第一篇：孟家灣小學(xué)實(shí)施“2+2”項(xiàng)目_推進(jìn)素質(zhì)教育總結(jié)

孟家灣小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育“2+2”工程工作總結(jié)

“2+2項(xiàng)目”，即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、科學(xué)和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技特長(zhǎng)?！?+2”項(xiàng)目是教育部、省、市、區(qū)教委自上而下頒發(fā)的重要文件明確規(guī)定的，“2+2”項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到每一位老師，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生。“組織實(shí)施“2＋2項(xiàng)目”，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義?！蔽倚８叨戎匾?。為了更好地調(diào)配師資、協(xié)調(diào)工作、凸現(xiàn)活動(dòng)本身，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的“2+2項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造品牌學(xué)校，在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

為了總結(jié)成績(jī)，尋找不足，及時(shí)整改，進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下總結(jié)：

教導(dǎo)處委托班主任對(duì)本班學(xué)生的興趣愛(ài)好先行摸底，然后匯

總于教導(dǎo)處。同時(shí)，教導(dǎo)處印發(fā)《教師特長(zhǎng)愛(ài)好調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》。

（1）根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、教師的特長(zhǎng)、學(xué)校的條件，我們成立體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)三個(gè)大類(lèi)，含羽毛球、跳繩、籃球、毽子、乒乓球，書(shū)法、健美操、舞蹈、美術(shù)、合唱、電子琴，小制作共12個(gè)活動(dòng)小組。

（2）活動(dòng)方式，打破原有的班級(jí)和年級(jí)，學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下自愿報(bào)名參加，保證每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目，同時(shí)，允許學(xué)生定向流動(dòng)，即從這一個(gè)活動(dòng)小組轉(zhuǎn)向另一個(gè)活動(dòng)小組。

為了保證“2+2項(xiàng)目”活動(dòng)的實(shí)際效果，我們突出了“三個(gè)有效”。

1、有效利用學(xué)校現(xiàn)有場(chǎng)地和器材。

（1）把學(xué)校有較好音響設(shè)備的少隊(duì)部和音樂(lè)室分配給電子琴組和合唱組。

（2）體育類(lèi)活動(dòng)小組和健美操、舞蹈小組在塑膠操場(chǎng)和小操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。

（3）書(shū)法、美術(shù)、小制作活動(dòng)小組在書(shū)法室和科技室進(jìn)行活動(dòng)。

2、有效提升教師的指導(dǎo)水平。學(xué)生的需求是立體的、豐富的，教師能提供的教育服務(wù)不可能完全滿(mǎn)足學(xué)生的期望，在“2+2項(xiàng)目”活動(dòng)中猶為突出，為盡可能地、盡快地縮短這種現(xiàn)實(shí)的差距，我們主要從以下幾個(gè)方面著手。（1）師德帶奉獻(xiàn)。

俗話(huà)說(shuō)“一份付出一份收獲”，然而，自從規(guī)范辦學(xué)以來(lái)，我們不能給教師發(fā)放任何福利和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。那么，怎樣來(lái)看待“2+2”的付出與收獲呢？我們要求教師從政治的高度、教育的責(zé)任、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，我們付出了辛勞，雖然沒(méi)有物質(zhì)的回報(bào)，但我們?nèi)匀皇斋@了很多：我們收獲了學(xué)生的全面發(fā)展，收獲了學(xué)校的生機(jī)和活力，收獲了村民的認(rèn)可和稱(chēng)道，收獲了自身的進(jìn)步和提高?？梢哉f(shuō)，這是更高層次的收獲，更高意義上的收獲。因此，我們從精神上引領(lǐng)教師，讓教師在精神的追求上完善自我，是解決“2+2”動(dòng)力的有效途徑。（2）專(zhuān)業(yè)帶業(yè)余。

我們倡導(dǎo)“教學(xué)相長(zhǎng)”、“自我培養(yǎng)”的原則，在發(fā)揮專(zhuān)職教師核心作用的同時(shí)，帶動(dòng)一批有業(yè)余愛(ài)好的教師投身其中?，F(xiàn)在，我校上下形成了“籃球熱”、“舞蹈熱”、“唱歌熱”，既提高了教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平，又陶冶了情操，鍛煉了身體。（3）活動(dòng)帶課堂。

