第一篇：發(fā)揮工會(huì)職能作用 成就教師幸福人生

東關(guān)小學(xué)工會(huì)工作匯報(bào)材料

——發(fā)揮工會(huì)職能作用 成就教師幸福人生

東關(guān)小學(xué)現(xiàn)有教職工119人，工會(huì)會(huì)員119人，在籍學(xué)生1526人，學(xué)校附設(shè)4個(gè)學(xué)前班，入班幼兒234人。近年來(lái)，學(xué)校工會(huì)組織在縣工會(huì)、縣教育局、教育工會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，全面履行各項(xiàng)職能。致力于成就教師幸福人生之家，努力把工會(huì)創(chuàng)建成教師學(xué)習(xí)奮進(jìn)之家、和諧民主之家、溫馨快樂(lè)之家和熱情服務(wù)之家。推動(dòng)建家工作向著建家興校，建家維權(quán)，建家育人，建家強(qiáng)會(huì)的務(wù)實(shí)目標(biāo)前進(jìn)。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建奮進(jìn)之家

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，全面提高教職工思想素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)要積極配合學(xué)校行政，認(rèn)真組織教職工參加政治學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、黨的“十七大”精神和“三個(gè)代表”的重要思想作為工會(huì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，研讀報(bào)告，展開(kāi)討論，暢談?wù)J識(shí)，真正做到用“三個(gè)代表”的先進(jìn)思想武裝頭腦。認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策和教育法律法規(guī)，堅(jiān)定不移地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，教書(shū)育人，以榜樣的力量影響學(xué)生，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，努力做到減負(fù)增效。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教職工業(yè)務(wù)能力。學(xué)校首先要深入開(kāi)展校本培訓(xùn)，努力做到：（1）理論學(xué)習(xí)要具有長(zhǎng)期性。我們把教師的理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，通過(guò)各種方法、途徑豐富教師的理論功底，積極引導(dǎo)教師了解信息、拓寬視野、更新觀念。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，一是讀書(shū)學(xué)習(xí)制度；堅(jiān)持每周進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，并做好理論摘抄；每月閱讀一篇由教科室推薦到校園網(wǎng)上的文章；每學(xué)期讀好一本教育專著并舉行讀后感比賽；二是信息發(fā)布制度：以教研組、備課組為單位，開(kāi)展讀書(shū)心得交流、信息發(fā)布活動(dòng)；三是開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)：圍繞“自主性學(xué)習(xí)”、“合作性學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“考試評(píng)價(jià)”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”、“后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育”、“德育導(dǎo)師”等專題開(kāi)展研討；四是落實(shí)輔導(dǎo)報(bào)告制度：教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干要走在課改前列，為教師作專題輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校每學(xué)期都有目的地邀請(qǐng)教育專家為教師作專題輔導(dǎo)講座。（2）研討活動(dòng)要具有實(shí)效性。課堂教學(xué)是崗位練兵的主陣地，要求每一位教師都要立足于課堂教學(xué)，緊跟課改形勢(shì)，積極投入研討第一線，人人寫(xiě)好教學(xué)隨筆，人人向全校或教研組上公開(kāi)課。每學(xué)期都要實(shí)行備課組研究課、骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課等制度，開(kāi)展好青年教師的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，外聘專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)，提高教師教學(xué)水平。同時(shí)建立好骨干教師成長(zhǎng)檔案，進(jìn)一步壯大學(xué)校骨干教師群體。其次鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，要把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教育教學(xué)水平作為重點(diǎn)，加強(qiáng)繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展的能力，積極鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)繼續(xù)教育的考核要求，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型團(tuán)體”。學(xué)校要關(guān)心青年教師，重視培養(yǎng)青年教師，青年教師也要把自己的知識(shí)才能和掌握的現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（3）課題研究具有針對(duì)性。學(xué)校規(guī)定，每個(gè)教研組、每位老師均要根據(jù)自己已立項(xiàng)的課題，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中開(kāi)展研究，使課題研究與日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到“用課題帶動(dòng)教師，以課堂磨練教師”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的創(chuàng)新火花，及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)教師寫(xiě)成心得文章或論文。

教師在工作學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自身價(jià)值，在工作學(xué)習(xí)中提升自身素質(zhì)，這是“教工之家”的要求，也是教師們自己的要求。幸福之一就是能創(chuàng)造自身價(jià)值，展示自身價(jià)值，工作著，幸福著。

