第一篇：大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案321

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案

（2012—2013學(xué)年第二學(xué)期）

一．指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的教育宗旨。以“一切為了孩子”為出發(fā)點(diǎn)，使教師在教育教學(xué)過(guò)程中能因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能日有所獲，安心、快樂在校接受教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案。

二．組織機(jī)構(gòu)

組

長(zhǎng)：胡志宏

副組長(zhǎng)：曾國(guó)慶

成員：陳楊平傅海燕

曾建喜

三．目標(biāo)與措施

1．讓每一個(gè)學(xué)困生學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。

2．包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常化深入班級(jí)，協(xié)助科任教師做學(xué)困生思想工作。

3．各科任教師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行摸底，查因建卡。

4．科任教師應(yīng)針對(duì)每生情況經(jīng)常與之思想交流，對(duì)本班學(xué)生中的閃光點(diǎn)與不足進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，并指出今后學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)生充滿自信的完成后期學(xué)習(xí)任務(wù)。

5．科任教師學(xué)期末上交學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

2013年3月

第二篇：大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃28（推薦）

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

為了全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，我校將一如既往地進(jìn)一步做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)工作。

二．工作目標(biāo)

1．力爭(zhēng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%。

2．培養(yǎng)學(xué)困生樹立遠(yuǎn)大的理想。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，有一些適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。

三．我校學(xué)困生情況分析

我校學(xué)困生比率占全校10%左右（低年級(jí)呈現(xiàn)比列大的特點(diǎn)）。學(xué)困生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

1．自卑感強(qiáng)。學(xué)困生由于各方面較差，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。

2．逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，學(xué)困生的言行。例如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。學(xué)困生的形成，固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦?shí)上，學(xué)困生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

四．工作措施與方法

1．動(dòng)之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)學(xué)困生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

2．尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任學(xué)困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

①對(duì)學(xué)困生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

②讓學(xué)困生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

③讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

3．曉之以理，增強(qiáng)學(xué)困生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理，提高學(xué)困生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)困生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

4．創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉學(xué)困生的意志

針對(duì)學(xué)生不良行為，光靠說(shuō)理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

5．持之以恒，反復(fù)教育，鞏固學(xué)困生良好行為習(xí)慣

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，學(xué)困生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)困生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

6．建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

大張旗鼓地表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶學(xué)困生的班主任和有關(guān)教師

五．主要工作安排

1．針對(duì)學(xué)困生行為習(xí)慣差，進(jìn)行行為習(xí)慣講座。

2．針對(duì)學(xué)困生法制觀念淡薄，進(jìn)行法制系列教育。

3．針對(duì)學(xué)困生心理障礙嚴(yán)重，進(jìn)行心理咨詢活動(dòng)。

4．針對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育。

5．針對(duì)一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)困生，給予一定的幫助，幫助申請(qǐng)?zhí)乩峁┙?jīng)濟(jì)輔助。

6．針對(duì)一部分學(xué)困生家庭教育薄弱，進(jìn)行專題家訪活動(dòng)。建立學(xué)困生培訓(xùn)班、家長(zhǎng)聯(lián)系卡，進(jìn)行家教輔導(dǎo)。

第三篇：大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)掀起21范文

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

掀起“問責(zé)風(fēng)暴”整治教師作風(fēng)

突 出 問 題 實(shí) 施 方 案

2012年12月 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)掀起“問責(zé)風(fēng)暴”整治教師作風(fēng)

突出問題實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，切實(shí)貫徹中共信豐縣委“3個(gè)文件”，努力推進(jìn)蘇區(qū)信豐教育發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神，配合中心小學(xué)工作，在我校掀起“問責(zé)風(fēng)暴”，整治我校教職員工工作作風(fēng)中存在的突出問題，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞治庸提能、治懶強(qiáng)責(zé)、治散守紀(jì)，在全校教職員工中掀起“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、明確責(zé)任主體、健全責(zé)任體系、加強(qiáng)責(zé)任監(jiān)督、嚴(yán)格責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的“問責(zé)風(fēng)暴”，在全校教師中整治“庸、懶、散”，“假、浮、蠻”，“私、奢、貪”等突出問題，狠殺“吃喝風(fēng)、賭博風(fēng)、走讀風(fēng)、平庸風(fēng)、推諉風(fēng)、拖拉風(fēng)、僵化風(fēng)、不敢擔(dān)當(dāng)風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣，努力實(shí)現(xiàn)我校作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、水平大提高，促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展提速、提質(zhì)、提效，為振興發(fā)展大塘小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

二、問責(zé)范圍 全校教職員工

三、問責(zé)重點(diǎn)

（一）著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”問題，問責(zé)如下： 1.精神狀態(tài)不佳。精神不振，暮氣沉沉，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作懈怠。大事做不來(lái)，小事不愿做，拈輕怕重，怕苦畏難。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。

2.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。缺乏崗位意識(shí)，推諉卸責(zé)，敷衍塞責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)。工作缺乏主動(dòng)性和積極性，計(jì)劃性不強(qiáng)。中心意識(shí)不突出，執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)落實(shí)上級(jí)重大決策部署、重要會(huì)議精神等行動(dòng)遲緩，在規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定等中心工作方面態(tài)度消極，措施不力，導(dǎo)致出現(xiàn)問題。

3.工作作風(fēng)不實(shí)。學(xué)習(xí)研究不深，掌握實(shí)情不夠，工作浮于表面，活動(dòng)流于形式。家長(zhǎng)觀念淡薄，態(tài)度冷漠生硬，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校門難進(jìn)，臉難看，事難辦，工作效能低下。遇到突發(fā)事件，不及時(shí)趕 赴現(xiàn)場(chǎng)，不及時(shí)報(bào)告，不及時(shí)采取有效措施，處置不當(dāng)，應(yīng)對(duì)失誤，影響穩(wěn)定，造成不良后果。

4.履職能力不夠。教育業(yè)務(wù)不熟，管理水平不高，團(tuán)結(jié)協(xié)作不緊，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足，不能有效地履職盡責(zé)，工作打不開局面，問題能不到及時(shí)解決，業(yè)績(jī)平淡平庸，群眾反響強(qiáng)烈。

5.紀(jì)律意識(shí)弱化，上班遲到早退，外出不按規(guī)定請(qǐng)假，工作中做與工作無(wú)關(guān)的事；開會(huì)無(wú)故缺席、提前離場(chǎng)。從教行為不夠規(guī)范，沒有嚴(yán)格按照職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行教學(xué)；教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，有體罰或變相體罰學(xué)生行為的；辦學(xué)行為問題突出，學(xué)校亂收費(fèi)、濫編濫印教輔資料、教師從事有償家教、有償推薦教輔資料。

（二）著力解決班子成員作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問題，問責(zé)如下：

1.對(duì)工作缺乏規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)低，缺乏站前列、爭(zhēng)一流的意識(shí)，長(zhǎng)期和先進(jìn)不沾邊，在全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查或教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)活動(dòng)評(píng)比中比較靠后，影響學(xué)?？?jī)效考核和干部考核。

2.對(duì)涉及學(xué)校教育教學(xué)工作、師生生活等切身利益視而不見，對(duì)師生的思想動(dòng)態(tài)、生活訴求不深入了解，工作缺乏主動(dòng)性，釀成安全責(zé)任事故。

