第一篇：10-11學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

2010年工作總結(jié)

在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在董事會的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期。本學(xué)期，我園以規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量為目標(biāo)；優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手；以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為根本；確立了教育服務(wù)意識，拓寬了思路，在特色創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展等各方面開展各項(xiàng)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理活動按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn)，逐步接近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。創(chuàng)一流的服務(wù)、一流的師資、一流的管理、一流的質(zhì)量為目標(biāo)，建立新型的現(xiàn)代化教育和管理，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社區(qū)環(huán)境整體的教育功能。以舞蹈、美術(shù)、英語口語為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此再建立了完善的規(guī)章制度之后，強(qiáng)有力的執(zhí)行才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。于是我們從各部門開始著手，由部門行政負(fù)責(zé)所部門的制度培訓(xùn)，制定出相關(guān)的考核考評制度，將制度滲透到一日常規(guī)中去，加強(qiáng)檢查力度。但有些制度的執(zhí)行是需要教師的自覺，如果框得太緊，就會失去“人性化管理”目標(biāo)，那么在此，我們在本學(xué)期中推行了：“個(gè)個(gè)都是主人翁”活動，讓老師們自主的提出對幼兒制度、管理的好建議和意見，從而互相監(jiān)督，共同遵守，自覺遵守。

二、安全保障是首要。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。開學(xué)初，我園召開了安全工作會議，組建了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教職工簽訂了各崗位安全責(zé)任書提高老師們的安全責(zé)任意識。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。在平時(shí)的教育教學(xué)活動中，我們也將安全教育的身邊事滲透到社會活動中，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。本學(xué)期未出現(xiàn)安全事故。

三、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時(shí)間，指導(dǎo)教師、保育員制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)。使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教工作的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在新學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓。（1）鼓勵(lì)教師通過各種渠道提高自己的學(xué)歷。現(xiàn)本園已有四名教師進(jìn)行報(bào)讀本科，三名教師在大專函授中，大專學(xué)歷已占大部分了。（2）開展園內(nèi)的教研活動，取長補(bǔ)短、互相提高、共同進(jìn)步。每周一次的教研活動我們正常開展，除此之外我們通過公開課、示范課、半日活動評價(jià)來進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)一日常規(guī)管理，提高教師教研教學(xué)能力。9月份我園組織了全園教師到廣州市番禺區(qū)祈福幼兒園、育新幼兒園、廣州黃埔雙沙幼兒園進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄或攝影回來，在教研活動時(shí)學(xué)習(xí)、討論。（3）開展教師技能訓(xùn)練。（電腦、美術(shù)、英語等），提高教師教育教學(xué)能力。

四、教研方面

1、成立教研小組并加強(qiáng)教研小組的領(lǐng)導(dǎo)，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園辦園特色，以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能過例會前十分鐘的英語誦讀活動，來提高老師們的英語口語能力，熟話說，要給別人一滴水，首先自己要有一桶水，如果老師本身對本園特色都是門處漢的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園加大了宣傳力度，下步的就是看老師們?nèi)绾螌⒔逃先ィ?wù)質(zhì)量跟上去，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師根據(jù)《幼兒園教育綱要》的指導(dǎo)方針，制定符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我園的特色，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。在學(xué)期結(jié)束之前將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并取得了一定的成績。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。本學(xué)期中，我們完善了部分功能室建設(shè)，利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，讓小朋友的作品也參與到了環(huán)境布置中，鍛煉了孩子們的動手能力，想象力和審美能力。

五、衛(wèi)生保健方面

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健工作的各項(xiàng)表格及檔案，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動時(shí)間，認(rèn)真開展各類體育游戲活動，提高幼兒整體素質(zhì)。

