第一篇：色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校暑教會總結(jié)匯報

色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013 年暑期教師學(xué)習(xí)整頓會總結(jié)匯報

縣教體局：

現(xiàn)將我鎮(zhèn)2013年暑期教師學(xué)習(xí)整頓會開展情況簡要匯報如下：

一、會議安排

根據(jù)縣教體局暑教會動員會精神及暑期教師整頓會安排意見，色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校扎實安排好2013年暑期教師整頓工作。

首先，統(tǒng)一思想認識，開好三個會議。一是召開中心校班子成員會，及時制定實施方案。二是鎮(zhèn)黨委、政府召開了黨委擴大會，會上中心校領(lǐng)導(dǎo)向鎮(zhèn)黨委會成員做了專題匯報，認真討論了我鎮(zhèn)教師思想、業(yè)務(wù)水平現(xiàn)狀，暑期教師整訓(xùn)工作的意義，成立了色河鋪鎮(zhèn)2013年暑期教師整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，討論并商定了這次暑期整訓(xùn)的時間、內(nèi)容、形式、人員安排及工作要求。三是及時召開了校長會，認真?zhèn)鬟_了教體局暑教會動員會精神，對暑教會籌備工作做了詳細安排部署。

其次，理清工作思路，明確會議主題。2013年，我鎮(zhèn)暑期教師整頓工作的總體思路是：統(tǒng)一班子思想，做好日程安排；學(xué)習(xí)政策文件，剖析梳理問題；整頓培訓(xùn)結(jié)合，提高全員水平；謀劃后期工作，確保平安穩(wěn)定。

大會的主題是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹正氣，凝心聚力抓落實”。通過作風(fēng)大整頓、師德大討論、業(yè)務(wù)大培訓(xùn)，促進質(zhì)量大提升，進一步增

強目標意識、憂患意識、競爭意識和責(zé)任意識，全力營造良好的教育環(huán)境。

第三，按照日程安排，整訓(xùn)扎實有序。8月16日上午，召開了2013年色河鋪鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)整頓會動員大會。會上，組織學(xué)習(xí)了色河中心校實施方案，宣讀了對有關(guān)同志違規(guī)違紀問題的處理決定；鎮(zhèn)長王麗做了題為《肅風(fēng)整紀 創(chuàng)建高素質(zhì)教師隊伍 齊心協(xié)力 狠抓高起點教育質(zhì)量》的動員報告，并向全體與會人員提出了四點要求：辦出特色、領(lǐng)導(dǎo)有方、抓住重點、提高素質(zhì)；中心校長成誠做了題為《強化師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平為開創(chuàng)色河教育事業(yè)新局面而努力奮斗》的主題報告，回顧了一年來的工作成績，指出了存在的問題，并提出整改措施，對開好本次暑教會及新學(xué)年開學(xué)工作做了全面的安排部署；最后，縣教體局李局長發(fā)表重要講話，對開好本次暑教會及色河教育工作提出了五點希望和要求。通過大會動員，振奮了教師們的精神，鼓舞了他們的士氣。連日來，全體教師以飽滿的熱情認真參加政治學(xué)習(xí)、分組討論、質(zhì)量分析，深刻剖析學(xué)校和個人各項工作存在的問題及其根源，色河教育戰(zhàn)線的全體教育工作者初步實現(xiàn)了師德師風(fēng)大轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)技能再提高，思想認識再統(tǒng)一的新局面，二、工作成效

經(jīng)過全體與會同志的共同努力，圓滿完成了2013年暑期教師學(xué)習(xí)整頓會的各項議程，達到了預(yù)期目的。這次暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會，扎實有序、內(nèi)容豐富、高效務(wù)實，是一次深入學(xué)習(xí)、查找問題、總結(jié)提高的大會，必將對今后我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。會上全體教師態(tài)度端正，能夠認真聆聽大會報告，深入領(lǐng)會報告精髓，自覺反思，總結(jié)提高。大會期間，各校能認真組織教師結(jié)合兩個報告展開討論，認真總結(jié)經(jīng)驗、扎實尋找差距，實事求是地總結(jié)一學(xué)年來的工作，不隱瞞自身存在的問題，充分認識其危害性，深入剖析存在問題的思想根源。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，在討論中帶好頭、把好關(guān)。廣大教師能自覺記好筆記，踴躍發(fā)言，結(jié)合報告中提到的問題坦率地開展自查自糾，分析問題深刻透徹，接受批評誠懇虛心。每個學(xué)校都制定有整改方案，全體教師在學(xué)習(xí)整訓(xùn)中都寫有自查自糾、學(xué)習(xí)心得等書面材料，整個學(xué)習(xí)討論活動安排的緊湊有序，收到了良好的效果。

