第一篇：園務(wù)總結(jié)(2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期)

鮑集中心幼兒園園務(wù)總結(jié)

(2010-2011學(xué)年度）

本學(xué)年隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)校和全園教職員工以此作為新起點，與時俱進(jìn)，乘勢而上，深化改革，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不斷進(jìn)取地走著內(nèi)涵發(fā)展之路。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新管理機制

幼兒園本著“依法辦園、以德治園、優(yōu)師興園、文明建園”為目標(biāo)，加強幼兒園黨組織建設(shè)，深化教職員工的思想教育與師德建設(shè)，優(yōu)化校園文化，構(gòu)建文明、和諧校園。

1、強化干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體驗管理的過程。

針對班子成員新手多，經(jīng)驗缺，體驗少的狀況，我們制訂了詳細(xì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，從法律法規(guī)的學(xué)習(xí)了解；活動方案、組織流程的設(shè)計；語言的表達(dá)表現(xiàn)；計劃總結(jié)等書面資料的撰寫一一進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是對后勤、保育學(xué)期計劃的制訂園長逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，保證計劃的針對性和有效性，確保管理過程目標(biāo)性和有序性，從而幫助中層干部建立起對工作的計劃性和預(yù)見性，減少新手干部上路時的茫然與無序。

2、深化師德建設(shè)工程。

師德建設(shè)是幼兒園核心競爭力的關(guān)鍵所在，我們不斷推進(jìn)幼兒園師德教育，開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列教育活動，廣泛宣傳教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，突顯優(yōu)秀教師榜樣的引領(lǐng)。我們重點組織新《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和討論活動。

二、加強隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)

一學(xué)年，幼兒園進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，提高全園教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、提升園本研訓(xùn)質(zhì)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在工作中我園積極開展園本研訓(xùn)的實踐與研究，始終貫穿“以幼兒園和教師發(fā)展為本”的理念，堅持一切從實際出發(fā)的原則。首先，我們結(jié)合三年規(guī)劃的要求，對教師抓實教學(xué)基本功，倡導(dǎo)教師塌實教學(xué)。通過“備課與說課、上課與觀課、反思與評課、寫課與教學(xué)再設(shè)計”等四個環(huán)節(jié)的相關(guān)培訓(xùn)，使教師在不斷的實踐與反思中逐步達(dá)到觀念的內(nèi)化與遷移，教育行為的轉(zhuǎn)化，教學(xué)能力的逐步提升。其次，本學(xué)期，我們針對教師在音樂技能技巧方面出現(xiàn)的滑坡問題，以骨干教師和特色教師進(jìn)行引領(lǐng)，著重開展教師舞蹈基本動作培訓(xùn)。

后勤、保育人員崗位練兵活動也形式多樣，有效的提升她們的技能素養(yǎng)。

2、重視教師梯隊的培養(yǎng)和人員的培訓(xùn)。

骨干教師是幼兒園的中堅力量，他們在教研團隊中發(fā)揮著引領(lǐng)與輻射的重要作用。對于這些老師更多的是壓擔(dān)子、給任務(wù)，在實踐中鍛煉能力、發(fā)揮作用，在給任務(wù)鍛煉的同時也積極為這些老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的機會與條件。新教師的數(shù)量增加，她們是學(xué)校的新鮮血液、新生力量，她們剛走出校門，需要幫助她們盡快適應(yīng)、熟悉幼兒園的各項工作，步入正常的教育教學(xué)軌道。所以我們選出園內(nèi)骨干共同以小組的形式帶教，這對新教師的成長非常有利，能從做人、做事一點一滴教起，把好職業(yè)生涯的第一關(guān)。

三、深化課程改革，促進(jìn)教育發(fā)展

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提升理念。

轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育理念，關(guān)鍵是強化教師的教育理論學(xué)習(xí)。我們組織與指導(dǎo)教師主動參與各類學(xué)習(xí)活動、積極擴充自身內(nèi)涵。同時，利用協(xié)作活動平臺，每次參加縣、市級培訓(xùn)后，及時地開展園本化培訓(xùn)，使我園的教師能及時掌握最新課改信息，學(xué)習(xí)領(lǐng)會市內(nèi)其他課改園的先進(jìn)經(jīng)驗。通過多種途徑的教師自學(xué)與園本化的專題培訓(xùn)，使各類信息和理念及時植根于教師頭腦中。在開展了一系列學(xué)習(xí)討論后，使大家不僅在思想上有所認(rèn)識，更是在行動上進(jìn)行實踐，有了深刻的體會，使“讓學(xué)習(xí)成為生活、反思成為習(xí)慣、工作成為研究、孩子成為中心”的理念在幼兒園得到體現(xiàn)。

