第一篇：教師競聘陳述(3篇)

物理教師競聘陳述

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：

大家好！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝勐板中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于勐板中學(xué)，2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，2004年7月加入中國共產(chǎn)黨，2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。

下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)

物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。[next]

3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

三、工作思路

各位專家評(píng)委，如果我有幸競聘成功，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì)；

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程；

七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會(huì)遇到失敗，我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為勐板中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。

謝謝大家！

語文教師崗位競職陳述書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給我了這次競職陳述的機(jī)會(huì)。我于1999年7月畢業(yè)于XX師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師；2001-2004年在XX師專進(jìn)行漢語言文學(xué)專科函授學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是9度春秋！從教9年來，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己。

我競職陳述的是語文教師崗位。我之所以陳述這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，有無私的熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力，在以往的教育教學(xué)工作中積累了諸多語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒都坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！

假如我能夠競職上崗，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

2、科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，備好、上好每一節(jié)課，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一行，為二小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

最后，我想用這樣的心聲與在座的各位共勉：走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，只要心底有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！就能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

幼兒教師競崗發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在05年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

六、如果我能夠通過競爭上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

第二篇：競聘陳述

競聘陳述

本人競聘的第一志愿是審計(jì)中心/審計(jì)一部資深審計(jì)師（一級(jí)）職位，第二志愿是審計(jì)中心/審計(jì)一部資深審計(jì)師（二級(jí)）職位，是現(xiàn)將競聘理由陳述如下：

一、崗位認(rèn)識(shí)

資深審計(jì)師（一級(jí)）與資深審計(jì)師（二級(jí)）都是公司審計(jì)領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人員，兩者的工作內(nèi)容覆蓋基本一致，但是由于不同職級(jí)所對(duì)應(yīng)的能力要求不同,所以最后的工作質(zhì)量與效率方面的要求是不一樣的。我本人而言，無論最終競聘結(jié)果如何，都會(huì)以資深審計(jì)師（一級(jí)）職位的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己?，F(xiàn)在我談一下對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)與工作打算。

2008年審計(jì)中心成立以來，通過一系列的體制機(jī)制改革和審計(jì)管理、方法的創(chuàng)新，工作模式已轉(zhuǎn)為“控制導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)”。目前，審計(jì)中心又開始實(shí)施新一輪的創(chuàng)新變革，繼續(xù)轉(zhuǎn)型為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)”，這就為我們今后的工作開展指明了方向，也為我們開展工作創(chuàng)造了廣闊的空間。圍繞這種轉(zhuǎn)型要求，我想按照時(shí)間的遠(yuǎn)近工作重點(diǎn)有所不同：

現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是繼續(xù)做好審計(jì)中心專業(yè)化能力建設(shè)方案的完善工作。我參加了審計(jì)專業(yè)化能力建設(shè)方案的擬寫、再造流程的設(shè)計(jì)工作，其中：流程的試點(diǎn)已推進(jìn)到

-1-對(duì)審計(jì)準(zhǔn)備階段的流程，設(shè)計(jì)方案、再造流程時(shí)的各種設(shè)想將遇到真正的考驗(yàn)，與試點(diǎn)測試人員進(jìn)行充分溝通交流，圍繞審計(jì)能力提升的核心思想對(duì)方案流程進(jìn)行修訂、完善與補(bǔ)充，并提交審議，將是現(xiàn)階段的主要工作內(nèi)容；職涯方案、考核方案也到了提交審議的階段，近期的重點(diǎn)工作還包括對(duì)這些方案的修訂完善，配合職能部門出臺(tái)配套制度等工作。與此同時(shí)，我也參加了審計(jì)作業(yè)系統(tǒng)的開發(fā)工作，審計(jì)作業(yè)系統(tǒng)已完成了基本功能的開發(fā)，正處于測試階段，新開發(fā)的審計(jì)作業(yè)系統(tǒng)是否能夠完整、準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)專業(yè)化能力建設(shè)方案設(shè)計(jì)的各項(xiàng)管控要求，將最新的管理思路通過系統(tǒng)固化下來，并滿足作業(yè)效率提升的目的，也是專業(yè)化能力建設(shè)工作的成敗關(guān)鍵之一。我認(rèn)為必須將專業(yè)化能力建設(shè)方面新的要求與設(shè)計(jì)想法，及時(shí)、準(zhǔn)確地通過系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)，才是真正做好了審計(jì)中心專業(yè)化能力建設(shè)方案的完善工作。

