第一篇：肖家匯小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告.

肖家匯小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作自評(píng)報(bào)告 縣政府督導(dǎo)室、縣教育局: 為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,我校始終以依法治校,科研興校,創(chuàng)新辦學(xué)為指導(dǎo),以德育為首,教學(xué)為中心,在加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善學(xué)?！败浖焙汀坝布苯ㄔO(shè)等方面都取得的了一定成績。我們認(rèn)真對(duì)照《市教育局素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》,認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù),開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)工作,自評(píng)結(jié)果如下:

一、學(xué)校概況

肖家匯小學(xué),現(xiàn)有教學(xué)班4個(gè),在校學(xué)生42人。教職工10名,是一支愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)水平較高,團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。

二、基本情況(一師資水平

現(xiàn)有教師10人,學(xué)歷合格率100%。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn),音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué),音樂、體育、美術(shù)、英語均有兼職教師。

(二辦學(xué)條件

校園面積3350平方米,有教學(xué)樓、專用教室能滿足教學(xué)需要;學(xué)校有行政和教師辦公室、電腦室、多媒體教室、自然

實(shí)驗(yàn)室廣播室、少隊(duì)室、閱覽室等專用教室;有打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達(dá)標(biāo),信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

三、主要成績

幾年來,在全校教師的共同努力下,學(xué)校面貌煥然一新,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校榮獲上社聯(lián)校教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,校園文化更是獨(dú)具特

色,部分教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文先后在市、縣教育刊物上發(fā)表;學(xué)生在體育、文藝等方面的特長生脫穎而出,學(xué)生在體育、文藝專項(xiàng)競賽中屢屢獲獎(jiǎng),受到領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾的好評(píng)。

四、工作措施

(一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高班子素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是領(lǐng)頭燕,班子的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成敗。我們大膽構(gòu)想,確定了學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),對(duì)校園進(jìn)行規(guī)劃,能積極參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能嚴(yán)格履行自身的職責(zé),能按照教育規(guī)律辦事,全面貫徹教育方針,并組織全體教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》精神,有五年、三年發(fā)展規(guī)劃,每學(xué)年都制定學(xué)校工作計(jì)劃,目標(biāo)明確,突出重點(diǎn),抓好落實(shí)。班子成員在學(xué)校教育發(fā)展中起表率作用,有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神和依法治教的意識(shí),按章辦事,勤政廉政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),密切聯(lián)系教師,扎實(shí)開展工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研

討,廣泛推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn):一是學(xué)校各個(gè)機(jī)構(gòu)都有明確的制度職責(zé),落實(shí)到人,既分工又合作,有較強(qiáng)的工作積極性和主動(dòng)性;二是以教學(xué)工作中心,充分發(fā)揮辦事效率,運(yùn)行機(jī)制較流暢。領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任教學(xué)工作,深入課堂第一線,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;三是教導(dǎo)處在學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)工作中起指導(dǎo)作用引領(lǐng)教研組負(fù)責(zé)課題研究、公開課教學(xué)的備課、聽課、議課和教師集體備課等工作;四是建立并實(shí)施教學(xué)管理的有關(guān)制度,每周召開校務(wù)會(huì)議和教師例會(huì),注重解決學(xué)校發(fā)展工作中存在的問題;(二以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

江澤民同志說過“高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是高質(zhì)量教育的一個(gè)基本條件。”建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,專兼結(jié)合,相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們圍繞這一目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際確立了“科學(xué)、創(chuàng)新的、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念。主要做法有:

1、制度建設(shè)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)制度,提出細(xì)則要求,把師德要求具體化。制訂制度時(shí)教師全程參與,充分尊重他們的意見和建議,得到他們的理解和認(rèn)同。然后在教師的教育教學(xué)過程中予以跟蹤評(píng)估。

2、師德建設(shè)。一是組成精干有力的德育隊(duì)伍,成立以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,確立教師“人人是德育工作者”的觀念,與社會(huì)、家庭三結(jié)合形成德育網(wǎng)絡(luò);二是以思品課和法

制課為主渠道對(duì)各年段進(jìn)行具體內(nèi)容的教育;三是核撥德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),成立德育激勵(lì)機(jī)制,在期中、期末、教師節(jié)對(duì)師生進(jìn)行德育表彰,評(píng)選優(yōu)秀的德育工作者與優(yōu)秀學(xué)生,調(diào)動(dòng)教師“三育人”的積極性;四是學(xué)校加強(qiáng)師德教育,廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行,通過會(huì)議制度、年度評(píng)估、教師節(jié)活動(dòng)等途徑,定期開展師德教育活動(dòng),樹立先進(jìn),推廣典型,學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化。五是通過期中、期末、學(xué)年末對(duì)教師思想道德與教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查,給予量化考核評(píng)優(yōu),對(duì)優(yōu)秀教師予以精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)以調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,每年都涌現(xiàn)了不少愛崗敬業(yè)的教師。

3、培訓(xùn)工作。學(xué)校制訂提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃,并努力實(shí)施。主要有:第一,我們珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),舍得在這方面花錢。組織部分領(lǐng)導(dǎo)、教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織青年教師到其它兄弟學(xué)校上課、聽課等交流活動(dòng),積極開組織開展校本培訓(xùn)和校際交流活動(dòng)等等。第二,我校每學(xué)期初都組織全體教師參加全員培訓(xùn),以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主,以上課,聽課、議課、觀看教學(xué)錄象、寫心得體會(huì)等培訓(xùn)形式,提高了培訓(xùn)工作的水平。第三,采用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,邀請(qǐng)縣教研室等人員到校講座、評(píng)課、議課,收到良好的培訓(xùn)效果。第四,學(xué)校組織教師參加信息技術(shù)教育全員培訓(xùn),已全部取得相應(yīng)的證書;第五,在實(shí)施基

礎(chǔ)教育課程改革工作中,組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源,通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學(xué)后,全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思,提出改進(jìn)的辦法,并在教師會(huì)上交流研討,大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

(三加大力度,提高普及水準(zhǔn)

按照省普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收辦法和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好“兩基”檔案資料建設(shè)工作,按縣局要求特別要對(duì)在外地就讀的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊(cè),完善文化戶口冊(cè)以及其它資料,保證各種資料的連續(xù)性和完整性;確保學(xué)額鞏固,采取切實(shí)有效的措施防止流生,積極做好“保學(xué)控流”落實(shí)工作。

(四深化改革,實(shí)施素質(zhì)教育

深化教育改革,全面推行素質(zhì)教育,是社會(huì)進(jìn)步的必然要求,也是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們以課程改革為起契機(jī),積極、穩(wěn)步、扎實(shí)推行課程改革。我們充分認(rèn)識(shí)到課程改革是當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作,因此學(xué)校能密切配合上級(jí)部門盡心盡力投入到課改中。在實(shí)施素質(zhì)教育方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。主要做了以下幾項(xiàng)工作: 首先,學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開齊各類課程,開足課時(shí),按規(guī)定選用教科書。學(xué)校每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)完整,各科任教師均能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度,學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校的課程資源得到廣泛 的利用,自然實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書閱覽室和多媒體電教室,教學(xué)器材使用率高。

其二,積極開展校本教研活動(dòng)。幾年來,我校調(diào)整教研機(jī)構(gòu),按照縣教研室要求,認(rèn)真做好研究工作。具體做法為:一是部分分教師能利用教育網(wǎng)絡(luò)查閱資料為教育教學(xué)服務(wù),建立了自已的博客且能認(rèn)真經(jīng)營,二是教導(dǎo)處根據(jù)課題內(nèi)容,制定實(shí)施方案,組織全體教師積極參與到課題研究當(dāng)中,以每周二、四下午分別為語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間,以講座、說課、授課、評(píng)課、談教后反思、主評(píng)為教研內(nèi)容,每位教師輪流坐莊,初步形成我校教研特色。這樣有針對(duì)性的教研活動(dòng)使教師的觀念得到轉(zhuǎn)變,教法得到更新,專業(yè)水平得到明顯提高。在教學(xué)中,教師充分應(yīng)用多媒體教學(xué),利用科學(xué)、先進(jìn)、直觀的課件讓所教知識(shí)立竿見影,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦等方面的能力,受到教研室和兄弟校的好評(píng)。其三,認(rèn)真組織好語文、數(shù)學(xué)及課外實(shí)踐活

