第一篇：修改后教育實習(xí)-下園要求

幼兒園骨干教師跟崗置換教育實習(xí)要求

一、教育實習(xí)時間：

幼兒園教育實習(xí)共計60天。

起止時間：（2017年6月11日——2017年7月11日；2017年8月21—9月20日）

二、教育實習(xí)具體要求：

1.自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守實習(xí)所在幼兒園的勞動紀(jì)律和各項規(guī)章制度。有組織紀(jì)律觀念，不能出勤的必須履行請假手續(xù)；班主任會將本班考勤情況及時、如實地記入考勤登記中，并定期以書面形式向省國培辦匯報。

2.樹立良好的職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，對幼兒不得有任何粗暴的舉動和言辭。3.遵守幼兒園教師的工作職責(zé)，積極服從幼兒園的工作安排，敬業(yè)愛崗；

4.尊重指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，認(rèn)真按時完成規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù)。5.見習(xí)所在實習(xí)班級的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動，了解所在班級的教育教學(xué)以及幼兒 保育工作的具體內(nèi)容；

6.觀察并記錄本班指導(dǎo)教師在幼兒一日活動中的組織方法及常規(guī)要求；

7.實習(xí)期間遵守交通規(guī)則，注意人身安全，嚴(yán)格遵守作息時間，不要在夜間外出，晚上9:00之前必須回到所在房間。

三、實習(xí)具體任務(wù)：

1.了解實習(xí)幼兒園教育理念及辦學(xué)特色，熟悉教學(xué)工作計劃，以及幼兒一日生活的作息制度。2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園各領(lǐng)域教育目標(biāo)，結(jié)合幼兒的現(xiàn)實和具體教育情境設(shè)計教育活動計方案，能有效地組織幼兒園教育活動，每日書寫見習(xí)日志，并由指導(dǎo)教師簽字。

3.依據(jù)幼兒的年齡階段特點組織幼兒的生活活動以及游戲活動。

4.積極參加幼兒園的教研活動，有效利用學(xué)過的教育理論知識，對組織過的教育活動進行教育觀察記錄并反思。

5.參與幼兒園相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?設(shè)計節(jié)日活動方案一份。6.每位學(xué)員在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行一次公開幼兒園教學(xué)活動匯報。7.協(xié)助幼兒園進行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供適宜的成長和發(fā)展環(huán)境。8.每位學(xué)員書寫2000字以上實習(xí)工作總結(jié)。9.實習(xí)結(jié)束后及時上交實習(xí)各類文字材料。

第二篇：實習(xí)生下園要求

實習(xí)生下園要求

一、對自我的要求

1、實習(xí)期間服從幼兒園工作安排，統(tǒng)一填寫“實習(xí)生登記表”，留下相關(guān)資料和聯(lián)系方式；集體實習(xí)的學(xué)校委派一名組長，協(xié)助幼兒園進行管理。

2、遇有疾病或特殊情況必須請假是，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)老師班主任商得實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)同意。實習(xí)生上班時間根據(jù)幼兒園要求不得遲到早退、應(yīng)比幼兒園老師早到教室與孩子進行交流；進行上班簽到。

3、實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真按時完成規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計劃及教案，并于實習(xí)前將計劃、教案交本班教室審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時完成。

4、實習(xí)生在實習(xí)期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”“四美”方面成為幼兒的表率。實習(xí)生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，不留長指甲，上班時不穿有跟鞋，注意個人衛(wèi)生。

5、實習(xí)生應(yīng)樹立牢固的安全意識，保護幼兒安全，若在崗期間發(fā)生幼兒安全事故，根據(jù)幼兒園規(guī)章制度承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；

二、如何對待幼兒

1、實習(xí)生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和各項教育活動，為幼兒提供適宜的成長和發(fā)展環(huán)境。

2、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動和言辭。對幼兒要；蹲下來說會話，抱起來溝通，牽著手教育。

3、實習(xí)期間，關(guān)愛幼兒園，尊重家長，認(rèn)真主動完成所在班級的常規(guī)管理和教育教學(xué)工作任務(wù)；虛心接受班級老師的指導(dǎo)，隨時接受幼兒園對實習(xí)生工作的檢查。

三、如何對待老師

1、實習(xí)生應(yīng)以空杯子的心態(tài)培養(yǎng)服從意識，懷著感恩的心虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨斷專行和依賴他人。

