第一篇：2009-2010第一學(xué)期初中部教學(xué)處工作總結(jié)

初中部教學(xué)處工作總結(jié) 0 09—2 0 10第一學(xué)期

本學(xué)期，初中部教學(xué)處根據(jù)學(xué)校工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，積極推動(dòng)初中部教育教學(xué)水平不斷提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、一學(xué)期來初中部教學(xué)工作的回顧和取得的成績

1、隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)俱佳的教工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我們面臨學(xué)校規(guī)模迅速壯大，原龍崗中專布吉教學(xué)部并入我校初中部，初中新課標(biāo)進(jìn)一步推行等挑戰(zhàn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)更顯迫切。針對(duì)這些情況，從改進(jìn)學(xué)校成員的追求入手，建立全體教工共同的目標(biāo)追求，使各位教師都能發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在原龍崗中專布吉教學(xué)部老師的努力之下，近3 0位老師很快適應(yīng)并勝任初中教學(xué)工作。

為了使年青教師盡快勝任教學(xué)工作，一學(xué)期來，教學(xué)處除了請(qǐng)專家培訓(xùn)外，還特地開展了“新老教師師徒結(jié)對(duì)”幫教活動(dòng)，讓年青教師向經(jīng)驗(yàn)型教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師的思想修養(yǎng)、習(xí)慣習(xí)性、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、為人處世、備課講課等。年青教師普遍認(rèn)為這是一種很好的學(xué)習(xí)規(guī)會(huì)，在這活動(dòng)中加強(qiáng)合作，共享優(yōu)勢(shì)，互促互進(jìn)。

針對(duì)初中教育所面對(duì)的是剛剛從小學(xué)升上來的學(xué)生的特殊性，教學(xué)處與木棉灣小學(xué)聯(lián)系，帶領(lǐng)中英數(shù)等科組的老師前往木棉灣小學(xué)聽課，了解小學(xué)生的特點(diǎn)、興趣等。為以后的教學(xué)更具有針對(duì)性提供幫助。

2、加強(qiáng)了教學(xué)工作監(jiān)督檢查和檢測。本學(xué)期，教學(xué)處把監(jiān)督和檢測作為經(jīng)常性的教學(xué)管理工作來抓，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。及時(shí)地提出教學(xué)改進(jìn)措施，以此來調(diào)控和改進(jìn)我校教學(xué)工作。一學(xué)期來，教學(xué)處人員輪流巡視教學(xué)情況，以掌握初中部的教學(xué)基本情況。加強(qiáng)了課堂的隨機(jī)聽課，聽完課后即時(shí)評(píng)課，給出具體的建議。這學(xué)期的下半期還對(duì)老師的教案進(jìn)行全面的檢查，以了解老師的備課情況。對(duì)學(xué)生的作業(yè)本進(jìn)行抽查，以了解老師布置的作業(yè)是否有針對(duì)性、是否適量等。教學(xué)處還組織了學(xué)生代表座談會(huì)，會(huì)上學(xué)生踴躍發(fā)言，提出了很多具有建設(shè)性的意見。召集了部分學(xué)生家長就分層教學(xué)所出現(xiàn)的問題展開討論，尋求解決方法。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，體驗(yàn)新課改，適應(yīng)新課改

新課改是一個(gè)新課題，為讓廣大教師更加了解新課改的精神實(shí)質(zhì)，盡快適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，教學(xué)處不遺余力，在開學(xué)前就組織了初

一、初二年級(jí)的教師參加新大綱、新教材的培訓(xùn)；組織了初中部全體備課組長前往書城購買新課標(biāo)參考資料；組織了4次針對(duì)新課標(biāo)的教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；每隔一周推出二至三節(jié)的新課改教學(xué)觀摩研討課；多個(gè)科組如數(shù)學(xué)科組等都走出校門，到全國基礎(chǔ)課程改革實(shí)驗(yàn)基地南山區(qū)的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

這一學(xué)期，老師們對(duì)新課改的實(shí)質(zhì)理解更為深入，新課改的教學(xué)工作更為適應(yīng)，目前，教師們?cè)谶M(jìn)行新課程的課堂教學(xué)時(shí)，很注意教學(xué)策略和教學(xué)方法的選擇，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中成為大力合作、加強(qiáng)探究為主要特征的學(xué)生自主活動(dòng)。

