第一篇：第一學期中六班工作總結(jié) 張滕軒

2016-2017年第一學期中六班工作總結(jié)

本學期，我班認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級情況分析：

本班共計三名教師，教育工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)胫邪嗟暮⒆硬坏^快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒34名。其中，男孩16名，女孩18名。通過近半年與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。少部分小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。

二、保育方面：

我們堅持保教結(jié)合的原則。從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

1、每天早晨進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。

2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。

7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。

以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

三、家長工作方面：

1、使用電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

四、存在問題和發(fā)展方向

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

第二篇：張滕軒 保育工作總結(jié)

工作總結(jié)

大四班 張滕軒

2016年3月——2016年5月 本學期本人主要承擔的任務是與大四班的保育老師一同完成班內(nèi)有關保育的各項工作。每天的工作雖然是平凡忙碌的，但是我們都以很認真態(tài)度和積極的心態(tài)來對待每一項工作和領導下達的任務;當我在遇到不懂的問題和困難時就及時地請教有豐富經(jīng)驗的保育教師；在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的調(diào)整糾正。每天在把衛(wèi)生工作做好做細致的同時，也努力做好幼兒日常護理工作，全力配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是本人對這個學期以來在各方面工作的一些總結(jié)和體會：

在班級衛(wèi)生方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

在保教結(jié)合方面：

本人能夠做到：熱愛幼兒、以“四心”即關心、耐心、細心、熱心來積極地對待每個幼兒和我所承擔的每項工作。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與班內(nèi)幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的邀請我參與他們的活動，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在幼兒保健方面：

春季是流行性傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口玻我們每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日常活動中關注幼兒的情況隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點，口中有沒有潰瘍等情況，如有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報告衛(wèi)生保健老師根據(jù)情況進行隔離。同時做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學活動中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意，并不時的對孩子進行提醒，防患于未然。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面做好。

當然，我作為初入職場的一名實習生，難免在工作過程中也有粗心大意的等問題，也會有做得不夠周全的地方，這些也是在今后的工作中，我需要注意和改正的內(nèi)容。所以在未來的工作和學習時我需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，反省自己的所作所為，配合有經(jīng)驗的老師，吸取技巧和教訓，努力做好本職工作，不斷提高業(yè)務水平和自身能力。以上就是我對于本學期保育工作的粗略總結(jié)，如有不妥不詳之處，敬請領導和同事們批評與指導。

第三篇：大一班工作總結(jié) 張滕軒

幼兒園大一班工作總結(jié)（2017——2018第一學期）

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春天足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2018，馬上就要進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新?；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。

現(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié)。

一、班級工作管理方面。

本學期在學校領導下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，我班承接了幼兒園教育教學督導大班觀摩活動，順利完成了本學期的教學督導工作。

在園長、業(yè)務副園長、保健醫(yī)各部門的主要負責人的支持指導下，開學前準備工作有序開展。分別對教學場地設計、活動是區(qū)域安排、區(qū)域材料配備、幼兒出勤率等情況進行了全面督查、檢查。

本學期班中老師們、家長和孩子們十分配合對半日活動流程和月主題活動進行前期經(jīng)驗準備、豐富的物質(zhì)準備和家園配合，認真填寫班級交接班記錄本、幼兒服藥記錄本、班級固定資產(chǎn)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

根據(jù)幼兒園要求科學制定班級教學計劃，并對進度的制定情況檢查和關注。教學計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，本學期都能按照學期初所制定好的教學活動計劃表安排班中的教學計劃。班中教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，不斷提高教學質(zhì)量，根據(jù)教學工作例會上提出的要求，幼兒園也多次組織教研活動督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動讓我班教師的教育活動質(zhì)量有多提升。

二、教育教學工作方面。

1、學期初學習《鋼要》，增強專業(yè)意識、提高教學水平。

我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、骨干教師講座、大班年齡組集體教研等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；

2、充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯我們還充分利用白板投影和家長資源。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互學習、相互支持、相互配合。

3、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小?幼兒，從思想上做好入學準備。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。?

