第一篇：完小組小學(xué)校長提高班易校蹲點學(xué)習(xí)小結(jié)

完小組小學(xué)校長提高班易校蹲點學(xué)習(xí)小結(jié) 周菊芬

為期三天的完小組校長提高班易校蹲點在鎮(zhèn)海區(qū)長石小學(xué)進(jìn)行。在學(xué)習(xí)中，聽取了鄭校長的辦學(xué)經(jīng)驗介紹及教導(dǎo)主任關(guān)于語文教研組的工作介紹，并參加了他們學(xué)校的新課程論壇，還聽了兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課，最后聽了丁莉萍老師關(guān)于校本教研的講座。通過學(xué)習(xí)，體會較深，收獲較大。

一、熟悉了學(xué)校管理的基本過程

學(xué)校要發(fā)展，管理是關(guān)鍵。長石小學(xué)在學(xué)校管理中依照法律、法規(guī)并結(jié)合學(xué)校實際情況，認(rèn)真制訂和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，并通過過程管理與考核，確保了學(xué)校工作高度有序的開展。德育工作有聲有色。學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，積極開展社會實踐活動，形成了學(xué)生為主體發(fā)展的德育體系。教學(xué)工作切實有效。學(xué)校注重對青年教師的培養(yǎng)，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好內(nèi)外條件。通過“走出去”，“請進(jìn)來”的方法，提高教師的教育教學(xué)水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神更新教學(xué)理念。積極開展課堂教學(xué)實踐活動，發(fā)揮教研組作用，組織教師開展新課程論壇努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。后勤工作安全。長石小學(xué)牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，做好安全的檢查，監(jiān)督和管理，利用班隊活動、黑板報、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對學(xué)校食堂加強管理，嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)保證了師生的用膳安全，在上級衛(wèi)生監(jiān)督部門的檢查中深受好評。聽了鄭校長的介紹后，我覺得長石小學(xué)在管理上有自己一整套的方法，值得我們學(xué)習(xí)。

二、提高了校本教研的認(rèn)識

校本教研是以校為本的教研，由學(xué)校自己的出發(fā)，改進(jìn)和解決教學(xué)中的問題，對自身的問題開展研究，在教學(xué)過程中去發(fā)現(xiàn)和解決，把學(xué)校當(dāng)作基地，根據(jù)學(xué)校的實際情況開展活動。例如，農(nóng)村學(xué)校怎樣開展課外閱讀這個問題，具體的過程是：利用多媒體，有計劃地閱讀成語故事，開展成語故事競賽，要求學(xué)生在寫作業(yè)、說話時運用成語，每天堅持讀一篇，這樣日積月累，學(xué)生的說話表達(dá)能力和閱讀能力也就提高了。校本教研要以校長為主角，教師為主體，積極發(fā)揮教研組的作用，全體教師參與。要注重教研活動的過程，提出問題，梳理問題，集體備課，開設(shè)研討課，進(jìn)行反思評價評價，再上研討課，解決本堂課的問題。校本教研還要改進(jìn)策略，為教師提供必要的教學(xué)經(jīng)驗，請專家來校傳授經(jīng)驗，與名優(yōu)教師結(jié)對，共同參與教研活動，全方位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

三、提出建議

1、要求進(jìn)修學(xué)校對完小的教導(dǎo)主任、教研組長進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、開展校際的教研活動，促進(jìn)教研聯(lián)動。

第二篇：小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)小結(jié)[定稿]

★小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)小結(jié)

