第一篇：強(qiáng)師德 塑形象活動(dòng)總結(jié)

松樹溝明德小學(xué)“強(qiáng)師德 塑形象”活動(dòng)總結(jié)

2015年1月6日

自開展“強(qiáng)師德、塑形象”師德主題教育以來，我校嚴(yán)格按照縣教體局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《

》的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展了教育活動(dòng)。我校在全體教職工中大力宣傳開展師德主題教育的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”，倡導(dǎo)“用愛心和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”，扎實(shí)抓好各個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法，忠于職守，為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng)，師德主題教育開展得扎實(shí)有效，較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)總結(jié)如下: 我校

名教職工，活動(dòng)參與率達(dá)到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，制定了學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案，組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)。反思評(píng)議階段，重點(diǎn)查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德的情況，提出實(shí)事求是的書面評(píng)議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，深刻反思評(píng)議

（一）發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)階段

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做好動(dòng)員工作

活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等精神落到實(shí)處，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，講師德，促校風(fēng)。學(xué)校認(rèn)真組織，精心安排，成立了師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并將具體責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校制定了松樹溝明德小學(xué)《強(qiáng)師德 塑形象》活動(dòng)實(shí)施方案，并召開了全校動(dòng)員大會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全體教職工。

2、認(rèn)真組織教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)校通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采用專題講座、觀看視頻、討論交流等形式，組織教師認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通過學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)《教師法》、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《黑河市師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種法律法規(guī)有深刻認(rèn)識(shí)和理解；對(duì)當(dāng)今國際以及國內(nèi)的形勢有了充分的了解。加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

讓師德楷模，引領(lǐng)教師成長。我們集中學(xué)習(xí)了孟二冬、霍懋征等師德模范的事跡報(bào)告、全國優(yōu)秀教師魏書生老師的師德報(bào)告等，學(xué)習(xí)張麗莉的事跡后，每位教師都寫了學(xué)習(xí)體會(huì)，并進(jìn)行了交流；學(xué)校還組織教師觀看教師節(jié)晚會(huì)、全國道德楷模頒獎(jiǎng)晚會(huì)等，他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式，組織教師聽了心理健康和職業(yè)倦怠方面的講座，切實(shí)增強(qiáng)了師德培訓(xùn)的針對(duì)性。

3、認(rèn)真總結(jié)提高

通過學(xué)習(xí)，每位教師都撰寫了心得體會(huì)，深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的，收到良好的效果。

（二）評(píng)議、反思階段

1、充分討論，查擺問題 學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師對(duì)學(xué)校工作、建設(shè)等方面存在的問題進(jìn)行討論、交流，結(jié)合評(píng)議意見，學(xué)校建立了查擺臺(tái)賬，針對(duì)問題制定了整改方案，并對(duì)問題進(jìn)行積極整改。

2、互相評(píng)議、積極反思

為強(qiáng)化督查力度，我校與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，并進(jìn)行了面向?qū)W生、家長的調(diào)查問卷以及面向教師的行為自評(píng)、互評(píng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入探討，細(xì)致分析，認(rèn)真查擺了本校教師在師德建設(shè)中急需解決的幾個(gè)熱點(diǎn)問題。在深入探討，細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真總結(jié)查擺了目前我校教師思想認(rèn)識(shí)以及工作細(xì)節(jié)中存在的如安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新意識(shí)、工作作風(fēng)不夠深入、教師榮譽(yù)感和凝聚力待加強(qiáng)等熱點(diǎn)問題，建立了臺(tái)賬，進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向，努力提高自己的綜合素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。教師將自我反思形成文字材料，并有的放矢地進(jìn)行整改，增強(qiáng)了工作的實(shí)效性。

三、取得成效

1、教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任；增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任；增強(qiáng)了對(duì)國家和民族未來負(fù)責(zé)的責(zé)任感。自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。

2、良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進(jìn)一步樹立了教書育人的意識(shí)，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。

3、形成了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣，每位教師認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和評(píng)議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。

4、教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

5、教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。如：有的教師有病不請一天假，堅(jiān)持上班，利用中午休息時(shí)間在校打吊瓶，有的在校加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬，為后進(jìn)生耐心補(bǔ)缺補(bǔ)差是常有的事，有的班級(jí)有弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛護(hù)他們，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評(píng)價(jià)。