2、加大課程管理與建設(shè)力度。

課程建設(shè)和方案的實施，最終需要在小、中、大三個年級組加以落實，因此對年級組的管理成了課程能真正有效實施、推進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)校的課程具體實施主要通過主題活動的形式展開，在主題規(guī)劃、開展方面，本學(xué)期對年級組提出了更高的要求，制定了相關(guān)的制度，以保障落實與教育教學(xué)的質(zhì)量。在主題規(guī)劃上，每個主題有目標(biāo)，有活動開展線索的分析與相關(guān)的各領(lǐng)域活動，同時根據(jù)主題開展的線索，結(jié)合幼兒活動的可能線索，將課程落到每周的具體內(nèi)容與安排。在每周課程的安排上既要考慮課程的平衡性，同時又要有機納入階段性、季節(jié)性的一些內(nèi)容，使課程能更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。在實踐操作上隨著新老師的加入，以及很多老師對主題開展方面的專業(yè)能力還不夠強。為保證基礎(chǔ)性，同時又給予老師在教學(xué)上有一些自我探索的方向，根據(jù)教師的實際情況，我們要求按照周課程安排開展活動，其中每周有半天的活動可自行選擇，選擇的空間與內(nèi)容為：①周課程上沒有，但主題方案上有的活動；②對自己的強項或興趣的學(xué)科進(jìn)行探索；

⑨從各類教師信息上找到的好課加以嘗試，這樣在保底的基礎(chǔ)上促進(jìn)教師個性化地發(fā)展。本學(xué)期在導(dǎo)學(xué)和過程性指導(dǎo)上比以往更扎實，能夠讓教師心中有底地去開展主題活動。

四、重視家教模式，共建育人環(huán)境

我們重視對教師培訓(xùn)，幫助教師增強主動開展家長工作的意識，豐富家長工作的具體操作方法；我們重視運用多形式與家長溝通，力求家園共育，探索更切實可行的家長工作、家教指導(dǎo)工作方法。

1、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)家教隊伍規(guī)范化。

結(jié)合我園職初教師在家長工作開展方面存在著較多困惑的情況，園內(nèi)加強年輕教師家長工作的培訓(xùn)，首先為她們各自找到帶教的師傅，鼓勵她們多向有經(jīng)驗的老師請教，遇到班級家長工作問題善于大膽與同事交流，積極吸取他人在家長工作中有效的策略和方法。其次組織教師在職初教師教研活動中進(jìn)行交流，并運用案例的形式發(fā)表自己的見解。互動式的交流對每位教師在如何有效做好家長工作方面有頗多的啟發(fā)．

2、形式多樣，促進(jìn)指導(dǎo)工作系列化。

分層分類指導(dǎo)是我園家長學(xué)校工作的一項特色。本學(xué)期，我們針對父母、祖輩等不同層次家長的特點和需要，在活動內(nèi)容、形式上不斷探索和創(chuàng)新。針對不同年齡階段孩子的生理、心理發(fā)展特點，在班組長組織下開展了不同形式的分層家長學(xué)校講座，家園之間在育兒觀點、教育目標(biāo)上達(dá)成了不少共識。

五、落實保障機制，構(gòu)建和諧校園

一學(xué)期以來，幼兒園加強標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時、有效的物質(zhì)支持。同時，以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，積極創(chuàng)新活動載體，努力搭建平臺，使全園師生增強安全意識，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

1、增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理。

“學(xué)校安全重于泰山”，我園一貫將校園安全工作看作是我園的一條生命線常抓不懈。各班組利用家園版報宣傳陣地，廣泛宣傳安全教育知識，讓大家了解安全知識，如：“旅游外出時要注意的十大事項”、“發(fā)生燙傷了怎么辦”等。各班組利用各活動解基本的安全知識等，使每一位幼兒都能積極參與安全教育活動，使安全教育滲透在一日活動之中。

