第一篇：衡山四中2010年下學(xué)期政教處工作總結(jié)

衡山四中2010年下學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處工作在校長(zhǎng)室、校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們采取了一系列措施，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，順利地完成了2010年下學(xué)期的工作?；厥妆緦W(xué)期，主要做了以下一些工作：

一、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。期初政教處分工如下： 李江南主席：全面指導(dǎo)政教處工作。

主任李小杰：主持政教處全面工作、主管高一、二（一般性違紀(jì)事件處理和作風(fēng)管理）、重大違紀(jì)事件處理、軍訓(xùn)工作、文書(shū)工作、重要會(huì)議組織、各種經(jīng)費(fèi)（班主任費(fèi)、加班費(fèi)、等）審批、思品工作、學(xué)生心理咨詢(xún)、通學(xué)生陪讀生審批等。

副主任周鐵平：協(xié)助主任工作、主管高三（一般性違紀(jì)事件處理和作風(fēng)管理）、協(xié)助處理重大違紀(jì)事件、相關(guān)集會(huì)考核、就寢、等。

教導(dǎo)員陳應(yīng)忠：全校衛(wèi)生工作、?；胀ㄐ凶C前后環(huán)節(jié)辦理、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作、物品采購(gòu)、財(cái)務(wù)收支、學(xué)生值周、升旗、值日情況公布等。

教導(dǎo)員趙新連：?；胀ㄐ凶C中間環(huán)節(jié)辦理、活動(dòng)攝影等。

寢管陳新林、李軍凌、李智余：管理男生高

三、高

二、高一寢室（紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)等），統(tǒng)計(jì)對(duì)應(yīng)年級(jí)文明積分等

寢管周立癸：管理女生公寓（紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)等）等。門(mén)衛(wèi)：楚南物業(yè)，核查上網(wǎng)爬圍墻學(xué)生等。

團(tuán)結(jié)協(xié)作：在處理學(xué)生重大問(wèn)題、進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)（抓爬圍墻、抓上網(wǎng)、抓聚眾賭博等）、進(jìn)行政教處組織的重大集會(huì)等等時(shí)候，政教處成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完楊任務(wù)

二、理清優(yōu)化工作思路，完善各項(xiàng)制度。理清優(yōu)化各項(xiàng)工作思路： 寢室管理實(shí)行：寢管全權(quán)負(fù)責(zé)、每日多時(shí)間段檢查、重要事件上報(bào)班主任、每日一張檢查表上報(bào)政教辦公室并及時(shí)加減分登記和統(tǒng)計(jì)。

門(mén)衛(wèi)管理由楚南物業(yè)全權(quán)負(fù)責(zé)、嚴(yán)格學(xué)生出入、規(guī)范校外人員機(jī)動(dòng)車(chē)出入、清查上網(wǎng)爬圍墻學(xué)生等。

學(xué)生違紀(jì)事件處理：實(shí)行按年級(jí)、事件嚴(yán)重性由班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、主管年級(jí)的政教人員、政教處、校長(zhǎng)室級(jí)別分而治之。

衛(wèi)生管理實(shí)行：劃分區(qū)域班級(jí)負(fù)責(zé)制、每周星期一大掃除、每天兩小掃、充分調(diào)動(dòng)衛(wèi)生委員積極性（獎(jiǎng)優(yōu)）、每周一次衛(wèi)生委員會(huì)議總結(jié)、全校公共區(qū)實(shí)行

衛(wèi)生值勤制度（分22個(gè)點(diǎn)，每天每班派2人早中晚餐三個(gè)時(shí)間段對(duì)負(fù)責(zé)點(diǎn)進(jìn)行值勤）監(jiān)督衛(wèi)生保持、采用班文明積分獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

三操管理實(shí)行：由政教主管、體育組組織、學(xué)生會(huì)檢查，要求快（集合）靜（安靜）齊（動(dòng)作規(guī)范整齊）。

升旗活動(dòng)實(shí)行：班級(jí)輪流值周升降旗、周一升旗師生集會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。班主任津貼實(shí)行：基本津貼＋出勤補(bǔ)助＋質(zhì)效獎(jiǎng)（加減分折合）＋校門(mén)請(qǐng)假補(bǔ)助＝班主任津貼、按月（四周）計(jì)算發(fā)放。

班級(jí)文明積分實(shí)行：與班主任津貼和先進(jìn)班級(jí)體掛鉤、所有有關(guān)學(xué)生大小事件均采取文明積分衡量、班文明積分及時(shí)反饋統(tǒng)計(jì)公布于眾、重加分重減分（重獎(jiǎng)重罰）。

