第一篇：心得體會--陳新星

學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得

陳新星

教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。結(jié)合學(xué)生黨員實際，學(xué)校要求我們?nèi)w學(xué)生黨員“認(rèn)真學(xué)習(xí)、接受教育、指導(dǎo)實際”。教育和引導(dǎo)學(xué)生黨員進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

校黨委常委、副校長張駿向我們學(xué)生黨員提出了“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、堅定理想信念、錘煉高尚品格、重視實踐鍛煉、發(fā)揮模范作用”的五點希望和要求，號召每一位青年學(xué)子要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現(xiàn)“雙百”目標(biāo)，實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

7月2日上午，西北工業(yè)大學(xué)召開全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神，對全校教育實踐活動進(jìn)行動員部署。

7月12日下午，西工大在黨政辦公樓會議室召開學(xué)生黨員參加黨的群眾路線教育實踐活動工作部署會。

9月11日，航海學(xué)院2012級碩士2支部舉辦以黨的群眾路線實踐教育活動為背景的“面對面、心連心”主題座談會。

9月11日下午4點，學(xué)生黨員參加群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)交流會在長安校區(qū)翱翔活動中心隆重舉行

9月12日上午，動力與能源學(xué)院2011級本科生黨支部召開“學(xué)黨章 提黨性 促學(xué)風(fēng)”黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會。

在我校廣泛學(xué)習(xí)黨的群眾路線氛圍中，作為預(yù)備黨員的我：

在學(xué)習(xí)教育方面。學(xué)校通過骨干培訓(xùn)和全員教育，把個人自學(xué)、集中交流、座談研討、輔導(dǎo)報告等形式相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員思想認(rèn)識和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和感情認(rèn)同。深刻領(lǐng)會到學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的文件精神和要求，圍繞中心工作，發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢和特點，通過頂層設(shè)計、層層動員、開展學(xué)習(xí)、規(guī)范學(xué)生黨支部組織生活、組織座談會、開設(shè)“意見箱”等方法開展教育實踐活動；學(xué)生黨員在思想意識、組織紀(jì)律、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、模范帶頭作用等多個方面取得了長足進(jìn)步。

在深入實踐方面。我們學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照黨章、對照先進(jìn)典型，查找差距，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展深刻的自我批評，進(jìn)行誠懇的相互批評。全體學(xué)生黨員要和同學(xué)們打成一片，想同學(xué)所想，做同學(xué)所愿，謀同學(xué)所需，積極關(guān)心、幫助身邊同學(xué)，帶動大家共同進(jìn)步；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提升；心系學(xué)校、學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。在切實完成黨支部的“規(guī)定動作”以外，“自選動作”是我作為一名預(yù)備黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動的又一重要途徑。

我主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主要是以社會主義核心價值體系為引導(dǎo)，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告以及相關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高我的思想認(rèn)識和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和感情認(rèn)同，堅定理想信念。強(qiáng)化實踐鍛煉，主要是發(fā)揮實踐育人的重要作用，依靠社會實踐、紅色活動、掛職鍛煉等實踐平臺，幫助學(xué)生在實踐活動中完成自我教育與認(rèn)知，做到受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。發(fā)揮模范作用，主要是通過黨的群眾路線教育實踐活動，提升我的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型學(xué)生黨組織，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作

用和黨員的先鋒模范作用，帶動同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，努力在學(xué)生中樹立團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。助力學(xué)校發(fā)展，主要是積極參與學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞學(xué)校發(fā)展的重要問題以及學(xué)生關(guān)注的重點、熱點問題展開調(diào)研、研究對策，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

第二篇：新星工作總結(jié)

2012思想工作總結(jié)和下年打算

新泰市東都鎮(zhèn)初級中學(xué)泰山教學(xué)新星

對我來說，泰山教學(xué)新星既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。近幾年的學(xué)習(xí)和實踐，使我充分感受到了名師建設(shè)的重要意義和魅力所在，感受到了身邊同行們孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的風(fēng)尚。這種樂于創(chuàng)新、勇于開拓的追求給了我很大的動力，讓我在教育教學(xué)實踐的崗位上邁著更加堅實的步伐。為了使自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，更大的發(fā)揮名師帶頭作用，現(xiàn)將學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己

一年來，我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，并在實踐中踐行。熱愛黨的教育事業(yè)，在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，踏實工作，誠信做人，積極參加校內(nèi)外的各項活動，遵紀(jì)守法，時時處處樹立為人師表的良好形象。

