第一篇：觀南中心小學(xué)14春教學(xué)工作總結(jié)（模版）

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)

2014春季期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在在北流市教育局、教研室和鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。以“打造幸福教育”為主題，以“EEPO有效課堂教學(xué)”為中心，貫徹落實市“EEPO有效教學(xué)”課改精神；以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“EEPO有效課堂教學(xué)”，并結(jié)合本校實際，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課堂教學(xué)改革，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革。

嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，我校的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，學(xué)校的總體成績排在鎮(zhèn)的前列。由于學(xué)校推進EEPO有效教育成績突出，學(xué)校被評為北流市農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革試點優(yōu)秀實驗學(xué)校。

二、繼續(xù)加強規(guī)范教學(xué)行為，扎實有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。1.本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長親自參與，不定時的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課、上課、批

改、輔導(dǎo)等情況,對教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。并將每次檢查的結(jié)果進行了登記，學(xué)期末和績效工資掛鉤。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進步。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)常規(guī)檢查中，我校有一批教師的常規(guī)工作獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評和通報表揚。

2.堅決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致或者不按照相關(guān)要求備課、上課的現(xiàn)象。學(xué)校采取推門課制度，隨機聽取教師上課情況，并隨時檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致，是否按照EEPO相關(guān)要求備課、上課，是否認真開展EEPO有效教學(xué)改革活動，這樣，基本杜絕了教師無備課便上課意識。

3.抓好教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平。為切實提高教師的教學(xué)水平，我校利用暑假時間安排教師參加了“教材培訓(xùn)”、“高效課堂教學(xué)培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。4.我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進一步培養(yǎng)年輕教師，促進教師整體的發(fā)展，在師徒互動中，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。同時我們抓住外出學(xué)習(xí)的機會，組織青年教師外出學(xué)習(xí)、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。其中派陸清老師到西安參加EEPO有效教學(xué)第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派盧俊志、歐春杏、謝力、黃廣林等老師到玉林、南寧、桂林等地參觀學(xué)習(xí)。同時加強外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫外出體會、反思，上移植課，示范課。本學(xué)期，我校的年輕教師歐春杏參加市舉行的說課比賽獲得了特等獎的好成績，并代表北流參加玉林的說課比賽，也獲得了一等獎。

三、夯實教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校繼續(xù)推進EEPO有效課堂改革活動，為了讓EEPO有效教學(xué)得到更一步的深化，我校以團隊的形式，認真加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,認真制訂活動計劃并積極實施，使教研活動管理制度化、科學(xué)化。堅持了

每周的校級教研活動，積極組織教師參加鎮(zhèn)級教研活動。同學(xué)科教師加強溝通,充分發(fā)揮了團隊作用。本學(xué)期，我校一、三、五年級的數(shù)學(xué)教師代表和二、四、六年級的語文教師代表參加鎮(zhèn)舉行的教研活動比賽，都獲得了一、二等獎的好成績。

四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)。

教導(dǎo)處要求所有教師認真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀

一、兩本好書，并認真寫好讀書筆記。教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。教導(dǎo)處倡導(dǎo)實驗教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄參加市舉行的EEPO教學(xué)案例評比活動。同時，也要求所有教師積極撰寫教學(xué)反思，在教學(xué)實踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，以取得更大的進步。教師以學(xué)校教師群為平臺，給了每一位教師自我反思、發(fā)表見解觀點、交流體會的空間，真正的關(guān)注了教師的成長。

五、組織開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

1.教導(dǎo)處繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報等形式，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2.為了豐富學(xué)生的在校活動，本學(xué)期我校組織開展了一系列的活動：鋼筆字比賽、小學(xué)生即席作文比賽、小學(xué)生書信活動比賽、小學(xué)生愛科學(xué)作品比賽活動、學(xué)科知識競賽活動和小學(xué)生詩詞朗誦比賽活動等。其中，小學(xué)生書信活動參加市舉行的比賽活動有一部分學(xué)生獲得了比較好的名次；愛科學(xué)活動作品參加市的比賽，科學(xué)實踐活動和科學(xué)DV均獲得了一等獎，科技論文有2篇獲二等獎，科技繪畫有2幅獲三等獎；小學(xué)生詩詞朗誦參加市的比賽獲得了小學(xué)組的二等獎。讓學(xué)生在活動中成長，在活動中提高，在活動中培養(yǎng)自己的能力。

