第一篇：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校自評報(bào)告

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校自評報(bào)告

2014年9月

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校自評報(bào)告

一、學(xué)?；靖艣r

青島遵義路小學(xué)建于1970年，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，教職工47人，學(xué)生800余人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，校風(fēng)端正，多年來致力于全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)有特色的學(xué)生隊(duì)伍，學(xué)校的體育工作、心理健康教育工作成為學(xué)校特色工作，在李滄區(qū)獨(dú)樹一幟。學(xué)校堅(jiān)持“以特色促發(fā)展”之路，把“心理健康教育”作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口、切入點(diǎn)，體育工作、心理健康教育的深入發(fā)展有力地促進(jìn)推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作。近幾年來，學(xué)校也先后被評為青島市依法治教示范學(xué)校，山東省體育傳統(tǒng)（籃球）學(xué)校、青島課外文體活動(dòng)示范校，李滄區(qū)德育工作先進(jìn)單位，青島市雛鷹大隊(duì)，李滄區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及基本做法

幾年來，我校全體師生凝心聚力，扎實(shí)工作，基本完成了創(chuàng)建“青島市教育現(xiàn)代化學(xué)校”的各方面準(zhǔn)備工作。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了自評，各項(xiàng)得分情況如下：自評合計(jì)得分172分，其中，B1-B14得分87分，B15-B24得分85分。根據(jù)評估要求，我校已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。

1、素質(zhì)教育

我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在首要位置，并貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過組織各種活動(dòng)充分而又深入地開展德育工作，讓學(xué)生在平凡中感受教育，在活動(dòng)中升華教育，在行動(dòng)中實(shí)踐教育。我校的教育理念是：育人為本，德育為先，提高素質(zhì)，持續(xù)發(fā)展。根據(jù)這一理念開展了學(xué)校的德育工作，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并進(jìn)行了分工。強(qiáng)化各室參與，全員育人意識，形成了完善的德育網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，取得了顯著的教育效果。

⑴ 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”為主題的師德教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、研究精神和創(chuàng)新精神，加大對教師的求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神等觀念的教育，使我校在教師的付出和超越中，彰顯出學(xué)校特色。

幾年來，我校利用每周一次的周日例會(huì)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，上級下發(fā)的有關(guān)師德方面的文件文章，深入開展了“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，愛生奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，提高了全體教師的師德水平，道德修養(yǎng)。

幾年來，我校堅(jiān)持“育人先育德，成才先成人”的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以學(xué)生思想品質(zhì)和良好道德情操、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校具體情況，從抓身邊的文明習(xí)慣做起，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，自立精神和愛國情操，使我校的德育工作達(dá)到了新的高度。

通過各項(xiàng)活動(dòng)，利用不同的形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育，真正做到了學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。

⑵ 教學(xué)理念：我校的教學(xué)理念是：以生為本，以師立校。以道德課堂為導(dǎo)向，樹立創(chuàng)新意識，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本教研，課程建設(shè)，重視各類教育，培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

⑶ 課堂教學(xué)：幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，總結(jié)我校課堂教學(xué)工作的成功與不足，最后達(dá)成共識，明確提出了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、年級長、教研組長為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織和實(shí)施這一課改活動(dòng)，具體做法為①加強(qiáng)“道德課堂”建設(shè)。②開展課堂觀察活動(dòng)。③探索高效的課堂教學(xué)模式，使教師深刻領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn) 3 變。④開展課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)，對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。通過課堂教學(xué)改革的實(shí)施，取得了明顯的效果。

⑷重視課程建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長的課程委員會(huì)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全開足課時(shí)。開設(shè)了地方課程，認(rèn)真開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極探索有本校特色的校本課程。

⑸ 扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)研究是先導(dǎo)。成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的教科研制度，確立了教科研活動(dòng)的內(nèi)容。幾年來，主要抓了三項(xiàng)工作：

一是集體備課。二是以課堂觀察形式，開展了不同形式的聽評課活動(dòng)。如：聽公開課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等聽評課活動(dòng)。三是開展了不同形式的課題研究。通過這些活動(dòng)的開展提升了教師的理論水平和參與教科研的能力。教科研工作的開展有效地促進(jìn)了教師的快速成長，推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

⑹ 加強(qiáng)心理健康教育。

學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育納入教學(xué)活動(dòng)之中，定期開展心理健康教育，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)困生消除自卑、焦慮心理，對性格孤僻自負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)人際關(guān)系的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。學(xué)校有心理健康教育專欄，高標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。

⑺ 加強(qiáng)體育活動(dòng)，重視各類教育，不斷促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我校按照國家規(guī)定開設(shè)體育課，積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)，每年舉行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生的身心得到全面健康發(fā)展。每學(xué)年我校都舉行一次豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)不斷提高。學(xué)校特別重視安全教育，確保學(xué)生在校的人身安全。通過各類教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

2、學(xué)生發(fā)展

在學(xué)生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教育，開展了各項(xiàng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

⑴ 規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每學(xué)期，開展學(xué)生行為規(guī)范教育。通過學(xué)守則、學(xué)規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生行為。培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了很大的起色，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

⑵ 開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看了開學(xué)第一課，德育教育片，安全教育片、聽報(bào)告會(huì)，春、秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種形式的活動(dòng)，給學(xué)生以足夠展示自我的舞臺，以發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和潛能。通過開展這些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)各種能力，展示才華，張揚(yáng)個(gè)性。增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任感，提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然的能力。

⑶ 積極開展第二課堂，成立了不同形式的課外興趣小組。如我校的興趣小組有：籃球、音樂、繪畫、折紙、象棋等，通過這些興趣小組，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索，獲取靈感的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3、學(xué)校發(fā)展

我校的辦學(xué)思想是：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，以教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生鍵康發(fā)展。

⑴ 辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)規(guī)范: 幾年來，我校堅(jiān)持依法治校，完善和 5 制定了符合我校實(shí)際的章程和制度，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃，積極探索學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理制度。完善現(xiàn)代管理制度，實(shí)施目標(biāo)管理，實(shí)行校務(wù)公開。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了各項(xiàng)管理。贏得了師生、家長的口碑。

⑵ 堅(jiān)持教育公平：幾年來，我校一直堅(jiān)持平行分班，均衡配備每班教師，對學(xué)生一視同仁，對貧困家庭給予補(bǔ)助，對外來務(wù)工子女不收任何費(fèi)用，采取多種措施幫助困難家庭子女健康成長。

⑶ 加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校穩(wěn)定。我校始終把安全工作放在重要的議程上。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，有完善的制度和措施。學(xué)校制定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作及演練，不斷提高了師生的安全防范意識和自救能力，加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的治理等工作，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，確保了校園平安。

⑷ 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，在常規(guī)教學(xué)管理中，我校將抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作。學(xué)校把教學(xué)作為中心工作，以課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為突破口，狠抓常規(guī)管理，在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。按照“分層把關(guān)、責(zé)任落實(shí)，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任，目標(biāo)，任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。通過實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

4、隊(duì)伍建設(shè)

幾年來，我校在管理中建立長效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。

⑴ 領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

① 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。我校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平，不斷更新自己的教育觀念。校長把育人為本作為學(xué)校的首要任務(wù)，積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)道德課堂。

② 我校領(lǐng)導(dǎo)班子全部符合任職要求，結(jié)構(gòu)合理，具有良好的思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，在課改上，在教科研上，在教學(xué)理論的總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)。特別重視對青年干部和后備干部的培養(yǎng)。

③ 和諧團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新。我校領(lǐng)導(dǎo)班子體制健全，和諧團(tuán)結(jié)，凝聚力強(qiáng)，具有開拓精神和戰(zhàn)斗力。

⑵ 教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視師德建設(shè)，增強(qiáng)了教師的教書育人的責(zé)任心和使命感。二是教師不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)理念新，能積極進(jìn)行新課改，教學(xué)效果顯著。三是教師配備合理，學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，高學(xué)歷人數(shù)超出規(guī)定指標(biāo)。四是學(xué)校重視教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，不斷調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性、工作積極性和創(chuàng)新精神。不斷開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，特別重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)和示范作用。五是重視梯級教師培養(yǎng)，推進(jìn)名師培養(yǎng)工程。在全面推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展的同時(shí)，我校重視梯級教師培養(yǎng)，結(jié)合本校實(shí)際，制定培養(yǎng)目標(biāo)；組織學(xué)科骨干教師進(jìn)行公開教學(xué)，走出去學(xué)習(xí)，對本校教師進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)，組織對教科研課題進(jìn)行研究等；