二、積極主動學(xué)習(xí)，讓自己的師德配得上自己的稱號 我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書籍，并時時思考著我如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課程改革，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

新課程改革不僅給教師帶來新的理念，還給教師帶來新的困惑。作為一名名師，應(yīng)該率先垂范，做課改的先行者。

我深知,學(xué)生的成績直接關(guān)系到學(xué)校的生死存亡，關(guān)系著學(xué)生的未來，把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名英語教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在英語教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的課堂教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，自覺求知，從教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高 孜孜不倦地尋求一條“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平，在不斷的教學(xué)實踐中形成了自己的教學(xué)特色。我最欣賞的教育名言是：“教育需要激情，教育需要詩意?！蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用自己淵博的學(xué)識和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用自己榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵和鼓舞學(xué)生。我把對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神用在課前準(zhǔn)備、鉆研教材、研究學(xué)生身上。我喜歡用幽默的話語給課堂帶來陣陣笑聲，在快樂的環(huán)境中學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率自然也特別高。

四、要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，去影響身邊的人，去創(chuàng)造影響身邊教師的平臺。作為一名優(yōu)秀的教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我深知“一棵樹不成林”的道理。幾年來，學(xué)校進(jìn)來了不少年輕教師，為了讓新教師能迅速適應(yīng)到英語教學(xué)中，我熱情幫助青年教師提高教育教學(xué)質(zhì)量，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，并取得了很好的效果。

學(xué)海無崖，藝無止境。雖然我取得了一點微不足道的成績，但離目標(biāo)還有很大的距離。在開展新課改的今天，課堂上真正的讓學(xué)生動起來，改變教學(xué)理念和角色方面做得還不很到位。我還要不斷地努力，提高自身的素質(zhì)，為培養(yǎng)更多、更好的人才不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，為取得更大的進(jìn)步特制訂一下計劃

一、教育教學(xué)方面

將認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。

4、運用多媒體教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效益。

二、班主任師德工作方面

低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個字。

1、帶著一顆“愛心”去工作。

帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

2、嚴(yán)格要求，措施得力。

“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。

三、自身素質(zhì)方面

在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。

4、多總結(jié)。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。另外我還將一如既往的幫助李紅老師，讓她教育教學(xué)水平更上一層樓。

2012.12.27

第三篇：新星管理

員 工 管 理 手 冊

新星教育輔導(dǎo)中心

二O一二年六月

前言

1、本條例根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)以及新星教育輔導(dǎo)中心章程，就中心人事管理的基本事項而制訂，主要包括中心內(nèi)部政策，薪金福利，以及員工紀(jì)律等重要事項，并為您提供有關(guān)權(quán)利，責(zé)任和義務(wù)的詳盡資料。

2、本條例適用于與中心簽訂《勞動合同》的員工。

3、本條例所稱的“中心”是指新星教育輔導(dǎo)中心，不包括其它被控股單位或者參股機(jī)構(gòu)。

4、本條例所稱“職務(wù)行為”，是指以中心員工身份所為的經(jīng)營管理行為，以及會影響其正常履行職務(wù)的個人行為。

致 新 員 工

歡迎您加入新星，您的到來使中心增添了一份活力！

新星教育輔導(dǎo)中心致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，化被動接受知識為主動吸收。

新星教育輔導(dǎo)中心，成立于二O一一年六月，是一家專業(yè)從事學(xué)習(xí)能力開發(fā)和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有強(qiáng)大的師資力量，幽雅的教學(xué)環(huán)境，便利的交通，是廣大家長們實現(xiàn)孩子教育的理想選擇。本中心堅持以精品小班授課為主模式，從而提高學(xué)生成績。自中心成立以來，學(xué)生成績普遍有明顯提高，得到了學(xué)生家長們的一致好評。

新星通過奮發(fā)努力，不斷創(chuàng)新，獲得穩(wěn)步發(fā)展。中心從成立時三人小組，發(fā)展到截止二O一二年六月的十多人團(tuán)隊，完善了系統(tǒng)化的管理、條理化的教學(xué)、人性化的機(jī)制，成為了本市一家有影響力和良好口碑的教育機(jī)構(gòu)。作為新星一員，我們肩負(fù)著探索學(xué)生學(xué)習(xí)管理新思路的責(zé)任，通過我們共同的努力，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，為中心獲得不斷發(fā)展動力。

