第一篇：新泉小學(xué) 檢查師德師風(fēng)工作方案

新泉小學(xué)教師師德師風(fēng)檢查工作方案

近年來，我們學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，制訂并提出了一系列加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作方案和措施，教師的師德師風(fēng)得到了整體提升，涌現(xiàn)出了一批“師德楷模“。甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，贏得了社會的尊重和學(xué)生、家長的滿意。但同時(shí)也看到，學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)也存在著一些問題，與教師職業(yè)道德規(guī)范要求相違背的現(xiàn)象時(shí)而出現(xiàn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不良傾向，構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制，按照市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)指示精神，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《天水市進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（天教師發(fā)?2009?1號）和《天水市教師職業(yè)道德考核辦法》（天教局發(fā)?2011?34號）的要求，現(xiàn)制訂我校師德師風(fēng)檢查工作方案：

一、檢查的對象

新泉小學(xué)、新泉小學(xué)吳山教點(diǎn)、新泉小學(xué)庫洞教點(diǎn)全體教師。

二、檢查的原則

堅(jiān)持正面教育與懲處相結(jié)合，堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持專項(xiàng)檢查與整改提高相結(jié)合。通過對師德師風(fēng)建設(shè)工作的專項(xiàng)檢查，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)。

三、檢查的內(nèi)容

（一）師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況。主要檢查根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和本學(xué)校實(shí)際，建立和實(shí)施師德師風(fēng)制度的情況，《天水市教師職業(yè)道德考核辦法》的落實(shí)情況。

（二）師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。主要檢查根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和本單位實(shí)際，開展的師德教育培訓(xùn)情況，包括新進(jìn)教師崗前師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教師師德集中專題培訓(xùn)，以及學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)的情況。

（三）師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況。主要檢查日常對教師和學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督管理的落實(shí)情況，包括學(xué)生、家長和社會對學(xué)校和教師師德師風(fēng)的反映、舉報(bào)情況，以及查處和整改落實(shí)情況。

（四）師德師風(fēng)獎懲制度情況。主要檢查對教師師德考核結(jié)果的運(yùn)用情況，包括：對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀師德典型是否及時(shí)進(jìn)行宣傳、表彰，是否將師德情況列入對教師的考核，是否把師德表現(xiàn)作為職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況。

四、檢查的組織形式

（一）學(xué)校自查。每學(xué)期的第二個(gè)月，學(xué)校根據(jù)教育行政部門的要求和本校的師德師風(fēng)實(shí)際情況，對本校教師的師德師風(fēng)、依法從教行為進(jìn)行自查，并采取問卷調(diào)查、座談會、教師互評等多種方式聽取家長、學(xué)生、社會和本校教師的意見和建議。學(xué)校自查要形成書面報(bào)告，對于自查發(fā)現(xiàn)的問題要提出針對性措施，在學(xué)校公示后于當(dāng)月15日前后將自查報(bào)告材料報(bào)縣區(qū)教育局。

（二）接受社會監(jiān)督。

開展師德師風(fēng)檢查，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要措施，是辦人民滿意教育的重要內(nèi)容。市縣教育局在把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核重要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把師德師風(fēng)建設(shè)情況列入學(xué)校、幼兒園評特色、上等級和評選先進(jìn)的重要內(nèi)容。各縣區(qū)要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通過多種形式宣傳做得好的教師，以“看得見、學(xué)得了”的先進(jìn)典型，教育大家，鼓舞大家，推動師德建設(shè)不斷走向深入。

為進(jìn)一步了解教師師德師風(fēng)、依法從教情況，為孩子營造良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍，請您根據(jù)對學(xué)校的了解，本著實(shí)事求是的態(tài)度填寫本問卷調(diào)查表，并把問卷投到單位。

新泉小學(xué) 2015、11、10

第二篇：新泉小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)

新泉小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月工作總結(jié)

新泉小學(xué)

2017年3月

新泉小學(xué)師德培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，良好的師德師風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。為了大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷鞏固師德建設(shè)成果，提高社會對學(xué)校教育工作的滿意度。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師教育理念，提高了依法治教、以德治教的認(rèn)識，以飽滿的姿態(tài)積極投身于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展之中，收到了良好效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

