第一篇：新鄉(xiāng)職稱改革區(qū)職改辦職稱論文發(fā)表-初中地理教學情感教育論文選題題目

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新鄉(xiāng)職稱改革|區(qū)職改辦職稱論文發(fā)表-初中地理|教學|情感教育論文選題題目

新鄉(xiāng)職稱改革|區(qū)職改辦職稱論文發(fā)表-以下是初中地理|教學|情感教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中地理|教學|情感教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中地理|教學|情感教育畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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1……例談初中地理課實效性提升的策略 2……談?wù)勄榫辰虒W中的情感教育

3……音樂教學中的情感教育探究——評《音樂教學法》 4……初中地理支架式教學的應(yīng)用和策略探究 5……初中地理教學中培養(yǎng)“人地觀念”的必要性 6……著力教材資源二次開發(fā)

有效實施地理素養(yǎng)教育 7……基于學科特性的初中地理教學設(shè)計診斷研究

8……建構(gòu)“地理位置”教學目標測評標準的探究——以初中階段地理位置內(nèi)容教學目標為例

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9……地理教學中國際憂患意識教育研究

10……中學地理教學中如何落實學生職業(yè)生涯教育

11……初中學段地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略——以人教版初中地理“巴西”一節(jié)為例 12……初中地理實踐活動的有益嘗試

13……基于區(qū)域認知的地理位置課標與教材表達研究——以湘教版初中地理教材為例 14……淺析在地理教學中滲透道德教育 15……高中地理課堂教學中人文教育融合性研究 16……情感:數(shù)學教學中學與教的新坐標

17……例談高中生物學教學中的情感態(tài)度與價值觀教育 18……發(fā)揮體育教學的情感功能至關(guān)重要 19……地理教學中的情感教育

20……談地理教學中“情感、態(tài)度與價值觀”目標的達成 21……如何在英語教學中實施情感教育 22……情感教育在思想政治課教學中的滲透 23……淺談?wù)Z言教學中的體驗式情感教育

24……護文化遺產(chǎn) 建理想家園——地理教學中滲透德育教育案例

25……無處不在的“情感、態(tài)度與價值觀”培養(yǎng)——地理課堂教學中的幾則實例 26……呼喚有情感的地理課堂

27……立德樹人:深化地理課程改革的原點 28……讓初中地理課堂成為通識教育的“急先鋒” 29……地理教學生活化研究

30……地理作業(yè)的生活化、情感化、個性化

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31……談素質(zhì)教育背景下的中學地理教學 32……以地理德育助推學生思想道德建設(shè)

33……地理教學中的“鄉(xiāng)愁”:鄉(xiāng)關(guān)何處——地理教育視野下的鄉(xiāng)愁 34……低碳教育在地理教學中的滲透 35……讀地理教學中“防霧霾”教育的做法 36……對情感教學心理研究的思考與探索 37……社會思品整合教學因材施教的實踐

38……中學生體育鍛煉對自我效能感自尊主觀幸福感的影響 39……在中學生物學教學中滲透情感教育 40……情感教育對中學語文教學的推動 41……如何在地理教學中滲透心理健康教育 42……談思想教育在地理教學中的重要性

43……“過程與方法”目標在初中地理教學實施中的問題與策略 44……初中地理教學中法制教育的滲透 45……“正確的人地觀念”有效教學策略與實踐 46……“翻轉(zhuǎn)課堂”下的初中地理教學策略 47……淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中地理教學中人文精神的培養(yǎng) 48……高師地理專業(yè)教學中滲透創(chuàng)業(yè)教育策略分析 49……地理教學中進行環(huán)境教育的方法探究

50……深化改革 專業(yè)發(fā)展 繼往開來——中國教育學會地理教學專業(yè)委員會2014年綜合學術(shù)年會在天津召開

51……地理教學中可持續(xù)生態(tài)發(fā)展觀的教育

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52……地理教學中災(zāi)害倫理教育的問題和措施 53……中學地理教師成長的生態(tài)學分析 54……白城市義務(wù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀分析

55……芻議地理教育中如何培養(yǎng)學生的環(huán)保法律意識 56……教育需要異想天開

57……淺談新課程標準下的教學反思——以高中地理課程為例 58……在自然地理實踐教學中實施通識教育 59……舞蹈教學中情感的培養(yǎng)

