第一篇：2009至2010學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、師德工作

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托教師例會(huì)積極開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

值得一提的是，在教育教學(xué)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。今年我省組織了三個(gè)專業(yè)的學(xué)生技能大賽，我校組成了電子專業(yè)代表隊(duì)，為了在大賽中取得更好的成績(jī)，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時(shí)間輔導(dǎo)參賽學(xué)生；劉占強(qiáng)老師擔(dān)任8個(gè)班的書法課，還經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)書寫徽標(biāo)及海報(bào)，任勞任怨，從無(wú)怨言；岳彥良、孫會(huì)青等老師加班加點(diǎn)編寫校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻(xiàn)著，充分體現(xiàn)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作

教育教學(xué)常規(guī)工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上，我們重點(diǎn)檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導(dǎo)。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們抽查備課3次，學(xué)生作業(yè)1次，對(duì)備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查；還搞了2次學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)隨時(shí)了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，教務(wù)處認(rèn)真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。與此同時(shí)，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高，學(xué)校派遣張書凱等三位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，曲文靜等八位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。曾勝國(guó)老師和張書凱老師在校本培訓(xùn)中做了專題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動(dòng)中做了培訓(xùn)匯報(bào)，使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期教務(wù)處還多次以年級(jí)教研組教研方式進(jìn)行教研活動(dòng)，旨在研究各班在教與學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學(xué)科的平衡發(fā)展，使各項(xiàng)教學(xué)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好，更有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

截止到12月31日，我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇，省級(jí)刊物發(fā)表論文4篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文2篇，論著1部（《電子技術(shù)基礎(chǔ)》沈領(lǐng)娟）。9名教師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說(shuō)課比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。我們還搞了以下活動(dòng)： 1)、“一幫一”活動(dòng)

這學(xué)期，由于新開(kāi)專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學(xué)校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學(xué)科，進(jìn)入新的教學(xué)角色，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對(duì)這些教師都進(jìn)行了布置，要求這些教師聘請(qǐng)一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，互幫互助，共同提高。這個(gè)活動(dòng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。2)、有效開(kāi)展示范課活動(dòng) 引領(lǐng)課堂教學(xué)改革

為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時(shí)聽(tīng)課、學(xué)生座談會(huì)所了解的信息，優(yōu)先選出做課教師，并對(duì)他們所要示范的教學(xué)思想教學(xué)方法做出指導(dǎo)，組織相關(guān)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。而后做課者對(duì)其備課的指導(dǎo)思想做出匯報(bào)。此次活動(dòng)起到了示范作用，取得了明顯效果。

3)、保定市觀摩課

這學(xué)期，我們邀請(qǐng)了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機(jī)械和計(jì)算機(jī)三個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為我們的教學(xué)提供了可借鑒的模版。

4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。

本學(xué)期強(qiáng)調(diào)升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在高三年級(jí)實(shí)行月考，采用教考分離，認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時(shí)總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施，營(yíng)造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、嘗試探索學(xué)分制管理、校本教材的開(kāi)發(fā)已經(jīng)起動(dòng)

在中專部實(shí)驗(yàn)學(xué)分制管理，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和動(dòng)力。此方案的實(shí)施，取得了一定的收效。

微機(jī)組編寫的《flash動(dòng)畫制作》校本教材，落實(shí)了任務(wù)教學(xué)法的思想，具有通俗性、實(shí)用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評(píng)。為我校校本教材的開(kāi)發(fā)工作帶了個(gè)好頭。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作

本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，實(shí)驗(yàn)員指導(dǎo)教師的精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開(kāi)單率大大提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有步驟、有過(guò)程性評(píng)價(jià)、有階段性測(cè)評(píng)。特別是幼教2班的實(shí)習(xí)工作，學(xué)生收獲頗大，深受實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

7、學(xué)生技能競(jìng)賽，常抓不懈。

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，各輔導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了優(yōu)異成績(jī)，XX年年12月28日，我校參加了河北省中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)技能大賽，高三電子班郄亞洲同學(xué)榮獲全省第一名，熊龍飛等同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)，我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，郄文京、朱照亮老師榮獲省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。教務(wù)處還組織了綜合素質(zhì)、文字錄入、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、電子電工技能、鉗工技能和財(cái)會(huì)技能學(xué)生動(dòng)手能力競(jìng) 賽，也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力，也提高了教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)水平。

8、中級(jí)工考試

按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關(guān)任課教師的積極配合下，高三微機(jī)、高三電子、高三建筑等三個(gè)班于XX年年12月26日?qǐng)A滿完成了中級(jí)工考試工作。

9、高考報(bào)名工作

在高三各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我校的高考報(bào)名工作已圓滿結(jié)束。今年我省高考報(bào)名繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名技術(shù)性強(qiáng)，時(shí)間短，任務(wù)重。由于相關(guān)教師對(duì)這項(xiàng)工作給予了高度重視，而且組織比較嚴(yán)密，在網(wǎng)絡(luò)條件欠佳的情況下，仍然圓滿完成了報(bào)名任務(wù)，未出現(xiàn)任何問(wèn)題。

二、存在的問(wèn)題

1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)中專部的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

三、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫(kù)建設(shè)、課件庫(kù)建設(shè)做準(zhǔn)備。

4、成立校本教材研發(fā)小組，推動(dòng)我校校本教材的迅速開(kāi)發(fā)，以適應(yīng)中專班的教學(xué)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年取得一個(gè)理想成績(jī)。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!

教 務(wù) 處

2009年1月16日

《中職教務(wù)工作總結(jié)》

一、完善教學(xué)管理，保證教學(xué)管理目標(biāo)的實(shí)行

（一）強(qiáng)化管理，減少教學(xué)工作中的失誤。

1．本期在教學(xué)常規(guī)管理中，除了抓好正常的常規(guī)教學(xué)管理和考核評(píng)估外，繼續(xù)抓好穩(wěn)定教學(xué)秩序、填補(bǔ)教學(xué)漏洞的管理工作。教務(wù)處加大了督察力度，嚴(yán)格各項(xiàng)檢查考評(píng)制度，盡力杜絕教學(xué)常規(guī)工作中的失誤現(xiàn)象。本期失誤44人次。2．本期在教學(xué)管理中，加大了學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)考核力度，每月收集一次學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)，并實(shí)行量化、評(píng)分，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋給專業(yè)部主任和教研組長(zhǎng)，使專業(yè)部和教研組在對(duì)教師的教學(xué)管理中更具針對(duì)性。

（二）抓好常規(guī)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，本期特別加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理力度。學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估，是對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果規(guī)范管理的重要手段，也是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要措施。本期基本上做到了教學(xué)秩序規(guī)范化、制度化，學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)考核工作有章可循，重點(diǎn)抓了以下考核評(píng)估工作：

