第一篇：教師師德師風(fēng)檢查制度的工作方案

慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

關(guān)于建立教師師德師風(fēng)檢查制度的工作方案

近年來，我們學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)劃了師德師風(fēng)三年行動(dòng)計(jì)劃，制訂并提出了一系列加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作方案和措施，教師的師德師風(fēng)得到了整體提升，涌現(xiàn)出了一批“師德楷模、標(biāo)兵以及第一屆、第二屆十佳我最喜歡的教師和明星班主任等。廣大教師行為世范，甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，贏得了社會(huì)的尊重和學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意。但同時(shí)也看到，學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)也存在著一些問題，與教師職業(yè)道德規(guī)范要求相違背的現(xiàn)象時(shí)而出現(xiàn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不良傾向，構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)根據(jù)《慈溪市關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》（慈教〔2012〕296號(hào)）文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，從2012年起建立教師師德師風(fēng)檢查制度，每學(xué)期第二個(gè)月對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行檢查。現(xiàn)制訂師德師風(fēng)檢查工作方案：

一、檢查的對(duì)象 學(xué)校在編教師

二、檢查的原則

堅(jiān)持正面教育與懲處相結(jié)合；堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合；堅(jiān)持專項(xiàng)檢查與整改提高相結(jié)合。通過對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的專項(xiàng)檢查，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問題，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)。

三、檢查的內(nèi)容

（一）學(xué)校

1、師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況。主要檢查根據(jù)國(guó)家和各級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際，建立和實(shí)施師德師風(fēng)制度的情況。

2、師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。主要檢查根據(jù)國(guó)家和各級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際，開展的師德教育培訓(xùn)情況，包括新進(jìn)教師崗前師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教師師德集中專題培訓(xùn)，以及單位組織的政治學(xué)習(xí)和師德教育情況。

3、師風(fēng)監(jiān)督管理情況。主要檢查日常對(duì)教師和單位師德師風(fēng)的監(jiān)督管理的落實(shí)情況，包括學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)單位和教師師德師風(fēng)的反映、舉報(bào)情況，以及查處和整改落實(shí)情況。

4、師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度情況。

二、對(duì)中小學(xué)校（幼兒園）的檢查內(nèi)容

三、對(duì)教師的檢查內(nèi)容

主要是檢查執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及依據(jù)該規(guī)范學(xué)校制訂的禁止性規(guī)定情況，主要通過問卷、教師互評(píng)等方式，重點(diǎn)了解教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；是否體罰或變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生；是否進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課；是否存在利用職務(wù)銷售或強(qiáng)制推銷教輔資料，以及其他利用職務(wù)之便謀取私利的情況。同時(shí)將采取適當(dāng)方式對(duì)教科研部門有關(guān)人員的師德師風(fēng)情況進(jìn)行檢查。

附件2 2012年度中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)問卷匯總表

填報(bào)單位 在校教師數(shù) 問卷發(fā)放數(shù) 問卷回收數(shù) 第4題教師從事有償家教或補(bǔ)課的人次 第5題教師體罰或變相體罰、歧視孩子的人次 第6題教師利用職務(wù)之便接受或索取學(xué)生家長(zhǎng)禮品、禮卡的人次 第7題教師利用職務(wù)之便銷售教輔材料的人次 第8題對(duì)師德的總體評(píng)價(jià) 備注

a b c d

幼兒園

小學(xué)

初中

普通高中

中職學(xué)校 合計(jì)

說明：（1）表格以各鎮(zhèn)（街道）教辦和市屬學(xué)校、局直管幼兒園為單位上報(bào)市教育局人事科。（2）數(shù)據(jù)按幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校分別匯總，便于分析統(tǒng)計(jì)。附件3 2012年度中小學(xué)和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計(jì)表(一）

幼兒園

小學(xué)

初中

普通高中

中職學(xué)校 合計(jì)