2、實習(xí)生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作，培養(yǎng)團隊意識。

四、言、行、舉、止

1、使用好禮貌用語；請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。

2、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、遞送或接受物品起立并用雙手。

3、在校園行走，遇到老師、家長或外賓，要主動問好，站立右側(cè)，微笑禮讓行，待師長、家長走過去后，才行走。

4、不戴首飾或佩掛物品，不攜帶手機等通訊器材，補染指甲。

5、參加集會守時肅靜，觀看演出、比賽，遵守紀(jì)律并適時適度以掌聲致意。

第三篇：教育實習(xí)有關(guān)要求

教育實習(xí)有關(guān)要求

各二級學(xué)院：

2011屆教育實習(xí)工作將在3月22日開始進行，為了更好地開展相關(guān)工作，現(xiàn)將有關(guān)要求說明如下：

一、校內(nèi)實習(xí)階段

1.在實習(xí)學(xué)生實習(xí)前選派好指導(dǎo)教師，明確指導(dǎo)教師、帶隊老師的各自工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)與要求。開好學(xué)生實習(xí)動員會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了解畢業(yè)（教育）實習(xí)安排及相關(guān)要求（如實習(xí)要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時間、實習(xí)鑒定、實習(xí)報告、指導(dǎo)教師等）。要讓學(xué)生了解到：按學(xué)籍管理規(guī)定若實習(xí)成績不合格，需則不允許畢業(yè)。

2.案。實習(xí)方案應(yīng)以專業(yè)培養(yǎng)方案為依據(jù)，明確各專業(yè)畢業(yè)（教育）實習(xí)的目的、要求和內(nèi)容；明確實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)；合理安排畢業(yè)（教育）實習(xí)的相關(guān)時間。

二、進校實習(xí)階段

1.各學(xué)院要選派業(yè)務(wù)水平較高，有一定實踐經(jīng)驗且善于做學(xué)生思想工作、管理工作的專業(yè)教師負(fù)責(zé)實習(xí)帶隊兼指導(dǎo)工作。

2.帶隊兼指導(dǎo)教師，要明確實習(xí)要求，熟悉實習(xí)方案，并要提前到實習(xí)單位落實學(xué)生生活和實習(xí)的相關(guān)事宜。

3.帶隊兼指導(dǎo)教師要加強對學(xué)生實習(xí)的平時考查；對違反學(xué)校紀(jì)律和實習(xí)單位規(guī)章制度的學(xué)生，要及時批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重者，有權(quán)停止其實習(xí)，并上報學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以便及時做出處理。

4.帶隊兼指導(dǎo)教師要多與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)就實習(xí)進展情況進行交流，爭取實習(xí)單位的指導(dǎo)、幫助，密切學(xué)校與實習(xí)單位的聯(lián)系。

三、實習(xí)總結(jié)階段

1.教育實習(xí)結(jié)束返校后的第一周內(nèi)，各學(xué)院須組織實習(xí)驗收。每個學(xué)生將實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表、實習(xí)指導(dǎo)手冊及至少3份完整教案交給指導(dǎo)教師，同時完整地上一節(jié)實習(xí)匯報課。學(xué)校要適時抽查優(yōu)秀實習(xí)生資料并舉行優(yōu)秀實習(xí)生匯報課比賽。

2.實習(xí)結(jié)束后，由各學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告、單位實習(xí)鑒定、實習(xí)匯報課等綜合評定實習(xí)成績，成績等次分為優(yōu)、良、中、及格與不及格，并將優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。

3.實習(xí)結(jié)束返校后的兩周內(nèi)，各學(xué)院要進行教育實習(xí)經(jīng)驗交流和工作總結(jié)，并將《實習(xí)情況匯總表》和實習(xí)總結(jié)于2010年6月1日前報送教務(wù)處實踐教學(xué)科一份備案。

四、其他方面

（一）加強實習(xí)全過程管理

1.學(xué)院實習(xí)管理人員與指導(dǎo)教師要切實履行工作職責(zé)，加強實習(xí)全過程管理，加強對實習(xí)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，加強與實習(xí)單位、帶隊教師、學(xué)生干部的溝通聯(lián)系。建立實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系方式信息庫，并及時更新。

2.教務(wù)處在網(wǎng)上及時發(fā)布有關(guān)實習(xí)工作信息及要求，使學(xué)生在外能及時了解掌握情況。同時，網(wǎng)上公布指導(dǎo)老師的聯(lián)系方式方便學(xué)生與指導(dǎo)教師的聯(lián)系，確保教育實習(xí)取得實效。

（二）切實加強教育實習(xí)期間的安全與穩(wěn)定工作

1.各學(xué)院在教育實習(xí)動員會上，對于實習(xí)期間的安全與穩(wěn)定要明確提出具體要求。

2.。注意人身安全和財產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷等非法活動。遇有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現(xiàn)時，要及時與家人、指導(dǎo)教師、班主任、同學(xué)溝通。

3.、勞動紀(jì)律和安全條例，尤其要加強安全意識，掌握防范和應(yīng)對安全事故的知識和方法。同時，還應(yīng)與實

習(xí)單位在安全與穩(wěn)定方面明確各自責(zé)任與義務(wù)。此外，各學(xué)院要明確專人負(fù)責(zé)，并根據(jù)學(xué)生實習(xí)的具體情況制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保畢業(yè)（教育）實習(xí)圓滿完成。