60……中德新版初中地理課程標準比較研究 61……淺談化學課堂教學中師生的情感交流 62……思想政治課教學中師生的情感互動及實現(xiàn)途徑

63……中學教師情感教學觀念與情感教學技能:以教學反思為中介

64……初中地理新課標下教材的“變”和“不變”及教學策略——以七年級《地理》(人教版·下冊)(2012版)“撒哈拉以南非洲”一節(jié)為例

65……中學環(huán)境倫理教育“項目學習”初中學段參考案例——以“南京秦淮河”項目為例 66……中學英語教學情感目標實現(xiàn)簡論

67……初中數(shù)學課堂教學對學生數(shù)學情感態(tài)度發(fā)展影響的實證研究——基于內(nèi)蒙古地區(qū)13所初中學校的調(diào)查分析

68……情感式教學在創(chuàng)業(yè)教育課程中的運用 69……義務(wù)教育地理課程標準修訂稿與實驗稿比較 70……初中生“情感、態(tài)度與價值觀”評價探討

71……利用“科學家的故事”對學生進行科學探究能力培養(yǎng)和情感教育

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72……論歷史教學中學生積極情感的教育 73……中學地理教學中環(huán)境教育的核心問題

74……專家點評:如何在區(qū)域教學中培養(yǎng)學生的公民素養(yǎng) 75……情感、態(tài)度與價值觀教育在課堂教學中的實踐

76……在人文地理教學中對高中生進行可持續(xù)發(fā)展教育的幾點思考 77……思想品德課程情感態(tài)度價值觀教育的哲學思考 78……論利用情感因素優(yōu)化成人英語培訓的教學策略 79……淺析高職英語教學中的情感因素及其應(yīng)用 80……中學體育教學中情感教育的實施策略 81……課堂教學中的情感教育反思

82……初中地理教學中如何從圖像材料中有效獲取和解讀地理信息 83……美國地理課程標準中地理空間能力培養(yǎng)要求及啟示 84……高中地理教學第二語言運用探究 85……初中生數(shù)學學習情感的調(diào)查研究

86……略論思想政治課教學中情感態(tài)度價值觀目標的實現(xiàn)路徑 87……安迪·哈格里夫斯的教師觀與教學觀 88……情感教育在音樂教學中的實現(xiàn) 89……音樂教學,該如何向情感更深處漫溯 90……愛國主義教育寓地理教學之中的探討

91……激將法:載舟抑或覆舟——學生情感體驗在動機教學中的核心作用 92……魏書生情感教育理念在教學中的滲透 93……例談信息技術(shù)教學中的情感教育

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94……運用情感教育增強政治課教學的吸引力 95……區(qū)域性災(zāi)害教育應(yīng)成為地理教學的重要內(nèi)容 96……地理課堂教學評價研究 97……解放 “學習力”

98……閱讀教學中實施情感教育的策略探究

99……義務(wù)教育新課程學業(yè)考試地理病誤試題的分析及對策 100……從地理案例教學看教育的生命關(guān)懷

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第二篇：溫州職稱改革職稱論文發(fā)表-初中生物教學情感教育論文選題題目

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溫州職稱改革職稱論文發(fā)表-初中|生物教學|情感教育論文選題題目

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1……淺析初中生物教學方法策略 2……初中信息技術(shù)教學中情感教育探討 3……淺談農(nóng)村初中語文教學中的情感教育 4……解析初中英語教學中的情感因素 5……淺談初中思想品德課中如何實施情感教育 6……淺談新課改下初中語文情感教學的培養(yǎng) 7……淺析情感教育在初中思想品德課中的應(yīng)用 8……淺談初中生物課堂教學研究

9……實現(xiàn)初中生物課堂“生活化”的方法建議 10……人文教育與初中生物課堂探討

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11……淺析中學生物科學探究教學模式 12……初中語文教學中的多元化教學方法淺談 13……初中生物學命題貼近社會生活的案例

14……談初中生物教學中的美育教育——初中生物美育教育研究 15……在農(nóng)村初中生物學教學中融入感恩教育 16……在初中生物學教學中滲透生態(tài)倫理教育 17……淺談初中數(shù)學課堂小組合作的運用 18……淺談新課程下小學語文教學中的情感教育 19……小學數(shù)學課堂教學中滲透情感教育的策略 20……初中生物學教學中融入生命教育的建議 21……試論新課程下中學體育教學中的情感教育 22……談對高中語文情感教學的粗淺認識 23……解析小學語文教學中的情感教育 24……高中語文教學中的情感教育缺失原因探討 25……中學英語教學中的情感教育芻議 26……調(diào)動情感學好小學語文 27……初中生物高效課堂的嘗試 28……讓初中生物實驗課堂“動”起來 29……淺析微課在高中生物教學中的應(yīng)用 30……人文教育在生物教學中的研究

