第一篇：新星工作總結(jié)

2012年度思想工作總結(jié)和下年打算

新泰市東都鎮(zhèn)初級中學泰山教學新星

對我來說，泰山教學新星既是一種榮譽，更是一種責任。近幾年的學習和實踐，使我充分感受到了名師建設(shè)的重要意義和魅力所在，感受到了身邊同行們孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的風尚。這種樂于創(chuàng)新、勇于開拓的追求給了我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位上邁著更加堅實的步伐。為了使自己在今后的工作中取得更大的進步，更大的發(fā)揮名師帶頭作用，現(xiàn)將學習工作總結(jié)如下：

一、加強師德，高標準的嚴格要求自己

一年來，我在思想上高標準的嚴格要求自己，努力學習政治理論和教育教學理論，認真學習和領(lǐng)會科學發(fā)展觀，并在實踐中踐行。熱愛黨的教育事業(yè)，在工作上嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，踏實工作，誠信做人，積極參加校內(nèi)外的各項活動，遵紀守法，時時處處樹立為人師表的良好形象。

二、積極主動學習，讓自己的師德配得上自己的稱號 我認真學習學校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書籍，并時時思考著我如何教育好我的學生，要當好老師，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課程改革，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課、學習的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

三、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

新課程改革不僅給教師帶來新的理念，還給教師帶來新的困惑。作為一名名師，應該率先垂范，做課改的先行者。

我深知,學生的成績直接關(guān)系到學校的生死存亡，關(guān)系著學生的未來，把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名英語教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在英語教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的課堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，使學生樂于學習，自覺求知，從教會學生學習方法入手，不斷提高學生學習能力，使課堂教學效率得到不斷提高 孜孜不倦地尋求一條“輕負擔，高質(zhì)量”的教學路子，努力提高自己的教學水平，在不斷的教學實踐中形成了自己的教學特色。我最欣賞的教育名言是：“教育需要激情，教育需要詩意?！蔽沂冀K認為教師應該用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，刻苦鉆研、不斷探索的進取精神去感染學生；用自己淵博的學識和精湛的講課藝術(shù)去吸引學生；用自己榜樣的力量去引導、激勵和鼓舞學生。我把對學生負責的精神用在課前準備、鉆研教材、研究學生身上。我喜歡用幽默的話語給課堂帶來陣陣笑聲，在快樂的環(huán)境中學生們的學習效率自然也特別高。

四、要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，去影響身邊的人，去創(chuàng)造影響身邊教師的平臺。作為一名優(yōu)秀的教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我深知“一棵樹不成林”的道理。幾年來，學校進來了不少年輕教師，為了讓新教師能迅速適應到英語教學中，我熱情幫助青年教師提高教育教學質(zhì)量，將自己多年的教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，并取得了很好的效果。

學海無崖，藝無止境。雖然我取得了一點微不足道的成績，但離目標還有很大的距離。在開展新課改的今天，課堂上真正的讓學生動起來，改變教學理念和角色方面做得還不很到位。我還要不斷地努力，提高自身的素質(zhì)，為培養(yǎng)更多、更好的人才不斷創(chuàng)新，與時俱進，為取得更大的進步特制訂一下計劃

一、教育教學方面

將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質(zhì)。

4、運用多媒體教學，提高英語課堂教學的效益。

二、班主任師德工作方面

低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。

1、帶著一顆“愛心”去工作。

帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

2、嚴格要求，措施得力。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。

三、自身素質(zhì)方面

在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業(yè)務素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

4、多總結(jié)。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。另外我還將一如既往的幫助李紅老師，讓她教育教學水平更上一層樓。

2012.12.27

第二篇：教壇新星工作總結(jié)

教壇新星工作總結(jié)

岳坊鎮(zhèn) 牛王小學 劉永麗

本人自任教壇新星以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意貫徹黨的教育方針政策。努力學習，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。

我努力學習教育理論知識，刻苦鉆研教材，積極參與課改、教研，將新的教育理念應用到實際教育教學中，使學生樂于學習，自覺求知。我認真對待每一節(jié)課，熱愛每一個學生，做到捧著一顆心來，不帶班根草去。

在實際工作中，充分發(fā)揮教壇新星的模范帶頭作用。時時處處以教壇新星的標準來嚴格要求自己。我努力學習教育理論知識和別人的先進經(jīng)驗，經(jīng)常與其他老師交流，積極主動幫助年輕教師。

雖然在教育教學中我取得一定成就，但我知道我還有很大的進步空間，我還會繼續(xù)努力，使自己越來越優(yōu)秀，以取得更好的成績。

第三篇：新星管理

員 工 管 理 手 冊

新星教育輔導中心

二O一二年六月

前言

1、本條例根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)以及新星教育輔導中心章程，就中心人事管理的基本事項而制訂，主要包括中心內(nèi)部政策，薪金福利，以及員工紀律等重要事項，并為您提供有關(guān)權(quán)利，責任和義務的詳盡資料。

