第一篇：雙師素質(zhì)認(rèn)定修改[范文模版]

xx大學(xué)關(guān)于“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定條件的修訂

具備下列條件之一者可申報(bào)認(rèn)定“雙師”素質(zhì)教師：

1、具有高等學(xué)校教師資格證書，且有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)（或以上）技術(shù)職務(wù)（含行業(yè)特許的資格證書）。

2、有高等學(xué)校教師資格證書，且近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線從事本專業(yè)實(shí)際工作的經(jīng)歷。

3、有高等學(xué)校教師資格證書，且參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)獲得合格證書，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

4、有高等學(xué)校教師資格證書，且近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)采用，效益良好。

5、有高等學(xué)校教師資格證書，且近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。

6、有高等學(xué)校教師資格證書，且在近五年中作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶學(xué)生到企業(yè)第一線指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)或深入校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地參加實(shí)踐工作累計(jì)八十周以上。

7、有高等學(xué)校教師資格證書，且獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定職能部門頒發(fā)的考評(píng)員證書（中級(jí)以上）者。

8、具有中級(jí)（或以上）專業(yè)技術(shù)職務(wù)的企業(yè)一線人員調(diào)入我校從事教學(xué)工作，并受聘講師（或以上）教師技術(shù)職務(wù)者。

9、社科類教師到社區(qū)、兼職學(xué)生輔導(dǎo)員或指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于兩年，師范類教師到中小學(xué)任教、支教或指導(dǎo)學(xué)生見習(xí)時(shí)間累計(jì)不小于兩年。

“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)定程序

1、凡申報(bào)我?！半p師”素質(zhì)教師者，需個(gè)人如實(shí)填寫《烏魯木齊職業(yè)大學(xué)雙師素質(zhì)教師認(rèn)定申請(qǐng)表》，寫明符合的具體條件及能夠承擔(dān)哪個(gè)專業(yè)的哪一門專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課、實(shí)踐指導(dǎo)課，由所在院系部審查后簽署意見。

2、所在學(xué)院系部將其本人申請(qǐng)表、講師及以上職稱資格證書、本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱證書等實(shí)踐證明材料的原件、復(fù)印件，交組織人事部審核。由組織人事部會(huì)同有關(guān)部門審批。

3、對(duì)于審批通過的人員，經(jīng)公示無異議后，由組織人事部備案，學(xué)校頒發(fā)證書。

4、“雙師”素質(zhì)教師的認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，“雙師素質(zhì)”教師稱號(hào)有效期為三年。

申請(qǐng)人需提供的實(shí)踐證明材料。

1、符合“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)第二條者，需出示到企業(yè)一線進(jìn)修或工作的原始申請(qǐng)、經(jīng)所在企業(yè)鑒定的進(jìn)修報(bào)告或工作總結(jié)并經(jīng)企業(yè)行政負(fù)責(zé)人簽字、蓋章，同時(shí)出示所在學(xué)院系部負(fù)責(zé)人簽字、蓋章的證明。

2、符合“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)第三條者，需出示教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)合格證書，以及指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)。

3、符合“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)第四條者，需出示原始研究材料、技術(shù)鑒定證書、經(jīng)企業(yè)技術(shù)管理部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章證明企業(yè)采用成果的時(shí)間、效果。

4、符合“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)第五條者，需出示原始的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝的可行性技術(shù)論證，有關(guān)部門驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、使用單位評(píng)價(jià)意見、水平鑒定結(jié)論。

5、符合“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)第六條者，需出示指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)或參加實(shí)踐的工作計(jì)劃和總結(jié)，并經(jīng)企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人簽字、蓋章。

本辦法自公布之日?qǐng)?zhí)行，由組織人事部和教務(wù)處組織實(shí)施并負(fù)責(zé)解釋。

二OO九年三月

第二篇：雙師素質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

“雙師型”教師是具備理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩方面的素質(zhì)，具有較強(qiáng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力，勝任學(xué)生技能訓(xùn)練指導(dǎo)工作的教師。為加快“雙師型”教師培養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，特制定“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.能獨(dú)立承擔(dān)2門專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。2.結(jié)合專業(yè)任教情況，同時(shí)具備下列條件之一：

① 除教師系列職稱外，持有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱證書或者職業(yè)資格證書（包含行業(yè)特許的資格證書及其專業(yè)資格、技能等級(jí)證書，如工程師、醫(yī)師、經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、律師、技師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、裁判員、社會(huì)體育指導(dǎo)師、普通話測(cè)試員、心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師、工藝美術(shù)師、平面設(shè)計(jì)師、專業(yè)技能考評(píng)員等資格證書），并承擔(dān)學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練操作方面的教學(xué)或指導(dǎo)學(xué)生解決本專業(yè)實(shí)際問題，受到學(xué)生的一致好評(píng)；或近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施（如實(shí)訓(xùn)室建設(shè)）或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平；