制定完善了大量切合實(shí)際、行之有效的制度：《校門(mén)機(jī)動(dòng)車(chē)出入通告》、《衡山四中學(xué)生違紀(jì)量化細(xì)則》、《衡山四中班主任月評(píng)估方案》、《關(guān)于幾項(xiàng)重大違紀(jì)事件處理的決定》、《衡山四中校門(mén)學(xué)生出入管理制度》、《衡山四中學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書(shū)》、《緊急通告》等等。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)管理能力和水平。

工作是為了今天，學(xué)習(xí)是為了明天，本學(xué)期教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生人數(shù)約1600人，政教處人手緊、課務(wù)重，但我們依然堅(jiān)持在做好本職工作的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間，利用處室例會(huì)、班主任例會(huì)的時(shí)間組織學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研討，增強(qiáng)工作后勁，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型處室和學(xué)習(xí)型集體。本期期初的班主任例會(huì)，我們特意邀請(qǐng)廖校長(zhǎng)、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)參加，廖校長(zhǎng)作了重要發(fā)言，使班主任提高做好未成年人思想道德工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感；期中通過(guò)學(xué)習(xí)《班主任工作條例》和《衡山四中班主任月評(píng)估方案》和聽(tīng)取政教主任的講話(huà)，使大家認(rèn)識(shí)到班主任角色在班級(jí)教育中的突出地位，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，熟悉班主任工作的原則和方法，提高理論指導(dǎo)工作的科學(xué)性和工作的可預(yù)見(jiàn)性；通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的德育理論文章，充實(shí)更新原有的德育思想，做到理念與時(shí)俱進(jìn)，方法時(shí)創(chuàng)時(shí)新，更加貼近時(shí)代脈膊，貼近學(xué)生實(shí)際，收效明顯。

四、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

1、堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)等重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

2、每月至少一次的全校個(gè)人儀表（長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、戴首飾、校服、校徽、通行證）大檢查，由政教處老師帶隊(duì)學(xué)生會(huì)成員組織進(jìn)行檢查，以監(jiān)督學(xué)生培養(yǎng)良好的形象、習(xí)慣和作風(fēng)。

3、每個(gè)月至少一次組織打擊攀爬圍墻違紀(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，消除安全

隱患。

4、開(kāi)設(shè)表?yè)P(yáng)專(zhuān)欄。對(duì)拾金不昩、拾撿垃圾等好人好事及時(shí)以小黑板的形式給予表?yè)P(yáng)并給相應(yīng)班級(jí)加文明積分。以此弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德。

5、在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對(duì)外出上網(wǎng)、聚眾賭博、聚眾抽煙、購(gòu)買(mǎi)外送快餐、下河下塘、打架斗毆等重大違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)打擊行動(dòng)，對(duì)于累教不改的同學(xué)進(jìn)行處罰教育，有效遏制了不良行為的蔓延。

6、加強(qiáng)了夜間巡查，條件上避免了違紀(jì)事件的發(fā)生，使學(xué)生無(wú)違紀(jì)之所。

五、拓寬德育渠道，開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)。1、10學(xué)生會(huì)組織高

一、高二學(xué)生進(jìn)行了乒乓比賽。2、11月學(xué)生會(huì)組織高

一、高二年級(jí)進(jìn)行文明衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比。

3、舉辦國(guó)慶歌詠比賽，組織學(xué)生唱國(guó)歌、唱校歌，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，反響好，效果好。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，教育學(xué)生愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)。全校公共區(qū)實(shí)行衛(wèi)生值勤制度（分22個(gè)點(diǎn)，每天每班派2人早中晚餐三個(gè)時(shí)間段對(duì)負(fù)責(zé)點(diǎn)進(jìn)行值勤）監(jiān)督衛(wèi)生保持。培養(yǎng)講衛(wèi)生愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。

5、組織配備校服，規(guī)范著裝，拒絕攀比作風(fēng)形成。

6、對(duì)高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，培著團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良作風(fēng)。歷經(jīng)艱辛而不撓，不達(dá)終點(diǎn)而不止是本學(xué)期從事德育工作的人的真實(shí)寫(xiě)照，讓我們?cè)谙聦W(xué)期繼續(xù)攜起手來(lái)，勵(lì)精圖治，深化研究，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面取得較明顯的效果，去扮亮德育的美好明天。

政教處

2010年12月30日

第二篇：衡山四中辦公室工作總結(jié)

衡山四中辦公室工作總結(jié)

2010年，辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開(kāi)展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：