2、本條例適用于與中心簽訂《勞動合同》的員工。

3、本條例所稱的“中心”是指新星教育輔導中心，不包括其它被控股單位或者參股機構(gòu)。

4、本條例所稱“職務行為”，是指以中心員工身份所為的經(jīng)營管理行為，以及會影響其正常履行職務的個人行為。

致 新 員 工

歡迎您加入新星，您的到來使中心增添了一份活力！

新星教育輔導中心致力于培養(yǎng)學生學習興趣，化被動接受知識為主動吸收。

新星教育輔導中心，成立于二O一一年六月，是一家專業(yè)從事學習能力開發(fā)和學習興趣培養(yǎng)的教育輔導機構(gòu)，擁有強大的師資力量，幽雅的教學環(huán)境，便利的交通，是廣大家長們實現(xiàn)孩子教育的理想選擇。本中心堅持以精品小班授課為主模式，從而提高學生成績。自中心成立以來，學生成績普遍有明顯提高，得到了學生家長們的一致好評。

新星通過奮發(fā)努力，不斷創(chuàng)新，獲得穩(wěn)步發(fā)展。中心從成立時三人小組，發(fā)展到截止二O一二年六月的十多人團隊，完善了系統(tǒng)化的管理、條理化的教學、人性化的機制，成為了本市一家有影響力和良好口碑的教育機構(gòu)。作為新星一員，我們肩負著探索學生學習管理新思路的責任，通過我們共同的努力，開發(fā)學生學習能力和培養(yǎng)學生學習興趣，從而提高學生學習成績，為中心獲得不斷發(fā)展動力。

中心聚集了善經(jīng)營，懂管理，專業(yè)知識強，不斷追求卓越的諸多人才。希望您能把握機會，虛心向老員工求教，相信他們的指點會使您獲益匪淺。更重要的是，善于學習，積極進取的心態(tài)，本身就是獲得成功的的要素。

在中心，晉升和發(fā)展都是建立在出色地工作實績和良好的實務操作能力基礎(chǔ)上的。即使您能力出眾，具備良好的技能和高漲的工作熱情，也不能期望一步到位，每個成功都是一步一個腳印的累積下來的。機會掌握在您手中，如果您在壓力下選擇自我調(diào)節(jié)并繼續(xù)付出誠意，思考和努力，您的同事，上級主管會感受到，最終您必將獲得公正的評價。

團隊意識和強烈的事業(yè)心是新星力量不竭的源泉。您會發(fā)現(xiàn)個人的聰明才智只有融入團隊才會獲得更好的發(fā)揮，伴隨著中心發(fā)展的是您的成熟和成功。新星追求的價值觀在于保持昂揚的工作熱情，健康的體魄，樂觀向上、團結(jié)友愛的團隊精神。這些都是金錢無法衡量的價值。

本手冊，介紹新星的文化，認真閱讀，將對您有所幫助。如有疑問，歡迎隨時與您的主管或者中心負責人坦誠交流。我們期待看到您在這和諧而富有激情的環(huán)境中一展才華。

員工管理條例

第一章---------------新星文化----------------第二章---------------入職指引----------------第三章---------------薪金機制----------------第四章第五章第六章

---------------管理機制-------------------------------合同機制-------------------------------行為準則----------------

新 星 文 化

新星精神 成就學生，成就未來

教學模式 教輔結(jié)合，當堂訓練

辦學理念

沒有教不好的學生，只有不會教得老師

新星口號

致力于培養(yǎng)學生學習興趣，化被動接受知識為主動吸收

共同價值觀

以人為本，服務社會，發(fā)展教育

工作作風

嚴謹教學，嚴格管理，嚴明紀律 貼心關(guān)愛，虛心學習，耐心講解

入 職 指 引

一、個人資料

1、您加入新星教育輔導中心時，需要向中心提供身份證，學歷證明，專業(yè)資格證明，體檢證明等的原件和復印件以及近期免冠一寸彩照三張，并親筆填報準確的個人資料。

2、當個人資料有以下更改或補充時，您應及時通知中心辦公室，以確保與您有關(guān)的各項權(quán)益。

1）、姓名；2）、住宿地址；3）、聯(lián)系電話： 4）、婚姻狀況；5）、緊急聯(lián)系人及電話；

6）、家庭地址：7）、學歷、學位證書，專業(yè)資格證書等。

3、中心保留審查您所提供個人資料的權(quán)利，如有虛假，根據(jù)情節(jié)輕重，參照《勞動法》，《勞動合同法》的有關(guān)規(guī)定，解除勞動合同。

二、報到試用

1、接到錄用通知后，您應在指定日期到中心辦公室報到，如因故不能按期前往，應及時與中心人事負責人聯(lián)系，另行確定報到日期。

2、報到程序：

1）辦理報到登記手續(xù)，領(lǐng)取考勤卡，辦公資料等； 2）與試用負責人聯(lián)系，接受工作安排。

3、試用期一般為三個工作日。在此期間，如果您感覺本中心實際狀況，發(fā)展機會與預期有較大差距，或者由于其他原因而決定離開，您可以向人事負責人提出離開；相應的，如果您的工作無法達到中心要求，中心也可以隨時終止您的工作，請您離開。試用期內(nèi)離開者均無薪金。

