第一篇：人事小結(jié)

龍安中心小學(xué)人事工作小結(jié)及思路 M 200x年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計(jì)劃和上級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會(huì)精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺(jué)性和切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測(cè)，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無(wú)法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢(shì)及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另?yè)衤殬I(yè)。

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì)2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬(wàn)安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過(guò)了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開(kāi)展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測(cè)試，目前已有1200多人過(guò)了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語(yǔ)言能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)各1名參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長(zhǎng)和一些小學(xué)校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長(zhǎng)分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測(cè)試并取得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級(jí)計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。認(rèn)真做好中學(xué)初級(jí)，小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科組織的換屆推薦報(bào)批等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好2001-2002學(xué)年度教師年度考核、考評(píng)工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理2001年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開(kāi)展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺(jué)性，提高教師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對(duì)少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。2002年教師節(jié)期間，評(píng)選表彰了41名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。

1、一年來(lái)及時(shí)為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問(wèn)離退休干部教師及重病號(hào)退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對(duì)老干部生活和政治上的工作落實(shí)情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問(wèn)離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎(jiǎng)金發(fā)放工作。

1、及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級(jí)工資及補(bǔ)貼，做好國(guó)庫(kù)統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學(xué)校200x年度考核獎(jiǎng)金發(fā)放工作。

3、辦理人員調(diào)動(dòng)和畢業(yè)生分(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)配的工資基金核增減工作。

4、辦理200x年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級(jí)工資審核報(bào)批工作。

5、辦理200x年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。

主要不足和問(wèn)題：

對(duì)政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見(jiàn)的情況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。文章來(lái)源

第二篇：人事季度小結(jié)

一、加大人才引進(jìn)力度。通過(guò)赴長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)等地參加招聘會(huì)等各種渠道積極引進(jìn)人才。到目前共引進(jìn)各類人才180人，其中中級(jí)職稱以上15人，初級(jí)職稱35人，其他130人。

二、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制管理。對(duì)全市中小學(xué)校編制進(jìn)行了重新核定，對(duì)事業(yè)單位進(jìn)行了法人年檢和登記。完善做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資福利工作。

三、以改革的精神完成軍轉(zhuǎn)干和城鎮(zhèn)退役士兵安置工作。確保軍轉(zhuǎn)安置這項(xiàng)重大政治任務(wù)的完成。

四、全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。組織完成公安系統(tǒng)面向社會(huì)和應(yīng)屆高校畢業(yè)生招考公務(wù)員筆試工作。

五、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作，上半年共7期360人參加培訓(xùn)。全面完成XX專業(yè)技術(shù)人員考核工作；舉辦各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育6期，培訓(xùn)人數(shù)400人，做好各類職稱考試報(bào)名工作。

六、加大力度做好社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面工作。三季度養(yǎng)老保險(xiǎn)新增參保人數(shù)3338人，征收基金5670萬(wàn)元，發(fā)放養(yǎng)老金3610萬(wàn)元，企業(yè)養(yǎng)老金滾存結(jié)余9800萬(wàn)元，凈支付能力7.2個(gè)月；全面拉開(kāi)工傷保險(xiǎn)擴(kuò)面工作帷幕，將9000人擴(kuò)面指標(biāo)下達(dá)到鎮(zhèn)（街道）；基本醫(yī)療保險(xiǎn)擴(kuò)面工作不斷推進(jìn)，7月，全市1萬(wàn)多名教師納入醫(yī)保，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位全覆蓋。目前全市參保人數(shù)已達(dá)31010人。

七、努力做好就業(yè)再就業(yè)工作。大力開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，強(qiáng)化再就業(yè)技能培訓(xùn)，提高再就業(yè)能力；切實(shí)搞好再就業(yè)援助。積極做好大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。

八、進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)勞動(dòng)用工管理。以省人大對(duì)勞動(dòng)法執(zhí)法檢查為契機(jī)，充分運(yùn)用勞動(dòng)監(jiān)察、勞動(dòng)仲裁等形式，依法保障用人單位和勞動(dòng)者雙方合法權(quán)益。

九、做好重要政策文件出臺(tái)的調(diào)研工作。失土農(nóng)民參保、就業(yè)再就業(yè)政策等經(jīng)過(guò)調(diào)研和征求，現(xiàn)都已擬定，目前正在審批之中。

