第一篇：做新型教師

爭做一名新型教師

——師徒結(jié)對發(fā)言稿 王春

何謂老師？“師者，傳道授業(yè)解惑也?！惫湃隧n愈道出了教師的定義，即教書育人。但這種定義對我們當今社會來講是狹隘的，它只能體現(xiàn)教師工作的一個方面。新時期對教師提出了新的要求，不僅要求教師具備熱愛教育、追求教育的內(nèi)在的而非表面化的敬業(yè)精神和較高層次的、較全面的業(yè)務(wù)能力，還要求教師具有一定的創(chuàng)新能力和科研能力。

對一名新教師，從一開始就應(yīng)該對自己的人生發(fā)展做出細致的規(guī)劃，努力去做一名新型的人民教師。以下幾個方面是我對新教師提出的幾個建議，同時也是對自己的一種勉勵。

1、加強自身師德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，也有七情六欲，但是面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

2、要樹立正確的教育理念。要堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹立“以人為本”的教育教學(xué)理念。教師在傳授知識的過程中必須始終關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展，要思考如何讓每個學(xué)生樂意學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；要拓寬教育教學(xué)的視野，使教育教學(xué)滲透到學(xué)生參與的各類活動中，滲透到社會、家庭、學(xué)校等學(xué)生成長的各個領(lǐng)域之中，要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；要對學(xué)生傾注全心的愛。教師對學(xué)生要有一顆博愛的心，對學(xué)生要以誠相待，以自己的真情去感動學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不宜虛言欺騙學(xué)生，教師對待學(xué)生要大度寬容；新型教師要有正確的人才觀。

3、要有豐富全面的知識結(jié)構(gòu)。新型教師要有精而深的專業(yè)知識，包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)主題知識、專業(yè)前沿知識。系統(tǒng)的專業(yè)知識是教師教育教學(xué)活動完成的保證；新型教師要有系統(tǒng)的教育科學(xué)的知識，熟悉古今中外著名教育家的教育思想，了解當今世界最前沿的教育理念，掌握教育科學(xué)的一般規(guī)律，取其精華，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐；新型教師要有系統(tǒng)的心理學(xué)知識，了解教育教學(xué)過程的心理特點，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程的心理指導(dǎo)方法；新型教師要有系統(tǒng)的時政知識，熟悉國家的大政方針，矚目社會熱點，把握正確的輿論導(dǎo)向，與時俱進，弘揚社會主義主旋律。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。上次在政治學(xué)習(xí)時葉老師提到語文特級教師黃孟軻老師，因為知識的淵博在暑假短短的幾次上課后就收到學(xué)生的尊敬和崇拜。教師擁有了文化底蘊，你會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我們要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

4、牢固樹立服務(wù)的思想 牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置的各項工作；為學(xué)生服務(wù)，走進學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益友；為家長服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長教育孩子的好幫手。

5、要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；要積極吸收現(xiàn)代信息技術(shù)教育的成果，樹立數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教育的意識，積極探索和構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下教育教學(xué)新模式；要學(xué)會和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)獲取知識；要學(xué)會熟練使用計算機等現(xiàn)代技術(shù)教育的工具，學(xué)會制作、使用多媒體課件輔助教學(xué)，增大課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。

6、要有成熟而獨特的人格魅力。有成熟而獨特的人格魅力的新型教師，常常得到學(xué)生的尊重和親近，學(xué)生喜歡上他們的課，對他們“惟命是從”，使他們在教育教學(xué)中“一呼百應(yīng)”，教育教學(xué)收到事半功倍的效果。這樣的教師往往是知識淵博，人品高尚，心胸開闊，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，民主平等，尊重學(xué)生，求實創(chuàng)新，成果豐碩，言傳身教，為人楷模，注重儀表，風(fēng)度不凡。如果你能一直努力地去做以上6點，那么你就很快成為一名新型的教師。當然，在成長的過程中，作為新教師，一定要虛心請教，取人之長，補己之短。要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

最后祝我們在坐的新教師能更快、更好地成長！

第二篇：做21世紀的新型教師

新課程改革實驗工作先進個人事跡材料

做21世紀的新型教師

姓

名：牛小濤

單

位：大郭鄉(xiāng)胡橋小學(xué)

