第一篇：巡店鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)學(xué)小結(jié)

巡店鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)學(xué)小結(jié)

炎熱的夏季漸漸離我們而去，秋姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)我們的生活中。巡店中心幼兒園在上級(jí)主管部門(mén)的支持與鼓勵(lì)下，又迎來(lái)了一個(gè)紅火的季節(jié)，一個(gè)孕育累累碩果的學(xué)期。老師們從8月22日按時(shí)歸園，有條不紊的展開(kāi)迎新活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校方方面面的工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)工作做以小結(jié)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

8月22日老師們按時(shí)歸園，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)始投入工作。對(duì)全園桌椅門(mén)窗進(jìn)行了逐一檢查加固，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真清掃，消毒。每間教室都重新安裝了照明燈，老師們對(duì)屋頂、地板和墻面進(jìn)行了徹底的清理，對(duì)廁所進(jìn)行了消毒、保潔處理，把干凈帶給了每一個(gè)角落。老師們不僅僅只進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生的整理，她們還積極備課，熟悉教材，同年級(jí)的老師交流學(xué)習(xí)方法，教法，學(xué)法，把現(xiàn)場(chǎng)變成了知識(shí)的海洋。每個(gè)教師都在成長(zhǎng)進(jìn)步，她們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛(ài)學(xué)校就像愛(ài)自己的家一樣，把“愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)”八個(gè)字體現(xiàn)得淋漓盡致！

二、提升自我，凝聚力量

為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，塑造團(tuán)隊(duì)活力，打造一支更具親和力、凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，幼兒園開(kāi)展了“教師團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)”訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。

8月23日，我們有幸請(qǐng)到了教育專(zhuān)家吳銀祖教授，展開(kāi)了一天的團(tuán)隊(duì)打造訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們哭過(guò)，笑過(guò)，努力堅(jiān)持過(guò)，從中獲得了頗多的感受。她們懂得了堅(jiān)持三不：不拋棄、不放棄、不嫌棄。在幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們每個(gè)人都是集體的一份子，老師與老師之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，一起努力，共同進(jìn)步。也懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)只能共進(jìn)退，不能只想著個(gè)人利益，即使你再優(yōu)秀，你的團(tuán)隊(duì)也不能前進(jìn)。

活動(dòng)的開(kāi)展讓老師們自身得到了提高，也加深了團(tuán)隊(duì)凝聚力，更讓我們的心靈得到了升華。

三、書(shū)香校園，伴我成長(zhǎng)

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!這學(xué)期我們把早期閱讀定為特色活動(dòng)之一，提倡全園閱讀，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

本學(xué)期，我們將在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師、幼兒、家長(zhǎng)讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。

四、健康成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想

戶(hù)外活動(dòng)是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲在幼兒戶(hù)外活動(dòng)中占有很大的比重。在游戲中，幼兒的雙手頭腦等全身器官都得到了解放，可以讓幼兒具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，也具有一定的力量和耐力。這學(xué)期，我們?cè)谝酝膽?hù)外活動(dòng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持戶(hù)外游戲活動(dòng)的開(kāi)展和創(chuàng)新，由體智能雞蛋老師為我們帶來(lái)新的趣味早操和豐富的體育課，由老師自我創(chuàng)新帶來(lái)的戶(hù)外游戲，每個(gè)都結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，相信我們的孩子會(huì)更加健康，放飛自己的夢(mèng)想！

雖然開(kāi)學(xué)的時(shí)間比較忙碌，但是我們?nèi)珗@教職工都勤勤懇懇的工作在自己的崗位上，以超高的效率積極工作，正是因?yàn)樽龊昧饲捌诘母黜?xiàng)準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)時(shí)各項(xiàng)工作又做好了周密的部署和安排。因此，我園的教學(xué)工作正在井然有序，有條不紊地開(kāi)展著。

總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)?？v觀(guān)我園開(kāi)學(xué)初以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，前期工作為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲地開(kāi)展工作。

第二篇：0901麻店鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)學(xué)

