第一篇：南坪中學普法工作總結

利川市南坪中學2008年春季普法工作總結

一學期來，我校創(chuàng)安、綜治、普法、未保工作以“三個代表”的重要思想和十七大精神為指針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，以“創(chuàng)安”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，努力探索學校綜治、普法、安全及未保工作的新路子。通過努力，使學校的綜治工作、普法工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，加強各項安全教育，提高全學區(qū)師生的安全意識和防范意識，減少和避免各類非正常傷亡事故的發(fā)生；強化校園特管區(qū)建設，凈化校園周邊環(huán)境，建立了文明有序、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

一、健全領導機構，狠抓安全教育。

1、堅持“誰主管，誰負責”的原則，明確校長是學校安全第一責任人，并指定一名行政領導分管學校綜合治理工作，具體抓好各項安全措施的落實。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強對學校安全工作的領導。做到校長周周講安全，各科任教師天天抓安全，教育學生時時刻刻注意安全。使學校的安全工作要常抓不懈，并做深、做細、做扎實，確保萬無一失。

2、成立校園治安綜合治理領導小組，依法治校領導小組，普法領導小組等機構，針對學校的實際制定工作意見和實施辦法，做到有計劃、有落實、有檢查、有整改、有總結。

3、落實特管區(qū)的管轄范圍和有關規(guī)定。聘請派出所指導員黃曉峰擔任我校的綜治、法制副校長，讓公安干警參與校園管理。保障學校教育、教學秩序正常運作。

二、發(fā)揮宣傳作用，提高安全意識。

1、繼續(xù)抓好安全普法教育“每周一訓”。每周對學生進行一次安全普法知識宣傳教育。充分利用宣傳欄、板報以及校會、班會、隊會活動等，大力宣傳學校安全工作的重要性、緊迫性，結合實際對學生進行自我防范的安全常識教育，以增強學生的安全防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想。

2、采取有效措施組織行政管理人員、師生員工學習國家教委、省、市有關安全工作文件，尤其是有系統(tǒng)地組織學習《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》和教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并開展各種安全知識、法律知識講座與競賽。通過學習、教育，使廣大師生全面掌握安全常識，提高廣大師生的自我防范能力，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生。

3、積極開展“安全教育周（日）”、“安全生產(chǎn)月”專題活動。以開展這些活動為契機，形成人人都來關心學校安全工作的氛圍。活動做到主題明確，形式多樣?；蛑攸c地結合突發(fā)事故與典型事例，對學生進行校舍、交通、消防、游泳、飲食、室外集體活動等教育；或安排在國旗下講話，班、隊主題會及其它行之有效的活動之中，對學生進行安全教育。

4、做好“五五”普法宣傳工作。學校在“五五”普法工作中要做到有規(guī)劃、有計劃、有步驟、有措施。真正把普法工作落實到實處。切實維護師生的合法權益，努力實現(xiàn)依法治教、依法興教的目的。

三、健全規(guī)章制度，營造良好環(huán)境。

1、制定“四防”（防火、防盜、防破壞、防事故）安全保衛(wèi)規(guī)章制度。根據(jù)實際情況，定期或不定期地對校園各主要部位進行有針對性地巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并做好檢查記載。

2、層層簽訂安全保衛(wèi)工作責任狀。校長與各科室負責人、班主任簽訂責任狀，學生家長、學生與班主任簽訂安全責任狀。真正做到分工明確，責任到人。

3、遵守各種匯報制度。做到學校組織的春游等大型活動報中心小學和教育局審批。教職員工組織學生外出實踐活動必須經(jīng)過學校領導同意。杜絕無經(jīng)批準私自組織人員出校的行為發(fā)生。

4、加強值勤值班。要求各校每天都有行政人員帶班，值日導師、值日生值班。要嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要加強教育。要嚴禁教師體罰和變相體罰學生。節(jié)假日也做到有行政人員、教師值班。

5、嚴禁體罰和變相體罰學生。把該項規(guī)定列入教師管理獎懲制度，并通過加強師德教育、普法教育和教育科研，改進教學方法，杜絕此類事件的發(fā)生。

四、加強校園管理，凈化育人環(huán)境。

1、根據(jù)國家教委頒發(fā)的《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》來規(guī)范學校環(huán)境管理，堅決執(zhí)行文化部、公安部以及各有關部門的規(guī)定，加強校園環(huán)境建設和各項整治工作。