31……例談高中生物學教學中的情感態(tài)度與價值觀教育 32……高中生物教學中“先學后教”模式應(yīng)用

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33……信息技術(shù)與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 34……農(nóng)村高中文言文教學現(xiàn)狀研究與情感教學初探 35……基于感恩教育的“人的生殖”(第二課時)的教學設(shè)計

36……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語教學質(zhì)量——小學語文教學實踐與研究 37……試論中學體育教學與育人教育——初中體育教學探索與研究 38……中隊輔導員如何做好情感教育工作 39……初中物理的教學方法分享 40……提高學習生物興趣的幾點做法

41……試論初中數(shù)學教學中初中學生個性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學教學實踐與研究 42……淺談初中語文課堂教學訓練

43……論生活情境方法在小學數(shù)學教學中的運用 44……《頤和園》第二課時教學設(shè)計和教學反思 45……應(yīng)用教學語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 46……談小學階段古詩教學

47……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑 48……談新課改下中職學校生物教學的現(xiàn)狀及前景 49……對高中生物教學的探索

50……如何提高高中生物課堂教學的興趣性 51……高中生物教學中應(yīng)用合作學習策略的探索 52……生物課堂教學存在的問題及改革策略 53……淺談高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 54……淺析高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策

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55……小議如何在高中生物教學中培養(yǎng)學生的提問能力 56……淺談情感紐帶在英語教學中的作用 57……淺談如何指導學生做好課堂筆記

58……小學音樂開展創(chuàng)客教育 培養(yǎng)學生音樂核心素養(yǎng) 59……小學語文閱讀教學的策略解析 60……小議新課改影響下的小學語文教學 61……如何利用角色游戲中促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展 62……小學語文教學如何實施心理健康教育之我見

63……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 64……淺談低層次班級學生英語能力的提升 65……班主任工作因愛而精彩 66……有機模塊教學中化學素養(yǎng)的培養(yǎng)

67……試論在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的交流能力 68……淺談對小學語文作文教學的進一步認識 69……增強師幼情感交流,讓孩子愛上你 70……高中數(shù)學教學中合作學習的探討 71……小學英語作業(yè)設(shè)計的策略

72……新課程背景下高中歷史課堂有效性策略 73……小學語文體驗性學習的策略芻議 74……高中語文情趣教學研究

75……論學校生態(tài)文明教育的語言限度及其超越

76……英國隱性課程對初中生物學教學實現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀的啟示

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77……再談初中生物學教學中的安全教育 78……也談初中生物學教學中滲透安全健康教育

79……在高中生物學課堂中有效落實生物學科素養(yǎng)教育的探討 80……女大學生體育學習消極行為形成的諸因素解析 81……在中學生物學教學中滲透情感教育 82……在初中生物學教學中滲透食品安全健康教育 83……例談初中生物學教學中的健康教育 84……如何有效開展初中生物科學探究活動 85……義務(wù)教育階段初中生物新舊課程標準的對比 86……高中生物學教學中滲透情感態(tài)度與價值觀教育的案例 87……教師處理教材的基本立場

88……“兒童中心”與中國教育文化變革之路 89……初中英語教學中情感目標的滲透 90……在生物學試題中滲透人文教育

91……在初中生物學教學中滲透心理健康教育的實踐 92……初中生物重要概念的教學策略探析 93……初中生物學教學中滲透生命教育的認識 94……在生物學教學中落實人文素養(yǎng)教育

95……初中數(shù)學課堂教學對學生數(shù)學情感態(tài)度發(fā)展影響的實證研究——基于內(nèi)蒙古地區(qū)13所初中學校的調(diào)查分析

96……初中生“情感、態(tài)度與價值觀”評價探討

97……人教版義務(wù)教育《生物學》八年級下冊修訂介紹

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98……中學環(huán)境倫理教育“項目學習”初中學段參考案例——以“南京秦淮河”項目為例 99……情感式教學在創(chuàng)業(yè)教育課程中的運用

100……QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺在中醫(yī)藥院校“醫(yī)學免疫學”教學中的應(yīng)用