麻店鎮(zhèn)中心幼兒園正式開(kāi)園

通訊員 路洪愛(ài) 李巖彬

9月1日早上8點(diǎn)16分，麻店鎮(zhèn)中心幼兒園正式開(kāi)園。在清脆的鞭炮聲中迎來(lái)了該校第一批學(xué)前幼兒。

走進(jìn)麻店鎮(zhèn)中心幼兒園，呈現(xiàn)在人們眼前的是：一棟高大的三層樓，寬敞漂亮的園舍，標(biāo)準(zhǔn)的食、宿、學(xué)配套設(shè)施;在幼兒教室內(nèi)，玩具柜、幼兒教具完備;幼兒寢室里，幼兒床一應(yīng)俱全。據(jù)了解，麻店鎮(zhèn)中心幼兒園計(jì)劃總投資800萬(wàn)元，現(xiàn)已投入700余萬(wàn)元，建設(shè)面積4163平方米，購(gòu)買(mǎi)校車(chē)兩輛。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)大班4個(gè)，中班5個(gè)，小班3個(gè)，今年秋季幼兒園新招的第一批學(xué)生有450個(gè)，還有不少家長(zhǎng)陸續(xù)過(guò)來(lái)報(bào)名。麻店鎮(zhèn)中心幼兒園的建成，有利于規(guī)范該鎮(zhèn)學(xué)前教育，讓更多的孩子接受規(guī)范式的管理，為孩子提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育，對(duì)開(kāi)發(fā)和挖掘孩子智力，培養(yǎng)孩子潛力，以及為日后升入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來(lái)，麻店鎮(zhèn)黨委政府高度關(guān)注民生事業(yè)，堅(jiān)持把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，壓縮一般性財(cái)政支出，加大民生投入，讓群眾得到更多實(shí)惠。下一步，麻店鎮(zhèn)還將啟動(dòng)中學(xué)整體搬遷工程，讓麻店的孩子逐漸享受到城市般的教育。

B6號(hào)帶（0分30秒—5分06秒）

第三篇：巡店鎮(zhèn)桑樹(shù)幼兒園教代會(huì)工作報(bào)告

巡店鎮(zhèn)桑樹(shù)幼兒園教代會(huì)工作報(bào)告

本我園工會(huì)全面落實(shí)上級(jí)教育工會(huì)的指導(dǎo)思想，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，充分發(fā)揮了工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)將我園的工會(huì)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教職工的思想政治工作，提高教師的思想認(rèn)知水平工會(huì)為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《幼兒園教師素養(yǎng)》等，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)為重點(diǎn)，提高教師的師德修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神，并開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：如普法測(cè)試，深化教師的法制意識(shí)。廣大教師自覺(jué)地遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中起到了表率作用。

二、充分發(fā)揮工會(huì)組織民-主監(jiān)督的權(quán)利，做好民-主管理工作 工會(huì)是教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的主要形式，是依靠教職工辦好學(xué)校的重要途徑，為此，園領(lǐng)導(dǎo)及黨政職能部門(mén)非常重視教代會(huì)的意見(jiàn)和建議，只要事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策及教職工切身利益的重大問(wèn)題，都提交教代會(huì)討論。本教代會(huì)聽(tīng)取審議了園內(nèi)發(fā)展規(guī)劃、辦園思想、園務(wù)工作計(jì)劃，園長(zhǎng)述職報(bào)告等，并按時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了民-主評(píng)議工作，真正做到民主、公正。

三、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教代會(huì)通過(guò)多種形式及時(shí)向教職工和社會(huì)公布園內(nèi)重大活動(dòng)，并通過(guò)校務(wù)公開(kāi)宣傳欄，隨時(shí)向師生及家長(zhǎng)公布學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、財(cái)務(wù)收支情況考核、評(píng)優(yōu)、住房補(bǔ)貼等信息，并將群眾的建議及時(shí)反饋給園行政，保證了校務(wù)公開(kāi)工作的有效性。

