第一篇：仁懷市后山民族小學(xué)食宿管理總結(jié)(2015春)（最終版）

仁懷市后山民族小學(xué)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期

食宿管理工作總結(jié)

本學(xué)期，在校學(xué)生793人，其中住校生448人（男生248人，女生200人），占全校學(xué)生的56.4%。食宿管理人員2人，生活教師4人，食堂工勤人員12人。一學(xué)期來，我校通過全體教職員工的共同努力，在學(xué)生及家長積極配合下，此項(xiàng)工作在原來的基礎(chǔ)上，又取得了一定的成績，同時(shí)也還存在一定的不足，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我校寄宿制管理工作開展情況主要總結(jié)如下：

一、食堂管理方面

我校成立了以徐妮校長為組長的學(xué)生膳食工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)學(xué)校食堂的大宗原材料采購嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的“四統(tǒng)”（統(tǒng)招、統(tǒng)購、統(tǒng)配、統(tǒng)送），從源頭和過程上做好食品安全監(jiān)管。在食堂常規(guī)管理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行市教科局“八個(gè)嚴(yán)禁”要求。經(jīng)費(fèi)管理方面，我校嚴(yán)格控制食堂的各項(xiàng)開支，嚴(yán)格對(duì)價(jià)格進(jìn)行把關(guān)，我校做到了除使用上級(jí)財(cái)政撥款外，未向?qū)W生收取任何生活費(fèi)用，給學(xué)生家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們?cè)诓俗V制定方面，通過對(duì)學(xué)生就餐情況進(jìn)行觀察和調(diào)查，合理搭配，科學(xué)烹調(diào)，盡量提供學(xué)生喜歡的菜肴，還在有限的費(fèi)用中，每日午餐為學(xué)生準(zhǔn)備了香蕉、蘋果或梨等水果。做到了讓學(xué)生在學(xué)校吃得放心、滿意。嚴(yán)格按照各項(xiàng)管理制度開展工作，并按時(shí)完善相關(guān)的軟件資料，在工作中，及時(shí)反思與總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

二、寢室管理方面

我校建立了“校長—分管領(lǐng)導(dǎo)—食宿主任—生活教師—班主任—愛心教師”的寄宿生管理網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生安全管理工作責(zé)任制度，落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，將安全管理納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責(zé)任人工作的重要考核指標(biāo)。各成員分工明確，崗位到人，責(zé)任到人，形成由“校長全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，食宿主任主要抓，生活教師具體抓，班主任和愛心教師配合抓”的局面。切實(shí)加強(qiáng)了我校寄宿生管理工作，保障我校學(xué)生的生命安全，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，促進(jìn)他們的思想意識(shí)、道德情操、行為習(xí)慣、生活作風(fēng)等的養(yǎng)成，得到了社會(huì)、家長的滿意評(píng)價(jià)。為了讓學(xué)生能以校為家，安心學(xué)習(xí)，在教科局統(tǒng)一了床上用品的基礎(chǔ)上，我校多渠道籌措資金，為學(xué)生統(tǒng)一購置了毛巾、水盆、口杯，學(xué)生只需要帶上一只牙膏，一雙拖鞋和一套換洗的衣服，即可住校。我校在安排寢室時(shí)，盡量按照“同一村民組的孩子住在一起，相互為兄弟姐妹、親戚朋友的住在一起”的原則，這樣，既減輕了學(xué)校對(duì)學(xué)生上放學(xué)的安全管理壓力，同時(shí)也減輕家長接送負(fù)擔(dān)，同一個(gè)村民組的寄宿生，家長輪流可以接送。

在平時(shí)的管理中，我校還給每一間寢室配備了一名愛心教師，負(fù)責(zé)和孩子們一起完成寢室文化的布置，隨時(shí)對(duì)寢室的孩子進(jìn)行各類輔導(dǎo)和幫助，擔(dān)任起孩子的臨時(shí)父母的角色，讓學(xué)生在學(xué)校也能感受到父母的關(guān)愛和溫暖。在對(duì)待尿床、夢游等特殊群體方面，學(xué)校采取“特殊待遇”等方式加強(qiáng)關(guān)愛。一方面對(duì)他們進(jìn)行身體檢查和思想引導(dǎo)，讓家長對(duì)因身體原因尿床、夢游的學(xué)生加強(qiáng)治療，對(duì)因“懶惰”原因尿床的學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)；另一方面把這些孩子集中安排住宿，住在和生活老師挨近的宿舍，讓生活老師輪流定時(shí)叫醒。既避免他們尿床、夢游，影響寢室衛(wèi)生，又讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，避免了因尿床受潮而引發(fā)的一系列問題。此外，我校生活教師還主動(dòng)為孩子保管他們的零花錢，讓他們放心的住在學(xué)校，需要用錢的時(shí)候，可以隨時(shí)到生活老師那兒去取。我校堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長會(huì)，真誠的和家長交流、溝通，和家長、社會(huì)一道，尋求更好的精細(xì)化的寄宿制管理體系。

