第一篇：高灣小學(xué)教育扶貧簡(jiǎn)介

高灣小學(xué)教育扶貧工作簡(jiǎn)介

城川鎮(zhèn)高灣小學(xué)于1958年始建，位于高灣七社一廟院內(nèi)。學(xué)校幾經(jīng)搬遷，于1980年遷至現(xiàn)址，是一所村級(jí)完全小學(xué)。2015年采取小學(xué)與幼兒園、村部聯(lián)建模式重建。小學(xué)與幼兒園聯(lián)建，形成教育集中區(qū)；村部舞臺(tái)廣場(chǎng)和娛樂(lè)器械的設(shè)臵，形成娛樂(lè)集中區(qū)；村部與學(xué)校的聯(lián)建，更形成了文化集中區(qū)。三大集中區(qū)相輔相成，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了高灣村特有的教育中心、文化中心和娛樂(lè)中心。學(xué)校服務(wù)半徑2.5公里，服務(wù)人口2200多人，有6個(gè)小學(xué)教學(xué)班，2個(gè)幼兒班，小學(xué)生102人，教師8人；幼兒47人，教師5人。共有建檔立卡兒童26人。

重建后的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教育質(zhì)量大幅提升，小學(xué)生由80多人回流至102人，這一可喜現(xiàn)象深得高灣村民的擁護(hù)支持，對(duì)教育的熱情持續(xù)高漲，他們深深體會(huì)到，教育是脫貧之本，于是自發(fā)為學(xué)校捐款捐物。先后為學(xué)校捐獻(xiàn)彩條燈100米，鐳射燈2盞；捐贈(zèng)云杉、松柏等樹(shù)20棵，月季100株，玫瑰200株，蘭花100棵，栽植小葉黃楊林墻120米，紅葉李、金葉榆林墻各20米；更為學(xué)校捐款十多萬(wàn)元，購(gòu)買古箏、二胡、電子琴等樂(lè)器。專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)校組建的古箏、二胡等社團(tuán)，定期開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，讓農(nóng)村的孩子特別是建檔立卡貧困戶的孩子們，能親身接觸到高雅音樂(lè)，使高雅藝術(shù)走進(jìn)了農(nóng)村娃的日常生活中。曾經(jīng)因?yàn)樨毨Ф员暗暮⒆觽?，在豐富多彩的藝術(shù)熏陶中，變得陽(yáng)光而自信，樂(lè)觀而積極。貧而有志，貧而向上，貧而積極，這正是藝術(shù)教育帶給孩子們的最大變化。

目前，高灣小學(xué)配有村小學(xué)最先進(jìn)的信息化教學(xué)設(shè)備。信息化教學(xué)設(shè)備的投入使用，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的互通共享，讓高灣村的孩子們能在第一時(shí)間和縣城孩子、乃至各大城市的孩子們同步接受教育，獲取更多知識(shí)。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了外面廣闊的多彩世界，開(kāi)闊了眼界。村民們都說(shuō)，這是一所鄉(xiāng)村中的城市學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)“派出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等多種方式，對(duì)教師進(jìn)行多樣化培訓(xùn)，提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓教師以更專業(yè)的水平、更飽滿的熱情投入到日常的教育教學(xué)當(dāng)中去。學(xué)校辦學(xué)條件的改善，教師專業(yè)素質(zhì)的提高，為教育脫貧奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子是家庭的未來(lái)，脫貧的希望，而教育是阻斷貧困代際延續(xù)的根本。學(xué)校廣泛宣傳教育精準(zhǔn)扶貧優(yōu)惠政策，使教育扶貧深入人心；教師深入開(kāi)展家訪活動(dòng)，找準(zhǔn)每個(gè)家庭的具體困難，了解貧困兒童的生活狀況，把更多的關(guān)愛(ài)傾注在這些孩子身上，讓孩子們心存感恩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充滿自信，奮發(fā)向上。高灣小學(xué)的小學(xué)生全員享受“兩免一補(bǔ)”政策和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。從2016年春季學(xué)期開(kāi)始，甘肅省在全國(guó)率先實(shí)行學(xué)前教育幼兒減免保教費(fèi)政策，高灣幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行了這一惠民政策，為全體幼兒減免了保教費(fèi)。

