第一篇：“十三五”科研工作規(guī)劃

慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處

“十三五” 發(fā)展規(guī)劃

一、“十三五”期間面臨形勢(shì)

（一）發(fā)展的機(jī)遇

1.職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，黨和政府對(duì)職業(yè)教育的重視前所未有，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求；職業(yè)教育在開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變中的地位作用前所未有，這使高職教育面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，為學(xué)院加快改革發(fā)展開辟了新環(huán)境。

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)指明了方向，提出了新要求。“十三五”期間，————要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，需要大批高素質(zhì)的實(shí)用型技能人才。根據(jù)《慶陽市市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020）》，慶陽市將加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，打造一支適應(yīng)慶陽產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)所需要的門類齊全、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍。產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位和供不應(yīng)求的勞動(dòng)力市場(chǎng)，要求學(xué)院在現(xiàn)有的專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上加快做強(qiáng)做優(yōu)特色專業(yè)和專業(yè)群，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化培養(yǎng)輸送高技能人才。

（2）創(chuàng)新型城市建設(shè)有助于學(xué)院提升科研服務(wù)社會(huì)能力。甘肅省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科技園區(qū)、產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新聯(lián)盟、科技研發(fā)平臺(tái)、創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化基地、推進(jìn)科技特派員計(jì)劃等的實(shí)施，為學(xué)院發(fā)揮科研創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境和良好契機(jī)。

（3）慶陽市-----經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和----深化合作，將促進(jìn)資金、技術(shù)、人才、信息、資源等要素的便捷流動(dòng)，為學(xué)院加強(qiáng)對(duì)外交流與合作、創(chuàng)新合作辦學(xué)機(jī)制拓寬了發(fā)展空間，同時(shí)也為學(xué)院參與區(qū)域交流合作、確立職教優(yōu)勢(shì)帶來新的前景。2015年教育部批準(zhǔn)我校為職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了由中專學(xué)校向高職院校的歷史性跨越，為學(xué)院科研工作的發(fā)展帶來了重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，更為學(xué)院科研工作提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求?！笆濉逼陂g，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職工的共同努力下，學(xué)院科研工作實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩成果。

1、學(xué)科建設(shè)得到加強(qiáng)，科研教學(xué)互促共進(jìn)

根據(jù)地方發(fā)展需要和學(xué)院自身發(fā)展實(shí)際，學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，形成了以工學(xué)為主體，建工、經(jīng)管、電子、藝術(shù)、護(hù)理為兩翼，結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。建筑工程施工專業(yè)、會(huì)計(jì)、電子機(jī)電、礦山機(jī)電等4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和示范專業(yè)，集群發(fā)展，輻射帶動(dòng)，特色鮮明；5個(gè)校企合作專業(yè)，人才匯聚，資源共享，工學(xué)相長(zhǎng)；多科并舉，引領(lǐng)推動(dòng)，優(yōu)勢(shì)突出?！笆濉逼陂g，發(fā)展并鞏固了科研和教學(xué)的密切結(jié)合，特別是把教師科研與專業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)有效結(jié)合。

2、科研水平躍上新臺(tái)階，并取得新突破

“十二五”期間，我院的科研成果無論是在數(shù)量還是在質(zhì)量上都有了明顯進(jìn)步，科研整體水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。2011至2015年，共發(fā)表論文108篇，其中在核心期刊發(fā)表論文9篇以上，被SCI、EI、ISTP等收錄1篇；出版教材、著作17部；科研立項(xiàng)課題共15項(xiàng)；獲市廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)；應(yīng)用型科技專利6個(gè)。

3、學(xué)術(shù)交流不斷擴(kuò)大，科研氛圍日趨活躍 為營(yíng)造良好的科研氛圍，進(jìn)一步加大科技研討及學(xué)術(shù)交流工作力度，通過邀請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué)和學(xué)術(shù)交流，有效地促進(jìn)了科研工作的開展。同時(shí)積極加強(qiáng)與兄弟院校聯(lián)系，分別到隴東學(xué)院、蘭州城市建設(shè)學(xué)院、蘭州資環(huán)學(xué)院、蘭州理工大等院校學(xué)習(xí)、調(diào)研，商談交流合作事宜。學(xué)院還積極鼓勵(lì)教師開展學(xué)術(shù)活動(dòng)。

4、人才隊(duì)伍建設(shè)凸顯成效

深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷加大優(yōu)秀人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，積極鼓勵(lì)教職工攻讀碩士、博士學(xué)位。截止2015年12 月，學(xué)院現(xiàn)有專任教師337人，其中教授、研究員，副高級(jí)以上教師68人，博士、碩士學(xué)位教師25人，學(xué)科帶頭人15人，充分發(fā)揮教學(xué)名師、突出貢獻(xiàn)的中青年專家的示范和引領(lǐng)作用，一批學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)逐漸形成，在爭(zhēng)取高層次項(xiàng)目和高水平成果方面取得了較明顯成效。健全激勵(lì)約束機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的管理和考核，優(yōu)化人才工作環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，尊重人才、崇尚學(xué)術(shù)、默默奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣正在形成。

5、科研管理體初步建立

近年來，我們把建立科學(xué)合理、運(yùn)行有序的科研管理體制作為工作的重點(diǎn)之一來抓。2015年以來，為了加強(qiáng)科研管理，學(xué)院逐步建立健全了各項(xiàng)管理制度和科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，認(rèn)真制訂和修訂科研管理工作的有關(guān)條例和章程，相繼出臺(tái)了《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)管理規(guī)定》、《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果管理辦法》、《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院縱向科研項(xiàng)目管理規(guī)定》、《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)橫向課題研究的意見》、《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專利管理暫行規(guī)定》等制度、條例。這些制度的建立健全使科研管理工作逐步規(guī)范化、制度化、程序化和科學(xué)化。學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)行進(jìn)一步完善，在審議專業(yè)設(shè)置、審定科研項(xiàng)目立項(xiàng)、評(píng)審科研成果獎(jiǎng)等方面起到了重要作用。

6、社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)

學(xué)院堅(jiān)持科研興校，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合。成為慶陽市職業(yè)院?？蒲谐晒D(zhuǎn)化和服務(wù)社會(huì)的重要平臺(tái)

（二）困難挑戰(zhàn)

1、對(duì)科研工作重要性的認(rèn)識(shí)不夠，開展科學(xué)研究的自覺性不強(qiáng)

我院教師的教育思想、教育觀念、教師隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能完全適應(yīng)教育發(fā)展的需要。許多教師的研究?jī)H停留在純粹的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺乏理論的概括、提升和創(chuàng)新的理念；著眼于論文的發(fā)表，而開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的積極性與自覺性不夠，忽視了科研成果對(duì)于教育教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，缺乏樹立整體化知識(shí)的理念；還有的不是以解決教育教學(xué)實(shí)踐所遇到的問題為出發(fā)點(diǎn)而確立研究課題，而是搞形式主義，缺乏樹立營(yíng)造良好學(xué)術(shù)環(huán)境的理念。

2、科研整體水平不高，發(fā)展不均衡

一是高層次的科研立項(xiàng)、獲獎(jiǎng)、高水平、高質(zhì)量的科研成果較少，甚至是空白，科研成果轉(zhuǎn)化能力亟待提高。二是科研橫向經(jīng)費(fèi)來源渠道亟需拓展。三是不同系部、不同學(xué)科間科研工作發(fā)展不均衡。

3、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的能力有待提高

對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展與需求情況的研究不夠，主動(dòng)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)接軌和服務(wù)地方的認(rèn)識(shí)不到位，服務(wù)地方的意識(shí)不強(qiáng)；科研綜合實(shí)力相對(duì)薄弱，在科學(xué)研究和科技研發(fā)方面，基礎(chǔ)理論研究多，應(yīng)用研究?jī)?nèi)容少；研究中單兵、小股作戰(zhàn) 多，集體攻關(guān)少；思辨研究多，實(shí)證研究少；低層次研究成果多，重大突破、重大成果少；為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的規(guī)模氣勢(shì)小、力度不夠，學(xué)院社會(huì)影響??；服務(wù)地方的運(yùn)行與激勵(lì)機(jī)制尚不健全；相關(guān)部門和廣大教師服務(wù)地方的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性沒有得到充分的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮；沒有完善的與地方聯(lián)系溝通的組織形式和工作制度，因而不能更多的爭(zhēng)取到地方政府和社會(huì)各界對(duì)學(xué)院的關(guān)心和支持。