一、所做的主要工作

1、組織、協(xié)助安排學(xué)校重大會(huì)議、行政例會(huì)、教師會(huì)、報(bào)告會(huì)，保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順利開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí) “以人為本，依法從嚴(yán)治?！钡墓芾砝砟睢Ａ⒆闳郑⒅嘏c政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門(mén)之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，教育廣大教職工樹(shù)立以德修身，以德育人的理念。進(jìn)一步完善了教職工聘任方案、考核制度、職評(píng)方案、評(píng)先辦法，著力提升全體教師的整體素質(zhì)。

3、密切聯(lián)系群眾，注重一線(xiàn)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)、建議、呼聲和關(guān)切，忠實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對(duì)各種動(dòng)態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策，并向教職工及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。

4、做好辦公室日常行政事務(wù)工作。完成學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及各種會(huì)議大量文字的編輯整理工作以及整理學(xué)校安全工作材料、師德師風(fēng)建設(shè)材料及自查報(bào)告、縣教育局教育工作目標(biāo)管理考核匯報(bào)材料、縣教育基金扶助材料等各種文字的撰寫(xiě)與編輯工作，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。督促檢查上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署工作的落實(shí)情

1況，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證學(xué)校上下政令暢通。

5、認(rèn)真做好了教職工職評(píng)工作。高質(zhì)量地完成了教職工職務(wù)評(píng)定的打分，晉升材料的審核、上報(bào)、聘任、辦證等一系列繁瑣而細(xì)致的工作。

6、完成了各項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料的收集、歸檔等工作；完成了10各項(xiàng)考核填表、上報(bào)工作；完成了事業(yè)單位聘任有關(guān)資料、表冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

7、做好了學(xué)校安全教育管理工作，進(jìn)一步完善了學(xué)校各種安全工作制度和預(yù)案，配合教務(wù)處和總務(wù)處做好了安全教育工作和隱患排查工作，全年沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

8、做好檔案歸檔工作。及時(shí)做好文件的收發(fā)、登記、歸檔工作，以檔案歸檔的新標(biāo)準(zhǔn)整理我校多年未整理的檔案,使學(xué)校檔案管理工作走向科學(xué)化、規(guī)范化。

9、做好了報(bào)刊雜志訂閱的收發(fā)工作。完成了上級(jí)交給的黨報(bào)黨刊和各類(lèi)報(bào)刊訂閱任務(wù)。

10、認(rèn)真做好了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、校際交流以及職能部門(mén)同志的來(lái)校檢查、調(diào)研、來(lái)訪(fǎng)接待工作。為保障這些接待工作的萬(wàn)無(wú)一失和重要活動(dòng)的順利舉辦，辦公室從會(huì)議通知、人員協(xié)調(diào)、會(huì)場(chǎng)布置、車(chē)輛調(diào)度、擬定宣傳標(biāo)語(yǔ)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。

二、工作中的反思及努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各部門(mén)及師生的意見(jiàn)和要求，認(rèn)識(shí)校情，分析研究新情況、新問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，切實(shí)做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)落實(shí)，加強(qiáng)督辦檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

23、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現(xiàn)象。

4、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。

5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒，積極為校長(zhǎng)及決策層分憂(yōu)解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、努力改善教職工的辦公與學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性。

7、進(jìn)一步努力做好公務(wù)、晉級(jí)、調(diào)薪、文秘、人事、宣傳報(bào)道、文件檔案管理、接待等日常事務(wù)工作，打造高效、有序、潔凈、詩(shī)意的辦公環(huán)境。

辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，牢固樹(shù)立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：衡山四中2010教務(wù)處工作總結(jié)

衡山四中2010教務(wù)處工作總結(jié)

2010年對(duì)四中人而言，是極不平凡的一年，是學(xué)校“促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念繼續(xù)內(nèi)化和外顯的一年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)收獲最多的一年。教務(wù)處在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期期初便認(rèn)真制定工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。實(shí)施過(guò)程中，本著務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，并力爭(zhēng)有所創(chuàng)新。教務(wù)處的工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，并進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展?；厥滓荒甑慕虅?wù)處工作，擬從以下六個(gè)方面加以總結(jié)：

一、積極工作，合力爭(zhēng)創(chuàng)“衡陽(yáng)市教育教學(xué)先進(jìn)單位”

爭(zhēng)創(chuàng)“衡陽(yáng)市教育教學(xué)先進(jìn)單位”是我校每年的教教學(xué)工作目標(biāo)，也是10年全年的學(xué)校工作重點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)來(lái)各項(xiàng)常規(guī)工作、活動(dòng)性課程、選修課的開(kāi)設(shè)再一次進(jìn)行了檢查與完善，使教務(wù)處工作做到“疏而不漏”，向?qū)＜覀冋故玖宋倚＝虒W(xué)常規(guī)服務(wù)工作的嚴(yán)密與有序。具體工作主要有：

