第一篇：中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

尊敬的老師:您好!為了進(jìn)一步了解我校在崗教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和需求，進(jìn)一步提高和促進(jìn)教師專業(yè)成長，我們特開展本次調(diào)查。本次調(diào)查將給教育行政主管部門的管理決策提供依據(jù),希望您協(xié)助我們做好此項(xiàng)調(diào)查工作，并對您提供的支持和幫助深表謝意！

請您如實(shí)填寫，不必署名。填寫此問卷大約需要占用您20分鐘時(shí)間。

下列各題，請選一項(xiàng)適合您情況的序號填寫在題前的括號內(nèi)，如無特別說明，每一個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案。

一、您的基本情況：

（）1.您目前主要從教的學(xué)段:

A ．學(xué)前教育

Ｂ．小學(xué)

Ｃ．初中

Ｄ．高中（）

2、您任教的學(xué)科：

A.語文

B.數(shù)學(xué)

C.英語

D.物理

E.化學(xué)

F.生物(科學(xué).自然)G.政治(思品)H.歷史

I.地理

J.信息勞技 K.體育.音樂.美術(shù)

L..其它（）3.您的教師專業(yè)技術(shù)職稱（注：小學(xué)高級相當(dāng)于中級職稱）： Ａ．未評

Ｂ．初級

Ｃ．中級

Ｄ．高級（）

4、您的學(xué)歷：A.大專 B.本科 C.碩士及以上（）5.您的年齡：（）Ａ．30周歲及以下 Ｂ．31-40周歲 Ｃ．41-50周歲 Ｄ．51周歲及以上（）

6、您的教齡：A.1-3年

B.3-5年

C.6-10年

D.11-20年

E.21-30年

F.30年以上

（）7.您現(xiàn)在校內(nèi)的兼職:（）Ａ．班主任 Ｂ.年級組長 Ｃ.教研組長 Ｄ.團(tuán)隊(duì)干部

E.處室主任

F.校級干部

（）

8、您任教班級數(shù)：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

E.5個(gè)及以上

（）9．您每周課堂教學(xué)課時(shí)數(shù)（課表內(nèi)的課時(shí)，不含兼職工作量）

A.1-5

B.6-10

C.11-15

D.16-20

E.21節(jié)及以上

（）10．您覺得自己的教學(xué)工作量：

A.超，我工作很吃力感覺疲憊

B.滿，雖然很辛苦但是我喜歡我的教學(xué)工作

C.不是很大，正好，有學(xué)習(xí)、發(fā)展的時(shí)空

D.不多，工作很輕松，還可適當(dāng)增加

（）11．您獲得的稱號：

A.特級教師

B.市級名師、C.市學(xué)科帶頭人D.市骨干教師

E.縣骨干教師

F.縣教育教學(xué)單項(xiàng)標(biāo)兵、能手 G.無

H.（其它，可填寫）

（）12．您對從事教師這一職業(yè)的態(tài)度: Ａ．非常滿意

Ｂ.滿意

Ｃ.一般

Ｄ．不滿意

E.很不滿意（）13．您是否愿意擔(dān)任班主任: Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意（）14.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生您愿意為他們進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課嗎：

Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意

二、您的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況：

（）

1、您的主要閱讀方式：A.網(wǎng)絡(luò)

B.書籍（）

2、您的主要閱讀動因：A.為備課 B.為完成任務(wù) C.提高素養(yǎng) D.愛好消遣

（）

3、您每天業(yè)余時(shí)間的閱讀： A.不足半小時(shí) B.0.5-1小時(shí) C.1小時(shí)以上

（）

4、您每年購買書籍的支出：A.不足100元 B.100元-300元 C.300元以上

（）

5、您購買新書的最主要渠道：A.常逛書店 B.同事推薦 C.報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)介紹

（）

6、您的專業(yè)教學(xué)類報(bào)刊訂閱：A.不訂 B.1-2種 C.3種以上

（）

7、您的個(gè)人藏書：A.不足100冊 B.100-300冊 C.300冊以上

（）

8、您的主要閱讀內(nèi)容：（可多選，請按頻率高低排列）

A.教學(xué)參考 B.小說 C.教育理論 D.文史哲 E.時(shí)政經(jīng)濟(jì)金融 F.休閑消遣

（）

9、您對學(xué)校圖書館的利用與評價(jià)：

A.新書刊較多、經(jīng)常借閱

B.新書刊較多、無暇借閱

C.需要的書刊很少、基本不去借閱

D.很少去

（）

10、您目前正在參加的培訓(xùn)進(jìn)修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn)

D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

（）

11、您未來準(zhǔn)備參加的培訓(xùn)進(jìn)修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn) D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

12、您對教師閱讀現(xiàn)狀的意見和建議：

三、您的教學(xué)與科研情況：

（）

1、您最近三年以來開設(shè)公開課（研究課、示范課）的情況是： A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

（）

2、您的備課方式用得最多的是：

A.集體備課

B.廣泛參考，博采眾長

C.根據(jù)學(xué)生實(shí)際，自己設(shè)計(jì)

D.基本按教參組織教學(xué)

（）

3、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)策略是：

A.在其他班以同樣的方式實(shí)施教學(xué)

B.以教后記的方式提出一些問題并思考

C.征求學(xué)生對本節(jié)課的意見

D.在反思和思考的基礎(chǔ)上就本堂課重新設(shè)計(jì)

（）

4、您最近三年以來發(fā)表的論文：

A.無

B.1篇

C.2篇

D.3篇

E.4-5篇

F.6篇及以上

（）

5、您的獲獎?wù)撐淖罡叩却危篈.全國級 B.省級 C.市級 D.區(qū)級

（）

6、您主編或參與編寫的書籍：A.無

B.1種

C.2種

D.3種

E.4種及以上

（）

7、您最近三年以來負(fù)責(zé)或參與課題：A.國家級 B.市級 C.區(qū)級 D.校級 E.未參加

8、關(guān)于公開課、撰寫論文以及課題研究對教師專業(yè)發(fā)展的作用，您有意見和建議是：

四、您的教研及培訓(xùn)情況：

()

1、教研組（備課組）每月組織研究活動的次數(shù)是：

A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

()

2、您的師徒結(jié)對情況是：

A.無

B.相互聽課交流頻繁

C.較少聽課交流

D.形同虛設(shè)

()

