第一篇：五三班家長會(huì)總結(jié)

五三班家訪工作總結(jié)

五（3）班班主任：田甜

我校于2011-2012年第二學(xué)期三月組織教師進(jìn)行家訪，此項(xiàng)工作順利開展，并在各科老師的努力下很好的完成。先對(duì)此工作進(jìn)行總結(jié)：

一、基本情況及分工

我班共50名學(xué)生，漢族學(xué)生39名，民族學(xué)生11名。分別居住在哈拉玉宮鄉(xiāng)一下幾個(gè)地點(diǎn)：開發(fā)一隊(duì)4人，開發(fā)二隊(duì)2人，鐵斯干（27.28.29公里處）3人，漢族一隊(duì)6人，哈拉玉宮村三隊(duì)3人，維族四隊(duì)2人，下道桿一隊(duì)1人，下道桿四隊(duì)2人（由班主任田甜老師進(jìn)行家訪）；

中道桿二隊(duì)，中道桿三隊(duì)，鄉(xiāng)政府附近，學(xué)校附近（由語文老師：錢立軍老師；英語老師：張競芳老師 進(jìn)行家訪）

二、家長反映問題

1、民漢學(xué)生管理方面需加強(qiáng)，盡量少出現(xiàn)一些學(xué)生之間的糾紛問題。

2、改善學(xué)校食堂環(huán)境，學(xué)生中午吃飯難，由于家住較遠(yuǎn)，中午只能在學(xué)校吃飯，望學(xué)校食堂能多做些飯，保證需要就餐的學(xué)生吃上飯。

3、貧困生補(bǔ)助方面能不能考慮更多的學(xué)生。

4、語文教學(xué)，三、對(duì)學(xué)校工作的肯定

1、幫助學(xué)生解決上學(xué)放學(xué)交通問題。

2、學(xué)校的各方面管理工作越來越好。

3、班主任工作盡心盡力，各科教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、學(xué)生的個(gè)人品行的到了很好的規(guī)范，孩子越來越懂事。

三、家訪過程中的問題

1、由于我班民族學(xué)生較多，部分民族家長漢語水品有限，不能很好地和老師進(jìn)行溝通。

2、由于部分家長在地里放水，干農(nóng)活，在外打工，家訪多次都未能見到家長。個(gè)別學(xué)生的家訪工作是通過電話形式進(jìn)行，或家訪了該學(xué)生的親戚。

2012年3月

第二篇：五三班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表孩子們對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎！感謝大家對(duì)學(xué)校，對(duì)班主任工作的支持，能在百忙之中抽時(shí)間參加家長會(huì)。

作為班主任兼語文老師，我與孩子們呆在一起的時(shí)間相對(duì)科任老師而言比較多些，相互之間也多一些了解，相處下來也就有了感情。孩子們天真、活潑、可愛，他們有時(shí)懂事，有時(shí)調(diào)皮，偶爾還會(huì)撒撒嬌。和他們一起玩耍，會(huì)忘記工作中的煩惱和不快?？捎袝r(shí)也會(huì)因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮和懶散氣得七竅生煙。

今天的家長會(huì)，我將會(huì)從這幾個(gè)方面談?wù)勎覀兊暮⒆觽?。第一，學(xué)習(xí)方面。說到學(xué)習(xí)無疑是家長最關(guān)心的話題。目前，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在很多問題，很大一部分孩子學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正。具體表現(xiàn)為上課喜歡講小話，玩小動(dòng)作、吃零食、看課外書，甚至在課堂上隨意下座位走動(dòng)，課堂上抄襲作業(yè)的現(xiàn)象較嚴(yán)重，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)，很多孩子計(jì)算能力差，怕計(jì)算，有的拿計(jì)算器算，有的干脆直接拿同學(xué)的作業(yè)抄。而學(xué)習(xí)中最突出的問題就是拖欠家庭作業(yè)的情況相當(dāng)嚴(yán)重。就語文作業(yè)而言，每次作業(yè)要么有五、六個(gè)不交，要么交上來的是空白，更有甚者根本不看題目亂寫一氣，不求正確只求填滿。而且大部分孩子的家庭作業(yè)字跡潦草，亂涂亂畫。為此，我曾多次發(fā)校迅通要求家長簽字，但還是有一部分孩子沒完成作業(yè)。現(xiàn)在，本次中考成績已經(jīng)打印出來，在座家長的手中各持一份。孩子哪方面還做得不夠，你們可以幫助孩子分析原因，切記打罵，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，樹立孩子自信心。爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

