第一篇：2014年春期園務總結（大全）

合川區(qū)大南街幼兒園2014年春期園務總結

又是一年一度的期末來臨，即將過去的這一學年，在上級主管部門的科學指導下，大幼深化幼教改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我辦園水平，增強服務意識，以創(chuàng)特色文化幼兒園為目標，圓滿完成了本學期各項工作任務。

一、回眸本期，工作盤點

（一）黨建工會工作

1、群眾路線統(tǒng)領全園

我園黨支部自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質保量地完成了各項工作任務。在“學習教育”時，我園做到了認真組織好各專題專項的集中學習、個人自學，確保學習任務的完成，學習質量的保證；在“聽取意見”時，我園做到了通過座談、談話等形式，廣泛征求教職工、幼兒家長和社會各界對我園保教工作、發(fā)展建設等方面的意見和建議，查找幼兒園在四風等方面主要存在以下的問題；在“立查立改”時，我園做到了整改措施落實到位，注重幼兒園常規(guī)、過程督導管理，加強師德師風學習，增強教職工主動服務意識，讓教職工牢固樹立“大幼是合川幼教的標桿”意識，以更高的標準提升自己的綜合素質。

2、工會工作溫馨做

平時，我們工會積極做好黨政的好后盾，聽民生、解民意，盡可能創(chuàng)造條件讓廣大教職工愉快地工作。一年來，在工會副主席及工會委員的協(xié)同組織下，在廣大工會成員的積極配合下，工會也組織了豐富多彩的活動。如帶領教師舉行銅梁洞登山活動；開展到郊外繼續(xù)開展頤養(yǎng)身心的賞花、摘果活動；到友軍生態(tài)園，觀看奇藝瓜果??通過活動讓團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力更強了。

（二）重點工作及本期亮點

1、做實師資培訓，蓄發(fā)展動力 為了建立一支高素質的教師隊伍，我和班子成員通過壓擔子、搭臺子的方式促進其專業(yè)發(fā)展。一是加強新教師“傳、幫、帶”工作。在開學初，我親自指導和審查了新教師針對自身情況制定的1-3年的專業(yè)成長計劃，通過“基本功大練兵”和“以老帶新結對子”的方式，讓新手教師在教育教學方面盡早進入角色、步入軌道，在開學初，園領導引導新教師針對自身情況制定了1-3年的專業(yè)成長計劃，通過師徒結對，每周定期觀摩學習，單獨指導、基本技能“彈、唱、繪、說、跳”練習等多種方式，幫助他們盡快適應了幼兒園的教育

教學工作。二是注重中青年教師的崗位鍛煉和培訓。本年度我園先后派出了王瑛與趙秀娟老師到杭州參加“2014年全國學前兒童社會與家庭教育學術研討會”；派出了曹思佳和龔麗婷兩位老師參加“合川區(qū)幼兒教師基本功大賽”；分批次組織中青年教師到重慶有名的幼兒園參觀、學習、交流。外出的學習、比賽、交流讓老師們的理論水平得以提升，幼教新信息得到入注，專業(yè)能力得到增強，積蓄了發(fā)展動力。

本學年我園教職員工獲得各種獎勵達10余人次。青年教師龔麗婷、曹思佳參加了“合川區(qū)首屆幼兒教師基本功大賽比賽”雙雙獲得一等獎；二十余名教師參加“重慶市第四屆全市基礎教育課程改革征文大賽”獲一等獎三篇，二等獎四篇，三等獎14篇。3名教師的論文參加交流“2014年全國學前兒童社會與家庭教育學術研討會”獲一等獎一篇，二等獎一篇。

3、做細科研課題，促社會領域發(fā)展

（1）擬定側重點，加完善社會親子實踐活動體系。小班組：愛集體。以愿意參加集體活動，感受集體活動帶來的快樂為目的，各班各具特色地開展了豐富多彩的社會親子實踐活動。如：小一班的“擁抱春天、親親寶貝”草坪冷參會；小二班“緬懷先烈，清明掃墓活動”，小三班“我是農(nóng)家小能手”種菜活動，小四班“快樂郊游”，小五班“我和春天有個約會”植樹活動。通過活動讓孩子進一步喜歡上了集體，感受到集體的溫暖。其中小

一、小

二、小

三、小五班的社會實踐活動在《今日合 川》的教育專刊中，以優(yōu)秀典型的活動進行了專題報導，大力宣傳了我園的生活特色教育。

中班組：愛家鄉(xiāng)。結合主題活動“愛”的教育，培養(yǎng)孩子的歸屬感，中班組有目的，有組織地開展了“鼓樓枇杷親子采果”活動，此活動雖然規(guī)模大，路途遠，但在老師們的合理安排、精心策劃和組織下，活動得以順利開展，進一步培養(yǎng)了孩子愛家鄉(xiāng)的情感。

大班組：愛勞動。充分利用幼兒園已有資源（東渡小學菜地）與家長資源，帶領幼兒前往東渡小學種菜并參與后期菜地管理。在這一過程中孩子們認識了不少農(nóng)具，菜苗，了解了植物的生長過程，并在勞動實踐中培養(yǎng)了孩子初步的勞動技能。