5、教學(xué)設(shè)施

⑴ 加大投入，完善教學(xué)設(shè)施，提高基礎(chǔ)硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn) 幾年來，我校不斷加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升教 7 育信息化水平，提高辦學(xué)實(shí)力。高標(biāo)準(zhǔn)配置各類設(shè)備，突出管理和使用，使用率高，學(xué)校能夠?qū)拵暇W(wǎng)，師生都能共享網(wǎng)上教育資源。已實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通，創(chuàng)設(shè)了良好的信息教育環(huán)境。學(xué)校設(shè)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、體能室、團(tuán)隊(duì)室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室等專用室。學(xué)校按省頒布的標(biāo)準(zhǔn)，配置了各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書資料，教學(xué)儀器和設(shè)備已滿足教育教學(xué)的需求。每年不斷添置圖書，使學(xué)校的圖書達(dá)到35774萬冊，生均達(dá)31冊。

⑵ 加強(qiáng)體衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。為了滿足學(xué)生活動(dòng)的需要，2010年修建了150米塑膠跑道，按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配備了體育器材，每年都對體育器材進(jìn)行補(bǔ)充。有符合標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生室，配備了符合國家規(guī)定的衛(wèi)生器械，有必備的常用藥物。

三、主要成績：

在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，近年來，學(xué)校在硬件建設(shè)方面得到長足的發(fā)展，教育技術(shù)裝備配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。教師綜合素質(zhì)、學(xué)生能力水平得到進(jìn)一步提高。

四、存在的問題及整改措施

我校經(jīng)過幾年的探索發(fā)展，取得了很大的進(jìn)步，但也存在許多問題和不足，具體表現(xiàn)在：

1、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備還不能滿足教師的需要。

2、學(xué)校還未形成有特色的學(xué)校文化。改進(jìn)措施：

1.制訂規(guī)劃，加大投入，提升教育現(xiàn)代化水平，繼續(xù)加大教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的投入力度，規(guī)范管理，提高使用效率，讓設(shè)施設(shè)備充分發(fā)揮作用。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。完 8 善學(xué)?？傮w規(guī)劃，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人，陶冶情操的作用。

五、未來發(fā)展方向

我們將以創(chuàng)建青島市教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，凝心聚力，以人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持不懈，努力把我校辦成理念先進(jìn)，特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。

第二篇：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校自評報(bào)告1

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校自評報(bào)告

中牟縣白沙鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

2011年8月30日

創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校自評報(bào)告

根據(jù)鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估的要求，我校認(rèn)真地作了自評，現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作自評情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、評估驗(yàn)收組各位專家匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本概況

我校于2002年8月20號開始投入使用，學(xué)校坐落于白沙鎮(zhèn)振興路與通惠路的交叉口，學(xué)校占地面積53332平方米?，F(xiàn)有八、九兩個(gè)年級。共有20個(gè)教學(xué)班，八年級10個(gè)班，有學(xué)生606人，九年級10個(gè)班，有學(xué)生530人，共有學(xué)生1136人。我?，F(xiàn)有教職工84人，專任教師78人，本科學(xué)歷教師44人，?？茖W(xué)歷教師34人。高級教師7人、中學(xué)一級教師25人。學(xué)校有寬敞明亮的八角教學(xué)樓兩棟，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生四層公寓樓兩棟，五層綜合辦公樓一棟，有高標(biāo)準(zhǔn)四層實(shí)驗(yàn)樓一棟，學(xué)生伙房兩個(gè)，一千余平方米的學(xué)生餐廳一個(gè)，教師伙房及教師餐廳一個(gè)，硬化標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個(gè)，有高標(biāo)準(zhǔn)的400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道和足球場，有高標(biāo)準(zhǔn)的校園廣播網(wǎng)，校園內(nèi)重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控設(shè)備，教室全部安裝了班班通等。校園內(nèi)四季長青，三季有花，芳草如茵，花壇、雕塑點(diǎn)綴其間，和諧雅麗。全校綠化面積15000平方米，校園內(nèi)道路全部硬化。投資5萬余元的“奮進(jìn)”鋼雕屹立于校園中央，雄偉壯觀，彰顯我校獨(dú)特魅力。

幾年來，我校遵循全面發(fā)展的教育方針，大力開展素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，每學(xué)年教育教學(xué)工作綜合考評名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一，中招成績已連續(xù)7年位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)組 之首。已連續(xù)六年榮獲“鄭州市普通初中教育教學(xué)”先進(jìn)單位，得到了社會(huì)各界的好評。國務(wù)委員陳至立、原教育部部長柳斌分別于2004年10月16日、2005年5月14日先后來我校視察調(diào)研，對我校給予高度評價(jià)。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及基本做法

幾年來，我校全體師生凝心聚力，扎實(shí)工作，基本完成了創(chuàng)建“鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡母鞣矫鏈?zhǔn)備工作。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了自評，各項(xiàng)得分情況如下：素質(zhì)教育253分，學(xué)生發(fā)展182分，隊(duì)伍建設(shè)164分，學(xué)校發(fā)展217分，教學(xué)設(shè)施79分。合計(jì)得分895分。根據(jù)評估要求，我校已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。

1、素質(zhì)教育

德育工作是一個(gè)學(xué)校重中之重的工作，德育工作做好了，做扎實(shí)了，其他一切工作都會(huì)順理成章，水到渠成。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在首要位置，并貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過組織各種活動(dòng)充分而又深入地開展德育工作，讓學(xué)生在平凡中感受教育，在活動(dòng)中升華教育，在行動(dòng)中實(shí)踐教育。我校的教育理念是：育人為本，德育為先，提高素質(zhì)，持續(xù)發(fā)展。根據(jù)這一理念開展了學(xué)校的德育工作，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，并進(jìn)行了分工。強(qiáng)化各室參與，全員育人意識，形成了完善的德育網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，取得了顯著的教育效果。

⑴ 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展”為主題的師德教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、研究精神和創(chuàng)新精神，加大對教師的求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神等觀念的教育，使我校在教師的付出和超越中，彰顯出學(xué)校特色。

幾年來，我校利用每周一次的周日例會(huì)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《河南省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條》，上級下發(fā)的有關(guān)師德方面的文件文章，深入開展了“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，愛生奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，提高了全體教師的師德水平，道德修養(yǎng)。

幾年來，我校堅(jiān)持“育人先育德，成才先成人”的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以學(xué)生思想品質(zhì)和良好道德情操、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校具體情況，從抓身邊的文明習(xí)慣做起，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，自立精神和愛國情操，使我校的德育工作達(dá)到了新的高度。通過各項(xiàng)活動(dòng)，利用不同的形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育，真正做到了學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。通過德育教育，成效顯著，我校被評為“鄭州市德育工作先進(jìn)單位”。

⑵ 教學(xué)理念：我校的教學(xué)理念是：堅(jiān)持以人為本，以德育人，以道德課堂為導(dǎo)向，樹立創(chuàng)新意識，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本教研，課程建設(shè)，重視各類教育，培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

⑶ 課堂教學(xué)：幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，總結(jié)我校課堂教學(xué)工作的成功與不足，最后達(dá)成共識，明確提出了進(jìn)一步推進(jìn)課 堂教學(xué)改革，提高課堂效率，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、年級長、教研組長為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織和實(shí)施這一課改活動(dòng)，具體做法為①加強(qiáng)“道德課堂”建設(shè)。②開展課堂觀察活動(dòng)。③探索“學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、展示提高”的課堂教學(xué)模式，使教師深刻領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。④開展課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)，對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。通過課堂教學(xué)改革的實(shí)施，取得了明顯的效果。幾年來，縣教研室多次到我校聽課、調(diào)研，對我校的課堂教學(xué)改革給予了充分肯定。

⑷重視課程建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長的課程委員會(huì)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全開足課時(shí)。開設(shè)了地方課程，認(rèn)真開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極探索由本校特色的校本課程。

⑸ 扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)研究是先導(dǎo)。成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的教科研制度，確立了教科研活動(dòng)的內(nèi)容。幾年來，主要抓了三項(xiàng)工作：