②近五年來教師本人參與或指導(dǎo)學(xué)生獲得校級(jí)及以上技能或?qū)W習(xí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)（如創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，會(huì)計(jì)信息化技能大賽，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽等）；

③近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企事業(yè)單位第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，或入校后近五年來累計(jì)有三個(gè)月以上本專業(yè)企業(yè)頂崗鍛煉經(jīng)歷，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，效果良好；

④近五年來，主持或主要參與一項(xiàng)橫向課題或者應(yīng)用技術(shù)研究，成果被企業(yè)使用，為企業(yè)帶來10萬元以上的經(jīng)濟(jì)效益或者獲得市級(jí)以上表彰。

⑤近五年來，參加省級(jí)以上教育行政部門組織的教師專業(yè)技能、雙師素質(zhì)培訓(xùn)、骨干教師等培訓(xùn)，獲得合格證書。

獲得“雙師素質(zhì)”認(rèn)定的教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先及專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀青年教師、骨干教師、境內(nèi)外培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外訪問學(xué)者遴選中優(yōu)先推薦。

第三篇：雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定辦法(精)

質(zhì)量評(píng)估——管理制度——教師考核

雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定辦法

為建立一支具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職（高專）院校師資隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

一、雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定條件

本校的專任教師或校內(nèi)兼課教師，具有高校教師資格且具有講師或以上職稱，并在近五年主持（或主要參與）過校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)，使用效果好，或在近二年內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，同時(shí)又具備以下條件之一者，可以認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。

1.具有所從事專業(yè)的中級(jí)或以上技術(shù)職稱。如：工程師、實(shí)驗(yàn)師、經(jīng)濟(jì)師、一級(jí)教練等。

2.取得所從事專業(yè)的行業(yè)特許資格證書。如監(jiān)理工程師、結(jié)構(gòu)工程師、造價(jià)師、工藝美術(shù)師、會(huì)計(jì)師資格證書、資產(chǎn)評(píng)估師、律師資格證書等。

3.通過國(guó)家技能鑒定，獲得所從事專業(yè)的高級(jí)技師、技師資格證書。

4.具有所從事專業(yè)的國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格證書。5.在國(guó)家、省級(jí)專業(yè)技能大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)以上，并有獲獎(jiǎng)證書。6.近五年中有一年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

7.近五年主持（或主要參與）過應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效果顯著。8.近三年指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能大賽取得市級(jí)三等獎(jiǎng)以上、或省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)以上。

二、雙師素質(zhì)教師的申報(bào)程序

符合以上條件者，可向人事處申請(qǐng)雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定：

1.個(gè)人申請(qǐng)。申請(qǐng)人填寫《雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定表》并附相關(guān)證明材料，提交所屬二級(jí)學(xué)院。

2.院（部）填寫推薦意見。

3.報(bào)人事處匯總，學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審核確定。

質(zhì)量評(píng)估——管理制度——教師考核

4.學(xué)校公布雙師素質(zhì)教師名單。

5.雙師素質(zhì)教師資格每年認(rèn)定一次，每隔三年重新認(rèn)定。

三、雙師素質(zhì)教師的職責(zé)

1.兩年內(nèi)累計(jì)半年企業(yè)掛職或?qū)嵺`，并將新工藝、新技能、新管理方法，融入教學(xué)改革的實(shí)踐中。

2.每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)實(shí)踐課程的教學(xué)工作。

3.密切聯(lián)系二個(gè)以上的企業(yè)，聯(lián)系企業(yè)的工程技術(shù)人員，推薦企業(yè)工程技術(shù)人員兼職授課、指導(dǎo)學(xué)生。安排學(xué)生在聯(lián)系企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，推薦學(xué)生就業(yè)。

4.每三年內(nèi)完成以下任務(wù)中的一項(xiàng)：

1）主持（或主要參與）應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目、工程應(yīng)用項(xiàng)目、開發(fā)研究項(xiàng)目，成果被使用，效益良好有資金到賬。

2）主持（或主要參與）專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革并有教材出版或相關(guān)論文發(fā)表。

3）主持（或主要參與）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，效果良好。4）指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)。

四、雙師素質(zhì)教師的待遇

1.雙師素質(zhì)教師主持應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目，享受科研管理規(guī)定的配套和獎(jiǎng)勵(lì)。2.專業(yè)教師申報(bào)副教授以上職稱必須具有雙師素質(zhì)資格。