六、工作中問題的反思。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1.教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師主動積極推進EEPO有效課堂改革的積極性還不夠強，教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的努力。

2.加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師批改不夠認真、細致、及時，出現(xiàn)一些錯改、漏改、遲改的現(xiàn)象。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項工作有了一定的成績，但與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在新的學(xué)期里，我們會繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期有更大的成績與進步！

教學(xué)工作總結(jié)

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué) 2014年春季期

第二篇：2012年秋季期觀南中心小學(xué)EEOP工作總結(jié)

觀南中心小學(xué)EEPO課改工作總結(jié)

2012年秋季期

本學(xué)期，觀南中心小學(xué)以EEPO有效教育實驗為突破口，全面推進素質(zhì)教育，促進了教育的均衡發(fā)展，也進一步提高了學(xué)校教師隊伍的專業(yè)水平和教育管理能力，整體推進了學(xué)校教師隊伍建設(shè)，同時促進了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，也讓學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結(jié)如下：

1、進行通識理論培訓(xùn)，讓全體教師感知EEPO有效教育。在開學(xué)之初，組織全校教師進行EEPO有效教育相關(guān)理論的培訓(xùn)，明確EEPO有效教育的學(xué)習(xí)方式、備課方式、上課方式和評課方式，強化課型方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式的訓(xùn)練。引導(dǎo)教師進入新課改實驗，幫助教師樹立新的課改觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，逐漸構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。通過不斷學(xué)習(xí)，教師逐漸明確了EEPO有效教育的相關(guān)理論，明確了EEPO有效教育的學(xué)習(xí)方式、備課方式、上課方式和評課方式的要求和運用方法，進一步重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。逐漸改變以課本為中心，以教師為中心，以教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生在自主、合作、探索的學(xué)習(xí)活動中成長。

2.用新課程理念指導(dǎo)課改實踐。在開學(xué)初成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，與實驗教師一同分析EEPO有效教育各個階段的目標(biāo)，研究教學(xué)方法，重點放在如何進一步推進EEPO有效教育改革。我們發(fā)揮實驗教師團隊的作用，每學(xué)期定期安排集中備課活動，指導(dǎo)非實驗教師怎樣備課、上課，怎樣運用好課堂約定方式控制好課堂，幫助教師設(shè)計典型課例，提高備課的實用性和實效性，從教育理念和教學(xué)策略上對教師進行具體指導(dǎo)，解決教師在備課中遇到的疑難問題。

3.組織和指導(dǎo)實驗教師按照市教育局教研室提出的要求，并結(jié)合 1 自己在課改工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)歸納出的經(jīng)驗，認真寫好教學(xué)論文、教學(xué)案例，并把自己精心備好的教案一起參加市組織的評選活動。在評選活動中，共有31篇次獲獎。此舉促進了教師在自省自悟中不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.本學(xué)期，學(xué)校進一步加強了團隊建設(shè)。在市級EEPO實驗骨干教師的組織和指導(dǎo)下，輻射全校教師廣泛開展分年級分科組團隊教研活動。每次教研活動學(xué)校的實驗團隊都精心組織、認真開展，并和同年級的教師一起，對每次的教研活動都用大卡進行展示，并進行精彩的點評。此舉進一步加深了非實驗教師對EEPO評課方式的認識。

5.加強網(wǎng)絡(luò)教研的力度。本學(xué)期，學(xué)校組建一支由實驗骨干教師參加的各學(xué)科網(wǎng)上教研隊伍。讓他們利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心備課、制作有趣、精彩、有效的教學(xué)課件，并在年級組中進行共享，讓每個教師都能得到合理的運用和提高教學(xué)水平。

6.重視實驗教師的培訓(xùn)提高。本學(xué)期，學(xué)校認真組織實驗教師參加市舉行的每一次培訓(xùn)活動和自治區(qū)組織的全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果展示活動，讓實驗教師通過參加活動，提高了對EEPO有效教育的操作和運用能力，也為學(xué)校推廣EEPO有效教育改革奠定了堅定的基礎(chǔ)，加快了EEOP有效教育課堂改革的進度。

7.學(xué)校實驗科組組織和指導(dǎo)羅良婷和黃云兩位實驗教師參加市組織的EEPO課堂技能評比活動，都獲得了比較好的名次。

在今后的工作中，觀南中心小學(xué)將繼續(xù)努力推進EEPO有效教育改革，并加大師資力量，加快改革進度，讓EEPO有效教育成為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的鼎力支柱。

