第一篇：2011～2012學年度第一學期楚水實驗學校期中工作總結

2011～2012學年度第一學期

期中工作總結

興化市楚水實驗學校

本學期，我校按照期始既定工作計劃，認真學習、貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，注重學校內涵發(fā)展和質量提升，抓牢“責任、質量、特色”三個關鍵詞，實施“形象提升工程”“質量提升工程”“文化建設工程”“現(xiàn)代化建設工程”等四大工程，以隊伍建設為抓手，以德育主題活動為主線，以提高教育教學質量為核心，以民主監(jiān)督為保證，以營造溫馨和諧、積極向上的校園氛圍為目標，各項工作進展順利，取得了喜人的成績?，F(xiàn)將半學期來的工作總結如下：

一、有序推進，保質保量，加快現(xiàn)代化建設步伐 乘著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化市的東風，我校積極推進學校各項現(xiàn)代化建設工作，不斷改善學校辦學條件，促進學校現(xiàn)代化建設水平。

1．緊抓硬件建設，積極改善學校辦學條件。本學期，我們采取全市統(tǒng)籌和學校投入兩結合的方法，按照全市建設教育現(xiàn)代化市統(tǒng)一進程，繼續(xù)加大校園基礎建設的力度，提高學校辦學的硬件水平，為全市創(chuàng)建工作作出自己的貢獻。

極、主動、認真投身到創(chuàng)建工作之中。同時通過發(fā)放《告家長書》等途徑，讓家長關注創(chuàng)建、了解創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，掀起了全面創(chuàng)建的熱潮。學校創(chuàng)建工作專題畫冊也在編印之中。

同時，我校還將教育現(xiàn)代化創(chuàng)建與教育教學的具體實踐結合起來，全面推進學校創(chuàng)建工作。如高中部、初中部加強了實驗教學和教育教學過程中現(xiàn)代化技術的運用，小學部把創(chuàng)建工作和推進“國學教育”和“三進”工作相結合，幼兒園把提高保教水平和創(chuàng)建工作結合起來。

3．梳理創(chuàng)建資料，積極迎接省級檢查驗收

我校非常教育現(xiàn)代化建設軟件資料的收集整理工作。以學校創(chuàng)建辦為主導力量，各學段組織了“教育資產與裝備管理信息系統(tǒng)管理”網(wǎng)上登記，按創(chuàng)建目錄不斷完善“創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校臺賬資料”，各功能教室、圖書館等使用資料。市局對我校各項創(chuàng)建軟件資料均給予了較高評價。

在迎接省級驗收的最后沖刺階段，我們將進一步完善各項資料，特別是創(chuàng)建數(shù)據(jù)的更新，資料的裝幀與美化，評估現(xiàn)場導引詞的撰寫等，力求以滿分保證全市建設教育現(xiàn)代化的驗收。

二、加強學習，積極引領，加強隊伍建設水平本學期，我校進一步以黨建工作為引領，加強管理人員思想建設，開展師德建設活動，提升教師職業(yè)道德水平，重塑“楚水”教師群體形象。

態(tài)提升，更好適應新課程改革和學校發(fā)展的需要，以此加強對青年教師的培養(yǎng)，打造堅強有力的班主任和學科教師工作梯隊，不斷提高全校的教育、教學工作水平。

學?？蒲胁康炔块T，還組織了青年教師的優(yōu)質課評比等活動，不斷錘煉，加快他們成長的步伐。

在濃厚的氛圍中，我校正形成一個合作交流、和諧共進的教師群體，廣大教師，特別是很多青年教師，在各種賽課評比中頻頻獲獎。高中部姚勇老師獲省數(shù)學優(yōu)質課評比一等獎，鄒道進老師獲泰州市語文優(yōu)質課評比一等獎，并將代表泰州市參加省級比賽，方金艷老師獲泰州市高中生物創(chuàng)新優(yōu)質課評比二等獎，全金老師獲興化市英語優(yōu)質課評比一等獎，葉絢、王澍天獲二等獎。興化市2011年高三教師教學能力測試中，咸有桃、鄧棟、劉頎、姚勇、黃秋峰、陳秋明、蔡建勇、王馬龍、王燕、周明松獲一等獎，萬安華、史海芳、李桂紅、宗艷華、許春林、崔展、李琳、祝燦輝、陳建法、季順琴、蔣彩建獲二等獎。高中數(shù)學青年教師解題團體賽中我校獲第2名，浦雨紅、鄒勇泉、成銀玉、邵春華獲個人一等獎，周維川、錢友成、姚勇獲個人二等獎。2011興化市化學教師“星光大舞臺”課堂教學活動中，張紅俊老師獲總分第一名并將代表四星高中參加泰州市決賽，陳秋明老師獲說課一等獎。初中部王志春老師獲泰州市青年教師教學比賽一等獎第一名。數(shù)學教研組被評為“泰州市先進教研組”。顧孝志

務會上進行討論、評點，促使教師們改進、提高。

三、研教結合，創(chuàng)新管理，有效提高教學質量 本學期，注重教學的常規(guī)管理，注重細節(jié)管理，創(chuàng)新了很多教育教學管理措施，加強了管理的針對性，強化了教學過程中的研討，有效地提高教學質量。

高中部不僅進一步強化了學生自主學習的管理，還進行了一些管理上的有益探索，如進行學科限時訓練，如請學生家長參與自主學習時段的監(jiān)管，等等。通過這些措施，學生自主學習的能力不斷提高，晚自修、雙修日自主學習的秩序良好。此外，高中部還在高三舉辦“培優(yōu)班”，每周按時開展語文、數(shù)學、英語三門學科的學習輔導工作；高二年級的學科競賽輔導工作啟動早、計劃實、效果好；高一年級全面開設校本課程，做到教師主動申報，教務處審核把關，學生自愿選擇，時間統(tǒng)籌安排，學生普遍喜愛。

初中部進一步提高常規(guī)管理工作要求，在民主討論、廣泛聽取意見的基礎上，修訂教學常規(guī)，提出教師“教學常規(guī)基本要求”；修訂教研組、備課組考核細則，明確教研組、備課組活動規(guī)范和基本要求，促進教研組、備課組工作深入開展；重視學生作業(yè)管理，規(guī)定學生作業(yè)量和作業(yè)批改要求。課程建設方面，落實綜合實踐專兼任老師，聘請專家指導；建立綜合實踐教研組，組織綜合實踐師范觀摩課，推進綜合實踐課程建設；在初一年級開展“軍事課程”學習，提高了

