第一篇：六合小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

六合小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以十八屆四中全會(huì)精神的貫徹執(zhí)行為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，按照吳江區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求，充分發(fā)揮倡廉反腐網(wǎng)絡(luò)作用，發(fā)揮學(xué)校特有的教育功能，全面實(shí)施“廉潔文化進(jìn)校園”教育工程，營造“以廉為榮，以貪為恥”的廉政文化氛圍，有序、有效地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和工作本領(lǐng)，努力樹立和展現(xiàn)良好形象。增強(qiáng)干部教師反腐倡廉的自覺性，培養(yǎng)全校師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以貪為恥的輿論氛圍。圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為根本，以立足教育、健全制度、著眼防范、強(qiáng)化監(jiān)督、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)為著力點(diǎn)，有效地推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、明確責(zé)任，務(wù)求實(shí)效

1、成立了以貝新華校長為中心的“廉潔文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，營造了校園氛圍，校園網(wǎng)上開展了廉潔文化教育欄目，進(jìn)行了考核廉政的法律法規(guī)教育，開展了文明行為習(xí)慣教育和師德師風(fēng)教育。

2、在干部和黨員教師中開展了“廉潔從政、率先垂范”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高了黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為了師生的楷模。

3、在全體教職員工中開展了“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

4、在學(xué)生中開展了“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)緊扣了五項(xiàng)主要內(nèi)容，一是以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以親情、誠信、責(zé)任為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；五是感恩教育。

二、抓制度，促監(jiān)督，形成有效機(jī)制

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長貝新華任組長，全面負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。通過全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，確保該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

黨總支負(fù)責(zé)抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“廉潔從政、率先垂范”主題教育，制訂了工作意見并組織實(shí)施，重點(diǎn)是組織好校中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)；教務(wù)處負(fù)責(zé)抓教職員工“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。重點(diǎn)是師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把廉潔教育與日常管理工作相結(jié)合，與平時(shí)的教育教學(xué)相結(jié)合。德育處重點(diǎn)負(fù)責(zé)抓學(xué)生“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，把“敬廉崇潔”主題教育納入未成年人思想道德建設(shè)體系，與學(xué)校傳統(tǒng)德育工作有機(jī)結(jié)合起來，與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和感恩教育有機(jī)結(jié)合。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)收集信息，通報(bào)學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)開展情況，及時(shí)向上級(jí)反饋信息。

三、開展廉政文化活動(dòng)，形成廉政大宣教格局

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。通過校長辦公會(huì)議、教職工例會(huì)、國旗下講話、“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”倡議等形式，切實(shí)開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)了“廉潔文化進(jìn)校園”的重要性和緊迫性。通過精心部署，明確職責(zé)，精心策劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)，制定并落實(shí)符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，使“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)在各個(gè)層面的針對(duì)性和實(shí)效性都得到了保證，分工落實(shí)，責(zé)任明確，確?；顒?dòng)的順利、有效開展。提前準(zhǔn)備，落實(shí)資源。根據(jù)三個(gè)不同層面的教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育目標(biāo)，提前準(zhǔn)備了相關(guān)教育材料，落實(shí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講座。

2、集中教育階段組織了全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高理論水平和理論修養(yǎng)，與黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，以勤政廉政、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化思想教育、加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲為主要手段，通過整合管理資源、優(yōu)化管理要素、規(guī)范管理行為，切實(shí)解決實(shí)際工作中存在的問題，提高工作效率，以自己的實(shí)際行動(dòng)率先垂范。