三、寄宿生學(xué)習(xí)管理方面

建立圓夢民小，開展夢想課程。學(xué)校在認(rèn)真完成國家規(guī)定課程計(jì)劃的前提下，為彌補(bǔ)一部分孩子（尤其是留守兒童）自卑、內(nèi)向、孤僻的性格缺陷，培養(yǎng)孩子自信、自立、寬容、活潑的健康心理，在學(xué)校 “愛生如子，視如己出”思想指引下，我們的教師采取“分類分層輔導(dǎo)”方式，以學(xué)生為中心，開展有效的快樂的輔導(dǎo)。此外，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法（試行）》，規(guī)范學(xué)生作息和常規(guī)管理，組織教師晚上對(duì)住校生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)（19:00—19:30，收看中央新聞聯(lián)播，19:40—20:30，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)），對(duì)品德行為有偏差、學(xué)習(xí)成績不理想或厭學(xué)的學(xué)生針對(duì)性地開展幫扶或輔導(dǎo)，尊重個(gè)體差異，讓不同學(xué)業(yè)水平的學(xué)生得到不同發(fā)展。

四、寄宿生課余生活

開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。學(xué)校充分利用鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目，向全校學(xué)生（特別是寄宿生）全面開放，成立了刺繡、蠟染、開心作文、象棋、二胡、口風(fēng)琴等興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，報(bào)名參加自己喜歡的項(xiàng)目，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長，保證了學(xué)生一天在校的體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。真正展示了學(xué)生的個(gè)性化的素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)了我校鄉(xiāng)村少年宮少年宮的“挖掘潛能，彰顯個(gè)性”指導(dǎo)思想。此外，我校還充分利用班班通資源，在每天下午6：00—7：00，由電教處統(tǒng)一播放有教育意義的電影或教育片，住校學(xué)生可在教室觀看，既減輕了學(xué)校的安全管理壓力，又讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。同時(shí)，我校還定期開展藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在受到藝術(shù)熏陶的同時(shí)，身心得到健康的發(fā)展，不斷提升我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的幸福指數(shù)。

五、取得的成績及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收獲。”我們的工作得到了學(xué)生、家長和社會(huì)的一致認(rèn)可，多次得到上級(jí)部門的高度贊許，同時(shí)，也多次迎來市內(nèi)外多間學(xué)校和單位的參觀學(xué)習(xí)，多次在仁懷市的食宿管理專題會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，在期末工作檢查中獲得書面表揚(yáng)，多次贏得市級(jí)及以上新聞媒體上報(bào)道，獲得“市級(jí)寄宿制管理工作示范校”榮譽(yù)稱號(hào)。

在取得成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，我們還存在如下不足：學(xué)校目前沒有校醫(yī)、床位不能滿足學(xué)生住校的需求、學(xué)生還沒有洗衣房及相應(yīng)設(shè)備、下雨天學(xué)生就餐要被雨淋濕；再有，我們的日常管理工作還不夠精細(xì)、到位。這些工作就是我校今后應(yīng)該努力的方向，在今后的工作中，逐步完善和改進(jìn)。

仁懷市后山民族小學(xué) 2015年6月30日

第二篇：仁懷市后山民族小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

仁懷市后山民族小學(xué) 2013年秋季學(xué)校工作總結(jié)

在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、黨支部工作：

對(duì)教師進(jìn)行了師德教育，紀(jì)律教育，組織學(xué)習(xí)“十八大報(bào)告”、“貴州省黨員干部作風(fēng)十不準(zhǔn)”、“仁懷市干部作風(fēng)違規(guī)行為問責(zé)辦法”“仁懷市干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案”等的學(xué)習(xí)。并要求做好學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)各自的實(shí)際情況寫出心得體會(huì)，做到學(xué)有所得，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，進(jìn)一步端正了態(tài)度，純潔了思想。認(rèn)真參與配合學(xué)校工會(huì)組織教師的考核。給教師一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。指導(dǎo)工會(huì)按照上級(jí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)?？己斯ぷ鞯膶?shí)施方案和細(xì)則，給教師一個(gè)公正公平的評(píng)價(jià)。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對(duì)前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)議、評(píng)價(jià)。積極開展“兩走進(jìn)一貼近”(走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、貼近師生)實(shí)踐活動(dòng)，采取“一聽、二查、三看、四訪、五導(dǎo)、六思”等方式，深入了解校情、教情和學(xué)情，針對(duì)實(shí)際問題，提出對(duì)策措施，使干部真正靜下心來辦教育，教師能真正腳踏實(shí)地教書育人。學(xué)校黨支部組織開展了關(guān)愛、探望老黨員活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)了同事間、師生間、家校間的關(guān)系溝通。