這次培訓(xùn)活動雖然時間跨度長，天氣炎熱，但所有教師都能克服困難，按要求參加了中心校組織的培訓(xùn)，實現(xiàn)了全員參與、全面提高。通過多種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，必將提升教師的思想、文化、專業(yè)水平，有效地指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。

一是通過師德師風(fēng)專題整頓，豐富了我們對教師職業(yè)道德的認識，深刻感受到師德的神圣與魅力。徹底解決了學(xué)校管理、班子合作、個人作風(fēng)、思想觀念等各個方面的問題，為學(xué)校的發(fā)展和個人的提高掃清了障礙。

二是通過各教師進行思想工作剖析，總結(jié)了經(jīng)驗，尋找了不足，制定了整改措施，確定了今后奮斗的方向，為下學(xué)年教育教學(xué)工作的進步和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)

三是通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神、教育部“八不準”、《 商洛市教師“十不準”》、《 加強師德師風(fēng)建設(shè)的暫行規(guī)定》、《 義務(wù)教育法》、《 未成年人保護法》、《 預(yù)防未成年人犯罪法》等，從而明確了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，提高了講政治、講大局的意識。明確了教育新理念、新舉措及新規(guī)定，提高了教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；進而使班子團結(jié)意識進一步增強，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策理論水平進一步提高，教師隊伍的整體素質(zhì)得到進一步提升。

四是通過扎實系統(tǒng)的校本知識培訓(xùn)，進一步規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)管理行為，強化了全體教職工的質(zhì)量意識，提升了學(xué)校兩個常規(guī)的管理水平，為全面提高色河教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

五是通過表彰一批先進教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，旨在體現(xiàn)鎮(zhèn)黨委、政府貫徹中央“科教興國”和“百年大計，教育為本”的戰(zhàn)略思想，掀起廣大群眾尊師重教的良好風(fēng)尚，同時使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標。

六是精心籌劃，做好安排，認真抓好開學(xué)工作。暑教會上，各校組織教師認真討論，研究制定了結(jié)合實際、客觀合理、切實可行新學(xué)年工作方案，確定好奮斗目標和實施步驟，拿出具體的方法和措施。

七是擴大宣傳，營造氛圍。會議期間，大會宣傳組在街頭醒目處張貼了標語橫副，會場上彩旗招展，廣播室及時報道會議動態(tài)。

還安排了會議攝像、宣傳欄，組織了籃球比賽等文娛活動，活躍了氣氛。通訊組加強了宣傳報道工作，各校通訊員及時將圖文并茂、質(zhì)量上乘的新聞稿件上報簡報組，整訓(xùn)會期間，共編印《色河教育》 8期，向《山陽教育信息網(wǎng)》、《商洛之窗》投稿2篇，旨在提高色河教育知名度。

八是建立干部紀律作風(fēng)整頓的長效機制，注重學(xué)習(xí)整頓資料的收集整理。色河中心校將暑期干部紀律作風(fēng)學(xué)習(xí)整訓(xùn)活動與黨的群眾路線教育活動緊密結(jié)合，建立起干部紀律作風(fēng)整頓的長效機制，安排各校在開學(xué)一月后將自查自糾的問題限期整改到位。中心校將學(xué)習(xí)整訓(xùn)各種資料詳細分類歸檔。

色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一三年八月二十九日

第二篇：色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011學(xué)體育活動紀實

色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010-2011學(xué)體育活動紀實

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應(yīng)和落實關(guān)于開展“陽光體育活動”和“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)聯(lián)系起來，使同學(xué)們的運動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉。落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學(xué)生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

學(xué)期伊始，全校學(xué)生在體育教師田斌的指導(dǎo)下，在各班主任的配合監(jiān)督下，每天利用課間操和下午的陽光體育活動時間，認真學(xué)習(xí)了“雛鷹展翅”武術(shù)健身操。