做21世紀的新型教師

——新課程改革實驗工作先進個人事跡材料

帶著新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映入我的視野。他告訴我人生的意義蘊含在豐富的過程之中，特別是精神的價值。越是崇高的境界，越是純凈的層次，越是深藏于迂回曲折的過程里。比如登山，一個個臺階，是拖起你生命之峰的基石，一道道絕壁，是刺激你生命活力的養(yǎng)份，極頂?shù)娘L(fēng)光，只有在征服了過程的艱險之后，才會具有勾人心魂的魅力。新課程改革讓我體會到了教學(xué)的生命過程。

一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動新課改的順利進行。

新的課程、新的標準、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師，可見轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對課改的認識是實施課程改革的關(guān)鍵。面對新的形勢，我決心結(jié)合自己的實踐探索，把新課改思想融入到自己的課堂教學(xué)中去，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。于是我對創(chuàng)新教育經(jīng)驗、方法，仔細推敲，認真領(lǐng)會其實質(zhì)，融百家之長，按照實踐——認識——再實踐——再認識的規(guī)律，在實踐中反復(fù)提煉和完善。

二、開展課改實驗、走進新課改

我想“新課程的教學(xué)對于每個老師來說都是摸著石頭過河，只有集思廣益才能少走彎路”。我總是群策群力備好每一節(jié)課，有什么問題，大家一起探討，有什么經(jīng)驗，大家一起交流，互通有無，資源共享。研究出了新的課堂評價標準，在課堂教學(xué)中主要看“學(xué)生是否真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，教師是否真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者”。在課堂上我努力把課堂還給學(xué)生、把問的權(quán)利交給學(xué)生、把學(xué)的過程放給學(xué)生，并學(xué)會了如何捕捉學(xué)生的＂閃光點＂、學(xué)會了＂彎下腰來傾聽學(xué)生的意見＂，課堂上臉帶笑容傾聽學(xué)生的不同見解、主動地走下講臺，走到學(xué)生中間一起交流。??課堂教學(xué)充滿民主、和諧的氣氛，煥發(fā)出前所未有的生機與活力。一種全新的課堂教學(xué)形式展現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)采取了提出問題——實驗探索——引導(dǎo)觀察——分析推理——得出結(jié)論的實驗教學(xué)法。具體做法是：

1、確立一個思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做準備”的思想。

學(xué)生的發(fā)展，我主要強調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生；而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我一切教學(xué)活動的出發(fā)點。

2、落實兩個重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

當一個人他要把想到的事情準備付諸行動時，他才有動力，有激情，而當他想到的事情準備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄膭顚W(xué)生動腦、動手去做。

3、進行三個轉(zhuǎn)變

（1）、教師角色的轉(zhuǎn)變；

（2）、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變；

（3）、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變；

4、采取四種方法

（1）、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

（2）、教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。

（3）、營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。

（4）、面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。

三、新課程給我?guī)淼乃伎?/p>

1、教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師認識到教材只是教學(xué)的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展。課堂教學(xué)的角色發(fā)生了變化，教師能把平時積累的知識有機地融進課堂，重視研究性學(xué)習(xí)。

2、教師意識到課改形勢逼人，教師自身知識水平，業(yè)務(wù)能力的提高，掌握必要的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)等已迫在眉睫。所以教師的自我學(xué)習(xí)提高的積極性越來越高。教師們都能積極主動地參加在職進修，業(yè)務(wù)培訓(xùn)或加強教師基本功的自我訓(xùn)練。教師們能積極地開動腦筋，進行富有創(chuàng)造性的工作。如自制課件，集體備課等，迸發(fā)出了前所未有的探索、研究熱情。

3、課堂教學(xué)氛圍發(fā)生了較大的變化。更注重師生的交流、互動。教師從重知識的掌握轉(zhuǎn)變到更注重學(xué)習(xí)方法、研究能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到充分的調(diào)動。

4、但強調(diào)在課堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系下落實“雙基”的主導(dǎo)性作用。

隨著課改的深入，學(xué)生得到了前所未有的全面發(fā)展，在獲得知識、增加技能的同時，思維活躍了，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。

在新課程中，我深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為情不自禁的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。教育是事業(yè)，要講奉獻；教育是科學(xué)，要講求真；教育是藝術(shù)，要講創(chuàng)新；教育的靈魂是愛，新課程改革更需要愛，我將永記：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，我將終生學(xué)習(xí)，與新課程改革一起成長。

