第一篇：送課交流 通訊稿

送課傳真知 攜手創(chuàng)未來(lái)

又是一年立冬時(shí)，雖是初冬時(shí)節(jié)，天氣卻溫文而儒雅，落葉繽紛，暖陽(yáng)當(dāng)空。就在這樣一個(gè)溫暖的冬日，本著傳授先進(jìn)教學(xué)理念與優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。2014年11月7日，由市教研室組織開(kāi)展的小學(xué)教學(xué)聯(lián)系校“語(yǔ)數(shù)英學(xué)科送課交流”活動(dòng)在濟(jì)師范附小拉開(kāi)了序幕。參加本次活動(dòng)的有：市、區(qū)教研員、市骨干教師、濟(jì)師附小全體語(yǔ)、數(shù)、英教師,受教的是濟(jì)師附小相關(guān)班級(jí)，師生們懷著滿(mǎn)腔熱情積極參與此次活動(dòng)。

本次送課交流活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀教學(xué)資源，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，創(chuàng)造性地把調(diào)研、教研與教師學(xué)習(xí)相結(jié)合，極大地提高了教研工作的實(shí)效性，將進(jìn)一步提高我市小學(xué)教師的教學(xué)教研水平。我區(qū)閆千戶(hù)小學(xué)楊揚(yáng)老師榮幸當(dāng)選為本次活動(dòng)授課教師，楊老師執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角—集合》，博得了在做領(lǐng)導(dǎo)師生的喜愛(ài)。課堂上，楊老師利用其深厚的文化底蘊(yùn)為大家獻(xiàn)上了精彩的課堂教學(xué)，并且能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂情境生動(dòng)有趣，借助韋恩圖讓學(xué)生在獨(dú)立列式分析的基礎(chǔ)上，建立了解決這類(lèi)問(wèn)題的模型，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。最后的評(píng)課環(huán)節(jié)更是把此次活動(dòng)推向了高潮，市教研室謝老師、濟(jì)師附小郝校長(zhǎng)、周主任，針對(duì)這兩節(jié)課都發(fā)表了各自的高見(jiàn)，使在場(chǎng)的所有老師都受益匪淺，各位骨干教師以及青年教師也都發(fā)表了自己對(duì)這兩堂課獨(dú)到的見(jiàn)解。

此次活動(dòng)給廣大教師提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，使大家能夠相互學(xué)習(xí)，共同提高，搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過(guò)自我反思——同伴互助——專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，開(kāi)闊了教師的課程視野，為我市的教育事業(yè)增添了新的篇章。

第二篇：送課交流有感

送課交流有感

今天我進(jìn)入xx中心小學(xué)課堂是第二次。第一次是正值“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”的大潮，我以一個(gè)視導(dǎo)者的身份進(jìn)入課堂的，給我留下印象最深的是教師的參與積極性很高；今天我是一個(gè)交流者的身份進(jìn)入課堂的，我是教書(shū)匠，教書(shū)是我的主業(yè)，如果對(duì)主業(yè)的不感興趣，就是不務(wù)正業(yè)，誰(shuí)愿意別人說(shuō)自己的不務(wù)正業(yè)呢？

今天活動(dòng)的主題是送課交流，是雙方學(xué)校的校長(zhǎng)為提升學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力，給教師們創(chuàng)設(shè)的一個(gè)平臺(tái)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，值得珍惜，值得熱愛(ài)，彼此之間要敞開(kāi)胸懷，真誠(chéng)真實(shí)。我們是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要充分利用這個(gè)資源，充分利用這一形式，以達(dá)到或錦上添花、或雪中送炭之目的。

既然是交流，還是以交流者的身份談?wù)劷涣骱蟮男牡?，通過(guò)送課教師身上悟出到了一下幾點(diǎn)：一是帶著“愛(ài)心”授課是上好課的基本要求。送課教師愉悅的心情、謙虛謹(jǐn)慎的教態(tài)，使我們參與者感受頗深，只有愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)中生情，只有愛(ài)才能提升課堂價(jià)值。二是帶著“耐心”授課是上好一節(jié)課的必要條件。學(xué)生的認(rèn)知水平有高低，原有的基礎(chǔ)知識(shí)有差異，縣城學(xué)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生更不一樣，送課教師沒(méi)有認(rèn)為學(xué)生學(xué)困，用耐心把握課堂節(jié)奏，用耐心做好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分析。三是帶著“發(fā)現(xiàn)”授課是上好一節(jié)課的保障。有一本書(shū)叫【孩子是夸出來(lái)的】的確孩子要夸，今天的課堂給我印象最深的莫過(guò)于教師們從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多種表述地夸孩子，像這樣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，扶著孩子在夸獎(jiǎng)中成長(zhǎng)，孩子至少是自信的，自信恰是 成功的基石。四是帶著“真實(shí)”授課是教學(xué)常態(tài)化的體現(xiàn)。一提到“送課”，大家首先想到的是“課件”、“多媒體”等，但今天送課者全憑一支粉筆、一塊黑板就將課堂演繹得這么的精彩，是教書(shū)匠的都有感觸，這才是真實(shí)的課堂，這才是將比教學(xué)常態(tài)化?！皥?zhí)一支粉筆，帶兩袖清風(fēng)，立三尺講臺(tái)，育四方桃李”才是教書(shū)匠的真實(shí)形象。故此，我認(rèn)為比教學(xué)要比真實(shí)中比高效。當(dāng)然了，城關(guān)實(shí)小學(xué)校高深的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、優(yōu)化的教師素質(zhì)不是一朝一夕、一蹴而就的事。只有多學(xué)習(xí)、多交流、多給教師們創(chuàng)設(shè)這樣的平臺(tái)，才至于此。