通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走

向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校的陽光體育運動將進一步細化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長，培養(yǎng)團體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認識健康，追求健康，感受到生活的快樂。形成全校師生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達到鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的，有力地促進我校體育工作的發(fā)展。

色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校二〇一〇年十一月

第三篇：色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校法制教育工作制度

色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校法制教育工作制度

按照依法治國、科教興國的要求，學(xué)校法制教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人為目的，以增強學(xué)生的法律素質(zhì)，提高遵紀守法的自覺性、有效地預(yù)防學(xué)生違法犯罪為重點，廣泛深入地開展法制教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，特制定本制度。

一、定期召開法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加的會議，布置學(xué)校法制教育的工作計劃與安排意見（每學(xué)期不少于兩次）。聘請法制副校長結(jié)合典型案例，對師生進行生動直觀的宣傳教育。

二、提高認識，統(tǒng)一思想，擺正位置，切實加強學(xué)校對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分認識到開展對青少年的法制教育，這是學(xué)校德育工作的一個重要方面。

三、進一步加強學(xué)校法制教育的隊伍建設(shè)。

充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，培養(yǎng)少量精干的專職教師，作為法制教育的骨干隊伍。加強對政治教師的培訓(xùn)工作，使他們不僅深諳學(xué)校教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，而且具備較高的法律素質(zhì)和比較系統(tǒng)的法律科學(xué)知識，充分發(fā)揮政治學(xué)科在法制教育方面的主渠道作用。不斷提高政治教師法制教育的教學(xué)水平。

四、加強法制副校長作用，發(fā)揮我區(qū)法制教育的優(yōu)勢和特色。學(xué)校要同他們密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、認真貫徹落實《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，依法保護未成年人的合法權(quán)益，保障青少年學(xué)生健康成長，定期舉行講座，每學(xué)期不少于兩次。

色河鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年9月

第四篇：楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校

楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009年校本教研工作總結(jié)

2009年工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將一年來開展的主要工作做簡要的匯報，對如何改進下一年的工作提出建議和設(shè)想。

主要工作和成績

一、義務(wù)教育課程改革成果展評活動

本次展評活動各校高度重視，精心組織，按照《楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育課程改革成果展評活動實施方案》的安排，認真組織教師開展校內(nèi)賽教、成果展示評選活動，并于6月15日前選拔優(yōu)秀成果參加中心學(xué)校組織的全鎮(zhèn)評選。各校共推薦課改先進個人15人，參加賽教教師14名，選送文本類成果（包含教學(xué)設(shè)計、論文等）17篇，校本經(jīng)驗7篇；經(jīng)驗類成果7篇，網(wǎng)絡(luò)媒體課件1件，課堂實錄2件。內(nèi)容豐富，質(zhì)量較高，達到了展評預(yù)期效果。

本次我鎮(zhèn)共評選出15名課改先進個人、14名賽教能手，有16件（篇）成果獲得鎮(zhèn)級獎勵。在推選參加縣級展評的成果中，李延橋老師的論文《談?wù)n題研究材料的搜集、處理與研究》、李雪梅老師的網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)課件《端午節(jié)》、李玲老師的課堂實錄以及中心學(xué)校的校本課程《國旗下的講話》等成果脫穎而出，取得了參加市級展評的資格。

2009年11月6日，市縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)檢查楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校課改成果，觀看學(xué)校榮譽室和專題片，瀏覽了課改成果文件資料。楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校課改成果展評活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、舉辦英語教師培訓(xùn)會和英語教學(xué)研討會。

3月13日，我們請西鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的劉光琴老師來楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校對全鎮(zhèn)英語教師進行了一次培訓(xùn)。與會者先觀看了劉光琴老師上了一堂精 1

彩的英語課，然后舉行座談會。評課之后，大家交談了畢業(yè)班英語教學(xué)的現(xiàn)狀，請劉老師介紹了小學(xué)英語教學(xué)的經(jīng)驗。