2、對差生進行幫扶、轉化，建立差生檔案。教師堅持與差生一幫一，結對子，交朋友，以差生檔案為隨訪對象，善于發(fā)現(xiàn)差生的“閃光點”，并認真分析、愛心感化，幫助其改正缺點。激勵中下學生追先進，創(chuàng)優(yōu)良。重視加強學校、家庭、社會三結合的綜合治理網(wǎng)絡建設。

3、加強對學生進行交通安全教育。通過各種方式組織廣大師生學習《道路交通安全法》，提高廣大師生學法、用法、護法的能力和積極性。教育學生嚴格遵守交通秩序，放學時應組織學生排好路隊，并有“交通糾察隊”協(xié)助管理。一學期來，我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領導重視，全員參與措施實，已經(jīng)取得了各項工作的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。

2008.7.20

第二篇：重慶市南坪中學教科室工作總結

故縣一中教科室工作總結

2011—2012學（學年）

本期教科室以學校工作計劃為指導，不斷改革創(chuàng)新教育教學工作，并緊密結合學校工作實際，進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，認真完成了上級下達的各項任務，使各項工作均邁上了一個新臺階?，F(xiàn)就本學期工作總結如下：

一、教育教學研究方面：

1、注重課題的申報、研究，本期積極響應教體局的課題申報工作，王小麗、張朝輝各上報課題一個，雖未獲得通過，但為今后的課題申報工作奠定了基礎。

2、加強對高效課堂的的研究。組織了骨干教師研討會、教研組長備課組長研討會、科研骨干小組研討會；組織了教師論壇，參與組織了寒假教研組長備課組長年級組長班主任培訓會。在評比寒假作業(yè)的基礎上，編輯了有效課專輯。供各教研組組學習交流。

4、加大對青年科研骨干的培養(yǎng)力度，成立第四屆科研骨干小組并組織開展 間周一次的科研骨干小組活動。

5、參加區(qū)學術年會的籌備工作。

6、與長生鎮(zhèn)舉行共建活動。

二、教師校本培訓方面：

1、制定本校發(fā)展規(guī)劃和教師發(fā)展目標。本學期本處室為學校擬定了“重慶市南坪中學特色學校發(fā)展規(guī)劃”。制定我校2009—2011年三年教師隊伍建設規(guī)劃。制定我校教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃。

2、加大力度培養(yǎng)青年教師，繼續(xù)實施“青藍工程”。為了進一步促進青年年教師的盡快成長，本期為新進的8位新教師和2位轉部教師安排了指導教師進行幫帶。幫帶教師簽訂了幫帶手冊，落實了幫帶時間，安排了具體的幫帶內容。做到了定時、定點、定內容地開展活動。上期活動內容上測重于對教師的入職教育和引導?；顒臃绞缴喜捎昧藢熅唧w指導與專題講座相結合。全期利用周六時間進行集體培訓共5次，召開了 2次青年教師座談會。半期考試后，教科室針對學生問卷中反映的問題，及時找青年教師談話返饋意見，與導師溝通情況，有針 1

對性地開展幫帶活動。下期培訓的內容主要采取集中培訓與結對教師跟班聽課相結合。本學年結對教師相互聽課共計570節(jié)。

2、“名師工程”工作。為了充分發(fā)揮骨干教師的在教研組活動中的帶頭作用，有效課活動中的示范作用，落實對骨干教師的“六個一”要求（參加一個課題研究、開一個講座、上一堂示范課、帶好一支隊伍、寫一篇教學教學論文、為學校發(fā)展提一條建設性的意見），學校教科室與每位骨干教師簽訂的幫帶本組青年教師協(xié)議書。對骨干干教師在教研組幫帶青年教師，參加校級課題研究等方面做了具體的要求。本學年全校區(qū)級以上骨干教師聽課1766節(jié)。24個校級科研課題有11個課題由骨干教師擔任課題負責人，絕大多數(shù)骨干教師參與研究活動。組織骨干教師針對有效課活動進行了2次專題研討活動。學校還加大了對骨干教師的培訓力度。先后組織了市區(qū)級名師外出考察活動，外派骨干教師到江西、上海、鄭州等學習培訓。先后派12名初中教師到江西南昌參加全國中小學教改實驗會及著名中小學公開教學觀摩活動；派高中語、數(shù)、外12名教師到上海參加課堂教學有效性觀摩活動；派4名教師到南京參加高中新課改研討活動。外派到市內參加高中新課改、特色學校高峰論壇、區(qū)學術年會等近60人次。