二、實(shí)施民主性管理，建和諧之家

1、開(kāi)好教代會(huì)。學(xué)校工作涉及方方面面，但落實(shí)教職工參與民主管理的核心是保障教代會(huì)參與“議大事，管方向”這一重點(diǎn)。學(xué)校的大事，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展方向，事關(guān)黨的教育方針的全面貫徹落實(shí)，無(wú)疑也事關(guān)全體教職工的根本利益。學(xué)校堅(jiān)持每年召開(kāi)2至3次教代會(huì)，年初組織教師審議學(xué)校工作報(bào)告，修訂有關(guān)管理制度或條例，使教師明確本學(xué)年辦校的思路和方向，進(jìn)一步統(tǒng)一全校教職工的思想，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性。年底聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告以及經(jīng)費(fèi)審查報(bào)告。平時(shí)因事隨時(shí)召開(kāi)教代會(huì)，通過(guò)一系列的學(xué)校改革及管理方案、選舉或增補(bǔ)新的工會(huì)委員、職稱的評(píng)定、各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容。要求事先公布評(píng)選條件和評(píng)選程序，經(jīng)工會(huì)小組民主推薦確定候選人，再進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生，最后大會(huì)宣布并張榜宣傳。制度化的教代會(huì)，能增強(qiáng)教職工民主參與的意識(shí)，營(yíng)造學(xué)校民主管理的氛圍，使更多的教職工自覺(jué)參與學(xué)校的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展，增強(qiáng)凝聚力，也能提高教代會(huì)和學(xué)校行政的威信。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)學(xué)校民主管理、維護(hù)教職工合法權(quán)益的有效舉措。我們要積極發(fā)揮工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督的作用，對(duì)涉及學(xué)校改革發(fā)展的重大問(wèn)題，涉及教職工切身利益、教職工普遍關(guān)心的重大事項(xiàng)，都要根據(jù)公開(kāi)內(nèi)容、性質(zhì)按不同層次和范圍適時(shí)公開(kāi)，通過(guò)公開(kāi)的形式聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，保障教職工行使民主管理權(quán)利。工會(huì)要積極參與并負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)的有關(guān)事宜，使校務(wù)公開(kāi)積極、穩(wěn)妥地實(shí)施。充分發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)欄的作用，把它視為傳播信息的窗口，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，保持校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、及時(shí)性和有效性。

3、開(kāi)展民主評(píng)議。學(xué)校要成立民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，每年就民主評(píng)議進(jìn)行全面發(fā)動(dòng)，由開(kāi)始的校長(zhǎng)述職，全體教師進(jìn)行評(píng)議，逐步擴(kuò)大到中層干部向全體教師作述職報(bào)告，教師以無(wú)記名投票形式進(jìn)行評(píng)議，能有效地推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)。黨員要每學(xué)期開(kāi)展民主生活，在活動(dòng)中堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的原則，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量。

幸福之二就是幸福來(lái)自和諧的心理，和諧來(lái)自尊重民主的環(huán)境氛圍。

三、維護(hù)教職工權(quán)益，建溫馨之家

1、關(guān)心教職工生活。慰問(wèn)生活困難的教工，對(duì)家庭收入較底、長(zhǎng)期病休在家的教師，我們要時(shí)時(shí)惦記，常常聯(lián)系，給予補(bǔ)助，幫助解決困難。平日里工會(huì)對(duì)生病、遇到困難的教職工要能及時(shí)看望，對(duì)結(jié)婚、生育的老師及時(shí)送去祝福。教職工家里遇喪事，學(xué)校工會(huì)都要擠出時(shí)間前往探望，送去安慰，使教職工感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和集體大家庭的溫暖。學(xué)校工會(huì)牽線搭橋，幫助一些青年教師當(dāng)好“紅娘”；幫助教職工子女辦理兒童統(tǒng)籌醫(yī)療。維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益，每年堅(jiān)持做好婦科檢查。

2、關(guān)心貧困學(xué)生。每年開(kāi)學(xué)初，工會(huì)要會(huì)同教導(dǎo)處全面了解學(xué)生的家庭情況，對(duì)家境特別困難的學(xué)生，工會(huì)要出面送去溫暖。

3、關(guān)心退休教師。每逢老師退休，工會(huì)都要為他們舉行隆重的歡送儀式，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)退休證。茶話會(huì)上，一聲聲的祝福，充滿了團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的氣氛；一張張合影永駐老教師的心間，情真意切。每逢重大節(jié)日，我們工會(huì)要為他們準(zhǔn)備慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，每逢學(xué)校有活動(dòng)，工會(huì)要把他們請(qǐng)回來(lái)一同參加。

送溫暖工程是“教工之家”工作的組成部分，我們履行工會(huì)是“第一責(zé)任人的職責(zé)”，把溫暖送到教職工的心坎上。思想上有疙瘩，我們幫著解開(kāi)；工作上有困難，我們幫著克服；生活上不順心，我們談心溝通；極大地調(diào)動(dòng)廣大教職工為學(xué)校教育改革和發(fā)展作貢獻(xiàn)的積極性。

幸福之三就是我們?cè)诮o予他人幸福時(shí)，必會(huì)獲得幸福的回報(bào)。

四、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，建娛樂(lè)之家

1、崗位練兵活動(dòng)。工會(huì)要積極配合教導(dǎo)處做好教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，每年舉行青年教師基本功大賽、上課比賽，進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，命名校骨干教師，不斷推出教育新人，壯大骨干教師隊(duì)伍。