（三）實習(xí)學(xué)生參加校運動會情況

若有實習(xí)學(xué)生確實要參加校運動會，需要學(xué)院出具證明材料(蓋章)，報到教務(wù)處備案，實習(xí)學(xué)生向帶隊老師請假，由帶隊老師向?qū)嵙?xí)學(xué)校做好解釋和請假工作，在征得實習(xí)學(xué)校同意的情況下，暫時中斷實習(xí)。教務(wù)處要根據(jù)運動會參賽運動員花名冊核實信息，若有差錯，則按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實習(xí)生參加完運動會后，要及時回實習(xí)學(xué)校參加實習(xí)工作，由所在學(xué)院負(fù)責(zé)自理。

教務(wù)處

2009年3月23日

第四篇：教育實習(xí)要求

②進行個別學(xué)生的教育工作，按實習(xí)小組分工，負(fù)責(zé)一個優(yōu)秀生或后進生的個別教育活動，進行家庭訪問，了解其學(xué)習(xí)情況、思想特點、健康狀況、行為習(xí)慣等，有針對性的進行教育和幫助，教育實習(xí)要求。會同教務(wù)處教學(xué)實踐科，聯(lián)系實習(xí)單位。⑤實習(xí)班主任工作期間，要記好工作日記，注意積累有關(guān)教育活動資料。④指導(dǎo)實習(xí)生進行個別學(xué)生的教育活動，并提供有關(guān)資料。關(guān)心實習(xí)生和指導(dǎo)教師的生活、健康和安全。附錄：院級實習(xí)總結(jié)參考提綱院級教育實習(xí)工作的總結(jié)參考提綱：教育實習(xí)的準(zhǔn)備、組織領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)經(jīng)過。．原班主任教師①向?qū)嵙?xí)生介紹本班級的情況及班級教育工作計劃與經(jīng)驗。教學(xué)工作①優(yōu)秀：備課認(rèn)真，教材理解深刻，能獨立分析、解決問題；正確貫徹教學(xué)原則，教學(xué)內(nèi)容正確，教法得當(dāng)，講解清晰；能熟練使用普通話，圓滿完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。

（二）課程目標(biāo)．通過實習(xí)使學(xué)生深入教學(xué)工作實際，了解和熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作,了解數(shù)學(xué)教學(xué)過程的特點、規(guī)律，熟悉教材，理解教學(xué)原則，掌握基本教學(xué)方法，培養(yǎng)獨立從事數(shù)學(xué)教學(xué)的能力，增強從事數(shù)學(xué)教育工作的適應(yīng)性和責(zé)任感。森馬旗艦店http://004km.cn實習(xí)生在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)貑l(fā)學(xué)生的思維活動，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思維活動的教學(xué)；組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動應(yīng)體現(xiàn)主動性、整體性、開放性和建構(gòu)性；鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時應(yīng)隨時使用恰當(dāng)方式幫助學(xué)生鞏固知識；課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時間，對學(xué)生回答的評價要中肯，指出正誤及努力方向。做好實習(xí)經(jīng)費結(jié)算。

。森馬旗艦店實習(xí)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和備課小組的意見，對教案初稿認(rèn)真修改補充。（）在實習(xí)期間實行坐班制，要遵守實習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，要遵守實習(xí)紀(jì)律，如需請假，一天內(nèi)向帶隊教師請假，三天內(nèi)向校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假，超過三天需向?qū)W院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假，一周以上必須報學(xué)校教務(wù)處備案。確實脫離不了的，每周兼課不得多于節(jié)。作業(yè)批改后，可在備課小組內(nèi)互相檢查、防止錯漏。要求：深入鉆研基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，正確掌握教材的科學(xué)性和思想性，明確所教內(nèi)容在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）中的地位、作用和具體要求。領(lǐng)取實習(xí)手冊和相關(guān)表格，熟悉實習(xí)期間中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分組備課、試講。附錄：附錄：實習(xí)生及實習(xí)生守則凡有我院正式學(xué)籍的學(xué)生可參加且必須參加教育實習(xí)。組織和選派有一定教學(xué)經(jīng)驗，能獨立指導(dǎo)實習(xí)的教師參加指導(dǎo)工作。⑤不及格：備課不認(rèn)真，分析、解決問題能力差；教學(xué)內(nèi)容有原則性錯誤，方言教學(xué)，教學(xué)任務(wù)未完成，教學(xué)效果差。凡借用的儀器、資料及其他用具均應(yīng)妥善保管，按時歸還，如有損壞和遺失，必須照價賠償。上課要求：課堂教學(xué)是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。做好本院教育實習(xí)總結(jié)工作，向教務(wù)處（教學(xué)實踐科）提交院級實習(xí)工作總結(jié)份，優(yōu)秀教案－份，專題小結(jié)－份，實習(xí)成績份。②認(rèn)識全班學(xué)生，了解班內(nèi)情況，了解班級學(xué)生干部的工作能力。指導(dǎo)實習(xí)生做好個人鑒定、小組評定和實習(xí)總結(jié)。為此必須做到：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，充分了解實習(xí)班級情況。③中等：能遵循教育原則，目的性較明確，能完成班主任實習(xí)任務(wù)；注意以身作則，教育效果一般。班主任工作實習(xí)：熟悉教育對象，制定班主任工作實習(xí)計劃，了解學(xué)生（人數(shù)、年齡、性別構(gòu)成、興趣、愛好、班干部、學(xué)習(xí)情況、學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生等），了解實習(xí)學(xué)校在學(xué)生、班級管理上的具體規(guī)定，組織班級活動（班會、主題班會、聯(lián)歡會等等），幫助各方面有困難的學(xué)生?？己艘c學(xué)生對實習(xí)中中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生備課和試講的情況。

