第一篇：2012—2013學(xué)年度馬宮街道中心小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

馬宮街道中心小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我校是一所新建學(xué)校，學(xué)校于2005年3月1日正式開(kāi)課，現(xiàn)有學(xué)生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來(lái)的藝術(shù)工作情況分六個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由一名副校長(zhǎng)主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實(shí)施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，成立藝術(shù)教研組，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。

2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》，從長(zhǎng)遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià)；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo) 要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。

3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。建校伊始，我們就按學(xué)校人數(shù)編制，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)崗，錄用了學(xué)歷和專業(yè)水平較高（都是大專以上的學(xué)歷）、專業(yè)特長(zhǎng)突出、教學(xué)能力和責(zé)任心較強(qiáng)的音樂(lè)、美術(shù)教師各3名，組建一支年輕化、專業(yè)化的藝術(shù)教師隊(duì)伍。如音樂(lè)的冼玉玲老師特長(zhǎng)聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”，被選參加全國(guó)音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽并獲得全國(guó)“三等獎(jiǎng)”，曾多次參加各類(lèi)歌手比賽獲金獎(jiǎng)；蘇小珊老師特長(zhǎng)舞蹈，曾獲省第四屆音樂(lè)調(diào)教二等獎(jiǎng)；許翠萍教師特長(zhǎng)聲樂(lè)、鋼琴，曾獲省第四屆音樂(lè)調(diào)教指導(dǎo)“一等獎(jiǎng)”。美術(shù)教師宋斌麒特長(zhǎng)油畫(huà)、電腦美術(shù)、攝影，曾多次指導(dǎo)學(xué)生作品獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，本人獲省美術(shù)教師基本功競(jìng)賽“三等獎(jiǎng)”；鐘麗嬌老師特長(zhǎng)裝飾畫(huà)、美術(shù)字，曾獲中南六省美術(shù)案例評(píng)比“一等獎(jiǎng)”；黎克科老師，特長(zhǎng)油畫(huà)、國(guó)畫(huà)；美術(shù)作品曾獲省青年美展“二等獎(jiǎng)”；美術(shù)教學(xué)案例獲中南六省案例評(píng)比“二等獎(jiǎng)”；其執(zhí)教的《童話城堡》一課在2005年第十屆中南六省（區(qū)）中小學(xué)美術(shù)教育協(xié)作交流會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。今年3月課改開(kāi)放周活動(dòng)及11月我校開(kāi)展的第一屆教學(xué)節(jié)暨教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的展示之外，還展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂(lè)課，得到了觀摩教師的高度評(píng)價(jià)。上學(xué)期三月份我們開(kāi)課未滿一個(gè)月。所以，有觀摩的老師在網(wǎng)上說(shuō)：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，可造也”！也同樣展示 了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂(lè)課。

二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來(lái)抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開(kāi)展集體備課、校本研訓(xùn)，開(kāi)展科組互聽(tīng)互評(píng)課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。

3、對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。

4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期開(kāi)始，我們組建了學(xué)?！昂铣?duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過(guò)程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類(lèi)型培訓(xùn)和專業(yè)競(jìng)賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、取得的成績(jī)。

1、音樂(lè)教學(xué)初見(jiàn)成效。學(xué)生音樂(lè)知識(shí)水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會(huì)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。音樂(lè)教師蘇小珊參加省音樂(lè)調(diào)教獲“二等獎(jiǎng)”，其他兩位老師獲指導(dǎo)“一等獎(jiǎng)”；洗玉玲老師參加省音樂(lè)教師基本功比賽，獲“一等獎(jiǎng)”，被選代表省參加全國(guó)音樂(lè)教師基本功比賽并獲得“三等獎(jiǎng)”。

2、美術(shù)教學(xué)成績(jī)喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學(xué)“擎天半島”杯美術(shù)、書(shū)法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學(xué)生作品獲一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)91名，展出的、獲獎(jiǎng)的數(shù)量均居全市各中小學(xué)之首。同時(shí)，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。

四、校園文化藝術(shù)

我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定計(jì)劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，一樓長(zhǎng)廊內(nèi)容以一、二年級(jí)學(xué)生為主，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，張貼簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩(shī)歌，配備圖片，圖文并茂；二樓內(nèi)容以三、四年級(jí)學(xué)生為主，著重從開(kāi)拓學(xué)生視野的角度出發(fā)，注重知識(shí)的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產(chǎn)，給予學(xué)生以美的享受，三樓內(nèi)容以五、六年級(jí)的學(xué)生為主，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，貼置了古今中外的名家名言；四樓專門(mén)開(kāi)辟為藝術(shù)走廊，介紹了十八位古今中外著名藝術(shù)家的生平和作 品。在校園的東面圍墻上，我們還建起了“德育長(zhǎng)廊”張貼了歷史教育故事、名言名句，給予學(xué)生潛移默化的道德熏陶。

五、存在的問(wèn)題。

由于我校是一所新建的學(xué)校，藝術(shù)工作剛剛起步，雖然工作取得了一些進(jìn)展，但仍然存在不足：

1、藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購(gòu)置設(shè)備。

2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

4、爭(zhēng)取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績(jī)。

5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

第二篇：馬宮街道中心小學(xué)學(xué)生常規(guī)教育內(nèi)容

馬宮街道中心小學(xué)學(xué)生常規(guī)教育內(nèi)容

一、入學(xué)

1、學(xué)生上學(xué)要穿戴整潔，樸素大方，坐正立直，舉止談吐文明，并使用好禮貌用語(yǔ)。

2、上學(xué)時(shí)要帶齊學(xué)習(xí)用品，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，凡與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西如：火機(jī)、刀具等危險(xiǎn)品以及糖果、水果、冰糕、飲料、口香糖、泡泡糖等不準(zhǔn)帶到學(xué)校，如果美術(shù)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課需用小型刀具，用后應(yīng)當(dāng)天帶回家不能放在課桌里，更不能隨身攜帶。

3、按學(xué)校規(guī)定時(shí)間入校，不能提前，也不能遲到。因故不能到校，要向班主任請(qǐng)假，來(lái)不及請(qǐng)假，要事后及時(shí)補(bǔ)假。

4、有家長(zhǎng)接送的，提醒家長(zhǎng)要在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)各50米外止步，一律不準(zhǔn)送到校門(mén)口，更不得讓家長(zhǎng)將各種車(chē)輛停放在校門(mén)口。

5、路上遇見(jiàn)本校同學(xué)，要自覺(jué)排成一隊(duì)，遵守交通規(guī)則。進(jìn)入學(xué)校后自覺(jué)排好隊(duì)行走。

6、尊敬師長(zhǎng)，上學(xué)遇到師長(zhǎng)要見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好。

7、保持樓內(nèi)安靜，上下樓梯要輕聲、慢步、靠右走，進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)（包含教室內(nèi)）說(shuō)話要小聲，不得大聲吵鬧。

8、講究公共衛(wèi)生，保持校園整潔，不亂扔果殼、紙屑等，看到垃圾請(qǐng)隨手撿起，并放入垃圾箱內(nèi)，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)。

9、入校后不準(zhǔn)在甬路及樓內(nèi)亂跑亂鬧，值日生迅速打掃教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生（8：00之前必須完成），課代表收交各科家庭作業(yè)，做好課前準(zhǔn)備。

二．上課

1、上課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，預(yù)備鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好，逢音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐、電腦及體育等學(xué)科，學(xué)生須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定場(chǎng)地靜候上課。

2、教師走進(jìn)教室，由班長(zhǎng)喊“起立”，學(xué)生要立正站好，師生相互問(wèn)好，由班長(zhǎng)喊“坐下”后學(xué)生坐下，體育課由體育委員整隊(duì)報(bào)數(shù)立正后等候老師上課。

