第一篇：高考政治學(xué)科復(fù)習(xí)工作總結(jié)

高考政治學(xué)科復(fù)習(xí)工作總結(jié)

今年高考的大幕徐徐落下，高考的大門又敞開了?？陀^的說，在今年的高考中，我校的成績同比、環(huán)比都取得了很大的突破，為我們今后做好教學(xué)和管理工作樹立了信心增加了動力。對思想政治學(xué)科而言，回顧過去一年的高考復(fù)習(xí)，我們既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。為更好的做好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)將今年的高考總結(jié)如下：

一、成功的經(jīng)驗

（一）高考復(fù)習(xí)總體指導(dǎo)思想。針對今年高考，在貫徹新課程標準、解讀政治考綱的基礎(chǔ)上，我們制定了“以課本為基礎(chǔ)，以復(fù)習(xí)資料《創(chuàng)新設(shè)計》為依托，以教師講解為輔助，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為主線”的基本復(fù)習(xí)思路。根據(jù)這一思路，我們在一輪復(fù)習(xí)中重點抓課本，引導(dǎo)學(xué)生建立以課為單元的知識網(wǎng)絡(luò)，從每課標題的關(guān)鍵詞出發(fā)，按其內(nèi)容的內(nèi)在邏輯形成科學(xué)的體系。二輪復(fù)習(xí)按考點對每一個知識點進行了全面的復(fù)習(xí)鞏固。一方面，老師對各個知識點在充分研究的基礎(chǔ)上，給學(xué)生進行詳盡的分析和講解；另一方面，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在掌握各個知識點的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)來促進對知識點的鞏固。三輪復(fù)習(xí)結(jié)合重大時政熱點，加強對各個專題的練習(xí)。通過一個月左右的強化練習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)對高考的能力。

（二）高考復(fù)習(xí)具體復(fù)習(xí)思路

1、潛心研究，歸納高考信息。深入研究2009年山東卷《考試說明》，準確把握今年新高考的特點、趨勢。揣摩命題的指導(dǎo)思想，明確考試目標與要求，吃透考試范圍。加大對以往各地特別是新課改區(qū)試題的分析力度，從高考試題中找規(guī)律，找方向。注意對高考信息的收集和整理，善于從繁多的信息中捕捉靈感，透視命題趨向。尤其注意搜集研究上海、廣東、海南的試題。

2、立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)解題能力。人皆共知：知識是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，技巧是手段。長期以來我們政治教師帶著知識走向?qū)W生，但是，考練之后我們卻承受著學(xué)生薄弱因素的沉重打擊：即基礎(chǔ)知識弱、審題能力弱、解題技巧弱、知識遷移弱、讀圖識圖弱、人文知識弱、文字表述弱、字跡書寫弱等。為此，我們又充分發(fā)揮主導(dǎo)作用應(yīng)對其薄弱因素，在平時講解習(xí)題的過程中，注意對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和鍛煉。

3、整合知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識是能力的載體，能力是知識的升華，二者是辨證統(tǒng)一的關(guān)系。高考強調(diào)對考生能力的考查，但能力的提高依賴于對知識的掌握和積累，否則能力就是空中樓閣。而要達到能力的提高，不但要求我們牢固掌握基礎(chǔ)知識，而且要在真正理解、掌握知識的基礎(chǔ)上，構(gòu)建主干知識網(wǎng)絡(luò)。因此，我們和學(xué)生一起下功夫去理解和掌握考試大綱中規(guī)定的所有考核知識點，并側(cè)重學(xué)科內(nèi)知識體系的整理，以核心知識點為龍頭，建立專題，使知識盡可能的呈現(xiàn)專題化、系統(tǒng)化。對知識點的把握要全，對知識線的歸納要清，對知識面的輻射要寬。

4、與時俱進，關(guān)注時政熱點。堅持理論聯(lián)系實際的原則，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此，在二輪復(fù)習(xí)中，我們著重關(guān)注本年度的熱點問題。對待熱點問題，遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，聯(lián)系政治學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟、政治、文化生活和哲學(xué)的有關(guān)知識進行分析，形成解題思路，最后形成答案。

5、方法指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生答題。在掌握扎實基礎(chǔ)知識的前提下，掌握必要的解題方法也很有必要。在平時講解練習(xí)和試題的過程中，我們的側(cè)重點落在解題的基礎(chǔ)思路和一般方法上。第一，教會學(xué)生正確審題（包括題干中的關(guān)鍵詞和設(shè)問所規(guī)定的知識范圍、認識對象、任務(wù)指向等），強化學(xué)生的審題意識和審題能力；第二，提高學(xué)生閱讀材料，從材料中提取有效信息的能力；第三，提高學(xué)生將題肢與題干、設(shè)問和材料聯(lián)系起來的能力；第四，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。如：分列要點，注重要點間的邏輯性；思維全面，但語言要簡練；書寫工整，卷面整潔；準確應(yīng)用政治術(shù)語等。

6、以點帶面，注重學(xué)科聯(lián)系?！耙换ㄩ_放不是春，眾花齊放春滿園”，高考文綜的特點，要求我們在搞好思想政治學(xué)科復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，必須注意同其他學(xué)科的協(xié)調(diào)和合作。尤其是近幾年的高考試題，學(xué)科綜合的特點體現(xiàn)的越來越明顯，因此，我們在復(fù)習(xí)中，尤其是在二、三輪的復(fù)習(xí)中，無論是背景材料的共享和分析，還是時間的安排和把握，很重視同其他兄弟學(xué)科歷史、地理的溝通和交流。

7、加強教學(xué)常規(guī)的落實，增強復(fù)習(xí)的實效性。我們注重抓好備課、上課、輔導(dǎo)、學(xué)案批改講評、單元測試、試卷分析等環(huán)節(jié)的落實。在復(fù)習(xí)中力求做到系統(tǒng)性、綜合性、生成性。

二、失意的教訓(xùn)

高考結(jié)束以后，總體來講，應(yīng)該說成績是喜人的，但通過平時練兵和高考后的調(diào)查，也同時暴露出了一些問題和不足。比如，某些學(xué)生對基礎(chǔ)知識，主干知識點掌握還不是很牢固；審題能力不強，具體表現(xiàn)在從題干、題肢中獲取有效信息的能力還有待于提高；答題的規(guī)范性意識還是不足，卷面不夠整潔，甚至出現(xiàn)答錯題號現(xiàn)象；時間安排不夠合理，很大一部分學(xué)生文綜試卷沒能完成；尤其是，對選修內(nèi)容，從老師到學(xué)生沒有引起充分的重視，造成選修成績和兄弟學(xué)校相比差距太大；再就是，學(xué)生對本學(xué)科幾個模塊的內(nèi)在聯(lián)系把握還不是很熟練；還有，對重點知識和重大時政熱點的分析和把握還不是很到位等等。所有這些問題都需要我們在今后的復(fù)習(xí)中去不斷改進和升級。