1．加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理。

教務(wù)處制定學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理細(xì)則，并督促實(shí)施落實(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作秩序正常，教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中有章可循，有檢查，有反饋，有評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)檢查，完成最好的是旅游部、高中部。鄒薇、王豐兩位主任對(duì)要求中的每個(gè)項(xiàng)目均作了詳細(xì)的檢查和評(píng)價(jià)。

2．加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估的管理。

組織學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行以下內(nèi)容的考核評(píng)估：課堂評(píng)價(jià)、課堂常規(guī)抽查、學(xué)生評(píng)價(jià)、教案檢查、進(jìn)度檢查、公開(kāi)課考評(píng)、作業(yè)檢查、課外活動(dòng)考評(píng)、選修課考評(píng)、統(tǒng)考、技考和考證、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、教師本人參賽、教學(xué)論文、繼續(xù)教育考評(píng)、教研活動(dòng)等項(xiàng)目，根據(jù)考核評(píng)估的結(jié)果，評(píng)出30％的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，也為學(xué)校教師的評(píng)職、評(píng)先等提供準(zhǔn)確可靠的教學(xué)業(yè)務(wù)信息，為學(xué)校的全員聘任制提供評(píng)聘信息。檢查情況如下：

（1）教師教案檢查情況：

共檢查教師教案4次，分別為開(kāi)學(xué)、半期教研組普查和學(xué)月教研室臨時(shí)抽查。①開(kāi)學(xué)教師教案檢查情況：

各教研組組長(zhǎng)對(duì)本組所有成員教案進(jìn)行了檢查。以下教師教案情況好： 劉志松、王惠華、江泉毅、余德平、李云星、周小雷、蔣禹紅、曾小連、劉小紅、文寶玉、周小蓉、韓士軍、涂瀲滟、余 倩、黎光書、文 秦、郭 宇、劉琳平、杜 綱、袁 敏、胡天清、王春柳、張冬梅、杜 鵑、盧元?jiǎng)?、周玉?其中，劉志松老師的教案格式規(guī)范，收集了大量詳實(shí)的資料，且教學(xué)設(shè)計(jì)多樣，堪稱教案中的典范。周小蓉老師的教案環(huán)節(jié)齊全，案例分析到位，并從網(wǎng)上搜集了大量資料，給學(xué)生提供大量的練習(xí)信息。文秦老師的教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，過(guò)程清晰，作業(yè)量充足，并有階段性測(cè)試和德育滲透。

以上老師的教案值得各位老師學(xué)習(xí)。②4月份選修課教師教案檢查反饋：

教研室對(duì)所有選修課教師教案進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。檢查情況如下：

大多數(shù)教師能夠準(zhǔn)時(shí)交教案，老師們的教案?jìng)湔n量足，資料詳盡豐富。其中，何闊老師的羽毛球選修課教案最為規(guī)范，值得借鑒和學(xué)習(xí)。王小勇、劉小紅老師的教案設(shè)計(jì)了學(xué)生活動(dòng)，充分注重課堂趣味性、學(xué)生參與性。劉小華老師的教案中設(shè)計(jì)了創(chuàng)業(yè)啟示，對(duì)學(xué)生有很好的教育意義。

不足之處是：

A．少數(shù)老師未按時(shí)交教案。

B．部分老師教案作為教學(xué)資源內(nèi)容比較豐富，但作為教案環(huán)節(jié)不齊全，缺少教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排等內(nèi)容。

C．少數(shù)老師選修課教案與正常行政班教案內(nèi)容一致，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)情作齊整和備注。

D．少數(shù)老師備課量不足。

③5月份新生班及新教師教案檢查反饋：

此次教案檢查各位老師均能按時(shí)交來(lái)教案。新生班教案中，尹惠、盧元?jiǎng)?、李小燕、季芳、代莉蓮、巫潔、許其煜、劉婷、韋江佳老師的教案最為突出，備課認(rèn)真，教案規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容翔實(shí)。其中，許其煜和劉婷老師備的是集體教案，按知識(shí)點(diǎn)分為各個(gè)專題，值得新生班語(yǔ)文教師借鑒；韋江佳為教案配上了對(duì)應(yīng)課時(shí)的課件，足見(jiàn)教師用心。教案較好的老師有彭朝蓮、王豐、劉玥、李杰、吳丹、何倫。

新教師的教案普遍有進(jìn)步，特別是烹飪部的羅光文、李云星、周小雷老師，備課認(rèn)真，教案逐漸規(guī)范。備課較好的老師有余倩、楊雪蓮、江雪、蒲暢、李杰、陳爽等老師。

普遍存在問(wèn)題：1．多數(shù)教師教案在教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)中只是寫出了教師教授的知識(shí)點(diǎn)，而未反應(yīng)出學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)法。2．少數(shù)教師備課量明顯不足。3．個(gè)別教師的教案僅是羅列的知識(shí)點(diǎn)而毫無(wú)教案的框架，顯得特別不規(guī)范。

（2）作業(yè)檢查情況： 共組織檢查作業(yè)四次，分別為寒假作業(yè)抽查、教研組半期檢查和3、5月份語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)抽查；涉及全校所有班級(jí)，共57個(gè)班。

①學(xué)生寒假作業(yè)（數(shù)學(xué)）檢查情況： A．整體完成情況良好。

B．高

二、1班（葉茂）作業(yè)量大，書寫整齊，質(zhì)量高。

C．計(jì)

一、1班（王春柳），計(jì)

一、4班（王春柳）作業(yè)量大，完成效果好。D．旅

一、4班老師（張冬梅）批改認(rèn)真，并有作業(yè)點(diǎn)評(píng)。②3、5月份作業(yè)檢查：

3月份抽查了各專業(yè)部一、二年級(jí)部分班級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)；5月份抽查了各部一年級(jí)部分班級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)。

存在的問(wèn)題是：一年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)量普遍不足。（3）教研組計(jì)劃?rùn)z查情況：

中專英語(yǔ)組（組長(zhǎng)：季芳）、烹飪組（組長(zhǎng)：肖益）、中專數(shù)學(xué)組（組長(zhǎng)：何倫）、高中旅游組（組長(zhǎng)：周煒）和理綜組（組長(zhǎng)：王莉）的計(jì)劃制定情況較好。