3、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣開展形式多樣的戶處活動，堅(jiān)持晨間體育鍛煉。教師利用業(yè)務(wù)時(shí)間自制體育器械，為戶外體育活動提供多樣的材料，讓孩子們能通過各種活動增強(qiáng)體制，學(xué)習(xí)技能。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育，讓家長對幼兒園教育的認(rèn)識、對幼兒園的信任度會有較大的提高。所以我們必須把家長、社區(qū)工作作為一個(gè)重要工作來開展。除了一些定期的家長開放日，宣傳家長欄處之外，我園還在本學(xué)期初10月份以各班的形式召開了家長會，通過交流家長們更加了解了本學(xué)期工作動態(tài)及班級教育教學(xué)目標(biāo)，老師們也向家長們宣傳了育兒知識，在相互配合中提出了有關(guān)的育兒要求，為今后的共同教育打好了基礎(chǔ)。11月份組織了一次順德長鹿農(nóng)莊親子游活動，拉近了家長與教師、家長與孩子之間的距離。并在12月25日開展了“慶圣誕、迎元旦”家園同樂會，通過孩子們的表演，家長們看到了孩子的成長，在互動游戲中，讓孩子感受到了愛的存在，節(jié)日的歡快。但在社區(qū)活動的開展中我們還需要更進(jìn)一步的調(diào)研，將在下學(xué)期加強(qiáng)社區(qū)活動。

幼兒園正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。在11月份的全國幼兒環(huán)保繪畫大賽中，我園的何炎丞、謝秦、許宸瑞小朋友的繪畫作品榮獲全國二、三等獎(jiǎng)，沈順華老師也被評為全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師。今后我們將再接再厲努力做好各項(xiàng)工作，積極參與省、市、縣的活動，為創(chuàng)教育強(qiáng)縣，為創(chuàng)一流特色園而努力。

第二篇：園務(wù)總結(jié)07-08第一學(xué)期

園務(wù)工作總結(jié)

2007——2008第一學(xué)期

親親寶貝早期教育中心 本學(xué)期，我園以胡錦濤主席提出的“和諧社會”為重要思想指導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨的十六大精神，以“創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色幼兒園”為目標(biāo)；同時(shí)在區(qū)教育局的大力支持下，我園進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，本著從幼兒身心發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)建一流環(huán)境、一流師資、一流園風(fēng)的名幼兒園。本學(xué)期全園教職工上下一心、努力奮斗取得了一定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理活動按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn)，逐步接近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。以蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)、美樂蒂英語教學(xué)為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如全園性的制度有：親親寶貝教職工職業(yè)道德規(guī)范、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責(zé)任制度有：園長職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、年級組長職責(zé)、班主任職責(zé)、保健員職責(zé)、炊事員職責(zé)等。

二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時(shí)間，指導(dǎo)教師、保育員制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)。使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教工作的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在新學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓。

1、鼓勵(lì)教師提高自己的學(xué)歷

今年10月份我園提娟老師、徐壁怡老師、戎云霞老師、季晶晶老師、李玲老師、董玉親老師通過成人高考的形式分別取得了幼教大專和幼教本科的錄取通知書，預(yù)示著三年后我園又有5名教師取得大專和本科學(xué)歷證書；

2、開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動評比

我園制定一教師一月聽一課的活動，由年級組長組織開展，爭取讓老師多聽多看多說，以提高自己的教學(xué)水平；

3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作、開展教研學(xué)習(xí)

今年12月份我園派徐壁怡老師去杭州接受奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)，回來后給全園的老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我園教師奧爾夫音樂教學(xué)的水平，以更好的發(fā)展我園特色教學(xué)；

4、定期召開教研會及時(shí)學(xué)習(xí)幼教新動態(tài)

每周四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由業(yè)務(wù)園長和年級組長組織。本學(xué)期主要對教師進(jìn)行蒙氏教學(xué)法理論、奧爾夫音樂教學(xué)法、教育教學(xué)論文的撰寫方法、以及如何開展家長工作等活動的研討。

5、開展學(xué)期教師技能技巧考核

1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項(xiàng)目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。通過本次活動，教師的技能技巧得到鍛煉和提高，同時(shí)也讓教師在比賽中增強(qiáng)了自信心，找準(zhǔn)自己下學(xué)期努力的方向。

三、衛(wèi)生保健方面

1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、我園定期開展伙食委員會的會議工作，由保健教師、每班一位教師、家長伙委會人員以及廚房工作人員參與，加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好營養(yǎng)平衡的食譜，按防疫部門要求營養(yǎng)需要及安全。