體驗 領(lǐng)悟 思考—**小學(xué)掛職學(xué)習(xí)小結(jié) ＸＸＸ年Ｘ月Ｘ日至Ｘ月Ｘ日，我有幸來到**縣**小學(xué)掛職學(xué)習(xí)、鍛煉，在掛職學(xué)習(xí)、鍛煉期間真是受益非淺。這要感謝教育局、**小給我這樣一個很好的學(xué)習(xí)機會。在這兩個多月的時間里，我參加了該校的各種會議和講座報告，閱讀收集學(xué)校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，與行政人員交流，了解教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、年級教研組等各部門運作情況，并參加縣組織的教育教學(xué)活動，時間雖短，但我對**小學(xué)有了較深的認(rèn)識，他們超前的教育教學(xué)理念、先進(jìn)精細(xì)的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學(xué)工作具有很大的指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)借鑒，現(xiàn)就掛職學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下： **小學(xué)始建于2001年9月，建校才4年多，是一所年輕、朝氣蓬勃的小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工97人，學(xué)生2058人，學(xué)校全面貫徹落實了黨的“十六大”精神，努力踐行“三個代表”重要思想，秉承了“以人為本、以德治校、科研興校、創(chuàng)新舉校”的辦學(xué)思路，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊伍建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強科學(xué)管理，努力構(gòu)建“以德育為核心，興趣為先導(dǎo)，知識為基礎(chǔ)，能力為重點，主動求發(fā)展”的辦學(xué)模式，舉科研興校之旗，樹開拓求實之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。學(xué)校先后被命名為“全手拉手助殘先進(jìn)集體”、“全國十五規(guī)劃重點課題實驗學(xué)?！?、“**縣示范小學(xué)”、“**縣師德師風(fēng)示范?！?、“**縣文明禮儀示范學(xué)?！薄ⅰ?*縣科技活動示范?！薄ⅰ?*縣文明單位”，學(xué)校的各項工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。剛到**小學(xué)，我就有幾個“想不到”

一、想不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子那么年輕，那么團(tuán)結(jié)，那么專業(yè)，那么管理有序。目前，班子成員僅有6人，平均年齡只有30來歲，班子成員中幾乎都是校、縣、市的骨干教師或?qū)W科帶頭人，他們樂學(xué)善思、勤于鉆研，已具備獨擋一面的工作能力，效率高、成效好，具有較強的改革意識和開拓意識，團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求真、精干、高效，做到了分工合作、職責(zé)明確，保證了政令暢通，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、想不到教師的工作量那么大，而教師那么敬業(yè)。本以為，他們教師多，編制足，教師的任課量較少，工作相對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)小學(xué)輕松，其實不然，在**小學(xué)，許多教師每周任課達(dá)到16節(jié)及以上，資助班學(xué)生人數(shù)較多，部分教師教雙班，因此，各位教師都顯得比較忙碌。在與教師的交流中了解到，學(xué)校平時的活動多，再加上教研組、年級組活動達(dá)到經(jīng)常化，因此，教師們除上課，大量的聽課、課后交流以及學(xué)生管理和教育，幾乎占了課余的大部分時間。教師們只能利用休息時間備課、家訪等，所以上班期間，你絕對看不到閑聊、無所事事的現(xiàn)象。另外，學(xué)校雖沒有明確教師的坐班制度，但教師均能自覺早上7∶40以前到校，中午12∶00離校，下午2∶40到校，5∶40后才離校。當(dāng)然，教師的崗位職責(zé)也十分明確，學(xué)習(xí)期間，恰逢學(xué)校開展活動，而每次活動全由具體負(fù)責(zé)的教師組織、主持，比如，課間操、周一的升旗儀式等，唯一感覺不同的是升旗儀式特別隆重，有師生的國旗下講話。平時的一些競賽活動，教師們總是積極參與，認(rèn)真組織，績效明顯，從中也可以看出教師們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。

三、想不到學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣那么好，學(xué)生衣著整潔，舉止落落大方，語言文明，談吐有禮，講秩序、有規(guī)矩。本以為，該校學(xué)生多數(shù)是農(nóng)村進(jìn)城的子女，他們父母多外出打工，平時都是外公、外婆、爺爺、奶奶以及親戚照顧，他們?nèi)鄙僬?guī)的家庭教育和學(xué)前教育，多數(shù)學(xué)生桀驁不馴，文明禮儀差，然而進(jìn)校后，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的文明禮儀教育，規(guī)范學(xué)生的言行，開展了“系列的德育教育活動”，使學(xué)生的舉止、言行得到規(guī)范，個性得到張揚。