三、安全工作

幼兒的人身安全是我們幼兒園工作的重中之重。由于剛升入大班的幼兒安全意識比較淡薄，在每個過度環(huán)節(jié)老師會隨時滲透游戲的安全規(guī)則，室內(nèi)室外活動老師都詳細地進行安全分工，隨時關注幼兒的動向和情緒。活動前也盡可能的對孩子進行引導并加強特殊幼兒的照顧。例如：班上有的小朋友（戶文澄、杜蒲欣）集體意識非常薄弱，從來不知道要跟隨班級教師和小朋友一起活動，每次戶外活動老師都要提示很多次，吸引他的注意。平時教育活動也給孩子們滲透了一些安全教育，例如：不在教室亂跑、玩具不對著小朋友、不亂摸電源等等。保育老師也認真檢查班級的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。班級每位教師也都熟知班級地震、防火逃生線路及滅火器的使用。

在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，我隨時拖掃教室、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

保證每天2小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣，材料五花八門；根據(jù)提前制定的陽光體育計劃，通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能，發(fā)展體能狀況。

深入班級開展常規(guī)工作：

開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。慢慢的一個學期下來班級幼兒的常規(guī)意識在原有的基礎上有了一定的提高。嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍積極向上的精神狀態(tài)。有位家長說：“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但你們總是那么的耐心、沒有怨言，如果換成是我們，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。因此本學期姜偲奕、何張屹等表現(xiàn)明顯較開學初進步了。另外我們積極地為幼兒創(chuàng)設游戲的環(huán)境與材料支持保證游戲的時間，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

五、班級合作

本學期班級老師對工作認真負責、細心耐心、齊心協(xié)力共同做好每個環(huán)節(jié)。雖然班級老師是新組成員，通過一學期的相處，磨合，四位老師已經(jīng)建立了一定的默契，能共同為了孩子的發(fā)展、班級的榮譽而一起努力。任老師在保育工作方面有一定經(jīng)驗，細心周到，在班級中就像一位大姐姐，關心班上的每位老師，同時能很好地和班里老師進行保教結(jié)合，如區(qū)域指導，道具制作指導等。馬老師認真負責，有較豐富的教學經(jīng)驗而且對孩子最有耐心，能做到尊重幼兒，較為主動輔助我做好班級工作。小趙老師是本學期新入職的，雖然經(jīng)驗不足，但工作態(tài)度端正、虛心，愿意吸收他人的建議，班級成員之間互相體諒及時溝通，在工作中我們是同事，生活中我們是朋友。班級工作中我盡量發(fā)揮每位老師的特長，鼓勵班級教師大膽提出自己的想法與建議，鼓勵班級老師積極參與幼兒園及教委組織的各項活動，還得到了相應的獎項，班級老師共同進步、共同發(fā)展。同時我們提倡“孩子好，家長好，我們大家才能好”的口號，共同為了孩子的成長、班級的榮譽而努力工作。班級的和諧氛圍使每位老師每天都能愉快的工作，也很大方面的促進了孩子的心理健康，得到了家長的信任與支持。

六、家長工作

我一直把家長工作當成班級工作的重中之重，本學期我們在家長工作中主要關注以下幾點：

1．每天利用晨送晚接主動家長溝通孩子在幼兒園的趣事及表現(xiàn)，并勵孩子們自己向家長表述幼兒園的情況。在家長看到孩子成長的同時，更加信任班級老師。

2．虛心聽取家長建議和意見，做到及時溝通，解決家長心中的疑慮。例如：開學初，新入園的吳澤瑤家長由于工作忙，不能堅持送孩子來園，導致幼兒來園時有不愛來園的情緒。媽媽希望老師給予更多的關注，在與家長多次溝通過程中，孩子漸漸喜歡來園了，喜歡和同伴一起游戲。

3.面對關注點不同的家長我們在溝通和交流時找到側(cè)重點，多與家長交流他們關注的問題，使家長感受到老師的責任心。4.利用微信群向家長發(fā)送各種通知、提示，確保家長在百忙之中不會遺忘孩子的事情。有時也會為家長發(fā)送一些育兒知識、溫馨提示，使家長隨時能感受到來自老師的溫暖。

家長的滿意、孩子的進步一直是班級教師共同追求的目標，相信在以后的家長工作中我們班級老師會更加努力，以家長所想為自己所想，努力做好家長工作。

七、不足及下學期工作重點

通過一學期的努力，我們每一個人都在成長，班級管理工作也一樣沒有最好只有更好。本學期班級工作有進步也有不足，通過總結(jié)反思不足之處共有以下幾點：

1、根據(jù)本學期幼兒發(fā)展測評有重點的開展工作，繼續(xù)關注幼兒在五大領域中的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、帶領班級老師認真學習《指南》，隨時用《指南》中的理論指導自己的工作，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能。

