第一篇：2014高新區(qū)希望小學(xué)寒假工作總結(jié)

高新區(qū)希望小學(xué)寒假工作總結(jié)

2014年寒假已經(jīng)順利結(jié)束，我校認(rèn)真落實(shí)了即教體辦字〔2015〕3號(hào)精神，結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，使廣大師生渡過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全、愉快的寒假。現(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好假前工作

１.切實(shí)做好假前的組織、領(lǐng)導(dǎo)、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。

２.做好假前教育工作。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全責(zé)任書》、學(xué)生寫了《安全公約》，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故。

３、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)假期活動(dòng)方案，向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排。召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長(zhǎng)的家教水平，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，便于學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)互通信息，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

４、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對(duì)安全工作高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對(duì)學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好

1、學(xué)生報(bào)到之日，我校通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)、談心交流等方式，全面了解掌握學(xué)生寒假期間自主學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐及思想、學(xué)習(xí)等綜合狀況。組織學(xué)生認(rèn)真清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。各班級(jí)采取了主題班會(huì)等多種有效方式，強(qiáng)化學(xué)生思想、安全等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生迅速調(diào)整思想和精神狀態(tài)，全身心投入新學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2、教師返校期間，我校召開了全體教職工會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)嚴(yán)格實(shí)施教師行為十項(xiàng)禁令制度的意見》，傳達(dá)了學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，引導(dǎo)教師結(jié)合崗位工作實(shí)際，層層制定詳細(xì)具體的工作安排，提高工作的計(jì)劃性和周密性。

3、全體教師在返校期間認(rèn)真?zhèn)湔n，積極做好開課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保了新學(xué)期工作迅速轉(zhuǎn)入正軌、有序推進(jìn)。

總之，在教體局及教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校精心組織了豐富多采的教育活動(dòng)，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R(shí)到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，爭(zhēng)取使學(xué)校的工作再上新臺(tái)階。

第二篇：希望小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)

希望小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié) 2014——2015第二學(xué)期

近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了“以人為本，注重校本，為教師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“自主、文明、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神，大力加強(qiáng)德育工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)?；仡欉@些年的工作，我們的主要做法是：

一、規(guī)范管理

（一）更新教育觀念，深化教育改革。

首先，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和人才觀。堅(jiān)持以人為本，打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展；堅(jiān)持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”；堅(jiān)持開辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。

其次，堅(jiān)持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。

（二）健全制度，完善體系。

學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的德育、教學(xué)一體化的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)。建立和健全例會(huì)和聯(lián)系制度，構(gòu)建以學(xué)校章程為主線的評(píng)價(jià)體系。各學(xué)科每周固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，通過(guò)傳幫與相互交流引領(lǐng)教師提高課堂質(zhì)量，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)。班主任居于重要地位，并更多地從學(xué)習(xí)的目的、意義、方式、習(xí)慣、個(gè)體差異等方面對(duì)學(xué)生作出正確的引導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師組成“督導(dǎo)團(tuán)”進(jìn)行的隨堂聽課。多渠道了解家長(zhǎng)和學(xué)生的意見。教研組長(zhǎng)每周定時(shí)召集該組成員針對(duì)本組內(nèi)出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，尋求解決的辦法，研討本組的教研課題,月末教師集中學(xué)習(xí)制，針對(duì)一個(gè)月的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)、整改，突出實(shí)效。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師職業(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會(huì)議，教研組會(huì)議組織開展學(xué)習(xí)、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得。以“師德高，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán)，師表端”作為師訓(xùn)，來(lái)鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則，無(wú)違法違紀(jì)行為。全體教師堅(jiān)守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中，形成愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

其次，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織部分教師去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓(xùn)等等。每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn)，以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學(xué)錄象、寫心得體會(huì)等培訓(xùn)形式，提高了培訓(xùn)工作的水平。在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中，組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源，通過(guò)撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學(xué)后，全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法，并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動(dòng)上交流研討，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

二、狠抓常規(guī)