第三篇：五三班德育總結(jié)

班級(jí)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量、狠抓活動(dòng)等方面開展德育工作，取得了一定成績?，F(xiàn)就學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)基本情況：

我班共33人，男生23人，較活躍。女生10人。班級(jí)內(nèi)有一批非常活躍的男生，他們的思想比較成熟，能說會(huì)道，對(duì)待事物有自己的看法，而且不少同學(xué)有特長。如：金晨飛揚(yáng)的吉他彈得好，夏雨善主持，而且綜合素質(zhì)不錯(cuò)，楊博文會(huì)跳街舞，羅逸飏、吳銘霖喜歡打快板。因此，班級(jí)內(nèi)大大小小的活動(dòng)展示少不了他們的身影。

二、重點(diǎn)工作：

1、晨夕會(huì)：每天開展夕會(huì)，以《走進(jìn)廉潔校園》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生干部組織每位學(xué)生輪流上臺(tái)介紹書里的內(nèi)容。一學(xué)期下來，我們從誠實(shí)守信、尊敬他們、自強(qiáng)自息、珍惜時(shí)間等方面進(jìn)行專題教育。學(xué)生的參與意識(shí)高，每位學(xué)生也都上臺(tái)進(jìn)行了介紹，能力方面也得到鍛煉。

2、充分利用黑板報(bào)這塊陣地進(jìn)行主題活動(dòng)的宣傳。

3、嚴(yán)抓每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國、守時(shí)、為班爭光的集體榮譽(yù)感。

三、本學(xué)期的特色活動(dòng)：

1、“中華魂、民族風(fēng)、校園情”啟動(dòng)儀式及相關(guān)活動(dòng)。

開學(xué)初，我校進(jìn)行了“中華魂、民族風(fēng)、校園情”啟動(dòng)儀式，在儀式上，老師首先言傳身教，展示了他們?yōu)榛顒?dòng)創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)。接著，又開展了以“中華魂、民族風(fēng)、校園情”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求入場儀式的口號(hào)要與這個(gè)主題相結(jié)合。我班學(xué)生集思廣益，后來將形式確定為：每人手提大紅燈籠，燈籠上貼上我們很有氣勢的口號(hào)：百年滄桑，千古雄風(fēng)，革命精神，永駐我心，耀我華魂，揚(yáng)我國威，健我體魄，愛我五三，五三五三，銳不可當(dāng)，五三五三，勇奪桂冠。當(dāng)我們班身穿整潔的黃色班服，走進(jìn)主席臺(tái)時(shí)，金光閃閃的黃色字符與艷麗喜慶的大紅燈籠相互輝映，整個(gè)場上非常奪人眼球，而且也很好地體現(xiàn)了活動(dòng)主題。

2、“城管革命我參與，文明創(chuàng)建我爭先”主題班會(huì)和征文活動(dòng)。

我們班開展了積極投身到城管革命，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，首先利用班會(huì)對(duì)爭創(chuàng)良好市容環(huán)境進(jìn)行了宣傳，然后組織學(xué)生進(jìn)入校園，走進(jìn)社區(qū)，參與到環(huán)?；顒?dòng)中，接著又鼓勵(lì)學(xué)生收集廢舊物品進(jìn)行舊物改造，最后組織學(xué)生參加了有關(guān)的環(huán)保征文。我班的楊博文、羅逸飏的征文還在區(qū)里獲獎(jiǎng)了。

3、“小窗口憶百年”郵票征集、展示、評(píng)比活動(dòng)。

郵票的設(shè)計(jì)不是我班學(xué)生的拿手項(xiàng)目，雖然只有幾個(gè)人獲獎(jiǎng)，但學(xué)生在活動(dòng)中也學(xué)會(huì)了搜集材料，動(dòng)手制作郵票，也更深入地了解了郵票的樣子，意義。