“2+2”活動(dòng)項(xiàng)目與學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)有著密切的聯(lián)系，“2+2項(xiàng)目”的開(kāi)展，引起了課堂教學(xué)特別是藝體學(xué)科的教學(xué)深刻地的變化。教師自覺(jué)地充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育。（4）總結(jié)帶教研。

“2+2項(xiàng)目”活動(dòng)中，我們建立了學(xué)生相關(guān)信息檔案，注意了資料收集，關(guān)注了到哪些活動(dòng)、哪些方法是有效的，這必然使我們反思成與敗、研究對(duì)策，從而帶動(dòng)教研向縱深發(fā)展。

3、有效保持學(xué)生的參與興趣。

學(xué)生是活動(dòng)的主體，學(xué)生主動(dòng)參與和教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，才能構(gòu)筑一個(gè)資源共享、平等愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。（1）堅(jiān)持開(kāi)放的指導(dǎo)模式。

各活動(dòng)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定總體指導(dǎo)方案和具體指導(dǎo)辦法，真正做到“目標(biāo)基本保底”，“過(guò)程異曲同工”，“方法各具特色”。有些小組還堅(jiān)持師生共同確定活動(dòng)方案，制定活動(dòng)目標(biāo)，選擇活動(dòng)方式，學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。學(xué)生還可以根據(jù)自己的意愿，從一個(gè)小組流動(dòng)到另一個(gè)小組。（2）開(kāi)展適當(dāng)?shù)谋硌荼荣惢顒?dòng)。

學(xué)有所獲，學(xué)生便有了表現(xiàn)的欲望。適當(dāng)?shù)谋荣惸茏寣W(xué)生得到展示，也能讓學(xué)生得到“山外有山、學(xué)無(wú)止境”的啟示，還能吸引更多的學(xué)生參與。

4、有效保障活動(dòng)安全。

安全是任何時(shí)候都不能忽視的。為了確保每一個(gè)學(xué)生按時(shí)到位，是保證活動(dòng)安全的重要前提。

（1）每個(gè)班按全員參與的原則組織學(xué)生報(bào)名，名冊(cè)由教導(dǎo)處再分發(fā)到各個(gè)活動(dòng)小組，各指導(dǎo)教師根據(jù)名冊(cè)填寫(xiě)“報(bào)到表”。（2）“2+2項(xiàng)目”活動(dòng)集中在一個(gè)時(shí)間開(kāi)展。即每周星期一、二、三、四下午第六節(jié)課下課后，學(xué)生先到操場(chǎng)集合，由組織者強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)，然后由指導(dǎo)教師帶到活動(dòng)場(chǎng)所。

（3）學(xué)生自愿流動(dòng)的，先向班主任提出申請(qǐng)，班主任再向活動(dòng)指導(dǎo)教師聯(lián)系，指導(dǎo)教師到教導(dǎo)處更改點(diǎn)名冊(cè)。

（4）每次活動(dòng)前，學(xué)校安保人員和指導(dǎo)教師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)報(bào)告或處理。

四、遠(yuǎn)度規(guī)劃

沒(méi)有遠(yuǎn)景目標(biāo)的活動(dòng)，往往缺乏持久的熱情和動(dòng)力?！?+2”本身又是一個(gè)系統(tǒng)工程，它不可能一躇而就。因此，我們一開(kāi)始就著手規(guī)劃，根據(jù)上級(jí)要求和本校的實(shí)際，我們打算用三到五年的時(shí)間，分三步走。

1、起步規(guī)范階段。用一年的時(shí)間啟動(dòng)、規(guī)范“2+2”，讓“2+2項(xiàng)目”活動(dòng)常態(tài)化，從而真正動(dòng)起來(lái)。

2、提煉特色階段。在眾多的項(xiàng)目活動(dòng)中形成的獨(dú)特的校園文化和學(xué)校亮點(diǎn)，總結(jié)提煉出我校有特色的活動(dòng)項(xiàng)目，集中力量打造學(xué)校特色。使課內(nèi)外、校內(nèi)外互動(dòng)，提煉出學(xué)校特色。