教學(xué)是素質(zhì)教育最基本的實(shí)施途徑，如果離開或忽視教學(xué)這個(gè)主渠道，素質(zhì)教育就不可能落到實(shí)處。因此，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學(xué)領(lǐng)域，打一場(chǎng)教學(xué)內(nèi)部的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。我校以教育科研為先導(dǎo)，整合教育資源，改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。

（一）、抓好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確立教改特色

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長(zhǎng)及主任都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。

（二）、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度。

一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《教研活動(dòng)制度》，每周一次教研例會(huì)，“學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究考試質(zhì)量分析，從而使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

（三）、采取三項(xiàng)措施，深化教學(xué)改革

一是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實(shí)“三講、三不講”，就是：講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易漏、易混的知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講也學(xué)不會(huì)的不講。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時(shí)間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時(shí)間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動(dòng)。

二是嚴(yán)格教學(xué)管理。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足課程課時(shí)，規(guī)范“兩課兩操”，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了學(xué)困生教育幫扶制度。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間；嚴(yán)格控制作業(yè)量；嚴(yán)格按規(guī)定選用教材，訂購(gòu)教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料；節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課。

三是開展實(shí)踐活動(dòng)。廣泛成立興趣小組，課內(nèi)外教育緊密結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng)，拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個(gè)性，發(fā)展了特長(zhǎng)，在廣大群眾中得到好評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，弘揚(yáng)愛國(guó)主義旋律；突出班隊(duì)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學(xué)生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng)；組織觀看愛國(guó)主義教育影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育；在紀(jì)念日、重大節(jié)日開展形勢(shì)教育；通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。

（四）、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成 “自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，必將更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

（五）、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。完善兩課兩操制度、學(xué)生體育競(jìng)賽制度、體鍛達(dá)標(biāo)評(píng)估制度等。堅(jiān)持課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合，提高訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé)，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

三、拓寬德育渠道

我校始終注重德育工作，全方位抓好德育工作。班主任是班級(jí)管理的組織者，也是學(xué)生品德教育的責(zé)任者，更是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。

少先隊(duì)以少年兒童中的先進(jìn)分子來(lái)影響和帶動(dòng)全體少年兒童共同進(jìn)步。大隊(duì)部精心策劃每周的國(guó)旗下演講，融合理想前途教育、愛國(guó)守法教育、誠(chéng)實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計(jì)劃有針對(duì)性地組織策劃主題鮮明的班會(huì)；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；號(hào)召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈，花草樹木茂盛，四季常青，三季有花；綠樹環(huán)繞的操場(chǎng)、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報(bào)、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語(yǔ)、名言警句名人畫像醒目高懸，學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所，形成了健康文明的育人氛圍。

在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：某希望小學(xué)最新工作總結(jié)

某希望小學(xué)最新工作總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)廉政建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標(biāo)，一年來(lái)，我校抓住治理亂收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、校務(wù)公開、行風(fēng)評(píng)議幾個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面加強(qiáng)的教育行風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將我校一年來(lái)的行風(fēng)廉政建設(shè)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全

任何工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)一班人十分重視行風(fēng)廉政建設(shè)工作，把其作為增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高學(xué)校質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園的重要工作來(lái)抓。年初，學(xué)校圍繞鎮(zhèn)黨委、政府及上級(jí)教育主管部門與學(xué)校簽訂的責(zé)任書，層層分解落實(shí)責(zé)任，建立健全了各項(xiàng)制度，形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，以黨支部為龍頭，以工會(huì)為主體的各部門齊抓共管的工作體系。大家能圍繞各自分管的目標(biāo)任務(wù)，想方設(shè)法，真抓實(shí)干，努力把工作做實(shí)、做細(xì)、做好。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

一年來(lái)，我們始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。一是加強(qiáng)了教職工的思想政治學(xué)習(xí)，在繼續(xù)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，今年又在廣大黨員和全體教職工中開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育活動(dòng)，提高了廣大教職工的政治理論水平和思想道德覺悟。二是對(duì)學(xué)校總體工作、校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師都提出了具體的建設(shè)目標(biāo)和要求。學(xué)校整體開展了“三讓一樹”活動(dòng)，即“讓家長(zhǎng)滿意，讓群眾放心，讓學(xué)生成才，樹文明校風(fēng)”活動(dòng)。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了工作自律“八不讓”，即：不讓任何一名師生在我這里受冷落；