為加強(qiáng)對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的實(shí)效，堅(jiān)持管理育人，制度管人，學(xué)校特建立以何軍紅校長為組長，康東林為副組長，馬友軍為會議記錄。并根據(jù)上級要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，使這次師德培訓(xùn)工作有序地進(jìn)行，保證學(xué)習(xí)有條不紊地開展，努力做到使該項(xiàng)工作對師德師風(fēng)建設(shè)有推進(jìn)，對教育教學(xué)質(zhì)量有提高。

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，端正行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平，樹立高大師德形象。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、形式多樣。采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，我們始終突出了教師的參與性與互動性，務(wù)求取得實(shí)效。

1、大力倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)” 精神，積極開展“做人民滿意的教師”活動，努力提高教師道德水準(zhǔn)，使廣大教師都能成為熱愛教育、熱愛學(xué)生的教育者。

2、只有知法，才能懂法，才能依法施教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。重溫各級各類教育教學(xué)管理制度。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底；依法從教，業(yè)已成為教職工的共識和共同行為，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用。

3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)行為規(guī)范》、《教師工作崗位職責(zé)》等。

4、結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，與其他老師共同探討，共同學(xué)習(xí)。讓幾位年輕老師對師德修養(yǎng)，有了更進(jìn)一步新的認(rèn)識；對如何形成良好的工作作風(fēng)有了明確的方向。

5、教育改革與發(fā)展規(guī)劃學(xué)習(xí)。我校節(jié)選學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的重要講話精神》有關(guān)內(nèi)容。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，這為實(shí)現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)；教育要發(fā)展，根本靠改革，核心是改革人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)水平；必須樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重內(nèi)涵發(fā)展，才能出名師、育英才。

6、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改相關(guān)資料，分析新課改現(xiàn)狀、目標(biāo)、要求，新課改典型案例、方法、經(jīng)驗(yàn)介紹交流。通過培訓(xùn)，讓我們大家明白，教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化，做到百花齊放、百家爭鳴。始終把自己的教學(xué)生活付以生命，這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。教師作為教育目的、教育活動、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者、實(shí)踐者。作為學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻(xiàn)精神，但更要有建功立業(yè)的熱情。時(shí)代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用開放的心態(tài)持續(xù)充實(shí)，提高自己，靠豐富的學(xué)識修養(yǎng)，將學(xué)生吸引到自己的身旁。應(yīng)該切實(shí)實(shí)現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全法規(guī)條例、安全常識、安全管理制度，明確安全責(zé)任，分析安全現(xiàn)狀，重溫學(xué)校各類安全防控預(yù)案。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性。

8、認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，查看學(xué)習(xí)記錄，整理學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料。全面安排學(xué)校開學(xué)工作。

三、嚴(yán)格管理，注重過程

這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。要求全體教師要深刻理解師德培訓(xùn)的重要性和必要性，進(jìn)一步明確教師的職責(zé)，并提出了：要把德育工作擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；牢固樹立人人是德育工作者的理念，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

在全體教師認(rèn)真集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理措施，對學(xué)習(xí)時(shí)間、會場紀(jì)律、會議筆記、學(xué)習(xí)心得作了嚴(yán)格的規(guī)定。

1、執(zhí)行請假制度。采取了報(bào)到簽名的方式進(jìn)行考勤，如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的教師必須出示相關(guān)的證明。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真聽講，摘好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，所有材料統(tǒng)一上交學(xué)校存檔，保證培訓(xùn)過程的有效性。

3、建立考核制度。按出勤情況、培訓(xùn)筆記、學(xué)習(xí)體會等方面進(jìn)行考核。并將考核結(jié)果作為教師績效考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然正值高溫時(shí)節(jié)，但每位教師都能冒著酷暑，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，勤作筆記，在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)，同時(shí)也使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量的效果。

四、不斷反思，總結(jié)提高

本次師德培訓(xùn)，突出了“嚴(yán)格要求，為人師表，教書育人”的學(xué)習(xí)主題，教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，對自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到，師德教育是學(xué)校教育永恒的主題。教書是手段，育人是目的，為人師表是“師德”的核心。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。

這次師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校取得了預(yù)期的效果，決心繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識，在認(rèn)識中實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)步，努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

新泉小學(xué)小學(xué)

2017年3月

第三篇：＊＊小學(xué)師德師風(fēng)工作方案

興隆小學(xué)師德師風(fēng)工作方案

作為教師不但要有更淵博的知識,而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,把敬業(yè)愛生,為人師表活動的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施質(zhì)教育的能力上,結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生發(fā)展。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提搞教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