4、如果試用合格，請您填寫《員工轉(zhuǎn)正申請表》，由中心教育負責人審核通過，報中心負責人批準后，與中心簽定《員工勞動合同》。

三、工作時間

1、中心工作時間安排為：

1）、正常學期：星期一至星期五18:30—21:30； 星期六8:00—11:30,14:30—18:00； 2）、寒暑假期：星期一至星期六8:00—11:30,14:30—18:00。

2、法定休息日，或因工作需要，中心將對休息日做適當調(diào)整。

3、上班之前，請您注意檢查著裝，準備資料等是否符合教學要求；下班之后，請您安排好學生放學事宜，將教室清潔，關(guān)閉電器，保管好教學資料。

4、借閱中心的重要（保密）文件資料，請您按中心有關(guān)規(guī)定處理，做好保密工作，否則您將承擔泄密直接責任。

薪 金 機 制

一、發(fā)薪日期

中心按照您的實際工作天數(shù)支付薪金，付薪日期為每月的十五日，支付的是您上月的薪金。若付薪日逢周日或公眾假日，則于下個工作日支付。

二、薪金調(diào)整

1、薪金的評定以能力、貢獻、責任為主，按照工作崗位、工作經(jīng)驗、工作表現(xiàn)和工作能力差異，確定不同的薪金級別。

2、員工因職務變動，晉升加薪或降職減薪，其變動后的薪金從中心下發(fā)通知（或決定）的下月發(fā)薪日起執(zhí)行。

3、特殊性獎勵晉級對象：其一為教學活動中為中心創(chuàng)利成績顯著（學生成績進步明顯）；其二為促進中心經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益成績突出（學生報名人數(shù)增多）；由所在科室管理主任提出，報中心負責人辦公會議通過確認執(zhí)行。

三、考勤制度

1、準時上、下班，若因故不能及時到崗，應及時通知中心辦公室，報負責人確定并備案。

2、嚴格考勤，不準弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)按曠工處理。同類錯誤違反兩次者，中心給予辭退，解除勞動合同關(guān)系。

3、無故不上班作曠工處理。曠工一天以上，三天以下者，除扣發(fā)當日工資外，另每天罰款￥25元；連續(xù)曠工三天以上或每月累積曠工四天以上者，除扣發(fā)當日工資，另每天罰款￥30元外，中心將與其辦理辭退手續(xù)；連續(xù)曠工五天或本學期累積七天以上者，扣除未發(fā)全部薪金，并作除名處理，中心不負責一切善后事宜。

4、遲到或早退者五分鐘以上十分鐘以下者，每次罰款￥5元；十分鐘以上一小時以下者，每次罰款￥20元；遲到或早退超過一小時，按曠工處理。

5、請病假事假，必須于上班前或者上班后十分鐘以內(nèi)，致電中心負責人，且應與病假后上班第一天內(nèi)，向中心辦公室提供區(qū)級以上義務機構(gòu)出具建議休息的有效證明。請假期間，一天以內(nèi)者不扣薪酬，但沖減加班天數(shù)，兩天及以上者按中心考勤規(guī)定，以天數(shù)計扣發(fā)薪酬。

6、所有扣發(fā)薪酬和罰款均從當月工資中扣除。

四、考核評估

1、為幫助您總結(jié)個人工作得失，明確未來工作目標和工作要求，有針對性地改進和提高，每月中心辦公室將進行管理層和教職工層的鑒定考核。通過您的直接上司和學生家長信息反饋，以及同事之間評比，對您的工作表現(xiàn)，工作能力進行考核評估，考核鑒定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，考核結(jié)果將與薪金福利和職務晉升有機結(jié)合。如果您每次的績效考核都在末位，將有可能被淘汰哦。

2、教學過程中，如果您被家長們投訴一次，將罰款￥20元，被投訴兩次罰款￥50元，被家長投訴三次以上者，中心罰款￥100元并解除勞動合同，給予辭退處理。相應的，在整個學期內(nèi)，從未被家長投訴的老師，學期末將一次性現(xiàn)金獎勵￥100元。

6、所有現(xiàn)金獎勵和罰款均從當月工資中扣除。

五、薪金結(jié)算

1、員工薪金由簽訂《勞動合同》時中心與您商定。

2、所有員工工資一般由以下幾部分構(gòu)成：基本工資—中心與您簽訂《勞動合同》時商定；績效工資—您的考核評定以及工作表現(xiàn)所得；全勤獎勵—您每月工作完全出勤無請假；司齡工資—您在中心工作滿半年以上者，每滿半年加薪一次。

3、您的薪資計算方式：

總工資=基本工資+績效工資+全勤獎勵+司齡工資-扣除罰款

日工資=（總工資/本月總工作日）*當月實際工作天數(shù)