（2）結合實際，開展社會領域課例研討活動。

小班組：《清潔高手》。通過對幼兒園的清潔工以及保育老師的工作的認識、訪談、工作體驗，讓幼兒知道了他們工作的偉大意義，感受到了他們工作的辛苦，并學會了如何表達謝意和尊重。中班組：《排排隊》。通過觀察、討論和親身體驗，讓孩子知道排隊的好處，理解并能遵守排隊規(guī)則，并養(yǎng)成文明排隊的好習慣。大班組：《交朋友》。通過觀看情景表演，展示自己，交流分享等途徑，讓孩子喜歡交朋友，并學習如何主動、大方地交上新朋友。

3、做深特色理念，促內涵發(fā)展 園所發(fā)展、理念先行，實踐理念，特色支撐。在深入研究確立“生活教育”為辦園特色基礎上，本年度我們對幼兒園的理念特色系統(tǒng)進行了重新梳理和詮釋：辦園理念——花兒朵朵向太陽；園訓——根植生活、巧繪童心；園風——走進生活，快樂生活；教風——教習生活事，開啟智慧門；學風——揮動手口腦，享受玩樂學。今年5月，在“合川區(qū)中小學首屆特色校園文化校長論壇”上，我以“根植生活，巧繪童心”為題，把我園的特色文化建設經(jīng)驗進行了交流分享，獲得了與會者的廣泛好評。

4、做亮經(jīng)典活動，展示范風采

幼兒園的教育就是一次次活動的疊加，為了讓孩子們在過程中學習，經(jīng)歷中成長，本年度我和我的團隊策劃和實施了一系列經(jīng)典活動，充分展示了大幼風采。

（1）創(chuàng)意DIY——親情綻放。

今年六一，結合我園的“生活教育”特色，我們策劃并開展了“親子DIY，創(chuàng)意過六一”制作周活動。通過方案制定、宣傳發(fā)動、親子制作、公開展出四個階段。大幼家長和幼兒積極參與其中，充分利用各種材料，親子設計并制作成有創(chuàng)意性的作品。小班組的“傘花朵朵開”，中班組的“自制服裝秀”，大班組的“親子彩繪體恤”，幼兒與家長同上陣，既發(fā)揮家長的主動性、參與性，又增加家長和孩子之間的濃濃親情，促進家園互動，更是將我園園風“走進生活，快樂生活”體現(xiàn)得淋漓盡致。

（2）閱讀節(jié)活動——書香濃郁 “最是書香能致遠”。在2014年4月23日第十八個“世界讀書日”到來之際，我和業(yè)務管理人員圍繞“書香溢大幼，悅讀共分享”的主題策劃并開展了為期一周的“閱讀周”活動。通過“故事大王比賽”、“親子書簽制作”、“好書購購購”、“有獎閱讀問答”、“圖書捐贈”等一系列活動的開展，不僅凸顯了我園的特色教育，也讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長和孩子體驗了閱讀的快樂。

二、展望下期，預設要點

（一）教科研方面

1、申報重慶市社會領域課題；

2、社會領域一日生活浸潤課程的實踐研究（研究幼兒各段行為禮儀、生活能力、生活技能、生活常識的重點、目標及內容）；

（二）師資培訓方面

1、針對各級教師開展教學基本功培訓及比賽，如：書寫我的教育故事；（生活教育主題）

2、進行說課、評課培訓，開展中青年教師賽課活動；

3、加強教研組長教研能力培訓。

（三）特色家園活動方面

1、圍繞社會課題、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)等開展節(jié)慶活動；

2、有序開展一期一次的班級親子社會實踐活動。

合川區(qū)大南街幼兒園 2104年6月20日

第二篇：14年春園務總結

煙店鎮(zhèn)中心幼兒園

2014年春園務工作總結

在上級主管部門的關心、幫助、指導下，我們全體教職員工堅持“綱要”和“指南”為準繩，以“保教并舉、服務家長”為指導，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，不斷提高保教質量，形成良好園風。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、加強硬件建設，努力實現(xiàn)環(huán)境設施完善化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添在上級部門的支持和協(xié)調下于今年3月份動工新建的標準化教學樓即將于今年秋季投入使用。還規(guī)劃配置大型玩具、電視機、等活動、教學設備，以及設置閱讀角、美工區(qū)、等區(qū)域活動角，為孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣提供條件，從而提高孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、探索幼教理念，提高教育教學質量

(1)本學期，我們以“學前教學宣傳月活動”為契機，組織全園教師集中學習《綱要》和《指南》，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定了確實可行的一日活動常規(guī)，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過形式多樣的活動，促進教師及、幼兒全面發(fā)展。6月12日，潘新麗、許光萍、王麗華等老師，在市“幼兒教師風采大賽”（河

西賽區(qū)）的復賽中取得了優(yōu)異成績。

三、打造平安校園，確保幼兒健康成長

(1)加強車輛管理，確保幼兒入園、離園的人身安全。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導，防止傳染病的傳播。

(3)定期開展衛(wèi)生保健知識宣傳，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。

四、總結保教經(jīng)驗，提升保育質量

(1)加強了對保育工作的檢查、督促，定期學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高教師的保育素質。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

五、加強家園聯(lián)系，共建幼兒教育平臺

(1)召開了一次全園班級“家長會”，精心組織了一次“六一匯演”活動，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，監(jiān)督、促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