中心聚集了善經(jīng)營，懂管理，專業(yè)知識強(qiáng)，不斷追求卓越的諸多人才。希望您能把握機(jī)會，虛心向老員工求教，相信他們的指點會使您獲益匪淺。更重要的是，善于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的心態(tài)，本身就是獲得成功的的要素。

在中心，晉升和發(fā)展都是建立在出色地工作實績和良好的實務(wù)操作能力基礎(chǔ)上的。即使您能力出眾，具備良好的技能和高漲的工作熱情，也不能期望一步到位，每個成功都是一步一個腳印的累積下來的。機(jī)會掌握在您手中，如果您在壓力下選擇自我調(diào)節(jié)并繼續(xù)付出誠意，思考和努力，您的同事，上級主管會感受到，最終您必將獲得公正的評價。

團(tuán)隊意識和強(qiáng)烈的事業(yè)心是新星力量不竭的源泉。您會發(fā)現(xiàn)個人的聰明才智只有融入團(tuán)隊才會獲得更好的發(fā)揮，伴隨著中心發(fā)展的是您的成熟和成功。新星追求的價值觀在于保持昂揚的工作熱情，健康的體魄，樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊精神。這些都是金錢無法衡量的價值。

本手冊，介紹新星的文化，認(rèn)真閱讀，將對您有所幫助。如有疑問，歡迎隨時與您的主管或者中心負(fù)責(zé)人坦誠交流。我們期待看到您在這和諧而富有激情的環(huán)境中一展才華。

員工管理條例

第一章---------------新星文化----------------第二章---------------入職指引----------------第三章---------------薪金機(jī)制----------------第四章第五章第六章

---------------管理機(jī)制-------------------------------合同機(jī)制-------------------------------行為準(zhǔn)則----------------

新 星 文 化

新星精神 成就學(xué)生，成就未來

教學(xué)模式 教輔結(jié)合，當(dāng)堂訓(xùn)練

辦學(xué)理念

沒有教不好的學(xué)生，只有不會教得老師

新星口號

致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，化被動接受知識為主動吸收

共同價值觀

以人為本，服務(wù)社會，發(fā)展教育

工作作風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律 貼心關(guān)愛，虛心學(xué)習(xí)，耐心講解

入 職 指 引

一、個人資料

1、您加入新星教育輔導(dǎo)中心時，需要向中心提供身份證，學(xué)歷證明，專業(yè)資格證明，體檢證明等的原件和復(fù)印件以及近期免冠一寸彩照三張，并親筆填報準(zhǔn)確的個人資料。

2、當(dāng)個人資料有以下更改或補(bǔ)充時，您應(yīng)及時通知中心辦公室，以確保與您有關(guān)的各項權(quán)益。

1）、姓名；2）、住宿地址；3）、聯(lián)系電話： 4）、婚姻狀況；5）、緊急聯(lián)系人及電話；

6）、家庭地址：7）、學(xué)歷、學(xué)位證書，專業(yè)資格證書等。

3、中心保留審查您所提供個人資料的權(quán)利，如有虛假，根據(jù)情節(jié)輕重，參照《勞動法》，《勞動合同法》的有關(guān)規(guī)定，解除勞動合同。

二、報到試用

1、接到錄用通知后，您應(yīng)在指定日期到中心辦公室報到，如因故不能按期前往，應(yīng)及時與中心人事負(fù)責(zé)人聯(lián)系，另行確定報到日期。

2、報到程序：

1）辦理報到登記手續(xù)，領(lǐng)取考勤卡，辦公資料等； 2）與試用負(fù)責(zé)人聯(lián)系，接受工作安排。

3、試用期一般為三個工作日。在此期間，如果您感覺本中心實際狀況，發(fā)展機(jī)會與預(yù)期有較大差距，或者由于其他原因而決定離開，您可以向人事負(fù)責(zé)人提出離開；相應(yīng)的，如果您的工作無法達(dá)到中心要求，中心也可以隨時終止您的工作，請您離開。試用期內(nèi)離開者均無薪金。

4、如果試用合格，請您填寫《員工轉(zhuǎn)正申請表》，由中心教育負(fù)責(zé)人審核通過，報中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，與中心簽定《員工勞動合同》。

三、工作時間

1、中心工作時間安排為：

1）、正常學(xué)期：星期一至星期五18:30—21:30； 星期六8:00—11:30,14:30—18:00； 2）、寒暑假期：星期一至星期六8:00—11:30,14:30—18:00。