初中部強化誠信教育，將誠實守信納入到學校日常教育教學中，通過各種行之有效的載體對學生進行潛移默化的誠信教育，全面提高學生誠實守信的良好品質。進誠信試場考試前，學生必須與校方簽訂一份“承諾書”，并在全校師生面前鄭重宣誓；邀請家長委員會的家長代表在考試期間到校巡查考風考紀；向誠信試場考生發(fā)放“誠信考試問卷調查表”，如實反映考場情況。開展首屆學生會競選活動，讓學生會全面參與學生管理，充分實現(xiàn)了學生的自主管理，競選現(xiàn)場氣氛緊張熱烈，掌聲不斷。積極開展班級文化建設，籌劃并實施“四有”活動，做到班班有歌聲、班班有板報、班班有學習競賽、班班有集體體育活動。組織了“啄木鳥行動”、“全國科普日”參觀了興化氣象科普館系列活動、“小手拉大手，文明齊步走”、“做一個有道德的人”學生演講比賽、“我和爸媽共承諾——遵守《市民守則》”簽字儀式、“文明我先行”文明知識競答活動等系列學生課外實踐活動。其中，作為“小手拉大手，文明齊步走”系列活動之一的“我和爸媽共承諾——遵守《市民守則》”簽字儀式，近100名學生帶領近百名家長在簽名條幅上簽字，共同承諾“每天說文明語，每天打掃衛(wèi)生，每月讀一本好書，爭創(chuàng)文明家庭，共建文明興化”，將學校教育和家庭教育有機地結合起來，起到了很好的效果。

小學部“天天有約”真精彩：“相約周一”，國旗下講話程序規(guī)范，主題鮮明，形成序列；“相約周二”，“歡樂小社團”

高中部狠抓校務值日和班級常規(guī)管理，強調“重點時段要盯緊、重點對象要防范”，學生違紀現(xiàn)象大大減少，特別是校園內學生打架斗毆事件比上學期大度減少。后勤部門本著“后勤不僅是服務，也是教育”的理念，強化公物托管制度，提高管理人員素質。進行“愛生活、愛勞動、愛宿舍”教育，加強寢室文化建設，定期評選星級宿舍，改變宿舍生活老師保姆式、看護式的管理為學生積極參與的自我管理模式。

初中部加強飲食管理，嚴格執(zhí)行《食品安全衛(wèi)生制度》，定期對超市的食品和用品進行檢查。保證超市在合理經(jīng)營的狀況下，不得出售違禁、違規(guī)用品，不出售過期、變質和三無產品。加強宿舍管理，進行“寢室文化建設評比”的宣傳，在寄宿生心中形成一個“我把宿舍當作家”的觀念。

小學部開學初，就和班主任、隨車護導人員、校車司乘人員、食堂管理人員等各安全責任人簽訂了相應的《安全責任狀》，同時通過發(fā)放《告家長書》來增強家長的安全教育意識，構筑起全方位、立體化的安全管理體系，并把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識。

幼兒園園務工作會總是把安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行晨間制度、消毒制度和幼兒接送制度，開展主題活動讓幼兒掌握一些簡單的安全常識和自救方法，確保了幼兒園無一例

1園自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等。

今后，我們要進一步弘揚“楚水”精神，打造“楚水”教育教學品牌特色，把楚水學校建設成水鄉(xiāng)著名的教育品牌，以做一個“楚水人”為榮。讓我們全校上下團結一心，迎難而上，沿著科學發(fā)展的道路，全力構建和諧幸福的校園，辦好對人民負責的教育。

二〇一一年十一月十四日

第二篇：2016第一學期實驗學校工作總結

明德外語實驗學校德育工作總結(2015-2016學第一學期)緊張忙碌的一個學期伴隨著新年的鐘聲的敲響即將結束。本學期德育處在上級部門的指導下,在省市級各項活動的指引下,本著抓好學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)祖國棟梁為目標,結合各項活動的開展為主要手段展開德育，取得了良好成效!回想本學期德育處的工作,覺得欣慰多于遺憾。欣慰的是雖然本學期工作難度較大，但是我們的工作得到了家長和領導的認可，遺憾的是工作中仍然存在較多不足?，F(xiàn)將本學期德育工作總結如下:

一、加強隊伍建設，提高整體素質。

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。

我校在董事會的直接領導下，組建了一支由德育處牽頭，各部門共同參與的德育工作領導小組。樹立了“人人重視德育，個個嚴抓德育”的良好育人環(huán)境。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

加強對班主任和值日教師的培訓。值日老師堅持“每二周一總結，每天一小結”的工作原則，確保學生安全以及行為習慣的監(jiān)督。學校尤其重視的是班主任隊伍的建設，開學前期就組織了兩次班主任培訓，一次是新班主任培訓，讓剛剛畢業(yè)的新老師明確班主任工作的重要性；另一次是全體班主任培訓。對學校的班主任工作常規(guī)及評價機制進行解讀，讓班主任盡快投入工作，開學第一周各項常規(guī)工作就已快速走向正軌。除此之外，尤其重視對新班主任的個別指導。如李小麗、胡秋影、簡婷、陳可昕等新班主任，剛剛走上班主任工作崗位時顯得那么稚嫩，通過我們耐心地指導,老師們很快就適應了班主任工作,而且越做越好!在本學期的班主任工作交流會上，肖愿樞、吳陽等老師作為代表談自己工作的經(jīng)驗和班主任工作的家訪工作，通過他們樸實的話語，傳遞的是他們班級創(chuàng)建的點滴經(jīng)驗,獲得老師們的好評!這也是我校班主任培訓長期堅持的一種方式。促進了班主任隊伍的建設。

二、重視常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園。

一個學校的常規(guī)管理規(guī)不規(guī)范,直接影響這個學校的教育教學能否正常開展。本著這個思想，德育處將常規(guī)管理落實到班主任、值日教師、值日學生干

部的管理這三大塊,大家各司其職、分工合作。并且通過量化評比促進工作的開展，效果明顯。

1、星級班級評比促進學生養(yǎng)成良好習慣.每兩周進行一次星級評比,以值日老師和值日學生的檢查、德育處的每日巡查為依據(jù)，對學生行為習慣進行量化,分別評選星級班級15名，在升旗儀式時頒發(fā)星級牌，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成！

