第一篇：師徒幫帶計劃

師徒幫帶計劃

一、活動意義

竭力幫助青年教師適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實的教學基本技能和教學方法與藝術(shù)，使青年教師盡快地成長與成熟起來，并形成自己的教學特色，達到“帶教雙贏，共同進步”的目的。

二、活動要求

1、對自身的要求是：作為師父要做到“三帶、三指導、三做到”。

（1）三帶——

一帶師德：使徒弟能敬業(yè)愛崗、無私奉獻。

二帶師能：使徒弟能掌握教學基礎(chǔ)知識與技能。

三帶師德：使徒弟能明白“育德之重”。

（2）三指導——

第一指導：指導管理。

第二指導：指導備課。

第三指導：指導上課。

（3）三做到——

一要做到在思想上，能夠熱愛和關(guān)心徒弟的進步。

二要做到在業(yè)務(wù)上，能夠指導和幫助徒弟。

三要做到在作風上，能夠言傳身教，全方位地幫助和促進徒弟們的成長。

2、對徒弟的要求是：作為徒弟要做到“三主動、三虛心”。

（1）主動向師傅請教，虛心向師傅學習處理問題的能力。

（2）主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議。

（3）主動聽師傅的課，虛心獲得師傅的上課經(jīng)驗。

三、活動計劃

活動計劃要實現(xiàn)以下目標吧：

第一年要上路

要求徒弟在較短的時間內(nèi)適應(yīng)學校的教育教學，盡力幫助徒弟運用恰當?shù)慕虒W方法準確、科學、合理地傳授學科知識，注意學生能力的培養(yǎng)，基本勝任本學科的教學。

第二年要“成型”

要求徒弟能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學，不僅能備好教材，備好學生，還能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力；教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好，堅持讀專業(yè)書籍，寫讀書筆記。還帶動她進行課題研究，深入探究教育教學相關(guān)理論與實踐。

第三年要成熟

要求徒弟能獨立完成教學各個環(huán)節(jié)，能獨立設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)計，有機會主動參加各類教育教學比賽，養(yǎng)成寫教學反思的習慣，為做個專家型的老師步步打好基礎(chǔ)。

第四年要出師

在能獨立完成教學各個環(huán)節(jié)，能獨立設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)計的基礎(chǔ)上，繼續(xù)主動參加各類教育教學比賽，堅持寫教學反思，撰寫教育教學論文，做到一面探索一面總結(jié)經(jīng)驗。

第五年要步入骨干行列

要求徒弟在各方面達到合格，課堂教學生動、有趣、針對性強，形成自己的獨特風格；能獨立承擔各年級教學任務(wù)，有較高的教學科研能力，在學生中有較高威信，做個學生心目中的好老師。

四、具體培養(yǎng)措施

1、在師德、教風、業(yè)務(wù)水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；

2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；

3、根據(jù)師徒的實際，確定每學期重點研究和解決的問題，針對問題引領(lǐng)徒弟開展校本教研；

4、不定期聽徒弟上課，遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議；

5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；

6、引導徒弟開展校本教學研究，積累師徒活動經(jīng)驗，指導徒弟撰寫教學反思、教學案例、教學隨筆、教學日記、教學故事或論文等；

7、每學期為徒弟至少上兩節(jié)示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學論文；

8、學期初提交活動計劃，學期末送交總結(jié)及相關(guān)活動材料（含公開課教案、教學案例、教學故事、論文等）。

9、為徒弟創(chuàng)設(shè)各種外出學習培訓和鍛煉展示的機會，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

10、加強對青年教師使用現(xiàn)代媒體的培訓和科研論文寫作的培訓，使他們能借助信息技術(shù)手段更好地開展教育教學工作。

清海希望小學

體育組

2014年2月17日

第二篇：師徒幫帶計劃

師徒幫帶計劃

一、師徒結(jié)對目的為了促進教師專業(yè)成長，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，實現(xiàn)相互學習共同成長的目標，制定本學期的師徒幫帶計劃。

二、具體內(nèi)容及措施

1、具體內(nèi)容

師徒幫帶活動已經(jīng)進行了兩年。我所帶的徒弟陳柏成長很快，由一名志愿者成為正式教師，體育課教學多次受到領(lǐng)導的好評并被評為優(yōu)質(zhì)課，上學期擔任了體育教研組長，本學期又被學校提升為教導處干事。今年學校又安排師徒旁帶活動，針對現(xiàn)狀本學期我主要在教學經(jīng)驗和課堂教學方面給于一定的指導在實踐中共同提高。