3、形成特色階段。根據(jù)提煉出的能代表學(xué)校文化內(nèi)涵的活動(dòng)項(xiàng)目，把它進(jìn)一步升發(fā)，完成從學(xué)校特色向特色學(xué)校的轉(zhuǎn)化，即成為辦學(xué)特色具有整體性、彌散性的學(xué)校，有獨(dú)到的辦學(xué)思想，還將辦學(xué)思想體現(xiàn)在學(xué)校管理的各項(xiàng)常規(guī)上，體現(xiàn)在辦學(xué)的物質(zhì)和精神成果上，進(jìn)而打造特色學(xué)校。

第二篇：陳家坪小學(xué)2+2項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)

陳家坪小學(xué)“體育、藝術(shù)、科學(xué)2+2”項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)

為了有效推進(jìn)新課程改革，真正貫徹素質(zhì)教育，使學(xué)生真正得到全面發(fā)展，根據(jù)區(qū)教委相關(guān)的精神與要求，充分結(jié)合我校場(chǎng)地、教師等實(shí)際情況，我校在本學(xué)年大力推行“2+2項(xiàng)目”活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高教師育全面學(xué)生和對(duì)學(xué)校特別是小學(xué)根本任務(wù)的認(rèn)識(shí)，從而轉(zhuǎn)變?nèi)瞬刨|(zhì)量觀(guān)，自覺(jué)為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作，豐富學(xué)生校內(nèi)外生活，培養(yǎng)有益愛(ài)好特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和習(xí)慣，掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)和科技的愛(ài)好，把實(shí)驗(yàn)過(guò)程轉(zhuǎn)化成為促進(jìn)學(xué)生德育、智育的有機(jī)發(fā)展，真正促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（一）成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校辦主任、教導(dǎo)主任、總輔導(dǎo)員、后勤主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組和成立工作小組。

（二）建立了必要的培訓(xùn)、信息報(bào)道、觀(guān)摩、展評(píng)、比賽、認(rèn)定、總結(jié)等制度。

（三）開(kāi)展了以學(xué)科教師、班主任和少先隊(duì)組織的各類(lèi)項(xiàng)目的觀(guān)摩、展評(píng)、比賽和認(rèn)定活動(dòng)。

1．隆重舉行第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為了認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于建設(shè)“五大校園”的精神，陳家坪小學(xué)積極打造“健康校園”，在舉行了“健康校園”的啟動(dòng)儀式、開(kāi)展了“健康校園，拒絕零食”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)后，陳家坪小學(xué)于4月23日舉行了第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以深入建設(shè)“健康校園”。在開(kāi)幕式上，孩子們以整齊的步伐，飽滿(mǎn)的精神，響亮的口號(hào)，優(yōu)美的表演，整齊

劃一的動(dòng)作展示了陳小體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和全體師生的精神風(fēng)貌。

在舒緩而優(yōu)美的團(tuán)體操《七彩陽(yáng)光》和《感恩的心》之后，緊張而又激動(dòng)人心的各類(lèi)競(jìng)技項(xiàng)目依次展開(kāi)，學(xué)生們?cè)诒荣愔邪l(fā)揚(yáng)了“重在參與，頑強(qiáng)拼搏”的奧運(yùn)精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平。特別是在舉行集體項(xiàng)目“迎面接力”時(shí)，全場(chǎng)的氣氛頓時(shí)沸騰，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神抖擻，全身心地投入，把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮??運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終呈現(xiàn)著生龍活虎、歡聲笑語(yǔ)、精彩紛呈的熱鬧場(chǎng)面。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是陳小打造“健康校園”工程的一個(gè)縮影，在今后的教育教學(xué)中，陳小也將把“陽(yáng)光體育”工程作為一個(gè)永恒的主題，進(jìn)一步分階段深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)更多的師生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，全面增強(qiáng)身體素質(zhì)，深入建設(shè)“健康校園”。

