第一篇：堅(jiān)持創(chuàng)新黨建,構(gòu)建和諧校園

堅(jiān)持創(chuàng)新黨建，構(gòu)建和諧校園

2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，是我院實(shí)施“十二五”規(guī)劃開局之年。我院學(xué)生黨支部在校黨委組織部和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在各黨支部和全體黨員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大六中全會(huì)和兩會(huì)精神，全面抓好黨建各項(xiàng)工作，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為主線，以基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以黨員干部教育培訓(xùn)為核心，開展一系列“慶祝建黨90周年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，較好的完成了上級(jí)黨委布置的工作，進(jìn)一步激發(fā)全院學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國和人民的真摯感情，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，構(gòu)筑全院師生的精神大廈，拓展黨員服務(wù)內(nèi)涵，提高黨建工作水平，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證，黨組織自身建設(shè)也得到了加強(qiáng)和提升。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、2011年完成的主要工作和做法

（一）繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),努力建設(shè)服務(wù)型學(xué)習(xí)型黨組織

根據(jù)學(xué)院黨總支的統(tǒng)一部署,我們結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,成立了管理學(xué)院黨建小組，并制定、下發(fā)了《2011管理學(xué)院關(guān)于繼續(xù)深入開展黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施意見》,召開了學(xué)生黨員干部動(dòng)員會(huì)、全體黨員動(dòng)員大會(huì)、活動(dòng)開展情況匯報(bào)會(huì)等,精心組織,周密部署,有序、高效地推進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展,取得了良好的效果。

1.積極創(chuàng)建服務(wù)型黨組織,更好地服務(wù)學(xué)院中心工作

學(xué)生黨支部按照學(xué)院黨總支“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的指示，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與理想信念教育、開展“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。并以師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、以踐行校訓(xùn)精神為抓手，教育學(xué)生牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，注重發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用，不斷提高自身科學(xué)文化知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)需要的有用之才。這一舉措使各個(gè)支部、每位黨員根據(jù)實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，明確自身目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)開展活動(dòng)的著力點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

2.努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,不斷提升黨建工作水平

（1）學(xué)生黨支部理論學(xué)習(xí)常抓不懈。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,是黨的十七屆四中全會(huì)提出的要求,也是我們的工作目標(biāo)。學(xué)生黨支部堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,通過定期和不定期的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)十七大五中、六中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)黨和國家的教育法規(guī)政策,學(xué)習(xí)上級(jí)黨委的文件精神,努力在黨組織和黨員中營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,引領(lǐng)廣大黨員積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),并通過政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

（2）高校是育人的重要場(chǎng)所，思想政治教育是育人工作的重要環(huán)節(jié)。作為學(xué)生黨員，要用學(xué)到的東西來指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，這是一切學(xué)習(xí)的目的和落腳點(diǎn)?！疤岣哌\(yùn)用科學(xué)理論改造主觀世界和客觀世界的能力”，就必須具備學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)好科學(xué)理論，改造主觀世界，并把改造的成果用于改造客觀世界，指導(dǎo)實(shí)際的工作。學(xué)院黨總支要求黨員的學(xué)習(xí)要做到“四個(gè)結(jié)合”：一是與黨建工作結(jié)合。社會(huì)發(fā)展對(duì)黨建提出了新要求，因此需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要；二是與學(xué)院中心工作結(jié)合。今年是學(xué)院“十二五”規(guī)劃的開局年，學(xué)院各部門工作和黨支部建設(shè)均與學(xué)院的中心工作相結(jié)合，圍繞“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)”開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，形成了“以學(xué)習(xí)促工作、以工作帶學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和工作局面；三是與學(xué)生工作相結(jié)合。學(xué)生黨員干部要將學(xué)習(xí)的實(shí)效真正落實(shí)到提高學(xué)生工作水平、改進(jìn)工作方法、提高工作成效上，要按照育人工作和校園文化的需求開展學(xué)習(xí)和工作；四是與個(gè)人發(fā)展實(shí)際結(jié)合。黨員的學(xué)習(xí)要遵照中央的要求，符合學(xué)院的實(shí)際，同時(shí)還要與個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，以促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

1.調(diào)整組織機(jī)構(gòu),成立管理學(xué)院黨建小組，擴(kuò)大黨組織覆蓋面。2.加強(qiáng)輿論引領(lǐng)。學(xué)生黨支部十分重視文化陣地建設(shè),注重輿論的正確引導(dǎo),要求各支部在組織、開展各項(xiàng)教育、活動(dòng)的同時(shí),要積極投稿,及時(shí)報(bào)道黨建工作動(dòng)態(tài)和黨員的先進(jìn)事跡, 3.建立黨建工作飛信、QQ平臺(tái)。近幾年來,我們十分重視黨建工作與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,一直在積極探索做好學(xué)院學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法。2011年,我們學(xué)生黨支部就建立了以學(xué)院黨委書記、委員、支部委員、部分黨小組長(zhǎng)為服務(wù)和交流對(duì)象的“黨建飛信群”、“黨建QQ群”,用于溝通聯(lián)系,安排工作,交流經(jīng)驗(yàn),解疑答惑,工作方法得到了改善,工作效率得到了提高。飛信、QQ交流平臺(tái)的運(yùn)行,反響好,收效大。今年,在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)期間,每個(gè)黨支部都建立了飛信、QQ平臺(tái),使黨支部與黨員的聯(lián)系更加高效,更加便捷。黨建工作飛信、QQ交流平臺(tái)的廣泛建立,開辟了黨建工作新途徑。

（三）加強(qiáng)教育管理,發(fā)揮黨員先鋒模范作用

1.堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，以“一二三四工程”為主體，力爭(zhēng)做到無縫隙覆蓋。一即一個(gè)主題：以“建黨90周年”為整個(gè)活動(dòng)的主題；二即兩條主線：以“搭建黨建平臺(tái)、服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”為兩條主線；三即三項(xiàng)創(chuàng)新：以“建立黨建博客、創(chuàng)立黨員就業(yè)數(shù)據(jù)庫、開展黨員服務(wù)實(shí)踐”為三項(xiàng)創(chuàng)新；四即四項(xiàng)鞏固：以“開展黨建帶動(dòng)團(tuán)建、強(qiáng)化基層組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、服務(wù)廣大同學(xué)”為四項(xiàng)鞏固。在活動(dòng)中，學(xué)生黨員通過開展“黨員內(nèi)涵建設(shè)文化月”系列活動(dòng)、“優(yōu)化學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)、黨員無償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，通過組織“立志成才做表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”優(yōu)秀學(xué)生巡講團(tuán)報(bào)告會(huì)等舉措，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、永葆先進(jìn)性的優(yōu)良品質(zhì)和矢志不渝的精神，著力打造“先進(jìn)性、創(chuàng)新性、服務(wù)性、奉獻(xiàn)型、學(xué)習(xí)型”學(xué)生黨支部。