4、薪資發(fā)放參考算法：

基本工資：￥500元/月；全勤獎勵：￥50元/月； 績效工資：￥50元/月（優(yōu)秀）；￥30元/月（良好）；

￥10元/月（合格）；￥0元/月（不合格）；

司齡工資：工作滿半年，￥50元/月，最高300元/月。

管 理 機 制

一、辦公管理

1、遵紀守法，依規(guī)定辦事，配合中心管理。

2、辦公時間，您應堅守工作崗位，需暫時離開時，應與教育負責人說明；接待來訪者，請在接待室進行。

3、著裝要求，上班時，您的衣著服飾請保持整潔，大方，得體，禁止穿吊帶衫，迷你裙（女），短褲（男），拖鞋上班。

4、保持整潔、良好的辦公環(huán)境，提高工作效率，不要在辦公區(qū)域進食，或在非吸煙區(qū)吸煙，不要在工作時間聊天喧嘩，不得做與工作無關(guān)的事情。

5、使用中心電話應注意禮儀禮節(jié)，語言簡明，文明用語：“您好，新星教育輔導中心，請問您。。。再見！”無特殊是由，不得撥打私人電話。

6、教育是一項良心工作，所以從事教學工作時，請您認真負責！

7、工作期間，請您認真對待簽到簽離考勤程序，若發(fā)現(xiàn)問題，及時與人事負責人溝通。

二、培訓管理

1、新員工入職培訓

在試用期內(nèi)，為使您盡快熟悉辦公環(huán)境，開展教學工作，您會被要求參加新員工入職培訓，以了解中心概況，教學理念，中心宗旨，管理模式，新星人應有的職業(yè)道德，和社會責任感，以及其他內(nèi)容。

2、晉級培訓

由普通教學職工晉升為管理人員時，原則上您會被要求參加晉級培訓，學習一些中心管理的基礎(chǔ)知識，來幫助您完成角色轉(zhuǎn)換，擔當起管理責任。

3、業(yè)務研修

1）、如果您來中心時間較長，或在中心擔任管理職能，您可能將被挑選參加中心不定期舉辦的研修班，以進一步了解中心的理念，運作特點，把握中心的發(fā)展脈絡。

2）、當中心在教學管理上積累了一定的經(jīng)驗時，會在不同范圍內(nèi)組織研修，形式包括實地考察，專題研討等，以便于將成果提煉推廣，實現(xiàn)資源共享。

三、溝通管理

1、經(jīng)常進行溝通交流，對您的成長會有裨益。中心一貫提倡良好、融洽、簡單的人際關(guān)系，重視信息溝通，強調(diào)資源共享。

2、中心定期組織所有教職工一起探討工作心得，教學體會，以實現(xiàn)大家互學互勉，工作能力共同提高。

3、中心有相當寬廣的溝通渠道，如有問題，可按順序與您的直接上司，主管負責人，中心負責人進行溝通，您的問題會得到及時處理，而您亦會收到有關(guān)口頭或書面的回復。

4、中心會經(jīng)常進行各種問卷調(diào)查，征詢您對中心有關(guān)教學業(yè)務，管理工作的意見，您的意見將有助于中心不斷改進，完善管理。

合 同 機 制

一、勞動合同

1、簽訂勞動合同是根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及國家其他相關(guān)政策、法規(guī)的規(guī)定，確立中心與員工的勞動關(guān)系，規(guī)范勞動合同管理。

2、簽訂及變更勞動合同的原則：

合法，公平，平等自愿，協(xié)商一致，誠實守信

3、勞動合同按用工性質(zhì)來劃分的種類和簽訂對象：

1）、勞動合同：中心招聘錄用的，建立正式勞動關(guān)系的員工； 3）、聘用協(xié)議：中心聘用的顧問，停薪留職人員，退休返聘人員以及單位借用人員。

本規(guī)定適用于公司所有員工，著重對勞動合同這種用工形式的管理進行界定，其他用工形式根據(jù)實際管理需要參照《勞動合同管理規(guī)定》的相關(guān)條款進行。

4、按照公司的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)崗位的不同要求，確定合同期限。

二、合同解除

1、合同到期，雙方協(xié)商一致，不繼續(xù)簽訂，完成工作交接手續(xù)，雙方解除勞動合同關(guān)系。

2、因工作關(guān)系，出國上學，定居等理由，或者其他雙方商定協(xié)議可辭職原因時，您應提前壹月遞交書面申請報告，經(jīng)你的直接上司審查，中心負責人批準后，辦理相關(guān)辭職手續(xù)，方可離職。

3、如有以下情形之一，員工將被提前壹月，書面通知辭退，并發(fā)給按每在中心工作滿壹年發(fā)壹月薪金，作為經(jīng)濟補償金（如與勞動合同法不符，以勞動合同法條款為準）。

1）、生病或非因公受傷醫(yī)療期滿后，不能勝任工作要求的； 2）、因中心機構(gòu)調(diào)整，無合適工作安排的人；

3）、因中心瀕臨破產(chǎn)，進行法定整頓期間，或者經(jīng)營發(fā)生嚴重困難，經(jīng)有關(guān)單位核準后，確實需要裁減的。

4、如有以下情形之一，中心有權(quán)即時解除勞動合同，而無需事先通知員工，亦無需提供任何補償。

1）、試用期不符合中心錄用條件的；

2）、嚴重違反中心管理制度、規(guī)定和職業(yè)道德的； 3）、違反國家法律法規(guī)，被追究處理的人員。

5、辭職或被辭退員工的當月薪金按實際工作天數(shù)結(jié)算，按正常薪金發(fā)放日期發(fā)放。離職前，中心人事負責人可根據(jù)實際情況，安排與您進行面談。