二、德育工作凸顯特色

1、在重陽節(jié)到來之際，我們學(xué)校組織學(xué)生到后山敬老院看望孤寡老人，為孤寡老人送去蔬菜及小禮物，我們學(xué)校的學(xué)生還為孤寡老人打掃院子。

2、我校應(yīng)發(fā)關(guān)于組織收看“中小學(xué)生感恩教育”專題講座的通知，各班學(xué)生認(rèn)真收看專題講座并寫了心得體會(huì)。

3、我校開展“反邪知識(shí)進(jìn)家庭”宣傳教育活動(dòng)，每班召開主題班會(huì)，全校師生都參加“反對(duì)邪教 崇尚科學(xué)”的簽名活動(dòng)。

4、我校始終把法制滲透貫穿于整個(gè)教育教學(xué)工作中，要求每個(gè)科目都有法制滲透點(diǎn)，而且學(xué)校還不定期的進(jìn)行檢查。另外，我校還開展法制演講比賽，通過層層選拔，再推老師到教科局參加比賽。

三、教學(xué)工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、抓好日查周結(jié)月考核工作。每天堅(jiān)持語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科備課日查，每周對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行小結(jié)向?qū)W校匯報(bào)。同時(shí)在日常的工作中采取不定期抽查相方式和專項(xiàng)抽查相結(jié)合（如學(xué)科滲透法制教育），檢查中加強(qiáng)指導(dǎo)（特別是新教師的指導(dǎo)）。按照我?！敖虒W(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則”每月對(duì)每位教師教學(xué)進(jìn)行全面檢查并量化考核公示，考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)推先、職稱評(píng)聘和績效考核等掛鉤。

2、加大對(duì)教師常態(tài)課的跟蹤。不定期對(duì)教師的常態(tài)課堂實(shí)行推門聽課，并當(dāng)堂查常規(guī)，使得教師的教學(xué)自覺性大大提高，增強(qiáng)了教師工作緊迫感，促使教師常態(tài)課堂水平得以提高。

3、加大課堂的巡查力度。本學(xué)期除安排專人跟堂查堂外，還對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

（二）做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤監(jiān)測。

1、根據(jù)開學(xué)初制定我校學(xué)月檢測方案，及時(shí)召開教師研討會(huì)和家長會(huì)，結(jié)合上考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識(shí)，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

2、本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)學(xué)科以年級(jí)組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行月評(píng)估，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。期末對(duì)考查科目進(jìn)行考查檢測，并要求科任教師做好成績分析，學(xué)校在期中和期末對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。強(qiáng)化了考風(fēng)、營造良好學(xué)風(fēng)，逐步提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班工作。10月撤并校后召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)、學(xué)生和家長會(huì)，全面部署和落實(shí)畢業(yè)班工作。

（三）強(qiáng)化校本研修。

1、確立周二、周三、周四分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組校本教研活動(dòng)日，各組針對(duì)實(shí)際開展不同主題的教學(xué)研討活動(dòng)（語文教研組開展教研活動(dòng)10次，數(shù)學(xué)教研組開展教研活動(dòng)10次，綜合教研組開展教研活動(dòng)8次），語文、數(shù)學(xué)和綜合組均開展集體備課，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有實(shí)效、有考勤跟蹤、有領(lǐng)導(dǎo)參與，確保了教研工作的有效性。

2、本學(xué)期開展的大型教研活動(dòng)有語文組賽課比賽、數(shù)學(xué)教師技能大賽和教研聯(lián)盟小學(xué)第六片區(qū)小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及評(píng)選活動(dòng)。在片區(qū)聯(lián)盟開展的數(shù)學(xué)技能大賽和英語、品德、美術(shù)、信息技術(shù)公開課比賽中，我校除信息技術(shù)外均獲得一等獎(jiǎng)并代表片區(qū)教研聯(lián)盟參加仁懷市比賽均獲二等獎(jiǎng)。通過各種形式的教研活動(dòng)，本學(xué)期，我校涌現(xiàn)出一批年輕、優(yōu)秀的教師，對(duì)全校教師起到了很好的示范作用，同時(shí)激發(fā)了我校教師自我提高、自我研修的積極性。

3、完成了省級(jí)課題的申報(bào)，做好市級(jí)課題《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)心理及認(rèn)知規(guī)律的研究》的研究結(jié)題工作和新課題的申報(bào)工作。