2.開展黨課教育活動(dòng)。黨課是黨員接受教育的重要形式,是加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要途徑,對(duì)于增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念,有著不可替代的作用。學(xué)院學(xué)生黨支部書記李佳老師以“學(xué)習(xí)胡錦濤書記清華百年校慶的講話”和“學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神”為題的黨課教育理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容翔實(shí),深入淺出,針對(duì)性強(qiáng),黨員們都說聽了黨課后收獲頗豐,思想境界和黨性覺悟都有了實(shí)實(shí)在在的提高。

（四）規(guī)范程序,積極慎重做好發(fā)展黨員工作

在發(fā)展黨員工作中,我們認(rèn)真貫徹中組部《發(fā)展黨員實(shí)施細(xì)則》的要求,堅(jiān)持16字發(fā)展方針,從端正入黨動(dòng)機(jī),注重思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),加強(qiáng)培養(yǎng)考察,嚴(yán)格發(fā)展程序等方面嚴(yán)把“入口關(guān)”,全年發(fā)展新黨員83名。在積極慎重做好發(fā)展黨員工作的同時(shí),我們十分注重入黨積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)考察。一方面積極引導(dǎo)教學(xué)骨干、優(yōu)秀管理人員、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生向黨組織靠攏,不斷壯大積極分子隊(duì)伍。另一方面,不斷加大對(duì)他們的培養(yǎng)考察力度,全年舉辦了兩期業(yè)余黨校培訓(xùn)班,邀請(qǐng)了學(xué)院書記、黨委委員等具有一定黨建理論水平、具備一定黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的老師來授課,他們較高的理論水平,豐富的信息資料,專業(yè)化的授課方法,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員耳目一新。今年共有164名師生通過了理論考試和實(shí)踐考核,取得了業(yè)余黨校結(jié)業(yè)證書。

（五）健全規(guī)章制度,創(chuàng)新工作方法

制度是根本，制度是保障。我院學(xué)生黨支部不斷探索黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步建立和完善了一系列規(guī)章制度，為學(xué)院黨建工作的制度化、規(guī)范化起到了積極的促進(jìn)作用。

1、完善培養(yǎng)教育制度。我院制定了《山東建筑大學(xué)管理學(xué)院入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作細(xì)則》、《山東建筑大學(xué)管理學(xué)院培養(yǎng)聯(lián)系人工作細(xì)則》、《中共山東建筑大學(xué)管理學(xué)院委員會(huì)黨校工作細(xì)則》等相關(guān)制度，并形成了以黨校、黨總支、黨支部、團(tuán)總支為依托的教育培訓(xùn)機(jī)制，形成了以組織培養(yǎng)、培養(yǎng)聯(lián)系人培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉為主的多渠道教育培養(yǎng)機(jī)制，形成了以黨組織為主體，以全體學(xué)生為對(duì)象的培養(yǎng)教育機(jī)制，為確保發(fā)展黨員工作質(zhì)量，提供了有力的制度保證。

2、嚴(yán)格考察、審查制度。在加強(qiáng)引導(dǎo)和教育的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)發(fā)展黨員工作的考察和審查。一是堅(jiān)持全面考察制度。對(duì)入黨積極分子的考察，要求在充分聽取黨總支負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員及任課教師、所在班級(jí)的黨內(nèi)外學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，全面了解其在入黨動(dòng)機(jī)、政治思想、學(xué)習(xí)、工作及遵守紀(jì)律等方面的表現(xiàn)情況，把真正的優(yōu)秀分子吸收進(jìn)黨內(nèi)來。二是堅(jiān)持黨支部“四不”討論制度。制定了《黨支部討論吸收預(yù)備黨員程序》，堅(jiān)持做到黨支部大會(huì)準(zhǔn)備不充分不討論、黨支部實(shí)到會(huì)黨員數(shù)不足2/3不討論、意見不統(tǒng)一不表決、在討論過程中出現(xiàn)新的問題需進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)的不表決。三是堅(jiān)持黨委“五不”審批制度。黨委在審批黨員過程中，堅(jiān)持程序不符不審批、材料不齊不審批，群眾不公認(rèn)不審批、政審結(jié)論不清楚不審批、未經(jīng)集中培訓(xùn)不審批。

3、規(guī)范管理制度。我們制定了《黨支部工作細(xì)則》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生黨員日常行為的通知》，加強(qiáng)了對(duì)黨員的教育和管理。

4、積極推進(jìn)黨務(wù)公開。我院制定了《管理學(xué)院黨務(wù)公開工作實(shí)施辦法》，堅(jiān)持實(shí)行黨務(wù)公開制度。實(shí)行重要會(huì)議旁聽制度，安排黨員代表、教工代表列席黨政聯(lián)席會(huì)議、黨委會(huì)。通過召開黨政聯(lián)席會(huì)議、院黨委會(huì)、黨員大會(huì)等會(huì)議形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校和學(xué)院的重要事項(xiàng)。根據(jù)涉及的不同內(nèi)容、對(duì)象，采用書面張貼、口頭宣布等形式，及時(shí)把應(yīng)公開的內(nèi)容向全院師生公開。

（六）豐富校園文化，營造良好黨建工作氛圍

積極為學(xué)院和學(xué)生服務(wù)。2011年,在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生黨支部圍繞黨總支任務(wù),獨(dú)立開展工作,認(rèn)真履行職責(zé),通過舉辦各種活動(dòng)、提供各項(xiàng)服務(wù)來聚人心、暖人心、穩(wěn)人心,影響廣泛,反響良好。學(xué)生黨支部、黨建小組開展的活動(dòng),形式多樣、豐富多彩、寓教于樂,加強(qiáng)了交流,增進(jìn)了友誼,增強(qiáng)了凝聚力,促進(jìn)了校園和諧穩(wěn)定。