3、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，每班自制體育器械堅(jiān)持晨間體育鍛煉。定期對幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、園舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并做好記錄，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。在11月份，請消防人員來園講解安全用電，用火的知識，老師對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育活動。

四、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)活動作為一個(gè)重要工作來開展。除了一些定期的家長開放日，宣傳欄處，我園還準(zhǔn)備開通家園熱線，確定家長咨詢?nèi)?，解答家長疑問，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，老師定期進(jìn)行家庭訪問等。

工作措施：

1、教師在課堂、課后主動及時(shí)和家長交流幼兒發(fā)展的情況，做到家園共育。

2、電話交流和網(wǎng)上交流：我們定期會與家長進(jìn)行電話交流，或在網(wǎng)上發(fā)一些教育心得，有時(shí)還要反饋家長提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動的平臺。

3、九月初，參與社區(qū)組織的“我愛社區(qū)”環(huán)?；顒?，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境從我做起。

4、九月底開展家長開放日活動，讓那個(gè)家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況；

五、取得成績

1、十月份，我園在社區(qū)內(nèi)開展“我為奧運(yùn)添光彩”小小運(yùn)動會活動。初步將幼兒園、家長、社區(qū)融為一體，真正做到幼兒園與家長、社區(qū)互動。

2、十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態(tài)科技園”，觀看植物生長的科學(xué)活動。

2、十二月初，迎接區(qū)教育局對我園“合格幼兒園驗(yàn)收”工作。

3、十二月初，我園9名幼兒參與鎮(zhèn)江市少年宮組織的“小青蛙”故事比賽，有1名幼兒獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，取得了突破性進(jìn)步。

3、十二月底，我園在國際飯店舉行“新年音樂會”。本活動給幼兒一個(gè)平臺，讓他們快樂地展示自己的才藝，培養(yǎng)他們的自信心以及臨場發(fā)揮能力，同時(shí)讓家長感受自己孩子能力方面的提高，加深親子之間的感情。

4、一月份中旬，我園開展教師基本功大賽。

六、結(jié)束語

超越現(xiàn)在，才能適應(yīng)未來。通過本學(xué)期多項(xiàng)工作的開展，我們發(fā)現(xiàn)教師仍存在專業(yè)技能發(fā)面的不足，下學(xué)期準(zhǔn)備采取多種形式給老師進(jìn)行培訓(xùn)以提高專業(yè)技能，并希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予我們更多的支持和幫助，我們將會在以后的工作中努力、努力、再努力，將親親寶貝幼兒園辦成有特色的一流園所。

親親寶貝早期教育中心

08年元月

園 務(wù) 總 結(jié)

（2007——2008第一學(xué)期）

親親寶貝早期教育中心

第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)總結(jié)

緊張愉快的一學(xué)期工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。

四、加強(qiáng)管理 改善辦學(xué)環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗！

蓮山課件

原文地址：http://

第四篇：園務(wù)總結(jié)(2007--2008學(xué)第一學(xué)期)

鮑集中心幼兒園園務(wù)總結(jié)

(2010-2011學(xué)）

本學(xué)年隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校和全園教職員工以此作為新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢而上，深化改革，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不斷進(jìn)取地走著內(nèi)涵發(fā)展之路。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新管理機(jī)制

幼兒園本著“依法辦園、以德治園、優(yōu)師興園、文明建園”為目標(biāo)，加強(qiáng)幼兒園黨組織建設(shè)，深化教職員工的思想教育與師德建設(shè)，優(yōu)化校園文化，構(gòu)建文明、和諧校園。

1、強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體驗(yàn)管理的過程。

針對班子成員新手多，經(jīng)驗(yàn)缺，體驗(yàn)少的狀況，我們制訂了詳細(xì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從法律法規(guī)的學(xué)習(xí)了解；活動方案、組織流程的設(shè)計(jì)；語言的表達(dá)表現(xiàn)；計(jì)劃總結(jié)等書面資料的撰寫一一進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是對后勤、保育學(xué)期計(jì)劃的制訂園長逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，保證計(jì)劃的針對性和有效性，確保管理過程目標(biāo)性和有序性，從而幫助中層干部建立起對工作的計(jì)劃性和預(yù)見性，減少新手干部上路時(shí)的茫然與無序。