4、“紀(jì)念辛亥革命一百周年”主題班會(huì)展示和征文活動(dòng)。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅是班級(jí)的重要活動(dòng)，更是武漢市的活動(dòng)。學(xué)生也積極參與其中。活動(dòng)起初，我們就開展了全班學(xué)習(xí)《紅色江岸》的活動(dòng)，通過自學(xué)、夕會(huì)上學(xué)，知識(shí)競賽的形式鼓勵(lì)學(xué)生了解紅色基地。許多學(xué)生也利用“十一”小長假，親自到紅色基地去參觀，還制作了精美的小報(bào)。在11月中旬，學(xué)校也組織學(xué)生游覽了“中山艦博物館”，學(xué)生也自主搜集了許多關(guān)于中山艦的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。12月中旬，我班又進(jìn)行了主題為“百年首義，嶄新武漢”的主題班會(huì)，在班會(huì)中大家通過搜集辛亥知識(shí)，講解辛亥革命英雄感人事跡，介紹辛亥遺址，很好地傳承了首義精神，又通過快板表演、舞蹈展示的形式歌頌了武漢發(fā)展變化的迅猛，給參與班會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻印象。

5、加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)——消防演習(xí)活動(dòng)。

安全無小事，責(zé)任重于泰山。因此，安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。按照學(xué)校的安排，12月中旬，我班每位同學(xué)參與了別開生面的消防演習(xí)活動(dòng)，老師的親自示范滅火方法教會(huì)了學(xué)生一門重要的生活常識(shí)。

6、全面開展“課外訪萬家活動(dòng)”。

我和副班主任呂老師利用休息時(shí)間到學(xué)生的家庭中，進(jìn)行家訪活動(dòng)。對(duì)于成績較好的同學(xué)，我們鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，“成績永遠(yuǎn)只屬于過去”。成績平平的學(xué)生，我們及時(shí)地對(duì)他們給予肯定和表揚(yáng)，教育他們要“敢為人先”。對(duì)于后進(jìn)生，我們細(xì)心地幫他們分析失敗的原因，和家長共同探討改進(jìn)指導(dǎo)方法。對(duì)于心理健康方面比較特殊的學(xué)生，我們與他們深入地談心，用溫暖感化他們。家訪拉近了我們與家長之間的距離，親近了學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

四、隨想與憂慮

這學(xué)期的特色活動(dòng)中，學(xué)生的能力得到很好的鍛煉。但班級(jí)中一日常規(guī)的管理和良好行為規(guī)范的教育繁而雜，時(shí)不時(shí)學(xué)生之間的一些小問題，讓人眼花繚亂，如果處處都由班主任來處理，恐怕縱有三頭六臂也會(huì)叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學(xué)生進(jìn)行自主管理，發(fā)揮班隊(duì)委的作用，但這樣一來班級(jí)可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過這都是暫時(shí)現(xiàn)象，等學(xué)生自主管理能力增強(qiáng)了，就會(huì)得到改觀。管得過細(xì)，學(xué)生會(huì)有反感情緒，不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂慮，主要是個(gè)別家長袒護(hù)縱容自己的孩子，給班級(jí)管理帶來負(fù)面影響，自己的孩子壞習(xí)慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的管亦憂，不管更憂，然則何去何從也。

武漢市育才行知小學(xué)

五年級(jí)三班

周麗秋

第四篇：五三班觀后感

《感動(dòng)中國》觀后感

姚村鄉(xiāng)中心小學(xué) 五三班 蔡勇博

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”許多豪杰英雄不惜生命，為祖國捐出了自己寶貴的身軀。有些人雖然沒有奉獻(xiàn)生命，但他們也作出了無比巨大的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出我們中華民族樂于助人，勇于獻(xiàn)

身高尚品質(zhì)