一是集體備課。二是以課堂觀察形式，開展了不同形式的聽評課活動(dòng)。如：聽公開課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等聽評課活動(dòng)。三是開展了不同形式的課題研究。通過這些活動(dòng)的開展提升了教師的理論水平和參與教科研的能力。教科研工作的開展有效地促進(jìn)了教師的快速成長，推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。⑹ 加強(qiáng)心理健康教育。

學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育納入教學(xué)活動(dòng)之中，定期開展心理健康教育，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)困生消除自卑、焦慮心理，對性格孤僻自負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)人際關(guān)系的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。學(xué)校有心理健康教育專欄，高標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室。

⑺ 加強(qiáng)體育活動(dòng)，重視各類教育，不斷促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我校按照國家規(guī)定開設(shè)體育課，積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)，每年舉行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生的身心得到全面健康發(fā)展。我校還按照國家規(guī)定，每個(gè)年級開設(shè)了一節(jié)美術(shù)課、一節(jié)音樂課和一節(jié)勞動(dòng)課。每學(xué)年我校都舉行一次豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)不斷提高。學(xué)校特別重視安全教育，確保學(xué)生在校的人身安全。通過各類教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

2、學(xué)生發(fā)展

在學(xué)生發(fā)展方面，我校以德育教育為突破口，加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教育，開展了各項(xiàng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

⑴ 規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每學(xué)期，開展學(xué)生行為規(guī)范教育。通過學(xué)守則、學(xué)規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生行為。培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了很大的起色，學(xué)生 的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

⑵ 開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看了開學(xué)第一課，德育教育片，安全教育片、聽報(bào)告會(huì)，開展“文明禮儀，從我做起”演講比賽、元旦文藝匯演、冬、秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、展示課等各種形式的活動(dòng)，給學(xué)生以足夠展示自我的舞臺，以發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和潛能。通過開展這些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)各種能力，展示才華，張揚(yáng)個(gè)性。增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任感，提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然的能力。

⑶ 積極開展第二課堂，成立了不同形式的課外興趣小組。如我校的興趣小組有：體育、音樂、繪畫、舞蹈、軍樂、電腦、科技等，通過這些興趣小組，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索，獲取靈感的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

⑷ 積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。建立了學(xué)生成長檔案，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考評，全面科學(xué)評價(jià)學(xué)生，使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展。

3、學(xué)校發(fā)展

我校的辦學(xué)思想是：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，以教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生鍵康發(fā)展。

⑴ 辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)規(guī)范: 幾年來，我校堅(jiān)持依法治校，完善和 制定了符合我校實(shí)際的章程和制度，制定了我校五年發(fā)展規(guī)劃，積極探索學(xué)?？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理制度。完善現(xiàn)代管理制度，實(shí)施目標(biāo)管理，實(shí)行校務(wù)公開。嚴(yán)格執(zhí)行河南省規(guī)范辦學(xué)50條的有關(guān)規(guī)定和要求，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了各項(xiàng)管理。贏得了師生、家長的口碑。

⑵ 堅(jiān)持教育公平：幾年來，我校一直堅(jiān)持平行分班，均衡配備每班教師，對學(xué)生一視同仁，對貧困家庭給予補(bǔ)助，對外來務(wù)工子女不收任何費(fèi)用，采取多種措施幫助困難家庭子女健康成長。

⑶ 加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校穩(wěn)定。我校始終把安全工作放在重要的議程上。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，有完善的制度和措施。學(xué)校制定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作及演練，不斷提高了師生的安全防范意識和自救能力，加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的治理等工作，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，確保了校園平安。

⑷ 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，在常規(guī)教學(xué)管理中，我校將抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作。學(xué)校把教學(xué)作為中心工作，以課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為突破口，狠抓常規(guī)管理，在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。按照“分層把關(guān)、責(zé)任落實(shí)，相互協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任，目標(biāo)，任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。通過實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。由于教育教學(xué)成績突出，已連續(xù)六年獲得“鄭州市普通初中教育教學(xué)先進(jìn)單位”。

⑸ 多元評價(jià)學(xué)生，確保學(xué)生健康發(fā)展

幾年來，我校對學(xué)生的評價(jià)采取多元化方式，建立了學(xué)生成長記錄檔案，對學(xué)生的德能勤績進(jìn)行量化考評，依據(jù)成長記錄、德能勤績，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

⑹ 我校的辦學(xué)特色：我校在嚴(yán)格常規(guī)管理的同時(shí)，以建設(shè)高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，取得了豐碩的成果。我校的主要特色有：

① 學(xué)校辦學(xué)理念新，思路明確，學(xué)校有強(qiáng)烈的育人意識與行動(dòng)（有校園文化布置可知），有催人上進(jìn)的文化氛圍，使學(xué)生能強(qiáng)烈地感到奮發(fā)向上新風(fēng)貌和在文化環(huán)境方面的浸潤。

② 利用展示堂，拓展活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生能力，團(tuán)隊(duì)意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

③ 以少年宮為依托，以各室活動(dòng)為載體，開展了心理健康教育，心理咨詢，科技，體能，音樂舞蹈，書畫，閱讀等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

4、隊(duì)伍建設(shè)

幾年來，我校在管理中建立長效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。

⑴ 領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。① 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。我校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平，不斷更新自己的教育觀念。校長把育人為本作為學(xué)校的首要任務(wù)，積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)道德課堂。

② 我校領(lǐng)導(dǎo)班子全部符合任職要求，結(jié)構(gòu)合理，具有良好的思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，在課改上，在教科研上，在教學(xué)理論的總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)。特別重視對青年干部和后備干部的培養(yǎng)。

③ 和諧團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新。我校領(lǐng)導(dǎo)班子體制健全，和諧團(tuán)結(jié)，凝聚力強(qiáng)，具有開拓精神和戰(zhàn)斗力。

④ 以身作則，率先垂范，業(yè)績顯著。工作上以身作則，幾位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主科教學(xué)，且教學(xué)質(zhì)量名列前茅。勤政廉政，求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，愛護(hù)學(xué)生，有較強(qiáng)的服務(wù)意識。學(xué)校和個(gè)人成績突出，曾多次受到上級的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

⑤重視教師專業(yè)化建設(shè)。學(xué)校成立了教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃和校本研修方案。學(xué)校把教師的發(fā)展放在突出的位置，經(jīng)費(fèi)到位，制度健全，措施具體。建立了詳細(xì)的教師業(yè)務(wù)檔案，不斷改善教師的待遇，績效工資按時(shí)發(fā)放。⑵ 教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視師德建設(shè)，增強(qiáng)了教師的教書育人的責(zé)任心和使命感。二是教師不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)理念新，能積極進(jìn)行新課改，教學(xué)效果顯著。三是教師配備合理，學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，高學(xué)歷人數(shù)超出規(guī)定指標(biāo)。四是學(xué)校重視教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，不斷調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性、工作積極性和創(chuàng)新精神。不斷開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，特別重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)和示范作用。五是重視梯級教師培養(yǎng)，推進(jìn)名師培養(yǎng)工程。在全面推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展的同時(shí)，我校重視梯級教師培養(yǎng)，結(jié)合本校實(shí)際，制定培養(yǎng)目標(biāo)；組織學(xué)科骨干教師進(jìn)行公開教學(xué)，走出去學(xué)習(xí)，對本校教師進(jìn)行學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)，組織對教科研課題進(jìn)行研究等；六是搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極推進(jìn)骨干教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進(jìn)修等活動(dòng)；帶教新教師，對新教師實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)工作。我?，F(xiàn)有國家級骨干教師1人，省級骨干教師3人，市級骨干教師6人。

5、教學(xué)設(shè)施

⑴ 加大投入，完善教學(xué)設(shè)施，提高基礎(chǔ)硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn) 幾年來，我校不斷加大資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升教育信息化水平，提高辦學(xué)實(shí)力。高標(biāo)準(zhǔn)配置各類設(shè)備，突出管理和使用，使用率高，學(xué)校能夠?qū)拵暇W(wǎng)，師生都能共享網(wǎng)上教育資源。已實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通，創(chuàng)設(shè)了良好的信息教育環(huán)境。學(xué)校設(shè)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電教室，微機(jī)室，舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、科技活動(dòng)室、圖書閱覽室、體能室、團(tuán)隊(duì)室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室等專用室。學(xué)校按省頒布的標(biāo)準(zhǔn)，配置了各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書 資料，教學(xué)儀器和設(shè)備已滿足教育教學(xué)的需求。為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，滿足課堂教學(xué)對現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求，我校先后購置了一體印刷機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、DVD、掃描儀等教學(xué)設(shè)備。每年不斷添置圖書，使學(xué)校的圖書達(dá)到35774萬冊，生均達(dá)31冊。