4、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)和校本培訓(xùn)。9月25日聘請(qǐng)深圳意培教育集團(tuán)專家講師張自學(xué)老師的精彩講學(xué)，對(duì)教師的專業(yè)成長、教師思想、學(xué)生教育和家庭教育等方面存在的問題進(jìn)行剖析，并用先進(jìn)教育思想和心理知識(shí)對(duì)老師們進(jìn)行了疏導(dǎo)，讓老師們從中受益匪淺。11月8日還聘請(qǐng)中樞二小喻嵐老師就品德課相關(guān)知識(shí)在我校階梯教室進(jìn)行精彩的講座。2013年11月29日和中樞一小開展了兩校聯(lián)誼18周年活動(dòng)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、新分教師、優(yōu)秀學(xué)生代表共計(jì)21人分流到中樞一小各崗位、各班進(jìn)行全天的跟崗學(xué)習(xí)。校本培訓(xùn)緊緊圍繞“一德四新”（即師德、新課程、新理念、新方法、新知識(shí)）開展校本培訓(xùn)，每月由學(xué)段組集中培訓(xùn)一次，其余時(shí)間進(jìn)行分散培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校先后安排了30多人次的外出參加了貴陽、遵義、以及本市組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。參加“國培”的十多位教師全部合格。

5、做好“老帶新，能帶新”工作。針對(duì)我校本期新教師多（9人），是一支比例較大的新力量，召開了新教師專題會(huì)，對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，對(duì)師徒每周每月活動(dòng)分別提出要求，不光引領(lǐng)課堂，還要知道備課、批改和班級(jí)管理等工作，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。校長和分管教學(xué)副校長也親自帶頭深入課堂指導(dǎo)新教師。

6、教師積極撰寫論文，獲獎(jiǎng)率較高。在各級(jí)各類論文評(píng)比中，我校取得了可喜的成績（在貴州省2013年教科研論文評(píng)選中我校甘霖老師獲一等獎(jiǎng)，林聃、梅世棟老師獲二等獎(jiǎng)，徐妮、余天才、龔群、代江彩、汪雯雯、穆貴橋老師獲三等獎(jiǎng)；在仁懷市學(xué)科滲透反制教育論文評(píng)選中我校項(xiàng)美老師獲一等獎(jiǎng)，楊小葉老師獲二等獎(jiǎng)，龔群、代江彩和李莎莎老師獲三等獎(jiǎng)；在仁懷市2013年小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，我校的徐妮、項(xiàng)美老師榮獲一等獎(jiǎng)；余天才、龍登芹、趙文靜、梅世棟、熊剛麗老師榮獲二等獎(jiǎng)；龔群、代江彩、彭磊、韓珊老師榮獲三等獎(jiǎng)）。

（四）開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

1、開展推普周系列活動(dòng)（國旗下講話、黑板報(bào)、標(biāo)語宣傳、經(jīng)典誦讀、啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)等）

2、開展了低段學(xué)生寫字比賽，以此培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，和對(duì)漢語言文字的熱愛。

3、開展了中段學(xué)生的書畫比賽，培養(yǎng)學(xué)生特長。

4、開展了高段學(xué)生作文競賽。

5、開展了紀(jì)念“12.9”經(jīng)典詩文朗誦比賽。

6、認(rèn)真開展課外活動(dòng)：數(shù)學(xué)興趣小組、開心作文、合唱、苗舞、苗繡、朗誦、主持、乒乓球訓(xùn)練、高蹺訓(xùn)練等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)體育藝工作。

1、嚴(yán)格按文件一二年級(jí)每周4課時(shí)，三至六年級(jí)每周三課時(shí)開設(shè)體育課程，實(shí)行專用備課，健康教育貫穿其中。加強(qiáng)器材的管理，搞好每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，課外活動(dòng)中專設(shè)乒乓球、高蹺、籃球等體育活動(dòng)，確保認(rèn)真組織開展符合本校實(shí)際的體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)。2013年8月7日，“歡動(dòng)北京”2013國際青少年文化藝術(shù)交流周活動(dòng)原生態(tài)合唱《公雞喊太陽》脫穎而出，一舉摘得金獎(jiǎng)，10月按時(shí)、扎實(shí)完成了《學(xué)生體質(zhì)健康測試》上報(bào)工作。11月20日舉行“勵(lì)志從長跑開始——第七屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)起跑儀式”，12月17日開展“強(qiáng)身健體與健康同行——共筑中國夢”師生拔河比賽活動(dòng)。

2、為推進(jìn)藝術(shù)類課程開設(shè)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特長和愛好，成立若干個(gè)興趣小組（書畫、器樂、聲樂、苗繡等），并能納入教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，專門聘請(qǐng)民間藝術(shù)教師進(jìn)行雙語（漢語、苗語）、蘆笙吹奏和民族歌舞授課培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生得到專業(yè)性的發(fā)展。

