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      桃園小學關于控制學生輟學流失的措施(含五篇)

      時間:2019-05-12 13:42:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《桃園小學關于控制學生輟學流失的措施》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《桃園小學關于控制學生輟學流失的措施》。

      第一篇:桃園小學關于控制學生輟學流失的措施

      桃園小學關于控制學生輟學流失的措施

      我校近年來學生流失嚴重,學校經(jīng)研究特制定了八項措施控制學生輟學流失為全面貫徹義務教育法,使義務教育各項指標穩(wěn)步提高,進一步鞏固和提高初中入學率,鞏固“普九”和“兩基”成果,特制 定以下八項措施控制學生輟學流失、確?!叭龤垺眱和?、適齡少年接受義務教育。

      一、加大學校督學力度。我校組織教師深入村社進行督導檢查,把控制學生輟學作為一項重要內(nèi)容。加大救助貧困學生的工作力度,對貧困家庭子女入學開展多種多樣的救助,切實提高入學率和鞏固率。

      二、落實各項制度。學校和各班班主任簽訂控制輟學和防止學生流失目標責任書,把此項工作納入班主任量化目標管理。認真落實義務教育入學通知書制度、雙向承包責任制度、“小學送中學接”制度、學額鞏固責任制度和成績定額評定制度,確保學生鞏固率。

      三、分工負責,明確責任。把控輟保學工作作為一項重要教育目標,逐級分解,分解到每個班主任及任課教師,切實把制止學生輟學作為自己義不容辭的職責,耐心細致地做好每一個有輟學傾向的學生及家長的思想工作。

      四、落實“減負”工作。根據(jù)《關于減輕中小學生過重負擔的暫行規(guī)定》,嚴格落實“四嚴管”(即嚴管課程計劃、嚴管學生用書、嚴管收費、嚴管教師的教學行為)、“三控制”(即控制學生在校學習時間、控制課外作業(yè)總量、控制考試次數(shù)),切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、經(jīng)濟負擔、心理負擔,消除學生厭學、怯學、輟學的心理障礙,確保學生身心健康發(fā)展。

      五、深化教育教學改革,改進教育模式。積極推動新課程改革,強調(diào)學生全面發(fā)展、主動發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長,使學生樂學、戀學,從根本上預防學生輟學。

      六、加強師德師風建設,建立新型師生關系。在教師中樹立“轉化一個后進生同輸送一個優(yōu)秀生同等重要”,“保證一個貧困生完成學業(yè)同向上一級學校輸送一個合格生同等重要”的觀念。以學生為主體,尊重、愛護每一個學生特別是差生,一切從學生的成長與發(fā)展出發(fā)。任何老師不準歧視甚至侮辱、體罰差生。

      七、開展入戶勸學活動。堅持開展學校領導干部包村、包組,同教師走村入戶的勸學活動,積極動員因貧困、厭學等因素而輟學的學生返校。

      八、依法治教、以法控輟。建立中小學生學籍電子檔案,落實學籍管理月通報制度,嚴肅查處、通報中小學違規(guī)補課、亂收費、亂訂教學用書等行為,及時查處個別體罰和變相體罰學生的教師,杜絕因教師體罰造成學生流失的現(xiàn)象,提高廣大教師依法執(zhí)教的自覺性;積極與有關部門合作,對經(jīng)多次上門動員仍不送子女上學的家長,適時運用法律、行政手段進行處罰,強制性地督促家長送子女入學,有力控制學生輟學流失。

      二0一0年三月

      第二篇:控制學生輟學措施

      安義二中控制學生輟學措施

      為了鞏固“普九”成果,推進平安校園建設,維護正常的學校正常教學秩序,嚴格控制學生的輟學,特擬定本措施。

      一、學校領導、各部門領導、班主任、科任教師一定要將控制學生輟學提到依法治教的高度來認識,將控制學生輟學的工作作為各自日常教學工作中的關鍵環(huán)節(jié)來抓,各負其責,各盡其能,控制學生的輟學。