既然是兩校交流，被送課方張營(yíng)中心小學(xué)，也在諸多方面給我們留下了很深的印象：學(xué)校對(duì)學(xué)生的禮儀教育、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)效果很是明顯。稚嫩的問(wèn)候是自然的，嫻熟的衛(wèi)生行為是無(wú)痕的。不得不使我想起德育的真諦“真德”自然、“大德”無(wú)痕。其次，教師的敬業(yè)精神沒(méi)有因環(huán)境的困苦而改變，只有在“逆境”中才有“奮進(jìn)”之說(shuō)，只有在“困境”中才有“前行”之名。讓我們所有參與交流者以此句話共勉。

總之，今天的活動(dòng)顯得特別的有效、使所有參與者受益匪淺！

第三篇：送錦旗通訊稿

愛(ài)心捐助 情系萬(wàn)家

2012年1月4日上午，平邑縣石崮完小的張凡玲同學(xué)和她的父親將一面寫(xiě)著“愛(ài)心捐助 情系萬(wàn)家”的錦旗送到了萊商銀行臨沂平邑支行，衷心感謝萊商銀行臨沂平邑支行全體員工對(duì)張凡玲小朋友的熱心捐助。萊商銀行臨沂平邑支行自開(kāi)業(yè)以來(lái)先后捐助過(guò)四家小學(xué)和多名貧困學(xué)生，并熱心參與平邑縣各項(xiàng)公益事業(yè)，勇于肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)做出回報(bào)，在平邑縣贏得了良好的社會(huì)好評(píng)，得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦某浞挚隙ā?/p>

萊商銀行臨沂平邑支行

2012-01-04

第四篇：結(jié)對(duì)交流通訊稿

響水中心小學(xué)與波羅中心小學(xué)開(kāi)展校際結(jié)對(duì)交流活動(dòng)

（橫山教育網(wǎng)通訊員張峰報(bào)道）10月10日，波羅中心小學(xué)校來(lái)我校開(kāi)展校際結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。

自上學(xué)期我校和波羅中心小學(xué)結(jié)為兄弟學(xué)校以來(lái)，雙方開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的交流活動(dòng)。10月10日，張生校長(zhǎng)今年第二次帶領(lǐng)該校的各科業(yè)務(wù)主干教師來(lái)我校進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。早上8點(diǎn)中左右，張校長(zhǎng)一行人到達(dá)我校，在簡(jiǎn)短的接待儀

式

后，雙

方

隨

即

開(kāi)

展

活

動(dòng)。

劉校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)參加聽(tīng)課活動(dòng)

波羅中心小學(xué)的各科任教師認(rèn)真聽(tīng)了我校韓治軍、郭明偉、喬秋月等教師的示范課。各示范教師向波羅中心小學(xué)展示了我校“五疑五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。在下午的評(píng)課環(huán)節(jié)當(dāng)中，波羅中心小學(xué)的各位老師，就“五疑五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式與我校教師進(jìn)行

深

入

地

討

論

和

研

究

。同時(shí)，也肯定了我校自教學(xué)改革以來(lái)所取得的成就。班主任經(jīng)驗(yàn)交流也是本次校際交流的重要內(nèi)容，首先，波羅中心小學(xué)的各位班主任細(xì)致地向我校的各位班主任老師介紹了他們?cè)诎嗉?jí)管理方面的一些成功經(jīng)驗(yàn)，雙方就班級(jí)管理中的一些復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)

行

深

入

細(xì)

致

地

探

討。

張生校長(zhǎng)參觀我校各部室 接著，我校的部分優(yōu)秀班主任老師也向?qū)Ψ浇榻B他們的一些成功經(jīng)驗(yàn)，雙方都肯定了對(duì)方在班

級(jí)

管

理

當(dāng)