3、凡遲到學(xué)生，進(jìn)教室須喊“報(bào)告”，待老師允許后方可進(jìn)教室。

4、上課鈴響后，如老師因故未到，應(yīng)由班長(zhǎng)組織同學(xué)自學(xué)，并報(bào)告班主任或教導(dǎo)處，其余同學(xué)不得任意走動(dòng)，離開(kāi)教室或在教室內(nèi)喧嘩。

5、上課坐姿端正，專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師提問(wèn)，學(xué)生提問(wèn)及回答問(wèn)題時(shí)，須舉手并經(jīng)老師同意后起立，站好，發(fā)言時(shí)聲音要清晰、響亮。

6、自習(xí)課要和上課一樣，根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自學(xué)，保持安靜，不得喧鬧，不得擅自離開(kāi)教室或在教室內(nèi)隨意走動(dòng)，老師不在時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

7、下課鈴響后，教師宣布下課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”，不得先于老師離開(kāi)教室；老師若有特殊情況逗留，應(yīng)由教師宣布“解散”，方可離開(kāi)；若有客人或其它教師聽(tīng)課，學(xué)生應(yīng)讓客人先離開(kāi)教室。

三、課間

1、下課后由值日生負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室物品或清潔工具，學(xué)生提前準(zhǔn)備好下一節(jié)課要用的書(shū)本等學(xué)習(xí)用品。

2、課間在教學(xué)樓內(nèi)，腳步要輕，聲音要小，不在教室和走廊吵鬧，不玩紙牌等，堅(jiān)決不能隨便走出校門(mén)。

3、進(jìn)辦公室，先喊報(bào)告，經(jīng)同意后才能進(jìn)入，走進(jìn)辦公室要安靜，不要影響老師辦公，不得隨便翻閱未經(jīng)老師允許的試卷、作業(yè)本等。

4、愛(ài)護(hù)公物和校園花草樹(shù)木，公共物品要輕拿輕放，不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)、亂畫(huà)，損壞東西要及時(shí)賠償。

5、要注意安全，不翻墻爬門(mén)，不爬窗進(jìn)室，不拿樹(shù)枝、棍棒、小石子等物追逐、游嬉。不準(zhǔn)觸摸電箱等電器設(shè)備和消防設(shè)施。

四、上操

1．每天都要按時(shí)參加課間操和大課間活動(dòng)，認(rèn)真做好眼保健操。

2．出操集隊(duì)要迅速有序，做到快、靜、齊。以班為單位按安全疏散要求迅速集結(jié)，列隊(duì)整齊、精神飽滿。

3、任何同學(xué)未經(jīng)老師允許，不得以任何理由耽誤上操。

4、做操時(shí)要精神飽滿，動(dòng)作整齊劃

一、規(guī)范有力、要嚴(yán)肅認(rèn)真不拖沓、不隨意。5．退場(chǎng)時(shí)，要聽(tīng)從領(lǐng)操員的指揮，有秩序地退場(chǎng)。

五、積極參加集體活動(dòng)

1、積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的集體活動(dòng)，并要做到守時(shí)、認(rèn)真，出成效。

2、開(kāi)會(huì)集合時(shí)要做到快、靜、齊，在指定的區(qū)域就座或站好，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。散會(huì)后，按要求有秩序地走出會(huì)場(chǎng)，不擁擠，到本班教室門(mén)前方可解散。離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)，注意撿拾周?chē)孛嫔系募埿?、雜物等。

3、每周一升國(guó)旗時(shí)，每位同學(xué)都要穿校服，按時(shí)參加升旗儀式。

六、自覺(jué)搞好平時(shí)衛(wèi)生

1、入校后及時(shí)搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室內(nèi)地面、墻壁、門(mén)窗、窗臺(tái)、電扇、燈具等保持干凈清潔、無(wú)污點(diǎn)、無(wú)劃痕。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不論是在教室，還是在走廊、校園里，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動(dòng)撿起放入垃圾箱內(nèi)。

3、講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不得向地面、窗外亂扔紙屑果皮，使用廁所后立即沖刷，洗完手后要立即關(guān)掉水龍頭?；ハ啾O(jiān)督，互相督促，做文明小學(xué)生。

4、如遇雨雪天，進(jìn)入大樓前要把鞋底擦干凈，不準(zhǔn)把泥土帶進(jìn)樓道內(nèi)。

5、行走時(shí)手腳不能接觸墻壁，保持走廊、樓道、室內(nèi)衛(wèi)生、墻壁干凈清潔。

6、使用拖把要輕拿輕放，不要讓水濺到墻上，更不要輪拖把轉(zhuǎn)圈，用完后要沖洗干凈并放到指定位置。

七、放學(xué)

1．放學(xué)前，值日生要把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，整理好桌椅，離校前檢查水、燈、風(fēng)扇是否關(guān)閉，關(guān)好門(mén)窗。

2、集合要整齊有序并保持安靜，排好隊(duì)依次走出校門(mén)，到指定地點(diǎn)才可解散。個(gè)別因事遲走的學(xué)生，要跟在就近的班級(jí)路隊(duì)后面出校門(mén)，不得三三兩兩出校門(mén)。

3、告訴自己的家長(zhǎng)一律在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)50米外等待，不能在校門(mén)口接送。

4、打掃衛(wèi)生的同學(xué)爭(zhēng)取在15分鐘之內(nèi)打掃完畢，靜校鈴響后，不管是什么理由，都要快速離開(kāi)校園，不得再在校園內(nèi)逗留。

5、自己回家的同學(xué)要及時(shí)回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得隨便進(jìn)入游戲場(chǎng)所或到其他地方玩耍。

6、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。不亂穿馬路，不闖紅燈，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不毀壞公共設(shè)施，不在路上隨手亂扔垃圾。

7、到家后向父母、長(zhǎng)輩們問(wèn)好，及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

馬宮中心小學(xué)德育處

2014年9月1日

第三篇：馬宮街道中心小學(xué)資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案

馬宮街道中心小學(xué)資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案

為落實(shí)區(qū)教育局2014年學(xué)校資產(chǎn)清查工作實(shí)施方案的精神，我校資產(chǎn)清查具體工作將于2014年9月15日起在全校范圍內(nèi)開(kāi)始組織實(shí)施。為保證我校資產(chǎn)清查工作的順利開(kāi)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此工作方案。

一、資產(chǎn)清查目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展資產(chǎn)清查工作，搞清我校資產(chǎn)的真實(shí)情況，全面摸清家底。建立我校資產(chǎn)管理有效的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校的資產(chǎn)管理清晰，責(zé)任明確。

二、資產(chǎn)清查范圍

全校占有和使用的全部財(cái)產(chǎn)，及學(xué)校的各類(lèi)資產(chǎn)，包括有賬無(wú)物、有物無(wú)帳、自制、校外贈(zèng)送或調(diào)撥的所有資產(chǎn)，均列入清查范圍。

三、資產(chǎn)清查工作原則和方法

（一）資產(chǎn)清查工作按照“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求和分級(jí)實(shí)施”的原則進(jìn)行。此次資產(chǎn)清查工作由我校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)并組織。

（二）各學(xué)科在學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展資產(chǎn)清查工作，并嚴(yán)格按照學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組制定的工作程序,做好自查工作。在各學(xué)科自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組選派工作組對(duì)各學(xué)科自查情況進(jìn)行復(fù)查、統(tǒng)計(jì)。

四、資產(chǎn)清查實(shí)施階段具體步驟(一)自查

各學(xué)科根據(jù)自身現(xiàn)有狀況按照學(xué)校發(fā)給各學(xué)科的資產(chǎn)申報(bào)表格式進(jìn)行自查登記，不留死角。如有報(bào)廢經(jīng)審批填報(bào)廢表。

（二)核查

學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組組成校資產(chǎn)清查組，派專人對(duì)各單位自查情況進(jìn)行核查，核查不合格的部門(mén)要及時(shí)整改。