幼兒園與小學(xué)聯(lián)建，徹底解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問(wèn)題，促進(jìn)了幼兒園和小學(xué)段的銜接，涵養(yǎng)了村小學(xué)生源。學(xué)生回流的可喜現(xiàn)象，更說(shuō)明了村民對(duì)這一模式的認(rèn)可，學(xué)生以大帶小，家長(zhǎng)減輕了接送的負(fù)擔(dān)，騰出了更多時(shí)間去干農(nóng)活，既降低了貧困家庭教育成本，又穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加快了農(nóng)民致富步伐，有力助推了精準(zhǔn)扶貧。

第二篇：高灣小學(xué)教育扶貧匯報(bào)稿

高灣小學(xué)匯報(bào)材料

城川鎮(zhèn)高灣小學(xué)始建于1980年，是一所完全村級(jí)小學(xué)，2015年重建。目前小學(xué)有6個(gè)班，幼兒園2個(gè)班，教師12人（小學(xué)8人，幼兒園4人）。在校學(xué)生共有149人（幼兒園47名），其中建檔立卡26人。學(xué)校服務(wù)半徑2.5公里，服務(wù)人口2158人。

村部、幼兒園、小學(xué)的聯(lián)建，使高灣村的教育、文化和娛樂(lè)三大中心融為一體，相互依托，不僅豐富了村民的精神文化生活，而且使村民意識(shí)到了只有重視教育，才是脫貧之本。

村民重視教育的熱情空前高漲，先后為學(xué)校捐獻(xiàn)彩條燈100米，鐳射燈2盞；云杉、松柏20棵，月季100株，玫瑰200株，蘭花100棵，小葉黃楊林墻120米，紅葉李、金葉榆林墻各20米，綠化、亮化了校園。此后又為學(xué)校捐資購(gòu)買了古箏、二胡、電子琴等樂(lè)器，總價(jià)值達(dá)十萬(wàn)元。在縣局的關(guān)心和專業(yè)老師的精心指導(dǎo)下，小學(xué)的古箏、二胡社團(tuán)開(kāi)展的有聲有色，農(nóng)村孩子的藝術(shù)技能一點(diǎn)也不比城里孩子差，從而提升了校園的文化品位。

學(xué)校重視信息化建設(shè)，每個(gè)教室都安裝了教學(xué)一體機(jī)，寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通，使農(nóng)村孩子也能享受城市學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課堂，學(xué)校不但重視上好信息技術(shù)課，還開(kāi)放微機(jī)室，方便學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱資料，了解豐富多彩的大世界。

學(xué)校深入開(kāi)展家訪活動(dòng)，了解貧困生家庭生活狀況，切實(shí)為需要幫助的孩子們伸出援助之手，讓精準(zhǔn)扶貧幫到每個(gè)孩子，每個(gè)家庭。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育學(xué)校“兩免”政策和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃;從2016年春季開(kāi)始，甘肅省在全國(guó)率先實(shí)行學(xué)前教育減免保教費(fèi)政策，我校對(duì)7名建檔立卡幼兒實(shí)行全免。為了凸顯學(xué)齡段特點(diǎn)，防止幼兒教育小學(xué)化，學(xué)校定期指派幼兒教師到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，提升他們的幼教水平。

幼兒園與小學(xué)聯(lián)建，徹底解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問(wèn)題，促進(jìn)了幼兒園和小學(xué)段的銜接，從源頭上涵養(yǎng)了小學(xué)生源。這樣既降低了貧困家庭教育成本，又穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加快了農(nóng)民致富步伐，有力助推了精準(zhǔn)扶貧。

第三篇：高灣小學(xué)教育扶貧工作簡(jiǎn)介(新修改)

靜寧縣城川鎮(zhèn)高灣小學(xué)教育扶貧工作簡(jiǎn)介

靜寧，位于甘肅東部，干旱少雨，土地貧瘠，屬國(guó)扶貧困縣。近年來(lái)，全縣大力弘揚(yáng)“科學(xué)加五苦，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流”的靜寧教育精神，改善辦學(xué)條件，著眼均衡發(fā)展，始終把教育當(dāng)作最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的扶貧舉措，努力辦好老百姓家門口的學(xué)校，解放勞動(dòng)力，最大程度降低家庭教育成本，加快脫貧致富步伐。全縣共有義務(wù)教育學(xué)校286所，其中完全小學(xué)184所、教學(xué)點(diǎn)68個(gè)；義務(wù)教育階段在校學(xué)生48435人，其中小學(xué)生31489名；義務(wù)教育階段建檔立卡貧困戶學(xué)生15269人，其中小學(xué)階段9672人；小學(xué)階段適齡兒童入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%。靜寧縣高灣小學(xué)位于城川鎮(zhèn)高灣村，是一所村級(jí)完全小學(xué)，創(chuàng)建于1958年，1980年搬遷現(xiàn)址，2015年毗鄰村部和村文化廣場(chǎng)重建，并在校園內(nèi)新建高灣幼兒園。學(xué)校服務(wù)半徑2.5公里，服務(wù)人口2200多人。小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，教師8人，學(xué)生102名，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生19名；幼兒園現(xiàn)有兩個(gè)教學(xué)班，教師5人，在園幼兒47名，其中建檔立卡貧困家庭幼兒7名。我校主要從以下幾個(gè)方面抓好教育精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)：