3、教研活動后的評課情況：

A.無 B.比較籠統(tǒng)、基本無幫助 C.人人評課、有幫助

()

4、您每學(xué)期參加縣級及以上教研活動次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

()

5、您每學(xué)期參加縣級及以上培訓(xùn)的次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

()

6、縣教師進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)研修對您專業(yè)成長的幫助： A.很大

B.一般

C.無作用

D.沒參加不清楚

（）

7、您對參加縣級以上學(xué)科教研活動的態(tài)度是：

A.希望多參加

B.是領(lǐng)導(dǎo)要求參加

C.盡量不參加

D.無所謂

（）

8、關(guān)于校內(nèi)的備課組活動、師徒結(jié)對以及校外的各類教研與培訓(xùn)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，您意見和建議是：

五、您的專業(yè)成長

（）

1、您平時(shí)的主要專業(yè)學(xué)習(xí)手段：（可多選，請按主次排列）

A.閱覽期刊報(bào)紙

B.參加進(jìn)修活動

C.參加教研活動

D.上網(wǎng)搜索信息

E.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

F.其他

（）

2、您認(rèn)為影響教師專業(yè)發(fā)展的不利條件主要是：

（可多選，請按主次排列）

A.主觀不努力

B.教師間缺乏合作、交流的氛圍

C.參加教研進(jìn)修機(jī)會少

D.領(lǐng)導(dǎo)不重視

E.學(xué)生基礎(chǔ)差

F.缺少專家指點(diǎn)

G.其他

（）

3、請選擇兩項(xiàng)您認(rèn)為自己最需要進(jìn)一步提高的專業(yè)素養(yǎng)：

Ａ.教育理論素養(yǎng)

Ｂ.學(xué)科專業(yè)知識

Ｃ.學(xué)科專業(yè)技能

Ｄ．科研能力

Ｅ．信息技術(shù)實(shí)用能力

F.外語能力

G.其他（）

4、您認(rèn)為，促進(jìn)教師專業(yè)成長的最有利的形式是：

A.教師間的及時(shí)交流

B.向師傅請教

C.外出培訓(xùn)

D.專家指導(dǎo)

E.專題研討

F.自我反思

（）

5、您認(rèn)為提高自己專業(yè)能力的最好途徑是：

A.多看業(yè)務(wù)書

B.多參加教研活動

C.多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

D.多請前輩或名師指點(diǎn)

6、您認(rèn)為要成長為一個(gè)專家教師，以下各項(xiàng)依據(jù)重要性，起作用的因素是：

A很大

B.較大

C.一般

D.較小

E.很小

（）6-1.教育觀念

（）6-2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（）6-3.專業(yè)知識（）6-4.教學(xué)反思

（）6-5.教學(xué)技能

（）6-6.學(xué)歷層次

（）6-7.教學(xué)研究

（）6-8.職稱層次

（）6-9.人際交往（）6-10.其它（請注明）

（）

7、您認(rèn)為要成長為一個(gè)專家教師，以上因素中最重要的3項(xiàng)是

8、.您認(rèn)為，以下校本研修的具體方式,對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效程度如何，（）8-1集體備課、聽課和評課 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-2專家報(bào)告、輔導(dǎo)講座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效（）8-4導(dǎo)師帶教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-5課題項(xiàng)目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效（）8-6其它(請?zhí)顚?：

六、您的意見與建議 1.您認(rèn)為，縣教育部門已經(jīng)實(shí)施的以下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,其有效程度如何度

A.非常有效

B.有效

C.一般

D.不太有效

E.無效（）6-1縣級教育教學(xué)評優(yōu)活動，如“優(yōu)秀教師獎”、“優(yōu)秀班主任評選” “科研成果評選”等

（）6-2縣骨干教師培養(yǎng)，如“骨干教訓(xùn)”、“名師工程”、“學(xué)科組”、、“實(shí)驗(yàn)課題”

等

（）6-3學(xué)歷進(jìn)修

（）6-4縣教進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)一體化培訓(xùn)課程（）

2、學(xué)校對您教學(xué)工作的評價(jià)：

A.主要看考試成績

B.重點(diǎn)看日常工作表現(xiàn)

C.通過教師自評、處室評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)等多種渠道進(jìn)行評價(jià)

D.很少評價(jià)

（）

3、學(xué)校的評價(jià)方式對您的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用： A.大 B.較大 C.無 D.有負(fù)作用

（）

4、學(xué)校校長對本校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注

A.非常關(guān)注

B.一般，說說而已

C.不太關(guān)注

D.一點(diǎn)不關(guān)注

（）

5、學(xué)校校長對本校教師隊(duì)伍建設(shè)的重視

A.非常重視

B.一般，說說而已

C.不太重視

D.一點(diǎn)不重視

（）

6、有關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展，對下面幾個(gè)部門說一句您最想說的話：

說給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的話：

說給學(xué)校校長的話：

說給進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部門的話：

說給講授教師專業(yè)發(fā)展課老師的話：

第二篇：教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

尊敬的各位老師: 您好!促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，是你我共同的愿望。為進(jìn)一步了解教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，為促進(jìn)“五項(xiàng)工程”取得實(shí)效, 深入推進(jìn)“課堂教學(xué)效益年”活動,為落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，改進(jìn)工作作風(fēng)，特深入基層開展調(diào)研活動。您的回答無對錯之分，無優(yōu)劣之別，不作為評價(jià)您本人和學(xué)校的依據(jù)，此次問卷是我們研究、分析和開展教師培訓(xùn)工作的重要資源，請客觀、真實(shí)地反映您的想法，對您的支持和配合深表謝意！

（填寫說明:請您把所選答案的序號填在括號內(nèi)。）

1.您對教師職業(yè)的滿意程度為:(A)A.很滿意 B基本滿意 C不太滿意 D很不滿意 2.您認(rèn)為制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的必要性:(A)A.很有必要

B.可有可無

C.沒必要 3.您常有學(xué)習(xí)進(jìn)修的想法嗎?(A)A經(jīng)常有

B有時(shí)有

C很少

4.您每學(xué)期參加縣級及以上教研培訓(xùn)活動次數(shù)：B A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5次以上

5．您平時(shí)的主要專業(yè)學(xué)習(xí)手段：（可多選，請按主次排列）(D)A.閱覽期刊報(bào)紙

B.參加進(jìn)修活動

C.參加教研活動

D.上網(wǎng)搜索信息

E.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

F.其他

6．您認(rèn)為提高自己專業(yè)能力的最好途徑是： A A.多看業(yè)務(wù)書

B.多參加教研活動

C.多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

D.多請前輩或名師指點(diǎn)