不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)在我手中延誤；不讓應(yīng)傳遞的信息在我手里中斷；不讓正在辦理的文件在我手中積壓；不讓任何差錯(cuò)、失誤在我手里發(fā)生；不讓不文明現(xiàn)象在我身上出現(xiàn)；不讓各種不良之風(fēng)在我身上滋長(zhǎng)；不讓學(xué)校的形象在我這里損壞。對(duì)全體教師實(shí)行了師德量化考核，不斷對(duì)教師加強(qiáng)依法執(zhí)教的教育和職業(yè)道德教育，修訂印發(fā)了《清油河希望小學(xué)教師師德考核實(shí)施細(xì)則》，從本起，對(duì)所有教師逐人實(shí)行師德量化考核，建立了專項(xiàng)登記檔案。同時(shí)學(xué)校要求教師簽定《師德承諾書》，在校均要遵守新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)規(guī)定”和六條禁令的要求，來(lái)規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。三是學(xué)校通過(guò)設(shè)立師德監(jiān)督員，加強(qiáng)教情學(xué)情調(diào)查，設(shè)立校長(zhǎng)信箱等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題。對(duì)個(gè)別有變相體罰學(xué)生行為的教師進(jìn)行了及時(shí)的批評(píng)教育。通過(guò)近一年來(lái)師德師風(fēng)的整頓治理，我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平有了進(jìn)一步的提高，有3名同志受到了縣委、縣政府和縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2名同志光榮入黨。

三、外樹形象，打造教育行風(fēng)品牌

教育行風(fēng)的好壞，要靠社會(huì)各界來(lái)評(píng)價(jià)。一年來(lái)，我校在行風(fēng)廉政建設(shè)工作中，密切關(guān)注廣大人民群眾的切身利益，突出抓住事關(guān)群眾切身利益的教育質(zhì)量問(wèn)題、學(xué)校收費(fèi)工作、“兩免一補(bǔ)”工作、校務(wù)公開工作、行風(fēng)評(píng)議工作這幾個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，精心打造我校良好的教育行風(fēng)品牌。

1、全面加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

一年來(lái)，一是學(xué)校先后修訂了《清油河鎮(zhèn)小學(xué)教師考勤制度》、《清油河希望小學(xué)值周值班制度》、《支教考核制度》等規(guī)章制度20余種，為規(guī)范學(xué)校管理提供了科學(xué)有力依據(jù)。二是嚴(yán)格事關(guān)教師切身利益的評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核、崗位競(jìng)聘等工作的操作程序，以工作實(shí)

績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，陽(yáng)光操作，客觀評(píng)價(jià)每位教師，充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性。三是嚴(yán)明工作紀(jì)律，狠抓工作作風(fēng)，力促工作落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了校長(zhǎng)辦的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和對(duì)村小的監(jiān)管職能，對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)常規(guī)工作和臨時(shí)事務(wù)性工作完成情況及時(shí)協(xié)調(diào)，嚴(yán)格督導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作按時(shí)完成。由于學(xué)校管理措施得力，教育質(zhì)量得到了大幅提升，在縣質(zhì)量檢測(cè)中抽測(cè)學(xué)科成績(jī)鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次由全縣第十三名提升至第六名，中心校由第十四名提升至第九名。

德育、素質(zhì)教育進(jìn)一步強(qiáng)化，養(yǎng)成教育成效顯著。一年來(lái)，學(xué)校狠抓學(xué)校德育和學(xué)生素質(zhì)教育，成功舉辦了第三屆全鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在10月份縣上舉行的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校取得了小學(xué)組第五名的較好成績(jī)。積極組織參加了第二十五屆科技創(chuàng)新大賽，董張虎同志指導(dǎo)的學(xué)生作品“幫你在黑暗中找到鎖孔”獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；扎實(shí)了開展“養(yǎng)成教育月活動(dòng)”，并將學(xué)生養(yǎng)成教育作為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成；此外學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，道德實(shí)踐活動(dòng)，課外興趣小組活動(dòng)等也取得了顯著成效。