1、組織建黨90周年慶?；顒?dòng)。一是“雙學(xué)”（學(xué)黨史，樹理想信念；學(xué)典型，樹人生標(biāo)桿）。首先通過學(xué)生黨員干部教育培訓(xùn)、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、黨課教育和個(gè)人自學(xué)等多種方式，組織黨員和青年學(xué)生學(xué)習(xí)中共黨史，引導(dǎo)黨員、學(xué)生全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。然后組織學(xué)習(xí)典型。擴(kuò)大先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活和工作上履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足實(shí)地爭(zhēng)優(yōu)秀。二是評(píng)選“先進(jìn)基層黨組織”、“優(yōu)秀黨員”，評(píng)選“三最三星”（大學(xué)生最喜歡的教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)之星、就業(yè)之星、創(chuàng)新之星）。三是組織黨的光輝歷程圖片展，開展黨史知識(shí)競(jìng)賽、老黨員講革命傳統(tǒng)、“崇高的事業(yè)，光輝的歷程”主題演講比賽等系列活動(dòng)；四是組織攝影、書法、征文、歌詠會(huì)、文藝演出。激發(fā)學(xué)生愛黨愛國，更好地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2、支持和組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、自律會(huì)工作。積極支持學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、自律會(huì)工作，切實(shí)把各學(xué)生組織納入黨建工作的總體格局，通盤考慮，協(xié)調(diào)推進(jìn)，充分發(fā)揮各學(xué)生組織在促進(jìn)學(xué)院和諧穩(wěn)定工作中的重要作用。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、海報(bào)、條幅等加強(qiáng)黨的知識(shí)的宣傳，開展第十二屆“管理杯”籃球賽、第八屆“管理杯”棋藝大賽、第十一屆“溢彩青春杯”大學(xué)生素質(zhì)形象大賽、第七屆IT巡展等活動(dòng)，開展第七屆ERP大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)沙龍、考研經(jīng)驗(yàn)交流講座、第六屆網(wǎng)球賽、學(xué)風(fēng)系列辯論賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)月、社聯(lián)文化活動(dòng)月等活動(dòng)，讓校園文化更加豐富多彩。

3、開展“青春輝映黨旗紅 立足實(shí)踐長(zhǎng)才干”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。管理學(xué)院各實(shí)踐團(tuán)結(jié)合本學(xué)院特色，組織了以“一直關(guān)愛、兩大行動(dòng)”為主線的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐中，我們通過關(guān)愛兒童、政策宣講、問卷調(diào)查、頂崗實(shí)習(xí)等方式，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的原則，整合資源，調(diào)動(dòng)各方面積極性，確保了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展。今年我們對(duì)以“一直關(guān)愛，兩大行動(dòng)”為主線的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新，共組建各類實(shí)踐團(tuán)隊(duì)28支，集中實(shí)踐學(xué)生近600人，其中產(chǎn)生3支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，1支調(diào)研山東重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)累計(jì)受到《中國日?qǐng)?bào)》、《科技信息報(bào)》、《中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)》、《中國共青團(tuán)網(wǎng)》、《中國青年網(wǎng)》，省級(jí)《大眾日?qǐng)?bào)》、《山東電視臺(tái)》、《齊魯晚報(bào)》、《山東教育電視臺(tái)》等平面、電視廣播媒體報(bào)道200多次，建立3個(gè)基地；其他所有同學(xué)也都參加了不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共完成論文、報(bào)告等1200余篇，我們以自己的行動(dòng)踐行了在啟動(dòng)儀式上立下的誓言：為人民服務(wù)，向建黨九十周年獻(xiàn)禮。我院今年社會(huì)實(shí)踐各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人大部分是黨員，實(shí)踐隊(duì)員中黨員人數(shù)占有很大比例，并首次在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中成立了臨時(shí)黨支部，在實(shí)踐過程中黨員、干部總是走在最前面，承擔(dān)難度最大的工作，有始有終，充分發(fā)揮了黨組織和黨員在暑期社會(huì)實(shí)踐過程中的組織核心和先鋒模范作用，充分展現(xiàn)黨員在和諧社會(huì)構(gòu)建中的引領(lǐng)作用。

二、存在的問題和2012年的工作目標(biāo)

2011年,黨委圍繞學(xué)院中心任務(wù)做了大量而有成效的工作,但同時(shí)也存在一些問題,主要表現(xiàn)在：

1.面對(duì)新形勢(shì)、新問題,缺乏廣泛深入的探索和研究,開展黨建工作的新舉措有待進(jìn)一步拓展,力度有待進(jìn)一步加大；

2.在如何圍繞學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展全面建設(shè)服務(wù)型黨組織方面有待進(jìn)一步探索；

3.黨員的教育、管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

4.黨組織和黨員發(fā)揮作用的激勵(lì)機(jī)制還有待進(jìn)一步健全和完善。

2012年,我們將全面貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和上級(jí)黨委的決定決議,緊扣學(xué)院中心工作,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保障作用、黨員的先鋒模范作用,求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)拼搏,開拓創(chuàng)新,不斷擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果,為學(xué)院的和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展、為黨建工作更上一層樓再立新功。

第二篇：堅(jiān)持以人為本構(gòu)建和諧校園

堅(jiān)持以人為本構(gòu)建和諧校園 ——記長(zhǎng)平中學(xué)董事長(zhǎng)、黨支部書記米春鎖的辦學(xué)歷程

長(zhǎng)平中學(xué)創(chuàng)辦于2002年9月，是經(jīng)省教育廳備案，晉城市教育局批準(zhǔn)的一所全日制民辦普通高級(jí)中學(xué)。

長(zhǎng)平中學(xué)現(xiàn)有教職工160多人，其中專職教師122人（高中級(jí)職稱的教師62人，青年骨干教師60人）；38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1968人。硬件設(shè)施方面：有容納48個(gè)班的教學(xué)大樓一棟，有辦公實(shí)驗(yàn)綜合大樓一棟、男女公寓樓各一棟，有容納兩千多師生就餐的餐廳三個(gè)，多功能教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、器材室等各種硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。

建校八年來長(zhǎng)平中學(xué)多次被晉城市委、高平市政府和市教育局授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“三育人先進(jìn)單位”、“后勤管理達(dá)標(biāo)校”等光榮稱號(hào)。2006年被省社會(huì)事務(wù)調(diào)查中心評(píng)為“公眾滿意辦學(xué)單位”，2007年被中國民辦教育協(xié)會(huì)授予“中國民辦教育名牌學(xué)?！?，2008年、2009年連續(xù)被晉城市人民政府評(píng)選為“和諧校園”。

當(dāng)你走進(jìn)長(zhǎng)平中學(xué)的大門，站在那隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗下，你會(huì)感到充滿生機(jī)的一股春風(fēng)撲面而來；當(dāng)你站在一組青春向上的雕塑旁時(shí)你會(huì)感到這里的1960多名莘莘學(xué)子風(fēng)華正茂、蓬勃向上；

當(dāng)你了解到這里從05年到09年高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階時(shí)，你會(huì)為之感到驕傲和自豪。

雖然長(zhǎng)平中學(xué)建校僅短短八年時(shí)間，但長(zhǎng)平中學(xué)董事長(zhǎng)、黨支部書記米春鎖卻走過了一段不同尋常的辦學(xué)歷程。