1.對(duì)教師們的教案、作業(yè)、課堂教學(xué)提具體要求。擬定了《衡山四中課堂教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則》，并下發(fā)至每一位教師。

2.組織教研組長(zhǎng)多次進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查了各年級(jí)各學(xué)科的教師教案、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)進(jìn)度等。并且每?jī)芍軐?duì)各年級(jí)的教育教學(xué)進(jìn)行一次檢查，并以教務(wù)半月刊的形式向全校老師們通報(bào)。

3.多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)，補(bǔ)充完善教研組、備課組計(jì)劃、總結(jié)及活動(dòng)記錄等。

4.邀請(qǐng)市、縣兩級(jí)教育局領(lǐng)導(dǎo)或教研專(zhuān)家來(lái)校，對(duì)我校的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、與老師交流等多種形式對(duì)我校的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

5.加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)務(wù)的整理。將教務(wù)處開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作整理、歸類(lèi)、匯總，并將相關(guān)文字資料形成電子文檔。

6.認(rèn)真組織好一年一度的高三的高考與高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)工作，積極督促相關(guān)年級(jí)教育教學(xué)情況，以求高會(huì)考兩大塊取得輝煌的成績(jī)。有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序、及時(shí)、順利地開(kāi)展，充分發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的樞紐作用。這一年的工作中，教務(wù)處人員充分體現(xiàn)了三大優(yōu)點(diǎn)：綜合素質(zhì)高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神。憑借著這三大優(yōu)點(diǎn)，教務(wù)處完成了在創(chuàng)建中的使命，為爭(zhēng)創(chuàng)“衡陽(yáng)市教育教學(xué)先進(jìn)單位”貢獻(xiàn)了自己的力量。

二、實(shí)踐課改，探求教學(xué)工作的新境界。

以課程改革為突破口是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然選擇。能否盡快順應(yīng)高中課程改革的進(jìn)程，積極地參與其中并主動(dòng)探索，實(shí)踐新課改理念，直接關(guān)系到一所學(xué)校在新一輪課改中，得到更快更好發(fā)展的大事?？梢哉f(shuō)，新課改將為學(xué)校追求發(fā)展的新境界提供難得的機(jī)遇。實(shí)踐中，教務(wù)處著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1.抓實(shí)新課程的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座，組織教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，分學(xué)科按教研組展開(kāi)研討。轉(zhuǎn)變教師思想觀念，提高實(shí)驗(yàn)水平。深化教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式。規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問(wèn)題讓學(xué)生自主解決。教師全方位指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m時(shí)指導(dǎo)，進(jìn)行教材、學(xué)生雙研究。

2.在實(shí)踐中積極探索。面對(duì)新課改，好多教師一時(shí)間覺(jué)得無(wú)所適從。針對(duì)這種情況，教務(wù)處認(rèn)真組織教師集體研討，認(rèn)真分析，以積極的態(tài)度迎接新課改。和老師們一起走進(jìn)新課改，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累。通過(guò)青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的示范課等多種形式，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)新課改的理解。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的時(shí)間，大多數(shù)教師已經(jīng)基本適應(yīng)了新課程改革，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，追求過(guò)程管理的精細(xì)化。

教務(wù)處教學(xué)常規(guī)管理的基本特點(diǎn)在于它的過(guò)程性、規(guī)范性和科學(xué)性，而重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。我們追求管理過(guò)程的精細(xì)化，抓實(shí)抓牢每一個(gè)細(xì)節(jié)。近幾年來(lái)，教務(wù)處通過(guò)實(shí)施教學(xué)過(guò)程量化考核，充分發(fā)揮其在教學(xué)過(guò)程管理中的督查、評(píng)價(jià)、激勵(lì)和導(dǎo)向功能，收到了良好的效果。主要著力強(qiáng)化“三抓”。

一抓集體備課制度的落實(shí)。本繼續(xù)堅(jiān)持 “集體備課，資源共享，環(huán)保滲透，個(gè)人加減，課后反思”的備課制度，在備課中充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動(dòng)教師自我鉆研和反思的主動(dòng)性，最大限度的優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮集體效應(yīng)，共享課程資源。在實(shí)施中我們發(fā)現(xiàn)，試行備課組推磨聽(tīng)課制度極大的調(diào)動(dòng)了備課組教師的研討積極性，推動(dòng)了備課組活動(dòng)的實(shí)效性。事實(shí)證明，這種做法是行之有效的，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步推廣。