(2)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。

六、加強項目建設工程的監(jiān)督與管理

（1）成立了專班，明確任務。

（2）有效監(jiān)管工程施工情況并及時作了匯報。

（3）認真做好了環(huán)境創(chuàng)設方案，并有計劃的進行了實施。

以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

煙店中心幼兒園

2014-7-2

第三篇：2015園務總結

2015博雅幼教集團

工作總結

今歲今宵盡，明年明日催，在這辭舊迎新之際，博雅幼兒園全體教職員工相聚在此，回顧一年來，我們在上級業(yè)務主管部門和集團領導的關心、幫助、指導下，在大家的共同努力下，以《綱要》《指南》《教師職業(yè)道德》等方針政策為主線，堅持運用科學的教育理念。以父母之心對待孩子，以專家視野引導孩子，以孩子之愛幫助孩子。“以孩子為中心”的教育目標。讓孩子學會生活，學會學習，學會社交，學會創(chuàng)造，為孩子全面人生打下良好的基礎。從而培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。具體地說我們博雅幼教集團圍繞本工作重點，在幼兒園管理，教師隊伍建設，教學教研，安全教育，家園共育和社會實踐等工作中，取得了驕人的成績。下面分幾個方面作以總結。

一、狠抓園本培訓，提高教職員工隊伍整體素質。

1、新學期針對新入崗教師多，不了解博雅幼教的辦園宗旨，教學教研，園本文化，教育目標等理念。集團領導在新學期開學前，制定了詳細的培訓計劃。對新教師、保育老師、廚師、門崗保安、校車司機進行了，禮儀、教學、技能、師德和個別說教等培訓。教師以“修師德、強師能、練師魂”為主題進行思想剖析。保育教師以練技能技巧，以優(yōu)質的服務上崗。校車司機以精專的駕駛技術行駛萬里無事故上崗。廚師以色、香、味俱佳，確保孩子健康飲食上崗。門衛(wèi)保安以安全大如天的思想境界，搞好本職工作上崗。使我們博雅幼教集團的每位教職員工，樹立服務意識，規(guī)范教育教學行為，提升氣勢境界。開展了”“今天我以博雅幼教為榮，明天博雅幼教以我為驕傲的能量傳遞。激勵了我們博雅幼教的每位教職員工，用自己的良心和人格去做幼教事業(yè)。用我們無私的愛心、真心去換 取家長的放心。從行動上推進了我們博雅幼教全體教職員工，戰(zhàn)勝重重困難，不畏艱難，勇往直前的決心和信心

2、業(yè)務技能培訓期間，多名新教師為了盡快適應我們幼教集團的教學理念和技能，技巧。在原單位未放暑假期間，向單位請假，并犧牲星期天休息時間，加班加點參加總園組織的各項培訓。例如：中和博雅幼兒園的宋愛玲、劉欣、郭瑞芹。湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧。博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等等好多熱愛博雅幼教的優(yōu)秀教師為自己能盡快適應新的環(huán)境而充電學習。由于蒙氏教學的嚴謹性，我們幼教集團的新教師，為了早日熟練掌握蒙氏教具的操作規(guī)程，白天記錄培訓筆記，晚上上網(wǎng)查詢，第二天實操練習，都能按照要領去操作。在蒙氏教具操作培訓時，我們的業(yè)務干部，李明麗、孟嬌、田恬、王嬌、趙海嶺等老師，不吝賜教，對那些渴望知識好問好學的教師，不厭其煩地講解，手把手的傳教。充分體現(xiàn)了老教師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，平易近人的工作風范，互助互愛的優(yōu)良作風。東苑博雅幼兒園郭玲園長、中和博雅幼兒園徐共和園長和我們集團的宣教科李東武科長率先垂范和大家一道積極參加各種業(yè)務培訓，使自己盡快地適應幼教工作，由外行變內行。工作中獻計獻策，站在幼教集團發(fā)展的高度來要求自己。工作中起到了表率作用。

3、保育工作中也涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀保育教師。例如：錦繡景園幼兒園的梁珊、王加鳳、郭海飛，中和博雅幼兒園趙霞、賀靜霞、孫海燕，東苑博雅幼兒園的馬蕊、沈靈敏，湖畔博雅幼兒園的陳余芬、常飛，博雅幼兒園的孫萍、孟艷琴、趙明明等多位保育老師，通過保教工作培訓，了解消毒比例知識，合理配制消毒計量，能熟練掌握搬床、疊被、打掃衛(wèi)生、節(jié)約資源、用消毒液清洗餐具、玩具。并學會了整理各類教具等技巧。工作中不怕臟，不怕累，任勞任怨。每天 照顧孩子們吃、喝、拉、撒。像照顧自己的孩子一樣呵護著每位孩子。

4、炊事班工作是幼兒園工作的重要部分，俗話說“兵馬未動，糧草先行”，我們后勤園長呂聲敏同志，每天起早貪黑給孩子們購買新鮮蔬菜和水果。感冒生病也舍不得休息，帶病工作。錦繡景園幼兒園廚師寧藝嶺、幫廚陳彥軍，中和博雅幼兒園的廚師劉亞軍，湖畔博雅幼兒園的廚師夏國華，博雅幼兒園的廚師崔建新，東苑博雅幼兒園的廚師郭其印。他們都是每天早上天不亮就上崗，忙忙碌碌為我們全體教師和孩子們做出色、香、味俱佳的飯菜，使我們感受到在家吃飯的滋味。他們的付出，得到了老師、孩子們甚至家長的好評。