E..自我反思

7．您認(rèn)為要成長為一個(gè)專家教師，以下因素中最重要的3項(xiàng)是：(B)A教育觀念

B.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

C.專業(yè)知識

D.教學(xué)反思

E教學(xué)技能

F學(xué)歷層次

G.教學(xué)研究

H.職稱層次

I人際交往

J.其它（請注明）

8.請您根據(jù)自己的實(shí)際需要，選擇當(dāng)前最需要提高的三種能力(ADBCA)A教學(xué)能力 B教育管理能力 C教育科研能力 D實(shí)踐操作的能力 E撰寫教育教學(xué)論文的能力 F自我反思、自我學(xué)習(xí)的能力 G交流溝通能力 9.您最需要哪些內(nèi)容的培訓(xùn)?(可多選)(ABD)A應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的能力

B課程開發(fā)能力

C教學(xué)科研能力 D課堂教學(xué)的實(shí)施能力

E課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力

F 教學(xué)反思能力 G班主任管理能力

H學(xué)科理論知識

I教師基本功口

J師生心理健康

k幾乎沒有

10.您比較喜歡的培訓(xùn)方式(可多選):(E)A理論講授

B案例分析

C說課評課

D研討交流

E實(shí)踐指導(dǎo)

11.在教師專業(yè)發(fā)展中，特別在校本培訓(xùn)中，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槟鲂┦裁矗?B)A無

B領(lǐng)導(dǎo)重視

C健全適合教師專業(yè)發(fā)展的考核評價(jià)機(jī)制。

D為我們教師的專業(yè)發(fā)展多搭建平臺，如校外培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)的開展，教研組活動的參與等。E經(jīng)濟(jì)上多投入。

F希望學(xué)校能進(jìn)一步支持教學(xué)骨干外出學(xué)習(xí)。

12．有關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展，對下面幾個(gè)部門說一句您最想說的話：

說給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的話：

在教師專業(yè)發(fā)展中，特別在校本培訓(xùn)中，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多指導(dǎo)。

說給學(xué)校校長的話：讓班任老師多出學(xué)習(xí)。

說給進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部門的話：下鄉(xiāng)指導(dǎo)

說給教研組的話：多到班級指導(dǎo)

13.您認(rèn)為目前的教師專業(yè)培訓(xùn)存在哪些問題?您認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?

每學(xué)期參加縣級及以上教研培訓(xùn)活動。不能夠全員參加。

第三篇：中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)查問卷

第二組

海南省民族地區(qū)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的調(diào)查問卷

尊敬的各位老師：

您好！感謝您在百忙之中關(guān)注海南省民族地區(qū)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的問題。為了了解您的實(shí)際專業(yè)需求和現(xiàn)狀，以便更好地為您提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會，我們設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查。您的回答僅憑個(gè)人意愿，無對錯之分，無優(yōu)劣之別，不作為評價(jià)您本人和學(xué)校的依據(jù)，不進(jìn)行比較和個(gè)案研究，不對外公開，不署名，所得的資料我們將嚴(yán)格保密，敬請您放心。謝謝！

一、專業(yè)技能信息 1.您對信息技術(shù)掌握的程度

A.非常熟練

B.熟練

C.不太熟練

D.完全不熟練 2.你是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.有評比、聽課檢查等活動時(shí)進(jìn)行

D.從未 3.您是否進(jìn)行教學(xué)反思

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.每天

D.從未 4.您對教育基本理論掌握的程度

A.非常熟悉

B.熟悉

C.比較熟悉

D.完全不熟悉 5.您上課使用PPT的次數(shù)

A.每講都用

B.常常使用

C.偶爾使用

D.基本不用 6.你上課時(shí)的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度

A.非常標(biāo)準(zhǔn)

B.比較標(biāo)準(zhǔn)

C.能講但不是很標(biāo)準(zhǔn)

D.基本不用普通話 6.您在教學(xué)研究時(shí)主要關(guān)注的是

A.課程設(shè)計(jì) B.教材分析

C.學(xué)生個(gè)性分析

D.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

E.板書設(shè)計(jì) 8.您最看重的教師職業(yè)素質(zhì)

A.師德

B.教育教學(xué)理念

C.教學(xué)態(tài)度與能力

D.學(xué)科知識與專業(yè)技能 9.您在教學(xué)中遇到的困難

A.教材的理解

B.學(xué)生個(gè)性與情感的關(guān)注

C.課堂氛圍的營造

D.對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)

10.您通常通過什么方式習(xí)得有關(guān)教學(xué)技能的有關(guān)知識與實(shí)踐

A.搜索文獻(xiàn)資料

B.觀摩公開課

C.親身實(shí)踐

D.與其他老師交流 E.上網(wǎng)搜索

F.微格教學(xué)

G.其他 11.是什么動力促使您尋求專業(yè)發(fā)展

A.提高個(gè)人綜合素養(yǎng)

B.在課堂里更好的實(shí)施新課改理念

C.興趣 D.學(xué)歷達(dá)標(biāo)

E.職稱評審

F.上級命令

G.提高收入

H.其他 12.您希望采用什么形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)活動

A.高校進(jìn)修

B.教師培訓(xùn)

C.學(xué)術(shù)會議

D.教學(xué)觀摩

E.評課說課F.編寫校本課程

G.網(wǎng)上交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

H.參加課題研討會 I.撰寫教學(xué)反思日志

J.自學(xué)

K.開展學(xué)術(shù)講座

L.研究教師行動 M.教學(xué)實(shí)驗(yàn)

N.名師指導(dǎo)

O.其他 12.您認(rèn)為自身教學(xué)技能在哪些方面比較薄弱

A.課堂教學(xué)

B.多媒體使用

C.教學(xué)管理

D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) E.教學(xué)研究

F.其他 13.學(xué)校是否開展師資培訓(xùn)

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.有評比、聽課檢查等活動時(shí)進(jìn)行

D.從未 14.你是否愿意參加科研

A.非常愿意

B.領(lǐng)導(dǎo)要求再參加

C.未參加不知道

D.無所謂 15.您認(rèn)為雙語教育

A.很重要

B.重要

C.一般

D.沒必要

16.您對教學(xué)評價(jià)的看法

A.教師評價(jià)應(yīng)將過去、現(xiàn)在和未來相統(tǒng)一 B.教師評價(jià)應(yīng)該面向教師所有工作（全面評價(jià)）

