第一篇：豐樂(lè)中學(xué)安全工作總結(jié).(2012年上期)

開(kāi)縣豐樂(lè)中學(xué)

2012年上期安全工作總結(jié)

安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)大局的和諧，也關(guān)系到校園的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)做好安全教育、安全隱患排查及整改等常規(guī)性工作，是平安校園的根本保證。一期來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，為教育教學(xué)的正常秩序奠定了基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立安全教育網(wǎng)絡(luò)

我校領(lǐng)導(dǎo)歷年來(lái)非常重視安全穩(wěn)定工作，成立了以黎萬(wàn)江校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、曹光文副校長(zhǎng)和王維富副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；下設(shè)安全辦公室（安穩(wěn)辦），以王會(huì)長(zhǎng)、張俊為主任，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任教師、校園保安為成員，形成了安全教育的網(wǎng)絡(luò)組織，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋，為及時(shí)排除安全隱患提供了信息保障。

校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)安全工作會(huì)議，部署學(xué)校安全工作，校領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、教師、保安都有很強(qiáng)的安全意識(shí)，在教育教學(xué)活動(dòng)中始終要把安全放在第一位，長(zhǎng)期繃緊安全的弦，以“天天講，周周抓，月月不放松，確保每期無(wú)事故”為安全工作教育目標(biāo)，做到常抓不懈。一期來(lái)，不管是舊?；蚴切滦；蚴前嵝Ｆ陂g，校內(nèi)無(wú)一次安全事故，受到社會(huì)一致好評(píng)。

二、制定安全制度，抓好學(xué)校安全防范

1、制定各種制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，確保校園平安。如平時(shí)有學(xué)校行政值班、各年級(jí)班主任輪流值班和學(xué)生值勤，節(jié)假日有門(mén)衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導(dǎo)值班、保安夜晚巡邏值班。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，把問(wèn)題處理在萌發(fā)階段。

2、為了確保措施落實(shí)，安全管理到位，我們還制定了許多安全預(yù)案，比如《豐中防溺水預(yù)案》、《豐中防山體滑坡預(yù)案》、《豐中防天然氣泄漏預(yù)案》、《豐中防交通事故預(yù)案》、《豐中防群體打架預(yù)案》、《豐中防食品中毒預(yù)案》等，做到了提前防范，臨事不慌亂。

3、為了落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與科任教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，安穩(wěn)辦與各班簽訂了《班級(jí)安全管理責(zé)任書(shū)》，班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了《安全自護(hù)責(zé)任書(shū)》，使安全工作責(zé)任層層落實(shí)，防范到位。

4、搬進(jìn)新校后，安穩(wěn)辦又結(jié)合上級(jí)安全精神，出版了10期安全簡(jiǎn)報(bào)，下發(fā)了《告

通學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》、《豐中放學(xué)生溺水通知書(shū)》，設(shè)置多次安全警示標(biāo)志，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《豐中防溺水責(zé)任書(shū)》、《通學(xué)生路上安全責(zé)任書(shū)》等，形成了學(xué)校、家庭安全教育的結(jié)合。

5、后勤對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開(kāi)，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。一期來(lái)，不管是學(xué)生食堂或師生食堂，都未出現(xiàn)一次食品安全事故。

三、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全教育，每次班子會(huì)議、班主任例會(huì)、全體學(xué)生集會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、教師大會(huì)，都做到次次有安全部署，次次有安全強(qiáng)調(diào)，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

2、學(xué)校安穩(wěn)辦利用課間集會(huì)、班主任利用班會(huì)、團(tuán)委利用廣播站等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行 安全教育，有針對(duì)性的強(qiáng)調(diào)了校園安全的各種內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

3、召開(kāi)法制教育會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

本期來(lái)，我們?cè)谂f校舉辦了一次法律知識(shí)講座，到新校后，全校學(xué)生又在坐在教室聆聽(tīng)了一次由豐樂(lè)派出所警官歐云川、教導(dǎo)員陶家祝主講的法律講座，每次講座后，各班學(xué)生都交了心得體會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)。