第三篇：觀南中心小學(xué)學(xué)校工作管理經(jīng)驗介紹

走在時代教育的尖端

——打造具有特色的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué) 新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)座落在北流中部的荔枝之鄉(xiāng)--新豐鎮(zhèn)。我校創(chuàng)辦于1965年，座落在北流往南美麗的圭江河畔，北寶公路36公里東側(cè)2公里處，校園面積4800平方米，建筑面積3700㎡。校園內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境幽美、布局合理、景致宜人，是學(xué)習(xí)最佳的地方。新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)是走在時代尖端的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。

目前，我校共有四個教學(xué)點，履蓋觀南村8500多人口，現(xiàn)有在校學(xué)生1230人，適齡兒童入學(xué)率100%。教職工69人，其中小學(xué)高級教師10人，小學(xué)一級教師42人，大專以上學(xué)歷35人，本科20人。學(xué)校擁有圖書室、閱覽室、少先隊活動室、儀器室、實驗室、體育室等，圖書18432冊，生均圖書為16冊，基本能滿足學(xué)生的閱讀量。

一直以來，我校在上級教育主管部門的大力指導(dǎo)和幫助下，認真貫徹黨的教育方針, 以教育教學(xué)工作為中心，依法治校，完善學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，努力營造團結(jié)和諧，奮發(fā)向上，求實創(chuàng)新的校園文化。我校在義務(wù)教育常規(guī)管理的工作中，認真做到了一個提高、兩個抓好、三個保證，呈現(xiàn)了四個亮點。

一個提高

我校多次召集領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件，認真學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳高廳長的講話精神，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生都提高了對學(xué)校常規(guī)管理的認識，認識到加強常規(guī)管理，對深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學(xué)

質(zhì)量和辦學(xué)效益起了促進作用。為此，我校多次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到兄弟學(xué)校進行學(xué)習(xí)，取長補短。學(xué)習(xí)了常規(guī)管理規(guī)定后，我們學(xué)校全體教師都談了今后工作努力的方向，對學(xué)校的常規(guī)管理有了進一步的認識。

兩個抓好

一是抓好硬件建設(shè)。我校一貫注重硬件建設(shè)，積極爭取上級教育部門、當(dāng)?shù)攸h委、政府及群眾的大力支持，多方籌集資金，三年來，學(xué)校爭取上級撥款150多萬元進行學(xué)校的辦學(xué)建設(shè)；健全檔案室、完善實驗室、圖書室、少先隊活動室、閱覽室、體育室、勞技室等投入6萬多元；建設(shè)寄宿制學(xué)校更新課桌椅、學(xué)生架床等設(shè)施、設(shè)備共投入8萬多元；在學(xué)校地面、水溝硬化及學(xué)校綠化等共投入10多萬元。

二是抓好軟件建設(shè)。我校根據(jù)實際情況，先后建立健全行政、教師、學(xué)生、德育工作、安全工作等各種規(guī)章制度；按照《師德六條》嚴格要求教師，每個學(xué)期不定期對全體教師進行備課、上課、聽課、批改等各項教學(xué)常規(guī)的檢查，每人建立一個個人檔案，作為期末考評的依據(jù)；落實班主任負責(zé)制，切實按照《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求學(xué)生，結(jié)合校會、班會、升旗儀式、少先隊活動對學(xué)生進行思想教育，使其成為一個有知識、守紀律、懂禮貌的好學(xué)生。

三個保證

為能順利通過自治區(qū)教學(xué)常規(guī)管理評估，我們做到了三個保證。1.保證人員到位。根據(jù)自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的各項內(nèi)容，我們做到項項有人負責(zé)，我們明確：校長為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為各小組的責(zé)任人，各班班主任及老師為負責(zé)該班及所負責(zé)該項內(nèi)容的責(zé)任人。對評估中

合格的項目的負責(zé)人進行表彰獎勵，對負責(zé)的項目內(nèi)容不達標(biāo)的進行批評指正。

2.保證經(jīng)費到位。在加強常規(guī)管理創(chuàng)建達標(biāo)學(xué)校中，經(jīng)費優(yōu)先使用，學(xué)校新增檔案柜3個，校園櫥窗25米？墻報宣傳欄10個？各種宣傳標(biāo)語、名人名言畫像100多幅，校園硬化、美化等共投入近8萬多元。