2、法定休息日，或因工作需要，中心將對休息日做適當(dāng)調(diào)整。

3、上班之前，請您注意檢查著裝，準(zhǔn)備資料等是否符合教學(xué)要求；下班之后，請您安排好學(xué)生放學(xué)事宜，將教室清潔，關(guān)閉電器，保管好教學(xué)資料。

4、借閱中心的重要（保密）文件資料，請您按中心有關(guān)規(guī)定處理，做好保密工作，否則您將承擔(dān)泄密直接責(zé)任。

薪 金 機(jī) 制

一、發(fā)薪日期

中心按照您的實際工作天數(shù)支付薪金，付薪日期為每月的十五日，支付的是您上月的薪金。若付薪日逢周日或公眾假日，則于下個工作日支付。

二、薪金調(diào)整

1、薪金的評定以能力、貢獻(xiàn)、責(zé)任為主，按照工作崗位、工作經(jīng)驗、工作表現(xiàn)和工作能力差異，確定不同的薪金級別。

2、員工因職務(wù)變動，晉升加薪或降職減薪，其變動后的薪金從中心下發(fā)通知（或決定）的下月發(fā)薪日起執(zhí)行。

3、特殊性獎勵晉級對象：其一為教學(xué)活動中為中心創(chuàng)利成績顯著（學(xué)生成績進(jìn)步明顯）；其二為促進(jìn)中心經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益成績突出（學(xué)生報名人數(shù)增多）；由所在科室管理主任提出，報中心負(fù)責(zé)人辦公會議通過確認(rèn)執(zhí)行。

三、考勤制度

1、準(zhǔn)時上、下班，若因故不能及時到崗，應(yīng)及時通知中心辦公室，報負(fù)責(zé)人確定并備案。

2、嚴(yán)格考勤，不準(zhǔn)弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)按曠工處理。同類錯誤違反兩次者，中心給予辭退，解除勞動合同關(guān)系。

3、無故不上班作曠工處理。曠工一天以上，三天以下者，除扣發(fā)當(dāng)日工資外，另每天罰款￥25元；連續(xù)曠工三天以上或每月累積曠工四天以上者，除扣發(fā)當(dāng)日工資，另每天罰款￥30元外，中心將與其辦理辭退手續(xù)；連續(xù)曠工五天或本學(xué)期累積七天以上者，扣除未發(fā)全部薪金，并作除名處理，中心不負(fù)責(zé)一切善后事宜。

4、遲到或早退者五分鐘以上十分鐘以下者，每次罰款￥5元；十分鐘以上一小時以下者，每次罰款￥20元；遲到或早退超過一小時，按曠工處理。

5、請病假事假，必須于上班前或者上班后十分鐘以內(nèi)，致電中心負(fù)責(zé)人，且應(yīng)與病假后上班第一天內(nèi)，向中心辦公室提供區(qū)級以上義務(wù)機(jī)構(gòu)出具建議休息的有效證明。請假期間，一天以內(nèi)者不扣薪酬，但沖減加班天數(shù)，兩天及以上者按中心考勤規(guī)定，以天數(shù)計扣發(fā)薪酬。

6、所有扣發(fā)薪酬和罰款均從當(dāng)月工資中扣除。

四、考核評估

1、為幫助您總結(jié)個人工作得失，明確未來工作目標(biāo)和工作要求，有針對性地改進(jìn)和提高，每月中心辦公室將進(jìn)行管理層和教職工層的鑒定考核。通過您的直接上司和學(xué)生家長信息反饋，以及同事之間評比，對您的工作表現(xiàn)，工作能力進(jìn)行考核評估，考核鑒定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，考核結(jié)果將與薪金福利和職務(wù)晉升有機(jī)結(jié)合。如果您每次的績效考核都在末位，將有可能被淘汰哦。

2、教學(xué)過程中，如果您被家長們投訴一次，將罰款￥20元，被投訴兩次罰款￥50元，被家長投訴三次以上者，中心罰款￥100元并解除勞動合同，給予辭退處理。相應(yīng)的，在整個學(xué)期內(nèi)，從未被家長投訴的老師，學(xué)期末將一次性現(xiàn)金獎勵￥100元。

