第一篇：新教師展示課通訊稿

課堂競技展風(fēng)采 同伴互助促成長

——贠張逸夫小學(xué)開展新進(jìn)教師展示課活動

為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)新進(jìn)教師更快、更好地發(fā)展，10月24日——27日，贠張逸夫小學(xué)開展了新進(jìn)教師展示課活動。參加本次展示活動的有八位教師，涉及語文、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂五個學(xué)科。

本次活動教導(dǎo)處進(jìn)行了周密的安排，制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，要求各參與教師精心設(shè)計教學(xué)過程，恰當(dāng)運用教育資源，并能試用我校已形成的課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課；要求校委會人員及年級組教師按時進(jìn)課堂聽課。展示過程中，老師們或引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、或引領(lǐng)學(xué)生尋找恰當(dāng)?shù)那腥朦c進(jìn)入文本、或與學(xué)生一起徜徉于音樂的海洋，每節(jié)課都有不同的精彩，每個人都有累累的收獲。評課時，有肯定，更有建議，你一言我一語，思維在交流中碰撞，能力在互動中提高，人人都在進(jìn)步，個個都在成長。

新進(jìn)教師展示課已成為我校的一個傳統(tǒng)教學(xué)活動，它是搖籃，推動著新進(jìn)教師茁壯成長；它是契機(jī)，促進(jìn)新進(jìn)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平；它是動力，激勵新進(jìn)教師始終保持積極探究的精神！相信，通過學(xué)校的用心培養(yǎng)和新進(jìn)教師自身的不懈努力，她們一定會快速成為贠小教師隊伍中合格的一員。

供稿人：杜莎

第二篇：新教師展示課通訊稿

課堂競技展風(fēng)采 同伴互助促成長

——仙臺壩鎮(zhèn)中心小學(xué)開展新進(jìn)教師展示課活動

為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)新進(jìn)教師更快、更好地發(fā)展，12月24日——27日，仙臺壩鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了新進(jìn)教師展示課活動。參加本次展示活動的有三位教師，涉及語文、英語、數(shù)學(xué)三個學(xué)科。

本次活動教導(dǎo)處進(jìn)行了周密的安排，制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，要求各參與教師精心設(shè)計教學(xué)過程，恰當(dāng)運用教育資源，并能試用我校已形成的課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課；要求校委會人員及年級組教師按時進(jìn)課堂聽課。展示過程中，老師們或引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、或引領(lǐng)學(xué)生尋找恰當(dāng)?shù)那腥朦c進(jìn)入文本、或與學(xué)生一起徜徉于音樂的海洋，每節(jié)課都有不同的精彩，每個人都有累累的收獲。評課時，有肯定，更有建議，你一言我一語，思維在交流中碰撞，能力在互動中提高，人人都在進(jìn)步，個個都在成長。

新進(jìn)教師展示課已成為我校的一個傳統(tǒng)教學(xué)活動，它是搖籃，推動著新進(jìn)教師茁壯成長；它是契機(jī)，促進(jìn)新進(jìn)教師不斷提高業(yè)務(wù)水平；它是動力，激勵新進(jìn)教師始終保持積極探究的精神！相信，通過學(xué)校的用心培養(yǎng)和新進(jìn)教師自身的不懈努力，她們一定會快速成為仙臺壩中心小學(xué)教師隊伍中合格的一員。

第三篇：骨干教師展示課通訊稿

骨干教師展特色 師生互助共成長

為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)水平，打造精品課堂，太湖實小開展了為期一周的骨干教師示范展示課活動。

5月16日，綜合部的袁薪琰老師在校體育館里展示了一堂積極協(xié)調(diào)合作的體育課，在執(zhí)教的活動過程中她以飽滿的熱情去帶動孩子，引導(dǎo)孩子在愉快、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。課上學(xué)生在認(rèn)真的聽講，積極地發(fā)表自己的看法，熱情的參與到練習(xí)中去；后面的聽課教師邊聽邊記……課堂上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的興趣，洋溢的是太湖實小教師交流探討的濃厚氣氛。骨干教師展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采，孩子們在教師的引導(dǎo)下，積極主動地參與活動，體現(xiàn)了以自主、平等互動的探究學(xué)習(xí)方式。

本次骨干教師示范課活動在校內(nèi)起到了示范引領(lǐng)作用，骨干教師積淀的個人教學(xué)經(jīng)驗、嫻熟的駕馭活動能力，隨機(jī)的應(yīng)變調(diào)整策略，都為青年教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會和平臺，從而實現(xiàn)全校教師共同進(jìn)步，共同成長！

（太湖實小 王濤）

第四篇：中學(xué)新教師展示課方案（模版）

淇灘鎮(zhèn)初級中學(xué)2018年秋新調(diào)入教師

展示課活動方案

一、活動目的

為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索高效的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本學(xué)期10月下旬舉辦“新調(diào)入教師展示課”活動。此次活動旨在為全體教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺，使我校教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，能更好的關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造一批教學(xué)能手，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做準(zhǔn)備。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 楊云

副組長：肖詠民 楊樹

組 員：王劍君 戚勇 楊志高 符旭蓉 嚴(yán)建 張兵 張麗君 田繼軍 何斌及各教研組組長

三、展示課對象

張兵 肖克信 肖榮 杜執(zhí)貴 張連琴

四：時間總體安排：10月22日——10月31日

五、新調(diào)入教師展示課課要求

1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、展示課教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

4、要求使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

5、講課內(nèi)容及授課班級由展示教師自己確定。

6、展示課結(jié)束后請上課教師將展示課教案，交教科室。

7、展示課結(jié)束后，由教研組長及本學(xué)科教師對展示課學(xué)科進(jìn)行課后點評，點評記錄交教科室一份。

六、注意事項

1、展示課教師要準(zhǔn)備充分，若遇停電也能正常上課。

2、本教研組教師必須聽課。未盡事宜，另行通知。

淇灘中學(xué)教科室

年10月11日 2018

第五篇：PPT展示通訊稿

建筑環(huán)境與能源工程系

首次預(yù)備黨員PPT個人思想?yún)R報大會隆重召開

2012年3月13日下午，我系2012年上半年首次預(yù)備黨員PPT個人思想?yún)R報大會在3號教學(xué)樓A座307隆重召開。

出席會議的領(lǐng)導(dǎo)老師有：我系黨總支書記吳曉紅，建環(huán)專業(yè)輔導(dǎo)員鞠睿，熱動專業(yè)輔導(dǎo)員虞婷婷。同時，29名擬預(yù)備黨員，以及各學(xué)生黨支部55名學(xué)生代表參加會議。此次會議旨在發(fā)展我系下一屆優(yōu)秀預(yù)備黨員，并通過會議對各積極分子的思想覺悟進(jìn)行考察。

會議第一項為全體起立、奏國歌。隨后，吳書記作出重要講話，提出了此次會議的重要性。第三項，29名擬預(yù)備黨員分別進(jìn)行演講，包含自我介紹、貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)榜樣、自身不足以及對黨的認(rèn)識和入黨的決心等方面。

最后，虞婷婷老師代表評委團(tuán)對本次會議進(jìn)行總結(jié)，對各位同學(xué)的表現(xiàn)予以肯定與贊賞，并對他們寄予深切厚望。

建筑環(huán)境與能源工程系

2012年3月13日