第三篇：做新時代新型黨員教師

做新時代新型黨員教師

做一名光榮的共產(chǎn)黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。今年全國上下掀起了黨員先進性教育的學(xué)習(xí)活動，特別是學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀黨員趙向東同志的先進事跡，使我深深感到“共產(chǎn)黨員”不僅是一個光榮、神圣而崇高的名稱，更應(yīng)是一面走在時代前列、體現(xiàn)時代要求的旗幟。江總書記提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產(chǎn)

黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產(chǎn)黨員都將承擔起更為神圣的歷史使命和責任。作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師，我更在思索：今天如何做一名新時代的深受學(xué)生歡迎的新型黨員教師。

一、真心愛黨，努力成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟

冰心曾說：“有了愛，就有了一切?！毙聲r代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟。

“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學(xué)生們。畢業(yè)幾年來，我一直擔任語文教學(xué)和大隊輔導(dǎo)員的工作，與一批又一批的學(xué)生們朝夕相處，我深深愛上了這群可愛的孩子，也深深愛上語文教育和輔導(dǎo)員工作。事業(yè)是我的第一生命，只有把自己的精力全部傾注在事業(yè)上才活得更有意義、更有價值。為此，我總是毫無怨言地做出犧牲。今年，為了全縣鼓號隊定級評比活動。無論刮風(fēng)下雨，每天早上、中午、傍晚的鼓號隊訓(xùn)練成了學(xué)生的必修課。為了這些學(xué)生，原本就有聲帶小結(jié)的我，一邊訓(xùn)練一邊吃藥保護喉嚨；為了這些學(xué)生，本來體質(zhì)虛弱的我經(jīng)常白天在學(xué)校訓(xùn)練，晚上在醫(yī)院吊瓶；為了這些學(xué)生，我吃住在學(xué)校很少回家，苦了年邁多病的爺爺奶奶，我何不想盡些孝道，可是工作太忙，雖有心卻總難圓這孝順之夢。

作為一名共產(chǎn)黨員我的心時刻牽掛著我的學(xué)生。孩子們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，這樣他們才能健康成長?！拔⑿Α钡牧α渴菬o窮的。每天給學(xué)生一臉燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。上個學(xué)期，我們班來了一位吵著要到我班的學(xué)生，我剛剛同意她來我班，辦公室的老師們就議論開了。原來這個學(xué)生，身體很差，三天兩頭生病。據(jù)說，她所謂的生病，除了本來身體不好，主要是她自己厭學(xué)才想出的“點子”，父母不在家，年老的奶奶也管不了她……在接下來的日子，我對她很用心，用微笑迎接她，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上鼓勵她，好幾次生病了還堅持到校上課，老師、同學(xué)、家長都欣喜的看到了她的進步?？墒?，有一次由于貧血導(dǎo)致低體溫、頭暈等癥狀，她請假一個星期后老毛病又犯了，在家里不肯來學(xué)校，我親自到她家，幫她穿好衣服，接她回學(xué)校，我沒有批評她而是鼓勵她，以好朋友的身份開導(dǎo)她。從那一次后，她再也沒有因為生病請假過，就在昨天，她給我寫了一封信，問我六年級是不是還教他們，說了很多感謝我、希望我能夠繼續(xù)教他們的話。

也許有人會說：“教師太清貧，付出的太多，回報的太少”。我想作為一名黨員教師，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高智能、高度社會責任感的跨世紀一代青年是我的天職。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，既然我選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。

二、積極進取，努力成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟

教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進的理念提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的實踐；學(xué)習(xí)先進的文化滋潤自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識，用自己豐富的知識結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對話的窗口。

多少個寒暑假、雙休日我都參加研習(xí)班、聯(lián)誼會等各種各樣的學(xué)習(xí)。雖然失去了很多休息的時間，但是為了自己的進步，為了能夠提供給學(xué)生一桶常清的水，就是再辛苦也心甘情愿?，F(xiàn)在我不僅參加聯(lián)誼會的學(xué)習(xí)，還是聯(lián)誼會報——《鼎湖語苑》的編輯。雖然很累，但在工作的同時能夠?qū)W到很多，我也欣慰。

學(xué)習(xí)是艱辛的，但我深知，新時代的新型黨員教師只有具備了完善的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能信服你、敬佩你、信任你。新時代呼喚著復(fù)合型的新型黨員教師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，才能在不斷提高自我，完善自我。