⑵ 加強(qiáng)體衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。為了滿足學(xué)生活動(dòng)的需要，2010年鎮(zhèn)政府投入360萬元建成了高標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道。按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配備了體育器材，每年都對體育器材進(jìn)行補(bǔ)充。有符合標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生室和體質(zhì)測試室，配備了符合國家規(guī)定的衛(wèi)生器械和體質(zhì)測試設(shè)備，有必備的常用藥物，配有合格的專業(yè)醫(yī)生。

三、主要成績：

在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，近年來，我校獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。先后獲得 “河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范?！?，“鄭州市文明單位”，“鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)管理先進(jìn)單位”，“鄭州市綠色學(xué)校”，“鄭州市衛(wèi)生先進(jìn)單位”，“鄭州市中小學(xué)德育先進(jìn)單位”，“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化初中”，“鄭州市人民滿意學(xué)校民主評議先進(jìn)單位”，“鄭州市中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系成長教育活動(dòng)先進(jìn)單位”，鄭州市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”等，學(xué)校已連續(xù)六年獲得“鄭州市普通初中教育教學(xué)先進(jìn)單位”。曾多次獲得縣級和鎮(zhèn)級多項(xiàng)榮譽(yù)。

四、存在的問題及整改措施

我校經(jīng)過幾年的探索發(fā)展，取得了很大的進(jìn)步，但也存在許 多問題和不足，具體表現(xiàn)在：

1、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備還不能滿足教師的需要。

2、學(xué)校還未形成有特色的學(xué)校文化。改進(jìn)措施：

1.制訂規(guī)劃，加大投入，提升教育現(xiàn)代化水平，繼續(xù)加大教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的投入力度，規(guī)范管理，提高使用效率，讓設(shè)施設(shè)備充分發(fā)揮作用。二年內(nèi)給教師每人配一臺電腦筆記本。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，形成學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。完善學(xué)?？傮w規(guī)劃，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人，陶冶情操的作用。

五、未來發(fā)展方向

我們將以創(chuàng)建鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，凝心聚力，以人為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持不懈，努力把我校辦成設(shè)施一流、環(huán)境一流、師資一流、設(shè)備一流、管理一流、質(zhì)量一流，理念先進(jìn)，特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。

第三篇：現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告2013.9

青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)自評報(bào)告

幾年來，我校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以育人為根本，以實(shí)施高效課堂為抓手，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺階，我校按照《青島市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案的通知》（青政辦字【2012】37號）和轉(zhuǎn)發(fā)《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估方案》的通知（西教辦發(fā)【2013】348號）精神，對各項(xiàng)工作認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校自查自評情況匯報(bào)如下：

二、創(chuàng)建工作情況及自評工作

根據(jù)青島及萊西市創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校相關(guān)文件精神，學(xué)校帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)對《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估方案》、《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估指標(biāo)體系》等文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，依據(jù)萊西市教體局相關(guān)會(huì)議及文件精神，我校召開了由全體干部教師參加的創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，通過傳達(dá)各級創(chuàng)建工作會(huì)議精神，公布學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校規(guī)劃等，使全校上下人人以主人翁態(tài)度，自覺、主動(dòng)、認(rèn)真參與到現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作上來。通過有力的宣傳發(fā)動(dòng)，全體教師認(rèn)識到創(chuàng)建青島市現(xiàn)代化學(xué)校，是提升學(xué)校品位，提高現(xiàn)代化教育水平和管理水平，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的難得機(jī)遇；是反思和總結(jié)我校在辦學(xué)理念、教育改革、辦學(xué)特色、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、裝備建設(shè)等方面所取得成績和存在問題的過程；是對學(xué)校工作進(jìn)行理性思考，進(jìn)一步正確定位學(xué)校辦學(xué)方向，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的好機(jī)會(huì)。因此，我?，F(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成為了師生全員自覺參與的首要工程。

創(chuàng)建的過程是細(xì)化學(xué)校管理，提高師生素質(zhì)的過程。為此，學(xué)校組織全體教師，逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)了《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評估指標(biāo)體系》，成立了以校長劉節(jié)昌為組長的創(chuàng)建工作小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)，定期匯報(bào)、檢查、落實(shí)。從領(lǐng)導(dǎo)班子到全體師生員工對照評估細(xì)則，逐條逐項(xiàng)找出差距，著力整改。集中群體的智慧，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處。學(xué)校向全體師生發(fā)出“我為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)”的倡議，開展“彎一下腰，讓校園更潔凈”活動(dòng)等，提高校園文明，凈化學(xué)校環(huán)境，營造了“求規(guī)范，爭上進(jìn)”的良好氛圍；學(xué)校組織創(chuàng)建工作組成員，根據(jù)評估體系B級指標(biāo)，本著實(shí)事求是的精神，歸類、整理、完善、裝訂符合評估要求的材料，并根據(jù)創(chuàng)建工作程序，進(jìn)行自我評估。通過積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，師生的精神面貌煥然一新，全面素質(zhì)得到了普遍提高，學(xué)校各項(xiàng)工作也因此有了很大的進(jìn)步。

三、創(chuàng)建工作取得的主要成績

（一）確立 “以人為本”辦學(xué)思想。

學(xué)校根據(jù)身處農(nóng)村的實(shí)際，結(jié)合社會(huì)、家庭對教育的渴求，確定了由以樹人為本、以筑基為標(biāo)兩個(gè)要素組成的以人為本辦學(xué)理念的總方向，并力求在各個(gè)層面付諸實(shí)施。

1、端正的辦學(xué)理念。校訓(xùn)：“自主、自律，自立、自強(qiáng)”。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生普遍物質(zhì)條件充裕、嬌生慣養(yǎng)，且依賴性特強(qiáng)，又自傲自大而確立了“四自”教育，突出“學(xué)生自主管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育”兩項(xiàng)內(nèi)容。校風(fēng)：“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。農(nóng)村孩子從小缺乏系統(tǒng)培養(yǎng)，所以需要從基本禮儀、生活小節(jié)入手，把學(xué)生培養(yǎng)成擁有基本做人做事習(xí)慣的合格的人。學(xué)風(fēng)：“專心、慎思，勤奮、踐行”。學(xué)校旨在努力培養(yǎng)具有優(yōu)良思維習(xí)慣、較好行為習(xí)慣、扎實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的高素質(zhì)學(xué)生，既滿足家長望子成龍的需求，又實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)四有新人的目標(biāo)。

2、鮮明的特色支撐。

我們確定以“綠色文化，快樂校園”作為學(xué)校特色創(chuàng)建項(xiàng)目。遵循“一個(gè)理念”

綠色教育理念。即不以犧牲學(xué)生的自有資源（身心健康、興趣愛好、個(gè)性特長）和學(xué)習(xí)環(huán)境（時(shí)間空間、和諧氛圍、求知方式）為代價(jià)而取得良好學(xué)業(yè)成績的教育方式。真正著眼于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)教育和人的可持續(xù)發(fā)展。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

堅(jiān)持“兩個(gè)觀點(diǎn)”

1、“綠色成才”觀。每位學(xué)生都具有成才的潛質(zhì)，而教育要做的就是師生共同發(fā)現(xiàn)其興趣愛好，把它培養(yǎng)成學(xué)生的個(gè)性特長，進(jìn)而讓學(xué)生成長為某一領(lǐng)域的專才。

2、“分才育人”觀。正常教學(xué)狀態(tài)下，成績優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)通過參加競賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀、當(dāng)幫教老師等途徑獲得拓展提升，走向高端；成績良好、知識點(diǎn)有漏洞的學(xué)生，應(yīng)對其進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，使其知識達(dá)標(biāo)、能力發(fā)展，潛力獲得進(jìn)一步增長和激發(fā)；基礎(chǔ)薄弱、知識難以達(dá)標(biāo)的學(xué)生，應(yīng)讓其學(xué)有所獲，日有所得，在知識及能力上有明顯進(jìn)步，達(dá)到全面成長。