C.應(yīng)將教師個(gè)體的評價(jià)置于團(tuán)隊(duì)的情境之中，并能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步 D.將教師評價(jià)建立在教師與學(xué)校的價(jià)值共同體之上 17.您在教師專業(yè)化發(fā)展過程中，感到的主要困惑是 A.缺乏自我評價(jià)與反思的外部激勵 B.缺乏課程團(tuán)隊(duì)合作與共同成長 C.缺乏教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn) D.缺乏企業(yè)實(shí)踐鍛煉機(jī)會 18.您任教的學(xué)科：

A.語文

B.數(shù)學(xué)

C.英語

D.綜合實(shí)踐

E.品德與社會

F.信息勞技 K.體育.音樂.美術(shù)

L..其它 19.您現(xiàn)在校內(nèi)的兼職

Ａ．班主任 Ｂ.年級組長 Ｃ.教研組長 Ｄ.團(tuán)隊(duì)干部

E.處室主任

F.校級干部

20.您任教班級數(shù)：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

E.5個(gè)及以上

21．您覺得自己的教學(xué)工作量：

A.超，我工作很吃力感覺疲憊

B.滿，雖然很辛苦但是我喜歡我的教學(xué)工作

C.不是很大，正好，有學(xué)習(xí)、發(fā)展的時(shí)空

D.不多，工作很輕松，可適當(dāng)增加 22．您獲得的稱號：

A.特級教師

B.市級名師、C.市學(xué)科帶頭人

D.市骨干教師

E.縣骨干教師

F.縣教育教學(xué)單項(xiàng)標(biāo)兵、能手

G.無

H.（其它，可填寫）23．您對從事教師這一職業(yè)的態(tài)度: Ａ．非常滿意

Ｂ.滿意

Ｃ.一般

Ｄ．不滿意

E.很不滿意 24．您是否愿意擔(dān)任班主任: Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意 25.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生您愿意為他們進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課嗎：

Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意

二、專業(yè)技能提升情況

1、您的主要閱讀方式：A.網(wǎng)絡(luò)

B.書籍

2、您的主要閱讀動因：A.為備課 B.為完成任務(wù) C.提高素養(yǎng) D.愛好消遣

3、您每天業(yè)余時(shí)間的閱讀： A.不足半小時(shí) B.0.5-1小時(shí) C.1小時(shí)以上

4、您每年購買書籍的支出：A.不足100元 B.100元-300元 C.300元以上

5、您購買新書的最主要渠道：A.常逛書店 B.同事推薦 C.報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)介紹

6、您的專業(yè)教學(xué)類報(bào)刊訂閱：A.不訂 B.1-2種 C.3種以上

7、您的個(gè)人藏書：A.不足100冊 B.100-300冊 C.300冊以上

8、您的主要閱讀內(nèi)容：（可多選，請按頻率高低排列）

A.教學(xué)參考 B.小說 C.教育理論 D.文史哲 E.時(shí)政經(jīng)濟(jì)金融 F.休閑消遣

9、您對學(xué)校圖書館的利用與評價(jià)：

A.新書刊較多、經(jīng)常借閱

B.新書刊較多、無暇借閱

C.需要的書刊很少、基本不去借閱

D.很少去

10、您目前正在參加的培訓(xùn)進(jìn)修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn)

D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

11、您未來準(zhǔn)備參加的培訓(xùn)進(jìn)修有： A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn) D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

三、您的教學(xué)與科研情況：

1、您最近三年以來開設(shè)公開課（研究課、示范課）的情況是： A.無

B.1次

C.2次

D.3次

E.4次

F.5次以上

2、您的備課方式用得最多的是：

A.集體備課

B.廣泛參考，博采眾長

C.根據(jù)學(xué)生實(shí)際，自己設(shè)計(jì)

D.基本按教參組織教學(xué)

3、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)策略是：

A.在其他班以同樣的方式實(shí)施教學(xué)

B.以教后記的方式提出一些問題并思考

C.征求學(xué)生對本節(jié)課的意見

D.在反思和思考的基礎(chǔ)上就本堂課重新設(shè)計(jì)

4、您最近三年以來發(fā)表的論文：

A.無

B.1篇

C.2篇

D.3篇

E.4-5篇

F.6篇及以上

5、您的獲獎?wù)撐淖罡叩却危篈.全國級

B.省級

C.市級

D.區(qū)級

6、您主編或參與編寫的書籍：A.無

B.1種

C.2種

D.3種

E.4種及以上

7、您最近三年以來負(fù)責(zé)或參與課題：A.國家級 B.市級 C.區(qū)級 D.校級 E.未參加

8、關(guān)于公開課、撰寫論文以及課題研究對教師專業(yè)發(fā)展的作用，您有意見和建議是：

四、您的教研及培訓(xùn)情況：

1、教研組（備課組）每月組織研究活動的次數(shù)是：

A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

2、您的師徒結(jié)對情況是： A.無

B.相互聽課交流頻繁

C.較少聽課交流

D.形同虛設(shè)

3、教研活動后的評課情況：

A.無 B.比較籠統(tǒng)、基本無幫助 C.人人評課、有幫助

4、您每學(xué)期參加縣級及以上教研活動次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

5、您每學(xué)期參加縣級及以上培訓(xùn)的次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

6、縣教師進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)研修對您專業(yè)成長的幫助： A.很大

B.一般

C.無作用

D.沒參加不清楚

7、您對參加縣級以上學(xué)科教研活動的態(tài)度是：

A.希望多參加

B.是領(lǐng)導(dǎo)要求參加

C.盡量不參加

D.無所謂

8、關(guān)于校內(nèi)的備課組活動、師徒結(jié)對以及校外的各類教研與培訓(xùn)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，您意見和建議是：

五、您的專業(yè)成長

1、您平時(shí)的主要專業(yè)學(xué)習(xí)手段：（可多選，請按主次排列）

A.閱覽期刊報(bào)紙

B.參加進(jìn)修活動

C.參加教研活動

D.上網(wǎng)搜索信息

E.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

F.其他

2、您認(rèn)為影響教師專業(yè)發(fā)展的不利條件主要是：

（可多選，請按主次排列）

A.主觀不努力

B.教師間缺乏合作、交流的氛圍

C.參加教研進(jìn)修機(jī)會少

D.領(lǐng)導(dǎo)不重視

E.學(xué)生基礎(chǔ)差

F.缺少專家指點(diǎn)