第四篇：做新時代新型黨員教師

做新時代新型黨員教師做一名光榮的共產(chǎn)黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。今年全國上下掀起了黨員先進性教育的學(xué)習(xí)活動，特別是學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀黨員趙向東同志的先進事跡，使我深深感到“共產(chǎn)黨員”不僅是一個光榮、神圣而崇高的名稱，更應(yīng)是一面走在時代前列、體現(xiàn)時代要求的旗幟。江總書記提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產(chǎn)黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產(chǎn)黨員都將承擔起更為神圣的歷史使命和責任。作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師，我更在思索：今天如何做一名新時代的深受學(xué)生歡迎的新型黨員教師。

一、真心愛黨，努力成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一面旗幟冰心曾說：“有了愛，就有了一切。”新時代的黨員教師首先要擁有對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)，無私奉獻的一面旗幟?！敖處熉殬I(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學(xué)生們。畢業(yè)幾年來，我一直擔任語文教學(xué)和大隊輔導(dǎo)員的工作，與一批又一批的學(xué)生們朝夕相處，我深深愛上了這群可愛的孩子，也深深愛上語文教育和輔導(dǎo)員工作。事業(yè)是我的第一生命，只有把自己的精力全部傾注在事業(yè)上才活得更有意義、更有價值。為此，我總是毫無怨言地做出犧牲。今年，為了全縣鼓號隊定級評比活動。無論刮風(fēng)下雨，每天早上、中午、傍晚的鼓號隊訓(xùn)練成了學(xué)生的必修課。為了這些學(xué)生，原本就有聲帶小結(jié)的我，一邊訓(xùn)練一邊吃藥保護喉嚨；為了這些學(xué)生，本來體質(zhì)虛弱的我經(jīng)常白天在學(xué)校訓(xùn)練，晚上在醫(yī)院吊瓶；為了這些學(xué)生，我吃住在學(xué)校很少回家，苦了年邁多病的爺爺奶奶，我何不想盡些孝道，可是工作太忙，雖有心卻總難圓這孝順之夢。作為一名共產(chǎn)黨員我的心時刻牽掛著我的學(xué)生。孩子們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，這樣他們才能健康成長?！拔⑿Α钡牧α渴菬o窮的。每天給學(xué)生一臉燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。上個學(xué)期，我們班來了一位吵著要到我班的學(xué)生，我剛剛同意她來我班，辦公室的老師們就議論開了。原來這個學(xué)生，身體很差，三天兩頭生病。據(jù)說，她所謂的生病，除了本來身體不好，主要是她自己厭學(xué)才想出的“點子”，父母不在家，年老的奶奶也管不了她……在接下來的日子，我對她很用心，用微笑迎接她，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上鼓勵她，好幾次生病了還堅持到校上課，老師、同學(xué)、家長都欣喜的看到了她的進步?？墒牵幸淮斡捎谪氀獙?dǎo)致低體溫、頭暈等癥狀，她請假一個星期后老毛病又犯了，在家里不肯來學(xué)校，我親自到她家，幫她穿好衣服，接她回學(xué)校，我沒有批評她而是鼓勵她，以好朋友的身份開導(dǎo)她。從那一次后，她再也沒有因為生病請假過，就在昨天，她給我寫了一封信，問我六年級是不是還教他們，說了很多感謝我、希望我能夠繼續(xù)教他們的話。也許有人會說：“教師太清貧，付出的太多，回報的太少”。我想作為一名黨員教師，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高智能、高度社會責任感的跨世紀一代青年是我的天職。既然我選擇了我所熱愛的教育事業(yè)，既然我選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。

二、積極進取，努力成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來教育的挑戰(zhàn)，不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進的理念提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的實踐；學(xué)習(xí)先進的文化滋潤自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識，用自己豐富的知識結(jié)構(gòu)敞開與學(xué)生心靈對話的窗口。多少個寒暑假、雙休日我都參加研習(xí)班、聯(lián)誼會等各種各樣的學(xué)習(xí)。雖然失去了很多休息的時間，但是為了自己的進步，為了能夠提供給學(xué)生一桶常清的水，就是再辛苦也心甘情愿?，F(xiàn)在我不僅參加聯(lián)誼會的學(xué)習(xí)，還是聯(lián)誼會報——《鼎湖語苑》的編輯。雖然很累，但在工作的同時能夠?qū)W到很多，我也欣慰。學(xué)習(xí)是艱辛的，但我深知，新時代的新型黨員教師只有具備了完善的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能信服你、敬佩你、信任你。新時代呼喚著復(fù)合型的新型黨員教師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，才能在不斷提高自我，完善自我。