2、努力創(chuàng)設(shè)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

環(huán)境對幼兒的成長起著潛移默化的熏陶作用，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、安全的生活、游戲、學(xué)習(xí)場所。通過環(huán)境展示幼兒的生活經(jīng)驗，表達(dá)幼兒的內(nèi)心世界，更是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，鼓勵幼兒嘗試運用多種語言，積極探索，從而與環(huán)境產(chǎn)生互動效應(yīng)，通過環(huán)境大膽將積累的經(jīng)驗及所思所想表現(xiàn)出來。

在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時代，我們在工作實踐中從未停止過置疑和思考，今后我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的辦學(xué)質(zhì)量煥發(fā)新的生命力。

第二篇：園務(wù)總結(jié)07-08第一學(xué)期

園務(wù)工作總結(jié)

2007——2008第一學(xué)期

親親寶貝早期教育中心 本學(xué)期，我園以胡錦濤主席提出的“和諧社會”為重要思想指導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨的十六大精神，以“創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色幼兒園”為目標(biāo)；同時在區(qū)教育局的大力支持下，我園進(jìn)一步與時俱進(jìn)、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展，大力加強師資隊伍建設(shè)，本著從幼兒身心發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)建一流環(huán)境、一流師資、一流園風(fēng)的名幼兒園。本學(xué)期全園教職工上下一心、努力奮斗取得了一定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期總結(jié)如下：

一、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項工作保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理活動按照科學(xué)的運行程序向前推進(jìn)，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。以蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)、美樂蒂英語教學(xué)為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項規(guī)章制度，如全園性的制度有：親親寶貝教職工職業(yè)道德規(guī)范、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財務(wù)制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責(zé)任制度有：園長職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、年級組長職責(zé)、班主任職責(zé)、保健員職責(zé)、炊事員職責(zé)等。

二、堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師、保育員制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)。使目標(biāo)管理落到實處。在保教工作的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。

高素質(zhì)的保教隊伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在新學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓。

1、鼓勵教師提高自己的學(xué)歷

今年10月份我園提娟老師、徐壁怡老師、戎云霞老師、季晶晶老師、李玲老師、董玉親老師通過成人高考的形式分別取得了幼教大專和幼教本科的錄取通知書，預(yù)示著三年后我園又有5名教師取得大專和本科學(xué)歷證書；

2、開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動評比

我園制定一教師一月聽一課的活動，由年級組長組織開展，爭取讓老師多聽多看多說，以提高自己的教學(xué)水平；

3、加強培訓(xùn)工作、開展教研學(xué)習(xí)

今年12月份我園派徐壁怡老師去杭州接受奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)，回來后給全園的老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我園教師奧爾夫音樂教學(xué)的水平，以更好的發(fā)展我園特色教學(xué)；

4、定期召開教研會及時學(xué)習(xí)幼教新動態(tài)

每周四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由業(yè)務(wù)園長和年級組長組織。本學(xué)期主要對教師進(jìn)行蒙氏教學(xué)法理論、奧爾夫音樂教學(xué)法、教育教學(xué)論文的撰寫方法、以及如何開展家長工作等活動的研討。

5、開展學(xué)期教師技能技巧考核

1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。通過本次活動，教師的技能技巧得到鍛煉和提高，同時也讓教師在比賽中增強了自信心，找準(zhǔn)自己下學(xué)期努力的方向。

三、衛(wèi)生保健方面

1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健工作各項制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、我園定期開展伙食委員會的會議工作，由保健教師、每班一位教師、家長伙委會人員以及廚房工作人員參與，加強幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好營養(yǎng)平衡的食譜，按防疫部門要求營養(yǎng)需要及安全。

3、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，每班自制體育器械堅持晨間體育鍛煉。定期對幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、園舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并做好記錄，對幼兒進(jìn)行自我保護教育。在11月份，請消防人員來園講解安全用電，用火的知識，老師對幼兒進(jìn)行自我保護教育活動。

四、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)活動作為一個重要工作來開展。除了一些定期的家長開放日，宣傳欄處，我園還準(zhǔn)備開通家園熱線，確定家長咨詢?nèi)?，解答家長疑問，傳授育兒經(jīng)驗，老師定期進(jìn)行家庭訪問等。

工作措施：

1、教師在課堂、課后主動及時和家長交流幼兒發(fā)展的情況，做到家園共育。

2、電話交流和網(wǎng)上交流：我們定期會與家長進(jìn)行電話交流，或在網(wǎng)上發(fā)一些教育心得，有時還要反饋家長提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動的平臺。