3.保證創(chuàng)建達標(biāo)。在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，通過我們的共同努力，各種教育教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)材料已全部分門別類整理、收集歸檔。我們相信，通過我們的不斷努力，一定會成為一所教育教學(xué)常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校。

四個亮點

1.校園美。我校從校大門到操場到學(xué)校的每一個角落，都煥然一新，草地更綠了、花開得更鮮艷了、教室更明亮了，各種宣傳櫥窗在綠樹映襯下更顯生輝，美麗激人向上的?；赵谛@中間格外醒目，校歌優(yōu)美的旋律在校園中回蕩，這真是一幅美麗的校園風(fēng)景畫！

2.制度全。學(xué)校通過不斷完善各種規(guī)章制度，教師、學(xué)生、工人都有章可循，在工作中都自覺地遵守各種規(guī)章制度，在評比總結(jié)中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平，從而更愉快地投入到工作、生活中去。

3.氛圍濃。學(xué)校是教書育人的地方，良好的校園氛圍能造就一流的人才，為此，我校特別注重營造良好的文化氛圍，從校園走廊到樹蔭下的宣傳櫥窗；從學(xué)生的教室到房室；從教師辦公室到學(xué)校的運動場……無不顯示出各自的文化氛圍，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名人警句不斷地激勵著師生們工作和學(xué)習(xí)的熱情。

4.成績佳。我校在上級的正確指導(dǎo)下，通過師生的不斷努力，在教育教學(xué)中取得了可喜的成績。我校先后獲得玉林市教學(xué)質(zhì)量評估?百佳學(xué)校?獎；玉林市?少先隊紅旗中隊?獎；被評為教育教學(xué)工作先進單位、學(xué)校德育工作先進集體；獲2010年北流市青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體；科技DV《熱的傳遞》獲北流市二等獎；?關(guān)注留守兒童成長之創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校?獲北流市科技創(chuàng)新大賽二等獎；2011.11月，科學(xué)DV作品《香煙的危害》獲北流市一等獎、玉林市二等獎；2011.11月，少年兒童科學(xué)幻想繪畫作品：《未來太空城》獲得北流市二等獎；《風(fēng)的形成》榮獲北流市青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員項目競賽一等獎及榮獲玉林市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽（教師）科教作品項目一等獎；2012.12月，獲2012年玉林市和北流市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體；創(chuàng)新項目《消除火患，國泰民安》獲玉林市三等獎和北流市一等獎；DV作品項目《橋的承受力》獲玉林市三等獎和北流市一等獎實踐論文類《為什么黃瓜種子要洗干凈才能種》獲北流市二等獎；實踐論文類《垃圾應(yīng)如何處理和合理利用》獲北流市二等獎；自從2010年11月我市實行EEPO有效教育改革以來，我校的實驗教師參加市內(nèi)外舉行的說課、教課比賽活動，共有21人次獲得了比較好的獎項；實驗教師所寫的教案、教學(xué)設(shè)計以及論文，獲得市一等獎的有14篇、二等獎14篇、三等獎18篇。

我們雖然在?義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年?中取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距。常言道：?細節(jié)決定成敗?，今后，我們要從細節(jié)入手不斷強化我們的常規(guī)管理，要經(jīng)常用性的按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的管理要求，一步一個腳印，扎扎實實抓好我校每一天、每一學(xué)期的常規(guī)管理工作，時時按照常規(guī)管理規(guī)定的要求衡量自己，認真做好我

校的各項工作。我們一定牢記自治區(qū)教育廳高廳長在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)場會上的講話：?常規(guī)管理就是最基本的、經(jīng)常性的、規(guī)范性的管理，就是學(xué)校的‘根’和‘本’，可以說是義務(wù)教育學(xué)校的‘保本工程’，連這個‘保本工程’都不抓或抓不好，那么就談不上什么培養(yǎng)人才，談不上什么學(xué)校的發(fā)展?。因此，我們要把抓好學(xué)校常規(guī)管理作為一項長期工作，堅持不懈地貫徹下去，我堅信：通過我們的共同努力，我校、我鎮(zhèn)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作將更加完善，我們北流市、玉林市的教育教學(xué)常規(guī)管理工作將上一個新的臺階，廣西的教育事業(yè)將更加輝煌。

第四篇：教學(xué)工作匯報材料南閘中心小學(xué)

強化教學(xué)管理 致力質(zhì)量提升

——教學(xué)工作匯報材料

淮安市南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)