3.優(yōu)先選派雙師素質(zhì)教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會(huì)議，優(yōu)先選派雙師素質(zhì)教師到國(guó)內(nèi)外考察學(xué)習(xí)。

五、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：關(guān)于2018年認(rèn)定“雙師素質(zhì)”教師的通知

關(guān)于2018年認(rèn)定“雙師素質(zhì)”教師的通知

各學(xué)院（部），各部門：

為落實(shí)師資隊(duì)伍內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍發(fā)展，今年9月開展“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、認(rèn)定對(duì)象及要求

凡具有高校教師資格、講師（或?qū)嶒?yàn)師）及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且能夠滿足下列要求之一的校內(nèi)專兼職任課人員均可申請(qǐng)。

1.具有本專業(yè)中級(jí)及以上非教師系列技術(shù)職務(wù)任職資格（如工程師、工藝美術(shù)師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、審計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、館員等及以上），或具有本專業(yè)中級(jí)及以上職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格、專業(yè)技能證書（如技師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)電氣工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、專業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、軟件工程師、翻譯、律師、導(dǎo)游等及以上，包括行業(yè)特許的資格證書及具有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格等）。

并且在近五年主持（或主要參與）過實(shí)驗(yàn)室（工作設(shè)計(jì)室）建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地開發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試或升級(jí)改造等實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好。2.近五年中累計(jì)兩年以上在企業(yè)第一線實(shí)際工作（含實(shí)際兼職或在職創(chuàng)辦企業(yè)）。能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

3.近五年中累計(jì)六個(gè)月以上參加企業(yè)頂崗、專業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐、企業(yè)掛職，并參加教師技能比賽獲獎(jiǎng)（或指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)）。能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

4.近五年主持（或主要參與，排名前五）過應(yīng)用技術(shù)型課題項(xiàng)目。成果已轉(zhuǎn)化使用，效益良好。

5.近五年已授權(quán)的發(fā)明、實(shí)用新型專利。成果已轉(zhuǎn)化使用，效益良好。

二、支撐材料

高校教師資格證書，中級(jí)及以上教師系列或?qū)嶒?yàn)系列職稱證書，并提供以下材料之一：

1．本專業(yè)中級(jí)及以上非教師系列職稱證書或職業(yè)（執(zhí)業(yè)）技能資格證書；近五年參與的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)立項(xiàng)報(bào)告、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或?qū)W院（部）證明等（含本人姓名）。

2.近五年中累計(jì)兩年以上企業(yè)工作證明（勞動(dòng)合同、兼職工作協(xié)議、營(yíng)業(yè)執(zhí)照或法人證書等）。

3.近五年中累計(jì)六個(gè)月以上企業(yè)兼職、頂崗、專業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐證明（兼職合同協(xié)議、省培國(guó)培學(xué)校企業(yè)頂崗專業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)證書、專業(yè)實(shí)踐考核鑒定表或?qū)I(yè)實(shí)踐日志等）；教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書或指導(dǎo)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)證書等（含本人姓名）。

4.近五年主持或主要參與的應(yīng)用技術(shù)型（橫向）課題立項(xiàng)或結(jié)題報(bào)告；推廣應(yīng)用證明。

5.近五年已獲授權(quán)的發(fā)明、實(shí)用新型專利證書；推廣使用證明。

三、組織實(shí)施

1.個(gè)人申請(qǐng)。申請(qǐng)人填寫《蘇州市職業(yè)大學(xué)申請(qǐng)“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定審批表》（附件1，一式兩份），并附符合要求的支撐證明材料，9月12日前報(bào)所在部門。

2.部門推薦。所在部門依據(jù)“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定要求對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初審、初評(píng)，統(tǒng)一填寫《申請(qǐng)認(rèn)定“雙師素質(zhì)”教師匯總表》（附件2），并向組織人事部報(bào)送推薦。9月21日前審批表、匯總表電子稿發(fā)至zhenghj@jssvc.edu.cn，紙質(zhì)表格簽字、蓋章后附相關(guān)支撐證明材料交組織人事部鄭老師。

3.校教學(xué)委員會(huì)認(rèn)定。組織人事部對(duì)各部門推薦人選的資格和支撐材料進(jìn)行整理、審核，并提交校教學(xué)委員會(huì)認(rèn)定。

4.公示、審批。校內(nèi)公示擬認(rèn)定“雙師素質(zhì)”教師名單。報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究審批后，公布并頒發(fā)證書。

三、申報(bào)要求 1.各學(xué)院（部）、各部門務(wù)必充分認(rèn)識(shí)“雙師素質(zhì)”教師認(rèn)定工作對(duì)學(xué)校師資內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)；