2、教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。我們要堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，堅(jiān)持校際之間的聯(lián)系，互相切磋、互相學(xué)習(xí)、共同提高。無(wú)論在學(xué)校管理方面，還是在課堂教學(xué)方面都能得到很好的交流和促進(jìn)。

3、慶祝娛樂(lè)活動(dòng)。三八節(jié)活動(dòng)要轟轟烈烈。為了宣傳優(yōu)秀女教師的事跡，弘揚(yáng)先進(jìn)，我們要進(jìn)行 “十佳女教師”的評(píng)比，并利用校務(wù)公開(kāi)欄，展示巾幗風(fēng)采。教師節(jié)活動(dòng)年年出新招。為了讓老師們過(guò)好這個(gè)節(jié)日，工會(huì)要?jiǎng)幽X筋想辦法，開(kāi)展系列活動(dòng)，給老師們減壓，讓老師們快樂(lè)。迎新春活動(dòng)紅紅火火，和老師一起過(guò)年、吃年夜飯是工會(huì)的傳統(tǒng)節(jié)目，校長(zhǎng)的新年祝福給教職工留下美好的回憶。“六一”師生的同臺(tái)演出，“五四”“十佳青年教師”的評(píng)選，重陽(yáng)節(jié)的登高活動(dòng)等也能給老師們留下深刻印象，帶來(lái)無(wú)窮的“家”的樂(lè)趣。

4、旅游療養(yǎng)活動(dòng)。有計(jì)劃有組織地開(kāi)展參觀、旅游、療休養(yǎng)活動(dòng)，大集體活動(dòng)和小團(tuán)體活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)途和短線相結(jié)合，讓老師們其樂(lè)融融。領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，感受改革開(kāi)放帶來(lái)的蒸蒸日上的一派新景象，凝聚人心，陶冶情操。

5、上級(jí)工會(huì)活動(dòng)。我們要積極參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，賽出成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

幸福之四就是如果你感到是溫馨的、快樂(lè)的，那么你就是幸福的。

五、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，建服務(wù)之家

1、加強(qiáng)組織建設(shè)。新的形勢(shì)，給工會(huì)工作提出了新的要求，工會(huì)委員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，熱愛(ài)工會(huì)工作，密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，盡心盡力做好工會(huì)工作。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。深入群眾，堅(jiān)持事實(shí)求是，堅(jiān)持依法治會(huì)，依法辦事，不斷提高教職工對(duì)工會(huì)工作的信任度和滿意率。

3、加強(qiáng)資料建設(shè)。記好工會(huì)臺(tái)賬，做好工會(huì)資料的積累，加強(qiáng)信息交流，積極向各類刊物投稿。

教師工作，創(chuàng)造教師幸福人生；工會(huì)建家，成就教師幸福人生。近年來(lái)，由于我們充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，教職工在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到了實(shí)現(xiàn)和落實(shí)，工會(huì)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。與此同時(shí)，教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益也得到了有效的保障，自籌工資得到全額落實(shí)，福利待遇逐年提高。在今后的工會(huì)工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，銳意進(jìn)取，全面開(kāi)創(chuàng)我校工會(huì)工作新局面。當(dāng)然，我們?cè)诠?huì)工作中還在摸索，還有許多問(wèn)題存在。由于學(xué)校設(shè)施、設(shè)備不完善，場(chǎng)地不足，制約著一些工作的開(kāi)展。今后，我校工會(huì)將一如既往，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮好橋梁作用，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

第二篇：發(fā)揮工會(huì)職能作用

發(fā)揮工會(huì)職能作用

創(chuàng)建魅力和諧校園

學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)人才、創(chuàng)造知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、傳播先進(jìn)文化的多功能組織，是社會(huì)的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會(huì)中起著奠基和輻射作用。學(xué)校工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在構(gòu)建和諧校園中應(yīng)當(dāng)義不容辭地承擔(dān)推動(dòng)作用，努力構(gòu)建和諧校園，為人才的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

一、強(qiáng)化以人為本的職能，促進(jìn)教職工品位素質(zhì)的和諧

教師是構(gòu)建和諧校園的主體，能否充分發(fā)揮教師的能動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性是構(gòu)建和諧校園最直接和決定性的因素。因此，強(qiáng)化以人為本，努力建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，促進(jìn)教職工思想品位素質(zhì)的和諧，是建設(shè)和諧校園的根本保證。工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體，應(yīng)該維護(hù)教職工的思想精神文化權(quán)益，促進(jìn)教職工精神生活的和諧，要把努力提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，組織教職工為建設(shè)和諧校園，促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來(lái)抓。

1、以“文化素養(yǎng)”建隊(duì)伍

首先加強(qiáng)師德建設(shè)。把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，把高尚的師德作為一種重要的教育資源，開(kāi)展講師德、鑄師魂教育活動(dòng)。以德修身，以德育人，不斷提高道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，建立一種互敬、互信、互幫、互學(xué)的和諧的人際關(guān)系。