（六）充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)資源。

配合電教處組織全體教師多次進(jìn)行“班班通”使用培訓(xùn)和研討，應(yīng)用多媒體進(jìn)行講課。組織了學(xué)校首屆“班班通”應(yīng)用能力說課比賽，教師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分發(fā)揮媒體資源和電教設(shè)備的作用，為全體教師呈現(xiàn)了一堂堂精彩的說課。我校經(jīng)教科局隨機(jī)抽調(diào)的兩位教師參加市級(jí)“班班通”競賽活動(dòng)，一人獲仁懷市一等獎(jiǎng)、一人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，且我校還以總分第一獲集體獎(jiǎng)的佳績。

（七）規(guī)范“兩室”工作管理。

借義務(wù)教育初步均衡檢查督導(dǎo)之機(jī)，我?！皟墒摇惫芾碇贫冗M(jìn)一步健全，實(shí)施進(jìn)一步完善，管理進(jìn)一步規(guī)范，確保了實(shí)驗(yàn)開出100%率和圖書借閱達(dá)6.73冊(cè)。

（八）強(qiáng)化“控輟保學(xué)”工作。

8月至9月，利用“控輟保學(xué)”宣傳月之機(jī)，開展系列宣傳活動(dòng)，做好入學(xué)動(dòng)員和勸學(xué)工作，嚴(yán)格規(guī)定招收一年級(jí)新生和轉(zhuǎn)插生，確保入學(xué)率100%和輟學(xué)率控制在指標(biāo)范內(nèi)。

（九）幼兒園建設(shè)工作

在教科局、鄉(xiāng)黨委鎮(zhèn)府的關(guān)心和幫助下，班子成員多方奔走，積極尋求對(duì)策，后山鄉(xiāng)中心幼兒園的主體工程按時(shí)完成，并于今年9月份投入使用。

（十）“寄宿制”建設(shè)工作

后山民族小學(xué)寄宿制“工程”于去年動(dòng)工以來，現(xiàn)在主體工程和外墻磚已安裝完畢，確保今年9月份能投入使用，經(jīng)過兩個(gè)月的打造，在仁懷市食宿工作會(huì)上獲得經(jīng)驗(yàn)交流。

（十一）教師周轉(zhuǎn)房、風(fēng)雨操場工程正式啟動(dòng)

為了讓廣大教師安心工作，幸福工作，教師周轉(zhuǎn)房在年底以前能夠使用，風(fēng)雨操場現(xiàn)已動(dòng)工，2014年年底能投入使用。

四、安全工作：

1、每月我們都對(duì)學(xué)校周邊及校園內(nèi)進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

2、每月我們學(xué)校都開展安全應(yīng)急疏散演練，11月7日我們學(xué)校開展消防安全應(yīng)急演練及消防知識(shí)講座。3、2013年12月10日我校召開冬季交通安全百日攻堅(jiān)行動(dòng)專題會(huì)，并部署百日攻堅(jiān)的工作任務(wù)，開展百日攻堅(jiān)專項(xiàng)整治，向?qū)W生印發(fā)仁懷市后山民族小學(xué)交通安全告家長通知書。統(tǒng)計(jì)了我校教師的自用車及摩托車，專門對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。4、2013年12月10日我校召開冬季安全隱患大檢查專題會(huì)，2013年12月26日我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)后山小學(xué)及各幼兒園進(jìn)行安全隱患排查。5、2013年12月23日我校召開學(xué)生道路交通安全教育管理和雨雪凝凍天氣學(xué)校安全教育專題會(huì)，每班召開主題班會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育管理和雨雪凝凍天氣安全教育。

五、維穩(wěn)工作扎實(shí)到位

半年來，認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于信訪工作的相關(guān)意見，一方面加大國家政策的宣傳，另一方面對(duì)國家政策存在理解偏差的教職工進(jìn)行政策疏導(dǎo)和解釋，把工作做細(xì)，及時(shí)了解相關(guān)人員的思想狀況和行為動(dòng)向，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。特別是代課教師問題上，把握上級(jí)相關(guān)政策精神，召開專題會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作，摸清教師意向。根據(jù)轄區(qū)管理原則把代師動(dòng)向責(zé)任到人，隨時(shí)做好解釋工作和動(dòng)向報(bào)告。對(duì)代課教師信訪工作和維穩(wěn)工作做了相關(guān)要求，保障了代師違規(guī)上訪工作。

六、齊心協(xié)力，抓好教育迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作

（一）提高認(rèn)識(shí)

充分認(rèn)識(shí)教育迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，成立了迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了相關(guān)責(zé)任，加強(qiáng)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，為教育迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的開展做好了各項(xiàng)迎檢工作。