教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，育人水平得以提升。一是狠抓師德建設(shè)，多方搜集師德教育素材，充分利用政治學(xué)時(shí)間強(qiáng)化教育，同時(shí)建立完善各種監(jiān)督考核機(jī)制，全面提升師德水平。二是引導(dǎo)教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)、加強(qiáng)教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在縣教研室組織的文本性教研成果征集活動(dòng)中，我校共上報(bào)各類成果40余篇，朱寶珍同志被評(píng)為市級(jí)校本教研先進(jìn)個(gè)人。師德建設(shè)措施得力，教師培養(yǎng)注重實(shí)效，整體育人水平得到了大幅提升。

校園文化建設(shè)進(jìn)一步深化，校園環(huán)境大為改觀。上半年，學(xué)校重點(diǎn)實(shí)施了主題文化提煉工程，在校園醒目位置展示了校園文化主題內(nèi)涵及意義，重新制作了學(xué)校三風(fēng)牌，在教學(xué)樓走廊、宿舍、廁所等醒目位置安裝了各類標(biāo)志牌，讓面面墻壁會(huì)“說(shuō)話”，讓一草一木能

“育人”。同時(shí)以“河”文化作為校園文化主題，賦予它團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前、拼搏不息的主題精神。圍繞該主題，狠抓 “三風(fēng)”建設(shè)，扎實(shí)開展各種主題教育，通過(guò)活動(dòng)的開展，“河”文化精神以逐漸深入人心，不斷激勵(lì)師生奮發(fā)向上。在市教育局組織開展的全市校園文化建設(shè)觀摩活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

安全管理進(jìn)一步精細(xì)，教育大局安全穩(wěn)定。半年來(lái)，學(xué)校以防校園暴力事件為重點(diǎn)，積極構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步健全制度，完善預(yù)案，夯實(shí)安全責(zé)任，適時(shí)組織開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)；加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群的管理；堅(jiān)持安全每日一提醒、每周一教育，每月一次大型活動(dòng)，安全教育課做到計(jì)劃、課時(shí)、教師、教案、考核、獎(jiǎng)懲“六落實(shí)”；堅(jiān)持安全工作周抽查月匯總制度，安全隱患整改驗(yàn)收制，有力的保障了學(xué)校的安全穩(wěn)定。

2、規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)工作

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，按程序規(guī)范操作。在學(xué)校收費(fèi)程序上，我們做到了“四公開，一監(jiān)督”，即學(xué)校設(shè)立永久性公示欄，并在醒目位置懸掛收費(fèi)公示牌，開學(xué)時(shí)公開了收費(fèi)的依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和用途，對(duì)外公布了收費(fèi)舉報(bào)監(jiān)督電話，全面宣傳收費(fèi)政策，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校里的一切代辦性服務(wù)項(xiàng)目（包括學(xué)生教輔用書、保險(xiǎn)、作業(yè)本和校服的推薦使用工作），我們始終能堅(jiān)持“縣上統(tǒng)一政策，學(xué)校宣傳推薦，學(xué)生自愿選擇，規(guī)范運(yùn)作管理，努力搞好服務(wù)”的原則規(guī)范操作。目前，全校未發(fā)生任何形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、按要求做好“兩免一補(bǔ)”工作

根據(jù)新的教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策要求以及縣財(cái)政局、教育局有關(guān)文件精神，我校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)全鎮(zhèn)625名小學(xué)生全部免除了雜費(fèi)和書本費(fèi)，對(duì)