12月2日，全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師在中心學(xué)校舉行了六年級英語教學(xué)研討會。大家觀看了李玲老師的一堂六年級英語課。李玲是我校的“課改新秀”。她運用的是傳統(tǒng)的英語教學(xué)手段和方法，卻展現(xiàn)了自己英語教學(xué)的新理念。在座談會上，校長曹書鴻鼓勵她認真反思課堂教學(xué)，好好地總結(jié)英語教學(xué)經(jīng)驗，撰寫出具有推廣價值的教學(xué)論文。

三、舉辦學(xué)前教師培訓(xùn)班。

今年4月份，楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校在國際計劃項目辦和西鄉(xiāng)縣教研室的幫助下舉辦了學(xué)前教師培訓(xùn)班。楊河鎮(zhèn)和柳樹鎮(zhèn)的學(xué)前教師和楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校部分中低年級教師參加了培訓(xùn)。4月10日，請西鄉(xiāng)縣幼兒園優(yōu)秀教師前來講課。與會者觀摩了一節(jié)語言課《春天來了》，一節(jié)美術(shù)課《春天來了》和一節(jié)音樂課《大雨小雨》。座談會上，上觀摩課的老師分別說了這三節(jié)課的設(shè)計理念和教學(xué)流程，聽課的教師談了各自的收獲和感受，縣幼兒園王園長和縣教研室教研員任嬙對這三節(jié)課做了精彩的講評。

四、認真開展教研組活動。

中心學(xué)校認真制定校本教研計劃，并按照月活動表開展各類教學(xué)培訓(xùn)、研討8次，包括六年級語數(shù)英教學(xué)研討會3次，課題輔導(dǎo)會2次，教育信息化培訓(xùn)和教育宣傳培訓(xùn)1次，名師送教等活動。校本部教學(xué)常規(guī)檢查7次以上；校本教研有組織、有課題、有活動，教研組內(nèi)活動達30次以上；轄區(qū)各校圍繞學(xué)校實際，突出重點，制定計劃，開展專題培訓(xùn)、研討活動，其中中心學(xué)校校本部每周開展一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、一次語數(shù)綜合組教學(xué)研討會，總次數(shù)達到60余次。

各小學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語教研組開展全員賽教活動。2009年，鎮(zhèn)中心學(xué)校組織了一次全鎮(zhèn)小學(xué)教師全員全學(xué)科賽教活動，轄區(qū)學(xué)校推薦了14名教師參加全鎮(zhèn)賽教活動。中心學(xué)校擇優(yōu)推薦3人參加縣賽教活動，其中李玲獲得一等獎，李鳳、李雪梅獲二等獎。同時各校很好地落實了每學(xué)期2輪的教師觀摩教學(xué)，促進了教師互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。每一位教師都在組內(nèi)上一節(jié)公開課，全體教研組成員進入課堂觀課，然后進行評議和集體反思。與過去有所不同的是，大家對這種校本教研形式的意義有了新的認識，觀課者注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，注意思考執(zhí)教者的教學(xué)行為是否受到了預(yù)期的效果？教學(xué)效果與教學(xué)行為之間有什么聯(lián)系？在議課時，能從教學(xué)案例中發(fā)現(xiàn)問題，開始注意在教研組長的主持下圍繞問題展開討論，探索教學(xué)的新境界。各校選拔推薦優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)級賽教活動

五、加強對畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)的指導(dǎo)。

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視對全鎮(zhèn)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)的指導(dǎo)。4月23日，舉辦了全鎮(zhèn)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。各位教師匯報了復(fù)習(xí)計劃和教學(xué)進度，通報了最近一次測試的成績。趙超紅布置了新一次模擬考試，校長付賢榮希望畢業(yè)班三科教師齊心協(xié)力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，提高綜合測試命題質(zhì)量，在期中考試后即時召開學(xué)生家長會，做好學(xué)生的思想教育工作。

上半年共組織單元測試和綜合模擬考試各三次，統(tǒng)一命題制卷，統(tǒng)一測試，再進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。這樣，既集中了集體的智慧，又節(jié)省了大家的精力，相互之間既有協(xié)作，又有競爭，對提高全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。領(lǐng)導(dǎo)和同志們對趙朝紅同志所做的辛勤工作給予了高度的評價。