四、想不到**小學(xué)在短短的三、四年時間里，管理那么規(guī)范、扎實，一舉成為了與老牌的**EEE小學(xué)、TTT并駕齊驅(qū)的名校，他們的辦學(xué)法寶是什么？學(xué)校聲譽這么高，對社會影響這么大，奧妙究竟在哪里？ 正是這些“想不到”，使我在學(xué)習(xí)的那些日子里，心靈常常受到?jīng)_擊、震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去反思、去分析、去挖掘，從而得到多方啟示。啟示一：一位好校長是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵 我國著名的教育家陶行知說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂?！币朐u論一所學(xué)校，先要評論他的校長的辦學(xué)思想在治校中是否起著統(tǒng)帥全局的作用，它能體現(xiàn)出這所學(xué)校的辦學(xué)宗旨，辦學(xué)方向，治校方針和培養(yǎng)人才多方面。同時，又要使思想轉(zhuǎn)化為廣大師生思想行為的時候，才能擁為辦學(xué)靈魂，才能使學(xué)生充滿生機。一位好校長就能帶出一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校，我在學(xué)習(xí)期間，對這句話有深刻的理解。

1、辦學(xué)思路明確，辦學(xué)初期，學(xué)校結(jié)合校內(nèi)實際提出了“以人為本，依法治教，以德治校，科研興校，特色揚校，創(chuàng)新舉?！钡霓k學(xué)思路，并提出了“用三五年時間，把**小建設(shè)成為方向明確，治校嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)展全面，校容優(yōu)美的縣一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的一切工作緊緊圍繞著辦學(xué)目標(biāo)及思路來落實，在此基礎(chǔ)上，制定了每期學(xué)校工作計劃，期末總結(jié)，這使學(xué)校工作既有延續(xù)性，又有發(fā)展性，取得了實質(zhì)性的效果。

2、先進(jìn)的辦學(xué)理念。要把學(xué)校辦得有聲有色，就必須努力打造這個學(xué)校的特色，鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校求發(fā)展的最佳選擇，以特色拉動全局，以特色贏得聲譽，以特色顯品位，**小學(xué)的辦學(xué)宗旨就是把學(xué)校辦成最吸引人的地方，關(guān)愛學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展，尊敬家長，讓每一位家長都感到滿意，善待教師，讓每一位教師都獲得成功。BBB校長常說：“辦好一所學(xué)校不是一蹴而就的”，沒有潛心打造和學(xué)校特色，是辦不好一所學(xué)校的，沒有特色，就沒有生命力。

3、教改思路清晰。提出了“以優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力特長為重點”，把它與減負(fù)提質(zhì)和實施新一輪課程改革相結(jié)合，走在課堂教學(xué)改革的前列，采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學(xué)方式。

4、教育理論精湛，管理經(jīng)驗豐富。**小學(xué)BBBBBB校長系**市優(yōu)秀教育工作者、**縣“十佳”校長、**市百名骨干校長，從事幾十年的教學(xué)工作，積累了豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，干了多年的學(xué)校管理工作，富有較高的管理經(jīng)驗，并經(jīng)常為縣骨干校長、干部培訓(xùn)講課，較高的理論功底，豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，獨特的管理辦法，在短短的三年多時間里，實現(xiàn)了學(xué)校大規(guī)模、高質(zhì)量、上臺階、創(chuàng)特色的超越式發(fā)展。同時，BBBBBB校長辦事雷厲風(fēng)行，工作認(rèn)真扎實，注重實效，每次參加**小的行政會都是直奔主題，并善于傾聽各部門意見和建議。在對比與反思中，我想，BBB校長的成功于：

1、能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。

2、有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗、走出去學(xué)習(xí)機會多的他，見多識廣，為學(xué)校管理提供了極大幫助。