一、為解民愁，立志創(chuàng)建民辦高中

長(zhǎng)平中學(xué)從辦學(xué)伊始，米春鎖同志就立志本著“解學(xué)子愁、分政府憂”的辦學(xué)宗旨，走過了一段艱辛的發(fā)展路程。話得從2002年春天說起，在高平當(dāng)時(shí)上高中難的問題十分突出，有一次米春鎖市教育局了解到：2002年全市初中畢業(yè)生有7800余人，2003年將達(dá)到8400余人，2004年將達(dá)9100余人。而每年全市高中招生量?jī)H為2000余名，加上小中專招生、升學(xué)深造只有3000人左右，這就意味著大多數(shù)初中畢業(yè)生讀不上高中，鑒于這種情況，米春鎖看在眼里、急在心上。為了解人民愁、分政府憂，他毅然決然地把自己辛辛苦苦開飯店、做生意掙來的全部家當(dāng)拿出來創(chuàng)辦了學(xué)校，這一舉動(dòng)著實(shí)轟動(dòng)了長(zhǎng)平大地，因?yàn)槟菚r(shí)民辦教育剛剛起步，在晉城也是破天荒的頭一家，何況在高平這個(gè)小縣城里辦一所私立高中更是沒有先例。有人說：“你一個(gè)開飯店的，也想辦學(xué)校？”家里人也抱怨他，放著好好的生意不做，卻要辦什么學(xué)校，簡(jiǎn)直是“瘋”了。米春鎖卻說：“現(xiàn)在有多少初中畢業(yè)生沒地方上高中，你們知道嗎？有的小小年紀(jì)就去當(dāng)童工，還有的流入社會(huì)，走上失足犯罪之路。咱如果盡自己所能辦一所高

中，這樣既解決了政府辦學(xué)財(cái)力不足的問題，又能讓孩子們有地方念書，這樣的事何樂而不為？”辦學(xué)的想法有了，但是困難接踵而至，首先是沒有場(chǎng)地。他先租了幾間閑置房，辦了兩個(gè)班。緊接著在第二年上高中的人數(shù)越來越多，他有多方籌措資金，加上社會(huì)各界的資助，在短短的時(shí)間內(nèi)投資3400多萬元修起了教學(xué)大樓和男女公寓樓，創(chuàng)辦了高平市第一所民辦高中—長(zhǎng)平中學(xué)，截止此時(shí)長(zhǎng)平中學(xué)初具規(guī)模。

二、以人為本，充分調(diào)動(dòng)教師積極性

學(xué)校建好了，又遇到師資難的問題。一個(gè)學(xué)校的好與壞，教師是關(guān)鍵。他憑著一股闖勁，打破高平市的用人機(jī)制，從我市一中退下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師中聘請(qǐng)了33名作為教學(xué)骨干，又從各大高校招聘了40多名青年優(yōu)秀教師，從此老中青相結(jié)合獨(dú)具特色的教師梯隊(duì)組建完成。接下來為了充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，米董事長(zhǎng)本著以人為本的原則，從多方著手，首先在薪金上，教師從優(yōu)，對(duì)教師根據(jù)不同的學(xué)歷、職稱，制定出不同的薪酬發(fā)放方案，水準(zhǔn)略高于當(dāng)?shù)仄渌褶k學(xué)校，按時(shí)發(fā)放、不留尾巴。同時(shí)在福利待遇方面，每年教師節(jié)為教師發(fā)放一套統(tǒng)一的服裝，逢年過節(jié)贈(zèng)送白面、大米、食用油以及一些生活必需品，夏季供給茶、糖等飲用品，每年組織一次全校教職工的外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游，對(duì)教學(xué)管理上有較大成就的組織境外游?？傊畬W(xué)校的人文關(guān)懷和人性化管理，充分調(diào)動(dòng)了教師和每位員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。一支高水平穩(wěn)定的教師隊(duì)伍基本形成。

三、加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

從辦學(xué)開始，董事長(zhǎng)米春鎖同志就倡導(dǎo)學(xué)校以“以人為本、發(fā)展個(gè)性、加強(qiáng)管理、質(zhì)量興校”為宗旨，基本上使學(xué)校構(gòu)建成為具有“和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”良好氛圍的新型學(xué)校。

首先，董事長(zhǎng)米春鎖經(jīng)常找教師和學(xué)生談話,摸清每一個(gè)教職工和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及生活狀況，并經(jīng)常勉勵(lì)他們，讓他們工作安心;其次在制度上逐步完善，從《領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制》、《班主任百分考核制》、《教師百分考核制》等制度上做到層層定措施，環(huán)環(huán)抓落實(shí)。同時(shí)每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行“三評(píng)”（即績(jī)效考評(píng)、制度考評(píng)、學(xué)生評(píng)議）。實(shí)行“能者上、平者讓、庸者下”的管理辦法。在教學(xué)管理上、緊緊抓住備課、講課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、教學(xué)研究、教學(xué)改革和成績(jī)考核七個(gè)環(huán)節(jié)（即備、講、輔、批、研、改、考七個(gè)字）。學(xué)校還不定期請(qǐng)市內(nèi)有一定聲望的教學(xué)權(quán)威到校考察、聽課、指導(dǎo)，從而使教師從不同的層次、不同的方面彌補(bǔ)自己的教學(xué)不足，使全校的教學(xué)管理工作形成了一種管理民主、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)的良好教學(xué)氛圍。也正因如此從2005年到2008年的每年高考中均取得了較為理想的成績(jī)，一本二本達(dá)線人數(shù)逐年增多，2005年達(dá)線3人，2006年達(dá)線5人，2007年達(dá)線10人，2008年達(dá)線16人，2009年達(dá)線27人。教

育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階得到了市內(nèi)廣大人民的好評(píng)和贊賞，董事長(zhǎng)米春鎖同志多次分別被高平市委、市政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“勞動(dòng)模范”和“高平民營企業(yè)家”等光榮稱號(hào)，同時(shí)米春鎖同志還當(dāng)選為晉城市第五屆政協(xié)委員。

四、扶幫濟(jì)困，愛心送給農(nóng)村貧困生

董事長(zhǎng)米春鎖對(duì)那些上不起高中的農(nóng)村貧困生充滿了愛心。高平市陳區(qū)鎮(zhèn)北兆村學(xué)生崔慧芬，父親在一次礦難中遇難，母親改嫁，家里就她和奶奶相依為命，她想上高中但年邁的奶奶無力供她。她抱著試一試的心態(tài)給董事長(zhǎng)米春鎖寫了一封求助信。沒想到，米春鎖同志不僅同意她來長(zhǎng)平中學(xué)讀高中，而且還把她的所有上學(xué)費(fèi)用全免了。另外在董事長(zhǎng)米春鎖同志的提議下，學(xué)校針對(duì)一部分成績(jī)優(yōu)秀但家庭困難瀕于輟學(xué)的學(xué)生及時(shí)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，學(xué)校每年拿出5—10萬元對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。建校八年來，米春鎖同志共為1187名學(xué)生減免各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)531.16萬元。