3、全員培訓工作。本學年為了搞好“有效課”活動，進一步提高教育教學質量。學校對教師培訓工作高度重視，加大了對全體教師的培訓力度。培訓的人數(shù)之多，培訓范圍之廣，培訓的經(jīng)費投入之多，培訓力度之大是近幾年來少有的。本學年校本培訓主要開展了師德師風、新課程、新理念、新技術方面開展全員培訓。組織了教師論壇、專題講座、互動研討等各種形式、各種層次的培訓活動。學校特別重視對教職工的師德師風教育，教科室編印下發(fā)了《重慶市中小學教師職業(yè)道德教育大綱》，采取分散學習與自主學習的方式，組織教師學習。利用政治學習等時間由校長、書記對全體教職工做有關師德師風的專題報告。全年校本培訓參培人員達3581 人次。

四、圖書館工作

1、圖書館閱覽室做到按時開放，資料整理工作及時規(guī)范。

2、完成了雜志的增訂及新書的購置工作。

3、及時做好試題的收集歸檔工作

4、進一步增強服務意識，每月選擇高考、中考學科雜志為高考、中考服務。

5、完成循環(huán)教材的回收工作。

五、其它工作：

1、完成評比教職工的“暑假、寒假作業(yè)”工作。共收到教職工暑假“作 業(yè)”161 份，評出一等獎31 名；二等獎 87 名；三等獎 43 名?！白鳂I(yè)”的評比工作。寒假“作業(yè)”156 份，評出一等獎23 名；二等獎 86名；三等獎 43 名。

2、為迎接區(qū)督導評估檢查，本處室整理資料18卷。

3、完成每周教師有效課聽課情況的登記、匯總、分類統(tǒng)計工作。

4、按區(qū)進修校的教師繼續(xù)教育工作安排，完成全校專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育核分、統(tǒng)分、上報工作。

5、完成各種教師論文評比、普通話報名等報送工作。

重慶南坪中學教科室

2009年6月30日

第三篇：重慶市南坪中學教科室工作總結

重慶市南坪中學教科室工作總結

2008—2009學（學年）

本學年教科室工作圍繞學?！斑M一步解放思想,提高教育教學質量,提高課堂教學效益”這一中心工作展開。在分管校長的具體領導下，以創(chuàng)建特色學校為推動力，以校級課題的研究活動為突破口，全處室人員努力工作，為實現(xiàn)課堂效益大提高，教育質量大提高，教師學校大發(fā)展的目標做了以下工作：

一、教學教育研究方面：

1、我校承擔的已結題的市級獨立課題《培養(yǎng)中學生成功心理品質，提高教 育教學質量》獲重慶市人民政府第三屆教學成果（中小學類）三等獎。

2、繼續(xù)推進全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《中小學特色學校發(fā)展戰(zhàn)略研究》子課題《重慶南坪中學“藝術教特色可持續(xù)發(fā)展研究》課題研究工作。繼續(xù)推進重慶市教育科學“十五”規(guī)劃市級獨立課題《重慶南坪中學教師成長與發(fā)展策略研究》課題研究工作。

2、進一步規(guī)范了校級課題的申報、研究工作，加強校級課題的管理。完成 2007-2008學校級課題結題評審工作。啟動2008-2009學校級課題的申報、研究工作。

3、加強對有效課的研究。組織了骨干教師研討會、教研組長備課組長研討 會、科研骨干小組研討會；組織了教師論壇，參與組織了寒假教研組長備課組長年級組長班主任培訓會。在評比寒假作業(yè)的基礎上，編輯了有效課專輯。供各教研組組學習交流。