3．指導(dǎo)、考核、評(píng)估教研組的工作。

教研組工作是學(xué)校教學(xué)、教研業(yè)務(wù)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，抓好教研組工作是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以，堅(jiān)持了對(duì)每月教研活動(dòng)的考核，要求學(xué)校的各級(jí)干部有計(jì)劃、有目的地定時(shí)深入教研組活動(dòng)，并且檢查教研活動(dòng)，評(píng)價(jià)教研活動(dòng)，參與組織和評(píng)價(jià)教研組每月的公開(kāi)課。對(duì)于教案和學(xué)生作業(yè)檢查情況隨時(shí)通報(bào)教研組長(zhǎng)，及時(shí)反饋檢查信息和評(píng)價(jià)結(jié)果。本期教研工作中有以下幾大亮點(diǎn)：（1）高度重視教學(xué)研討，認(rèn)真組織本組教師參加學(xué)校舉辦的各類教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。本期有13個(gè)教研組共推出25節(jié)公開(kāi)課。上公開(kāi)課的老師均認(rèn)真、積極作好課前準(zhǔn)備，主動(dòng)與教研室一起打磨，課前試講，使本期公開(kāi)課質(zhì)量有了長(zhǎng)足進(jìn)步。全校教師積極參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)，收獲頗豐；積極參與評(píng)課，互相幫助，共同提高。

以下是各教研組公開(kāi)課執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)： 月份 組別 2月 4月 5月 6月 合計(jì)

語(yǔ)文組 高中

楊艷

楊蕊菡、劉婷

3節(jié)

中專

盧元?jiǎng)佟徲?/p>

2節(jié)

數(shù)學(xué)組 高中

胡天清

1節(jié)

中專

譚凌云 1節(jié)

英語(yǔ)組 高中

江雪

1節(jié)

中專

李杰

1節(jié)

旅游組 高中

0節(jié)

中專

王兵、楊柳 毛永紅

3節(jié)

政治組

賈霞 楊曦 2節(jié)

理綜組

高茵 王小清

2節(jié)

計(jì)算機(jī)組 曾斌 蔣禹紅 陳渝蓉

3節(jié)

烹飪組

周勇 付臻禎

2節(jié)

體藝組

何闊、曾露 李忠偉、曹殷 4節(jié)

合 計(jì) 1節(jié) 9節(jié) 11節(jié) 4節(jié) 25節(jié)

本期公開(kāi)課獲獎(jiǎng)情況：

一等獎(jiǎng)： 王 兵、楊 艷、楊 柳、楊蕊菡、譚凌云、盧元?jiǎng)?、?闊、曾 兵 二等獎(jiǎng)： 胡天清、劉 婷、龔 印、毛永紅、賈 霞、王小清、陳渝蓉、曹 殷 周 勇、高 茵、李 杰

三等獎(jiǎng)： 楊 曦、李忠偉、蔣禹紅、江 雪、付臻禎、曾 露

（2）高度重視教師的教學(xué)科研，積極、認(rèn)真組織本組教師參加各類教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。本期共計(jì)有18人次參加了各類競(jìng)賽活動(dòng)（具體獲獎(jiǎng)情況見(jiàn)后）。

（3）重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

（4）積極策劃、籌備和開(kāi)展第二屆校園文化藝術(shù)技能節(jié)并取得了圓滿成功。（5）教研組理論研究成果顯著，教師論文參賽面大。以下是各次競(jìng)賽活動(dòng)中教師的論文參賽及獲獎(jiǎng)情況：

①中國(guó)職教學(xué)會(huì)商科專業(yè)委員會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)情況：（2008年11月）

毛 勇、趙洪建 以職場(chǎng)化管理和實(shí)訓(xùn)實(shí)作推動(dòng)我校教育質(zhì)量的提高 一等獎(jiǎng) 孔 焱 論職業(yè)學(xué)校實(shí)施分層次教學(xué)的可行性 一等獎(jiǎng) 尹 惠 潛移默化潤(rùn)物無(wú)聲 一等獎(jiǎng)

聶 瓊 因材施教突出個(gè)性讓語(yǔ)文“活起來(lái)” 二等獎(jiǎng) 馮建容 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法的探討 二等獎(jiǎng) 李 俊 淺談合作學(xué)習(xí)在職高英語(yǔ)課堂教學(xué)重大應(yīng)用 二等獎(jiǎng)

②聶瓊老師的論文《在探索中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》發(fā)表在中國(guó)科技博覽雜志2009年第3期上。

③李俊老師的論文《淺談合作學(xué)習(xí)在職高英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》被評(píng)為重慶市中等專業(yè)教育學(xué)會(huì)2008年度優(yōu)秀論文。（2009年3月16日）

（6）本期各教研組工作亮點(diǎn)： ①中專英語(yǔ)組：袁敏老師繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，通過(guò)句子的反復(fù)操練的方式重建學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)構(gòu)架，效果突出。季節(jié)老師參與編寫國(guó)家21世紀(jì)規(guī)劃中職教材—《基礎(chǔ)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)閱讀》；并參與編寫重慶市中職公共英語(yǔ)教材。本組老師積極組織學(xué)生參加班級(jí)、部門和學(xué)校的英語(yǔ)歌曲比賽。

②烹飪組：組織了教師到行業(yè)搞教研活動(dòng)，使教師教學(xué)和市場(chǎng)同步，起到了積極的作用。在原四個(gè)班學(xué)生中選出了一批各方面成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生組織了教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，組織了教學(xué)中的精兵強(qiáng)將，效果較突出。

③藝體組：老師們將商業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品制作引入課堂，學(xué)生興趣濃厚，并獲一致好評(píng)。

規(guī)范并統(tǒng)籌安排了學(xué)生的體育考試?？记爸贫嗽敿?xì)的切實(shí)可行的計(jì)劃；實(shí)行了教考分離?？荚嚪譃榻y(tǒng)考、必考、選考三類，有效促進(jìn)了學(xué)生積極性，提高了學(xué)生的整體身體素質(zhì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。

④高中英語(yǔ)組：徐峰、文秦兩位老師在教學(xué)中注重學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。⑤計(jì)算機(jī)組：曾兵、陳渝蓉、李小燕三位老師參加大渡口區(qū)首屆中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師說(shuō)課競(jìng)賽并獲二等獎(jiǎng)。

本期對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科（通用類）期末考試實(shí)行了重大改革,采取了由教務(wù)處統(tǒng)一組織抽考的辦法。具體辦法是：在全校一年級(jí)開(kāi)設(shè)通用類計(jì)算機(jī)課的所有班級(jí)中，由教務(wù)處統(tǒng)一在每班抽取9人參加學(xué)校統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)實(shí)作考試。在試題的組織上，采取嚴(yán)格的教考分離；在考場(chǎng)的安排上，采取統(tǒng)一安排機(jī)房和座位的形式，班與班學(xué)生間隔；統(tǒng)一組織老師對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。所有抽考班級(jí)的成績(jī)?cè)谌７秶鷥?nèi)排名，各班被抽考學(xué)生的考試成績(jī)代表所在班級(jí)的考試成績(jī)，并以此作為對(duì)任課教師的考核依據(jù)。該考試辦法極大的促進(jìn)了任課教師的教學(xué)質(zhì)量。⑥高中語(yǔ)文組：在技能節(jié)活動(dòng)中，本組成員能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，圓滿完成了技能節(jié)中的各項(xiàng)比賽任務(wù)。