6、辭職獲批準或者收到合同解除通知后，您應到中心辦公室領(lǐng)取《離職工作移交表》，完備解除勞動合同的手續(xù)；

1）、辦理工作交接手續(xù)：歸還中心有關(guān)資料、文件、辦公用品、辦公室及相關(guān)的鑰匙、《員工手冊》及其他物品； 2）、退還所借中心公款，物品，書籍等；

3）、解除合同時，中心即停止為您提供的一切福利待遇； 4）、對不按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)者，中心將有權(quán)扣除所有未付薪金，保留對您的相關(guān)責任追究權(quán)。

三、福利待遇

1、在中心工作滿壹年者，按以下規(guī)定您可以享受公休假，這些假期均為有薪假期，帶薪公休假期為五天/年。

2、因工作實際要求，法定節(jié)假日會被要求工作，以正常工作日計算。正常工作時間外，中心與您協(xié)商加班事宜。

3、如在公休假后再請事假，病假超過規(guī)定時間的，則在下一年都取消公休假。

4、凡符合以下情形之一，不享受當年的公休假： 1）、半年內(nèi)請事假連續(xù)三天或事假累計五天； 2）、半年內(nèi)請病假連續(xù)五天或病假累計十天； 3）、半年內(nèi)請事假和病假累計十天。

5、生日禮物

每到您生日時，會得到中心負責人贈予的簽名賀卡和小禮物，愿您生日快樂！

6、員工活動

一般來說，您均有機會參與中心每年定期或不定期舉行的各項活動，例如中心周年慶祝活動，聚餐活動，郊游等。

行 為 準 則

一、基本準則

1、中心倡導遵紀守法、公正廉潔、誠實守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

2、員工的一切職務行為，都必須以維護中心利益，對社會負責為目的。

3、因違反職業(yè)道德規(guī)定，給中心造成經(jīng)濟損失者，中心將依法追索經(jīng)濟賠償。

二、利益準則

1、員工在經(jīng)營管理活動中，不準索取或者收受業(yè)務關(guān)聯(lián)單位或個人的利益，否則將構(gòu)成受賄。

2、只有在對方饋贈的禮物價值較?。ò垂J標準），接受后不會影響正確處理與對方的業(yè)務關(guān)系，而拒絕會被視為失禮的情況下，可以在公共場合下接受。

3、員工在與業(yè)務關(guān)聯(lián)單位或個人的交往中，應堅持合法，正當?shù)穆殬I(yè)道德準則，反對以賄賂及其他不道德的手段謀取利益。

4、員工不得利用內(nèi)幕消息，在損害中心利益或者處于比中心以外人士有利的情況下，謀取個人利益。

5、員工不得挪用公款，謀取個人利益，或為他人謀取利益。

三、交際應酬

1、中心對外的交際應酬活動，應本著禮貌大方，簡樸務實的原則，不得鋪張浪費。嚴禁涉及違法及不良行為。

2、中心內(nèi)部的接待工作，提倡熱情簡樸，不準以公款搞高標準娛樂活動。

3、員工在與業(yè)務有關(guān)單位或個人的聯(lián)系活動中，對超出正常業(yè)務聯(lián)系所需要的交際活動，應謝絕參加。

四、保密義務

1、員工有義務保守中心的機密。請您務必妥善保管好所持有的重要（保密）文件資料。

2、員工未經(jīng)中心授權(quán)或批準，不準對外提供中心的文件資料，以及其他未經(jīng)公開的經(jīng)營情況，業(yè)務數(shù)據(jù)。

3、員工無權(quán)將公司的資金，資料，財產(chǎn)等擅自贈予、轉(zhuǎn)讓、出租、出借、抵押給其他單位或個人。

第四篇：長安新星2017年4月份工作總結(jié)

長安新星 兒童成長援助中心 四月份工作總結(jié)

長安新星2017年4月份工作總結(jié)

四月的天氣溫暖舒適，百花爭艷、柳枝婀娜，碧水傳情、山巒疊翠，在這繁美豐盛的四月里，長安新星人步履匆匆，奔波在流浪、困境、留守兒童關(guān)愛保護的路途上。本月，我單位重點完成了以下工作：

一、流浪兒童中心內(nèi)救助。

本月6日、16日，中心內(nèi)救助2名女童，均為陜西省內(nèi)兒童，且均由民警護送來站。中心社工為其提供了飲食等臨時生活照料，并進一步展開溝通勸導、情緒疏導、安全教育、在站尋親等服務。最終，幫助她們成功聯(lián)系到其家人，一名由家人認領(lǐng)接回；另一名由工作人員護送移交至興平市救助管理站。