(三)整改

(1)根據(jù)我校歷史原因和現(xiàn)有資產(chǎn)管理現(xiàn)狀，各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立和落實(shí)資產(chǎn)管理責(zé)任制，建立、健全資產(chǎn)管理檔案。

(2)對(duì)在本次資產(chǎn)清查工作中發(fā)現(xiàn)和暴露以及歷史遺留問(wèn)題，學(xué)校將制定整改措施，并認(rèn)真進(jìn)行整改。

五、資產(chǎn)清查工作要求

1、端正態(tài)度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)科要切實(shí)落實(shí)我校資產(chǎn)清查工作方案，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，認(rèn)真組織清查、匯總工作。各部門(mén)要密切配合，通力合作。

2、認(rèn)真清查，真實(shí)、完整地反映資產(chǎn)的使用、管理狀況 對(duì)全校占有和使用的資產(chǎn)進(jìn)行清查，真實(shí)、完整地反映出我校資產(chǎn)現(xiàn)狀，賬賬相對(duì)，賬實(shí)相對(duì)，確保賬物相符。

3、完善內(nèi)控制度，強(qiáng)化資產(chǎn)管理

各學(xué)科要加強(qiáng)內(nèi)部管理，分工明確，責(zé)任到人。

具體負(fù)責(zé)：功能室：陳俊X；儀器室：劉HS；圖書(shū)室：黃WL；體育器材室：馮DT；電腦室：柯JX；其他：各班班主任

4、嚴(yán)肅工作要求

各學(xué)科在資產(chǎn)清查工作中，應(yīng)本著客觀、務(wù)實(shí)的態(tài)度，如實(shí)反映存在的問(wèn)題，真實(shí)、完整的做好資產(chǎn)清查工作。

六、資產(chǎn)清查工作的組織機(jī)構(gòu)

為保證資產(chǎn)清查工作的順利開(kāi)展，我校成立了資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長(zhǎng)：馮DT 副組長(zhǎng)：陳俊X 劉HS 黃WL 柯JX 成 員： 各班班主任

馬宮街道中心小學(xué) 2014年9月12日

第四篇：馬宮街道中心小學(xué)行政例會(huì)制度

馬宮街道中心小學(xué)行政例會(huì)制度

為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作，規(guī)范管理，特制定學(xué)校行政例會(huì)制度，如下：

一、學(xué)校全體職工每周一早上9：00至9：30召開(kāi)學(xué)校行政例會(huì)，遇有特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)。

二、行政例會(huì)的主要任務(wù)是：傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)會(huì)議精神；聽(tīng)取學(xué)校各部門(mén)安全工作匯報(bào)；分析學(xué)校安全形勢(shì)；安排部署近期學(xué)校各項(xiàng)工作；聽(tīng)取各部門(mén)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；研究其他由學(xué)校行政例會(huì)解決的問(wèn)題。

三、行政例會(huì)要做到會(huì)議時(shí)間、會(huì)議內(nèi)容、參加人員“三落實(shí)”，不許遲到、缺席，有關(guān)工作人員要打好會(huì)議考勤，并納入教師考核項(xiàng)目。

四、安全例會(huì)不能流于形式，要切實(shí)解決學(xué)校安全工作中的實(shí)際問(wèn)題。

五、安全例會(huì)要明確專人做好會(huì)議記錄并存入學(xué)校安全檔案。

六、全體參會(huì)人員務(wù)必保持會(huì)場(chǎng)秩序，不許在開(kāi)會(huì)期間抽煙、打電話、交頭接耳，確保行政例會(huì)有序開(kāi)展。

七、參會(huì)人員需做好會(huì)議記錄，根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，諫言獻(xiàn)策，辦公室主任要做好會(huì)議記錄，并歸檔。

八、會(huì)議研究的有關(guān)事項(xiàng)要明確專人負(fù)責(zé)，確保貫徹落實(shí)。

第五篇：2014—2015學(xué)馬宮中心小學(xué)花樣跳繩校本教材

馬宮街道中心小學(xué)花樣跳繩校本教材

個(gè)人類(lèi)技術(shù)動(dòng)作

一、步伐花樣

1、兩彈一跳：雙腳相同節(jié)奏跳躍兩次，繩子只過(guò)腳一次。動(dòng)作方法：起繩第一次跳躍繩子需過(guò)腳，雙手控制繩子的速度，雙腳跳躍兩次繩子只過(guò)腳一次。

練習(xí)方法：按照一個(gè)8拍進(jìn)行練習(xí)，每數(shù)1、3、5、7時(shí)繩子必須過(guò)腳。

注意事項(xiàng)：落地時(shí)必須是前腳掌著地，防止受傷

2、基本跳：并腳站立，兩膝關(guān)節(jié)并攏，兩腳踝稍錯(cuò)開(kāi)，一腳前腳掌踩與另一腳腳心處，避免跳起落地時(shí)兩腳踝相撞。兩手握繩柄，將繩置于身后，繩的中央過(guò)于腳踝處。兩上臂緊貼身體兩側(cè)，前臂自然彎曲，前臂與上臂形成約120度夾角。

3、速度跳：在單腳跳的技術(shù)上根據(jù)實(shí)際情況將速度不斷的增快。理論上，踏步跳是單搖跳中速度最快的一種跳法，因此，世界跳繩比賽規(guī)則中規(guī)定30秒速度單搖跳、3分鐘耐力單搖跳速度比賽必須使用雙腳輪換跳。

動(dòng)作方法：在基本搖繩姿勢(shì)的前提下，兩腳做依次交替抬起落地的踏步動(dòng)作。

練習(xí)方法：練習(xí)雙腳輪換踏步跳。

4、開(kāi)合跳：雙腳一開(kāi)一合的跳法。

動(dòng)作方法：跳躍時(shí)一開(kāi)一合的節(jié)奏是相同的，開(kāi)時(shí)雙腳稍寬與肩，合時(shí)雙腳并攏。

練習(xí)方法：連續(xù)一開(kāi)一合的練習(xí)。

5、開(kāi)合交叉跳：雙腳一開(kāi)一交叉跳

動(dòng)作方法：雙腳一開(kāi)一交叉的節(jié)奏相同，開(kāi)時(shí)雙腳稍寬與肩，交叉時(shí)兩膝蓋重合。雙腳一開(kāi)一交叉時(shí)繩子分別過(guò)腳一次。

6、開(kāi)合后踢跳：雙腳張開(kāi)跳躍一次后，左腳或者右腳向左后方向或者右后方向勾起跳。

動(dòng)作方法：雙腳一開(kāi)一后踢的節(jié)奏一致，后踢時(shí)力點(diǎn)為支撐的腳，雙腳一開(kāi)一后踢都必須過(guò)繩子一次，同時(shí)后踢后直接連續(xù)張開(kāi)跳。練習(xí)方法：練習(xí)張開(kāi)后直接左腳或右腳后踢跳。

7、扭動(dòng)跳：雙腳跳躍時(shí)髖關(guān)節(jié)進(jìn)行逆時(shí)針或順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的跳躍。動(dòng)作方法：髖關(guān)節(jié)進(jìn)行逆時(shí)針或順時(shí)針時(shí)雙腳也同時(shí)過(guò)繩一次。練習(xí)方法：不用繩子練習(xí)髖關(guān)節(jié)的扭動(dòng)跳，同時(shí)加上雙手搖繩配合扭動(dòng)的練習(xí)。

8、羚跳：雙腳并攏連續(xù)向前及向后跳。

動(dòng)作方法：向前或向后跳躍時(shí)繩子各過(guò)腳一次，搖繩節(jié)奏不變，向前與向后跳時(shí)繩子都必須過(guò)腳一次。練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)往前或者往后跳。

9、滑雪跳：雙腳并攏連續(xù)向左與向右跳。

動(dòng)作方法：向左或向右跳躍時(shí)繩子各過(guò)腳一次，搖繩節(jié)奏不變。練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)往左跳或者往右跳。