4、加大對青年科研骨干的培養(yǎng)力度，成立第四屆科研骨干小組并組織開展 間周一次的科研骨干小組活動。

5、參加區(qū)學術年會的籌備工作。

6、與長生鎮(zhèn)舉行共建活動。

二、教師校本培訓方面：

1、制定本校發(fā)展規(guī)劃和教師發(fā)展目標。本學期本處室為學校擬定了“重慶市南坪中學特色學校發(fā)展規(guī)劃”。制定我校2009—2011年三年教師隊伍建設規(guī)劃。制定我校教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃。

2、加大力度培養(yǎng)青年教師，繼續(xù)實施“青藍工程”。為了進一步促進青年年教師的盡快成長，本期為新進的8位新教師和2位轉部教師安排了指導教師進行幫帶。幫帶教師簽訂了幫帶手冊，落實了幫帶時間，安排了具體的幫帶內容。做到了定時、定點、定內容地開展活動。上期活動內容上測重于對教師的入職教育和引導?；顒臃绞缴喜捎昧藢熅唧w指導與專題講座相結合。全期利用周六時間進行集體培訓共5次，召開了 2次青年教師座談會。半期考試后，教科室針對學生問卷中反映的問題，及時找青年教師談話返饋意見，與導師溝通情況，有針對性地開展幫帶活動。下期培訓的內容主要采取集中培訓與結對教師跟班聽課相結合。本學年結對教師相互聽課共計570節(jié)。

2、“名師工程”工作。為了充分發(fā)揮骨干教師的在教研組活動中的帶頭作用，有效課活動中的示范作用，落實對骨干教師的“六個一”要求（參加一個課題研究、開一個講座、上一堂示范課、帶好一支隊伍、寫一篇教學教學論文、為學校發(fā)展提一條建設性的意見），學校教科室與每位骨干教師簽訂的幫帶本組青年教師協(xié)議書。對骨干干教師在教研組幫帶青年教師，參加校級課題研究等方面做了具體的要求。本學年全校區(qū)級以上骨干教師聽課1766節(jié)。24個校級科研課題有11個課題由骨干教師擔任課題負責人，絕大多數(shù)骨干教師參與研究活動。組織骨干教師針對有效課活動進行了2次專題研討活動。學校還加大了對骨干教師的培訓力度。先后組織了市區(qū)級名師外出考察活動，外派骨干教師到江西、上海、鄭州等學習培訓。先后派12名初中教師到江西南昌參加全國中小學教改實驗會及著名中小學公開教學觀摩活動；派高中語、數(shù)、外12名教師到上海參加課堂教學有效性觀摩活動；派4名教師到南京參加高中新課改研討活動。外派到市內參加高中新課改、特色學校高峰論壇、區(qū)學術年會等近60人次。

3、全員培訓工作。本學年為了搞好“有效課”活動，進一步提高教育教學質量。學校對教師培訓工作高度重視，加大了對全體教師的培訓力度。培訓的人數(shù)之多，培訓范圍之廣，培訓的經(jīng)費投入之多，培訓力度之大是近幾年來少有的。本學年校本培訓主要開展了師德師風、新課程、新理念、新技術方面開展全員培訓。組織了教師論壇、專題講座、互動研討等各種形式、各種層次的培訓活動。學校特別重視對教職工的師德師風教育，教科室編印下發(fā)了《重慶市中小學教師職業(yè)道德教育大綱》，采取分散學習與自主學習的方式，組織教師學習。利用政

治學習等時間由校長、書記對全體教職工做有關師德師風的專題報告。全年校本培訓參培人員達3581 人次。

四、圖書館工作

1、圖書館閱覽室做到按時開放，資料整理工作及時規(guī)范。

2、完成了雜志的增訂及新書的購置工作。

3、及時做好試題的收集歸檔工作

4、進一步增強服務意識，每月選擇高考、中考學科雜志為高考、中考服務。

5、完成循環(huán)教材的回收工作。

五、其它工作：

1、完成評比教職工的“暑假、寒假作業(yè)”工作。共收到教職工暑假“作 業(yè)”161 份，評出一等獎31 名；二等獎 87 名；三等獎 43 名?！白鳂I(yè)”的評比工作。寒假“作業(yè)”156 份，評出一等獎23 名；二等獎 86名；三等獎 43 名。

2、為迎接區(qū)督導評估檢查，本處室整理資料18卷。

3、完成每周教師有效課聽課情況的登記、匯總、分類統(tǒng)計工作。

4、按區(qū)進修校的教師繼續(xù)教育工作安排，完成全校專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育核分、統(tǒng)分、上報工作。