綜上所述，高考政治復(fù)習(xí)是一個以考綱為指導(dǎo)，知識為基礎(chǔ)，能力為關(guān)鍵，技巧為手段，時政為載體，人文關(guān)懷為輔助的系統(tǒng)工程，政治教師必須在學(xué)科研究的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計復(fù)習(xí)計劃，運用科學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，才能在高考中取得好成績。

商河一中2011年高三政治復(fù)習(xí)計劃（一輪）

在全面推進素質(zhì)教育的形勢下，貫徹新課程改革的理念，按照新課程標準的要求，以高考說明為導(dǎo)向，努力提高課堂效率，搞好一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)為二三輪的復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)，結(jié)合政治學(xué)科特點和學(xué)生的具體實際，特制定本計劃：

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

結(jié)合素質(zhì)教育的要求，2011年高考高三政治總復(fù)習(xí)要以今年《高中思想政治課程標準》為基礎(chǔ)，以2010山東卷《考試說明》為依據(jù)，以必修和選修教材、時政熱點材料為載體，以科學(xué)訓(xùn)練為手段，堅持“鞏 3

固、系統(tǒng)、綜合、提高”的方針，夯實學(xué)科知識基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，搞好一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)用五個多月的時間。

二、復(fù)習(xí)的能力目標要求

通過復(fù)習(xí)努力提高學(xué)生的獲取和解讀信息的能力；調(diào)動和運用知識的能力；描述和闡釋事物的能力；論證和探究問題的能力。以適應(yīng)于高考考試的需要。

三、具體的復(fù)習(xí)措施

1、認真研究考綱和考試說明，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性

要深入研究《課標》、《考綱》和山東卷《考試說明》以及2007、2008、2009、今年山東省高考試題，準確把握2011新高考的特點、趨勢。揣摩命題的指導(dǎo)思想，明確考試目標與要求，吃透考試范圍。只有明確這些，并揣摩透其意圖，才能從容應(yīng)對，減少復(fù)習(xí)的盲目性。特別是要認真研究考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、新增題型，變化點和可考點等。

同時，要研究近3年高考試題和答案，突出對規(guī)律的總結(jié)，對試題的感悟，對試題價值的挖掘和利用。

2、夯實基礎(chǔ)知識，突出主干知識，構(gòu)建學(xué)科知識體系和網(wǎng)絡(luò)

高三一輪復(fù)習(xí)的基本任務(wù)就是“夯實基礎(chǔ)知識、突出主干知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、提高運用知識的能力”。因此，在一輪復(fù)習(xí)過程中，必須扎扎實實得掌握好基礎(chǔ)知識，對教材知識做到全面扎實地復(fù)習(xí)，切實打好“雙基”。按課標和考綱要求，指導(dǎo)學(xué)生對必修和選修內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的梳理，在理解的基礎(chǔ)上，以?單元”為單位，形成完整嚴密的學(xué)科知識體系，建立知識網(wǎng)絡(luò)，夯實基礎(chǔ)，融會貫通，牢固記憶

核心概念、基本觀點，著力處理好點、線、面的關(guān)系，同時通過訓(xùn)練，在應(yīng)用中加深對基本知識、觀點、原理的理解和掌握。由于近幾年高考中考查的主要是主干知識，所以我們把復(fù)習(xí)備考的重點放在對學(xué)科主干知識的梳理上，既不能有知識盲點，又不能漫天撒網(wǎng)，做到以干帶枝，融會貫通。這就要求在復(fù)習(xí)中抓考綱抓知識點，做到點線面結(jié)合。同時，要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點的聯(lián)系點，通過比較、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系，從而形成對知識的整體把握。

3、學(xué)生的解題能力不是教師講出來的，而是練出來的。在平時的強化訓(xùn)練和考試中，題目的講評要向?qū)W生講授基本題型的解題方法和解題技巧，強化學(xué)生的“審題意識”、“規(guī)范意識”，發(fā)散思維，減少失誤，以此來提高學(xué)生的解題技能水平。提高運用知識的能力。具體進行以下五個方面的訓(xùn)練：（1）審題訓(xùn)練。認真審讀材料及設(shè)問要求，特別要注意設(shè)問的規(guī)定性條件。（2）信息篩選訓(xùn)練。要找關(guān)鍵詞，這是解題的依據(jù)和切入點。（3）知識遷移訓(xùn)練。要培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動和運用知識解讀材料信息的能力。（4）語言表達訓(xùn)練。恰當運用學(xué)科術(shù)語，條理清晰、邏輯嚴密地表達問題，描述事物。（5）書寫規(guī)范訓(xùn)練。下功夫練字，提高書寫的規(guī)范性，是高考得分的重要因素。

4、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂教學(xué)是高考復(fù)習(xí)的主渠道。課堂效率高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。而要提高課堂效率，首先要改革 “滿堂灌”的教學(xué)方式，改變死打硬拼，拼時間，拼消耗等做法，課堂講解要精要少。講重難點。易錯易混點。最大限度地調(diào)動一切積 5

極因素。要全面解決和處理好課堂教學(xué)主體與主導(dǎo)的關(guān)系，強化學(xué)生參與意識，強化方法滲透，強化規(guī)范表達。

5、加強集體備課，積極實施教案學(xué)案教學(xué)，強化落實

集體備課是提高課堂效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量的必要途徑。要加強集體備課，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課要備到考點，備到知識點，重難點，備到結(jié)合點，備到易混點和設(shè)問角度。原則上要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重難點的處理，統(tǒng)一訓(xùn)練。明確任務(wù)，搞好組內(nèi)分工，加強合作與協(xié)調(diào)，打造團隊品牌。通過集體備課，統(tǒng)一教案，學(xué)案。學(xué)案的制作計劃一課一教案，一學(xué)案，單元有訓(xùn)練測試，模塊有測試的方式。

一份好的學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)落實知識的有效方式。教學(xué)案應(yīng)是備課組成員集體智慧的結(jié)晶，切忌單打獨斗。富有新意的學(xué)案宜實不宜虛。編制的學(xué)案堅持“實用有效”，抓住考點、重點、難點、易錯點、易混點和疑點設(shè)計問題，以問題解決式為編制思路，精心選擇的近幾年的高考試題讓學(xué)生做。理解命題思路，把握解題規(guī)律，提高解題能力。要按復(fù)習(xí)進度與安排，落實復(fù)習(xí)內(nèi)容，控制訓(xùn)練次數(shù)。堅決克服復(fù)習(xí)的隨意性、盲目性。著力解決實際問題，提高學(xué)生的解決問題的能力。增強落實的有效性。引導(dǎo)學(xué)生建立錯題集，以增強今后復(fù)習(xí)的有效性和針對性。

6、具體的復(fù)習(xí)模式：以“時政熱點材料為背景設(shè)計問題，體現(xiàn)考點知識，學(xué)生自學(xué)、精講示范、思維提高、跟蹤訓(xùn)練，及時批閱、講評反饋、單元訓(xùn)練”為主體的“五步單元教學(xué)法”，并將這五個環(huán)節(jié)有機地結(jié)合起來。