中的閃

光

點(diǎn)。

激烈的友誼排球比賽

下午，雙方教師為廣大師生獻(xiàn)上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的友誼排球比賽，經(jīng)過(guò)激烈對(duì)抗，最后響水中心小學(xué)以二比零的比分戰(zhàn)勝了波羅中心小學(xué)。張生校長(zhǎng)和劉啟勝校長(zhǎng)在座談當(dāng)中，就學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等一些雙方都關(guān)心的問(wèn)題，深入地交換了彼此的意見(jiàn)和看法。雙方都肯定了此次交流活動(dòng)所取得的成果，并希望繼續(xù)開(kāi)展兩校之間的結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。

校際結(jié)對(duì)交流活動(dòng)的開(kāi)展，是我校認(rèn)真貫徹橫山縣教育工作方針的重要舉措，通過(guò)交流活動(dòng)，可以互通有無(wú)、資源共享、共同提高，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，從而有力提升橫山縣教育教學(xué)的整體水平。

2012年10月11日

第五篇：學(xué)習(xí)交流通訊稿

通訊稿

為增進(jìn)新老生之間的交流、使新生更好地融入大學(xué)生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的展開(kāi)，電氣與電子工程分院09級(jí)5、6、7班于10月25日晚在綜合樓302教室舉行了以“贏在起跑線，學(xué)長(zhǎng)伴我行”為主題的新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

會(huì)議開(kāi)

始時(shí)，輔導(dǎo)

員xx通過(guò)

自己多年的學(xué)生工

作經(jīng)驗(yàn)對(duì) 09級(jí)新生

提出了學(xué)習(xí)要求并

給予了殷

切期望，贏

得了此次

交流會(huì)的開(kāi)頭彩。

接著，6 位優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)

長(zhǎng)在經(jīng)過(guò)了近兩周的精心策劃和準(zhǔn)備后走上講臺(tái)與學(xué)弟、學(xué)妹們交流大學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和生活經(jīng)驗(yàn)。其中，第一、二學(xué)年電氣分院總成績(jī)排名第一的xx學(xué)姐談了保持良好心態(tài)、合理安排作息時(shí)間的方法。輔導(dǎo)員助理劉建平學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上參加各種社會(huì)活動(dòng)的必要性，強(qiáng)調(diào)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、個(gè)人能力和綜合素質(zhì)在大學(xué)期間的相互作用。張娟、康平平、劉哲、楊添凱等學(xué)長(zhǎng)也依次就大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的諸多問(wèn)題做了精彩發(fā)言。接著，與會(huì)的09級(jí)新生就自己關(guān)心的學(xué)習(xí)、擇業(yè)及未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題與學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行了深入交流。在經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的談話后，交流會(huì)在一片熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)既是對(duì)09級(jí)新生大學(xué)生涯規(guī)劃的一次導(dǎo)航，也是高低年級(jí)同學(xué)之間的一次親密交流，使新生們明確了今后努力的方向，并激勵(lì)同學(xué)們要珍惜美好時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí)立志成才。在此祝愿新老同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和工作中一帆風(fēng)順！篇二：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通訊稿 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通訊稿

我計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支于2011年10月30日晚上在太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院南區(qū)主樓204召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)。旨在通過(guò)與高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的溝通，讓大一的新同學(xué)對(duì)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)有更多的了解給他們的生活與學(xué)習(xí)帶去幫助。參加此次交流會(huì)的有計(jì)算機(jī)系2011級(jí)輔導(dǎo)員趙平花老師，計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支書(shū)全體成員，計(jì)算機(jī)系2010級(jí)的六位學(xué)長(zhǎng)及計(jì)算機(jī)系2011級(jí)全體新生。

交流會(huì)在10月30日晚7點(diǎn)正式開(kāi)始，主持人李琰首先給大家介紹了六位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，然后大家開(kāi)始就學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)進(jìn)行了請(qǐng)教，會(huì)上大家都很活躍，易建銀，武晨浩等同學(xué)提問(wèn)積極。大會(huì)的氣氛使得學(xué)長(zhǎng)們也深受感染，不遺余力的就大家的問(wèn)題進(jìn)行了一一解答，大會(huì)的氣氛活躍。大家都在輪番和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行的交流。

在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講話時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛是既活潑又嚴(yán)肅，贏得一陣陣熱烈的掌聲，由此可以看出新同學(xué)都聽(tīng)得是津津有味，特別喜歡去聽(tīng)、去關(guān)注對(duì)自己生活學(xué)習(xí)有用的經(jīng)驗(yàn)，這樣他們可以少走很多的彎路。而這也正是我們舉辦交流會(huì)的的目的所在。