下一階段的工作重點(diǎn)，我想應(yīng)該是以下兩方面，一方面是對(duì)審計(jì)中心現(xiàn)有的審計(jì)管理制度進(jìn)行修訂與補(bǔ)充，滿足審計(jì)專業(yè)化能力建設(shè)方案與再造流程的要求，這項(xiàng)工作需要由相關(guān)的人員組成的團(tuán)隊(duì)共同完成，在今年三季度前完成，在四季度配合專業(yè)化能力建設(shè)方案進(jìn)行宣導(dǎo)、培訓(xùn)，在明年專業(yè)化能力建設(shè)方案推廣實(shí)施時(shí)一并發(fā)布。另一方面是對(duì)創(chuàng)新審計(jì)方法的持續(xù)探索與研究，包括對(duì)內(nèi)部控制審計(jì)評(píng)級(jí)結(jié)果推廣與審計(jì)信息公示，“3+S”審計(jì)監(jiān)督框架體系在各種審計(jì)

-2-實(shí)踐工作中的具體運(yùn)用，內(nèi)部控制審計(jì)評(píng)級(jí)方法完善改進(jìn)，運(yùn)用內(nèi)控優(yōu)化項(xiàng)目的工作成果完善內(nèi)控矩陣等，這方面的工作可能是跨或是長期的，短期內(nèi)的工作成果可能并不顯現(xiàn)，但是我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)型“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)”必不可缺的技術(shù)積累。

對(duì)遠(yuǎn)期的工作，我想重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在推動(dòng)“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)”的真正實(shí)現(xiàn)上，一方面要對(duì)現(xiàn)階段的改革成效進(jìn)行評(píng)估，對(duì)比“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)”的要素進(jìn)行缺口分析，繼續(xù)探索審計(jì)方法、模式方面的創(chuàng)新與進(jìn)步；另一方面，現(xiàn)階段前、中、后臺(tái)流程改革后，在中、后臺(tái)會(huì)積累與留存相當(dāng)多的技術(shù)方案、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與審計(jì)結(jié)果，必須探索出一套評(píng)估審計(jì)方案與審計(jì)結(jié)果之間的邏輯聯(lián)系的方法，為后續(xù)持續(xù)提升審計(jì)能效，實(shí)現(xiàn)審計(jì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

二、專業(yè)技能

本人1994年7月參加工作，已工作16年，具有大學(xué)本科學(xué)歷、會(huì)計(jì)師中級(jí)職稱，在2009年獲得了國際注冊(cè)內(nèi)審師（CIA）資格，由于專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷與在保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)和審計(jì)等不同崗位的工作經(jīng)歷的關(guān)系，我對(duì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)審計(jì)比較熟悉。所掌握的專業(yè)知識(shí)與具備的分析能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力也能夠在日常的工作中得到充分體現(xiàn)。

我已符合資深審計(jì)師（二級(jí)）的任職要求，對(duì)照資深審

-3-計(jì)師（一級(jí)）的任職要求，缺少擔(dān)任資深審計(jì)師（二級(jí)）的工作經(jīng)驗(yàn)。

三、績效表現(xiàn)

我一直持有比較積極的工作態(tài)度，努力爭取將工作做得更好一點(diǎn)，做得更早一點(diǎn)。各項(xiàng)工作完成情況良好，工作績效也得到了公司的認(rèn)可，自2007年12月?lián)胃呒?jí)審計(jì)師以來的工作績效一直較為優(yōu)秀。