      二、為了控制學生的輟學,鞏固普九成果,學校不分快慢班,一律實行平行班。

      三、控制學生輟學工作同考評學校領導、各部門領導管理工作、考評班主任工作、考評教師教學成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來。凡是控制學生輟學工作不力的班級,將在評優(yōu)、評先、評獎等方面實行“一票否決制”。

      四、加強師德師風建設,嚴禁歧視、驅趕貧困生、差生及體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。嚴禁加重學生的學習負擔,嚴禁組織學生進行有償家教而加重學生的經(jīng)濟負擔。如有上述行為致學生輟學,將視情節(jié)而扣除一定比例的績效工資。

      五、加大學生出勤檢查的力度。各班級組織班干部對學生出勤實行上下午兩點名制;科任教師到教室后要立即清點人數(shù),對缺課學生要及時告知班主任;學生有事有病必須辦理請假手續(xù),若學生未經(jīng)請假半天之內(nèi)未到校上課,請了假而未按時到校上課,班主任必須及時向政教處報 告 和 家 長,并 查 清 原 因,使 其 返 校 上 課。

      六、認真做好家訪工作,加強學校與家庭的聯(lián)系,了解、熟悉學生的家庭狀況特別是學生的性格特點和心理特征,做好與學生交流的工作。安義二中2012年9月25日

      第三篇:學??刂茖W生輟學的措施

      晏北街道河李小學

      控制學生輟學的措施

      控制學生輟學,關系到《義務教育法》的貫徹實施和“普九”成果的鞏固提高;關系到整個基礎教育的改革和發(fā)展;關系到每個少年兒童個人和家庭的幸福以及農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定;關系到科教興國戰(zhàn)略的實施。為了遏止這一問題,我校特制定如下措施:

      一、廣造輿論,深入宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》,提高全民遵紀守法意識,通過市集宣傳書等永久性標語等辦法,大張旗鼓宣傳造成聲勢,從而得到全社會的支持。

      二、定期召開學生家長會,加大《義務教育法》的宣傳,每學年至少召開兩次學生家長會議,介紹學校《義務教育法》的實施情況,制度落實情況,征求家長意見,從而得到他們的支持。

      三、把理想信念教育作為我校德育工作最重要的一項內(nèi)容。通過形式多樣,內(nèi)容豐富,學生喜聞樂見的主題班會、團隊活動,手抄報、文藝匯演、演講比賽、個別談心,互幫互學等各種途徑,激勵學生對美好生活的追求,結合學生的個性發(fā)展,興趣愛好,逐步確立崇高、務實的人生理想信念。

      四、嚴禁體罰、變相體罰和挖苦學生,一旦發(fā)現(xiàn)類似問題,將一查到底,追究責任,學年不能評先樹優(yōu),嚴重者移交司法部門追究法律責任。

      五、把學校辦成素質教育的樂園。嚴格按照大綱規(guī)定的標準,開齊開足學科,為學生提供舒適安全寬松的學習和生活條件,善待差生,通過學校各項活動,讓差生施展自己的才華,揚長避短。

      六、積極、穩(wěn)妥地落實各項“減負”要求。學生每天晚上作業(yè)量不得超過1小時,作業(yè)的布置也要體現(xiàn)異步,雙休日不上課,學生每天在校時間不超過6小時。

      第四篇:控制輟學方案措施

      中江小學控制輟學工作方案

      為了實現(xiàn)“科研興教,依法治教”的策略,為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),落實上級關于控輟保學工作精神,切實控制我校學生輟學,根據(jù)我校的實際情況,我們特定以下控輟保學工作方案。

      一、指導思想

      依法實施九年義務教育,保障適齡兒童、少年接受義務教育,控制學生輟學,全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導,動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量,共同參與控輟保學工作,齊抓共管,常抓不懈。

      二、領導小組

      組 長:張鵬

      副組長:馬雪貞

      成 員:馮翠云 馬正寅 孔慶禮 梁建 李霞

      三、主要措施

      (一)提高認識,依法控輟

      1.學校根據(jù)《義務教育法》制定了《中江小學控輟保學措施》,明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任,按規(guī)定的司法程序,依法進行教育和處罰,建立起完備、有效的控輟方案和制度。2.每年3月和9月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》及其細則,《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定,杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