三、與時俱進，努力成為勤于實踐，勇于創(chuàng)新的一面旗幟教師職業(yè)是一個學(xué)無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。當今是一個知識信息高

速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學(xué)生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰(zhàn)。江總書記曾說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！泵鎸π聲r代的學(xué)生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進，與學(xué)生的需求俱進，與學(xué)生的發(fā)展俱進。河陽文化

底蘊深厚，歷史遺跡俯首可拾，是我們少先隊員熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)、做家鄉(xiāng)文化傳人的好陣地、好教材。為此，我立足學(xué)校實際，服務(wù)教育，厚實內(nèi)涵，強化特色，正在摸索著走出一條能使百年老校的少先隊工作煥發(fā)活力的新路子——在強化少先隊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，重特色，強化品牌建設(shè)。開展了一系列特色活動：小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)、河陽民間藝術(shù)剪紙、研究雕花里的故事等等活動，受到了市、縣等領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。今年5月還在全鎮(zhèn)的少先隊工作會議上作經(jīng)驗介紹。經(jīng)過努力，我曾獲得縣“小學(xué)語文教壇新秀”、“優(yōu)秀政教工作者”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等榮譽稱號，多次參加縣小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽并獲一、二等獎，撰寫的論文、指導(dǎo)學(xué)生也多次在各級各類比賽中獲獎。如今，新時代的新型黨員教師任重而道遠?！盁釔圩鎳釔廴嗣?、志存高遠、胸懷寬廣”，這是江總書記對青年的寄語，更是對青年黨員教師的期望?！肮麑嵉氖聵I(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭?！笨v然歲月消逝了我的青春，但，我依然無悔！我高興，我是一個人民教師！我將始終堅持在教育的廣闊臺上充分發(fā)揮自己的聰明才智，成為教育教學(xué)實踐中的一面旗幟，成為走在時代前列，體現(xiàn)時代要求的一面旗幟。

第五篇：做新時代新型黨員教師(演講)

做新時代新型黨員教師

王煥龍

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！

我非常高興在這個愉快的日子里，能有這樣寶貴的機會向大家匯報我的工作情況，感到萬分榮幸。

步入講壇，至今已在教育戰(zhàn)線工作了20個春秋。20年來，我努力實踐著自己人生的諾言，默默的做著自己該做的工作，現(xiàn)在回想起來，可謂平平淡淡，從從容容。然而，黨和人民卻給了我許許多多的榮譽：從1994年到2005年，我先后2次被評為市級優(yōu)秀教師；4次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師，3次被評為市級優(yōu)秀工會工作者，3次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄉(xiāng)級骨干教師、州級歷史骨干教師培訓(xùn)對象，今年，又獲市級教育教學(xué)質(zhì)量二獎。這些榮譽是對我的肯定，更是對我的鼓勵鞭策。

一、嚴格要求，積極實踐一個共產(chǎn)黨員自身素質(zhì)的先進性

加入中國共產(chǎn)黨，是我早就萌生的夙愿，但我深知，要想成為一個真正的共產(chǎn)黨員，就必須具備相當?shù)恼嗡刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力，自己舉一個共產(chǎn)黨員的標準還有相當大的差距，為此，我在走進校園的同時，也把一個年輕人對黨的追求帶進了日后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。

在教學(xué)工作中，我深入了解學(xué)生，專研教材，認真?zhèn)湔n上課。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，提倡教學(xué)不僅要給學(xué)生“黃金”——現(xiàn)存的知識，而且還要給學(xué)生“點金術(shù)”——科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生從“學(xué)會”-1-

到“會學(xué)”，成為學(xué)習(xí)的主人。大膽地改革以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極地探索以“三階段九環(huán)節(jié)”的和諧教學(xué)法、嘗試教學(xué)法為主的先進教學(xué)方法。通過教改實驗，不僅極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且教學(xué)效果顯著。逐步地形成了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)特色。就這樣，我邊學(xué)邊干，在實際工作中，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