近兩年以來，我主要承擔(dān)了以下幾方面的工作： 一是參加了深化內(nèi)部審計(jì)體制機(jī)制改革工作。主要參加了審計(jì)專業(yè)化能力提升整體方案、流程再造方案、職涯方案和考核方案的具體設(shè)計(jì)、擬寫工作，本人十分珍惜這一工作機(jī)會(huì)，在工作中積極運(yùn)用以前在編寫制度規(guī)章過程中積累的經(jīng)驗(yàn)與想法，圍繞審計(jì)中心最新的管理思路，提出方案設(shè)想，設(shè)計(jì)管控機(jī)制，參與討論完善。參加這項(xiàng)工作，也拓展了自己的工作視野與工作思路，目前所參與擬寫的各項(xiàng)方案基本已完成。

二是審計(jì)中心內(nèi)部管理制度的擬寫工作。根據(jù)部門的工作安排，我的主要工作重點(diǎn)是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的管理思路，擬寫相關(guān)的規(guī)章制度，將工作流程、管理措施、控制要求落實(shí)到審計(jì)中心的規(guī)章制度體系中，我以審計(jì)現(xiàn)場作業(yè)流程為主線，以全流程的角度考慮領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)管理要求與實(shí)際操作情景，找出相對(duì)優(yōu)化方案，再細(xì)化到具體的規(guī)章制度，主要擬寫、-4-修訂了《內(nèi)部審計(jì)日常監(jiān)督責(zé)任制實(shí)施辦法》、《審計(jì)業(yè)務(wù)類公文管理實(shí)施細(xì)則》、《審計(jì)整改督導(dǎo)督辦暫行規(guī)定（試行）》、《審計(jì)督查暫行規(guī)定》及《審計(jì)工作規(guī)范》等22個(gè)規(guī)章制度。今年還對(duì)審計(jì)中心修訂完善的全部規(guī)章制度進(jìn)行了疏理與歸總，以流程圖示的形式展示了完整的審計(jì)工作步驟與操作模式。此外，我還參加了內(nèi)部控制審計(jì)評(píng)級(jí)方法的擬定、完善、修訂工作，參加了對(duì)資產(chǎn)管理公司與集團(tuán)本部財(cái)務(wù)條線的內(nèi)控矩陣的修訂、完善工作。繪制了投資流程，評(píng)估流程中的控制節(jié)點(diǎn)及相關(guān)控制屬性，建立了資產(chǎn)管理公司的投資控制矩陣。

三是根據(jù)工作安排，實(shí)施各項(xiàng)審計(jì)。近兩年參加了對(duì)集團(tuán)公司和資產(chǎn)管理公司的8個(gè)內(nèi)控或?qū)ｍ?xiàng)審計(jì)項(xiàng)目，另外負(fù)責(zé)實(shí)施了資產(chǎn)管理公司4位同志的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。在實(shí)施審計(jì)過程中，我始終以內(nèi)控管理的角度審視每一個(gè)審計(jì)發(fā)現(xiàn)，包括分析其產(chǎn)生原因，剖析風(fēng)險(xiǎn)和影響，從缺陷產(chǎn)生源頭出發(fā)做出審計(jì)判斷，尋找合理、恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)將自己的觀點(diǎn)提供給包括被審計(jì)對(duì)象在內(nèi)的報(bào)告閱讀者，以體現(xiàn)審計(jì)工作的核心價(jià)值。正是運(yùn)用這種工作方式，我在對(duì)一名普通員工進(jìn)行離任審計(jì)的過程中，從個(gè)別權(quán)益投資缺少的書面審批記錄的現(xiàn)場入手，發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理公司在投資權(quán)限審批方面的重大缺陷，并推進(jìn)了他們從流程上進(jìn)行徹底變革。