1．全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師懲戒規(guī)則》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),做到學(xué)法、懂法、守法,提高教師的法律意識,并在工作中依法治教、依法治校。豐富自己的理論知識,提高政治思想覺悟。

2．突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí),使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教職工

中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論,切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更重要的是學(xué)會賞識教育、平等教育、學(xué)會尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識能力,聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動上。

二、開展豐富多彩的師德教育活動,促教師師德水平的提高。

1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德理念,引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,并在成就學(xué)生的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開展樹良好教師形象活動,加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。

2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德,爭文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒活動,即對自己要講道德,對學(xué)生要講愛心,對同志要講友情,對工作要講責(zé)任,對教學(xué)要講質(zhì)量,對事業(yè)要講奉獻(xiàn),對社會要講公德,對祖國要講貢獻(xiàn)。

3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師用語十提倡》

等。

十不準(zhǔn)即:

①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動;

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;

③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);

④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;

⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;

⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;

⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;

⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品:

⑨不準(zhǔn)、酗酒以及說臟話;

◎不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。

十提倡即：

①你真聰明,真能干;

.②你真可愛,真活潑;

③你還有什么樣問題?;

④你的問題一定能解決;

⑤別著急,慢慢說;

⑥別灰心,再來-次;

⑦看到你進(jìn)步,真高興;

⑧今天,你做得很好;

⑨相信你，-定行;

@通過努力你一定能成功。

三、完善考核評價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。

將教師職業(yè)道德確立為考核等首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度,進(jìn)一步推.動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實(shí)處。

織金縣熊家場鎮(zhèn)興隆小學(xué)

師

德

師

風(fēng)

工

作

方

案

第四篇：萬泉小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作方案

萬泉小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

專項(xiàng)治理工作方案

為貫徹落實(shí)文件精神，抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以強(qiáng)化師德教育，嚴(yán)格師德規(guī)范，提高師德水平，引導(dǎo)教職工培養(yǎng)健康向上的生活情趣為主線，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的、教師隊(duì)伍中存在的問題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。

二、治理重點(diǎn)

（一）教師上班時(shí)間打麻將和在經(jīng)營性場所或公共場所打麻將等任何形式的賭博行為。

（二）教師舉辦以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)。

（三）教師上課期間接打電話，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲等從事非公務(wù)活動。

（四）教師遲到、早退、曠課和無教案上課。

（五）教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生甚至對學(xué)生進(jìn)行精神傷害。

（六）教師不注重師表、不講文明、講臟話粗話，著奇裝異服。

三、方法和步驟

（一）宣傳動員（2012年2月）。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在認(rèn)真調(diào)查和分析我校情況的基礎(chǔ)上制

定實(shí)施方案。

2、召開動員大會，組織學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)、任務(wù)，落實(shí)具體方法步驟。

3、通過會議、展板、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，積極營造良好的活動氛圍。

4、教職工與學(xué)校簽定師德承諾書。在學(xué)校公示欄、網(wǎng)站向全體教職工、學(xué)生公布，自覺接受監(jiān)督。

（二）自查自糾（2012年2-3月）。

通過召開學(xué)校教職工例會、民主生活會、案件剖析會等形式，對存在的師德師風(fēng)方面的問題進(jìn)行自查自糾，深刻剖析，切實(shí)糾正。

（三）集中治理（2012年4-5月）。

嚴(yán)格監(jiān)督檢查，抓住重點(diǎn)、深入調(diào)查，集中精力查處教師參與打麻將、有償補(bǔ)課等有損師德師風(fēng)的典型案例，加強(qiáng)對教職工的警示教育的，提高教職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識。

（四）鞏固提高（2012年6月）。

認(rèn)真總結(jié)和大力推廣治理工作中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。根據(jù)本校的實(shí)際情況，重新制定或完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的考核、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德“一票否決制”。不斷健全師德建設(shè)的長效機(jī)。

四、工作措施

（一）設(shè)立舉報(bào)電話，自覺接受群眾監(jiān)督。舉報(bào)電話：8189797。開展專項(xiàng)治理活動期間，對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工，將從嚴(yán)處理。