2、值日教師的監(jiān)督管理減少安全隱患。

學校十分重視值日老師的工作,杜絕安全事故的發(fā)生。每天安排一位行政和七位值日教師配合監(jiān)管學生上課、上下學、兩操、就餐、午托、課間、午休、乘車、衛(wèi)生等各項常規(guī)工作。尤其重視午托、課間及乘車的管理，制定了詳細的分工安排表，每天由行政監(jiān)督管理。下午堅持家長進校憑接送卡進校接送制度，家長必須拿接送卡才能進入校園接孩子，得到大部分家長的支持，本學期沒有發(fā)生重大安全事故！

3、讓學生參與自我管理，將學校要求內化為自我要求。

由少先隊直接選拔管理值日干部。開學初，少先隊組織了大隊干部競選，確定大隊委名單；然后通過中隊輔導員推薦，確定值日干部名單；每個班級組建班干部直接參與管理。這些小干部們工作積極性高，認真負責，學期末共評選出了125名優(yōu)秀班干部，120名優(yōu)秀中隊干部，88名安全小衛(wèi)士，20名優(yōu)秀大隊干部，44名優(yōu)秀值日生，成為全校學生的楷模！

4、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳欄的作用。

重視環(huán)境的熏陶，及時更換校園宣傳欄，讓師生共同進步。本學期以安全教育、感恩教育、環(huán)保教育、讀書月、英語文化周、垃圾分類、防拐騙防敲詐等主題創(chuàng)辦了多期校園宣傳欄及黑板報，讓學生從中吸取正能量?？紤]到本學期低年級學生較多的特點，在校園的樓道內特意張貼了安全上下樓梯和文明禮儀的提示語，還有一些小腳印，幫助小一新生盡快適應小學生活，減少安全隱患，收到了良好的效果！

5、堅持家校聯(lián)系，穩(wěn)定生源。

本學期分年段召開家長會，為了讓一年級新生盡快適應小學生活，9月份組織了一年級家長會，期中考試后又組織了一至六年級家長會。會前德育處都組織班主任老師召開培訓會議，協(xié)助班主任制定會議方案。二（1）、四（2）班的

家長會上，班主任將學生對家長說的心里話錄下來放給家長看，老師們準備充分，得到家長的全力支持！一年級到會率達到95%以上，二至六年級到會率達到90%。本學期家訪基本達到100%。期末生源穩(wěn)定達到98%以上。

三、創(chuàng)新活動形式，建設快樂校園。

豐富多彩的活動一直是德育工作的主旋律，學校是一個大舞臺，我們要讓更多的人走上舞臺，成為主角。學校各項活動的組織和開展既可以促進常規(guī)的發(fā)展，也可以顯示出一個學校的活力和動力。本學期德育處根據(jù)學校的需要和上級部門的安排開展了以下活動：

1、安全疏散演習

每個學期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成長”為主題開展了系列活動，制定疏散演習方案，從安全性和時間性方面提出嚴格要求，結果是警報鈴響后，4分鐘以內全校師生疏散到操場！時間基本達到要求，但是下到操場占位秩序有些混亂，出現(xiàn)班級錯位跑現(xiàn)象。演習結束后，德育處對各班級提出要求：必須好好反思，“安全重于泰山”，將安全放到德育工作首位！

2、隊列隊形暨廣播體操比賽

本學期低年級學生突然增多，面對小一新生站隊做操還很混亂的現(xiàn)狀，德育處及時安排了隊列隊形暨廣播體操比賽，為了增強效果，特意將隊列形和廣播操分開進行！方案出來后，德育處及時召開了體育老師和年級組長會，將德育處的安排傳達到位，并及時跟蹤指導。比賽時，一年級各班的表現(xiàn)讓評委大吃一驚！根據(jù)以往的經(jīng)驗，一年級新生第一學期的隊列和做操都很不理想，但是一年級各班的表現(xiàn)超出以往一年級的水平一大截，學生隊列整齊有序，精神集中，班主任李小麗老師的班級“一二三”的口令響亮，學生的認真勁讓人心動！幾場比賽結束后，整個學校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向國旗敬禮,做個有道德的人”主題大隊活動

此活動以慶祝新中國成立66周年為契機，以愛國主義教育為主題，形象生動地表達學生對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發(fā)愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展；我校除此之外，還召開了一次主題大隊會，明確國旗的意義，什么是有道德的人。在大隊輔導員陳舜娜老師的帶領下，全校學生在國旗下宣誓敬禮，一定要做一個有道德的人！高年部還結合頒獎向國旗獻禮，活動開展得有聲有色，是一次很好的愛國主義教育！

4、課外實踐活動

每學期，我校都要組織學生參加一次課外實踐活動，本學期參加活動的學生達到2128人，參與率達到83.5%，浩浩蕩蕩的隊伍一起來到了東莞濱海樂園，既開闊了視野，活動了身心，也增進了師生情感，是一次健康的出游！

四、第十六屆讀書月活動 以十六屆深圳市讀書月為契機，我校了積極組織了本屆讀書月活動，活動主題為“閱讀進步和諧”。本次讀書月活動豐富多彩：

1、“童書寶貝”少兒讀書劇表演賽。開展少兒讀書劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級學生，選擇兒童文學中有知識性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進行改編，采用講故事、詩歌朗誦、情景劇表演等表現(xiàn)形式，組織舉辦比賽，以生動活動的形式，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習慣。

2、“陽光少年”詩文朗誦比賽，在三、四年級舉行詩文朗誦比賽活動，比賽分初賽（在班級）、復賽（年級組）、決賽（校區(qū)）三階段，引導學生學詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富學習生活，美化心靈，銘記歷史。

3、現(xiàn)場漢字聽寫大賽。在五、六年級舉行現(xiàn)場漢字聽寫大賽。引導廣大學生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學生認真規(guī)范書寫漢字的良好習慣，感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統(tǒng)文明，評選出聽寫大王、一等獎、二等獎、三等獎予以表彰鼓勵。

4、“跳蚤小書市”活動。在全校舉行“跳蚤小書市”活動，給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。，培養(yǎng)學生處理和選擇書籍的實踐能力和團結協(xié)作的精神、溝通協(xié)調的能力；學生以書會友，在跳蚤書市活動中建設和諧校園，營造出濃郁的書香校園氛圍