2.支撐證明材料務(wù)必真實(shí)、規(guī)范、完整，并嚴(yán)格按照時(shí)間要求報(bào)送材料；

3.各部門請(qǐng)將本部門尚未具備“雙師素質(zhì)”條件的教師名單列入附件3匯總表，在備注欄說明原因。

組織人事部 2018年6月29日

第五篇：雙師教師認(rèn)定管理辦法

雙師素質(zhì)教師認(rèn)定與管理辦法

為了建設(shè)一支高職教育教學(xué)需要的“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)、高端技能型人才的目標(biāo),根據(jù)國(guó)家“雙師素質(zhì)”教師的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。

一、雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍的實(shí)際，制訂切實(shí)可行的措施，經(jīng)過3-5年建設(shè)，實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：院內(nèi)專任教師和兼課教師中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到60%以上，其中，專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到70%以上。

二、雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定的對(duì)象 從事教學(xué)工作的專任教師或兼課教師。

三、雙師素質(zhì)教師認(rèn)定條件

雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定必須滿足下列條件。

（一）基本條件

1.熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的師風(fēng)師德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法，身體健康。

2.具有高校教師資格和相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱或?qū)W院評(píng)定的專業(yè)技術(shù)職稱。

（二）教學(xué)及教科研要求

1.近五年，承擔(dān)過一門及以上課程的教學(xué)工作，完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作量（專任教師每學(xué)年300學(xué)時(shí)，兼課教師按規(guī)定比例減免）。教學(xué)效果深受學(xué)生及同行好評(píng)，每學(xué)期教學(xué)質(zhì)量均為合格及以上，無教學(xué)事故。

2.近五年，參與了相關(guān)課題研究，取得了一定的成果。即至少主持或參加過一項(xiàng)院級(jí)及以上重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目，并完成一定的工作任務(wù)，或公開出版五萬字以上的專著1部，或承擔(dān)五萬字以上撰寫任務(wù)的合著1部，或在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰（或?yàn)榈谝蛔髡撸┑恼撐?篇以上，或榮獲院級(jí)及以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上。

（三）專業(yè)技能要求（符合下列條件之一）

1.近五年來，至少有3—5個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，承擔(dān)過實(shí)踐（或?qū)嵺`環(huán)節(jié)）教學(xué)的指導(dǎo)工作或作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶學(xué)生到企業(yè)第一線指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，或深入實(shí)訓(xùn)基地參加實(shí)踐工作。

2.具有參與企業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域開發(fā)能力，積極參與應(yīng)用技術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)工作，并在其中發(fā)揮骨干作用，取得良好效果。

3.參加政府部門或文化教育機(jī)構(gòu)組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)，成績(jī)合格。4.參加國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格培訓(xùn)，成績(jī)合格。

5.近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，效果良好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。6.具有中級(jí)（或以上）專業(yè)技術(shù)職稱的企業(yè)一線人員調(diào)入我院從事教學(xué)工作，并受聘講師（或以上）教師技術(shù)職務(wù)。

7..近五年參加教師技能大賽或?qū)I(yè)技能比賽,獲得院級(jí)或市級(jí)政府(行業(yè))一等獎(jiǎng)，或獲得省級(jí)政府(行業(yè))二等獎(jiǎng)及以上。

8.近五年指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能大賽取得市級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上。.公共課教師具備與所任課程相適應(yīng)的應(yīng)用成果，如在近五年參加省級(jí)或指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)及以上競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上（如數(shù)學(xué)建模、英語、體育等競(jìng)賽等）。

四、雙師素質(zhì)教師認(rèn)定依據(jù)及證明材料

（一）以證書作為依據(jù)者需提交相關(guān)的證書原件和復(fù)印件。

（二）指導(dǎo)學(xué)生或到企業(yè)參加實(shí)踐者需提供指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)或參加實(shí)踐的工作計(jì)劃和總結(jié)，并經(jīng)企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人簽字、蓋章。

（三）到企業(yè)參與應(yīng)用技術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)工作者，需提交技術(shù)研發(fā)總結(jié)報(bào)告；在行業(yè)企業(yè)兼職或擔(dān)任行業(yè)企業(yè)技術(shù)顧問需提交相應(yīng)的聘書；為企業(yè)員工培訓(xùn)的教師，需提交到企業(yè)一線培訓(xùn)或工作的原始申請(qǐng)，并經(jīng)企業(yè)行政負(fù)責(zé)人簽字，單位蓋章，同時(shí)提供所在系（部）負(fù)責(zé)人的簽字、部門蓋章的證明。

