第一篇：對口交流工作總結(jié)

沙河沿鎮(zhèn)中學對口交流工作總結(jié)

2010-2011學年度

為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進一步提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量，一學期來，我們有計劃、有措施、有步驟、有針對性的開展了與四中學校教學對口交流活動，取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)思想明確

幫助農(nóng)村中學校提高辦學水平和辦學效益，促進學校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)和校際之間的差距，是我國的一項重要國策，也是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。幾年來，我們成立了以校長和相關(guān)科室人員組成的學校對口交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組。強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立并形成了對口交流工作一系列體系，有力的協(xié)調(diào)兩學校的教學交流工作。兩個學校也成立了組織機構(gòu)，共同商定具體方案，充分發(fā)揮四中學校教育教學的優(yōu)勢，努力抓好教學扶貧工作，全面提高我校的整體素質(zhì)。

二、措施得力，效果顯著

1、四中學校利用平時或雙休日主動向我校傳播先進的教育理念和管理方法，并對我校管理人員開展培訓（上掛骨干教師或領(lǐng)導(dǎo)），幫助我校制定規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，提高管理水平。四中學校為我校培訓一名上掛的中層領(lǐng)導(dǎo)（張后光），一名市級骨干教師。

2、開展多種形式的教育教學經(jīng)驗交流和送課下鄉(xiāng)活動。四中學校為我校舉辦了2場“現(xiàn)代教育理念與教育教學經(jīng)驗報告會”，下鄉(xiāng)送課4節(jié)，四中學校教師通過指導(dǎo)備課、上示范課等形式，提高了我校教師對新課程理念、教案設(shè)計、課堂教學反思等的認識，使我校的師資水平和教育教學質(zhì)量得到充分的提高。

3、我校共選派20名專任教師到四學校先后聽課4天，聽課后有16名教師在四中學校講達標課，回原校后做匯報課。

4、四中學校為我校提供了大量教學設(shè)備、儀器、教具、圖書等方面的支持，幫助我校提高辦學條件。

5、四中學校師生向我校教師和貧困學生捐贈書籍、文具、衣物等學習和生活用品等。

6、兩校組織學生互相參觀、學習、進行社會調(diào)查，開展理想教育和艱苦奮斗教育。

一學期來，兩校對口交流工作雖然取得了一定的成績，但是與上級部門的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，改進不足。我們堅信，在上級教育行政部門的支持下，我校在四中幫扶的情況下，工作一定會再上一個新臺階，為全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，促進我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)和校際之間的差距做出更大的貢獻。

2009.7 沙河沿鎮(zhèn)中學對口交流計劃

2008-2009學年度

一、指導(dǎo)思想

近年來，我校在市四中學校幫扶的情況下，在工作已取得一定成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步貫徹落實國家及省、市教育主管部門有關(guān)實施教育對口幫扶工作文件的精神和要求，依照資源共享、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展、共同提高的原則，確定我校實施與四中學校進行為期一年的對口幫扶工程。在幫扶過程中，利用四中相對優(yōu)質(zhì)的教育資源，指導(dǎo)、支援我校教育揚長避短，走內(nèi)涵發(fā)展的辦學道路，鞏固、提高我校義務(wù)教育成果和質(zhì)量，促進兩校的辦學效益和教學質(zhì)量的共同提高，為推進全市的基礎(chǔ)教育事業(yè)快速、均衡、高效發(fā)展做出貢獻。

二、主要目標

1、幫扶雙方認真引導(dǎo)教師在鄧小平理論指導(dǎo)下，真正做“三個代表”重要思想的忠實實踐者，團結(jié)在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，增強教育的歷史責任感和憂患意識，為農(nóng)村義務(wù)教育的積極、均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展作貢獻。

2、重新認識基礎(chǔ)教育新的歷史使命，探索農(nóng)村中學在“農(nóng)”字上做文章的改革思路，辦好農(nóng)民滿意的學校，努力將農(nóng)村教育納入服務(wù)建設(shè)小康社會的軌道。

3、立足我校的實際，以課程改革為龍頭，扎扎實實地開展農(nóng)村中學管理和學科的教研，初步改變農(nóng)村中學教育觀念滯后，方法陳舊的狀況。

4、努力提高我校教師的教育理論水平，端正辦學思想，樹立義務(wù)教育本質(zhì)上是一種公共服務(wù)的觀念。

5、在“以人為本”的理念指導(dǎo)下，開展農(nóng)村中學的校本培訓，構(gòu)建“學習型學?！?，提高學校的文化品位，拓寬學校的發(fā)展空間，不斷創(chuàng)造學校富有生命力的辦學思想。