3、有著不懈的人生追求，不斷學(xué)習(xí)，充實自己，不斷反思，調(diào)整自我，勤于耕耘，完善自我——“厚積而薄發(fā)”是根本。啟示二：學(xué)校要努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，積極發(fā)展每一位教師 學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，教師的成長一定程度上依賴于學(xué)?？茖W(xué)的管理，管理出效率，管理出成果。**小學(xué)以“超前性、典型性、示范性、創(chuàng)新性”為工作目標(biāo)，以“科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、自覺化”為管理策略，立足于教師發(fā)展，建設(shè)一支具有較高的文化素養(yǎng)、較濃的競爭意識、較強的科研能力的教師隊伍。要求教師人人走出平庸，學(xué)有專長，教有特色，沿著“標(biāo)準(zhǔn)教師——熟練教師——優(yōu)秀教師——專家學(xué)者型教師”的方向邁進(jìn)，對教師實行人文管理，強調(diào)參與意識，鼓勵老師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展，感覺到成長的快樂，強化積極的自我評價，體驗到成功的喜悅，讓辦學(xué)理念——教師理念——教師行為，共同解決現(xiàn)實問題；實行制度管理，強調(diào)崗位責(zé)任意識，以崗位的職責(zé)要求開展活動，倡導(dǎo)敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為，樹立品牌教師，實行目標(biāo)管理，強調(diào)主動意識，以欣賞的眼光看詩人，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，使其認(rèn)識自己的價值，并最大限度的發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)教師追求，走向成功；實行年級組、教研組管理，強調(diào)團(tuán)隊意識，使教師具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有明智的判斷和成功的熱情，具有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)，學(xué)會“求大同，存小異”，學(xué)會必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄，能夠很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長合作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。另外，**小還積極加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助教師訂閱教育報章雜志，讓教師結(jié)合工作與生活，在書本上學(xué)，在工作中學(xué)，在實踐中學(xué)，并要求撰寫讀書筆記，通過努力，一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干和生力軍。啟示三：鮮明的辦學(xué)特色是一所學(xué)校辦學(xué)水平的升華 **小學(xué)從建校伊始，就確定了它的發(fā)展定位：抓文明禮儀養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，抓活動、重實踐，培養(yǎng)自理能力和勞動觀念，抓評比、樹典型，堅持正面教育，培養(yǎng)兒童的榮譽感和集體主義觀念，創(chuàng)設(shè)花園、樂園、綠園的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操。作為一所新建的學(xué)校，短短3—4年，**小就以此開拓出了學(xué)生勃勃發(fā)展的局面，各項榮譽紛至沓來，榮譽室里擺滿了他們學(xué)校、教師、學(xué)生獲得的各級各類榮譽證書，進(jìn)去就會令人得到一種享受，令人受到鼓勵，為**小的可持續(xù)發(fā)展注入了勃勃生機。和**小相比，我校的特色教育還存在較大差距，但根據(jù)學(xué)校實際努力打造品牌，卻是每所學(xué)校共同追求和今后努力的方向。啟示四：教育科研是推動學(xué)校整體發(fā)展的動力 教育科研歷來是困擾許多學(xué)生發(fā)展的重要問題，如BBB借助教育科研促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展，提高學(xué)校品位，**小的做法給了我啟發(fā)。**小近幾年來，先后承擔(dān)了國家級課題——全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《DDDDD》，市級課題《GGGG》，縣級課題《》等課題的研究、實施，取得了較好的實效，得到了很高的評價。認(rèn)真分析，**小的教育科研工作有以下特點：