四、為教職工辦實(shí)事、辦好事

維護(hù)教職工的合法權(quán)益，將工作落到實(shí)處。如在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，民主討論節(jié)日活動(dòng)安排，教職工物質(zhì)、文化、娛樂(lè)生活，并配合工會(huì)做好退休教師的安撫、慰問(wèn)工作。如多次請(qǐng)退休教師來(lái)園座談、游戲，探望生病的退休教師，進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，“九九”重陽(yáng)節(jié)組織退休教師健步走活動(dòng)，組織參加幼兒園教師節(jié)、中秋節(jié)，端午節(jié)主題活動(dòng)。充分體現(xiàn)了集體的溫暖，增強(qiáng)了全體教師之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。

五、積極配合工會(huì)參加各種活動(dòng)

在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在維護(hù)教職工利益的同時(shí)，教代會(huì)注意關(guān)心教職工身體健康，如：“三八”節(jié)組織教師座談，到安陸市疾控中心進(jìn)行體檢、五月份部分職工進(jìn)行健美操訓(xùn)練，在“六一”期間向全體家長(zhǎng)和幼兒展示得到了好評(píng)。七一組織黨員黨課日活動(dòng)，九月組織參加桑樹(shù)幼兒園教師節(jié)慶?；顒?dòng)，六、進(jìn)行教代會(huì)改選

適逢今年我園第二屆教代會(huì)改選，我園嚴(yán)格按照《教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》，制定換屆工作計(jì)劃、時(shí)間、步驟。經(jīng)過(guò)全體教職工的熱心支持，在教代會(huì)改選會(huì)議上通過(guò)了校長(zhǎng)工作、財(cái)務(wù)工作、上級(jí)教代會(huì)工作、本屆教代會(huì)籌備工作、提案征集、處理等報(bào)告，并成功選出3名教代會(huì)代表。

在各部門(mén)的支持下，我園2018年的教代會(huì)充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造力，使教代會(huì)起到了黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

第四篇：陳列巡店工作小結(jié)

陳列巡店工作小結(jié).txt-兩個(gè)人同時(shí)犯了錯(cuò)，站出來(lái)承擔(dān)的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。-不愛(ài)就不愛(ài),別他媽的說(shuō)我們合不來(lái)。巡店工作小結(jié)

店鋪:______日期______

地址:______聯(lián)系人______

陳列師:_____

內(nèi)容評(píng)估尚余留的問(wèn)題跟進(jìn)人

店外：

1、櫥窗（燈箱或海報(bào)的尺寸？）

2、櫥窗是否干凈？

3、模特看上去比較生動(dòng)還是比較死板?

4、模特穿著的衣服是否充分考慮了銷(xiāo)售？

5、一組模特是否陳列了同樣的主題？

6、模特的底座是否正確擺放？（與模特臺(tái)平行或與墻面平行）

7、模特身上的配飾是否與模特穿的主題一致？

8、模特身上穿的衣服是否容易在店里找到？

總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：_______

店內(nèi)：

1、店內(nèi)主題的陳列位置是否考慮了該主題的貨量及銷(xiāo)售情況？

2、店內(nèi)色彩的劃分是否

考慮了該顏色的貨量及其銷(xiāo)售情況？

3、銷(xiāo)售前十名的貨品是否陳列在A(yíng)區(qū)？

4、貨量大的貨品陳列什么位置？

5、在B區(qū)與C區(qū)陳列了什么貨品？

6、店內(nèi)的衛(wèi)生情況如何？

7、店內(nèi)的裝飾品是否按照公司的規(guī)定進(jìn)行陳列的？

8、店內(nèi)是否有充足的貨品？

9、燈光照射的位置是否在貨品上，是否足夠充分？

10、店內(nèi)是否有很多斷碼的貨品？

總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：________

配件板：

1、配件板的陳列是否豐滿(mǎn)還是過(guò)于擁擠？

2、配件的擺放是否整齊有規(guī)律？

3、配件的陳列是否突出其款式？

總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：________

活動(dòng):

1、活動(dòng)POP是否陳列在正確的位置？按照公司的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)陳列？