4、學(xué)科帶頭人匱乏，缺少特色學(xué)科

對(duì)學(xué)科建設(shè)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)?！笆濉逼陂g，盡管我院采取了一系列措施，但我們?cè)趯W(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用等方面取得的成效仍不理想，----

二、“十三五”發(fā)展總體思路

（一）指導(dǎo)思想

以學(xué)院總體規(guī)劃為指導(dǎo)，牢固樹立“育人是立校之本，教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展”的理念，堅(jiān)持科技創(chuàng)新與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的原則，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以科研投入為保障，以科研激勵(lì)機(jī)制為手段，加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，廣泛聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、內(nèi)外交流，著力提高創(chuàng)新能力和整體科技實(shí)力，構(gòu)建高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的科技創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的突破性發(fā)展。

工作中要始終堅(jiān)持“兩個(gè)原則”和“四個(gè)結(jié)合”。兩個(gè)原則：以建地方特色職業(yè)學(xué)院為已任，重點(diǎn)突破、組建梯隊(duì)、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理的原則；以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為已任，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)和人力資源支持的原則。

四個(gè)結(jié)合：堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與項(xiàng)目研究相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新相促進(jìn)；堅(jiān)持科學(xué)研究與教學(xué)研究相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與教學(xué)工作相促進(jìn)；堅(jiān)持校、企產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)院事業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相促進(jìn)；堅(jiān)持基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)有技術(shù)研究相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與科技成果轉(zhuǎn)化利用相促進(jìn)。

（二）工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

確立“以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)”的指導(dǎo)方針和廣大教師在科研工作中的核心和主導(dǎo)地位，激勵(lì)教師多出成果、出好成果，逐步推進(jìn)各學(xué)科基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究。進(jìn)一步加強(qiáng)科技創(chuàng)新與教學(xué)、產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)科研成果向教學(xué)領(lǐng)域的滲透和向產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)培育、扶持在省內(nèi)甚至國(guó)內(nèi)有較為重要影響和知名度的學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)在科技創(chuàng)新與教學(xué)的結(jié)合上培育新的知識(shí)與學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，提高我院教師的整體學(xué)術(shù)水平，在科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合上培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提升我院的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。立足為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，面向應(yīng)用，加快轉(zhuǎn)化，突出特色，重點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)。

科研處作為學(xué)院科研工作的主管部門，有責(zé)任和義務(wù)為我院科研發(fā)展做好各項(xiàng)服務(wù)工作；了解國(guó)家、甘肅省和慶陽市科技發(fā)展需求，根據(jù)學(xué)院總體規(guī)劃要求，鍛造學(xué)科科研隊(duì)伍，凝練學(xué)術(shù)研究方向，提高教師學(xué)術(shù)水平；建立科學(xué)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系等各項(xiàng)保障制度和措施，為我院科研工作更好、更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、具體目標(biāo)

（1）瞄準(zhǔn)前沿，提倡創(chuàng)新，突出特色，爭(zhēng)創(chuàng)品牌

各學(xué)科要瞄準(zhǔn)科學(xué)研究前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，拓展應(yīng)用領(lǐng)域，為學(xué)院爭(zhēng)地位、創(chuàng)品牌。人文社會(huì)科學(xué)研究要發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，突出服務(wù)地方的特色，為區(qū)域社會(huì)科學(xué)的繁榮和地方精神文明建設(shè)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展決策提供咨詢服務(wù)。理工類研究要緊緊圍繞慶陽市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要求，在能源和節(jié)能環(huán)保、材料開發(fā)、電子信息技術(shù)、建筑工程施工等方面開展創(chuàng)新研究，為慶陽老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支撐和輔助決策。

（2）搭建研究平臺(tái)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及科研團(tuán)隊(duì)的培植

“十三五”期間，學(xué)院將再確定重點(diǎn)學(xué)科2－4個(gè)、重點(diǎn)培育學(xué)科3－5個(gè)，經(jīng)幾年努力，創(chuàng)出慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的品牌學(xué)科，爭(zhēng)取省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1－2個(gè)，并積極培育新的重點(diǎn)學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)；培養(yǎng)出省內(nèi)拔尖的學(xué)術(shù)帶頭人2－3名。加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科研究所的建設(shè)、管理和考評(píng)，形成若干個(gè)按科學(xué)機(jī)制運(yùn)行的精干、高效的研究機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，再確定校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2－4個(gè)，以校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，培育省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1－2個(gè)；并結(jié)合此項(xiàng)工作，培養(yǎng)出若干個(gè)具有省內(nèi)領(lǐng)先水平的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

（3）廣辟立項(xiàng)渠道，拓寬研究領(lǐng)域，提高立項(xiàng)的數(shù)量和層次

“十三五”期間，力爭(zhēng)在國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目上有所突破。實(shí)現(xiàn)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和省部級(jí)項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量的穩(wěn)步上升，并使這些立項(xiàng)領(lǐng)域進(jìn)一步向重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科、研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu)所確定的方向集中，使學(xué)科建設(shè)具有強(qiáng)有力的項(xiàng)目支撐。到2020年，力爭(zhēng)獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目 1－2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4－5項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目及市廳級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。

（4）完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)科研成果實(shí)現(xiàn)重大突破

進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全院教師從事科學(xué)研究的積極性，鼓勵(lì)多出成果、出高質(zhì)量成果?！笆濉逼陂g，全院在SCI、EI、ISTP等檢索系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)源期刊上發(fā)表和摘引的論文總量要有明顯增加；學(xué)術(shù)論文、著作在總量增加的基礎(chǔ)上，核心期刊以上發(fā)表的論文力爭(zhēng)每年以15－20%的速度增長(zhǎng)。提高各類科研成果獲獎(jiǎng)數(shù)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)的新突破。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，引導(dǎo)廣大師生積極申請(qǐng)專利，并加快其轉(zhuǎn)化速度。

（5）加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作和科技服務(wù)地方，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化

鼓勵(lì)以各種方式進(jìn)行成果產(chǎn)業(yè)化，努力形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)成果，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)奠定基礎(chǔ)；鼓勵(lì)科技人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，加速科技成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。加大對(duì)橫向課題的支持力度，增加其在學(xué)院課題構(gòu)成中的權(quán)重系數(shù)，到“十三五”末，橫向合作經(jīng)費(fèi)力爭(zhēng)達(dá)到科研經(jīng)費(fèi)總額的30%以上，使其能夠產(chǎn)生一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，切實(shí)發(fā)揮高校服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)效能。

（6）保證科研經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取額度，加大科研經(jīng)費(fèi)投入力度

“十三五”期間，努力為學(xué)院爭(zhēng)取各級(jí)各類科研經(jīng)費(fèi)和科技成果創(chuàng)收，同時(shí)，學(xué)院將逐步增加科研經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善科研條件，大幅度提高對(duì)科研工作的支持力度。投入的經(jīng)費(fèi)主要用于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)勢(shì)學(xué)科研究所和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、各級(jí)各類科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)配套和資助、校級(jí)科研基金項(xiàng)目資助、科研獎(jiǎng)勵(lì)和開展學(xué)術(shù)活動(dòng)等。

四、“十三五”期間的重點(diǎn)項(xiàng)目

（提出對(duì)發(fā)展全局帶動(dòng)性強(qiáng)的重大項(xiàng)目工程規(guī)劃。）

五、“十三五”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障措施

為了實(shí)現(xiàn)“十三五”科研工作的奮斗目標(biāo)，我們將采取如下措施：

1、加強(qiáng)科研在學(xué)院整體工作中的先導(dǎo)地位，積極推進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)滲透，促進(jìn)科學(xué)研究工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

加強(qiáng)和改進(jìn)科技工作的政策研究，積極推進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)滲透，穩(wěn)定、培養(yǎng)和造就一支具有創(chuàng)新意識(shí)和較高水平的學(xué)科帶頭人和師資隊(duì)伍，以確保學(xué)院科技工作的積極性和自覺性。加大對(duì)高質(zhì)量、高水平、高效益科研新成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)那些為學(xué)科建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的人員和在高層次立項(xiàng)和評(píng)獎(jiǎng)中實(shí)現(xiàn)新突破的人員給予重獎(jiǎng)；對(duì)長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)合作有重大貢獻(xiàn)的集體和組織者，在榮譽(yù)、資助等方面優(yōu)先考慮；建立效益與任務(wù)相結(jié)合、激勵(lì)和懲戒相結(jié)合、個(gè)人利益和實(shí)際貢獻(xiàn)相結(jié)合的有效激勵(lì)機(jī)制。

