第一篇：普利森希望小學(xué)青藍(lán)工程方案及協(xié)議

普利森希望小學(xué)“青藍(lán)結(jié)對”工程實施方案

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和科研能力，促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。同時，通過同伴互助，實現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍，特制定“青藍(lán)工程”實施方案。

一、目的意義：

1.青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。為了順利實現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃，我們要切實抓好“青藍(lán)工程”的落實，加大對青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的力度。

2.把對青年教師的培養(yǎng)，作為學(xué)校工作的重點，寄托著學(xué)校對青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待。

3.“青藍(lán)工程”的目標(biāo)。以一學(xué)年為一個階段，力爭達(dá)到一年合格，兩年稱職，三年成才的目標(biāo)，逐段考核，以引導(dǎo)青年教師逐級而上，不斷進(jìn)取，盡快成材。最終建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊伍，以實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

成立學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對“青藍(lán)工程”實施的督導(dǎo)與考核。

組

長：史永華

組

員：楊德鴻王傳艷

陳利利

張玉娟

楊志龍

三、實施方法

1．結(jié)對對象：新錄用的教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行結(jié)對。骨干教師、中老年教師要積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

2．指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師通過聽課、評課、指導(dǎo)等途徑，關(guān)心結(jié)對教師的師德、學(xué)習(xí)、工作等情況，了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足，推薦、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書，有針對性地指導(dǎo)開展教育教學(xué)實踐、教育教學(xué)研究、上好研究課、常態(tài)課和公開課，幫助他們盡快成為師德好、教學(xué)能力強、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師。

3.指導(dǎo)要求：指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，把它當(dāng)作一項光榮的份內(nèi)職責(zé)；結(jié)對教師要主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

四、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)：

1．關(guān)心結(jié)對教師的師德、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況，力達(dá)三帶，即帶師魂、帶師德、帶師能。

2．每學(xué)期初指導(dǎo)結(jié)對教師制定學(xué)期教學(xué)計劃，每周指導(dǎo)結(jié)對教師備課1次。

3．有計劃地對結(jié)對教師進(jìn)行聽課、評課指導(dǎo)，每學(xué)期聽結(jié)對教師課不少于四次，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，并記錄指導(dǎo)情況，每月指導(dǎo)結(jié)對教師撰寫教學(xué)反思或教育教學(xué)案例至少1篇；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足，要毫無保留地對結(jié)對教師進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的教材分析與教學(xué)能力，并幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色。

4．每月為結(jié)對教師上1節(jié)示范課，并結(jié)合當(dāng)前教育改革動態(tài)及結(jié)對教師任教學(xué)科的情況，推薦、指導(dǎo)結(jié)對教師閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書。

5.積極支持結(jié)對教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

6.認(rèn)真指導(dǎo)結(jié)對教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7．指導(dǎo)結(jié)對教師開展教育教學(xué)實驗和研究，指導(dǎo)他們每學(xué)年至少要寫出1

篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計。

8．每學(xué)期結(jié)束，寫出指導(dǎo)小結(jié)，包括聽課情況、指導(dǎo)效果、存在的問題等，并交學(xué)校教務(wù)處。

五、結(jié)對教師（青方）職責(zé)：

1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，有疑必問。虛心向指導(dǎo)教師請教、誠懇學(xué)習(xí)，無論從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件，還是組織班隊會，進(jìn)行家訪等進(jìn)行深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)，以此來盡快完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的教學(xué)技能。要求每星期主動找指導(dǎo)教師請教備課以及對教學(xué)的具體安排。

2．每月至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為指導(dǎo)教師的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材同課頭教師的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月給指導(dǎo)教師上1節(jié)匯報課，帶頭參與學(xué)校公開課、評優(yōu)課，努力提高教學(xué)水平，每學(xué)期教學(xué)公開課1節(jié)以上。積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動，樂于和指導(dǎo)教師交流，研討，盡快學(xué)會與他人合作。

3.積極參與課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，積極閱讀教育理論書籍和教學(xué)參考書，形成扎實的教育理論基礎(chǔ)知識，并認(rèn)真做好讀書筆記。

4.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

5．每學(xué)期結(jié)束，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，至少要獨立完成一篇教學(xué)論文，或者一篇完整的教學(xué)活動設(shè)計。

6.學(xué)期結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

7．結(jié)對教師如果在參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎，可以提前退師。

六、“青藍(lán)結(jié)對”獎懲制度

1.“青藍(lán)結(jié)對”工程的年限原則上為一年，經(jīng)“青藍(lán)結(jié)對”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè)，否則延長結(jié)對期。