組織了全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“社會(huì)主義榮辱觀教育”，以廉潔從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容，在教師隊(duì)伍建設(shè)中，樹“三觀"(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)，揚(yáng)“三愛”(愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè))，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力)，開展了廣泛的群眾性活動(dòng)（由學(xué)生參加的“廉潔教育”活動(dòng)；在學(xué)生中開展了一次觀看廉石網(wǎng)的廉潔“微視頻”讀后感征文活動(dòng)；在教師中間開展了一次廉政短信、小論文征文活動(dòng)；在教師中開展了廉潔教育主題活動(dòng)；黨員干部開展了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)參與的黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課；出了一期廉潔文化宣傳櫥窗和黑板報(bào)。）以24字核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)“八種精神”（忠誠教育的執(zhí)著精神，甘于奉獻(xiàn)的服務(wù)精神，領(lǐng)先時(shí)代的科學(xué)精神，精益求精的敬業(yè)精神，協(xié)作進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，公道正派的求真精神，嚴(yán)于律己的自律精神，以苦為榮的探索精神），為汾湖高中的又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在全體學(xué)生中開展了“敬廉崇潔、誠信守法”主題教育。在教育教學(xué)中滲透教育內(nèi)容，利用語文、思品、歷史等教材中豐富的廉潔教育內(nèi)容，通過晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)、墻報(bào)、國旗下講話等豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全體學(xué)生“敬廉崇潔”、“誠信守法”的意識(shí)。

（1）在學(xué)科教學(xué)中滲透了“敬廉崇潔”教育。寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透了廉政文化，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在班會(huì)課、晨會(huì)課、思想品德課、升旗儀式等教育教學(xué)活動(dòng)中滲透了反腐倡廉教育內(nèi)容。在閱讀中領(lǐng)悟“敬廉崇潔”教育。各班利用故事、詩歌朗誦、辯論、寫觀后感等形式深刻領(lǐng)會(huì)敬廉崇潔。

（2）在活動(dòng)中熏陶了“敬廉崇潔”教育。結(jié)合每周一星升旗儀式的演講活動(dòng)，開展了感恩教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)，努力做知恩圖報(bào)，心存博愛的人。組織了“崇廉思正”讀書活動(dòng)，學(xué)生推薦優(yōu)秀書目，撰寫心得體會(huì)；組織了以廉政為題材的書畫作品比賽；開展了“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生尋找身邊的一個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格；弘揚(yáng)了師生中拾金不昧、廉潔從教等風(fēng)氣。

3、多方聯(lián)系，形成合力，產(chǎn)生良性循環(huán)。

充分利用家長會(huì)等時(shí)機(jī)，進(jìn)行廉潔為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，利用教育的雙向性，達(dá)到了學(xué)生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大“廉潔文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。

主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫了廉政黨課教案，上一堂廉政黨課，吳志敏副校長獲吳江區(qū)給獎(jiǎng)勵(lì)；在學(xué)生中開展了一次廉潔文化征文；在教師中間開展了一次廉政小論文征文活動(dòng)，并有姚娟和馬育國獲得吳江區(qū)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在教師中間開展了一次廉政短信征文活動(dòng)，潘曉老師獲二等獎(jiǎng)；看了一部反腐倡廉錄像片；黨員干部寫了一篇體會(huì)文章；出了一期廉潔文化宣傳櫥窗。提升了師生的廉潔道德意識(shí)，有效地推進(jìn)了廉潔文化進(jìn)校園的思想道德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高了社會(huì)滿意度。

發(fā)動(dòng)學(xué)生和社會(huì)積極參與教師師德師風(fēng)測評(píng)，不斷增強(qiáng)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，廉潔從教的意識(shí)，做一名讓學(xué)生喜歡、讓家長稱心、讓社會(huì)滿意的教師。

在開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，汾湖高中不斷完善各項(xiàng)制度和機(jī)制，邊開展活動(dòng)，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以推動(dòng)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的好載體、好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二篇：小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”

小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過主題隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

2．聯(lián)系古人和偉人們的廉潔先進(jìn)事例，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)廉潔方面的內(nèi)容、故事、古詩和成語。2．將收集到的資料編成節(jié)目予以表現(xiàn)。

三、活動(dòng)過程：

（一）中隊(duì)長組織活動(dòng)開始 1．全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2．報(bào)告輔導(dǎo)員，五中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人，實(shí)到53人，中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們活動(dòng)，報(bào)告完畢。