隨著辦學(xué)質(zhì)量的提高，長(zhǎng)平中學(xué)的生源越來越多，人多了，擠不下，為了給學(xué)生們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在省市相關(guān)部門的大力支持之下，董事長(zhǎng)米春鎖同志又計(jì)劃投資一億多元，修建一所占地50多畝高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的16軌制普通民辦高級(jí)中學(xué)，經(jīng)千辛萬苦他已籌資7000多萬，嶄新的教學(xué)樓和餐廳已竣工，2008年9月1日正式投入使用。

當(dāng)一個(gè)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，你望著家長(zhǎng)們攜自己的子女從四面八方蜂擁而至的動(dòng)人場(chǎng)景時(shí)，你會(huì)深切的感受到：長(zhǎng)平中學(xué)已經(jīng)辦成了一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、質(zhì)量高、環(huán)境美的新型普通高級(jí)中學(xué)，這樣的學(xué)校學(xué)生留戀、教師喜愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。這時(shí)候，你會(huì)由衷的贊嘆：不簡(jiǎn)單！這是短短八年里，董事長(zhǎng)米春鎖攜全校教職員工用汗水和智慧在長(zhǎng)平大地上為高平人民辦的一件實(shí)實(shí)在在的大好事。我們有理由相信：在董事長(zhǎng)米春鎖的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，長(zhǎng)平中學(xué)會(huì)在未來的發(fā)展道路上越走越寬廣！

第三篇：構(gòu)建和諧校園中學(xué)生黨建工作創(chuàng)新探析

構(gòu)建和諧校園中大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新探析

南京工程學(xué)院李貴平

摘要：在構(gòu)建和諧校園中，大學(xué)生黨建工作面臨新形勢(shì)、新任務(wù)。

本文從分析大學(xué)生黨建工作面臨新形勢(shì)、新任務(wù)入手，就如何在構(gòu)建和諧校園中創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作提出了思路和方法。

關(guān)鍵詞：和諧校園創(chuàng)新機(jī)制黨建工作

黨的十七大報(bào)告中明確指出：積極構(gòu)建和諧社會(huì)是深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，是貫徹中國特色社會(huì)主義事業(yè)全過程的長(zhǎng)期歷史任務(wù)是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會(huì)矛盾的歷史過程和社會(huì)結(jié)果。構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，也是大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新的重要目標(biāo)之一。

一、大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新對(duì)構(gòu)建和諧校園的重要意義 劉延?xùn)|2008年3月在教育部調(diào)研時(shí)指出：當(dāng)前我國教育處在新起點(diǎn)，面臨新機(jī)遇，需要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，準(zhǔn)確分析把握教育的發(fā)展趨勢(shì)，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點(diǎn)、政策措施和對(duì)策建議，推動(dòng)教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。大學(xué)生黨建工作作為高等教育管理工作的重要內(nèi)容之一，同樣面臨著新形勢(shì)和新任務(wù)，創(chuàng)新工作機(jī)制勢(shì)在必行。

學(xué)生是高等教育的主體，在構(gòu)建和諧校園中，學(xué)生無疑是主力軍和生力軍；而學(xué)生黨員是學(xué)生的優(yōu)秀代表，學(xué)生黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、學(xué)生黨員能否發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，對(duì)和諧校園的構(gòu)建 1

都將起到舉足輕重的作用。因此創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作機(jī)制對(duì)于構(gòu)建和諧校園來說至關(guān)重要。

二、大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新在構(gòu)建和諧校園中面臨的形勢(shì)和任務(wù)

第十二次全國高校黨建工作會(huì)明確要求，當(dāng)今和今后一個(gè)時(shí)期，高校要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真研究高校黨的建設(shè)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作思路，制訂有力措施，進(jìn)一步完善黨建工作制度體系，形成健全嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)高校青年知識(shí)分子發(fā)展黨員工作，促進(jìn)高等教育的改革與發(fā)展。一段時(shí)間以來，各高等學(xué)校都加大了在大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作力度，學(xué)生黨員數(shù)量有較大幅度的提高，但由此而帶來的教育管理的問題日益凸現(xiàn)，特別是在如何加強(qiáng)大學(xué)生入黨后的教育、管理以及如何更好地發(fā)揮他們?cè)跇?gòu)建和諧校園中較好地發(fā)揮先鋒模范作用等方面，亟待探索出更新更好的思路和方法，這是今后一個(gè)時(shí)期大學(xué)生黨建工作必須面對(duì)的形勢(shì)和任務(wù)。

針對(duì)第十二次全國高校黨建工作會(huì)提出的“進(jìn)一步做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作，努力實(shí)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生黨支部建在班上的工作目標(biāo)”，以及構(gòu)建和諧校園對(duì)大學(xué)生黨建工作的要求，當(dāng)前在高校學(xué)生黨建工作機(jī)制上還存在著以下一系列共性的問題：1）黨支部設(shè)置還不盡合理，離黨支部建在班上的目標(biāo)還有較大的距離；2）黨支部的制度還不夠健全，“三會(huì)一課”等規(guī)章制度還不能完全落到實(shí)處，；3）黨支部的干部素質(zhì)還不能完全滿足學(xué)生黨建工作的需要，必要的培

訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流和提高不夠；4）黨支部管理的科學(xué)性還有待大大提高；5）黨支部的教育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性還有待大大增強(qiáng)；6）學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制還未完全建立；7）學(xué)生黨員發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)機(jī)制還未完全形成；8）學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)；9）黨支部的硬件條件還有待大大改善。

三、構(gòu)建和諧校園中的大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新

構(gòu)建和諧校園中的大學(xué)生黨建工作機(jī)制創(chuàng)新，就是要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生黨建工作的制度保障、組織保障、隊(duì)伍保障以及評(píng)價(jià)機(jī)制保障中的不和諧的方面和因素。

1、進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生黨建工作制度建設(shè)，將各項(xiàng)制度落到實(shí)處 ①認(rèn)真落實(shí)入黨聯(lián)系人制度。讓每位入黨積極分子及時(shí)得到黨組織的培養(yǎng)、關(guān)心和幫助，使其盡快成長(zhǎng)、成熟，早日入黨。

②認(rèn)真落實(shí)入黨積極分子定期匯報(bào)制度。讓入黨積極分子定期向黨支部匯報(bào)思想，及時(shí)了解和掌握其思想狀況，避免入黨前突擊匯報(bào)。

③認(rèn)真落實(shí)入黨積極分子定期考察制度。對(duì)入黨積極分子必須定期進(jìn)行考察寫實(shí)，及時(shí)了解和掌握其成長(zhǎng)狀況，避免入黨前突擊補(bǔ)材料，這樣既不規(guī)范，更不嚴(yán)肅。

④認(rèn)真落實(shí)入黨前談話制度。入黨前的談話絕不是形式，而是入黨前的最后一關(guān)，必須嚴(yán)格把握。在談話人的選定和談話內(nèi)容的要求上都應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。