3.責(zé)任意識(shí)淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心不夠，對(duì)教育對(duì)象不熱情、態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴；做人做事圓滑，爭(zhēng)功諉過(guò)，不注意傾聽教師及學(xué)生的意見，更聽不進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的意見。

4.不主動(dòng)與學(xué)校取得工作聯(lián)系，與其他班子成員缺乏思想溝通，與師生缺乏感情交流，開展工作得不到配合，工作打不開局面。

5.部門工作得不到落實(shí)，檢查督促少，滿足于聽匯報(bào)、看材料，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，工作得不到真正落實(shí)。

（三）著力解決權(quán)力運(yùn)行中的“私、奢、貪”問題，問責(zé)如下： 1．利用職務(wù)之便，為個(gè)人、朋友及親屬謀取非法利益，擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2.不團(tuán)結(jié)同事，工作中搞拉幫結(jié)派，誹謗中傷他人，搬弄是非，工作上無(wú)原則，損害學(xué)校利益。

3.不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手學(xué)生平安保險(xiǎn)、校服、作業(yè)本、教輔資料，從中謀取“好處費(fèi)”的。4.辦事服務(wù)故意刁難，設(shè)置障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，巧立名目“吃、拿、卡、要、報(bào)”；教育亂收費(fèi)，增加學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的，騙取學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的。

5.不遵守廉潔自律若干規(guī)定的。

四、方法步驟

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開學(xué)校教師會(huì)議，傳達(dá)全鎮(zhèn)小學(xué)“問責(zé)風(fēng)暴”會(huì)議，各教師認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照學(xué)校行動(dòng)方案，緊緊圍繞“溯人信物豐之源問振興趕超之策”大討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)做到每位教師知曉，都參與到活動(dòng)中來(lái)。

2.對(duì)照檢查階段。各教師對(duì)照三方面問題，通過(guò)個(gè)人自查、召開一次明主生活會(huì)，組織開展好一次明主測(cè)評(píng)，針對(duì)存在的問題、分析產(chǎn)生問題的原因和今后努力的方向形成書面剖析材料上交學(xué)校。

3.整改落實(shí)階段。制定整改方案，以剖析材料為依據(jù)，明確整改要求，落實(shí)整改措施，切實(shí)開展好明主測(cè)評(píng)會(huì)議。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：胡志宏 副組長(zhǎng)：曾國(guó)慶 組員：李黎 傅海燕 康新華 陳杰。

2.明確職責(zé)分工。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，配合中心小學(xué)，制定切實(shí)可行的工作方案及工作措施，是全體教師暢通渠道，做到受理、整改、通報(bào)、問責(zé)等工作。

3.營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等多種途徑，宣傳好“問責(zé)風(fēng)暴”的工作思路，曝光一些教師的“庸、懶、散”，“假、浮、蠻”，“私、奢、貪”的行為，形成正確的輿論導(dǎo)向，把整治教師工作作風(fēng)與狠抓教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)師德師風(fēng)結(jié)合起來(lái)，振興蘇區(qū)教育，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2012年12月20日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

第四篇：大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃281

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

（2012－2013學(xué)年第二學(xué)期）

一．指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想為指針，以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長(zhǎng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動(dòng)，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)示范家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二．主要工作

１．調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、政教處、各班班主任及聘請(qǐng)教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員；班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。具體工作由教導(dǎo)處、政教處和班主任負(fù)責(zé)。政教處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

２．學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)，家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是學(xué)校教育與家庭教育相關(guān)的內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。３．組織授課活動(dòng)

本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容有“怎么樣做一名合格家長(zhǎng)”“家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響”等。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與。４．進(jìn)行家訪活動(dòng)

家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教師可以結(jié)合“干部下基層，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣家長(zhǎng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。

５．利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳

教師有意識(shí)的引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的“家教版”欄目進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳，這些欄目既有理論的介紹，又有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更有案例的分析，教員、學(xué)生家長(zhǎng)一起參與可以起到事半功倍的效果。６．評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)

對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

三．工作安排

三月份

１．調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成，并利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課。２．召開全體教員會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。四月份

利用學(xué)校開放日。做好“三評(píng)’問卷調(diào)查工作

五月份

１．進(jìn)行授課活動(dòng)研討。

２．全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)（利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）。３．開展家訪活動(dòng)（通過(guò)e校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）。

４．在我校網(wǎng)站上刊登家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)文章。

六月份

１．召開部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。２．家長(zhǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。

七．月份

１．評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

２．總結(jié)表彰。

第五篇：大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)管理文件6

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)校長(zhǎng)工作職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

1．貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法令法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，依照中心小學(xué)工作要點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量。

2．制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。3．遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)，依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

4．努力促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。

5．領(lǐng)導(dǎo)和組織教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，把思想品德教育貫穿于學(xué)校工作全過(guò)程，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，保證按期完成教學(xué)任務(wù)。

6．領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校后勤工作，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)工作服務(wù)的原則，管理好學(xué)校校產(chǎn)，統(tǒng)籌合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

7．配合鎮(zhèn)村工作，積極努力向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

8．常務(wù)副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)上述有關(guān)工作，校長(zhǎng)外出不在校時(shí)，代行校長(zhǎng)職責(zé)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的有力助手，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)如下工作：

1．協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)教育部門的要求，妥善安排學(xué)校教學(xué)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2．領(lǐng)導(dǎo)教研組制定工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、文藝工作，堅(jiān)持大課間活動(dòng)，開展課外文體、科技活動(dòng)，統(tǒng)一安排學(xué)生在?；顒?dòng)總量，安排好考試和考查工作。

4．做好教務(wù)工作，管理好教師業(yè)務(wù)及學(xué)生學(xué)籍檔案，填報(bào)匯總各種統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。

5．做好學(xué)前教育工作，做好一年級(jí)新生招生工作，負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作。

6．根據(jù)學(xué)校工作需要，組織安排各項(xiàng)工作，及時(shí)了解情況，向校長(zhǎng)作匯報(bào)，并提出解決問題的建議。

7．語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)協(xié)助教導(dǎo)主任分工負(fù)責(zé)上述有關(guān)工作。大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)事務(wù)主任工作職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

1．總務(wù)工作要為教學(xué)工作服務(wù)。為師生生活服務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校的財(cái)物和教師食堂工作。

2．堅(jiān)待勤儉辦學(xué)原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)制度節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)和改善教師福利待遇。

3．管理、維修學(xué)校的校舍、設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件。4．妥善保管好會(huì)計(jì)憑證、帳薄、報(bào)表等財(cái)務(wù)檔案材料，并定期立卷歸檔，實(shí)行財(cái)物購(gòu)、領(lǐng)、保管登記制度。

5、嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度和支付金額范圍的規(guī)定，辦理收付報(bào)銷手續(xù)，對(duì)憑證不實(shí)，無(wú)校長(zhǎng)簽字的票據(jù)，有權(quán)拒付。

6．認(rèn)真做好水電管理，收支要有依有據(jù)，實(shí)事求是。7．帳目必須做到日清月結(jié)，每月向校長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況一次。

8．嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，未經(jīng)允許公款不許外借，嚴(yán)禁挪用公款。9．認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性財(cái)務(wù)工作任務(wù)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)政教主任職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

1．執(zhí)行德育大綱和中小學(xué)德育規(guī)程。制定和實(shí)施全校德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)年級(jí)組、班主任制訂工作計(jì)劃，并定期檢查、指導(dǎo)，總結(jié)。負(fù)責(zé)對(duì)班主任的工作進(jìn)行考評(píng)。