四、科學(xué)評價學(xué)生

在復(fù)習(xí)中我們承認學(xué)生的個體差異，承認學(xué)生提高的過程是一個循序漸進的過程，那么我們決不能拔苗助長、急功近利、提倡鼓勵性評價。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生（包括差生）的閃光點，在課堂、批改和平時生活中要有所體現(xiàn)，多給與激勵和表揚。針對學(xué)生課堂異常反應(yīng)及時交流，測試后能多談話，幫其分析得失和不足。給學(xué)生以信心，燃起希望和激情，使其充滿希望的去備考復(fù)習(xí)。

總之，以上是我們組本學(xué)期的計劃，將在今后的教學(xué)過程中實施，并將據(jù)實際情況適時調(diào)整。

第二篇：政治學(xué)科2014年高考備考重點專題復(fù)習(xí)

政治學(xué)科2014年高考備考重點專題復(fù)習(xí)（1）

1.實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，要以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。運用《經(jīng)濟生活》的相關(guān)知識，補充完成下表。（8分）

答案：①質(zhì)量和效益（1分）。②內(nèi)需拉動（1分）③科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動。（2分）（3點中，有2點即給2分）④優(yōu)先推進西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。（2分）（4點中，有3點即給2分）⑤走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。（2分）（4點中，有4點才可給2分）

2.改革開放以來，我國消費能力和消費水平穩(wěn)步提升，但消費增速明顯低于投資和GDP增速，消費率從2000年的62.3%下降到2011年的49.1.3%，投資率卻從2000年的35.3%上升到2011年的48.3%。其中的主要原因在于：我國國民收入格局不斷向政府和企業(yè)傾斜，居民收入比重不斷下降；收入分配政策總體上有利于高收入群體、不利于低收入群體；人們在醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等方面的預(yù)期支出壓力較大；農(nóng)村人口消費潛力釋放不夠；消費環(huán)境和消費權(quán)益保障不足；等等。

結(jié)合材料，運用《經(jīng)濟生活》的相關(guān)知識，說明如何提高我國的消費率。（10分）

答案：①調(diào)整國民收入分配格局。（2分）（或：展開：提高居民收入比重，1分 提高勞動報酬比重。1分）替代（居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步，勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。）②規(guī)范收入分配秩序。（2分）（或：展開：保護合法收入，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。2分）替代（健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機制。）③建立健全社會保障制度。（2分）（或：展開：完善醫(yī)療制度、養(yǎng)老保障制度、教育保障制度。2分）替代（發(fā)揮財政的作用，促進社會公平，提供改善人民生活的物質(zhì)保障。）④整頓消費環(huán)境，規(guī)范市場秩序，保護消費權(quán)益。（2分）替代：（運用宏觀調(diào)控的法律、經(jīng)濟等手段，調(diào)節(jié)消費。）⑤大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，推動農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村人口消費能力。（2分）替代（加快推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)。）⑥引導(dǎo)居民調(diào)整投資和消費需求，擴大消

費率。給1分。

3.在全面建設(shè)小康社會的進程中，面臨社會矛盾凸顯和社會管理領(lǐng)域問題增多，必須加強和創(chuàng)新社會管理。要提高社會管理科學(xué)化水平，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，加強社會管理法律、體制、能力建設(shè)，維護人民群眾權(quán)益，促進社會公平正義，保持社會良好秩序，建設(shè)中國特色社會主義社會管理體系，確保社會既充滿活力又和諧穩(wěn)定。

運用《政治生活》的相關(guān)知識，完成下表。（12分）

答案：

新的時代場景中解放思想，改革者必須秉持“風(fēng)物長宜放眼量”的遠見，從人民的根本利益出發(fā)，把握事物發(fā)展的條件和規(guī)律，拿出自我革新的勇氣和行動。只有這樣，才能擺脫局部利益的狹隘，穿透短視思維的迷霧，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展。

結(jié)合材料，從哲學(xué)角度思考，改革者應(yīng)如何做到解放思想。（12分）

答案：①用發(fā)展的觀點看問題，克服短視思維。②樹立正確的價值取向，把維護人民利益作為最高價值追求。③堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，把握事物發(fā)展的客觀條件和規(guī)律。

④堅持辯證否定觀，敢于自我否定、自我革新。（每點3分，共12分）

5.材料二中共十八大以來，中央著力推進政治體制改革：簡政放權(quán)激發(fā)發(fā)展活力。

答案：① 轉(zhuǎn)變政府職能，處理好政府與市場、政府與社會、中央與地方的關(guān)系，更好地發(fā)揮政府的作用。（4分）② 政府履行經(jīng)濟職能和文化職能，創(chuàng)造有利于經(jīng)濟社會健康發(fā)展的環(huán)境。（4分）③ 政府履行社會公共服務(wù)職能,，保障和改善民生，構(gòu)建和諧社會。（4分）

6.3D打?。?D printing），是制造業(yè)領(lǐng)域正在迅

速發(fā)展的一項新興技術(shù)，被稱為“具有工業(yè)革命意義的制造技術(shù)”。在過去的25年里，全球3D打印產(chǎn)業(yè)的年

均復(fù)合增長率為25.4%，3D打印產(chǎn)業(yè)規(guī)模到10億美元，走了20年，而規(guī)模翻番只花了5年時間就實現(xiàn)了，預(yù)計

2015年3D打印產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望再翻番到40億美元??

（1）上述材料和圖表反映了哪些經(jīng)濟現(xiàn)象？（3分）

3D打印產(chǎn)業(yè)為傳統(tǒng)制造業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入了新動力和活力，2012年，全球3D打印的市場規(guī)模約為21億美元，中國約只有10億元人民幣。但未來3年，中國大陸3D打印市場每年將至少以1倍以上的速度成長，規(guī)模將可達到百億元，預(yù)估至2016年中國將成為全球最大的3D打印機市場。

（2）運用《經(jīng)濟生活》的相關(guān)知識，說明我國發(fā)展3D打印產(chǎn)業(yè)的意義。（11分）

缺乏創(chuàng)新將制約中國3D打印需求的發(fā)展。我國雖然被視為“全球制造業(yè)中心”，但3D打印是與產(chǎn)品創(chuàng)新緊密相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。

（3）運用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識，說明發(fā)展3D產(chǎn)業(yè)為什么需要創(chuàng)新？（6分）

（4）運用《政治生活》的相關(guān)知識說明政府如何引導(dǎo)3D產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鼓勵創(chuàng)新？（12分）

參考答案：(1)3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，前景廣闊；美、日、德、中是擁有3D打印設(shè)備最多的國家；中國與發(fā)達國家在這方面還有一定的差距，發(fā)展?jié)摿o限。（3分）

（2）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；依靠內(nèi)需拉動經(jīng)濟發(fā)展；增強我國創(chuàng)新發(fā)展的驅(qū)動力；形成新的經(jīng)濟增長點，促進就業(yè)；提高我國經(jīng)濟的全球競爭力。（11分）