四、存在的不足和努力方向

1、師德建設(shè)渠道還比較狹窄，師德建設(shè)的方式、方法過于簡單，缺乏創(chuàng)新。

2、對(duì)師德典型事跡挖掘、鼓勵(lì)、宣傳得還不夠。

3、師德師風(fēng)建設(shè)體系還不夠完善。

針對(duì)以上問題，在今后的工作中我們要努力做到：

1、拓寬師德建設(shè)渠道，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式、方法。讓社會(huì)廣泛參與師德建設(shè)活動(dòng)，特別是家長的參與，通過家長的參與，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校要充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體的宣傳導(dǎo)向作用，以墻報(bào)、宣傳欄、宣傳資料、座談會(huì)、知識(shí)講座、師德師風(fēng)培訓(xùn)等多種形式認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師忌語100條》等內(nèi)容。

2、廣泛宣傳“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員及時(shí)曝光，組織開展“師德演講”等活動(dòng)，典型引路，以點(diǎn)促面，積極引導(dǎo)和教育廣大教師，特別是有前科的教師、有心理障礙的教師和青年教師，要作為重中之重來抓。

3、建立機(jī)制，完善師德師風(fēng)建設(shè)體系。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為個(gè)人教育教學(xué)工作考核和學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)與人事分配制度改革相結(jié)合的路子。同時(shí)，還要繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生評(píng)價(jià)教師、家長評(píng)價(jià)教師制度。

主題教育結(jié)束后，學(xué)校將再接再厲；全面推行民主評(píng)議師德，大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”，倡導(dǎo)“用愛心和責(zé)任辦好教育”，全面提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷提升我校教育教學(xué)工作水平。

第二篇：強(qiáng)師德,樹師風(fēng),塑形象

桃山局開展“強(qiáng)師德、樹師風(fēng)、塑形象”

活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

以貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》為指導(dǎo)，以推進(jìn)落實(shí)國家和省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德和改進(jìn)建設(shè)工作的意見為主線，以教育引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范、樹立良好形象、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚為目標(biāo)，通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高全局廣大教師的宗旨意識(shí)和職業(yè)道德水平，克服和解決師德師風(fēng)存在的不良現(xiàn)象，努力建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、廉潔奉獻(xiàn)、社會(huì)尊敬的教師隊(duì)伍，塑造教育戰(zhàn)線的新形象和新風(fēng)氣，為加快全局教育改革發(fā)展，辦好人民滿意教育做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)范圍

全局教育系統(tǒng)廣大教職員工，主要對(duì)象是教師

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)教育引導(dǎo)廣大教職工積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。組織動(dòng)員廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，牢牢把握好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的核心，積極行動(dòng)起來，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，積極成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的率先傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

(二)組織引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守職業(yè)道德規(guī)范。把職業(yè)道德教育放在突出位臵，認(rèn)真開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，使教師深刻認(rèn)識(shí)到自己所從事職業(yè)的純潔、高尚和特殊性。組織引導(dǎo)教師牢記行業(yè)規(guī)定和職業(yè)操守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，從教育下代的大局和長遠(yuǎn)利益出發(fā)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，恪守教師職業(yè)準(zhǔn)則，從嚴(yán)執(zhí)教，為人師表，忘我奉獻(xiàn)，積極做“強(qiáng)師德、樹師風(fēng)、塑形象”的參與者、支持者、推動(dòng)者。

(三)組織動(dòng)員廣大教職工開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在活動(dòng)中，堅(jiān)持立德樹人，積極引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)，積極做強(qiáng)師德、樹師風(fēng)、塑形象的表率。通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)和影響廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、自我反思，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的敬畏感，弘揚(yáng)正氣、鞭撻不良現(xiàn)象。在活動(dòng)中，層層選樹師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，通過先進(jìn)人物的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，給廣大教職工以精神鼓舞和價(jià)值引領(lǐng)，形成良好的帶動(dòng)效應(yīng)。

(四)有效解決師德師風(fēng)存在的實(shí)際問題。組織廣大教師對(duì)照相關(guān)規(guī)定，積極進(jìn)行自我檢查和糾正，廣泛征求意見，全面開展自查，以發(fā)現(xiàn)問題為突破口，認(rèn)真整改解決師德師風(fēng)方面存在的實(shí)際問題。嚴(yán)肅治理教師違反職業(yè)道德的行為，深入開展師德師風(fēng)問題專項(xiàng)治理，深入開展治理“三亂”