四、加強(qiáng)隱患排查，落實(shí)安全措施

1、本期來(lái)，為了確保安全工作的落實(shí)，曹光文副校長(zhǎng)帶領(lǐng)安穩(wěn)辦、保安與白鶴或豐樂(lè)派出所的警官多次對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了安全大檢查，包括校車(chē)安全檢查、建筑隱患檢查、校園及周邊環(huán)境安全檢查、食品安全檢查、學(xué)生教室寢室管制刀具搜查，對(duì)存在的安全隱患提出整改意見(jiàn)，并要求相關(guān)部門(mén)及時(shí)落實(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供良好的環(huán)境。

2、加強(qiáng)校門(mén)安全，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)管理制度。

校門(mén)口的安全關(guān)系著全校的教育教學(xué)的正常進(jìn)行，對(duì)全校的安全穩(wěn)定至關(guān)重要，不可小視。為此，安穩(wěn)辦經(jīng)常召開(kāi)校園保安會(huì)議，布置強(qiáng)調(diào)校門(mén)的管理：上課期間，嚴(yán)禁學(xué)生出校門(mén)，若有事需外出，必須見(jiàn)學(xué)生的假條（上有政教處的印章，班主任的簽字）才能放行；不準(zhǔn)社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，若有家長(zhǎng)進(jìn)校找學(xué)生，應(yīng)先登記，經(jīng)查實(shí)方可進(jìn)入，對(duì)于不服從門(mén)衛(wèi)管理制度的人員報(bào)安穩(wěn)辦或派出所處理。同時(shí)，按上級(jí)要求對(duì)保安進(jìn)行培訓(xùn)，配備警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、電棍等安保器材，確實(shí)增強(qiáng)學(xué)校 的安全保衛(wèi)能力。

3、嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班、巡邏制度。行政領(lǐng)導(dǎo)、安穩(wěn)辦人員、班主任、保安輪流值班，各自明確自己的職責(zé)，把握校園內(nèi)部情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，校領(lǐng)導(dǎo)、安穩(wěn)辦主任、班主任24小時(shí)手機(jī)不關(guān)機(jī)，確保通訊暢通。

4、生活保安每天對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，班主任也不定時(shí)對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行排查。本學(xué)期來(lái)，學(xué)校與白鶴或豐樂(lè)派出所警官一起對(duì)學(xué)生教室、寢室進(jìn)行了4次安全大排查，發(fā)現(xiàn)了不少的安全隱患，并及時(shí)進(jìn)行了排查（對(duì)過(guò)效滅火器及裸露電線進(jìn)行了更換，沒(méi)收類(lèi)似了管制刀具的東西及學(xué)生違規(guī)使用的電器），做到了防患于未然。從排查的情況看，學(xué)生宿舍依然存在一些安全隱患，個(gè)別學(xué)生安全意識(shí)淡薄，需要加強(qiáng)教育。

5、發(fā)揮警校聯(lián)合的作用。白鶴、豐樂(lè)派出所領(lǐng)導(dǎo)、民警多次來(lái)學(xué)校指導(dǎo)安全工作，給師生上法制教育課，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事故，還指導(dǎo)師生進(jìn)行消防演練。周五、周六放學(xué)，他們還經(jīng)常到校門(mén)口及周邊環(huán)境巡邏，為師生的安全保駕護(hù)航。

6、加強(qiáng)防溺水巡邏，嚴(yán)禁學(xué)生下河或漢豐湖洗澡。

本期來(lái)，全國(guó)出現(xiàn)多起學(xué)生溺水事件，為了確保我校學(xué)生不溺水，學(xué)校安排了專人在晴天的中午、下午到漢豐湖區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生洗澡就立即制止。同時(shí)，校園保安也經(jīng)常在校園的各個(gè)角落巡查，發(fā)現(xiàn)不安全問(wèn)題，及時(shí)制止，并向?qū)W校安穩(wěn)辦匯報(bào)。