3．全體立正，出旗 敬隊(duì)禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐下。

（二）主持人致詞

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

“廉潔文化進(jìn)校園”班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

主持人1：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

主持人2：中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

主持人1：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。下面就請(qǐng)欣賞女生小合唱《 》。學(xué)生表演。

主持人2：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。下面就請(qǐng)欣賞 同學(xué)帶來的一首有關(guān)的廉政的詩《引路人》 學(xué)生表演。

《引路人》

人的生命旅程中，應(yīng)當(dāng)有許多站臺(tái)

但愿年輕懵懂的我們 在成長的盛世光年里 可以?？吭谟心愕乃?/p>

無論暴風(fēng)驟雨 亦是清風(fēng)暖陽 都會(huì)有一個(gè)引路的智者 衣抉飄飛，長身玉立 有著滄桑的執(zhí)著與不悔的信念

每一個(gè)寧靜的早晨 翻開藍(lán)色的書札 沐浴在紫蘇清香的唐詩宋詞里

每一個(gè)的橘色的黃昏 打開古舊的留聲機(jī) 讓靈魂溢滿起伏的音樂回響 在靜謐如水的空明之夜 帶領(lǐng)著我們傾聽芒果樹下呢喃的風(fēng)聲

于無聲處 一個(gè)堅(jiān)定的背影 一句鼓勵(lì)的言語 一抹明亮的微笑 都如燭火般 點(diǎn)亮了生命的歷程 豐富了青春的色彩 充實(shí)了人生的底蘊(yùn) 于是，歲月流轉(zhuǎn) 如今的我們

也成為了別人生命中的引路人 即使冰雪封住了每一條道路 即使黑暗籠罩住整個(gè)的世界 即使寒風(fēng)充斥在所有的方向 我堅(jiān)信，從你身上學(xué)到的

勇氣和毅力 清正和廉潔 是我堅(jiān)守信念和抵御困難的源動(dòng)力 于是，再難，我也會(huì)繼續(xù)向前

要是沒有荊棘和傷痛 要是不敢承擔(dān)孤寂和磨礪 靈魂還有什么意義 人生何以稱之為人生！

主持人1：那么，什么是廉潔呢？讓我來告訴你吧，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。這些內(nèi)容都跟我們息息相關(guān)。請(qǐng)聽由 等同學(xué)表演的三句半——《廉潔你我他》。學(xué)生表演。

隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報(bào)----------快講.我們小隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)廉潔化，自主主動(dòng)學(xué)廉潔----------真不錯(cuò)

我到學(xué)校來學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真來聽講，課后作業(yè)自己來完成-----應(yīng)該

穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳，不比穿來比學(xué)習(xí)----------不攀比

今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學(xué)習(xí)----------有責(zé)任

中午吃飯排好隊(duì)，魚肉蔬菜都喜愛，細(xì)嚼慢咽助健康------------節(jié)儉

學(xué)習(xí)用品好伙伴，公共財(cái)務(wù)人人愛，珍惜愛護(hù)都應(yīng)該------------惜物

作業(yè)不會(huì)怎么辦，問同學(xué)來問老師，更歡迎來問老師------------誠實(shí)

在校學(xué)習(xí)要主動(dòng)，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭做廉潔好少年----------好少年

說廉潔，學(xué)廉潔，做廉潔------------------------------主持人2：我們小學(xué)生要講廉潔，其實(shí)，在古時(shí)就有許多先人為我們做了好榜樣。大家都知道白居易吧，他是一名詩人，但他也做過官，我就讀過《白居易怒打行賄人》的故事。下面有請(qǐng) 等同學(xué)，為我們講述幾個(gè)清官的故事。學(xué)生表演。(一)

眾所周知的青天大老爺宋代包拯，六十歲生日時(shí)，他吩咐家人，一概不收壽禮。不料第一個(gè)來送壽禮的竟是皇帝。家人無奈，只好拿來一張紅紙，送禮的太監(jiān)在紙上寫道：