六、“名師”和骨干教師充分發(fā)揮示范帶頭作用。

本我校申報縣級名師3人，批準2人。內(nèi)，在義務(wù)教育成果展示中，中心學(xué)校在轄區(qū)學(xué)校評選出鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、課改新秀等28名骨干教師，各?；窘⑵鸸歉山處熽犖?。內(nèi)我鎮(zhèn)組織名師送教活動2次，名師上課研討達到5節(jié)（其中唐桂平老師下半年到左溪中心學(xué)校支教，下半年沒有統(tǒng)計在內(nèi)）。2009年10月20日，我?？h級名師李林紅先后為我校、李河小學(xué)送去一節(jié)高質(zhì)量的示范課《分數(shù)的再認識》。上課過程中不僅向轄區(qū)學(xué)校老師展示了他們先進的教學(xué)理念、扎實的教學(xué)功底，還展示了他們精湛的媒體應(yīng)用技術(shù)。

七、努力完成課題研究任務(wù)。

2004年，楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校和峰坦小學(xué)、李河小學(xué)、黃池小學(xué)、廠灣小學(xué)共申報了六個課題。由于許多原因，都未能按時結(jié)題。為了幫助各個課題組攻克難關(guān)，我們于9月10日和12月11日，在中心學(xué)校舉辦了兩次課題研究培訓(xùn)研討會。參加會議的有各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組主要成員。每個課題負責(zé)人先匯報課題研究的經(jīng)過、已有成果和現(xiàn)有資料。在第一次培訓(xùn)會上，李延橋講了“課題研究方案的要求和寫作方法”和“課題研究資料搜集、整理與研究”。在第二次培訓(xùn)會上，李延橋講了“怎樣整理匯編結(jié)題資料”和“如何撰寫課題研究報告”兩個問題，然后提出了當(dāng)前應(yīng)搜集的資料、應(yīng)當(dāng)論述的問題、應(yīng)商討如何闡述結(jié)論。通過這兩次會議，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、課題負責(zé)人及課題組成員發(fā)現(xiàn)了課題研究工作存在的問題、應(yīng)繼續(xù)收集整理的材料、怎樣分工協(xié)作完成結(jié)題工作，對今后的課題研究工作具有一定的指導(dǎo)意義。存在的問題和建議

一、由于下半年防控甲型H1N1流感形勢嚴峻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師將很大的精力投入到這項工作當(dāng)中，所以計劃中的五年級語文教學(xué)研討會和六年

級英語教學(xué)研討會未能如期舉行。下學(xué)期應(yīng)及早做好準備，按計劃舉辦六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)研討活動，加強對課標版新教材及新的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，改革課堂教學(xué)，繼續(xù)總結(jié)新課程改革經(jīng)驗，提高我真教學(xué)質(zhì)量。

二、應(yīng)舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能培訓(xùn)，做好遠程教育資源的接受、整理、應(yīng)用工作。學(xué)校要創(chuàng)造條件，指定激勵措施，使廣大教師在教育教學(xué)中更多地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能，讓學(xué)校的遠程教育資源發(fā)揮更大的作用。

三、學(xué)校應(yīng)該完善激勵制度，鼓勵中青年教師參加鎮(zhèn)、縣、市、省組織的教育教學(xué)研究成果評比活動，調(diào)動教師參加課題研究的積極性。

楊河鎮(zhèn)中心學(xué)校教研站

2009年12月17日

第五篇：鄧家鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校兩督匯報材料

為政一任,興教一方

-----鄧家鋪鎮(zhèn)“兩項督導(dǎo)評估”工作匯報材料

一、基本情況

鄧家鋪鎮(zhèn)地處武岡、新寧、洞口三縣交界之地，共有人口6.1萬多人，轄區(qū)內(nèi)共35個行政村，一個居委會，總面積110.9平方公里，屬武岡市邊遠貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

我鎮(zhèn)共有學(xué)校17所（初中2所，中心小學(xué)1所，片完小6所，村小8所教學(xué)點3個），在校學(xué)生5462人（初中412人，小學(xué)5050人）。校園面積163579㎡，其中初中37837㎡，生均41.53㎡,小學(xué)125742㎡，生均24.99㎡；建筑面42984㎡，其中初中13300㎡，生均14.6㎡，小學(xué)29684㎡，生均5.9㎡。全鎮(zhèn)共有教職工235人，小學(xué)專任教師209人，（本科36人，?？?3人，中專109人），學(xué)歷合格率為99.5%；初中有專任教師24人（本科21人，?？?人），學(xué)歷合格率為100%；初中教師獲教師資格證人數(shù)60人，獲證率為100%，小學(xué)教師獲教師資格證人數(shù)198人，獲證率為100%；校長崗位合格率為100%。