6、所有現(xiàn)金獎勵和罰款均從當(dāng)月工資中扣除。

五、薪金結(jié)算

1、員工薪金由簽訂《勞動合同》時中心與您商定。

2、所有員工工資一般由以下幾部分構(gòu)成：基本工資—中心與您簽訂《勞動合同》時商定；績效工資—您的考核評定以及工作表現(xiàn)所得；全勤獎勵—您每月工作完全出勤無請假；司齡工資—您在中心工作滿半年以上者，每滿半年加薪一次。

3、您的薪資計算方式：

總工資=基本工資+績效工資+全勤獎勵+司齡工資-扣除罰款

日工資=（總工資/本月總工作日）*當(dāng)月實際工作天數(shù)

4、薪資發(fā)放參考算法：

基本工資：￥500元/月；全勤獎勵：￥50元/月； 績效工資：￥50元/月（優(yōu)秀）；￥30元/月（良好）；

￥10元/月（合格）；￥0元/月（不合格）；

司齡工資：工作滿半年，￥50元/月，最高300元/月。

管 理 機(jī) 制

一、辦公管理

1、遵紀(jì)守法，依規(guī)定辦事，配合中心管理。

2、辦公時間，您應(yīng)堅守工作崗位，需暫時離開時，應(yīng)與教育負(fù)責(zé)人說明；接待來訪者，請在接待室進(jìn)行。

3、著裝要求，上班時，您的衣著服飾請保持整潔，大方，得體，禁止穿吊帶衫，迷你裙（女），短褲（男），拖鞋上班。

4、保持整潔、良好的辦公環(huán)境，提高工作效率，不要在辦公區(qū)域進(jìn)食，或在非吸煙區(qū)吸煙，不要在工作時間聊天喧嘩，不得做與工作無關(guān)的事情。

5、使用中心電話應(yīng)注意禮儀禮節(jié)，語言簡明，文明用語：“您好，新星教育輔導(dǎo)中心，請問您。。。再見！”無特殊是由，不得撥打私人電話。

6、教育是一項良心工作，所以從事教學(xué)工作時，請您認(rèn)真負(fù)責(zé)！

7、工作期間，請您認(rèn)真對待簽到簽離考勤程序，若發(fā)現(xiàn)問題，及時與人事負(fù)責(zé)人溝通。

二、培訓(xùn)管理

1、新員工入職培訓(xùn)

在試用期內(nèi)，為使您盡快熟悉辦公環(huán)境，開展教學(xué)工作，您會被要求參加新員工入職培訓(xùn)，以了解中心概況，教學(xué)理念，中心宗旨，管理模式，新星人應(yīng)有的職業(yè)道德，和社會責(zé)任感，以及其他內(nèi)容。

2、晉級培訓(xùn)

由普通教學(xué)職工晉升為管理人員時，原則上您會被要求參加晉級培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些中心管理的基礎(chǔ)知識，來幫助您完成角色轉(zhuǎn)換，擔(dān)當(dāng)起管理責(zé)任。

3、業(yè)務(wù)研修

1）、如果您來中心時間較長，或在中心擔(dān)任管理職能，您可能將被挑選參加中心不定期舉辦的研修班，以進(jìn)一步了解中心的理念，運作特點，把握中心的發(fā)展脈絡(luò)。

2）、當(dāng)中心在教學(xué)管理上積累了一定的經(jīng)驗時，會在不同范圍內(nèi)組織研修，形式包括實地考察，專題研討等，以便于將成果提煉推廣，實現(xiàn)資源共享。

三、溝通管理

1、經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，對您的成長會有裨益。中心一貫提倡良好、融洽、簡單的人際關(guān)系，重視信息溝通，強(qiáng)調(diào)資源共享。

2、中心定期組織所有教職工一起探討工作心得，教學(xué)體會，以實現(xiàn)大家互學(xué)互勉，工作能力共同提高。

3、中心有相當(dāng)寬廣的溝通渠道，如有問題，可按順序與您的直接上司，主管負(fù)責(zé)人，中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，您的問題會得到及時處理，而您亦會收到有關(guān)口頭或書面的回復(fù)。

4、中心會經(jīng)常進(jìn)行各種問卷調(diào)查，征詢您對中心有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)，管理工作的意見，您的意見將有助于中心不斷改進(jìn)，完善管理。

合 同 機(jī) 制

一、勞動合同

1、簽訂勞動合同是根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及國家其他相關(guān)政策、法規(guī)的規(guī)定，確立中心與員工的勞動關(guān)系，規(guī)范勞動合同管理。