二抓教學(xué)常規(guī)檢查的制度化。在推進(jìn)課程改革的今天，只有在良好的常規(guī)管理下，課程改革才能健康發(fā)展。教務(wù)處結(jié)合課改的需要，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室對(duì)教學(xué)常規(guī)作出了“學(xué)、記、聽(tīng)、思、研”五個(gè)字的新要求。學(xué)——每學(xué)期學(xué)習(xí)一教育教學(xué)論文；記——寫(xiě)好每堂課的教學(xué)后記；聽(tīng)——每周至少聽(tīng)課一節(jié)；思——每周一次教學(xué)反思，提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議；研——每學(xué)期寫(xiě)一篇典型案例或研討論文。常規(guī)管理是一種過(guò)程管理，教務(wù)處努力做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查。一是堅(jiān)持年級(jí)組校內(nèi)視導(dǎo)制度。二是堅(jiān)持學(xué)風(fēng)督查制度。為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)，各年級(jí)組還成立了由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任組成的學(xué)風(fēng)督查小組，督查人員值日時(shí)要求認(rèn)真巡查，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)加以反饋，作出處理，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

三抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與管理。教學(xué)質(zhì)量檢查是檢查教學(xué)效果的重要措施。教與學(xué)的情況如何，在考試中最容易反饋出來(lái)。為此，教務(wù)處精心組織市統(tǒng)考、聯(lián)合體統(tǒng)考等重大考試，設(shè)立專(zhuān)用的考務(wù)室，按高考要求，規(guī)范考試操作程序，落實(shí)《衡山四中期中期末考試考務(wù)工作細(xì)則》。每次考試都要求老師分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

與此同時(shí)，在強(qiáng)化教學(xué)管理過(guò)程中，堅(jiān)持做到每半月出一份教務(wù)半月刊，及時(shí)地對(duì)教務(wù)處工作進(jìn)行總結(jié)和整理，并對(duì)學(xué)校的重大教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反饋。

四、立足高三，鑄就四中高考的新突破。

（一）10屆高三工作回顧: 質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，整體提升學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。雖說(shuō)10屆的生源是我校近幾年的低谷，但經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力和奮力拼搏，我校高考仍取得了優(yōu)異成績(jī)，本科錄取112多人。成績(jī)的取得來(lái)之不易，這不僅為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，而且也為教務(wù)處今后做好教學(xué)工作管理積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

概而言之，主要有以下三個(gè)方面值得借鑒：

1.明確目標(biāo)，分類(lèi)指導(dǎo)，分層推進(jìn)。制定并明確目標(biāo)，并將目標(biāo)加以分解。一方面，我們從抓起始年級(jí)開(kāi)始，針對(duì)當(dāng)年高考情況，盡量部署整個(gè)高中階段的教學(xué)管理思路。另一方面，我們著力抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)管理目標(biāo)的分解和落實(shí)。這樣，不僅為學(xué)校更客觀地評(píng)價(jià)畢業(yè)班工作提供了依據(jù)，更為重要的是使我們?nèi)w高三師生明確了努力的方向。

2.抓注重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，整體提升。在高三年級(jí)的不同階段，我們提出了不同的重點(diǎn)。第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們明確提出了“抓全面，全面抓”的工作要求，要求班主任和任課老師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，盡最大努力不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為最后的高考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為整個(gè)年級(jí)組的穩(wěn)定提供有力保障；在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們又適時(shí)明確提出了“抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓”的工作要求，要求班主任和任課老師關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題，增進(jìn)溝通，加強(qiáng)幫助，重點(diǎn)指導(dǎo)，促進(jìn)提高。

3.加強(qiáng)研究，講究效率，提高實(shí)效。教與學(xué)是師生雙方互動(dòng)的過(guò)程，要讓課堂煥發(fā)出生命活力，關(guān)鍵在于要有收獲。在高三課堂上，我們旗幟鮮明地提出了高三復(fù)習(xí)要做好教與學(xué)兩個(gè)方面的研究工作，強(qiáng)化效率意識(shí)，提高工作實(shí)效。

(二)11屆高三工作展望：

10屆高考的成功，既為11屆高三人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為11屆的高考施加了無(wú)形的壓力。面對(duì)壓力，11屆高三全體教師知難而上，各項(xiàng)工作正有條不紊的展開(kāi)。

努力鑄就新的輝煌。本學(xué)期以來(lái)，在高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，共召開(kāi)了四次高三教學(xué)工作會(huì)議，每次會(huì)議均精心準(zhǔn)備，講求實(shí)效，研討并及時(shí)解決高三教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)以考試為抓手，向考試要質(zhì)量，進(jìn)入高三以來(lái)共組織了包括期初市統(tǒng)考、兩次月考在內(nèi)的三次大規(guī)?？荚嚕看慰荚嚭蠖颊J(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。此外，還進(jìn)行了11屆高三高考目標(biāo)的分解并落實(shí)重點(diǎn)人頭的個(gè)輔工作。眼下11屆高三人正腳踏實(shí)地的付出著、信心百倍的憧憬著。