2．加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，聘任好各班班主任，提高班主任素質(zhì)，特別注重有計(jì)劃的對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)教育。

3．加強(qiáng)校風(fēng)教育，抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的貫徹實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練活動(dòng)，規(guī)劃并實(shí)施校園文化建設(shè)，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效的教育、教學(xué)秩序。

4．協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，定期召開班主任會(huì)議，研究解決學(xué)生的思想行為，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生的評(píng)優(yōu)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和處分工作，指導(dǎo)班主任做好操行等級(jí)評(píng)定和寫好評(píng)語(yǔ)。負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分，指導(dǎo)少先隊(duì)工作。

5．搞好社區(qū)教育，建立好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立好學(xué)生德育教育基地，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

6．組織學(xué)生周五下午集隊(duì)放學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7．貫徹《未成年人保護(hù)法》，發(fā)動(dòng)全校教工開展對(duì)特殊學(xué)生的保護(hù)和對(duì)后進(jìn)生的幫教工作，落實(shí)“一人一卡”制度。經(jīng)常找保護(hù)和幫教對(duì)象談話，進(jìn)行家訪。主動(dòng)向班主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反映匯報(bào)情況，保護(hù)特殊保護(hù)對(duì)象的合法權(quán)益不受侵犯，發(fā)動(dòng)全校教工，耐心做好后進(jìn)、特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。預(yù)防并妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

8.認(rèn)真、及時(shí)做好本部門檔案的搜集、整理、裝訂、歸擋工作。9.完成校長(zhǎng)交辦的其他工作任務(wù)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

1．指導(dǎo)大隊(duì)委員制定少隊(duì)工作計(jì)劃，寫好工作總結(jié)，每學(xué)期組織開展1—2次以上大隊(duì)活動(dòng)。做好發(fā)展隊(duì)員，選舉好大隊(duì)干部，獎(jiǎng)勵(lì)處分等日常工作。

2．領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，經(jīng)常了解中隊(duì)的情況，幫助中隊(duì)開展活動(dòng)，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)、討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)。3．經(jīng)常了解學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、健康、生活等情況，及時(shí)向?qū)W校反映并配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4．負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗儀式，對(duì)旗手給予基本技能訓(xùn)練。5．組織少先隊(duì)會(huì)同有關(guān)部門對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查評(píng)比。6．組織少先隊(duì)負(fù)責(zé)每天檢查少先隊(duì)日常行為，營(yíng)造班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比氛圍。

7．組織指導(dǎo)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”，積極宣傳校園動(dòng)態(tài)。8．培養(yǎng)少先隊(duì)積極分子，培養(yǎng)他們具有創(chuàng)造精神，全心全意為大家服務(wù)的精神，教給他們工作方法，大力培育小助手。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和健康。

9．組織少先隊(duì)完成上級(jí)有關(guān)部門交給的政治和社會(huì)活動(dòng)任務(wù)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

1．熱愛本職工作，積極進(jìn)取，樂思善學(xué)，熱情大方，關(guān)心本組的教職工。

2．團(tuán)結(jié)本組教師，廣納意見，做事力求做實(shí)做穩(wěn)，工作力求創(chuàng)新有效。

3．依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，管教導(dǎo)研，充分發(fā)揮學(xué)科組、課題組積極作用，組織本組教師開展教研活動(dòng)，4．每學(xué)期制定工作計(jì)劃，期末作好工作總結(jié)。5．積極參與教導(dǎo)處的工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。

6．主持教研活動(dòng)，定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，組織集體備課，互相聽課等活動(dòng)。每月組內(nèi)開展不少于兩次的主題教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容明確，目標(biāo)統(tǒng)一，務(wù)求實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)班主任工作職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

班級(jí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的基本組織形式，班主任是班級(jí)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，具體領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)工作，其主要職責(zé)如下：

1．熱情關(guān)懷，愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，與本班學(xué)生共同制定班風(fēng)，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展，評(píng)定學(xué)生操行。

2．經(jīng)常與搭班教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高成績(jī)；與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)部門取得聯(lián)系，共同配合加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

3．關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，搞好校產(chǎn)管理，增強(qiáng)學(xué)生良好的集體主義觀念。

4．組織學(xué)生參加勞動(dòng)，參加學(xué)校的一切集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開班委會(huì)(兩周一次，要有記錄)，指導(dǎo)學(xué)生一月出班報(bào)一期（要有記錄）。

5．組織學(xué)生及時(shí)完成學(xué)校交給班級(jí)的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

2012年9月 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)門衛(wèi)及校園保潔員工作職責(zé)

（2012—2013學(xué)年）

1．嚴(yán)守會(huì)客制度，防止壞人混入校內(nèi)，制止閑雜人員和非在校小孩入校區(qū)喧鬧。

2．要熱情接待因公來(lái)校的人員和來(lái)訪的家長(zhǎng)，并作好外來(lái)人員出入登記。

3．保持學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜，制止零食攤販和接送學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)入校園。

4．學(xué)生上課時(shí)間外出，須有班主任或教導(dǎo)處簽字的放行條；師生員工或家屬攜帶重大物品出校，須經(jīng)學(xué)校門衛(wèi)過(guò)目后放行。

5．及時(shí)收發(fā)報(bào)刊雜志，辦好交接手續(xù)。

6．維護(hù)校門附近的清潔衛(wèi)生，管理校園周邊的綠化區(qū)。7．每天下午放學(xué)后，全面巡視檢查學(xué)校課室、辦公室等門窗、電燈、電風(fēng)扇有無(wú)關(guān)好，如發(fā)現(xiàn)未關(guān)好及時(shí)處理，并做好記錄及時(shí)向事務(wù)主任匯報(bào)。

8．每天下午放學(xué)后要鎖好辦公樓、教學(xué)樓的門窗，對(duì)爬圍墻入校的學(xué)生或其他人員要進(jìn)行教育，做好校園安全保衛(wèi)及保潔工作。

9．做好師生車輛的停放工作。

10．認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)教職員工考勤制度

（2012—2013學(xué)年）

為加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教師師德修養(yǎng)，增強(qiáng)全體教師崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制定本制度。

一、考勤內(nèi)容

1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間、考勤制度。因病因事不能堅(jiān)持工作，半天以上要持請(qǐng)假條，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)登記方可生效，教導(dǎo)處安排課務(wù)。事假要提前請(qǐng)；急病來(lái)不及請(qǐng)假的，要及時(shí)電話通知(最遲不得超過(guò)當(dāng)日)。嚴(yán)禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。假滿返校要及時(shí)履行銷假手續(xù)。

2、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持八小時(shí)工作制，堅(jiān)持坐班制，堅(jiān)守工作崗位。按時(shí)上下班，不遲到、不早退。工作時(shí)間不準(zhǔn)于與工作無(wú)關(guān)的事。凡未準(zhǔn)假而不上課、不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課。

3、全體教師必須周日到校，堅(jiān)持吃住在校。如遇特殊情況的周日不到校須進(jìn)行請(qǐng)假手續(xù)，但中途須在校；周日到校的允許中途回家兩次，但回家必須告知學(xué)校班子成員；周日未到校中途請(qǐng)假回家必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

二、考核辦法

1、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持早上、中午、下午、晚上按時(shí)到校、到崗，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內(nèi)容對(duì)教師的上班情況進(jìn)行檢查并登記，每日將簽到表、簽退表審閱簽字后放入學(xué)校的考勤箱里，按周匯總填表于下周工作例會(huì)公布。