五、第十五屆家庭教育宣傳周活動

家庭教育在學生的教育中占著非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，因此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。本次家庭教育宣傳周準備了24塊展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理論；由班主任和家長代表組成的咨詢小組為來校家長解決家教難題，來校家長1500人左右；

六、教育質量進步學校媒體進校園，促進了我校環(huán)境教育的開展。

環(huán)境教育一直是我校德育教育非常重視的方面，它的開展除了教學滲透之

外，也體現(xiàn)在各種活動之中。除了有組織的參與青青樂園的勞動體驗外，本學期同學們對周邊的環(huán)境問題進行了調查，還組織了變廢為寶的手工制作比賽，作品非常精美，體現(xiàn)了環(huán)保的主題。全校師生在創(chuàng)建教育質量學校媒體進校園的活動過程中環(huán)保觀念逐漸深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作總是有得有失，我校的德育工作還有許多方面需要改進。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。明德外語實驗學校黃陽聰 2016年1月19日篇二：2015-2016學年第一學期和森道實驗學校少先隊大隊部工作總結 2015-2016學年第一學期和森道實驗學校少先隊大隊部工作總結

大隊輔導員 唐亞敏

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、愛國教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設 1.計劃扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2.規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.各中隊輪流負責，在中隊輔導員的指導下，選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1.每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領巾監(jiān)督崗實行落實，每日檢查，每周評比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學生的一言一行，使校園“文明之花”常開。

2.重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展

安全教育工作，護導師、紅領巾監(jiān)督員認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3.主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和少先隊活動需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，能達到一定的教育意義。

4.學期初各中隊制定日行一善活動方案，并將班級的日行一善情況登記上表，在學期末進行評選，由大隊部對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進行表彰。

5、積極參加鎮(zhèn)教委組織的“隊儀式”比賽，以及開展鎮(zhèn)教委辦中隊觀摩活動，通過交流與學習，我校少先隊工作得到了很大的成長。

三、舉行主題活動，增強教育實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式，各中隊進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班(轉載于:2016第一學期實驗學校工作總結)級中隊委員競選活動。在重陽節(jié)組織少先隊員開展敬老愛老教育活動。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日，攜手永和派出所，開展法制安全教育活動，強化學生的安全意識。

十一月份，我校積極組織各中隊開展“戴紅領巾、敬隊禮”專項評比，以及對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。

十二月份，少先隊重點開展了《弟子規(guī)》國學經(jīng)典匯報活動，激發(fā)學生的夢想，傳承中國經(jīng)典文化。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活

1.開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如:校級運動會、每日英語、課間操、拔河比賽等趣味活動，大大促進了學生的健康鍛煉。

2.開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周二、四下午是學校各興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習，為學校活動提供各類型優(yōu)秀人才。在此基礎上，各興趣小組也先后開展了各項比賽，如：英語興趣小組開展“妙筆生生，書我風采”英語書寫比賽，電腦興趣小組開展“電腦打字能手”比賽，為學生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。篇三：小學2015～2016學年第一學期學校工作總結

小學2015～2016學年第一學期學校工作總結 小學2015～2016學年第一學期學校工作總結

“忙、累、苦”的校園生活不是教育的本來面目，而是教育異化的產物。回到教育的出發(fā)點“為了人自由、充分、健康地發(fā)展”，才能心平氣和地審視教育的種種異象，深刻認識問題的根源，在每一個平凡的日子里靜靜地改變，“快樂地學、幸福地教”，堅定不移地過一種有意義的教育生活。一個學期100多個日子里，我們過得如何呢？

一、我們的校園建設

1．北校區(qū)新校建設。北校區(qū)建設工程籌備工作已完成，學校已經(jīng)對土建工程、基礎設施及室內裝備等進行全面規(guī)劃。根據(jù)xx鎮(zhèn)財政局、建設局和社會事業(yè)局的統(tǒng)一部署，工程整體建設由xx鎮(zhèn)代建公司全面負責，所有工程建設資料已經(jīng)轉交代建公司。

2．南校區(qū)食堂改造。學校暑期投入50多萬用于南校區(qū)食堂的內部改造和設備添置，食堂內部改造全部根據(jù)區(qū)食品藥品監(jiān)督局的相關要求進行設計，工程與設備添置分別委托xx鎮(zhèn)招投標中心和xx區(qū)政府采購中心公開招標實施。改造好的食堂為南校區(qū)師生提供了良好的就餐環(huán)境。3．程開甲青少年科學工作室建設?？偼顿Y200萬的程開甲科學工作室建設工程即將竣工。工作室坐落在舜湖校區(qū)綜合樓五樓，建筑面積達600多平方米，場館建設邀請上?？破帐聵I(yè)中心設計建設，集名人陳列、參觀互動和科學探究于一體，將成為學校以及區(qū)域的科普教育基地。

4．學校教育教學設備添置。本學期在教學設施設備及教學儀器、器材等方面共投入90多萬，通過辦理相關政府采購手續(xù)，四校區(qū)共添置了教學多媒體設備20套，繼續(xù)更新教師辦公電腦及復印機、打印機，并按要求添置了相關科學、藝術儀器器材，圖書室按圖書種類要求添置圖書。南校區(qū)裝修改造多媒體會議室1個。

二、我們的伙伴德育

本學期，學校正式啟動“伙伴德育”行動計劃，力求將學校的系列德育活動建立在學生生活的土壤之上，通過德育活動中學生學習共同體、道德發(fā)展共同體的建立，讓學生得到道德情感滋養(yǎng)，提升道德認識，改變道德言行。1．崗位實踐

本學期結合xx區(qū)“三有三講”德育案例，繼續(xù)開展 “學生崗位競聘”和“班級實踐周”系列活動，體現(xiàn)以“生”為本。（1）“任務型驅動：崗位競聘”。在競選演說形式的基礎上，產生班級、年級、校級崗位競選人員，并采取以完成崗位任務型命題的方式對小組整體成果進行選拔。（2）“實踐周工作：崗位共事”。每個班級為期一周的實踐周活動，采取以老帶新、結對方式開展崗位合作。一日常規(guī)檢查的具體策劃、統(tǒng)籌安排、分工落實、結果匯報，讓學生在互動、合作中發(fā)揮個體最大潛能，成為學校管理的小主人。2．團隊生活

