第一篇：老君廟初中12月份總結(jié)

老君廟初中

十二月份課改工作總結(jié)

汝南教育的2012年，注定，是不平凡的一年；老君廟初中的12月，注定，是不平凡的一月。教育生生不息，改革起承轉(zhuǎn)合；教學(xué)潤(rùn)物無(wú)聲，課改歲月靜好。我們都在忙，忙著讓學(xué)校正常運(yùn)行，忙著讓改革順利推進(jìn)。我們忙著，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生開心。做為教育工作者，也許，沒(méi)有最忙，但只有更忙。無(wú)論再忙，我們靜靜的思考，靜靜的做事。又是一年終了時(shí)，又是一月回望處。十二月，我們，做了這些：

一、召開課改先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)

老君廟初中課改工作穩(wěn)中有進(jìn)，在穩(wěn)定常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步開展課程改革工作。李軍民校長(zhǎng)始終堅(jiān)持在課改第一線，狠抓落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室、備課組的支持配合下，我校 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、目標(biāo)教學(xué)”課堂教學(xué)模式第一輪推門賽課活動(dòng)至2012年11月26日?qǐng)A滿結(jié)束。共有96名教師參賽，做到了全員參與。全體參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，目標(biāo)教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，努力尋找與我校學(xué)情相符合的結(jié)合點(diǎn)，精心準(zhǔn)備，積極參與，這是老君廟初中各學(xué)科參賽教師教學(xué)風(fēng)格的一次集中展示，是新方法與新理念的促進(jìn)與交流，亮點(diǎn)多，效果明顯，表明在教學(xué)實(shí)際中嘗試 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式已經(jīng)初見成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。第一輪賽課活動(dòng)中存在以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，賽課教師熱情高。

2、較好地體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。

3、授課環(huán)節(jié)明晰，較好地體現(xiàn)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，目標(biāo)教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。

4、教學(xué)手段純凈，教學(xué)效果較好。

5、展示了教師不同的教學(xué)風(fēng)格和特色。

6、評(píng)課認(rèn)真扎實(shí)。經(jīng)過(guò)備課組推薦，結(jié)合期中考試成績(jī)，評(píng)選出七年級(jí)語(yǔ)文：張慶連 楊全喜；數(shù)學(xué)：徐志強(qiáng) 周敏；英語(yǔ)：周亞云 史冬果；常識(shí)：郭玉慧 譚增選；八年級(jí)：語(yǔ)文：李

慧

江

松；數(shù)學(xué)：劉

鵬

劉香美；英語(yǔ)：楊

慧

韓玉華；物理：付一林；常識(shí)：張

霞

黃

輝。九年級(jí)：語(yǔ)文：肖艷敏

苗

郁；數(shù)學(xué)：蘇

葉

高

芳；英語(yǔ)：劉青云

楊

蕊；理化：王海麗；常識(shí)：張仲峰

溫秀榮26位課改先進(jìn)個(gè)人。12月3日，我校舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。李軍民校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，希望這些獲獎(jiǎng)老師以此為新的起點(diǎn)，不懈努力，在課改道路上取得新的成績(jī)。

二、成功舉辦學(xué)校課改能手大賽

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)屬于自己的課改能手，有力的促進(jìn)高效課堂打造，老君廟初中在第一輪賽基礎(chǔ)上評(píng)選出了26名課改先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行了表彰?，F(xiàn)在，我校將在這26名先進(jìn)個(gè)人中，評(píng)選出校級(jí)課改能手，第二輪賽課活動(dòng)火熱進(jìn)行。本次賽課活動(dòng)，學(xué)校出臺(tái)了切合實(shí)際切實(shí)可行的賽課方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由李軍民校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)；分成文理兩科，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與年級(jí)主任組成評(píng)委，公正合理打分；備課組長(zhǎng)全程參與并記錄聽課、說(shuō)課、評(píng)課過(guò)程，同年級(jí)教師人人聽、人人評(píng)課，把今年的校級(jí)課改能手評(píng)選活動(dòng)開展的有聲有色。天寒人心暖，課改迎春天！李軍民校長(zhǎng)始終堅(jiān)持參加聽、評(píng)課，把課改理念深入到每一個(gè)教師心中。本次大賽，共有十五名選手獲得校級(jí)課改能手。