2、考勤實(shí)行周公布、月小結(jié)、學(xué)期結(jié)束匯總，納入教師績(jī)效考核。

三、考勤規(guī)定

（一）作息時(shí)間要求：

1、早上：早課教師于學(xué)生早讀時(shí)，檢查學(xué)生到校情況；督促并監(jiān)控好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、上午：值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、全體教師必須于8：20前準(zhǔn)時(shí)到校并簽好到；簽退時(shí)間需在下上午最后一節(jié)課5分鐘前，上課教師由值日領(lǐng)導(dǎo)簽退。

3、下午：值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、全體教師于14：20前需準(zhǔn)時(shí)到校并簽好到；簽退時(shí)間需在課外活動(dòng)后。

4、晚自習(xí)時(shí)的寫字課或英語(yǔ)閱讀由任課教師自行調(diào)整；檢查學(xué)生完成情況，監(jiān)控好學(xué)生晚自習(xí)到校情況。

5、教師工作例會(huì)為周一下午課外活動(dòng)課后開始；臨時(shí)會(huì)議另行通知。

6、晚自習(xí)后，值日領(lǐng)導(dǎo)、帶班教師必須配合學(xué)校，護(hù)送好學(xué)生，共同管理好學(xué)生；周五下課后，全校教師配合政教處站好隊(duì)伍、護(hù)送學(xué)生離校。（此項(xiàng)工作由政教處統(tǒng)計(jì)好于下周例會(huì)時(shí)通報(bào)）

（二）請(qǐng)假

1、請(qǐng)假必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)。教師公假、事假、病假需提前向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，請(qǐng)假期間的工作由教導(dǎo)安排，請(qǐng)假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上；學(xué)校班子成員向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、教師病假一天以上者必須持本人請(qǐng)假條向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請(qǐng)人代假、事后補(bǔ)假等，學(xué)校不予認(rèn)可。

4、課堂教學(xué)、培優(yōu)扶差、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)曠課節(jié)次按實(shí)數(shù)計(jì)算。

5、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)因事、因病請(qǐng)假者，按課時(shí)計(jì)算，累計(jì)6節(jié)視為請(qǐng)假1天（例會(huì)請(qǐng)假按半天計(jì)算）。

6、凡經(jīng)學(xué)校同意參加的函授、自學(xué)考試等業(yè)務(wù)進(jìn)修，離崗時(shí)須按請(qǐng)假程序履行請(qǐng)假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教導(dǎo)處安排。

7、婚、喪、產(chǎn)假按上級(jí)教育管理部門的規(guī)定執(zhí)行，但須履行請(qǐng)假手續(xù)，超假者以曠工或事假論處。經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請(qǐng)假期間工作由教導(dǎo)處安排。

8、教師因公出差（如：出外聽課、考試、參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽等與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)），不計(jì)缺勤。

四、獎(jiǎng)懲規(guī)定

1、每月無(wú)事假、病假、無(wú)曠工、遲到、早退等，發(fā)給滿勤獎(jiǎng)（依中心小學(xué)的考勤獎(jiǎng)除以月份計(jì)算）；5次內(nèi)（含5次）每遲到、早退1次從滿勤獎(jiǎng)中扣2元，6—10次內(nèi)每遲到、早退1次從滿勤獎(jiǎng)中扣3元；10次以上每遲到、早退1次從滿勤獎(jiǎng)中扣5元；有到校未簽到、簽退者視為遲到、早退。

2、事假每月為3次，超過(guò)3次，每次扣2元。

3、曠課一節(jié)扣30元，每月曠課達(dá)2節(jié)取消當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)金；同班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師曠課時(shí)，搭班數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師應(yīng)主動(dòng)頂課（跨班課程由教導(dǎo)安排），未主動(dòng)頂課的搭班教師或不服從值日領(lǐng)導(dǎo)安排的教師每節(jié)課扣5元，每月達(dá)4節(jié)課取消當(dāng)月滿勤獎(jiǎng)金。

4、嚴(yán)禁在工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)行非業(yè)務(wù)性及其他娛樂活動(dòng)，檢查發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

5、凡學(xué)校大型活動(dòng)不得請(qǐng)假。若必須請(qǐng)假，按下列規(guī)定執(zhí)行（并報(bào)值日領(lǐng)導(dǎo)審批）。

（1）例會(huì)、升旗遲到早退扣1元，因故請(qǐng)假扣2元，無(wú)故缺席扣5元。

（2）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遲到一次扣1元，無(wú)故缺席視為曠課一節(jié)，扣10元。

（3）全校性活動(dòng)，如：文藝匯演，慶祝大會(huì)，開學(xué)典禮，學(xué)期休業(yè)式、教研活動(dòng)等大型集會(huì)，視為上課。

6、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責(zé)任由曠課或擅 離崗位者自負(fù)，并追究教導(dǎo)處和值日領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)責(zé)任。

7、請(qǐng)假待遇及曠工處理辦法，遵照上級(jí)教育行政管理部門的有關(guān)文件精神辦理。

五、值日教師

1、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須按時(shí)、按要求上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請(qǐng)假，以便安排好替班人員；值日期間必須佩戴值日牌，檢查時(shí)沒按要求或沒佩戴值日牌的罰款10元。

2、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對(duì)于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)處理。當(dāng)時(shí)無(wú)法處理的，要落實(shí)好應(yīng)急措施。

3、配合曾學(xué)文教師關(guān)鎖好校門。

六、補(bǔ)充說(shuō)明

1、本制度解釋權(quán)歸學(xué)校班子會(huì)，如和上級(jí)部門管理部門制度不符，以上級(jí)為準(zhǔn)。

2、從2012年9月1號(hào)起執(zhí)行。

大塘埠鎮(zhèn)長(zhǎng)崗小學(xué)

2011年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)校會(huì)議制度

（2012—2013學(xué)年）

1．家長(zhǎng)會(huì)議：每學(xué)期按年級(jí)定期召開1次家長(zhǎng)會(huì)議，報(bào)告學(xué)校工作，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，接受社會(huì)監(jiān)督，密切家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系。2．行政、校務(wù)會(huì)議：每周日晚上召開，由校長(zhǎng)或常務(wù)副校長(zhǎng)主持，學(xué)校班子成員參加，小結(jié)上周學(xué)校工作，討論、部署并決定本周工作，解決本周學(xué)校具體問題。

3．教師例會(huì)：每周一課外活動(dòng)后召開，由校長(zhǎng)或常務(wù)副校長(zhǎng)主持，學(xué)校教師全員參加，討論學(xué)校周工作，對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議，并通過(guò)教職員工大會(huì)作出決議。

4．班主任會(huì)議：每月召開一次，由政教主任召集，研究指導(dǎo)工作，聽取意見，布置任務(wù)，提出要求。期末由主管校長(zhǎng)主持召開一次班主任工作總結(jié)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)。

5．教研會(huì)議：由語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)召集，每周舉辦一次教研活動(dòng)，匯報(bào)年級(jí)教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教師結(jié)對(duì)幫扶，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題。（語(yǔ)文在周三，數(shù)學(xué)在周四）

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)值日教師工作制度

（2012—2013學(xué)年）

1．按時(shí)負(fù)責(zé)地參加值日工作，負(fù)責(zé)在上學(xué)放學(xué)時(shí)監(jiān)管學(xué)生上下樓安全，迎送學(xué)生，佩戴值日胸章。