對于每個學生來說，最好的學習方式是共同學習。本學期的“會生活•會自理”系列活動以及“小組任務型晨會”，正是給予了學生充分的團隊生活的機會。（1）“會生活•會自理”系列生活能力課程，將班隊活動與綜合實踐相結合，制定一至六年級的系列活動，內容上環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進；形式上，通過校內外學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，打通教育教學的界限，實現(xiàn)課堂與活動的融合。（2）“以小見大，小組任務型晨會”。每個班級的晨會課由學生小組緊扣“三有三講”和學?！耙蝗粘Ｒ?guī)十一個習慣”兩大主題，在活動中建立兒童的伙伴關系，學會共同生活、平等合作、奉獻分享，獲得道德成長。3．主題教育

讓每一個孩子成為活動的主角，活動給學生帶來改變的力量。（1）“江村娃”系列活動。少先隊大隊部舉行了“同約中國夢，爭當好少年”、“我是光榮升旗手”、“星河電視臺，你我動起來”、每月“陽光表情獎勵兌換”等有特色有意義的少先隊活動。（2）“手拉手，文明一起走：我是校園小交警”主題教育。師生“小交警團隊”在xx市第九屆陽光團隊評選中獲得“十佳陽光團隊”榮譽稱號。（3）“綢都小伙伴，打造家鄉(xiāng)小名片：感恩家鄉(xiāng)”系列主題教育。（4）“學程開甲，與校友共進”活動。以校友“兩彈一星功勛獎章”獲得者程開甲爺爺獲得國家最高科學技術獎為契機，開展“聽校友故事，放飛夢想”等系列活動。4．家校聯(lián)系。

本學期創(chuàng)意“家長開放日”的活動形式：關注學生課堂學習狀態(tài)為主的“課堂展示

式”，專題講座為主的“專家把脈式”，班級所有孩子才藝展示為主的“班級秀”，與學?？萍脊?jié)、體育節(jié)、綜合實踐相結合的“科技創(chuàng)意活動”、“親子運動會”、“家政任務活動”等，創(chuàng)造更開放、更多元的融合家校關系的空間和平臺，讓家長、老師共同成為孩子成長的伙伴。

三、我們的課堂教學 1．蘇式課堂

xx實小是xx市教育局義務教育改革項目“蘇式課堂”研究的實驗學校，學校正式成立“蘇式課堂”項目部，開展系列研究工作。本學期在項目組導師成尚榮先生的專題指導下，進行了兩次專題研討，對“蘇式課堂”進行了基本構建，撰寫了“蘇式課堂研究方案”。同時舉行了xx區(qū)學校發(fā)展共同體暨“蘇式課堂”項目課堂教學研究活動、xx市小學語文“蘇式課堂”教學研討會暨2015年語言學會小學分會年會，以理論指導實踐，以實踐促進研究。2．一課三磨

本學期，語文組的“一課三磨”校本教研從單篇向一類轉化，以類為塊，發(fā)現(xiàn)篇與篇的聯(lián)系，讓教師有縱向看教材的眼光，做到“教一篇，學一類”。同時，在一課三磨的課堂觀察中，我們就學生的學習狀態(tài)及學習方式進行定點分析，認為最為關鍵的學習是“學會聯(lián)系”，即聯(lián)結性學習。學校通過各學科的一課三磨，遵循學生學習機制本身的規(guī)律，找到學科研究與運用的普適性價值，以聯(lián)結性學習視角進行深度研究，以帶來課堂教學的積極變革。3．主題節(jié)日

本學期統(tǒng)整具有學校特色的主題活動序列，主要舉行了“校園科技節(jié)”與“校園體育節(jié)”。活動緊扣學科本身的特點，體現(xiàn)由低到高、階梯式、序列化的整體性特征?？萍脊?jié)以“神奇的紙”為主題，深入挖掘并策劃活動，讓學生充分體驗科學，參與科學。體育節(jié)引進“首屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“陽光班級團體賽”兩種賽制，把“挑戰(zhàn)自我！超越自我！成就自我！”作為主題節(jié)口號，激勵學生積極參與，大膽挑戰(zhàn)。4．質量評價

基于準確的教育質量觀，本學期繼續(xù)突出重點、注重導向，在堅守中提高質量，做到推優(yōu)與保底雙管齊下，共性與個性兩頭兼顧。從學科特質，即本學科學習素養(yǎng)的整體需求，抓實質量管理。教學七認真管理中，以作業(yè)的把關守住教學質量合格線。學科單項競賽常抓不懈，五、六年級繼續(xù)實施免考制度，設計拓展性課程。加強年級慧心社團的規(guī)劃與實施，從課程設置和評價的高度設計社團不同課程，考量社團建設，規(guī)劃日常管理。

四、我們的專業(yè)成長 1．課題研究

學校現(xiàn)有國家級課題1個，省級課題5個，xx市級13個，xx區(qū)級21個，課題網(wǎng)絡化管理更加規(guī)范，每月有檢查有反饋，期末有考核。薛校長領銜的集體課題《絲綢文化背景下智慧型校本課程體系開發(fā)和實踐的研究》獲xx市課題網(wǎng)絡化管理示范學校推薦名單，撰寫的課題研究報告在《江蘇教育研究》發(fā)表；國家級課題《關聯(lián)理論視域中的小學語文組塊教學研究》本學期不斷推進，邀請了省基教處領導來校專題輔導，研究小組撰寫了《組塊教學理論研究》初稿。學校組織教師進行省級課題申報，邀請區(qū)教科室專家來校進行輔導，有二十多人次撰寫了方案。2．課程開發(fā)

深度學習直指學生智慧，校本課程推陳出新。學校在堅持課程實踐的四種形態(tài)：“嵌入式課程、拓展性課程、多元化課程、浸潤式課程”的基礎上，順應兒童的發(fā)展，提供多元化的校本課程，適當調整校級、年級慧心社的課程設計。學校開發(fā)的四個深度學習項目，已開展課程教學。學校自主開發(fā)的《兒童心理健康》教材獲xx市教育學會校本教材評比一等獎，戴雨飛、王麗萍代表學校參加課堂教學評比均獲得一等獎；《兒童哲學》、《兒童思維》、《教育機器人》等教材參加xx區(qū)校本教材評比。學校承辦了主題為“教育科研組織建設”的現(xiàn)場會，從教科文化建設、教育科研組織、教育科研行動等多方面進行了立體展示，體現(xiàn)了xx實驗小學科研走向師生、走向多元、走向深度的方向。3．項目研究