搭建五大板塊

綠色環(huán)境——熏陶人，快樂課堂——培育人，特色課程——發(fā)展人，習(xí)慣養(yǎng)成——造福人，多元評價(jià)——激勵(lì)人。

（二）構(gòu)建 “多元發(fā)展”課程體系。

為實(shí)現(xiàn)“以人為本”理念的落實(shí)，深化課程改革中，我們提出了以“多元發(fā)展”為宗旨的課程體系開發(fā)，實(shí)施課程“三化”建設(shè)：“國家課程規(guī)范化、校本課程多元化、活動(dòng)課程人文化”，為學(xué)生提供了分層次的國家課程、可選擇的校本課程、人文色彩濃郁的活動(dòng)課程。

一是國家課程規(guī)范化——分層次實(shí)施，重學(xué)生自主發(fā)展。

實(shí)施分層教學(xué)，突出自主發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐新課程理論，認(rèn)真貫徹“以人為本”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，大力推進(jìn)以“自主發(fā)展”為核心的課堂改革。學(xué)校以創(chuàng)建萊西市高效課堂示范校為契機(jī)，全力做到以下三點(diǎn)，推進(jìn)“自主、合作、探究”式課堂模式研究。

1、推廣了市局高效課堂硬杠杠——導(dǎo)學(xué)案做到“四落實(shí)”：落實(shí)課前預(yù)習(xí)及檢查；落實(shí)小組學(xué)習(xí)、評價(jià)；落實(shí)分層教學(xué)；落實(shí)當(dāng)堂檢測。四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)缺一既認(rèn)定課堂不合格。通過推門課、匯報(bào)課，爭創(chuàng)示范課進(jìn)行推廣。

同時(shí)，探索實(shí)施了學(xué)困生輔導(dǎo)與尖子生培養(yǎng)制度，各學(xué)科均制定了學(xué)困生輔導(dǎo)與尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，并充分利用課余時(shí)間，采取“四定”措施（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定指導(dǎo)教師）加大輔導(dǎo)培養(yǎng)力度，解決了學(xué)困生學(xué)不進(jìn)、尖子生吃不飽的問題。這些措施的落實(shí)，收到了明顯的效果，我校初四中考由去年的全市中游躍居今年的全市前列。鎮(zhèn)級調(diào)研中基礎(chǔ)年級優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu)勢，弱勢學(xué)科提高明顯。落實(shí)集體教研，凝聚集體智慧。

1、教研制度不斷完善。先后出臺了《領(lǐng)導(dǎo)干部分包學(xué)科制度》、《教研組長崗位職責(zé)》、《教研組工作管理細(xì)則》、《課題研究管理辦法》、《優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度。

2、教研隊(duì)伍不斷壯大。形成了外聘專家指導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)管理、教研骨干領(lǐng)頭、全員跟進(jìn)的梯隊(duì)發(fā)展。

3、教研管理不斷創(chuàng)新。以集體備課研究為突破，將“集備”工作進(jìn)一步深化與創(chuàng)新，形成了“骨干引領(lǐng)——個(gè)人備課——集中磨課——同課異構(gòu)”和“處室匯報(bào)課與爭上示范課”，以及大集備與小集備結(jié)合，做到“各有側(cè)重抓考點(diǎn)、學(xué)科統(tǒng)籌成體系”。首先，學(xué)期初教研組大集備，找準(zhǔn)知識點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)。綜合各年級教師力量，從初一至初四統(tǒng)一確定各年級知識體系、訓(xùn)練梯度、習(xí)慣養(yǎng)成等要素，制定教學(xué)進(jìn)度、訓(xùn)練策略等，做到既自成體系，又有機(jī)統(tǒng)一。其次，學(xué)期中備課組小集備。語數(shù)英理化等按備課組，政史地生依然實(shí)現(xiàn)教研組集備，具體制定導(dǎo)學(xué)案，落實(shí)教學(xué)行為。另外，堅(jiān)決落實(shí)導(dǎo)學(xué)案審批制度，每個(gè)備課組導(dǎo)學(xué)案，由級部領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審批，徹底杜絕盲目求量，加重課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象發(fā)生。

4、“請進(jìn)來教、走出去學(xué)”。先后集體組織了30人次教師到龍?jiān)粗袑W(xué)、南墅中學(xué)等單位進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。邀請了教研室王立平主任做教師的責(zé)任報(bào)告，本校趙偉玲老師進(jìn)行了教師心理方面的講座。

實(shí)施高效課堂與優(yōu)化教研為規(guī)范實(shí)施國家課程奠定了良好的基礎(chǔ)。在萊西市組織的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，我校由去年的中游躍升至上游。

二是校本課程多元化——關(guān)注個(gè)體，重學(xué)生特長發(fā)展。我們在嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程實(shí)施方案同時(shí)，成立了以校長為組長的學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門分工和職責(zé)，制定了學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃相配套的“實(shí)施方案”等一些列保障制度。圍繞校本課程特色化這個(gè)重點(diǎn)，已經(jīng)初見成效，日益成熟。

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，組織開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范與促進(jìn)了校本課程的開發(fā)與更新，著力抓好校本課程特色化。我們充分利用教師的人才優(yōu)勢，廣泛發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生因地制宜地開發(fā)利用校內(nèi)外兩個(gè)資源，按照《學(xué)校校本課程開發(fā)方案》，開發(fā)適合我們區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的校本課程。特別注重教師和學(xué)生一起開發(fā)，形成了比較完善的課程開發(fā)、更新的制度與機(jī)制。

校本課程特色化的創(chuàng)新實(shí)踐中，我校在特色課程和精品課程已有9門，進(jìn)一步展現(xiàn)了我校以人為本的辦學(xué)理念。主要有四大板塊：心理類——《心理常識輔導(dǎo)》，藝體類——《素描小常識》，益智類——《中國象棋初識》，手工類——《十字繡入門》等等。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)施了“選課走班”形式，促進(jìn)了學(xué)生的自主選擇與特長發(fā)展。

三是活動(dòng)課程人文化——關(guān)注社會(huì)，重學(xué)生綜合發(fā)展。我們積極利用地處鎮(zhèn)駐地的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)掘校內(nèi)外兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源，開展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先，建立兩處社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地——馬連莊鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場、馬連莊鎮(zhèn)敬老院，定期組織以“關(guān)注老人、報(bào)答社會(huì)”、“潔凈身邊、關(guān)注自然”為主體實(shí)踐活動(dòng)。其次，利用節(jié)假日開展“我眼中的新農(nóng)村”等等社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)、家庭，培養(yǎng)其關(guān)注社會(huì)關(guān)注家庭的意識。另外，尤其注重利用社會(huì)資源促進(jìn)校本課程開發(fā)，開發(fā)了《馬連莊地區(qū)方言調(diào)查與研究》、《大沽河兩岸污染源調(diào)查》等校本課程。

（三）落實(shí) “全面育人”培養(yǎng)模式

1、精管理，完善育人網(wǎng)絡(luò)。健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各項(xiàng)工作在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，把德育教育擺在首要位臵，確立了以德育為先導(dǎo)的思想，采取有效措施，保證德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)工作中真正得到落實(shí)。學(xué)校建立分管領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)，具體抓落實(shí)的工作機(jī)制，配強(qiáng)、配好學(xué)校德育管理隊(duì)伍，形成校內(nèi)：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組——政教處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)，校外：家長委員會(huì)——家長學(xué)校——法制副校長的校外德育網(wǎng)絡(luò)。

2、重養(yǎng)成，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了抓好這項(xiàng)基礎(chǔ)性德育工作，多年來，學(xué)校在養(yǎng)成教育的目標(biāo)與內(nèi)容、形式與方法、管理與評價(jià)等方面做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作，取得了明顯成效。

①完善常規(guī)教育體系。學(xué)校編制了《學(xué)生自主管理手冊》，學(xué)生人手一冊，明確了學(xué)生在校一日行為規(guī)范的要求，形成一套系統(tǒng)比較完善，操作性較強(qiáng)的常規(guī)管理制度，實(shí)行從常規(guī)內(nèi)容的認(rèn)知到實(shí)施檢查，從實(shí)施檢查到評估整改的全過程管理，使常規(guī)教育走上規(guī)范化建設(shè)的軌道。