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第三篇：綏化職稱改革職改辦職稱論文發(fā)表-初中英語課導課論文選題題目

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綏化職稱改革職改辦職稱論文發(fā)表-初中|英語課|導課論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學論文如何發(fā)表，建筑系論文，醫(yī)學內(nèi)科論文

1……淺談初中英語教學中的課型 2……新課改下初中英語教學的高效探究 3……初中英語課堂中的沉默現(xiàn)象研究 4……初中英語課堂教學問題與解決策略 5……談?wù)劤踔杏⒄Z課堂教學提問策略

6……淺談基于課改下如何提高初中英語課堂效率 7……初中英語課堂提問方式的改進 8……小議如何構(gòu)建初中英語高效課堂

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9……初中英語課程模塊化設(shè)計與實施 10……初中英語分層教學課堂應(yīng)用的探究

11……淺析課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略 12……初中英語課堂閱讀教學中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究

13……讓每一粒種子都能孕育出生命的精彩——榆林子初中七年級英語增潤課程初探 14……小學英語課堂導入的多種形式探析 15……新課改下的高中英語高效課堂教學初探 16……如何評價一堂英語課教學

17……認知法在初中英語教學中的應(yīng)用研究 18……淺析初中英語學生自學能力培養(yǎng)方法研究

19……重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語教學質(zhì)量——初中英語教學實踐與探索 20……多媒體在初中英語教學中運用的幾點體會 21……開放性思維在初中英語教學中的運用 22……淺談?wù)n改學科模式構(gòu)建中的英語閱讀課 23……淺談初中英語有效閱讀教學模式的構(gòu)建與運用 24……解析初中英語教學中的情感因素 25……新課程理念下小學英語高效課堂淺議 26……翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高中英語課堂的運用

27……激發(fā)學習興趣 提高英語課教學質(zhì)量——高中英語教學實踐與思考 28……初中英語情景教學法研究 29……談讓音樂走進小學英語課堂 30……對高中英語課堂教學的一些思考

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31……淺談中職英語課堂中如何應(yīng)用“微課” 32……小議高中英語課堂教學的提問技巧 33……小學英語課堂教學設(shè)計之我見 34……從課改談現(xiàn)代英語立體教學 35……小學英語課堂評價方式應(yīng)多維化 36……協(xié)作學習模式在小學英語課堂的運用探析 37……提高小學英語課堂教學有效性的策略研究 38……電子白板給鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學英語課堂插上高飛的翅膀 39……淺議新課程改革下高中生英語興趣培養(yǎng)

40……翻轉(zhuǎn)課堂對提升大學英語教學質(zhì)量的意義與實現(xiàn)途徑 41……中職學校英語演講課教學探討 42……小學英語高效教學課堂的構(gòu)建 43……淺談基于電子書包的英語實踐課的反思 44……英語合作學習課堂的掌控策略與實踐 45……新課標下的高中英語教學的策略研究 46……課外補習、學習成績與社會再生產(chǎn)

47……如何在大班額下的小學英語教學中實現(xiàn)高效教學 48……淺析高中英語教學中小組合作學習的開展 49……試論在小學英語教學中情感體驗之談 50……高中英語寫作教學的有效對策分析 51……簡析提高小學高年級英語閱讀能力的方法 52……少數(shù)民族地區(qū)英語校本發(fā)展問題淺析

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53……當前高中英語寫作教學存在的問題及提高策略 54……讓我們的小學英語口語真正“猴賽雷” 55……談?wù)Z言藝術(shù)在高中英語教學中的應(yīng)用 56……小學生記英語單詞的方法 57……小學英語作業(yè)設(shè)計的策略 58……試論中職英語生活化教學 59……淺談小學英語教學中情境創(chuàng)設(shè)策略 60……“三環(huán)五步”教學模式在英語教學中如何體現(xiàn) 61……高中英語閱讀教學的圖式理論應(yīng)用分析 62……如何將素質(zhì)教育運用于英語教學中

63……多媒體技術(shù)在小學英語教學中的優(yōu)勢及應(yīng)用誤區(qū) 64……巧設(shè)問題,讓學生學會思維 65……初中英語閱讀課高效教學設(shè)計研究 66……新課程理念下初中英語有效教學的探究 67……初中英語教師課堂交際話語存在的問題與建議 68……初中英語影視視頻教學的幾點體會 69……英語教學運用思維導圖的四個路徑 70……初中英語課堂引入戲劇教育的思考 71……淺談初中英語課堂教學中板書的設(shè)計及運用 72……多模態(tài)理論在初中英語課堂教學中的應(yīng)用