動(dòng)。為了進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)精神,提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。積級(jí)主動(dòng)開展語文實(shí)踐活動(dòng)。如:舉辦學(xué)生背誦古詩、朗誦、書畫比賽;開展讀課外書、摘抄好詞、寫日記、撰寫廣播稿、自編手抄報(bào)、舉行讀書匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)積極性。高年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織開班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì),自編自演節(jié)目,充分體現(xiàn)了小學(xué)生素質(zhì)的提高。課外興趣小組活動(dòng)在大多數(shù)學(xué)校開展得較好,學(xué)生個(gè)性、特長得到充分發(fā)揮。

其四,認(rèn)真開發(fā)校本課程。幾年來,我校以“地方長征資源”為內(nèi)容結(jié)合本校實(shí)際自己開發(fā)校本課程,目前《校本課程》已進(jìn)入課堂。各位任課教師都能按要求認(rèn)真上好校本課程設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。期末上交,然后由教導(dǎo)處收集整理編輯成冊(cè)后,再做為新學(xué)期教學(xué)方案使用。同時(shí)積極開展校本課程的教研活動(dòng)。大家積極交流探討,充分肯定優(yōu)點(diǎn),誠懇提出不足。通過教研活動(dòng),老師們對(duì)開發(fā)、實(shí)施、管理好校本課程信心更足。

其五,學(xué)校把《小學(xué)生守則》(修訂和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(修訂的貫徹實(shí)施作為德育工作的重中之重抓緊抓好,除了大張旗鼓地加大宣傳力度外,更注重通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)予以落實(shí),制訂了《守則》和《規(guī)范》的具體實(shí)施細(xì)則,以中隊(duì)活動(dòng)為主要載體把《守則》、《規(guī)范》落實(shí)在學(xué)生的日常行為習(xí)慣中,收到了良好的效果。通過各個(gè)班級(jí)的流動(dòng)紅旗評(píng)選,我校各班開展“創(chuàng)文明班級(jí),做四有新人”活動(dòng),文明行為落實(shí)到具體細(xì)則中,每天,各班都進(jìn)行早操、早讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、佩戴紅領(lǐng)巾等全面的評(píng)比,并形成了制度。各班廣泛成立興趣小組,有鼓號(hào)隊(duì)、文藝、體育、繪畫、英語、信息等多項(xiàng)興趣小組,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長,課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,讓學(xué)生通過活動(dòng)激發(fā)了興趣,培養(yǎng)了個(gè)性,發(fā)展了特長,在廣大群眾中得到好評(píng)。每學(xué)年“六一”節(jié),學(xué)校表彰品德優(yōu)秀、學(xué)

業(yè)優(yōu)良的學(xué)生,營造出濃厚的校園文化氛圍;學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持國旗下的講話,弘揚(yáng)愛國主義旋律;突出班隊(duì)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣;打造書香校園,利用好圖書,組織學(xué)生借閱,利用電腦建成校園鈴聲系,;組織觀看愛國主義教育影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育;在紀(jì)念日、重大節(jié)日開展形勢(shì)教育;通過系列德育活動(dòng)培

養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格,在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣,使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。

其六,能按體育教學(xué)大綱上好體育課,保證“二操”——課間操和眼保健操和每天1小時(shí)的體育活動(dòng);體育場地基本符合要求,學(xué)校每年增添體育器材,實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,每生的體育成績和身體素質(zhì)均有考核。學(xué)校重視健康教育,按上級(jí)要求上好健康教育課,做好健康教育的有關(guān)資料,重視師生的心理健康教育,定期對(duì)學(xué)生體檢,每天堅(jiān)持晨檢,在日常則培養(yǎng)人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,其七,學(xué)校把勞動(dòng)技術(shù)教育列入計(jì)劃,針對(duì)當(dāng)?shù)靥厣?把勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容編排進(jìn)校本課程,有勞動(dòng)技術(shù)教育的兼職教師,學(xué)校有綠化帶,可供學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)。

三、存在問題

1、由于教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,必要的教育設(shè)備不能及時(shí)添臵和更新,制約著學(xué)校的發(fā)展,有待進(jìn)一步投入資金,改善辦學(xué)條件。

2、教師的整體素質(zhì)還不夠高,高素質(zhì)教育的要求還有一定距離;有部分教師的積極性受到制約,亟待提高。

3、課改遇到的困難和困惑,如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法需要改進(jìn),建立一套合理的師生評(píng)價(jià)方案,處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。

四、努力方向(一加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、樹立教師正確的教育觀念,逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì),提高教師教科研意識(shí),提高教學(xué)研究水平,通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學(xué)基本功,提高課堂效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立選拔有突出成績的青年教師制度,并形成一支骨干教師隊(duì)伍,促使青年教師盡快成長起來。

3、抓教師的考核評(píng)價(jià)。通過以正確的理論思想為指導(dǎo),以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)手段,按照規(guī)范化的評(píng)價(jià)程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提供條件,為學(xué)校管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。

(二開展德育工作研究

在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想,以貫徹“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”為主要內(nèi)容, 以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點(diǎn),打造書香校園,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),堅(jiān)持對(duì)學(xué)生分層次、多途徑、有針對(duì)性地開展政治思想教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(三爭取資金改善辦學(xué)條件

1、重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè),營造了學(xué)?？傮w結(jié)構(gòu)美、布局美。對(duì)宣傳環(huán)境設(shè)臵注意其文化內(nèi)涵,提高檔次和水平,全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛,使教育和教學(xué)場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。

2、重視優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行相應(yīng)新建、添臵、改造等。

上社聯(lián)校肖家匯學(xué)校 2012.11.15

第二篇：實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

梧桐花中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

依據(jù)《赤峰市義務(wù)教育階段“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估辦法》，我們組織全體教職工回顧了我校幾年來實(shí)施素質(zhì)教育所走過的路子，對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了分析、總結(jié)、歸納，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

1、建立學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)評(píng)估工作。

為使學(xué)校自評(píng)工作正常進(jìn)行，我們根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，成立了以校長為首的由教職工代表參加的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組織，按著評(píng)估指標(biāo)體系，下設(shè)評(píng)估組，在自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展工作，各評(píng)估組按著自評(píng)工作方案和調(diào)查提綱，搞好調(diào)查研究，收集信息材料，根據(jù)各自分項(xiàng)評(píng)估任務(wù)，寫出自評(píng)匯報(bào)材料，為領(lǐng)導(dǎo)小組全面系統(tǒng)的定性與定量評(píng)估做好準(zhǔn)備。

為了提高全體教職工對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估的目的及意義的認(rèn)識(shí)，我們組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了評(píng)估細(xì)則，從而，使廣大教職工對(duì)教育評(píng)估的目的及意義有了較高的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到：素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估對(duì)于轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量，起者舉足輕重的作用。它是測(cè)評(píng)學(xué)校各方面工作，改善學(xué)校管理，增強(qiáng)教職工責(zé)任感，提高辦學(xué)效益的有效手段。廣大教職工提高認(rèn)識(shí)后，積極參與素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校評(píng)估工作。對(duì)照《赤峰市義務(wù)教育階段“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估細(xì)則》，各自事先衡量和總結(jié)本部門和本人工作，為評(píng)估工作的開展創(chuàng)造了有利條件，提供了必要的數(shù)據(jù)和資料。校長作了我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作報(bào)告，各專項(xiàng)評(píng)估小組作了專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，教職工根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》在自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組主持下．本著實(shí)事求是的原則，運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的方法，采取無記名測(cè)評(píng)的方式．對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了測(cè)評(píng)。自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組核查民主測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)行了復(fù)評(píng)，將復(fù)評(píng)結(jié)果，通過分析會(huì)的形式反饋給教職工。最后進(jìn)行了綜合評(píng)估。并寫出自評(píng)工作報(bào)告。

二、堅(jiān)持按著評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，搞好自我評(píng)估 根據(jù)《赤峰市義務(wù)教育階段“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！痹u(píng)估細(xì)則》。我校自評(píng)情況如下：

(一)整體情況評(píng)估，Al+A2+A3=120+628＋222＋（加分）35＝1005(分)。

A1(120 分)

Bl(46 分)：Cl=18分、C2=19分、C3=9分

B2=(74分)：C4=19分、C5= 18分、C6=18分 C7=19分

A2(628 分)

B3=(70分)C8=20分、C9=10分、C10=20分 C11=20分

B4(60 分)：C12=20分、C13=20分、C14=20分、B5(77分)：C15=30分、C16=47分

B6(98分)：C17=20分、C18=24分 C19=14分

C20=20分 C21=20分

B7(214分)C22=28分 C23=20分 C24=30分 C25=48分 C26=19分

C27=20分 C28=30分 C29=19分

B8(59分)：C30=20分、C31=19分、C32=20分

B9(50分)：C33=20分、C34=30分

A3(222 分)