2、深化師德建設(shè)工程。

師德建設(shè)是幼兒園核心競爭力的關(guān)鍵所在，我們不斷推進(jìn)幼兒園師德教育，開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列教育活動，廣泛宣傳教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，突顯優(yōu)秀教師榜樣的引領(lǐng)。我們重點(diǎn)組織新《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和討論活動。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)

一學(xué)年，幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高全園教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、提升園本研訓(xùn)質(zhì)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在工作中我園積極開展園本研訓(xùn)的實(shí)踐與研究，始終貫穿“以幼兒園和教師發(fā)展為本”的理念，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則。首先，我們結(jié)合三年規(guī)劃的要求，對教師抓實(shí)教學(xué)基本功，倡導(dǎo)教師塌實(shí)教學(xué)。通過“備課與說課、上課與觀課、反思與評課、寫課與教學(xué)再設(shè)計(jì)”等四個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)培訓(xùn)，使教師在不斷的實(shí)踐與反思中逐步達(dá)到觀念的內(nèi)化與遷移，教育行為的轉(zhuǎn)化，教學(xué)能力的逐步提升。其次，本學(xué)期，我們針對教師在音樂技能技巧方面出現(xiàn)的滑坡問題，以骨干教師和特色教師進(jìn)行引領(lǐng)，著重開展教師舞蹈基本動作培訓(xùn)。

后勤、保育人員崗位練兵活動也形式多樣，有效的提升她們的技能素養(yǎng)。

2、重視教師梯隊(duì)的培養(yǎng)和人員的培訓(xùn)。

骨干教師是幼兒園的中堅(jiān)力量，他們在教研團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著引領(lǐng)與輻射的重要作用。對于這些老師更多的是壓擔(dān)子、給任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉能力、發(fā)揮作用，在給任務(wù)鍛煉的同時(shí)也積極為這些老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的機(jī)會與條件。新教師的數(shù)量增加，她們是學(xué)校的新鮮血液、新生力量，她們剛走出校門，需要幫助她們盡快適應(yīng)、熟悉幼兒園的各項(xiàng)工作，步入正常的教育教學(xué)軌道。所以我們選出園內(nèi)骨干共同以小組的形式帶教，這對新教師的成長非常有利，能從做人、做事一點(diǎn)一滴教起，把好職業(yè)生涯的第一關(guān)。

三、深化課程改革，促進(jìn)教育發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提升理念。

轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育理念，關(guān)鍵是強(qiáng)化教師的教育理論學(xué)習(xí)。我們組織與指導(dǎo)教師主動參與各類學(xué)習(xí)活動、積極擴(kuò)充自身內(nèi)涵。同時(shí)，利用協(xié)作活動平臺，每次參加縣、市級培訓(xùn)后，及時(shí)地開展園本化培訓(xùn)，使我園的教師能及時(shí)掌握最新課改信息，學(xué)習(xí)領(lǐng)會市內(nèi)其他課改園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過多種途徑的教師自學(xué)與園本化的專題培訓(xùn)，使各類信息和理念及時(shí)植根于教師頭腦中。在開展了一系列學(xué)習(xí)討論后，使大家不僅在思想上有所認(rèn)識，更是在行動上進(jìn)行實(shí)踐，有了深刻的體會，使“讓學(xué)習(xí)成為生活、反思成為習(xí)慣、工作成為研究、孩子成為中心”的理念在幼兒園得到體現(xiàn)。