3、班級教師互相協(xié)作繼續(xù)踏實做好班級幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

4、發(fā)揮每位教師特長，積極研討做好班級主題墻環(huán)創(chuàng)。

5、班組成員多交流幼兒發(fā)展現(xiàn)狀、及教學方法，促進幼兒身心健康發(fā)展。

6、繼續(xù)切實、有效的解決家長疑慮，做好家園聯(lián)系工作，將幼兒的發(fā)展狀況及時反饋給家長，做好家長工作。

7、在今后的工作中認真完成班級的各項工作，將集體榮譽放在首位。班長做好模范帶頭作用，嚴格遵守，執(zhí)行幼兒園各項制度，嚴以律己寬以待人。、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W做好準備工作。我堅信，只要我們老師有責任心，有愛心,還有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好也讓孩子們成長的更美好。

第四篇：張滕軒 2016教師個人工作總結(jié)

2016教師個人工作總結(jié)

中六班張滕軒

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境相對陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作。回顧我從事幼教工作半年有余的工作，應該是收獲和不足并存。在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎。從教學任務到教務工作，都基本上完成了領導交付的各項工作。在這個過程中有過太多的不足，但更多的我想是收獲與成長。

一、政治思想方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想端正，認真貫徹黨的教育方針，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、教學方面

今年馮老師和我一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我不斷學習著優(yōu)秀教師的管理習慣。我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的馮老師請教學習，積極參加園里組織的教師間相互聽課看課活動，并認真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的活動計劃。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要把課上好，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和活動道具，重視教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務學習方面，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴寬知識面，開闊自己的視野，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力。

三、保育方面

踐行生命科學教育是我園的一大主題特色，所以在幼兒一日生活中我班十分重視落實保教不分家。努力引導幼兒了解自己與集體的關系，團結(jié)互助，養(yǎng)成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

四、家長交流方面

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時，及時告知班上老師和幼兒家長，并利用能和家長溝通的有限時間，積極主動地去和家長交流討論，老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長，實現(xiàn)家園互動。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

五、存在的不足：

1、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

2、我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

六、改進措施及努力方向 通過這半年的工作，我很幸運地學到了很多東西，也得到了很多人的幫助，我深愛著幼兒教育事業(yè)，作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學習的方向。以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。所以在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思、多試，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進步。

第五篇：第一學期中六班工作總結(jié) (班長稿)

2016-2017年第一學期中六班工作總結(jié)

各位領導、各位老師們，大家好！時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,中班第一學期結(jié)束了?；仡欉@學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在園領導和各位老師、相關部門的支持和幫助下，以園本課程“生命科學健康”位置要指導思想、中班教育教學為工作中心，以班級特色活動為開展手段，在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結(jié)如下： 本學期，我班認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級情況分析：

本班共計三名教師，教育工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)胫邪嗟暮⒆硬坏^快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒34名。其中，男孩16名，女孩18名。通過近半年與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。少部分小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。

3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。

4、在這學期中，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5、對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現(xiàn)；

1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

2、課堂習慣不好。同時，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

3、晚餐均衡飲食習慣還需加強。

二、本學期中，我們班三位老師非常團結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很愉快。

1、認真寫好每月周計劃。

2、每天堅持晨檢，并詳細做好各項記錄。

3、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。這學期，在教學上也發(fā)生了改變，很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，很開心。

本學期也開展了很多活動，如親子采摘活動、健身操比賽活動、中班組秋收主題運動會、期末新年歌會活動等等。讓我特感動的是“新年歌會”當開會說到要排練節(jié)目的時候，王老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動。充分利用過渡環(huán)節(jié)帶領幼兒熟悉歌曲旋律。經(jīng)過我們?nèi)齻€不懈的努力，以及家長、孩子們的配合我們班與中七班聯(lián)合演出的節(jié)目十分順利的完成，孩子們的表演也十分精彩可愛。

三、保育方面：

我們堅持保教結(jié)合的原則。從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

1、每天早晨進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。

2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。

7、幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。

以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

四、家長工作方面：

1、使用電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。

4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

五、存在問題和發(fā)展方向

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，5、幼兒的思維不開闊，導致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！