2．按值日組長(zhǎng)分配的值日任務(wù)和地點(diǎn)執(zhí)勤。

3．維護(hù)學(xué)生紀(jì)律，課前、課間、課后要在各值日點(diǎn)巡視，糾正處理違紀(jì)現(xiàn)象和發(fā)生的事故。

4．負(fù)責(zé)每天檢查校務(wù)日志情況并及時(shí)督促在公布欄公布。5．維護(hù)學(xué)校校園安全及校園衛(wèi)生。6．按時(shí)回校值日。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)值日教師工作制度

（2012—2013學(xué)年）

1．按時(shí)負(fù)責(zé)地參加值日工作，負(fù)責(zé)在上學(xué)放學(xué)時(shí)監(jiān)管學(xué)生上下樓安全，迎送學(xué)生，佩戴值日胸章。

2．按值日組長(zhǎng)分配的值日任務(wù)和地點(diǎn)執(zhí)勤。

3．維護(hù)學(xué)生紀(jì)律，課前、課間、課后要在各值日點(diǎn)巡視，糾正處理違紀(jì)現(xiàn)象和發(fā)生的事故。

4．負(fù)責(zé)每天檢查校務(wù)日志情況并及時(shí)督促在公布欄公布。5．維護(hù)學(xué)校校園安全及校園衛(wèi)生。6．按時(shí)回校值日。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)校產(chǎn)管理制度

（2012—2013學(xué)年）

為了充分發(fā)揮校產(chǎn)為教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下制度：

1、學(xué)校校產(chǎn)

（1）教學(xué)樓、辦公樓及相關(guān)建筑設(shè)施。

（2）辦公桌凳、學(xué)生課桌凳、各類文具及有關(guān)設(shè)備。（3）教學(xué)儀器、體育器材、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料。（4）其它一切屬集體所有的公共財(cái)產(chǎn)和設(shè)施。

2、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度

（1）租用、借用學(xué)校公物要按規(guī)定辦理手續(xù)。（2）損壞或遺失公物照價(jià)賠償。

（3）私自拿走學(xué)校公物，處以該物三倍以上罰款，并通報(bào)批評(píng)。（4）調(diào)離本單位和每學(xué)期期末要辦好財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)和歸還手續(xù)。

3、各班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制

每學(xué)期初由班主任填寫《各班財(cái)產(chǎn)登記表》并經(jīng)學(xué)校和事務(wù)處負(fù)責(zé)人核實(shí)，學(xué)年末再核實(shí)移交學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失，按下列情況處罰：（1）損壞玻璃一塊罰20—50元；（2）損壞凳子一根罰12—25元；（3）損壞課桌一張罰50—80元；（4）班級(jí)室內(nèi)財(cái)產(chǎn)的管理列入教師責(zé)任制度考核。

4、校產(chǎn)按下列項(xiàng)目，分項(xiàng)由專人進(jìn)行管理。音、體、美設(shè)施；資料檔案圖書室設(shè)施；食堂設(shè)施；電教設(shè)施；實(shí)驗(yàn)室、儀器室設(shè)施；班級(jí)財(cái)產(chǎn)；水、電、通訊設(shè)施；其它綜合設(shè)施。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)食堂管理制度

（2012—2013學(xué)年）

為了讓教師在學(xué)校住好，吃好，做好師生服務(wù)工作，制訂以下管理制度：

1．食堂工作人員必須全心全意為教育、教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和食堂規(guī)章制度，盡心盡職為食堂做好各項(xiàng)工作。

2．食堂工作人員自覺接受學(xué)校的監(jiān)督，虛心聽取師生的意見，不斷改進(jìn)，提高飯菜質(zhì)量，增加菜品種，在色、香、味上下功夫。

3．食堂工作人員自覺端正服務(wù)態(tài)度，禮貌待人，文明分菜，理性用餐，做到師生職工一視同仁，食堂人員不搞特殊化。

4．要嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收、復(fù)核手續(xù)；嚴(yán)把價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量關(guān)；對(duì)不合質(zhì)量要求的炊事員要堅(jiān)決拒絕。

5．進(jìn)菜、售菜價(jià)格公開，成本核算正確；日結(jié)日清；食堂賬目必須懸掛在食堂里，接受教師檢查。

6．炊事員嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班；嚴(yán)禁在上班時(shí)間喝酒，嚴(yán)禁上班期間做其它事；按時(shí)開膳。

7．愛護(hù)公物，保管好食堂財(cái)物用具，及時(shí)洗凈、收藏，熱情招待來(lái)客，及時(shí)關(guān)閉食堂門窗、電燈、電扇，節(jié)約用水用電，做好防火、防盜工作。食堂餐飲具一律不出錯(cuò)，如有遺失，需及時(shí)上報(bào)事務(wù)處，由事務(wù)處核實(shí)處理，食堂炊具不得擅自外借，特殊情況須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

8．嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和飲食衛(wèi)生制度，保持廚房、飯廳及周圍環(huán)境整潔，物品擺放有序、定位，講究個(gè)人衛(wèi)生。

9．要節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)燃料。電燈、電扇，吊扇、水龍頭有專人負(fù)責(zé)，及時(shí)開關(guān)。

10．增加消防、用電、用油、設(shè)備儀表等安全意識(shí)，主要設(shè)施 17 設(shè)備有專人負(fù)責(zé)。

11．處理好食堂偶發(fā)事項(xiàng)，并及時(shí)向事務(wù)處報(bào)告。

12．不準(zhǔn)在校內(nèi)搞其它副業(yè)式經(jīng)商，不在食堂內(nèi)招待私人客人用餐。

13．加強(qiáng)食堂職工的心理健康指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)及職業(yè)道德法制教育。

14．食堂實(shí)行事務(wù)主任負(fù)責(zé)制，炊事員在事務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)食堂的管理工作。

15、自覺接受校長(zhǎng)、總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度

（2012—2013學(xué)年）

1．建立健全班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，班級(jí)財(cái)產(chǎn)無(wú)損壞、無(wú)損失；若有損壞，遺失，要照價(jià)賠償(原則上是購(gòu)原物歸還原班)。

2．放學(xué)后（晴天上課時(shí)）要關(guān)好電燈、關(guān)好門窗、鎖好門。（放學(xué)后不關(guān)電燈、不關(guān)窗、不鎖門、不關(guān)門窗等造成失竊，有關(guān)當(dāng)事人應(yīng)負(fù)責(zé)一定經(jīng)濟(jì)損失并按學(xué)校班級(jí)管理進(jìn)行扣罰）。

3．愛護(hù)花草樹木，不許攀摘花草樹枝，不許踏草坪花園。4．不允許玩耍教室內(nèi)教師所有教具、粉筆等物件。

5．班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。每學(xué)期末由學(xué)校驗(yàn)收評(píng)查，對(duì)財(cái)產(chǎn)管理較好的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

（2012—2013學(xué)年）

1．每學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，由事務(wù)處提出本學(xué)期經(jīng)費(fèi)的收、支預(yù)算，經(jīng)班子會(huì)研究，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。每學(xué)期結(jié)束時(shí), 由事務(wù)處向全體教職工匯報(bào)學(xué)期經(jīng)費(fèi)的收支決算情況。若對(duì)經(jīng)費(fèi)開支有疑問時(shí)，由學(xué)校組織人員進(jìn)行專項(xiàng)審查。