G.其他

3、請選擇兩項(xiàng)您認(rèn)為自己最需要進(jìn)一步提高的專業(yè)素養(yǎng)： Ａ.教育理論素養(yǎng)

Ｂ.學(xué)科專業(yè)知識

Ｃ.學(xué)科專業(yè)技能

Ｄ．科研能力

Ｅ．信息技術(shù)實(shí)用能力

F.外語能力

G.其他

4、您認(rèn)為，促進(jìn)教師專業(yè)成長的最有利的形式是：

A.教師間的及時(shí)交流

B.向師傅請教

C.外出培訓(xùn)

D.專家指導(dǎo)

E.專題研討

F.自我反思

5、您認(rèn)為提高自己專業(yè)能力的最好途徑是：

A.多看業(yè)務(wù)書

B.多參加教研活動

C.多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

D.多請前輩或名師指點(diǎn)

6、您認(rèn)為要成長為一個(gè)專家教師，以下各項(xiàng)依據(jù)重要性，起作用的因素是：

A很大

B.較大

C.一般

D.較小

E.很小

（）6-1.教育觀念

（）6-2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（）6-3.專業(yè)知識（）6-4.教學(xué)反思

（）6-5.教學(xué)技能

（）6-6.學(xué)歷層次

（）6-7.教學(xué)研究

（）6-8.職稱層次

（）6-9.人際交往（）6-10.其它（請注明）

7、您認(rèn)為要成長為一個(gè)專家教師，以上因素中最重要的3項(xiàng)是：

8、您認(rèn)為，以下校本研修的具體方式,對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效程度如何，8-1集體備課、聽課和評課 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-2專家報(bào)告、輔導(dǎo)講座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-4導(dǎo)師帶教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-5課題項(xiàng)目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-6其它(請?zhí)顚?：

六、您的意見與建議

1.您認(rèn)為，縣教育部門已經(jīng)實(shí)施的以下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,其有效程度如何度：A.非常有效

B.有效

C.一般

D.不太有效

E.無效 6-1縣級教育教學(xué)評優(yōu)活動，如“優(yōu)秀教師獎”、“優(yōu)秀班主任評選” “科研成果評選”等

6-2縣骨干教師培養(yǎng)，如“骨干教訓(xùn)”、“名師工程”、“學(xué)科組”、、“實(shí)驗(yàn)課題” 等 6-3學(xué)歷進(jìn)修

6-4縣教進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)一體化培訓(xùn)課程

2、學(xué)校對您教學(xué)工作的評價(jià)：

A.主要看考試成績

B.重點(diǎn)看日常工作表現(xiàn)

C.通過教師自評、處室評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)等多種渠道進(jìn)行評價(jià)

D.很少評價(jià)

3、學(xué)校的評價(jià)方式對您的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用： A.大

B.較大

C.無

D.有負(fù)作用

4、學(xué)校校長對本校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注

A.非常關(guān)注

B.一般，說說而已

C.不太關(guān)注

D.一點(diǎn)不關(guān)注

5、學(xué)校校長對本校教師隊(duì)伍建設(shè)的重視

A.非常重視

B.一般，說說而已

C.不太重視

D.一點(diǎn)不重視

6、有關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展，對下面幾個(gè)部門說句您最想說的話：

說給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的話：

說給學(xué)校校長的話：

說給進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部門的話：

說給講授教師專業(yè)發(fā)展課老師的話： 訪談題目：

1.你校開展專任教師培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些？（師德、愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作；開發(fā)課程資源、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、改變教學(xué)方法的能力、教學(xué)機(jī)智如語言幽默、教育研究能力；三筆書寫工整的能力；駕馭課堂的能力）2.你校組織專任教師培訓(xùn)的方式有哪些？（全校組織、年級組組織、學(xué)科組組織；縣教育局組織、市教育局組織、省教育廳組織、教育部組織）3.你校開展專任教師培訓(xùn)的手段和方法有哪些？（聽講座、小組討論、觀摩課堂教學(xué)、教學(xué)反思）

4.你校專任教師參與培訓(xùn)或進(jìn)修的態(tài)度如何？

第四篇：上海市中小學(xué)青年體育教師專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查問卷

上海市中小學(xué)青年體育教師專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！非常感謝您在繁忙的工作中抽出時(shí)間來完成這份問卷！本問卷是為了更好的了解當(dāng)前課程改革背景下上海市中小學(xué)青年體育教師的專業(yè)發(fā)展情況和工作現(xiàn)狀，探索適合上海市青年體育教師專業(yè)發(fā)展的模式。所有調(diào)查結(jié)果除供學(xué)術(shù)研究外，絕不挪為他用，請安心作答。請您就自己的情況如實(shí)填寫，相信您準(zhǔn)確的信息和中肯、寶貴的意見將對我們的研究有很大的幫助。衷心感謝您的支持與合作！

上海市教委教研室體育與健身實(shí)施課題組

一、基本情況（請?zhí)顚懖⒃诜夏那闆r的選項(xiàng)前面□內(nèi)劃“√”）

1.您的性別：□男 □女

2.您的畢業(yè)院校_________________________年齡________教齡_________專項(xiàng)_____________ 3.您在院校所學(xué)的專業(yè)是：□體育教育 □運(yùn)動訓(xùn)練 □社會體育 □運(yùn)動人體科學(xué)

□民族傳統(tǒng)體育 □體育管理 □體育新聞 □其他______________ 4.您是： □小學(xué)體育教師 □初中體育教師 □高中體育教師 □初、高中兼任 5.您的職稱：□見習(xí)教師 □中學(xué)二級（小一）□中學(xué)一級（小高）□中學(xué)高級 6.您的最后學(xué)歷：□中專 □大專 □本科 □研究生

7.您的學(xué)校是： □公辦 □民辦 □公、民兼有 您學(xué)校所在的地區(qū)：□城市 □農(nóng)村 8.您每周的課時(shí)：□10節(jié)以下 □11-13節(jié) □14-16節(jié) □17-20節(jié) □20節(jié)以上