本學(xué)期,我校在區(qū)鎮(zhèn)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下, 繼續(xù)以“質(zhì)量”為中心，強化教學(xué)過程管理為手段,以課堂效益為動力,以加強教師隊伍建設(shè)為保證等方面狠下功夫。這學(xué)期來,我們踏實抓好每一個細節(jié),做實每一件事情。通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,努力做好學(xué)校教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

開學(xué)初學(xué)校要求各班結(jié)合實際扎實開展工作，加強班風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。全體教師嚴謹?shù)慕田L(fēng),帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊會課使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性，同時加強校風(fēng)建設(shè)，5月份我校進行集體評議和推薦，推選周洪軍老師為“淮安區(qū)最美教師”候選人，為全校樹立了榜樣，營造積極向上的校風(fēng)。加強讀書活動的開展。學(xué)校在要求學(xué)生購買必要的書籍的同時，還明確規(guī)定早護導(dǎo)期間，對于早到校的學(xué)生引導(dǎo)誦讀；中護導(dǎo)期間，安排在學(xué)校寄餐的學(xué)生閱讀；晚護導(dǎo)期間，引導(dǎo)寄宿的學(xué)生進行拓展性閱讀；每周按班安排一節(jié)閱讀課，由老師將學(xué)生帶進閱覽室進行閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。本學(xué)期組織了“六一”文藝匯演暨讀書展示活動。

二、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo),扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻的教師隊伍。

1、加強學(xué)習(xí)。我們組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參加省市區(qū)級組織的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校參加淮安市實驗小學(xué)牽頭的“幸福教育發(fā)展共同體”，和清河實小、天津路小學(xué)等兄弟學(xué)校建立聯(lián)系，相繼安排教師參加了市區(qū)組織的教研活動和共同體的教研活動。

2、時間上予以保證。本學(xué)期，我校實行早護導(dǎo)、中護導(dǎo)、晚護導(dǎo)，在護導(dǎo)學(xué)生的同時，讓學(xué)生充分自學(xué)，老師根據(jù)學(xué)生需要進行個別輔導(dǎo)。

3、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。學(xué)校開展了以教研組為主的各類公開課活動,青年教師能積極主動承擔(dān)學(xué)校研究課活動。要求45周歲以下教師每人一節(jié)校內(nèi)研究課，45周歲以上老師每人一節(jié)校內(nèi)常態(tài)課研究；同時確保語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期研究課不低于12節(jié)，英語每學(xué)期研究課不低于8節(jié)。教科室加強了教研活動的管理,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。教學(xué)研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果，并積極向上級有關(guān)部門選送優(yōu)秀教研論文。

4．鼓勵教師讀書。上學(xué)期學(xué)校為教師購買了“悅心閱讀”工程的書籍，鼓勵老師認真讀書，做學(xué)生學(xué)習(xí)的模樣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣和終身學(xué)生的品性。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走質(zhì)量興校之路

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量，通過績效工資為杠桿調(diào)動教師積極性。

本學(xué)期，學(xué)校通過教代會，再次討論調(diào)整《南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績效考核方案》和教學(xué)質(zhì)量考評辦法及獎勵措施，將教學(xué)質(zhì)量放在考核重點位置，公平公正的對教學(xué)質(zhì)量進行考核。

2、實行循環(huán)式教學(xué)，加強教師責(zé)任心。

本學(xué)期之后我們計劃實行循環(huán)教學(xué)，一二，三四，五六三個年齡段進行循環(huán)，加強教師的責(zé)任心。根據(jù)區(qū)教育研室的評估標(biāo)準，建立科學(xué)的質(zhì)量考評體系。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,做好日巡課工作，要求教師做好教學(xué)五認真，要求教學(xué)一條線的同志做到“三個一”：每周一聽、每月一查、每周一評。同時每月進行教學(xué)工作月檢查，校長室在每月月查時進行抽查，將所查情況在教師會上進行通報，并要求整改。同時結(jié)合學(xué)校每月教學(xué)質(zhì)量一測，對教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研，向教師進行反饋。在期中組織全校質(zhì)量調(diào)研，并組織召開期中質(zhì)量分析會，認

真剖析不足，提出改進措施。

4、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，帶動教師成長。

本學(xué)期要求區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人做到“三個一”：一次業(yè)務(wù)講座、一節(jié)公開觀摩課、結(jié)對一名青年教師。通過骨干教師的引領(lǐng)，帶動其他教師的成長和進步。