2．開(kāi)展“2+2”項(xiàng)目展示活動(dòng)。

為確保2+2項(xiàng)目展示活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立了組委會(huì)，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的2+2項(xiàng)目展示活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)行政會(huì)議，出謀劃策、集思廣益。為將本次2+2項(xiàng)目展示活動(dòng)辦出水平、辦出特色，從2+2項(xiàng)目展示活動(dòng)計(jì)劃的制定到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，事事關(guān)心，處處落實(shí)；各班主任都能很好地配合，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；學(xué)校有關(guān)部門(mén)從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；全體老師，齊心協(xié)力，分工合作，以主人翁的姿態(tài)積極認(rèn)真地投入到2+2項(xiàng)目展示活動(dòng)中，為2+2項(xiàng)目展示活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功奠定了基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)均達(dá)到了預(yù)期的效果，不僅呈現(xiàn)了我校2+

2項(xiàng)目工作開(kāi)展以來(lái)各項(xiàng)活動(dòng)所取得的一些成果，反映了學(xué)校辦學(xué)特色，同時(shí)也很好地把“讀唱傳講”工作成果融入到展示活動(dòng)中。藝術(shù)項(xiàng)目有葫蘆絲表演、二胡、合唱、美術(shù)、捏泥人、剪紙等，集體體育項(xiàng)目有長(zhǎng)繩；分項(xiàng)項(xiàng)目有：籃球、羽毛球、滾鐵環(huán)、呼啦圈、保齡球等游戲。讓每一位學(xué)生都要得到鍛煉，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)和協(xié)調(diào)合作能力，培養(yǎng)他們?yōu)榧w爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。

3．參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)年，我校積極參與區(qū)組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，從“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的繪畫(huà)活動(dòng)、區(qū)長(zhǎng)繩比賽、乒乓球比賽、跳踢比賽、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)；到區(qū)科技創(chuàng)新大賽、唱讀講傳精品節(jié)目展演，都能看到我校孩子和老師活躍的身影。

三、取得的一些成績(jī)

1．科技工作

在區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽，唐衛(wèi)紅老師的科技教育方案獲得二等獎(jiǎng)，左定紅老師制作的教師教具獲得三等獎(jiǎng)，張箭老師寫(xiě)的論文獲得三等獎(jiǎng)。王儀和楊川穎同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2．藝術(shù)教育工作

學(xué)校因地制宜建立合唱隊(duì)、二胡隊(duì)、舞蹈隊(duì)，成立剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等興趣活動(dòng)小組，并以此為支撐，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作。學(xué)校舉行了“科幻畫(huà)”比賽和文藝演出；在“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的繪畫(huà)活動(dòng)中申妮和邱川林老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；

同時(shí)學(xué)校積極組織參加區(qū)的“唱讀講傳”比賽，在楊家坪步行街的決賽中獲得二等獎(jiǎng)。

3．體育工作

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)的改革和創(chuàng)新，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、學(xué)校有體育特色，營(yíng)造“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、和諧”的氛圍。我校把長(zhǎng)繩作為學(xué)校特色進(jìn)行打造。學(xué)校獲得九龍坡區(qū)2010年“健康九龍坡”小學(xué)生跳踢比賽三等獎(jiǎng)，在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校長(zhǎng)繩獲得全區(qū)第四名的好成績(jī)。戴臻同學(xué)在2010年九龍坡區(qū)中小學(xué)武術(shù)比賽獲第五名。

四、存在的不足

1、師資力量不足：有些項(xiàng)目缺少教師，活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量就有待提高了。

2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位：有些家長(zhǎng)不愿意在孩子活動(dòng)方面投入精力。3、2+2活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)沖突。

為了學(xué)生的全面發(fā)展，我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學(xué)生的道路上，我們會(huì)越做越好，繼續(xù)深入推進(jìn)2+2項(xiàng)目活動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

重慶高新區(qū)陳家坪小學(xué)

2011年7月

第三篇：孟家小學(xué)消防安全月活動(dòng)總結(jié)[模版]

孟家小學(xué)消防安全月活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作，實(shí)現(xiàn)“迎國(guó)慶、除隱患、保平安”的工作目標(biāo)，根據(jù)坊子區(qū)教育局對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。現(xiàn)將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“消防安全月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；制定活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)；認(rèn)真組織實(shí)施，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

二、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效

根據(jù)制定的活動(dòng)方案，落實(shí)到各班級(jí)的責(zé)任人。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效