2、加強(qiáng)科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用，以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，積極為一線教師搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)。

在科研選題上，要從本學(xué)科專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，選擇有利于鞏固和拓展學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域、有利于形成學(xué)科特色、有利于促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的研究課題，發(fā)揮科研在優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局、凝練學(xué)術(shù)方向中的作用，鍛造學(xué)科學(xué)術(shù)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

一方面，根據(jù)我院的實(shí)際情況，集中力量先形成一兩個(gè)特色品牌學(xué)科，使其真正起到良好的示范作用，帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)科整體水平邁上新臺(tái)階；另一方面，在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，對(duì)那些發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的學(xué)科，有意識(shí)的進(jìn)行培育，爭(zhēng)取使其盡快進(jìn)入省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科行列。學(xué)院將增加投入支持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，通過這些優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科的發(fā)展，示范帶動(dòng)其它學(xué)科的發(fā)展。加快科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)力度，學(xué)院在近五年，每年投入一定的專項(xiàng)資金對(duì)先期建設(shè)的科技創(chuàng)新平臺(tái)進(jìn)行重點(diǎn)支持，成熟一個(gè)，啟動(dòng)一個(gè)，建設(shè)一個(gè)。

3、充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)一切積極因素，有目標(biāo)、分步驟地提升我院各個(gè)學(xué)科的研究水平。

學(xué)院將堅(jiān)持重點(diǎn)扶持與協(xié)調(diào)發(fā)展并重、發(fā)揮個(gè)人積極性與鼓勵(lì)聯(lián)合攻關(guān)并重的原則，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以組織爭(zhēng)取重大項(xiàng)目為核心，有目標(biāo)、分步驟地提升我院各學(xué)科專業(yè)的科研整體水平和實(shí)力。在總結(jié)以往項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好項(xiàng)目論證，健全重大項(xiàng)目申報(bào)的專家預(yù)審制，加大基礎(chǔ)項(xiàng)目前期預(yù)研投入力度；加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)跨學(xué)科的綜合研究；在強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)作用的同時(shí)，注意課題組成員的分工合作；為確保我院高質(zhì)量課題的申請(qǐng)數(shù)量，協(xié)助教師做好各級(jí)科研項(xiàng)目的申報(bào)工作；進(jìn)一步加大對(duì)重大課題的管理力度；逐步建立和完善評(píng)估、評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系，保證項(xiàng)目順利完成。

4、積極開展應(yīng)用研究，逐步形成一批參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展重大決策的智囊群體。

應(yīng)用研究要以解決慶陽老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的重大決策問題和關(guān)鍵技術(shù)為突破口，發(fā)揮學(xué)院人才優(yōu)勢(shì)，組織跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。做好學(xué)院優(yōu)勢(shì)與社會(huì)優(yōu)勢(shì)的有機(jī)結(jié)合，制定和完善科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的制度保障，健全激發(fā)教師參與科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化積極性的政策措施。要大力開展橫向合作研究，增強(qiáng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展直接服務(wù)的能力，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率，開辟我院獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的科技產(chǎn)業(yè)和科技應(yīng)用領(lǐng)域。對(duì)既有影響又對(duì)地方經(jīng)濟(jì)有牽動(dòng)作用的橫向合 作課題，學(xué)院將進(jìn)行一定比例的資金匹配；加大橫向合作課題的獎(jiǎng)勵(lì)力度，確保橫向合作課題的順利完成；加強(qiáng)與地方聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)科技成果的快速、高效轉(zhuǎn)化。

5、采取有力措施，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，鍛造科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

結(jié)合學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑學(xué)校人才高地，制定優(yōu)惠政策，穩(wěn)定人才、引進(jìn)人才、聚集人才。調(diào)動(dòng)學(xué)院的整體資源，在職稱評(píng)定、穩(wěn)才引才、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面統(tǒng)一政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)科交叉、提倡協(xié)作攻關(guān)、培育團(tuán)隊(duì)精神；要在工作中重點(diǎn)培養(yǎng)若干名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)科帶頭人，使他們具有厚實(shí)的學(xué)術(shù)功底、深邃的學(xué)術(shù)眼光、寬闊的學(xué)術(shù)胸懷，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)一批學(xué)術(shù)骨干全身心地投入專業(yè)研究，帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新整體水平不斷提高。

6、積極探索合作模式，大力推進(jìn)研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作進(jìn)程。

科學(xué)定位，合理規(guī)劃，積極探索構(gòu)建具有學(xué)院特色的研究生聯(lián)合培養(yǎng)體系，創(chuàng)新管理機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制與培養(yǎng)模式，強(qiáng)化研究生聯(lián)合培養(yǎng)的過程管理；明確研究生教育的指導(dǎo)思想、理論體系、高端人才的培養(yǎng)理念和思路，著力提高研究；

7、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作研究，拓展我院科學(xué)研究的省內(nèi)、國(guó)內(nèi)空間。搶抓各種機(jī)遇，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取開展跨學(xué)科、跨地域的學(xué)術(shù)交流與合作研究，營(yíng)造有利于科學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)環(huán)境。鼓勵(lì)和支持各系、部承辦全國(guó)性和國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)校將在經(jīng)費(fèi)上給予一定的支持。采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，主動(dòng)與省內(nèi)外著名高校和研究機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，積極開展和擴(kuò)大對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作研究；通過各種途徑，擴(kuò)大我院科學(xué)研究在全省以及全國(guó)的影響，拓展我院開展省內(nèi)、國(guó)內(nèi)合作研究的空間。

8、建立健全科研管理制度，為科學(xué)研究工作提供組織保障。把建立科學(xué)合理、運(yùn)行有序的科研管理體制作為工作的重點(diǎn)之一來抓，逐步建立健全的各項(xiàng)管理制度和科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，認(rèn)真制訂和修訂科研管理工作的有關(guān)條例和章程，使科研管理工作逐步規(guī)范化、制度化、程序化和科學(xué)化。進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在審議專業(yè)設(shè)置、審定科研項(xiàng)目立項(xiàng)、評(píng)審科研成果獎(jiǎng)等方面的重要作用。

9、深化科研管理體制改革，繼續(xù)加大科研經(jīng)費(fèi)投入。

學(xué)院每年增加一定比例的經(jīng)費(fèi)投入到科研與科技創(chuàng)新工作中。推行目標(biāo)管理，對(duì)全年科研任務(wù)主要指標(biāo)向系、部進(jìn)行分解，年終組織考核，考核業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)罰掛鉤，充分調(diào)動(dòng)系、部的科研積極性。加強(qiáng)科研信息的收集，疏通科研渠道。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)重點(diǎn)、重大項(xiàng)目組織團(tuán)隊(duì)提供支持、跟蹤管理。完善科技工作管理機(jī)制，加強(qiáng)科研管理的引導(dǎo)、組織與協(xié)調(diào)能力，提高管理和服務(wù)水平，確?！笆濉笨蒲泄ぷ髟偕闲碌呐_(tái)階。

10.深化科研改革，促進(jìn)學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)

① 改革校級(jí)課題立項(xiàng)辦法。建立開放的、面向全體教師的科研平臺(tái)，打造公平的科研“孵化器”。

② 改革資金支持辦法，以獎(jiǎng)代資，事后支付。③ 改革課題匹配辦法。加大課題內(nèi)成果的獎(jiǎng)勵(lì)。④ 開放共享實(shí)驗(yàn)資源。⑤ 教學(xué)科研統(tǒng)籌安排。

⑥ 雙向融合發(fā)展?？v向課題和橫向課題相互促進(jìn)，融合發(fā)展。

加強(qiáng)制度建設(shè)，改進(jìn)科研管理，從制度上推動(dòng)學(xué)術(shù)作風(fēng)的建設(shè)。加強(qiáng)校級(jí)課題結(jié)題管理，注重原始資料，注重每位課題組成員的研究情況，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)證研究、調(diào)查研究和課題組成員的全員參與。嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)，注重論文查重，嚴(yán)格查處虛假刊物、非法刊物。加大監(jiān)督和公開力度，糾正科研中的不正之風(fēng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)老師潛心研究，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)作風(fēng)促進(jìn)學(xué)院科研的健康發(fā)展。