在自己業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高的同時，我始終沒有忘記政治素質(zhì)的磨練。無數(shù)英模的成長歷程表明，要在事業(yè)上取得較好的成績，就必須有高尚的思想境界和人格魅力，而黨組織正是這樣的熔爐和學(xué)校。1997年，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)了自己對黨的追求和加入組織的強烈愿望。之后的幾年里，我虛心接受組織的培養(yǎng)，工作生活上進一步嚴格要求自己，讓自己的心日益貼近組織，讓自己的工作日益符合組織要求。多少年來，我始終忘不了面對黨旗，舉手宣誓的那一刻；多少年來，我努力恪守黨的準則，積極實踐自己的諾言。幾年來，我在校、市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，所教的學(xué)科平均分連續(xù)多年居評比范圍內(nèi)第一名，特別是2005年所教的八（7）班的歷史學(xué)科在全市期末水平測試中以紅分率100%、平均92.6分的成績名列全市第二名（含城區(qū)中學(xué)），八（6）班思想品德以85.8的班均分超過了部分學(xué)校實驗班的均分，輔導(dǎo)的學(xué)生在參加全市中學(xué)生社會公德知識競賽獲二等獎，并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

在平時工作中，為了提練自己的教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)路子，實現(xiàn)教學(xué)由感性到理性、由自發(fā)到自覺的轉(zhuǎn)變，我積極撰寫教學(xué)論文發(fā)表

并獲獎?！冻踔兴枷胝握n嘗試教學(xué)法初探》獲黔東南州第八屆論文評選二等獎，《黃金與點金術(shù)——談思想政治課學(xué)法指導(dǎo)的重要性》獲一等獎。

二、科學(xué)管理，努力發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒作用

我一直認為，一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用應(yīng)該體現(xiàn)在組織最需要的時候，有挺身而出的精神。工作20年來，我先后上過英語、語文、政治、歷史、地理等課、也當過班主任、教研組長、電腦打字員、工會主席。在工作最需要的時候義無反顧的服從組織的安排。無論在哪個崗位上，我都會“干一行、愛一行、干好一行”，用自己的實際行動履行教師黨員敬業(yè)愛崗、為人師表的表率作用。

在學(xué)校管理工作中，我盡力協(xié)助校長工作，推進教育教學(xué)改革，推行和完善以教職工代表大會和校務(wù)公開為主的基層民主管理制度，建立健全學(xué)?！八闹埔荒繕恕钡挠嘘P(guān)制度。設(shè)法做好自己的分管工作，根據(jù)學(xué)校實際和當前辦學(xué)競爭異常激烈的情況，我們制定了畢業(yè)班升學(xué)要穩(wěn)中有升，非畢業(yè)班力爭市優(yōu)的教學(xué)管理目標方案，并制定了相應(yīng)的實施措施，目的在于讓學(xué)?？沙掷m(xù)地發(fā)展。通過這些措施，我校教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)如此巨大的跨越：中考錄取重點高中人數(shù)連續(xù)3年居全市農(nóng)村中學(xué)前列，2006年中考我校又以43人考取重點高中，為家鄉(xiāng)和學(xué)校爭得了榮譽。學(xué)校也被評為2006教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。

辛勤的工作換取的是不盡的收獲，也贏得了黨和人民的充分肯定，但是，我知道：我的每一個進步，都離不開黨組織的親切關(guān)懷，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和正鈺中學(xué)這塊沃土的滋潤。組織的關(guān)懷

和信任，使我能拋棄思想負擔，輕裝上陣，取得了一個又一個成績；正鈺中學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使我如魚得水，在教學(xué)研究的天地里盡情的暢游。和諧的人際關(guān)系，使我能和同事們真心地合作，達到工作的最優(yōu)化。在此，我真心地感謝關(guān)心我的上級領(lǐng)導(dǎo)，感謝多年來和我一起合作的同志們。

追求是永無止境的。在市場經(jīng)濟的大潮中，我迷惘過；在同事們先后調(diào)離或改行誘惑下，我動搖過；在身體不適的情況下，我也曾徘徊過。然而當我一踏上講臺，看到那一雙雙渴求知識眼睛的時候，當我漫步在美麗的校園里，聽到那一聲聲親切問候的時候，當我走在街頭感受到父老鄉(xiāng)親熱情的時候，一切辛苦、煩惱和痛苦都隨風(fēng)而去了。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，人們都說能力加機會等于成功，如果說自己在過去的時間里還取得了一點點成績的話，能力是黨培養(yǎng)的，機會是黨賦予的。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知過去的路是怎樣走過來的，我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進性不應(yīng)該只是顯示在組織名稱上，更應(yīng)該展現(xiàn)在我們每個共產(chǎn)黨員的行動中，工作上。今后，我將一如既往的以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拚搏的精神，求真務(wù)實的態(tài)度，做好自己的本職工作，為我家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家！

2006年11月10日