第一篇：溫州技工學(xué)校教師職稱評聘方案(征求意見稿)

溫州技工學(xué)校教師職稱評聘方案（征求意見稿）

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，貫徹“公開、公正、公平”原則，根據(jù)《溫州市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施意見》及市勞動(dòng)和社會(huì)保障局《溫州市技工學(xué)校教師職務(wù)評審綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，教代會(huì)和工會(huì)討論修訂，特制定我校教師職稱評聘方案（試行）。

一、成立職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。小組成員如下： 組 長：孫愛萍 副組長：蔣黎光

成 員：周恒、徐思哲、楊文燕、劉建明、陳文峰、冷擁軍、郝國文 辦公室負(fù)責(zé)人：劉建明、肖云考

（說 明：每年抽取半數(shù)教研組長進(jìn)入評審小組，當(dāng)年參評人員不能進(jìn)入評審小組。）

二、適用對象：本校符合晉升、聘任基本條件的人員。

三、評聘條件與考核分值（以評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)）：

1、基本條件(15分)（1）學(xué)歷（5分）：碩士學(xué)位5分，研究生學(xué)歷4分，學(xué)士學(xué)位記3分，本科2分。

（2）教齡（4分）：教齡滿20年計(jì)4分，15年計(jì)3分，10年計(jì)2分，5年計(jì)1分。

（3）年度考核（3分）：每次優(yōu)職計(jì)3分，校級優(yōu)秀計(jì)2分，稱職計(jì)1分。（4）專業(yè)技能（3分）高級技師3分，技師2分，高級工計(jì)1分。

2、職業(yè)道德（10分）

（1）遵守教師職業(yè)道德，事業(yè)心強(qiáng)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)協(xié)助，關(guān)心他人計(jì)2分。

1（2）優(yōu)秀黨員，先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任（國家級計(jì)10分，省級1次計(jì)9分，市級1次計(jì)6分，市局級1次計(jì)4分，校級1次計(jì)2分。）

（3）省、市勞動(dòng)模范計(jì)10分。

3、教育教學(xué)能力（55分）

（1）教育工作（15分）：A、現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)正職計(jì)6分，副職計(jì)5分，中層干部正職計(jì)4分，副職計(jì)3分，教研組長計(jì)2分，省教研大組組長計(jì)4分，副組長計(jì)3分，市教研大組組長計(jì)3分，副組長計(jì)2分。B、班主任工作每學(xué)年計(jì)0.5分（本項(xiàng)滿分10分）。（2）教學(xué)工作（20分）：

A、本人參加技能競賽獲國家級一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)6、5、4分，省級一、二、三等獎(jiǎng)的分別計(jì)5、4、3分，獲市級一、二、三等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、2、1分，指導(dǎo)學(xué)生獲省級一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2分，獲市級一、二、三等獎(jiǎng)的分別計(jì)3、2、1分，團(tuán)體獎(jiǎng)依次上升一個(gè)級別，多位教師指導(dǎo)按人數(shù)比例計(jì)分，以上獎(jiǎng)項(xiàng)同年同類不重復(fù)計(jì)分。以上競賽是指經(jīng)政府行政部門組織批準(zhǔn)的。

B、學(xué)校教育教學(xué)考核結(jié)果為A、B、C等分別計(jì)4、3、1分（每學(xué)年按學(xué)期取平均分）。

C、承擔(dān)省、市、縣（市局）編寫教材或承擔(dān)一定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)研究、技術(shù)革新任務(wù)的分別計(jì)6、4、2分。

D、承擔(dān)省、市、縣（市局）公開課的，每次分別計(jì)4、2、1分。E、編寫學(xué)校教材并推廣使用的，主編計(jì)3分，參編計(jì)1分。F、年課時(shí)數(shù)320節(jié)以上、240節(jié)以上、160節(jié)以上分別計(jì)3、2、1分。（3）教學(xué)能力測試（20分）：說課或講課

四、科研能力（10分）

（1）論文：發(fā)表在國家級刊物的每篇3分，省級2分，市級1分。（2）獲國家、省、市、縣（市、區(qū)）級優(yōu)秀論文第一作者每篇分別計(jì)5、3、2、1分。