五、存在安全隱患，來(lái)期繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)

1、學(xué)生安全意識(shí)淡薄，部分消防器材被人為損壞。

2、教室走廊的腳踢燈（“安全通行”的警示燈）部分被損壞，線路暴露，存在安全隱患。

3、每間公寓住的學(xué)生較多，空間狹小，存在不暢通的安全隱患。

4、學(xué)校校門(mén)較多，保安分散，部分保安不盡職（不敢管、不善管學(xué)生），需加強(qiáng)或優(yōu)化校門(mén)的保安管理。

5、安全演練次數(shù)偏少，下期應(yīng)加強(qiáng)消防、防樓梯踩踏等演練。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化交通安全，尤其是學(xué)生校外騎電瓶車(chē)的教育應(yīng)加強(qiáng)。

總之，學(xué)校的安全涉及面廣，我們會(huì)不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，使安全警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，力求把學(xué)校的安全工作做得更好。

2012年6月

第二篇：AA中學(xué)2016上期安全工作總結(jié)

安全工作總結(jié)

2016年上期，在縣局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校務(wù)會(huì)、全體教師的通力配合下，我校的安全工作做到了零安全事故，師生平安，在本學(xué)期即將結(jié)束之時(shí)，特將我校本期的安全工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全管理責(zé)任制

1、成立2016年安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，加強(qiáng)責(zé)任制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、進(jìn)一步按縣局16號(hào)文件落實(shí)好，分解好崗位職責(zé)，細(xì)化考核辦法，重視過(guò)程的考核。

3、4、在上級(jí)檢查中暴露的問(wèn)題實(shí)行安全責(zé)任追究制度，落到實(shí)處。每月月底對(duì)各個(gè)安全崗位進(jìn)行好考核，加大對(duì)界牌小學(xué)的考核檢查。

5、中考與相關(guān)崗位簽訂了送考安全責(zé)任書(shū)。

二、強(qiáng)化師生教育培訓(xùn)意識(shí)，加大檢查力度，提高安全意識(shí)，和防范自救能力。

1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行了全校安全第一課的教育，時(shí)刻樹(shù)立安全第一的思想。每周一利用周前會(huì)組織學(xué)習(xí)安全文件，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)文件精神。

2、利用周一升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)周安全教育

3、利用3月28日第20 個(gè)安全日進(jìn)行“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)主題安全教育。

4、利用每周二班活動(dòng)課、放學(xué)前5分鐘等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

5、四、十、月份請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行安全法律、法規(guī)法制教育；

6、每月日召開(kāi)安全專題會(huì)議，分析、布置、落實(shí)下月安全工作，并有會(huì)議紀(jì)要；

7、開(kāi)展好了，禁毒“四個(gè)一”教育

8、每月10號(hào)對(duì)門(mén)衛(wèi)，食堂、商店、水電等工作人員進(jìn)行安全、應(yīng)急技能培訓(xùn)，要有記錄。

9、開(kāi)展了防欺凌專項(xiàng)調(diào)查，和專題講座，制定了專項(xiàng)整治方案。

10、進(jìn)行了兩次教師消防培訓(xùn)、兩次食堂工作人員食品安全培訓(xùn)，并且教職工舉行了消防實(shí)戰(zhàn)演練。

11、校學(xué)生觀看了湖南安全教育平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，使安全深入人心

12、重視防溺水教育、防欺凌教育并舉行專門(mén)講座，發(fā)放了公開(kāi)信并入各村，聯(lián)系村支書(shū)進(jìn)行汛期隱患排查。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)值班護(hù)校工作

1、實(shí)行安全值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,要不斷巡視校園,維持就餐秩序及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取相應(yīng)措施,并填寫(xiě)值日安全日查記錄表；