（3）辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生的根本途徑，創(chuàng)新才能實現(xiàn)制造業(yè)革命性的發(fā)展；科學(xué)技術(shù)的每一進步都是通過創(chuàng)新實現(xiàn)的，3D產(chǎn)業(yè)對社會生產(chǎn)力的推動作用也只有通過創(chuàng)新才能實現(xiàn)；創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展，3D產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新思維方式和理論的指導(dǎo)。（6分）（從其它角度作答，言之有理也可酌情給分）

（4）①發(fā)展3D打印產(chǎn)業(yè)，鼓勵創(chuàng)新是政府的職責(zé)所在，應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)。②3D產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展需要政府科學(xué)決策、民主決策、依法決策。③政府要履行職能，為3D產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的政策和市場環(huán)境；重點扶植有核心技術(shù)和自主創(chuàng)新的企業(yè)；④鼓勵促進相關(guān)技術(shù)在科學(xué)文化領(lǐng)域的研發(fā)、普及推廣和應(yīng)用。（12分）

7.大數(shù)據(jù)(big data)，指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大，類型多樣且信息傳播速度快的數(shù)據(jù)庫體系，對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、國家治理具有重要意義。根據(jù)材料，回答下列各題。

材料一：全球已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，規(guī)模急劇增長已經(jīng)成為不爭的事實。能否實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的有效挖掘和運用，把握數(shù)據(jù)背后的奧秘和玄機，直接影響勞動生產(chǎn)率的提高和消費者福利的滿足程度。我們必須樹立大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，以獲得巨大商業(yè)價值，提升社會管理水平，提高安全保障能力，增強國際競爭力。

（1）結(jié)合材料，運用《生活與哲學(xué)》的“探索世界本質(zhì)、把握思維奧妙”的相關(guān)知識，談?wù)劄槭裁匆獦淞⒋髷?shù)據(jù)戰(zhàn)略？（12分）

參考答案：①物質(zhì)決定意識，要堅持主觀符合客觀。大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，樹立大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略是客觀形勢的要求。（4分）②事物運動是有規(guī)律的，要按規(guī)律辦事，將尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略符合時代發(fā)展規(guī)律，只有按照時代發(fā)展的客觀規(guī)律，充分挖掘和利用大數(shù)據(jù)價值，才能在實踐中獲得巨大成功。（4分）③意識具有能動的反作用，正確意識對改造客觀世界具有促進作用，要發(fā)揮意識的能動作用。樹立大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略可以有效指導(dǎo)實踐，以發(fā)揮大數(shù)據(jù)對社會發(fā)展的重大作用，提高競爭力。（4分）

材料二：大數(shù)據(jù)最厲害之處在于對即時數(shù)據(jù)的掌握，透過數(shù)據(jù)你所看到的不是過去發(fā)生的事，而是此刻正在發(fā)生的事，大數(shù)據(jù)為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供了良好的機遇。

參考答案：①進行個性化消費需求定位，制定營銷戰(zhàn)略，實現(xiàn)適銷對路。（3分）②準確把握市場動向，降低流通成本，提高經(jīng)濟效益。（3分）③面向消費者，自主創(chuàng)新，改進質(zhì)量和服務(wù)。（3分）

材料三：大數(shù)據(jù)是國家治國理政的重要依據(jù)。大數(shù)據(jù)時代的到來，為黨和政府了解世情、掌握國情、把握規(guī)律提供了更多便利條件，使精準感知，正確決策、高效服務(wù)成為可能，黨和政府應(yīng)該具備大數(shù)據(jù)思維，運用好大數(shù)據(jù)，這對形成多元互動的國家治理體系、提升國家治理能力具有重要意義。

（3）結(jié)合材料，運用《政治生活》的知識，分析黨和政府如何通過大數(shù)據(jù)提升國家治理能力？（12分）

參考答案：①黨通過大數(shù)據(jù)掌握國家發(fā)展情況，把握國家發(fā)展規(guī)律，了解民意，制定路線方針政策，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政，提高執(zhí)政能力，更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。（4分）②政府通過大數(shù)據(jù)不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，凝聚智慧，提高決策的科學(xué)性；增強決策透明度和公眾參與度，多元互動，民主決策；（4分）③政府通過對大數(shù)據(jù)的整理與分析，科學(xué)預(yù)測民眾公共服務(wù)需求，正確行使職能，提供更加智能與高效的管理和服務(wù)，提升為人民服務(wù)的水平。（4分）

第三篇：高考政治復(fù)習(xí)

高考政治復(fù)習(xí):國際社會和我國外交政策12個考點

高中政治學(xué)習(xí)需要總結(jié)歸納重要知識點才能更好學(xué)習(xí)政治學(xué)科，在掌握了每課重要知識點后才能為以后高考文綜復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。下面是2013高考政治復(fù)習(xí)重要知識點。

國際社會和我國的外交政策

1．國際關(guān)系決定因素。國家間出現(xiàn)的親疏冷熱、分離聚合的關(guān)系，主要是由國家利益和國家力量決定的。①國家利益是國家生存和發(fā)展的必要條件。維護國家利益是主權(quán)國家制定和推行外交政策的依據(jù)，是對外活動的目的。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，利益相悖則是引起沖突的根源。②國家力量是國家賴以生產(chǎn)和發(fā)展的基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)本國利益和實現(xiàn)國家目標的能力，是衡量一個國家在國際社會中的地位、作用的重要尺度。③國際關(guān)系是發(fā)展變化的。

2．主權(quán)國家是由人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)構(gòu)成的。享有獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán)。

3．國際法是調(diào)整國家之間關(guān)系的原則、規(guī)則和制度的總稱。國際法對國家具有法律上的約束力，對國家關(guān)系的正常發(fā)展具有重要作用。

5．國際組織是通過正是條約或協(xié)議成立的?？煞譃檎涡?、專業(yè)性；世界性、區(qū)域性；政府間和非政府間等類型。在國際社會中發(fā)揮中越來越重要的作用。

6．聯(lián)合國：①宗旨：維護國家和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。②原則：國家主權(quán)平等，以和平方式解決國際爭端，禁止使用武力或以武力相威脅，不干涉國家內(nèi)政。③主要機構(gòu)：聯(lián)合國大會，是全體會員國參加的審議機構(gòu)，大會通過的決議對會員國產(chǎn)生廣泛的政治影響。安理會是唯一有權(quán)采取行動維護國際和平與安全的機構(gòu)。對實質(zhì)性問題實行大國一致的表決原則。④聯(lián)合國的作用：在維護世界和平，緩和世界緊張局勢和解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮重要作用；在協(xié)調(diào)國際關(guān)系。促進各國社會和經(jīng)濟發(fā)展方面取得了一定的成就。