⑤認(rèn)真落實(shí)三級(jí)公示制度。在列為發(fā)展對(duì)象、擬發(fā)展入黨和轉(zhuǎn)正之前，都應(yīng)該進(jìn)行公示，對(duì)公示中出現(xiàn)的問題要慎重對(duì)待和處理。

⑥認(rèn)真落實(shí)預(yù)備黨員定期考察制度。一年的預(yù)備期很短，必須進(jìn)行定期考察，才能使預(yù)備黨員在組織的關(guān)心和幫助下真正走向成熟，達(dá)到轉(zhuǎn)正的要求。

2、進(jìn)一步完善大學(xué)生黨建工作組織建設(shè)，讓各級(jí)組織發(fā)揮應(yīng)有的作用

①切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)。科學(xué)、合理地設(shè)置和學(xué)生黨支部，并選好、配好黨支部書記。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨支部工作的指導(dǎo)、督促和檢查。同時(shí)加強(qiáng)黨支部的陣地建設(shè)，提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所，配備必要的辦公設(shè)備。

②認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度?！叭龝?huì)一課”是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉、確保組織工作正常開展的重要一環(huán)，絕不能以簡(jiǎn)單的參加組織工作和黨員的自我約束來替代。

③創(chuàng)新組織生活的形式和內(nèi)容。在組織生活中讓學(xué)生黨員由受教育者變?yōu)榻逃?，增?qiáng)黨員的主體意識(shí)和工作責(zé)任心，由過去“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，增強(qiáng)黨員的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)自覺性。同時(shí)，推廣學(xué)生黨員的組織生活進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，讓學(xué)生黨員的組織生活與社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，在提高黨建工作人員素質(zhì)的同時(shí)保證隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定

①保持隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。提供必要的待遇，為學(xué)生黨建工作者提供和諧、寬松的工作環(huán)境是保持學(xué)生黨建工作隊(duì)伍的關(guān)鍵之所在。

②定期進(jìn)行培訓(xùn)。一方面加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行黨務(wù)工作的知識(shí)培訓(xùn)，提高他們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；另一方面，要積極鼓勵(lì)他們針對(duì)新時(shí)期的大學(xué)生自主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，改進(jìn)工作思路，完善工作方法，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，開創(chuàng)信息時(shí)代黨建工作的新局面。

③開展必要的調(diào)查研究。對(duì)學(xué)生黨建工作中不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況、新問題，必須開展必要的調(diào)查研究，尋找對(duì)策，只有這樣，才能切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)效性。

4、進(jìn)一步建立大學(xué)生黨建工作評(píng)價(jià)機(jī)制，努力形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面

建立科學(xué)、合理的大學(xué)生黨建工作評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部進(jìn)行量化考核，并同時(shí)納入各校二級(jí)基層黨組織目標(biāo)管理考核。對(duì)學(xué)生黨員的評(píng)價(jià)重點(diǎn)是其模范帶頭作用的發(fā)揮以及在構(gòu)建和諧學(xué)院中的作用發(fā)揮情況；對(duì)學(xué)生黨支部的評(píng)價(jià)重點(diǎn)是其在構(gòu)建和諧校園中戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的情況。

以開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，定期在學(xué)生黨員和學(xué)生黨支部中開展評(píng)比優(yōu)秀黨員和先進(jìn)基層黨支部的評(píng)比，不僅有利于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)良好局面的形成，更能促進(jìn)大學(xué)生黨建工作的穩(wěn)步推進(jìn)和不斷創(chuàng)新。

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第四篇：黨建論文 淺談如何構(gòu)建和諧校園

黨建論文 淺談如何構(gòu)建和諧校園 淺談如何構(gòu)建和諧校園

和諧校園是一個(gè)穩(wěn)定的局面，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中穩(wěn)定。構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然，也是社會(huì)進(jìn)步的需要。

我校到目前為止，可以說是一間較為和諧的校園。自從六年前建立以來，這間學(xué)校就是在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中創(chuàng)新。

那么，怎樣才能做到：在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中創(chuàng)新呢？這就有賴于英明決策的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)一致的教師，還有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子，是大家的一齊努力，學(xué)校才能有今天的輝煌成就?；赝哌^的艱辛腳步，我們不由地說：“和諧校園，真的不容易！”

下面，就來談?wù)勅绾螛?gòu)建和諧校園：

一、建立學(xué)校的多渠道德育網(wǎng)絡(luò)，是構(gòu)建和諧校園的開端。為了構(gòu)建和諧的校園，學(xué)校重視多渠道的德育網(wǎng)絡(luò)，建立警校掛鉤，構(gòu)建全方位、多層面、多渠道的主體化德育網(wǎng)絡(luò)；還成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，積極配合家庭進(jìn)行家訪、校訪、電訪等，使學(xué)校、社會(huì)、家庭結(jié)合，形成齊抓共管的教育網(wǎng)。

學(xué)校還實(shí)施 了“教書育人，人人參與”的全員德育責(zé)任制，結(jié)合文明社區(qū)建設(shè)，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，抓好十方面的教育：用“養(yǎng)成教育”塑造人；用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)人；用“理想教育”鞭策人；用“挫折教育”鍛煉人；用“賞識(shí)教育”激勵(lì)人；用“愛心教育”溫暖人；用“協(xié)作教育”團(tuán)結(jié)人；用“禮儀教育”親和人；用“親情教育”感染人；用“責(zé)任教育”督促人；同時(shí)做好邊緣生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，及時(shí)消除違法事件及安全事故隱患，為少年健康成長(zhǎng)營造良好的育人環(huán)境。

另外，我們學(xué)校還建立了以“校、班、家”的“三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)”。由校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班級(jí)，從班科任到家長(zhǎng)之間形成一種縱向的家校聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，做到密切聯(lián)系，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

有了這個(gè)“三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)”，學(xué)校的德育工作也就水到渠成了，就算是再調(diào)皮的“孫悟空”也逃不出“如來佛”的“五指山”了。幾年來，學(xué)校的德育工作都被評(píng)為先進(jìn)，這就是和諧校園的開端。

二、明確責(zé)任，共創(chuàng)師生和諧。要充分發(fā)揮德育組織作用，就必須明確學(xué)校各人員德育工作的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其間，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育教育。如在語文教學(xué)中，愛國主義教育是德育的主旋律，其余各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這樣一來，不但增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，同時(shí)也給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。

因此，學(xué)校學(xué)科為途徑進(jìn)行滲透，還制定了“一人掉隊(duì)大家扶，一人有難大家?guī)汀钡慕Y(jié)隊(duì)輔導(dǎo)方法，讓班任、科任和班干聯(lián)手，共同打造“互幫互助”的良好集體，收到明顯的效果。