2.指導(dǎo)教師、結(jié)對教師在結(jié)對活動中如果敷衍失職，達(dá)不到職責(zé)要求的，將在年度考核中扣除相應(yīng)績效分。如果結(jié)對教師取得成績，指導(dǎo)教師也享有同等榮譽與獎勵。

3.每期期末將結(jié)對教師百分之二十的綜合考核成績納入指導(dǎo)教師的考核積分。

4.學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束時評選出一對成績突出的“青藍(lán)結(jié)對標(biāo)兵”，進(jìn)行獎勵。

七、管理與考核

1.強化目標(biāo)管理、簽訂師徒結(jié)對協(xié)議（協(xié)議另訂）

2.一聽——聽徒弟的匯報課

二查——查師徒結(jié)對的各種資料、記錄等

三評——同學(xué)科評、年級評、學(xué)生評

八、本方案自2018年9月正式實施。

附表1：

普利森希望小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)普利森希望小學(xué)校委會研究決定，聘請張玉娟教師為楊志龍教師的指導(dǎo)老師，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)：

1．關(guān)心結(jié)對教師的師德、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況，力達(dá)三帶，即帶師魂、帶師德、帶師能。

2．每學(xué)期初指導(dǎo)結(jié)對教師制定學(xué)期教學(xué)計劃，每周指導(dǎo)結(jié)對教師備課1次。

3．有計劃地對結(jié)對教師進(jìn)行聽課、評課指導(dǎo)，每學(xué)期聽結(jié)對教師課不少于四次，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，并記錄指導(dǎo)情況，每月指導(dǎo)結(jié)對教師撰寫教學(xué)反思或教育教學(xué)案例至少1篇；每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結(jié)對教師的教學(xué)特長和不足，要毫無保留地對結(jié)對教師進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的教材分析與教學(xué)能力，并幫助他們逐步形成自己的教學(xué)特色。

4．每月為結(jié)對教師上1節(jié)示范課，并結(jié)合當(dāng)前教育改革動態(tài)及結(jié)對教師任教學(xué)科的情況，推薦、指導(dǎo)結(jié)對教師閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書。

5.積極支持結(jié)對教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

6.認(rèn)真指導(dǎo)結(jié)對教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7．指導(dǎo)結(jié)對教師開展教育教學(xué)實驗和研究，指導(dǎo)他們每學(xué)年至少要寫出1篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或者一篇完整的教學(xué)設(shè)計。

8．每學(xué)期結(jié)束，寫出指導(dǎo)小結(jié)，包括聽課情況、指導(dǎo)效果、存在的問題等，并交學(xué)校教務(wù)處。

二、結(jié)對教師（青方）職責(zé)：

1.認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，有疑必問。虛心向指導(dǎo)教師請教、誠懇學(xué)習(xí)，無論從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件，還是組織班隊會，進(jìn)行家訪等進(jìn)行深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)，以此來盡快完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的教學(xué)技能。要求每星期主動找指導(dǎo)教師請教備課以及對教學(xué)的具體安排。

2．每月至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為指導(dǎo)教師的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材同課頭教師的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月給指導(dǎo)教師上1節(jié)匯報課，帶頭參與學(xué)校公開課、評優(yōu)課，努力提高教學(xué)水平，每學(xué)期教學(xué)公開課1節(jié)以上。積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動，樂于和指導(dǎo)教師交流，研討，盡快學(xué)會與他人合作。

3.積極參與課題研究，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，積極閱讀教育理論書籍和教學(xué)參考書，形成扎實的教育理論基礎(chǔ)知識，并認(rèn)真做好讀書筆記。

4.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

5．每學(xué)期結(jié)束，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，至少要獨立完成一篇教學(xué)論文，或者一篇完整的教學(xué)活動設(shè)計。6.學(xué)期結(jié)束時作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

7．結(jié)對教師如果在參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎，可以提前退師。

三、本協(xié)議自年

月

日起生效，到年

月

日終止。

說明：甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為___年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核，由學(xué)校督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核?？己藘?yōu)秀者給予一定的獎勵；完成培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)校給予指導(dǎo)教師一定的獎勵。協(xié)議書一式三份，青藍(lán)雙方各執(zhí)一份,另一份由學(xué)校教導(dǎo)處備案。

藍(lán)方（簽名）：

青方（簽名）：

校長（簽名）： 學(xué)校教導(dǎo)主任（簽名）：

學(xué)校教研組長（簽名）：

普利森希望小學(xué)