五、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，啟動(dòng)“青藍(lán)工程”

為高起點(diǎn)、高規(guī)格打造衡山四中教師隊(duì)伍，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，有效提高師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為每一個(gè)新教師指定師傅，還成立了“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。為的是能真正促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)一年站穩(wěn)高中講臺(tái)，三年走向成熟，六年為骨干。

回首一年的工作，我們深深地感到，一所好的中學(xué)，離不開(kāi)高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)管理，我們更深深地感到提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量是我們教務(wù)處全體人員義不容辭的責(zé)任，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)和提高我們的各項(xiàng)服務(wù)工作。我們相信：在全體教務(wù)人員的努力下，學(xué)校的教學(xué)秩序會(huì)更加良好，雨中將會(huì)得到更快、更好的發(fā)展，將會(huì)向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

第四篇：四中政教處工作總結(jié)

2015年政教處安全工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在年級(jí)、班主任的積極配合下，堅(jiān)持“德育首位，育人為本”的觀念，以“引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”為教育理念，積極開(kāi)展思想教育、綜治安全、法制教育等各項(xiàng)常規(guī)工作，并取得一定成效?，F(xiàn)將情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一．規(guī)范制度，抓內(nèi)部建設(shè)

政教處是學(xué)校學(xué)生管理教育的主要職能處室，只有不斷加強(qiáng)處室建設(shè)，全面提高工作人員的素質(zhì)和管理能力，才能完成好各項(xiàng)工作。期初，修訂了政教處工作人員崗位職責(zé)和處室值班制度，做到人人崗位職責(zé)明確，事事有章可循；每周一次工作例會(huì)，及時(shí)做好工作小結(jié)與工作部署，統(tǒng)一了工作意識(shí)、提高了工作水平。平時(shí)針對(duì)典型事例做好案例分析，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧如家的團(tuán)隊(duì)氛圍。德育管理、衛(wèi)生與健康教育、綜治與安全、寢室管理各線(xiàn)工作有序推進(jìn)，每日關(guān)鍵時(shí)間段、重點(diǎn)部位、管理網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，做到了及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，服務(wù)學(xué)生，取得良好的效果。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一是強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；二是構(gòu)建班主任工作一日常規(guī)和具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰、常規(guī)明確、管理具體、實(shí)效顯著；三是加強(qiáng)常規(guī)工作督查與考評(píng)，確保工作實(shí)效性。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。每周一次年級(jí)班主任會(huì)，每月一次全校班主任工作點(diǎn)評(píng)會(huì)，對(duì)班級(jí)管理和年級(jí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。通過(guò)班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、通過(guò)評(píng)優(yōu)推優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立榜樣引領(lǐng)。每周考評(píng)班主任工作評(píng)定等次，每月表彰優(yōu)秀班集體，推選優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。在班主任中倡導(dǎo)對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而在班主任隊(duì)伍中形成了積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

三、德育常規(guī)工作

深入貫徹“成長(zhǎng)、成人、成才”育人理念,遵循“有效德育”觀念，切實(shí)開(kāi)展德育工作。

1、堅(jiān)持開(kāi)展好每周一升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)和主題班會(huì)活動(dòng),使這兩項(xiàng)德育活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)價(jià),教育效果明顯，并做好文字、圖片檔案的留存。

2、先后組織了“與法同行，珍愛(ài)青春”、“慎重交友”等豐富多彩的主題班會(huì)。

3、在高一年級(jí)全面啟動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)教育，實(shí)施德育量化考評(píng)制度。4、7月下旬組織高一新生進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn),對(duì)新生進(jìn)行了國(guó)防教育。通過(guò)會(huì)操比賽、歌詠比賽、折被子比賽、閱兵式等活動(dòng),加強(qiáng)了新生的組織性、紀(jì)律性。5、9月2日利用教室的數(shù)字網(wǎng)組織全體學(xué)生觀看2013開(kāi)學(xué)第一課《乘著夢(mèng)想的翅膀》，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。6、9月份在新生中開(kāi)展了法律知識(shí)講座和紀(jì)律教育活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)高中管理規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)；在全校開(kāi)展“新學(xué)期、新起點(diǎn)”的勵(lì)志教育，幫助學(xué)生明確求學(xué)目標(biāo)，端正讀書(shū)態(tài)度，激發(fā)上進(jìn)熱情。7、10月份開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”的愛(ài)國(guó)主義教育，舉辦了“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”的主題班會(huì)和安全簡(jiǎn)報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí)。8、12月份開(kāi)展文明禮儀教育月活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；開(kāi)展冬季防火防盜安全主題教育。9、12月10日成功舉辦湖南鼎灃集團(tuán)鼎灃宏志班助學(xué)金發(fā)放儀式。臨澧四中“鼎灃宏志班”助學(xué)項(xiàng)目，是湖南鼎灃集團(tuán)慈善救助基金2011年創(chuàng)辦的幫扶項(xiàng)目之一，該項(xiàng)目確定對(duì)四中“鼎灃宏志班”學(xué)子每人每學(xué)期1000元資助，三年合計(jì)人均6000元，五年助學(xué)總金額達(dá)90萬(wàn)元，2013年湖南鼎灃集團(tuán)為我校宏志班捐款30萬(wàn)元。這些助學(xué)金的發(fā)放，很大程度上緩解了許多受困于孩子學(xué)費(fèi)無(wú)著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，圓了一批又一批寒門(mén)學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)。