三、與課改基地?cái)y手前行

為向我縣課改先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，把高效課堂打造活動(dòng)推向縱深，李軍民校長(zhǎng)邀請(qǐng)縣課改示范基地——雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)我校交流，共話課改。12月17日，在初中部任水紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雙語(yǔ)學(xué)校初中部領(lǐng)導(dǎo)和三位課能手來(lái)到老君廟初中。課改能手劉玲、張春霞、馬艷璞為我校上了三節(jié)示范課，她們精心備課、精彩演繹的示范課，把兩校交流活動(dòng)推向了高潮。課后，兩校老師坐在一起進(jìn)行了深入評(píng)課。課改能手的精彩課堂，帶給老君廟初中老師一個(gè)巨大驚喜，也引發(fā)了我們對(duì)課改的深入思考。任水紅校長(zhǎng)等雙語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也深入到我校課堂，進(jìn)行了推門聽課，同時(shí)提出了寶貴的意見和建議，我們定將針對(duì)我校在教育教學(xué)中存在的種種問(wèn)題不斷進(jìn)行自我反省與改進(jìn)。他們的鞭策和鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的持久動(dòng)力，讓我們共同向著明亮的前方，攜手共圓新教育之夢(mèng)，過(guò)一種幸福完整的教育生活。

四、召開小組合作班級(jí)管理動(dòng)員會(huì)

為了深入打造高效課堂，把課堂的主體地位和學(xué)習(xí)過(guò)程還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)新的生命活力，12月19日下午老君廟初中全體教師在東校區(qū)會(huì)議室舉行了一場(chǎng)名為“推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施小組合作自主學(xué)習(xí)”動(dòng)員會(huì)。

會(huì)上，李軍民校長(zhǎng)談了去安徽銅陵雙語(yǔ)考察學(xué)習(xí)會(huì)議的體會(huì)，并就小組合作、自主學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)所在，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行小組合作班級(jí)管理的重要性。他指出，要讓學(xué)生投身到自主學(xué)習(xí)的模式中，大膽創(chuàng)新，自主、合作、探究，積極交流，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)生真正成為渴求知識(shí)的主人。學(xué)校抽取試點(diǎn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。班主任要根據(jù)學(xué)校的工作方案，對(duì)班內(nèi)小組進(jìn)行科學(xué)劃分，加強(qiáng)小組合作管理模式的學(xué)習(xí)。并要求教師備課時(shí)就要突出體現(xiàn)小組合作課堂教學(xué)需求。在實(shí)施的基礎(chǔ)上，總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他指出：我校走課改這條路上已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，我們要繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做主人，讓學(xué)生獨(dú)立思辨,大膽爭(zhēng)先,合作競(jìng)爭(zhēng)，生教生，兵幫兵，共同提高，共同超越。要求老師更加注重課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)，既要考慮課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)，也要考慮目標(biāo)的即時(shí)生成性；既要考慮課堂的容量，又要采取有思想的教學(xué)方式。他激勵(lì)老師們：減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高課堂教學(xué)效率是現(xiàn)在教育的主流思想，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，大膽實(shí)踐，只要我們穩(wěn)妥扎實(shí)，分步推進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步全校鋪開，我們就一定能成功。

五、進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)

在上級(jí)的關(guān)懷與支持下，老君廟初中與安裝公司利用周末加班，電子白板已經(jīng)全部安裝到位。為讓老師們熟練掌握電子白板的使用與操作，提高使用多媒體上課能力，2012年12月10日上午，老君廟初中在東校區(qū)會(huì)議室舉行了電子白板應(yīng)用培訓(xùn)。培訓(xùn)師生動(dòng)清晰的講解，老師們仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓培訓(xùn)變得輕松而富有成效。李軍民校長(zhǎng)親自參加了培訓(xùn)。老師們開心的說(shuō)：“教學(xué)條件已經(jīng)具備了現(xiàn)代化，我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)、迅速掌握，讓電子白板在我們的打造高效課堂的路上發(fā)揮更大的作用！”