2．學(xué)校使用的收款收據(jù)統(tǒng)一由事務(wù)處管理。

3．事務(wù)主任必須在下月前一周內(nèi)，將上月經(jīng)費(fèi)收支報(bào)表送校長(zhǎng)。4．學(xué)校經(jīng)費(fèi)必須存入銀行，便于經(jīng)費(fèi)管理和會(huì)計(jì)對(duì)帳。5．各部門根據(jù)教育教學(xué)的需要，所需的物資，由責(zé)任人寫入計(jì)劃，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，交事務(wù)處統(tǒng)一購(gòu)買。一般情況其他人不得購(gòu)買。

6．各種開支發(fā)票，必須有經(jīng)辦人、證明人、校長(zhǎng)簽字方可報(bào)銷。7． 購(gòu)物、維修發(fā)票必須是合法的正式發(fā)票，并應(yīng)有貨物名稱，價(jià)格和數(shù)量,方能報(bào)銷，否則事務(wù)處有權(quán)拒付。事務(wù)處到私人處所購(gòu)金額不大的一些物品，將售貨出示的證明由事務(wù)處到稅務(wù)部門換成統(tǒng)一的發(fā)票后，按上述簽字手續(xù)簽字后方能報(bào)銷。

8、教師的教學(xué)用書，由教導(dǎo)處理出清單，并有教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)的簽字后交事務(wù)處作帳附頁(yè)，由教導(dǎo)處發(fā)放保管。

9．學(xué)生用書含（循環(huán)使用教科書），由教導(dǎo)主任和事務(wù)處負(fù)責(zé)整理登記。

10．訂購(gòu)各種資料、試卷，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，但所購(gòu)金額不能超過(guò)預(yù)算金額。訂購(gòu)的各種資料、試卷發(fā)票，必須經(jīng)校長(zhǎng)簽字后，方能報(bào)銷。

11、學(xué)校開支上需經(jīng)過(guò)班子會(huì)研究決定。

12．任何人不能隨意向?qū)W生收教輔資料費(fèi)，若有特殊情況，必須經(jīng)教導(dǎo)主任匯報(bào)校長(zhǎng)同意后，方能向?qū)W生收取，否則，追究當(dāng)事人的 20 責(zé)任，并從責(zé)任人的工資中扣還給學(xué)生。

13．開展各種活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，應(yīng)由活動(dòng)組織人先寫活動(dòng)計(jì)劃和需要的經(jīng)費(fèi)的報(bào)告，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)簽字后，方能報(bào)事務(wù)處預(yù)支（以借款形式）。用去的實(shí)際金額不得超過(guò)批準(zhǔn)的數(shù)額，若因特殊原因，確需超出須經(jīng)班子會(huì)同意?；顒?dòng)中所發(fā)給參加活動(dòng)人員的各種津貼、獎(jiǎng)金，必須有領(lǐng)款人簽字的發(fā)放清單，購(gòu)物的正式發(fā)票應(yīng)注明貨物名稱、價(jià)格、數(shù)量，并完成報(bào)銷簽字手續(xù)后方能報(bào)銷。活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)組織人應(yīng)在五天內(nèi)同事務(wù)處結(jié)清活動(dòng)用費(fèi)。

14、借款人必須是我校正式在崗教職工（因工外出，家庭發(fā)生天災(zāi)人禍等特殊情況除外）和特殊困難的退休教職工，任何人不得將學(xué)校公款借給外單位工其他人。

15．因公出差，必須經(jīng)校長(zhǎng)同意并在學(xué)校登記方可出差；校長(zhǎng)出差必須經(jīng)過(guò)中心小學(xué)校長(zhǎng)，課務(wù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，否則，一律不準(zhǔn)報(bào)銷出差費(fèi)。出差費(fèi)一律按上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷，不能超額報(bào)銷，出差費(fèi)須由校長(zhǎng)根據(jù)出差記錄審核和校長(zhǎng)簽字方可報(bào)銷。

16．財(cái)務(wù)室每月須向教職工公布學(xué)校財(cái)務(wù)，并將公布清單送校長(zhǎng)備案并以校務(wù)公開形式公布。

17.未盡事宜由學(xué)校校務(wù)會(huì)議會(huì)確定。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)管理制度

（2012—2013學(xué)年）

一、聽到上課鈴聲立即停止一切活動(dòng)，自然形成一隊(duì)走進(jìn)教室，等候老師上課。

二、進(jìn)教室后在教師到來(lái)之前可以唱歌、背誦課文、朗讀詩(shī)歌或背口訣，老師走進(jìn)教室后則停止活動(dòng)。

三、教師走進(jìn)教室后，由班長(zhǎng)喊“立、禮、坐”，學(xué)生向老師行35度禮然后端正坐好，下課時(shí)，班長(zhǎng)喊“立”后，學(xué)生方可排成一隊(duì)走出教室。

四、上課要專心聽講，不搞小動(dòng)作，要積極動(dòng)腦發(fā)言，小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，要主動(dòng)、積極發(fā)表自己的見解，回答問題時(shí)舉右手，手臂在頭右前方、手與頭平、五指并齊、聲音響亮、寫字看書時(shí)姿勢(shì)要端正。

五、如上課遲到，應(yīng)輕敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)教室聽課。

六、每節(jié)下課后，將下一堂課用的課本和文具等放在桌角處，再出去活動(dòng)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)常規(guī)體育活動(dòng)和集體集會(huì)管理制度

（2012—2013學(xué)年）

1、課間操：

①集合口令完畢，縱隊(duì)不整齊，扣1分。

②做操動(dòng)作不整齊或不到位，扣1分。

③做操過(guò)程中推人打架或不做，每人次扣1分；全班缺操（非學(xué)校安排），每次扣5分。

④隨班教師不跟班督促學(xué)生做操（有事可請(qǐng)其他教師代），每次扣1分。

2、眼保健操：

①教師拖堂，不及時(shí)組織做操，每次扣1分。

②動(dòng)作不合規(guī)范，每人次扣1分；全班不做，每次扣5分。

③提前結(jié)束，每次扣3分。

3、集會(huì)考核：由學(xué)生會(huì)少隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查。

①班主任未到位、遲到或早退，扣1分。

②不按時(shí)入場(chǎng),不按順序進(jìn)退場(chǎng),吃零食,不安靜的班級(jí)扣 2分。

③遲到、早退，每人次扣0.5分；無(wú)故缺席，每人次扣1分。

4、在校園內(nèi)讀書出現(xiàn)不文明行為每人次扣1分，破壞書籍每人次扣2分。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生制度

（2012—2013學(xué)年）

1、全體師生應(yīng)養(yǎng)成以“講衛(wèi)生為榮，以不講衛(wèi)生為恥”的良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺保持校園環(huán)境的整潔；不亂扔果皮；嚴(yán)禁隨地吐痰；不得在桌椅、墻壁上涂寫、刻畫、污毀。

2、教室做到一日三掃，辦公室一日二掃，要做好保潔，每周大掃除一次。

（1）地面干凈，垃圾隨掃隨倒，不積存，一周一大掃，做到教室地面無(wú)塵，干凈整潔。

（2）課桌椅整齊、干凈無(wú)塵、抽屜里無(wú)雜物。（3）黑板干凈、上檔無(wú)積灰，講臺(tái)內(nèi)外干凈。（4）門窗檔無(wú)積塵，玻璃明亮。