德高望重一品卿，日夜操勞似魏征。

今日皇上把禮送，拒禮門外禮不通。

包拯看后，揮毫回道：

鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功。

操勞本是份內(nèi)事，拒禮為開廉潔風(fēng)。

包大人巧妙地以詩拒禮，并闡明大義，終于辭去了皇禮。

(二)明代永樂年間，監(jiān)察御史吳納，奉命赴貴州巡視。返京時(shí)，地方官員派人追送黃金百兩。吳納嚴(yán)辭拒絕，并在禮盒上題詩一首。詩為：

蕭蕭行李向東還，要過前途最險(xiǎn)灘。

若有贓私并上物，任教沉在碧波間。

送金者，持黃金和拒賄詩，悻悻而回。

(三)明代李汰，一次到福建主考，有人暗中送上黃金，以通關(guān)節(jié)。李汰斷然拒絕，并當(dāng)場答詩一首。

義利源頭識(shí)頗真，黃金難換腐儒貧。

莫言暮夜無知者，怕塞乾坤有鬼神。

送金者自討沒趣，只好溜走。

(四)清朝道光四年，湖南善化人蔡信芳，在陜西蒲城縣任知縣，清正廉潔，重士愛民，頗有善政。離任之日，民眾攔道挽留。蔡信芳十分感激，寫詩相贈(zèng)：

罷郡輕舟回江南，不帶秦川一寸棉。

回看群黎終有愧，長亭一別心黯然。

主持人1：這些仕途官員的詩句，一直流傳下來。說明無論何時(shí)何地，為官者若公正無私，廉潔愛民，人民是不會(huì)忘記他們的。在我國古代歷史上，踴躍了一大批清官。請(qǐng)聽由 等幾位同學(xué)帶來的有關(guān)廉政-勤儉的格言。學(xué)生表演。

1.人生在勤，不索何獲。－－張衡

2.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈 3.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。4.詩書勤乃有，不勤腹空虛?！n愈

5.人一能之，已百之；人十能之，已千之?！抖Y記》 6.富貴本無根，盡從勤里得?！T夢龍 7.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a

8.盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。---陶淵明 9.勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。10.讀書破萬卷，下筆如有神。11.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？ 12.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

13.天行健，君子以自強(qiáng)不息。----《周易·乾》 14.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。----張少成

主持人2：聽了這么多清官的故事和格言，讓我不由得感嘆了起來。是?。∥乙灿型?。這些官員并沒有因?yàn)樽约菏枪?，而貪贓枉法，反而廉潔自律，讓人佩服！聽了這么多故事后，讓我們來欣賞《少年拳》表演。學(xué)生表演。主持人1：同學(xué)們，古人為我們做出了不昧金的廉潔行為，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。接下來，讓我們歡迎 等同學(xué)，他們?yōu)槲覀儙砹霜?dú)唱《 》。學(xué)生表演。

