第一篇：桃園小學關于控制學生輟學流失的措施

桃園小學關于控制學生輟學流失的措施

我校近年來學生流失嚴重，學校經(jīng)研究特制定了八項措施控制學生輟學流失為全面貫徹義務教育法，使義務教育各項指標穩(wěn)步提高，進一步鞏固和提高初中入學率，鞏固“普九”和“兩基”成果，特制 定以下八項措施控制學生輟學流失、確?！叭龤垺眱和?、適齡少年接受義務教育。

一、加大學校督學力度。我校組織教師深入村社進行督導檢查，把控制學生輟學作為一項重要內(nèi)容。加大救助貧困學生的工作力度，對貧困家庭子女入學開展多種多樣的救助，切實提高入學率和鞏固率。

二、落實各項制度。學校和各班班主任簽訂控制輟學和防止學生流失目標責任書，把此項工作納入班主任量化目標管理。認真落實義務教育入學通知書制度、雙向承包責任制度、“小學送中學接”制度、學額鞏固責任制度和成績定額評定制度，確保學生鞏固率。

三、分工負責，明確責任。把控輟保學工作作為一項重要教育目標，逐級分解，分解到每個班主任及任課教師，切實把制止學生輟學作為自己義不容辭的職責，耐心細致地做好每一個有輟學傾向的學生及家長的思想工作。

四、落實“減負”工作。根據(jù)《關于減輕中小學生過重負擔的暫行規(guī)定》，嚴格落實“四嚴管”（即嚴管課程計劃、嚴管學生用書、嚴管收費、嚴管教師的教學行為）、“三控制”（即控制學生在校學習時間、控制課外作業(yè)總量、控制考試次數(shù)），切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、經(jīng)濟負擔、心理負擔，消除學生厭學、怯學、輟學的心理障礙，確保學生身心健康發(fā)展。

五、深化教育教學改革，改進教育模式。積極推動新課程改革，強調(diào)學生全面發(fā)展、主動發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，使學生樂學、戀學，從根本上預防學生輟學。

六、加強師德師風建設，建立新型師生關系。在教師中樹立“轉化一個后進生同輸送一個優(yōu)秀生同等重要”，“保證一個貧困生完成學業(yè)同向上一級學校輸送一個合格生同等重要”的觀念。以學生為主體，尊重、愛護每一個學生特別是差生，一切從學生的成長與發(fā)展出發(fā)。任何老師不準歧視甚至侮辱、體罰差生。

七、開展入戶勸學活動。堅持開展學校領導干部包村、包組，同教師走村入戶的勸學活動，積極動員因貧困、厭學等因素而輟學的學生返校。

八、依法治教、以法控輟。建立中小學生學籍電子檔案，落實學籍管理月通報制度，嚴肅查處、通報中小學違規(guī)補課、亂收費、亂訂教學用書等行為，及時查處個別體罰和變相體罰學生的教師，杜絕因教師體罰造成學生流失的現(xiàn)象，提高廣大教師依法執(zhí)教的自覺性；積極與有關部門合作，對經(jīng)多次上門動員仍不送子女上學的家長，適時運用法律、行政手段進行處罰，強制性地督促家長送子女入學，有力控制學生輟學流失。

二0一0年三月

第二篇：控制學生輟學措施

安義二中控制學生輟學措施

為了鞏固“普九”成果，推進平安校園建設，維護正常的學校正常教學秩序，嚴格控制學生的輟學，特擬定本措施。

一、學校領導、各部門領導、班主任、科任教師一定要將控制學生輟學提到依法治教的高度來認識，將控制學生輟學的工作作為各自日常教學工作中的關鍵環(huán)節(jié)來抓，各負其責，各盡其能，控制學生的輟學。

二、為了控制學生的輟學，鞏固普九成果，學校不分快慢班，一律實行平行班。

三、控制學生輟學工作同考評學校領導、各部門領導管理工作、考評班主任工作、考評教師教學成績、評優(yōu)評先工作聯(lián)系起來。凡是控制學生輟學工作不力的班級，將在評優(yōu)、評先、評獎等方面實行“一票否決制”。

四、加強師德師風建設，嚴禁歧視、驅趕貧困生、差生及體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。嚴禁加重學生的學習負擔，嚴禁組織學生進行有償家教而加重學生的經(jīng)濟負擔。如有上述行為致學生輟學，將視情節(jié)而扣除一定比例的績效工資。

五、加大學生出勤檢查的力度。各班級組織班干部對學生出勤實行上下午兩點名制；科任教師到教室后要立即清點人數(shù)，對缺課學生要及時告知班主任；學生有事有病必須辦理請假手續(xù)，若學生未經(jīng)請假半天之內(nèi)未到校上課，請了假而未按時到校上課，班主任必須及時向政教處報 告 和 家 長，并 查 清 原 因，使 其 返 校 上 課。

六、認真做好家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，了解、熟悉學生的家庭狀況特別是學生的性格特點和心理特征，做好與學生交流的工作。安義二中2012年9月25日