4、一如既往地發(fā)揮布高的優(yōu)勢(shì)教學(xué)、特色教學(xué)，在各級(jí)各類競賽中屢獲大獎(jiǎng)。一學(xué)期來，我們?cè)诎l(fā)揮布高的優(yōu)勢(shì)教學(xué)、特色教學(xué)上深入研究、下足功夫，各科組都在各級(jí)各類競賽中大有收獲，如語文科組在龍崗區(qū)現(xiàn)場作文大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，在龍崗區(qū)經(jīng)典詩歌朗誦比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，初二(6)班楊曉琴獲第二屆書培杯第五名。英語科組參 2 加布吉街道辦學(xué)生英語演講比賽，郭雨楠榮獲初中組第一名。在音樂科組的努力下，以初中部學(xué)生為主的合唱隊(duì)榮獲龍崗區(qū)合唱大賽二等獎(jiǎng)。在體育科組的精心訓(xùn)練下，初中部學(xué)生也在區(qū)、市級(jí)比賽中取得好成績。

5、重視安全工作，一學(xué)期來，教學(xué)工作秩序井然，安全有序。一直以來，教學(xué)處都把安全工作放在首位，強(qiáng)調(diào)在確保教學(xué)安全的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，教學(xué)處對(duì)安全工作更為重視，制定了教學(xué)安全日檢查制度、實(shí)驗(yàn)室安全日檢查制度。召開初中部全體教師安全教育大會(huì)，并與各個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)還深入教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施進(jìn)行安全排查，對(duì)存在的安全隱患提出限期整改方案。在全體教師的努力下，一學(xué)期來，沒有出現(xiàn)教學(xué)事故，教學(xué)秩序安全有序。

一學(xué)期，初中部教師在圍繞“教學(xué)質(zhì)量再上一臺(tái)階”這一目標(biāo)努力工作，取得不俗的成績，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

二、今后努力方向

1．深入課改，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功。

讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功，是學(xué)校的辦學(xué)方向?，F(xiàn)代教育觀、人才觀和學(xué)生觀認(rèn)為：學(xué)生處于成長發(fā)育時(shí)期，都有自己的優(yōu)勢(shì)智力領(lǐng)域，各自具有不同的智力特點(diǎn)，只要為他們提供適合的“土壤"，人人都能成才。從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā)，學(xué)校就要按照教育規(guī)律做好教學(xué)工作，注重學(xué)生整體素質(zhì)的提高，注重每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，向優(yōu)化各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要質(zhì)量要效益。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基本保證，要常抓不懈，常抓常新，要落到實(shí)處，不能做表面工作。不抓好教學(xué)常規(guī)，亂了章法，各教學(xué)環(huán)節(jié)不能 3 有效銜接，提高教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)就會(huì)成為一句空話。特別要強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的工作。(1)、備課：是否充分發(fā)揮備課組合力作用；是否從自己所教的學(xué)生實(shí)際出發(fā)；是否從教學(xué)目標(biāo)的知識(shí)和能力、情感和態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面作認(rèn)真的研究；是否采取相應(yīng)的教學(xué)策略，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。(2)、分層教學(xué)：要著重研究以中下等學(xué)生的學(xué)習(xí)程度為起點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，解決不了中下等學(xué)生的厭學(xué)及提高其成績，分層教學(xué)或許就失去了它的作用。(3)聽課：領(lǐng)導(dǎo)不深入課堂聽課不行，聽了課不評(píng)不行，評(píng)了不解決問題也不行，要通過領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)課及時(shí)督促教學(xué)工作有效開展。(4)作業(yè)布置：要個(gè)性化，要層次有別，給不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。這樣，才能使每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)技能指導(dǎo)、使教師成為反思型、學(xué)習(xí)型的新型教師。

教學(xué)處強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮發(fā)展性評(píng)價(jià)的功能，強(qiáng)調(diào)授課教師的自我評(píng)價(jià)與反思，提倡設(shè)計(jì)→實(shí)施→反思→再設(shè)計(jì)→再實(shí)施→再反思，以此促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，我們也強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代的教師必須是終生學(xué)習(xí)、終生教育的教師，唯有這樣才能真正摸清當(dāng)代學(xué)生的思想狀況，采用措施得力的教學(xué)方法和策略，使我們培養(yǎng)出來的學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

第二篇：初中部2008——2009學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校

初中部2008——2009學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹實(shí)施《江蘇省中小學(xué)教育管理規(guī)范》，根據(jù)上級(jí)部門的工作安排和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極、認(rèn)真地做好教導(dǎo)工作。樹立“為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn)，努力營造“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立新的教學(xué)理念，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教師隊(duì)伍水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展。全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。爭取今年初三年級(jí)的平均分、合格率、優(yōu)秀率較上有較大提高；初