主持人2：原來還有描寫廉潔的拍手歌，看來們?nèi)瞬还庖孕袆?dòng)表示廉潔，還將廉潔記錄下來，流傳后世。請(qǐng)聽廉政拍手歌 學(xué)生表演。

廉政拍手歌

天上的小鳥叫喳喳，地上的娃娃愛爸媽。拍手唱出心里話，希望爸媽牢記下。

你拍一，我拍一，爸媽為官要謙虛。人民給了咱權(quán)利，清廉從政莫忘記。

你拍二，我拍二，做官要把人民愛。百姓疾苦裝心懷，執(zhí)政為民把頭帶。

你拍三，我拍三，人民財(cái)產(chǎn)不能貪。爸媽若是路走偏，兒女一生都不安。

你拍四，我拍四，收受紅包是壞事。爸媽如果愛孩子，千萬別干第一次。

你拍五，我拍五，不正之風(fēng)堅(jiān)決堵。爸媽要是犯錯(cuò)誤，走入歧路準(zhǔn)受苦。

你拍六，我拍六，堅(jiān)持原則莫退后，不管七姑和八舅，不講私情記心頭。你拍七，我拍七，希望爸媽爭第一，學(xué)習(xí)工作走頭里，模范帶頭舉紅旗。

你拍八，我拍八，樹上木棉開紅花，爸媽下班回了家，勤儉持家頂呱呱。

你拍九，我拍九，高尚情操要堅(jiān)守，不迷燈紅不戀酒，爸媽牽手大步走，你拍十，我拍十，犯了錯(cuò)誤后悔遲。警鐘長鳴拒腐蝕，希望爸媽永正直。

主持人1：下面有請(qǐng) 等同學(xué)為我們表演舞蹈——《童年》。學(xué)生表演。

主持人2：今天的中隊(duì)主題活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們作活動(dòng)總結(jié)提出希望。

輔導(dǎo)員：在剛才的活動(dòng)中同學(xué)們都認(rèn)真的表演，都展示出了自己優(yōu)秀的一面，這次班隊(duì)活動(dòng)非常成功，這跟同學(xué)們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛心，學(xué)生個(gè)個(gè)自主學(xué)習(xí)力爭做最好的自己。古人白居易、偉人毛澤東等很多人都為我們做了最好的榜樣。我們也應(yīng)從小事做起，從廉潔做起，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，大踏步前進(jìn)!中隊(duì)長組織活動(dòng)

1．全體起立，跟我呼號(hào)（舉右拳）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著 2．退旗（敬禮）。3．禮畢

4．“廉潔文化進(jìn)校園”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

二〇一四年十二月十二日星期五

第三篇：廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

一

年

級(jí)

為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開展了廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉潔文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃，全校動(dòng)員

為確?；顒?dòng)開展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立以陳建虹校長為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，由學(xué)校黨總支及校長室主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，黨政領(lǐng)導(dǎo)自覺參與，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。學(xué)校黨總支、校團(tuán)委、德育處召開專題會(huì)議，研究了開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)工作，制訂了活動(dòng)方案。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署

進(jìn)行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉潔建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個(gè)方面： 1.為民為公；2.民主公正；3.自律守法；4.正直誠信；5.清廉節(jié)儉。

三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐

明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。

1、從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。

我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

（1）結(jié)合師德師風(fēng)教育開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。

在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務(wù)學(xué)生、家長，為人師表，做一名人民滿意的教師。學(xué)校舉行了師德專題講座，廉潔從教、甘于清貧、無私奉獻(xiàn)、教書育人成為全體教師之共同追求。學(xué)校召開青年教師座談會(huì)，一方面征求他們對(duì)學(xué)校管理工作的意見和建議，同時(shí)引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)中老年教師安貧樂教、樂育英才的精神。

（2）實(shí)行校務(wù)公開制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。

充分利用教代會(huì)這一民主管理的重要形式進(jìn)行公開。學(xué)校堅(jiān)持每年召開兩次教代會(huì)。凡學(xué)校的重大決策、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度、學(xué)期計(jì)劃、工程建設(shè)、住房安排等事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的重大問題，都必須經(jīng)教代會(huì)審議通過。每次教代會(huì)召開前必廣泛征集提案，發(fā)動(dòng)廣大教職工敞開思想，建言獻(xiàn)策。廣大教職工就辦學(xué)目標(biāo)、黨建與德育工作、管理制度、教學(xué)改革、教育質(zhì)量、后勤服務(wù)和校園環(huán)境建設(shè)等方面提出了許多建設(shè)性的意見，工會(huì)委員對(duì)提案進(jìn)行了分析歸納，提交有關(guān)部門給予解答，合理化建議馬上予以采納，暫不能辦理的也作了解釋說明。校長在教代會(huì)上作述職報(bào)告，就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的下一步工作思路向與會(huì)代表匯報(bào)，提請(qǐng)審議通過。

2、挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)因?qū)W習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。

在語文、歷史、思想政治等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉潔文化”教育，是進(jìn)行“廉潔文化”教育的有效途徑。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

3、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。

（1）讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

（2）進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校政教處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。