在總結(jié)往年開(kāi)展“安全月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度，抓好安全落實(shí)。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時(shí)，使活動(dòng)收到更好的效果，達(dá)到師生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。

四、積極開(kāi)展豐富多彩、富有成效的8項(xiàng)消防安全教育月活動(dòng)

1．組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“活動(dòng)月”活動(dòng)。學(xué)校以對(duì)廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全月”活動(dòng)作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)?！卑踩隆?/p>

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)于培凱校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)2009年5月1日實(shí)行的新消防法，使得安全知識(shí)和意識(shí)“入腦、入心”。并圍繞活動(dòng)主題，精心部署“安全月”活動(dòng)。

2．開(kāi)展了一次校園安全全面排查及整改活動(dòng)。校園安全排查內(nèi)容包括：

（1）消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。

（２）學(xué)校機(jī)動(dòng)車(chē)輛經(jīng)檢驗(yàn)合格并定期維護(hù)檢測(cè)情況；接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員具備合法資質(zhì)情況。

(3)校舍存在的安全隱患情況。

經(jīng)過(guò)檢查，有安全隱患的均已經(jīng)得到了整改、完善；沒(méi)有安全隱患的，做了進(jìn)一步的維護(hù)。

3．進(jìn)行了一次教室內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)為特定情景的逃生演練。政教處認(rèn)真制定了“寄宿學(xué)生消防逃生自救演練”活動(dòng)計(jì)劃，演練之前周密部署，演練之前，又做了簡(jiǎn)短的火災(zāi)逃生要點(diǎn)講座，演練時(shí)活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全體學(xué)生從聽(tīng)到“警報(bào)”到操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)47秒。通過(guò)本次演練活動(dòng)學(xué)生的安全防范意識(shí)提高了，學(xué)生的自救求生能力得到很好鍛煉。

4．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排中小學(xué)各班舉行一次以“消防安全教育”為主題的主題班（隊(duì)）會(huì)。

5．開(kāi)展了一次“小手拉大手，我與家長(zhǎng)共答題”消防安全知識(shí)答

卷活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到：全社會(huì)人人講消防安全，處處保消防安全。

6．開(kāi)展了一次各班學(xué)生日常消防安全教育情況調(diào)查活動(dòng)。

7．開(kāi)展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動(dòng)。分別安排了五名教師利用校園廣播進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，講座內(nèi)容從《幾種常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災(zāi)逃生方法》，使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識(shí)。起到了普及消防知識(shí)的目的。

8．召開(kāi)了一次騎車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)安全教育會(huì)議。

今后，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的消防安全意識(shí)和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。

第四篇：孟家灣收費(fèi)站“警示教育月”活動(dòng)總結(jié)

孟家灣收費(fèi)站 開(kāi)展第九個(gè)

“廉政警示教育月”活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系2008一2012工作規(guī)劃》，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)分局黨委《關(guān)于開(kāi)展第九個(gè)“警示教育月”活動(dòng)安排的通知》和我站黨風(fēng)廉政工作安排，我支部以全面貫徹黨的十七大精神，全國(guó)交通系統(tǒng)廉政工作會(huì)議和全區(qū)交通系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察暨廉政工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)廉潔、高效、公道、正派的公路管理隊(duì)伍作風(fēng)為目標(biāo)，8月份，我支部在全站范圍內(nèi)開(kāi)展了以“增強(qiáng)廉潔意識(shí)、構(gòu)建和諧公路”為主題的第九個(gè)“廉政警示教育月”活動(dòng)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、抓好動(dòng)員部署，提高思想認(rèn)識(shí)

為了確?！傲窘逃隆被顒?dòng)順利開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、組織意識(shí)，采取站長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制，副站長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)制，黨團(tuán)員牽頭參加，率先學(xué)習(xí)的有力措施，成立了孟家灣收費(fèi)站第九個(gè)警示教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確，層層落實(shí)，突出實(shí)效。