3、九月初，參與社區(qū)組織的“我愛社區(qū)”環(huán)?；顒?，讓幼兒了解保護環(huán)境從我做起。

4、九月底開展家長開放日活動，讓那個家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況；

五、取得成績

1、十月份，我園在社區(qū)內(nèi)開展“我為奧運添光彩”小小運動會活動。初步將幼兒園、家長、社區(qū)融為一體，真正做到幼兒園與家長、社區(qū)互動。

2、十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態(tài)科技園”，觀看植物生長的科學(xué)活動。

2、十二月初，迎接區(qū)教育局對我園“合格幼兒園驗收”工作。

3、十二月初，我園9名幼兒參與鎮(zhèn)江市少年宮組織的“小青蛙”故事比賽，有1名幼兒獲得優(yōu)秀獎，取得了突破性進(jìn)步。

3、十二月底，我園在國際飯店舉行“新年音樂會”。本活動給幼兒一個平臺，讓他們快樂地展示自己的才藝，培養(yǎng)他們的自信心以及臨場發(fā)揮能力，同時讓家長感受自己孩子能力方面的提高，加深親子之間的感情。

4、一月份中旬，我園開展教師基本功大賽。

六、結(jié)束語

超越現(xiàn)在，才能適應(yīng)未來。通過本學(xué)期多項工作的開展，我們發(fā)現(xiàn)教師仍存在專業(yè)技能發(fā)面的不足，下學(xué)期準(zhǔn)備采取多種形式給老師進(jìn)行培訓(xùn)以提高專業(yè)技能，并希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予我們更多的支持和幫助，我們將會在以后的工作中努力、努力、再努力，將親親寶貝幼兒園辦成有特色的一流園所。

親親寶貝早期教育中心

08年元月

園 務(wù) 總 結(jié)

（2007——2008第一學(xué)期）

親親寶貝早期教育中心

第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)總結(jié)

緊張愉快的一學(xué)期工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面

教師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學(xué)方面

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。

四、加強管理 改善辦學(xué)環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。

2、辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。

新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗！

蓮山課件

原文地址：http://

第四篇：2014-2015第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

統(tǒng)將幼兒園

2014-2015學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期我們是滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工是走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。回顧這一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提高。下面就我園教育教學(xué)工作、師資培訓(xùn)工作、保健工作、保育工作、黨建工作、安全工作、后勤保障等方面工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

幼小一體化是我園的實情，各部的教育教學(xué)工作逐一開展，幼小銜接工作也做得恰到好處，不論是幼兒部還是小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，幼兒園聲譽與日俱增。本學(xué)期幼兒部積極開展各種活動，組織培訓(xùn)達(dá)30余次，包括美術(shù)、手工、英語、音樂、舞蹈、優(yōu)質(zhì)課分析等；聽評課30余節(jié)次；同期還舉辦了別開生面的家長會，實現(xiàn)家園共育的目的；環(huán)境布置工作更是各具特色，各顯身手：小班的十二生肖剪紙活靈活現(xiàn)，教室門口的“第一個月的我們”見證了孩子們的成長過程。中班手工制作的陜西名吃讓人觀其流涎，月食分解圖讓孩子們從小形成對科學(xué)的探索欲望。大一班美麗的“椰樹林”培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情，樓道上的交通標(biāo)志時時提醒孩子們做個懂規(guī)則的小市民，教室里各國的旗幟，讓孩子們知道世界各國和平相處最美好?！叭の哆\動會”的召開不僅加強了家園聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與家長的感情，更是對孩子們競技意識的培養(yǎng)。本學(xué)期小學(xué)部從不同角度抓“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”：組建教研組，每周三晚按時召開語、數(shù)、英教研會；本學(xué)期聽取了新教師的新授課，各科教師的復(fù)習(xí)課以及常態(tài)課累計20余節(jié)次，并及時評課；開展作業(yè)展評活動，在學(xué)生中評優(yōu)豎模，并查擺各科作業(yè)的不同角度的問題與優(yōu)點，在例會上公開通報，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；每月按時組織學(xué)月考試，并制作全園成績柱形分布圖，對比每次考試的升與降，進(jìn)與退。德育工作更是細(xì)微扎實，升好每一次國旗，唱好每一次國歌，帶整每一天的紅領(lǐng)巾等等?！叭の哆\動會”的召開培養(yǎng)了孩子們競技意識，增強了孩子們的集體榮譽感，也響應(yīng)了“陽光體育”的政策。