②注重常規(guī)管理實(shí)效。第一，以專題活動(dòng)為載體，開展常規(guī)教育。如學(xué)年初軍訓(xùn)、每周主題班會(huì)、每月主題講座等；第二，以各類檢查為載體，進(jìn)行常規(guī)糾錯(cuò)教育。如定期進(jìn)行儀表檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查等；第三，以各類常規(guī)評比為載體，營造良好的榜樣氛圍。目前學(xué)校文明班級評比、文明學(xué)生評比等的運(yùn)作都比較成熟，在學(xué)校日常行為規(guī)范的管理方面發(fā)揮了重要的作用。

③搭建自我管理平臺。我們重視學(xué)生行為形成過程中的內(nèi)因作用，強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識和自主教育能力。充分發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)作用，積極參與學(xué)校班級及學(xué)生常規(guī)的日常督促管理工作。

3、抓滲透，狠抓活動(dòng)育人。

①開展主題教育。每學(xué)期開學(xué)，政教、團(tuán)委根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、形勢要求和傳統(tǒng)節(jié)慶日，制定本學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃。第一，開展有針對性和實(shí)效性的主題活動(dòng)。如： “走進(jìn)敬老院”等扶貧助困活動(dòng)、“保護(hù)母親河——大沽河”、“安全教育活動(dòng)月”、“心理健康教育”等，通過這些主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。第二，與社會(huì)相關(guān)單位合作，舉辦以“感恩教育”為主題的大型教育活動(dòng)，邀請家長和教師參與，活動(dòng)真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的原則，每次活動(dòng)都給人留下了難忘的印象。

②大力開展社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)校大力組織社團(tuán)活動(dòng)，砥礪學(xué)生的品性。我們以“拓展素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性”為目標(biāo)，在校團(tuán)委的的統(tǒng)一指導(dǎo)下，由學(xué)生自主申辦、自主組建、自主管理、自主完善，建立了四大類共11個(gè)學(xué)生社團(tuán)：藝術(shù)類社團(tuán)4個(gè)（合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、書法隊(duì)）、實(shí)踐類社團(tuán)3個(gè)（廣播站、保護(hù)母親河志愿者協(xié)會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)）、體育類社團(tuán)4個(gè)（棋藝社、羽毛球、籃球、乒乓）、心理類社團(tuán)1個(gè)（心理聯(lián)絡(luò)員協(xié)會(huì)）。這些社團(tuán)，或與校本課程相結(jié)合，采取定時(shí)間、定地點(diǎn)的活動(dòng)；或由老師指導(dǎo)，利用節(jié)假日集中與分散活動(dòng)相結(jié)合，開展活動(dòng)；體育類則多在課余組織。

③認(rèn)真開展藝體活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生體育教學(xué)大綱》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)。學(xué)校每年舉行體育節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)），課外活動(dòng)面向全體，多層次地有效開展，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。近三年來，我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率一直在９８％以上，在市鎮(zhèn)兩級體育比賽中成績優(yōu)異。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩，每年舉辦藝術(shù)節(jié)，積極參加各級各類比賽，成績良好，校合唱隊(duì)多次代表鎮(zhèn)參加萊西市比賽。

4、促和諧，加強(qiáng)心理教育。

學(xué)校依托心理咨詢室與校本課程心理教育實(shí)施，旨在通過系列有序的心理教育，幫助學(xué)生解決其在初中階段所面臨的一系列問題，在一定程度上減輕學(xué)生的心理壓力，最終達(dá)到提高成績、心理健康、發(fā)揮潛能有機(jī)統(tǒng)一的教育效果。主要做法：

①開設(shè)心理輔導(dǎo)咨詢室和心理健康咨詢熱線，設(shè)臵心理信箱，對學(xué)生開展個(gè)別咨詢；結(jié)合廣播、櫥窗等宣傳載體，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)專欄，普及心理健康知識。

②開設(shè)心理輔導(dǎo)校本課程，通過課程形式對學(xué)生開展集體輔導(dǎo)。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將心理輔導(dǎo)課程的內(nèi)容重點(diǎn)確定為三大塊：學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)；自我意識輔導(dǎo)；人際交往輔導(dǎo)。每一專題的輔導(dǎo)都進(jìn)行系統(tǒng)的單元和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。

③加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍建設(shè)。“巧婦難為無米之炊”。我校尤其注重心理教師隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有兩名兼職心理教師均接受市區(qū)級培訓(xùn)，一人參加青島市級培訓(xùn)，并獲得心理咨詢師證書，并承擔(dān)了青島市級心理類課題一個(gè)，為保障我校心理健康教育提供了人力保證。

5、重溝通，發(fā)揮家校合力。

家長學(xué)校和家長委員會(huì)是連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。學(xué)校定期召開家長會(huì)，每年舉辦家長開放日，經(jīng)常邀請專家學(xué)者、法制副校長及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人來校進(jìn)行家庭教育、法制、交通等知識講座，努力構(gòu)建家?；ブ掠脚_。首先，我們注重通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會(huì)、告家長書等，主動(dòng)與家長溝通學(xué)校情況，爭取家長對學(xué)校工作的了解、認(rèn)同、支持。其次，我們建立了家訪制度、家長會(huì)制度、家長委員會(huì)制度、教育教學(xué)開放周制度，有計(jì)劃地開展活動(dòng)，使家長和班主任、任課教師、行政領(lǐng)導(dǎo)等有更多更密切的接觸和交流，使他們及時(shí)了解學(xué)校、班級、任課教師具體的教育教學(xué)工作，同時(shí)及時(shí)聽取他們的意見和建議。第三，我們分級部每月組織家長會(huì)，定期開展主題培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長對教育的認(rèn)知水平，引導(dǎo)家長形成科學(xué)的教育觀念和有效的教育行為。家?；ゴ俚掠Ｊ节A得了家長的緊密配合，使其主動(dòng)參與學(xué)校教育，形成家校合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供了一個(gè)有效途徑。

6、抓課堂，鞏固育人主陣地。

①重視德育課堂滲透，通過學(xué)科教學(xué)加大對學(xué)生的思想教育、道德情感、科學(xué)精神、行為規(guī)范訓(xùn)練培育。重點(diǎn)抓住文科的德育品德教育、理科的科學(xué)精神教育，綜合地開展習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過課堂能力考核與評先選優(yōu)掛鉤等途徑，促進(jìn)滲透，穩(wěn)固了陣地。

②重視德育與研究性學(xué)習(xí)的整合，充分發(fā)揮德育研究性學(xué)習(xí)的德育功能。學(xué)校制定了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和地域特點(diǎn)確立了研究性學(xué)習(xí)三大主題：民俗、自然、生活，并制定了具體的、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。經(jīng)過多年的實(shí)踐，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的管理運(yùn)作日趨成熟，形成了獨(dú)具特色的農(nóng)字系列活動(dòng)范例。如“農(nóng)村垃圾來源與治理調(diào)查”、“農(nóng)村運(yùn)輸工具變遷”等等。

7、建機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)效力。學(xué)校注重多元化評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)，形成了完善的、符合校情的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)體系。課程評價(jià)方面。以提高課程質(zhì)量、促進(jìn)各級各類課程的有效實(shí)施為出發(fā)點(diǎn)，定期對課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行分析和評估。學(xué)生評價(jià)方面。注重綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了評價(jià)目標(biāo)多元化、方式多樣化、內(nèi)容過程化、功能激勵(lì)化。教師評價(jià)方面。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校以業(yè)績考核為抓手，注意通過教師業(yè)務(wù)檔案、評先選優(yōu)等形式對教師的發(fā)展進(jìn)行客觀評價(jià)。評價(jià)中既重視業(yè)務(wù)能力的測評又重視師德師風(fēng)的考核，既注重現(xiàn)階段的狀況又注重教師的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