其中，一年2班的曹榮威是一個(gè)身體有缺陷的學(xué)生，平時(shí)上課都不聽課，老是走堂，成績(jī)也跟不上。但老師還是盡量想辦法幫助他，讓他不掉隊(duì)。這就是集體的力量，這也是師生和諧的表現(xiàn)。

三、更新觀念，構(gòu)建教師之間的和諧發(fā)展。

未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為：應(yīng)該不斷地更新教育觀念。要更新觀念，重點(diǎn)體現(xiàn)在：一個(gè)重視、兩個(gè)克服上。這必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念；樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念；教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。同時(shí)還確立：以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

所以，我校的教師在默默耕耘的同時(shí)，也在無聲地吸收經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還不斷地提高自己的知識(shí)、能力和業(yè)務(wù)水平，其中，有三個(gè)全國優(yōu)秀課例，還有許多的優(yōu)秀課件等等，這是教師之間的無聲的和諧。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，共同創(chuàng)造學(xué)生之間的和諧發(fā)展。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。所以，我校充分發(fā)揮現(xiàn)有的健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、電子閱覽室、學(xué)校圖書室、少先隊(duì)活動(dòng)室、小記者活動(dòng)室、心理咨詢室等，還有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志的作用，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，每個(gè)陣地成為啞巴的老師，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

另外，學(xué)校還長(zhǎng)期堅(jiān)持開展每周升國旗、國旗下講話、主題班會(huì)等，這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性。這樣一來，就使學(xué)生在強(qiáng)化的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

就因?yàn)槿绱藦?qiáng)化的校園氛圍的陶冶，讓我校成為集省羽毛球和三棋為一體的網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生在網(wǎng)點(diǎn)賽、省運(yùn)會(huì)和區(qū)運(yùn)會(huì)上都獲得了好成績(jī)，這是學(xué)生之間的和諧發(fā)展。

五、積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共建學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)先鋒模范作用，長(zhǎng)期堅(jiān)持每周的升國旗制度，組織往西海烈士陵園掃墓，開展敬老、募捐、手拉手活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)員愛國主義、集體主義教育外，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特別開展了以下幾個(gè)主題鮮明、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如：開展 “愛心教育”，“責(zé)任教育”，“賞識(shí)教育”，還組織學(xué)生開展“四個(gè)一”活動(dòng)，教育孩子們“一人生病，大家關(guān)照；一人有難，大家支持；一人掉隊(duì)，大家?guī)头?；一人進(jìn)步，大家學(xué)習(xí)?！弊寣W(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)平等、尊重和互助。

另外，學(xué)校還積極向中國青少年研究中心、少年兒童研究所等科研機(jī)構(gòu)靠攏，在他們的指導(dǎo)下，開展有特色的少先隊(duì)活動(dòng)及活動(dòng)研究，使我校的少先隊(duì)工作更具朝氣與活力。還參與佛山小記者等采訪活動(dòng)，讓學(xué)生真正地聯(lián)系實(shí)際，參與社會(huì)，從而更努力地學(xué)好知識(shí)，這是學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展。

六、創(chuàng)設(shè)安全、文明校園，有利于和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)一直將校園安全和文明工作看作我校的一條生命線常抓不懈，制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，并做到制度上墻，責(zé)任到人，考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校將安全責(zé)任目標(biāo)分解到各個(gè)部門和責(zé)任人，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強(qiáng)整體安全責(zé)任感，逐步形成學(xué)校安全工作管理系統(tǒng)。

這樣一來，學(xué)校就進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)常規(guī)管理的自查、月評(píng)等評(píng)比活動(dòng)，也提高了學(xué)生的自主管理能力和文明素養(yǎng)程度，并積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育?，F(xiàn)在的你，如果到我校來，肯定會(huì)讓你“耳目一新”，那整潔的校園會(huì)讓你有一種“賓至如歸”的感覺。

另外，學(xué)校以教師發(fā)展為本，制訂出校本教研、外出培訓(xùn)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)；以全面、發(fā)展、辯證的眼光看待教師，承認(rèn)教師客觀的差異，極力培養(yǎng)教師，提高教師的能力和業(yè)務(wù)水平；不求全責(zé)備，以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為每個(gè)教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境；創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，讓教師在三尺講臺(tái)上各顯神通，默默地甘于奉獻(xiàn)。

幾年來，學(xué)校通過開展職業(yè)道德教育和公民道德教育，不斷提高教職工的道德素質(zhì)，提出“校園無小事，事事是教育；校園無小節(jié)，處處是育人”的口號(hào)，讓每一個(gè)學(xué)生在安全、文明、健康、和諧的氛圍下接受同等且充分的教育，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(zhǎng)的心靈，也讓所有的教師在校長(zhǎng)“敢于弄潮，勇立潮頭”的帶領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

第五篇：堅(jiān)持依法治校,構(gòu)建和諧校園

堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園

泰興市溪橋小學(xué)

2012年8月市局在全市教育系統(tǒng)開展“三清一創(chuàng)”白日行動(dòng)，其目的是進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新教育管理，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，迎接黨的十八大勝利召開。在活動(dòng)中我們對(duì)依法治校工作也有了更多的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)：我們認(rèn)為，依法治校，首先是依法行事，也就是按照國家有關(guān)政策、法律、法規(guī)行事，無論是國家宏觀性的政策、法律，還是《義務(wù)教育法》以及與規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)的一些規(guī)定，我們都要認(rèn)真地予以貫徹執(zhí)行。我校在“三清一創(chuàng)”白日行動(dòng)中，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校的主要做法歸納起來有如下幾方面：

一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，樹立依法治校的意識(shí)

古人說：不戰(zhàn)而屈人之兵乃為上策。制度能規(guī)范教師的行為，但只可制其行，不可讓其悟，而意識(shí)的引領(lǐng)與形成不僅能使教師領(lǐng)其悟，還能讓教師愿其行。

理念文化中，我們面向全體師生強(qiáng)調(diào)“法制意識(shí)”。在法制意識(shí)的引領(lǐng)下，全體師生習(xí)慣于用法律、制度指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)，有疑問或者爭(zhēng)議出現(xiàn)了，大家首先想到的是法律、制度上的依據(jù)，這些法律、制度，便是我們學(xué)校內(nèi)部的一系列規(guī)章、制度。大家都習(xí)慣于運(yùn)用這些規(guī)章、制度來維護(hù)自己的權(quán)益。