7．和平與發(fā)展是當今時代的主題：（1）和平與發(fā)展是對人類生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問題。（2）戰(zhàn)后世界，和平是主流，但威脅和平的因素仍存在，世界并不太平。（3）戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線，但整個世界的經(jīng)濟形勢依然嚴峻。全球發(fā)展最突出的問題是南北發(fā)展不平衡問題。（3）和平與發(fā)展的相互關(guān)系：和平與發(fā)展是相輔相成的，和平是發(fā)展的前提條件，發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)。

8．建立國際新秩序：（1）霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙。（2）建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑。（3）國際新秩序必須以和平共處五項原則為基礎(chǔ)。

9．當今世界，多極化趨勢在曲折種發(fā)展。這種趨勢有助于遏止美國搞單級世界的圖謀，有利于世界的和平與穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系的民主化。

10．當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。在當今世界，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，科技是龍頭。世界各國都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來世界格局種占據(jù)有力地位。當前，大力加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程，全面建設(shè)小康社會，增強國家實力，是我們的基本立足點。我們要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，力爭在激烈的國際競爭種掌握主動權(quán)。

11．我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國實行獨立自主的和平外交政策。

12．我國外交政策的基本內(nèi)容：（1）獨立自主是我國外交政策的基本立場。獨立自主就是在國際事務(wù)種堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。對一切國際問題都自主地決定自己的態(tài)度和對策。（2）維護我國的獨立和主權(quán)，促進世界和平與發(fā)展，是我國外交政策的基本目標。①國家的獨立和主權(quán)，是一個國家能否自立于世界的重要條件，也是國家安全有無保障的基本標志。在外交活動中，維護國家的獨立和主權(quán)，是我國外交政策的首要目標。②促進世界和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，也是我們義不容辭的責(zé)任。（3）和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本準則?；ハ嘧鹬刂鳈?quán)和領(lǐng)土完整，是五項原則的核心和基礎(chǔ)；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政是各國和平共處的保證；平等互利、和平共處是五項原則的目標。五項原則是一個有機整體，成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。（4）加強同第三世界的團結(jié)與合作是我國對外關(guān)系的基本立足點。（5）堅持對外開放，加強國際交往，是我國的基本國策。在實行對外開放中，我們必須維護國家主權(quán)、民族獨立和祖國的尊嚴，必須堅持社會主義方向，抵御外國敵對勢力對我國的“分化”和“西化”圖謀。

本單元的內(nèi)容是高考中的一個重點。根據(jù)本的熱點。需要注意以下問題：(1)用國家關(guān)系的決定因素分析美國和西歐、俄羅斯在一些國際問題上的不同立場和行動。(2)結(jié)合聯(lián)合國的改革，回答安理會的知識、聯(lián)合國的作用以及建立國際新秩序等。(3)結(jié)合當代國際競爭的實質(zhì)分析說明我國重大科技突破的政治意義及面對世界挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對。(4)結(jié)合中國的積極外交活動，分析我國相關(guān)外交政策和活動的依據(jù)、意義。(5)結(jié)合國際社會在援助非洲的舉動說明聯(lián)合國的作用和如何發(fā)揮聯(lián)合國的作用。

第四篇：2013高考政治復(fù)習(xí)

2013高考政治復(fù)習(xí)：經(jīng)濟常識57個考點與分析

一、商品和商品經(jīng)濟

（1）商品

商品和商品經(jīng)濟的含義；商品的基本屬性；商品的價值量。

（2）貨幣

貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)；貨幣的職能；紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展；通貨膨脹與通貨緊縮。

（3）價值規(guī)律

價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式；價值規(guī)律的作用。

二、社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟

（1）社會主義初級階段的經(jīng)濟制度

公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)；鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展；以按勞分配為主體，多種分配方式并存；確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則；公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。

（2）社會主義市場經(jīng)濟的基本特征

市場經(jīng)濟的一般特征；國家宏觀調(diào)控的目標與手段；社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。注：考點中要注意的問題

1、只有商品才有價值，價值是商品所獨有的，有價值就一定是商品，是商品就必有價值。

2、商品的使用價值與價值是商品所不可缺少的，如果假冒偽劣就不能視為商品。

3、個別勞動生產(chǎn)率、個別勞動時間與價值無直接關(guān)系，但存在間接關(guān)系，將會對社會勞動生產(chǎn)率產(chǎn)生重要的影響。商品的價值量有單位商品價值量和一定時期內(nèi)創(chuàng)造的價值量之分，但多數(shù)情況下是指單位商品價值量，要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立，這是不考慮供求關(guān)系變化情況下，得出價值相等。等式的右邊是等價物，是直接的物物交換，買與賣同時進行即W-W。

5、充當商品交換的媒介可以是一般等價物，也可以是貨幣，這時買與賣分離。貨幣產(chǎn)生后，交換媒介固定充當一般等價物，即W-G-W.6、紙幣不能執(zhí)行價值尺度，有貯藏手段職能。除執(zhí)行價值尺度外，必須是現(xiàn)實的貨幣。紙幣不是觀念中的貨幣，是貨幣符號。假幣不是紙幣。

7、價值的表現(xiàn)：交換價值、等價物、一般等價物、價格都是商品價值的表現(xiàn)。等價物-----般等價物-----貨幣

↓↓↓

交換價值←———價格

8、流通中所須的貨幣量是指實際所需要的貨幣量。由于貨幣是指金銀貴金屬貨幣，因此流通中所需要的貨幣量也是指金屬貨幣量。

9、物價上漲不一定是通貨膨脹引起的。通貨膨脹一定會引起物價上漲。

10、價格變化是受多方面因素影響的：根本性的因素快（定因素）是價值

（社會勞動生產(chǎn)率，社會必要勞動時間）。供求關(guān)系是影響價格變化的重要因素。在堅持價值決定價格的前提下考察供求關(guān)系的影響。供求關(guān)系直接影響價格的變化但不是決定因素。在貨幣價值一定的條件下考慮，除價值的決定與供求關(guān)系的影響，還有政策因素、紙幣的發(fā)行、人們的購買心理等。

11、等價不是價值與價格相等或完全一致，而是相符。價值規(guī)律的作用是價值規(guī)律在發(fā)生作用，因此三個作用都基于價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。違背價值規(guī)律的表現(xiàn)，結(jié)果就是受懲罰或遭淘汰。

12、社會主義公有制=社會主義經(jīng)濟≠社會主義市場經(jīng)濟（公有制經(jīng)濟，非公有制經(jīng)濟）

13、堅持公有制的主體地位，而不是主導(dǎo)。堅持國有經(jīng)濟的主導(dǎo)地位是公有制經(jīng)濟主體地位的一個方面表現(xiàn)。另一方面就是公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，不是對所有行業(yè)所有部門而言的，不同行業(yè)和部門可以有所不同。

14、混合所有制經(jīng)濟不能再簡單地劃作是非公有制經(jīng)濟。對混合所有制經(jīng)濟的性質(zhì)要具體分析，其中國有集體成分仍然是公有的，國有集體控股企業(yè)具有明顯的公有性。它體現(xiàn)了公有制的優(yōu)越性。股份制是資本組織形式和經(jīng)營形式，股份制經(jīng)濟必然是混合所有制經(jīng)濟。但股份制企業(yè)不一定有公有制成分。