教育實習(xí)一說明

（一）課程性質(zhì)教育實習(xí)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教師教育方向（師范本科）教育理論與綜合實踐類課程的一門必修課，它是在學(xué)生學(xué)過通識教育類課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課、教育理論課程和部分專業(yè)任意選修課的基礎(chǔ)上開設(shè)的。教學(xué)過程中要掌握好對課堂時間的分配。．通過實習(xí)在一定程度上檢驗數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,進而改進辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)手段與方法，使數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的教學(xué)進一步適應(yīng)地方經(jīng)濟與教育發(fā)展的需求。因特殊原因未能如期參加教育實習(xí)的，須經(jīng)學(xué)院院長同意，報教務(wù)處批準(zhǔn)，另行安排。教學(xué)內(nèi)容做好學(xué)生實習(xí)動員工作。組織全體指導(dǎo)教師和實習(xí)生認(rèn)真討論學(xué)校、院級實習(xí)計劃及《實習(xí)生手冊》，做好實習(xí)前的動員和實習(xí)中的思想教育及組織管理工作，及時研究解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。教師要能駕馭課堂，尊重學(xué)生人格，正確處理課堂中的各種沖突。如落實實習(xí)班級、課程內(nèi)容、教學(xué)進度、課時計劃、組織見習(xí)等；請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師作學(xué)校情況、辦學(xué)經(jīng)驗、班主任工作經(jīng)驗介紹，請原任課教師舉行觀摩教學(xué)。本院指導(dǎo)教師，對所指導(dǎo)的實習(xí)生的實習(xí)工作要全面負(fù)責(zé)，教書育人，確保教育實習(xí)計劃的實施和實習(xí)任務(wù)的完成，確保教育實習(xí)的質(zhì)量。針對班級具體情況，進行集體教育，在實習(xí)期間每個實習(xí)生要講一次班級教育課，或獨立主持一次主題班會活動。學(xué)生修完該課程,經(jīng)考核合格記個學(xué)分。第三部分實習(xí)總結(jié)教學(xué)要點組織學(xué)生進行個人、小組、班級實習(xí)總結(jié)和全院實習(xí)總結(jié)，包括各種形式的座談會。③幫助實習(xí)生組織班級活動，檢查指導(dǎo)實習(xí)生具體處理各項班級教育工作，并召開評議會，提出批評指導(dǎo)意見。③根據(jù)原班主任的工作計劃，結(jié)合實際情況，擬定班主任工作實習(xí)計劃，送原班主任和系指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。表彰獎勵優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生和優(yōu)秀教育實習(xí)指導(dǎo)教師。二本文第一部分實習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)要點制定院級實習(xí)工作計劃，進行實習(xí)工作全面動員。⑤對實習(xí)生班主任工作實習(xí)成績的評定提出具體意見。實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。凡試講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到試講要求的，不能正式參加實習(xí)，工作計劃《教育實習(xí)要求》。③指導(dǎo)實習(xí)生備課、編寫教案和審定教案。教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)課原任教師向?qū)嵙?xí)生作學(xué)校概況、管理制度、近期工作安排的報告，并向?qū)嵙?xí)生提出具體要求；實習(xí)生見習(xí)教學(xué)活動，制定教學(xué)實習(xí)計劃，修改教案和進行試講；實習(xí)生上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，參加教研活動（備課、說課、教學(xué)觀摩、評課、教學(xué)研究）、課后總結(jié)和實習(xí)生間的評教活動；實習(xí)生在實習(xí)中做全程記錄。教學(xué)內(nèi)容對實習(xí)進行分層總結(jié)交流和實習(xí)成績評定，包括：學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)，學(xué)生小組實習(xí)座談會，班級實習(xí)工作匯報會，全院實習(xí)工作總結(jié)匯報會（要求下一級學(xué)生參加）；學(xué)生實習(xí)成績評定。學(xué)習(xí)運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嗅槍π缘倪M行輔導(dǎo)，因材施教，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，克服困難，不斷進步。教案必須送學(xué)院指導(dǎo)教師審閱。教學(xué)時數(shù)周?？己艘c學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)，實習(xí)文件及相關(guān)表冊的填寫和上交；學(xué)生實習(xí)典型事例和典型材料整理；實習(xí)座談會和匯報會。教學(xué)時數(shù)周。指導(dǎo)教師審閱后進行試講。班主任實習(xí)的要求：班主任工作見習(xí)和實習(xí)的目的，是使實習(xí)生初步了解班主任工作的任務(wù)、內(nèi)容、特點和方法，培養(yǎng)實習(xí)生獨立擔(dān)任班主任工作的能力，樹立其畢業(yè)后從事中學(xué)班主任工作的信心。上課時教態(tài)要從容、大方、鎮(zhèn)定，能恰當(dāng)使用體態(tài)語言；板書、板畫要工整、清淅，布局合理；應(yīng)積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)與手段進行課堂教學(xué)，對教具和學(xué)具的演示和操作要純熟、準(zhǔn)確、有效。督促指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)任務(wù)和要求安排好實習(xí)的具體工作，檢查實習(xí)質(zhì)量和實習(xí)效果。實習(xí)生必須遵守實習(xí)生守則（）堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，嚴(yán)肅、認(rèn)真、專心致志投入教育實習(xí)。．班主任實習(xí)的工作步驟：①見習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)原班主任的工作方法與經(jīng)驗，聽取有關(guān)班級情況的介紹，了解本學(xué)期班主任工作計劃，查閱有關(guān)學(xué)生學(xué)籍資料等，明確班主任工作的目標(biāo)要求。②良好：能較好遵循教育原則，目的性較明確，工作細(xì)致，較好完成班主任實習(xí)任務(wù)；以身作則，教育效果較好。注重貫徹理論聯(lián)系實際原則、啟發(fā)性原則、發(fā)展性原則和鞏固性原則。實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作的總結(jié)，檢查班主任工作實習(xí)計劃執(zhí)行情況，由原班主任主持召開評議會，實習(xí)小組全體實習(xí)生參加，認(rèn)真進行匯報和相互評議，然后由原班主任對每個實習(xí)生做出綜合評議，并寫成書面意見。實習(xí)生按中學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)計劃內(nèi)容編寫教案，進行試講。③做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報、編黑板報、文體活動、團隊活動、班委會工作、檢查教室日志、批改學(xué)生周記、進行家庭訪問等。院級指導(dǎo)教師每位院級指導(dǎo)教師一般要指導(dǎo)－名實習(xí)生，其主要職責(zé)是：①負(fù)責(zé)安排實習(xí)工作。