第二篇：科研工作規(guī)劃

科研工作規(guī)劃

五大連池市第一人民醫(yī)院

根據(jù)《五大連池市第一人民醫(yī)院“十二五”工作規(guī)劃（2011---2015年）》和我院科研工作的實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)方針

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全院職工的共同努力，全面實(shí)施科教興院和人才強(qiáng)院的戰(zhàn)略，以醫(yī)療質(zhì)量為核心、以科技進(jìn)步為動(dòng)力，創(chuàng)特色求發(fā)展，走優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的發(fā)展道路，全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。今后5年醫(yī)院科研工作的重點(diǎn)：完善科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，形成穩(wěn)定的科研方向。

二、醫(yī)院目前科研狀況

（一）近幾年科研水平不斷提升，高水平科研成果及學(xué)術(shù)交流取得突破。

全院獲得省廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；市級(jí)科研立項(xiàng)2項(xiàng)；共獲得實(shí)用性專利51項(xiàng)，全院共發(fā)表論文論著91篇，均第一作者。

我院2012年制定了科研管理辦法，2012-2013兩年獎(jiǎng)勵(lì)金額共計(jì) 76900元，激發(fā)了廣大科研人員的科研熱情，也為申請(qǐng)高層次的科研項(xiàng)目、獲得高水平科研成果奠定了基礎(chǔ)。

為了提高我院的學(xué)術(shù)水平，醫(yī)院先后邀請(qǐng)省內(nèi)專家學(xué)者來院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告，營(yíng)造了濃郁的科研氛圍，開闊了我院科研人員的思路和視野。同時(shí)加強(qiáng)科研交流與合作，3年來已經(jīng)選派19名優(yōu)秀青年醫(yī)生外出進(jìn)修。

我院近幾年來在科研方面還存在很大差距，首先醫(yī)務(wù)人員的科研意識(shí)薄弱，科研水平偏低。高層次科研項(xiàng)目很少，尚未承擔(dān)省級(jí)、國(guó)家級(jí)等重大科研項(xiàng)目；其次，學(xué)科建設(shè)滯后，部分學(xué)科帶頭人未能發(fā)揮引領(lǐng)作用，未能擔(dān)負(fù)起學(xué)科建設(shè)的責(zé)任，科研團(tuán)隊(duì)力量十分單薄。再就是科研管理職能部門的管理能力有待加強(qiáng)，管理信息化手段落后，有效的激勵(lì)和約束機(jī)制尚需進(jìn)一步完善。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）醫(yī)院科研發(fā)展目標(biāo)如下：

1、創(chuàng)建1-2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，打造多個(gè)市級(jí)品牌科室，將骨科、泌尿外科、消化內(nèi)科等專業(yè)做大做強(qiáng)。

2、加大醫(yī)學(xué)研究投入力度，鼓勵(lì)開展科研項(xiàng)目及科技論文、論著撰寫。

3、加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，特別是全科醫(yī)生的培養(yǎng)，完善和鼓勵(lì)全科醫(yī)生長(zhǎng)期在基層服務(wù)，提高全員素質(zhì)。

（二）、2020年遠(yuǎn)景目標(biāo)

在“十二五”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，再用五年的時(shí)間使科研水平明顯提高，項(xiàng)目申請(qǐng)上有重大突破。

（三）具體目標(biāo)

1、建成較為合理的學(xué)科體系框架

加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，申報(bào)1-2個(gè)重點(diǎn)?？?，院級(jí)重點(diǎn)?？七_(dá)到5個(gè)以上，初步建立起結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)科體系，形成較為明確的學(xué)科研究方向。

2、形成穩(wěn)定的科研方向

逐步形成2-3個(gè)科研方向。從實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)支持腎病心腦血管疾病及骨科疾病研究，以期確立市域內(nèi)先進(jìn)地位。

3、以人才戰(zhàn)略為中心，初步建成一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的科研隊(duì)伍，尤其是人才梯隊(duì)建設(shè)，引進(jìn)和培養(yǎng)高水平衛(wèi)生技術(shù)人員。

4、科學(xué)研究取得明顯進(jìn)步

力爭(zhēng)每年申報(bào)1-2個(gè)市級(jí)項(xiàng)目，每年完成實(shí)用性專利10項(xiàng)，發(fā)表中文核心期刊論文每年10-15篇。

四、主要工作措施

（一）加強(qiáng)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，加大科研投入，進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)院創(chuàng)新能力。

根據(jù)醫(yī)院自身優(yōu)勢(shì)和特色，形成以重點(diǎn)學(xué)科為主體的示范輻射作用，推進(jìn)各學(xué)科的技術(shù)創(chuàng)新，重點(diǎn)建設(shè)，科室分布更加細(xì)化、合理，更有利于人才的發(fā)展。

“十二五”期間，我院將繼續(xù)緊跟世界醫(yī)學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，使腔鏡等微創(chuàng)技術(shù)的開展及應(yīng)用更加普及，技術(shù)水平不斷提高。著力將普外科打造成更規(guī)范的學(xué)科向市級(jí)重點(diǎn)?？七~進(jìn)。

(二）力爭(zhēng)在科研、論文方面取得重大突破，繼續(xù)提高科研和論文的整體水平。

1、遴選一批名老專家為醫(yī)院名醫(yī)；遴選一批醫(yī)院優(yōu)秀中青年學(xué)科后備帶頭人；培養(yǎng)和引進(jìn)一批中青年本科畢業(yè)生作為學(xué)科技術(shù)骨干。

2、積極爭(zhēng)取市級(jí)科研項(xiàng)目，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目，每年在國(guó)家核心期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文10-15篇，實(shí)用專利10項(xiàng)，有被“三大檢索”收錄的論文；要在國(guó)家級(jí)出版社出版有較高學(xué)術(shù)水平的專著。

3、舉辦市級(jí)級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班4次以上。

第三篇：十三五黨建工作規(guī)劃

**學(xué)院“十三五”黨建工作規(guī)劃

為加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高我校黨建工作科學(xué)化水平，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》和《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、思想建黨、制度治黨，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“立德樹人”，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面深化教育改革，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，聚焦“雙目標(biāo)”、圍繞“雙任務(wù)”，為“十三五”時(shí)期將學(xué)校建成為高水平、有特色、有影響的現(xiàn)代大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

（一）組織體系進(jìn)一步完善

建立健全分級(jí)有據(jù)、分類有序的黨組織，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，形成設(shè)置科學(xué)、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、工作有效的黨組織體系。充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不斷彰顯。

（二）干部素質(zhì)進(jìn)一步提高

按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，提高黨管干部的水平，推進(jìn)學(xué)校 干部隊(duì)伍建設(shè)。著眼新時(shí)期學(xué)校中心工作，努力建設(shè)一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”干部隊(duì)伍，促進(jìn)干部“清廉為官、事業(yè)有為”。

（三）黨員作用進(jìn)一步發(fā)揮

深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”黨員發(fā)展工作總要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，進(jìn)一步提升發(fā)展黨員質(zhì)量。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，切實(shí)提高黨員黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)先進(jìn)性和純潔性，提高履職服務(wù)能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（四）工作制度進(jìn)一步健全

落實(shí)黨代會(huì)制度和教代會(huì)制度。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度，建立健全黨組織工作制度。完善黨建考核評(píng)價(jià)制度等黨建工作推進(jìn)機(jī)制，使學(xué)校黨建工作制度系統(tǒng)完備、運(yùn)行更加有效。

（五）廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)

堅(jiān)持“黨委從嚴(yán)、紀(jì)委從實(shí)，又嚴(yán)又實(shí)，落細(xì)落小”工作思路，黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力進(jìn)一步增強(qiáng)，權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制更加健全，紀(jì)律約束和責(zé)任追究的震懾作用充分發(fā)揮，干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)逐步形成。

（六）組織保障進(jìn)一步到位

按照精干高效、有利于工作和加強(qiáng)黨的建設(shè)的原則，健全黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)。按照符合規(guī)定、滿足需要的要求，配備黨務(wù)工作人員，安排并落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)所，落實(shí)并提高 基層黨務(wù)干部待遇，進(jìn)一步加強(qiáng)組織保障力度。