四、安全工作

1、利用校園廣播、班會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)等媒介開(kāi)展安全知識(shí)教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

2、每周一次安全隱患大排查，防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

3、堅(jiān)持夜巡值班,加強(qiáng)校園巡邏，構(gòu)建24小時(shí)安全管理網(wǎng)絡(luò)。對(duì)門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)日常管理,堅(jiān)持來(lái)客登記和校園巡邏,做好大門(mén)管理和校園安全防范工作。

4、加大投入，加強(qiáng)技防物防。2013年學(xué)校新投資近10萬(wàn)元，完善學(xué)校監(jiān)控體系，安裝了一鍵式報(bào)警器，并配齊了鋼叉、警棍、安檢器等安防器材。

5、狠抓安全文明校園創(chuàng)建工作，2013年11月學(xué)校以全市第一名的初檢分?jǐn)?shù)推評(píng)為“省級(jí)安全文明校園”。

五、校園文化建設(shè) 1、10月份進(jìn)行了寢室文化競(jìng)賽，培養(yǎng)了學(xué)生生活習(xí)慣，增進(jìn)了寢室成員友誼，學(xué)生生活、休息場(chǎng)所變得溫馨、整潔，寢室管理工作得到了提升。我校寢室管理工作得到省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

2、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查和量化評(píng)比,保持校園凈化。

3、全年出學(xué)生文學(xué)刊物《高山溪》兩期。

六．加強(qiáng)學(xué)生自治組織建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

學(xué)生干部是老師和學(xué)生之間橋梁與紐帶，也是學(xué)生管理工作中的骨干力量，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用，有利于促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1、加強(qiáng)基層班委會(huì)、團(tuán)支部組織建設(shè)，積極開(kāi)展班級(jí)自治工作。

2、通過(guò)招聘，組建學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、廣播站。有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，通過(guò)講座、交流、座談提高他們的工作能力；通過(guò)考核和老學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)介紹，提高他們業(yè)務(wù)水平，通過(guò)督促、檢查、評(píng)比提高他們的自身素質(zhì)。目前這批學(xué)生骨干在學(xué)生會(huì)中發(fā)揮著重要作用，干部隊(duì)伍也較穩(wěn)定，學(xué)生自主管理工作走上規(guī)范之路。

3、推行班級(jí)值周制度和校園文明監(jiān)督制度。每周兩個(gè)班選派部分素質(zhì)較好的學(xué)生參與學(xué)校學(xué)生行為的日常管理與文明監(jiān)督，既增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)同感，又減少了學(xué)生中的不文明現(xiàn)象。

七、存在的問(wèn)題

今年雖然努力工作，在學(xué)生管理工作中取得一點(diǎn)成績(jī)，但仍然存在不足之處：

1、班主任隊(duì)伍的建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，管理水平有待提高，管理模式還應(yīng)創(chuàng)新；

2、管理制度和激勵(lì)機(jī)制需進(jìn)一步完善。

3、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、文明習(xí)慣有待提高，如何提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，還有待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

4、還應(yīng)多在學(xué)生中開(kāi)展班團(tuán)文化活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛。

2016年7月

第五篇：2013下學(xué)期政教處工作總結(jié)

2013年春季學(xué)期中營(yíng)民族中心學(xué)校政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求，主要加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善了對(duì)班主任的管理機(jī)制，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，有效地開(kāi)展了德育工作，深入落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成?；厥妆緦W(xué)期工作，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，把管理放在隊(duì)伍建設(shè)的顯著位置。

1、首先落實(shí)班主任職責(zé)，規(guī)范管理制度.認(rèn)真實(shí)施“三全六到”制度，對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和考核；重新擬定班主任一日常規(guī)、班主任量化考核辦法，不斷提高班級(jí)管理水平。