十、積極開(kāi)展大討論活動(dòng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍自身建設(shè)。

四季度打算

一、加大力度做好招商引資工作，確保市委市政府下達(dá)的指標(biāo)全面完成。全面對(duì)照經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)責(zé)任考核，為臨海向前移位作出更大努力。

二、接軌大上海，融入長(zhǎng)三角，做好充分吸納、利用上海人才資源文章。

三、加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，全面開(kāi)展依法行政培訓(xùn)。完成公安隊(duì)伍招考國(guó)家公務(wù)員面試和考核、錄用工作。

四、按照上級(jí)文件精神，做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資福利工作。深化職稱制度改革，推行評(píng)聘分開(kāi)。

五、努力建設(shè)完善的社會(huì)保障體系。根據(jù)省社會(huì)保障工作會(huì)議精神，作為全省經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)26個(gè)縣市之一的臨海將致力于完善的社會(huì)保障體系建設(shè)。從解決“三農(nóng)”問(wèn)題的大局出發(fā)，研究農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)事業(yè)健康發(fā)展。

六、進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革。將規(guī)定參保范圍內(nèi)的用人單位和職工全部納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)范圍，重點(diǎn)是推進(jìn)非公有制企業(yè)參保工作。妥善解決社會(huì)弱勢(shì)人群的醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題。

七、全面落實(shí)再就業(yè)政策，努力推進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作。一是要抓好就業(yè)政策的落實(shí)。二是要抓好資金落實(shí)。三是加強(qiáng)督促檢查工作。四是將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入就業(yè)工作整體規(guī)劃，積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

八、切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)用工管理，進(jìn)一步加大勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整工作。

九、繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)收入分配制度改革。進(jìn)一步進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部分配制度改革，把崗位工資與效益工資結(jié)合起來(lái)。積極探索生產(chǎn)要素參與分配的具體政策，加大對(duì)企業(yè)關(guān)鍵人才的激勵(lì)力度。

第三篇：人事轉(zhuǎn)正小結(jié)

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)

尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：

我2013年11月18日入職，至今工作已滿三個(gè)月了。時(shí)光飛逝，在緊張、忙碌而又充實(shí)的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我邊學(xué)習(xí)，邊工作，有進(jìn)步也有不足。下面就我入職三個(gè)月以來(lái)的工作，做出如下總結(jié)：

一、工作內(nèi)容

1、員工關(guān)系

1）、員工入職：提前安排新入職員工吃飯、住宿，員工入職后及時(shí)辦理入職手續(xù)并簽訂勞動(dòng)合同。

2）、員工轉(zhuǎn)正：對(duì)于即將轉(zhuǎn)正的員工，安排轉(zhuǎn)正考試并做好員工評(píng)估，待轉(zhuǎn)正手續(xù)準(zhǔn)備好后發(fā)起轉(zhuǎn)正流程。

3）、員工離職：對(duì)于離職員工首先去了解員工的離職原因，能挽留的盡量挽留，不能挽留的及時(shí)辦理離職手續(xù)。

2、薪酬、福利、績(jī)效考核

1）、社保和公積金繳納：每月15號(hào)左右催各單位上交社保材料，20收齊各單位材料并整理，25號(hào)之前完成所有社保繳納，對(duì)于在社保繳納過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。

2）、工資計(jì)算：每月月初導(dǎo)出考勤，根據(jù)假條，核對(duì)病事假，在每月17號(hào)之前完成所有工資發(fā)放。

3）、績(jī)效考核：做好年底員工績(jī)效考核的述職工作，認(rèn)真對(duì)待了解項(xiàng)目上員工一年的工作情況。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成員工績(jī)效考核工

作。

3、招聘

主要協(xié)助區(qū)域工作，進(jìn)行面試前的通知和對(duì)招聘候選人入職前背景調(diào)查報(bào)告、通知入職及入職BIP流程發(fā)起。

4、培訓(xùn)

每月項(xiàng)目開(kāi)展4次項(xiàng)目總培訓(xùn)，培訓(xùn)之前跟項(xiàng)目總確定培訓(xùn)課題和培訓(xùn)時(shí)間，并根據(jù)課題要求和項(xiàng)目總要求確定培訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)之前布置好培訓(xùn)教室，做好簽到拍照工作。