10、鐘擺跳：猶如鐘表的擺動(dòng)，擺動(dòng)腳與支撐腳連續(xù)不斷的交換，向左或者向右擺動(dòng)。

動(dòng)作方法：保持相同節(jié)奏左右腳向兩邊不斷的擺動(dòng)。練習(xí)方法：不斷地練習(xí)左右腳擺動(dòng)的連續(xù)跳。

11、剪刀跳：左腳或右腳向前張開(kāi)跳。

動(dòng)作方法：雙腳向前展開(kāi)，跳繩都必須過(guò)繩子，雙手搖繩必須配合雙腳跳繩的節(jié)奏。

練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)向前跳。

12、走路：繩子過(guò)腳時(shí)不像在跳躍，而像在走路，動(dòng)作方法：跳躍保持剪刀跳，每次跳躍時(shí)都要向前移動(dòng)，搖繩配合移動(dòng)的速度。

練習(xí)方法：練習(xí)向前移動(dòng)剪刀跳。

13、單腳跳:只有一腳著地，連換著跳躍，每跳躍一次繩子過(guò)腳一次。動(dòng)作方法：只用一只腳作為支撐點(diǎn)且每次還需跳躍，搖繩與跳躍需保持相同的節(jié)奏。

練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)單腳跳。

14、跑步跳：動(dòng)作類(lèi)似于跑步腳步動(dòng)作的原地跳。

動(dòng)作方法：原地跑步動(dòng)作搖像跑步一樣跑起來(lái)，雙手搖繩節(jié)奏與跑步節(jié)奏一致。

練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)跑步跳繩。

15、腳跟跳：跳躍時(shí)一只腳的腳跟在另一只腳的前面，并且是腳跟著地。

動(dòng)作方法：跳躍時(shí)保持一只腳在原地，一只腳跟在原地腳的前面。練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)不斷的腳跟跳。

16、腳尖跳：跳躍時(shí)一只腳的腳尖在另一只腳的后面，并且是腳尖著地。

動(dòng)作方法：跳躍時(shí)保持一只腳在原地，另一只腳尖在原地腳的前面，搖繩時(shí)保持與跳躍的節(jié)奏一致，每次都需要過(guò)繩子。練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)不斷的腳尖跳。

17、側(cè)點(diǎn)跳：跳躍時(shí)一只腳在原地，另一只腳用腳尖在支撐腳的左邊或者右邊用腳尖著地。

動(dòng)作方法：跳躍時(shí)一只腳在原地，另一只腳在原地腳的左邊或右邊用腳尖跳躍，搖繩時(shí)保持與跳躍節(jié)奏一致，并且每次起跳都需要過(guò)繩子一次。

練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)不斷左右兩邊的腳尖跳。

18、提膝跳：跳躍時(shí)一只腳原地抬起與地面平行。

動(dòng)作方法：原地抬起的腳抬起時(shí)原地的腳也必須在跳躍，搖繩節(jié)奏與跳躍腳的節(jié)奏一致，并且每次繩子都要過(guò)腳一次。練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)不斷提膝跳。

19、提膝側(cè)點(diǎn)跳：：跳躍時(shí)一只腳原地抬起，落地后與原地腳處于交叉狀態(tài)。

動(dòng)作方法：原地抬起的腳抬起時(shí)原地的腳也必須在跳躍，原地抬起的腳落地時(shí)要用腳尖著地，且落地時(shí)與腳交叉。練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)不斷提膝側(cè)點(diǎn)跳。

20、踢腿跳：跳躍時(shí)一只腿原地伸直抬起與地面平行。

動(dòng)作方法：跳躍時(shí)一只腳為支撐腳，另一只腳原地抬起與地面平行并且始終保持跳躍。

練習(xí)方法：練習(xí)連續(xù)踢腿跳躍。

21、肯肯跳：跳躍時(shí)提膝與抬腿跳結(jié)合重復(fù)跳躍。動(dòng)作方法：每拍的動(dòng)作都是不一樣的，并且每拍都在跳躍。練習(xí)方法：連續(xù)練習(xí)無(wú)繩原地肯肯跳。

22、基本雙搖跳：原地起跳繩子繞過(guò)身體兩周。

動(dòng)作方法：起跳時(shí)搖繩速度加快，起跳一次繩子繞過(guò)身體兩周，手搖速度要加快。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)每次在過(guò)身體兩周的節(jié)奏。

二、交叉花樣

1、基本交叉跳：繩子過(guò)身體時(shí)手部動(dòng)作在腹前交叉跳躍，動(dòng)作方法：繩子每次過(guò)腳時(shí)繩子都在腹前交叉。練習(xí)方法;練習(xí)手部交叉的跳躍。

2、雙搖快花：起跳一次繩子過(guò)身體兩周，同時(shí)第二周過(guò)身體時(shí)手部是交叉的動(dòng)作。

動(dòng)作方法：起跳繩子過(guò)身體兩周，第一周正常直搖，第二周手部腹前交叉。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)手部的搖繩動(dòng)作。

3、雙搖扯花：起跳一次繩子過(guò)身體兩周，同時(shí)第一周過(guò)身體時(shí)手部是腹前交叉的動(dòng)作，第二周正常直搖。

動(dòng)作方法：起跳繩子過(guò)身體兩周，第一周手部腹前交叉第二周正常直搖。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)手部的搖繩動(dòng)作。

4、雙搖鳳花：起跳一次繩子連續(xù)交叉過(guò)身體兩周。動(dòng)作方法：起跳繩子過(guò)身體兩周，兩周手部動(dòng)作連續(xù)交叉。練習(xí)方法：在無(wú)繩的情況下，練習(xí)連續(xù)交叉過(guò)身體的節(jié)奏與速度。

5、上下翻花：重復(fù)左右手輪流上下交叉。

動(dòng)作方法：第一次起跳時(shí)與第二次起跳時(shí)左右手要交換位置，重復(fù)動(dòng)作，左右手交換位置必須連續(xù)進(jìn)行。練習(xí)方法：練習(xí)左右手連續(xù)交換位置。

6、雙搖龍花：左右手輪流上下交叉，起跳一次完成雙搖交叉動(dòng)作。動(dòng)作方法：起跳時(shí)第一個(gè)交叉與第二個(gè)交叉動(dòng)作的左右手交換位置，左右手交換位置要一次在空中完成。

練習(xí)方法：先練習(xí)連續(xù)單搖上下翻花，慢慢加快速度練習(xí)雙搖龍花。

7、敬禮跳：一手在腹前，一手在背后繩子交叉的跳躍。

動(dòng)作方法：一手在腹前，一手在背后時(shí)雙手搖繩動(dòng)作一致，并保持相同的跳躍節(jié)奏。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)一手在腹前，一手在背后的搖繩動(dòng)作。

8、側(cè)打敬禮跳：起跳時(shí)繩子在身體的左邊或右邊先打地后直接連接敬禮跳。

動(dòng)作方法：起跳與繩子打地幾乎同時(shí)開(kāi)始，在空中直接連接敬禮跳，保持左右邊搖繩節(jié)奏的一致。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)側(cè)打直接變換成一手在腹前，一手在背后的搖繩動(dòng)作。

9、背手交叉跳：繩子過(guò)身體時(shí)手部動(dòng)作在背后交叉跳躍。

動(dòng)作方法：繩子向前搖動(dòng)，繩子過(guò)身體時(shí)手部動(dòng)作在背后交叉跳躍，保持節(jié)奏的一致性。

練習(xí)方法：繩子正常搖繩一次，雙手在背后交叉搖繩一次重復(fù)練習(xí)。

10、胯下A：繩子過(guò)身體時(shí)抬起左腳或右腳，將同左右或右手放在膝后的跳躍。

動(dòng)作方法：繩子向前搖動(dòng)，繩子過(guò)身體時(shí)抬起左腳或右腳，將同左手或右手放在膝后的跳躍。抬起的腳屬于自然放松狀態(tài)，并保持節(jié)奏的一致性。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)將手放在抬起腳的膝后的跳躍。