實習(xí)生應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本知識和技能，同時注意思想教育，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力把課上好。（）發(fā)揚艱苦樸素、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，愛護公物，節(jié)約水電和實習(xí)用品。實習(xí)生實習(xí)總結(jié)報告參考提綱：通過教育實習(xí)在理解、掌握現(xiàn)代教育思想以及個人在專業(yè)思想方面的提高。附錄：教育實習(xí)成績評定辦法實習(xí)成績按教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)生的實習(xí)表現(xiàn)分別評定成績。④及格：備課尚努力，能完成教案編寫，能認(rèn)真分析教材；教學(xué)內(nèi)容無原則性錯誤，普通話較差，教學(xué)任務(wù)基本完成，教學(xué)效果尚可。②良好：備課認(rèn)真，教材掌握熟練，有分析、解決問題的能力；教學(xué)內(nèi)容正確，講解清楚；使用普通話，能完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好，教學(xué)方法運用上無錯誤。每個本科實習(xí)生必須完成節(jié)以上課堂教學(xué)任務(wù)，要切實做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，保證教學(xué)質(zhì)量。附錄：教育實習(xí)的組織數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院成立教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長任組長，數(shù)學(xué)教育教研室主任任副組長，班主任、指導(dǎo)教師、系團總支書記、教務(wù)秘書、系學(xué)生輔導(dǎo)員為成員，具體負(fù)責(zé)實習(xí)工作。④在實習(xí)班主任工作中，遇到問題應(yīng)及時與實習(xí)小組研究，并向原班主任匯報請示，以做到相互配合，保證教育要求的一致。課堂教學(xué)要體現(xiàn)教育的相對公平性，考慮全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。②指導(dǎo)實習(xí)生制訂班主任工作實習(xí)計劃并幫助執(zhí)行。實習(xí)學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容包括：①實習(xí)工作的一般過程；②思想上、業(yè)務(wù)上的主要收獲和優(yōu)缺點；③今后努力方向；④對教育實習(xí)的意見和建議。實習(xí)成績由雙方指導(dǎo)教師協(xié)商提出意見，寫出評語經(jīng)學(xué)院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡后確定。作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的要求：批改學(xué)生作業(yè)不僅能夠檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時也能檢查實習(xí)生自身的教學(xué)質(zhì)量，從而設(shè)法彌補教學(xué)上的缺陷。⑤不及格：工作態(tài)度不認(rèn)真，目的性不明確，不了解學(xué)生，不注意思想教育，未能完成班主任實習(xí)任務(wù)；以身作則不夠，教育放果較差。附錄：實習(xí)經(jīng)費管理由學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)籌管理，具體見學(xué)校有關(guān)規(guī)定。．原任課教師①向?qū)嵙?xí)生介紹實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點；介紹本人的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)幫助實習(xí)生準(zhǔn)備教學(xué)。（）刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，始終如一，全面完成各項實習(xí)任務(wù)。②組織數(shù)學(xué)課的示范教學(xué)，供實習(xí)生觀摩。．班主任工作見習(xí)和實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下，做好以下各項工作：①領(lǐng)導(dǎo)班集體。主要職責(zé)是：根據(jù)本專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育實習(xí)目的、任務(wù)和要求，結(jié)合本專業(yè)特點，制定本院教育實習(xí)的實施計劃。對教育實習(xí)的意見和建議；對學(xué)校、本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的建議。（）尊重實習(xí)學(xué)校教職工，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，對實習(xí)學(xué)校工作的意見建議可向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映。在個人鉆研和集體討論的基礎(chǔ)上，編寫出教案初稿。第二部分教育實習(xí)教學(xué)要點數(shù)學(xué)教育教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)，包括：實習(xí)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作安排，學(xué)生見習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、教研活動、班主任工作等。教育實習(xí)成績不及格者，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。②指導(dǎo)實習(xí)生認(rèn)真鉆研教材，搞好備課，指導(dǎo)、審查實習(xí)生編寫教案；組織檢查這時課前試講；指導(dǎo)實習(xí)生課堂教學(xué)實習(xí)；檢查實習(xí)生批改作業(yè)和輔導(dǎo)情況；組織實習(xí)生相互聽課、觀摩教學(xué)和課后評議。⑤對實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)成績評定提出具體意見。試講后及時進行評議。安排好實習(xí)生的生活后勤工作。對今后教育實習(xí)工作的意見和建議，對學(xué)校、本院人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面的建議。包括實習(xí)生課堂教學(xué)方面；實習(xí)生班主任工作方面；實習(xí)生的專業(yè)思想和全體一般表現(xiàn)；實習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師工作方面。做好課堂組織工作。附錄：實習(xí)基地建設(shè)本著就地就近、保證質(zhì)量的原則，以選擇省、市教育局和學(xué)校共建的省級、市級教育實習(xí)基地為主，同時兼顧?quán)徑恍┺k學(xué)思想端正，領(lǐng)導(dǎo)和師資力量較強，辦學(xué)條件較好，校風(fēng)優(yōu)良，有一定規(guī)模，能為實習(xí)生提供必要的辦公、生活設(shè)施，能經(jīng)常接納我院實習(xí)生的市區(qū)中等學(xué)校作為我院的實行基地。組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于實習(xí)的有關(guān)文件，明確實習(xí)的目的、意義和要求；試講分組。批改學(xué)生作業(yè)必須認(rèn)真、細(xì)致、正確；當(dāng)天作業(yè)應(yīng)當(dāng)天批改完畢，并做好學(xué)生作業(yè)中存在問題的記錄和原因分析及解決辦法；定期進行作業(yè)批改評議活動。審定實習(xí)成績。在鉆研教材、編寫教案、課堂試教、參加觀摩教學(xué)和評議會后，在專業(yè)理論知識、教學(xué)理論及教學(xué)法方面的體會；在班主任工作方面，對了解學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生開展活動和對學(xué)生進行思想品德教育、家長工作等方面的體會。