5、門衛(wèi)保安人員是幼兒園工作中最重要的崗位之一。他不僅是負責監(jiān)督、引導家長按規(guī)定要求持卡接、送孩子，他還肩負著全園教師和孩子們的安全和集體財產(chǎn)不受損壞的職責。最重要的是他還是我們幼教集團對外宣傳的窗口。

東苑博雅幼兒園門衛(wèi)馮之平師傅，博雅幼兒園門衛(wèi)徐啟武師傅，湖畔博雅幼兒園門衛(wèi)徐倫生師傅，對工作認真負責，對家長滿腔熱情，處處事事為孩子們考慮。只求奉獻不求索取。很受家長和教師的好評。錦繡景園幼兒園門衛(wèi)段德福師傅，中和博雅幼兒園門衛(wèi)吳清州師傅，在自己的崗位上從大局出發(fā)，發(fā)揮自己的余熱，為我們的幼教事業(yè)做出自己的貢獻。

6、司機班的三位司機（司金運、張克軍、賈德生）在班長司金運的帶領下，每周開一次工作小結會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。他們對工作認真負責，互幫互助，一絲不茍，以安全重于泰山的信念投入工作。處處事事為孩子們的安全著想。不開英雄車。不開超員車，不開人情車。做到了安全行車無事故的好成績。

我們博雅幼教集團在領導的帶動下，全體教職員工，心往一處想，勁往一處 使，熱愛學習，鉆研業(yè)務，工作熱情高，家長滿意度高，是對我們各項工作付出的最大的回報。

二、狠抓教育教學工作，力爭每位老師都能成為優(yōu)秀的合格教師。

一位企業(yè)家說的好：“有才有德高薪聘用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德盡量不用，無才無德堅決不用”。幼兒園對幼兒來說是一個養(yǎng)成教育的基地，也是孩子們人生的一個轉折點。有位哲學家講的好“人生遇到一位好老師，你會智慧一生；遇到一位好伴侶你會幸福一生；遇到一位好朋友你會甜蜜一生，選擇一份好職業(yè)你會成就一生”。教師這個職業(yè)是360行里最高尚的職業(yè)。因為它是人類靈魂的工程師。最關鍵的是我們博雅幼教集團的每位教師，經(jīng)過培訓都在師德上提升了一個層次。為了在教學技巧、技能上有新的提升，集團領導采取“派出去，請進來”的方法。先后有80余人次到山東、南京、鄭州、新鄉(xiāng)、焦作、衛(wèi)輝、延津等先進園所參觀學習。本學期先后三次特邀請北京和新鄉(xiāng)的蒙氏教學的專家給我們教師培訓，手把手輔導老師。兩次邀請北京洪恩教育集團的專家老師來給我們上優(yōu)質課。從而是我們的教師在比、學、趕、幫、超上下功夫，在教學教研上，我們以園所劃分為學習小組，利用每天中午休息時間進行過課。利用星期天小組培訓，取其之長，補己之短。從而提升了一線教師的教學技能。比如：湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧、劉秋燕，中和博雅幼兒園的宋愛玲、史今朝，東苑博雅幼兒園的宋瑤、王璐，博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等教師，從對蒙氏工作陌生到認知，從不會操作到目前能熟練輔導孩子操作。并受到了領導的肯定和家長的好評，我們五大園的家長，代表性的為我們的老師分別送上贊美的表揚信和錦旗。這都是我們老師刻苦鉆研業(yè)務知識、永不放棄學習的結果。更是我們集團上下尊師重教的結果。

三、安全無小事，責任大如天。

安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎，我們一貫堅持“預防為主，防范結合的原則”。完善各項安全制度，嚴格落實，細化分工，責任到人。比如：教師帶領幼兒室內活動和戶外活動過程中，主、配班老師的明確分工，幼兒上、下樓梯排隊到老師的指導分工。門衛(wèi)保安人員做好對每天家長接、送孩子持卡出入，到外來人員登記進入等查驗工作。校車司機每天按時上崗，安全行駛接送孩子全程記錄，堅持每天對校車安全保養(yǎng)。廚房食品購買記賬，生、熟食品分放，做到每天食品留樣。確保在園教師，幼兒的安全健康。每個崗位都制定了詳細的安全保障制度。按章辦事，不吃剩飯菜，不站人情崗，不搭超員車，讓家長滿意，領導放心。今年八月份我們錦繡景園幼兒園邀請縣交警大隊干警，到幼兒園給校車司機、教師、幼兒上交通安全課。博雅幼兒園大多元班的教師和幼兒親臨消防大隊，消防干警現(xiàn)場給教師、幼兒講解消防知識。五大幼兒園的領導特別重視安全教育工作，都在不同的時間對孩子進行了安全防范教育，不給陌生人講話，不吃陌生人的東西，發(fā)現(xiàn)可疑人要及時報警等等。本我們做到了安全通道無障礙的好成績。