通過實(shí)踐，學(xué)校評價(jià)機(jī)制逐步完善，課程實(shí)施、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為不斷規(guī)范，保證了新課程的順利實(shí)施，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）優(yōu)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、拓寬培訓(xùn)渠道，提升培訓(xùn)層次。一是學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定，組織校長及校級后備干部、優(yōu)秀班主任參加市級以上“每月一講”等培訓(xùn)；二是利用暑假，先后派出領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部9人次赴華東師大、山師大、青島師院參加培訓(xùn)；三是學(xué)校結(jié)合干部的需求和崗位需要進(jìn)行校級間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每學(xué)期至少一次外派赴域外名校觀摩交流培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察，先后組織近40名干部教師赴諸城龍?jiān)粗袑W(xué)、青島六十三中觀摩學(xué)習(xí)。

2、優(yōu)化培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)實(shí)效。首先，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試、函授等多種形式的學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校積極創(chuàng)造條件為學(xué)歷進(jìn)修的教師提供方便，教師本科及其以上學(xué)歷占專任教師的50%左右。其次，優(yōu)化校本培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)突出以新知識、新技能、新技術(shù)、新課程和師德教育為中心的提高培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)水平、教育教學(xué)理論和科研能力。再次，搞好“高效課堂”教學(xué)模式培訓(xùn)與研究，學(xué)校教師能有效駕馭課堂、實(shí)施高效教學(xué)的骨干教師比例逐年遞增，各學(xué)科高效課堂模式得以有效推廣。另外，引導(dǎo)干部教師自主學(xué)習(xí)提高，每學(xué)期都開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)（讀一本專業(yè)書籍、寫一份優(yōu)秀教案、上一堂好課、寫一篇教學(xué)專題，以此引導(dǎo)干部教師做學(xué)習(xí)型人才，提升素養(yǎng)。

3、注重內(nèi)部挖潛，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。學(xué)校在實(shí)施教師全員培訓(xùn)、名教師培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完備的有利條件，搭建了三個(gè)平臺，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用：網(wǎng)絡(luò)教研交流互動(dòng)平臺、骨干榜樣視頻展示平臺、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺。借助網(wǎng)絡(luò)建立了學(xué)科公共郵箱、教研qq群。通過考核獎(jiǎng)勵(lì)等方式，引導(dǎo)骨干教師展示優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，帶動(dòng)全體，共同提高。

4、培育中堅(jiān)力量，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是積極開展專項(xiàng)培訓(xùn)，組織優(yōu)秀班主任積極參加全市性的班主任培訓(xùn)班；定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作水平。二是加大表彰激勵(lì)力度，以班主任業(yè)績考核為依托，建立科學(xué)的班主任工作評價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度，每評先表彰獎(jiǎng)勵(lì)在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師。同時(shí)，學(xué)校在干部選拔、職稱評審、崗位聘用中，優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀者。

目前，我校干部教師隊(duì)伍風(fēng)正氣順，想事創(chuàng)業(yè)已成共識。校長先后獲得青島市勞動(dòng)模范、萊西市優(yōu)秀校長稱號，中層干部中有10人次獲得萊西市優(yōu)秀教師等綜合榮譽(yù)稱號；先后由20余名教師獲得萊西市及其以上級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號，占專任教師的50%多。

（五）建立切實(shí)可行管理制度

1、依法施政。依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》、省規(guī)四十條等相關(guān)法律法規(guī)，制定了《馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)學(xué)校章程》。以此為核心，學(xué)校借創(chuàng)建萊西市教師管理示范校契機(jī)，出臺了《馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)教師自主管理實(shí)施方案》，實(shí)施了教師全員參與的自主管理新模式。這一模式的實(shí)施，涵蓋了從支部民主生活會(huì)、校長辦公會(huì)、教職工代表大會(huì)，到每一項(xiàng)活動(dòng)的開展、檢查、考核的方方面面，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)事務(wù)從決策、實(shí)施到最后考核的全過程無縫隙公開透明，為保障學(xué)?？茖W(xué)民主決策、管理提供了一個(gè)好平臺，學(xué)校管理規(guī)范有序，干群關(guān)系和諧。

2、完善監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)在的教育形勢，拓開思路，進(jìn)一步建立完善了家長委員會(huì)、教工代表大會(huì)組織，并積極探索發(fā)揮兩個(gè)組織在學(xué)校民主管理、課程資源開發(fā)和家長培訓(xùn)等方面的作用，通過每月家長會(huì)、校長熱線電話、每月教工代表座談會(huì)和學(xué)期教職工代表大會(huì)等形式，邀請家長與教工參與決策、管理，實(shí)施監(jiān)督，并集思廣益，促進(jìn)發(fā)展，此舉得到了家長與社會(huì)各界一致歡迎與支持。我校每月家長例會(huì)家長參會(huì)率一直保持在95%以上。

3堅(jiān)持“三公開”。通過政務(wù)校務(wù)公開欄，堅(jiān)持及時(shí)公開學(xué)校重大改革措施、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用、評先選優(yōu)人事任用等。

（六）全面加強(qiáng)辦學(xué)軟硬件建設(shè)

1、設(shè)施設(shè)備達(dá)到應(yīng)配標(biāo)準(zhǔn)。

藝體類：體育場面積9533平米，生均18.51平米，有2個(gè)籃球場、1個(gè)排球場、8個(gè)乒乓球場，300米環(huán)形跑道，有7個(gè)塑膠籃球場，2個(gè)塑膠排球場；體操器械及其它體育器材齊全。醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械設(shè)備配備基本能滿足和保障了學(xué)生在校期間的醫(yī)療衛(wèi)生健康需要，醫(yī)務(wù)室各項(xiàng)規(guī)章制度健全。學(xué)校每學(xué)年組織對學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查。學(xué)校有音樂教室、器樂排練室、舞蹈室，美術(shù)教室、書法教室各一個(gè)，音美器材達(dá)標(biāo)。

實(shí)驗(yàn)類：一是學(xué)校有符合標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施齊全的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、技術(shù)教室各一個(gè)。都實(shí)現(xiàn)了管理制度化。教師的演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%，教學(xué)儀器配備達(dá)生定標(biāo)準(zhǔn)。

信息類：學(xué)校擁有54臺學(xué)生微機(jī)，能滿足教學(xué)需要；專任教師做到了人手一機(jī)；所有教室安裝了班班通；有比較完備的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。

圖書類：配有90余座的學(xué)生閱覽室、50余座的教師閱覽室；藏書26869萬冊，生均52冊，并按教材要求備齊配套音像資料和教學(xué)掛圖。

2、數(shù)字校園建設(shè)已顯雛形。學(xué)校教育教學(xué)、辦公管理與現(xiàn)代化教育技術(shù)有機(jī)整合。學(xué)校有完備的校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、“班班通”多媒體系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校各處室的工作安排與工作等基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上流轉(zhuǎn)無紙化辦公。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及多媒體教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，使課堂教學(xué)富有現(xiàn)代氣息，也大大提高了教育教學(xué)效率。基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、無紙化辦公。

3、提高保障服務(wù)水平。

為使學(xué)校的教育教學(xué)資源得到有效利用，學(xué)校的各種場地設(shè)施對師生充分開放，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)良服務(wù)。理化生演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均為100%；學(xué)校圖書室，每天對師生開放，能滿足教育教學(xué)和學(xué)生日常閱讀需要；體育場每天都開放；電教設(shè)備使用率高，每個(gè)教室配備的班班通利用率高；校醫(yī)務(wù)室主要貫徹預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅(jiān)持“以人為本，主動(dòng)服務(wù)，熱情服務(wù)”的工作宗旨，為師生提供衛(wèi)生保健服務(wù)和健康教育服務(wù)。

四、存在問題及整改措施

（一）存在問題

1、文化底蘊(yùn)相對不足。由于辦學(xué)歷史稍短，學(xué)校尚未形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神，缺乏深厚的文化積淀，現(xiàn)有的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等，雖經(jīng)自上而下的醞釀生成，短期內(nèi)尚難以深入師生的內(nèi)心，內(nèi)化為師生的自覺行為。也因此，學(xué)校還沒有形成有特色的課程文化。尤其是校本課程略顯單薄無力。

2、辦學(xué)基礎(chǔ)欠缺，生源不夠理想。學(xué)校雖然坐落于鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，具有一定的地理優(yōu)勢，對周邊學(xué)生也具有一定的吸引力。但跟市區(qū)一些學(xué)校相比，在辦學(xué)資金、師資力量等相對不足，致使生源流失嚴(yán)重。由于前幾年資金投入不足，想到一部分校舍等設(shè)施偏于陳舊，尤其體育場地的使用，受天氣影響嚴(yán)重，利用率不高。