一是幼小協(xié)同，助推脫貧。幼兒園與小學(xué)聯(lián)建，徹底解決了農(nóng)村幼兒“入園難”問(wèn)題，促進(jìn)了幼小學(xué)段的銜接，涵養(yǎng)了村小學(xué)生源，出現(xiàn)了學(xué)生回流的可喜現(xiàn)象，近兩年有20多名在城區(qū)上學(xué)的學(xué)生回流本村就讀，直接解放青壯年勞動(dòng)力40多人。學(xué)生上下學(xué)時(shí)，以大帶小，消除家長(zhǎng)接送孩子的后顧之憂，使家長(zhǎng)騰出了更多時(shí)間生產(chǎn)，穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加了家庭收入，加快了脫貧致富步伐，有力地助推了精準(zhǔn)扶貧。

二是精準(zhǔn)幫扶，全員資助。建立教師與貧困家庭學(xué)生一對(duì)一幫扶機(jī)制，定期組織教師開(kāi)展家訪活動(dòng)，了解貧困學(xué)生家庭狀況和心理特征，采取班主任盯人聯(lián)系、科任教師弱科幫扶、心理健康教師心理疏導(dǎo)等措施，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，讓貧困家庭孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、充滿自信。嚴(yán)格落實(shí)教育惠民政策，所有在校小學(xué)生全部享受“兩免一補(bǔ)”政策和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。從2016年春季學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真落實(shí)甘肅省在全國(guó)率先實(shí)行學(xué)前教育幼兒減免保教費(fèi)這一惠民政策，為所有在園幼兒減免了保教費(fèi)，確保了每一名貧困家庭孩子不因?qū)W習(xí)困難和家庭貧困而失學(xué)。

三是改善條件，共享資源。目前，高灣小學(xué)和高灣幼兒園各類教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)多媒體和寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通，教師和學(xué)生信息技術(shù)人人通，學(xué)校基礎(chǔ)條件和設(shè)施配套實(shí)現(xiàn)了“城市化”，實(shí)現(xiàn)了與縣內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源最大限度同步共享，確保了農(nóng)村每一名適齡兒童少年在家門口上好學(xué)，方便了家長(zhǎng)就近務(wù)工務(wù)農(nóng)，降低了貧困家庭教育成本，增加了家庭收入。

四是發(fā)揮效益，贏得支持。高灣小學(xué)、幼兒園和村部、村文化廣場(chǎng)有機(jī)結(jié)合，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的鄉(xiāng)村教育、文化、娛樂(lè)中心，活躍了農(nóng)村文化生活，凝聚了鄉(xiāng)村人氣，得到了群眾的高度認(rèn)可。當(dāng)?shù)卮迕褡园l(fā)為學(xué)校捐獻(xiàn)花草樹(shù)木1000余株，進(jìn)一步美化了校園；自愿捐款十多萬(wàn)元，為學(xué)校購(gòu)買社團(tuán)活動(dòng)樂(lè)器50多套，使農(nóng)村孩子也能玩轉(zhuǎn)高雅藝術(shù)，特別是所有建檔立卡貧困戶學(xué)生全部參加了器樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，收獲了自信，真正使農(nóng)村貧困學(xué)生接受了良好的藝術(shù)教育。

第四篇：高灣幼兒園簡(jiǎn)介

高灣中心幼兒園簡(jiǎn)介

高灣中心幼兒園實(shí)創(chuàng)于2005年，位于高灣鎮(zhèn)何莊村北頭，是一所全日制幼兒園。2011年政府投資百萬(wàn)多元建幼兒教學(xué)樓一棟，2013年春季投入使用。園占地面積3600平方米，建筑面積602平方米，幼兒戶外活動(dòng)面積1500平方米。幼兒園設(shè)有大、中、小班各兩個(gè)，在園幼兒201人，入園率達(dá)99%。教職工10人，市骨干教師1名，縣骨干教師一名，縣優(yōu)秀教師2名，教師合格率100%，是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和專業(yè)素質(zhì)高的教工隊(duì)伍。