（五）教學(xué)方式實習(xí)的學(xué)生，由系和實習(xí)學(xué)校共同派出指導(dǎo)教師給予實習(xí)指導(dǎo)。④聽課、指導(dǎo)實習(xí)生試講及課堂教學(xué)，參加和主持評議會，提出批評指導(dǎo)意見。派出的指導(dǎo)教師原則上不兼任本學(xué)期的課程。試講由學(xué)院指導(dǎo)教師主持，同一備課小組的實習(xí)生參加。

（四）課程時數(shù)實習(xí)總時間為學(xué)期，安排在第七學(xué)期。由于教育實習(xí)是一門綜合實踐課，故指導(dǎo)教師要發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)地位，向?qū)W生提供充足的實踐機會。③指導(dǎo)、審查實習(xí)生制定班主任工作見習(xí)和實習(xí)計劃，指導(dǎo)實習(xí)生開展班級工作；指導(dǎo)實習(xí)生做好教育調(diào)查。③中等：備課認(rèn)真，教材掌握較熟練，有一定分析問題的能力；教學(xué)內(nèi)容正確，基本能使用普通話，完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法有缺欠，教學(xué)效果一般。對本屆實習(xí)工作的評價。從課的導(dǎo)入、展開到小結(jié)等環(huán)節(jié)要進行精心設(shè)計，創(chuàng)造性地開展課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動、活潑的氣氛中進行。實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。用普通話授課，在教學(xué)中努力做到語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，盡量減少語病和口頭禪。④評定實習(xí)生的實習(xí)成績。⑤負(fù)責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。教育實習(xí)過程中，個人主要的優(yōu)缺點和今后的努力目標(biāo)與具體打算。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。