2、加大課程管理與建設(shè)力度。

課程建設(shè)和方案的實(shí)施，最終需要在小、中、大三個(gè)年級組加以落實(shí)，因此對年級組的管理成了課程能真正有效實(shí)施、推進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)校的課程具體實(shí)施主要通過主題活動的形式展開，在主題規(guī)劃、開展方面，本學(xué)期對年級組提出了更高的要求，制定了相關(guān)的制度，以保障落實(shí)與教育教學(xué)的質(zhì)量。在主題規(guī)劃上，每個(gè)主題有目標(biāo)，有活動開展線索的分析與相關(guān)的各領(lǐng)域活動，同時(shí)根據(jù)主題開展的線索，結(jié)合幼兒活動的可能線索，將課程落到每周的具體內(nèi)容與安排。在每周課程的安排上既要考慮課程的平衡性，同時(shí)又要有機(jī)納入階段性、季節(jié)性的一些內(nèi)容，使課程能更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。在實(shí)踐操作上隨著新老師的加入，以及很多老師對主題開展方面的專業(yè)能力還不夠強(qiáng)。為保證基礎(chǔ)性，同時(shí)又給予老師在教學(xué)上有一些自我探索的方向，根據(jù)教師的實(shí)際情況，我們要求按照周課程安排開展活動，其中每周有半天的活動可自行選擇，選擇的空間與內(nèi)容為：①周課程上沒有，但主題方案上有的活動；②對自己的強(qiáng)項(xiàng)或興趣的學(xué)科進(jìn)行探索；

⑨從各類教師信息上找到的好課加以嘗試，這樣在保底的基礎(chǔ)上促進(jìn)教師個(gè)性化地發(fā)展。本學(xué)期在導(dǎo)學(xué)和過程性指導(dǎo)上比以往更扎實(shí)，能夠讓教師心中有底地去開展主題活動。

四、重視家教模式，共建育人環(huán)境

我們重視對教師培訓(xùn)，幫助教師增強(qiáng)主動開展家長工作的意識，豐富家長工作的具體操作方法；我們重視運(yùn)用多形式與家長溝通，力求家園共育，探索更切實(shí)可行的家長工作、家教指導(dǎo)工作方法。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)家教隊(duì)伍規(guī)范化。

結(jié)合我園職初教師在家長工作開展方面存在著較多困惑的情況，園內(nèi)加強(qiáng)年輕教師家長工作的培訓(xùn)，首先為她們各自找到帶教的師傅，鼓勵(lì)她們多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，遇到班級家長工作問題善于大膽與同事交流，積極吸取他人在家長工作中有效的策略和方法。其次組織教師在職初教師教研活動中進(jìn)行交流，并運(yùn)用案例的形式發(fā)表自己的見解?；邮降慕涣鲗γ课唤處熢谌绾斡行ё龊眉议L工作方面有頗多的啟發(fā)．

2、形式多樣，促進(jìn)指導(dǎo)工作系列化。

分層分類指導(dǎo)是我園家長學(xué)校工作的一項(xiàng)特色。本學(xué)期，我們針對父母、祖輩等不同層次家長的特點(diǎn)和需要，在活動內(nèi)容、形式上不斷探索和創(chuàng)新。針對不同年齡階段孩子的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，在班組長組織下開展了不同形式的分層家長學(xué)校講座，家園之間在育兒觀點(diǎn)、教育目標(biāo)上達(dá)成了不少共識。

五、落實(shí)保障機(jī)制，構(gòu)建和諧校園

一學(xué)期以來，幼兒園加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時(shí)、有效的物質(zhì)支持。同時(shí)，以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，積極創(chuàng)新活動載體，努力搭建平臺，使全園師生增強(qiáng)安全意識，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

1、增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。

“學(xué)校安全重于泰山”，我園一貫將校園安全工作看作是我園的一條生命線常抓不懈。各班組利用家園版報(bào)宣傳陣地，廣泛宣傳安全教育知識，讓大家了解安全知識，如：“旅游外出時(shí)要注意的十大事項(xiàng)”、“發(fā)生燙傷了怎么辦”等。各班組利用各活動解基本的安全知識等，使每一位幼兒都能積極參與安全教育活動，使安全教育滲透在一日活動之中。

2、努力創(chuàng)設(shè)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

環(huán)境對幼兒的成長起著潛移默化的熏陶作用，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全的生活、游戲、學(xué)習(xí)場所。通過環(huán)境展示幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)幼兒的內(nèi)心世界，更是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用多種語言，積極探索，從而與環(huán)境產(chǎn)生互動效應(yīng)，通過環(huán)境大膽將積累的經(jīng)驗(yàn)及所思所想表現(xiàn)出來。