一、初二年級(jí)的聯(lián)考成績?cè)谕愋蛯W(xué)校中名列前茅。

三、具體措施：

（一）、精益求精，做好教導(dǎo)處工作。

1、明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。

2、確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。以服務(wù)引導(dǎo)、促進(jìn)師生全面發(fā)展。

3、按《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和區(qū)局通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”。合理安排學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

5、強(qiáng)化學(xué)籍管理工作，辦好初一新生學(xué)籍，整理好初二初三學(xué)生學(xué)籍。做好學(xué)生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理。

6、認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測，為教師提供教學(xué)情況反饋信息。

7、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線提供有效信息。

8、把好資料征訂關(guān)，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。

（二）、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、期初督促各教研組、備課組、班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真做好期中期末的教師“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，重點(diǎn)檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況。并對(duì)存在的問題進(jìn)行分析，提出整改意見，并落實(shí)整改。平時(shí)以抽查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3、加大教學(xué)過程的管理力度，提高課堂效率。繼續(xù)推門聽課，中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線，全學(xué)期聽課量不低于20節(jié)。加強(qiáng)課堂巡視，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

4、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀念，樹立課堂效率意識(shí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測的分析，細(xì)化分析項(xiàng)目，突出成因分析，對(duì)暴露出的問題及時(shí)整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標(biāo)。

6、協(xié)調(diào)好年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息，資料交流。關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，全力以赴協(xié)助初三教師抓好初三各科教學(xué)，爭取2009年中考再創(chuàng)佳績。

7、做好教學(xué)事故的預(yù)防工作，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績。不挖苦、歧視學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，有針對(duì)性的開展工作，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展、有進(jìn)步。

9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)抓好班級(jí)的一日常規(guī)管理工作。每月開一次班主任例會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的工作責(zé)任心。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊(cè)檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等教育陣地的作用，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，注意學(xué)生的個(gè)性和生理特點(diǎn)，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

10、幫助班主任組織好學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，爭取家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持、理解和幫助。

11、提高教師參于學(xué)生管理的積極性，齊抓共管，營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

12、積極開展陽光體育活動(dòng)，開齊開足體育課，抓好兩操，組織好學(xué)生大課間活動(dòng)及下午的學(xué)生活動(dòng)。認(rèn)真做好新一在套廣播操的推廣普及工作。組建校田徑隊(duì)，迎接海陵區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭取名列前茅。繼續(xù)開展“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)，提高師生身體素質(zhì)。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，為2009年中考早作準(zhǔn)備。

13、配合校醫(yī)務(wù)室完善學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)，充分利用各種宣傳陣地教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證學(xué)生身體和心理雙健康，全面落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測工作。

（三）、各月工作安排

九月：

1、分年級(jí)組召開教師工作會(huì)。

2、辦理初一新生學(xué)籍，完成初一新生電子檔案的登記工作。

3、組織上屆初三補(bǔ)考學(xué)生補(bǔ)考。繼續(xù)發(fā)放上屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書。

4、訂立各科計(jì)劃。

5、推門聽課，課堂巡視。

6、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測。

7、組建校田徑隊(duì)。

8、落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉、晚自習(xí)的管理教師。

9、召開第一次班主任例會(huì)，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，作為依據(jù)制訂計(jì)劃。

10、推選新一批校園之星。

十月：

1、參加海陵區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、各年級(jí)學(xué)生體檢。

3、召開第二次班主任例會(huì)。

4、組織學(xué)生觀看愛國主義影片。

十一月：

1、進(jìn)行期中考試，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。

2、進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真和班主任各項(xiàng)資料的期中檢查。

3、各班召開家長會(huì)。

4、召開第三次班主任例會(huì)。

5、七、八年級(jí)青春期主題教育。

十二月：

1、組織各班進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。

2、組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測。

3、召開第四次班主任例會(huì)。

一月：

1、組織期末迎考復(fù)習(xí)。

2、進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

3、進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總。

4、進(jìn)行本學(xué)期各項(xiàng)考核經(jīng)費(fèi)的測算。

5、班主任寫好學(xué)生評(píng)語，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

6、各班評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

7、布置寒假各項(xiàng)工作。

教導(dǎo)處

二〇〇八年八月二十七日

第三篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)處工作總結(jié)