2、主要措施

1）在教學中幫助徒弟解決遇到的疑難問題

2）在聽課時做到課前指點、課堂指導、課后評價，指出優(yōu)點和不足，共同探討改進方法，促進教學能力的提高。

3）在教學方法和教學環(huán)節(jié)設(shè)計上給與指導。

4）鼓勵、指導、徒弟教師積極參加各級各類競賽活動在活動中得到更多的鍛煉。

三、具體安排

1、隨堂聽課、評課

2、觀看優(yōu)秀教師的示范課，進行研討

3、進行教學中的困惑交流活動

4、進行總結(jié)。

青年教師幫帶計劃

為了加速我校青年教師的培養(yǎng)提高，增強青年教師的學習意識、教科研意識、合作意識，優(yōu)化學校教師的整體資源，充分發(fā)揮骨干教師職能輻射的作用，特制定此計劃。

一、職業(yè)道德方面：

1、內(nèi)容：

愛國守法，全面貫徹教育方針，依法履行教師職責權(quán)利。愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)，樂于奉獻。關(guān)愛學生，做學生的良師益友。教書育人，為人師表。終身學習，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平。

2、措施：

認真學習《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加學校組織的政治學習，與所帶青年教師經(jīng)常進行思想交流，關(guān)心青年教師的成長，在教育教學工作中，共同進步。

二、教育教學方面

1、目標：

與同事們共同學習新教育教學理論，吸收先進實用的教學方法，認真鉆研新課程標準，努力改變語文教學學教學效果現(xiàn)狀。激發(fā)學生學習語文的積極性，提高語文學科教學成績。

2、內(nèi)容：

（1）、學習理論基礎(chǔ)，把握課程標準，改善教學方法。

（2）、重視課堂教學實效性，做到課堂無死角，使全體學生都參與到學習語文的活動中。

3、措施：

（1）、將集體業(yè)務(wù)學習與自學結(jié)合起來。

（2）、經(jīng)常指導青年教師備課、上課、說課。及時進行課后反思，促進課堂教學質(zhì)量，并逐步形成自己的教學風格。要保證經(jīng)常深入青年教師課堂，互相聽課，共同提高。

（3）、幫助青年教師組織各種音樂學科開展的活動。

三、科研教改方面：

1、積極開展科研教改活動，將問題看做課題，及時記錄，及時反思，指導教學，并及時總結(jié)，形成教學論文。共同向科研型教師努力。

2、積極參加學校組織的科研課題研究，積極承擔各級各類的教研課。

第三篇：師徒幫帶計劃

中學語文組培養(yǎng)青年教師計劃

為了使青年教師景麗娜在教學上快速成長，成為學校教學的主力軍，我與她結(jié)為師徒，在教學過程中，我盡我所能幫助她，希望通過此項活動，來提高她課堂教學水平。

一、師徒情況分析

1、徒弟情況

景麗娜老師是一位剛參加工作的新老師。她勤勉嚴謹、謙虛好學，在極短的教學實踐中，就掌握了基本的教學常規(guī)，對工作認真負責，是一位當老師的好苗。但由于教齡太短，對教材的把握、教學重、難點的突出和突破等方面還需要進一步加強。她年輕，精力充沛，進取心強，知識水準起點高，如果繼續(xù)勤學好問，抓住一切機會鍛煉自己，在不久的將來就一定會成為一名優(yōu)秀的語文教師。

2、師傅情況

作為師傅的我參加工作22年，一直擔任中學語文教學，基本功扎實，具有系統(tǒng)堅實的語文基礎(chǔ)理論和語文專業(yè)知識，具有一定廣度的相關(guān)學科的知識，并能熟練地、恰當?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學中。本人對教材、課標有深刻的分析和理解，對教材熟悉，運用起來得心應(yīng)手。能根據(jù)教材的特點、學生的實際，隨時調(diào)整、拓寬、改編教材，科學地傳授知識，培養(yǎng)學生的能力。能隨時有效的調(diào)控課堂；能與學生很好的溝通。