2（3）課題：承擔(dān)省、市、縣課題研究的負(fù)責(zé)人分別計(jì)6、4、2分，參與者分別計(jì)3、2、1分。

5、評委評定：10分

按贊同票占總投票人數(shù)的比例計(jì)分

四、評聘辦法：

1、書面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室送交書面申請，未交書面申請者，按自愿棄權(quán)處理。

2、組織考核：由職聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3、初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。（相互之間可以核對評分結(jié)果）

4、上報(bào)審批：由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組將擇錄的候選人上報(bào)人事部門審批。

5、凡參加晉升、聘任的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不參與評審打分。

6、參與評審須實(shí)行親屬回避制度。

有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

（1）學(xué)生或教師評教50%以上不滿的；

（2）申報(bào)材料有弄虛作假的；

（3）當(dāng)年受記大過及以上處分的；

（4）近三年一年內(nèi)事假累計(jì)超過兩個(gè)月或病假累計(jì)超過半年以上；

（5）評聘前一年曠課達(dá)3節(jié)及3節(jié)以上或任現(xiàn)職以來曠工累計(jì)達(dá)到2天以上。

（6）不服從學(xué)校工作調(diào)配的（7）近三年中，有拒絕完成教育教學(xué)任務(wù)情況的。（8）本學(xué)年沒有擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的。

五、職稱聘任辦法：

（1）由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組（名單同上）公布當(dāng)年學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置職數(shù)、擬聘崗位、及聘任條件等；

3（2）已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人員（包括聘任到期要求續(xù)聘人員）填表報(bào)名參加競聘；

（3）資格審查。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)人員應(yīng)具備資格和條件進(jìn)行審查；（4）述職。申報(bào)人在教師大會(huì)(或教研組)公開述職；（5）民主測評。在述職的基礎(chǔ)上進(jìn)行民主測評；

（6）由所在崗位中層或相應(yīng)部門提出擬聘建議，提交聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定聘任方案；

（7）公示。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘任名單在單位公示7天；

（8）發(fā)聘書。經(jīng)公示無異議，由校辦公室發(fā)聘書，聘期一般為一年。說明：以上職稱評聘試行方案從2009年3月起開始實(shí)施。

第二篇：教師職稱評聘方案

教師職稱評聘方案

為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競爭局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評聘方案。

一、職稱兌現(xiàn)人員任教學(xué)校及參與支教分值（支教每年加5分）

1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、華城、龍崗、黃浦、張廟、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗鎮(zhèn)、青嶺、四十埠得3分；

2、支教對象為完小教師數(shù)在9人以上（不含9人、班級數(shù)乘以1.5人）且年齡在45周歲以下自愿參加人員。支教一年得5分（職稱兌現(xiàn)后且年齡在45周歲以下，根據(jù)工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。

二、評聘條件與考核分值

1．思想政治表現(xiàn)

（1）近五年來，考核一次不合格扣5分，考核優(yōu)秀每次加2分，累計(jì)加分不超過6分?？己宿k法，查閱證件。

（2）出勤情況。一學(xué)年出滿勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，重大病或住院經(jīng)縣局批準(zhǔn)請假后不扣分。考核辦法，所在學(xué)校證明，考核組抽查學(xué)校日志。

2．資歷條件：教齡每年按1分累積計(jì)算。

3．專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件

（1）工作量（10分）：教師每周任教課時(shí)必須得到16節(jié)（含16節(jié)），校長、教導(dǎo)主任及相關(guān)人員課時(shí)參照“績效工資考核辦法”，不足16節(jié)，一節(jié)扣0.5分，超出部分不加分?？己宿k法，查閱教師課表、學(xué)校總課表。

（2）獲獎(jiǎng)情況：

A近五年個(gè)人獲獎(jiǎng)：國家級5分、省級4分、市級3分、縣級2分、片級鎮(zhèn)級1.5分，只以最高級別記一次（如某一層次獲獎(jiǎng)分名次，市級及以上每低一等次減1分，縣級每低一等次減0.5分，片級鎮(zhèn)級二、三名為1分）（以上獲獎(jiǎng)必須是通過中心校及教育體育局上報(bào)）。