二、師資培訓(xùn)工作

（一）、我園積極開展“走出去請進(jìn)來”活動,邀請縣幼兒園的骨干教師與我園老師組建班級，共同完成一日常規(guī)活動，與此同時，還組織幼兒部和小學(xué)部的老師到縣城的學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。

（二）、進(jìn)行園本培訓(xùn)，利用每天下班時間及教研會組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、技能的培訓(xùn)以及專題研討。

三、保健工作

我園成立的保健室主要負(fù)責(zé)日常的保健知識培訓(xùn)、幼兒皮外傷包扎、師生部分體檢等工作。本學(xué)期，我們保健室還外聘了槐柏鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生做兼職管理員，負(fù)責(zé)常見病的預(yù)防和治愈工作以及傳染病預(yù)防工作知識講座等。保健室功能的進(jìn)一步健全，對我園教育教學(xué)工作的開展起了保駕護航的作用。

四、保育工作

我園實行兩教輪保，每班的兩位老師輪流上保育崗，這就使得保育工作能夠互相監(jiān)督，互相進(jìn)步，扎實有效地實施并落實。12月份召開的“幼兒自理能力大賽”足以證明我們的保育工作扎實有效。

五、黨建工作

本學(xué)期我園按照縣委縣政府黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，積極開展群眾路線的各個環(huán)節(jié)。全園共有25名在職教職工參加了教育實踐活動。在查擺問題、開展批評建章立制等環(huán)節(jié)注意加強教育實踐活動的宣傳工作, 舉辦開展踐行群眾路線專題大討論7次，召開工作部署大會3次。組織集中學(xué)習(xí)23次，每人撰寫學(xué)習(xí)筆記33篇（集中學(xué)習(xí)23次，自主學(xué)習(xí)10次），每人撰寫心得體會5篇。征詢意見308條 歸并19條，建立意見臺賬2份，對照檢查3份。召開民主生活會1次，組織生活會1次，通報會1次，整改材料3份?？偨Y(jié)會一次，總之，我園在教育實踐活動查擺問題、開展批評、建章立制等各個環(huán)節(jié)中由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，工作務(wù)實，圓滿地完成了各環(huán)節(jié)的工作，取得一定成效。我們將按縣教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的整體部署，認(rèn)真做好今后的各項工作，將會把教育實踐活動的實質(zhì)在工作中踐行

六、安全工作

安全工作是幼兒園一切工作開展的前提與保障，為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。首先、提高教職工思想意識，第二我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。第三晨檢工作及時到位，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度，認(rèn)真清點幼兒，做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。第四、食品衛(wèi)生管理專人負(fù)責(zé)，幼兒園加強對食品采購管理，確保所購食品衛(wèi)生安全。第五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具管理，做到大型玩具定時檢修，桌面玩具及時消毒，不能消毒的進(jìn)行日光消毒，確保孩子活動安全。第六對幼兒安全常識教育，各班每周召開一次安全主題班會?？傊覀兺ㄟ^安全自查，加強和改善我園安全管理工作，切實保障我園師生生命和財產(chǎn)安全，維護我園正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

七、后勤保障

后勤工作是一切工作的保障，沒有后勤工作，其他工作都是無堤之水。本期，我園添加了15間平房；接通了上下水，處理了污水池；硬化了路面，粉刷了室內(nèi)外墻壁；新建了沙池、水池以及班級種植區(qū)；軟化了幼兒部室內(nèi)外地面，室外草坪跑道，室內(nèi)橡膠地毯；為幼兒部增設(shè)了戶內(nèi)外玩具如:秋千、毛毛蟲隧道、平衡木、過山洞、木馬等，為小學(xué)部增設(shè)了羽毛球網(wǎng)一面、乒乓球桌兩張，滾球數(shù)個，大大豐富了孩子們的活動內(nèi)容；擴大了周托休息室并為孩子更換了大床；整裝了校園電線線路并為各班安裝了紫外線消毒燈管；給小學(xué)部各教室配齊了電視、DVD等電教設(shè)備；擴充了多功能室的設(shè)備，安裝舞蹈鏡子3面，地面改鋪木地板，最主要的是為多功能室配備了多媒體電教設(shè)備。本學(xué)期后勤處的工作我們是有目共睹的，真正做到了一切為教育教學(xué)服務(wù)。