（四）完成校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作者，需提供原始的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝的可行性技術(shù)論證、有關(guān)部門驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、使用單位評(píng)價(jià)意見、水平鑒定結(jié)論等材料。

五、雙師素質(zhì)教師認(rèn)定程序

（一）雙師素質(zhì)教師認(rèn)定每年6月進(jìn)行。

（二）教師個(gè)人向所在系（部）提出申請(qǐng)，填寫《黃岡科技職業(yè)學(xué)院雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定申報(bào)表》（見附件1），提交相關(guān)支撐材料。

（三）各系部對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初審，提出審核意見后上報(bào)教務(wù)處。

（四）教務(wù)處會(huì)同人事處對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核，對(duì)符合認(rèn)定條件的提交教學(xué)委員會(huì)評(píng)審。

（五）教學(xué)委員會(huì)對(duì)雙師素質(zhì)資格進(jìn)行評(píng)審，并將評(píng)審結(jié)果報(bào)董事會(huì)審定。通過者認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師，頒發(fā)證書。

（六）雙師素質(zhì)教師資格有效期為二年。有效期滿，需重新申請(qǐng)。

六、雙師素質(zhì)教師職責(zé)

雙師素質(zhì)教師每年必須完成以下工作：

（一）教育教學(xué)。承擔(dān)學(xué)院規(guī)定的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)達(dá)到合格要求。

（二）校企合作。

1.參與校企合作，有項(xiàng)目體現(xiàn)，或擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)顧問或在企業(yè)兼職； 2.聯(lián)系推薦2名企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠進(jìn)入學(xué)院兼職教師資源庫(kù)并建立對(duì)接關(guān)系；

（三）教學(xué)建設(shè)。每年至少主持或參與1項(xiàng)院級(jí)及以上重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目，承擔(dān)一定的工作量，并取得實(shí)效。

（四）技能指導(dǎo)。每年有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，必須至少組織或全程參與指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)技活動(dòng)一項(xiàng)或全程指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)一項(xiàng)。

（五）教研科研。必須完成下列任務(wù)之一： 1.成功申報(bào)或結(jié)題1項(xiàng)院級(jí)及以上教研科研課題； 2.作為主要成員獲得院級(jí)及以上教學(xué)或科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；

3.在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文1篇以上。

（六）社會(huì)服務(wù)。每年參加一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)工作或在企業(yè)兼職2個(gè)月以上。

七、雙師素質(zhì)教師業(yè)績(jī)考核(一)考核標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)雙師素質(zhì)教師職責(zé)制訂考核標(biāo)準(zhǔn)（見附件2），進(jìn)行業(yè)績(jī)考核。(二)考核程序

1.雙師素質(zhì)教師業(yè)績(jī)考核在每年6月進(jìn)行。

2.個(gè)人根據(jù)自評(píng)表進(jìn)行自評(píng),填寫雙師素質(zhì)教師業(yè)績(jī)考核表（見附件3），提供教學(xué)、校企合作、技能指導(dǎo)、教學(xué)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)和教研科研等資料，經(jīng)系(部)初審并簽署意見，報(bào)教務(wù)處、人事處聯(lián)合審核。

3.教學(xué)委員會(huì)按業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)雙師素質(zhì)教師進(jìn)行量化考核,并公示結(jié)果。

八、雙師素質(zhì)教師級(jí)別與待遇

（一）雙師素質(zhì)教師依據(jù)職稱和職業(yè)技能等級(jí)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別。級(jí)別不同，獎(jiǎng)勵(lì)待遇不同

（二）通過雙師素質(zhì)認(rèn)定的教師，從發(fā)文的下月起享受雙師素質(zhì)待遇。

（三）在學(xué)年考核中認(rèn)定為合格的，可享受以下待遇：

1.是晉升高一級(jí)職稱（包括高一級(jí)崗位）的基礎(chǔ)，是選拔骨干教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、學(xué)院名師的必備條件。

2.在評(píng)選先進(jìn)、薪資晉級(jí)中，優(yōu)先考慮。

3.在選派人員參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議、進(jìn)修培訓(xùn)、外出考察中，優(yōu)先安排。

（四）學(xué)院建立“雙師素質(zhì)教師培訓(xùn)管理基金”制度。根據(jù)制度對(duì)雙師素質(zhì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（方案見附件4）

九、附則

（一）本辦法自公布之日起執(zhí)行，已有文件與本辦法不一致的以本辦法為準(zhǔn)。

（二）在審核過程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假的有關(guān)人員給予行政警告處分，并取消三年內(nèi)參加雙師素質(zhì)教師認(rèn)定資格。

（三）本辦法由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。