在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們在工作實(shí)踐中從未停止過置疑和思考，今后我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的辦學(xué)質(zhì)量煥發(fā)新的生命力。

第五篇：2014-2015第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

統(tǒng)將幼兒園

2014-2015學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期我們是滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工是走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。下面就我園教育教學(xué)工作、師資培訓(xùn)工作、保健工作、保育工作、黨建工作、安全工作、后勤保障等方面工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

幼小一體化是我園的實(shí)情，各部的教育教學(xué)工作逐一開展，幼小銜接工作也做得恰到好處，不論是幼兒部還是小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，幼兒園聲譽(yù)與日俱增。本學(xué)期幼兒部積極開展各種活動，組織培訓(xùn)達(dá)30余次，包括美術(shù)、手工、英語、音樂、舞蹈、優(yōu)質(zhì)課分析等；聽評課30余節(jié)次；同期還舉辦了別開生面的家長會，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的；環(huán)境布置工作更是各具特色，各顯身手：小班的十二生肖剪紙活靈活現(xiàn)，教室門口的“第一個(gè)月的我們”見證了孩子們的成長過程。中班手工制作的陜西名吃讓人觀其流涎，月食分解圖讓孩子們從小形成對科學(xué)的探索欲望。大一班美麗的“椰樹林”培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情，樓道上的交通標(biāo)志時(shí)時(shí)提醒孩子們做個(gè)懂規(guī)則的小市民，教室里各國的旗幟，讓孩子們知道世界各國和平相處最美好?！叭の哆\(yùn)動會”的召開不僅加強(qiáng)了家園聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與家長的感情，更是對孩子們競技意識的培養(yǎng)。本學(xué)期小學(xué)部從不同角度抓“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”：組建教研組，每周三晚按時(shí)召開語、數(shù)、英教研會；本學(xué)期聽取了新教師的新授課，各科教師的復(fù)習(xí)課以及常態(tài)課累計(jì)20余節(jié)次，并及時(shí)評課；開展作業(yè)展評活動，在學(xué)生中評優(yōu)豎模，并查擺各科作業(yè)的不同角度的問題與優(yōu)點(diǎn)，在例會上公開通報(bào)，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；每月按時(shí)組織學(xué)月考試，并制作全園成績柱形分布圖，對比每次考試的升與降，進(jìn)與退。德育工作更是細(xì)微扎實(shí)，升好每一次國旗，唱好每一次國歌，帶整每一天的紅領(lǐng)巾等等?！叭の哆\(yùn)動會”的召開培養(yǎng)了孩子們競技意識，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，也響應(yīng)了“陽光體育”的政策。

二、師資培訓(xùn)工作

（一）、我園積極開展“走出去請進(jìn)來”活動,邀請縣幼兒園的骨干教師與我園老師組建班級，共同完成一日常規(guī)活動，與此同時(shí)，還組織幼兒部和小學(xué)部的老師到縣城的學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。

（二）、進(jìn)行園本培訓(xùn)，利用每天下班時(shí)間及教研會組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、技能的培訓(xùn)以及專題研討。

三、保健工作

我園成立的保健室主要負(fù)責(zé)日常的保健知識培訓(xùn)、幼兒皮外傷包扎、師生部分體檢等工作。本學(xué)期，我們保健室還外聘了槐柏鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生做兼職管理員，負(fù)責(zé)常見病的預(yù)防和治愈工作以及傳染病預(yù)防工作知識講座等。保健室功能的進(jìn)一步健全，對我園教育教學(xué)工作的開展起了保駕護(hù)航的作用。

四、保育工作

我園實(shí)行兩教輪保，每班的兩位老師輪流上保育崗，這就使得保育工作能夠互相監(jiān)督，互相進(jìn)步，扎實(shí)有效地實(shí)施并落實(shí)。12月份召開的“幼兒自理能力大賽”足以證明我們的保育工作扎實(shí)有效。