一、學(xué)期初，根據(jù)教學(xué)大綱要求，各學(xué)科制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，保證了教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。

二、根據(jù)學(xué)校多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)參照其他學(xué)校的課時(shí)安排，制定并執(zhí)行了普高、職高、中專的周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，特別對(duì)新增的汽修和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)，參照其他學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定出了需開設(shè)的課程、各學(xué)科的課時(shí)量并擇優(yōu)配備了各學(xué)科的相應(yīng)授課教師，保證了而教學(xué)工作的順利進(jìn)行。并根據(jù)教學(xué)及時(shí)，結(jié)合中專班特點(diǎn)，制定出了中專班學(xué)生各學(xué)科成績的結(jié)業(yè)考核辦法。

三、進(jìn)一步規(guī)范了教師調(diào)代課制度，對(duì)請(qǐng)假教師及時(shí)調(diào)配其他教師代課，杜絕了空堂現(xiàn)象，保證了教學(xué)進(jìn)度。

四、完善了高

一、高二試題庫的組建制度，逐步實(shí)現(xiàn)了教考分離。

五、修訂了任課教師年終考核方案，使其更貼合實(shí)際，更人性化。以上各項(xiàng)制度已經(jīng)實(shí)施。

六、對(duì)日常教學(xué)工作中各環(huán)節(jié)進(jìn)行了及時(shí)有效地督促檢查。

（一）每天由主任帶頭，利用監(jiān)控設(shè)施對(duì)課堂進(jìn)行全天檢查，空堂現(xiàn)象得到控制；同督導(dǎo)處和體衛(wèi)藝對(duì)教師辦公和上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查。

（二）對(duì)教師上課情況進(jìn)行了多方面的監(jiān)督檢查。除組織每月的階段性測試，檢查每位而教師的教學(xué)成績外，還通過學(xué)生評(píng)議了解教師的教學(xué)態(tài)度、課堂管理、師生關(guān)系等等，做到能對(duì)每位而教師做到全面客觀的評(píng)價(jià)；

（三）進(jìn)一步規(guī)范了教案的書寫和檢查細(xì)則，對(duì)教師的教案、學(xué)生作業(yè)實(shí)行不定時(shí)檢查，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，并在期末評(píng)出優(yōu)秀教案；

七、圓滿組織完成上級(jí)不知的各項(xiàng)工作

（一）組織完成了我校首屆模范功臣教師和青年標(biāo)兵教師的評(píng)定工作；

（二）組織了各階段性的命題、考試、監(jiān)場、閱卷、輸分、評(píng)價(jià)等工作；

（三）組織完成了高

一、高三所有學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試工作；

（四）圓滿完成了2013年高考的報(bào)名工作；

（五）完成了2012年秋季招生的普高、職高、成人中專、“送教下鄉(xiāng)”等學(xué)生的注冊(cè)工作；

（六）圓滿完成了2012秋季學(xué)生用書和教師教學(xué)用書的征訂工作；

（七）對(duì)高

二、高三所有學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行了核對(duì)，對(duì)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的情況實(shí)行列表核對(duì)，并做有詳細(xì)記錄；

（八）不足

平時(shí)與各科教師的溝通較少，今后盡量多抽實(shí)踐與老師們交流溝通，多傾聽老師們的合理性建議；個(gè)別工作細(xì)節(jié)還需進(jìn)一步完善。

教學(xué)處2012年12月

第四篇：2011-2012第一學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)

狠抓細(xì)節(jié)

落實(shí)常規(guī)

改革課堂

提高質(zhì)量

——2011—2012學(xué)年第一學(xué)期西鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)處工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來，本處室貫徹落實(shí)“因材施教，教學(xué)相長”教學(xué)理念和“四四五生態(tài)課堂”教學(xué)模式，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，注重教學(xué)常規(guī)制度的落實(shí)，積極，努力提高工作效率，形成師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的局面。同時(shí)，改善教學(xué)管理，進(jìn)一步發(fā)揮指導(dǎo)和督促作用，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、主要工作

（一）明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

要求全體老師要樹立遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作的目標(biāo)和肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神,敬業(yè)愛崗，滿懷激情投入到工作中去。工作過程中多找方法,少提借口,多找主觀,少提客觀,少背后發(fā)牢騷，多當(dāng)面提建議，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，多從整體和對(duì)方的角度去考慮問題。要在自己的崗位上施展才智，走成功成才成名之路！

（二）推進(jìn)“四四五生態(tài)課堂”改革，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂

2010年9月開始，針對(duì)我校課堂教學(xué)存在的“講析時(shí)間長、無效問題多、課堂練習(xí)少”三大影響教學(xué)效益的瓶頸問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在認(rèn)真抓好教學(xué)管理的同時(shí)，重點(diǎn)從進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)方法、提高課堂效率入手，全面推行“四四五生態(tài)課堂”教學(xué)改革。通過研究課、修改課、成型課等活動(dòng)的推動(dòng)，逐步總結(jié)形成了新課教學(xué)、復(fù)習(xí)課教學(xué)、試卷講評(píng)這三類基本課型的教學(xué)模板。目前，大家明顯地感覺到，學(xué)生動(dòng)起來了，課堂活起來了，效果好起來了。整個(gè)課堂及學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌煥然一新，充滿了生機(jī)與活力。但有些老師的教育理念還沒有真正轉(zhuǎn)變，還在穿新鞋走老路，課堂改革還需要進(jìn)一步深化。本學(xué)期進(jìn)行了“四四五生態(tài)課堂”青年教師規(guī)范課比賽，參加本次規(guī)范課的學(xué)科涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、史社、體育、信息技術(shù)，共有44名青年教師參加比賽，其中尚芳芳、吳佳微、易苗、李敏楠、胡曉燕、陳麗平、毛文雯7位教師獲得一等獎(jiǎng)，黃燕等9位老師獲得二等獎(jiǎng)，李采梅等14位教師獲得三等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)為青年教師的發(fā)展與成長提供了很好的“舞臺(tái)”，也為全體教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。

（三）認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，執(zhí)行“深圳市西鄉(xiāng)中學(xué)課堂日志”，每兩周進(jìn)行一次“西鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)問卷表 ”調(diào)查。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課務(wù)管理制度，做到提前2分鐘候課，杜絕缺課、上課遲到、早退，拖堂，未經(jīng)教學(xué)處同意不擅自調(diào)課；嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，做到既“教”又“管”，既教書又育人，德育教學(xué)同時(shí)抓，把德育工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行教學(xué)行政和值班行政巡課檢查制度，加強(qiáng)指導(dǎo)、督導(dǎo)的力度。

2.加強(qiáng)作業(yè)管理。作業(yè)批改規(guī)范，要求要有批改成績或者等第、評(píng)語、日期等。各備課組長要做好作業(yè)布置和批改的總體計(jì)劃與要求，同級(jí)同類班級(jí)的作業(yè)要統(tǒng)一,登記要準(zhǔn)確，上報(bào)要及時(shí)。每月教學(xué)處組織作業(yè)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即提出整改的要求。

3.規(guī)范教師備課。要求從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法，要有

抓早抓嚴(yán)，抓準(zhǔn)抓實(shí)。從暑假培優(yōu)補(bǔ)差期間開始，成立了中考管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)備考方案和策略，并通過級(jí)長、班主任、科組長去貫徹落實(shí)。學(xué)生方面，立足學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，訓(xùn)練學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，努力開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生應(yīng)考能力。抓中考試題和考綱的研究。開學(xué)初，組織各科組認(rèn)真研究本學(xué)科往年的中考試卷和考綱、課標(biāo)，推動(dòng)教師研究中考問題，使教學(xué)、備考更有針對(duì)性。

二、主要成績

1.獲得2010-2011學(xué)寶安區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。

2.獲得2011深圳第九屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營活動(dòng)南山分營優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.在寶安區(qū)初中語文教師現(xiàn)場命題大賽中，黃明珠老師獲得二等獎(jiǎng)，羅紅梅、吳利紅老師獲得三等獎(jiǎng)。

4.在第八屆全國中學(xué)骨干英語教師新課程教學(xué)高級(jí)研修班教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中潘佳麗老師獲得三等獎(jiǎng)。

5.在2011年《歷史與社會(huì)》廣東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中魏萬珍老師獲得二等獎(jiǎng)。6.在寶安區(qū)第二屆課堂教學(xué)模式展示周活動(dòng)中，我校賈小英老師范承擔(dān)一節(jié)數(shù)學(xué)展示課。

三、今后工作的設(shè)想與反思

教學(xué)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)弱工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高我校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：2013-2014第一學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)

江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校、連云港市贛榆縣技工學(xué)校2013-2014學(xué)第一學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)教學(xué)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、教學(xué)部及全體教師的大力支持下，經(jīng)過本處室全體同志的共同努力，很好地完成了各項(xiàng)本職工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、制度建設(shè)