其次充分激發(fā)教師的主人翁精神。在重視科學(xué)管理、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，激活教師的主人翁意識(shí)，促“他律”為“自律”，增強(qiáng)事業(yè)心和創(chuàng)造力。要重視情感激勵(lì)，尊重和信任教師，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性，讓教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的興衰榮辱都關(guān)系到自己的切身利益。

再有積極開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做創(chuàng)新型教師”活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以人為本，大力提高廣大教師的教育理論創(chuàng)新能力、教育實(shí)踐創(chuàng)新能力、獲取和運(yùn)用新知識(shí)新技能的創(chuàng)新能力、教育科研創(chuàng)新能力、認(rèn)識(shí)和遵循教育規(guī)律的創(chuàng)新能力。讓教師成為構(gòu)建和諧校園的實(shí)踐者和生力軍。

2、以“活動(dòng)”育協(xié)作

教師的稟賦、才能、愛(ài)好和特長(zhǎng)是各不相同的，學(xué)校充分挖掘資源，面向全體教師開(kāi)設(shè)了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和文娛比賽，舉行健身比賽，歌唱比賽，羽毛球比賽等。教師在豐富多彩、形式多樣的學(xué)校活動(dòng)中，展示才華，活躍身心，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，共同發(fā)展。教師的協(xié)作能力提高了，人際關(guān)系改善了，教學(xué)質(zhì)量提高了，工作勁頭加大了。每一位教師都感到自身存在的價(jià)值，做到事事有人做，人人有事做。

3、以“書(shū)香”促成長(zhǎng)

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園；通過(guò)閱讀，使教師與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰藉，從書(shū)籍中尋找到生活的榜樣，從書(shū)籍中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。

二、強(qiáng)化履行維權(quán)的職能，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮制衡作用

維護(hù)教職工合法權(quán)益是學(xué)校工會(huì)的基本職責(zé)，是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，學(xué)校工會(huì)努力維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，把建立完善維權(quán)機(jī)制作為重點(diǎn)和著力點(diǎn)。認(rèn)真處理好維權(quán)與學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，在推動(dòng)構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮制衡作用。

1、維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益

學(xué)校教職工大多數(shù)是腦力勞動(dòng)者，他們所從事的教學(xué)與科研工作是復(fù)雜勞動(dòng)和富有創(chuàng)新價(jià)值與創(chuàng)新潛能的勞動(dòng)，行政管理人員、后勤保障人員為學(xué)校安定有序運(yùn)作，為創(chuàng)建高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境，勤勤懇懇、任勞任怨。因此，學(xué)校教職工隊(duì)伍的整體應(yīng)該得到全社會(huì)和學(xué)校主要管理者的尊重和肯定，他們勞動(dòng)的價(jià)值應(yīng)該在工資報(bào)酬、福利待遇方面得到充分地體現(xiàn)。因此，涉及教職工的工資收入、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、女職工權(quán)益、補(bǔ)充保險(xiǎn)福利、勞動(dòng)合同管理等這些關(guān)乎教職工切身利益的重要問(wèn)題，是工會(huì)工作的重中之重。只有抓好、抓細(xì)、抓實(shí)了這項(xiàng)工作，才能保障教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，把可能發(fā)生的矛盾沖突，變?yōu)橛行蚝戏ǖ暮椭C行為。

2、維護(hù)教職工的政治權(quán)益

學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是傳播科學(xué)和文明的重要陣地，學(xué)校職工隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，他們之中的相當(dāng)一部分人，擁有豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)，敏感的洞察力和創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)的人格魅力，他們完全有參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的能力，這是中國(guó)《工會(huì)法》和《教代會(huì)條例》明確賦予職工的權(quán)益，工會(huì)應(yīng)旗幟鮮明地維護(hù)他們的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真落實(shí)和抓好教代會(huì)，維護(hù)廣大教職工參與學(xué)校日常管理制度的制訂，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃的決策權(quán)。

3、維護(hù)教職工的文化權(quán)益

教職工日常承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)，學(xué)校管理、后勤保障復(fù)雜而繁重，渴望豐富多彩的文化生活。學(xué)校工會(huì)高度重視教職工的業(yè)余文化需要，建立穩(wěn)定而完善的活動(dòng)陣地，工會(huì)充分利用校內(nèi)校外一切可供利用的活動(dòng)資源，根據(jù)不同愛(ài)好、不同性別、不同年齡、不同體質(zhì)的差異，分類組織文體和休閑娛樂(lè)活動(dòng)。讓教職工在工會(huì)活動(dòng)的大舞臺(tái)上張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采，消除疲勞和緊張，鍛煉體魄、愉悅身心，從而得到健康、積極的休息。

同時(shí)工會(huì)組織還適應(yīng)新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，將維護(hù)教職工的文化權(quán)益不斷引向深入，滿足教師終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需求，舉辦多種形式、多種學(xué)科的講座培訓(xùn)，利用一切可能的校內(nèi)校外的人才資源，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”有效方式，不斷拓寬教職工隊(duì)伍的知識(shí)視野，充電補(bǔ)能，讓教職工有足夠知識(shí)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、加強(qiáng)自身組織建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮榜樣作用