2、本店內(nèi)是否有過(guò)期的POP？

3、本店內(nèi)的品牌畫(huà)冊(cè)是否過(guò)期？

4、本店內(nèi)的海報(bào)是否呈現(xiàn)正確的狀態(tài)？（無(wú)卷邊、無(wú)氣泡...）總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：________

試衣間：

1、地面和墻是否干凈無(wú)塵？

2、試衣間墻面是否需要粉刷？

3、試衣間里面的鞋和凳子是否按要求擺放？

4、試衣間的燈光是否有損壞？

總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：________

庫(kù)房：

1、是否能夠一目了然？

2、庫(kù)房是否干凈整齊？

3、庫(kù)房?jī)?nèi)是否有未出樣的款式？

總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：________

導(dǎo)購(gòu)：

1、導(dǎo)購(gòu)員的工作態(tài)度是否積極？

2、是否了解新品上市的陳列及搭配指導(dǎo)？

3、是否清楚每款衣服的賣(mài)點(diǎn)？

4、是否了解當(dāng)季的主題和流行？

5、是否清晰店內(nèi)的銷(xiāo)售情況？

6、是否穿著整齊，形象整潔？

總評(píng)（在本段內(nèi)容中有多少個(gè)問(wèn)題的答案是YES）：________

本次陳列的出發(fā)點(diǎn)：

□新貨到店，需要大調(diào)

□打折時(shí)期，重新分區(qū)

□太多庫(kù)存，重新調(diào)整**

□少量新貨，小調(diào)

□道具調(diào)整，重新布局

對(duì)店鋪整體的感受和建議（員工狀態(tài)、店面形象、貨品陳列及安排）： 1、2、3、陳列師簽名：

店長(zhǎng)簽名：

第五篇：陳店開(kāi)學(xué)情況小結(jié)

陳店鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)學(xué)情況小結(jié)

為保證2015年春季正常開(kāi)學(xué),陳店鄉(xiāng)中心學(xué)校于正月十一召開(kāi)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，安排開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。正月十二全體教師到校，正月十三學(xué)生到校上課，學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。正月十四、十五兩天，中心學(xué)校組成專(zhuān)班，對(duì)各校（園）開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了督促性檢查，現(xiàn)就有關(guān)情況作如下小結(jié)：

一、總體情況

各中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備充分，校園環(huán)境整潔，布置規(guī)范；師生到校迅速，精神狀態(tài)良好；安全管理規(guī)范，安全教育效果明顯；常規(guī)工作有序進(jìn)行，完全小學(xué)以上學(xué)校、幼兒園都營(yíng)造了簡(jiǎn)單而濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍；收費(fèi)工作透明規(guī)范，后勤服務(wù)落實(shí)到位。

1、師生到校到崗情況

陳店鄉(xiāng)有1所初中，3所完小，2所教學(xué)點(diǎn)和一所中心幼兒園。初中應(yīng)到810人，實(shí)到學(xué)生784人，學(xué)校已及時(shí)組織專(zhuān)班，對(duì)未到校26名學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)；小學(xué)應(yīng)到學(xué)生1641，實(shí)到學(xué)生學(xué)生1637人(轉(zhuǎn)入7人，轉(zhuǎn)出11人)?？剌z保學(xué)措施得力，落實(shí)到位。全鄉(xiāng)教師205人，借調(diào)人員17名，一名休產(chǎn)假，兩名重病住院，一名自動(dòng)離崗，其余全部到崗。陳店初中吳艷婷老師因意外受傷致整個(gè)牙床松動(dòng)，6顆牙齒斷裂，嚴(yán)重影響進(jìn)食，開(kāi)學(xué)后她依然堅(jiān)守崗位，履行班主任職責(zé)，毫不松懈；陳店小學(xué)周貴安老師，上學(xué)期患上腦梗塞，中風(fēng)住院治療還沒(méi)完全康復(fù)，醫(yī)生建議他繼續(xù)治療，但他卻堅(jiān)持出院到校上課，接任六年級(jí)數(shù)學(xué)課；姜廷國(guó)老師，已經(jīng)滿(mǎn)60歲了，近幾年因病做了三次大型手術(shù)，開(kāi)學(xué)第一天，又見(jiàn)他在辦公桌前扶案?jìng)湔n了；連棚小學(xué)嚴(yán)成謙老師，去年做了心臟搭橋手術(shù)，一開(kāi)年，又向?qū)W校表示要堅(jiān)持工作；還有陳店中學(xué)的黃子平老師，伍店小學(xué)的羅繼文老師，連棚小學(xué)鄭光平、葉連生兩位老師，同興小學(xué)的謝選明老師，劉興小學(xué)的劉明德等，他們都即將在今年退休，但他們沒(méi)有向?qū)W校提半點(diǎn)要求，堅(jiān)決要求站好最后一班崗；伍店小學(xué)教師，為給孩子們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)學(xué)第一天，他們一直忙碌到晚上10點(diǎn)才回家休息。他們?cè)谌l(xiāng)平均年齡最大，卻始終以教師的責(zé)任心，堅(jiān)持站好最后一班崗，他們表示“不求飛黃騰達(dá)、但求問(wèn)心無(wú)愧”。