二、具體工作措施

自“兩基”達標以來，我鎮(zhèn)教育在市委、市政府的高度重視，在教育局的具體指導(dǎo)下，一直將教育工作擺在黨政重要議事日程，做到了黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教育工作目標明確，思路清晰，責(zé)任到人，層層落實。

1、重教興教，落實在行動之中。我鎮(zhèn)屬武岡市邊遠貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟較為落后，辦學(xué)條件相對較差。但鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府始終把教育工作作為頭等大事來抓，每年要召開2次以上議教會，每年都要與村、居委會簽訂教育工作責(zé)任狀，要求村委、居委會要關(guān)心教育，支持教育，倡導(dǎo)為教育辦實事，并將村教育工作的好壞作為考核該村、居委會領(lǐng)導(dǎo)工作的一個重要標準；每年教師節(jié)，村、居委會必須開展慰問活動，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭親自到學(xué)校慰問教師；鎮(zhèn)黨政成員實行掛點聯(lián)系學(xué)校制度，要求掛點領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校，積極有效地幫助學(xué)校解決困難。

2、依法保學(xué)控流，進一步鞏固提高“普九”成果

為進一步鞏固提高“普九”成果，鎮(zhèn)政府每年與村委、居委會以及學(xué)校都要簽訂保學(xué)控流責(zé)任狀，狠抓工作落實。要求黨政掛點聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每期開學(xué)初必須蹲點學(xué)校，協(xié)助學(xué)校抓好開學(xué)工作，重點是抓好保學(xué)控流工作；要求學(xué)校在開學(xué)報名當(dāng)中對未到學(xué)生必須及時了解去向，查明原因，由班主任牽頭，帶領(lǐng)科任教師深入到學(xué)生家庭中，逐個做好勸學(xué)工作，對那些通過班主任、任課老師勸學(xué)后仍不能返校的學(xué)生，則由鎮(zhèn)政府發(fā)出《限期入學(xué)通知》，敦促家長將其子女送回學(xué)校，完成九年義務(wù)教育。對因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校利用貧困寄宿費，解決其自選課本費、生活費等。近幾年來，貧困寄宿費的發(fā)放，由班主任提名和學(xué)校審核的辦法確定學(xué)生名單，然后張榜公示，2008—2010年共發(fā)放貧困寄宿費115625元。惠及學(xué)生3805人次。其中2008年上學(xué)期初中269人，小學(xué)219人，共140625元。2008年下學(xué)期初中116人，小學(xué)202人，共94000元。2009年上學(xué) 期初中133人，小學(xué)293人，共123125元。2009年下學(xué)期，初中116人，小學(xué)287人，共115250元.2010年上學(xué)期初中400人，小學(xué)623人，共305750元。2010年下學(xué)期中學(xué)401人，小學(xué)746人，共336875元。在教育教學(xué)工作上，我們要求學(xué)校教師要面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其是那些雙差生，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁排斥或歧視差生，要讓每一個學(xué)生能感覺到社會的關(guān)愛，學(xué)校的溫暖，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，世界觀，價值觀，有意識幫助后進學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心，使其不厭學(xué)，從而保證一個不流失。由于措施得力，工作落實，自“兩基”達標以來，我鎮(zhèn)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象逐年減少，中小學(xué)鞏固率年年都達到了上級規(guī)定要求，2008年-2010年小學(xué)鞏固率均為100%，初中2008年鞏固率為98.7%，2009年為98.7%，2010年為99.8%。適齡兒童入學(xué)率2008年-2010年均為100%；小學(xué)、初中（含補考）每年畢業(yè)率均為100%，青壯年人口非文盲為99.6%，15周歲人口非文盲率為100%。