根據(jù)分局黨委的安排，本次“警示教育月”活動(dòng)時(shí)間為期一個(gè)月，受教育范圍是孟家灣收費(fèi)站全體職工，涉及收費(fèi)、監(jiān)控、財(cái)務(wù)重點(diǎn)崗位，結(jié)合站內(nèi)實(shí)際情況組織開(kāi)展，采取集中學(xué)習(xí)，支部座談，自學(xué)等多種形式開(kāi)展。

二、抓好教育載體，增強(qiáng)教育實(shí)效

四、結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)

開(kāi)展自查自糾，我支部針對(duì)目前收費(fèi)工作的形式，在全站范圍內(nèi)開(kāi)展了自查自糾。對(duì)我站是否存在私放人情車(chē)和沒(méi)有辦理手續(xù)的搭建云順車(chē)輛，擅自擴(kuò)大范圍、違規(guī)減免通行費(fèi)行為，通過(guò)調(diào)閱錄像資料，不定時(shí)、不定點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)稽查、報(bào)表核對(duì)、異常車(chē)輛分析等方法開(kāi)展自查。通過(guò)自查自糾及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正可能滋生不廉潔行為或腐敗行為的發(fā)生、從源頭上預(yù)防失職瀆職或腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

以上是我支部黨風(fēng)廉政警示教育月活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)情況，廉政教育工作不是一時(shí)一事的要求，它必須貫穿于職工的思想、作風(fēng)和紀(jì)律等各方面的工作。因此，要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作切實(shí)的體現(xiàn)到對(duì)黨組織、廣大干部、團(tuán)員青年進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變的能力、自律能力，為圓滿(mǎn)完成局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)造良好的政治環(huán)境。

二O一一年九月四日

第五篇：2011-2012XX小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施總結(jié)

素質(zhì)教育實(shí)施總結(jié)

XX小學(xué)

2011-12

XX小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施總結(jié)

學(xué)校沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃是不行，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了素質(zhì)教育計(jì)劃。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)形成良好校園秩序和優(yōu)美校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明，達(dá)到管理有序、安全文明、健康向上的育人目標(biāo)，具體工作如下。

工作情況

（一）端正教育思想，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。

2、更新教育觀(guān)念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。

（二）落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行“四個(gè)控制”，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，定于下午4點(diǎn)半為全校學(xué)生靜校時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)0.5小時(shí)。小學(xué)高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代出考試題和批改作業(yè)。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的競(jìng)賽.不組織學(xué)生參加社會(huì)上名目繁多的競(jìng)賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）建立、完善素質(zhì)教育的評(píng)估體系，改革考試及評(píng)價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。

1、改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法就是取消百分制，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”，這是小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度的重要改革。使教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做到優(yōu)點(diǎn)找足，缺點(diǎn)找準(zhǔn)，突出特色，激勵(lì)成才。

2、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法。

（四）深化教學(xué)改革，加大教育科研力度，提效益，促質(zhì)量，出成果。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理的改革。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心，因此，我們下大力氣，嚴(yán)格執(zhí)行《河溪鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，切實(shí)抓好課堂教學(xué)為重點(diǎn)的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定，完善管理細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行考評(píng)，使常規(guī)管理規(guī)范化，制度化，使各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2、改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

3、開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。

（五）全面提高學(xué)校教師素質(zhì)，建設(shè)一支高水準(zhǔn)的教育人才隊(duì)伍，為實(shí)驗(yàn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、大力加強(qiáng)教師的“師德”建設(shè)，培養(yǎng)教師進(jìn)步文明的思想意識(shí)。

2、抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作成效

1、充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步能力，把分?jǐn)?shù)作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。

2、學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

3、學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績(jī)的陳舊觀(guān)念，從教學(xué)態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，使教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。

4、事業(yè)是人干出來(lái)的教師是素質(zhì)教育的具體實(shí)施者，是素質(zhì)教育偉大事業(yè)的創(chuàng)造者，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，也就沒(méi)有高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。因此，實(shí)施素質(zhì)教育根本在于建設(shè)一支高水準(zhǔn)的教育人才隊(duì)伍，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的轉(zhuǎn)軌。

總之，通過(guò)有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的活動(dòng)，為建立良好的校園人文環(huán)境，構(gòu)建起師生間和諧關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到創(chuàng)建文明校園的目的，是走向規(guī)范化學(xué)校的必然。