名困難寄宿生補(bǔ)助了生活費(fèi)。下半年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人捐款100元，共資助困難學(xué)生20名。為了切實(shí)把黨和國(guó)家這項(xiàng)陽(yáng)光工程做實(shí)做細(xì)做好，我校高度重視，認(rèn)真宣傳，嚴(yán)格程序，陽(yáng)光操作，做好兌現(xiàn)，真正讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到“兩免一補(bǔ)”政策帶來(lái)的溫暖。我們的具體做法是：一是積極宣傳，營(yíng)造良好工作氛圍。我校充分利用各種形式向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界大力宣傳國(guó)家“兩免一補(bǔ)”工作的政策規(guī)定、目的意義，使國(guó)家這項(xiàng)陽(yáng)光工程家喻戶曉，人人皆知。二是高度重視，認(rèn)真做好組織管理。“兩免一補(bǔ)”政策是黨和國(guó)家解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重大舉措，涉及著黨的形象和千家萬(wàn)戶的利益，我校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，認(rèn)真做好組織管理工作。①學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)成員、班主任、教師代表、學(xué)生代表為成員的評(píng)審工作小組，負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”困難學(xué)生的評(píng)審、匯總、上報(bào)和協(xié)調(diào)等工作。②在具體實(shí)施中，我們組織教師走村入戶，深入學(xué)生家庭，認(rèn)真摸清底子，定好受助對(duì)象，優(yōu)先保證孤兒父母及本人殘疾，天災(zāi)人禍，家庭成員長(zhǎng)期患病，計(jì)劃生育困難戶以及高寒邊遠(yuǎn)貧困家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，決不搞平均分配，優(yōu)親厚友，輪流享受。③嚴(yán)格申報(bào)程序。學(xué)校首先根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困生指標(biāo)名額在校內(nèi)和鎮(zhèn)政府所在地進(jìn)行公示；然后向符合資助條件的學(xué)生發(fā)放“兩免一補(bǔ)”申請(qǐng)表，由學(xué)生填寫經(jīng)村委會(huì)證明后，報(bào)學(xué)校匯總初步擬出受助學(xué)生名單，再次進(jìn)行為期七天的公示；最后，公示無(wú)異議后，由學(xué)校確定受助學(xué)生名單，由學(xué)校校委會(huì)、評(píng)審小組審定后報(bào)縣教育局、財(cái)政局備案。④按要求認(rèn)真做好公示，做到“四公開一監(jiān)督”，即分配名額公開、享受條件公開、評(píng)審程序公開、核定名單公開，廣泛接受學(xué)生、教師、群眾及社會(huì)各方面的監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作順利開展。⑤嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)管。學(xué)校把“兩免一補(bǔ)”工作納入學(xué)校收費(fèi)管理工作和年終考核獎(jiǎng)評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一嚴(yán)格檢查落實(shí)，對(duì)工作中弄虛作假，以權(quán)謀私，出現(xiàn)不公開、不透明，貧困學(xué)生“應(yīng)享未享”或群眾舉報(bào)上訪等問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)格追究責(zé)任，納入崗位責(zé)任制予以量化考核；⑥按時(shí)足額兌現(xiàn)。對(duì)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的，我們?cè)诳h上資金撥付到校一周內(nèi)，由受助學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人帶私章直接到學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)取，無(wú)任何拖欠、克扣、挪用現(xiàn)象。⑦建檔及時(shí)，管理規(guī)范。我校每學(xué)期的“兩免一補(bǔ)”工作檔案，如申請(qǐng)表、上報(bào)名單、簽字冊(cè)、撥付帳單票據(jù)等都能及時(shí)歸檔，規(guī)范裝訂，妥善保存。