四、認清當前幼教發(fā)展趨勢，高端發(fā)展是立園之本。

隨著當前社會經(jīng)濟發(fā)展，越來越多的家長對孩子的學前教育非常重視。尤其是我們現(xiàn)在面對的是80、90后雙獨家長的子女。他們對孩子上幼兒園的要求很高，一是要求環(huán)境好。二是要求教師自身綜合素質高。三是要求幼兒園教學思路超前。四是要求我的孩子在幼兒園吃好的、玩新的、學深的。決不允許幼兒園老師讓我的孩子受一點點委屈，絕不允許別的孩子欺負我的孩子。面臨這樣一批新型家長。我們博雅幼教集團的領導，調整思路堅持走“你沒我有，你有我優(yōu)，你 優(yōu)我改”的超前發(fā)展思路。2015年8月，我們博雅幼教集團領導通過考察、競標發(fā)展了四個分園，每個園的教學設備都是按照幼兒園標準創(chuàng)設的。為了在行業(yè)中占一席之地，在五大幼兒園中，又創(chuàng)設一個高端園就是博雅幼兒園。博雅幼兒園除蒙氏教學外，引進了繪本教學和科技館創(chuàng)設。開辦了多元智能班。在孩子接受養(yǎng)成教育的同時，堅持每周戶外活動一次。走出園所了解社會親近大自然，拓寬了孩子們的視野和思維。讓孩子了解社會認知社會，從不同的角度讓孩子懂得生活，了解更多的知識等等。超前的教學方法受到了家長的認可，對我們博雅幼教集團來說也得到了提升。2015年12月份錦繡景園幼兒園在縣教體局及幼教股領導的支持和指導下、在全集團教職員工的共同努力下，被市教育局評選為市級示范性幼兒園。也是我縣民辦幼兒園中唯一一所市級示范性幼兒園。

向高端發(fā)展是我幼教集團的發(fā)展方向和目標，目前我五大幼兒園，占據(jù)著東西南北中的五大方位，在這五大方位中占據(jù)著不可低估的優(yōu)勢。當?shù)丶议L稱我們博雅幼兒園最?！皟r位最高，環(huán)境最好，教師優(yōu)秀，孩子聰明”。下步我們幼教集團努力的方向是，一靠博雅幼教集團全體教職員工的凝聚力和園所平臺。二靠各項嚴格的管理制度。三靠精專的教師和精干的后勤隊伍。四靠各個崗位的優(yōu)質服務。五靠孩子隱性和顯性自身綜合素質的提升。六靠當?shù)丶议L對我們博雅幼兒園的贊揚和口碑的宣傳。只有這樣我們的生員才會越來越多，我們博雅幼兒園才會越辦越好，我們才能迅速發(fā)展壯大，才能引領業(yè)內。

五、家園共育，社會實踐活動。

1、本學期我們各園都不同形式的開展了家訪工作，利用微信平臺，QQ群溝通，登門拜訪等形式。東苑博雅幼兒園郭玲、趙海玲二位領導利用中午孩子父母下班吃飯時間登門拜訪。使家長與園方的誤會得到諒解。從對園方挑三揀四，到 主動在家長活動中為園方傳遞正能量。錦繡景園幼兒園大一班教師劉敏、汪芳親自上門為即將轉園的孩子家長做思想工作，使家長認識到關鍵時候該如何正確對待孩子的成長和學習，堅定信心不轉園。博雅幼兒園的李明麗園長，面對學費高，為保證老生不流失，積極召開家長會，為了招收新生，對收集到有效信息的孩子，帶領老師入戶家訪，收到良好的效果。

2、開展豐富多彩的家園共育活動，三月份組織親子運動會，四月份組織親子手工展，五月份慶六一文藝演出組織家長編排節(jié)目和孩子們同臺表演。注重引導家長多抽出時間和孩子交流，增進親和力。孩子高興家長滿意。

3、社會實踐活動，對孩子來講是一生當中，最受啟發(fā)和鼓舞的人生成長課?！熬啪胖仃柟?jié)”五大園的教師和幼兒先后走進中和鎮(zhèn)小官莊敬老院、史莊鎮(zhèn)敬老院、同盟敬老院為老人送去節(jié)日的鮮花、蛋糕還送去了人間的親情。很受社會的好評。

中和博雅幼兒園帶領孩子走進“中和一中”參觀了科技館，使孩子大飽眼福，了解世界，了解宇宙。東苑博雅幼兒園、博雅幼兒園帶領孩子走進社區(qū)、走進氣象局、走進位莊花園式學校進行體驗，讓孩子體驗到了長大以后要像大姐姐大哥哥一樣好好學習，為國家建設做貢獻。湖畔博雅幼兒園除了帶領孩子們走進社區(qū)活動外，還邀請牙醫(yī)入園為孩子講解口腔衛(wèi)生，防治口腔疾病知識，很受家長的歡迎。錦繡景園幼兒園利用春天帶領全園的孩子們觀賞桃花，給孩子們講解桃子的生長過程。利用“母親節(jié)、父親節(jié)”開展尊敬長輩活動。今年的父親節(jié)他們各班開展了，我和父親通電話活動。讓孩子和遠在他鄉(xiāng)的父親問一聲節(jié)日好，這一小小的舉動，卻感動了無數(shù)在外打工的父親。有些孩子的父親帶著哭聲給老師打來感謝電話。博雅幼兒園本學期小多元班的孩子們在李明麗園長和王丹、趙海玲老師的悉心呵護帶領下，參加戶外活動20余次，使孩子們學到了很多社會知識，拓寬了孩子們的知識面，受到家長和社會的好評。一年來，我們在集團領導的關心指導下，在全集團教職員工的共同努力下，我們的幼教工作取得了可喜的成績。但也存在有以下問題。