加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，是搞好工會(huì)工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會(huì)事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。因此，要加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮其榜樣帶頭作用。

1、當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀

學(xué)校工會(huì)緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開(kāi)展工作，自覺(jué)把工會(huì)工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作服務(wù)中心的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實(shí)效。

2、當(dāng)好教師的家長(zhǎng)

學(xué)校工會(huì)是教工之家。如何當(dāng)好這個(gè)家，是每個(gè)工會(huì)班子要認(rèn)真考慮的大事。常規(guī)性的工作，如三八節(jié)、教師節(jié)、元旦春節(jié)活動(dòng)安排，教職工的困難慰問(wèn)等，非常規(guī)性的工作，如教師的學(xué)習(xí)、教師的身心健康、教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)等等，既顧及全體，也照顧個(gè)別，既過(guò)問(wèn)政治，也關(guān)心生活，既有精神鼓勵(lì)，也有物質(zhì)關(guān)心，讓教師們充分感受到工會(huì)這個(gè)大“家”的溫馨。

3、工會(huì)自身建設(shè)，工會(huì)班子要以身作則 工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，工會(huì)主席要身先自卒，當(dāng)好表率，工會(huì)委員也要發(fā)揮先鋒模范作用。工會(huì)一班人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工會(huì)主席尤其要先學(xué)一步。工會(huì)開(kāi)展工作，每位委員要明確分工，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

四、推進(jìn)民主政治建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮疏通作用

民主是和諧社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有民主就沒(méi)有和諧。學(xué)校工會(huì)是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，要充分履行自己的參與職能，充分發(fā)揮在聯(lián)系教職工方面的聯(lián)系疏通作用，真正構(gòu)建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。

1、健全完善教代會(huì)制度

落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，堅(jiān)持在改革的過(guò)程中，改革方案必須經(jīng)教代會(huì)討論審議，涉及職工切身利益的改革方案必須經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)，切實(shí)保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。各級(jí)工會(huì)要通過(guò)積極有效的工作，讓教職工更多地參與民主管理，更多地為學(xué)校的發(fā)展及工會(huì)工作出謀劃策。工會(huì)要切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作的有關(guān)職責(zé)，做好閉會(huì)期間教代會(huì)職權(quán)落實(shí)和日常民主管理等工作。

2、規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作

要把校務(wù)公開(kāi)作為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的必然要求，牢固樹(shù)立“以人為本、依法辦學(xué)、民主管理”的理念，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政主抓，紀(jì)檢監(jiān)察、工會(huì)等協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，師生職工積極參與的工作格局，把校務(wù)公開(kāi)與學(xué)校的管理有機(jī)融合，校務(wù)公開(kāi)要以教代會(huì)為主要載體，有針對(duì)性地解決廣大教職工所關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。做到“以公開(kāi)促公正、以公正樹(shù)形象”，促進(jìn)學(xué)校的二級(jí)公開(kāi)制度的進(jìn)一步深化。

發(fā)揮工會(huì)職能作用

建設(shè)和諧校園，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。需要全校教師的共同參與，和諧信任，和諧包容，和諧競(jìng)爭(zhēng)，和諧發(fā)展，理順各種關(guān)系，開(kāi)通民主渠道，化解各種矛盾，維護(hù)職工權(quán)益。努力構(gòu)建一種和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧人際關(guān)系，把校園建成師生員工生活的家園，工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成才的搖籃。

第三篇：發(fā)揮工會(huì)職能作用[范文模版]

發(fā)揮工會(huì)職能作用創(chuàng)建魅力和諧**

**縣總工會(huì)共有15人，其中黨員9人；基層工會(huì)組織94家（其中：企業(yè)工會(huì)組織56個(gè)），擁有會(huì)員9200余人（其中農(nóng)民會(huì)員5000余人）。

今年以來(lái)，我縣總工會(huì)堅(jiān)持以“黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建”為主題，以創(chuàng)建“先進(jìn)職工之家”、“工會(huì)工作先進(jìn)縣區(qū)”，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀工會(huì)工作者”、“勞動(dòng)模范”、“技術(shù)能手”為載體，圍繞“三個(gè)服務(wù)”，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在全縣工會(huì)系統(tǒng)和廣大職工中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)組織聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，最大限度地把職工群眾團(tuán)結(jié)和凝聚在黨的周圍，為推動(dòng)建設(shè)“綠色、活力、魅力、和諧”**作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與“五比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在重點(diǎn)工程建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，著力組織開(kāi)展以“提高職業(yè)技能，增強(qiáng)適應(yīng)能力”為主要內(nèi)容的群眾性職業(yè)技能競(jìng)賽，以“降本增效、節(jié)約環(huán)保行動(dòng)”為主要內(nèi)容的技改技革競(jìng)賽和以“解難題，增實(shí)力，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力”為主要內(nèi)容的自主創(chuàng)新競(jìng)賽，以“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特色”為主要內(nèi)容的立功競(jìng)賽活動(dòng)，以“我為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的建功立業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”為載體，積極實(shí)施“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)。