15、各種所有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中地位不平等，但其市場地位是平等的。

16、合法的勞動收入有：不同所有制企業(yè)中的（含國有）勞動工資、獎金津貼、管理收入、技術(shù)收入等，凡消耗人的體力和腦力所獲得的個人合法收入。合法的非勞動收入主要是指因資本金生息的收入，包括存款利息、股息紅利、購買債券的利息、房地產(chǎn)租金等。按生產(chǎn)要素分配，則資金、技術(shù)、管理、信息、勞動力、土地房屋（用于生產(chǎn)）等都可以成為生產(chǎn)要素。按勞分配側(cè)重公平，按生產(chǎn)要分配側(cè)重效率，但不能說按勞分配只體現(xiàn)公平，按生產(chǎn)要素只體現(xiàn)效率。

17、按勞分配的原因≠我國分配制度的原因。

18、價值規(guī)律起作用的途徑是通過價格體制，供求關(guān)系，競爭規(guī)律進行的。這被認為是市場經(jīng)濟的三要素。

19、客觀經(jīng)濟手段（經(jīng)濟杠桿）有價格、稅收、信貸、利率等。

20、市場經(jīng)濟是以市場為基礎(chǔ)的資源配置方式，但是它不否認計劃，宏觀調(diào)控是市場經(jīng)濟的重要內(nèi)容。

21、政府或政府官員（不含黨的組織和村干）部代表國家對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控，企業(yè)和社會團體的活動不是。但國家可以通過企業(yè)或社會因素進行宏觀調(diào)控。中國人民銀行是金融機構(gòu)也是國家機構(gòu)，但不是企業(yè)法人。其活動也可以行使國家職能。政府進行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)。政府對經(jīng)濟的管理是直接的，但不直接參與管理和從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動。

三、企業(yè)和經(jīng)營者

（1）企業(yè)是市場的主體

企業(yè)及其作用；公司是企業(yè)的一種重要形式；國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱；股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式；提高企業(yè)的經(jīng)濟效益；企業(yè)的兼并與破產(chǎn)

（2）企業(yè)的經(jīng)營者

國有企業(yè)經(jīng)營者的地位；企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)。

四、產(chǎn)業(yè)和勞動者

（1）三大產(chǎn)業(yè)

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)；工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)；積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

（2）勞動者的權(quán)利和義務(wù)

勞動者的基本權(quán)利和義務(wù)；擴大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位；勞動合同制度；我國的社會保障制度。

注：考點中要注意的問題

1、企業(yè)不是唯一的市場的主體。法人是一種組織，不等于經(jīng)濟組織，也不是自然人。公司是法人，企業(yè)不一定是法人。公司是企業(yè)。

2、利潤高或勞動生產(chǎn)率高≠經(jīng)濟效益高。經(jīng)濟效益既考慮勞動產(chǎn)品，又考慮這些勞動產(chǎn)品價值的實現(xiàn)，還考慮生產(chǎn)這些產(chǎn)品所消耗的勞動俄本〉。經(jīng)濟效益是衡量一切經(jīng)濟活動的最終綜合指標，對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，可以說是企業(yè)規(guī)模、競爭力之源。也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要方面，因此必須不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益。提高經(jīng)濟效益的兩條途徑都圍繞著利潤的增加、成本的減少兩方面。

3、產(chǎn)品的質(zhì)量對實現(xiàn)經(jīng)濟效益至關(guān)重要，但不能說質(zhì)量好就一定效益高。高效必須優(yōu)質(zhì)，優(yōu)質(zhì)未必高效。優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品如果消耗的勞動多、成本高，就可能不會高效；優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品如果不適銷對路，不符合市場的需求，造成積壓也不會高效。

4、企業(yè)的規(guī)模大，可以產(chǎn)生規(guī)模效益，但是不意味著規(guī)模越大效益就越好。我國組建大企業(yè)集團，從根本上來說是為了提高經(jīng)濟效益和企業(yè)競爭力，從而能參與國際競爭。

5、要區(qū)分法人、法人代表、廠長經(jīng)理、企業(yè)法人=法人企業(yè)、公司等概念。

6、合法的競爭才會促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家應(yīng)對競爭加以引導(dǎo)和規(guī)范。

7、名牌代表了高質(zhì)量、高市場占有率、高知名度，名牌代表著信譽和形象。其根本目的還是企業(yè)的經(jīng)濟效益。正因為名牌往往有好質(zhì)量，使用價值高，往往耗費了更多的人類勞動，因此價格更昂貴。

8、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合雙層經(jīng)營機制，實行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，它是農(nóng)村集體所有制形式，既是一種經(jīng)營形式，也是一種分配方式。但家庭承包經(jīng)營不是集體經(jīng)營。

9、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，不等于農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。它是指農(nóng)業(yè)缺義〉內(nèi)部糧食和經(jīng)濟作物結(jié)構(gòu)或者廣義農(nóng)業(yè)內(nèi)部農(nóng)林畜副的結(jié)構(gòu)。農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是指農(nóng)村中農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)的比例關(guān)系。

10、增加農(nóng)民收入是解決當前農(nóng)村問題的關(guān)鍵。增加農(nóng)民收入的根本途徑是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，當前解決農(nóng)民負擔(dān)過重問題的關(guān)鍵是減輕農(nóng)民負擔(dān)。

11、加工業(yè)不等于產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不等于農(nóng)村中的工業(yè)。

12、三大產(chǎn)業(yè)總括了我國所有的國民經(jīng)濟部門。

一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為第三產(chǎn)業(yè)提供了條件，第三產(chǎn)業(yè)又為斗、二產(chǎn)業(yè)提供服務(wù)，所以它們相互促進。

13、勞動者的權(quán)利和義務(wù)不是在任何條件下都是結(jié)合在一起的，只有在社會主義條件下才存在統(tǒng)一。義務(wù)不可以放棄，而權(quán)利能放棄。

14、我國現(xiàn)在的失業(yè)是稱為結(jié)構(gòu)性失業(yè)。原因：①市場競爭的必然產(chǎn)物。②計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟制轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物。③經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整的結(jié)果。④計劃經(jīng)濟時代，重復(fù)盲目建設(shè)的后遺癥影響。⑤我國的改革，尤其人事制度的改革使勞動力可以自由流動，用人單位逐步建立人才競爭機制的影響。解決：①生產(chǎn)力有較大的發(fā)展，提供條件使之再就業(yè)②由國家加強宏觀調(diào)控，建立和完善社會保障制度。

15、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)等。調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的原則要以市場為導(dǎo)向，以效益為目標，以企業(yè)為主體，以科技為依托，勞動密集和技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，地區(qū)經(jīng)濟相協(xié)調(diào)。