3、干部教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校干部教師國外培訓(xùn)交流依然期待零的突破，師生與國內(nèi)名校間交流也明顯不足。中考升學(xué)壓力，導(dǎo)致的評價(jià)不科學(xué)，重教學(xué)輕育人傾向依然存在；尚未建成一支在區(qū)市域內(nèi)叫得響的名師隊(duì)伍。

（二）整改措施

1、繼續(xù)加大學(xué)校文化建設(shè)與投入力度，提高師生創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校的內(nèi)聚力，使辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)深入人心；加快校本課程特色化實(shí)施進(jìn)程，以特色課程促進(jìn)校園特色文化建設(shè)。力爭在年內(nèi)完成校園文化建設(shè)整體規(guī)劃，完成校園綠化、美化、教育化設(shè)計(jì)與施工。

2、協(xié)調(diào)各級教育主管部門，引進(jìn)優(yōu)秀教師，爭取用1-3年時(shí)間，基本改變學(xué)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源短缺現(xiàn)象。合理配臵教育資源，廣泛爭取社會(huì)各界對教育的支持，進(jìn)一步改善校舍及基礎(chǔ)設(shè)施陳舊現(xiàn)狀。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，提高教師整體素質(zhì)。最大限度地投入資金，加強(qiáng)國內(nèi)外友好學(xué)校聯(lián)建，拓寬干部教師、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)路子，加大與已有友好學(xué)校校際交流力度，提升干部教師教育培訓(xùn)層次。

五、自評情況

對照《評估指標(biāo)體系》24項(xiàng)B級指標(biāo)，我們進(jìn)行了認(rèn)真而全面的自查自評，認(rèn)為A1定性指標(biāo)中B1—B14項(xiàng)得分為92分，A2定量指標(biāo)中B15-B24項(xiàng)得分為89.5分，自評合計(jì)得分為181.5分。

萊西市馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)

2013.9.25

青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)

自 評 報(bào) 告

萊西市馬連莊鎮(zhèn)中心中學(xué)

2013.9.25

第四篇：教育現(xiàn)代化自評報(bào)告

教育現(xiàn)代化自評報(bào)告

教育現(xiàn)代化自評報(bào)告

2012年11月，xx市教育督導(dǎo)室在朱震東主任的帶領(lǐng)下，對我?，F(xiàn)代化學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，反饋了驗(yàn)收報(bào)告，根據(jù)實(shí)際情況，我校制定了整改方案。在2013年，我們積極努力整改，達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求，現(xiàn)自評如下：

一、學(xué)?；靖艣r

xx小學(xué)，原名xx一小，創(chuàng)建于2005 年，由于東區(qū)拆遷工作的需要，由原來的xx四所村小合并而來的。學(xué)校位于鄭東新區(qū)祭城路辦事處轄區(qū)，xx交叉口西南角，2010年10月劃歸xx教文體局管理，2011年更名為xx區(qū)xx街小學(xué)。

學(xué)校占地面積60畝，建筑面積10300平方米，現(xiàn)有學(xué)生2410人，生均占地面積平方米，生均建筑面積平方米，學(xué)校擁有圖書室、儀器室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先大隊(duì)室、衛(wèi)生保健室、多媒體教室等功能室；擁有200米環(huán)形跑道、6600平方米的標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場為孩子們提供了充足的活動(dòng)場地；圖書室藏書50000冊，儀器總數(shù)5140余件。

我?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校生2410人。全校教職工98人，其中小學(xué)高級教師40人，小學(xué)一級教師38人，2013年9月新進(jìn)教師7人，專任教師學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，取得本科學(xué)歷69人。

我校先后被授為“大河少年紅領(lǐng)巾小記者站”、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位”、“依法治校示范學(xué)?！薄ⅰ笆〖壥痉缎约议L學(xué)?！?、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）素質(zhì)教育

1.德育工作是一個(gè)學(xué)校重中之重的工作，德育工作做好了，做扎實(shí)了，其他一切工作都會(huì)順理成章，水到渠成。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在首要位置，并貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，通過組織

各種活動(dòng)充分而又深入地開展德育工作，讓學(xué)生在平凡中感受教育，在活動(dòng)中升華教育，在行動(dòng)中實(shí)踐教育。我校的教育理念是：育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展。根據(jù)這一理念開展了學(xué)校的德育工作，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了分工。強(qiáng)化各室參與，全員育人意識，形成了完善的德育網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，取得了顯著的教育效果。

⑴ 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、研究精神和創(chuàng)新精神，加大對教師的求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神等觀念的教育，使我校在教師的付出和超越中，彰顯出學(xué)校特色。

我校利用每周一的例會(huì)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》，和上級下發(fā)的有關(guān)師德方面的

文件，深入開展了“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，愛生奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，提高了全體教師的師德水平，道德修養(yǎng)。

幾年來，我校堅(jiān)持“育人先育德，成才先成人”的指導(dǎo)思想，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以學(xué)生思想品質(zhì)和良好道德情操、養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校具體情況，從抓身邊的文明習(xí)慣做起，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和愛國情操，使我校的德育工作達(dá)到了新的高度。

通過各項(xiàng)活動(dòng)，利用不同的形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育，真正做到了學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。通過德育教育，成效顯著。

⑵ 教學(xué)理念：秉承“尚禮”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“禮儀教育創(chuàng)特色、文化引領(lǐng)鑄品牌”的辦學(xué)策略，堅(jiān)持教師學(xué)生的雙主體地位，讓學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長，讓教師在教書育人的過程中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

讓每個(gè)學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長--培養(yǎng)幸福的樂學(xué)者；

讓每個(gè)教師在自主發(fā)展的過程中體驗(yàn)成功--打造成功的樂業(yè)者。

⑶ 課堂教學(xué)：我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、年級長、教研組長為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織和實(shí)施這一課改活動(dòng)，具體做法為①加強(qiáng)“道德課堂”建設(shè)。②開展課堂觀察活動(dòng)。③探索“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，使教師深刻領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。④開展課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)和優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。通過課堂教學(xué)改革的實(shí)施，取得了明顯的效果。

⑷重視課程建設(shè)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全開足課時(shí)，開設(shè)了地方課程，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極探索有本校特色的校本課程。

⑸ 扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，全面提

高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)研究是先導(dǎo)。一是成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了完善的教科研制度，確立了教科研活動(dòng)的內(nèi)容。二是以課堂觀察形式，開展了不同形式的聽評課活動(dòng)。如：聽公開課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課等聽評課活動(dòng)。三是開展了不同形式的課題研究。通過這些活動(dòng)的開展提升了教師的理論水平和參與教科研的能力。教科研工作的開展有效地促進(jìn)了教師的快速成長，推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

⑹ 加強(qiáng)心理健康教育。

學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育納入教學(xué)活動(dòng)之中，定期開展心理健康教育，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)困生消除自卑、焦慮心理，對性格孤僻自負(fù)的學(xué)生加強(qiáng)人際關(guān)系的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

第五篇：教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工

教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花 A3周文娟

A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭 A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

自評報(bào)告的撰寫、自評得分王修海 檔案盒標(biāo)簽張貴勇

教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花 A3周文娟

A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭 A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

自評報(bào)告的撰寫、自評得分王修海 檔案盒標(biāo)簽張貴勇

教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花 A3周文娟 A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭

A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

自評報(bào)告的撰寫、自評得分王修海 檔案盒標(biāo)簽張貴勇

教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花 A3周文娟 A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭 A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

自評報(bào)告的撰寫、自評得分王修海 檔案盒標(biāo)簽張貴勇

教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花 A3周文娟 A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭

A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

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教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花

A3周文娟

A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭 A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

自評報(bào)告的撰寫、自評得分王修海 檔案盒標(biāo)簽張貴勇

教育現(xiàn)代化學(xué)校自評分工 A1 A2 A8燕志花 A3周文娟

A4 A6-B23王春蘭

A5-B18、19、20徐英奇 A5-B21張貴亭 A5-B22王立泉

A 6-B24、25、26、A7 徐廣超（自評紀(jì)實(shí)待布置）

自評報(bào)告的撰寫、自評得分王修海 檔案盒標(biāo)簽張貴勇