活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)教師違反職業(yè)道德行為的查處力度。重點(diǎn)整治人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師“課上不講課下講”、組織、參與學(xué)生校內(nèi)外有償補(bǔ)課，體罰或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，以排座位、安排班干部等名義搞人情交易，強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益，索要收受學(xué)生及家長禮金禮品等行為。對(duì)違反師德行為的，要按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)影響惡劣、造成嚴(yán)重后果的，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，同時(shí)追究其所在學(xué)校、乃至教育主管部門監(jiān)管不力的責(zé)任，以此匡正失范行為。把“強(qiáng)師德、樹師風(fēng)、塑形象”活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。

(五)在日常管理中進(jìn)一步抓好師德師風(fēng)工作。各校要把開展“強(qiáng)師德、樹師風(fēng)、塑形象”活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過開展活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格規(guī)范教師執(zhí)教行為。通過活動(dòng)促進(jìn)整體工作，通過整體工作帶動(dòng)活動(dòng)的開展，克服“兩層皮”的現(xiàn)象，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，相互融合、相得益彰。進(jìn)一步健全完善師德培育制度。在教師從業(yè)崗前培訓(xùn)中，增加職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容的比重。在各級(jí)教師培訓(xùn)中把師德培養(yǎng)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作貫穿始終。建立師德主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把師德方面存在或出現(xiàn)的問題，同主

管領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任直接聯(lián)系起來。

四、活動(dòng)安排

師德教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí)、活動(dòng)實(shí)施、督促檢查、評(píng)估總結(jié)四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)

各學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市教育局、局教育科開展“強(qiáng)師德、樹師風(fēng)、塑形象”活動(dòng)實(shí)施方案，做好學(xué)習(xí)貫徹，領(lǐng)會(huì)文件精神，營造師德活動(dòng)氛圍，制定學(xué)校師德活動(dòng)方案，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施

(一)抓好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育。各校要把深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定作為開展活動(dòng)的基礎(chǔ)工作，把教育引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真遵守職業(yè)道德規(guī)范作為開展活動(dòng)的工作重點(diǎn)，建立健全師德專題培訓(xùn)制度，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。組織教師每人呈交一份抵制“三亂”承諾書，簽訂一份責(zé)任狀，參加一次集體職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，引導(dǎo)教師把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到國家和省市的規(guī)定要求上來。組織教師開展集中學(xué)習(xí)、師德論壇、專家講座、個(gè)別輔導(dǎo)、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、觀看宣傳教育影片等多種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果共享。把抓好學(xué)習(xí)與查擺整改問題結(jié)合起來，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立查立改，達(dá)到學(xué)以致效。堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)的參與率

和覆蓋面，使每一名教師都參與到活動(dòng)中來，成為活動(dòng)的積極參與者和踐行者，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容“內(nèi)化于心，外化于行”，使人人有觸動(dòng)、人人受教育、人人有提升，形成良好的群體帶動(dòng)效應(yīng)。

(二)典型引路，選樹先進(jìn)。各校在活動(dòng)中要把遠(yuǎn)學(xué)行業(yè)先進(jìn)與近學(xué)身邊榜樣結(jié)合起來，及時(shí)培養(yǎng)選樹、總結(jié)推廣本校的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，做到層層都有典型人物作為學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、做有規(guī)范。先進(jìn)典型人物要傳經(jīng)驗(yàn)、教做法、談體會(huì)，做好傳幫帶，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。各校要組織開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、演講等貼近實(shí)際、有聲有色的活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。在開展活動(dòng)中，評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在此基礎(chǔ)上，遴選全市師德師風(fēng)建設(shè)“十佳單位”、“十佳個(gè)人”、全省師德師風(fēng)建設(shè)“十佳單位”、“十佳個(gè)人”、向省推薦“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)稱號(hào)獲得者。

第三階段：督促檢查

督促檢查。主要是督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，學(xué)校有關(guān)師德規(guī)章制度落實(shí)情況。學(xué)校組織對(duì)每個(gè)教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查，對(duì)在自查自糾階段反映出來的師德方面存在的問題，要督促教師限期整改。召開學(xué)校教師會(huì)議，對(duì)教師的師德進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議優(yōu)秀的作為局、市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人推薦人選。教育