（二）軟硬件設(shè)施的完善和資料完善

教育迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作重點(diǎn)在校園的布局、建設(shè)、綠化、師生的培養(yǎng)和軟硬件設(shè)施的完善；其次抓好資料的收集、整理和歸檔工作。

在遵義市和教科局的第一次督導(dǎo)檢查后，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見，我們?cè)俅芜M(jìn)行了調(diào)整與研究，及時(shí)制定了迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作方案，為迎“遵義市義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作做好充分的準(zhǔn)備，并做好督查整改工作。

七、工會(huì)工作

半年來，工會(huì)組織通過一系列活動(dòng)，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發(fā)揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學(xué)校管理與教學(xué)當(dāng)中去，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。主動(dòng)發(fā)揮工會(huì)職能，為職工說實(shí)話，辦實(shí)事；為學(xué)校出謀獻(xiàn)策，積極推動(dòng)校務(wù)公開，增強(qiáng)了全鄉(xiāng)教職工的戰(zhàn)斗力和凝聚力。在學(xué)校行政和黨支部的配合下，組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)《工會(huì)法》和全國先進(jìn)教師教書育人的先進(jìn)事跡。“教師節(jié)”組織開展了感動(dòng)民小十佳人物評(píng)選活動(dòng)，讓老師們度過了一個(gè)愉快而輕松的節(jié)日。積極組織教職工踴躍參加“困難教職工扶助資金”捐款；積極開展“五必訪”工作，工會(huì)牽頭捐錢看望生病教師等活動(dòng)?？傊?，工會(huì)工作，深得人心，得到教職工的擁護(hù)。

八、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律

根據(jù)教科局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”，認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。得到市教科局的好評(píng)

九、群策群力，抓好相關(guān)工作

（一）抓好人事工作

健全人事管理制度，合理調(diào)配師資，使我校師資結(jié)構(gòu)發(fā)揮最大優(yōu)勢，為教學(xué)質(zhì)量的提高做好了保障。積極開展教師注冊(cè)工作和“二聘”事改工作。按照事改要求完成了空崗補(bǔ)聘工作。

（二）抓好計(jì)生工作

半年來，按照市教科局、鄉(xiāng)黨委政府的要求，抓好了計(jì)生工作。

（三）抓好“三創(chuàng)”工作

學(xué)校把“三創(chuàng)”工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，工會(huì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要做好創(chuàng)建工作的宣傳動(dòng)員和教育工作，支持各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。為了使創(chuàng)?；顒?dòng)人人皆知，班喻戶曉。學(xué)校在校園內(nèi)用LED制作了“三創(chuàng)”標(biāo)語，制定了“三創(chuàng)”工作的問責(zé)辦法，與在校的教職員工簽訂“三創(chuàng)”工作責(zé)任狀，同時(shí)，也向?qū)W校簽了承諾書。

（四）少先隊(duì)工作 1、9月，進(jìn)行了大隊(duì)干部競選活動(dòng)，選出了新一輪的隊(duì)干，為了提高大隊(duì)干部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、建隊(duì)日到來之際利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間各中隊(duì)學(xué)習(xí)了少先隊(duì)基本知識(shí)。隊(duì)?wèi)c日發(fā)展新隊(duì)員125人，為少先隊(duì)組織增加了新的力量。

3、期末進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)干部13名。

4、制訂了班級(jí)日常檢查評(píng)分方案、班級(jí)星級(jí)學(xué)生和星級(jí)班集體的評(píng)比方案。

5、與仁懷市中樞一小開展了手拉手活動(dòng)，組織了7名學(xué)生、22名教師參加了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生深入城市學(xué)校課堂上課、城市家庭的生活，體驗(yàn)城市孩子的學(xué)習(xí)、徐妮一行的22名教師跟崗學(xué)習(xí)一天。通過活動(dòng)的開展增進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的友誼，使學(xué)生受到了艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的教育。

（五）按時(shí)完成了上級(jí)交辦的其它工作任務(wù)。

十、今后工作打算及工作中存在問題

1、認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作；

2、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，以師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；

3、認(rèn)真做好“民族民間文化進(jìn)校園”、以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。

4、認(rèn)真探索六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高策略，薄弱班級(jí)提高的對(duì)策，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的良性發(fā)展和全面提高；

5、認(rèn)真做好“控輟”工作和學(xué)生學(xué)籍的管理工作，使學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)，保障學(xué)校生源；

6、繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作；

7、認(rèn)真做好教師崗位管理工作，做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，發(fā)揮有限的師資力量；