6、充分利用四中優(yōu)質(zhì)資源以及富余的物質(zhì)條件，通過對口支援，改善我校教育的辦學條件，實現(xiàn)兩校教育的共同發(fā)展。

三、幫扶實施途徑

1、管理交流。通過領(lǐng)導(dǎo)和教管人員之間的互動交流，兩校領(lǐng)導(dǎo)就學校的辦學理念，辦學特色及宏觀管理，開展改革與創(chuàng)新研討，共謀兩校發(fā)展。四中學校領(lǐng)導(dǎo)就我校教育教學等管理方面存在的突出問題與差距，針對性地開展現(xiàn)場參觀學習，不定期指導(dǎo)。

2、物質(zhì)支援。根據(jù)四中現(xiàn)有的富余物質(zhì)條件對我校給予支援，并進行多渠道關(guān)心、呼吁給予幫扶，為我校提供物質(zhì)、業(yè)務(wù)上的全面支援。

3、結(jié)對幫教。在幫扶學校中開展師德“一幫一”業(yè)務(wù)活動。努力提高我校教師的教學水平。

4、提供信息。四中學校經(jīng)常向我校提供新鮮的教育理論資料，豐富教師的學習內(nèi)容，幫助我校及時了解教改革開放政策前沿信息。

5、學校研討。我校派人定期去四中聽專題講座，舉辦學術(shù)研討會等，并邀請四中領(lǐng)導(dǎo)教師參加我校重大的教育教學研討活動。

6、課堂觀摩。我校組織部分教師師去四中觀摩課或聽課學習。

7、文化建設(shè)。四中不定期派人指導(dǎo)我校校園文化建設(shè)，提高文化品位。

8、聯(lián)歡活動。“教師”節(jié)、“元旦”節(jié)等活動中進行聯(lián)歡。聯(lián)絡(luò)情感，增進友誼。主要工作安排：

1、四中向我校送教一次。

2、四中向我校教師作新課改講座一次。

3、我校去四中對口聽課一次。

4、我校教師于四中教師結(jié)對。

5、四中為我 校相關(guān)工作出謀劃策。

四、組織保證 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王建軍

副組長：葛蘊晶、孟繁榮、田洪明、張后光、成員：隋

仁、陳學文、劉淑杰、張慶梅、劉鳳杰、劉永峰

領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責：（1）擬定計劃

（2）策劃安排

（3）思想教育

（4）組織活動

（5）通訊聯(lián)絡(luò)

（6）總結(jié)匯報

以上方案在實施過程中，根據(jù)實際需要，可隨時作適當調(diào)整。

2011.9

沙河沿鎮(zhèn)中學對口交流工作總結(jié)

2010-2011學年度

沙河沿鎮(zhèn)中學對口交流計劃

2010-2011學年度

第二篇：對口交流工作總結(jié)

“以優(yōu)帶潛”、“優(yōu)勢互補”聯(lián)盟校工作總結(jié)

2013-2014學

2013年2月，帶著學校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為聯(lián)盟交流活動教師踏上了去流沙坡小學學習交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去學習流沙坡小學的先進教育理念和教學方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師交流活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學習機會，并積極主動地參與其中，不僅與流沙坡小學的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展。使我從中得到了學習和鍛煉的機會，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：

這一年，我們有計劃、有措施、有步驟、有針對性的開展了與流沙坡小學教學對口交流活動，取得了明顯的成效。我們兩個學校成立了組織機構(gòu)，共同商定具體方案，充分發(fā)揮兩個學校教育教學的優(yōu)勢，努力抓好教學工作，全面提高兩校的整體素質(zhì)。通過商定我們每個月去聯(lián)盟校上一次課并參加一次教研活動，在做好教育教學工作的同時，我與流沙坡小學的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學的對策、交流如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，他們把掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在平時的上課中，與教師交流教學心得，隨堂聽課評課。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和教學技巧，更為流沙坡小學教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動。我從這里學到不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己。

教師聯(lián)盟校交流，這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結(jié)合，聯(lián)盟校交流使我得到了學習、取長補短，對于今后的教育教學工作起著重要的促進作用。

一年來，兩校對口交流工作雖然取得了一定的成績，但是與上級部門的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進不足。為全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，促進我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段校際之間的差距做出更大的貢獻。

“以優(yōu)帶潛”、“優(yōu)勢互補”聯(lián)盟校工作總結(jié)

2012-2013學

起鳳街小學

交流教師——劉程琳 張慧芳 雷銘

2013年11月

第三篇：對口交流工作總結(jié)

對口交流工作總結(jié)