科與局糾風(fēng)辦對(duì)教師違反職業(yè)道德的行為將嚴(yán)肅查處。今年重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的行為。對(duì)在職教師參加有償家教和舉辦各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，依照有關(guān)文件嚴(yán)肅處理。

第四階段：評(píng)估總結(jié)

各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德活動(dòng)工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評(píng)選表彰推薦師德先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)開展師德教育活動(dòng)基本做法、成功經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)效果，以及今后需要改進(jìn)的意見和建議，形成師德教育活動(dòng)總結(jié)與6月30前報(bào)教育科。

五、活動(dòng)要求

1．高度重視，精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，按照局教育科統(tǒng)一部署，成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)全程開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。

2．立足實(shí)際，注重實(shí)效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)精神，確保師德教育具有時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，做到貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時(shí)，要以師德教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強(qiáng)檢查督促。要正確處理開展師德教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅(jiān)持把師德教育貫穿于學(xué)校管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以師德教育活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作。

3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。根據(jù)教育科統(tǒng)一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是建立師德專題培訓(xùn)制度。學(xué)校要有計(jì)劃地開展師德專題培訓(xùn)，把教師師德專題培訓(xùn)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。二是建立教師師德考評(píng)制度。加強(qiáng)對(duì)教師的師德考核，將師德考核作為教師考核的首要內(nèi)容。對(duì)師德考核不合格的，實(shí)行一票否決制，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，不得晉職晉級(jí)。三是建立督導(dǎo)檢查制度。為促進(jìn)活動(dòng)有效開展，學(xué)校要建立督導(dǎo)檢查制度，對(duì)學(xué)校的師德工作進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。教育科也將定期對(duì)各校活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，并將其納入年終考評(píng)專項(xiàng)檢查內(nèi)容。

第三篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象活動(dòng)信息

“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年

活動(dòng)信息

近日，我公司黨委下發(fā)了《新賽股份公司組織人事系統(tǒng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》，進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。全公司范圍內(nèi)開展了“講黨性、重品行、作表率”、創(chuàng)先爭優(yōu)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，成立了以黨委書記、董事長為組長、公司副職領(lǐng)導(dǎo)和眾多部門參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求黨員干部在全公司范圍內(nèi)廣泛開展樹立四種形象：一是增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，樹立黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治過硬的形象。二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，樹立改革開放、勇于創(chuàng)新的形象。三是增強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)，樹立公道正派、無私奉獻(xiàn)的形象。四是增強(qiáng)心理健康素質(zhì)，樹立積極向上、甘為人梯的形象。

各單位開展活動(dòng)要認(rèn)真謀劃，周全部署，與黨委中心工作相結(jié)合，與各項(xiàng)主題教育相結(jié)合，與做好日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序，各項(xiàng)工作相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。以注重工作實(shí)效為抓手，豐富活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保取得實(shí)效。

第四篇：“講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績”活動(dòng)總結(jié)

巴州特教學(xué)?！爸v政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績”活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的重要講話精神，使我全校教師進(jìn)一步強(qiáng)化政治素養(yǎng)、樹立職業(yè)形象、端正道德品行、提高專業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的整體提升，自2016年4月學(xué)校開始深入開展?fàn)幾鼍哂行陆厣八暮美蠋煛苯逃龑?shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳教育和認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高教職工對(duì)爭做新疆特色“四好老師”主題教育的積極性。

（一）高度認(rèn)識(shí)，搞好宣傳動(dòng)員。

根據(jù)我校實(shí)際于4月6日迅速召開動(dòng)員大會(huì)，成立學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，書記、副校長擔(dān)任副組長，成員由各處室負(fù)責(zé)人和各教學(xué)部主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定工作方案、工作制度、明確責(zé)任分工、研究規(guī)劃、認(rèn)真部署活動(dòng)工作。學(xué)校組織教職工召開了動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)了《巴州特教學(xué)校爭做具有新疆特色“四好老師”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并于升國旗時(shí)組織全體教師面向全校學(xué)生開展“師德宣誓”活動(dòng)，在電子屏滾動(dòng)播放活動(dòng)標(biāo)語，營造了開展教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

（二）開展形式多樣的有針對(duì)性地學(xué)習(xí)

1、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神

我校王振林書記向全體教職工傳達(dá)了巴州教育工委書記劉偉在全州教育系統(tǒng)爭做“新疆特色好干部、四好教師”主題教育暨近期工作安排部署大會(huì)上的講話精神。提出如下要求：