11、胯下B：繩子過(guò)身體時(shí)抬起左腳或右腳，同時(shí)雙手交叉于抬起的腳相反的手放在膝后的跳躍。

動(dòng)作方法：繩子向前搖動(dòng)，繩子過(guò)身體時(shí)抬起左腳或右腳，同時(shí)雙手交叉于抬起的腳相反的手放在膝后的跳躍。抬起的腳屬于自然放松狀態(tài)，并保持節(jié)奏的一致性。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)雙手交叉放在抬起腳的膝后的跳躍。

12、八爪魚(yú)：是一個(gè)胯下A與胯下B連續(xù)的復(fù)合動(dòng)作。當(dāng)繩子第一次過(guò)腳時(shí)為胯下B動(dòng)作，第二次開(kāi)始為連續(xù)換腳繩子在左右邊側(cè)打。

動(dòng)作方法;繩子向前搖動(dòng)，當(dāng)繩子第一次過(guò)身體時(shí)為胯下A動(dòng)作，之后繩子繼續(xù)向前搖動(dòng)連接胯下A。每次繩子過(guò)腳時(shí)都必須進(jìn)行雙腳交換并保持跳躍節(jié)奏的一致性。

三、轉(zhuǎn)體花樣

1、半轉(zhuǎn)身跳：繩子正常向前跳躍一次，繩子向左側(cè)打或者向右側(cè)打的同時(shí)轉(zhuǎn)身180度，繩子后搖跳躍一次，再往相反方向轉(zhuǎn)身180度直接變?yōu)橄蚯皳u動(dòng)。

動(dòng)作方法：繩子向左側(cè)打或者向右側(cè)打轉(zhuǎn)身時(shí)節(jié)奏不變，可將半轉(zhuǎn)身氛圍4拍練習(xí)：第一拍原地向前只搖一次，第二拍繩子在向左邊或者右邊側(cè)打同時(shí)180度轉(zhuǎn)身，第三拍繩子向后搖動(dòng)跳躍一次，第四拍往相反方向轉(zhuǎn)身180度向前搖繩跳躍。

2、全轉(zhuǎn)身跳：繩子正常向前跳躍一次，繩子向左側(cè)打或者向右側(cè)打，同時(shí)轉(zhuǎn)身180度，繩子后搖跳躍一次，擺繩一次。再接著轉(zhuǎn)身180度變?yōu)橄蚯皳u動(dòng)跳躍。

動(dòng)作方法：繩子每拍的節(jié)奏不變，可將半轉(zhuǎn)身氛圍5拍練習(xí)：第一拍原地向前只搖一次，第二拍繩子在向左邊或者右邊側(cè)打同時(shí)180度轉(zhuǎn)身，第三拍繩子向后搖動(dòng)跳躍一次，第四拍向后擺繩一次，第五拍繼續(xù)轉(zhuǎn)身180度向前搖繩跳躍。

四、側(cè)擺花樣

1、前后打：由雙手的搖動(dòng)繩子過(guò)頭但是不跳躍的運(yùn)動(dòng)。

動(dòng)作方法：繩子打向身體的左邊或者右邊，腰往同一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，讓繩子繞過(guò)頭部回到原位，連續(xù)重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。

練習(xí)方法：可將動(dòng)作分成兩個(gè)部分：第一部分將繩子擺動(dòng)到身體的側(cè)邊，第二部分將繩子從側(cè)邊擺動(dòng)到身體的后邊，連續(xù)重復(fù)做次動(dòng)作。

2、側(cè)打直搖：手部動(dòng)作交叉的向身體的左邊或右邊擺動(dòng)一次后正常向前搖動(dòng)跳躍一次。

動(dòng)作方法：繩子側(cè)打至身體左邊或右邊，手部動(dòng)作為交叉位置，側(cè)打至左邊右手在上，側(cè)打至右邊左手在上。再正常向前搖動(dòng)繩子跳躍一次。

3、雙搖側(cè)打直搖：手部動(dòng)作交叉向身體左邊或者右邊擺動(dòng)時(shí)起跳后完成一次直搖。

動(dòng)作方法：繩子側(cè)打至身體左邊或右邊時(shí)，手部動(dòng)作為交叉位置，側(cè)打至左邊右手在上，側(cè)打至右邊左手在上再正常向前搖動(dòng)繩子跳躍一次，兩次動(dòng)作必須為一次完成。

4、側(cè)打挽花：繩子向身體左邊或右邊側(cè)打一次后連接一個(gè)挽花跳。動(dòng)作方法：繩子向身體左邊或右邊側(cè)打一次后連接一個(gè)挽花跳，側(cè)打右邊時(shí)連接右手在上的挽花跳，側(cè)打左邊時(shí)連接左手在上的挽花跳。

5、雙搖側(cè)打挽花跳：手部向身體左邊或者右邊側(cè)打一次連接一個(gè)挽

花起跳，一次完成。

動(dòng)作方法：繩子向身體左邊或者右邊側(cè)打一次后連接一個(gè)挽花跳，側(cè)打右邊時(shí)連接右手在上的挽花跳，側(cè)打左邊時(shí)連接左手在上的挽花跳。兩次動(dòng)作一次完成，跳躍時(shí)保持跳躍節(jié)奏的一致性。練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)雙搖側(cè)打挽花的節(jié)奏。

五、體操及力量花樣

1、假俯臥撐跳：繩子過(guò)身體的同時(shí)蹲下不跳躍，身體展開(kāi)雙手撐地做個(gè)俯臥撐的姿勢(shì)，跳起不過(guò)繩子，最后站起跳過(guò)繩子一次。動(dòng)作方法：繩子過(guò)身體的同時(shí)蹲下不跳躍，身體展開(kāi)雙手撐地做個(gè)俯臥撐的姿勢(shì)，跳起不過(guò)繩子，最后站起跳過(guò)繩子一次。每個(gè)動(dòng)作的節(jié)奏都是保持一致的。

2、準(zhǔn)俯臥撐跳：繩子過(guò)繩前身體變成俯臥撐的姿勢(shì)，直接由俯臥撐跳起過(guò)繩。

動(dòng)作方法：繩子過(guò)繩前身體變成俯臥撐的姿勢(shì)，直接由俯臥撐跳起過(guò)繩。保持跳躍節(jié)奏的一致性。

練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)俯臥撐直接跳起的動(dòng)作。

3、假撲食跳：繩子過(guò)身體前，雙手撐地后落地正常跳躍一次。動(dòng)作方法：繩子過(guò)身體前，雙手撐地后落地正常跳躍一次。做動(dòng)作時(shí)確保每個(gè)動(dòng)作的節(jié)奏一致性，可將動(dòng)作分為三個(gè)動(dòng)作來(lái)做：

一、雙手撐地，二、落地，三、繩子向前搖動(dòng)正常跳動(dòng)一次。

練習(xí)方法：重復(fù)三個(gè)分解動(dòng)作練習(xí)。

4、準(zhǔn)撲食跳：繩子過(guò)身體前，雙手撐地落地時(shí)直接過(guò)繩跳躍一次。動(dòng)作方法：繩子過(guò)身體前，雙手撐地落地時(shí)直接過(guò)繩跳躍一次。落地時(shí)起跳時(shí)保持身體姿勢(shì)與節(jié)奏性。練習(xí)方法：無(wú)繩練習(xí)撲食后直接起跳的動(dòng)作。

兩人類(lèi)技術(shù)動(dòng)作

一、同步直飛

1、同步單飛：兩人并排站立，相近把柄交叉相握將繩置于身后。兩人同時(shí)向前搖動(dòng)繩子同時(shí)跳躍過(guò)繩，跳躍一次繩子過(guò)腳一次，重復(fù)進(jìn)行。