⑦中專旅游組：繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。對(duì)專業(yè)課程采取了形式多樣的考試辦法，如：隨機(jī)抽考，統(tǒng)一理論閉卷考試，統(tǒng)一技能實(shí)作考試，并實(shí)行嚴(yán)格的教考分離。

⑧中專數(shù)學(xué)組：教研組成員能認(rèn)真組織教學(xué)，并在學(xué)校招生工作中能服從調(diào)劑。譚凌云老師不僅承擔(dān)了4個(gè)一年級(jí)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，還勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)起了兩個(gè)春招班的教學(xué)；在技能節(jié)中積極組織學(xué)生訓(xùn)練魔方和速算，所帶學(xué)生在技能節(jié)中脫穎而出。

⑨理綜組：在教研過(guò)程中，老師們能互蹉教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，相互提供教學(xué)所需的資料、票據(jù)等，體現(xiàn)了良好的互研氛圍。參加高職教學(xué)的王莉、周小蓉老師，教學(xué)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，花了大量時(shí)間和精力給學(xué)生作課后學(xué)業(yè)及心理輔導(dǎo)。兩位老師的教學(xué)成果顯著，在本年高職考試中，所教班級(jí)學(xué)生專、本科上線率均高，成績(jī)優(yōu)異。

⑩中專語(yǔ)文組：烹飪專業(yè)老師能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出適合本專業(yè)的教材學(xué)材，收到良好效果。各教研組積極組織師生參與區(qū)、市職業(yè)中學(xué)技能大賽并獲佳績(jī)。4．對(duì)專業(yè)部考核評(píng)估，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

對(duì)專業(yè)部各年級(jí)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考核評(píng)估，是引進(jìn)學(xué)校內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的必要手段。對(duì)專業(yè)部的考評(píng)工作做到了天天有考核，周周有評(píng)估，月月有小結(jié)，檢查方式為三層次相結(jié)合：專業(yè)部自查，行政值周巡查，教學(xué)分管人員抽查。并且考核的結(jié)果每周反饋一次，每月有一次評(píng)估小結(jié)公布，學(xué)期有評(píng)估綜合結(jié)果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本期中層以上干部深入教學(xué)第一線達(dá)2694人次。

5．班級(jí)學(xué)風(fēng)考核評(píng)估。

本期繼續(xù)抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)考評(píng)，其中考評(píng)的項(xiàng)目為課堂常規(guī)、作業(yè)考評(píng)、班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)、期末統(tǒng)考成績(jī)，按30％評(píng)出班級(jí)學(xué)習(xí)情況優(yōu)勝，為學(xué)校評(píng)先進(jìn)班集體、先進(jìn)班主任提供必要的數(shù)據(jù)，為學(xué)校對(duì)班級(jí)管理提供了學(xué)習(xí)方面的信息。評(píng)估結(jié)果見(jiàn)附表。

二、穩(wěn)妥地進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持基礎(chǔ)文化課教學(xué)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，以“寬進(jìn)、嚴(yán)出”為質(zhì)量宗旨。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，全體教師做了艱辛的工作。

本期課堂常規(guī)較好的老師有：

陳延平、聶 瓊、劉琳平、楊 帆、劉志松、黃丹丹、毛永紅、劉 倩、季 芳、馮建容、吳 丹、周玉富、曾 兵、蒲 暢、杜 綱、何 倫、杜 鵑、盧元?jiǎng)佟葡肌⑿〖t、李 俊、陳 紅、文 秦、黎光書、許 波、汪 東、倪政鳳、許其煜、唐榮麗、胡天清、文寶玉、曾小連、徐 峰、李佳（女）、三、組織開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革

本期的教學(xué)活動(dòng)主要圍繞重慶市第二屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽和大渡口區(qū)首屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽以及第二屆校園文化藝術(shù)技能節(jié)展開(kāi)。

（一）學(xué)分制管理制度在旅游和烹飪專業(yè)部成功試行

本期，學(xué)校制定出了《課程學(xué)分管理細(xì)則》、《德育學(xué)分管理細(xì)則》和《畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分管理細(xì)則》等制度，并在旅游專業(yè)部和烹飪專業(yè)部成功試行，對(duì)兩個(gè)專業(yè)部的學(xué)生實(shí)行學(xué)分管理，效果良好。

（二）開(kāi)設(shè)選修課。

本期，旅游專業(yè)部組織開(kāi)展了選修課程，學(xué)生在計(jì)算機(jī)、書法、茶藝、英語(yǔ)口語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、日語(yǔ)等14門學(xué)科中選取自己喜歡的學(xué)科和老師，在自己喜歡的課堂上領(lǐng)略本專業(yè)以外的知識(shí)和技能。在選修課組織過(guò)程中，劉琳平、李佳老師的課堂狀態(tài)最好，學(xué)生精神飽滿、學(xué)習(xí)狀態(tài)好，老師組織好；柯婉玲、王小勇、高茵、劉小紅、何闊、覃亞雄等老師組織豐富的課堂活動(dòng)，學(xué)生參與性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果好。

四、師培師訓(xùn)工作 內(nèi)練教師基本功，強(qiáng)化教師隊(duì)伍。本期學(xué)校為全體教師的繼續(xù)教育提供良好的條件和機(jī)會(huì)。教師從一般基本功訓(xùn)練向提高教師素質(zhì)的深層次方向發(fā)展，為全校教師提供了各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。本期主要開(kāi)展了以下工作：

（一）骨干教師培訓(xùn)工作

1．劉志松、劉小紅、李茜如、劉琳平、馮建容、文秦、周勇、何闊、許其煜、尹凌、王春柳、楊艷等教師參加了各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)。

2．王兵老師為重慶市中職教師“飯店服務(wù)”市級(jí)骨干培訓(xùn)班學(xué)員培訓(xùn)半天。

（二）常規(guī)性的師培工作

1．重點(diǎn)抓三十五歲以下教師的培養(yǎng)，并把教學(xué)基本功、教育教學(xué)水平的提高作為工作重點(diǎn)。

2．對(duì)新教師的幫帶措施：

（1）專業(yè)部負(fù)責(zé)落實(shí)了幫帶責(zé)任人，教務(wù)處落實(shí)了幫帶內(nèi)容。

（2）每學(xué)月必須完成三節(jié)聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期必須上一堂公開(kāi)課，每個(gè)月檢查教案。