3、積極籌措教育資金，致力改善辦學(xué)條件。

近幾年來，我鎮(zhèn)在改善辦學(xué)條件方面力度大，投入多，全鎮(zhèn)消滅了D級危房，教學(xué)儀器，中小學(xué)均達到了П類標準，建有儀器室6個，實驗室4個，圖書初中冊，生均冊，小學(xué)92320冊，生均18.3冊；先后新建了雙橋中學(xué)師生食堂和學(xué)生宿舍、中心小學(xué)學(xué)生宿舍和綜合樓、名利小學(xué)教工宿舍等，維修改造了大田小學(xué)、楊龍片小、黃塘小學(xué)、黃塘中學(xué)、大塘小學(xué)、白羊小學(xué)等學(xué)校的抬櫨、椽皮、瓦片等，硬化了黃塘中學(xué)教學(xué)樓地面和東旗小學(xué)地面，修筑了大田小學(xué)校 門馬路，修建東風(fēng)小學(xué)校門，維修圍墻400多米，共投入資金約260萬元。在改善辦學(xué)條件方面，我鎮(zhèn)先是在思想上高度重視，成立了鎮(zhèn)危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂出了切實可行的危房改造計劃；其次是多渠道籌措危房改造資金，一方面爭取上級的支持，通過立項方式，爭取危房改造資金，另一方面充分發(fā)揮保障經(jīng)費中的維修費作用，改善辦學(xué)條件。在黨政重視，社會各界和群眾的大力支持，我鎮(zhèn)辦學(xué)條件得到了明顯改善，辦學(xué)水平有了很大提高。

4、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，樂為教育排憂解難

教育的發(fā)展離不開一個良好的社會環(huán)境，學(xué)校哪里有矛盾，哪里有困難，鎮(zhèn)黨政一班子人總是積極主動及時予以解決。2009年，黃塘中學(xué)原橫跨校門上空的高壓線路，因年久失修，很有斷裂危險，已危及師生安全，鎮(zhèn)政府了解到這個情況之后，犧牲雙休時間，利用星期

六、星期天兩天，組織電力部門、有關(guān)6個村委及學(xué)校進行現(xiàn)場辦公，排除了這一安全隱患。

5、加大檢查力度，強化教師隊伍管理

提升教育教學(xué)質(zhì)量，需要一支高素質(zhì)的教師隊伍，鎮(zhèn)黨政制定了一系列教職工管理制度與方案，加強師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，2008-2010年三年中，下校進行大規(guī)模綜合工作檢查6次，夜查教職工住宿和辦公11次，整頓教職工工作作風(fēng)3次，現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教工愛崗敬業(yè)，工作認真，責(zé)任心強，得到了群眾的廣泛稱贊。

6、整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的百姓子女要求享受優(yōu)質(zhì)教育資源，因此，撤并一些學(xué)校，調(diào)整學(xué)校布局這項工作顯得日益重要。鎮(zhèn)黨政從實情出發(fā)，調(diào)查研究，制訂出學(xué)校調(diào)整布局方案，每年都要召開一次學(xué)校調(diào)整布局會議，廣泛宣傳，做好工作，做到群眾理解，群眾支持，三年來，撤并學(xué)校4所，教學(xué)點5個，學(xué)校辦學(xué)條件進一步改善，管理進一步加強。

三、教育質(zhì)量不斷提高

在黨政重教興教的氛圍中，我鎮(zhèn)教育一年一個臺階，不斷向前發(fā)展，取得了令人矚目的成績。2008年在市田徑運動會上，我鎮(zhèn)中學(xué)組、小學(xué)組雙雙獲得全市第一名，中心小學(xué)獲得市教學(xué)質(zhì)量先進單位；2009年我鎮(zhèn)獲市學(xué)校穩(wěn)定工作、勤工儉學(xué)工作、綜治工作先進單位，黃塘中學(xué)被評為市教育質(zhì)量綜合評價先進單位；2010年我鎮(zhèn)被評為邵陽市教育工會工作先進單位，武岡市教育工作綜合評價和黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位，鎮(zhèn)中心小學(xué)被評為市教育質(zhì)量綜合評價先進單位。2008-2010年有12名教師在市教學(xué)比武活動中分別獲市一、二等獎，教師共發(fā)表或獲獎教研論文138篇。

我鎮(zhèn)將以這次省“兩項督導(dǎo)評估”為契機，認真對照“評估指標，進一步強化責(zé)任，狠抓工作落實，振奮精神，開拓創(chuàng)創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育。