六、積極參加縣教育局組織的各種比賽活動(dòng)

我們組織教師參加了縣電子教案設(shè)計(jì)大賽、音美舞蹈教師基本功大賽、廣播操比賽等大型活動(dòng)，項(xiàng)項(xiàng)得獎(jiǎng)，沒(méi)有落空。其中，呂可峰獲得電子教案設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，劉芳、方二玲老師獲得基本功大賽三等獎(jiǎng)。

七、繼續(xù)推進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)

我們把教師專業(yè)化成長(zhǎng)日?；?guī)范化，讓青年教師時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)自我前進(jìn)的動(dòng)力。在校課改能手大賽中，劉青云老師獲得文科組第一名，其他青年教師，也都有許多不俗的表現(xiàn)，這一系列的活動(dòng)，很好的促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。

元旦過(guò)了，我們靜思：

靜思無(wú)礙敏行。校風(fēng)要改，要改得更重視教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)與可持續(xù)發(fā)展；教風(fēng)要改，要改得知道“教什么”和“怎么教”；學(xué)風(fēng)要改，要知道“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”；作風(fēng)要改，要改到骨髓深處，各界都瞪大眼睛看著教育，這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)也蒙不了誰(shuí)。

靜思推動(dòng)敏行。學(xué)校的宏觀運(yùn)行，終究要落實(shí)得細(xì)入毫發(fā)。老君廟初中的夢(mèng)，終究也是每一個(gè)老君廟教師的夢(mèng)，每一個(gè)老君廟家庭的夢(mèng)，每一個(gè)老君廟學(xué)子的夢(mèng)。遇到改革難題時(shí)，要多想想怎么創(chuàng)造創(chuàng)新；小有收獲時(shí)，要多想想怎么持之以恒。課改初見成效時(shí)，要多想想何去何從；糾結(jié)迷惘時(shí)，要多想想什么是更高教育追求。

靜思引領(lǐng)敏行。發(fā)展路上正孔武有力時(shí)，莫忘教育教學(xué)改革面臨的矛盾，也仍會(huì)帶給很多人的無(wú)奈感；對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的把握逐漸豐富時(shí)，莫忘仍大量存在的認(rèn)知盲點(diǎn)。更莫忘，我們誰(shuí)都不是老君廟初中的外人。凡人底色，亦可書寫將相襟懷；立足方寸，亦能走出四海格局。

老君廟初中

2013-01-04

第二篇：老君廟初中2015年秋季開學(xué)匯報(bào)材料

老君廟初中2015年秋季開學(xué)匯報(bào)材料

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圓滿完成了2014－2015學(xué)的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在張宏恩校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，按照教育局關(guān)于2015年秋季開學(xué)工作的安排，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，早部署、認(rèn)真做好開學(xué)工作，開始了新學(xué)的工作。我校今年開學(xué)具有的特點(diǎn)是：人心齊，程序順，干勁足，環(huán)境美，上路快。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、常規(guī)管理

（一）師生到位、到校情況

1、假期中間，張宏恩校長(zhǎng)根據(jù)縣局要求，多次主持召開校委會(huì)，研究并解決學(xué)校當(dāng)前的各項(xiàng)工作問(wèn)題，落實(shí)學(xué)校建設(shè)任務(wù)，把學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳的建設(shè)積極推進(jìn)。8月26日、27日，校委會(huì)又連續(xù)召開會(huì)議，籌劃開學(xué)工作。在會(huì)上，各口主管領(lǐng)導(dǎo)就開學(xué)工作做了詳細(xì)的安排與周密的布置。