（七）黨組織作用進(jìn)一步彰顯

圍繞人才培養(yǎng)中心工作，服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局，推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨建在服務(wù)學(xué)校建設(shè)、服務(wù)教育改革發(fā)展和服務(wù)師生群眾中的重要作用。黨建的保障功能更加突出、工作成效更加彰顯。

（八）育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

要繼續(xù)鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，以迎接“十九大”和兩個(gè)“百年”為目標(biāo)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為抓手，繼續(xù)深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，持之以恒反“四風(fēng)”，打造風(fēng)清氣正的校園生態(tài)，營(yíng)造和諧健康的育人環(huán)境。

三、主要任務(wù)

校院兩級(jí)黨組織要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，抓好以下幾個(gè)方面建設(shè)：

（一）思想建設(shè)

1、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程，覆蓋到學(xué)校的全體師生員工，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性；要繼續(xù)開展豐富多彩的涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)，注重培育先進(jìn)典型；要發(fā)揮共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人的先鋒模范作用；發(fā)揮思想政治理論課的陣地作用優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨建理論研究，用中國(guó)化的馬克思主義理論闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義教育的創(chuàng)新實(shí)踐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向，要始終與黨中央保持一致。要把黨的思想建設(shè)放在首位，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)。發(fā)揮我校黨組織的政治和組織功能，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，增強(qiáng)廣大黨員教師在思想政治教育工作中的使命感，發(fā)揮在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率作用，加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)和接受境外研究基金資助的管理，營(yíng)造思想政治教育工作的良好環(huán)境和氛圍。主動(dòng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，提高掌握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的水平，提升青年學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。黨支部要落實(shí)黨員日常教育管理，增強(qiáng)黨員黨性觀念。

4、完善“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，深入開展政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、清正廉潔好等“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。強(qiáng)化選人用人事業(yè)導(dǎo)向，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子配備，著力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員履職盡責(zé)。通過班子建設(shè)帶隊(duì)伍，隊(duì)伍建設(shè)促發(fā)展。“十三五”期 間，加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成兩個(gè)100%的參訓(xùn)指標(biāo)：中層干部參訓(xùn)率100%、支部書記參訓(xùn)率100%。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長(zhǎng)效保障機(jī)制，堅(jiān)持全校教職工的政治理論學(xué)習(xí)及形勢(shì)政策教育制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、規(guī)范學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)習(xí)效果。以分黨委（黨總支）為單位，堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)考核，每?jī)赡赀M(jìn)行一次評(píng)選表彰，大力宣傳先進(jìn)。

6、深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。抓好培養(yǎng)對(duì)象選拔，科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)內(nèi)容和方式，加強(qiáng)培養(yǎng)對(duì)象科學(xué)理論體系培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，切實(shí)增進(jìn)對(duì)國(guó)情、社情、民情、校情的了解，注重青年馬克思主義者政治素質(zhì)培養(yǎng)，建立完善培養(yǎng)對(duì)象信息庫、考核評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮好“青馬”工程的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

（二）組織建設(shè)

1、優(yōu)化組織設(shè)置。一是進(jìn)一步理順黨組織管理關(guān)系?！笆濉逼陂g逐步將二級(jí)學(xué)院黨總支改設(shè)為院分黨委，團(tuán)總支改設(shè)為院分團(tuán)委。二是改進(jìn)基層黨組織設(shè)置。適應(yīng)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的新變化、新要求，推進(jìn)教職工黨支部進(jìn)課題組、項(xiàng)目組、科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，推進(jìn)學(xué)生黨支部進(jìn)學(xué)生生活園區(qū)、進(jìn)社團(tuán)，確保黨組織全覆蓋。三是開展示范創(chuàng)建。開展基層黨組織示范創(chuàng)建活動(dòng)，努力培育一批時(shí)代特色鮮明、示范帶動(dòng)作用突出、黨員師生公認(rèn)、服務(wù)改革發(fā)展成效明顯的黨建工作典型。到2020年底，遴 選創(chuàng)建黨建工作示范分黨委（總支）10個(gè)，黨建工作示范教師、學(xué)生黨支部20個(gè)。

2、深入推進(jìn)“雙帶頭人”培育工程。推進(jìn)教師黨支部書記“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程，按照“一好雙強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，選配好教師黨支部書記。保持學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干黨員教師擔(dān)任教師黨支部書記100%的比例，實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋。加強(qiáng)學(xué)生黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，“十三五”期間，有條件的學(xué)院建立年級(jí)學(xué)生黨支部。

3、加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)。建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分類、分級(jí)，銜接關(guān)聯(lián)的黨員教育培訓(xùn)體系：一是充分發(fā)揮黨校主陣地作用，做好黨員干部、入黨積極分子的培訓(xùn)工作；二是每年組織新黨員參加國(guó)家教育行政學(xué)院的青年大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；三是做好每年一期的干部培訓(xùn)工作，同時(shí)向省、市社會(huì)主義學(xué)院選送優(yōu)秀黨外干部參加中國(guó)特色社會(huì)主義理論培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。著眼新時(shí)期我校黨建和教育改革發(fā)展需要，本著精干、務(wù)實(shí)、管用的原則，選配好黨務(wù)工作者，選用具有較高政治覺悟、思想作風(fēng)好、有相應(yīng)工作能力和水平的干部、教師充實(shí)黨務(wù)干部隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)特邀黨建組織員的選配工作，逐步配齊二級(jí)學(xué)院黨組織特邀組織員。

5、豐富組織活動(dòng)形式。按照加強(qiáng)教育性、增強(qiáng)凝聚力、提升能力素質(zhì)的原則，結(jié)合師生員工思想生活實(shí)際，開展受歡迎、有實(shí)效、接地氣的組織活動(dòng)。將組織活動(dòng)與教書育人、職業(yè)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，積極開展讀書講座、形勢(shì)報(bào)告、知識(shí)和技能競(jìng)賽、黨員帶頭服務(wù)學(xué)校等活動(dòng)。加強(qiáng)黨員教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力使黨員教師成為學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作崗位上的模范。

6、嚴(yán)格規(guī)范黨員管理。從嚴(yán)管理黨員，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨員教育管理、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾等基本制度，完善流動(dòng)黨員教育管理措施，健全黨員管理制度。

7、加強(qiáng)群團(tuán)工作。堅(jiān)持和完善校院兩級(jí)教代會(huì)制度，完善團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)制度，發(fā)揮關(guān)工委、科協(xié)的作用，推進(jìn)基層民主建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

8、加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校黨委對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。組織全校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來，深入開展堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步聚共識(shí)、獻(xiàn)良策、助發(fā)展、促和諧。

（三）作風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見精神。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭示范，各部門繼續(xù)加大落實(shí)力度，經(jīng)過持續(xù)努力，讓精神深入人心，成為作風(fēng)建設(shè)的代名詞，成為改變學(xué)校政治生態(tài)和校園面貌的標(biāo)志性話語。

2、聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題。以整風(fēng)精神對(duì)黨內(nèi)思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大檢修、大掃除，使“四風(fēng)”問題得到進(jìn)一步整治。

3、深化“三嚴(yán)三實(shí)”的專題教育成果，開展好“二學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)貫徹從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以上率下的要求，著力解決不嚴(yán)不實(shí)問題，對(duì)干部在思想、作風(fēng)、黨性上進(jìn)行再次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”，繃緊政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，增強(qiáng)踐行做合格黨員的思想自覺和行動(dòng)自覺，不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)的成果。

4、扎實(shí)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)。持續(xù)開展 “兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，注重訪談的針對(duì)性和實(shí)效性；每年確定一個(gè)主題，每年重點(diǎn)解決一至兩個(gè)師生關(guān)注的實(shí)際問題；建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生員工、教職工聯(lián)系學(xué)生以及師生員工訴求表達(dá)、困難教師和學(xué)生幫扶等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)訪談師生員工、問計(jì)基層、問題整改的常態(tài)化。

（四）反腐倡廉建設(shè)

1、加強(qiáng)廉政教育。堅(jiān)持每年將廉政教育作為黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)和黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，形成廉政教育新常態(tài)。組織開展每年5月份“黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月”活動(dòng)，以廉潔氛圍熏陶人，優(yōu)良風(fēng)尚影響人，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園廉政文化氛圍。