73……提高初中英語閱讀課讀后活動設(shè)計有效性的課例研究 74……思維導圖在高中英語復習課中的應(yīng)用探析

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75……思維導圖在認知結(jié)構(gòu)建構(gòu)中應(yīng)用模式研究——以大學基礎(chǔ)英語實踐課為例 76……初中英語聽后階段的教學設(shè)計

77……初中英語作文評改中“量規(guī)”的引入及實施策略 78……美麗的邂逅

79……“微課程”在初中英語課堂教學的設(shè)計策略 80……美國初中英語課程閱讀標準譯介及啟示 81……初中英語溫情課堂構(gòu)建研究的設(shè)計與瞻望 82……對新課程改革背景下初中英語教學的感悟 83……農(nóng)村初中英語教師培訓課程的設(shè)計與實施 84……初中英語綜合實踐活動課的建構(gòu)與實施

85……以克拉申輸入假說理論為指導創(chuàng)建大學英語第二課堂

86……資深教練對培養(yǎng)新教練的結(jié)構(gòu)化指導課程的評價:基于自我決定理論的個案研究(英文)87……論我國高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系建設(shè)

88……我國初中英語教材詞匯因素研究——基于三套教材的統(tǒng)計與分析 89……山西省城鄉(xiāng)初中英語教師發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 90……嘗試“四小步”實現(xiàn)初中英語詞匯教學的大作為

91……注重英語專業(yè)的人文性——國家級教學團隊“讀議寫”模塊課程建設(shè)例析 92……讓學生真正擁有英語課堂話語權(quán) 93……系統(tǒng)論視角下的大學英語課程體系研究 94……初中英語課堂教學用語的歧義現(xiàn)象及其啟示 95……改進初中英語教師課堂理答行為的行動研究

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96……新課標下初中英語教學多元評價探析 97……基于詞塊理論的初中英語寫作教學探究 98……初中英語閱讀策略研究

99……以職業(yè)能力為導向的英語課程建設(shè)路徑的選擇——以示范性高職院校南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例

100……談理工科院校大學英語課程拓展

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第四篇：綏化職稱改革職改辦職稱論文發(fā)表-電力企業(yè)檔案管理采取措施論文選題題目

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綏化職稱改革職改辦職稱論文發(fā)表-電力企業(yè)|檔案管理|采取措施論文選題題目

綏化職稱改革職改辦職稱論文發(fā)表-以下是電力企業(yè)|檔案管理|采取措施職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供電力企業(yè)|檔案管理|采取措施職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為電力企業(yè)|檔案管理|采取措施畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學論文寫，幼兒教師教育論文，建筑施工組織設(shè)計

1……川藏電力聯(lián)網(wǎng)工程檔案管控措施

2……闊步在奮進的路上——國網(wǎng)江蘇省電力公司檔案工作紀略 3……企業(yè)檔案信息化應(yīng)用量化考核實踐

4……探究醫(yī)院基建檔案工作在新醫(yī)改下的管理要點及完善舉措 5……電網(wǎng)建設(shè)項目檔案端到端歸檔初探 6……電力企業(yè)精細化財務(wù)管理的具體措施探討 7……線路工程檔案智能輔助編研

8……論如何建立和完善電力企業(yè)財務(wù)預(yù)算管理制度

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9……對電力營銷稽查管理中存在的問題及解決措施的探討 10……淺談新時期的人事檔案管理信息化建設(shè)