2、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的秩序，和安全防范工作。

3、對(duì)于端午節(jié)大雨期間，及6月15日大雨期間安排專人到危險(xiǎn)路段值班，幫助學(xué)生度過(guò)危險(xiǎn)路段。

四、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)，內(nèi)保工作

1、、嚴(yán)格執(zhí)行半封閉管理制度,在規(guī)定期內(nèi)，未經(jīng)批準(zhǔn),學(xué)生一律不得擅自外出。

2、建立學(xué)校護(hù)校隊(duì)，擠資金配備好相關(guān)裝備，兌現(xiàn)好相關(guān)待遇

3、加強(qiáng)?；饭芾?，加大監(jiān)管，檢查，考核力度。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)防控體系的建設(shè)

1、、對(duì)管理范圍內(nèi)的重大危險(xiǎn)源進(jìn)行建檔，并落實(shí)人員進(jìn)行監(jiān)控

2、加強(qiáng)技防力度，再添加10個(gè)左右的監(jiān)控頭，添置好胡椒噴霧劑，警棍，盾牌等安防設(shè)備。

3、加大與村、責(zé)任區(qū)的聯(lián)系，本期利用汛期安全排查登門(mén)拜訪了；一次相關(guān)的村書(shū)記，村長(zhǎng)。

六、加強(qiáng)隱患排查

1、高溫季節(jié)，防止師生中暑、加強(qiáng)防雷知識(shí)教育，防止雷擊事故發(fā)生；夏季嚴(yán)防學(xué)生下河下湖洗澡，防止溺水事件的發(fā)生，進(jìn)行了專題教育，加強(qiáng)了隱患的排查力度。

2、每期開(kāi)學(xué)前對(duì)全校安全隱患進(jìn)行全面排查一次；隱患排查責(zé)任到人。

3、每月7號(hào)前上報(bào)學(xué)校安全隱患，爭(zhēng)取上級(jí)支持，及時(shí)整改隱患。

4、每周一由值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的電器、線路進(jìn)行排查，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故；

5、花大力氣，資金治理好界牌小學(xué)屋頂漏雨的安全隱患。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生晨檢制度,防止疫情發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生帶刀制管具,易燃,易暴,有毒有害物品進(jìn)入校園,一旦發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收。

7‘加大了汛期安全隱患的排查，校務(wù)會(huì)多次分工到各村排查汛期隱患。

七、加強(qiáng)突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理、處置

1、建立健全安全防范緊急預(yù)案。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，將安全防范的相關(guān)細(xì)則和具體要求落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活中去，將預(yù)案上出現(xiàn)的各種可能偶發(fā)情況進(jìn)行演練，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；

2、建立安全報(bào)告制度.對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的安全事故, 班主任要在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并要形成書(shū)面報(bào)告；每天上下午必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)學(xué)生曠課出走或失蹤,班主任必須了解情況,有重大事故的要及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校匯報(bào),學(xué)校再向上級(jí)匯報(bào)；

3、本期期開(kāi)展3次演練，培養(yǎng)學(xué)生處理突發(fā)事件的能力

4、制定了汛期應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了相關(guān)演練。

八、加大校園建設(shè)工地監(jiān)督力度

1、加強(qiáng)對(duì)施工方的安全督促力度，配合好上級(jí)的工地安全檢查。

2、加大對(duì)學(xué)生的教育，管理，加強(qiáng)標(biāo)志的懸掛，做好防范。

九、關(guān)注學(xué)生的心理健康

1、做好三類(lèi)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，摸清底子，下發(fā)輔導(dǎo)記錄，做好月查，并做好了全期兩次的常規(guī)輔導(dǎo)。

2、本學(xué)期期學(xué)校邀請(qǐng)根緣家庭教育來(lái)校做了專題主題心理輔導(dǎo)課。

2016年6月23日

第三篇：豐樂(lè)中學(xué)2013—2014第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

豐樂(lè)中學(xué)2013—2014第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了集體備課、集體聽(tīng)課、集體評(píng)課為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。

二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門(mén)則是學(xué)校的主管部門(mén),為此,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作常規(guī)檢查。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教