2、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。堅(jiān)持每年組織開展一次紀(jì)律建設(shè)專題教育活動(dòng)，以嚴(yán)的措施管理、以嚴(yán)的紀(jì)律約束，使干部職工心有所畏、言有所戒、行有所止。落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求。對(duì)中層單位黨組織嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，持續(xù)推進(jìn)“四項(xiàng)負(fù)責(zé)制”，著力提升干部職工執(zhí)行力，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做“兩為”干部。

3、加強(qiáng)懲防體系建設(shè)。各單位依據(jù)工作職責(zé)，深入開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查，制定實(shí)施有效防控措施。以制約和監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行為核心，以崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，建立健全權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)明確、措施有力、制度管用、預(yù)警及時(shí)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，不斷完善中層單位黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。

4、壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。持續(xù)推行“四三工作法”，落實(shí)學(xué)校“兩個(gè)責(zé)任”清單，組織學(xué)校黨委每年年初與各中層單位黨組織簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。堅(jiān)持“一案雙查”，強(qiáng)化責(zé)任追究，倒逼責(zé)任落實(shí)。

（五）制度建設(shè)

1、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)校院兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效，全面提高干部的理論水平和辦學(xué)治校能力。進(jìn)一步健全學(xué)校發(fā)展重大問題調(diào)研制度，形成學(xué)校發(fā)展重大問題科學(xué)決策機(jī)制。

2、實(shí)行中層干部任期制。根據(jù)省委組織部有關(guān)文件精神，制定《中層干部選拔任用工作辦法》、《中層干部實(shí)行任期制辦法》。進(jìn)一步完善學(xué)校中層干部任期制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置，建立健全學(xué)校中層干部分類選拔、能上能下、科學(xué)管理的工作機(jī)制，推進(jìn)目標(biāo)管理，建立一套科學(xué)規(guī)范、體現(xiàn)特色、務(wù)實(shí)管用的干部管理制度，提高干部履職干事能力，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

3、逐步推進(jìn)教學(xué)學(xué)院黨政主職“一肩挑”工作。為改革完善黨對(duì)基層組織的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)湖北省23次高校黨建工作會(huì)議精神，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，探索建立更為完善的教學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)管理體制、民主決策機(jī)制和干部評(píng)價(jià)、考核體系等，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)學(xué)院結(jié)構(gòu)配置，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作創(chuàng)新，全面提升教學(xué)學(xué)院黨建工作科學(xué)化水平，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，學(xué)校逐步推進(jìn)教學(xué)學(xué)院黨政主職“一肩挑”工作，力爭(zhēng)到2020年全校50%以上教學(xué)學(xué)院實(shí)現(xiàn)黨政主職“一肩挑”。

4、提高黨員發(fā)展質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)文件要求出臺(tái)《發(fā)展黨員工作細(xì)則》，著力解決發(fā)展黨員工作具體問題?？刂瓶偭?，嚴(yán)格發(fā)展黨員計(jì)劃管理；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重視在教學(xué)科研管理骨干、學(xué)術(shù)帶頭人中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序和紀(jì)律?！笆濉逼陂g，力爭(zhēng)每年發(fā)展學(xué)生黨員人數(shù)占學(xué)生比例3%以上。

5、探索“我校黨建工作法”。堅(jiān)持以提升領(lǐng)導(dǎo)班子把握正確方向和辦學(xué)治校能力為核心，以提升黨員素質(zhì)和黨員隊(duì)伍活力為著眼點(diǎn)，以加強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以完善基層組織為依托，以提升黨建工作科學(xué)化水平為目標(biāo)，探索具有本部門特色的黨建工作模式和方法，在總結(jié)基礎(chǔ)上在全校推廣應(yīng)用。

6、加強(qiáng)黨建工作創(chuàng)新。鼓勵(lì)和尊重基層黨組織首創(chuàng)精神，圍繞新形勢(shì)下黨建工作新任務(wù)、新要求，推動(dòng)工作理念、工作內(nèi)容、工作機(jī)制、方式方法和載體平臺(tái)創(chuàng)新。加大對(duì)創(chuàng)新品牌的培育、宣傳和推廣力度，開展“優(yōu)秀黨建品牌”評(píng)選工作，在全校黨組織中開展黨建工作 “一院一品”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)形成更多黨建特色品牌和工作亮點(diǎn)。

四、保障措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)保障。學(xué)校黨委擔(dān)負(fù)起學(xué)校黨建工作的主體責(zé)任，各基層黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起基層組織黨建工作 “第一責(zé)任人”職責(zé)。

（二）制度保障。要將《規(guī)劃》提出的黨建工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體的項(xiàng)目，有序?qū)嵤ズ媒M織指導(dǎo)、檢查督辦、跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（三）條件保障。要落實(shí)黨建工作保障，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，落實(shí)基層組織黨建工作條件。

（四）嚴(yán)格考核。加強(qiáng)黨建工作巡視，健全黨建工作督導(dǎo)巡視工作機(jī)制。把黨建工作考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是黨組織書記工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、評(píng)先表優(yōu)的重要依據(jù)。

（五）總結(jié)宣傳。及時(shí)總結(jié)黨建工作中的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，重視培育和樹立先進(jìn)典型。

第四篇：十三五工作總結(jié)和十四五工作規(guī)劃[范文模版]

十三五工作總結(jié)和十四五工作規(guī)劃

“十四五”時(shí)期是由全面建成小康社會(huì)向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新趨向新態(tài)勢(shì)，準(zhǔn)確把握xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新特點(diǎn)新要求，科學(xué)制定并有效實(shí)施“十四五”規(guī)劃，對(duì)于xx立足新起點(diǎn)、勾畫新藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)新跨越，譜寫新時(shí)代“中等城市、魅力xx”發(fā)展建設(shè)新篇章，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

邁上新臺(tái)階

“十三五”時(shí)期，在省、市堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，縣委、縣政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹新發(fā)展理念，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，把握高質(zhì)量發(fā)展要求，堅(jiān)持實(shí)事求是，運(yùn)用系統(tǒng)思維，圍繞“沿海經(jīng)濟(jì)、縣城經(jīng)濟(jì)、礦業(yè)經(jīng)濟(jì)”三大板塊加速崛起，大力實(shí)施“五項(xiàng)戰(zhàn)略”，打好“五場(chǎng)硬仗”，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定，全力以赴落實(shí)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，“十三五”確定的“一個(gè)高于”“兩個(gè)翻番”“六個(gè)顯著提升”目標(biāo)任務(wù)如期完成。

綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，全面建成小康社會(huì)圓滿收官。2019年全縣生產(chǎn)總值完成xx億元，前四年年均增長(zhǎng)xx%，“十三五”期間可望保持x%以上中高速增長(zhǎng)。發(fā)展質(zhì)量持續(xù)提升，一般公共預(yù)算收入2020年預(yù)計(jì)完成xx億元，五年年均增長(zhǎng)x%。城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民人均可支配收入2020年預(yù)計(jì)分別達(dá)到xx元和xx元，五年年均分別增長(zhǎng)x%和x%。固定資產(chǎn)投資2020年預(yù)計(jì)完成xx億元，五年累計(jì)達(dá)到xx億元。社會(huì)消費(fèi)品零售總額2020年xx億元，五年年均增長(zhǎng)x%。實(shí)際利用外資2020年預(yù)計(jì)完成xx億美元，五年年均增長(zhǎng)xx%。xx躋身“全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”行列。

動(dòng)能轉(zhuǎn)換進(jìn)程顯著加快，制造業(yè)主導(dǎo)地位基本形成。工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提速，投資建成xx鋼鐵電力設(shè)施制造、xx重工船用制品制造等一批重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，初步構(gòu)建起以新型建筑材料、生物健康產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)體系，規(guī)上工業(yè)企業(yè)完成增加值xx億元，“十三五”前4年平均增速達(dá)到x%。服務(wù)業(yè)發(fā)展提質(zhì)擴(kuò)容，地產(chǎn)開發(fā)、商貿(mào)餐飲、電子商務(wù)、物流金融、文化旅游等服務(wù)能力不斷提升，獲評(píng)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村省級(jí)綜合示范縣?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)增量提效，集約化、規(guī)?；?、品牌化水平不斷提高，被命名為中國(guó)肉雞之鄉(xiāng)、生豬之鄉(xiāng)，全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣、中國(guó)綠色農(nóng)業(yè)示范縣。