綜合上述的工作績效表現(xiàn)，我認(rèn)為自己基本符合了應(yīng)聘

-5-崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)和績效要求。

四、管理能力

作為一名審計(jì)技術(shù)人員，我的管理能力體現(xiàn)在帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成審計(jì)項(xiàng)目或是工作任務(wù)。我認(rèn)為今后審計(jì)工作將更多地以團(tuán)隊(duì)的形式開展，彌補(bǔ)個(gè)人單兵作戰(zhàn)在思路上的狹隘與技術(shù)上的短板，而要帶領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)出色地完成任務(wù)，必須做好以下三方面的工作：

一是使團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有人明白工作任務(wù)、質(zhì)量要求與時(shí)間節(jié)點(diǎn)。明確工作任務(wù)是做好工作的基礎(chǔ)，否則將導(dǎo)致工作效率低下，首先是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人必須對(duì)工作任務(wù)有基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作步驟有初步的設(shè)想，然后通過團(tuán)隊(duì)全體人員的討論分析，明確盡量詳細(xì)的工作細(xì)節(jié)，通過這個(gè)過程中，一方面加深團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作任務(wù)的認(rèn)識(shí)，另一方面團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)注意團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，為后一步有針對(duì)性地安排工作打下基礎(chǔ)。最后是具體分配團(tuán)隊(duì)成員工作時(shí)，盡量根據(jù)其個(gè)人特點(diǎn)和討論中的表現(xiàn)安排工作，以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。

二是要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立有效的溝通機(jī)制，在工作開展時(shí)所有的信息需要通過盡量短的路徑及時(shí)傳遞給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，有利于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在環(huán)境發(fā)生變化、任務(wù)進(jìn)展受阻時(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)資源，調(diào)整方案，確保工作任務(wù)完成。在可能的情況下，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地與團(tuán)隊(duì)成員討論核心的工作細(xì)節(jié)，以掌握工作進(jìn)展情況，對(duì)工作遇到的問題，我一般通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)

-6-部討論予以解決，這種方式使團(tuán)隊(duì)成員有了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的整體效能。

三是在工作態(tài)度上做到身先士卒，工作關(guān)系上保持平等和睦，工作任務(wù)分配上保持公開公平。人各有特長，只不過是發(fā)現(xiàn)或是沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮還是沒有發(fā)揮而已，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人如果能夠發(fā)揮大部分團(tuán)隊(duì)成員的特長，則團(tuán)隊(duì)的整體工作效能就得到提升。而如何在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的特長，并能調(diào)動(dòng)其特長發(fā)揮方面，我還有很多需要提高的地方。

以上是本人的競聘陳述，不妥之處，還望批評(píng)指正。

陳述人：方慎言

二〇一一年七月十四日

第三篇：競聘陳述稿（精選）

競聘陳述稿

尊敬的譚總，各位評(píng)委，各位大眾評(píng)委，上午好！

我叫陳杰，今年38歲，1996年6月參加工作，先后從事過教師、勞資員、秘書、辦公室主任、人事科長、人力資源部副部長、分廠書記兼副廠長等職，2002年6月入黨，2003年取得中級(jí)職稱，2009年考取高級(jí)人力資源管理師，本科學(xué)歷，云南民大MBA在讀，我競聘的崗位是云箭科技機(jī)關(guān)黨支部書記兼綜合管理部副部長，現(xiàn)就我應(yīng)聘的崗位談?wù)勎业墓ぷ魉悸贰?/p>

總體工作思路：

云箭科技公司作為公司發(fā)展的引擎，資源整合的平臺(tái)和管控的平臺(tái)，發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠總部職能部門來實(shí)施，作為職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該以支撐發(fā)展戰(zhàn)略、把握職能定位、履行崗位職責(zé)、發(fā)揮職能作用、創(chuàng)新工作思路、引領(lǐng)發(fā)展方向?yàn)榭偟闹笇?dǎo)思想，從以下幾個(gè)重點(diǎn)方面履行職責(zé)和開展工作。