五、黨建工作

本學(xué)期我園按照縣委縣政府黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排部署，積極開展群眾路線的各個(gè)環(huán)節(jié)。全園共有25名在職教職工參加了教育實(shí)踐活動。在查擺問題、開展批評建章立制等環(huán)節(jié)注意加強(qiáng)教育實(shí)踐活動的宣傳工作, 舉辦開展踐行群眾路線專題大討論7次，召開工作部署大會3次。組織集中學(xué)習(xí)23次，每人撰寫學(xué)習(xí)筆記33篇（集中學(xué)習(xí)23次，自主學(xué)習(xí)10次），每人撰寫心得體會5篇。征詢意見308條 歸并19條，建立意見臺賬2份，對照檢查3份。召開民主生活會1次，組織生活會1次，通報(bào)會1次，整改材料3份。總結(jié)會一次，總之，我園在教育實(shí)踐活動查擺問題、開展批評、建章立制等各個(gè)環(huán)節(jié)中由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，工作務(wù)實(shí)，圓滿地完成了各環(huán)節(jié)的工作，取得一定成效。我們將按縣教育局教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的整體部署，認(rèn)真做好今后的各項(xiàng)工作，將會把教育實(shí)踐活動的實(shí)質(zhì)在工作中踐行

六、安全工作

安全工作是幼兒園一切工作開展的前提與保障，為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。首先、提高教職工思想意識，第二我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動。第三晨檢工作及時(shí)到位，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。第四、食品衛(wèi)生管理專人負(fù)責(zé)，幼兒園加強(qiáng)對食品采購管理，確保所購食品衛(wèi)生安全。第五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具管理，做到大型玩具定時(shí)檢修，桌面玩具及時(shí)消毒，不能消毒的進(jìn)行日光消毒，確保孩子活動安全。第六對幼兒安全常識教育，各班每周召開一次安全主題班會。總之，我們通過安全自查，加強(qiáng)和改善我園安全管理工作，切實(shí)保障我園師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

七、后勤保障

后勤工作是一切工作的保障，沒有后勤工作，其他工作都是無堤之水。本期，我園添加了15間平房；接通了上下水，處理了污水池；硬化了路面，粉刷了室內(nèi)外墻壁；新建了沙池、水池以及班級種植區(qū)；軟化了幼兒部室內(nèi)外地面，室外草坪跑道，室內(nèi)橡膠地毯；為幼兒部增設(shè)了戶內(nèi)外玩具如:秋千、毛毛蟲隧道、平衡木、過山洞、木馬等，為小學(xué)部增設(shè)了羽毛球網(wǎng)一面、乒乓球桌兩張，滾球數(shù)個(gè)，大大豐富了孩子們的活動內(nèi)容；擴(kuò)大了周托休息室并為孩子更換了大床；整裝了校園電線線路并為各班安裝了紫外線消毒燈管；給小學(xué)部各教室配齊了電視、DVD等電教設(shè)備；擴(kuò)充了多功能室的設(shè)備，安裝舞蹈鏡子3面，地面改鋪木地板，最主要的是為多功能室配備了多媒體電教設(shè)備。本學(xué)期后勤處的工作我們是有目共睹的，真正做到了一切為教育教學(xué)服務(wù)。

八、主要存在的問題

（一）硬件設(shè)施不夠。

1、校舍緊缺。隨著城鄉(xiāng)教育資源的整合和辦學(xué)聲譽(yù)的不斷提升，越來越多學(xué)生要求到我校求學(xué)的愿望不能實(shí)現(xiàn)；

2、生源俱增，活動場地和專用教室嚴(yán)重匱乏；

3、專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏。

（二）管理不夠。業(yè)務(wù)與后勤兩處在管理上還是沒有形成合力，集體商議，集體探討欠缺。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不夠高。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高，下學(xué)期將為教師提供更多的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

九、今后工作的方向

本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，目前，我園已經(jīng)是市級一類幼兒園，但是這不是我們工作停歇的理由，我們的目標(biāo)是向省級優(yōu)秀幼兒園邁進(jìn)。這就需要我們各位教師，各位管理者共同的努力。

回望一學(xué)期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實(shí)，我們信心百倍，統(tǒng)將幼兒園的明天會更好！

統(tǒng)將幼兒園 二零一四年十二月