（3）舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。

（4）出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。

（5）征集一批廉潔格言警句。組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的格言警句，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，以此來勉勵(lì)自己。

通過這些活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

我校通過校園廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長，在敬廉崇廉教育的實(shí)施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現(xiàn)了教學(xué)相長、共同發(fā)展。

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

昌黎縣第六完全小學(xué)

2010年12月

本，我校認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)》文件精神，積極開展“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，促進(jìn)了我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，營造了 “以廉為榮，以貪為恥”的校園文化氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，負(fù)責(zé)對(duì)廉政文化進(jìn)校園任務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，落實(shí)了專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制訂了我?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”的具體實(shí)施意見。做到了思想落實(shí)、組織落實(shí)、措施落實(shí)。

二、加強(qiáng)教育宣傳

學(xué)校為了盡快實(shí)施創(chuàng)建工作，在制定好實(shí)施方案以后，一方面利用教師例會(huì)，跟全體教師明確了本次創(chuàng)建的目的意義，同時(shí)落實(shí)了相關(guān)的創(chuàng)建要求。另一方面，還通過升旗儀式的國旗下講話，讓學(xué)生明白什么叫做廉潔，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從哪些方面體現(xiàn)我們崇尚廉潔的思想。通過正確的引導(dǎo)，使全體師生統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，全身心地投入到了創(chuàng)建的活動(dòng)中。

三、開展了豐富多彩的活動(dòng)

1、學(xué)校層面：抓校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)依法治校

實(shí)施校務(wù)公開制度，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要舉措，是進(jìn)一步深入

開展我校“廉潔文化進(jìn)校園”的關(guān)鍵舉措。經(jīng)過多年的探索，我校的校務(wù)公開工作逐步步入制度化、規(guī)范化的軌道。初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。公開的內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校領(lǐng)導(dǎo)的公開述職述廉、班子成員的民意測評(píng)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的公開公示等。在每學(xué)期的教代會(huì)上，校長向全體教師匯報(bào)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，做到公開透明。校務(wù)公開的載體有每學(xué)期的教代會(huì)、不定期的民主生活會(huì)、文件、通知、櫥窗等，基本形成了對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。校務(wù)公開促進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理了腐敗，提高了辦學(xué)效益和管理效率。

2、教師層面：抓師德教育，實(shí)現(xiàn)廉潔從教

（1）抓黨員干部、黨員教師的先鋒模范作用。目前學(xué)校支部共有15位在職的黨員教師，為了發(fā)揮他們的先鋒模范作用，黨支部帶頭學(xué)習(xí)廉政文件，撰寫心得體會(huì)，并每學(xué)期開展一次民主生活會(huì)，要求每一位在職的黨員要對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，匯報(bào)自己的階段性工作和思想，并通過這樣的活動(dòng)，評(píng)比出的優(yōu)秀黨員。

（2）抓全體教師的師德教育。在教師的管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，一抓師德師風(fēng)的建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，對(duì)教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)違法行為，加大督查、懲處力度，并以一票否決制納入教師的月考核和學(xué)期考核中間，督促教師規(guī)范自己的教育行為，一身正氣，廉潔教育。其次，我們還通過家長評(píng)教師、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)班子等活動(dòng)，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。再次，我們還開展了各

種征文、演講、論壇、書法比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步內(nèi)化廉潔從教思想。二抓教師的敬業(yè)精神：為了加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)校出臺(tái)了一套相對(duì)比較完善的管理制度：班主任工作考核制度、教師工作規(guī)范、教師考核制度、優(yōu)秀組室評(píng)比制度等。在日常的工作中，各部門加強(qiáng)管理，加強(qiáng)檢查督促，并在每月中將檢查的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)匯總，在會(huì)議上告知到每一位教師，宣傳優(yōu)秀的典型，指出存在的不足，使教師能夠時(shí)時(shí)對(duì)照自己的言行，進(jìn)行自查自糾。三抓教師的愛生教育：學(xué)生是學(xué)校的主人，是教師至親的朋友，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的天職，為了讓教師對(duì)學(xué)生的愛多一點(diǎn)，尤其是對(duì)學(xué)困生和貧困生的愛要更深一點(diǎn)，學(xué)校還開展了愛生結(jié)對(duì)，要求每一位教師至少與一位學(xué)生結(jié)對(duì)，在生活上關(guān)心、在學(xué)習(xí)上督促鼓勵(lì)，并把自己的愛生格言當(dāng)成是自己教育的座右銘，指導(dǎo)自己平時(shí)的言行。