1、學(xué)校重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與主研，全員參與。

2、方案具體，措施落實?！獜挠媱澲贫?、資料收集、具體個案記錄、論文撰寫都有完善的安排，科研工作材料非常齊全，并且學(xué)校把教育科研工作作為一項常規(guī)工作抓緊、抓實。做到人人有課題，人人有目標(biāo)，并把此項工作與評優(yōu)評先、評職稱、考核掛鉤，形成良好的科研氛圍。幾年的堅持，許多教師碩果累累，教育科研的積極性極高。啟示五：教育質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作的主旋律 **小素質(zhì)教育開展得有聲有色。學(xué)校雖然成立時間短，學(xué)生水平參差不齊，但通過師生的共同努力，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，并逐漸得到家長認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)贊譽，社會好評。特別是畢業(yè)班工作，受到學(xué)校的高度重視，經(jīng)常召開教師會、學(xué)生會、家長會等來加強與教師、學(xué)生、家長、學(xué)校的四方溝通。通過聽隨堂課、教學(xué)工作調(diào)研、質(zhì)量抽測等手段，促進(jìn)了教師教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2004年、2005年，縣質(zhì)量抽測、畢業(yè)考試均獲片區(qū)前茅，素質(zhì)教育目標(biāo)考核分獲片區(qū)一等獎、縣教育局一等獎，擴大了學(xué)校的知名度，這也是素質(zhì)教育取得的豐碩成果。收獲與體會 通過這兩個多月的學(xué)習(xí)、考察、鍛煉，自己牢記局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的重托，以合作共進(jìn)、虛心求教的態(tài)度在看中學(xué)，學(xué)中看，深深體會到新課程改革給基礎(chǔ)教育帶來了生機和活力，同時也給我們帶來了諸多挑戰(zhàn)?；叵胱约涸诠芾矸矫婧蛯W(xué)?，F(xiàn)狀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到現(xiàn)代教育教學(xué)管理的要求，特別是學(xué)校硬件方面、經(jīng)費投入方面、教研教改、教師培訓(xùn)方面離得更遠(yuǎn)，本次學(xué)習(xí)接觸了**小學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)管理方法和經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了：一所學(xué)校要走向成功，除學(xué)校硬件建設(shè)外，教師隊伍建設(shè)、教學(xué)研究是學(xué)校工作的重中之重，教師工作環(huán)境、知識更新、觀念更新是教學(xué)改革的根本，校長治校必須要有改革意識和創(chuàng)新精神，以人為本，以超凡的思路、超前的理念，務(wù)實的措施，團(tuán)結(jié)廣大教師，關(guān)愛每一個學(xué)生，才能打開局面，創(chuàng)造輝煌。

第三篇：黨校學(xué)習(xí)小組小結(jié)

十八期青干班第二小組小結(jié)

緊張、充實而又愉快的青干班學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。三個月以來，第二小組全體學(xué)員始終保持著昂揚的求知欲望、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)參加青干班學(xué)習(xí)，積極參加班委組織的各項班級活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，取得了很大的收獲，現(xiàn)將主要感受匯報如下：

一、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)。培訓(xùn)在學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆六中全會精神等理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合***實際就如何融入***大建設(shè)，如何建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的高地，成為***市中心城區(qū)的重要組成部分，實現(xiàn)與***的等高對接等方面進(jìn)行深入分析和有益探討，就農(nóng)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)、城市規(guī)劃與建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行專題培訓(xùn)，還就領(lǐng)導(dǎo)干部如何學(xué)會自我調(diào)節(jié)、塑造陽光心態(tài)、樹立理想信念等進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，內(nèi)容豐富、知識面廣，通過教授理論聯(lián)系實際的輔導(dǎo)，深入淺出的講解，極大充實了知識，提高了理論素養(yǎng)。

二、開闊了視野，拓寬了思路。通過參觀***市主要大型企業(yè)，城市大建設(shè)及濱湖新區(qū)建設(shè)，以及聆聽***市委書記及多位***市直單位一把手的親自授課，了解了這些領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際及多年工作經(jīng)驗總結(jié)出來的對當(dāng)前復(fù)雜問題和局面的若干戰(zhàn)略思考，通過他們深入淺出的分析與介紹，初步掌握了***市面臨的發(fā)展形勢與應(yīng)對措施、科學(xué)定位政府職能、領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)等方面的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)們的授課對于提高我們的業(yè)務(wù)能力和工作水平將大有裨益，使我們“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”。