說明：學(xué)校指經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、取得辦學(xué)許可證的所有中小學(xué)校（幼兒園），包括民辦學(xué)校（幼兒園）、民工子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校（以教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表為準(zhǔn)）。不包括成人學(xué)校。附件4 2012年度中小學(xué)和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計(jì)表(二）

填報(bào)單位 查處從事有償家教或補(bǔ)課的教師數(shù) 查處體罰或變相體罰、歧視學(xué)生的教師數(shù) 查處利用職務(wù)之便接受或索取學(xué)生家長(zhǎng)禮品、禮卡的教師數(shù) 查處利用職務(wù)之便銷售或強(qiáng)制推銷教輔材料的教師數(shù) 查處的其他違法違紀(jì)行為的教師數(shù) 備注

幼兒園

小學(xué)

初中

普通高中

中職學(xué)校 合計(jì)

說明：其他違法違紀(jì)，包括抄襲、剽竊或占用他人學(xué)術(shù)成果；參與賭博或迷信活動(dòng)；無故停課、缺課或擅離職守、在上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；觸犯法律法規(guī)的。附件5 慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查表 學(xué) 科

家 長(zhǎng) 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目

師德 課業(yè)負(fù)擔(dān) 總體 評(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)校、教師 其他建議和要求

對(duì)學(xué)生既

嚴(yán)格又親切 教書中

滲透育人 網(wǎng)上留言回答及時(shí) 無師德

失范行為 作業(yè)布置有效 作業(yè)布置合理

a b c a b c a b c a 天完成所有作業(yè)大致的時(shí)間（一、二年級(jí)除外）：班主任

語文

數(shù)學(xué)

英語

科學(xué)

美術(shù)

音樂

體育

信息技術(shù)

評(píng)價(jià)者： 年級(jí) 班

作業(yè)認(rèn)真批改 b c a b a b c a

c 請(qǐng)寫出你的孩子每b c

注：（1）評(píng)價(jià)應(yīng)客觀公正。（2）a為滿意；b為較滿意；c為不滿意。（3）評(píng)價(jià)時(shí)在評(píng)價(jià)項(xiàng)目相應(yīng)的等級(jí)中打“√”。

（4）作業(yè)布置合理一項(xiàng)中請(qǐng)?zhí)顚懨刻焱瓿伤凶鳂I(yè)的大致時(shí)間。（5）*月*日上午上學(xué)時(shí)把測(cè)評(píng)表放在校門口相應(yīng)的紙箱內(nèi)。

第二篇：師德師風(fēng)檢查制度

師德師風(fēng)檢查制度

教育一項(xiàng)宏偉的育人系統(tǒng)工程，要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生，就必須有支道德素質(zhì)高的教育隊(duì)伍。因此教師對(duì)發(fā)展教育事業(yè)所起著關(guān)鍵的作用，我校為了對(duì)教師的職業(yè)道德行為情況進(jìn)行督導(dǎo)。特制訂師德師風(fēng)檢查制度如下：

一、檢查內(nèi)容：

1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠工。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。

2、教師學(xué)習(xí)師德后，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和思想實(shí)際寫體會(huì)。學(xué)校將檢查體會(huì)的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。

3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求，學(xué)校將采取聽、看、查等方法進(jìn)行量化評(píng)分。

二、檢查方法：

1、“聽”。聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和教師對(duì)該教師的評(píng)價(jià)。

2、“看”?？磳W(xué)習(xí)記載，學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的情況。

3、“查”。調(diào)查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況，采取自查、互查相結(jié)合，對(duì)照“六條禁令”、“七不準(zhǔn)”的具體內(nèi)容，組織教師向社會(huì)、向家長(zhǎng)公開承諾，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、每期期末集中檢查一次，并公布檢查結(jié)果，填寫好教師檔案

第三篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查制度

師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，浙江省教育廳已于近日出臺(tái)中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度，從今年起每學(xué)期對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入相關(guān)考核。