      (二)管理控輟,措施保學

      1.控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作。今年,我校繼續(xù)實行“全員責任制”,層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

      2.為了準確掌握輟學情況,學校要求各班輟學上報不過夜,各班學習委員每天都要向學校匯報人員情況,學校也隨時檢查、量化評比。

      3.為了更好地促進控輟保學工作,學校采取獎懲制度,各班完成了控輟保學目標,則該班的每位任課教師年終考核加5分,不能完成控輟保學目標,則該班的每位任課教師扣10分。

      4.學校要建立規(guī)范的學籍檔案,建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù),對各班輟學情況,學校每月都要作出詳細統(tǒng)計,進行量化評比。

      5.學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度,對輟學率超過2%的班級,該班的任課教師年終考核一票否決,不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進班。

      (三)教改控輟,興趣導學 1.通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術上下工夫,以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來,以知識、藝術、真情實感全方位控輟,以此保住學生。

      2.全面貫徹黨的教育方針,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,鼓勵學生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強學校的吸引力,同時還要重視建立新型的師生關系,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

      (四)情感控輟,以情勸學

      學校要求教師與學生結“幫扶”對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護輟學生,關心輟學生,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學,以真情實感把“雙困生”留住。

      (五)扶貧控輟,幫困助學

      學校要加強收費管理,堅決制止亂收費現(xiàn)象,切實減輕學生的經(jīng)濟負擔,對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金,經(jīng)濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

      控制學生輟學工作方案

      中江小學

      第五篇:控制學生流失

      控制學生流失方案

      學生流失因素: 1、學校環(huán)境教學設施太差。

      2、學生心里正常防衛(wèi)(怕上當)。

      3、學校沒有具體學習科目。

      4、學生沒目的沒方向。

      5、招生時應進行篩選剔除,盡量保證勤工儉學無中途返回。

      6、思想工作沒到位。

      推薦解決方案:

      1、關閉、停租威寧鴨子塘學校。

      2、在威寧縣城租取相鄰的門面三到四間(偏僻無礙),上下兩層。將學校機房搬至二層改裝多媒體教室,下層門面:電腦銷售、電腦芯片級維修、廣告設計部、學校招生部。

      3、在威寧打出全天24小時上門服務,維護收費標準下調(diào)。

      4、所招學生第一次勤工儉學后一律返回汨羅自強總校學習基礎,第二次勤工儉學后來威寧店面實踐進入深一步學習跟實踐

      5、招生部實行招收收費學生,讓學生自我選擇勤工儉學還是交費學習,收費學生可在威寧店面學習完成規(guī)定學時。

      優(yōu)勢:

      1、這樣一來讓新生來招生部,讓他們有所了解,看到工作教學壞境不至于當場

      流失,解決學生對學??捶ā,F(xiàn)如今返鄉(xiāng)的學生對本校的觀念等于就是顆毒

      瘤,在當?shù)卣f的本校有多壞。如果這樣一來他們毫無說法。

      2、新生來招生部后,以店面設施,工作氛圍,學習氛圍為言談來介紹,讓學生有目的、有方向的來到本校。提高學習興趣、想學念頭。了解自己最終要到

      達的目的。

      3、省去鴨子塘一大筆租金及開支。

      4、限定招收本地收費學生獲得一定資金可做店面開銷。

      5、本地學生及勤工儉學學生來店后進行一段時間培訓后,可用作店面免費工。

      6、解決店面人手不足問題,方面24小時上門服務。

      7、在此同時擴張了學校名聲,增加了本校在當?shù)刂取?/p>

      8、店面也可以同時創(chuàng)造一筆收入。

      弊端:

      1、本地貨運不通。

      2、學生在威寧的住所

      3、店面生意來源(未知數(shù))

      4、學生家長是否放心讓學生去湖南就讀(主要看思想工作怎么做)

      5、店面設備及裝修估計需要資金15萬,(現(xiàn)無資金來源)

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