三、加強溝通交流，增進(jìn)同學(xué)情誼。學(xué)習(xí)培訓(xùn)除了理論方面的知識學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了來自全市各部門、各單位，各行各戰(zhàn)線的同學(xué)們，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)習(xí)不到的東西。在日常交流、小組討論、學(xué)員論壇中，小組成員之間以及與班級其他學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，同學(xué)們許多新穎的觀點、針鋒相對的見解、廣博的知識和人生哲學(xué)，都極大地豐富和感染了我。課余生活中，小組成員積極參加班委組織的班級活動，大家積極組織、熱情參與，講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)，互相幫助、互相關(guān)心，建立了深厚的友誼。

總之，參加這次中青班的學(xué)習(xí)收獲是非常多的，第二小組全體學(xué)員一定以這次學(xué)習(xí)生活為契機，在今后的學(xué)習(xí)工作中，做到“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

第四篇：易班學(xué)習(xí)小結(jié)

易班學(xué)習(xí)小結(jié)

第6組

機械1104班

賈濟銘

經(jīng)過近期參加易班的培訓(xùn)，我收獲了不少的經(jīng)驗。下面我分三點來做一個小結(jié)。1.本次易班培訓(xùn)主要分了以下幾個方面展開，首先在前兩次培訓(xùn)中，通過老師，學(xué)生代表，上級領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)老師的對易班使用方法的講解和分享一些他們工作的經(jīng)驗。使我們進(jìn)一步加深了對易班的背景，發(fā)展，以及未來的規(guī)劃的了解。隨后，我們第六組在黃老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一次線上主題活動，此次活動的宣傳活動做得不夠理想，所以只取得的了30的瀏覽量。不過這為我們的進(jìn)一步的工作增強了信心。我們有能力在下次的線上活動取得一定的效果。

2.在本次的培訓(xùn)中，我們一起參加了名為“易班知多少”的知識競賽，在此次競賽之前，我們研讀了易班工作手冊，為考試做足了準(zhǔn)備。在考試后，我們便能熟練的對自己班級的易班社區(qū)進(jìn)行操作。我通過這次考試，發(fā)現(xiàn)了許多自己從未想過的問題，這也使我積極得去尋找答案去解決問題，這避免我對自己班的易班工作出現(xiàn)問題。

3.本次活動后，我能在第一時間將各種照片，學(xué)習(xí)資料和一些訊息發(fā)布到我班的易班平臺上。能做到“班級離不開易班”，“易班離不開班級”。同學(xué)們也紛紛將自己的學(xué)習(xí)資料共享，我們班真正得利用了易班這個有用的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)做到了資源共享，信息共享。

在這里我想著重說一下我們組的線上活動，我們組的主題是慶東華一甲子。主要分三個版塊進(jìn)行。第一個板塊是“我的新居”，其內(nèi)容是我們的同學(xué)，可以布置自己的宿舍，然后拍成照片傳到我們的易班社區(qū)上面，這個版塊可以使同學(xué)們分享屬于自己的新天地，同學(xué)們可自行創(chuàng)作。第二個板塊是“東華知多少”，我們主要采用問卷的形式，下發(fā)給同學(xué)然后回收，可惜由于時間原因，沒有完成這個版塊的活動內(nèi)容。第三個版塊是“對東華校慶的祝?！?，大家可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的祝福?？傊詈蠡顒舆€是有一定的回復(fù)量的瀏覽量。對此次活動，我的看法是，我們組的組員沒有能夠起帶頭作用，因為我們是各個班級選拔出來的易班管理員，我們應(yīng)該以身作則，嚴(yán)以律己。做到一個管理員應(yīng)該做到的事。所以，如果我們組有機會再做一次線上活動的話，我們應(yīng)該吸取這次活動失敗的經(jīng)驗，再接再厲。爭取有一個質(zhì)的飛躍。