師德師風(fēng)檢查對(duì)象主要為經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、取得辦學(xué)許可證的全省各級(jí)各類中小學(xué)校、幼兒園（包括民辦學(xué)校、民辦幼兒園和民工子弟學(xué)校），以及市、縣（市、區(qū)）教育行政部門。

檢查內(nèi)容要求，根據(jù)國(guó)家和上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際，檢查各地各校建立和實(shí)施師德師風(fēng)制度、組織和開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、師德師風(fēng)監(jiān)督管理和師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度等情況。

其中，對(duì)市、縣教育行政部門，重點(diǎn)檢查是否設(shè)置了具體部門和工作人員負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，是否將師德建設(shè)列入對(duì)學(xué)?？己?、評(píng)估的重要內(nèi)容及是否組織開展了師德集中培訓(xùn)，是否將所屬各學(xué)校師德情況進(jìn)行歸檔等。對(duì)中小學(xué)校（幼兒園），重點(diǎn)要求確保暢通有效的投訴舉報(bào)電話、定期開展師德師風(fēng)分析制度和師德主題活動(dòng)，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系，并將教師師德情況歸入教師本人檔案。對(duì)教師，則重點(diǎn)了解教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；是否體罰或變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生；是否進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課；是否存在利用職務(wù)銷售或強(qiáng)制推銷教輔資料，以及其他利用職務(wù)之便謀取私利的情況。

檢查制度中明確規(guī)定，師德師風(fēng)表現(xiàn)將作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。對(duì)于師德考核不合格教師，實(shí)行“一票否決”；對(duì)于涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀師德典型，以及各地各校在師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，則鼓勵(lì)多形式、多渠道進(jìn)行宣傳，讓廣大教師“看得見、學(xué)得了”，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

為了確保檢查結(jié)果的可靠性和針對(duì)性，檢查制度中規(guī)定，每學(xué)期先由學(xué)校進(jìn)行自查，根據(jù)教育行政部門要求和本校師德師風(fēng)制度實(shí)際，對(duì)本校教師的師德師風(fēng)、依法從教行為進(jìn)行自查，并采取問卷調(diào)查、座談會(huì)、教師互評(píng)等多種方式聽取家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)和本校教師的意見和建議。學(xué)校對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題要提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，并在校園網(wǎng)進(jìn)行公示。縣級(jí)教育局則對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查，通過組織人員專項(xiàng)檢查、學(xué)校間交叉檢查及對(duì)學(xué)校部分學(xué)生和家長(zhǎng)通過問卷調(diào)查等抽查方式，切實(shí)了解相關(guān)情況并提出針對(duì)性措施。此外，設(shè)區(qū)市還將對(duì)所轄縣（市、區(qū)）組織必要的抽查。浙江省教育廳將把師德師風(fēng)建設(shè)情況納入對(duì)各地教育科學(xué)和諧考核及學(xué)校、幼兒園評(píng)特色、上等級(jí)和年檢的重要內(nèi)容。檢查結(jié)果經(jīng)分析、核實(shí)、匯總后，還將向全省通報(bào)。

在出臺(tái)此項(xiàng)制度之前，浙江省教育廳專門組織召開了師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，邀請(qǐng)各地教育局、學(xué)校、家長(zhǎng)及在杭媒體代表為加強(qiáng)和完善師德師風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策，廣泛聽取了意見和建議。

第四篇：2016師德師風(fēng)工作方案

2016-2017年劉坊小學(xué) 師德師風(fēng)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》和中心校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案的要求，制定《溫湯鎮(zhèn)劉坊小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中德薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教育隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、參加對(duì)象：劉坊小學(xué)全體教師。