五、財政稅收和納稅人

（1）國民收入的分配與財政

國民收入的分配；財政收入和支出；財政的巨大作用。

（2）稅收與納稅人

稅收及其基本特征；我國稅收的性質(zhì)和作用；依法納稅是公民的基本義務(wù)。

六、銀行和儲蓄者

（1）我國的銀行

銀行的產(chǎn)生；銀行的分類及其職能；銀行的業(yè)務(wù)和作用；建立健全社會信用體系。

（2）公民的儲蓄

存款儲蓄及其作用；債券與商業(yè)保險。

注：考點中要注意的問題

1、社會總產(chǎn)品和國民收入是包含與被包含的關(guān)系，國民生產(chǎn)總值與社會總產(chǎn)品是交*的關(guān)系。國民收入與物質(zhì)生產(chǎn)部門所創(chuàng)造的那部分國民生產(chǎn)總值不是等同的。國民收入的分

配與財政收入的分配是不同的。國民收入的分配在全社會范圍內(nèi)進行，不是由國家統(tǒng)一分配；財政收入是由國家經(jīng)過預(yù)算進行分配的。國民收入經(jīng)過分配分為積累和消費兩部分，財政收入經(jīng)分配后也分作積累和消費。但兩者不等同。財政收入的一部分來自國民收入，另一部分來自非物質(zhì)部門。

2、財政收支的三種情況：收大于支；收等于支，或收大于支略有節(jié)余；收小于支。第一種情況意味著財政沒充分利用，第二種狀況叫做收支平衡，第二種狀況就是財政赤字，財政赤字主要*借債來彌補，但發(fā)行貨幣也是一種消除赤字的辦法。不能籠統(tǒng)地看財政赤字是有利還是有害。一般說來，財政赤字過大會引發(fā)通貨膨脹，但近年來我國運用適度的財政赤字對擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟增長，平衡總供給和總需求等產(chǎn)生了良好的作用。

3、我國仍然實行積極的財政政策，主要運用財政收支來調(diào)節(jié)資源配置，促進經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高。

4、生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)決定交換，生產(chǎn)決定消費。所以影響財政，稅收增長，儲蓄增長，家庭收入等的根本原因（基礎(chǔ)性）都是國家經(jīng)濟發(fā)展水平。

5、稅收的三個基本特征是強制性、固定性和無償性，這是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的主要標志。但其他財政收入形式并不是完全否定這些特征。它們也可能具有其中的某一個甚至兩個特征。稅費改革是切實減輕農(nóng)民負擔(dān)的治本之策，是利用稅的固定性特征來讓農(nóng)民減負的。

6、中國人民銀行作為領(lǐng)導(dǎo)銀行業(yè)金融機構(gòu)的國家機關(guān)，依法制定和實施貨幣政策，是國家宏觀調(diào)控的重要工具一一制定貨幣政策、防范金融風(fēng)險、維護金融穩(wěn)定、促進經(jīng)濟增長。銀監(jiān)會既不是國家機關(guān)，也不是企業(yè)法人，但是以公共利益為目的的法人。銀監(jiān)會產(chǎn)生后，行使著監(jiān)管金融機構(gòu)的職責(zé)，形成了出國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會組成的國有資產(chǎn)監(jiān)管體系，使我國國有資產(chǎn)監(jiān)管體系進一步完善。

7、要弄清債券與股票，政府債券、金融債券與公司債券，商業(yè)保險和社會保險幾組概念的區(qū)別。

8、從廣義來看，對公民來說，儲蓄存款，購買債券，購買商業(yè)保險和購買股票都屬于投資行為，都能給投資者帶來收益。但從貨幣流通的角度看，居民儲蓄的直接結(jié)果是貨幣退出流通，只有當銀行再貸出時貨幣才又進入流通。

9、雖然2004年10月中國人民銀行宣布下調(diào)金融機構(gòu)的存貸款利率，但我國仍然實行穩(wěn)健的貨幣政策。這使我國的金融政策具有連貫性，對防范金融風(fēng)險，促進經(jīng)濟發(fā)展有重要意義。

10、財政政策與貨幣政策都是國家宏觀調(diào)控的重要手段，是國家的重要政策。但兩者又有不同。調(diào)節(jié)經(jīng)濟的手段不同，財政政策是運用財政收入和支出來調(diào)節(jié)，貨幣政策是通過調(diào)節(jié)貨幣的供應(yīng)量和需求量來調(diào)節(jié)。制定政策的機關(guān)不同，財政政策中的財政收支計劃必須經(jīng)過人大的批準，貨幣政策由中國人民銀行制定。財政調(diào)節(jié)更具有直接性，貨幣調(diào)節(jié)則相對具有間接性。

七、商品服務(wù)市場和消費者

（1）商品服務(wù)市場

商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點；市場交易原則。

（2）家庭消費與消費者的合法權(quán)益

家庭消費的內(nèi)容；樹立正確的消費觀；依法保護消費者的合法權(quán)益。

八、當代世界市場和我國的對外貿(mào)易

（1）當代世界市場

世界市場的形成和發(fā)展；世界性貿(mào)易與金融組織；經(jīng)濟全球化；外匯與匯率；我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界。

（2）對外貿(mào)易

對外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容；關(guān)稅；我國對外貿(mào)易的方式與作用；我國對外貿(mào)易的基本原則。

注：考點中要注意的問題

1、市場交易原則從不同方面規(guī)范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。因原則各有其特點，又相互聯(lián)系。它們和市場的一般特征有天然聯(lián)系，但又不能混同。平等性既是市場經(jīng)濟的一般特征也是市場交易必須遵守的基本原則。競爭性必須以遵循公平原則為前提。違背公平原則需要法律和道德來調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)市場的法制性和誠實信用原則的要求。

2、消費包括家庭消費和社會公共消費。廣義的消費還包括生產(chǎn)消費。適度消費是指在家庭消費中要量入為出，既不黯后也不超前。不滯后就要不抑制消費。不超前消費就是要量入為出，考慮家庭的承受能力。鼓勵消費與提倡節(jié)約是不矛盾的。艱苦奮斗與鼓勵消費也是不矛盾的。

3、消費者依法享有廣泛的權(quán)利，但消費者維護自己的權(quán)利也要依法。消費者的合法權(quán)利與市場交易原則是一致的。

4、貨幣的購買力與貨幣的外匯匯率是不同的，但兩者有密切聯(lián)系。貨幣的升值與貶值是指貨幣與外匯的匯率變化，不是指購買力變化。一國貨幣貶值，意味著該國貨幣能換的外匯更少，在對外貿(mào)易中有利于產(chǎn)品出口，升值則不利于出口。

5、外匯儲備是一國經(jīng)濟實力的重要組成部分。主要作用是用于平衡國際收支，穩(wěn)定匯率，償還外債。

6、對外貿(mào)易不等于對外商品貿(mào)易，它是一個國家或者地區(qū)之間進行的商品、勞務(wù)和技術(shù)的交換。對外貿(mào)易也不等于對外經(jīng)濟關(guān)系。對外經(jīng)濟關(guān)系包括對外貿(mào)易、對外資金交流、發(fā)展國際旅游等。