五、考務(wù)工作

（一）較好地組織了高二學(xué)生的補(bǔ)考工作、全校學(xué)生的半期考試和期末統(tǒng)考工作。

本期教務(wù)處對(duì)統(tǒng)考學(xué)科的期末考試進(jìn)行了改革，除計(jì)算機(jī)（通用類）實(shí)行抽考外，語(yǔ)、數(shù)、英三科考試的監(jiān)考進(jìn)行了調(diào)整，由原來(lái)班主任監(jiān)考本班變?yōu)椴績(jī)?nèi)班主任交差監(jiān)考。每個(gè)考室的學(xué)生人數(shù)也由40人減為35人。更進(jìn)一步規(guī)范了文化課的教學(xué)和統(tǒng)考，使學(xué)校的教學(xué)秩序更趨穩(wěn)定和規(guī)范。

（二）高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成了各類對(duì)外考試任務(wù)。

本期教務(wù)處承擔(dān)了兩次自考、一次全國(guó)導(dǎo)游資格考試（筆試和面試）、全國(guó)會(huì)計(jì)資格考試、大渡口區(qū)初中畢業(yè)及升學(xué)考試、大渡口區(qū)中職教師通識(shí)考試等考務(wù)工作。

六、教學(xué)服務(wù)工作

1．積極配合學(xué)校開(kāi)發(fā)新專業(yè)、新課程，協(xié)同專業(yè)部擬定了旅游部新加坡班、中職學(xué)校與高等教育自學(xué)考試大專銜接班、中專部會(huì)計(jì)班的課程計(jì)劃和課程咨詢準(zhǔn)備工作，為09年秋季啟動(dòng)精品班作好各類準(zhǔn)備工作。

2．積極協(xié)調(diào)烹飪部、旅游部做好學(xué)分制試點(diǎn)工作；組織好旅游部的選修課實(shí)施工作。目前整個(gè)工作進(jìn)展順利。

3．積極配合學(xué)校作好專項(xiàng)資金申報(bào)工作和有關(guān)檢查、資料收集和報(bào)告擬定工作。4．協(xié)助專業(yè)部搞好本期的人事安排（三表按時(shí)到位）。配合專業(yè)部協(xié)調(diào)臨時(shí)性工作安排，按時(shí)通知各種教學(xué)信息。

5．順利完成學(xué)生和教師用書的征訂和發(fā)放工作，較好地完成了各類試卷、復(fù)習(xí)資料的打印工作。總印刷量約30萬(wàn)余張。

6．規(guī)范學(xué)籍管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。

（1）教務(wù)處派專人管理學(xué)生學(xué)籍，保證了學(xué)籍管理的一致性和連續(xù)性。（2）本學(xué)年辦理了春、秋兩季共2436人的學(xué)籍注冊(cè)工作，并較準(zhǔn)確的對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)籍確認(rèn)和電子信息的維護(hù)工作，為學(xué)生的資助提供了準(zhǔn)確的信息。

（3）對(duì)三年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)證辦理工作。1136人的畢業(yè)證已在網(wǎng)上注冊(cè)、并辦好了紙制畢業(yè)證。

學(xué)籍管理工作繁雜、瑣碎，信息收集非常困難。上萬(wàn)條信息輸入市網(wǎng)，工作難度很大，困難很多。但這些工作涉及到學(xué)生的最根本利益。本著“學(xué)校的一切工作為了學(xué)生、教務(wù)處服務(wù)于學(xué)生”的思想，排除一切困難，團(tuán)結(jié)教務(wù)處的每個(gè)老師，集聚教務(wù)處的所有力量，保質(zhì)保量完成了此項(xiàng)工作。

7．對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)作的賬務(wù)和各專業(yè)部的補(bǔ)課費(fèi)進(jìn)行了嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)的管理。做到了記錄詳實(shí)，帳目清晰，原始資料齊備，期期有賬務(wù)報(bào)表，并且沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)；做到了對(duì)各部門和對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的資金服務(wù)及時(shí)、周到。

8．積極發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生業(yè)余上機(jī)，全面豐富學(xué)生的課余生活。

9．完成了對(duì)高三優(yōu)秀學(xué)生上大學(xué)的推薦工作。

10．完成了對(duì)高職考試學(xué)生的體檢、綜合信息表填寫、志愿填報(bào)、高考檔案收集整理等一系列工作，為高考保駕護(hù)航。

11．承擔(dān)學(xué)校各類接待和大型活動(dòng)工作：（1）第二屆校園文化藝術(shù)技能節(jié)的服務(wù)工作。

（2）積極組織學(xué)校各科專業(yè)師生參加重慶市第二屆職業(yè)學(xué)校技能大賽、大渡口區(qū)首屆職業(yè)學(xué)校技能大賽。本期組織了烹飪、旅游、商貿(mào)、計(jì)算機(jī)、公共類共12個(gè)單項(xiàng)技能競(jìng)賽的組隊(duì)和訓(xùn)練、報(bào)名及參加市、區(qū)的競(jìng)賽工作。由于整個(gè)工作組織有序，在市、區(qū)參賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)：市一等獎(jiǎng)10人次，二等獎(jiǎng)11人次，三等獎(jiǎng)12人次，綜合成績(jī)?nèi)械谝弧?/p>

（3）承擔(dān)了重慶市第二屆職業(yè)學(xué)校技能大賽、大渡口區(qū)首屆職業(yè)學(xué)校技能大賽旅游、烹飪兩類比賽的賽務(wù)工作。并因規(guī)范、熱情、周到、人性化的服務(wù)受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。給市區(qū)參賽者(500多人次)提供了展開(kāi)技能的平臺(tái)。

9．做好招聘新教師的面試組織工作。10．按時(shí)、保質(zhì)保量的向上級(jí)主管部門填報(bào)各類統(tǒng)計(jì)資料。七．大型活動(dòng)：

1．2009年4月15日上午，重慶市中職教師市級(jí)骨干培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)校進(jìn)行教學(xué)交流。學(xué)校青年教師王兵、楊艷、楊柳三位老師為培訓(xùn)班的學(xué)員上了觀摩課。課堂體現(xiàn)了中澳職教項(xiàng)目“能力為本位、學(xué)生為中心”的先進(jìn)教育理念，教師設(shè)計(jì)了靈活的教學(xué)方法和學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，時(shí)時(shí)洋溢著學(xué)生的笑聲。新穎而獨(dú)具特色的教法引起了培訓(xùn)班所有學(xué)員的好評(píng)和濃厚的興趣。課后，學(xué)員們與授課教師就教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了廣泛探討交流。

我校對(duì)這次交流活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)心的組織安排，培訓(xùn)班的學(xué)員們感到收益不小，相信通過(guò)這些參觀交流活動(dòng)會(huì)對(duì)我國(guó)中等職業(yè)教育的教學(xué)有所推動(dòng)。