（三）課程內(nèi)容本課程的內(nèi)容包括實習(xí)準(zhǔn)備備課、試講、進校實習(xí)（見習(xí)、備課、試講、上課、班主任實習(xí)）和實習(xí)總結(jié)。（）為人師表，講究禮貌，儀表端莊，衣著大方；言行舉止、作風(fēng)修養(yǎng)，應(yīng)成為中學(xué)生的表率，不準(zhǔn)在實習(xí)工作中抽煙喝酒，不準(zhǔn)向中學(xué)生散布不健康的書刊、作品和言論，嚴(yán)禁與中學(xué)生談情說愛。附錄：指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師在教育實習(xí)過程中有著十分重要的作用，他們是實習(xí)計劃的組織執(zhí)行者，其知識水平、文化素養(yǎng)、工作態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗、工作方法、行為舉止，直接影響著實習(xí)生實習(xí)工作的好壞。主要收獲和存在問題（均需詳細(xì)引用具體事例和基本數(shù)據(jù)加以說明）。要求內(nèi)容具體，避免空洞；文字上力求簡明扼要；一般以－字左右為宜。（）不準(zhǔn)私自帶領(lǐng)學(xué)生外出游玩及參加其他活動，需要時必須由實習(xí)學(xué)校教師領(lǐng)隊，要特別注意學(xué)生人身安全，也要注意本人人身安全。（）實習(xí)小組要堅持政治學(xué)習(xí)，成員間要互相關(guān)心、團結(jié)友愛、互學(xué)互助。實習(xí)生要多到學(xué)生中間去，了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、基本內(nèi)容、教學(xué)方法、教具、作業(yè)和教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)與時間分配。④及格：工作有一定目的性，但主動性不夠，教育方法不當(dāng)，尚能完成班主任實習(xí)任務(wù)；注意以身作則，教育效果尚可?？己艘c實習(xí)生的實習(xí)計劃、教案、上課情況、教研活動情況、班主任實習(xí)工作。班主任工作①優(yōu)秀：較好地貫徹教育原則，虛心接受指導(dǎo)，目的性明確，工作細(xì)致有計劃，圓滿完成班主任實習(xí)任務(wù)；以身作則，教育效果好。（）認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨和國家的教育方針。編排實習(xí)小組，并按照教務(wù)處教學(xué)實踐科的要求，及時報送本院各實習(xí)基地實習(xí)生、指導(dǎo)教師情況表，并將實習(xí)計劃和實施方案送交實習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)小組。⑥做好班主任工作實習(xí)的評議與總結(jié)。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，明確所教內(nèi)容的教學(xué)目的、重點、難點、時間分配、作業(yè)布置等。

第五篇：創(chuàng)業(yè)園調(diào)研報告修改后稿

關(guān)于延邊、通化等6市州

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)情況的調(diào)研報告

2011年5月14日至6月3日，在姬國海主任和劉寶安副主任的帶領(lǐng)下，我們對延邊、通化、白山、延吉、四平、遼源6市州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)情況進行了考察，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、已建成并掛牌的創(chuàng)業(yè)園基本情況

截至2011年5月，6市州共建成并掛牌8個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。

各創(chuàng)業(yè)園的具體情況是：2家創(chuàng)業(yè)園是通過為畢業(yè)生提供攤位銷售電子產(chǎn)品的形式存在，如敦化市中關(guān)村電子城、延吉中關(guān)村電子科技大廈，大學(xué)生分別占攤位的45%、85%；2家創(chuàng)業(yè)園是通過進行IT產(chǎn)業(yè)人員培訓(xùn)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，實際起到了孵化器的作用。如德高電子有限公司（為信息產(chǎn)業(yè)廳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園掛牌的單位）、吉林市東北電院開元科技有限公司；1家創(chuàng)業(yè)園是通過園區(qū)提供廉價辦公室，大學(xué)生在此進行創(chuàng)業(yè)，如新浪吉林大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園；1家是創(chuàng)業(yè)園以培養(yǎng)職業(yè)技能人才為主，如敦化職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2家為東北襪業(yè)工業(yè)園和四平紅嘴開發(fā)區(qū)大學(xué)創(chuàng)業(yè)園，是已成形的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。

二、計劃建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園企業(yè)的情況

調(diào)研過程中，我們還與8家欲創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)