學校通過公開招聘方式成立的四個項目組：兒童哲學、兒童思維、兒童作文、蘇式課堂，正式啟動項目組研究。學期初，由四個項目部主任作專題培訓，并策劃組建兒童閱讀課程的開發(fā)與建設。通過學習的深度展開，實現(xiàn)“輕負擔、高質量”的學習效果。兒童寫作項目組從兒童表達需要出發(fā)，重新建構兒童寫作生活、規(guī)劃學校兒童寫作實施方案。兒童思維、兒童哲學項目組，分別在各個年級開設專題課程，從案例積累的形式，打開項目研究的大門。4．寫講活動

本學期，學校繼續(xù)通過“一題三講”、“一文三改”活動不斷錘煉教師四項基本功。每兩周組織一次“杏壇論語”，不同教師講同一主題，從微研究、班級管理、學生社團等多方面表達自己的實踐與思考，梳理、提煉自身的教學經(jīng)驗。通過論文撰寫和修改，不斷反思總結，提高專業(yè)水平，在省“教海探航”、“師陶杯”等各級各類論文比賽中獲得了豐碩的成果。

五、我們的分布領導 1．制度建設

制度建設是規(guī)范學校管理的一個保障，學校四個校區(qū)實行分層分布管理，在制度守護中實現(xiàn)文化關懷，賦予教師更多的管理權限與領導權利。本學期，學校不斷完善各項規(guī)章制度，召開第九屆第四次教代會，通過《獎勵性績效工資考核實施辦法》修改辦法，后勤部門編寫《xx實驗小學員工工作手冊》，更好地為教育教學服務，為師生服務。2．教師發(fā)展

教師是學校發(fā)展的核心競爭力，為推動區(qū)級以上骨干更快地發(fā)展，學校采取結對培養(yǎng)方式，形成各領域骨干與非骨干發(fā)展的研究團隊。學校開展了“呼喚名師——骨干教師專業(yè)發(fā)展咨詢”活動，五位xx市學科帶頭人參加了專業(yè)策劃，主要內容有上一節(jié)課、做一個專題報告、有一場深度的討論，總結與提煉自己的教學思想與教學風格，完善自己對教育教學的理解，促進業(yè)務發(fā)展和快速成長。學校還聘請了省內外學科教學專家，作為教師發(fā)展的專業(yè)導師。

3．校區(qū)亮點

學校四個校區(qū)在扎實有效地完成各項教育教學活動時，能結合校區(qū)特點開展一些具有校區(qū)特色的活動。實驗校區(qū)在德育活動整合上做文章：德育主題活動與綜合實踐活動課程整合、八禮四儀活動與校本課程整合，成績突出。五（1）“我是小交警”團隊被評為xx市十佳陽光團隊。南校區(qū)抓住校園開闊的優(yōu)勢，開展“農耕園”系列活動以及“中秋親子賞月”特色家長會；北校區(qū)繼續(xù)開展智慧閱讀活動。

第三篇：2013—2014學年第一學期期中工作總結

2013—2014學年第一學期期中工作總結

一、總體情況：

本學期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請假斷斷續(xù)續(xù)有3人。按照教育局編制預算，我校在編教師短缺，特別是結構性短缺，在校學生1469人，期中學前至三年級屬于大班額，這種情況，有望下學年開學就可以解決。

一學期的時間已經(jīng)過去一半了，半學期以來，學校的各項工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態(tài)有了明顯改變，工作勁頭較前表現(xiàn)的更加出色，特別值得一提的有兩點，一是心態(tài)良好，二是集體榮譽感增強。本學期的班級管理有了很大的變化，學校對一些大班額班級的課任老師提出了嚴格要求，并且取得了落實，經(jīng)過一段時間的磨練，部分老師已進入狀態(tài)，取得了良好的成績，在低段教師中，我也發(fā)現(xiàn)了好幾個肯吃苦，教得好，秩序好，出成績的老師，值得表揚。為了更好地促進下半學期的教育教學工作，為了能夠解決前半學期一些比較突出的問題，下面我就前半學期的工作做以下總結，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學期的工作。

二、主要工作及成績。

1、班子團結，干群和諧，集體榮譽感增強。

2、教育教學管理抓得緊，抓得實，特別是安全工作管理到位，無重大安全事故出現(xiàn)。

3、教育教學活動組織得力，開展有效，結果良好，特別是宣傳部組織的“中華經(jīng)典誦讀”活動取得了良好的成績。

4、國培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實效。優(yōu)質課競賽、班級文化建設等多項活動得到了大家的支持，都取得了良好成績。

5、各種信息上報工作也取得了經(jīng)驗，正逐步規(guī)范、科學運行，國家質量檢驗工作且不管成績好壞，但組織操作，運行良好。

6、教學成績良好，部分老師的成績有所好轉，年輕教師也正在努力提高成績。

7、職業(yè)道德建設取得成效，絕大部分老師工作認真、踏實，教學成績突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業(yè)、教案、班級表冊、學習筆記、聽課記錄等常規(guī)性工作越來越規(guī)范，越來越認真，期中有部分同事的常規(guī)工作非常優(yōu)秀。

三、主要問題

1、衛(wèi)生工作需要加強，同事們、同學們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個別班主任對衛(wèi)生工作的管理很松懈。

2、良好習慣的培養(yǎng)還需要大家下大力氣，一個人的習慣可以影響這個人的一生，我校學生大部分來自農村，習慣不好，難以培養(yǎng)，但必須培養(yǎng)，請大家多費心，費時，費力。

3、部分青年教師需要加強多方面的自我教育和培養(yǎng)，包括遵守紀律，課堂教學，良好習慣，集體榮譽感等諸方面。

4、教學成績需要加強，且刻不容緩，部分班級，課任教師的成績問題很大，且抓的不緊。需要認真反思，把抓成績做為頭等大事來抓，下半學期分管領導要對最差的幾個班蹲班給予指導。

5、兩個放學的路隊需要加強。校園內隊伍成形，出了大門大部分班級基本上無隊形，無要求，無檢查。這需要班主任和政教處進行有效整頓，兩個放學的路隊整頓做為下半學期政教處考核班主任的重點項目。