2．大渡口區(qū)首屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽及重慶市第二屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽在我校舉辦。經(jīng)過(guò)全體工作人員的精心組織、策劃，大賽取得了圓滿成功。我校師生組隊(duì)參賽并再獲佳績(jī)。

八、區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)的參賽及獲獎(jiǎng)情況：

1．在“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”重慶市書法教師作品展中，楊勇老師的毛筆作品被評(píng)為入展作品。（2008年11月）

2．2009年課堂內(nèi)外杯重慶市第十二屆師生書法、繪畫藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)情況：（2009年4月20日）

楊 勇 教師組毛筆書法一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師獎(jiǎng) 陳艷藝 教師組美術(shù)三等獎(jiǎng) 我校書法協(xié)會(huì)獲集體榮譽(yù)獎(jiǎng)

3．重慶市第二屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)情況：（2009年4月）吳 丹 動(dòng)畫片制作競(jìng)賽項(xiàng)目 一等獎(jiǎng) 付臻禎 熱菜競(jìng)賽項(xiàng)目 二等獎(jiǎng) 雷雪峰 熱菜競(jìng)賽項(xiàng)目 三等獎(jiǎng)

4．在2009年“開(kāi)元杯”全國(guó)旅游院校服務(wù)技能（飯店服務(wù)）大賽中，我校參賽代表隊(duì)獲中等學(xué)校組中式鋪床三等獎(jiǎng)；學(xué)校獲大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。（2009年5月）

5．我校學(xué)生參加重慶市第二屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)情況：（2009年4月）

中餐舞臺(tái)項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)1人 客房鋪床項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)1人 模擬導(dǎo)游項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人 熱菜項(xiàng)目： 一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人 面點(diǎn)項(xiàng)目： 一等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)1人

冷拼項(xiàng)目： 一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人 果蔬雕項(xiàng)目： 一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)1人 點(diǎn)鈔項(xiàng)目： 三等獎(jiǎng)3人

普通話項(xiàng)目： 二等獎(jiǎng)1次（7人）應(yīng)用文項(xiàng)目： 二等獎(jiǎng)1次（3人）

6．2009年課堂內(nèi)外杯重慶市第十二屆師生書法、繪畫藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)情況：（2009年4月20日）

中學(xué)生組硬筆書法項(xiàng)目：優(yōu)秀獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)2人

九、存在的問(wèn)題

1．部分教師的教學(xué)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)失誤現(xiàn)象仍未能徹底根除。2．中專部整體作業(yè)量偏少。

3．整體課堂教學(xué)常規(guī)較之以前有所提高，但仍有少數(shù)班級(jí)教學(xué)常規(guī)較差。4．課堂教學(xué)中“雙基”環(huán)節(jié)落實(shí)有待于提高。

5．校園網(wǎng)服務(wù)教學(xué)的使用率低，未真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

十、各類獲獎(jiǎng) 1．教研組工作獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：烹飪組、語(yǔ)文高中組（肖 益、陳 紅）

二等獎(jiǎng)：旅游中專組、理綜組、計(jì)算機(jī)組、英語(yǔ)高中組、語(yǔ)文中專組、數(shù)學(xué)中專組

（李茜如、王 莉、馮建容、倪政鳳、陳延平、何 倫）三等獎(jiǎng)： 英語(yǔ)中專組、政治組、體育組、高中數(shù)學(xué)組（季 芳、尹 凌、何 闊、葉 茂）2．班級(jí)教學(xué)情況綜合考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)

高中部： 高

一、1（倪政鳳）高

一、2（楊蕊菡）高

一、7（劉 馨）高

二、1（李 俊）高

二、6（湯云霞）

烹飪部： 烹

一、2（盧元?jiǎng)伲?shí)驗(yàn)班（杜 鵑）精品班（何 倫）旅游部： 旅

一、6（覃亞雄）旅

一、9（毛永紅）旅

一、8（陳延平）旅

二、1（劉琳平）旅

二、5（郭 宇）

計(jì)算機(jī)部：計(jì)

一、3（賈 霞）計(jì)

一、1（馮建容）計(jì)

二、3（李愛(ài)華）3．教師教學(xué)綜合考評(píng)優(yōu)勝獎(jiǎng)

高中部： 李 俊、王小清、倪政鳳、葉 茂、王 莉、陳 紅、許 波 劉 婷、劉小紅、曾小連

烹飪部： 劉 玥、江泉毅、王惠華、肖 益、駱建華、何 倫、付臻禎 旅游部： 劉志松、李茜如、聶 瓊、陳延平、袁 敏、黃丹丹、劉琳平楊 帆、范 波、毛永紅

計(jì)算機(jī)部：季 芳、馮建容、曾 兵、尹 凌、尹 惠、陳渝蓉、王春柳

十一、本期各類考核評(píng)估資料匯總表

第二篇：2012至2013學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

中廠初中2012至2013學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作要求，抓住“雙高雙普”工作的有利時(shí)機(jī)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。

1、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)?？傮w目標(biāo)和工作要求，教務(wù)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教研組長(zhǎng)會(huì)上就本學(xué)期工作展開(kāi)討論，集思廣益，制定教學(xué)、教研組計(jì)劃，計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化，提高了其針對(duì)性和可操作性，保證了教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、各年級(jí)按照上級(jí)規(guī)定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)好必修課，開(kāi)足活動(dòng)類課程，音體美開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好法制教育課、綜合實(shí)踐課等，專課專用，樹(shù)立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

3、認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”檢查活動(dòng)，及時(shí)在每個(gè)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況，各年級(jí)教學(xué)工作情況，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)情況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。備課要求各環(huán)節(jié)到位，強(qiáng)調(diào)備教法、備學(xué)情，突出教學(xué)反思和教學(xué)反饋。各教研組長(zhǎng)在反饋時(shí)要對(duì)每位教師的作法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)總結(jié)好的作法，并加以推廣。

4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定出《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的每一步提出建議和要求，并作為檢查的依據(jù)。對(duì)所有教師教案共檢查4次。以普檢和抽查相結(jié)合，對(duì)教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題，以期達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

二、開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，重特色，重實(shí)踐。

1、積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課系列活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課制度。開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)有匯報(bào)課、課改展示課、備課組內(nèi)研討課。每個(gè)老師每個(gè)月至少聽(tīng)課二到三節(jié)。聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)?；?、隨堂化使課堂更開(kāi)放、更有效，聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。