（5）教室八角（右左上下角），五面（左右前后、頂面）干凈、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無(wú)污跡。

（6）衛(wèi)生工具一律放在教室后右角上。

3、包干區(qū)一日三掃，切實(shí)做好保潔，責(zé)任落實(shí)到人。

（1）走廊干凈無(wú)紙屑、果殼、無(wú)痰跡，墻上無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無(wú)污跡。

（2）樓梯扶手干凈，轉(zhuǎn)彎角上無(wú)積灰，樓梯臺(tái)階角無(wú)積塵，地面干凈。

（3）包干區(qū)綠化帶做到無(wú)雜草、無(wú)紙屑、無(wú)垃圾、無(wú)竹棒、無(wú)亂石及雜物。

（4）廁所每天沖掃一次，做到大、小便槽干凈，地面無(wú)積泥，室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)浮灰，門窗干凈。

（5）保潔做到“四無(wú)”（地面無(wú)紙屑、果殼、無(wú)痰跡、墻上無(wú)球印、腳印、污點(diǎn)、無(wú)蜘蛛網(wǎng)）

4、對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，扣班級(jí)集體分。

5、凡是主動(dòng)組織衛(wèi)生隊(duì)幫助打掃責(zé)任區(qū)外的衛(wèi)生且有顯著成效者；凡是勇于同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良行為阻止教育，積極提合理化建議并可行者，學(xué)校將給予表?yè)P(yáng)并記光榮分。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)生儀表管理制度

（2012—2013學(xué)年）

一、穿戴整潔，樸素大方，平日提倡穿校服。周一升旗，重大集會(huì)活動(dòng)必須穿校服。

二、不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)披衣散扣或把衣服捆在腰間

三、頭發(fā)干凈整齊，男同學(xué)頭發(fā)后面不能留小辮，前面不能留小桃，不能剃光頭。

四、不準(zhǔn)化妝，不準(zhǔn)佩帶任何首飾，不準(zhǔn)染指甲。

五、在校期間少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員干部戴好職別標(biāo)志。

六、站姿要正直，坐姿、行走要端正，言行舉止要文明。書本擺放要整齊，桌箱凌亂要清理，遇到老師要問好，遇到同學(xué)或親朋好友要打招呼。

七、參加體育鍛煉和體育課，不準(zhǔn)赤腳或穿拖鞋。

八、講究個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)起床，每天洗刷，務(wù)必洗臉，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，勤剪指甲。打掃衛(wèi)生時(shí)，注意自身衣物整潔。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)生身心健康輔導(dǎo)制度

（2012—2013學(xué)年）

做好學(xué)生身心理健康輔導(dǎo)工作，是學(xué)校心理健康教育工作的一個(gè)重要組成部分，是教師教書育人的職責(zé)，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開展，特制訂如下制度。

1．學(xué)校要認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“心理健康教育”作為學(xué)校教育的一個(gè)重要部分，列入學(xué)校工作計(jì)劃。日常工作由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)，其它部門配合，將這項(xiàng)工作納入德育、教學(xué)的常規(guī)工作之中，并納入對(duì)教師工作的考核范圍，作為老師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容。

2．政教處要組織全校學(xué)生或指導(dǎo)各班開展心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)心理教育的陣地建設(shè)（板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等），讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。負(fù)責(zé)心理健康教育的同志要在學(xué)期初制訂全校心理教育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)要做好全校心理教育資料的收集工和總結(jié)工作，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行歸檔整理。

3．班主任要成為學(xué)生健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，在指導(dǎo)班集體和少先隊(duì)的工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力，同時(shí)要切實(shí)做好相關(guān)的輔導(dǎo)記錄及資料積累工作，每學(xué)期上交不少于2個(gè)心理輔導(dǎo)案例記錄。

4．任課教師要在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透心理教育的內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)做好輔導(dǎo)工作，必要時(shí)向班主任反映，并協(xié)助班主任做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。在備課中要有體現(xiàn)心理教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，有一定的涉及滲透心理教育的反思。5．健康教育教師要認(rèn)真上好健康教育課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、知識(shí)考查、成績(jī)分析等工作，并適當(dāng)補(bǔ)充一些心理教育方面的案例，每學(xué)期上心理教育課不少于4課時(shí)。期末健教知識(shí)調(diào)查時(shí)要有一定量的心理測(cè)試題，并作好調(diào)查分析。

6．學(xué)校心理輔導(dǎo)老師要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并做好資料記錄及保密工作。

7．學(xué)校要經(jīng)常請(qǐng)衛(wèi)生院定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生上好青春期教育專題課。

8．家長(zhǎng)學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)、教育信息化平臺(tái)、校園網(wǎng)站等陣地，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理知識(shí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地掌握孩子的心理教育方法，進(jìn)而提高家庭心理教育的水平。

9．學(xué)校事務(wù)處做好校園文化與環(huán)境建設(shè)工作，美化、凈化、優(yōu)化環(huán)境，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園心理環(huán)境。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日 大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)學(xué)生交通安全教育制度

（2012—2013學(xué)年）

一、交通安全教育是小學(xué)生的必修課，堅(jiān)持每周主題班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話、集隊(duì)放學(xué)進(jìn)行教育。

二、聘請(qǐng)民警為小學(xué)生校外輔導(dǎo)員，教小學(xué)生交通指揮手勢(shì)，熟知交通標(biāo)志，并請(qǐng)交警為小學(xué)生上交通知識(shí)課。

三、教育學(xué)生上下課期間不準(zhǔn)騎自行車，自覺遵守交通規(guī)則，服從交警指揮，從小樹立遵守交規(guī)的良好習(xí)慣。

四、開展多種形式的教育活動(dòng)，通過(guò)開展演講、文藝節(jié)目，各種競(jìng)賽活動(dòng)，使小學(xué)生受到交通安全教育。

五、制定小學(xué)生交通安全行為規(guī)范，把小學(xué)生的交通安全教育納入正規(guī)化、規(guī)范化管理。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

教學(xué)安全規(guī)定和事故責(zé)任追究制度

（2012—2013學(xué)年）

為了高度重視并切實(shí)加強(qiáng)安全工作，學(xué)校每位教師必須把確保學(xué)生安全作為重要工作來(lái)對(duì)待，樹安全第一的思想觀念，防患未然，萬(wàn)萬(wàn)不可麻痹大意，責(zé)任到事、到人。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的安全管理事項(xiàng)規(guī)定如下：

1．嚴(yán)禁任何教師私自組織學(xué)生外出活動(dòng)。

2．凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到課堂，任課教師須查詢?cè)?，半小時(shí)不到的，及時(shí)通知，班主任必須尋原因，并在報(bào)告政教處的同時(shí)通知家長(zhǎng)，全面落實(shí)好匯報(bào)制度。

3．嚴(yán)禁任何教師私自組織非常規(guī)危險(xiǎn)活動(dòng)、游戲或?qū)嶒?yàn)。4．教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?；蛐睦砑膊。赡軐?dǎo)致本人或他人出現(xiàn)不可預(yù)知的傷害，須及時(shí)告家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人），班主任要有明確記載，并及時(shí)報(bào)告政教處和相關(guān)任課教師。

5．發(fā)現(xiàn)學(xué)生意外傷害及時(shí)報(bào)告并協(xié)助妥善處理。6．教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生。

7．教職員工不得私自拉接電線，發(fā)現(xiàn)漏電、短路等及時(shí)報(bào)告。8．加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止。9．值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師須嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生巡視和核查工作。