八、主要存在的問題

（一）硬件設(shè)施不夠。

1、校舍緊缺。隨著城鄉(xiāng)教育資源的整合和辦學(xué)聲譽的不斷提升，越來越多學(xué)生要求到我校求學(xué)的愿望不能實現(xiàn)；

2、生源俱增，活動場地和專用教室嚴(yán)重匱乏；

3、專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏。

（二）管理不夠。業(yè)務(wù)與后勤兩處在管理上還是沒有形成合力，集體商議，集體探討欠缺。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不夠高。教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，下學(xué)期將為教師提供更多的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。

九、今后工作的方向

本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，目前，我園已經(jīng)是市級一類幼兒園，但是這不是我們工作停歇的理由，我們的目標(biāo)是向省級優(yōu)秀幼兒園邁進(jìn)。這就需要我們各位教師，各位管理者共同的努力。

回望一學(xué)期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，統(tǒng)將幼兒園的明天會更好！

統(tǒng)將幼兒園 二零一四年十二月

第五篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)

年哈哈全體員工付出的是辛苦和忙碌，收獲的是充實和提升，幼稚園在“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨下，全體員工辛勤努力工作，不斷改善軟硬件條件，強化內(nèi)部管理，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項目標(biāo)任務(wù)：

一、園務(wù)管理：

園務(wù)管理是幼兒園有條不紊正常運行的重要環(huán)節(jié)，同時也是幼兒園健康發(fā)展的基本保證.一是牢牢把握安全關(guān)，有安全才有夢想。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制

度，防患于未然。每月由負(fù)責(zé)安全的分管領(lǐng)導(dǎo)對全員進(jìn)行安全檢查，從教室到臥室，從室內(nèi)到室外，不放過任何安全隱患。例如：在檢查中發(fā)現(xiàn)有些空調(diào)室外機架子有銹斑，為了防止嚴(yán)重銹蝕后室外機墜落，立即對所有空調(diào)室外機支架進(jìn)行油漆。

二是是認(rèn)真落實發(fā)展規(guī)劃，增強目標(biāo)意識。通過各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠(yuǎn)景目標(biāo)努力。

三是健全各崗位職責(zé)，增強自覺遵守制度履行職責(zé)的主人翁意識。

四是組織學(xué)習(xí)園內(nèi)各項制度、各崗位職責(zé)，使全體員工在制度框架內(nèi)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。

六是修訂與完善教師考核細(xì)則，優(yōu)化激勵機制，這學(xué)期我們對員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動的執(zhí)行率等，在科學(xué)公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。六是根據(jù)課程要求增加幼兒運動、游戲、活動室等材料，添置必要的設(shè)施設(shè)備，使園內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)備與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)相匹配。

二、師資隊伍建設(shè)：

我們希望通過教師隊伍建設(shè)，造就一支師德為先、能力為重、善于學(xué)習(xí)的師資隊伍。

一是加強教師師德教育的力度。哈哈一貫重視師德教育，這學(xué)期我們依然把它作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，強調(diào)要有職業(yè)操守，既然做老師，一定要為人師表熱愛孩子，不收紅包和禮物。

二是努力提高老師的業(yè)務(wù)能力。我們加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，為教師發(fā)展搭建平臺。學(xué)期開始我們便開展骨干教師示范展示活動，通過三個不同年級骨干老師的示范課，讓年輕老師學(xué)有榜樣。十月份請三個青年教師上公開課，讓骨干老師對他們的課進(jìn)行評析，使年輕老師的業(yè)務(wù)水平有顯著進(jìn)步。目前我們基本做到每個班有一個骨干老師。三是穩(wěn)定教師隊伍。為了保持一支相對穩(wěn)定的教師隊伍，我們以良好氛圍、專業(yè)支助、提高福利等減少教師流動。這學(xué)期我們除了二個保育員、一個營養(yǎng)員離開哈哈，沒有一個老師跳槽去其他幼兒園的。

三、保教工作：

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，要求教師嚴(yán)把晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，關(guān)注幼兒的成長變化，在生活學(xué)習(xí)、心理上給予幫助，照顧溝通疏導(dǎo)，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。