11……目標引領(lǐng)措施跟進實現(xiàn)宗教檔案規(guī)范化管理全覆蓋——鎮(zhèn)江市開展宗教檔案工作綜述

12……關(guān)于電力勘測設(shè)計企業(yè)標準化管理的創(chuàng)新探索 13……談?wù)剬W校檔案的收集工作

14……發(fā)電企業(yè)提升經(jīng)濟增加值的途徑淺述 15……施工揚塵收費政策的有效性研究 16……檔案信息資源共享安全研究

17……“數(shù)據(jù)倉庫”到“信息資料庫”的嬗變——訪國網(wǎng)天津市電力公司

18……個人檔案信息共享的規(guī)制措施研究——以應(yīng)對檔案管理數(shù)字化建設(shè)下的信息安全風險為視角

19……電力工程檔案歸檔整理

20……醫(yī)院人力資源管理對檔案管理應(yīng)用現(xiàn)狀及措施 21……電廠基建項目檔案“三統(tǒng)一”管理模式淺析 22……應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展編研工作 23……電力企業(yè)數(shù)字檔案質(zhì)量源頭管控實踐 24……與數(shù)字化同步實現(xiàn)檔案管理優(yōu)化 25……電力企業(yè)內(nèi)部審計信息化建設(shè)的問題探究 26……項目檔案在項目風險管理中的價值和作用 27……電力企業(yè)經(jīng)濟管理存在的問題及有效措施 28……打破屬地保管模式,優(yōu)化電網(wǎng)企業(yè)工程檔案管理

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29……電力企業(yè)文書檔案差異化管理初探

30……電力企業(yè)重點建設(shè)項目檔案工作“全過程”管理探索 31……縣級醫(yī)院人事檔案管理存在問題及措施 32……血站業(yè)務(wù)檔案管理形成及管理措施 33……成人教育檔案管理中的問題及措施的探討 34……做強企業(yè)檔案護航“百年亨通”

35……檔案部門在智慧城市建設(shè)中的角色定位與措施 36……創(chuàng)建檔案對文件歸檔的沖突和應(yīng)對措施

37……電力變壓器抽檢(抽查)質(zhì)量問題分析及管控措施研究 38……房產(chǎn)檔案館面對重大災(zāi)害的應(yīng)急措施 39……電力變壓器監(jiān)造發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題分析及措施建議 40……信息時代企業(yè)檔案管理工作實踐研究 41……電力企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)檔案管理之我見

42……電力企業(yè)建設(shè)工程項目檔案的管理——以粵電集團茂名熱電廠燃煤發(fā)電工程為例 43……電力企業(yè)跨區(qū)線路工程項目檔案收集工作的實踐 44……淺談如何做好企業(yè)人事檔案管理 45……水利工程檔案管理存在問題及措施 46……新時期人事檔案管理優(yōu)化措施的思考 47……流動人員檔案管理創(chuàng)新措施探討 48……街道衛(wèi)生服務(wù)中心檔案管理的措施 49……會計檔案管理的不足及應(yīng)對措施 50……新時期的人事檔案管理存在的問題及措施

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51……淺談發(fā)電企業(yè)檔案信息系統(tǒng)與圖紙管理系統(tǒng)的整合解決方案 52……鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檔案管理的現(xiàn)狀及改進措施 53……對做好企業(yè)檔案數(shù)據(jù)安全管理工作的思考 54……基本建設(shè)檔案的管理原則及其保障措施 55……集團化企業(yè)數(shù)字檔案管理問題及對策研究 56……河南油田檔案隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查與調(diào)整優(yōu)化思考

57……淺談供電企業(yè)面臨的人身觸電損害賠償法律風險及防范措施 58……云環(huán)境下數(shù)字檔案館面臨的安全風險及其應(yīng)對措施 59……對供電企業(yè)檔案有效開發(fā)利用的探討 60……論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的檔案管理和服務(wù)

61……“大能源”戰(zhàn)略格局下天然氣管道項目檔案管理的新模式 62……電力企業(yè)檔案數(shù)字化外包工作實踐 63……我國電子文件管理亟待完善的措施 64……地下管線檔案管理存在問題與對策 65……電子病歷檔案安全管理探析

66……美國國家檔案與文件管理署績效管理的內(nèi)容、特點及其啟示 67……數(shù)碼照片檔案的前端控制研究

68……田灣核電站擴建工程項目文件組卷歸檔探索與實踐

69……人本管理、工作壓力與安全績效的關(guān)系——基于電力企業(yè)的實證研究 70……對“明知所存檔案面臨危險而不采取措施”違法行為界定的認識 71……企業(yè)檔案精細化管理的實踐與探索

72……基于煤炭企業(yè)內(nèi)部電力調(diào)度的配電網(wǎng)降損措施

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73……核電工程項目文件的全程控制——以三門核電工程項目為例 74……信息化環(huán)境下會計檔案管理初議 75……吉林省科技檔案管理調(diào)查分析報告 76……中低壓線路速斷保護躲涌流的改進措施 77……使用SQL數(shù)據(jù)庫進行檔案管理 78……論檔案行政管理“執(zhí)法必嚴”