5、完成各種教師論文評比、普通話報名等報送工作。

重慶南坪中學教科室

2009年6月30日

第四篇：2012年春南坪中學教學業(yè)務工作總結

南坪中學2012年春季學期教學業(yè)務工作

總 結

回顧本學期教務處工作，在國務院頒布的《關于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2012〕2號文件）、基層組織建設年活動、提高教育教學質量深入年等精神的指導下，在上級及學校領導的關心下，在全體教師的辛勤努力下，教學業(yè)務工作以?全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，以人為本，大力推進素質教育，大幅度提高教育教學質量?為指導思想，本期教學業(yè)務工作緊緊抓住一個?實?字，充分發(fā)揮?指導、服務、督查、創(chuàng)新?的功能，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質，學校教學工作有了喜人的變化?，F(xiàn)將本期來的工作簡要總結如下：

一、抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到?實處?

抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)管理工作落實的一項重要措施。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。本教務處嚴格執(zhí)行遵義市教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2、完善制度，下達要求。年初教務處就制定、進一步修改了《請假制度》、《教師備課要求》、《教學常規(guī)檢查評分細則》、《教師教學效果獎懲方案》、《教研獎懲制度》、《學生獎勵制度》等，讓每位教師對有關工作制度和要求有明確的了解。

3、加大檢查力度，堅持每月進行一次常規(guī)檢查與動態(tài)檢查相結合。對教師備課、聽課、作業(yè)、家訪、輔導等教學常規(guī)工作進行了檢查，并通過教學常規(guī)檢查反饋表，就檢查中出現(xiàn)的問題提出中肯的意見和建議，及時反饋信息。褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶，與教師期末考核及績效工資掛鉤。

4、加強教研組建設。將英語教研組單列出來，形成三個大教研組的格局，進一步完善了《南坪中學教研組長職責》，讓組長明確了教研組工作職能和工作職責，同時要求每位組長不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，教研組長每月一次工作總結；每個雙周一召開教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。

5、開展?推門聽課?活動，唱好課堂教學重頭戲。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質量的保證。要求每位教師每學期以?三合一?套餐的形式進行兩次公開課，以教研組聽課為主，學校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平，以此來提高課堂教學的質量。

6、抓好考試的過程管理。月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。期中、期末考試實行單人單桌，狠抓考風、考紀。每次考試結束后，及時召開質量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學積極性，主動性。

7、強化畢業(yè)班管理，搞好復習備考工作。強抓九年級的聯(lián)考、畢業(yè)考試、模底考試及后期適應性考試。制定中考獎懲方案，分解指標。教務處經(jīng)常檢查督促，使各班復習工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學有容量，訓練有針對性。積極搜集有關中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調控復習方案。通過外出學習，請專家講座，拓寬信息渠道。

以訓練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，及時評估、分析、指導下段工作。加強學生的心理輔導，緩解心理壓力，提高復習效果和考試成績，及時召開了學生座談會、考前動員會等。

加強中職招生宣傳工作，分解指標，分清責任，落實獎勵。今年我校按時完成了上級下達的招生任務。

8、以迎接中心學校目標考核為契機，提升管理工作水平。臨近期末鎮(zhèn)中心學校對我校進行了目標考核工作。考核組領導認為我校教師敬業(yè)愛崗、素質高；課堂結構設計合理、效率高；教學常規(guī)工作扎實有效，評定我校為教育良好學校。同時也有需要改進的地方，例如綜合實踐課程要進行深入研究、課堂要充分體現(xiàn)學生主體性和學法指導要明確具體等。我們抓住了這些重要契機，認真梳理工作，提升工作水平，取人之長補己之短，通過迎接督導評估實現(xiàn)了認知水平和管理水平的雙提高。

二、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質

把師德建設放在首位，強化全體教師職業(yè)責任、敬業(yè)精神，強化教師業(yè)務學習、政治學習，更新教育觀念，提高整體素質。

1、加強師風師德建設是教師隊伍建設的重要內容，?學高為師，德高為范?。教務處通過每周例會、質量分析會、經(jīng)驗交流會、教法學法研討會，學習理論、政策和教改經(jīng)驗。?揚育人正氣?，?樹師表形象?，促進教師提高政治水平、文化素養(yǎng)，增加職業(yè)自覺性、主動性和持久性。使全體教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，以人為本，教書育人。