一、黨建思想政治工作方面，將緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營為中心，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是求變。在工作內(nèi)容、形式和方法上與云箭科技快節(jié)奏、高效率的生產(chǎn)經(jīng)營管理方式相適應(yīng)，引進(jìn)精益管理的理念，按照切合實(shí)際、簡潔明晰、執(zhí)行有效的指導(dǎo)思想，建立程序化、規(guī)范化、制度化的黨建思想政治工作制度體系，創(chuàng)建政工工作新模式。二是求實(shí)。樹立服務(wù)生產(chǎn)、引導(dǎo)觀念的工作理念，給自己定位既是思想政治工作的“行家”又是經(jīng)營管理的“里手”，把生產(chǎn)經(jīng)營工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)，作為思想政治工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，緊密貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和全過程，在企業(yè)文化建設(shè)上，既要傳承云箭的優(yōu)良文化，又要在員工市場意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、價(jià)值分配等方面形成云箭科技獨(dú)

具特色的企業(yè)文化。三是求優(yōu)。開展關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、技術(shù)攻關(guān)有黨員，黨員身邊無違章、黨員身邊無事故、黨員身邊無次品等主題實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員業(yè)務(wù)技能優(yōu)于群眾、完成任務(wù)多于群眾、工作質(zhì)量優(yōu)于群眾、奉獻(xiàn)精神高于群眾，帶出一支具備良好的精神風(fēng)貌的黨員骨干隊(duì)伍。

二、人力資源管理方面，以建立以市場為導(dǎo)向，支撐發(fā)展戰(zhàn)略、充滿生機(jī)與活力的人力資源管理體系為目標(biāo)。一是根據(jù)云箭科技的發(fā)展戰(zhàn)略，盡快制定云箭科技的人力資源規(guī)劃和人才戰(zhàn)略規(guī)劃，確定云箭科技在省會(huì)城市的人才策略。二是人才招聘與培養(yǎng)，根據(jù)云箭科技對(duì)各類人才的需求，開展好人才招聘引進(jìn)工作，重點(diǎn)是各層次成熟人才的招聘引進(jìn)工作，同時(shí)將云箭科技作為公司人才引進(jìn)的窗口和平臺(tái)；實(shí)施共性與個(gè)性化相結(jié)合的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在提高員工隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫，不斷優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高員工整體素質(zhì)，為云箭科技的快速發(fā)展提供人才支撐。三是薪酬與績效管理，按照市場化的原則，確定各類人員的薪酬模式和薪酬標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)吸引人、穩(wěn)定人、激勵(lì)人的目標(biāo)，制定能準(zhǔn)確衡量業(yè)績、客觀評(píng)價(jià)能力、真實(shí)體現(xiàn)貢獻(xiàn)的績效考核評(píng)價(jià)體系。

三、按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的原則，全面建立起云箭科技的科技管理、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化管理系統(tǒng)，建立起支撐云箭科技運(yùn)營和管理的現(xiàn)代企業(yè)基礎(chǔ)管理體系。一是要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢。發(fā)揮云箭科技在科技管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、精益生產(chǎn)管理方面的硬件和軟件的大力投資的資源優(yōu)勢，發(fā)揮好相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的人才優(yōu)勢，發(fā)揮自身具備的工科方面專業(yè)知識(shí)以及MBA所學(xué)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)優(yōu)勢。二是

四、按照公司統(tǒng)一要求做好保密管理、安全管理、工程審計(jì)和綜合檔案管理工作。

面對(duì)應(yīng)聘的目標(biāo)工作崗位，我滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)，立志在新的管理平臺(tái)上施展自己的能力與抱負(fù)，為公司的快速發(fā)展和221戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大的奉獻(xiàn)。

我的競聘優(yōu)勢：

1、崗位經(jīng)歷優(yōu)勢。參加工作15年來，8年辦公室工作經(jīng)歷、5年人力資源管理經(jīng)歷，尤其是通過在生產(chǎn)單位的磨練，具備了競聘崗位所要求的辦公室管理、人力資源部管理、政工管理、保密管理、精益生產(chǎn)、安全管理、綜合檔案管理等工作的管理能力。