10．教師在預(yù)知或發(fā)現(xiàn)易造成學(xué)生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

關(guān)愛留守學(xué)生 農(nóng)民工子女制度

（2012—2013學(xué)年）

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的思想道德教育，推動(dòng)留守學(xué)生及農(nóng)民工子女關(guān)愛行動(dòng)的深入開展，讓社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生和農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)和生活，在家庭、學(xué)校、社會(huì)形成良好的氛圍，特制定本工作制度。

1．家庭（代理監(jiān)護(hù)人）工作制度。校方和警方密切家、校、村（居）委關(guān)系，成立家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，建立家、校、村（居）委熱線電話制度，并對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)。村組及時(shí)與留守學(xué)生及農(nóng)民工子女父母取得聯(lián)系，明確學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并告知其監(jiān)護(hù)職責(zé)和義務(wù)，并且通告政府、學(xué)校和當(dāng)事人。代理監(jiān)護(hù)人要有責(zé)任感，對(duì)待孩子要耐心細(xì)致，尊重孩子，關(guān)心孩子，經(jīng)常要與留守學(xué)生及農(nóng)民工子女進(jìn)行心靈交流，了解他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的困難和疑慮，發(fā)現(xiàn)留守子女養(yǎng)成不好的習(xí)慣或惡習(xí)要及時(shí)予以糾正，每月至少一次到學(xué)校了解孩子在校表現(xiàn)情況，每月至少讓留守子女與在外的父母打一通電話，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和平常表現(xiàn)。

2．學(xué)校（班主任、教師、同學(xué)）工作制度。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的心理咨詢工作，開設(shè)心理課程。學(xué)校校將對(duì)農(nóng)村留守兒童及農(nóng)民工子女的關(guān)家教育問題納入到學(xué)校的管理和文明班級(jí)集體，個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職的重要指標(biāo)。在學(xué)校，班主任、教師要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，要經(jīng)常與留守學(xué)生，特別是家庭貧困的留守學(xué)生及農(nóng)民工子女進(jìn)行交心談心，引導(dǎo)他們對(duì)自己錯(cuò)誤的行為、思想、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行反省和糾正，每學(xué)期對(duì)留守學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，了解學(xué)生在家的情況，對(duì)學(xué)習(xí)差、行為差、心理差的“三差”學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，并及時(shí)與其代理監(jiān)護(hù)人及在外打工的父母取得聯(lián) 30 系。經(jīng)常通過(guò)開展各種形式的班會(huì)，幫助留守學(xué)生走出陰影，重樹信心，感受溫暖。成立留守兒童幫扶小組，幫扶小組由同一村民組中高年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成，主要作用是幫助、督促留守兒童，他們一塊兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)、游戲。這樣，既可以解決留守兒童學(xué)習(xí)上的問題，防止出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，還可以提高留守兒童的合作交流能力、集體意識(shí)，形成健康向上的心理性格。

3．幫扶隊(duì)伍工作制度。成立由在職干部、教師、黨員組成的留守學(xué)生幫扶小組。幫扶小組定期了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、生活狀況及監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)情況并組織活動(dòng)。老師及時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，派出所干警及時(shí)對(duì)學(xué)生和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行法制宣講，村委干部及時(shí)了解家庭情況予以幫助。通過(guò)開展“一幫

一、手牽手”結(jié)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到親情、友情和真情。讓留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、行為得到明顯提高和改進(jìn)。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué) 2012年9月1日

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)畢業(yè)班管理方案

（2012—2013學(xué)年）

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，將到一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新評(píng)價(jià)，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個(gè)窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的水平。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視畢業(yè)班工作，將畢業(yè)班工作放到重要位置。為此，經(jīng)過(guò)研究，根據(jù)我校具體情況，制定出了以下畢業(yè)班工作管理方案。

1．組織保障

領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的前提。圍繞畢業(yè)班管理，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組【組長(zhǎng)：胡志宏 成員：六年級(jí)各教師】，成員分工明確，名負(fù)其責(zé)；學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班的管理，教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)行研究探討。

2、領(lǐng)導(dǎo)分工

校長(zhǎng)親自擔(dān)任畢業(yè)班擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)，對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行決策調(diào)控；教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進(jìn)行全面或?qū)ｍ?xiàng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行具體安排落實(shí)，并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)調(diào)配工作。

3．教學(xué)管理

畢業(yè)班的教學(xué)管理尤其要加強(qiáng)。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)要進(jìn)行多層次．多角度管理。

（1）學(xué)校對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行雙層管理。一方面是畢業(yè)班專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。

（2）畢業(yè)班教學(xué)施行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校將按照其進(jìn)度，開展各種活動(dòng)，從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合能力，從筆試到口試，逐項(xiàng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

32（3）畢業(yè)班教師要在一開學(xué)初，制定好本學(xué)期的計(jì)劃和進(jìn)度，活動(dòng)安排及期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，學(xué)校將其進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控，穿插學(xué)校對(duì)六年級(jí)的管理安排。

（4）畢業(yè)班教師更要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，加強(qiáng)研討，努力提高課堂教學(xué)效率，一定注意堂堂清，日日清，周周清。

4．常規(guī)管理

為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)其教學(xué)常規(guī)檢查，注重過(guò)程管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)教師的備課．上課管理，畢業(yè)班老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課，校長(zhǎng)不定期進(jìn)行隨堂聽課。

（2）畢業(yè)班教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

（3）注意培優(yōu)輔差。此項(xiàng)工作，教師一定要耐心．循序漸進(jìn)，持之以恒，并作好記錄，學(xué)校提倡畢業(yè)班教師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行輔差，并給以支持和補(bǔ)助。

（4）認(rèn)真組織單元過(guò)關(guān)，畢業(yè)班老師要將每一單元的過(guò)關(guān)情況(含“一分兩率”，平均分，及格率，優(yōu)秀率)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

（5）教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，畢業(yè)班老師要注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人好的方法，不斷提高自己。（6）配合好中心小學(xué)工作，組織好月考工作，每次月考語(yǔ)、數(shù)教研組均要做好質(zhì)量分析，并將考試成績(jī)上報(bào)中心小學(xué)，中心小學(xué)要匯總，形成月考分析，通報(bào)至各完小。

（7）畢業(yè)班所有教師必須相互團(tuán)結(jié)，相互合作，資源共享。

5．學(xué)生管理

對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要加強(qiáng)思想教育，教育他們遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護(hù)母校，為低年級(jí)學(xué)生做出榜樣。同時(shí)，更要注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將小學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

33（1）任課教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注學(xué)生文化，知識(shí)的掌握情況，督促其完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）發(fā)揮少先大隊(duì)的育人功能，在畢業(yè)班樹立榜樣，以正面影響其他學(xué)生。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確．全面地評(píng)價(jià)，使學(xué)生都能找到自我，樹立信心，鼓足勇氣，預(yù)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，一定要關(guān)愛他們，同時(shí)要對(duì)他們養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。

6．獎(jiǎng)勵(lì)措施

為了提高畢業(yè)班教師的積極性，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，具體體現(xiàn)在學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)措施，凡在全縣同級(jí)同類學(xué)校獲得前3名的班級(jí)，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)、村，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)要向畢業(yè)班老師傾斜。

7.本方案從2012年9月開始實(shí)行。

大塘埠鎮(zhèn)沛東小學(xué)

2012年9月