二、開展困境留守兒童家訪工作。

由廣州市米公益服務中心和SE項目（Hermes Otto International公司和Sowers Exchange香港心苗交流）支持的困境留守兒童半年綜合援助及兒童家訪工作本月持續(xù)開展。15日、22日兩個周末，中心社工對長安區(qū)興隆、太乙、韋曲、魏寨、子午、杜曲、東大、五星8個街道的16名留守困境兒童進行了家訪。服務對象既有我中心長期重點關(guān)注的兒童，也有街道新增上報的困境留守兒童。社工為孩子們帶去了筆記本、被褥、跳棋等學習生活用品和文體用品等，針對兒童不同需求，開展了游戲互動、心理輔導、課業(yè)輔導、監(jiān)護指導、青春期健康教育等服務，推進服務計劃深入實施。得到服務對象、監(jiān)護人、村委會、街道辦的肯定與支持。

三、舉辦關(guān)愛留守兒童普法教育進社區(qū)活動。

2017年4月8日，我中心分別在引鎮(zhèn)、魏寨街辦舉行了“以法護航春蕾，用愛呵護童心”關(guān)愛留守兒童普法教育進社區(qū)活動?；顒友埼靼彩泄簿诸A防未成年人犯罪科楊薇警官擔任主講，80余名留守兒童及其家長參加了此次活動。通過校園暴力真實案例分析、自我保護法律知識普及、現(xiàn)場問答互動等方式，強化兒童自我保護安全意識，懂得適時運用法律武器保護自己，遇到問題及時與家長和老師溝通，學會應對和處理侵害行為。

四、青春期性健康教育培訓課程深入持續(xù)開展。

本月，在長安區(qū)楊莊、引鎮(zhèn)、魏寨三所初級中學深入持續(xù)開展了青春期性健康教育培訓課程。按照教學計劃，本月結(jié)束了“青春期的人際交往”第二輪授課，開啟了“學會自我保護，預防性侵犯”第三輪授課，將課程推進到高潮部分，內(nèi)容更加貼近實際，更具實用性。為孩子們提供了豐富的青春期知識，也為她們學會自我保護提供了指引。

五、兒童系列問題的應對和處理。1.困境兒童監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移。

自2015年3月份起，我單位長期幫扶的一名杜曲街道的困境兒童，因母親去世，父親無監(jiān)護能力，近日身陷監(jiān)護危機。4月19日，我單位積極為其鏈接資源，聯(lián)合杜曲街道辦、村委會將其轉(zhuǎn)移至三原縣東周兒童村學習生活，幫助其完成了監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移，使其能夠得到更妥善的監(jiān)護和照料。

2.中心救助流浪兒童后期跟蹤服務。

4月11日，我中心對前期站內(nèi)救助的兒童琪琪（化名）進行了家訪。社工對其離家出走的行為習慣進行指導干預，與兒童共同制定行為改善計劃，并對其家庭監(jiān)護情況、親子溝通等進行了指導。

3.靈沼街道求助人員家庭情況調(diào)研。

4月10日，我中心接到沈某的求助電話。為進一步核實其電話中所說信息，評估其家庭困難情況，我單位外展工作組深入長安區(qū)靈沼街道沈某的家中了解情況。沈某有一孫女，今年16歲，就讀于長安二中，學習成績優(yōu)秀。沈某的兒子因詐騙罪服刑，兒媳已與兒子離婚。家中無主要勞動力，經(jīng)濟困難，希望得到幫助。我中心將所了解到的情況及時反饋給了靈沼街道辦，后期我們還將進一步跟進服務。

4.楊莊虎峪老村留守兒童情況調(diào)研。

4月18日，騰訊新聞發(fā)布了一則題為《秦嶺山下廢棄老村莊，只有一位三歲孩子和爺爺奶奶留守》的文章。文中提到長安區(qū)楊莊街辦虎峪老村有一男孩和幾位老人留守廢棄村中。對此，我單位工作人員展開情況核實，聯(lián)合楊莊街辦民政干部一同前往虎裕村進行實地走訪調(diào)研。據(jù)了解，男孩并不在廢棄老村居住，家庭也并不貧困，但需要加強對其監(jiān)護指導和安全問題的重視。

5.太乙學堂輟學兒童情況調(diào)研。

4月19日，華商報報道了一則題為《孩子不上學 “學堂”讀經(jīng)》的文章，內(nèi)容為：太乙街道附近有人在一老年公寓里開設(shè)學堂，有二十名左右兒童沒有在學校接受正規(guī)、全面的文化課知識，而是在此學堂學習《論語》、《中庸》的國學教育。截止記者發(fā)稿時該學堂已被教育等部門責令停課。

我工作人員看到新聞后，及時通過電話向太乙街辦了解情況，核實在此學習的學生是否有該轄區(qū)的留守、困境兒童？如今安置情況如何？

太乙街辦工作人員向當?shù)嘏沙鏊藢嵭畔⒑蠡貜停涸谠搶W堂學習的兒童不在我街辦管轄范圍內(nèi)，這些孩子來自于西安、藍田等地，學堂也已被停止招生。6.興隆街道家暴兒童情況調(diào)研。