2、專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢。本崗位的科技管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化工作、信息化建設(shè)以及工程審計(jì)等管理要求一定的工科專業(yè)知識(shí)，我大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)以及MBA所學(xué)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)，必定會(huì)為我履行好競聘崗位的職責(zé)提供強(qiáng)有力的專業(yè)知識(shí)支撐。

3、工作作風(fēng)優(yōu)勢。參加工作以來，在不同的工作崗位上我一直堅(jiān)持勤勉務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)，我深感受益匪淺，個(gè)人學(xué)歷上從大專到本科到研究生，業(yè)績成果上獲得中國人力資源管理大獎(jiǎng)賽成果銀獎(jiǎng)、兵裝集團(tuán)管理成果獎(jiǎng)、高級(jí)人力資源管理師任職資格，職務(wù)上從一個(gè)農(nóng)村來的學(xué)生成長為公司中層領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)守我的工作作風(fēng)，切實(shí)履行好崗位職責(zé)，不斷取得新的業(yè)績。

我的陳述完畢，謝謝！

第四篇：競聘陳述

競 聘 陳 述

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好：

我是來自船員調(diào)配部的XXX，1987年出生，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任船員招聘主管。

我于2010年6月大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后就一直從事于船員調(diào)配與管理工作。剛開始在浙江蛟龍集團(tuán)工作，旗下有3艘中日韓的小船，雖然是初次踏上工作崗位，但在當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和自己不斷摸索之下，很快就對(duì)本行業(yè)有了基本的了解。航運(yùn)市場不景氣、船員工資居高不下、船員市場魚龍混雜都是需要面臨的問題，在這兩年的時(shí)間里為3艘中日韓小船配備了合格的船員，沒有出現(xiàn)因?yàn)閾Q員而耽誤船期的情況，也沒有出現(xiàn)因?yàn)榇瑔T技術(shù)方面的原因引起安全事故。由于這幾艘小船都是掛的巴拿馬、伯利茲這類的方便旗，看到了船員方便旗證書在舟山辦理有一定的市場需求，于是積極與北京華洋聯(lián)系，爭取到了在舟山辦理船員巴拿馬證書的授權(quán)。雖然完成的都是一些小事或者自己的本職工作，但對(duì)我個(gè)人而言通過這些事情學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，比如做事要腳踏實(shí)地、積極主動(dòng)，比如遇事不急不躁，比如萬事開頭難。

2012年8月我因個(gè)人原因離開原來的公司來到我們國航，國航帶給我的完全是耳目一新的感覺，舒適的辦公環(huán)境、有條不紊的工作節(jié)奏、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)都與之前的不一樣。剛?cè)牍荆?

我接手了5艘內(nèi)貿(mào)船和1艘外貿(mào)船的日常管理工作，在這期間共完成了124人次的換員任務(wù)，逐漸熟悉了公司的運(yùn)行模式和體系流程，逐漸對(duì)公司有了較為全面的了解，到了11月份公司開始大規(guī)模接船，于是逐漸把5艘內(nèi)貿(mào)船轉(zhuǎn)交給新來的同事，自己開始著手國電

25、國電

11、國遠(yuǎn)

28、國遠(yuǎn)32的新接船工作，特別是國電

11、國遠(yuǎn)28等外貿(mào)船，由于臨近年關(guān)，資歷好的外貿(mào)船員，特別是四大頭數(shù)量稀少，且要求較多，給配員任務(wù)帶來了很大的困難，但在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，客服了種種困難，完成了配員任務(wù)。雖然來公司的時(shí)間不長，但卻讓我學(xué)到了很多東西，面試船員時(shí)需要良好的溝通技巧與敏銳的洞察力、調(diào)配船員時(shí)需要有耐心與責(zé)任心，做船員工資單時(shí)需要仔細(xì)與認(rèn)真，還有在完成接新船任務(wù)時(shí)要有計(jì)劃性與條理性。

今天，我競聘的崗位是船員調(diào)配部副經(jīng)理，根據(jù)工作經(jīng)歷，權(quán)衡自身?xiàng)l件后認(rèn)為本人具有勝任該職務(wù)的素質(zhì)及優(yōu)勢：