四、實(shí)施步驟

活動(dòng)分三階段。從2016年9月20日開始，至2016年12月20日結(jié)束。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)（2016年9月20日至10月20日）組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，營(yíng)造開展教育活動(dòng)的濃厚氛圍，努力達(dá)到思想認(rèn)識(shí)有新高度、理論素養(yǎng)又新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標(biāo)。1.搞好動(dòng)員。各校要成立組織，制定方案，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行具體部署。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：劉素

成員：冀艷霜

彭茂根

張彩鳳 劉茂圣 周莉 王玨 邱良平2.抓好學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、江西省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見》。

3.公開承諾。向社會(huì)公開師德師風(fēng)投訴電話。每一位教師都要向?qū)W校做出“做人民滿意教師”的承諾，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

第二階段：邊學(xué)邊改、自查自糾（2016年10月21日至11月20日）

組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、江西省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見》等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

第三階段：落實(shí)整改、完善提高（2016年11月21日至12月20日）

1.制定整改措施。要對(duì)照存在問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。2.認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

3.完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動(dòng)要求

（一）教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

1.要講究教育方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“解放思想”大討論活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭整改，為全體教師樹立榜樣。要結(jié)合活動(dòng)主題，采取民主座談會(huì)等形式，深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。表現(xiàn)在：不安心工作，不鉆研教學(xué)，只求職稱到位，最求享樂；行為不規(guī)范，做不到為人師表。體現(xiàn)在：衣著不注意形象，語言不注意文明。收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，要求家長(zhǎng)辦私事，搞有償家教，酒后上課，上課、開會(huì)期間開手機(jī)等；缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。體現(xiàn)在：對(duì)學(xué)生缺乏耐心，態(tài)度粗暴，不尊重學(xué)生人格，不公平對(duì)待學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外違規(guī)違紀(jì)視而不見；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。體現(xiàn)在：不注重政治理論學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會(huì)陰暗面，網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表不良言論，甚至有的在課堂上傳播消極思想，影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成；法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。體現(xiàn)在：不注重學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不尊重學(xué)校規(guī)章制度，參與賭博等活動(dòng)。

3.要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

（二）強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì)受到影響，思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國(guó)情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。要將師德作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績(jī)效工資中，確保教育成效。

（三）認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

我校通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。要健全完善師德考核和建檔機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)師德有問題的教師及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話：***

2016年9月10日

劉坊小學(xué)

師 德 師 風(fēng) 活 動(dòng) 方 案

2016-2017

第五篇：師德師風(fēng)檢查制度

師德師風(fēng)檢查制度

教育一項(xiàng)宏偉的育人系統(tǒng)工程，要教育出具有高道德素質(zhì)的學(xué)生，就必須有支道德素質(zhì)高的教育隊(duì)伍。因此教師對(duì)發(fā)展教育事業(yè)所起著關(guān)鍵的作用，我校為了對(duì)教師的職業(yè)道德行為情況進(jìn)行督導(dǎo)。特制訂師德師風(fēng)檢查制度如下：

一、檢查內(nèi)容：

1、教師必須按時(shí)參加師德學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠工。學(xué)校將按此要求檢查師德的學(xué)習(xí)情況。

2、教師學(xué)習(xí)師德后，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和思想實(shí)際寫體會(huì)。學(xué)校將檢查體會(huì)的質(zhì)量并評(píng)出等級(jí)。

3、教師的行為是否符合師德規(guī)范的要求，學(xué)校將采取聽、看、查等方法進(jìn)行量化評(píng)分。

二、檢查方法：

1、聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和教師對(duì)該教師的評(píng)價(jià)。

2、看學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得的質(zhì)量，教學(xué)方面的情況。

3、調(diào)查教師職業(yè)道德的實(shí)施情況，采取自查、互查相結(jié)合，對(duì)照“六條禁令”、“學(xué)校檢查細(xì)則”的具體內(nèi)容，組織教師向社會(huì)、向家長(zhǎng)公開承諾，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、每期期末集中檢查一次，并公布檢查結(jié)果，填寫好教師檔案