1、各項管理制度在執(zhí)行中不夠嚴謹。老師隊伍整體素質有待提高。

2、教師的教育教學、技能水平不一，各位教師刻苦鉆研自身業(yè)務知識有待提高。

3、保育員老師在教、玩具消毒配比知識上準確度有待提高。自身業(yè)務技巧還需熟練。

4、門衛(wèi)保安按照崗位職責辦事，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，接待家長需講普通話。

5、對各分園的工作，安排多、檢查少。

在新的一年里，我們博雅幼教集團更要認清當前幼教發(fā)展形勢，要在縣教體局和幼教股領導的關懷指導下，積極參加各類業(yè)務培訓，提高全體教職員工的整體業(yè)務水平。在集團領導的帶領下，嚴格各項管理制度，有布署有落實地搞好各項工作。我們全體教職員工要與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結一致、齊心協(xié)力把我們的博雅幼教工作搞上去，再上新臺階。祝愿我們博雅幼教集團明天更輝煌！2015博雅幼兒園五大園先進班級、優(yōu)秀個人名單

一、先進班級（7）個：

錦繡景園幼兒園3個：大班、中四班、大二班 博雅幼兒園1個：小班 中和博雅幼兒園1個：苗苗班 湖畔博雅幼兒園1個：豆豆班 東苑博雅幼兒園1個：實驗二班

二、優(yōu)秀個人（27名）

1、榮獲一等獎的名單：10名

錦繡景園幼兒園：馬康、朱咪、鄧芳、王紅、翟佳靜、常彤

博雅幼兒園：王丹丹

中和博雅幼兒園：宋愛玲

湖畔博雅幼兒園：張家慧

東苑博雅幼兒園：皇甫榮榮

2、榮獲二等獎的名單：17名

錦繡景園幼兒園：趙露、王艷麗、馮娜、吳莎、孫然、鄧怡、王菲、楊佳美、丁慧漾

博雅幼兒園：趙海嶺、和貴芳

中和博雅幼兒園：郭瑞芹、劉欣

湖畔博雅幼兒園：陶娜、安夢君

東苑博雅幼兒園：吳玉娟、王璐

三、優(yōu)秀保育員老師（6名）

錦繡景園幼兒園：梁珊

郭海飛

博雅幼兒園：孫萍 中和博雅幼兒園：賀靜霞 湖畔博雅幼兒園：陳余粉 東苑博雅幼兒園：馬蕊

四、優(yōu)秀后勤（3名）

榮獲優(yōu)秀廚師的是：景園幼兒園的廚師寧藝嶺

榮獲優(yōu)秀門崗的是：東苑博雅幼兒園的門崗馮之平

榮獲優(yōu)秀司機的是：中和博雅幼兒園的司機司金運

五、享受三年以上教學《孝親獎》15名

王嬌、鄧芳、王紅、常彤 孟嬌、朱咪、孫然

李明麗、劉敏

楊佳美、李勝蘭、馬康、張靈霞、翟佳靜、陳鳳娥

第四篇：2016園務總結

2015---2016第二學期園務工作總結

在忙忙碌碌中，緊張而繁忙的一學期即將結束，駐足回首之間，有喜也有憂。本學期，我園的保教工作以落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩；立足本園特點，全面落實科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，重視師資隊伍建設，不斷調整自我、提升教學質量，現(xiàn)將本學期各項工作總結如下：

一、求真務實，不斷提升師資隊伍建設

1、本學期我們注重樹立良好的教師形象，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒、為人師表、使教師們的言行符合師德規(guī)范。通過組織教師參加各種的培訓工作及扎實抓好每周的政治學習與業(yè)務學習制度，全面貫徹落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”，與教師簽訂師德承諾書，建立師德考評制度，更新教師觀念：關心幼兒、尊重家長、熱愛學園、樹立服務意識和以人為本的意識。重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教意識。建立獎懲機制，規(guī)范師德行為，我園的月工作考核、學期考核將教師的師德行為列為考核重要內容。

2、抓機制，搭建教師專業(yè)成長平臺。組織教師外出觀摩各種公開課、觀摩課等活動，如參加《幼兒園區(qū)域培訓活動》《安海鎮(zhèn)新教師匯報評比活動》等等，在活動后要求教師針對活動認真書寫反思，從而不斷地促進教師在活動中成長；學習優(yōu)點，提出建議，有效地促進教師教學能力的提高。