徐一花

本期我非常榮幸的被派往懷安幼兒園進行為期半年的城鄉(xiāng)教師交流工作。交流工作即將結(jié)束，在教育教學中，我收獲、感觸頗多?，F(xiàn)將半年的交流工作總結(jié)如下：

一、努力學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。懷安幼兒園共兩個教學班，63名幼兒，連同自己一共3名代課教師，這就要求我們什么課都必須能夠勝任，所以，我抓住一切機會同另外兩名教師進行商討研究，竭盡所能地向他們傳授縣城幼兒教育的先進理念和經(jīng)驗。盡管這里的教學任務(wù)更為繁重，但只要有時間，我就主動聽他們的課，尤其是劉園長的課，不論從敬業(yè)精神，還是課堂教學，都使我倍受鼓舞，受益匪淺，我將這些收獲及時地應(yīng)用于自己的課堂教學，使自己的能力得到了不斷的提高。

二、關(guān)心呵護每一位學生。鄉(xiāng)下學生膽小好動，問題多多，加之本人初來乍到，師生關(guān)系陌生，剛開始上課時，感覺力不從心。于是我不斷地向劉園長和曹老師請教，了解每一個學生的特長興趣和家庭背景，對癥下藥，因材施教，慢慢地我和孩子們相處的非常融洽，很多孩子都舍不得我走。

三、自覺遵守各項規(guī)章制度，服從管理。由于懷安幼兒園的家長和教師對從縣城來的我期望值很高，自身感覺壓力很大，加之教學任務(wù)繁重，剛開始的時候的確不太適應(yīng)，但是我咬緊牙關(guān)，嚴格要求自己，不搞特殊化，每天堅持提前進教室，打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學生游戲活動，鼓勵學生多學多問，利用課間給學生答疑解惑，并就工作中發(fā)現(xiàn)的問題同教師、家長認真交流改進，力求做到更好。

四、及時總結(jié)，匯報交流。我深知作為交流教師的重任，不僅是為了提高自己，更要通過這個平臺來促進鄉(xiāng)下幼兒教育的發(fā)展。因此，我經(jīng)常把得到的一些經(jīng)驗和體會進行整理，或口頭或書面形式向園長、校長匯報交流。我希望通過自己的微薄之力，為懷安的幼教事業(yè)多做貢獻，真正達到城鄉(xiāng)教師交流的目的。

最后是我個人對懷安的總體評價：懷安的領(lǐng)導(dǎo)工作扎實，以身作則，堪稱教師的表率；懷安的教師干勁十足，責任心強，真正把教學當作事業(yè)；懷安的學生努力進取，不遠的將來將會更加優(yōu)秀、更加茁壯。我相信，懷安的幼教事業(yè)明天會更加輝煌。

第四篇：對口交流工作總結(jié)

校長對口交流工作總結(jié)

為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進一步提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量，一學期來，我們有計劃、有措施、有步驟、有針對性的開展了與養(yǎng)老灣學校教學對口交流活動，取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)思想明確

幫助農(nóng)村中學校提高辦學水平和辦學效益，促進學校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)和校際之間的差距，是我國的一項重要國策，也是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。幾年來，我們成立了以校長和相關(guān)科室人員組成的學校對口交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組。強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立并形成了對口交流工作一系列體系，有力的協(xié)調(diào)兩學校的教學交流工作。兩個學校也成立了組織機構(gòu)，共同商定具體方案，充分發(fā)揮四中學校教育教學的優(yōu)勢，努力抓好教學扶貧工作，全面提高我校的整體素質(zhì)。

二、措施得力，效果顯著

1、養(yǎng)老灣學校利用平時或雙休日主動向我校傳播先進的教育理念和管理方法，并對我校管理人員開展培訓（上掛骨干教師或領(lǐng)導(dǎo)），幫助我校制定規(guī)章制度，規(guī)范學校管理，提高管理水平。

2、開展多種形式的教育教學經(jīng)驗交流和送課下鄉(xiāng)活動。養(yǎng)老灣學校為我校舉辦了2場“現(xiàn)代教育理念與教育教學經(jīng)驗報告會”，下鄉(xiāng)送課4節(jié)，四中學校教師通過指導(dǎo)備課、上示范課等形式，提高了我校教師對新課程理念、教案設(shè)計、課堂教學反思等的認識，使我校的師資水平和教育教學質(zhì)量得到充分的提高。