報(bào)國心皎潔”的“氫彈之父”于敏，近三十年來隱姓埋名，苦頭研究，為的就是我們中國的昌盛強(qiáng)大，好在亞洲，整個(gè)地球有個(gè)立足之地。1965年終于發(fā)明了中國第一顆氫彈，這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，是中國歷史中的偉大成就。

“為霞尚滿天”的朱敏才夫婦很讓人感動(dòng)。朱敏才應(yīng)該大家人人皆知，他是一位外交官，幾乎踏遍了東南亞和非洲，將近1/3個(gè)地球。62歲退休后，妻子提出去支教他們?cè)谥Ы?0年中，共幫助了5所小學(xué)，600多名學(xué)生，顆朱民才確在支教中倒下了，他的精神令我十分欽佩，為圓夢而不要命。

我們身邊還有許多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。我們爭取要做一個(gè)活雷鋒，樂于助人。我們中華民族的偉大復(fù)興全靠我們，我們一定要努力。

第五篇：五三班書香班級(jí)總結(jié)

五三班書香班級(jí)總結(jié)

萬方

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨簟芬粫性岬剑骸白x書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了夢翔班班追求的目標(biāo)。隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn)，營造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們夢翔班的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們夢翔班全體師生的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了很多的收獲。我們活動(dòng)具體開展如下：

一、召開主題班會(huì)，營造讀書氛圍。

我班召開了《讀書有益》的主題班會(huì)、同學(xué)們對(duì)讀書了好處、如何選擇有益的圖書談了自己的見解，其中就漫畫書該不該讀的問題，全班展開了激烈的爭論，劉鑒慧同學(xué)說：“吃飯時(shí)，五谷雜糧都要吃才能營養(yǎng)全面，讀書亦是如此，只要是對(duì)我們有益的書，我們都要廣泛閱讀，只有這樣我們的視野才會(huì)更開闊?！?/p>

二、建立班級(jí)“小小讀書角”

班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書，組建了班級(jí)圖書角。同學(xué)們把自己看過的圖書，你三本我五本的捐到了書櫥里，多的還捐了十幾本，書櫥里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由路自遙、趙韻皋同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，定期開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。

三、圖書置換活動(dòng)

學(xué)生積極參與，熱鬧非凡。一排排書攤，一本本精美的圖書吸引著同學(xué)們的眼球，大家吆喝著、介紹著，還真有點(diǎn)集市的樣子。

四、書簽制作活動(dòng)

通過書簽制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，審美能力，一張張充滿詩意的書簽給人以美的享受。我班賈月彤、王子煊、張夢媛、郭咪彤、張美伊等10名同學(xué)制作的書簽分別獲級(jí)校級(jí)比一、二等獎(jiǎng)。

五、美文美編活動(dòng)

閱讀美文，暢舒感悟。本次活動(dòng)學(xué)生把自己閱讀的最美的文章整理編寫，形式多樣，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美。既有好詞好句，又有心得感悟，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)也感受到了文字的魅力，感受到了文章帶來的感動(dòng)。

六、愛國情 中國夢比賽

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過精心選材和準(zhǔn)備，詩歌朗誦《詩魂國愛》誕生了，同學(xué)們利用課余時(shí)間，認(rèn)真排練，在學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),并在六月份我們社團(tuán)成員參加了焦作市教育局和市圖書館舉辦的“愛國情 中國夢”誦讀大賽，獲得了集體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、班級(jí)博客

為了加大讀書節(jié)的宣傳力度，我們?cè)诎嗉?jí)博客中建立了讀書節(jié)的專題內(nèi)容，主要涉及名言名段、名人讀書方法介紹、讀后感、書籍簡評(píng)、好書推薦、名人語錄等內(nèi)容，我們會(huì)在以后的日子里定期豐富班級(jí)博客里的內(nèi)容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。

八、“書香家庭”與“讀書小明星”評(píng)比。

為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，路自遙的家庭被評(píng)為“書香家庭”，為了激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，我們班還評(píng)選出了賈月彤、王子煊、張夢媛、郭咪彤、趙韻皋、王標(biāo)6名同學(xué)為我們班的讀書小明星。

九、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

（一）、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

（二）、通過開展讀書活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。