第五篇：高考政治學(xué)科總結(jié)

高考政治總結(jié)：把握命題方向 突出核心考點

一、把握命題方向

分析近近幾年的高考，可以發(fā)現(xiàn)政治試題有以下特點：突出重點，考查主干知識；試題形式多樣，常以生活中的典型事例、名言警句、漫畫等為背景進行命題，重視思維考查；緊扣熱點，注重知識運用。研究高考命題的特點和趨勢，為的是提高復(fù)習(xí)的針對性和目的性。

為此，政治復(fù)習(xí)時要依據(jù)《考試說明》自主梳理出主干知識，對主干知識要強化記憶，加深理解，做到微觀上記憶清晰，宏觀上脈絡(luò)清楚。同時，要抓住熱點與知識點的聯(lián)系，把握命題的切入點。

二、突出核心考點

政治復(fù)習(xí)特別是哲學(xué)復(fù)習(xí)，應(yīng)對每個基本原理準確表述出來，使用術(shù)語要規(guī)范簡練，側(cè)重于方法論意義。對核心考點要按照專題進行重組，根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，整體把握，做到融會貫通。應(yīng)重點把握以下原理(世界觀和方法論)的簡潔表述。

唯物論(物質(zhì)觀)：①世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識。②意識的能動作用。③規(guī)律的客觀性與普遍性，發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系。

認識論(實踐觀)：①實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐決定認識。②真理的客觀性、具體性、條件性。③認識具有反復(fù)性、無限性和上升性，堅持在實踐中不斷追求真理。

辯證法：①聯(lián)系觀。聯(lián)系的普遍性、客觀性，堅持用聯(lián)系的觀點看問題；整體與部分的辯證關(guān)系。②發(fā)展觀。發(fā)展的實質(zhì)，堅持用發(fā)展的觀點看問題；事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一；量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。③矛盾觀。矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系；主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系；矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系；堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法。④辯證否定觀。辯證否定的實質(zhì)；堅持辯證的否定觀，樹立創(chuàng)新意識。

歷史唯物主義：①歷史觀。社會存在和社會意識的關(guān)系；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。②價值觀。價值觀的導(dǎo)向作用；正確的價值判斷和價值選擇。③人生觀。人生價值的內(nèi)涵、評價；人生價值的實現(xiàn)。

三、關(guān)注現(xiàn)實生活

哲學(xué)復(fù)習(xí)時要關(guān)注黨和政府的重大戰(zhàn)略決策，聯(lián)系內(nèi)的重大科研成就、重大政治、經(jīng)濟、文化問題等，將當年的時政熱點材料與教材中的相關(guān)理論掛鉤，既要抓住熱點與知識點的顯性聯(lián)系，又要善于發(fā)掘熱點與知識點的隱性聯(lián)系，并思考這些熱點問題，可以從哪些角度去設(shè)計問題，進而把握命題的切入點，實現(xiàn)熱點與學(xué)科知識的結(jié)合。

比如：運用物質(zhì)與意識關(guān)系的原理，說明新中國成立以來，特別是改革開放以來，黨的方針政策的正確性；運用整體與部分辯證關(guān)系的原理，說明國家與民族自治地方的關(guān)系；運用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點，分析堅持科學(xué)發(fā)展觀、加強節(jié)能減排等；運用矛盾特殊性的原理，說明以來來，黨和國家在不同時期，根據(jù)不同的實際情況，不時地調(diào)整方針政策；運用辯證的否定觀的知識，分析在推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的過程中，如何正確對待民族傳統(tǒng)文化和外來文化的問題；運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系等知識，分析中國特色社會主義理論的形成及其重大意義；運用人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、正確價值觀的標準等知識，分析黨和政府改善民生的政策；運用價值觀、價值判斷和價值選擇、人生價值的知識，分析先進人物、模范人物的事跡等。

政治：匯總社會熱點，排出重大熱點關(guān)鍵詞

針對同學(xué)在復(fù)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出以下幾點建議：

1、學(xué)習(xí)時政。將前一年4月至第二年3月的社會熱點進行匯總，排出重大熱點的關(guān)鍵詞句。如以改革創(chuàng)新的精神加強黨的建設(shè)；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題為重點，把成功的經(jīng)驗和有效做法運用到經(jīng)常性工作中去；總結(jié)改革開放的經(jīng)驗10條，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定；堅持人民代表大會制度，實行“同票同權(quán)”；加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)；優(yōu)先支持邊疆民族地區(qū)發(fā)展，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一；抓住上海世博會契機，維護國家利益，促進世界和平與發(fā)展等。學(xué)會用所學(xué)的理論知識進行闡釋和說明，言之有理，論之有據(jù)。

2、回歸教材。對照考點，將書本的主干知識再次梳理，盡量形成網(wǎng)絡(luò)，從整體上把握知識體系。如《經(jīng)濟生活》圍繞消費、生產(chǎn)、分配、交換四個部分，著重把握樹立正確的金錢觀、消費觀、投資觀、就業(yè)觀、勞動觀，理解價值規(guī)律的基本內(nèi)容、我國的基本經(jīng)濟制度、收入分配公平、財政作用、對外開放與獨立自主的關(guān)系；《政治生活》圍繞國家與公民的關(guān)系，理清人民民主專政與人民代表大會、公民的權(quán)利和義務(wù)、政府的職能和責(zé)任、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國、民族政策與宗教政策、聯(lián)合國的宗旨和原則的內(nèi)在聯(lián)系；《文化生活》圍繞弘揚民族精神，發(fā)展先進文化的中心思想，知道文化對人的影響，理解文化繼承與發(fā)展、樹立正確的榮辱觀，說明科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的重要性；《生活與哲學(xué)》圍繞世界是什么，如何認識和改造世界的問題，理解馬克思主義中國化的重大理論成果和中國特色社會主義道路的選擇意義，分清唯物論與唯心論、辯證唯物主義與唯物辯證法，堅持辯證的否定觀，科學(xué)的合理的創(chuàng)造性的提出解決問題的方法、策略。

3、適度練習(xí)。首先應(yīng)認真研讀《測試說明》上的“典型題示例”，弄清出題思路和答案編制以及賦分標準，了解綜合能力考查的方式、方法，熟練把握客觀性試題的答題技巧是“先看題干，再看題支，干支相聯(lián)，依干求支”，掌握主觀題解題的竅門是“句首理論在前，后要緊扣題意進行闡釋；重要理論在先，有關(guān)聯(lián)的理論點到為止；防止理論和實際相脫節(jié)；語言要有時代氣息，要簡明扼要；整卷層次要分明，有一定的邏輯性；書寫要工整，卷面要整潔?！痹诖嘶A(chǔ)上，將近兩年的高考試卷，在規(guī)定的時間內(nèi)做一做，找出不足之處，結(jié)合以往考試的薄弱環(huán)節(jié)，加強查漏補缺工作。