2、校園環(huán)境、開(kāi)學(xué)氛圍情況。

為迎接新學(xué)年的到來(lái)，各校對(duì)校園衛(wèi)生的進(jìn)行了徹底清掃，基本無(wú)衛(wèi)生死角。教室、辦公室、師生宿舍、食堂、樓道、操場(chǎng)及各功能室等場(chǎng)所干凈整潔，校園面貌煥然一新。同時(shí)，各校在中心學(xué)校校長(zhǎng)丁遠(yuǎn)宏的號(hào)召下，圍繞“新”字作文章，努力營(yíng)造迎新氛圍：陳店初中以“新學(xué)年 新起點(diǎn) 新舉措 新收獲”為主題，利用橫幅、宣傳牌、電子顯示屏等，讓學(xué)校呈現(xiàn)一片欣欣向榮的氣象；陳店中心小學(xué)利用電子顯示屏滾動(dòng)播放開(kāi)學(xué)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)等，主教學(xué)樓前兩條大型的迎新條幅，“新學(xué)期 新征程 新形象 新收獲”“新起點(diǎn) 新目標(biāo) 新希望 新輝煌”向人們展示了他們新學(xué)年創(chuàng)造新輝煌的信心和決心；陳店中心幼兒園門(mén)前彩旗飄舞，音響中播放著歡快的兒歌，讓幼兒和家長(zhǎng)們賞心悅目。其他學(xué)校也紛紛用各種“新”的形式，營(yíng)造著“新”的氛圍。

3、教育教學(xué)工作落實(shí)情況

各學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分，教育教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)，都制訂了新學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃，教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等，各類(lèi)計(jì)劃規(guī)范合理，指導(dǎo)性強(qiáng)。正月十三各校就開(kāi)始上全日制課程，教師到崗齊，學(xué)生到校齊，學(xué)生課本發(fā)放及時(shí)。陳店初中通過(guò)召開(kāi)校委會(huì)、全體教職工會(huì)議、班主任工作會(huì)議，有序地安排新學(xué)年工作，會(huì)后，老師們紛紛將自己新學(xué)年的打算以心得的形式表達(dá)出來(lái)，大家展現(xiàn)了良好的精神面貌。本學(xué)期開(kāi)學(xué)除新學(xué)期任務(wù)外，小學(xué)還有上學(xué)期期末考試任務(wù)。各學(xué)校周密組織，教師工作熱情高。陳店中心小學(xué)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)人員嚴(yán)重不足，學(xué)?？朔щy保開(kāi)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭挑重?fù)?dān)。3月5日學(xué)校組織了開(kāi)學(xué)教檢，老師們的教案，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，環(huán)節(jié)齊全，每課后都寫(xiě)有教學(xué)反思。有的教師備課已達(dá)10多節(jié)，批改學(xué)生作業(yè)已有3次之多。朱紹雄校長(zhǎng)任四年級(jí)數(shù)學(xué)，已完成備齊12課時(shí)。其他各學(xué)校教育教學(xué)工作也都步入正軌，教學(xué)準(zhǔn)備充分，《教師教學(xué)工作手冊(cè)》使用規(guī)范，各類(lèi)表冊(cè)填寫(xiě)完整。教室“四表”更新上墻，各學(xué)校按部頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按省教育廳規(guī)定的作息時(shí)間作息。正月十三，陳店初中的大課間活動(dòng)正常開(kāi)展，陳店小學(xué)、連棚小學(xué)正在給各班分配新購(gòu)置的活動(dòng)器材，劉興小學(xué)、伍店小學(xué)幾位體育老師在場(chǎng)地上忙著布置學(xué)生站立的位置“點(diǎn)”