2、開學(xué)前順利完成了各科任老師的聘任。

3、師生均按照學(xué)校通知要求及時(shí)到崗到位。

（二）學(xué)生書本發(fā)放及后勤供應(yīng)情況

在后勤處人員的努力下，新華書店積極配合，書本及練習(xí)冊(cè)都按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。后勤供應(yīng)準(zhǔn)備充分，學(xué)生就餐就寢秩序正常。

（三）教學(xué)管理

教務(wù)處及早準(zhǔn)備，教師安排到位，教學(xué)秩序井然有序。所有學(xué)科教師提前備課，我校采用書寫簡(jiǎn)案，共案做了增刪調(diào)整。各年級(jí)都開設(shè)寫字課，語(yǔ)文老師開展閱讀課，落實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂，積極開展讀書活動(dòng)。

（四）依法治校、規(guī)范辦學(xué)行為

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。注重教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決按照省、市有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時(shí)間表，安排師生的作息。我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)。我們從“辦人民滿意的學(xué)校”的高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，出臺(tái)了教師上課制度和職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則，在教師中強(qiáng)化了兩個(gè)觀念：愛(ài)崗敬業(yè)，正德厚生；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨也要愛(ài)，丑小鴨更需要愛(ài)，督促教師執(zhí)教行為規(guī)范。

（五）學(xué)生資助、校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理情況；校安工程、改薄項(xiàng)目落實(shí)

學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照局資助中心要求，嚴(yán)格把關(guān)，建立貧困生信息庫(kù)，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，并不出問(wèn)題。

校務(wù)及時(shí)公開，通過(guò)開會(huì)、公示欄等，讓所有教職員工明白校務(wù)。財(cái)務(wù)管理按照上級(jí)相關(guān)文件和條例要求，嚴(yán)格審批程序。加大資金投入，增添安全設(shè)備，查堵安全漏洞，做好校安工程。上級(jí)改薄項(xiàng)目落實(shí)到位。

（六）新增教師情況

我校未分配特崗教師，未新分配教師，未分配支教教師，頂崗教師郭貴香按時(shí)到縣二中報(bào)到。

二、課改及培訓(xùn)工作

今年我校的課改培訓(xùn)工作開展的扎實(shí)有效。按縣局要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了開學(xué)前培訓(xùn)方案和開學(xué)一周校本培訓(xùn)方案，并按方案進(jìn)行培訓(xùn)。

8月29日上午，學(xué)校召開班主任工作會(huì)暨小組合作培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)會(huì)上，副校長(zhǎng)郭兆梅強(qiáng)調(diào)了開學(xué)班主任要做的六件事，指導(dǎo)班主任做好開學(xué)的準(zhǔn)備。副校長(zhǎng)呂可峰強(qiáng)調(diào)了趙局長(zhǎng)在校長(zhǎng)論壇會(huì)上的講話精神，希望全體班主任未雨綢繆，做好開學(xué)工作，并對(duì)班主任進(jìn)行了小組合作建設(shè)方面的培訓(xùn)，總結(jié)規(guī)律，指出問(wèn)題，提供方法，為本學(xué)期構(gòu)建汝南模式課堂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。后勤主任陳志文安排了開學(xué)的后勤工作，劃分好了各班衛(wèi)生區(qū)。張宏恩校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，指出一定要把課改工作放在首要位置，強(qiáng)調(diào)班主任工作的重要性，指導(dǎo)班主任需要做好的各項(xiàng)準(zhǔn)備，帶領(lǐng)大家以飽滿的熱情、靈活的方法做好本學(xué)年的各項(xiàng)工作。會(huì)后留半個(gè)小時(shí)寫了培訓(xùn)心得體會(huì)。培訓(xùn)會(huì)取得了良好的效果。

8月29日下午，請(qǐng)縣一中張霞光老師和留盆初中李樹松老師分兩個(gè)班對(duì)全體教師進(jìn)行了小組合作體驗(yàn)式培訓(xùn)，老師們投入體驗(yàn)，兩個(gè)班選出了四個(gè)優(yōu)勝小組，會(huì)后進(jìn)行了表彰。之后，李樹松老師又給全體老師進(jìn)行了小組建立、小組運(yùn)行的專題講座，老師們聽的認(rèn)真、記的仔細(xì)，充分汲取了營(yíng)養(yǎng)。專題講座后，寫出了心得體會(huì)。