1．為端正教師的工作態(tài)度，保障教學(xué)任務(wù)的順利完成，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)把教學(xué)工作納入規(guī)范有序的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道，教學(xué)處于2013年11月制訂了《江蘇省贛榆中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作量化考核表(征求意見稿)》。

2.為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，制訂《江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查實(shí)施方案》，從本學(xué)期始，成立教學(xué)督導(dǎo)檢查組，對(duì)教學(xué)部的教學(xué)管理及教師的教學(xué)過程進(jìn)行全面檢查與督導(dǎo)。

3.為了加強(qiáng)我校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)踐教學(xué)效率，制訂《江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理制度》。

4．學(xué)校高度重視青年教師的成長，為他們迅速提高教育教學(xué)水平，盡快勝任教育教學(xué)崗位，盡快掌握現(xiàn)代化教學(xué)理論和教學(xué)方法，特制訂《江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校青年教師課堂教學(xué)督查考評(píng)方案》。由教學(xué)處牽頭成立了3個(gè)考評(píng)工作小組，對(duì)近3年參加教學(xué)工作的22位青年教師進(jìn)行聽課、評(píng)課、指導(dǎo)，全面提高他們的教育教學(xué)質(zhì)量。

5.進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，推動(dòng)我校教研活動(dòng)的有效開展，充分發(fā)揮教研組作用，學(xué)校教學(xué)處于2013年10月制訂了《江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校教研組考核方案》。

二、申報(bào)驗(yàn)收

1.10月份，組織各教學(xué)部制定2013級(jí)中等職業(yè)教育實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，完善中等職業(yè)教育實(shí)施性人才培養(yǎng)方案審批表。

2.成功申報(bào)連云港市職業(yè)教育英語教學(xué)研究基地和連云港市職業(yè)教育專業(yè)技能大賽建筑教學(xué)研究基地。

3.組織相關(guān)教學(xué)部整理材料，11月5日完成市“三項(xiàng)管理規(guī)范”視導(dǎo)。

三、各類比賽

1.2013年下半年組織學(xué)生參加縣、市運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得全市中職學(xué)校第二名的優(yōu)異成績。

2.組織教師、學(xué)生參加市技能大賽，做好市技能大賽贛榆賽點(diǎn)工作。2013年11月23日、24日，68名師生參加了7個(gè)大類18個(gè)項(xiàng)目的2013年連云港市職業(yè)學(xué)校技能比賽，通過師生的共同努力，取得很好的成績。共獲得13個(gè)一等獎(jiǎng)，18個(gè)二等獎(jiǎng)，10個(gè)三等獎(jiǎng)。經(jīng)過市級(jí)選拔，我校共有20位學(xué)生、12位教師參加2013年省賽，目前正在積極訓(xùn)練。

3.專業(yè)課教師在市“兩課”評(píng)比中，有1位獲示范課、4位獲研究課、5人獲三等獎(jiǎng)；專業(yè)課教師在省“兩課”評(píng)比中，陳躍香老師獲示范課、王家超、楊秋月、王洋洋等3位獲研究課。

4．2013年下半年在市大中專院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，陳躍香老師指導(dǎo)的作品獲創(chuàng)新類二等獎(jiǎng)。

5．組織基礎(chǔ)課教師參加市“教案、課件”評(píng)比，通過選拔確定參賽教案32份,參賽課件有37個(gè)；市評(píng)比結(jié)果我校共有43人次獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)到，遠(yuǎn)超全市65%。

四、日常教務(wù)工作

1．做好開學(xué)初教學(xué)工作檢查，并及時(shí)簡報(bào)開學(xué)情況。

2．組織盧艷、單霞、王洋洋等3位教師參加2013年國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)對(duì)中心教研組管理，充分發(fā)揮學(xué)校10個(gè)教研組的作用，組織校級(jí)公開課、示范課7節(jié)，做到按時(shí)聽課、及時(shí)評(píng)課。中職語文組繼續(xù)開展集體備課，收到較好的效果。

4.實(shí)施青藍(lán)工程。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，盡快提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

5.2013年1月，市技能測試抽考，我校有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)各25位學(xué)生參加考試；劉強(qiáng)、許忠美兩位教師參加市抽測考評(píng)工作。

6.組織本學(xué)期期中、期末教案檢查各1次。

今后，我們將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，爭取為學(xué)校教學(xué)工作做出新的更多貢獻(xiàn)。

二0一三年一月二十四日、