二、需要改進(jìn)和提高之處

1、考慮事情不細(xì)致，缺乏對(duì)人力資源管理知識(shí)的整體系統(tǒng)整合，缺乏一定的主動(dòng)性；

2、提高自身執(zhí)行力，在以后的工作中建立危機(jī)意識(shí)，做任何事情都為自己規(guī)定明確的時(shí)間段，提高自身的執(zhí)行力。

三、工作總結(jié)

我能勝任本職工作，與領(lǐng)導(dǎo)交給我的其它工作。這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的，在此再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！以上是我近三個(gè)月以來(lái)，工作、思想情況的總結(jié)。我將會(huì)一如既往去工作，以認(rèn)真、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

第四篇：人事培訓(xùn)小結(jié)

人事培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)的層次

根據(jù)培訓(xùn)的目的和深度，可將培訓(xùn)劃分成五個(gè)層次：第一個(gè)層次是知識(shí)更新；第二個(gè)層次是能力培養(yǎng)，這就是我們通常意義上所理解的培訓(xùn)；第三個(gè)層次是思維變革，著重培養(yǎng)員工的創(chuàng)造性和革新性；第四個(gè)層次是觀念轉(zhuǎn)化，幫助員工拋棄陳舊的思想觀念；第五個(gè)層次是心理調(diào)整，這是培訓(xùn)的最高境界，它著重研究個(gè)體心理，試圖通過(guò)培訓(xùn)的手段改變員工的自我認(rèn)識(shí)，從而協(xié)調(diào)員工與工作、進(jìn)而員工與公司的關(guān)系，也就是培養(yǎng)員工的適應(yīng)性。

培訓(xùn)的需求

培訓(xùn)計(jì)劃不應(yīng)該由公司領(lǐng)導(dǎo)或人事部門拍拍腦袋“搞掂”，而應(yīng)該在廣泛征集需求信息的基礎(chǔ)上綜合編制而成。培訓(xùn)需求是隱性的東西，它需要人事部門去深入挖掘。

比如我公司目前培訓(xùn)需求的焦點(diǎn)，應(yīng)該是加強(qiáng)中層人員的管理素質(zhì)，培養(yǎng)他們的管理技巧。

培訓(xùn)的運(yùn)行

培訓(xùn)系統(tǒng)的正式操作，可依據(jù)“計(jì)劃—實(shí)施—評(píng)價(jià)—處理”，即“PDCA”管理循環(huán)進(jìn)行。具體來(lái)說(shuō)，就是首先制訂培訓(xùn)計(jì)劃，其次實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，每次培訓(xùn)結(jié)束后再進(jìn)行效果評(píng)估，最后對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行處理，遺留的問(wèn)題轉(zhuǎn)入下一個(gè)循環(huán)。

由于培訓(xùn)工作永遠(yuǎn)是企業(yè)的管理主題，因此“PDCA”管理循環(huán)應(yīng)該呈環(huán)狀，上一個(gè)循環(huán)結(jié)束既意味著下一個(gè)循環(huán)的開(kāi)始。

第五篇：人事合同續(xù)簽小結(jié)

合同期內(nèi)小結(jié)

不知不覺(jué)，我在XXXX股份有限公司XX區(qū)分公司工作已經(jīng)將近三年了。三年來(lái), 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提升自我綜合素質(zhì)，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能；不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）確定角色，提高自身素質(zhì)。我明白，一旦進(jìn)入工作環(huán)境，首先就是要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我，處理好苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。因此這些年我始終以公司和團(tuán)隊(duì)的利益為先，吃苦耐勞，任勞任怨，同時(shí)細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中提高自身綜合素質(zhì)，以滿足公司的要求。

（二）嚴(yán)于律已，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。三年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說(shuō)，積極維護(hù)公司的良好形象。

（三）強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。在這三年里，我先后在網(wǎng)絡(luò)部和市場(chǎng)部任職。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論在哪個(gè)部門，日常工作量都很大，因此，在日常工作中，我用心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，增加工作經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。遇到各類活動(dòng)和會(huì)議，我都積極配合做好準(zhǔn)備工作，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

三年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有較大差距，材料上還在基本格式上徘徊，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)設(shè)維事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。

（二）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

（三）當(dāng)好助手。對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。

總體來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有不少的差距：主要是對(duì)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)的提升還不夠，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的期望。