第一、有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。俗話說“要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛這項(xiàng)工作”。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，不拈輕怕重，不敷衍塞責(zé)，總是以愉快的心情去接受任務(wù)，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責(zé)。

第二、有充沛的時(shí)間與精力。作為還沒有成家的年輕人，沒有太多家庭瑣事的負(fù)擔(dān)，工作是我生活的主旋律，凡事能以工作為重，能將大部分的時(shí)間與精力投入到工作中去。

第三、具有獨(dú)立的思考能力和強(qiáng)烈學(xué)習(xí)意識(shí)。始終堅(jiān)持

不斷學(xué)習(xí)，遇事勤于去思考和研究，特別是涉及船員的一些法律、法規(guī)、公約，努力熟悉相關(guān)的體系文件，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。真正做到思想上找差距，學(xué)習(xí)上有提高，思路上有創(chuàng)新，使自己不掉隊(duì)、不落伍。

第四、有較好的計(jì)劃性與條理性。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對(duì)于工作任務(wù)，按事情輕重緩急安排完成順序，未雨綢繆提前考慮重要不緊急的事情，事后喜歡總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以提高和改善今后的工作效率和工作方法。比如，我剛來公司的時(shí)候利用PMS做船員的工資單，感覺錯(cuò)綜復(fù)雜，難免出現(xiàn)差錯(cuò)，后來經(jīng)過熟悉梳理之后，將工資單制作流程總結(jié)為8個(gè)要點(diǎn)，有效的提高了工資制作的速度與準(zhǔn)確性

當(dāng)然，在總結(jié)自我優(yōu)勢的同時(shí)，也應(yīng)看到自身的不足：一是工作經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富，對(duì)待一些特殊事情上處理不夠完美；二是對(duì)船員崗位職責(zé)了解不夠深入，面試時(shí)對(duì)船員技術(shù)能力把握有難度。優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢而不能發(fā)揮優(yōu)勢的作用也是不可能取得更好的工作成績。如果我能競爭上船員調(diào)配部副經(jīng)理一職，將著眼于以下方面開展工作。

第一、講求溝通技巧、加強(qiáng)溝通力度

船員調(diào)配部工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，工作上千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，涉及到機(jī)務(wù)、海務(wù)、體系、物供、人事、檔案、信息、財(cái)務(wù)等等，可以說船員調(diào)配牽一發(fā)而動(dòng)全身，在如此情況下加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門、船員本人甚

至船員家屬的溝通顯的尤為重要。

溝通要有良好的溝通效果，良好的溝通效果需要有良好的溝通技巧來完成，每一個(gè)船員招聘主管都應(yīng)該具備一定的溝通技巧，跟各部門同事溝通要從實(shí)事求是出發(fā)，客觀公正的對(duì)待工作中遇到的每一件事情，包括船員的面試、船員的調(diào)離等。跟船員溝通要從船員的角度想問題，從他們好接受的一方面去闡述我們所要表達(dá)的內(nèi)容。

第二、因勢利導(dǎo)，根據(jù)市場大環(huán)境做好船員調(diào)配工作 我司內(nèi)貿(mào)船舶起步較早、船型較大、且工資發(fā)放及時(shí)，在內(nèi)貿(mào)船員中有良好的口碑，再加上有比較完善的長協(xié)船員隊(duì)伍，相比較而言，內(nèi)貿(mào)船舶的船員調(diào)配工作開展比較順利。但由于外貿(mào)船舶起步較晚、外貿(mào)船員相對(duì)緊缺、長協(xié)船員中外貿(mào)船員數(shù)量較少、與其他公司相比我司船型、工資水平?jīng)]有太大的優(yōu)勢，致使我司在外貿(mào)船員調(diào)配中有一定困難。為此，在今后的工作中，可采取如下措施緩解調(diào)配工作中的壓力：