（1）全體教職工要認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)作為。開展?fàn)幾鼍哂小靶陆厣酶刹?、四好老師”主題教育是自治區(qū)黨委、州委的一項(xiàng)重大安排部署，也是巴州教育事業(yè)發(fā)展對(duì)教育工作者提出的新任務(wù)、新要求，是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階的重要保障，所以全體教職工要高度重視此項(xiàng)工作。

（2）每一位教師要積極參與爭做“新疆特色好干部、四好教師”主題教育，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，要做好自己分管的各項(xiàng)工作，全心全意投身于黨的教育事業(yè)，自覺遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度，成為一名優(yōu)秀的“四好老師”，千萬不能變成在爭做“新疆特色好干部、四好教師”主題教育中的反面典型案例。

（3）全體教師要努力做好各關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)的安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格落實(shí)我校值班制度，值班教師要時(shí)時(shí)保證校園安全，同時(shí)全體教師要注意自身健康和安全。

二、突出重點(diǎn)，組織專題學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，提升政治素質(zhì)

圍繞 “講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績”活動(dòng)主題，有針對(duì)性的解決政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏終身學(xué)習(xí)的理念的問題，我們學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于教育工作重要論述摘編》、張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師會(huì)議上的講話、《關(guān)于充分發(fā)揮組織部門職能作用加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和愛國宗教人士隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）、《特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》(教師〔2015〕7號(hào))、《關(guān)于建立健全自治區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)，建設(shè)長效機(jī)制的實(shí)施意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作指導(dǎo)意見》（新教師〔2014〕31號(hào)）、《關(guān)于做好新形勢下學(xué)校安全穩(wěn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件政策和法律法規(guī)以及國家、省、市、縣、校先進(jìn)教師事跡。在學(xué)習(xí)中，注重引導(dǎo)廣大教師結(jié)合工作實(shí)際暢談收獲，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保學(xué)習(xí)的實(shí)效性。通過本次集中學(xué)習(xí)教職工對(duì) “意識(shí)形態(tài)建設(shè)”、爭做具有新疆特色的“四好”老師、“南疆工作會(huì)議精神”、黨的十八屆五中全會(huì)精神等一些列重要問題的認(rèn)識(shí)均有了進(jìn)一步的提高。

2.加強(qiáng)宣傳交流，營造學(xué)習(xí)氛圍 我校各教學(xué)部積極配合校黨支部安排先后制作完成了內(nèi)容豐富、顏色鮮艷的宣傳板報(bào)，內(nèi)容有“兩學(xué)一做主題教育心得”、“學(xué)習(xí)新疆三史，做有歷史責(zé)任感的好老師”、“學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話，做四有好老師”等主題的并在學(xué)校顯眼處進(jìn)行展覽，共全體師生學(xué)習(xí)交流欣賞。在全校創(chuàng)造了極好的爭做新疆特色 “四好老師”為主題教育宣傳氛圍，也提高了教師的工作積極性和工作上的競爭力，保證了學(xué)校生活的教育性和宣傳性作用。

3.組織討論交流，開展研討活動(dòng)。

6月13日 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我?！八暮美蠋煛敝黝}教育宣傳教育工作力度、提高全體教師工作積極性、從全方位提高我校教職工的工作能力、促進(jìn)教師健康，組織開展了爭做新疆特色 “四好老師”表態(tài)發(fā)言大討論活動(dòng)，開展了怎樣做有歷史責(zé)任感的好老師、怎樣做為人師表的好老師、怎樣做立德樹人的好老師、怎樣做專業(yè)過硬的好老師等專題研討活動(dòng)。通過本次活動(dòng)使全體教師深刻地認(rèn)識(shí)到了“四好老師”主題教育工作的緊迫性和重大意義，在一定程度上提高了教師的思想態(tài)度，同時(shí)豐富了教師的學(xué)校生活，為創(chuàng)建和諧的校園起到了促進(jìn)作用。

4.以校園文化活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)教育

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校以“四好老師”為主題的宣傳教育活動(dòng)、豐富師生校園生活、進(jìn)一步提高師生的工作和學(xué)習(xí)效率，在校黨支部的指導(dǎo)下舉行了以爭做新疆特色“四好老師”為主題的教師紅歌合唱傳唱活動(dòng)。本次活動(dòng)以教學(xué)部為單位舉行，每周一首紅歌，以學(xué)校微信公眾平臺(tái)上推出，各教學(xué)部成員演唱的悅耳的歌聲使全校職工都得到了熏陶，得到了教育。