二、堅(jiān)持“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與維權(quán)維穩(wěn)工作相結(jié)合，服務(wù)職工群眾。一是先后共走訪慰問(wèn)勞模和現(xiàn)場(chǎng)救助困難職工600戶，發(fā)放生活、醫(yī)療幫扶救助金、慰問(wèn)金及慰問(wèn)品共計(jì)8.5萬(wàn)元；二舉辦培訓(xùn)班2期，對(duì)130名城鎮(zhèn)下崗職工、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行技能和法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)

2期；三是開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，為14名特困職工子女（其中：農(nóng)民工子女7名）發(fā)放助學(xué)救助金共27000元；四是大病醫(yī)療互助3144人，補(bǔ)償12萬(wàn)余元；五是積極開(kāi)展了工會(huì)“維權(quán)月”活動(dòng)，先后發(fā)放各種宣傳手冊(cè)1000余冊(cè)，工會(huì)知識(shí)問(wèn)答資料500份，工會(huì)會(huì)員手冊(cè)3000本，農(nóng)民工應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)2000套，咨詢的職工達(dá)上百人次。六是推出一批勞動(dòng)關(guān)系和諧的典型單位，繼續(xù)開(kāi)展職工書(shū)屋評(píng)選，送書(shū)籍、送演出、送電影到基層活動(dòng)，扶持了一批基層模范職工之家，豐富活躍職工文化生活。

三、堅(jiān)持“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與和諧企業(yè)建設(shè)相結(jié)合，服務(wù)基層組織。我們按照“哪里有企業(yè)，哪里有職工，哪里就要建立工會(huì)組織”的建會(huì)原則，著力構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)。一是采取多種方式方法，新建基層工會(huì)組織13家，新增會(huì)員600余人。并對(duì)全縣基層工會(huì)組織進(jìn)行了普查統(tǒng)計(jì)和完善規(guī)范工作，按質(zhì)按量完成了組建工作，被市總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”。二是加強(qiáng)了對(duì)基層工會(huì)的指導(dǎo)和支持力度，配備配齊了社區(qū)（城南、城北）職工活動(dòng)中心設(shè)施，圖書(shū)資料，職工文化體育娛樂(lè)活動(dòng)豐富。

四、堅(jiān)持“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)自身建設(shè)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)組織為目標(biāo)，積極推進(jìn)基層工會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)服務(wù)基層的質(zhì)量和水平。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，使機(jī)關(guān)干部職工在行為實(shí)踐上有了明顯的改觀，工作作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。將《工會(huì)法》納入全縣“五五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)全縣工會(huì)干部的教育培訓(xùn)，共對(duì)全縣工會(huì)干部進(jìn)行了工運(yùn)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)60人次。三是進(jìn)一步建立完善了內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度和長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行縣總工會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)包干聯(lián)系基層工會(huì)制度，內(nèi)部目標(biāo)考核制度等，有力地提升了單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

第四篇：發(fā)揮工會(huì)的職能作用(工會(huì)建設(shè))

發(fā)揮工會(huì)的職能作用，為二小教育教學(xué)發(fā)展而服務(wù)。

一、提高素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

（1）加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，利用周一下午教工大會(huì)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)，組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律知識(shí)，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，增強(qiáng)了教職工的公民意識(shí)，法律意識(shí)和道德觀念。

（2）為了讓新教師融入教書(shū)育人的隊(duì)伍，在教壇中更快地成熟起來(lái)，學(xué)期初，學(xué)校教務(wù)處組織了一次新教師培訓(xùn)活動(dòng)，工會(huì)也以此為契機(jī)，對(duì)全體新教師進(jìn)行了一次以《敬業(yè)豁達(dá)學(xué)習(xí)》為主題的師德師風(fēng)培訓(xùn)演講學(xué)習(xí)。(3)鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。積極參加繼續(xù)教育科研培訓(xùn)及普通話、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。在全校中掀起一個(gè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)的熱潮。

二、以德治校，群體創(chuàng)優(yōu)

1、組織教職工學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡，召開(kāi)先進(jìn)教師座談會(huì)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。

2、協(xié)助政教處、教務(wù)處開(kāi)展各種形式的校園慶祝、競(jìng)賽、科研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展星級(jí)教師評(píng)比等，使青年教師脫穎而出，嶄露頭角。

三、以人為本，豐富教職工的文化生活

為了活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，增進(jìn)教職工友誼，在學(xué)校的重視和大力支持下和教職工的積極配合下，工會(huì)積極開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，僅使其有更充足的精神、飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，而且有助于提高教職工的身體心理等綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力。

工會(huì)組織將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的小型文體活動(dòng)，重點(diǎn)抓好以下幾方面。