9.您所任教的班級平均學(xué)生人數(shù)是：□30人以下 □30-39 □40-50 □51-60 □60人以上 10.你在學(xué)校的兼職情況：□沒有 □教工團(tuán) □大隊(duì)部 □工會 □總務(wù) □其他_____________ 11.您的體育比賽裁判員等級：□國際級 □國家級 □一級 □二級 □三級 □沒有 12.您帶運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的情況：□常年堅(jiān)持訓(xùn)練 □賽前階段訓(xùn)練 □沒有帶隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)

二、專業(yè)現(xiàn)狀（請?jiān)诜夏那闆r的選項(xiàng)前面劃“√”）

13.您對從事體育教師這一職業(yè)的態(tài)度

A、非常滿意 B、比較滿意 C、一般 D、不太滿意 E、非常不滿意 14.您覺得自己的工作量 A、超負(fù)荷，很疲憊 B、比較大，但能夠堅(jiān)持 C、正好，有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間 D、不太大，蠻 輕松地 E、很空閑，還可以增加課時(shí) 15.您在工作之外每周的體育鍛煉情況

A、7次以上 B、5次以上 C、3次以上D、1次以上 E、不鍛煉

16.您對國家教育行政部門頒布的政策、法規(guī)、文件、會議精神和發(fā)生的重大事件等 A、非常關(guān)注 B、比較關(guān)注 C、一般 D、不太關(guān)注 E、不關(guān)注 17.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年體育教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注程度

A、非常關(guān)注 B、比較關(guān)注 C、一般 D、不太關(guān)注 E、不關(guān)注 18.您在日常體育教學(xué)中的備課情況

A、能獨(dú)立備課 B、教研組集體備課 C、在帶教老師指導(dǎo)下備課 D、不備課直接上 19.您在體育課堂教學(xué)中總是：

A、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材組織教學(xué) B、根據(jù)個(gè)人的興趣和專長，隨意刪減和增補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容 C、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選取或重組教學(xué)內(nèi)容 D、參照學(xué)校的場地器材來安排內(nèi)容 E、按風(fēng)俗、傳統(tǒng)

20.您在工作中對體育教案的執(zhí)行情況（可選兩項(xiàng)）

每年周期性重復(fù)使用教案 B、每學(xué)期重寫教案 C、每學(xué)期修改教案 D、每節(jié)課后寫課后小結(jié) E、教案后的課后小結(jié)從來不寫

21.您所參加的體育組教研活動主要側(cè)重下列那種形式（可選三項(xiàng)）

A、聽課、評課，教學(xué)研討 B、聽理論講座，讀文獻(xiàn)資料 C、自定教學(xué)研究主題開展研究 D、傳達(dá)上級部門有關(guān)精神，安排交辦任務(wù) E、針對教學(xué)問題開展教學(xué)研究 F、拉家常扯閑話 22.請選出您在體育教學(xué)中經(jīng)常用到的種教學(xué)方法（可多選）

A、講解法 B、問答法 C、討論法 D、示范法 E、演示法 F、保護(hù)與幫助法 G、分解練習(xí)法 H、完整練習(xí)法 I、循環(huán)練習(xí)法 J、游戲法 K、比賽法 L、情境法 M、發(fā)現(xiàn)法 N、問題探究法 O、小群體學(xué)習(xí)法

23.學(xué)校對你體育教學(xué)工作的評價(jià)

A、主要看學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績B、主要看運(yùn)動隊(duì)成績 C、重點(diǎn)看日常工作表現(xiàn)D、綜合、多元評價(jià)（教研組、年級組、學(xué)生、家長）E、很少評價(jià) 24.您在體育教學(xué)實(shí)踐后是否進(jìn)行教學(xué)反思？

A、主動并經(jīng)常 B、迫于要求反思 C、偶爾反思 D、幾乎沒有 25.您認(rèn)為對您教學(xué)工作指導(dǎo)作用最大的是

A、教研員 B、學(xué)科專家 C、帶教師傅 D、同行

26..參加工作以來您參加過的體育學(xué)科培訓(xùn)情況（請?jiān)谶x項(xiàng)前面劃“√”并填寫具體數(shù)字）

A、國家級（）次 B、省市級（）次 C、區(qū)縣級（）次 D、學(xué)校級（）次 27.參加工作以來您的科研成果發(fā)表和獲獎情況

A、國家級（）篇 B、省市級（）篇 C、區(qū)縣級（）篇 D、學(xué)校級（）篇 28.參加工作以來您參加課堂教學(xué)、技能比賽活動獲獎情況

A、國家級（）次B、省市級（）次 C、區(qū)縣級（）次 D、學(xué)校級（）次 29.參加工作以來您上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研究課等公開課的情況

A、國家級（）次B、省市級（）次 C、區(qū)縣級（）次 D、學(xué)校級（）次

三、專業(yè)發(fā)展（請?jiān)诜夏那闆r的選項(xiàng)前面劃“√”）

30.您對自己目前的體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

A、非常滿意 B、滿意 C、基本滿意 D、不太滿意 E、很不滿意

31.為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，您認(rèn)為您是否需要進(jìn)修或培訓(xùn)，以提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)？ A、非常有必要 B、有必要 C、無所謂 D、說不清楚 E、沒必要 32.您自己是否思考并制定過自己的階段性專業(yè)發(fā)展規(guī)劃？

A、經(jīng)常思考，有自己的發(fā)展規(guī)劃 B、偶爾思考，尚沒有發(fā)展規(guī)劃 C、從未思考 33.你在體育院校接受的職前教育與你就業(yè)后目前中小學(xué)體育課程教學(xué)改革的實(shí)際情況 A.能很好銜接、B.基本滿足教學(xué)需求、C.有所偏離、D.不符合目前中小學(xué)教學(xué)要求 34.您對上海市中小學(xué)體育與健身學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、掌握情況 A、很了解 B、比較了解 C、一般 D、不太了解 E、不了解 35.您對上海市二期課改新教材的使用、落實(shí)情況

A、很好的落實(shí) B、比較好的落實(shí) C、一般 D、有偏差 E、非常欠缺

36..你所在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教師外出參加聽課、教研、學(xué)歷提高等學(xué)習(xí)活動支持嗎？ A、非常支持B、比較支持 C、不太支持 D、不支持 37.您本人專業(yè)發(fā)展的主要動力是: A、崇高的使命感和深厚的專業(yè)情感 B、課改的要求帶來的職業(yè)壓力 C、從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)，只有通過專業(yè)的發(fā)展才能為個(gè)人的晉升提供臺階 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷關(guān)心、促進(jìn)和示范 E、實(shí)現(xiàn)教育人生的價(jià)值 F、家人、朋友的期望G、其他__________________________ 38.您參加目前各類培訓(xùn)、進(jìn)修的動因是：