4、加強(qiáng)了校務(wù)公開工作

一是建立健全了校務(wù)公開工作組織機(jī)構(gòu)和制度，制訂了切實(shí)有效的實(shí)施方案，由工會(huì)組織牽頭，成立了教代會(huì)，完善了學(xué)校內(nèi)部的民主監(jiān)督機(jī)制。校務(wù)公開做到了有專人管理，并建有專檔。二是學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)及辦事程序一一做到了透明和公開，所有涉及教職工切身利益的事務(wù)，如評(píng)優(yōu)、晉職、考核、獎(jiǎng)懲、績(jī)效工資發(fā)放等，都制定出了公平、公正、操作性強(qiáng)的量化考核辦法，經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)后，才付諸實(shí)施。學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)決算于每月按時(shí)向教職工公示、公開。三是貧困生救助工作，我們對(duì)受助學(xué)生做出了明確規(guī)定，教職工、鎮(zhèn)村干部和個(gè)體戶、富裕戶子女均不得享受。對(duì)受助對(duì)象實(shí)行逐級(jí)審核公示無(wú)異議后才實(shí)施。總之，學(xué)校都能對(duì)重大決策、財(cái)務(wù)收支、開學(xué)收費(fèi)、基建項(xiàng)目招標(biāo)、評(píng)優(yōu)樹模、職稱評(píng)聘、工資晉升、績(jī)效工資發(fā)放、物品采購(gòu)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)上墻、上會(huì)、上報(bào)等形式全面公開，增加了學(xué)校工作的透明度，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督。目前，全鎮(zhèn)校務(wù)公開面已達(dá)100%，師生滿意率達(dá)95%以上。本，我鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建市級(jí)民主管理示范校，已通過(guò)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

4、搞好行風(fēng)評(píng)議工作

我校在做好以上工作的同時(shí)，于11月份主動(dòng)聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，到學(xué)校座談參觀，調(diào)查了解，現(xiàn)場(chǎng)量化打分，集中評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作，反映群眾的心聲。學(xué)校能虛心聽取群眾意見，積極整改完善工作，從而更好地促進(jìn)了學(xué)校的行風(fēng)廉政建設(shè)邁向更高的水平。

回顧過(guò)去一年，我們做了大量行之有效的工作，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校校風(fēng)端正，教風(fēng)濃厚，學(xué)風(fēng)純正，群眾評(píng)價(jià)、社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。展望未來(lái)，我們決心以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志干好今后的工作。一要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步加大學(xué)校內(nèi)部管理力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格學(xué)生管理，濃化教風(fēng)，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，不斷端正校風(fēng)。二要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，堅(jiān)決做到不濫收費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。三要一如既往地做好校務(wù)公開工作，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督。努力辦好清油人民滿意的小學(xué)教育，給鎮(zhèn)黨委、政府和老百姓交上一份滿意的答卷。

第四篇：水利希望小學(xué)工作總結(jié)

水利希望小學(xué)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第二學(xué)期）

在懷遠(yuǎn)縣教育局和陳集鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以黨的“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育上新臺(tái)階為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、依法治校，強(qiáng)化隊(duì)伍，提高教育服務(wù)質(zhì)量。

1．各項(xiàng)指標(biāo)完成良好。小學(xué)入學(xué)率，殘疾兒童入學(xué)率，畢業(yè)率均達(dá)100%。通過(guò)全體教師的共同努力，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展。師生在各級(jí)各類比賽、評(píng)比中成績(jī)顯著，畢業(yè)生綜合素質(zhì)扎實(shí)。

2．班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。

我校一貫以來(lái)都比較重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，抓好教師之間“傳幫帶”及“年輕骨干教師工程”等工作；激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。一學(xué)年來(lái)，我校先后排教師去外地參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓(xùn)。在加強(qiáng)績(jī)效考核工作管理的過(guò)程中，我校進(jìn)一步強(qiáng)化了師德建設(shè)。通過(guò)“講學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)”師德學(xué)習(xí)等方式，我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。許多老師常常以校為家，有的老師甚至于帶病堅(jiān)持工作，學(xué)校教師間愛崗敬業(yè)已蔚然成風(fēng)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1．加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

狠抓養(yǎng)成教育。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

（1）定期召開班主任例會(huì)，明確具體要求，營(yíng)造良好校園文化。（2）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)素質(zhì)提高。本學(xué)期學(xué)校參加了心中心小學(xué)舉辦的“講故事”比賽，四年級(jí)的年呂偉同學(xué)取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

（3）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮德育合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校授課途徑等方式，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

2．加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）規(guī)范考級(jí)考勤。我校圍繞期初制訂的中心工作，教師對(duì)照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)的督促指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。教師不僅規(guī)范上下班工作時(shí)間，還規(guī)范了教育教學(xué)常規(guī)工作。（2）校本研究有實(shí)效。學(xué)校參加了不同層次的課堂教學(xué)和研究活動(dòng)，在校本教研活動(dòng)中，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。