B指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)同前A(指導(dǎo)教師有文或有證)；

C任現(xiàn)職以來論文獲縣級一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1.5分、1分，市級2.5分、2分、1.5分；省級（一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2.5分，三等獎(jiǎng)2分）及CN刊物發(fā)表文章的記3分；國家級一等獎(jiǎng)3.5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2.5分；在《xx教研》上發(fā)表文章的記1分，多篇累加不超過1.5分；xx教育網(wǎng)發(fā)表論文的記0.5分每次，累積得分不超過1分。市、縣級論文多篇累加不超過3分（同級只記最高獎(jiǎng)一次）；省級及CN刊物累加分?jǐn)?shù)不超過3.5分；國家級多篇累加不超過4分（相關(guān)研究所等獲獎(jiǎng)?wù)撐囊允〖売浄郑?，（所有提供的證件必須真實(shí)，弄虛作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消當(dāng)年兌現(xiàn)資格）。

（3）近五年獲得：

縣級教學(xué)能手加2分，市級教學(xué)能手加3分。

縣級骨干教師加2分，市級骨干教師加3分。

縣級學(xué)科帶頭人加3分，市級學(xué)科帶頭人加5分。

本項(xiàng)記最高得分項(xiàng)，不累計(jì)加分。

省級教學(xué)能手、省級骨干教師、省級學(xué)科帶頭人直接兌現(xiàn)（無第四大項(xiàng)情況）。

（4）評小高資格年限：每年記1分（評審年限取整數(shù)，只進(jìn)不舍）。

三、教育教學(xué)成績

（1）考核近兩學(xué)年教學(xué)成績（兩學(xué)年均分）。以每學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測及教育教學(xué)檢查為準(zhǔn)。期末文化素質(zhì)檢測全鎮(zhèn)第一名12分，每降一名減少1分（記前八名），兩學(xué)期相加除以2（同時(shí)任教兩個(gè)及以上學(xué)科均為前八名，以高者為準(zhǔn)；其中一科不在前八名，取均分。中途接班教師上一學(xué)年檢測非后三名，名次照常，后三名，每升2個(gè)檔次加1分。），（檢測倒數(shù)三名分別扣1.5分、1分、0.5分）；教學(xué)檢查以檢查教師作業(yè)、備課為準(zhǔn)，第一名4分，每降一名減少0.25分，近一學(xué)年的成績相加除以次數(shù)為得分（未抽查到教師分值取參與評聘教師分值的平均分）。教師此項(xiàng)成績得分為以上兩項(xiàng)得分之和。

（2）近兩學(xué)年，全鎮(zhèn)綜合評估前六名，校長加分，第一名加6分，每降一名減少0.5分，兩學(xué)年均分（副校長及學(xué)校中層此項(xiàng)分值是校長的一半）。

四、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)

1．職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生家長索取錢物的；

2．在五年之內(nèi)違反計(jì)劃生育的；

3．未經(jīng)學(xué)校同意在校外兼職的；

4．因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

5．當(dāng)年受記大過及以上處分的；

6．近三年一年內(nèi)事假累計(jì)超過兩個(gè)月或病假累計(jì)超過半年的；

7．不服從學(xué)校工作調(diào)配的；

8．近三年中，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

五、評聘方法

1．書面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書面申請，未交書面申請者，按自愿棄權(quán)處理。

2．組織考核：由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3．初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。

4．張榜公示：初錄結(jié)果公示五天，接受群眾監(jiān)督。

5．上報(bào)審批

六、以上職稱評聘試行方案從2014年1月1日起開始實(shí)施。未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)組研究。

七、適用對象：符合晉升、聘任基本條件的人員（2014年1月1日前xx鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗教師）。