2、同步雙飛：兩人并排站立，相近把柄交叉相握將繩置于身后。兩人同時(shí)向前搖動(dòng)繩子同時(shí)跳躍過(guò)繩，跳躍一次繩子過(guò)腳兩次，重復(fù)進(jìn)行。

3、同步挽花：兩人并排站立，相近把柄交叉相握將繩置于身后。兩人同時(shí)向前交叉搖動(dòng)繩子同時(shí)跳躍過(guò)繩，跳躍一次繩子過(guò)腳一次?？芍憋w一次挽花一次練習(xí)，也可連續(xù)挽花練習(xí)。

二、車(chē)輪跳

1、車(chē)輪掄繩練習(xí)：兩手各握一繩在立圓方向依次向前滾動(dòng)，兩繩始終相隔180度，一上、一下、一前、一后反復(fù)練習(xí)。

動(dòng)作要領(lǐng)：車(chē)輪跳掄繩為車(chē)輪跳輔助練習(xí)動(dòng)作，改變初學(xué)者兩手同時(shí)掄繩的習(xí)慣，體會(huì)兩繩依次打地的感覺(jué)，領(lǐng)會(huì)車(chē)輪的內(nèi)涵。重點(diǎn)與難點(diǎn)：掄繩時(shí)一定要保證繩子是交錯(cuò)打地，兩根繩搖動(dòng)時(shí)一根保持最高點(diǎn)，一根保持在最低點(diǎn)打地。

2、車(chē)輪跳基本動(dòng)作：兩人并排站立相近把柄交叉相握，將繩置于身后。一繩先向前搖動(dòng)，當(dāng)搖至最高點(diǎn)時(shí)另一繩開(kāi)始向前搖動(dòng)，兩人依次跳躍過(guò)繩。兩繩始終相隔180度，一上一下、一前一后，像車(chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、車(chē)輪跳轉(zhuǎn)身動(dòng)作

（1）、原地轉(zhuǎn)身動(dòng)作：在原地車(chē)輪的基礎(chǔ)上，身體向內(nèi)轉(zhuǎn)體同時(shí)外側(cè)繩空打地繼續(xù)轉(zhuǎn)體一周，另一繩也空打地，恢復(fù)原地車(chē)輪動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng)：轉(zhuǎn)體與繩子打地要協(xié)調(diào)一致，轉(zhuǎn)體時(shí)兩手臂張開(kāi)。（2）、半轉(zhuǎn)身動(dòng)作：半轉(zhuǎn)身動(dòng)作為一側(cè)跳繩者轉(zhuǎn)半周后再轉(zhuǎn)回原方向的動(dòng)作。在原地轉(zhuǎn)換的動(dòng)作基礎(chǔ)上當(dāng)給對(duì)方挽花跳的同時(shí)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身，接著變?yōu)楹髶u跳，接著回轉(zhuǎn)身跳恢復(fù)原來(lái)動(dòng)作。

（3）、全轉(zhuǎn)身動(dòng)作：在原地挽花的動(dòng)作基礎(chǔ)上，當(dāng)給對(duì)方挽花跳的同時(shí)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)身變?yōu)楹髶u跳，接著繼續(xù)轉(zhuǎn)身恢復(fù)原來(lái)動(dòng)作，身體轉(zhuǎn)動(dòng)360度。

（4）、三轉(zhuǎn)身動(dòng)作：在繩子三次打地的過(guò)程中一人連續(xù)跳轉(zhuǎn)躍繩三次，另一人原地轉(zhuǎn)身空打地三次，完成360度轉(zhuǎn)身動(dòng)作稱為三轉(zhuǎn)身。（5）、風(fēng)火輪動(dòng)作：一人向外側(cè)跳轉(zhuǎn)身每次都過(guò)繩，自身轉(zhuǎn)身的同時(shí)還要繞另一人旋轉(zhuǎn)，另一人則做原地轉(zhuǎn)身動(dòng)作。兩人同時(shí)相互繞一圈。動(dòng)作要領(lǐng)：要同手同腳跳躍，兩手臂伸直貼耳，把握旋轉(zhuǎn)角度，兩人既有自轉(zhuǎn)也有空轉(zhuǎn)。

4、車(chē)輪跳換位動(dòng)作

(1)、完全換位: 左右兩個(gè)跳繩者相互轉(zhuǎn)換位置，最終回到自己原先的位置稱為完全換位。

動(dòng)作要領(lǐng)：右側(cè)跳繩者逆時(shí)針?lè)较蛴汕跋蚝髶Q位，左側(cè)跳繩者逆時(shí)針?lè)较蛴珊笙蚯皳Q位。

（2）、圓心轉(zhuǎn)：右側(cè)跳繩者從右手的繩子后移動(dòng)到左側(cè)，180度轉(zhuǎn)身

后兩人同時(shí)越過(guò)右手的繩子然后迅速向右側(cè)移動(dòng)回到原位叫做圓心轉(zhuǎn)。

（3）、挽花換位：右側(cè)跳繩者右手挽花向左后方移動(dòng)，同時(shí)左側(cè)跳繩者右手挽花向右后方移動(dòng)左側(cè)繩空打底，兩人要換位置稱為挽花換位。

（4）、轉(zhuǎn)身?yè)Q位：右側(cè)跳繩者先躍過(guò)右手繩子然后移動(dòng)到左側(cè)，同時(shí)繩子空打一次，左側(cè)跳繩者躍過(guò)左手繩子然后右側(cè)繩轉(zhuǎn)身空打地一次，形成轉(zhuǎn)身?yè)Q位。

5、車(chē)輪跳挽花動(dòng)作

（1）、原地挽花：在挽花動(dòng)作中右側(cè)繩首先改變路線向左方打地給左方人跳，左側(cè)繩向右方打地給右方人跳。此時(shí)，兩手呈左手在上右手在下的挽花姿勢(shì)。

(2)、胯下挽花：在挽花動(dòng)作中右側(cè)繩首先改變線路抬起左腿，右側(cè)繩從左側(cè)膝關(guān)節(jié)下通過(guò)，右側(cè)人單右腳跳過(guò)，呈左手在上右手在下的胯下姿勢(shì)。緊接著，右手向右方搖動(dòng)給右側(cè)人跳，左手向左方搖動(dòng)給左側(cè)人跳，打開(kāi)挽花，整個(gè)動(dòng)作稱為胯下挽花。

（3）、挽花雙飛：在原地挽花動(dòng)作基礎(chǔ)上，跳起一次，繩子打地兩次稱為挽花雙飛。

動(dòng)作要領(lǐng)：分別把原地挽花的第二拍、第三拍、第四拍和第一拍連貫起來(lái)為挽花雙飛。

6、挽花復(fù)合動(dòng)作：

（1）、閃身：右側(cè)跳繩者向左前方跳過(guò)自己的繩子，在左側(cè)跳繩者前

方，左側(cè)跳繩者向后方跳過(guò)。兩人呈前后站立，接著兩人左右對(duì)稱跳。（2）、胯下挽花換位：胯下挽花換位動(dòng)作為胯下挽花動(dòng)作與半換位動(dòng)作的疊加，在做胯下挽花的第三拍時(shí)，左側(cè)跳繩者抬起的左腿往左側(cè)跳起一大步，左側(cè)跳繩者從右側(cè)跳繩者身后跳出，兩人交換位置完成動(dòng)作。

（3）、前腰轉(zhuǎn)后搖：前搖車(chē)輪后兩次空打地轉(zhuǎn)變?yōu)楹髶u車(chē)輪的復(fù)合動(dòng)作，右側(cè)繩打地，兩人同時(shí)向內(nèi)轉(zhuǎn)身緊接著左側(cè)繩打地，兩人交換位置變?yōu)楹髶u車(chē)輪動(dòng)作。（4）、胯下挽花轉(zhuǎn)身?yè)Q位：