3、養(yǎng)老灣學校為我校提供了大量教學設(shè)備、儀器、教具、圖書等方面的支持，幫助我校提高辦學條件。

4、養(yǎng)老灣學校師生向我校教師和貧困學生捐贈書籍、文具、衣物等學習和生活用品等。

5、兩校組織學生互相參觀、學習、進行社會調(diào)查，開展理想教育和艱苦奮斗教育。

一學期來，兩校對口交流工作雖然取得了一定的成績，但是與上級部門的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，改進不足。我們堅信，在上級教育行政部門的支持下，我校在四中幫扶的情況下，工作一定會再上一個新臺階，為全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，促進我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)和校際之間的差距做出更大的貢獻。

第五篇：教師對口交流工作總結(jié)（精選）

教師對口交流工作總結(jié)

為了提高學校的教育教學質(zhì)量，提高辦學的綜合能力，改變教師的教育教學理念，我校根據(jù)市教育局的號召，響應(yīng)國家的要求，加強校與校間的教師交流，我校本學期派出了李玉俠、劉英霞、沈震、周麗艷、王顯英等五名教師分別到王石中學、海鎂中學交流，同時迎來了王石中學劉秋華、王淑文、王世彪、王曉艷、海鎂中學滿國慶等五名教師來我校交流。

現(xiàn)在的社會是知識不斷更新，甚至是知識爆炸的社會，那就要求現(xiàn)在的教育要跟得上社會的步伐，要以一個嶄新的面貌來因為以往的教育模式，教師尤其是農(nóng)村的初中教師基本上很少流動。長時期在同一個學校，同一個學科甚至同一年級任教，這樣一來使得教師的思想僵化、保守，在教育改革的今天不能適應(yīng)新的教育形勢下的新的教育教學，不論從知識體系到教育思想，教育方法，教育手段等多方面都不能適應(yīng)現(xiàn)在教育教學。

校與校之間的教師交流使得我校的教師由死水變與了活水，王石中學與海鎂中學的教師的到來，帶來了新的教育理念，帶來了新的教育方法與手段，不但使學生感受到教師身上新的氣息，同時也讓本校的教師體會了外面教師的風采，劉秋華老師上課認真負責，雖然在九年級任課，但不論學校布置的那一方面的材料和安排的學習都能積極主動的完成，所任的班級數(shù)學成績有明顯的提升，受到學生、教師，領(lǐng)導(dǎo)的好評，王淑文教師雖然家離的遠，但來到我校，沒有把我校當

成是交流的學校，一如既往地如在自己學校一樣，擔任班任工作同時，不斷地研究新課標，鉆研新教材，她上的課生動高效，所帶班級班風正、學風濃，成績優(yōu)秀。王曉艷所執(zhí)教的美術(shù)課生動有趣，真正把藝術(shù)帶給學生，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，創(chuàng)造藝術(shù)，感覺自然美與生活美，滿國慶教師擔任九年級的體育課，平時注重學生的能力培養(yǎng)與身體素質(zhì)的訓練，他上的體育課要求嚴格，課堂環(huán)節(jié)科學緊湊，使得耿莊中學的體育課有了全新的改變，由于滿國慶教師平時在體育課上的嚴格執(zhí)教，使得初三學生的體育達標率為百分之百，優(yōu)秀率為百分之九十左右。在交流教師的身上我們看到了一些我們以往所沒有的一些新的思想，一些新的教法和指導(dǎo)學生的學法，另外我們學校派出的五名教師在給其他兄弟學校帶去新的觀念同時，也把兄弟學校的新的辦學理念與教育教學上的新的思路與方法也帶回了我校，使得我校的教育教學有了一個全新的認識，和長足發(fā)展的源動力。

雖然我校與其他兩所兄弟學校有了交流，但還只局限于小部分教師，隨著交流工作的進一步深化，我校會積極響應(yīng)教育局等相關(guān)上級部分的號召大力支持教師到其他學校交流，同時更歡迎其他學校的教師到我們來，我校會根據(jù)我校的實際情況給交流的教師相應(yīng)的鼓勵和待遇，使得教師交流的工作真正落在實處，使得教師的交流工作在可持續(xù)發(fā)展的前提下有序地進行。

隨著教育改革的不斷深入，教育教學的理念不斷更新，要求在教育戰(zhàn)線上的工作者們要有一個全新的頭腦和對教育的全新認識，目前，校與校之間的互動，雙向交流活動，正逢其時，由于新的教育理

念、先進的教育思想轉(zhuǎn)化為廣大教師的教學行為，尚需時間，要我們學校的教師有一個不斷學習，不斷實踐、不斷總結(jié)、不斷校正的過程，我校全體師生一定以滿腔的熱枕、百倍的信心，來做好教師的交流工作，為海城的教育事業(yè)及我校教育教學的改革、發(fā)展與創(chuàng)新，做出更大的貢獻。

耿莊中學2012年7月

教師對口交流工作總結(jié)

耿莊中學

2012.9.20