79……制約數(shù)字檔案信息長期保存的五個“瓶頸”問題 80……加強中小企業(yè)內(nèi)部控制的思考

81……局館合一體制下綜合檔案館執(zhí)法必嚴若干問題的思考

82……基于振蕩能量的低頻振蕩分析與振蕩源定位(二)振蕩源定位方法與算例 83……談供電企業(yè)網(wǎng)改檔案的管理

84……電力行業(yè)檔案管理工作測評體系的構(gòu)建研究——江蘇電力公司檔案管理工作測評體系的探索

85……電力工程建設(shè)總承包項目全過程檔案管理 86……淺談企業(yè)檔案知識管理

87……企業(yè)境外機構(gòu)檔案管理現(xiàn)狀分析及對策 88……供電企業(yè)圖檔一體化管理系統(tǒng)的應(yīng)用 89……電網(wǎng)建設(shè)項目檔案管理新模式淺析 90……企業(yè)檔案數(shù)字化建設(shè)之我見 91……檔案圖書管理人員應(yīng)對職業(yè)倦怠措施

92……企業(yè)集團公司檔案收集工作——以浙江凱欣投資控股集團有限公司為例 93……關(guān)于醫(yī)院檔案管理工作創(chuàng)新的探討

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94……企業(yè)檔案編研的幾個問題

95……負荷電流下并聯(lián)電抗器差動誤動現(xiàn)象及解決措施 96……關(guān)于提高聲像檔案保存與利用效果的措施 97……創(chuàng)新,讓蘇州成為改制企業(yè)檔案處置工作的領(lǐng)跑者

98……電力工程項目檔案管理的探索和實踐——以重慶市電力公司工程檔案管理為例 99……淺談電力企業(yè)多媒體檔案的管理 100……企業(yè)檔案人員績效管理辦法談

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第五篇：二道區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-情感教育教學論文選題題目

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二道區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-情感|教育|教學論文選題題目

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關(guān)鍵詞：城市環(huán)保論文，建筑論文發(fā)表，建筑博士論文

1……簡析新課改下初中語文教學中的情感教育 2……情感教育在小學語文教學中的實施措施

3……淺談情感教育心理學在高校思想政治教育教學中的應(yīng)用 4……芻議關(guān)于小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析 5……論情感教育在高中語文教學中的應(yīng)用

6……關(guān)于小學語文教學中的情感教育及其實施對策的分析 7……應(yīng)用情感教育滲透小學語文課堂教學 8……探析高中語文閱讀教學中的情感教育 9……情感教育在初中英語口語教學中的實施策略 10……芻議小學思想品德課中的情感教學

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11……淺析初中英語教學中的情感教學 12……淺議小學數(shù)學教學中學生情感態(tài)度的培養(yǎng) 13……試述情感化英語教學

14……語文教學應(yīng)重視情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng) 15……淺析情感教育是初中思想品德課中的催化劑 16……農(nóng)村中學音樂教學中學生情感激發(fā)的嘗試 17……小學語文課堂中的情感投入之我見 18……研是積累智慧的方法,讀是升華情感的途徑 19……淺析職業(yè)教育數(shù)學教學改革中的素質(zhì)教育 20……淺談高中語文教學怎樣實現(xiàn)德育教育目標 21……培養(yǎng)積極情感,激發(fā)英語學習內(nèi)驅(qū)力

22……敦本務(wù)實,靜待花開——漫談教學過程中的“本”和“實” 23……淺論依托漢字文化的識字教學 24……詩歌閱讀教學的新方式

25……試論影視資源輔助初中思品(道法)課堂教學的運用 26……采用問題式教學法進行“種群數(shù)量的變化”教學 27……談怎樣提升新疆小學體育課堂教學的有效性 28……芻議德育在高中地理教學中的滲透

29……淺談游戲在小學體育教學中的作用和選擇原則 30……初中數(shù)學教學中有關(guān)高效課堂的幾點思考 31……淺談小學數(shù)學課堂中如何實施情境教學 32……多媒體教學使我的英語課堂快樂起來

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33……淺析初中物理課堂中的趣味性教學 34……淺析新課改下高中生物教學的優(yōu)化途徑 35……小學語文教學工作認識