第三篇：學?？刂茖W生輟學的措施

晏北街道河李小學

控制學生輟學的措施

控制學生輟學，關系到《義務教育法》的貫徹實施和“普九”成果的鞏固提高；關系到整個基礎教育的改革和發(fā)展；關系到每個少年兒童個人和家庭的幸福以及農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定；關系到科教興國戰(zhàn)略的實施。為了遏止這一問題，我校特制定如下措施：

一、廣造輿論，深入宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，提高全民遵紀守法意識，通過市集宣傳書等永久性標語等辦法，大張旗鼓宣傳造成聲勢，從而得到全社會的支持。

二、定期召開學生家長會，加大《義務教育法》的宣傳，每學年至少召開兩次學生家長會議，介紹學校《義務教育法》的實施情況，制度落實情況，征求家長意見，從而得到他們的支持。

三、把理想信念教育作為我校德育工作最重要的一項內(nèi)容。通過形式多樣，內(nèi)容豐富，學生喜聞樂見的主題班會、團隊活動，手抄報、文藝匯演、演講比賽、個別談心，互幫互學等各種途徑，激勵學生對美好生活的追求，結合學生的個性發(fā)展，興趣愛好，逐步確立崇高、務實的人生理想信念。

四、嚴禁體罰、變相體罰和挖苦學生，一旦發(fā)現(xiàn)類似問題，將一查到底，追究責任，學年不能評先樹優(yōu)，嚴重者移交司法部門追究法律責任。

五、把學校辦成素質教育的樂園。嚴格按照大綱規(guī)定的標準，開齊開足學科，為學生提供舒適安全寬松的學習和生活條件，善待差生，通過學校各項活動，讓差生施展自己的才華，揚長避短。

六、積極、穩(wěn)妥地落實各項“減負”要求。學生每天晚上作業(yè)量不得超過1小時，作業(yè)的布置也要體現(xiàn)異步，雙休日不上課，學生每天在校時間不超過6小時。

第四篇：控制輟學方案措施

中江小學控制輟學工作方案

為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、領導小組

組 長：張鵬

副組長：馬雪貞

成 員：馮翠云 馬正寅 孔慶禮 梁建 李霞

三、主要措施

（一）提高認識，依法控輟

1．學校根據(jù)《義務教育法》制定了《中江小學控輟保學措施》，明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。2．每年3月和9月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》及其細則，《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

（二）管理控輟，措施保學

1．控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員責任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

2．為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。

3．為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加5分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣10分。

4．學校要建立規(guī)范的學籍檔案，建立規(guī)范的休退學、轉出、轉入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

5．學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過2%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。

（三）教改控輟，興趣導學 1．通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

（四）情感控輟，以情勸學

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）扶貧控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

控制學生輟學工作方案

中江小學

第五篇：控制學生流失

控制學生流失方案

學生流失因素： 1、學校環(huán)境教學設施太差。

2、學生心里正常防衛(wèi)（怕上當）。

3、學校沒有具體學習科目。

4、學生沒目的沒方向。

5、招生時應進行篩選剔除，盡量保證勤工儉學無中途返回。

6、思想工作沒到位。

推薦解決方案：

1、關閉、停租威寧鴨子塘學校。

2、在威寧縣城租取相鄰的門面三到四間（偏僻無礙），上下兩層。將學校機房搬至二層改裝多媒體教室，下層門面：電腦銷售、電腦芯片級維修、廣告設計部、學校招生部。

3、在威寧打出全天24小時上門服務，維護收費標準下調(diào)。

4、所招學生第一次勤工儉學后一律返回汨羅自強總校學習基礎，第二次勤工儉學后來威寧店面實踐進入深一步學習跟實踐

5、招生部實行招收收費學生，讓學生自我選擇勤工儉學還是交費學習，收費學生可在威寧店面學習完成規(guī)定學時。

優(yōu)勢：

1、這樣一來讓新生來招生部，讓他們有所了解，看到工作教學壞境不至于當場

流失，解決學生對學?？捶ā，F(xiàn)如今返鄉(xiāng)的學生對本校的觀念等于就是顆毒

瘤，在當?shù)卣f的本校有多壞。如果這樣一來他們毫無說法。

2、新生來招生部后，以店面設施，工作氛圍，學習氛圍為言談來介紹，讓學生有目的、有方向的來到本校。提高學習興趣、想學念頭。了解自己最終要到

達的目的。

3、省去鴨子塘一大筆租金及開支。

4、限定招收本地收費學生獲得一定資金可做店面開銷。

5、本地學生及勤工儉學學生來店后進行一段時間培訓后，可用作店面免費工。

6、解決店面人手不足問題，方面24小時上門服務。

7、在此同時擴張了學校名聲，增加了本校在當?shù)刂取?/p>

8、店面也可以同時創(chuàng)造一筆收入。

弊端：

1、本地貨運不通。

2、學生在威寧的住所

3、店面生意來源（未知數(shù)）

4、學生家長是否放心讓學生去湖南就讀（主要看思想工作怎么做）

5、店面設備及裝修估計需要資金15萬，（現(xiàn)無資金來源）