3、學(xué)生層面：抓活動(dòng)開展，實(shí)現(xiàn)人格塑造

“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生也是主體。為了使廉潔意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我們把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)中，具體有以下的一些活動(dòng)：

1、開展主題班隊(duì)活動(dòng)。我校積極開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，活動(dòng)中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動(dòng)的方案，在自己的班級(jí)中開展相關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)，在各班開展自行準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們邀請(qǐng)全校中隊(duì)長到各班進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)觀摩課。其次，我們還開展了廉潔文化的專題晨會(huì)課，要求各班集中利用一個(gè)星期的時(shí)間，專門進(jìn)行廉潔主題的晨會(huì)教育。通過大隊(duì)部教師進(jìn)行隨機(jī)檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)得到了很好的落實(shí)。

2、讀故事、講故事活動(dòng)。在升旗儀式的宣傳發(fā)動(dòng)以后，我們要求學(xué)生充分利用身邊的資源，搜集自古以來名人的廉潔故事，讀一讀，體會(huì)一下，什么才

叫廉潔，怎樣的人才是廉潔的。并利用每周的班隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)行故事會(huì)，宣傳一些廉潔的人物形象。學(xué)校大隊(duì)部還把大隊(duì)委員搜集的一些名人廉潔故事、廉潔小童瑤發(fā)到了學(xué)校的網(wǎng)站上，讓更多的學(xué)生能夠閱讀這樣的故事。在閱讀故事的活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的故事選手。

3、做好學(xué)科滲透教育工作。各教師在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。教師在教學(xué)中把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。潤物無聲，在思想中逐步滲透，在行為中逐步滲透，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

5、開展 “小手牽大手”的教育活動(dòng)。通過組織學(xué)生簽訂廉潔誠信承諾書，給家長寫一封廉政家信，共同制作親子廉潔書簽，提醒、督促家長以身作則，也使家長能及時(shí)對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。

四、創(chuàng)建中的體會(huì)

廉潔文化進(jìn)校園是一件意義深遠(yuǎn)的工作，更是一項(xiàng)長期的任務(wù)。對(duì)照當(dāng)初我們預(yù)定的方案，我們還有很多的任務(wù)要去完成，我們要立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育，著力營造 “以廉為榮、以貪為恥”的校園文化氛圍。

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園

廉潔文化進(jìn)校園

廉潔文化是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。自古以來，我們國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們們的下一代在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。

一、充分認(rèn)識(shí)廉潔文化進(jìn)校園的重要意義

青少年學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的深刻內(nèi)涵。近年來由于受拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象的影響，一些青少年的思想道德、價(jià)值觀念、廉潔意識(shí)出現(xiàn)了一些異常的變化。在這種背景下，我們們加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，就顯得尤為必要。青少年學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，我們們應(yīng)該為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，只要我們們的廉潔教育引導(dǎo)得法、教育有方，廉潔意識(shí)就會(huì)在廣大青少年中入心入腦，就會(huì)增強(qiáng)他們抵御各種消極影響的能力。孩子是家庭和社會(huì)的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會(huì)教育監(jiān)督的重要組成部分。在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會(huì)監(jiān)督所起不到的作用，對(duì)于父母能產(chǎn)生組織和社會(huì)力量所難以達(dá)到的影響。

二、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則與可接受原則

對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育，就是要從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，堅(jiān)持教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對(duì)性和教育成果的實(shí)在性，使青少年學(xué)生從小樹立廉潔思想，養(yǎng)成廉潔觀念，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。因此，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，一定要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，通過宣傳古今中外的廉潔典型、宣傳當(dāng)代勤政廉政的共產(chǎn)黨人、宣傳身邊的廉潔代表等，讓學(xué)生感受到黨的偉大，感受到民族的光明未來。