一是創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。環(huán)境建設(shè)是幼兒園教育最重要的課程資源，并把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進(jìn)幼兒身心主動發(fā)展。這學(xué)期我們主要抓了教學(xué)環(huán)境和游戲環(huán)境。教學(xué)環(huán)境主要體現(xiàn)在墻面布置上。隨著主題教學(xué)內(nèi)容的變化，教室墻面環(huán)境也隨之變化和完善。游戲環(huán)境。游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一切游戲活動的基礎(chǔ)，要提高游戲質(zhì)量首先要有一個好的游戲環(huán)境。為此本學(xué)期一開學(xué)我們就對各班級的游戲環(huán)境進(jìn)行觀摩評比，看各班是否有各類區(qū)角，如建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)、音樂游戲區(qū)等區(qū)域，同時也看這些區(qū)域投放的材料是否符合孩子年齡特征。觀摩后我們組織老師進(jìn)行評比，對一些做的不夠的班級及時要求他們進(jìn)行整改。正是有了游戲環(huán)境，現(xiàn)在我們的孩子早上一來，就可以自己選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。

二是開展豐富多彩的活動。開展全園性的大型活動，不僅豐富了孩子們的在園生活，而且能增加孩子各項認(rèn)知水平和團隊合作精神，同時也能促進(jìn)家長和幼兒園的密切聯(lián)系。因此，本學(xué)期我們每月都有大活動。9月份慶祝國慶、10月份有秋游和安全周活動。本學(xué)期安全周活動我們安排了包括防騙情景演練、消防演練、日常活動的安全規(guī)范、組織中大班的孩子參觀消防大隊等，安全周活動極大地提高了孩子們的安全防范意識，同時也豐富了孩子們的安全知識，如參觀消防大隊，孩子們認(rèn)識了各種消防裝備，同時也看到了消防戰(zhàn)士嚴(yán)名的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理和刻苦的訓(xùn)練。11月份組織了美食節(jié)活動，在讓孩子飽嘗了各色美味的同時，也感受到了各地的飲食文化。12月份開展了閱讀周活動。本次閱讀周，我們經(jīng)過比較，根據(jù)孩子們的年齡特點，開出了推薦書目，供家長們參考，同時制作了一張讀書記錄表格，要求孩子們每天在家里定時、定點、定人進(jìn)行閱讀，是否做到，請爸爸媽媽記錄在表格上。這張表是記錄孩子一周的閱讀行為的，但其實家長可以進(jìn)行復(fù)制，做一個長期記錄，這樣持之以恒，一定會有很大的收獲。本月的藝術(shù)節(jié)活動，孩子們也很喜歡。我們這次藝術(shù)節(jié)是以創(chuàng)意美術(shù)和手工為主。孩子們折紙、做陶泥、畫畫、參觀中華藝術(shù)宮，整個一周，孩子們都在期盼有趣的活動內(nèi)容。

三是提高英語教學(xué)質(zhì)量。首先更換了英語教材。本學(xué)期我們將喵喵魚英語改為洪恩英語，它更貼近生活、更有趣，新教材孩子們喜歡看、老師容易教，孩子們的英語水平就提高的快。為提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期我們還開展了英語周活動。孩子們通過模擬情景對話、演唱英語歌、做英語游戲、講英語小故事等活動，更加喜歡英語。

四是提高保育工作質(zhì)量。保育工作直接影響著孩子們的健康。為了更好的做好這項工作，我們首先在人員配備上進(jìn)行了調(diào)整，保健老師換成了富有經(jīng)驗的老教師，使做好此項工作有了基本的保證。這學(xué)期我們對幼兒食品進(jìn)行了改善，把部分的光明學(xué)生奶改為了倍優(yōu)奶，其次我們減少了油炸食品，絕大多數(shù)以蒸和炒的烹飪方法來加工食材，在保證健康的同時，也盡量做到色香味俱全，是孩子們喜歡吃。我們的大廚師傅經(jīng)常在午餐和點心時走進(jìn)教室，了解孩子們的用餐情況。我們保健老師堅持每月的營養(yǎng)分析，及時調(diào)整下月的飲食結(jié)構(gòu)，盡量減少體弱兒和肥胖兒。另外，我們時刻注意天氣變化，每天早晨我們要查空氣質(zhì)量。我們對空調(diào)開啟時間和溫度也作了嚴(yán)格規(guī)定。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識；二是提高教師游戲活動的觀察水平和質(zhì)量；三是提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲；四是加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

下學(xué)期，我們將針對存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整點公關(guān)，努力把哈哈幼稚園建成孩子們喜歡的樂園，家長們認(rèn)同的幼稚園。