（1）、積極派老師外出學(xué)習(xí)。有吳斯金、張吉庭、李武娟、呂小勇、郝萬(wàn)娟、楊艷、趙宗強(qiáng)等；學(xué)習(xí)主題多樣，有的學(xué)習(xí)洋思的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有的參加課題研究培訓(xùn)。學(xué)校不僅要求每位參加學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后要專題講座，還要在學(xué)校群里和老師積極交流心得。（2）、重視校本研修工作。已喜獲立項(xiàng)的一般性課題《解決農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)情緒的對(duì)策研究》正在楊艷老師的主持下積極開(kāi)展工作；12月20日在中廠中心小學(xué)參加課題培訓(xùn)后，我校各教研組積極行動(dòng)，結(jié)合各自學(xué)科的特點(diǎn)，確立了各自的小課題研究目標(biāo)。（3）、重視校本培訓(xùn)工作。我校的呂小勇老師是省級(jí)教學(xué)能手，他正在研究實(shí)踐的“餐桌式”教學(xué)高效課堂模式得到各位專家的高度評(píng)價(jià)，是我校老師最好的學(xué)習(xí)榜樣。為此，教務(wù)處組織開(kāi)展了一個(gè)系列的校本培訓(xùn)活動(dòng)，得到了縣局和縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在活動(dòng)中，骨干教師的公開(kāi)課讓人眼界大開(kāi)，收獲很多；年青教師的匯報(bào)課讓人驚喜不斷，看到希望。特別是教師間的“幫帶模式”對(duì)促進(jìn)教學(xué)水平的提高大有幫助。學(xué)校正在積極推進(jìn)高效課堂模式，以數(shù)學(xué)教研組為中心，逐步向各教研組推進(jìn)。

三、其他工作

1、各年級(jí)各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，語(yǔ)文組組織了手抄報(bào)、書法比賽，英語(yǔ)老師教唱英文歌，音樂(lè)老師組織了舞蹈隊(duì)，體育老師組織了籃球賽，實(shí)踐課上學(xué)生做了很多手工。

2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，取得了較好的成績(jī)。語(yǔ)文組老師組織學(xué)生積極參加影視征文活動(dòng)和語(yǔ)文能力綜合測(cè)試競(jìng)賽。

3、完成了所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級(jí)工作。

4、組織了教師對(duì)小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和反思。

5、組織了初中生身體素質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

回顧本學(xué)期的工作，雖然做了一定工作，但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力

第三篇：2014至2015學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

分宜一小教務(wù)處工作計(jì)劃

（2014——2015學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以縣教體局工作計(jì)劃要求為指針，堅(jiān)持以“為孩子的終身發(fā)展奠基，為孩子的一生幸福鋪路”辦學(xué)理念引領(lǐng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教務(wù)處研究、服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理與指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、本期工作重點(diǎn)

1、抓好教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

2、執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，讓每位教師都學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代教育資源備課、上課，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，能吸引住學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、重視校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平；、深化改革、加強(qiáng)和細(xì)化內(nèi)部管理，做到精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理；

5、繼續(xù)搞好民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育、法律、環(huán)保、安全、國(guó)防教育等專題性教育，開(kāi)設(shè)相關(guān)內(nèi)容的講座，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康、民族團(tuán)結(jié)、法律、環(huán)保、國(guó)防意識(shí)。

6、繼續(xù)搞好各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；與社區(qū)密切聯(lián)系加強(qiáng)社區(qū)教育。圍繞這些重點(diǎn)我處力求做好以下主要工作：

三、主要工作與措施

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，規(guī)范常規(guī)工作。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），不得擠占音、體、美、技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、閱讀課、寫字課等課程的教學(xué)時(shí)間，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行與管理，認(rèn)真組織課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及動(dòng)手創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2、制訂好計(jì)劃

各位教師應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求及學(xué)校實(shí)情制訂好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)情、教材、學(xué)期目標(biāo)重難點(diǎn)等的分析，按課標(biāo)要求制定本學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）備課要充分，教學(xué)目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)行為之中。課后認(rèn)真反思。

教師必須按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，上課期間禁止隨意進(jìn)出和接聽(tīng)電話。參加外出學(xué)習(xí)或請(qǐng)假的教師應(yīng)提前或及時(shí)告知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，有選擇、有重點(diǎn)、避免簡(jiǎn)單重復(fù)，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改做到及時(shí)、規(guī)范、仔細(xì)，矯正糾錯(cuò)切實(shí)落實(shí)。提倡寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，豐富頭腦，開(kāi)闊視野。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。關(guān)注學(xué)生差異，重視個(gè)別輔導(dǎo)，教師制定“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃，在日常教學(xué)活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并充分發(fā)揮其特長(zhǎng)。同時(shí)，要多關(guān)注“學(xué)困生”的成長(zhǎng)，要科學(xué)診斷，積極“幫困”，提高“幫困”效果，使每一位學(xué)生都能得益，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空

間。

（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理和“兩基”鞏固工作。

做好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況的登記，學(xué)籍管理做到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，并做好“兩基”材料的整理歸檔工作，向標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方向努力。

（二）加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。本學(xué)期，將繼續(xù)配合上級(jí)做好調(diào)研測(cè)試和隨堂調(diào)研測(cè)試工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。

2、加強(qiáng)校內(nèi)教研工作。教務(wù)處將開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)教師的教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全方位的了解，有針對(duì)性地與授課教師交換意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)、反饋情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。繼續(xù)加強(qiáng)多媒體教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室的使用率并要求做好登記。

4、充分發(fā)揮名師的作用，開(kāi)展示范課、觀摩課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)校級(jí)教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。

教務(wù)處將與教研室攜手不定期與本縣兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和安全教育。任課老師要抓好學(xué)生課堂、作業(yè)、自習(xí)等環(huán)節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)、多思、多交流，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的提高。

（三）立足校本，搭建平臺(tái)，超越發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，多讀書。開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng)，組織年輕教師多讀書，讀書讀好書，定期薦書。有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2、開(kāi)展活動(dòng)，鍛造教學(xué)能力。

通過(guò)開(kāi)展示范課，匯報(bào)課，教學(xué)比武等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺(tái)，提升教學(xué)能力，特別促進(jìn)年輕教師的發(fā)展。

3、深化青藍(lán)工程，提高整體水平。

繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)”工程,開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子，每?jī)芍芮嗄杲處熒弦还?jié)課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行評(píng)議，對(duì)教案進(jìn)行修改，再由青年教師根據(jù)修改后的教案上一節(jié)公開(kāi)課，爾后再進(jìn)行集體評(píng)議，共同探討。骨干教師還要對(duì)徒弟的教學(xué)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。

4、有效教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)。

（1）、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求各教研組于每周三下午放學(xué)后開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評(píng)課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟），以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

（2）、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)

案例及教學(xué)反思5—6篇。

（3）、語(yǔ)、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性，不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。