2018年9月

附表2：普利森希望小學(xué)“青藍(lán)結(jié)對”教師個人幫扶記錄

第二篇：青藍(lán)工程協(xié)議

“青藍(lán)工程”教師結(jié)對活動協(xié)議書學(xué)年

根據(jù)學(xué)校教師結(jié)對工作的安排，本著取長補短，共同提高的原則，為使結(jié)對雙方明確各自的職責(zé)，特簽訂教師結(jié)對協(xié)議書如下：

一、協(xié)議人：和

二、結(jié)對周期：1年

三：結(jié)對教師基本職責(zé)

1.指導(dǎo)年輕教師（雙語教師）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使青年教師或雙語教師對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識。

2.熟悉教材、鉆研教材，做好備課工作，教后有教學(xué)反思。

3.“結(jié)對”雙方共同做好每周相互聽一節(jié)課；每周----交流上課及課后反思，學(xué)習(xí)教育理念教材教法；每月由結(jié)對的青年教師上一節(jié)匯報課（或成功課），并把匯報課（或成功課）的教案、教后反思材料報教研組長。

4.命制好期中考試試卷，命題前結(jié)對雙方要進(jìn)行認(rèn)真研討。

5.認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，定時進(jìn)行論文撰寫的研討。

6.積極參與學(xué)校教學(xué)研究工作。

7.認(rèn)真寫好學(xué)年小結(jié)，及時將小結(jié)交教研組長。

8.無特殊理由，拒絕參加“青藍(lán)工程”的教師，不得參加所有評優(yōu)評先及外出培訓(xùn)考察活動。

若羌縣中學(xué)教務(wù)處

2011.3.31

第三篇：2013青藍(lán)工程協(xié)議

銀川市實驗小學(xué)金鳳校區(qū)2013-2014學(xué)

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書

甲方：（指導(dǎo)教師姓名、本學(xué)期任教學(xué)科、任課年級）乙方：（青年教師姓名、本學(xué)期任教學(xué)科、任課班級）

“科研興?！笔俏倚Ｒ回灥霓k學(xué)宗旨，學(xué)校教育教學(xué)的生命在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，教師的教學(xué)水平在于教師個人素養(yǎng)。要實現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，課程理念新的教師隊伍。為加快我校師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)品質(zhì)，使我校青年教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，把他們培養(yǎng)成為合格的教師乃至骨干教師，學(xué)校為青年教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，為每位青年教師聘請一位師傅，現(xiàn)同意甲乙雙方結(jié)拜為師徒關(guān)系，時間從2013年9月至2014年7月止。

一、甲方【指導(dǎo)教師】的職責(zé)

指導(dǎo)教師應(yīng)盡職盡責(zé)，用自己的肩膀托起一個個新星：

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師訂出學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案8篇以上；每學(xué)期隨堂聽青年教師課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上，指導(dǎo)青年教師上匯報課2節(jié)以上。

3、每周為徒弟上2節(jié)示范課，指導(dǎo)青年教師教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、每月檢查一次青年教師的教學(xué)進(jìn)度，與青年教師進(jìn)行一次教育教學(xué)體會、心得交流。

5、帶領(lǐng)青年教師參加各種教育教學(xué)實踐活動，鼓勵他們參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，并作好必要的指導(dǎo)。

6、指導(dǎo)青年教師做好班主任工作，提高課堂教育教學(xué)組織能力，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7、指導(dǎo)青年教師及時做好教育教學(xué)總結(jié)，每一學(xué)期期末所指導(dǎo)的青年教師應(yīng)上交一份教學(xué)總結(jié)、一份班主任計劃。每一學(xué)期青年教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。

8、及時做好指導(dǎo)記錄，相關(guān)材料在學(xué)期結(jié)束時交教研室存檔。

二、乙方【青年教師】的要求

青年教師應(yīng)虛心好學(xué)，立足教壇，敬業(yè)精業(yè)，愛生善教，開拓進(jìn)取，結(jié)合自己學(xué)科特點，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，爭取早日脫穎而出，爭創(chuàng)校、市級教壇新秀，參加校、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)觀摩評比，為我校教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮自己的才智。

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，青年教師應(yīng)于學(xué)期初制定出學(xué)期教學(xué)計劃、培訓(xùn)計劃及自學(xué)計劃、理論學(xué)習(xí)計劃，每學(xué)期期末做好教學(xué)工作總結(jié)及培訓(xùn)總結(jié)。

3、青年教師每周至少聽2節(jié)指導(dǎo)教師的課，每個月至少聽兩次同組老師的課。提倡多聽課，特別是同學(xué)段的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格。