對于易班的使用情況，我也在這里做個小結(jié)，我基本班里有活動就寫通訊發(fā)到易班上，同學(xué)們會把自己的學(xué)習(xí)資料和照片拷給我，我會整理這些資料，并做適當(dāng)?shù)男薷?。目前我班的網(wǎng)盤中已經(jīng)有了許多文件夾：C語言，新大學(xué)化學(xué)，一元微積分，畫法幾何和工程制圖這幾個學(xué)科的資料。并且在不斷的更新之中，我相信以后，同學(xué)們一定都能做到這種資源共享。我班的相冊里也是有許多的相冊，有機械學(xué)院的迎新晚會，沙特館，國慶上海游，辯論賽等相冊。里面都記載著我們班同學(xué)的活動瞬間。這將是我們永久的記憶。最近我又增加了一個相冊，是專門記錄同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹南鄡?，供同學(xué)們分享。這又是一個對生活的記錄，相信再過個一二十年，當(dāng)我們再翻出這些照片是絕對，是我們這一輩子最珍貴不過的東西了。

此次活動，增強了我和大伙的認(rèn)識，增進(jìn)了我們之間的友誼。這個團(tuán)隊，這個第六組，也是我珍貴的記憶。因為，這之間有太多汗水，太多艱辛。我們克服了一個又一個的困難。我們完成了我們的使命，只因我們是一個團(tuán)隊，我們是一個小組，我們是第六組。我們有那種精神，也有那種動力，更有那種毅力。我們會努力的，無論有多少不可翻越的溝壑，無論有多少不可跨過的江河。我們都將為克服它，付出自己的全部精力，我們會全身心投入到這份工作中。

最后，在東華60華誕到來之時，獻(xiàn)上我對東華深深的祝福，祝東華生日快樂！另外。我們的老師，在此我也感謝你們對這次易班的培訓(xùn)做的努力和工作。希望能多辦幾期這樣的活動，這樣既可以增強我們的團(tuán)隊凝聚力，也能加強我們對易班的關(guān)注。

第五篇：校黨校學(xué)習(xí)小結(jié)

上海師范大學(xué)黨校（2010）第3期

要求入黨積極分子學(xué)習(xí)班小結(jié)

本學(xué)期，我光榮的參加了校黨校為期一個多月的學(xué)習(xí)，時間從3月16日到4月14日。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我體會到黨校是知識的搖籃，在這里，我學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識，理解黨的路線，方針，政策，黨的光輝發(fā)展歷程，以及新世紀(jì)的國情，黨情，同時，在黨校的學(xué)習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)，討論，訪談，講座，考察了解尋訪了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，聆聽同學(xué)老師的先進(jìn)思想和信念，并且在此基礎(chǔ)上深入思考自己的入黨動機，理想信念，人生道路等問題，從而牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。

在一個月的學(xué)習(xí)過程中，我在學(xué)習(xí)理解思考的基礎(chǔ)上形成了自己的個人學(xué)習(xí)小結(jié)。我將從以下幾個方面來闡述自己的體會和思考：

一 關(guān)于黨的基本理論知識黨的指導(dǎo)思想

中國共產(chǎn)黨從成立之初就把馬克思列寧主義確立為黨的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，此后，在圍繞“什么是馬克思主義，怎樣堅持和發(fā)展馬克思主義”進(jìn)行深入探索，先后形成了毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

在中國共產(chǎn)黨的黨章中明確規(guī)定：中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。黨的根本宗旨

全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨?！盀槿嗣穹?wù)”是由毛澤東主席首次提出的，毛澤東主席在為革命而犧牲的普通戰(zhàn)士張思德的追悼會上，做了題為《為人民服務(wù)》的講演，第一次從理論上深刻闡述了“為人民服務(wù)”的思想。毛澤東主席在講演中稱贊他“是為了人民利益而死的，他的死比泰山還要重?！?/p>