教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，培養(yǎng)他們健康向上的人生理念和道德觀念，是事關(guān)我們們國家和民族未來的百年大計(jì)，我們們一定會(huì)牢記使命、履行職責(zé)，不斷加大廉潔文化建設(shè)力度，推進(jìn)廉潔教育活動(dòng)的深入開展，在廉潔文化進(jìn)校園上抓出實(shí)實(shí)在在的成效。

三、提高認(rèn)識(shí)，消除觀念誤區(qū)

誤區(qū)一：現(xiàn)在，部分教師對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)還存在許多誤區(qū)：有的認(rèn)為“教師沒有貪污腐敗的條件，不必要接受廉潔教育”。有的認(rèn)為“腐敗只和權(quán)力相關(guān)，廉潔問題是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對(duì)教師及學(xué)生談廉潔，進(jìn)行廉潔教育無異于大人生病小孩就醫(yī)，領(lǐng)導(dǎo)生病群眾吃藥”。有的家長認(rèn)為“廉潔教育與學(xué)生不搭界，學(xué)生不可能有什么腐敗行為，廉政是大人和官員的事，孩子還是以學(xué)習(xí)為主”。

誤區(qū)二：有些人則認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)校園”就是在校園內(nèi)掛幾條宣傳標(biāo)語，在課堂上講一些廉潔故事，在活動(dòng)中滲透一點(diǎn)廉潔教育內(nèi)容，沒有什么深遠(yuǎn)意義，用不著進(jìn)行深入的研究和探討。針對(duì)以上錯(cuò)誤觀念和片面化、簡單化認(rèn)識(shí)，為保證廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)順利開展，就必須先解決好思想認(rèn)識(shí)上的問題，消除觀念上的誤區(qū)，讓廣大師生、家長認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性。

對(duì)策：

1、端正“廉潔文化”和“廉政文化”的區(qū)別。“廉政文化”

是側(cè)重于對(duì)廣大干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部從政、勤政和廉政進(jìn)行的文化建設(shè)和教育活動(dòng)，而“廉潔文化”所包括內(nèi)容、涉及范圍、教育對(duì)象更廣一些，主要是面向全社會(huì)、全體人民進(jìn)行全面的、全方位的廉潔教育。

2、把握宏觀形勢，搭準(zhǔn)時(shí)代脈搏

“廉潔文化進(jìn)校園”對(duì)促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)、豐富校園文化的思想內(nèi)涵、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉潔文化、造就社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。

四、堅(jiān)持向榜樣學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀、價(jià)值觀。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，時(shí)代要求我們們教師廉潔從教；教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)！我們國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我們激勵(lì)、自我們修養(yǎng)和自我們改造。我們也深受其影響，堅(jiān)持大義為先，私利居次，自覺抵制社會(huì)“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西，保持思想上的廉潔。

五、公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。在教育教學(xué)活動(dòng)過程中我們公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。同時(shí)我們還堅(jiān)持真理，能隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，還真理以本來面目。在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們就采取實(shí)事求是的態(tài)度，公開向?qū)W生說明，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)就改，真正體現(xiàn)了教育的公平性，公正性。不說一套，做一套，嚴(yán)于自律，經(jīng)常想一想，檢查自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。

六、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學(xué)生心間。

學(xué)生是祖國發(fā)展的后備力量，我們們把廉潔文化精神帶進(jìn)校園帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小就樹立廉潔修身的意識(shí)。學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動(dòng)或是幾次思想教育就能見效的。這就需要為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，營造良好的氛圍，我們通過開展“廉潔故事我們來講”、廉潔自律八榮八恥的號(hào)召等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中，受到誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進(jìn)學(xué)生廉潔意識(shí)的有效形成。

總之，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，廉潔自律，潔身自好。耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義。