八、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)組

學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。小組成員如下：

組 長：

副組長：

成 員：

辦公室：

（當(dāng)年參加評聘人員不得進(jìn)入評審小組）

九、方案解釋權(quán)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。

第三篇：教師職稱評聘推薦方案

教師職稱評聘推薦方案范文

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作關(guān)系到教師切身利益。為了能將師德高尚、教學(xué)成績突出、既教書又育人的優(yōu)秀教師推薦到相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)上來，為使教師職稱評聘推薦工作做到公開、公平、公正，依據(jù)上級的通知精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，通過教研組討論、教代會(huì)研究，并于XXXX年X月X日下午召開了領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長、教代會(huì)成員聯(lián)系會(huì)議，研究制定了依量化評分標(biāo)準(zhǔn)來推薦教師申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)方案。具體如下：

一、學(xué)歷分：

本科學(xué)歷6分，?？茖W(xué)歷4分,中專學(xué)歷3分。（以畢業(yè)證原件為依據(jù)）

二、資歷分：

1、參加工作以來每年加2分。

2、職稱年限加分：參評者達(dá)上一級職稱評聘資格年限，每超一年加2分。

三、職務(wù)分：

任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任每年加3分，擔(dān)任教研組長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每年加2分。（如擁有其中兩項(xiàng)或三項(xiàng)者不累加，可取其中最高一項(xiàng)得分。）

四、考勤分：

任現(xiàn)職近三年來，每學(xué)期出滿勤者加1分。

五、業(yè)績分：

1．獲獎(jiǎng)成果加分：

（1）任現(xiàn)職以來，榮獲國家、省、市、縣級先進(jìn)（優(yōu)秀）教師（工作者、德育工作者、班主任）的每次分別加8、6、4、2分（可累加，須政府或教育行政部門頒發(fā)，以文件及證書原件為依據(jù)。）。

（2）任現(xiàn)職以來在說課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體制作等教學(xué)大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

省級每次分別加：5、4.5、4分；

市級每次分別加：3、3.5、3分；

縣級每次分別加：2、1.5、1分。

（以上獲獎(jiǎng)以證書原件及文件為依據(jù)、可累加）

2、任現(xiàn)職以來參加國家、省、市級科研項(xiàng)目研究并獲得成果者分別加10、8、6分。（可累加）

3、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽（以省、市、縣教育業(yè)務(wù)部門組織的競賽為準(zhǔn)）的單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

省級每項(xiàng)分別加3、2.5、2分；

市級每項(xiàng)分別加2、1.5、1分；

團(tuán)體賽加倍計(jì)分。

（以上以文件及獲獎(jiǎng)證書原件為準(zhǔn)，可累加。不設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的不加分。）

4、工作量分

上一學(xué)學(xué)科周課時(shí)：各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)均為10節(jié)（中層班子每周加3節(jié)，教研組長每周加2節(jié)，班主任每周加2節(jié)。各管理崗位折合課時(shí)照常計(jì)算?？衫奂印＃?/p>

每學(xué)期超工作量加3分，滿工作量加2分。（以教導(dǎo)處提供的配課表為準(zhǔn)。）

六、論文分：

任現(xiàn)職以來，論文發(fā)表在國家級報(bào)刊每篇加5分、省級報(bào)刊每篇加4分（發(fā)表所在刊物須為CN類刊物）。獲國、省、市、縣級教育科研機(jī)構(gòu)（須是教育主管部門主辦，以印章為依據(jù)，社會(huì)團(tuán)體主辦的不加分）論文或征文評選一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

國家級每篇分別加5、4、3分；

省級每篇分別加3、2、1分；

（以報(bào)刊原件、證書原件為依據(jù)，可累加）

七、教師民主測評

滿分10分，所有教師參加評分，取平均分。

八、按以上七項(xiàng)累積總從高到低依次推薦，以崗位數(shù)額為限。

九、有以下情況者不予推薦：

1、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或考核不確定等次、不合格等次的；

2、受到行政處分未滿處分期的；

3、在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的2年內(nèi)不得申報(bào)；

4、近三年來，任一學(xué)期累積請假30天或缺勤20天及其以上者當(dāng)年不予推薦（公差、產(chǎn)假、工傷、婚假、喪假、病假住院、護(hù)理父母配