36……洗盡浮華,返璞歸真——全國小語名師經(jīng)典課堂教學觀摩研討會心得體會 37……換位思考、評價反思、實踐創(chuàng)新——淺談品德與社會課教學 38……造成初中語文教學德育功能缺失的原因之我見 39……在個性化閱讀教學中培養(yǎng)學生的閱讀運用策略 40……簡析在高中蒙語文教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力 41……淺談多媒體教學在小學語文課堂教學中的運用 42……挖掘?qū)W生存在的問題提高數(shù)學教學的實效性 43……初中英語閱讀教學中學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式

44……立足最近發(fā)展區(qū) 激發(fā)學生求知潛能——也談后“茶館式”教學模式的啟示 45……初中英語教學中貫徹學科核心素養(yǎng)的實踐研究 46……淺談怎樣讓作文“亮”起來教學策略 47……學生自主學習:教學條件與策略

48……基于“非指導性教學”理念的小學語文優(yōu)化教學

49……沒有標點的詞組式課文怎么教?——芻議詞組式課文語言表達力提升教學對策 50……小學語文低段教學之加強朗讀訓練

51……體育教育專業(yè)學生專業(yè)認同與專業(yè)學習行為的調(diào)節(jié)效應(yīng)研究 52……例談初中地理課實效性提升的策略 53……也談初中語文閱讀

54……新時期的中小學教師應(yīng)該怎樣上課

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55……基于全程人文素質(zhì)教育的生物技術(shù)人才培養(yǎng)的研究 56……如何激發(fā)初中生語文寫作興趣

57……小學語文高效課堂的構(gòu)建——高效教師不懈的追求 58……面向智慧學習環(huán)境的學習者情感預(yù)測方法 59……因勢利導 還課堂精彩 60……創(chuàng)設(shè)快樂情境,打造生態(tài)課堂 61……朗讀法在小學語文課堂中的有效運用 62……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂

63……讓學生思維的火花開放在課堂——“除法認識”片斷賞析 64……小學英語教師培養(yǎng)親和力的方法淺探 65……淺談農(nóng)村學校小學生閱讀能力的培養(yǎng) 66……引導學生進行文本細讀的策略 67……淺議“探究—體驗”式學習方式

68……淺談合作學習在高中物理課堂中的應(yīng)用 69……初中英語“學困生”學習分析及對策 70……形成大學的“師生共同體” 71……談?wù)勄榫辰虒W中的情感教育

72……大學慕課教學中情感教育的困境與出路

73……音樂教學中的情感教育探究——評《音樂教學法》 74……芻議新時期高校舞蹈教學中的茶文化情感教育 75……情感功能的發(fā)揮決定舞蹈教學成敗 76……情感:數(shù)學教學中學與教的新坐標

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77……例談高中生物學教學中的情感態(tài)度與價值觀教育 78……發(fā)揮體育教學的情感功能至關(guān)重要

79……生態(tài)教學視野下民族地區(qū)地方本科院校大學英語情感教學現(xiàn)狀調(diào)查與研究 80……學科教學知識的情感維度——職前幼師個案研究 81……高校教師積極教學情感形成的影響因素與激發(fā)策略 82……教師對數(shù)字化教學的情感適應(yīng)機制及其優(yōu)化策略

83……情感思維指導下高校思政課教學由認知體系向信仰體系的轉(zhuǎn)化 84……教師應(yīng)重視學生積極情感因素的培養(yǎng) 85……文化中的音樂教學——評《音樂教學新視角》 86……幼兒情感教育的方法初探 87……基于情境教育理念的課堂教學重構(gòu)

88……學校教育下心理健康問題的困惑與教學形式的科學方法解答——評《大學生心理健康教育》

89……教師行為細節(jié)的理論分析——評《教師行為的50個細節(jié)》 90……《高等教育信息素養(yǎng)框架》指導下的信息素養(yǎng)教育改革 91……西方自然主義教學思想發(fā)展脈絡(luò)及對回歸本真教學的啟示 92……要在語文教學中有效利用交互式電子白板 93……“情感態(tài)度與價值觀”目標實施問題探究

94……以音樂語言解讀為前提的音樂教學研究——評《音樂教學與音樂語言的解讀》 95……《基礎(chǔ)護理學》教學及評價方法的改革與實踐

96……合唱指揮教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位——評《合唱指揮的基礎(chǔ)與實踐》 97……當前中學課堂教學模式發(fā)展的困境與突破方向——以“三助式”教學為例

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98……基于學生需求和學習規(guī)律的社會心理學教學改革 99……基于在小學語文教學中怎樣營造積極的課堂教學氣氛 100……用“情”點亮教育人生

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