5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作，全校落實基礎(chǔ)知識過關(guān)活動。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對考試成績的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,降低教學(xué)要求，提高學(xué)習(xí)興趣；一手抓優(yōu)生培養(yǎng),提升作業(yè)難度，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。在月檢測中教學(xué)質(zhì)量考評突出重點兩個指標(biāo)：優(yōu)生率和后三分之一學(xué)生的人均分；同時為了強化語數(shù)英學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握，每周全校各學(xué)科進行一次基礎(chǔ)知識過關(guān)活動，同軌教師自主命題，同軌同時練習(xí)，教師進行批改和反饋，教導(dǎo)處進行資料存檔，將基礎(chǔ)知識過關(guān)抓在實處。

四、充分發(fā)揮現(xiàn)代化資源的應(yīng)用

1． 加強教學(xué)一體機的使用，學(xué)校要求老師上課正常情況下均使用教學(xué)一體機，提高課堂教學(xué)效率。

2． 加強專用教室的管理。學(xué)校編制了科學(xué)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等專用教室的課程安排表，并建立獎懲制度，確保老師自覺使用專用教室。

3． 學(xué)校積極開展特修課活動，助推學(xué)生素質(zhì)的提升。學(xué)校按照“讓每一位學(xué)生快樂發(fā)展”的要求，繼續(xù)成立了書法、籃球、電子琴、足球、朗誦、英語口語等社團，充分讓學(xué)生個性得到發(fā)展，努力達到師生“分享快樂教育、共創(chuàng)幸福人生”的美好目標(biāo)。

4． 充分利用學(xué)校網(wǎng)站、QQ群等現(xiàn)代通訊工具，加快聯(lián)系的密度，發(fā)揮信息化的作用，促進學(xué)校教學(xué)管理的效率改進。

總之，我校以質(zhì)量為導(dǎo)向，以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地強化教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，爭辦讓老百姓滿意的學(xué)校。

第五篇：觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年春農(nóng)遠工作總結(jié)

觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年春農(nóng)遠工作總結(jié)

自“農(nóng)遠工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學(xué)期的農(nóng)遠工作，在焦校長的領(lǐng)導(dǎo)下分派專職領(lǐng)導(dǎo)分管，使農(nóng)遠工作取得了前所未有的突破！現(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠工作總結(jié)如下：

一、成立組織，加強項目工程管理力度

我們成立了觀堂鎮(zhèn)中心小學(xué)“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實施方案。焦俊祥校長是“農(nóng)遠工程”第一責(zé)任人，遠程教育管理員王桂領(lǐng)是直接責(zé)任人。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠程教育工作，去年就把此項工作列入工作目標(biāo)之一，并制定了遠程教育具體實施方案，對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠程教育信息資源為教育教學(xué)服務(wù)方面提出了具體要求。

二、狠抓落實，做好安裝前期準備工作

為做好“農(nóng)遠工程”安裝前期準備工作，我校專門配備專用教室，確保符合驗收要求。為做好遠教設(shè)備的防火、防盜工作，專門安裝了防盜門窗，努力做好設(shè)備環(huán)境準備工作。

三、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常

學(xué)校管理員能夠做到遠教資源的下載、應(yīng)用全面啟動。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

四、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢

為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時接收信息資源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠程教育資源，并應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，認真填寫相關(guān)記錄。學(xué)校還利用遠程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學(xué)。

我?！稗r(nóng)遠工程”實施已有一段時間了，教師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。遠教資源的使用，為農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專題教育”等欄目，對教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長，還讓學(xué)生初次感受到身在邊遠農(nóng)村而享受特級教師授課的喜悅。

通過近一段時間遠程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。

五、加大投入，提供日常運轉(zhuǎn)資金保證。設(shè)備環(huán)境及安裝前期準備工作以及后期維護都需要投入一定的資金。我校每學(xué)年均有遠程教育資金投入預(yù)算，以確保遠程教育的順利開展。

六、重視積累，建好遠程教育工程檔案。

為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

七、不足點

農(nóng)遠資源的使用，在面的要求上是不夠的！我們不少教師喜歡用多媒體課件上課。其次，安徽省的信息接收系統(tǒng)不穩(wěn)定，原因是線路老化造成的。這給英語課堂的教學(xué)資源收集帶來很多的不方便。

綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)，要采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。