本學期我們還利用請進來、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學習、培訓、觀摩交流的平臺。首先選派施麗妮、楊夏萍、李昱、黃益鴻、王綿綿、王萍萍、俞倩老師參加安海鎮(zhèn)舉辦的“幼兒園區(qū)域活動的開展”培訓、麗妮老師參加晉江市第二期幼兒園園長及學前教育管理干部高級研修班培訓、寶惜、萍萍老師參加安海幼兒園面向泉州市舉行“省示范性幼兒園”開放活動、丹儀、俞倩老師參加靈源街道靈水中心幼兒園省示范性幼兒園開放活動、瑋瑋老師到陳埭參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動、選派俞倩老師參加晉江市藝術實驗幼兒園“晉江市示范性幼兒園”開放活動暨泉州市課題開題活動、選派王萍萍老師參加晉江市實驗幼兒園開展的“如何基于《指南》精神組織集體教學”觀摩研討活動、選派鄭惠程、王綿綿、卓珍珍參加苗苗中心幼兒園開展的幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。通多渠道的學習培訓拓展了教師的視野，汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗，教師感悟很深，收獲很多，有效促進了教師的專業(yè)化成長。

3、根據(jù)教委辦要求，組織全體教師開展讀書交流活動，倡導教師們把理論學習與自己的教學實踐結合起來；如學習《教師要學陶行知》《做教師真難真好》及撰寫《教育故事》，從中可以體現(xiàn)教師的師德師風及教科研水平。

二、、加強管理，提高保教工作質量

1、本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài)，夯實基礎，力顯教學有序性”的原則，堅持以《綱要》和《指南》精神為引領，明確具體的目標任務。把握兩個重心：重教師梯隊的培養(yǎng)，加強培訓與指導，提升專業(yè)素質；重基礎性課程的實施，加強教學實踐研究，提高教學質量。同時關注常規(guī)的管理，不斷規(guī)范教師一日活動操作要求，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展，促進教師幼兒的共同進步。

2、以蹲點指導為途徑，促進教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動時，我們堅持深入教研，與教師共學、共研、共思。在活動中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學經(jīng)驗；或以管理者的身份，對教師們研討的質量，教研活動的組織，作出評價，提出建議；或以“專家”的身份對教師爭論的問題，予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉換，為教研活動的開展引好路，把好舵。

3、由于我園存在著中青年骨干教師嚴重匱乏的局面，在啟動師徒結對活動中我們實行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源（包括行政正、副園長），進行一對一，也有一對二的結對，有效彌補了師資不足的現(xiàn)象，努力營造了能者為師互助學習氛圍，共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃，日常中圍繞教育教學計劃記錄的撰寫、一日活動組織、班級管理、教學理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長起來。

4、本學期在引領新教師學習內化的同時，結合各種活動開展多種形式的技能展示活動，如：9月結合教師節(jié)活動開展了“教師卡拉OK比賽”，10月結合新教師匯報課評比活動開展了“新教師崗位練兵活動”，元月份結合“迎新年暢想中國夢”活動開展了新教師技能展示活動，強化新教師的專業(yè)技能，促進新教師專業(yè)技能的提高。

三、加強衛(wèi)生安全管理，打造平安校園。

1、強化后勤培訓工作，以提高后勤質量；（1）我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治、業(yè)務知識和理論的學習，每兩周定期召開一次后勤人員工作會議，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到了進一步提高。（2）每月組織保育員參加一次各種形式的學習培訓活動，如保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，2、重抓安全工作，保證孩子健康成長；（1）定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。（2）定期檢查，排除隱患。定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。|（3）開展安全主題活動。我園每月開展一次全園安全演練活動。（4）堅持實行領導值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一學期以來，嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。

3、主抓衛(wèi)生保健，嚴把三關；（1）認真做好每天晨檢檢查工作，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園，把好幼兒安全健康入園的第一關。（2）加強食堂飲食管理，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正；堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品；存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。（3）堅持嚴把“三關”。即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病及時發(fā)現(xiàn)，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。（4）積極做好宣傳教育工作；根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、講座等形式，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。

四、做好家園共育互動，發(fā)揮教育的合作力。

在家園的溝通工作上，我們樹立了為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心地傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進幼兒園教育工作。

1、為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標，配合幼兒園教育，我們做到了“四公布”：開學初公布學期幼兒培養(yǎng)目標；在家園聯(lián)系欄里每月宣傳一篇保教知識文章、每周公布一周活動安排。在開展新的主題活動之前，首先把主題教學的計劃和網(wǎng)絡圖醒目地展示在主題墻壁上。

2、家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿?！盎雍献鳌笔侨鸺獨W教育取向的一個重要理念。瑞吉歐教育主張：兒童的學習不是獨立建構的，而是在諸多條件下，主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構的。在本學期我們成立了“家長委員會”，運用家委的力量來帶動家長們的參與，且充分利用這一形式更好地開展了相應的活動；如：“親子運動會”、“家園護校隊”“膳食委員會”等等。

3、指導家長科學育兒，使家園教育進一步形成合力，傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責任，也是幼兒園家長工作的核心內容之一。（1）聘請專家為我園家長舉行“3——6歲指南”的相關講座，讓家長對我們的教學有了更進一步的認識。（2）向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的積極性、主動性。（3）發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預防知識。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務管理的意見和建議，引導家長參與幼兒園的管理。