B10(194分)C35=30分 C36=48分 C37=30分

C38=28分 C39=28分 C40=30分

B11(28分)：C41=28分

Bl2(30分)： C42=30分

三、幾年來學(xué)校工作所取得的成績及經(jīng)驗(yàn)．

(一)端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。

幾年來．學(xué)校把政治思想工作放在首位，全面落實(shí)黨的教育方針全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”。廣大教職工深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，轉(zhuǎn)變了教育觀念，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽改革，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。學(xué)校的“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，分流培養(yǎng)，動(dòng)態(tài)管理”這一自治區(qū)級(jí)教科研項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)題，并在我校的教育教學(xué)中產(chǎn)生了良好的效益。他標(biāo)志著我校因材施教的教育邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。學(xué)校已開辟15畝實(shí)驗(yàn)基地。辦起了養(yǎng)殖廠。開設(shè)了勞動(dòng)技術(shù)課，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐提供了實(shí)驗(yàn)基地和技術(shù)指導(dǎo)。

學(xué)校全面執(zhí)行自治區(qū)的課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，開齊課程，開足課時(shí)，沒有隨意增減課時(shí)現(xiàn)象，有效地拉制了學(xué)生的在校時(shí)問，重視“減負(fù)”工作，不但沒有超時(shí)占用學(xué)生課外時(shí)間的情況，也沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象和硬性攤派練習(xí)題。復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象，杜絕了諷刺、挖苦、體罰和變相體罰的言行，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)大大減輕。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。努力做好常曠生和輟學(xué)生工作。保證了規(guī)定的入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率。

(二)辦強(qiáng)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，保證教育工作有序進(jìn)行。

在教育管理隊(duì)伍建設(shè)上，首先建立了一支作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體。集體成員身體健康，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。校長和一位副校長、一位教導(dǎo)主任參加了校長崗位培訓(xùn)。并取得合格證書。能深入到一線解決實(shí)際問題，有較強(qiáng)的課程建設(shè)、指導(dǎo)教育教學(xué)科研的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理明確，實(shí)行民主化管理，做到了分工不分家，分工不亂抓，各盡其職，各用其權(quán)，負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以身作則。勤政廉潔，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)索質(zhì)，充分發(fā)揮在教育教學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。各成員從政治上、生活上關(guān)心教職工，使教職工安心教育工作。加強(qiáng)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，群眾滿意度高。

其次，發(fā)揮了三處(政教上、教務(wù)處、后勤處)兩組(年級(jí)組、教研組)作用，與工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)密切配合，全面抓好學(xué)校的教育管理工作。將學(xué)生會(huì)、班委會(huì)納入政教工作中。對(duì)其加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生群體作用，培養(yǎng)自我教

育、自我管理能力。教職工積極參與學(xué)校民主管理，學(xué)校的重大問題、重大改革，新的制度的出臺(tái)，都要經(jīng)過教職工大會(huì)討論、通過，實(shí)現(xiàn)了民主管理學(xué)校的目標(biāo)。

其三、加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，為教育教學(xué)提供師資保證。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的進(jìn)修提高，學(xué)歷達(dá)標(biāo)逐年提高。對(duì)教師的培訓(xùn)、進(jìn)修有計(jì)劃、有措施。認(rèn)真抓好教師的崗位練兵活動(dòng)，教師自學(xué)筆記年超過一萬字，教育教學(xué)理論水平和教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步提高。學(xué)校經(jīng)常對(duì)教職進(jìn)行職業(yè)道德教育，教師模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人。為人師表，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校實(shí)行了崗位責(zé)任制，每年都要對(duì)教職工的德、能、勤、績進(jìn)行考核。為了引領(lǐng)教師提高，每位教師都有自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立了教師發(fā)展評(píng)價(jià)制度，建立了教師培訓(xùn)制度，建立了名優(yōu)教師培養(yǎng)選拔制度，建立了教師傳幫帶制度，實(shí)施了集體備課制度。

其四、強(qiáng)化了制度建設(shè)，有各崗位職責(zé)，有相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，有檢查，有記錄。定期開展民主評(píng)議干部活動(dòng)，學(xué)校工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有總結(jié)，有改進(jìn)的方案。

其五、學(xué)校后勤工作有健全的制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，有財(cái)產(chǎn)、校舍場地管理制度，能規(guī)范使用，有要求，有檢查，后勤配備了熱心、廉潔、數(shù)量足夠的工作人員。后勤服務(wù)質(zhì)量好、效率高。能服務(wù)育人。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量。我校堅(jiān)持德育為首，智育為主，體美勞全面發(fā)展的原則，認(rèn)真全面的貫徹了黨的教育方針。德育工作做到了有組織，有專人負(fù)責(zé)，建立了德育考核制度和檢查評(píng)比制度。學(xué)校重視團(tuán)隊(duì)、班主任和政治教師隊(duì)伍建設(shè)，重視家長、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的形成，重視教育基地建設(shè)。這些制度、措施、隊(duì)伍和基地的建立建設(shè)，發(fā)揮了很好的教育效果。

我校把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在德育工作的重中之重位置上，制定并落實(shí)了《梧桐花中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》和考核細(xì)則。制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，制定了《教學(xué)樓管理制度》及管理細(xì)則，平時(shí)加強(qiáng)檢查評(píng)比力度，使學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。校長及分管領(lǐng)導(dǎo)定期分析、研究、指導(dǎo)德育工作，制定了學(xué)校教育常規(guī)。注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

我們注重了各科教學(xué)與德育的聯(lián)系，通過各類主題班隊(duì)會(huì)滲透教育。

我們注重了班主任隊(duì)伍建設(shè)，從任用到平時(shí)工作都進(jìn)行嚴(yán)格考核。班主任工作有計(jì)劃有落實(shí)，加強(qiáng)班主任工作交流與學(xué)習(xí)，不斷提高班級(jí)管理水平。

我們充分發(fā)揮了“三結(jié)合”教育在德育教育中的功能，制定了我校家校聯(lián)系制度方式。

我們加強(qiáng)了德育科研，《計(jì)劃式班級(jí)管理》課題研究有效的推進(jìn)了班級(jí)管理和學(xué)生的自育能力?！稄陨滔盗信囵B(yǎng)》提升了學(xué)生的道德水平。

我校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育，學(xué)校堅(jiān)持升國旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持久的愛國主義教育，抓住“清明節(jié)”祭掃烈士墓的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，抓住各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。學(xué)校注重課

堂主渠道的育人作用，定期研究，教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作。堅(jiān)持以德育為評(píng)價(jià)教師、學(xué)生、班級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

我校全面執(zhí)行上級(jí)指定的課程方案，按規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求實(shí)施教學(xué)，學(xué)生的知識(shí)和能力不斷提高，并達(dá)到大綱要求，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對(duì)教學(xué)工作有計(jì)劃、有措施、有常規(guī)要求。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課制度，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課和作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試作出明確的規(guī)定，并定期檢查。校長、主任經(jīng)常深入班級(jí)聽課，不斷提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見。教師不斷改進(jìn)教學(xué)手段，充分利用電教器材，理化生演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了規(guī)定的要求，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室管理逐步走向規(guī)范化。

我們從轉(zhuǎn)變教師的觀念入手，認(rèn)真實(shí)施課程改革，制定了有利于實(shí)施新課程的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)）努力體現(xiàn)新課改精神。努力開發(fā)課程資源，有課程建設(shè)規(guī)劃、方案、措施，課程資源能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，有特色性、時(shí)代性、學(xué)科整合性。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，建立和完善了新的發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)貫穿教育全過程，規(guī)范、科學(xué)的使用檔案袋。為確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校非常重視教育科研和教研活動(dòng)，教研教改有專人負(fù)責(zé)，教研組織健全并經(jīng)常開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有措施、有行動(dòng)。除學(xué)校大型教研活動(dòng)外，各教研級(jí)經(jīng)常組織教研活動(dòng)，備課小組隨時(shí)進(jìn)行集體備課。教研活動(dòng)的開展，解決了教育教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)出了有一定價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將教育科研作為“一把手工程”，加強(qiáng)了科研隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了教科研過程管理。學(xué)校的“雙四生”工作研究已形成模式； “分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分流培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理”實(shí)驗(yàn)方方案已出臺(tái)，并進(jìn)入研究階段。教師每人都有教研專題，部分教師的研究論文已分別獲國家、自治區(qū)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。