一是加快加強(qiáng)長協(xié)船員中外貿(mào)船員的隊(duì)伍建設(shè)。吸收在船表現(xiàn)良好的船員進(jìn)入長協(xié)船員隊(duì)伍，同時(shí)，加強(qiáng)長協(xié)隊(duì)伍中低級(jí)船員的晉升培養(yǎng)力度。

二是有計(jì)劃性的換員。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)團(tuán)圓日，留在家過年的心態(tài)也讓春節(jié)前的船員尤為緊缺。針對(duì)于此，各船舶主管應(yīng)每年的在9.10.11月份與2.3.4月份有計(jì)劃性對(duì)緊缺崗位進(jìn)行換員。

第三、轉(zhuǎn)變管理理念、深化船員日常管理工作

轉(zhuǎn)變憑老經(jīng)驗(yàn)辦事的理念，向科學(xué)化管理的方向轉(zhuǎn)變。招聘、晉升、更換船員都按照體系要求進(jìn)行，同時(shí)還要加強(qiáng)船員的后續(xù)跟蹤管理工作。根據(jù)體系流程走，又不能限于體系要求管理船員，體系要求主要對(duì)船員技術(shù)、培訓(xùn)做了方方面面的要求，但為深化船員的日常管理工作，我們還要積極了解船員思想動(dòng)態(tài)，多從船員的角度想問題，為他們排憂解難，真正做到為船員服務(wù)。

第四、優(yōu)化部門管理體制、提高工作效率

隨著我司的快速發(fā)展，所管船舶越來越多，原有的管理體制已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)在有的船舶規(guī)模，要提高工作效率、深化船員管理必須對(duì)本部門進(jìn)行管理體制改革?，F(xiàn)在公司內(nèi)有兩種方案，一種是為現(xiàn)在的調(diào)配主管配備業(yè)務(wù)主辦，讓調(diào)配主管有更多的時(shí)間和精力去深化船員的管理工作；另外一種方案是將船員調(diào)配部分為專門負(fù)責(zé)招聘、儲(chǔ)備船員的招募部和專門負(fù)責(zé)調(diào)配和在船船員管理的調(diào)配部。兩種方案各有利弊，如能很好的貫徹實(shí)行都不失為一種好的改革方案。

當(dāng)然，以上只是我個(gè)人的一些建議，具體如何管理還要根據(jù)整個(gè)公司機(jī)構(gòu)改革和領(lǐng)導(dǎo)的管理思路來最終確定。

古人有言：“人不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關(guān)注本次的競聘結(jié)果，渴望成功，但更重視參與的過程，因?yàn)閷?duì)于年輕的我來說，參與的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我想我既然是為了推動(dòng)以后的工作而來，那么，無論競聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)本職工作的熱情。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。假如我有幸競選成功，我將不斷努力、提高自己，使自己更加勝任本職工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

X X X

2013.1.30

第五篇：ХХХ教師崗位競聘陳述書

教師崗位競聘陳述書

尊敬的崗位審評(píng)小組領(lǐng)導(dǎo)：

我是ХХХ，女，生于1971年8月，1992年7月畢業(yè)于昆明冶金?？茖W(xué)校，2005年11月取得小學(xué)高級(jí)教師資格，現(xiàn)任ХХХ學(xué)期片區(qū)副校長、ХХХ負(fù)責(zé)人。小學(xué)高級(jí)履職6年，工作期間認(rèn)真履行工作職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。現(xiàn)特向評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組申評(píng)專技八級(jí)崗位。

履職期間本人努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，不斷提高自己文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

在學(xué)校工作中，按時(shí)完成上級(jí)交辦的各種任務(wù)，認(rèn)真組織我片區(qū)全體教職員工積極投身課堂改革，加強(qiáng)課改力度，全面提升有效課堂，并取得一定效果。教學(xué)中，我全面了解學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班實(shí)際情況，因材施教，課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)，盡心盡力地做好本職工作。不管是否能如愿競得此崗位，在以后的工作中，我都會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，努力工作，為我校的教育教學(xué)添磚加瓦。

2011年12月12日