6、一些階段性工作需要加強，檔案建設及管理需要大力加強，對階段性工作的要求是執(zhí)行要迅速，報送要及時，方案要適用，對檔案建設及管理的要求是：完善、及時、準確、科學、美觀、熟練。

7、課堂教學的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風格，教育學生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數(shù)學教學要加強計算能力和解決實際問題的能力。

8、要嚴格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環(huán)節(jié)、有作業(yè)。少數(shù)老師的課堂課程準備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯誤。

四、下半學期的主要工作

1、扎實開展各項教育教學活動，把老師的論文撰寫，經(jīng)驗總結等理論功底做為一項重要工作來抓。

2、踏踏實實做好教學工作，把成績的提高作為頭等大事來抓，學校、局長、校長、家長都非常關注成績，除了抓語數(shù)成績外，綜合學科的成績也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛(wèi)生工作是學校和諧環(huán)境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)設一個安全、文明、清潔、和諧的學習工作環(huán)境。

4、教師隊伍建設和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國家、地區(qū)和學校的管理規(guī)定。做好自己的本職工作，創(chuàng)建團結向上的集體。

5、繼續(xù)下大力氣培養(yǎng)學生良好的習慣，這項工作堅決不能放棄，要把這項工作當成一件建功樹德的事情來抓緊抓好。

各位同事，下半學期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對四五年級進行統(tǒng)考，對一至三年級音體美進行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績，謝謝大家！

第四篇：實驗學校第一學期工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高教育教學質量為目的，繼續(xù)深入開展規(guī)范管理年活動，全面提高我校的整體管理水平，促進我校各項工作的全面進步，加強干部隊伍和教師隊伍建設，規(guī)范強化科組、科室和年級組管理，加強教學常規(guī)、教學研訓、教學質量管理，加強德育管理，提高師資水平和教育教學質量，樹立以質量求生存，以效益求發(fā)展的理念。

二、工作目標

1、完善各方面管理制度，嚴格執(zhí)行各項制度，先調研策劃，后推進執(zhí)行，提高管理水平。

2、創(chuàng)建執(zhí)行文化，加強執(zhí)行力度，節(jié)約管理成本，提高管理效益。

三、主要工作內容及措施

1、教工管理

（1）學校黨支部及德育處加強教師職業(yè)道德教育，增強教師工作責任心和主動性，非教學人員要樹立服務意識。

（2）教職工實行全員坐班制，有關部門要切實加強簽到及坐班的檢查。

（3）管教學生要嚴慈相濟，努力建立和諧師生關系。

2、教學常規(guī)管理

（1）制訂完善《科組長工作考評方案》，《優(yōu)秀科組評定辦法》，《優(yōu)秀科組長評定辦法》，嚴格考評，公正評定優(yōu)秀，進行獎勵。

（2）全面鋪開課堂管理考評工作和建立教學質量監(jiān)控制度。學年末學期末甚至學期中途根據(jù)教學質量監(jiān)控情況調整任課教師。

（3）加強初

三、小六的備考工作。

a、成立三個領導小組。初三備考領導小組，馮校、陳校、杜瓊珍、黃宏明為領導小組成員；小六備考領導小組，王校、張校、翁啟蠻、郭胖妹為領導小組成員；實驗班工作領導小組，馮校、張琴為領導小組成員。專人到畢業(yè)年級蹲點，進行調研、謀劃、指導。

b、初中英語組、數(shù)學組兩位組長牽頭，全力解決兩個學科長期以來徘徊不前拖后腿的問題。

c、畢業(yè)班各學科更要加強集體備課，發(fā)揮團隊作用，同伴互助，資源共享，共同進步。

（4）深入開發(fā)完善校本課程，規(guī)范學籍管理。

（5）加強教學質量管理。制訂《教學質量監(jiān)控方案》，對課堂教學、課堂管理的各項考評指標、各類考試成績進行認真分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，培植典型，推廣經(jīng)驗。

3、研訓工作

（1）總結反思我?；A教育課程改革工作，總結經(jīng)驗，推廣成果。

（2）聚焦課堂教學，狠抓教學質量。重點加強課堂教學研究和指導，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，充分利用網(wǎng)絡教研平臺，加強年輕教師的培養(yǎng)和指導。

（3）加強科研課題的管理與指導。

（4）加強教研隊伍建設和培訓工作。

a、加強薄弱學科中學數(shù)學、中學英語的科組管理，開展研究，分析原因，采取對策。

b、教研組的評課必須加強針對性、實效性，加強研究和反思，推動教師同伴互助。

4、安全管理

（1）認真組織形式多樣的安全教育活動，增強教育效果。

（2）認真組織校園安全經(jīng)常性排查，防微杜漸。

（3）嚴格執(zhí)行各項安全管理制度。

5、德育管理

（1）制訂完善《年級組長工作考評方案》，《班主任工作考評方案》，《學生操行量化評定方案》。

（2）開展優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀年級組、文明班級、優(yōu)秀班主任、三好學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部評選工作，進行獎勵。

（3）加強德育理論探討和經(jīng)驗交流，提高我校德育工作水平，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風、校風。

（4）德育處、體衛(wèi)藝、團隊部組織開展各類活動，寓教于樂，提高學生的道德認知水平，養(yǎng)成文明習慣。

6、后勤工作

（1）嚴格執(zhí)行財務制度，加強財產管理。

（2）加強衛(wèi)生保潔工作

7、學校文化建設

（1）加強現(xiàn)有設施的使用和維護工作

（2）創(chuàng)建人文氛圍，增強校園文化底蘊。

（3）開展文體活動

8、統(tǒng)籌兼顧其它工作

（1）社會治安綜合治理工作

（2）雙擁工作

（3）工會、婦女工作、計生工作

（4）積極參與學校民主管理

（5）學校各部門、各類資料的歸檔、管理、使用工作

XX年九月一日

第五篇：2012-2013學年第一學期期中工作總結

2012-2013學年第一學期期中工作總結

一、上半學期主要工作：

1、路隊、護路等安全工作突出。由于我校地處交通要道，存在很大安全隱患。根據(jù)局領導要求和學校實際情況，這項工作從一開始學校就做了很詳細的安排，采取了很多措施。截至目前，這項工作在全體工作人員（特別是護路隊員和班主任）的共同努力下，取得了良好成績，確保了師生安全。當然，這項工作工作量大，時間節(jié)點很長，還需大家持之以恒、繼續(xù)付出，使這項關系師生安全的工作形成長效機制。