五、下學期工作思路

一學期的工作是忙碌而充實的，我們基本能夠將各項工作有效落實，但也存在不足之處。今后我們將加大力度進行整改，使各項工作更加完善規(guī)范。

1.進一步完善細化學園規(guī)章制度，加強教師隊伍管理，做到有章可循。

2.加大力度實施教師結對幫扶方案，促進教師的專業(yè)成長。

3.下學期籌建A、B附屬樓的基建工程，同時構思舊教學樓外墻的裝修設計。

4.嚴格遵照上級食品藥品衛(wèi)生文件，做好幼兒園食品安全及預防疾病工作。增添班級監(jiān)控設備，加大力度提高安全工作。

5.將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺。把園本課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，并及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投入，使教師的教科研水平得到提高。

6.加強班級管理工作方法的研究。組織班主任進行管理工作經(jīng)驗交流，鼓勵教師互相學習管理方法，不斷提升班主任工作效率。指導教師總結不足，調整思路，由“經(jīng)驗型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任轉變，鍛煉自己的多種能力，

第五篇：園務總結

2011學年第二學期園務工作總結

本學期我園在規(guī)范管理方面、深入提升保教質量、穩(wěn)定員工隊伍方面做了一些努力，也取得了部分成效?，F(xiàn)回顧總結如下：

一、強化制度管理

由于大部分員工已經(jīng)熟悉了海麗達的工作流程，我們不再集中學習所有規(guī)章制度，而是針對工作中容易疏漏的環(huán)節(jié)進行制度學習和強化，如：員工請假制度、教研制度等等。同時根據(jù)時代的變遷以及家長的需求變化、教師以及幼兒發(fā)展的需要，我們也完善了家園聯(lián)系制度、外出活動登記分享制度等等。

虛心接受閔行教育局的督導以及海麗達幼教中心的檢查指導，然后根據(jù)指導意見及時整改。

我們始終關注和踐行的行政會議制度也在本學期做了微調，那就是每月一次行政人員的工作溝通或經(jīng)驗分享，平時針對某個專題進行相關人員的集中交流，這樣既可以確保溝通暢通，也適當減少會議頻次，提高了管理效力。

在行政管理人員分工上進一步細化，同時強調大家之間的互助而不越位，讓員工感受到管理制度的嚴謹和可操作性。

二、加強師資隊伍建設

本學期員工隊伍比較穩(wěn)定，得益于海麗達良好的薪酬體系和培訓制度，也依靠各級管理人員關心員工的困難和需求，讓大家安心、開心、用心。

繼續(xù)加強師德教育，尤其對年輕教師，通過案例分析、學習身邊的典型等途徑堅持“愛”的教育，杜絕體罰和變相體罰。給孩子和家長愛，也會得到他們愛的回饋，同事之間也能感受到鼓舞和溫暖。

給每一位老師提供有針對性的培訓，給骨干老師提供對外展示的機會，提升教師的專業(yè)水平。我們先后參加了華師大、市教委、區(qū)教育局、片區(qū)教研組等組織的觀摩研討活動數(shù)十人次，內部交流也做到了每月至少1次。其中邀請上海市幼教專家王娟、南京市幼教專家李漫、上海市形象專家米靜做的專題講座是老師們要求的，也是深受老師們歡迎的培訓內容。為每一位參加在職進修的老師盡量提供便利，鼓勵大家提升學歷。

工會和團支部先后組織員工進行了南北湖踏青、青年聯(lián)誼會、千島湖漂流等活動，先后慰問產(chǎn)假或病假的員工十余人次，對凝聚員工團隊起到了推動作用。

三、做好保教工作

完善了園本教研制度，大組教研、中文教研、英文教研和班組教研錯時進行，由不同的保教干事或組長分別擔任組織者，突顯音樂和美術教研小組的功效，小組成員分別參加園內外的研討活動，承擔幼兒合唱團教師、環(huán)境創(chuàng)設組成員等任務，取得了較好的效果。

在保教管理中細化流程并加強監(jiān)控和反饋，完善了保教人員考核制度，做到平時記錄檢查情況，每月及時考核并給予反饋意見。

四、做好保健和后勤工作

在上級業(yè)務部門的指導下，完成保健常規(guī)工作的同時，本學期重點強化春季傳染病的防控工作、廚房操作流程的規(guī)范管理，確保了本學期沒有傳染病的蔓延，確保了教育局督導組的伙食檢查順利通過。

指導幫助后勤管理人員調整管理思路，明確分工，不斷改善采買、倉管、財產(chǎn)登記等工作；做好綠化、安保、校車、宿舍等管理工作；嚴格執(zhí)行閔行教育局、海麗達幼教中心的財務制度。本學期無一例對后勤服務工作的投訴。

五、完善家園社區(qū)工作

繼續(xù)做好家園溝通，關注家長的需求和意見，不斷改進工作。學期內在社區(qū)內開展2次英語沙龍、5次親子早教等公益活動，讓更多的家長和居民了解了海麗達的教育理念。

總之，本學期我們完成了既定的工作任務，幼兒發(fā)展良好，家長滿意度較高，員工穩(wěn)定度較高，在社區(qū)的口碑保持良好水平。今年4月份招生報名時有近400名幼兒的家長爭相前來排隊，可見家長們對我園的認同。當然，今后我們要再接再厲，拓寬思路，追求內涵發(fā)展。

2012年8月