學(xué)校、教研組、教師個(gè)人計(jì)劃齊全，并嚴(yán)格執(zhí)行，課程表、時(shí)間表、校歷齊全，教學(xué)秩序井然。

(四)重視體育衛(wèi)生工作和藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和審美觀念。

學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、美育工作，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生條例》。按教學(xué)大綱上好體育課，堅(jiān)持上好兩操兩活動(dòng)，建立了《體育與健康》考核制度，經(jīng)常開展各種形式的體育競賽，學(xué)校有體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，并堅(jiān)持常年訓(xùn)練。定期召開全校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。在衛(wèi)生方面，按規(guī)定配備了衛(wèi)生保健專職教師，落實(shí)常見病、多發(fā)病措施，做好防近工作，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生進(jìn)行有效監(jiān)督管理。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，進(jìn)行健康教育和保健教育，學(xué)生宿舍管理常抓不懈，有學(xué)生健康檔案，有統(tǒng)計(jì)分析資料，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查。學(xué)生身體素質(zhì)較好。學(xué)校重視環(huán)境教育和審美教育，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活工作環(huán)境。校園整潔，做到了綠化、美化、凈化。美育和勞動(dòng)技術(shù)教育得到了加強(qiáng)，學(xué)校積極為學(xué)生提供條件并開展美育藝術(shù)教育。成立了各種興趣小組，定期舉辦藝術(shù)節(jié)。繪

畫、書法展和“十佳小歌手”活動(dòng)，展示了學(xué)生的藝術(shù)才華。音樂、美術(shù)課使學(xué)生掌握了一定的審美知識(shí)，樹立了正確的審美觀念。勞動(dòng)技術(shù)課和勞動(dòng)課使學(xué)生掌握了一定的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的情感。課外活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。課外活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，做到了內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)教師四落實(shí)。

（五）注重校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。我們以“創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)人才”為目標(biāo)。堅(jiān)持“育人為本，彰顯個(gè)性，培育特色，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過輿論宣傳，廣大師生人人知曉，師生、家長、社會(huì)一致贊同。我們將學(xué)校的辦學(xué)思想、理念滲透到學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)這一思想，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施學(xué)校管理，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，開展教育活動(dòng)。

為了真正體現(xiàn)環(huán)境育人，體現(xiàn)發(fā)展的理念，學(xué)校有長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，年年有目標(biāo)，年年有落實(shí)，年年有進(jìn)展。

我們既注重物質(zhì)環(huán)境的育人作用，也特別注重精神環(huán)境的育人作用，學(xué)校的一切布置、設(shè)施注重體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，注重教育性?？恐h(huán)境的感染，精神的熏陶，全校形成了良好的管理作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生關(guān)系平等，真正體現(xiàn)了和諧社會(huì)的理念。

我們積極開展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。

(六)強(qiáng)化總務(wù)管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

我們特別加強(qiáng)了后勤工作，落實(shí)后勤人員崗位責(zé)任制，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和方法，提高服務(wù)質(zhì)量，做到了服務(wù)育人。學(xué)校積極開展勤工儉學(xué)工作，開辟實(shí)驗(yàn)基地，為學(xué)生勞動(dòng)提供了實(shí)驗(yàn)基地，為改善師生福利，改善辦學(xué)條件提供了資金。積極維修校舍，購入了現(xiàn)代化的語言設(shè)施和微機(jī)設(shè)備，積極購置圖書，生均達(dá)標(biāo)，購置學(xué)生用桌，極大地改進(jìn)了辦學(xué)條件。師生食堂衛(wèi)生、飲食實(shí)惠，師生滿意。對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，帳目清楚，日清月結(jié)，做到了經(jīng)費(fèi)收支公開。學(xué)校非常重視安全工作，重點(diǎn)防范部位都設(shè)有防盜窗、防盜門，并經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育和安全管理。

(七)努力改善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供物質(zhì)保證。

學(xué)校在人員配備上，基本符合上級(jí)要求標(biāo)準(zhǔn)，按要求設(shè)置機(jī)構(gòu)，人員配備結(jié)構(gòu)合理；校長、主任都能勝任一兩科以上教學(xué)工作，能對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行指導(dǎo)。各科教學(xué)都有專職教師，行政、總務(wù)、后勤人員齊備，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

學(xué)校規(guī)模、校園面積、校舍、操場、課桌均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化美化區(qū)布局合理、美觀大方。教室、教輔用房布局設(shè)計(jì)合理，方便師生，體現(xiàn)了人性化。校園周圍無污染源，無安全隱患。學(xué)校有圍墻、校牌、旗桿、標(biāo)準(zhǔn)廁所、無危房。有200米環(huán)形跑道和100米直道。校園基本做到了凈化、美化、綠化。

學(xué)校有一定的教學(xué)設(shè)備，有理化生儀器庫和實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。能滿足新課程實(shí)驗(yàn)的要求。有專職實(shí)驗(yàn)教師，管理規(guī)范，制度健全，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。

學(xué)校有多媒體教室，能經(jīng)常使用，有微機(jī)室，能按計(jì)劃上好信息技術(shù)課，有電子備課室。

學(xué)校已有大量圖書。能滿足學(xué)生大量閱讀的需要，訂閱了一定數(shù)量的報(bào)刊，對(duì)圖書、報(bào)刊有專人管理。圖書借閱率高，管理規(guī)范，并通過各種活動(dòng)、方法切實(shí)提高了學(xué)生課外閱讀的興趣。

學(xué)校有體育器材和音美器材室，有一定數(shù)量的音體美器材，器材使用管理較合理。

學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，有專職心理衛(wèi)生保健教師，對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查，有各種常見病、多發(fā)病、傳染病防治措施。上好心理衛(wèi)生保健課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，班主任和任課教師學(xué)心理教育、研究心理教育，人人都能成為學(xué)生心理健康的教育者。

學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，制定了一系列安全制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師值班值宿制度，保證了學(xué)生的安全，無重大事故發(fā)生。

(八)保證教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益 學(xué)生行為習(xí)慣良好，無吸煙、飲酒、考試作弊現(xiàn)象；學(xué)生犯罪畢為零。學(xué)生思想品德評(píng)定合格率達(dá)100％以上。畢業(yè)生各科合格率達(dá)90％以上；期末教學(xué)質(zhì)量檢查及格率達(dá)90％以上，優(yōu)秀達(dá)25％以上。升學(xué)率超額完成上級(jí)分配指標(biāo)。平時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，主動(dòng)積極，基礎(chǔ)較扎實(shí)，方法較正確，基本達(dá)到各科大綱雙基和能力要求。學(xué)生體育知識(shí)，技能考試及格率達(dá)95％以上，達(dá)標(biāo)率95％以上；學(xué)生近視新發(fā)率小于5％。學(xué)生心理健康，對(duì)社會(huì)、自然、藝術(shù)有一定的辯別是非能力和鑒賞能力，能做到語言美、行為美、儀表美。音樂、美術(shù)知識(shí)和技能基木達(dá)到了《大綱》要求。學(xué)生積極參加公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。尊重勞動(dòng)人民。畢業(yè)班學(xué)生掌握了一定的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。學(xué)生參與課外活動(dòng)小組普遍。人人有自己喜歡的門類，有展示自己才能的作品，我校在推行素質(zhì)教育過程中高一級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)良好，家長及社會(huì)反應(yīng)良好?！胺謱咏逃齽?dòng)態(tài)管理”“計(jì)劃式班級(jí)管理”“輪值工作”等特色教育給學(xué)校帶來了良好效益。受到了旗局表彰，在學(xué)校管理上，受到了市級(jí)教委的表獎(jiǎng)。

梧桐花鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

第三篇：實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

六桶小學(xué)2010年上半年實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表組成的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真開展整改、自查、自評(píng)工作。自評(píng)中本著實(shí)事求是的精神，做到邊自評(píng)邊整改，抓落實(shí)抓成效。現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。

1、辦學(xué)方向明確

我校堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)為契機(jī)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，樹立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，各種課程資源得到充分利用，教師的專業(yè)技能得到發(fā)展，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)有效控制，在德、智、體、美、勞等方面得到生動(dòng)、活潑、全面的發(fā)展。形成了“敬業(yè)、好學(xué)、文明、向上”的良好校風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展目標(biāo)具體，優(yōu)勢(shì)特色鮮明。

2、班子素質(zhì)高。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。學(xué)校始終重視班子建設(shè)，認(rèn)真把好選拔關(guān)。學(xué)校的中層都是經(jīng)層層推薦、考核選拔出的事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人或骨干教師。班子成員分工明確、作風(fēng)民主、廉潔自律，富有協(xié)作精神，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)。班子成員學(xué)歷達(dá)標(biāo)。學(xué)校定期召開行政辦公會(huì)議，反饋、交流、布置學(xué)校工作，做到群策群力，民主議事，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序、順利高效開展，在師生中有較高威信。