5、自查自糾、邊學(xué)邊改。

對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，全體教師采取自己查、師生提、互相幫、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方式，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)標(biāo)定位，查找自身存在的具體問題。一是對(duì)標(biāo)政治堅(jiān)定，反觀自身是否堅(jiān)持正確的政治方向，是否對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”、自覺抵御“雙泛”思想滲透和民族政策理論等認(rèn)識(shí)不清不深不透等情況，定位有歷史責(zé)任感的好老師；二是對(duì)標(biāo)身正為范，反觀自身作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、言行不佳，與自治區(qū)要求的“兩個(gè)不得”“五個(gè)嚴(yán)禁”相悖有關(guān)情況，定位為人師表的好老師；三是對(duì)標(biāo)師德高尚，反觀自身愛崗敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，從教不嚴(yán)，私而忘公，價(jià)值取向功利化，教育方式方法不得當(dāng)?shù)惹闆r，定位立德樹人的好老師；四是對(duì)標(biāo)業(yè)務(wù)精湛，反觀自身缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、滿足已有的學(xué)識(shí)底子，停留在一般化的思想境界，熱衷于迎來送往的人情應(yīng)酬，固守照本宣科的教育教學(xué)模式等情況，定位專業(yè)過硬的好老師。全體教師采取自我教育、自我反思、自我提高的方式，認(rèn)真寫出反思及存在的問題、分析存在問題的原因及整改措施材料。逐步解決了服務(wù)師生意識(shí)不濃、敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)差生關(guān)注不夠等突出問題，效果明顯。

三、認(rèn)真開展主題實(shí)踐，提升活動(dòng)實(shí)效

1、積極開展形式多樣的主題教育。

結(jié)合活動(dòng)主題，學(xué)校先后開展了 “師德宣誓”、教育教學(xué)能力評(píng)比、“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師” “切實(shí)增強(qiáng)的歷史責(zé)任感和使命感”主題心得評(píng)選活動(dòng)等各類豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，努力達(dá)到思想認(rèn)識(shí)有高度、理論素養(yǎng)有水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標(biāo)。較好地解決了工作中的突出問題，取得了顯著成效。

2、開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

落實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“進(jìn)學(xué)校”，開展了“結(jié)對(duì)子”“手拉手”、“友誼學(xué)?！薄坝颜x班級(jí)”等民族團(tuán)結(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，開展了語言互學(xué)活動(dòng)，參觀民俗展覽、進(jìn)行民族禮儀普及、學(xué)做民族美食等一系列活動(dòng)，為各族師生創(chuàng)造了更多在一起的機(jī)會(huì)，形成了相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互欣賞、共同進(jìn)步的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍，促進(jìn)各族師生之間交往交流交融。

3、大力開展“三評(píng)一訪”活動(dòng)

開展了學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校、教師訪家長的“三評(píng)一訪”活動(dòng)，構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會(huì)的良性互動(dòng)模式，凝聚了家校合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織了暑期大家訪活動(dòng)，學(xué)校派出教師100余人次，對(duì)市區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長（特別是少數(shù)民族家長）開展了家庭情況大調(diào)查，學(xué)生暑期生活指導(dǎo)、惠民政策大宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，進(jìn)一步贏得了家長對(duì)學(xué)校工作的的信任和支持。

4、多方取經(jīng),促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

按照“請進(jìn)來走出去”的工作思路，我校與庫爾勒市八小開展 “同課異構(gòu)”校際交流活動(dòng)；與河北石家莊特教學(xué)校開展了互派老師交流活動(dòng)，派出5位老師，請進(jìn)兩位專家開展了校際學(xué)習(xí)交流；與第二師華山中學(xué)簽訂了友好學(xué)校協(xié)議，開展了參觀交流、跟班學(xué)習(xí)、送學(xué)生受教等多種形式的交流合作。各位領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)課任教師先后觀摩了石家莊特教學(xué)校兩位專家示范課和專題講座，聆聽了華山中學(xué)信息中心、高考美術(shù)組教師的專題講座，隨后按學(xué)科認(rèn)真組織了評(píng)課和討論活動(dòng)，并召開了交流座談會(huì)。在座談會(huì)上，就 “小組合作，以學(xué)定教”“課前導(dǎo)學(xué)，課中釋疑”教學(xué)策略相關(guān)情況做了交流發(fā)言。參會(huì)者一致認(rèn)為新教育踐行的“相信學(xué)生與教師的潛力，教給學(xué)生一生有用的東西，重視精神狀態(tài)、倡導(dǎo)成功 體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展、注重特色教育”理念，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。這些活動(dòng)的開展，拓寬了廣大教師的視野，為我校課程改革的推進(jìn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5、關(guān)注留守、貧困、少數(shù)民族兒童，凸顯人文關(guān)懷。