7、車(chē)輪跑：

三、同搖依次跳動(dòng)作：（一根繩）

1、依次跳繩：兩人各握繩子一端，跳一次直接出繩，輪流進(jìn)行。

2、依次轉(zhuǎn)身出：兩人各握繩子一端，跳一次后順勢(shì)轉(zhuǎn)身出繩，輪流進(jìn)行。

動(dòng)作要領(lǐng)：轉(zhuǎn)身出繩時(shí)手臂上舉，繩子在頭上方轉(zhuǎn)圈。握繩手不要在腰部轉(zhuǎn)圈，避免繩子纏在腰部。

3、依次雙飛：兩人各握繩子一端，每人跳一次雙飛直接出繩，輪流進(jìn)行稱為依次雙飛。

動(dòng)作要領(lǐng)：搖繩人把握適當(dāng)距離，繩子搖動(dòng)時(shí)應(yīng)靠近跳繩者體側(cè)利于加快速度。

4、前轉(zhuǎn)后：兩人各握繩子一端，一人進(jìn)繩后正搖跳一次，手臂繞到異側(cè)反搖跳一次，另一人搖繩配合，兩人輪流進(jìn)行。

5、前轉(zhuǎn)后換手：兩人各握繩子一端，一人進(jìn)繩后正搖跳一次然后換手轉(zhuǎn)身反搖跳一次，另一人搖繩配合，兩人輪流進(jìn)行。

6、車(chē)輪式雙飛：兩人各握繩子一端同時(shí)起跳，在空中兩人依次過(guò)繩一周稱為車(chē)輪式雙飛。

動(dòng)作要領(lǐng)：起跳要同時(shí)，手臂動(dòng)作要快。

7、體前挽花：兩人各握繩子一端，每人只跳一次挽花跳一次，另一人搖繩配合，輪流進(jìn)行稱為體前挽花。

四、同搖同跳動(dòng)作：（兩根繩）

1、同搖單飛：兩人并排站立相近把柄交叉相握，將繩置于身后。兩人同時(shí)搖動(dòng)，使繩子同時(shí)通過(guò)兩人腳下，跳起一次繩子過(guò)腳一次。重復(fù)進(jìn)行

2、同搖雙飛：預(yù)備姿勢(shì)與同搖單飛一樣，跳起一次繩子過(guò)腳兩次。

3、一單一雙配合：兩人并排站立各握繩子一端，繩子終端置于身后。兩人同時(shí)搖動(dòng)，一人單飛一人雙飛。

4、胯下：在跳繩運(yùn)動(dòng)中，繩子從胯下通過(guò)動(dòng)作稱為胯下動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng)：動(dòng)作到位，胯下?lián)Q手要穩(wěn)。

5、同搖換位：兩人同時(shí)在繩子兩邊跳一次，然后兩人呈前后站立呈疊加姿勢(shì)跳一次，第三次相互交換位置，繩子在中間空打地一次。

6、鉆洞：在帶跳中，搖繩者手握單繩勻速跳動(dòng)，鉆洞者圍繞跳者身體前后轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作叫做鉆洞。

動(dòng)作要領(lǐng)：搖繩者大臂張開(kāi)，節(jié)奏均勻緩慢，鉆洞者彎腰低頭手扶搖繩者腰部從其腋下鉆過(guò)。

集體類(lèi)技術(shù)動(dòng)作

一、帶跳動(dòng)作

1、體前間隔套人：被套著站成一排，搖繩者手握單繩從體前依次主動(dòng)套過(guò)，每?jī)扇酥g空打一次。

動(dòng)作要領(lǐng)：搖繩者落地不可落在原地，要在兩人之間以便快速移動(dòng)。被套著要隨搖繩者節(jié)奏整體跳動(dòng)，加快啟動(dòng)速度。

2、體前連續(xù)套人：被套著站成一排，搖繩者手握單繩從體前依次主動(dòng)套過(guò)。

動(dòng)作要領(lǐng)：搖繩者落地不可落在原地，要在兩人之間以便快速移動(dòng)，移動(dòng)速度加倍。被套著要隨搖繩者節(jié)奏整體跳動(dòng)，加快啟動(dòng)速度。

3、背后間隔套人：被套著站成一排，搖繩者手握單繩從被套著體后依次主動(dòng)套過(guò)，每?jī)扇酥g空打一次。

動(dòng)作要領(lǐng)：搖繩者落地不可落在原地，要在兩人之間以便快速移動(dòng)。被套著要隨搖繩者節(jié)奏整體跳動(dòng)，加快啟動(dòng)速度。

4、背后連續(xù)套人：被套著站成一排，搖繩者手握單繩從被套著體后依次主動(dòng)套過(guò)。

動(dòng)作要領(lǐng)：搖繩者落地不可落在原地，要在兩人之間以便快速移動(dòng)，移動(dòng)速度加倍。被套著要隨搖繩者節(jié)奏整體跳動(dòng)，加快啟動(dòng)速度。

二、交互繩：兩名搖繩者相對(duì)站立，左右手各持一繩(繩子長(zhǎng)短相等)，兩人依次交替向內(nèi)搖繩，跳繩者在繩內(nèi)，采用單車(chē)跳的動(dòng)作連續(xù)跳繩。動(dòng)作要領(lǐng)：

1、搖繩者：兩名搖繩者雙腳略寬于肩、屈膝微蹲、含胸，相對(duì)站立，搖繩者間距略短于繩長(zhǎng)，兩臂胸前屈肘，雙手分別持繩子的兩端，手心相對(duì)，使手柄微微上翹，以肘關(guān)節(jié)為軸心，小臂帶動(dòng)手腕，依次交替向內(nèi)搖繩，搖起弧度飽滿，繩子一上一下，雙繩節(jié)奏相同。

2、進(jìn)繩技巧：以跳繩者為準(zhǔn)，跳繩者位于繩外，靠近跳繩者的那根繩為內(nèi)側(cè)繩，遠(yuǎn)離跳繩者的另一根繩為外側(cè)繩。跳繩者集中注意力于外側(cè)繩，當(dāng)外側(cè)繩打地時(shí)立刻進(jìn)繩跳躍內(nèi)側(cè)繩，實(shí)際上就是反跳內(nèi)側(cè)繩。

3、出繩技巧：在繩中左右跳，從相反方向出繩，即跳左繩從右邊出，跳右繩從左邊出。

4、基本跳：交互繩基本跳為雙腳同時(shí)跳，進(jìn)繩后雙腳并攏同時(shí)起跳?；咎钪匾牟皇翘S高度而是要把握跳躍的節(jié)奏，初學(xué)者進(jìn)繩后可適當(dāng)跳低一點(diǎn)，速度要比跳單繩時(shí)加快一倍。

5、交接繩：換接繩是交互繩搖繩者與跳繩者在繩子不停頓的情況下互換角色的過(guò)度動(dòng)作，跳繩者從左側(cè)跳出的同時(shí)在空中用右手接住搖繩者右手的繩柄，轉(zhuǎn)身的同時(shí)用左手接住搖繩者左手繩柄變成搖繩者。