學(xué)常規(guī)檢查,教案一周檢查一次，定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)知識(shí)競(jìng)猜。各級(jí)各科組織了教師出競(jìng)賽題目，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了各科的競(jìng)賽，成績(jī)顯著，促進(jìn)了教師們上課的積極性以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期對(duì)三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各教師能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握中考的方向,提中復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。

五、認(rèn)真做好圖書(shū)室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、通過(guò)全縣的期末統(tǒng)考，我校各級(jí)各科成績(jī)比較優(yōu)異，大部分科目排在全縣的前10名，部分科目還排到了前五名，期中初二歷史拍到了第一名。

七、不足之處

1、原計(jì)劃召開(kāi)的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。

2、對(duì)于教學(xué)常規(guī)檢查中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠。

總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。

豐樂(lè)中學(xué)

2014.1.26

第四篇：肥西豐樂(lè)中學(xué)創(chuàng)建

肥西豐樂(lè)中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案

創(chuàng)建平安校園，也就是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，各部門(mén)齊抓共管，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，保障素質(zhì) 教育在我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)

建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。

二、工作目標(biāo)：

落實(shí)好教育局提出的“創(chuàng)平安校園”工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”的 創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作內(nèi)容：

（一）成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組；

（二）創(chuàng)建“平安校園”辦公室；

（三）完善各項(xiàng)規(guī)章制度；

（四）書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“平安校園”永久性標(biāo)語(yǔ)；

（五）少先隊(duì)中隊(duì)積極開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、工作要求：

（一）切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī) 器。

2、嚴(yán)格遵守飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃健 康安全飯菜。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)時(shí)要注 意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年的自我保護(hù)意識(shí)。

1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，抓好法律法規(guī)及安全方面的學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。

3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用早操、班會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

（三）開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。

1、結(jié)合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販” 的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。

2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng) 的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。

3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在外逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng) 禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。

五、活動(dòng)安排。

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo) 準(zhǔn)。

1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

2、以黑板報(bào)為載體，以早操、班會(huì)為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。每季度出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的黑板報(bào)。

3、定期對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行自查。

4、開(kāi)展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。

5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探 索新方法。

6、建立家校聯(lián)系，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪，做好每次家訪記錄，取得家長(zhǎng)的理解和支持，幫助和引 導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。

7、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ) 缺，迎接學(xué)校驗(yàn)收。

8、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。

9、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)。

第五篇：三都縣豐樂(lè)中學(xué)2012

三都縣豐樂(lè)中學(xué)2012--2013學(xué)年

八年級(jí)上冊(cè)

歷 史 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

教師：王明露 2013年1月16日

八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

教師：王明露

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。一、三維標(biāo)落實(shí)情況 知識(shí)與技能：

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放的今天所取得的成就的基礎(chǔ)歷史知識(shí)和重大的歷史事件，對(duì)歷史學(xué)科有了進(jìn)一步的了解，為下學(xué)期的歷史教學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ)。過(guò)程與方法：

學(xué)生在自主探究的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能做到靈活運(yùn)用。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生能初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的能力。能綜合所學(xué)知識(shí)分析歷史問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)古代科技的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生崇尚科學(xué)的意識(shí)，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，振興中華的熱情。培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納能力。

二、教學(xué)中取得的成績(jī)

1、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。本文來(lái)自高州教育資源網(wǎng)

4、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的2個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

5、抓好課后輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

6、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、存在的問(wèn)題、教材挖掘不夠深入，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不能做到綜合運(yùn)用。2、教法運(yùn)用不夠靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).4、差生轉(zhuǎn)化的力度不夠。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，思想過(guò)于社會(huì)化，[蓮山課件 ]上課時(shí)常利用討論空間開(kāi)小差，給轉(zhuǎn)化差生工作帶來(lái)困難，轉(zhuǎn)差效果不是很明顯。

5、由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

6、教學(xué)反思不夠。不能針對(duì)全體學(xué)生。

四、今后努力方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。改變教學(xué)方式，提高學(xué)生自主探究的能力。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、讓學(xué)生具有良好的歷史思維，良好的心態(tài)。

通過(guò)努力，本學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本良好。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進(jìn)。