A、晉升專業(yè)職稱需要 B.獲得培訓(xùn)合格證或繼續(xù)教育學(xué)分 C、力爭成為學(xué)科骨干或帶頭人 D、為更好地支持學(xué)生發(fā)展，提高教育教學(xué)技能 E、完成上級主管部門規(guī)定的任務(wù) 39您認(rèn)為在目前的學(xué)校體育工作中你面對的主要壓力是（以下多選）

A、學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)難于管理 B、各類教學(xué)計(jì)劃的制定 C、科研論文的撰寫 D、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練及比賽成績 E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師要求較高 F、感到自己的專業(yè)能力不足 G、課程改革后工作量太大 40.您認(rèn)為制約您專業(yè)發(fā)展的主要因素是：

A、工作壓力大，無暇顧及B、教育管理部門還缺乏相應(yīng)的政策支持 C、社會對教師職業(yè)還不是很重視D、教師個(gè)人原因，缺乏動機(jī) E、培訓(xùn)跟不上F、體育教師間缺乏合作交流的氛圍 41.您認(rèn)為在那些方面最能體現(xiàn)體育教師的專業(yè)性？

A、知識B、技術(shù)C、能力D、E、情感F、態(tài)度 H、理念 42.您認(rèn)為在下列體育教育專業(yè)知識中您最需要補(bǔ)充的是：

A、體育學(xué)科專業(yè)理論知識 B、體育實(shí)踐知識 C、教育專業(yè)知識 D、普通文化知識 E、信息技術(shù)知識 F、課程知識 G、課改知識 H、科學(xué)人文知識I、體育與健康知識J、體育相關(guān)法律知識

43.您認(rèn)為在下列體育教育專業(yè)能力中您最需要強(qiáng)化的是：

A、講解示范能力 B、教學(xué)資源開發(fā)與利用能力C、教材、教學(xué)對象分析能力 D、評價(jià)、反饋能力 E、組織體育活動能力 F、教學(xué)反思能力G、教學(xué)科研能力H、健身指導(dǎo)能力I、社會適應(yīng)與交際能力

44.您認(rèn)為在下列體育教育專業(yè)理念中您最需要形成的是：

A、專業(yè)認(rèn)識 B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)道德 D、專業(yè)精神 E、專業(yè)發(fā)展 45.您平時(shí)的主要專業(yè)學(xué)習(xí)的手段

A、閱覽專業(yè)的期刊、報(bào)紙B、參加進(jìn)修、培訓(xùn)活動C、參加教研活動D、網(wǎng)上搜索信息E、同行間的相互交流F、學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)46.您提高自己專業(yè)能力的主要途徑：

A、多看專業(yè)書籍 B、多參加教研活動 C、多承擔(dān)教學(xué)任務(wù) D、多請前輩、名師指點(diǎn) E、多進(jìn)行體能、技能的訓(xùn)練 F、多參加各類評比活動 47.您最喜歡的專業(yè)發(fā)展形式是：

A聽課、聽專家評課B聽講座并與同行、專家交流C參加培訓(xùn)班的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)D校本教研 E網(wǎng)絡(luò)教研F外出考察學(xué)習(xí)

48.您認(rèn)為當(dāng)前您最需要的培訓(xùn)是：

A、前沿動向、課改理念培訓(xùn)B、學(xué)科專門理論培訓(xùn)C、課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的知識和技能培訓(xùn)D、教學(xué)計(jì)劃編制和實(shí)施培訓(xùn)E、教育技能的培訓(xùn)F、提高科研能力的培訓(xùn)G、提高評估、反思能力的培訓(xùn)H、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)I、其它____________________________ 49.在下列培訓(xùn)師資中，您最喜歡的授課教師是：

A、課改專家 B、高校教授 C、教科研人員 D、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)一線骨干教師 E、教材編寫者 F、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)

50.您希望學(xué)校為您的專業(yè)發(fā)展提供哪些機(jī)會或條件？

A、學(xué)歷提高 B、學(xué)習(xí)環(huán)境 C、教學(xué)成果評優(yōu) D、業(yè)務(wù)進(jìn)修 E、教學(xué)觀摩 F、專業(yè)培訓(xùn) G、外出考察、觀摩

第五篇：廣西特級教師工作坊教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

廣西特級教師工作坊教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

尊敬的各位坊友：

您好！

為了解廣西特級教師工作坊的發(fā)展現(xiàn)狀，更好地通過網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)教師本身及其群體的專業(yè)發(fā)展，特進(jìn)行《廣西特級教師工作坊教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查》。請您在根據(jù)自身實(shí)際情況填寫。調(diào)查采用不記名方式進(jìn)行，不會對您產(chǎn)生任何不利影響。請將選項(xiàng)填在每道題后的括號內(nèi)，并盡快將填寫好的問卷(電子版)發(fā)至gxtjjsgzf@163.com 或 wangliyuanyjs@163.com

衷心感謝您的合作與支持！

廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

2011年12月12日

一、基本情況

1.您的性別：A 男

B 女

（）2.您的年齡：A 30歲以下 B 30-40歲

C 41-50歲

D 50歲以上

（）3.您的教齡：A 1-3年

B 4-10年

C 11-20年

D 21年以上

（）4.您的文化程度：A 中專 B 大專

C 本科

D 碩士及其以上（）5.您所在的學(xué)校：A 幼兒園

B 小學(xué)

C 初中

（）

D 高中

E 職業(yè)學(xué)校

F 高校

6.您所做的工作：A 行政干部

B 班主任

C 任課老師

（）

D工作坊網(wǎng)站管理人員

E其他人員

7.您在工作坊的角色：A 主持人

B 幫扶者

C 參與者

（）

二、教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

1.您認(rèn)為教師專業(yè)化發(fā)展包括哪些內(nèi)容？(可多選)

（）

A 教育教學(xué)專業(yè)知識

B 教育教學(xué)實(shí)踐能力

C 專業(yè)的教育精神和品質(zhì)

D 現(xiàn)代教育技術(shù)