4、青年教師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)期中至少承擔(dān)一課時全組性的教學(xué)公開課，匯報師徒結(jié)對成果。學(xué)期末承擔(dān)全校教學(xué)公開課，學(xué)校對結(jié)對情況進(jìn)行驗收。

5、要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，博覽群書，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記、讀書心得體會。

6、主動邀請指導(dǎo)教師參與本人的教育教學(xué)活動，每月主動找指導(dǎo)老師進(jìn)行一次教育教學(xué)體會、心得的交流。

7、積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

8、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。

9、青年教師及時做好教育教學(xué)總結(jié)，學(xué)期末上交一份教學(xué)總結(jié)、一份班主任總結(jié)。每一學(xué)年青年教師至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。

相關(guān)的過程材料都應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前上交教研室。

三、相關(guān)說明：

1、甲乙雙方恪守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為1年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人考核及教研組考核，由學(xué)校各部門共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。

3、協(xié)議書一式三份，青年教師、指導(dǎo)教師各執(zhí)一份,一份由學(xué)校教研室備案。

青年教師簽名： 指導(dǎo)教師簽名：

學(xué)校青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字：

簽約時間： 年 月 日

第四篇：青藍(lán)工程方案

王崗二中青藍(lán)工程實施方案

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，我校發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，啟動了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍(lán)工程”。

為確保此項活動落到實處，取得實效，學(xué)校專門制定了《王崗二中“青藍(lán)工程”實施方案》，對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時還制定了切實可行的實施細(xì)則，規(guī)定指導(dǎo)期為一年，年終學(xué)校將根據(jù)實施方案要求進(jìn)行驗收。學(xué)校還組織骨干教師與幫扶對象簽訂了責(zé)任合同?！扒嗨{(lán)工程”的啟動為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進(jìn)教師交流互動搭建了有效的平臺。

“青藍(lán)工程”活動方案

一．目的和意義

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，落實以人為本的教育觀，大力開展“青藍(lán)工程”活動，實踐“質(zhì)量立校，彰顯特色”的辦學(xué)理念，通過精細(xì)化管理加快我們學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，增強質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。對使青年教師盡快成熟，成為我校一支重要的教學(xué)骨干力量有著十分重要的意義。

二．內(nèi)容和形式

1．“青藍(lán)工程”活動內(nèi)容是聘請我校一些經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給青年教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平得到提高，盡快成為教學(xué)骨干、能手，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。

2．“青藍(lán)工程”活動采用“一帶一”的形式。在備課、上課、作業(yè)、命題、課題研究等方面給予指導(dǎo)，本活動原則上一至三年出成效。

三．活動要求

1．被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材、熟悉教材結(jié)構(gòu)、教材特點，精心設(shè)計教案，虛心請指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評價意見或改進(jìn)建議。

2．被指導(dǎo)青年教師經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得，每學(xué)期聽課不

少于30節(jié)，認(rèn)真上好入門課、過關(guān)課、匯報課。指導(dǎo)教師要耐心指導(dǎo)青年教師上課，及時提出評價意見并寫好評課意見，做到初期有落實、中期有檢查、期終有驗收。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)通過聽課（節(jié)數(shù)不限）、說課等方式跟蹤、了解被指導(dǎo)教師的教學(xué)情況，認(rèn)真指導(dǎo)青年教師參加教研、課改、和課題申報等工作，使青年教師有更多的機會參加選題工作，從中得到鍛煉和提高。

4． 每學(xué)年師徒共同撰寫“青藍(lán)工程”活動工作論文或工作總結(jié)。

四．活動的措施和目標(biāo)

1．活動目標(biāo)：

通過開展“青藍(lán)工程”活動，努力使青年教師做到半年入門、一年過關(guān)、三年成骨干。

2．活動措施：

教科室、工會定期召開督查會并進(jìn)行階段評估，被指導(dǎo)的青年教師每月要定期上交教學(xué)體會，每學(xué)年評選一次“青藍(lán)工程”活動先進(jìn)個人。參與“青藍(lán)工程”活動的教師（包括指導(dǎo)教師）每學(xué)年上交一篇“青藍(lán)工程”活動工作論文或一篇工作小結(jié)。

3．精心組織，狠抓落實

教科室、工會成員要增強責(zé)任感，切實使“青藍(lán)工程”活動落到實處，真正發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，注重教師的培養(yǎng)質(zhì)量，使這項活動真正做到規(guī)范化、制度化。