4月20日，興隆街辦工作人員來電，反映興隆社區(qū)有一名兒童遭受家庭暴力。我中心社工高度重視，迅速聯(lián)合街辦工作人員入戶展開實地調(diào)查。據(jù)了解，施暴者正是孩子的父親，因其與父母房屋拆遷后的財產(chǎn)分配糾葛，心情壓抑，經(jīng)常暴打孩子，影響惡劣。孩子上學期間遭受校園暴力，警方已介入調(diào)解。由于孩子遭受身體、心理多重傷害，目前已離家數(shù)天。工作人員意識到問題的嚴重性，與其爺爺奶奶溝通，目前最緊要的是安全找回孩子，其次再考慮心理疏導、家暴、校園暴力等問題。

六、協(xié)助無戶籍的留守兒童進行戶籍登記。

經(jīng)過前期各街道辦上報，社工入戶走訪、信息核實，確定存在未登記戶籍的農(nóng)村留守兒童。我單位積極鏈接公安長安分局戶政大隊，協(xié)助長安區(qū)東大、魏寨街道2名未辦理戶籍登記的留守兒童辦理了戶籍登記。

七、積極撰寫提交“社會治理典型案例”文章。

根據(jù)西安市長安區(qū)社會治安綜合治理委員會辦公室4月18日通知精神，我單位積極撰寫了題為《以人為本 建立留守兒童關(guān)愛保護服務體系》的文章，總結(jié)梳理了中心自成立以來開展的留守兒童關(guān)愛保護工作的背景與原因、做法與經(jīng)過、成效與反響、探討與評論等，并及時進行了提交。

八、GDI新星標準化服務流程建設(shè)。

由我單位社工參與的GDI工作坊，關(guān)于新星標準化流程建設(shè)初稿已經(jīng)完成，本月暫定在兄弟機構(gòu)寶雞新星、漢中新星開始使用新表格工具。接下來，將進一步探討外展家訪工作標準化流程的建設(shè)。

九、流浪兒童市區(qū)巡街外展。

本月，我中心外展工作組沿長安區(qū)青年南街、神州四路、濱河大道、樊川路等地進行了4次市區(qū)巡街外展。工作人員主動走上街頭，沿街巡查流浪兒童，沿路向市民發(fā)放宣傳單，宣傳講解流浪兒童救助保護政策，擴大流浪兒童救助市民知曉范圍，提高流浪兒童救助保護社會參與意識，鞏固流浪兒童主動救助發(fā)現(xiàn)機制。

十、宣傳推廣工作。

積極尋找網(wǎng)絡資源，開辟網(wǎng)絡宣傳陣地。加強單位品牌建設(shè)和日常宣傳工作。創(chuàng)新宣傳形式，營造輿論氛圍，提高我單位社會知名度和公信力。

1.提升單位品牌影響力。推動我單位簡介、服務內(nèi)容等基本信息被網(wǎng)站權(quán)重高的“百度百科”收錄。

2.加強主題活動宣傳。促使“關(guān)愛留守兒童普法教育進社區(qū)活動”稿件被長安人網(wǎng)站采納。

3.加快宣傳品的設(shè)計和印制。涵蓋我單位簡介、組織架構(gòu)、服務范圍、服務內(nèi)容、公益項目、合作單位、基礎(chǔ)設(shè)施、領(lǐng)導關(guān)懷等豐富內(nèi)容的宣傳單、宣傳冊經(jīng)廣告公司緊張改版設(shè)計，目前初稿已完成，正在進一步校對完善中，預計于5月初可完成印制并投入使用。

十一、關(guān)愛困境留守兒童小組活動前期籌備工作。我單位計劃聯(lián)合西安翻譯學院社會工作系的師生，在太乙街道某小學開展關(guān)愛困境留守兒童小組活動。活動前期舉辦地點的選擇、志愿者聯(lián)絡、活動對象招募等工作正在緊張進行中。十二、三個重要活動策劃案的制定。

針對即將到來的“六一”國際兒童節(jié)、全國救助開放日及暑期夏令營活動，我中心高度重視，提前部署安排，責成專人負責策劃案的制定，并進行多次集體討論，進一步修訂完善。以上就是我單位2017年4月份開展的主要工作。在第一季度取得階段性進展的基礎(chǔ)上，本月在西安市長安區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在長安區(qū)各街道辦的積極配合下，在服務對象及家長的大力支持下，我們的工作做得更加扎實深入，相信未來，經(jīng)過不斷的堅持和努力，我們會取得更好的成績！

第五篇：新星社區(qū)2013年上半年文體工作總結(jié)

新星社區(qū)2013年上半年文體工作總結(jié)

2013年新星社區(qū)文體工作辛寨子街道的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門和社區(qū)兩委的幫助指導下，始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀精神為指導，結(jié)合我社區(qū)特點，開展了形式多樣的文化、體育活動，使得本社區(qū)文化、體育活動呈現(xiàn)繁榮穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將新星社區(qū)2013年上半年文體 工作總結(jié)如下：

一、社區(qū)文化服務日益完善、文化體育活動異彩紛呈

1、社區(qū)圖書室、多媒體網(wǎng)絡遠程教育建設(shè)

今年社區(qū)新進各類書籍500余冊，以更好地滿足社區(qū)居民的借閱需求；于此同時，我社區(qū)積極建設(shè)多媒體電子閱覽室，下載安裝了各類學習、法制、發(fā)展等應用學習軟件供社區(qū)居民使用。為把新星社區(qū)建設(shè)成服務型、學習型社區(qū)而做努力。