最后牛逸飛書(shū)記和趙平花老師就本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。

大家的激情是無(wú)限的，雖然大家都在不停地發(fā)問(wèn)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也在不厭其煩的做解答，但是時(shí)間是有限的，我們不得不在8點(diǎn)50宣告本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的結(jié)束。這次交流會(huì)得作用無(wú)疑是巨大的，我們以后會(huì)再接再厲多舉辦這樣的交流活動(dòng)，讓更多的同學(xué)知道大學(xué)也會(huì)過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)，只要他們?cè)敢馊プ非蟆⑷ヅ?、去挑?zhàn)！

計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支

2011年11月2日篇三：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通訊稿(轉(zhuǎn)載于:學(xué)習(xí)交流通訊稿)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通訊稿 2009年12月12日，xxxxxxx學(xué)院團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在xx教學(xué)樓a棟208教室舉行。我院副院長(zhǎng)xxx教授和xxx副書(shū)記以及學(xué)工辦的幾位老師作為特別嘉賓參加了這次大會(huì)，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的06級(jí)、07級(jí)、08級(jí)的主要干部參加了這次經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。

下午14：45，大會(huì)在我院團(tuán)委書(shū)記xx老師的主持下正式開(kāi)始。會(huì)議開(kāi)始后，首先由xx老師對(duì)我們?cè)簣F(tuán)委學(xué)生會(huì)呈貢分會(huì)的干部在本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作表現(xiàn)和存在問(wèn)題進(jìn)行了全面的總結(jié)，并宣讀了本次交流大會(huì)的議題。然后由x副院長(zhǎng)發(fā)表重要講話，對(duì)我院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部提幾點(diǎn)寶貴意見(jiàn)。x副院長(zhǎng)講話完畢后交流大會(huì)正式進(jìn)入高潮――由06、07級(jí)的老干部向08級(jí)的干部介紹經(jīng)驗(yàn)、分享心得體會(huì)。首先發(fā)言的是我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的四位主要成員，接下來(lái)是各部門(mén)部長(zhǎng)發(fā)言。老干部們從干部的自身建設(shè)、干部團(tuán)體的建設(shè)、干部的榮辱觀、如何正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等方面介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部首先要具有優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)要具有吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神，不但要注重自身能力的提升還要注重自身的思想、道德、禮儀品質(zhì)的提升。各個(gè)部門(mén)之間要學(xué)會(huì)通力合作，互幫互助，要有一個(gè)全局的觀念。08級(jí)的干部們都聽(tīng)的很入神，不停地做著筆記。通過(guò)這次大會(huì)，08級(jí)的干部真的是獲益匪淺，好好地上了一節(jié)人生的課堂，猶如醍醐灌頂，獲得一筆寶貴的財(cái)富。對(duì)新干部今后的工作將會(huì)有很大的幫助。

老干部們發(fā)言完畢后，大會(huì)將干部們分成了團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)三個(gè)小組，讓各部門(mén)的新老干部之間進(jìn)行更詳細(xì)、更有針對(duì)性的交流。新老干部們都積極發(fā)言，將當(dāng)前各部門(mén)面臨的問(wèn)題、困難和不足以及今后的發(fā)展進(jìn)行了劇烈的討論。會(huì)議一直進(jìn)行到下午17：30才結(jié)束。

通過(guò)這樣的交流，將我院的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)以及老一輩積累下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)一直傳承下去。有了這些寶貴的財(cái)富，加上新干部們的努力，相信我們機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的明天將更加輝煌。2009年12月12日篇四：編輯部：學(xué)習(xí)交流會(huì)通訊稿

學(xué)習(xí)交流會(huì)通訊稿 新學(xué)期新氣象。西安航空學(xué)院動(dòng)力系的大一新生們終于迎來(lái)了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)。2012年11月15號(hào)下午七點(diǎn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開(kāi)始了，這次交流會(huì)的宗旨是：改善班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正同學(xué)們可能存在的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，讓同學(xué)們以更大的學(xué)習(xí)熱情對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)；同時(shí)，通過(guò)大家一起分享好的學(xué)習(xí)方法，彼此借鑒，以助找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

首先上臺(tái)的是大二班長(zhǎng)，他講述了一年來(lái)的學(xué)習(xí)心得，他從自身的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā)，給予我們深刻的總結(jié)，更為同學(xué)們找到了堅(jiān)持不懈，努力奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。接著大二的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們也就學(xué)習(xí)方法和我們分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)：大學(xué)不是大概學(xué)學(xué)，課本上的東西必須自己消化，合理安排自己的自由時(shí)間，明白自己在大學(xué)里的人生目標(biāo)。隨后大二學(xué)長(zhǎng)們深入班級(jí)，和大一新生們就專(zhuān)業(yè)方向做了更深刻的交流，為他們提供了今后的努力方向！

此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也取得了預(yù)定的效果。學(xué)生分會(huì)預(yù)祝09級(jí)新生有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。