偶子女假除外。請假標(biāo)準(zhǔn)以請假制度為準(zhǔn)）。

5、當(dāng)年推薦參評沒通過者，第二年不予推薦。

十、本方案解釋權(quán)為職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

十一、本方案從公布之日起開始實(shí)施。

第四篇：學(xué)校教師職稱評聘考核推薦方案

學(xué)校教師職稱評聘考核推薦方案范文

為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職稱評聘管理，充分發(fā)揮職稱評聘的激勵(lì)功能，更好地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，建立充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案:

一、總體要求和原則

職稱評聘要體現(xiàn)公平、公正、公開原則，以教師發(fā)展性評價(jià)方案為主要依據(jù)，兼顧相關(guān)因素，貫徹以人為本的精神，陽光操作，量化打分，高低排隊(duì)，按照結(jié)構(gòu)比例和崗位職數(shù)，依次遞補(bǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立教師職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校教師的職稱評聘工作。（略）

三、內(nèi)容和方法

職稱評聘對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，適當(dāng)考慮年齡和教齡，細(xì)化量化，計(jì)算總分。

(一)德

分

1、遵紀(jì)守法

分，任現(xiàn)職以來受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分者得

0

分;

2、愛崗敬業(yè)

分，經(jīng)學(xué)校查實(shí)有違反教師職業(yè)道德的行為

0

分;

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

分，有不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，且強(qiáng)硬抵制執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃制度者得

0

分;

4、愛校愛生

分，有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者得

0分。

本項(xiàng)評價(jià)第一輪由學(xué)校負(fù)責(zé)出具證明，校長簽字，評委會(huì)審核。

(二)能

分

1、基本素質(zhì)

分

本科學(xué)歷

分，大專

分，中專及其以下

分。

2、實(shí)際水平

分

(1)評聘年份擔(dān)任校長的5

分，副校長得

分別，中層班子成員、教研組長、班主任得

分。(以縣局或?qū)W校批文、決議為準(zhǔn))

(2)勝任主課循環(huán)教學(xué)

分。根據(jù)本校要求，初中教師曾進(jìn)行過

7——9

年級循環(huán)教學(xué)，小學(xué)教師曾進(jìn)行

1——3

年級，4——6

年級循環(huán)教學(xué)的得

分，不曾進(jìn)行過相應(yīng)階段的循環(huán)教學(xué)者得

分別，任校長或?qū)W校行政工作人員

分。

(3)教育教學(xué)能力

分。教師任現(xiàn)職以來參加優(yōu)質(zhì)課或?qū)W術(shù)論壇評比，獲三等獎(jiǎng)(含交流獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng))，每人次得:國家級

分，省級

分，市級

分，縣級

分。獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)則在上述標(biāo)準(zhǔn)上上浮同等分?jǐn)?shù)。(得分上限至

10分止)

(4)教研論文能力

分。教師任現(xiàn)職以來獲上級教研論文(含同級報(bào)刊發(fā)表的論文、文章)，三等獎(jiǎng):國家級

5分，省級

分，市級

分，縣級

分。獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)則在上述標(biāo)準(zhǔn)上上浮同等分?jǐn)?shù)。(得分上限至

分止)

(5)教學(xué)活動(dòng)

分。校級對外公開教學(xué)的3

分，到外校送教一次加一次

分。(得分上限至

分止)

(三)勤

分

1、課時(shí)量

分，教師周課時(shí)為

即為

分，超一課時(shí)加

0.5

分，至

分止，少一課時(shí)間

0.5

分;擔(dān)任校長的周課時(shí)量

節(jié)得

分，超一課時(shí)加

0.5

分，至

分止，少一課時(shí)減

0.5

分;學(xué)校中層班子以上擔(dān)任周課老師

即為

分，超一課時(shí)加

0.5

分，至

分止，少一課時(shí)間

0.5

分。周課時(shí)一節(jié)加

0.5

分。(以當(dāng)年為準(zhǔn))

2、出勤

分(以當(dāng)年為準(zhǔn))