8、抓好“項(xiàng)目學(xué)校提升帶動(dòng)工程”的相關(guān)工作；

9、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和宣傳教育工作；

10、抓好幼兒園、寄宿制學(xué)校、教師周轉(zhuǎn)房和風(fēng)雨操場的修建工作，確保2013年9月份投入使用；

11、認(rèn)真貫徹落實(shí)市局的文件精神，完成市局部署的各項(xiàng)工作；

12、積極學(xué)習(xí)和探索寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，力爭將我校辦成寄宿制品牌學(xué)校。

本期因教學(xué)管理人員的變動(dòng)和村小測并，管理人員業(yè)務(wù)還在摸索和學(xué)習(xí)中，學(xué)生打垮編班組合學(xué)生和教師的重新融合均在適應(yīng)中，加之教室不夠多數(shù)班級(jí)為大班額新教師和原村小部分教師駕馭課堂能力也是個(gè)難題，加之部分家長的不重視、部分來時(shí)的思想觀念滯后和科研意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)我校教學(xué)規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量的全面提高帶來一定影響。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。

仁懷市后山民族小學(xué)

二O一四年一月十四日

第三篇：仁懷市后山民族中學(xué)“三創(chuàng)”工作第二期簡報(bào)

仁懷市后山民族中學(xué)

2013年10月份“三創(chuàng)”工作簡報(bào)

為全面貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、全國文明城市和國家環(huán)保模范城市活動(dòng)的決定》和市教科局《關(guān)于三創(chuàng)一整治工作安排的意見》，為強(qiáng)力推進(jìn)我校“整臟治亂”工作，進(jìn)一步鞏固我?！罢K治亂”成果，全面提升我校整體形象，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究同意，決定在我校開展為期三個(gè)月集中整治大行動(dòng)。為確保集中整治行動(dòng)取得實(shí)效，我校在九月份制定計(jì)劃后，嚴(yán)格按照相關(guān)計(jì)劃執(zhí)行，現(xiàn)將我校10月份“三創(chuàng)”工作做以下簡要匯報(bào)。

【圖一】學(xué)校食堂員工統(tǒng)一著裝，確保工作人員個(gè)人衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生。

【圖二】學(xué)生餐具干凈衛(wèi)生、學(xué)生文明就餐

【圖三】食堂食品擺放整潔

【圖四】我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查

【圖五】10月12日，我校分管“三創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)正在分派各年級(jí)各班衛(wèi)生整改任務(wù)

【圖六】我校學(xué)生對(duì)校門口衛(wèi)生進(jìn)行整治打掃

【圖七】我校學(xué)生正對(duì)施工區(qū)域及一些特殊領(lǐng)域進(jìn)行衛(wèi)生整改打掃

【圖八】整改后干凈整潔的校園環(huán)境

仁懷市后山民族中學(xué)

2013年10月

第四篇：食宿管理總結(jié)

食宿管理工作總結(jié)

一、基本情況

本校有學(xué)生413人，受益營養(yǎng)改善計(jì)劃的有413人，其中寄宿生有65人，男生33人，女生32人，大部分離校較遠(yuǎn)。

二、食堂管理

1、學(xué)校成立了以校長為組長，公會(huì)主席為副組長的監(jiān)督小組。并指定教師為專職管理員。

2、按照“安全第一，合理營養(yǎng)”的原則，嚴(yán)格監(jiān)管飯菜的質(zhì)量、數(shù)量和價(jià)格。首先是嚴(yán)把原料的入庫關(guān)，管理員和伙管員共同驗(yàn)收，確認(rèn)原料無異常后才入庫；其次是嚴(yán)把出庫關(guān)和加工關(guān)。出庫時(shí)嚴(yán)格出庫數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有霉亂變質(zhì)的食物堅(jiān)決處理，保障進(jìn)入操作間的食物無異常。對(duì)食物進(jìn)行加工時(shí)要求加工人員按食物加工流程操作。最后是做好餐具的清潔和消毒工作以及廢棄物的處理工作。

3、管理人員提前半小時(shí)進(jìn)行食物試嘗、留樣并做好記錄。確保學(xué)生吃得安全。

4、由于食堂面積較小，學(xué)校采取了錯(cuò)時(shí)供餐的模式，確保了學(xué)生有序就餐。

5、學(xué)校定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查，就檢查中存在的問題要求食宿管理員及操作人員及時(shí)整改。

三、宿舍管理

1、制定一系列的管理制度，用制度規(guī)范學(xué)生的行為，從而是寄宿生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；實(shí)現(xiàn)宿舍管理責(zé)任制，詳細(xì)規(guī)定宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到人。

2、讓學(xué)生參與到宿舍管理中來，讓他們成為宿舍的主人，每周對(duì)宿舍進(jìn)行評(píng)比，對(duì)做的好得宿舍進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生管理員在校內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，充分激勵(lì)他們的積極性。