開展了領(lǐng)導(dǎo)包教學(xué)部，教師進(jìn)班級(jí)，班主任進(jìn)宿舍的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的特殊群體進(jìn)行摸底調(diào)查，開展有針對(duì)性的幫扶，如開展貧困兒童資助、進(jìn)行法制教育、鼓勵(lì)民漢學(xué)生交朋友，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，克服困難，走向成功。不斷完善學(xué)生的心理健康教育，開放“學(xué)生心理輔導(dǎo)咨詢室”，建立以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)，心理教師協(xié)助的心理咨詢長效機(jī)制，給予心理障礙學(xué)生、學(xué)困生、問題學(xué)生必要的心理疏導(dǎo)和幫助，確保廣大學(xué)生身心健康發(fā)展。

通過此次集中教育活動(dòng)，使全體教師的政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)得到了很大提升，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)評(píng)價(jià)也日趨向好，學(xué)校向心力、凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。這些成績的取得一方面是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；另一方面也是全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果。班子成員也經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生教室，老師的辦公室，老師經(jīng)常出現(xiàn)在宿舍里、食堂里，整個(gè)校園呈現(xiàn)出了一派和諧、好學(xué)、上進(jìn)的氛圍。學(xué)校通過不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了人人爭做師德標(biāo)兵的良好氛圍，同時(shí)也推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

巴州特教學(xué)校

2016年11月20日

第五篇：內(nèi)強(qiáng)黨員素質(zhì) 外塑服務(wù)形象

內(nèi)強(qiáng)黨員素質(zhì) 外塑服務(wù)形象

行二支部緊緊圍繞礦“固堡壘、爭先鋒、保安全、促和諧”活動(dòng)主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為推動(dòng)礦井科學(xué)發(fā)展的有力抓手，內(nèi)強(qiáng)黨員素質(zhì)，外塑服務(wù)形象。

一是精心布署，注重活動(dòng)效果。結(jié)合工資、財(cái)務(wù)工作特點(diǎn)，提出“內(nèi)抓管理，外塑形象，改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的目標(biāo)要求，確立“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重教育、建章立制、創(chuàng)先爭優(yōu)”的工作思路，制定崗位責(zé)任追究制，全體黨員做到自省、自查、自糾，自我約束，熱情服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，取得了較好效果。

二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。行二支部制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在支部開展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織黨員對(duì)礦重要文件、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)簡報(bào)、“三本書”等資料進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，要求黨員結(jié)合工作寫學(xué)習(xí)體會(huì)，黨員的綜合素質(zhì)不斷提高，參與活動(dòng)的積極性不斷增強(qiáng)。

三是整頓作風(fēng)，樹立先進(jìn)典型。從整頓入手，開展以“樹立典型人物，服務(wù)職工群眾”為主題，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)良環(huán)境和群眾滿意、基層滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意的“三優(yōu)三滿意”活動(dòng)，注重發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、運(yùn)用典型過程，先后推出魏琳、范加芹等在工作生活中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并利用各類方式對(duì)典型事跡進(jìn)行了廣泛宣傳。四是認(rèn)真進(jìn)行“五查五比”。通過開展“五查五比”即查思想認(rèn)識(shí)，比工作作風(fēng)；查勞動(dòng)紀(jì)律，比遵章守紀(jì)；查愛崗敬業(yè)，比奉獻(xiàn)精神；查工作效率，比服務(wù)質(zhì)量；查責(zé)任落實(shí)，比工作標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活的深入開展，端正黨員的工作作風(fēng)，加深對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活重要性的認(rèn)識(shí)，使黨員工作作風(fēng)更實(shí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃、服務(wù)水平更好、辦事效率更高。（行二 張繼革）