(1)上課

分，無故曠課

節(jié)扣

分，扣完止;

-(2)出工

分，無故曠工

天扣

分，扣完止;

(3)請假

分，連續(xù)請假

天扣

0.5

分，扣完止。

此項(xiàng)評價(jià)由學(xué)校提供相關(guān)原始材料和證明，校長簽字后交評委會(huì)審核。

(四)績

分

1、教學(xué)質(zhì)量

分

競賽活動(dòng):近三年來縣級成績測試平均成績第一名加

8分，第二名

分，第三名

分，以后名次依次減

0.5

分。

(上限

分)

當(dāng)年輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，參賽項(xiàng)目獲縣級一等獎(jiǎng)

分、(市級二等獎(jiǎng)或省級三等獎(jiǎng)與縣一等獎(jiǎng)同等)，縣二等獎(jiǎng)

分，縣三等獎(jiǎng)

分。(上限

分)

2、獲獎(jiǎng)情況

分

任現(xiàn)職以來獲得各級榮譽(yù)稱號，每人次獎(jiǎng):省級

分，市級

分，縣級

分，鎮(zhèn)級

分。此項(xiàng)得分上限至

分止。獲省級以上榮譽(yù)稱號的教師原則上予以優(yōu)先評聘。

3、考核

分

任現(xiàn)職以來獲得考核優(yōu)秀等次每次加

分(上限

5分)

(五)年齡與教齡

1、男年滿

周歲，女年滿

周歲的教師得

分，每增加

周歲加

分，男年滿

周歲，女年滿

周歲的教師

-在有空崗的前提下原則上予以優(yōu)先聘任。

2、教齡每年加

0.5

分。(上限

分)

3、學(xué)校在全鎮(zhèn)素質(zhì)檢測中第一名，所在學(xué)校參評教師每人加

分，第二名每人加

分，第三名加

分，第四名加

分，第五名加

分。(依當(dāng)年評比算)

其它

1、參加評聘的教師一律是本鎮(zhèn)在編在崗的公辦教師;

2、參加競聘當(dāng)年未評聘者，參加下一年評聘適當(dāng)加分，每年加

分;

3、任現(xiàn)職以來:是指現(xiàn)有職務(wù)資格;

4、按年終綜合評比排位倒數(shù)第一的學(xué)校，該校教師延遲一年參加評聘;

5、所有業(yè)績證件和學(xué)校證明材料要有檔可查，凡有弄虛作假的延遲一年參加評聘。

第五篇：中學(xué)一級教師職稱評聘方案

和溪中心小學(xué)

關(guān)于2013年中學(xué)壹級教師職稱評聘考核工作

實(shí) 施 方 案

為了深化人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步規(guī)范和完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理，根據(jù)黔府辦發(fā)（2011）79號，正人社發(fā)（2013）26號，正教科字（2013）48號文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以人事制度改革和教師專業(yè)技術(shù)評聘相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、公平合理的原則，結(jié)合本校教師實(shí)際，認(rèn)真嚴(yán)肅對待，以此增強(qiáng)教師責(zé)任感，使命感和競爭意識，提高教師專業(yè)技術(shù)水平，鞏固和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)效益。

二、成立中學(xué)一級教師職稱評聘考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：桂顯忠 副組長：李建平任錫璟

成員：杜青賢 秦祖德 吳紀(jì)虎 耿澤相 汪文山 郭興禮 具體業(yè)務(wù)工作由任錫璟負(fù)責(zé)。

三、參加競聘的對象

根據(jù)相關(guān)文件，2013年在冊在崗并資格和條件達(dá)到評聘中學(xué)系列壹級的中學(xué)教師。

四、考核評聘程序

根據(jù)縣人事勞動(dòng)局核準(zhǔn)的中學(xué)中級職稱崗位數(shù)，按空額補(bǔ)差的原則，先由個(gè)人認(rèn)真填寫并簽承諾書，中學(xué)一級教師職稱評聘考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評聘考核細(xì)則，以總分的高低排序確定評聘人選，公示無異議后報(bào)送教科局。