二、學(xué)校管理民主規(guī)范

1、規(guī)章制度健全。

“以人為本，依法治校；以德育人，率先垂范；以制度行規(guī)范，以管理保質(zhì)量，以教研促發(fā)展”是我校行政管理的核心內(nèi)容。學(xué)校以新的教育理念建立了科學(xué)、民主、有效的決策機(jī)制。思想道德教育、教育科研、人事管理、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，目標(biāo)明確、便于操作。

2、民主管理有效。

我校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)民主管理優(yōu)勢(shì)。在民主討論、評(píng)議的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況。學(xué)校重要條例或制度的修改都經(jīng)由教代會(huì)通過方才實(shí)施；重大問題的決策都經(jīng)由校務(wù)會(huì)討論通過；與教師利益密切相關(guān)的聘任、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)都經(jīng)過公示方才生效。民主管理的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)?！昂椭C校園”的構(gòu)建。

3、校務(wù)公開落實(shí)。

規(guī)范公開內(nèi)容，完善公開形式和程序。對(duì)于大宗物質(zhì)采購、基建工程招投標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校開支情況、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)聘等社會(huì)群眾、教職工關(guān)注的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行公開制度。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)金額及時(shí)予以公示，無亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。

三、師資建設(shè)措施得力。

1、師德教育有效。

我校把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，定期開展師德教育活動(dòng)。一是通過政治學(xué)習(xí)，教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，使教師具有先進(jìn)的適合時(shí)代發(fā)展要求的行為規(guī)范，做到依法治教；二是開展“樹師德、立新風(fēng)、愛崗敬業(yè)”活動(dòng)，用模范事例帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則；三是規(guī)范教師的教育行為，要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方，做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

2、師資培訓(xùn)扎實(shí)。

學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃及校級(jí)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，采取有效措施進(jìn)行培訓(xùn)：一是推行行政導(dǎo)學(xué)。二是加強(qiáng)校本教研。三是發(fā)揮骨干教師作用，建立一對(duì)一的傳、幫、帶指導(dǎo)關(guān)系，重點(diǎn)是對(duì)年輕教師及農(nóng)村交流進(jìn)城跟班學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行幫扶指導(dǎo)；四是鼓勵(lì)教師走出校門參加各種短期培訓(xùn)與專業(yè)進(jìn)修；五是提倡反思與經(jīng)驗(yàn)交流，提醒教師反思教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)，相互交流，取長補(bǔ)短；六是深化課題研究，提高教師教科研能力，促進(jìn)教師由“匠味十足”向“研味俱增”轉(zhuǎn)變。

四、思想教育扎實(shí)有效。

1、德育網(wǎng)絡(luò)健全。

我校重視學(xué)生的德育工作，組織教師學(xué)習(xí)貫徹《愛國主義教育設(shè)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定一系列德育工作制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。聘請(qǐng)了綜治副校長、專題教育輔導(dǎo)員（由交通、司法、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覔?dān)任）和校外輔導(dǎo)員（由熱心教育的離退休老同志擔(dān)任）、組建了“家長委員會(huì)”“形成學(xué)?！鐣?huì)——家庭”；“教師——校外輔導(dǎo)員——家長”三位一體，雙軌并行的德育機(jī)制。

2、教育途徑多元。

一是堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度，并能結(jié)合歷史教育、形勢(shì)教育、國情教育、德育教育進(jìn)行國旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛國熱情和集體榮譽(yù)感。如：以“做一個(gè)有道德的人” 為主題，開展活動(dòng)；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、國家大事為載體，以征文、繪畫、歌詠、朗誦比賽、文藝匯演等形式，開展主題鮮明、富有針對(duì)性宣傳教育活動(dòng)。如：“經(jīng)典誦讀” “學(xué)習(xí)英雄少年弘揚(yáng)抗震精神主題活動(dòng)” 主題活動(dòng)；三是以班隊(duì)活動(dòng)課、早會(huì)課、品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合。

3、校園文化濃厚。

學(xué)校重視校園文化的開發(fā)建設(shè)，著力營造文明高雅、積極向上的“書香校園”。我們通過課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩文、午間自讀好文佳句、每周細(xì)讀一篇名篇名著、每月舉辦一次好書推薦等活動(dòng)營造濃濃的校園書香文化。我們還通過舉辦朗誦會(huì)、故事會(huì)、演講比賽、書法比賽、意境繪畫等綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們的學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室、少先隊(duì)室等文化宣傳陣地，并能充分利用這些陣地，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。校園活動(dòng)是校園文化的重要組成部分。我校除了開展教育主題實(shí)踐活動(dòng)外，還通過藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科技情懷，陶冶學(xué)生的情操。

4、重視班隊(duì)工作。

少先隊(duì)是學(xué)校德育的主陣地。我校重視少先隊(duì)建設(shè)，推選優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立起“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊(duì)”、“悄悄話心理咨詢室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為禮儀、心理健康教育。學(xué)校還組織師生積極參與社區(qū)共建活動(dòng)，如：演講比賽、文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、共建聯(lián)誼會(huì)等，還開展了為特困生、為災(zāi)區(qū)捐款捐物、為孤寡老人送溫暖等公益活動(dòng)。發(fā)揮了少先隊(duì)的陣地作用，弘揚(yáng)了主旋律，營造了健康向上的校園文化。班級(jí)是學(xué)校管理最基本的單位。我校注重班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、校風(fēng)的培植。

5、注重養(yǎng)成教育。

常規(guī)往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。我校從日常行為規(guī)范教育入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀、行為習(xí)慣為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)學(xué)段的教育重點(diǎn)，形成序列。在教育培養(yǎng)的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、將枯糙的規(guī)范條款轉(zhuǎn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

五、智育培養(yǎng)成效顯著。

我校除重視學(xué)生的德育之外，也十分重視學(xué)生的智育的發(fā)展。我們依照課改要求，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)秀師資為保障，以教學(xué)質(zhì)量為核心，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。

學(xué)校能夠按照省頒課程計(jì)劃開齊、上足、教好各門課程，做到“三表”上墻。各學(xué)科都能按要求制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施教學(xué)。充分利用學(xué)校資源，積極開發(fā)校本課程，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)了信息技術(shù)與英語學(xué)科的教學(xué)與管理，把信息技術(shù)與英語納入語數(shù)學(xué)科的管理范圍，提高了信息技術(shù)與英語的教學(xué)質(zhì)量；對(duì)體、音、美教學(xué)成果進(jìn)行亮化、展示，促進(jìn)體、音、美學(xué)科的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，公示學(xué)生作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量，確保學(xué)生健康成長。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，以管理促質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展之根本。我校以提高教育質(zhì)量為重心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為立足點(diǎn)，以《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求》、《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案》及《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》等為制度保證，堅(jiān)持過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，通過行政聽課、教師教案、學(xué)生作業(yè)批改情況檢查、教學(xué)質(zhì)量抽查與監(jiān)測(cè)，把教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、成績考核抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，使教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過舉辦的教師教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)批改情況展評(píng)，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

3、注重校本教研，堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新。

“氛圍濃厚，研討熱烈、民主互動(dòng)、講求實(shí)效”是我校校本教研的一大亮點(diǎn)。教研活動(dòng)實(shí)行簽到考勤制，任務(wù)責(zé)任制，按計(jì)劃進(jìn)行，做到內(nèi)容明確、人員確定、時(shí)間保證。

4、重視分析研究，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

為了更好地了解、監(jiān)控教師的授課情況及教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處組織行政定人員進(jìn)班聽課，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)與上課教師進(jìn)行面對(duì)面地交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見，使他們對(duì)教材有更好的理解，課堂教學(xué)有所提高。在半期后對(duì)二至五年級(jí)語數(shù)學(xué)科存在的問題進(jìn)行單人單座的質(zhì)量抽查，以保證質(zhì)量的真實(shí)可靠，并對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行了認(rèn)真分析、反饋，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

5、整合教學(xué)資源，彰顯學(xué)校特色。

在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，學(xué)校教育科研特色鮮明，校本課程（心理健康教育）、綜合實(shí)踐課程（研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、學(xué)科性綜合實(shí)踐活動(dòng)課、水土保持行動(dòng)教育等）開展得有聲有色，獲得市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；我校將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與少先隊(duì)活動(dòng)、德育工作進(jìn)行整合，利用好周邊資源，開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)施做到有計(jì)劃方案、有實(shí)施過程、有考核評(píng)價(jià)。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