創(chuàng)新發(fā)展能力顯著提升，高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢(shì)基本形成?？萍夹椭行∑髽I(yè)達(dá)到xx家、高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到xx家，規(guī)上工業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)xx%以上，全社會(huì)研發(fā)投入占GDP的比重達(dá)到xx%，專利申請(qǐng)量、授權(quán)量年均增長(zhǎng)xx%以上，萬人發(fā)明專利擁有量達(dá)到xx%，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到xx%，在全市率先成立“人才之家”，建成3家省級(jí)院士工作站，“xx”人才項(xiàng)目入選全省重點(diǎn)示范工程，xx開發(fā)區(qū)獲評(píng)“全省縣域高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展先進(jìn)園區(qū)”，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率顯著提高，勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅提高，科技創(chuàng)新能力在全省第62位、全市第xx位，達(dá)到全省中上等水平。

協(xié)同發(fā)展水平顯著提高，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局基本形成。xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)納入北京xx協(xié)同發(fā)展示范區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，xx國(guó)際產(chǎn)業(yè)園獲國(guó)家xx總局批準(zhǔn)享受北京異地監(jiān)管政策，縣醫(yī)院、中醫(yī)院分別與北京xx醫(yī)院、阜外醫(yī)院實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程會(huì)診，建成央視有機(jī)稻米種植基地、北京xx集團(tuán)綠色蔬菜供應(yīng)基地，“十三五”承接京津轉(zhuǎn)移項(xiàng)目xx個(gè)、總投資xx億元。xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xx產(chǎn)業(yè)園、xx產(chǎn)業(yè)園、xx產(chǎn)業(yè)園“一區(qū)三園”加速崛起，礦業(yè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)利用產(chǎn)業(yè)園加快加速，園區(qū)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、稅收較“十二五”末同比分別增長(zhǎng)60%和25%。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力顯著增強(qiáng)，全面開放發(fā)展格局基本形成。積極落實(shí)“放管服”改革，深入開展“三深化三提升”活動(dòng)，全力促進(jìn)市場(chǎng)主體發(fā)展，在全市率先實(shí)施“一口受理、口口審批”新模式，市場(chǎng)主體登記注冊(cè)實(shí)現(xiàn)“五十證合一”和“全程電子化”，推出項(xiàng)目全程代辦服務(wù)，xx家中介機(jī)構(gòu)入駐中介超市，免費(fèi)代辦審批事項(xiàng)494項(xiàng)，壓縮各類服務(wù)時(shí)限50%以上，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)呈現(xiàn)出規(guī)模擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、活力增強(qiáng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，xx塑造優(yōu)良政務(wù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)做法被多家媒體報(bào)道。2020年預(yù)計(jì)實(shí)際利用外資xx億美元、完成進(jìn)出口總額xx億美元。

基礎(chǔ)設(shè)施支撐顯著增強(qiáng)，城鄉(xiāng)融合發(fā)展格局基本形成。“一港雙城”工作全市領(lǐng)先，一批精品小區(qū)工程完工，新增商住面積xx萬平方米，完成道路改造、老舊小區(qū)道路排水改造、天燃?xì)廨敋飧删€并網(wǎng)、新水源井等基礎(chǔ)設(shè)施工程，市政道路形成“十橫十二縱”路網(wǎng)體系，縣城“一河三區(qū)”建設(shè)框架基本成型。突出精細(xì)管理、常態(tài)長(zhǎng)效，實(shí)施“雙巡查”大城管模式，順利通過全國(guó)衛(wèi)生縣城、省級(jí)文明縣城復(fù)審復(fù)檢。深化實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，建成市級(jí)示范片區(qū)1個(gè)、示范村xx個(gè)、提升村xx個(gè)，農(nóng)村生活環(huán)境不斷改善，全縣xx個(gè)村基本實(shí)現(xiàn)“四清四化”，被評(píng)為全國(guó)農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型縣，河北省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)縣、農(nóng)村面貌改造提升先進(jìn)縣。實(shí)施農(nóng)村飲水工程鞏固提升項(xiàng)目，農(nóng)村飲水安全問題有效解決。全縣城鎮(zhèn)化率達(dá)到47.8%，城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化水平逐步提高，為城鄉(xiāng)融合進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

生態(tài)環(huán)境質(zhì)量顯著改善，綠色發(fā)展態(tài)勢(shì)基本形成。積極推進(jìn)工業(yè)污染專項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)強(qiáng)化管控和應(yīng)急減排措施，大力開展“一區(qū)三線十河”深度整治，2019年P(guān)M2.5平均濃度較“十二五”末期下降xx%，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到228天。全面落實(shí)河長(zhǎng)制，“全域治水、清水潤(rùn)城”項(xiàng)目順利起步，xx河、xx河等重點(diǎn)流域以及xx河水體水質(zhì)監(jiān)測(cè)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，縣集中式飲用水水源地水質(zhì)100%達(dá)標(biāo)。土壤環(huán)境調(diào)查任務(wù)順利完成，被確定為土壤防治推進(jìn)縣?！叭蛑嗡?、清水潤(rùn)城”項(xiàng)目順利起步。濕地保護(hù)進(jìn)一步加強(qiáng)，大力實(shí)施綠廊綠道、綠化修復(fù)、農(nóng)田林網(wǎng)及沙地治理和環(huán)企、沿海、城區(qū)綠化工程，“十三五”期間植樹造林xx萬畝，獲評(píng)“全國(guó)綠化模范單位”稱號(hào)，成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林縣城。

民生福祉水平顯著提高，共享發(fā)展局面基本形成。堅(jiān)持幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、若有所扶，全縣幼兒園普惠率達(dá)到82.8%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.5%以內(nèi)，新縣醫(yī)院、精神病醫(yī)院、急救中心投入使用，縣疾控中心、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)全部竣工，建成xx博物館、全民健身活動(dòng)中心、文化廣場(chǎng)等文體基礎(chǔ)設(shè)施，食品安全實(shí)現(xiàn)從田間到餐桌多渠道、多層次規(guī)范化監(jiān)管，群眾飲食用藥更加安全，各項(xiàng)社會(huì)保障能力全面增強(qiáng)，形成社會(huì)資源共享、社會(huì)環(huán)境平安和諧的局面。

常態(tài)化疫情防控工作扎實(shí)開展，“六穩(wěn)”、“六保”統(tǒng)籌推進(jìn)的局面基本形成。面對(duì)新冠肺炎疫情這一新中國(guó)成立以來我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，縣委縣政府政府沉著應(yīng)對(duì)、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，抓“六穩(wěn)”、促“六?！?，打好防疫情、保發(fā)展組合拳，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)受住了疫情“大考”。堅(jiān)持把人民健康放到第一位，組織開展網(wǎng)格化、地毯式排查，對(duì)患病人員進(jìn)行全力科學(xué)救治，全力提高收治率和治愈率、降低感染率和死亡率，疫情防控取得階段性勝利。堅(jiān)持兩手都要抓、兩戰(zhàn)都要贏，完善常態(tài)化防控機(jī)制，多措并舉推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”奠定了良好基礎(chǔ)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)也要清醒認(rèn)識(shí)到，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中還存在不少困難和問題。一是做大總量、做強(qiáng)增量、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)的任務(wù)仍然較重。經(jīng)濟(jì)總量仍然偏小，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占比保持高位，仍是典型的農(nóng)業(yè)大縣，制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展不充分，縣域特色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)緩慢，臨港經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，城市經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)能力弱。二是科技支撐、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、數(shù)字引領(lǐng)的任務(wù)仍然較重。企業(yè)主體創(chuàng)新能力亟待增強(qiáng)，技術(shù)裝備升級(jí)壓力較大，質(zhì)量、效率、動(dòng)力變革有待進(jìn)一步深化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)+融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各環(huán)節(jié)、各層面還不夠充分，新動(dòng)能對(duì)經(jīng)濟(jì)的支撐作用還不穩(wěn)固。三是環(huán)境改善、政策支撐、開放護(hù)航的任務(wù)仍然較重。生態(tài)環(huán)境治理任重道遠(yuǎn)，環(huán)境污染問題還沒有得到根本性解決，治理和修復(fù)任務(wù)還很艱巨。市場(chǎng)化改革還需加大力度，實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資難、融資貴問題尚未有效解決，服務(wù)發(fā)展“隱形壁壘”突出，打造“四最”營(yíng)商環(huán)境還有很大的提升空間。向海而生的天然開放優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)未發(fā)揮，陸海、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)發(fā)展格局亟待加速形成。四是城鄉(xiāng)融合、全民共享、均衡發(fā)展的任務(wù)仍然較重。農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)還比較薄弱，城市精細(xì)化管理水平還需提升，民生保障還存在短板，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)供給還不充足，社會(huì)治理體系和治理能力建設(shè)還有待加強(qiáng)。