2、激勵教師加強學習，鼓勵教師進行業(yè)務進修，熟練使用多媒體輔助教學系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強化科研意識；推動教師積極參加各種比賽賽、評比，勇于承擔課改實驗、課堂比武，提高教育教學水平。一年來，我校教師在各種比賽中獲市級等次獎1人次，縣級等次獎5人次，鎮(zhèn)級獎16人次。

3、積極利用各種機會組織教師外出學習，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯(lián)系。我校與遵義縣六中結對幫扶活動的開展，更是讓教師受益匪淺，極大地開闊了教師的視野，提高了教學技能，為大幅提高教學質量奠定了基礎。另有宋中杰、張?zhí)炜?、王遠強、殷達昌、劉茂林老師參加了?國培計劃——遠程培訓?項目的學習。

三、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣 葉圣陶曾說過:?教育就是培養(yǎng)習慣?。人類都受到習慣的約束，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，終身受益。

積極指導全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還積極培養(yǎng)與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。

四、以研興教，提高教科研能力

1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內涵。大多數(shù)教師能充分利用學校圖書室資源和教師征訂的教育報刊雜志以及網(wǎng)絡資源，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。教務處組織德育處、教研組定期組織相關教師業(yè)務學習、培訓，特別是參加上級培訓的教師返校后必須進行二級培訓，充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。本共組織二級培訓30余次。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文、教學案例、經(jīng)驗總結等，鼓勵參加各級各類教育教學評比活動，主要組織參加了?省教育學會優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比?、?市教育學會中學數(shù)學教育論文評比?? 縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀課件評比??教學技能‘四個一’評比?等等。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本，在各級各類評比中，我校師生有40多人次撰寫的論文、設計、作文獲獎或發(fā)表。

成績屬于過去，面對2012下半年，我們將努力為學校的更好更快發(fā)展作出更大的貢獻。

南坪中學教務處

2012年7月

第五篇：XX中學普法工作總結范文

XX中學“五五”普法教育工作總結

五年來,XX中學始終以上級部門普法規(guī)劃為指導，學校在辦學過程中堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的普法領導小組，制定了《“五五”普法規(guī)劃》和法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策、依法管理的水平?，F(xiàn)將學校普法工作情況匯報如下。

一、加強法律、法規(guī)學習，樹立法律意識

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學習計劃和制度，堅持經(jīng)常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規(guī)范》，強化學生的養(yǎng)成教育。對學生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、建立健全職能機構，明確依法治校職責

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發(fā)放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

三、規(guī)范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善領導體制，充分發(fā)揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經(jīng)學校領導班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅持校務、政務公開。

2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請專業(yè)保安人員為門衛(wèi)，實行值日領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環(huán)境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節(jié)課，嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5、規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

四、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是要建立全面系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育提青少年法制教育方面的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2、采取“大手小手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。一是“每周法制一課”的方式。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法律條文;二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識競賽、法制征文、“學生帶法回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動、“青年志愿者”、“學生社會實踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀少年維權崗”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4、結合“平安校園”創(chuàng)建及“12.4法律宣傳日”等活動，與相關部門聯(lián)合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

5、以創(chuàng)建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規(guī)建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性

法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現(xiàn)違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。去年，在暑期到來之時，給各年級的學生上了一堂“自覺遵紀守法，遠離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網(wǎng)吧”容易違法犯罪，暑期受黃賭毒影響，容易違法犯罪等方面的問題。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學生們深受教育啟發(fā)。暑期結束，全校學生沒有一個違法違紀，過了一個文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新學期的學習。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現(xiàn)的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，如有的學生在課堂上頂撞老師，不遵守課堂紀律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一起，曠課遲到，有的欺弱霸道等，針對這些問題，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。

三是選摘重點內容有針對性地進行法制教育。近幾年來，全國人大頒布了一系列有關教育方面的法律法規(guī)，教育方面的法律法規(guī)是學校開展法制教育的重點，為此，要求其結合學校的具體實際，組織開展了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習教育。

六、存在的不足：

1、對社區(qū)的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

2、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經(jīng)驗和新方法。

以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。