我校堅(jiān)持教育面向全體，重視個(gè)體差異，以“培養(yǎng)興趣、確保合格、發(fā)展特長”為原則，開展導(dǎo)優(yōu)輔差全員育人工作。對(duì)全體學(xué)生，特別是特長生、學(xué)困生進(jìn)行分類輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)紀(jì)錄，作業(yè)布置做到形式多樣、富有針對(duì)性、層次性、彈性，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

7、建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生健康成長。學(xué)校制定了《教師評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)方案》和《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，對(duì)師生進(jìn)行科學(xué)、全面的的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)做到評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)形式多樣化，既有過程性評(píng)價(jià)，又有階段性評(píng)價(jià)，還有終結(jié)性評(píng)價(jià)。同時(shí)還組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)；組織家長對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)議，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

六、體育藝術(shù)多彩紛呈。

1、重視體育教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校體育工作機(jī)制健全，能開足、上好體育課，堅(jiān)持做好“兩操”（課間操、眼保健操）。新版“眼保健操”在我校率先推行。學(xué)校每學(xué)年都有組織學(xué)生開展小型運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本學(xué)年開展的小型田徑賽、學(xué)生籃球賽。

2、重視心理健康和衛(wèi)生保健教育。我校把“心理健康教育課”作為校本課程實(shí)施，建立了心理咨詢室，積極開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，配有常用藥品和簡單的醫(yī)療器械，建立起完善的衛(wèi)生防疫報(bào)告機(jī)制，通過櫥窗、板報(bào)、早會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健預(yù)防教育。

3、重視藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校能按課標(biāo)要求上好藝術(shù)課，有專業(yè)教師、專用教室和相應(yīng)設(shè)備。充分利用社區(qū)資源，與社區(qū)、共建單位開展文藝聯(lián)誼活動(dòng)，為師生提供展示平臺(tái)，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)。此外，還以興趣小組活動(dòng)為切入口，利用課余時(shí)間開設(shè)了棋類、書畫、舞蹈、聲樂等興趣小組，由學(xué)生自愿選擇組成，由專門教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)。興趣活動(dòng)的開展拓寬了素質(zhì)教育內(nèi)涵，陶冶了美好情操，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生得全面發(fā)展。

七、行政管理經(jīng)營到位。

1、學(xué)校重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》、《突發(fā)事件緊急預(yù)案》，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)，強(qiáng)化管理，同時(shí)利用國旗下講話、晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及法律常識(shí)教育；通過宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、法制教育專題報(bào)告、校園廣播、向家長發(fā)放《致家長的一封信》等途徑進(jìn)行廣泛宣傳；組織學(xué)生參觀消防安全的圖片展覽，參加《消防安全》講座；開展“緊急疏散”演練及“安全教育”主題活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校環(huán)境安全狀況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校無安全事件發(fā)生，先后被評(píng)為“平安校園”、“消防先進(jìn)單位”。

2、校園環(huán)境優(yōu)美。“小巧玲瓏、溫馨和諧”是許多到我校檢查、調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)。我校校面積不大，但我們對(duì)有限的空間進(jìn)行合理的布局。在校園設(shè)立宣傳欄、公示欄和學(xué)生行為規(guī)范要求；在教學(xué)樓懸掛校訓(xùn)、名人名言、學(xué)生行為提示；在樓道口設(shè)置宣傳櫥窗、展板；對(duì)班級(jí)進(jìn)行主題鮮明、既有共性又不失個(gè)性的設(shè)計(jì)布置；校園四季綠樹成蔭，鮮花點(diǎn)綴，環(huán)境優(yōu)美整潔。

3、財(cái)務(wù)管理規(guī)范。預(yù)算外資金及時(shí)進(jìn)賬并合理使用，不存在公款私存現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并在公示欄公示收費(fèi)情況，正確、規(guī)范使用收費(fèi)票據(jù)。校產(chǎn)按班級(jí)、科室管理，有專人負(fù)責(zé)，無損壞丟失現(xiàn)象發(fā)生。

4、四率達(dá)標(biāo)鞏固。

根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》建立完善的學(xué)籍管理制度，使用計(jì)算機(jī)規(guī)范義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理工作。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、填寫規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)。轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理完善，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

在工作中，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，此項(xiàng)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的工程。我們?nèi)熒鷮⒃谏霞?jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，齊心協(xié)力，把我校建設(shè)得更加溫馨美好。

第四篇：實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

惠安西坑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

東橋鎮(zhèn)西坑小學(xué)，是一所村級(jí)完小，現(xiàn)有在校生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人，其中大專學(xué)歷12人，中師學(xué)歷3人。校園總面積8451平方米，生均30.50平方米，校園建筑面積2450平方米，生均8.8平方米，圖書藏量3471冊(cè)，生均15.9冊(cè)。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。

一年來，我們按照省教委頒發(fā)的《福建省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)泉州市人民政府頒發(fā)的《泉州市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作方案》和《泉州市普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，于2005年秋季經(jīng)東橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織評(píng)估驗(yàn)收，被評(píng)為“素質(zhì)教育合格學(xué)?！?。2005年10月，被評(píng)為“惠安縣第二批課改工作先進(jìn)單位”。今年來，經(jīng)組織學(xué)校行政人員認(rèn)真對(duì)照新修訂的《泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，自評(píng)為946分。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

A1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針

B1、領(lǐng)導(dǎo)班子

能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育的《決定》和基礎(chǔ)教育的《決定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立“朝三向目標(biāo)，育四有人才”的辦學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定出學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，做到辦學(xué)有目標(biāo)，工作有條理，教學(xué)有秩序。力盡使每個(gè)班級(jí)每堂課都生機(jī)勃勃，充滿人文情懷，積極輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學(xué)校。

現(xiàn)任的校長和教導(dǎo)主任均為中師及大專畢業(yè)學(xué)歷，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，具有指導(dǎo)教學(xué)教研的能力，作風(fēng)正派。張愛國副校長校長參加了縣教育局、進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)、提高班培訓(xùn)，成績合格；張木泉校長被評(píng)為2006惠安縣行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)個(gè)人；張愛國副校長被評(píng)為惠安縣第二批課改工作先進(jìn)個(gè)人；陳清昆教導(dǎo)主任被評(píng)為惠安縣2005—2006先進(jìn)德育工作者；班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團(tuán)結(jié)進(jìn)取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施和深入開展盡心盡力地工作。（自評(píng)58分）

B2管理機(jī)構(gòu)

雖然學(xué)校規(guī)模不大，但部門齊全。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體分工，制定《行政人員工作職責(zé)及考核辦法》，讓行政人員自己評(píng)，讓教師自己評(píng)，提高了行政人員的工作實(shí)效。同時(shí)注意把一些較出色的年輕教師吸收到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組中來，給他們搭一個(gè)舞臺(tái)，讓他們有施展才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的管理不斷走向科學(xué)化和民主化。

我們通過制定《實(shí)施素質(zhì)教育方案》和《非語數(shù)科實(shí)施方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計(jì)劃的情況；通過隨堂聽課、隨機(jī)點(diǎn)課制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。同時(shí)，改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考核辦法，全面科學(xué)地衡量一位教師的工作業(yè)績。我校行政人員工作，既分工又合作。每一個(gè)部門的每一項(xiàng)工作布置，都有會(huì)議記錄。做到有重點(diǎn)，有檢查，有總結(jié)。（自評(píng)38分）

A2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

B3、教師配備。全校學(xué)生277人，教學(xué)班8個(gè)，教師15人。從學(xué)歷層次上看，大專學(xué)歷9人，本科1人；占教師總數(shù)的66。7%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，老教，中年教師3人占20%，中青年教師12人占80%；從教師職稱上看，高級(jí)教師3人，占教師總數(shù)的20%。所有教師均取得教師資格證書。（自評(píng)30分）

B4、師德建設(shè)。充分利用每周一晚的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，深刻領(lǐng)會(huì)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》內(nèi)容和“師德承諾”活動(dòng)，開展“知榮明恥師樹新風(fēng)” 的師德教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，使全體教師具有“樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)”職業(yè)精神，具有理解與寬容、博愛與尊重的品德情感。在提高自身道德素養(yǎng)的同時(shí)，廣大教師能堅(jiān)持以高尚的道德情操影響和感染學(xué)生，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，尊重和了解每一位學(xué)生，建立民主、平等的師生關(guān)系，密切與家長的聯(lián)系，認(rèn)真做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。在教會(huì)學(xué)生掌握基本知識(shí)與技能的同時(shí)，能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。一年來，教師均無品行不良行為和違紀(jì)違法現(xiàn)象。陳麗榕、王雪娥老師被評(píng)為東橋中心優(yōu)秀班主任、吳慰堂老師被平創(chuàng)安工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師；黃秋菊老師被評(píng)為東橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；吳雪卿老師被評(píng)為東橋?qū)W區(qū)女職工標(biāo)兵（自評(píng)57分）