第五篇：教研室“十三五”教科研工作規(guī)劃_完整稿

吳橋縣教體局“十三五”教研工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大五中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞全縣教育工作，充分發(fā)揮教研室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，為全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、總體目標(biāo)

突出“一個(gè)中心”，即以教學(xué)改革為中心，積極探索教學(xué)改革新思路，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)現(xiàn)“二個(gè)目標(biāo)”：形成以“疑探”教學(xué)模式為母本的符合我縣教學(xué)實(shí)際的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)、師生角色定位、教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式、輔助手段的應(yīng)用等方面發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化；培養(yǎng)一批課改示范校、優(yōu)秀教師，促進(jìn)全縣教師課堂教學(xué)水平整體提升。

加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以“疑探”教學(xué)模式為抓手，構(gòu)建高效生本課堂，形成縣域特色；加強(qiáng)中小學(xué)考試評(píng)價(jià)研究，制定和完善各學(xué)科評(píng)價(jià)方案，提高教學(xué)管理水平；加強(qiáng)新型教研方式研究，將教研和校改、班改、課改緊密結(jié)合，提升教研指導(dǎo)能力、教研管理能力。

圍繞“四項(xiàng)工作”：制定與推動(dòng)“疑探”教學(xué)模式配套的常規(guī)教學(xué)管理新制度，建立常規(guī)教學(xué)管理新模式；出一套適合“疑探”教學(xué)模式與現(xiàn)行教材配套的各學(xué)科“教學(xué)案”，供教師二次備課（個(gè)性添加）時(shí)參考；出一套適合“疑探”教學(xué)模式與現(xiàn)行教材配套的各學(xué)科教學(xué)“課件”，供教師二次備課（個(gè)性添加）時(shí)選用；出一套適合“疑探”教學(xué)模式與現(xiàn)行教材配套的各學(xué)科 “單元（階段）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)題”，供教師選用。

促進(jìn)“五化建設(shè)”：加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展專業(yè)化；加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，促學(xué)校管理精細(xì)化；加強(qiáng)學(xué)區(qū)研訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)和人員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)本教研規(guī)范化；加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè)，促學(xué)校品牌特色化；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電子白板及圖書儀器等資源優(yōu)勢(shì)，促學(xué)校教育現(xiàn)代化。

三、具體措施

（一）課堂教學(xué)改革

1、認(rèn)真貫徹《國(guó)家教育綱要》精神，進(jìn)一步落實(shí)課程方案，深化新課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)“疑探”課堂教學(xué)模式實(shí)施，提高課堂教學(xué)效率。

2、開展“三疑三探課堂教學(xué)模式”大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐活動(dòng)。傳遞課堂教學(xué)改革正能量，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)新模式。

3、開展課改“示范課”“示范?！被顒?dòng)。立足實(shí)際，大膽嘗試，積極探索，引領(lǐng)我縣課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，積極構(gòu)建疑探課堂。

4、開展課改革“達(dá)標(biāo)課”“達(dá)標(biāo)?！被顒?dòng)，縣域整體推進(jìn)，促進(jìn)縣域各校、全縣教師積極實(shí)踐“疑探”教學(xué)模式，并在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，形成符合本縣教學(xué)的課堂教學(xué)模式。

5、開展學(xué)科教研活動(dòng)，為“疑探”教學(xué)模式的實(shí)施提供教研支持。各學(xué)科積極搜集在“疑探”教學(xué)模式實(shí)施過程發(fā)現(xiàn)的問題，開展有針對(duì)性的主題教研活動(dòng)，及時(shí)解決教改實(shí)踐中的難題。

（二）教科研管理

1、加大教育科研管理力度。完善和實(shí)施課題管理制度、跟蹤指導(dǎo)制度、研討交流制度、過程評(píng)價(jià)制度、成果鑒定制度、科研獎(jiǎng)勵(lì)制度及成果推廣工作。堅(jiān)持“科研興教，科研興校”的方針，不斷提高科研水平。力爭(zhēng)校校有課題、人人參與的科研局面，提高結(jié)題率，實(shí)現(xiàn)科研工作均衡發(fā)展。特別是引導(dǎo)學(xué)校和教師將校改、班改、課改作為教研課題在實(shí)踐中進(jìn)行研究。

2、開展課題研究活動(dòng)，向科研要質(zhì)量。做好教育科研課題的立項(xiàng)、評(píng)審、鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣等工作，強(qiáng)化課題的過程管理；結(jié)合課題進(jìn)展情況適時(shí)組織專題論壇、課題聯(lián)研、成果展示等活動(dòng)，踐行科研興校的指導(dǎo)思想。

（三）考試評(píng)價(jià)研究

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好國(guó)家和省、市有關(guān)學(xué)生減負(fù)政策，積極改革考試評(píng)價(jià)制度；更新教育思想，改變教學(xué)理念，努力實(shí)踐“疑探“教學(xué)模式，大力創(chuàng)建生本課堂，讓課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)、增長(zhǎng)能力、樹立正確情感態(tài)度價(jià)值觀的陣地，完善考試學(xué)科的評(píng)價(jià)方案和標(biāo)準(zhǔn)，制定非考學(xué)科的評(píng)價(jià)方案和標(biāo)準(zhǔn)，并在具體實(shí)踐中，不斷改進(jìn)和完善。

2、繼續(xù)抓好中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這一評(píng)價(jià)方式的研究，加強(qiáng)監(jiān)控結(jié)果的分析與應(yīng)對(duì)策略。通過中考、小學(xué)抽考和期末考試了解學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況，做詳細(xì)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告和解決策略，使考試真正成為了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的重要手段。

（四）教師專業(yè)素質(zhì)提升

1、結(jié)合“疑探”教學(xué)模式推廣，開拓多種培養(yǎng)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步提高全縣教師專業(yè)水平。結(jié)合“疑探”教學(xué)模式教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化適合該模式的“五課”（備課、上課、說課、聽課、評(píng)課）技能培訓(xùn)，快速促進(jìn)課改教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、多措并舉培養(yǎng)課改名師，帶動(dòng)教科研水平的提升。結(jié)合“疑探”教學(xué)模式實(shí)踐，加強(qiáng)課改名師的培養(yǎng)和使用，通過“引路子、搭臺(tái)子、樹梯子、壓擔(dān)子”讓部分教師成長(zhǎng)為名師，讓名師通過示范課、樣板課帶動(dòng)全體教師參與到課堂教學(xué)改革中來；同時(shí)繼續(xù)搞好以“疑探”教學(xué)模式為主題的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)縣域教師業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)。

3、組織“中小學(xué)教師素養(yǎng)大賽”。使教師的基本素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代化教學(xué)手段和個(gè)人才藝（演講、歌舞、書畫、體育）等方面都得到提高。

（五）教研員自身建設(shè)

1、建立和完善教研員定期學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，提高教研員教育理念水平。建立學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，開展好讀書學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)，不斷促進(jìn)和提升教研員教育教研的理論水平。

2、積極學(xué)習(xí)研究“疑探”教學(xué)模式，成為本學(xué)科的課改能手，并深入教學(xué)一線，通過課堂觀察，指導(dǎo)教師掌握“疑探”模式的教學(xué)要領(lǐng)，解決教學(xué)疑惑，使教師熟練操作，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。

3、積極開展學(xué)科活動(dòng)，通過講座、研討、培訓(xùn)等多種方式，推進(jìn)“探疑”教學(xué)模式實(shí)踐，并引領(lǐng)本學(xué)科教師開展以“探疑”教學(xué)模式實(shí)踐為主題的課題研究。