（二）開展明查暗訪。在專項(xiàng)治理期間，開展一次明查暗

訪行動，對違反規(guī)定的教職工及時(shí)進(jìn)行查處教育。

（三）曝光典型案例。專項(xiàng)治理期間，對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工及時(shí)曝光。加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督并延伸至“八小時(shí)”以外。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳，讓“立德樹人”成為全體教職工的自覺行為。

結(jié)合當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性，使全體教職工充分認(rèn)識師德師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動自查自糾的良好局面。

（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

將專項(xiàng)治理抓實(shí)抓好，學(xué)校明確校長是師德治理工作的第一責(zé)任人。層層簽定工作責(zé)任書，狠抓工作責(zé)任落實(shí)。對工作不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實(shí)不到位的組、科、室，要責(zé)成立即整改。整改不力的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)處師德不良行為。

嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理教師打麻將、有償家教等師德不良行為，堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對待。對自查自糾階段主動交代問題并認(rèn)真改正的，以批評教育為主，可不給予處分或從輕處分；對本方案下發(fā)后仍有師德不良行為的，一經(jīng)查實(shí)，將從嚴(yán)懲處，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（四）注重預(yù)防，切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育。

重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。

（五）認(rèn)真組織，確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。

按照市教育局、區(qū)教育局要求認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)工作情況。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織開展本次專項(xiàng)治理活動。

萬泉小學(xué)

二O一二年二月

第五篇：2016師德師風(fēng)工作方案

2016-2017年劉坊小學(xué) 師德師風(fēng)活動方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動的通知》和中心校師德師風(fēng)教育活動方案的要求，制定《溫湯鎮(zhèn)劉坊小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開展以“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請放心”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過專項(xiàng)教育活動，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中德薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教育隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、參加對象：劉坊小學(xué)全體教師。

四、實(shí)施步驟

活動分三階段。從2016年9月20日開始，至2016年12月20日結(jié)束。第一階段：學(xué)習(xí)動員、提高認(rèn)識（2016年9月20日至10月20日）組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，營造開展教育活動的濃厚氛圍，努力達(dá)到思想認(rèn)識有新高度、理論素養(yǎng)又新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標(biāo)。1.搞好動員。各校要成立組織，制定方案，召開動員大會進(jìn)行具體部署。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：劉素

成員：冀艷霜

彭茂根

張彩鳳 劉茂圣 周莉 王玨 邱良平2.抓好學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、江西省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見》。

3.公開承諾。向社會公開師德師風(fēng)投訴電話。每一位教師都要向?qū)W校做出“做人民滿意教師”的承諾，自覺接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督。

第二階段：邊學(xué)邊改、自查自糾（2016年10月21日至11月20日）

組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、江西省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見》等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

第三階段：落實(shí)整改、完善提高（2016年11月21日至12月20日）

1.制定整改措施。要對照存在問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。2.認(rèn)真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。

3.完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動要求

（一）教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

1.要講究教育方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“解放思想”大討論活動，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭整改，為全體教師樹立榜樣。要結(jié)合活動主題，采取民主座談會等形式，深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛崗敬業(yè)。表現(xiàn)在：不安心工作，不鉆研教學(xué)，只求職稱到位，最求享樂；行為不規(guī)范，做不到為人師表。體現(xiàn)在：衣著不注意形象，語言不注意文明。收學(xué)生家長財(cái)物，接受家長宴請，要求家長辦私事，搞有償家教，酒后上課，上課、開會期間開手機(jī)等；缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。體現(xiàn)在：對學(xué)生缺乏耐心，態(tài)度粗暴，不尊重學(xué)生人格，不公平對待學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生校內(nèi)外違規(guī)違紀(jì)視而不見；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。體現(xiàn)在：不注重政治理論學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會陰暗面，網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表不良言論，甚至有的在課堂上傳播消極思想，影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成；法制意識單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。體現(xiàn)在：不注重學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不尊重學(xué)校規(guī)章制度，參與賭博等活動。

3.要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

（二）強(qiáng)化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。要將師德作為教師績效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績效工資中，確保教育成效。

（三）認(rèn)真總結(jié)，建立長效機(jī)制。

我校通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，要完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。要健全完善師德考核和建檔機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期對教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德有問題的教師及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話：***

2016年9月10日

劉坊小學(xué)

師 德 師 風(fēng) 活 動 方 案

2016-2017