B5、繼續(xù)教育。認(rèn)真制定《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》和《教師進(jìn)修培訓(xùn)及提高學(xué)歷計(jì)劃》，創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級(jí)各類培訓(xùn)或聽課。加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、聽課評(píng)課、觀看錄象、反思交流、案例分析、問題“會(huì)診”、教學(xué)對(duì)話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

除了按上級(jí)安排之外，我們對(duì)教師的培訓(xùn)、進(jìn)修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓(xùn)進(jìn)修提供條件，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，特別是年青教師和老教師，都安排他們到外地去聽課、聽講座。

學(xué)校重視對(duì)中青年教師的骨干培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)他們參加學(xué)歷與非學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高培訓(xùn)，并讓他們?cè)谛＠锱e行公開課、理論聯(lián)系實(shí)際的講座，同時(shí)能主動(dòng)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

現(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應(yīng)二門以上學(xué)科教學(xué)和年段小循環(huán)教學(xué)工作。（自評(píng)56分）

A3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

B6、德育工作。努力創(chuàng)建“星級(jí)管理”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《守則》、《規(guī)范》，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按課程計(jì)劃開足上好“兩課”。定期召開德育工作研究會(huì)議，不斷提高德育工作的實(shí)效性。認(rèn)真上好早會(huì)課，通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育；圍繞各月份的教育主題，出版校刊、班刊，設(shè)置班級(jí)讀書角、好人好事登記簿、出勤登記表，定期出版專欄，舉行各種征文、演講、知識(shí)競賽、專題講座，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會(huì)、參與社區(qū)送軍活動(dòng)、印發(fā)德育宣傳單，達(dá)到了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，把班級(jí)工作、少先隊(duì)工作和校外教育實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃地協(xié)調(diào)開展，發(fā)揮教育的整體功能；能充分挖掘各學(xué)科的育人點(diǎn)，在努力改進(jìn)課堂教學(xué)方式的同時(shí)，找準(zhǔn)教育的結(jié)合點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。（自評(píng)64分）

B7、智育工作。能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開齊上足每門課程。配備實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室、電腦室等兼職管理員，加強(qiáng)對(duì)圖書、體音美器材、電教設(shè)備、教學(xué)用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所。重視對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究，推進(jìn)信息技術(shù)

在教學(xué)中的普通應(yīng)用。依據(jù)新課程理念及學(xué)校實(shí)際制定《教師常規(guī)工作管理辦法》，從教師的學(xué)習(xí)、研討、請(qǐng)假、作息、課堂、課程、早會(huì)、聽課、辦公、輪值等十個(gè)方面提出具體要求，出臺(tái)《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的若干規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。改變了以往把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一依據(jù)的做法，建立教師工作考評(píng)制度和學(xué)生成長記錄手冊(cè)，科學(xué)而又全面地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。課堂上，老師所關(guān)注的已不僅僅是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握如何，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，更成了老師關(guān)注的焦點(diǎn)。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關(guān)系和諧。實(shí)驗(yàn)老師多次組織學(xué)生到室外開展教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作學(xué)習(xí)用具，引導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和收集、處理信息的能力（自評(píng)103分）

B8、體育衛(wèi)生工作。能認(rèn)真按照過渡性的體育教學(xué)大綱的要求，充分利用學(xué)校的體育場地和學(xué)校的體育設(shè)施、器材，上好每一節(jié)體育課。每天堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。能按照新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試，并認(rèn)真填寫各種表、冊(cè)、卡。學(xué)生在學(xué)區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，取得男女團(tuán)體第四、五名的優(yōu)異成績；學(xué)校舉行了首屆枕套川杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，效果顯著。能配備衛(wèi)生兼職管理員，及時(shí)添置簡單的醫(yī)療器械和常用藥品。能定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好常見病防治工作，促進(jìn)少年兒童健康成長。（自評(píng)36分）

B9、藝術(shù)教育工作。制定非語數(shù)科實(shí)施方案，堅(jiān)持按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求認(rèn)真上好音樂課、美術(shù)課（藝術(shù)課），創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸大自然，感觸社會(huì)生活。添置體、音、美器材和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，組織音樂、美術(shù)、電腦等多個(gè)興趣小組，充分利用了學(xué)校的多媒體電教室的功能?；顒?dòng)做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定計(jì)劃、定內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)區(qū)演唱、演講、計(jì)算機(jī)、書法、美術(shù)泥工制作比賽中都獲了獎(jiǎng)，一年以來，曾芷晴同學(xué)參加縣陽光下成長歌詠比賽獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)區(qū)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)到20多次。學(xué)校也舉行了首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這培養(yǎng)了學(xué)生的特長，也激勵(lì)了學(xué)生的積極性。（自評(píng)24分）

B10、綜合實(shí)踐活動(dòng)。我校擁有37臺(tái)的電腦室一間,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)新模式。能認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，把組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)作為必修課內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃之中。幾年來，通過組織學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、參觀珩?；⒛笇m、打掃村路、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等渠道，加強(qiáng)了課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。課堂上多給學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間與空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋。重視勞動(dòng)課教學(xué)，按規(guī)定開足課時(shí)，教學(xué)中注意把書本知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，通過落實(shí)班級(jí)責(zé)任制，指導(dǎo)學(xué)生管理好紅領(lǐng)巾勞動(dòng)基地和各處小花圃。培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，激發(fā)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)和尊敬勞動(dòng)人民的美好感情。（自評(píng)34分）

B11、教學(xué)研究改革與實(shí)驗(yàn)。在加強(qiáng)常規(guī)研討的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課程下教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”的基礎(chǔ)教育課題研究工作。要求老師注意收集有關(guān)課題研究的文章，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，并在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并整合成個(gè)案在業(yè)務(wù)研討時(shí)間交流。加強(qiáng)與校際之間的溝通與交流，逐步健全研討制度，規(guī)范資料管理，創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的科研成果，于學(xué)年末擇優(yōu)進(jìn)行匯編。圍繞課改理念和本校學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小學(xué)生成長記錄手冊(cè)”，該評(píng)價(jià)辦法體現(xiàn)了過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，采取階段性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、家長評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性與特長的發(fā)展。（自評(píng)50分）

B12、行政管理。嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等審批手續(xù)，如實(shí)報(bào)送各種報(bào)表及數(shù)字，各種表、冊(cè)、卡的建造做到“準(zhǔn)確、規(guī)范、完整”，采用計(jì)算機(jī)管理學(xué)生的學(xué)籍檔案。

設(shè)立三個(gè)檔案資料柜，把各種文書材料分門別類歸檔整理。配備兼職財(cái)務(wù)管理人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管、借用、修繕工作，規(guī)范班級(jí)管理，開展愛護(hù)公物教育。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校的收支預(yù)算，規(guī)范發(fā)票管理，實(shí)行“收支兩條線”。認(rèn)真推行校務(wù)公開，做好學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，提高了經(jīng)費(fèi)的使用效益。落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化，體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。能認(rèn)真按照《中小學(xué)校園管理暫行規(guī)定》加強(qiáng)學(xué)校周邊治安管理。制定學(xué)校創(chuàng)安工作計(jì)劃，層層簽定安全工作責(zé)任狀，利用早會(huì)課、班隊(duì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，幾年來學(xué)校均無重大不安全事故發(fā)生。（自評(píng)91分）

A4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量

B13、普及程度。

能有計(jì)劃地組織學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。能采取各種措施做好鞏生工作，年鞏固率達(dá) 100%，按時(shí)畢業(yè)率為100%。（自評(píng)89分）

B14、學(xué)生素質(zhì)。絕大多數(shù)學(xué)生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學(xué)生具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的觀察、思維、表達(dá)和動(dòng)手操作能力。經(jīng)上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)查，全校及格率達(dá)89.17%，單科及格率達(dá)97.92%.上學(xué)年末全鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)查中，我校6個(gè)年段綜合比率有3個(gè)年段位居學(xué)區(qū)前六名。學(xué)生樂意參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并多數(shù)掌握了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)96.1%，全校體育課、美術(shù)科和音樂科及格率均達(dá)98%。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個(gè)性品質(zhì)，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣廣泛，全校學(xué)生的興趣小組參與率達(dá)70%以上。學(xué)生學(xué)有所長，多次在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)。（自評(píng)187分）