2、簽訂及變更勞動合同的原則：

合法，公平，平等自愿，協(xié)商一致，誠實守信

3、勞動合同按用工性質(zhì)來劃分的種類和簽訂對象：

1）、勞動合同：中心招聘錄用的，建立正式勞動關(guān)系的員工； 3）、聘用協(xié)議：中心聘用的顧問，停薪留職人員，退休返聘人員以及單位借用人員。

本規(guī)定適用于公司所有員工，著重對勞動合同這種用工形式的管理進(jìn)行界定，其他用工形式根據(jù)實際管理需要參照《勞動合同管理規(guī)定》的相關(guān)條款進(jìn)行。

4、按照公司的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)崗位的不同要求，確定合同期限。

二、合同解除

1、合同到期，雙方協(xié)商一致，不繼續(xù)簽訂，完成工作交接手續(xù)，雙方解除勞動合同關(guān)系。

2、因工作關(guān)系，出國上學(xué)，定居等理由，或者其他雙方商定協(xié)議可辭職原因時，您應(yīng)提前壹月遞交書面申請報告，經(jīng)你的直接上司審查，中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，辦理相關(guān)辭職手續(xù)，方可離職。

3、如有以下情形之一，員工將被提前壹月，書面通知辭退，并發(fā)給按每在中心工作滿壹年發(fā)壹月薪金，作為經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金（如與勞動合同法不符，以勞動合同法條款為準(zhǔn)）。

1）、生病或非因公受傷醫(yī)療期滿后，不能勝任工作要求的； 2）、因中心機(jī)構(gòu)調(diào)整，無合適工作安排的人；

3）、因中心瀕臨破產(chǎn)，進(jìn)行法定整頓期間，或者經(jīng)營發(fā)生嚴(yán)重困難，經(jīng)有關(guān)單位核準(zhǔn)后，確實需要裁減的。

4、如有以下情形之一，中心有權(quán)即時解除勞動合同，而無需事先通知員工，亦無需提供任何補(bǔ)償。

1）、試用期不符合中心錄用條件的；

2）、嚴(yán)重違反中心管理制度、規(guī)定和職業(yè)道德的； 3）、違反國家法律法規(guī)，被追究處理的人員。

5、辭職或被辭退員工的當(dāng)月薪金按實際工作天數(shù)結(jié)算，按正常薪金發(fā)放日期發(fā)放。離職前，中心人事負(fù)責(zé)人可根據(jù)實際情況，安排與您進(jìn)行面談。

6、辭職獲批準(zhǔn)或者收到合同解除通知后，您應(yīng)到中心辦公室領(lǐng)取《離職工作移交表》，完備解除勞動合同的手續(xù)；

1）、辦理工作交接手續(xù)：歸還中心有關(guān)資料、文件、辦公用品、辦公室及相關(guān)的鑰匙、《員工手冊》及其他物品； 2）、退還所借中心公款，物品，書籍等；

3）、解除合同時，中心即停止為您提供的一切福利待遇； 4）、對不按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)者，中心將有權(quán)扣除所有未付薪金，保留對您的相關(guān)責(zé)任追究權(quán)。

三、福利待遇

1、在中心工作滿壹年者，按以下規(guī)定您可以享受公休假，這些假期均為有薪假期，帶薪公休假期為五天/年。

2、因工作實際要求，法定節(jié)假日會被要求工作，以正常工作日計算。正常工作時間外，中心與您協(xié)商加班事宜。

3、如在公休假后再請事假，病假超過規(guī)定時間的，則在下一年都取消公休假。

4、凡符合以下情形之一，不享受當(dāng)年的公休假： 1）、半年內(nèi)請事假連續(xù)三天或事假累計五天； 2）、半年內(nèi)請病假連續(xù)五天或病假累計十天； 3）、半年內(nèi)請事假和病假累計十天。

5、生日禮物

每到您生日時，會得到中心負(fù)責(zé)人贈予的簽名賀卡和小禮物，愿您生日快樂！

6、員工活動

一般來說，您均有機(jī)會參與中心每年定期或不定期舉行的各項活動，例如中心周年慶祝活動，聚餐活動，郊游等。

行 為 準(zhǔn) 則

一、基本準(zhǔn)則

1、中心倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、公正廉潔、誠實守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