1、抓好節(jié)日的常規(guī)性活動(dòng)，利用“三八”節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，增加節(jié)日歡樂(lè)、祥和的氣氛。

2、充分發(fā)揮工會(huì)小組作用，經(jīng)常性、創(chuàng)造性、靈活性地開(kāi)展工會(huì)小組文化娛樂(lè)活動(dòng)，把工會(huì)小組活動(dòng)與群體師德活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以工會(huì)小組為陣地，利用節(jié)假日開(kāi)展籃球、乒乓球、棋類、觀看電影、知識(shí)競(jìng)賽等聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工文化生活。

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

9月：

1、9月10日工會(huì)配合學(xué)校新學(xué)期新學(xué)校開(kāi)學(xué)喜慶典活動(dòng)，2、9月30日在湖口海正假日大酒店組織了首次教職工

慶祝國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。

10月：組織女教師身體檢查，11月：教職工環(huán)新城健身跑，12月：12月31日,慶元旦迎新年，在湖口君安大酒店組織了一次大型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。整臺(tái)晚會(huì)熱鬧歡騰，融新穎性、趣味性、知識(shí)性

于一體，展現(xiàn)出了我校教師朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

2010—2011學(xué)第二學(xué)期

3月：

1、協(xié)助學(xué)校春季開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，健全學(xué)校工會(huì)各項(xiàng)制度，2、三八婦女節(jié)分年級(jí)組進(jìn)行文娛活動(dòng)，3、組織女教師身體檢查，4月：

1、組織男女籃球羽毛球、乒乓球隊(duì)、學(xué)校合唱團(tuán)。

2、進(jìn)行教職工籃球賽，5月：

1、五一組織教職工在多功能廳進(jìn)行卡拉OK大賽，2、組織已婚女教師進(jìn)行環(huán)孕檢查，6月：配合學(xué)校舉行慶六一兒童節(jié)暨首屆藝術(shù)節(jié)。

四、情暖人心，開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)

真誠(chéng)關(guān)心職工生活。對(duì)于教職工學(xué)校有困難的情況下，給他們送去了慰問(wèn)金；學(xué)校教職工生病住院，學(xué)校及時(shí)派領(lǐng)導(dǎo)前去探望慰問(wèn)，對(duì)于婚嫁、喬遷、生日給予溫馨幸福的祝賀，帶去組織的溫暖、祝福與關(guān)懷。把組織的濃濃溫情送到家；

第五篇：圍繞創(chuàng)收創(chuàng)效發(fā)揮工會(huì)職能作用

圍繞創(chuàng)收創(chuàng)效發(fā)揮工會(huì)職能作用

——華野工會(huì)2013年上半年工作總結(jié)

2013年上半年，華野分工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司工會(huì)要求，以公司創(chuàng)收創(chuàng)效年為契機(jī)，以企業(yè)轉(zhuǎn)型增效為活動(dòng)主題，開(kāi)展員工思想大討論，為公司實(shí)現(xiàn)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧，員工得到更大實(shí)惠，積極發(fā)揮了工會(huì)應(yīng)有作用。

一、上半年工作回顧：

一是與員工座談，增強(qiáng)自主創(chuàng)收信心。2013年4月份華野檢修公司所屬分公司及駐外項(xiàng)目部本著“多勞多得，不掙不得，虧多少考核多少”的分配原則，自主創(chuàng)收。分工會(huì)圍繞公司發(fā)展形勢(shì)，深入基層與員工近距離交談，談企業(yè)改制的意義和目的，最終帶來(lái)的是公司的發(fā)展和個(gè)人的實(shí)惠。半年來(lái)員工看到了公司實(shí)施內(nèi)部挖潛，降本增效的決心和舉措：公司不斷加大了臨時(shí)工裁減力度，管理人員深入施工現(xiàn)場(chǎng)自主創(chuàng)收創(chuàng)效，也為基層做出了表率樹(shù)立了信心。目前，華野員工信心十足，充滿干勁，就是擔(dān)心活源不足問(wèn)題。

二是堅(jiān)持企務(wù)公開(kāi)制度，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。企務(wù)公開(kāi)在基層分公司已經(jīng)形成了常態(tài)化。為了實(shí)現(xiàn)單位及部門落實(shí)企務(wù)公開(kāi)制度的連續(xù)性、真實(shí)性，分工會(huì)嚴(yán)格按照華野企務(wù)公示規(guī)定和要求，堅(jiān)持月查月報(bào)建檔制度，增強(qiáng)了企業(yè)管理透明度，維護(hù)了員工知情權(quán)。尤其是嚴(yán)格考核勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)

考核人員進(jìn)行當(dāng)月公示，接受監(jiān)督。

三是續(xù)簽勞動(dòng)互保責(zé)任書(shū)，筑牢安全防線。年初，修定了《華野檢修公司及班組安全互?；顒?dòng)方案》，基層分公司及駐外項(xiàng)目部簽訂了《勞動(dòng)安全互保責(zé)任書(shū)》，并跟蹤檢查互保落實(shí)情況，監(jiān)督各單位勞動(dòng)保護(hù)用品的發(fā)放，為安全生產(chǎn)筑牢安全保障。