汝南縣王崗二中

2016/10/1

青藍(lán)工程結(jié)對名單

骨干教師

青年教師 胡崢嶸————————王陽陽 李圓圓————————鄧盼盼 胡真嚴(yán)————————張 帥 楊紅麗————————張 娜 張倩————————冀 倩 李倩————————王 煥

第五篇：青藍(lán)工程方案

曹縣第二實驗小學(xué)“青藍(lán)工程”實施方案

一、指導(dǎo)思想

實施“青藍(lán)工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。

二、青藍(lán)工程參與對象

2014年秋季參加工作的18名新招編教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。包括鞏固的專業(yè)思想、吃苦耐勞的精神和求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)、民主、平等的思想，創(chuàng)新意識和改革熱情。

2、過硬的班級管理能力。具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力，會做學(xué)生思想工作，根據(jù)德育綱要和《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育與管理，營造一個健康向上，充滿活力的文明班集體。

3、扎實的業(yè)務(wù)基本功

（1）新教師的四項基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音基本準(zhǔn)確，語言形象，富有感染力；會使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項學(xué)生課外活動。

（2）基本的學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識體系，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案，基本具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

（3）較強的教育教學(xué)研究能力。能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動，能夠從教學(xué)實踐中提出有針對性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識的教學(xué)研究課，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗的文章或?qū)ｎ}研究報告。

（4）細(xì)致的基本學(xué)法指導(dǎo)方法。要求新教師的教學(xué)，要以學(xué)生發(fā)展為本、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。

四、“青藍(lán)工程”的要求

1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對為基本形式，結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助，形式力求多樣，特別注重實效。

2、師傅要以高尚的師德、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較高的管理水平從班級管理、備課、上課、培優(yōu)輔差、批改作業(yè)及學(xué)校的各項管理制度嚴(yán)格執(zhí)行等方面進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，充分挖掘每個被幫扶教師的特長優(yōu)勢，使其在最短時間內(nèi)出成績、見特色。

3、“青藍(lán)工程”的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，本學(xué)年按照基本功、課堂組織管理、教學(xué)常規(guī)、課堂藝術(shù)、教學(xué)研究等模塊進(jìn)行強化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功、班級管理和教學(xué)藝術(shù)的實際水平。

4、學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。

五、“青藍(lán)”雙方的職責(zé)

（一）青方（青年教師）職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

3、每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；

4、每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報課，確定具體時間通知教導(dǎo)處，教導(dǎo)處參與聽課。

5、每學(xué)期在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下上一次組內(nèi)匯報課，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

6、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

7、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

8、學(xué)期結(jié)束時作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每周檢查青方一次導(dǎo)學(xué)案。一學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教

法的措施；對青方教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

3、每周為青方上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報課，每學(xué)期在全校上一次匯報課，具體時間寫入工作計劃。

5、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

6、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

六、對“青藍(lán)工程”的過程管理

1、學(xué)年初，進(jìn)行一次“青藍(lán)工程”結(jié)對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。

2、根據(jù)學(xué)校制定的具體計劃制定“青藍(lán)”幫扶具體內(nèi)容。（一次基本功培訓(xùn)、一次師德講座、一次學(xué)科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報總結(jié)）

3、加強對實施過程中的抽查，實行徒弟成績和師傅成績捆綁式考評，徒弟的綜合成績折合成一定量加入師傅的綜合成績，達(dá)到徒弟優(yōu)師傅就會優(yōu)秀，謹(jǐn)防走過場。

4、在“青藍(lán)”雙方完成考核工作后，及時進(jìn)行青藍(lán)工程總結(jié)。

七、“青藍(lán)工程”的考核

“青藍(lán)工程”的考核從三個層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進(jìn)行考核。

八、對“青藍(lán)工程”的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)和考核小組。

組 長 周金成

副組長 王桂敏 辛海麗

成 員 苗楠楠 陳肖敏 于亞丹 葛芳香 張萌萌

王 惠 陳秋花 高 敏 張宗英 回國勤

程相鵬 趙文娣 沈明霞 李 偉

2、制定好“青藍(lán)工程”實施計劃，科學(xué)安排重點工作和重要活動。

3、逐步完善“青藍(lán)工程”激勵機制。一方面把青藍(lán)工程活動情況作為先進(jìn)考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外，對藍(lán)方教師付出的勞動，酌情給予獎勵。

各位老師，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍(lán)工程能成為新教師成長的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師的熱心、無私指導(dǎo)下迅速成長；同時，我們也希望

青藍(lán)工程所搭建的平臺能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實驗小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能更上一個臺階。