2、員工的一切職務(wù)行為，都必須以維護(hù)中心利益，對社會負(fù)責(zé)為目的。

3、因違反職業(yè)道德規(guī)定，給中心造成經(jīng)濟(jì)損失者，中心將依法追索經(jīng)濟(jì)賠償。

二、利益準(zhǔn)則

1、員工在經(jīng)營管理活動中，不準(zhǔn)索取或者收受業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位或個人的利益，否則將構(gòu)成受賄。

2、只有在對方饋贈的禮物價值較?。ò垂J(rèn)標(biāo)準(zhǔn)），接受后不會影響正確處理與對方的業(yè)務(wù)關(guān)系，而拒絕會被視為失禮的情況下，可以在公共場合下接受。

3、員工在與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位或個人的交往中，應(yīng)堅持合法，正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德準(zhǔn)則，反對以賄賂及其他不道德的手段謀取利益。

4、員工不得利用內(nèi)幕消息，在損害中心利益或者處于比中心以外人士有利的情況下，謀取個人利益。

5、員工不得挪用公款，謀取個人利益，或為他人謀取利益。

三、交際應(yīng)酬

1、中心對外的交際應(yīng)酬活動，應(yīng)本著禮貌大方，簡樸務(wù)實的原則，不得鋪張浪費。嚴(yán)禁涉及違法及不良行為。

2、中心內(nèi)部的接待工作，提倡熱情簡樸，不準(zhǔn)以公款搞高標(biāo)準(zhǔn)娛樂活動。

3、員工在與業(yè)務(wù)有關(guān)單位或個人的聯(lián)系活動中，對超出正常業(yè)務(wù)聯(lián)系所需要的交際活動，應(yīng)謝絕參加。

四、保密義務(wù)

1、員工有義務(wù)保守中心的機(jī)密。請您務(wù)必妥善保管好所持有的重要（保密）文件資料。

2、員工未經(jīng)中心授權(quán)或批準(zhǔn)，不準(zhǔn)對外提供中心的文件資料，以及其他未經(jīng)公開的經(jīng)營情況，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。

3、員工無權(quán)將公司的資金，資料，財產(chǎn)等擅自贈予、轉(zhuǎn)讓、出租、出借、抵押給其他單位或個人。

第四篇：陳心得體會

學(xué)習(xí)郝教育局長開學(xué)會議上講話的心得體會

開學(xué)之初，郝局長在教育工作會議上作了重要講話。講話系統(tǒng)的回顧了2015年我縣教育工作所取得的巨大成就，并對2016年教育工作提出了具體要求――“狠抓教研教學(xué)”。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了2015年我縣教育工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導(dǎo)性文件。現(xiàn)就郝局長講話，結(jié)合我校工作實際談幾點體會：。

一、增強(qiáng)事業(yè)心，以事業(yè)為重，提升自身內(nèi)涵。

郝局長要求：要進(jìn)一步深入研究“內(nèi)涵豐富、學(xué)生受益、家長滿意”的要求，堅持“一校一策”，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，最終實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)，不僅要做好學(xué)生的客服，更要成為學(xué)校的主人。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

二、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)名師。

作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改 革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

三、教師必須做到與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政 策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容。郝局長為我縣2016年教育藍(lán)圖，為我校教育事業(yè)明確了目標(biāo)，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，使自己的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

武靈第一中心校莊頭小學(xué)

陳靜

第五篇：陳心得體會

學(xué)習(xí)郝教育局長開學(xué)會議上講話的心得體會

開學(xué)之初，郝局長在教育工作會議上作了重要講話。講話系統(tǒng)的回顧了2015年我縣教育工作所取得的巨大成就，并對2016年教育工作提出了具體要求――“狠抓教研教學(xué)”。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了2015年我縣教育工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導(dǎo)性文件。現(xiàn)就郝局長講話，結(jié)合我校工作實際談幾點體會：。

一、增強(qiáng)事業(yè)心，以事業(yè)為重，提升自身內(nèi)涵。

郝局長要求：要進(jìn)一步深入研究“內(nèi)涵豐富、學(xué)生受益、家長滿意”的要求，堅持“一校一策”，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，最終實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)，不僅要做好學(xué)生的客服，更要成為學(xué)校的主人。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

二、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)名師。

作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改 革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。

三、教師必須做到與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政 策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容。郝局長為我縣2016年教育藍(lán)圖，為我校教育事業(yè)明確了目標(biāo)，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，使自己的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

武靈第一中心校莊頭小學(xué)

陳靜