五、評聘考核細(xì)則

1、教齡：（以檔案為依據(jù)）自參加工作之日起，每年按0.2分累計(jì)（以虛年計(jì)）。

2、學(xué)歷：中師1分，大專1.5分，本科2分（以最高學(xué)歷計(jì)，以畢業(yè)證原件為準(zhǔn)）。

3、普通話：三甲0.5分，二乙1分，二甲1.5分（提供證書）。

4、崗位：擔(dān)任學(xué)校管理層（學(xué)校校長、支部書記、副校長）加1分；中層干部（工會(huì)、德育政教、教導(dǎo)主任、總務(wù)財(cái)務(wù)）加0.8分；班主任和教研組長等加0.6分。

5、支教：在本校工作期間，由組織安排的到村點(diǎn)支教滿一年以上的老師（包括一年，一次性加2分）。

6、考核：在取得中學(xué)二級教師資格以來考核取得優(yōu)秀的一年加0.4分（以證書為準(zhǔn)）。

7、教學(xué)質(zhì)量：參加縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織的期末統(tǒng)考，獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的分別加0.5、0.4、0.3分，獲鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)的分別加0.4、0.3、0.2分（二級教師任期內(nèi)，以證書為

準(zhǔn)）。

8、骨干教師（學(xué)科帶頭人）：省級3分，市級2分，縣級1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級（校級）0.5分（二級教師任期內(nèi)，以證書和檔案為準(zhǔn)）。

9、教學(xué)科研活動(dòng)：承擔(dān)縣級講座、示范課、一次加1分，優(yōu)質(zhì)課競賽或技能大賽獲縣級一、二、三等獎(jiǎng)一次分別加,1.5、1、0.5分，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)的一次分別加1、0.8、0.5（二級教師任期內(nèi)，以證書為準(zhǔn)）。

10、輔導(dǎo)獎(jiǎng)：參加教育行政部門組織（或聯(lián)合組織）的教學(xué)級其他比賽活動(dòng)，獲教學(xué)輔導(dǎo)省級一、二、三等獎(jiǎng)一次分別加1、0.8、0.6分；獲教學(xué)輔導(dǎo)市級一、二、三等獎(jiǎng)一次分別加0.8、0.6、0.4分；獲教學(xué)輔導(dǎo)縣級一、二、三等獎(jiǎng)一次分別加0.5、0.4、0.3分。其他活動(dòng)（如讀書活動(dòng)等），一次性加0.2分。（二級教師任期內(nèi)，同一次活動(dòng)以最高獎(jiǎng)項(xiàng)測算，以證書為準(zhǔn)）。

11、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)：省、市、縣、鎮(zhèn)黨政及教育行政部門表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號一次分別加2、1.5、1、0.5分（一年內(nèi)同類獎(jiǎng)項(xiàng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分,二級教師任期內(nèi)，以證書為準(zhǔn)）。

12、出勤：2012年9月1日至今：曠課1天扣2分，事假1節(jié)扣0.2分，病假1節(jié)扣0.1分，（每天按3節(jié)課計(jì)算;由學(xué)校提供出勤依據(jù)，其中法定婚、喪、產(chǎn)假不扣分）。

13、在考核分?jǐn)?shù)并列情況下，年齡長者優(yōu)先。

六、有下列情況之一者不能參加評聘考核：

1、無正當(dāng)理由沒有完成繼續(xù)教育任務(wù)的；

2、體罰學(xué)生造成不良影響的；

3、違反師德規(guī)范和工作作風(fēng)規(guī)定被通報(bào)批評的；

4、現(xiàn)未在崗的；

5、曠工2天以上的，或事假累計(jì)超過1個(gè)月的，或病假累計(jì)超過3個(gè)月的；

6、不服從工作安排3次及以上的（以學(xué)校記錄為準(zhǔn)）；

7、在競聘過程中弄虛作假的；

8、不簽承諾書的。

注：此方案只限本次中學(xué)一級教師職稱評聘用，本方案未涉及事項(xiàng)由評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

和溪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年中學(xué)中級職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年6月17日