教學(xué)步驟與方法：

1、雙手拿手柄模擬搖交互繩練習(xí)。

2、兩人單手搖一繩練習(xí)。

3、雙手持繩、勻速、變速搖繩練習(xí)。

4、跳繩者原地?zé)o繩單車(chē)跳練習(xí)。

5、單繩進(jìn)反繩練習(xí)。

6、進(jìn)交互繩練習(xí)。

7、定時(shí)、定數(shù)，搖繩、跳繩練習(xí)。

8、交互繩擺在地上，練習(xí)向左、右出繩練習(xí)。

9、交互繩進(jìn)、出繩練習(xí)。

10、勻速、變速，跳繩練習(xí)。常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法：

1、搖繩者持繩動(dòng)作不正確。糾正方法：可采用教法1糾正。

2、雙手用力不均勻，搖繩時(shí)手臂運(yùn)動(dòng)軌跡不合理.糾正方法：可采用教法1、2、3糾正。

3、搖繩弧度不飽滿。

糾正方法：可采用教法2、3糾正。

4、跳繩者進(jìn)、出繩時(shí)怯繩、猶豫不決、掌握不好進(jìn)、出繩時(shí)機(jī)。糾正方法：可采用教法5、6、8、9糾正。

5、跳繩者節(jié)奏混亂、動(dòng)作不協(xié)調(diào)。糾正方法：可采用教法4、7、10糾正。

6、出繩時(shí)方向錯(cuò)誤。糾正方法：可采用教法8糾正。

7、搖繩者、跳繩者配合不默契，容易出現(xiàn)失誤。糾正方法：可采用教法7、10糾正。

三、長(zhǎng)繩

1、長(zhǎng)繩套短繩帶人跳：在長(zhǎng)繩中跳繩者一帶一跳短繩 動(dòng)作要領(lǐng)：

1)搖長(zhǎng)繩：同長(zhǎng)繩單人跳。

2）搖短繩：持短繩者進(jìn)長(zhǎng)繩前，雙手持繩置于體后，將繩子適當(dāng)提起，跳進(jìn)長(zhǎng)繩中點(diǎn)位置后，迅速放繩、搖動(dòng)繩子，使短繩搖動(dòng)節(jié)奏和長(zhǎng)繩一致，形成繩中繩。

3）跳繩者：尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)，進(jìn)入繩中繩，完成跳繩動(dòng)作。教學(xué)步驟與方法“ 1）搖大繩練習(xí)。2）繩中繩練習(xí)。3）一帶一跳短繩練習(xí)。4）一帶一跳長(zhǎng)繩練習(xí)。常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作與糾正方法： 1）長(zhǎng)、短繩搖繩節(jié)奏不一致。糾正方法：可采用教法1）、2）糾正。2）、進(jìn)、出繩時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)確。糾正方法：可采用教法3）4）糾正。

2、長(zhǎng)繩套短繩三人跳（彩虹繩、多繩重疊跳）：在繩中繩的基礎(chǔ)上，外圍再加一重或者多重繩子的跳法稱為多繩重疊跳。動(dòng)作要領(lǐng)：

1）外圍繩子先搖動(dòng)、第二重繩的搖繩者將繩子提起，進(jìn)入外圍中，跳過(guò)外圍繩后迅速放繩、搖動(dòng)繩子，使第二重繩子搖動(dòng)節(jié)奏和外圍保持一致。

2）跳短繩者看到外圍繩節(jié)奏一致后，把握時(shí)機(jī)迅速進(jìn)繩，搖動(dòng)短繩，和外圍繩子保持統(tǒng)一節(jié)奏。教學(xué)步驟與方法： 1）長(zhǎng)繩中跳短繩練習(xí)。

2）第二重?fù)u繩者，進(jìn)行搖繩同時(shí)跳起的練習(xí)。3）長(zhǎng)、短繩同步搖、跳練習(xí)。

4）第二重?fù)u繩者。在外圍繩中的搖、跳練習(xí)。5）三繩重疊跳練習(xí)。常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法： 1）搖繩時(shí)長(zhǎng)短繩節(jié)奏不一致。

糾正方法：可采用教學(xué)1）、2）、3）、4）糾正。2）搖繩者位置偏高，導(dǎo)致相互打繩。糾正方法：可采用教法2）、3）、4）糾正。

3、雙繩“十”字跳：四名搖繩者兩兩相對(duì)成“十”字型站立，相對(duì)兩人持一繩，跳繩者跳起一次，越過(guò)成“十”字交叉的繩子。

動(dòng)作要領(lǐng)：

1)持繩：搖繩者兩兩相對(duì)站立，兩繩夾角約90度，每人到繩子交叉點(diǎn)的距離相等。

2)搖繩：搖繩動(dòng)作同長(zhǎng)繩單人跳，搖繩時(shí)引導(dǎo)上面的那根繩最先開(kāi)始搖動(dòng)，下面的繩子跟隨上面的繩子節(jié)奏同步搖動(dòng)，四位搖繩者齊心協(xié)力，使兩根繩子同時(shí)起落。

3）進(jìn)、出繩：跳繩者以引導(dǎo)繩為參照，進(jìn)出繩技術(shù)要領(lǐng)基本與長(zhǎng)繩單人跳。

4）跳繩：跳繩者在兩繩地面交匯處跳繩，跳起高度要高于長(zhǎng)繩單人跳。

教學(xué)步驟與方法：

1）搖繩者原地定位持繩，搖繩練習(xí)。2）搖繩者聽(tīng)信號(hào)同步練習(xí)。3)單繩進(jìn)、出繩練習(xí)。

4）定時(shí)、定量跳“十”字繩練習(xí)常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法：

1）搖繩節(jié)奏不同步，搖繩弧度不飽滿。糾正方法：可采用教法1）、2）糾正。2）跳繩者怯繩，進(jìn)繩猶豫。糾正方法：可采用教法3）糾正。3）跳繩者進(jìn)、出繩時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)確。糾正方法：可采用教法3）4）糾正。

4）搖繩者在繩中位置偏高。

糾正方法：可采用教法3）4）5）糾正。

4、長(zhǎng)繩“水”字跳（三繩雪花搖）：六名搖繩者兩兩相對(duì)站立，持三根繩成“水”字型交叉的繩子，跳繩者跳起一次，越過(guò)成“水”字交叉的繩子。動(dòng)作要領(lǐng)：

1）持繩：六名搖繩者兩兩相對(duì)站立，持三根繩成“水”字型交叉的繩子，每人到繩子交叉點(diǎn)的距離相等。

2）持繩、跳繩、進(jìn)出繩動(dòng)作要領(lǐng)基本同長(zhǎng)繩“十”字跳。教學(xué)步驟與方法：

1）雙繩交叉同步搖繩練習(xí)。

2）搖繩者原地定位持交叉三繩搖繩練習(xí)。3）搖繩者聽(tīng)信號(hào)同步搖繩練習(xí)。4）進(jìn)、出單繩、“十”字繩練習(xí)。5）進(jìn)、出“水”字繩練習(xí)。6）定時(shí)、定量跳“水”字繩練習(xí)。常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法：

1）搖繩節(jié)奏不同步，搖繩弧度不飽滿。糾正方法：可采用教法1）、2）、3）糾正。2）跳繩者進(jìn)、出繩時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)確。糾正方法：可采用教法4）、5）、6)糾正。

3)跳繩者進(jìn)、出繩時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)確。糾正方法：可采用教法4）、5）糾正。4）搖繩者在繩中位置偏高。

糾正方法：可采用教法4）、5）、6）糾正。

5、長(zhǎng)繩三角跳：三名搖繩者各持雙繩圍成三角形，同時(shí)向內(nèi)或向外搖動(dòng)，一名或者多名跳繩者在一根或三根長(zhǎng)繩中完成各種跳繩動(dòng)作。動(dòng)作要領(lǐng)：三名搖繩者同步搖繩、協(xié)調(diào)一致，跳繩者隨搖繩節(jié)奏完成各種跳繩動(dòng)作。教學(xué)步驟與方法：

1）、雙手持手柄同時(shí)向內(nèi)或向外搖動(dòng)，模擬搖繩動(dòng)作。2）、三人、三繩同步搖繩練習(xí)。3）、跳繩者進(jìn)出繩練習(xí)。4）、搖、跳配合練習(xí)常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作與糾正方法： 1）、搖繩節(jié)奏不同步。

糾正方法：可采用教法1）、2）糾正。2）、搖、跳配合不默契。

糾正方法：可采用教法3）、4）糾正。