我中心園各類配備齊全，設(shè)備先進(jìn)，建有活動(dòng)室、園長(zhǎng)室、教師辦公室、衛(wèi)生保健室、休息室等，室外配有綜合式大型教玩具，轉(zhuǎn)椅、蹺蹺板、蹦蹦床、滑梯等。各個(gè)活動(dòng)室均有電子琴、電視機(jī)、錄音機(jī)、飲水機(jī)、EVD及足量的玩具和幼兒圖書(shū)。辦園條件的提高，為保教質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我園始終以“著眼農(nóng)村實(shí)際，為幼兒未來(lái)發(fā)展奠基”為辦園宗旨，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園理念，以“創(chuàng)辦農(nóng)村一流幼兒園”為辦園目標(biāo)，充分發(fā)揮“六中心”作用，全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，端正辦園思想，遵循幼教規(guī)律，立足農(nóng)村實(shí)際，提高保教質(zhì)量，使幼兒園成為“家長(zhǎng)放心，幼兒開(kāi)心”的兒童樂(lè)園。

“你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵茁壯的大樹(shù)！”我們將本著“追求卓越”的精神，以嶄新的教育理念，使幼兒園的整體工作朝著規(guī)?；?、科學(xué)化、現(xiàn)代化的方向前進(jìn)。

第五篇：高灣中學(xué)簡(jiǎn)介

高灣中學(xué)簡(jiǎn)介

高灣中學(xué)始建于公元一九六六年，校址在當(dāng)今高灣鄉(xiāng)政府所在地——三場(chǎng)村。高灣中學(xué)的前身是三場(chǎng)農(nóng)中，只設(shè)初中班。一九七○年更名為現(xiàn)在的稱謂高灣中學(xué)，一九七一年起設(shè)高中。一九八○年撤銷高中，迄今為一所鄉(xiāng)級(jí)初中。

高灣中學(xué)現(xiàn)設(shè)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生1000余人，教師47人，其中本科學(xué)歷9人，專科學(xué)歷31人，中師學(xué)歷7人，中學(xué)高級(jí)教師1人，一級(jí)教師3人。教師合格率為85℅。學(xué)校占地面積22678㎡（34畝），建筑面積3562㎡，生均3.4㎡。有學(xué)生實(shí)踐基地7.5畝，可供學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有兩個(gè)儀器室，一個(gè)圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)基本能夠開(kāi)展。圖書(shū)室藏書(shū)2000余冊(cè)，體育器材基本齊全，完全可以滿足體育課教學(xué)、課外活動(dòng)的需求。電化教學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，建立起了遠(yuǎn)程教育寬帶網(wǎng)，為師生的學(xué)習(xí)和教研教改活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。

高灣中學(xué)2003年?duì)幦】h危房改造資金21萬(wàn)元，改擴(kuò)建面積397.5㎡（其中教室250㎡，宿舍191.4㎡），這一建設(shè)項(xiàng)目為我校解決了近300名學(xué)生無(wú)教室、150名學(xué)生無(wú)住宿的困難。2006年，學(xué)校各方面籌措爭(zhēng)取資金14萬(wàn)元，新建成了多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室和管理室156㎡，改建師生廁所210㎡，辦學(xué)條件得到了近一步的改善。2007年縣教育局初步擬定為我校投資約20萬(wàn)元，改建教室和新建學(xué)生宿舍。

學(xué)校以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為支柱，后勤管理為保障，實(shí)行嚴(yán)格、有序的規(guī)范管理。學(xué)校以校風(fēng)“團(tuán)結(jié)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”促教風(fēng)“勇于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)善教”；以校風(fēng)興學(xué)風(fēng)“善學(xué)勤思，文明守紀(jì)”。逐步形成了校風(fēng)優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚的辦學(xué)風(fēng)格。

近年來(lái)，學(xué)校將德育工作放在首位，依法治校，分層管理，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。確立了“全面育人，夯實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，自2003年以來(lái)我校教師有兩篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，一人獲得縣口頭英語(yǔ)競(jìng)賽第一名，兩人獲得縣教學(xué)骨干，4人獲縣“崗位練兵，教學(xué)評(píng)優(yōu)”一等獎(jiǎng)，一人獲市級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。初中會(huì)考六科合格率逐年提高，先后被高灣鄉(xiāng)政府、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“教育質(zhì)量管理年先進(jìn)學(xué)?！?。目前，全體教師團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，正朝著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而努力工作！

二〇〇七年四月