同時(shí)，我們向全體教師倡導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)“零障礙意識(shí)”的養(yǎng)成。在“零障礙意識(shí)”的啟發(fā)下，使教師們明白了制度的真正意義，把制度看作是橋梁，不走橋，想泅渡而過，不僅增加了困難，更增加了危險(xiǎn)；把制度看作籬笆，扎上籬笆不是不讓我們走路，而是讓我們走更好的路，走向通往目標(biāo)的路；把制度看作燈塔，只有明確這個(gè)方向，自己才不會(huì)觸礁；把制度看作護(hù)身符，只有讀懂它，相信它，并遵守、執(zhí)行它，才會(huì)安全，不被懲罰。有了這種意識(shí)，思想就會(huì)順暢，工作就會(huì)順利，真正實(shí)現(xiàn)“零”障礙。

二、健全制度，完善依法治校的舉措

我校的學(xué)校管理堅(jiān)持依法行政，注重內(nèi)部章程、制度的制定和修訂，形成既與目前基礎(chǔ)教育改革相配套銜接，又與協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系緊密結(jié)合的管理制度。我?；巳甓嗟臅r(shí)間加大力度建立和完善學(xué)校章程和管理制度。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。我校管理體制實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督，教代會(huì)參與民主管理，學(xué)校實(shí)行教職工聘任制。各職能部門及教工嚴(yán)格依照章程制度規(guī)定履行各自的職責(zé)。

我校建立和健全依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制定了依法治校實(shí)施方案、“三清一創(chuàng)”白日行動(dòng)實(shí)施方案、定期排查安全隱患實(shí)施方案，始終將法制工作納入學(xué)校整體工作之中，使普法工作和依法治校工作健康有序地進(jìn)行。

我校自覺遵守國家法律法規(guī)，辦學(xué)行為依法規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)制、學(xué)額和教師編制等規(guī)范行為辦學(xué)，堅(jiān)持有計(jì)劃，按規(guī)范不斷優(yōu)化組合教育資源，全面貫徹國家教育方針，端正辦學(xué)思想，積極實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的課程計(jì)劃，均衡安排每周課程和作息時(shí)間，開齊課程，開足課時(shí)，使學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

三、推行校務(wù)公開，構(gòu)建依法治校的管理通道

我校做到民主渠道暢通，真誠歡迎師生員工提出意見和建議。堅(jiān)持做到讓師生員工支持和參與依法治校工作。堅(jiān)持做到充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)、群團(tuán)組織在學(xué)校建章立制、遵章守法工作中的積極作用。堅(jiān)持做到加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對(duì)行政的監(jiān)督。完善教職工代表大會(huì)制度。堅(jiān)持每年召開教代會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會(huì)討論通過制度，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)，使教師與學(xué)校同步健康發(fā)展。

我校建立健全并完善校務(wù)公開制度，公開辦事制度、辦事程序和辦事結(jié)果，以便廣大師生員工和家長(zhǎng)群眾進(jìn)行監(jiān)督。建立健全學(xué)校中層以上干部廉政建設(shè)制度，從根本上加強(qiáng)廉政建設(shè)，消除腐敗行為。嚴(yán)格做到按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并公開收費(fèi)項(xiàng)目，絕不亂收費(fèi)；讓家長(zhǎng)明白繳費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，絕不搭車收費(fèi)；學(xué)校統(tǒng)一收支，絕不設(shè)立“小金庫”、“帳外帳”，依法接受監(jiān)督。基建、修繕和較大開支項(xiàng)目實(shí)行行政會(huì)議、理財(cái)小組集體討論采購、招標(biāo)、議標(biāo)或集體研究決定，并報(bào)上級(jí)主管部門審批。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，并落實(shí)到文明科室評(píng)比、文明教工評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比之中等等。

四、規(guī)范教育維權(quán)，增強(qiáng)依法治校的實(shí)效

我校從教師的招聘到使用再到繼續(xù)教育，堅(jiān)持“以教師為本”，保障教師權(quán)益不受侵害。依據(jù)《教師法》和相關(guān)政策、法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)校堅(jiān)持做到依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保證承擔(dān)給聘用教師買勞動(dòng)保險(xiǎn)的經(jīng)費(fèi)，保障教師教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。學(xué)校還通過教代會(huì)等多種途徑為教師提供參政議政的平臺(tái)，并建立和實(shí)施了校內(nèi)教師申訴制度，從而使教師權(quán)益得到保障。定期開展矛盾糾紛、自查、互查，學(xué)校排查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生影響的傾向性，苗頭性問題，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。

我校依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。學(xué)校和教師把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作平等的人來看待，作為一個(gè)鮮活的生命體來看待，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生。十分強(qiáng)調(diào)：以人格塑造人格，用心靈呵護(hù)心靈。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)。幾年來無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

五、拓展監(jiān)管范圍，建立健全依法治校的長(zhǎng)效機(jī)制

在開展依法治校工作過程中，我校堅(jiān)持以制度管事，以制度育人。促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化，每項(xiàng)工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運(yùn)作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保這些制度的落實(shí)，學(xué)校還積極拓寬監(jiān)管范圍，建立健全監(jiān)督機(jī)制來推動(dòng)依法治校工作：一是自覺接受上級(jí)有關(guān)部門的行政監(jiān)督，二是充分發(fā)揮黨支部對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學(xué)校各項(xiàng)工作中的貫徹落實(shí)。三是不斷完善教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開，實(shí)施民主監(jiān)督，學(xué)校決策重民主，辦事重民意。每年召開一次教代會(huì)，發(fā)揮教工代表的參政、議政和民主監(jiān)督職能，對(duì)校長(zhǎng)的工作報(bào)告和重大改革方案行使審議權(quán)，對(duì)學(xué)校的重大事項(xiàng)行使表決權(quán)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財(cái)務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán)，提高校務(wù)工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每學(xué)年開好1—2次學(xué)生代表大會(huì)，建立學(xué)生自我教育、自我管理機(jī)制，小手牽大手，童眼打隱患，并且學(xué)校做到案案有回音，事事有落實(shí)。五是定期舉行師生座談會(huì)，設(shè)立投訴制度，向社會(huì)公布投拆電話，在校門口設(shè)立意見箱，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項(xiàng)工作。六是設(shè)置校長(zhǎng)接待日和家訪周制度，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)治校的建議和意見。七是設(shè)立黨風(fēng)監(jiān)督和行風(fēng)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)社會(huì)各界代表人士擔(dān)任學(xué)校黨風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員。八是依法建立家長(zhǎng)委員會(huì)，借助家長(zhǎng)和社會(huì)力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設(shè)和依法治教，和周邊治安環(huán)境的治理。讓群眾參與到學(xué)校的各項(xiàng)之中。

只有依法治校認(rèn)識(shí)到位，實(shí)施過程到位，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校的效果到位。學(xué)校以政通、人和、校興體現(xiàn)著全面實(shí)施依法治校的種種美好成果，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，借“三清一創(chuàng)”白日行動(dòng)的東風(fēng)，依法決策、依法管理、依法辦事，構(gòu)建和諧校

園，辦人民滿意的教育。