二、學期目標

1、通過本學期的指導，使她能全面深入獨立的分析教材，獨立制定切合學生實際的教學目標。

2、能夠準確把握教材的重難點，合理安排課堂容量及課堂節(jié)奏的輕重緩急，運用一定的方法突出、突破重難點。

3、認真做好反思，盡力做到課前反思、課中反思、課后反思，找出每節(jié)課所存在的問題并及時改進。

4、積極參與語文學科的各項活動。

5、不斷學習新的教育教學理論，更新教育理念。

6、使她踏實、認真地做好日常教學各項環(huán)節(jié)的工作，備課詳細、周到；上課不斷探索改革新路；課后及時分析、總結(jié)，細致批改作業(yè)，積極搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)待工作。

三、學期具體措施

1、師傅指導徒弟制定切實可行的計劃。

2、引導認真閱讀教學用書，對教參和教材進行對比閱讀，有不明白之處，及時給予幫助。

3、隨時指導備課、上課、反思、說課。

4、引導閱讀各級各類教育教學雜志報刊，師徒隨時溝通、交流信息。

5、在組內(nèi)輪流聽課活動中，課前師傅指導分析教材、制定目標、重難點、教法、學法，聽課后及時評課，針對老師的上課常規(guī)、教學設(shè)計、學法的指導等各方面評價。在對一堂課反復的研討實踐中，進一步提高駕馭教材的能力。

6、同她一起鉆研教材，發(fā)掘教學思路，解決疑難，研究教學方法，互相聽課，互相交流。

四、具體安排

1、徒弟每學期寫一份優(yōu)質(zhì)課教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課寫一篇教育教學論文。

2、隨時聽課，隨時指導，有必要還可隨堂指導。

3、若徒弟外出聽課學習，回來后要上一節(jié)模仿課，做一份記錄?？傊?，作為師傅，一定要發(fā)揮自己的示范作用，盡心盡責地做好“傳、幫、帶”工作，耐心地指導徒弟，做到徒弟有求必應(yīng)。徒弟要嚴格按照師傅制定的計劃進行有目的的學習，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取在短時間內(nèi)取得成效。

2010年3月

中學語文組培養(yǎng)青年教師計劃

2010年3月

第四篇：2015幼兒園師徒幫帶計劃

2015幼兒園師徒幫帶計劃

幼兒園師徒幫帶計劃 定興縣實驗幼兒園 楊燁

作為年輕教師我深知自己存在許多不足，我迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導下盡快成長。感謝園領(lǐng)導讓我與王園長結(jié)成師徒幫帶對子。王園長待人謙和在管理階層默默耕耘多年，積累了豐富經(jīng)驗在師德修養(yǎng)為人處事最令我欽佩，希望通過師徒結(jié)對，切磋教藝，揚長避短，共同提高。具體工作及措施計劃如下： 一 暢通渠道，共享教育資源。

積極備課，請教師傅確定教學方法，幫助我抓住重難點分析教材的重點、難點，制訂教學目標。利用電子郵箱、網(wǎng)上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨立備課，之后與師傅交流備課，面對面的交流切磋，達成共識。二切磋技藝，引領(lǐng)專業(yè)成長

多聽課、評課、多參與教研活動。本學期計劃每個月課程計劃都與師傅溝通。多準備展示課課后及時評析，共同研究改進教法的措施。通過該活動，進行面對面對話交流，有針對性地評課，肯定其優(yōu)點，指出存在的不足，最終促進我更好的發(fā)展。

在這次師徒幫帶中，為自己制定了學習目標、學習內(nèi)容和在以后工作中需自我完善的地方。

一 學習目標

1、學藝先學德，學習師傅優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學理念。

2、完成學校教師師徒結(jié)對規(guī)定的任務(wù)。3 按時完成師傅安排的任務(wù)。二 學習內(nèi)容

1、帶著教學實際中需要解決的問題多與師傅溝通學習。

2、完成學校教師師徒結(jié)對規(guī)定的任務(wù)

3、虛心向?qū)煂W習不恥下問主動請教

4、忠于黨的教育事業(yè)自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真踐行幼兒園口號，目標及保教工作24字方針。

5、尊重指導教師，積極、主動、虛心向指導教師學習，逐步培養(yǎng)自己獨立工作的能力。

6、認真學習教育教學理論樹立正確的教育教學思想不斷提高教育教學能力。在指導教師的領(lǐng)導下按四個一的標準每月最少一次預約聽課。

7、在指導教師的帶領(lǐng)下熟悉并能獨立很好的組織幼兒一日活動，主動嘗試班級管理虛心接受指導教師的意見和建議。

8、在指導教師的帶領(lǐng)下積極主動的參與家長工作主動與家長溝通孩子情況積極完善家長園地內(nèi)容

9、主動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，及時向指導教師請教，每月最少有一次活動記錄。

10、向指導教師上匯報課每兩周一次每次聽課上課后要寫出一得，學習結(jié)束后要寫出自我總結(jié)。

三 自我完善方面

1、實實在在讀幾本好書多多閱讀報刊和雜志不斷提高自己學科水平拓展自己知識面。

2、自我加壓主動學習掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會運用網(wǎng)絡(luò)與家長溝通網(wǎng)站參與活躍每月上交一份心得。