一學(xué)期來(lái)，我們秉成“質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展之基”，堅(jiān)持教育教學(xué)為重心，堅(jiān)持開齊上好各門各類功課，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，扎實(shí)學(xué)生“雙基”知識(shí)，豐富學(xué)生視野，全面提高教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校參加鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)，取得了五年級(jí)數(shù)學(xué)第二、語(yǔ)文第四；三年級(jí)語(yǔ)文第四、數(shù)學(xué)第四的好成績(jī)。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、本學(xué)期我校進(jìn)行校安工程建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)工地安全常抓不懈，對(duì)校園內(nèi)外安全隱患積極排查，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來(lái)對(duì)待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

陳集鄉(xiāng)水利希望小學(xué)

2011-6-5

第五篇：共青希望小學(xué)工作總結(jié)

徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)工作亮點(diǎn)

光陰似箭，日月如梭，2010年學(xué)校工作在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我校在本年中具有以下亮點(diǎn)和特色：

一、校園及文化建設(shè)

1、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)教委的大力支持下，陸凡偉校長(zhǎng)犧牲假期休息時(shí)間積極籌措資金，晝夜工作在學(xué)校建設(shè)工地上，嘔心瀝血、不辭勞苦，投資十多萬(wàn)元硬化校園，整平了校園、操場(chǎng)，美化了校園環(huán)境、豐富了校園文化。為了豐富學(xué)生文體活動(dòng)，安裝了籃球架和乒乓球臺(tái)，現(xiàn)也投入使用。建造“奇石苑”購(gòu)買了學(xué)校演出服、音響、鋼琴等，同時(shí)成立了學(xué)校樂(lè)隊(duì)。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的伙房、餐廳、學(xué)生公寓、購(gòu)買了統(tǒng)一餐桌。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的水沖式廁所，更換了新的電腦桌。

二、校園安全及防護(hù)

1、學(xué)校配齊了各項(xiàng)安保器材，健全了各項(xiàng)安保制度，配有專職安保人員。

2、學(xué)校組織校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)，確保學(xué)生在校園內(nèi)、校門口、放學(xué)路上的安全。

3、學(xué)生放學(xué)時(shí)，在路口設(shè)有安全標(biāo)志，有專人用標(biāo)志旗、標(biāo)志繩攔截過(guò)往行人及車輛，確保學(xué)生道路安全。

4、校園安裝了監(jiān)控，做到了監(jiān)控?zé)o死角。

5、定期進(jìn)行安全演練，召開學(xué)生安全會(huì)議，并且學(xué)校有專人負(fù)責(zé)排查校園隱患，確保學(xué)生在校安全。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

1、通過(guò)了山東省教學(xué)示范化學(xué)校驗(yàn)收，是目前我市唯一的一所農(nóng)村小學(xué)的 “省教學(xué)示范化學(xué)”學(xué)校。

2、棗莊市教育局出版的《追求新境界》一書，共青希望學(xué)校的事跡連續(xù)兩年被錄入。

3、共青的《奇石搜集與審美》課題獲省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。

4、在第二屆“小哥白”杯科技創(chuàng)新與實(shí)踐大賽中，獲一等獎(jiǎng)。共青“彩泥畫”和韓發(fā)明老師指導(dǎo)的同學(xué)陸全球的“地震報(bào)警器”獲一等獎(jiǎng)，并代表市參加省級(jí)評(píng)選。

5、共青希望小學(xué)六年級(jí)張群同學(xué)代表徐莊鎮(zhèn)參加山亭區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得好成績(jī)。

6、六一兒童節(jié)匯演中共青與辛召、宋莊、絲寶和東良等小學(xué)手拉手演出得到領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的贊譽(yù)。

7、在徐莊鎮(zhèn)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年大會(huì)上，共青希望小學(xué)以精彩的節(jié)目演出，獲得了全鎮(zhèn)的一致好評(píng)。共青制作的彩泥畫“頌黨恩”刊登在齊魯報(bào)上。

四、教學(xué)成績(jī)