4、學(xué)校安全管理及安全教育情況。

陳店鄉(xiāng)各中小學(xué)、幼兒園高度重視校園安全管理工作，建立健全了安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

各校門(mén)衛(wèi)室布置整潔，制度上墻，設(shè)備運(yùn)行正常，有基本的防護(hù)器材，對(duì)往來(lái)學(xué)校的人員和車(chē)輛登記到位。陳店初中，在開(kāi)學(xué)第一天就在全校開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育、安全教育等；同興小學(xué)緊抓“安全生命線(xiàn)”這根弦不放松。3月2日對(duì)全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全檢查，并針對(duì)存在的隱患及時(shí)整改，購(gòu)置鐵網(wǎng)對(duì)校園內(nèi)危房設(shè)置隔離區(qū)。

5、留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工程情況。

各學(xué)校注重加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛(ài)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)、成立工作專(zhuān)班、制定工作方案；認(rèn)真填寫(xiě)《安陸市留守兒童關(guān)愛(ài)工程信息卡》、《安陸市留守兒童花名冊(cè)》、《安陸市留守兒童關(guān)愛(ài)工程實(shí)施情況統(tǒng)計(jì)表》等。陳店初中，陳店小學(xué)落實(shí)了對(duì)留守兒童的家訪(fǎng)活動(dòng)。他們?cè)陉P(guān)愛(ài)活動(dòng)中，具體安排了關(guān)愛(ài)幫扶對(duì)象，聯(lián)系方式，家訪(fǎng)時(shí)間等內(nèi)容，確保了關(guān)愛(ài)工程的實(shí)效。陳店小學(xué)幾名女教師，與幾名父母長(zhǎng)期不在身邊的孩子結(jié)對(duì)，擔(dān)當(dāng)起愛(ài)心媽媽?zhuān)艿搅撕⒆觽兊臒崃覛g迎。

6、學(xué)校收費(fèi)情況

全鄉(xiāng)所有中小學(xué)無(wú)一例濫收費(fèi)或搭車(chē)收費(fèi)行為，各校嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度，在學(xué)校醒目位置懸掛公示牌。

二、存在的問(wèn)題和困難

1、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進(jìn)一步整治。個(gè)別學(xué)校校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有泥跡，教師辦公室不整潔，案頭無(wú)序。

2、安全工作需要進(jìn)一步重視。個(gè)別學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地存有安全隱患，如劉興小學(xué)住宿樓樓板已經(jīng)松動(dòng)，墻面出現(xiàn)很明顯的裂縫；連棚小學(xué)六年級(jí)教室屋面嚴(yán)重漏水、滲水；伍店小學(xué)食堂屋頂，椽子已經(jīng)腐朽，稍微有風(fēng)，屋瓦就往下掉，這些都存在很大的安全隱患。

3、學(xué)校周邊環(huán)境有待整治。陳店中心小學(xué)校門(mén)外一條街，有好幾處無(wú)證攤點(diǎn)在經(jīng)營(yíng)，周邊環(huán)境得不到凈化。

4、教師資源不足，配備極不合理，音、體、美、信息技術(shù)老師嚴(yán)重欠缺，有些學(xué)校甚至不能開(kāi)課。