3、做一個有責任感有愛心有亮廣胸懷和包容氣度把每個孩子都看成最好的把愛給每一個學生做一個嫻熟學技的教師能按照教育規(guī)律和幼兒心里規(guī)律尊重每一個孩子。

我們在教育孩子的時候都知道，養(yǎng)成好的習慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進，細心耐心的，很多時候欲速則不達，我會在以后努力工作，通過本學期的工作，期待能取得一個好的成績，早日成為一名合格的教師。

第五篇：幼兒園師徒幫帶計劃

幼兒園師徒幫帶計劃

定興縣實驗幼兒園 楊燁

作為年輕教師我深知自己存在許多不足，我迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導下盡快成長。感謝園領(lǐng)導讓我與王園長結(jié)成師徒幫帶對子。王園長待人謙和在管理階層默默耕耘多年，積累了豐富經(jīng)驗在師德修養(yǎng)為人處事最令我欽佩，希望通過師徒結(jié)對，切磋教藝，揚長避短，共同提高。具體工作及措施計劃如下：

一 暢通渠道，共享教育資源。

積極備課，請教師傅確定教學方法，幫助我抓住重難點分析教材的重點、難點，制訂教學目標。利用電子郵箱、網(wǎng)上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨立備課，之后與師傅交流備課，面對面的交流切磋，達成共識。

二切磋技藝，引領(lǐng)專業(yè)成長

多聽課、評課、多參與教研活動。本學期計劃每個月課程計劃都與師傅溝通。多準備展示課課后及時評析，共同研究改進教法的措施。通過該活動，進行面對面對話交流，有針對性地評課，肯定其優(yōu)點，指出存在的不足，最終促進我更好的發(fā)展。

在這次師徒幫帶中，為自己制定了學習目標、學習內(nèi)容和在以后工作中需自我完善的地方。

一 學習目標

1、學藝先學德，學習師傅優(yōu)良的思想道德和先進的教育教學理念。

2、完成學校教師師徒結(jié)對規(guī)定的任務(wù)。按時完成師傅安排的任務(wù)。

二 學習內(nèi)容

1、帶著教學實際中需要解決的問題多與師傅溝通學習。

2、完成學校教師師徒結(jié)對規(guī)定的任務(wù)

3、虛心向?qū)煂W習不恥下問主動請教

4、忠于黨的教育事業(yè)自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真踐行幼兒園口號，目標及保教工作24字方針。

5、尊重指導教師，積極、主動、虛心向指導教師學習，逐步培養(yǎng)自己獨立工作的能力。

6、認真學習教育教學理論樹立正確的教育教學思想不斷提高教育教學能力。在指導教師的領(lǐng)導下按四個一的標準每月最少一次預約聽課。

7、在指導教師的帶領(lǐng)下熟悉并能獨立很好的組織幼兒一日活動，主動嘗試班級管理虛心接受指導教師的意見和建議。

8、在指導教師的帶領(lǐng)下積極主動的參與家長工作主動與家長溝通孩子情況積極完善家長園地內(nèi)容

9、主動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，及時向指導教師請教，每月最少有一次活動記錄。

10、向指導教師上匯報課每兩周一次每次聽課上課后要寫出一得，學習結(jié)束后要寫出自我總結(jié)。

三 自我完善方面

1、實實在在讀幾本好書多多閱讀報刊和雜志不斷提高自己學科水平拓展自己知識面。

2、自我加壓主動學習掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會運用網(wǎng)絡(luò)與家長溝通網(wǎng)站參與活躍每月上交一份心得。

3、做一個有責任感有愛心有亮廣胸懷和包容氣度把每個孩子都看成最好的把愛給每一個學生做一個嫻熟學技的教師能按照教育規(guī)律和幼兒心里規(guī)律尊重每一個孩子。

我們在教育孩子的時候都知道，養(yǎng)成好的習慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進，細心耐心的，很多時候欲速則不達，我會在以后努力工作，通過本學期的工作，期待能取得一個好的成績，早日成為一名合格的教師。