進行了座談。在座談中了解到，敦化市依托已建成40棟（在建50棟），28800平方米的反季蔬菜大棚，計劃打造省內(nèi)第一家大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園，為我省農(nóng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)工作拓寬了思路。東北襪業(yè)工業(yè)園和吉林省神農(nóng)藥集團有限公司計劃建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的條件已基本成熟。通化萬通藥業(yè)、白山喜豐塑料有限公司也已具備了建園條件。其余5家單位暫不具備建創(chuàng)業(yè)園的基本條件。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的主要問題

此次調(diào)研究過程中，我們在與創(chuàng)業(yè)園中的大學(xué)生談話了解到，目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要存在以下問題：

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識不強，擇業(yè)觀念已不適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢，比如：（舉出當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)方面存在的主問題）要適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢，必須樹立自主創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。大學(xué)生應(yīng)走先擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，或在校期間進行創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，否則創(chuàng)業(yè)成功率很低。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金短缺，申請貸款條件門檻過高，（舉出貸款的條件有哪些？）大學(xué)生急需創(chuàng)業(yè)但又因過高的門檻而無法申請到創(chuàng)業(yè)資金。

（三）創(chuàng)業(yè)政策落實不到位。由于各地方政府部門支持力度不同，加之創(chuàng)業(yè)政策條款粗放，或者條件設(shè)置過高，造成事實上的操作難，執(zhí)行難。比如，在如何界定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時間段和享受的優(yōu)惠政策條件的要求，過于硬性或過高

（規(guī)定畢業(yè)不超過2年的畢業(yè)生和必須有省級以上專利才能給啟動資金支持等），對鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)不利。

四、對我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的幾點思考

目前，我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園基本模式有兩種：

一種是政府或民營企業(yè)給想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺，并附以各項優(yōu)惠政策。如免房租、免稅等，吸引大學(xué)生到此創(chuàng)業(yè)。如延吉市中關(guān)村電子科技大廈等。

另一種是建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，經(jīng)1-3年孵化，孵化成功后到創(chuàng)業(yè)園去進行發(fā)展壯大，同時帶動大學(xué)生就業(yè)，如東北襪業(yè)工業(yè)園等，它緊緊圍繞了遼源市政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，所以得到了市政府的大力扶持，得以順利發(fā)展。這種模式是我們今后建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的主要工作方向。

從上述兩種創(chuàng)業(yè)園的模式可以看出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)應(yīng)該從以下兩方面著手：

一、要緊緊圍繞各級政府“十二五”期間的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。一雙襪子建起了全國典型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，作為農(nóng)業(yè)大省，一種野菜或一種作物是否也可以建立起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園？值得思考?

二、要結(jié)合本地的經(jīng)濟發(fā)展實際情況選擇建園模式。建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園不能一哄而上，更不能生搬硬套，應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟特點和產(chǎn)業(yè)特點籌劃，如白城、通化，就可以選擇第一種模式先將創(chuàng)業(yè)園建立起來。

三、要搭建高?？蒲性核c有實力的企業(yè)集團之間產(chǎn)學(xué)研的橋梁，引領(lǐng)在校大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)見習(xí)和實訓(xùn)，推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè),提高創(chuàng)業(yè)成功率。

四、要建立和完善以政府出資或提供場地同時配合各項優(yōu)惠政策，鼓勵有實力的企業(yè)集團獨立建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，同時，人才中心要與之聯(lián)合給予必要支持的并建立聯(lián)動機制。

五、要積極引入風(fēng)險投資資金參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)上。引導(dǎo)企業(yè)應(yīng)成為投資建園的主體，推動高校承擔(dān)起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的孵化器的作用。

五、對我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的幾點建議

鑒于我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的實際情況和當(dāng)前存在的問題，我們認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面著手加強和改進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理工作。

（一）細(xì)化創(chuàng)業(yè)資金投放規(guī)定。確定創(chuàng)業(yè)資金的具體額度，制定切實可行的使用標(biāo)準(zhǔn)。

（二）完善機制，理順關(guān)系。建立市州中主心和主管局長定期通聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)機制，理順各有關(guān)業(yè)務(wù)關(guān)系，加緊組織召開中心主任、主管局長會議，組織實地考察優(yōu)秀試點單位，提高感性認(rèn)識，加快上報建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的項目速度，提高工作效率。

（三）強化評審管理，積極提供智囊服務(wù)。加緊組建專家

評審委員會，對所報項目進行全面審查，防止出現(xiàn)問題，對已建、在建和籌建的各類創(chuàng)業(yè)園項目提供咨詢服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進創(chuàng)業(yè)園的科學(xué)化、正規(guī)化建設(shè)。

（四）強化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)手段。強化人才中心業(yè)務(wù)人員的服務(wù)意識，以咨詢服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、業(yè)務(wù)服務(wù)等多種服務(wù)方式為對創(chuàng)業(yè)園項目進行跟蹤服務(wù)。不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，重點扶持條件已成熟企業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。