1、在全市教學(xué)工作會(huì)議上全是表?yè)P(yáng)了五所學(xué)校，共青希望學(xué)校是全市唯一表?yè)P(yáng)的農(nóng)村學(xué)校，也是山亭區(qū)唯一受表?yè)P(yáng)的學(xué)校。

2、在鎮(zhèn)教研室組織的業(yè)務(wù)檢查中共青的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都名列前茅。

3、在鎮(zhèn)教委組織的六年級(jí)素質(zhì)教育檢測(cè)及其它各年級(jí)素質(zhì)教育檢測(cè)中，共青都取得了好成績(jī)。中學(xué)部九年級(jí)曹廣超、考入棗莊三中張貴秀考入滕州一中，20多學(xué)生名升入十八中。

4、共青推行的“常態(tài)化生態(tài)課堂”教學(xué)模式被區(qū)市教研室認(rèn)可并準(zhǔn)備推行。

五、督導(dǎo)檢查

1、棗莊市、山亭區(qū)的多次校園安全明察暗訪，均受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，一致認(rèn)為共青希望小學(xué)的校園安全做到安全預(yù)防到位、及時(shí)排除安全隱患，不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。

2、山亭區(qū)教育局視導(dǎo)檢查，共青希望小學(xué)的學(xué)校管理、檔案留存徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)全體師生在陸凡偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力謀發(fā)展、一絲不茍搞教學(xué)，以校為家，全體教師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)，為徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)的發(fā)展譜下了美好詩(shī)篇，涌現(xiàn)了眾多的典型人物。

六、典型教師事例

徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)全體師生在陸凡偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力謀發(fā)展、一絲不茍搞教學(xué)，以校為家，全體教師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)，為徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)的發(fā)展譜下了美好詩(shī)篇，涌現(xiàn)了眾多的典型人物。

1、陸凡偉偉校長(zhǎng)無(wú)愧于全國(guó)優(yōu)秀教師，市杰出校長(zhǎng)。“披星戴月、無(wú)私奉獻(xiàn)、兩袖清風(fēng)”這樣說(shuō)他再合適不過(guò)了。無(wú)論多忙他都有走進(jìn)教室聽課，他經(jīng)常犧牲休息時(shí)間不辭勞苦、四處化緣積極籌措資金，不分晝夜堅(jiān)守在校建工地上，廢寢忘食、以校為家為共青的發(fā)展擎起一片藍(lán)天。平凡的他一直在追求著這種不平凡的境界。

2、王洪杰副校長(zhǎng)分管學(xué)校的德育工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，只要上完自己的課，他總是在校園中巡查、做學(xué)生的思想工作。每次放學(xué)都親自護(hù)送路隊(duì)。

3、張德榮在學(xué)校任教導(dǎo)主任，她堅(jiān)持以身作則，工作作風(fēng)扎實(shí)帶病堅(jiān)持工作，每天是第一個(gè)到校最后一個(gè)回家，要求老師做到的自己首先做到。自己所帶的學(xué)科每次測(cè)試都是名列前茅，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極探索，教學(xué)管理獨(dú)具匠心。省示范化學(xué)校驗(yàn)收、科技與創(chuàng)新大賽，“常態(tài)化生態(tài)課堂”教學(xué)模式等各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、董業(yè)鳳老師是一名老教師她熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，她既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的學(xué)生，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)，是共青希望小學(xué)老師的楷模。

5、趙振玲老師帶畢業(yè)班，無(wú)論是教學(xué)上還是班級(jí)管理上都很獨(dú)特，經(jīng)常家訪了解學(xué)生，與學(xué)生談心所帶六年級(jí)成績(jī)優(yōu)異。邵士凡老師把小學(xué)部辦公室工作做得井井有條。谷毅老師嗓子不好自配擴(kuò)音喇叭為學(xué)生講課。張靜、張秀娟、李志明等老師老師帶低年級(jí)每天親自打掃衛(wèi)生，給學(xué)生打飯等受到家長(zhǎng)的好評(píng)。張德英老師任勞任怨所帶一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直居全鎮(zhèn)首位。