附加指標(biāo)

教育成果經(jīng)驗(yàn)。我校于2007年2月被惠安縣人民政府評(píng)為評(píng)為“集資辦學(xué)先進(jìn)單位”，東橋?qū)W區(qū)學(xué)校工作綜合量化先進(jìn)單位。（自評(píng)加53分）

惠安縣西坑小學(xué)

2007年6月25日

第五篇：小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

（一）辦學(xué)基礎(chǔ)條件（50分）

1、校門莊重大方，圍墻完整，校內(nèi)處道路寬敞，環(huán)境優(yōu)美，校園治安良好。學(xué)校日趨凈化、綠化、美化。標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評(píng)分4.5分。

2、校舍設(shè)施完整、堅(jiān)固，基本符合教育設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，建筑面3929平方米，生均面積14平方米。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

3、教室設(shè)計(jì)符合標(biāo)準(zhǔn)，班班有固定教室、黑板、講臺(tái)、一旗一句、學(xué)習(xí)園地等，布置規(guī)范。各種設(shè)備符合教育衛(wèi)生要求。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

4、有電腦室、少先隊(duì)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、圖書室和三室并用我功能室54平方米。標(biāo)準(zhǔn)分5 分，自評(píng)分4.5分。

5、辦公室明亮整潔，設(shè)備齊全、美觀、安靜。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

6、有宿舍八間，食堂和膳廳一間，供水設(shè)施良好，廁所整潔衛(wèi)生。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

7、桌椅符合教學(xué)要求。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

8、有專用實(shí)驗(yàn)室，配備完整、使用率高。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分。

9、圖書5165冊(cè)，生均20冊(cè)，雜志40種。教學(xué)工具書、參考書基本齊全，圖書借讀手續(xù)完備。圖書室有專人管理。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

10、有60米跑道、水泥球場一個(gè)、單杠、平梯、沙坑、各種體育器材完整。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

11、有電子琴一臺(tái)、風(fēng)琴一臺(tái)、收錄機(jī)四臺(tái)、擴(kuò)大器一臺(tái)。大小鼓、腰鼓等。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

12、有教師專用教具、直尺、三角板和制作工具。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

13、有多媒體設(shè)備一套。教學(xué)電腦31臺(tái)，教師電腦3臺(tái)，針式打字機(jī)一臺(tái)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)，電視2臺(tái)。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2.5分。

14、校長持證上崗，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確管理良好。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

15、師資素質(zhì)良好，公辦教師學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。其中有1人達(dá)到本科學(xué)歷，4人達(dá)到大專學(xué)歷。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

（二）學(xué)校管理和辦學(xué)效益（50分）

16、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)年工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任到人。制定“院前小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”、各種規(guī)章制度。各學(xué)期工作任務(wù)責(zé)任到有關(guān)教師，行政負(fù)責(zé)組織落實(shí)。管理工作做到有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

17、教職工能掌握教育教學(xué)法規(guī)。學(xué)校制定“教師獎(jiǎng)懲方案”，每星期組織一次政治學(xué)習(xí)，一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，有體會(huì)。教師業(yè)務(wù)檔案完整，有進(jìn)修計(jì)劃。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

18、強(qiáng)化日常規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生基本能做到語言美、行為美、儀表美、合理安排各種活動(dòng)，在校時(shí)間不超過6小時(shí)。建立“晨檢、午檢”及“獎(jiǎng)勵(lì)方案”。近三年無發(fā)生嚴(yán)重違法行為和重在事故。標(biāo)準(zhǔn)分3分，標(biāo)準(zhǔn)分2.5分。

19、學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)期德育工作計(jì)劃，組織各種活動(dòng)，檢查評(píng)比。通過班隊(duì)活動(dòng)、主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)工作指導(dǎo)，創(chuàng)造條件，提供活動(dòng)場所，加強(qiáng)思品教研活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分3.5分。

20、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃和大綱，健全教學(xué)管理機(jī)制，健全聽課、評(píng)課、監(jiān)督制度。進(jìn)行定期或不定期的作業(yè)、教案、試卷檢查。嚴(yán)格規(guī)范教師的備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置、批改方案。做到有檢查、有評(píng)比、有記載、有總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分。

21、堅(jiān)持做好早操和眼保健操，學(xué)生每年體驗(yàn)一次，并建立衛(wèi)生檔案。開足各科課程，每周一、周五放學(xué)后為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。定期舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽，每學(xué)期開展一次校性文娛會(huì)演。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分3.5分。

22、按大綱要求上好勞動(dòng)課，學(xué)生熱愛勞動(dòng)，具有家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)習(xí)慣，能掌握一些勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

23、設(shè)有專門檔案櫥、各種義務(wù)教育有表冊(cè)、卡完整。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

24、校舍設(shè)備管理責(zé)任到人，健全各種財(cái)務(wù)管理制度，校園環(huán)境責(zé)任到班，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，財(cái)務(wù)逐月公布。積極開展“創(chuàng)安活動(dòng)”，實(shí)行校務(wù)公開。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

25、學(xué)籍管理規(guī)范，入學(xué)率100%、畢業(yè)率100%、及格率94%、年保留率100%，留級(jí)率0%，優(yōu)秀率41%，學(xué)生應(yīng)用能力強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分9.5分。

26、學(xué)生自覺遵守守則和規(guī)范，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，建立評(píng)比制度，學(xué)生有良好的道德行為。操行評(píng)定合格率100%。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分3分。

27、學(xué)生體育基礎(chǔ)和活動(dòng)能力基本達(dá)到大綱要求，體育合格91.1%，達(dá)標(biāo)率94.8%。音樂、美術(shù)考查成績及格率95.5%。學(xué)生初步掌握音樂、美術(shù)教學(xué)大綱的基礎(chǔ)技能，具有初步感受和欣賞的能力。校乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)參加學(xué)區(qū)比賽都取得良好成績。標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分。

28、學(xué)生能自覺打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持廁所的清潔，并能參加家務(wù)勞動(dòng)和一些公益勞動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分。

29、能進(jìn)行教改教研活動(dòng)，密切注視教改動(dòng)態(tài)，勇于探索實(shí)踐。確定學(xué)生《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》為教研課題。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資料的積累。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2分。

30、發(fā)揮開展少先隊(duì)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，制定一套完整的計(jì)劃，實(shí)施素質(zhì)教育。標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評(píng)分2分。

自評(píng)小結(jié):

一、辦學(xué)基礎(chǔ)條件：標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評(píng)分47分。

二、學(xué)校管理和辦學(xué)效益：標(biāo)準(zhǔn)分50分，自評(píng)分46分。

學(xué)校概況：

隨著教育形勢(shì)的迅猛發(fā)展，辦學(xué)條件的不斷改善，辦學(xué)效益的不斷提高，學(xué)校面貌發(fā)生根本性的變化，特別是近幾年來，課程改革不斷深入，為更好的響應(yīng)南安教育課程改革，我校全體教師積極參與課程改革的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持教育教學(xué)研究，樹立了新的教育理念，教師的整體素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在己形成了精于教書、樂于育人的教師群體，在實(shí)施素質(zhì)教育工作中，己取得可喜的成效。

現(xiàn)在，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村兩委的大力支持下，己改建一幢建筑面積3923平方米的嶄新教學(xué)樓。學(xué)校現(xiàn)有占地7414平方米，設(shè)有圖書、電教、電腦、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、科技、體育器材室，多功能活動(dòng)室。在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揚(yáng)其功能。

我?，F(xiàn)有6個(gè)學(xué)班，教職工15人，學(xué)生267人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和師資素質(zhì)較好。全校師生以“文明、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平三個(gè)面向?yàn)橹羔?，全面貫徹黨的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。努力抓好文明建設(shè)，促進(jìn)“三風(fēng)”良好形成。

在學(xué)校管理中，建立一套比較完善，切實(shí)可行的考德、考勤、考績、考能制度，深化教育改革，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，并取得了可喜的成績。幾年來學(xué)校取得的教育教學(xué)成果，辦學(xué)水平和質(zhì)量得到社會(huì)和家長的贊譽(yù)，現(xiàn)在我校正不斷地改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，為更上一層樓而努力奮斗。

自評(píng)報(bào)告：（附頁）

南安市XX小學(xué)

素

質(zhì)

教

育

自

評(píng)

報(bào)

告

2011年8月15日