2、老年文化、體育活動開展豐富

關(guān)注老年文體生活也是社區(qū)文化生活的重點之一，為做到“老有所學、老有所樂、老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為”，我社區(qū)積極開展了為老年人義診、慶春節(jié)、元宵節(jié)年聯(lián)歡等活動。活動豐富了老年人的業(yè)余生活，提高了老年人的文化生活質(zhì)量，為建設(shè)和諧社區(qū)作出了貢獻。

（1）2013年2月5日上午，舉行了“新星社區(qū)迎春大聯(lián)歡活動”他們充滿喜悅，載歌載舞，用歌聲和舞蹈迎接新年的到來。社區(qū)的文藝骨干，紛紛帶著精心排演的節(jié)目登臺亮相，獨唱、舞蹈、大合唱等精彩節(jié)目繽紛呈現(xiàn)，好戲連連，猜謎語、京劇等蘊含濃厚中國元素的節(jié)目濃濃的感染了現(xiàn)場的每一位觀眾。

（2）、2月24日新星社區(qū)秧歌隊在轄區(qū)瀑布廣場扭起了秧歌，以此來慶祝元宵佳節(jié)。只見男女老少們身著盛裝、擺動彩扇，在鑼鼓嗩吶的伴奏下，在廣場上盡情扭跳。這100多位“俏夕陽”們越扭越來勁兒，一些隨爺爺奶奶前來參加活動的小朋友也被吸引住了，老人們剛下場，小朋友們也來個“模仿秀”。

（3）、每逢周三、周五，居住新星轄區(qū)的宋老師主動擔任起教授工作，并把家里的音箱、樂器貢獻出來。為了讓居民學員們更好的學習。社區(qū)文藝骨干還免費教居民音樂知識和彈唱愛國歌曲，同時，合唱團還結(jié)合“創(chuàng)文”主題，每周為社區(qū)居民送上精彩的表演，在豐富居民社區(qū)生活的同時，把各類文明習慣、文明意識潛移默化地輸送給居民，改變他們的行為方式。這支隊伍自成立以來，每周都堅持活動，風雨無阻。這樣的娛樂活動吸引了更多的社區(qū)居民來參加。大家在一起唱歌、互動，不僅增進了鄰里之間的感情，調(diào)動了大家積極參與的意識，同時也為自己業(yè)余生活增添了許多色彩。大家一致表示會將社區(qū)合唱團辦的更好、更加豐富精彩。

3、全民文體活動開展情況

為深入貫徹黨的十八大精神，加快文化強街建設(shè)，突出城市文化建設(shè)示范，推動全街群眾性文化體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，激發(fā)全街廣大居民群眾以更加飽滿的熱情，積極投身到城市化建設(shè)中去。辛寨子街道黨工委辦事處舉辦了辛寨子地區(qū)第五屆文體大會。我社區(qū)作為一支代表隊。為了營造全民健身的社會氛圍，積極響應文體大會的召開，新星社區(qū)利用宣傳欄、QQ群、在轄區(qū)人員密集的地方張貼通知等宣傳渠道，向居民廣發(fā)“邀請函”，鼓勵居民踴躍報名參賽。轄區(qū)居民很快就知道了街道召開運動會的事，廣場舞蹈吸引了很多居民前來報名，社區(qū)根據(jù)報名情況組織兩支隊伍進行排練，本次活動，共有100余人轄區(qū)居民參加了文體大會。會后 居民紛紛表示：街道舉辦這種群眾性運動會不但發(fā)揮了社區(qū)服務功能，還為居民營造了一個和諧的氛圍，大家不僅可以鍛煉身體，更體現(xiàn)了我們新星人團結(jié)友愛。

二、加強作風建設(shè)，提高文化工作質(zhì)量

新星社區(qū)一直堅持理論學習，并積極將理論知識與社區(qū)實際文化工作相結(jié)合投入到實踐中去。尤其在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中我社區(qū)堅持社區(qū)兩委、工作人員、社區(qū)黨員的政治學習。社區(qū)居民代表采取集中學習討論、自學和茶話座談交流、聯(lián)歡會等多種方式開展文化學習活動。我社區(qū)結(jié)合街道各階段的中心工作和重大節(jié)日，創(chuàng)造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區(qū)居民的熱情參與和高度評價，極大地濃厚了社區(qū)居民之間的感情，激發(fā)了居民熱愛社區(qū)情感，為構(gòu)建和諧、溫馨社區(qū)發(fā)揮了重要作用。

今年上半年以來社區(qū)的文化體育活動工作也取得了一定的成績，這主要歸功于街道領(lǐng)導和相關(guān)部門領(lǐng)導的正確指導和關(guān)心，歸功于社區(qū)居民的熱情支持和參與；歸功于社區(qū)工作人員的共同努力。社區(qū)將在今后的日子里，更加努力工作，力爭為社區(qū)居民貢獻更多更好的文體精品活動，滿足社區(qū)居民的精神文化需要，為構(gòu)建和諧貢獻力量。

新星社區(qū) 2013-7-11