（四）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?；I組多種學(xué)生樂(lè)于參與的興趣小組或組隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1、加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2、創(chuàng)建書香校園。圍繞“營(yíng)造書香校園 師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源，開(kāi)辟“班級(jí)圖書角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開(kāi)展讀經(jīng)誦典活動(dòng)讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開(kāi)展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語(yǔ)言文字”。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自己身邊的大人普通話的口語(yǔ)規(guī)范糾正意識(shí)，開(kāi)展“啄木鳥在行動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)校園語(yǔ)言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度。創(chuàng)辦校級(jí)學(xué)生讀寫刊物。

3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。①注重日常滲透養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的

習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何做有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理。

1、牢固樹(shù)立“為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀是做好教務(wù)處工作的保證。為教師服務(wù)就要樂(lè)為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)教師、關(guān)懷指導(dǎo)青年教師，為教師成為名師搭建平臺(tái)。為學(xué)生服務(wù)就要樂(lè)為人師，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”。開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各處室的工作，讓“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理。對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。

四、工作安排： 九月份：

1、擬訂工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃，教師制定好教學(xué)計(jì)劃。

4、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作檢查。

5、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。、召開(kāi)全校教研組長(zhǎng)會(huì)議。

7、組織“千人賽課”選拔賽活動(dòng)。

8、組織三至六年級(jí)學(xué)生參加“中小學(xué)暑假讀一本好書”讀后感活動(dòng)。十月份：

1、檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況

2、組織教師參加“千人賽課”選拔賽活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、校本培訓(xùn)。

5、組織學(xué)生參加“弘國(guó)學(xué) 傳經(jīng)典”演講比賽。

6、各年級(jí)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)。十一月份：

1、組織教師參加“千人賽課”決賽活動(dòng)。

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、組織二至六年級(jí)學(xué)生參加全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”征文競(jìng)賽。

5、組織學(xué)生參加中小學(xué)規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。

6、家長(zhǎng)聽(tīng)課日活動(dòng)。

7、各學(xué)科開(kāi)展全校性大教研活動(dòng)。十二月份：

1、組織教師參加“千人賽課”決賽活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、各學(xué)科開(kāi)展全校性大教研活動(dòng)。一月份：

1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、綜合學(xué)科抽測(cè)。

3、組織期末考試，教學(xué)工作總結(jié)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、資料收集歸檔。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，教務(wù)處將努力做好以上工作，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗！

分宜一小教務(wù)處 2014年9月

第四篇：2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，切實(shí)推行和深化MS-EEPO有效教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。

一、狠抓教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)管理，按照盤縣教育局和中心校的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。

1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

2、完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，舉行了新一期七年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包班教師包學(xué)生工作啟動(dòng)儀式，從我校起始年級(jí)開(kāi)始給予后進(jìn)學(xué)生以關(guān)愛(ài)，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶；著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處不定期巡查，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行。

4、定期征求教學(xué)意見(jiàn),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)

進(jìn)。為了保證課改中出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)的解決，每周由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放《新民中學(xué)課堂問(wèn)題征集表》，教務(wù)處將反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會(huì)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向任課教師進(jìn)行反饋。

5、要求教研組組長(zhǎng)配合教務(wù)處定期檢查教師教案、導(dǎo)學(xué)案和定期檢查學(xué)生作業(yè),落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時(shí)候精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)的難度。盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。要求教研組長(zhǎng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)；立足教學(xué)科研,切實(shí)做好學(xué)校課改和高效課堂教學(xué)的研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)評(píng)課等工作。

1、認(rèn)真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

2、組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極倡導(dǎo)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究，倡導(dǎo)教師及時(shí)就自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫心得體會(huì)，有力地促進(jìn)了我校課改的步伐。

3、利用周一教研例會(huì)及時(shí)分層進(jìn)行培訓(xùn)，更新師生的教學(xué)理念

和學(xué)習(xí)方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處組織召開(kāi)各班學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行小組建設(shè)培訓(xùn)，落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展課題研究工作，要求以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題為目的，積極申報(bào)省、市級(jí)課題。

三、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)組織各級(jí)月考,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。認(rèn)真組織了期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。

四、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績(jī)穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認(rèn)真研究中考信息及動(dòng)態(tài)。教務(wù)處多渠道收集各種教學(xué)復(fù)習(xí)資料，保證了畢業(yè)班教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

五、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，活躍了校園文化氣氛。本學(xué)期教務(wù)處組織各教研組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并積極組織參加省、市、區(qū)級(jí)學(xué)科各種競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文組組織七、八年級(jí)硬筆書法比賽、七年級(jí)鋼筆字競(jìng)賽、九年級(jí)名句評(píng)論寫作比賽和高中年級(jí)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組織七、八、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；英語(yǔ)組組織七年級(jí)英文書寫比賽、八年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解能力比賽和九年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、高中年級(jí)職業(yè)英語(yǔ)能力競(jìng)賽；政史地組組織的政史綜合知識(shí)比賽；理化生組組織九年級(jí)生物、物理、化學(xué)知識(shí)比賽、初中學(xué)生電腦繪圖比賽、高三學(xué)生職業(yè)技能比賽、體育組組織了學(xué)校首屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和全校學(xué)生拔河比賽，活躍了校園文化氣氛。

盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2014．12

2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2015．1

第五篇：第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2017~2018學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

大王廟學(xué)校中學(xué)部教務(wù)處

2018年1月

大王廟中學(xué)2017~2018學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理求實(shí)效。

1、做好教師分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開(kāi)展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級(jí)的實(shí)際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課程安排合理化。開(kāi)學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過(guò)征集意見(jiàn)，對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查，按教研組評(píng)出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級(jí)，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見(jiàn)。除例行檢查之外，教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查，并通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教研集備活動(dòng)。本學(xué)期，各教研組都制訂了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法。

加強(qiáng)集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課，對(duì)全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績(jī)。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真期中質(zhì)量檢測(cè)考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，如帶手機(jī)等，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時(shí)了解處理。

5、開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)做好問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級(jí)的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。對(duì)于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問(wèn)題的班級(jí)和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細(xì)分析問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級(jí)和學(xué)科及時(shí)改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。

6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和年段兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主

任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過(guò)去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上，確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。

二、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對(duì)學(xué)校年輕教師多的情況，本學(xué)期，我們?cè)谧ソ處熽?duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

1、開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處積極組織全體教師做好傳幫帶活動(dòng)。

2、抓培訓(xùn)，幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)效率。

3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校今年參加縣高效課堂大賽取得了較好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期多次召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

五、存在的問(wèn)題

1、學(xué)校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)，只有扎實(shí)抓好教研集備，教師真心做教研集備，認(rèn)真進(jìn)行課題研究，教研集備才會(huì)出出成效，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高。、對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。

3、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動(dòng)過(guò)程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象，個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系。

5、現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!