四是開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，提高工會(huì)干部責(zé)任意識(shí)。根據(jù)2013年公司工會(huì)工作總體要求，不斷加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提升工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)。上半年工會(huì)組織干部及職工代表學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，工會(huì)干部進(jìn)一步了解工會(huì)工作的性質(zhì)、地位和作用，明確責(zé)任和使命；職工代表懂得了如何正確履行權(quán)利和義務(wù)，對(duì)工會(huì)與黨政關(guān)系、民主管理、職工維權(quán)、參與研究民主管理等重要問(wèn)題加深了認(rèn)識(shí),有效地增強(qiáng)服務(wù)職工和行使民主權(quán)利的能力，力求把小事做實(shí)、做好，努力為創(chuàng)收創(chuàng)效盡一份力量。

五是開(kāi)展健身活動(dòng)，增強(qiáng)員工體魄。華野工會(huì)十分重視員工的身心健康，根據(jù)員工的年齡狀況，組織員工進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：上半年組織了象棋、跳棋比賽活動(dòng)，在公司21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備期間，工會(huì)主席首先考慮的是員工年齡普遍偏大和身體狀況，提出21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以公司倡導(dǎo)的全員參與，娛樂(lè)性為主的健身運(yùn)動(dòng)宗旨，工會(huì)自編自演表演健身操，組織大家踴躍參加，達(dá)到了強(qiáng)健身體的目的。

二、女工工作：

半年來(lái)女工工作在分公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，能夠獨(dú)立開(kāi)展女工工作。及時(shí)召開(kāi)了女工“三八”節(jié)座談會(huì)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)女工事跡，組織了趣味游戲活動(dòng)，為女職工發(fā)放了特殊保健用品；開(kāi)展了周末課堂、女工崗位技能練兵和讀好書(shū)等活動(dòng)。通過(guò)女工網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷完善女職工基本情況和單身職工統(tǒng)計(jì)工作，建立女工健康檔案，保障女工特殊權(quán)益。

女工組織嚴(yán)格按照女工委會(huì)議要求，定期組織召開(kāi)季度女工會(huì)議，詳細(xì)總結(jié)季度工作完成情況，找出不足，共同研究改正辦法；布置下季度工作任務(wù)，責(zé)任明確，內(nèi)容清楚。

三、存在不足及整改措施：

半年來(lái)，工會(huì)盡職盡責(zé)立足服務(wù)，為公司轉(zhuǎn)型增效做出了一定貢獻(xiàn)，較好完成了工會(huì)績(jī)效責(zé)任目標(biāo)，但是距離公司工會(huì)要求和員工的期望，仍需努力：

一是要?jiǎng)?chuàng)新基層班組建設(shè)工作，通過(guò)班組開(kāi)展富有新意，促進(jìn)安全生產(chǎn)、員工參與性強(qiáng)的崗位競(jìng)賽活動(dòng)。

二是要關(guān)心駐外項(xiàng)目部員工業(yè)余文化生活，建立駐外員工文化陣地，定期組織他們開(kāi)展健康的文體活動(dòng)，緩解施工人員工作壓力。

三是要及時(shí)進(jìn)行企業(yè)形勢(shì)教育，增強(qiáng)員工愛(ài)企憂患意識(shí)。

四、下半年工作計(jì)劃：

1、工會(huì)要加強(qiáng)組織建設(shè)，鞏固工會(huì)基礎(chǔ)工作，發(fā)揮各委員積極性，各負(fù)其責(zé)，結(jié)合工會(huì)目標(biāo)考核內(nèi)容，把“雙學(xué)”活動(dòng)融入到企業(yè)轉(zhuǎn)型增效日常工作中，推動(dòng)創(chuàng)收創(chuàng)效年取得新成果。

2、在積極參加現(xiàn)場(chǎng)施工勞動(dòng)中，做好施工現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)宣傳工作，為員工送溫暖、為基層送安全活動(dòng)；

3、加強(qiáng)勞動(dòng)安全互保責(zé)任書(shū)落實(shí)檢查工作，監(jiān)督勞動(dòng)保護(hù)用品的及時(shí)發(fā)放，特別是要關(guān)注特殊工作勞動(dòng)保護(hù)用品的質(zhì)量和到位情況。

4、舉辦工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)工作能力水平，推動(dòng)工會(huì)各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

通過(guò)對(duì)工會(huì)半年工作的認(rèn)真梳理，雖然做了很多工作，取得一定成績(jī)，但實(shí)實(shí)在在說(shuō)距離公司工會(huì)要求還存在較大差距。下半年我們決心不辜負(fù)公司工會(huì)對(duì)華野工會(huì)的期望和厚愛(ài)，認(rèn)真思考，探索適合華野檢修公司工會(huì)工作的新思路，找好結(jié)合點(diǎn)，有效融入做好服務(wù)，二

0一三年六月三日