2、堅(jiān)持每月召開(kāi)兩次班主任例會(huì)制度，對(duì)本月工作會(huì)同年級(jí)組、教研組進(jìn)行總結(jié)、通報(bào)、安排，有事臨時(shí)加開(kāi)班主任工作會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

3、安全無(wú)小事、粗心出大事。針對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，開(kāi)學(xué)初，政教處及時(shí)和班主任簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，后又補(bǔ)簽了安全責(zé)任追究制度，把安全管理落到實(shí)處，以制度促管理。

4、指導(dǎo)班主任提高班會(huì)課質(zhì)量，參考實(shí)際情況，經(jīng)常性的擬定相關(guān)主題，召開(kāi)主題班會(huì)，盡力周三第八節(jié)課，課課有主題、節(jié)節(jié)有內(nèi)容，使學(xué)生教育管理具有持續(xù)性。

5、協(xié)同班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。開(kāi)學(xué)初報(bào)名就讓班主任落實(shí)

報(bào)到冊(cè)內(nèi)容的真實(shí)性，以便及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，政教處也保留各班報(bào)到冊(cè)，對(duì)班級(jí)情況心中有數(shù)。各班及時(shí)統(tǒng)計(jì)特殊情況學(xué)生，對(duì)留守、單親等學(xué)生登記造冊(cè)，給予必要的心理和物質(zhì)幫助，增強(qiáng)班主任與學(xué)生的親和力，提高德育效果。

二、開(kāi)展豐富多彩的主題教育

(一）儀式教育：

1.開(kāi)學(xué)典禮暨表彰會(huì)。

2.全校學(xué)生學(xué)風(fēng)、紀(jì)律整頓大會(huì)。

3．開(kāi)展法制教育講座

(二）建設(shè)和諧校園主題教育：

1．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，將我校學(xué)生管理工作知會(huì)家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

2.“用雙手綠化我們的校園”主題班會(huì)活動(dòng)：通過(guò)清理校園雜草，培養(yǎng)學(xué)生“我愛(ài)我校園，勞動(dòng)最光榮”的主人翁意識(shí)。

（三）、法制安全教育：

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)：通過(guò)消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自救及逃生本領(lǐng)。

2．防踩踏應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生防災(zāi)意識(shí)和能力。

3.請(qǐng)交通、公安部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全、道路交通安全講座。

4．召開(kāi)班級(jí)安全員培訓(xùn)會(huì)，教育各班安全員提高警惕，協(xié)助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。

5．組建教師每日值日，每天白天三人于上放學(xué)及晚自習(xí)時(shí)段在校外護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家，確保師生安全。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教干事及班主任，每天晚上晚自習(xí)后在校園內(nèi)值班巡邏，確保師生在校安全。

6．不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品，消滅不安全苗頭。

三、存在問(wèn)題

由于剛從事政教工作，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，在一學(xué)期的政教工作中仍存在許多不足，現(xiàn)分析如下：

1．班主任管理制度和學(xué)生管理制度上存在不足、不細(xì)、考慮不周的情況，使個(gè)別時(shí)候的管理效果打了折扣。

2．學(xué)生管理工作上，沒(méi)有做好持續(xù)性，深入到班級(jí)、學(xué)生中去了解、處理問(wèn)題還不夠勤，對(duì)學(xué)生情況摸得不夠透。

3．對(duì)班主任個(gè)人工作做得不夠細(xì)，個(gè)別班主任出現(xiàn)工作懈怠、工作方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題也只是草草過(guò)問(wèn)了事，沒(méi)有開(kāi)展深入細(xì)致的疏導(dǎo)工作，致使學(xué)期后期個(gè)別年級(jí)、個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)管理失誤，同時(shí)也凸顯我個(gè)人的管理藝術(shù)亟待提高。

4．學(xué)生會(huì)職能發(fā)揮不到位，未能及時(shí)更換重組，也給管理工作造成阻力。

5．宿舍管理，住宿學(xué)生衛(wèi)生、生活習(xí)慣太差，急需整頓。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失?！蔽視r(shí)常以這句古語(yǔ)警示自己，深知人貴有自知之明。人無(wú)完人，在工作中我不怕犯錯(cuò)，更不怕批評(píng)，在今后工作中更會(huì)以謙虛認(rèn)真的態(tài)度，努力開(kāi)展工作，我能、也想把工作做的出色，更希望每位領(lǐng)導(dǎo)、老師直言不諱、有話(huà)直說(shuō)，對(duì)我提醒、指導(dǎo)、共同提高，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠(chéng)的奉獻(xiàn)創(chuàng)和諧校園。

中營(yíng)民族中心學(xué)校

政教處

2013年7月4日