3、為了讓學(xué)生住的安心、放心，學(xué)校定期對(duì)宿舍的衛(wèi)生、安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要求及時(shí)整改。

4、召開了寄宿生的家長會(huì)，與寄宿生的家長簽訂了安全協(xié)議書，明確了家校的責(zé)任，更好的保障了學(xué)生在校的安全。

四、存在的問題

1、食堂的面積較小，打飯的窗口太少，導(dǎo)致學(xué)生打飯比較擁擠，打飯時(shí)間比較長。

2、學(xué)生的食物搭配的還不夠合理，沒注意到學(xué)生的年齡特征和身體需要。

3、宿舍面積較小，學(xué)生住的比較擁擠；學(xué)生的被褥也不夠統(tǒng)一，給宿舍的衛(wèi)生管理帶來一定的影響。

總之，我們將繼續(xù)本著一切為學(xué)生的原則，努力為我校學(xué)生營造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家。讓學(xué)生滿意，家長放心。

何傳清2014、1、8

第五篇：后山小學(xué)考核總結(jié)

重慶市萬州區(qū)后山中心小學(xué) 2005-2006考核總結(jié)

我校根據(jù)《重慶市萬州區(qū)事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施意見》和《重慶市人事局關(guān)于事業(yè)單位工作人員考核工作若干具體問題處理意見》的精神，為了確保了考核工作的規(guī)范化和科學(xué)化，正確評(píng)價(jià)全體教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵(lì)和督促大家提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，本考核歷時(shí)2周，我們堅(jiān)持客觀、公正的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，考核工作實(shí)績與考核工作態(tài)度相結(jié)合的方法，考核的內(nèi)容與崗位實(shí)際需要相符合，考核出正氣，嚴(yán)防考核工作中的人為不正之風(fēng)?，F(xiàn)就本考核工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。

自接到萬州區(qū)教委人事科下發(fā)的關(guān)于2005-2006考核工作的文件后，我校通過周前會(huì)，組織全體教職員工學(xué)習(xí)考核的相關(guān)文件，結(jié)合本校關(guān)于考核的相關(guān)規(guī)定，制定了《重慶市萬州區(qū)后山中心小學(xué)關(guān)于2005-2006學(xué)考核方案》，由學(xué)校辦公室組織實(shí)施，考核過程全員參與，做到公平公正，考核結(jié)果公開，考核結(jié)果公示時(shí)間至少一周（5個(gè)工作日）。

二、客觀考核，全員參與。

我校于2006年12月4日，對(duì)全學(xué)區(qū)95名教職員工進(jìn)行了全面量化考核。

首先，將本學(xué)年全體教師的教學(xué)成績進(jìn)行考察。主要是看老師本學(xué)年在教學(xué)方面的成績，該成績由教導(dǎo)處提供，教導(dǎo)處根據(jù)《重慶市萬州區(qū)后山中心小學(xué)教學(xué)業(yè)績管理辦法》，對(duì)教師的教學(xué)成績、論文撰寫、常規(guī)教研等方面進(jìn)行量化，然后將其得分公示在學(xué)校的公告欄，其考核成績備所有老師查證。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教職工的出勤情況、班主任工作、少先隊(duì)工作等對(duì)教師進(jìn)行德、能、勤方面的考察，其成績公示一周，所有老師隨時(shí)可以到校長辦公室查證。

再次，學(xué)校辦公室結(jié)合老師的德、能、勤、績幾個(gè)方面的量化得分，算出所有老師的考核總分。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，按中級(jí)、初級(jí)、非主科人員各10%-15%的比例分配優(yōu)秀名額，堅(jiān)持從量化得分由高到低的原則，擬出考核優(yōu)秀人員名單。

最后，辦公室將擬評(píng)優(yōu)秀人員名單在教職工大會(huì)上公布，提交由教代會(huì)和校務(wù)會(huì)組成的考核小組研究。12月8日，通過考核小組的研究，本考核共95人，其中優(yōu)秀14人，合格81人（含2名工人）。

三、公開結(jié)果，強(qiáng)化監(jiān)督。

我校將本次考核結(jié)果于2006年12月9日至17日在學(xué)校公告欄處公示，并設(shè)立了舉報(bào)電話，若有舉報(bào)，學(xué)校將進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，并向調(diào)查結(jié)果在教職工大會(huì)給予公布，確?？己顺稣龤猓瑖?yán)防考核工作中的人為不正之風(fēng)。

總之，通過近三周的考核，我校許多老師在考核中找到了自己之短，也學(xué)到了他人之長，教師參與學(xué)校管理的意識(shí)也得到了加強(qiáng)，一批以校為家的教師成了其他教師的榜樣，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)后起之秀。

二○○六年十二月十八日