2、學生開會、集會的混亂局面有了很大改觀。本學期根據(jù)兩處計劃安排，搞了幾次大規(guī)模的活動，給我感覺，班主任在組織過程中付出了勞動，有了很好的成效。特別是每周一的升旗儀式和上次中西方經(jīng)典誦讀會場秩序、紀律、安靜程度都有了很大改變。班主任在這方面的工作應該是組織到位，措施到位，管理到位。希望相關處室和班主任老師繼續(xù)努力，徹底改變我校集合、集會場面比較亂、比較鬧的局面。

3、校本培訓、教研活動、教育教學活動上了臺階，提高了水平，形成了制度。由于歷史原因，我校在這方面存在很多薄弱環(huán)節(jié)：一是組織不力；二是活動水平不高；三是教師的積極性不高，難度很大。近幾年來在學校一班人的大力堅持下，在組長、相關老師的積極支持下，我校上述工作局面有了很本性的改變，基本形成了教師人人能講座，青年教師人人敢講公開課堂，骨干教師人人出精品課，學校領導人人能獨當一面的情況，無論是班級文化建設，還是中西方經(jīng)典誦讀，無論是骨干教師示范課，還是青年教師優(yōu)質課，每項活動都有精彩節(jié)目，每項活動都出現(xiàn)亮點，有些活動成果我可以大膽的說可以推廣全縣。在此，對大家辛苦的勞動表示感謝，也請大家繼續(xù)努力，再出精品。

4、教育教學成績近年走向輝煌，四小從地域上說是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，但由于特殊的地理位臵，前幾年，教師大量外流，學生大量流失，教育教學質量直線下降，社會聲譽也一落千丈。2007年被縣教育局列為關停拼轉學校，但是隨著辦學條件的改善，特別是全體教師教學工作狀態(tài)的改善，近幾年我校教學成績取得了巨大突破。這些成績的取得凝集著絕大部分具有奉獻精神的老師們的心血，有的老師甚至付出了健康受損的代價。從2008年到2012年我校教育教學成績一年上一個臺階，可以說取得了輝煌的成績，社會聲譽一年比一年好。在此，對付出艱辛勞動和心血的老師們說一聲謝謝。但是成績的取得，社會聲譽的提高也給我們帶來了壓力。由于教師缺編，轉入學生太多，各班都出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象。特別是三年級及以下班級人數(shù)接近90人，學前班更是接近100，學生多是好事，說明老師們教得好，但也存在很大的質量隱患、管理隱患，我很擔心。請大家一定要克服一切困難，做好管理，提高質量，一旦出現(xiàn)滑坡，我們就無法向局領導和人民群眾交代，拜托大家一定要多付出，多奉獻，抓管理，提質量，維護這來之不易的辦學效益。

5、教師業(yè)務素質和品德素質進一步提高，集體的凝集力進一步得到了加強。除極個別老師外，絕大部分老師在近幾年業(yè)務能力得到了長足發(fā)展，教育教學水平進一步提高，已經(jīng)從一個普通教師成長為一個優(yōu)秀教師，或者骨干教師。教書育書人的能力得到加強。在思想道德建設方面，個人形象、教師形象更加出眾，集體榮譽感、學校榮譽感越來越強。放散話、搬弄是非的現(xiàn)象基本杜絕，請大家繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)秀的品質精神，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，但也提醒極個別教師，以工作為重，以奉獻為主，熱愛集體，特愛學校，團結一致，形成合力，服務學校，服務社會，遵守工作紀律，遵守學校規(guī)定，多做工作，多做奉獻，少投尖取巧，少鉆政策空子，少提要求，少提個人困難，謝謝！

二、存在的主要問題

1、請假人數(shù)上升，無故不上班現(xiàn)象嚴重，早退現(xiàn)象較多。

2、少數(shù)老師教學工作不夠認真，成績老是拉后，并且工作沒有起色，不夠積極、主動，群眾反響比較大，希望引起相關老師的注意。

3、個別專業(yè)課老師、教導處工作人員工作不認真，拖拖拉拉，部分綜合學科上得很不認真，甚至把課送給語數(shù)老師，給學校管理造成困難，欠學生很多知識帳。

4、衛(wèi)生工作我覺得本學期有退步現(xiàn)象。請班主任老師在后半學期加強衛(wèi)生工作力度，給師生一個干凈整潔的工作環(huán)境，也請政教處在檢查方面有所改變，督促各班把衛(wèi)生工作做好、做實。

5、值周、值班、護路、護校及路隊工作還有很多工作要做。我們只是開了一個好頭，請大家在后半學期里采取果斷措施，使安全工作錦上添花，做出特色。

6、一些階段性的工作和常規(guī)工作要有新的起色。對階段性工作要突出特色，要有雷厲風行的工作態(tài)度，對常規(guī)性工作要突出靚點，要有持之以恒的工作精神。

總之前半學期的工作在學校領導和全體教師的共同努力下，根據(jù)學期初制定的工作計劃和教育局的有關文件精神，比較圓滿的完成了各項工作任務，取得了成績，也存在不少問題，請大家根據(jù)期中考試情況認真反思自己的工作，及時總結，進行查漏補缺工作，努力做好下半學期工作。下半學期學校工作的重點如下，請各位抓好貫徹落實：

1、狠抓教學質量。我校學生底子薄，來源差，班額大，學生學習習慣不太好，要想抓成績，大家還需下大氣力，各年級教師都要以抓質量為重點開展下半學期的工作。

2、迎接各項檢查和考核，這也是11月、12月工作的重點。去年我校綜合考核成績不是很理想，不是我們的工作做得不好，而是材料、亮點準備的不夠。

3、安全工作只能緊不能松。要始終緊繃安全工作這根弦，始終重視安全工作，確保師生平安，學校領導、值周老師、護路隊員、班主任老師要嚴格遵守學校規(guī)定，不得玩忽職守，釀成安全事故。

4.認真完成各項工作和學習任務。下半學期還有很多工作、學習和任務（聽課、培訓、常規(guī)工作、階段性工作、學習、筆記等等）請大家一如既往、任勞任怨、高質量的完成學校和上級組織安排的工作任務。另外請克服各種困難，安排好家庭事務，以工作為重，少請假，不遲到早退。謝謝大家！

2010.11.3