2.您何時(shí)具有教師專業(yè)發(fā)展意識？

（）

A 入職前

B 入職后

C 從來就有

D 從未具有

3.您的專業(yè)發(fā)展動機(jī)是什么？

（）

A 加薪晉升

B 競爭壓力

C更好地完成教學(xué)任務(wù)D 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 4.您認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是什么？

（）A 參與高校培訓(xùn)

B 參與校本研究

C 參與網(wǎng)絡(luò)研修

D 自我發(fā)展 5.您對自身的專業(yè)化發(fā)展程度是否滿意？

（）A 非常滿意

B 比較滿意

C一般滿意

D 不滿意

三、廣西特級教師工作坊相關(guān)情況調(diào)查

1.您對特級教師工作坊的理解是什么？（可多選）

（）A教育資源共享交流的網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺

B教師自主學(xué)習(xí)，專家指導(dǎo)交流的虛擬和實(shí)體平臺 C提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的虛擬和實(shí)體平臺

D教師與專家、學(xué)生、家長相互交流，共同學(xué)習(xí)發(fā)展的虛擬和實(shí)體平臺 2.您所在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對特級教師工作坊的關(guān)注程度如何？

（）A 非常關(guān)注，經(jīng)常給予充足的物質(zhì)投入和精神支持 B 比較關(guān)注，可以給予一定的物質(zhì)投入和精神支持 C 關(guān)注較少，能夠給予較少的物質(zhì)投入和精神支持 D 從不關(guān)注，幾乎沒有任何物質(zhì)投入和精神支持

3.您所在的工作坊硬件設(shè)施如何？

A 配備專門的辦公室，備有電腦和通暢的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

B 配備專門的辦公室，備有電腦等設(shè)施，但網(wǎng)絡(luò)不太流暢 C 配備電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

D 無相關(guān)配置

4.您參與廣西特級教師工作坊的主要動機(jī)是什么？

A 個(gè)人自主發(fā)展

B 工作晉升需要

C 上級指派認(rèn)定

5.您覺得工作坊實(shí)施的難度主要在哪里？

A 相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

B 網(wǎng)站本身缺乏先進(jìn)的技術(shù)和交流手段 C 工作任務(wù)繁重，時(shí)間投入有限 D 專家指導(dǎo)有限，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

6.您平均多長時(shí)間在工作坊網(wǎng)站上發(fā)表文章或上傳資料？

A每天上傳一次或多次

B每周上傳一次或多次

C 每月上傳一次或多次

D從未上傳或發(fā)表任何文章 7.您平均多長時(shí)間瀏覽一次自己工作坊的頁面？

A 每天都會瀏覽

B 每周瀏覽一次 C 每月瀏覽一次

D 從未瀏覽過

8.您平均多長時(shí)間瀏覽一次其他工作坊的頁面？

A 每天都會瀏覽

B 每周瀏覽一次 C 每月瀏覽一次

D 從未瀏覽過

9.您在工作坊網(wǎng)站上提出的問題情況如何？

A 提出過一些問題但無人回應(yīng)

（）

（）D 其他

（）

（）

（）

（）

（）

B 參與者相互討論但沒有反饋 C 提出問題并且有人回答，交流通暢

D 不僅有問有答，還能延伸到其它問題的討論

10.您與指導(dǎo)專家的交流情況如何？

（）A 每周都會與專家老師探討教育教學(xué)問題 B 每月都會與專家老師探討教育教學(xué)問題 C 偶爾與專家老師探討教育教學(xué)問題 D 從未與專家老師探討過教育教學(xué)問題

11.您依托特級教師工作坊的網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)施了哪些活動？

A日常教學(xué)

B 課題研討

C評課議課

D下鄉(xiāng)送教

12.您對周評的態(tài)度如何？

A 評價(jià)誠懇，能夠很好地激勵教師不斷發(fā)展 B 評價(jià)較為誠懇，可以激勵教師不斷發(fā)展 C 評價(jià)有時(shí)有失偏頗，但可以激勵教師的發(fā)展 D 評價(jià)對教師產(chǎn)生一定的心理壓力，激勵作用一般

13.您希望工作坊采取何種評價(jià)方式？

A 每周相關(guān)人員給與一定的評價(jià)

B 每月相關(guān)人員給與一定的評價(jià)

C 取消專家點(diǎn)評，改為同伴互評和內(nèi)部人員自評

D 專家點(diǎn)評、同伴互評和教師自評相結(jié)合

14.您在特級教師工作坊網(wǎng)站獲得發(fā)展的途徑是什么？（可多選）

A網(wǎng)絡(luò)資源共享

B網(wǎng)絡(luò)交流合作 C 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)

D 教學(xué)反思日志

15.您認(rèn)為通過特級教師工作坊，自身的哪些能力得到了提高？

A 教學(xué)研究能力

B 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

C 教學(xué)創(chuàng)新的能力

D 解決教學(xué)實(shí)踐問題的能力

16.您最希望在特級教師工作坊獲得哪些幫助？

A 獲得教育教學(xué)專家的指導(dǎo)

B 獲得更多教師之間溝通交流的機(jī)會 C 獲得更多的教育資源和信息 D 獲得課題研究的方法論突破

17.您在特級教師工作坊中獲得了哪些成果？

A 發(fā)表論文一篇或數(shù)篇 B 學(xué)生成績有所提高））））

（）））

（（（（（（C 獲得更多的榮譽(yù)證書 D 研究項(xiàng)目有所突破

18.您認(rèn)為工作坊存在哪些問題？

（）A 成員之間缺乏交流

B 專家的指導(dǎo)作用沒有充分體現(xiàn) C 網(wǎng)站建設(shè)較為落后

D 缺少相應(yīng)的制度體系

19.您周圍未參加特級教師工作坊的教師對該坊的態(tài)度如何？

（）A 迫切希望加入

B 比較希望加入 C 有加入的打算和想法

D 不想加入

20.您認(rèn)為特級教師工作坊的影響范圍如何？

A 對本校，本縣、市教師產(chǎn)生了較大的影響

B 對本校教師產(chǎn)生了較大的影響，但是影響范圍沒有延伸到省市 C對本校教師產(chǎn)生了一定的影響，但是不夠深遠(yuǎn) D對本校教師沒有產(chǎn)生影響

調(diào)查問卷到此結(jié)束！再次感謝您的支持和合作！）

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