二 關(guān)于黨課學(xué)習(xí)的體會與思考

本次黨課的學(xué)習(xí)包括《學(xué)習(xí)貫徹黨章 堅定理想信念》《凈化入黨動機 積極爭取入黨》《青春 理想 信念》《世情 國情 黨情與黨的建設(shè)》等等內(nèi)容。所有黨課的老師都從獨特的視角生動的講解讓我充分了解體會到講座的意義所在。在這

個過程中我提高了自己的思想覺悟。

在所有的黨課中給我留下最深刻印象的是徐曉明老師為我們講解的名為《凈化入黨動機 積極爭取入黨》的黨課。徐曉明老師就入黨動機的含義，特點，意義為主線，聯(lián)系我們大學(xué)生的實際情況作了詳細(xì)的闡述和講解。

我認(rèn)為要想進(jìn)入黨組織，成為一名黨員，則必須要有正確的入黨動機，對于正確的入黨動機的定義，徐曉明老師從以下幾個方面進(jìn)行了闡述：

（1）對黨真摯的愛是正確入黨動機的情感基礎(chǔ)。只有對共產(chǎn)黨懷有真摯的感情我們才可以無私奉獻(xiàn)，才可以成為一名合格的黨員。

（2）對共產(chǎn)主義的堅定信念是正確入黨動機的核心。

（3）為人民服務(wù)的人生價值觀是正確入黨動機的本質(zhì)要求。

徐曉明老師在闡述了正確入黨動機后，進(jìn)一步解釋了端正入黨動機的意義，它們包括：只有端正入黨動機，才能產(chǎn)生正確的爭取入黨的行為；只有端正入黨動機，才能經(jīng)受住考驗；只有端正入黨動機，才能保持黨的先進(jìn)性。最后，徐曉明老師結(jié)合我們大學(xué)生的實際情況為我們提出了希望和要求。

三 未入黨的門，先做黨的人

在學(xué)習(xí)聽講思考之后，我結(jié)合自我情況，剖析自己的入黨動機，完善自我發(fā)展，爭取成為一名合格的黨員。具體方面如下：明確完善自己的入黨動機，對黨懷有真摯的感情。我認(rèn)為只有端正完善自己的入黨動機，才可以成為一名合格的黨員，我們應(yīng)該要去掉自己的功利心理，入黨并不只是為了以后找個好工作，這樣的想法是不對的，我們應(yīng)該對共產(chǎn)黨懷著一種敬畏，珍愛的情感，將黨的事情當(dāng)做我們自己的事情，將黨的利益放在第一位，不應(yīng)是功利的想法。牢記黨的宗旨，堅定理想信念，在知行統(tǒng)一中爭取入黨，在勤奮服務(wù)群眾中爭取入黨。我們應(yīng)當(dāng)明確自己的政治理想，理解黨的宗旨信念，用此為標(biāo)準(zhǔn)完善自己，同時，我們在日常生活中要樂于助人，服務(wù)群眾，熱愛人民，向人民學(xué)習(xí)，將黨的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽吸收古今中外的優(yōu)秀傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)文化的優(yōu)秀氛圍，在增強本領(lǐng)中爭取入黨。當(dāng)代大學(xué)生的本質(zhì)任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，審視完善自身的大局觀，執(zhí)政觀，執(zhí)政觀和歷史使命感，責(zé)任感，并且將我們所

學(xué)的本領(lǐng)自我價值貫穿于全部生活，在生活的每一個地方，擔(dān)當(dāng)起社會脊梁的責(zé)任和發(fā)揮好模范的作用，服務(wù)群眾。

最后，作為一名入黨積極分子，我們作為黨的后備軍，擁有諸多的歷史使命，我們需要好好學(xué)習(xí)實踐，明確信念入黨動機，增強政治素養(yǎng)和責(zé)任感。任何時候都要用黨員的要求來要求自己的行為，言語，真正做到“未入黨的門，先做黨的人?！?/p>

以上為本次學(xué)習(xí)的一些體會和思考，在以后的生活學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，完善自我，使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)終生。