8月30日上午，學(xué)校召開全體教師會(huì)，就開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，公布各班班主任及課任老師，對(duì)教務(wù)、后勤、政教等各處室的工作進(jìn)行了詳細(xì)分工，并落實(shí)到人。會(huì)上公布了學(xué)校聘任結(jié)果及分課分工。張校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，表示要身體力行，率先垂范；制度第一，校長(zhǎng)第二，盡力做到公平合理；追求細(xì)節(jié)，做好小事；尊重善待每一位員工，發(fā)展成就每一位教師；認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人；凝心聚力，同心同德。講話贏得老師們的多次掌聲，也為全體教師加滿油、鼓足勁，用實(shí)際行動(dòng)迎接開學(xué)。大會(huì)全體教職工全部到齊，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。各學(xué)科以年級(jí)組為單位發(fā)放了新的教學(xué)參考書與備課資料，安排教師在家提準(zhǔn)備新課，要求課任教師提前備好一周課，著重上好開學(xué)第一課。我們以充分的準(zhǔn)備，激昂的熱情迎接新生到校、新學(xué)期開學(xué)。

8月30日上午全體會(huì)后，分學(xué)科組進(jìn)行了集體備課和換位體驗(yàn)課，全體參與，人人過(guò)關(guān)。9月6日中午召開全體班主任會(huì)，副校長(zhǎng)呂可峰制作了《小組建立與運(yùn)用原則》課件，并下發(fā)班級(jí)小組建設(shè)指導(dǎo)材料。班主任分班對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。小組建立后，及時(shí)開成小組文化，每個(gè)小組都制作了精美的靠牌，形成了濃郁的班級(jí)小組文化氛圍。

9月6日晚，召開全體教師會(huì)，首先學(xué)習(xí)了趙局長(zhǎng)講話，接著安排了集體備課與研磨課工作，講解了什么是磨課，把本次活動(dòng)研究主題化：以落實(shí)三主六環(huán)教學(xué)模式為方向，磨小組操作有效指導(dǎo)。

9月7日，各備課組再次學(xué)習(xí)《汝南三主六環(huán)課堂流程》，并記錄在教師工作手冊(cè)上。9月7日下午進(jìn)行選課、備課、第一次磨課。9月8日至9月11日，進(jìn)行第二次第三次研磨，并選出在研磨課活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師上示范課。

9月9日晚，副校長(zhǎng)呂可峰對(duì)全校小組長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。主題為小組長(zhǎng)如何履行職責(zé)、發(fā)揮作用，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，小組長(zhǎng)解決了思想問(wèn)題，明確了努力方向，掌握了操作方法。

可以說(shuō)，老君廟初中的課改培訓(xùn)是真抓實(shí)干，落實(shí)到位的。

政工處的愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，都落實(shí)到位，并進(jìn)行了效果測(cè)試。

三、學(xué)生到校積極，控流防輟效果好。

針對(duì)打工潮和某些家長(zhǎng)學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無(wú)用的錯(cuò)誤想法，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)的思想工作，積極做好控輟工作。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報(bào)告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度，實(shí)行學(xué)生數(shù)目報(bào)告和抽查制度和輟學(xué)報(bào)告，制行'校長(zhǎng)室、政工處、教務(wù)處---年級(jí)組---班主任---教師'四位一體的目標(biāo)責(zé)任制，未報(bào)到學(xué)生由班主任及時(shí)進(jìn)行了回訪登記工作。加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)，使輟學(xué)率大為降低。放假時(shí)，我們就通過(guò)發(fā)放宣傳品等方式，宣傳新《義務(wù)教育法》，并且做好開學(xué)宣傳，學(xué)生到校情況非常理想。9月6日上午9：00前報(bào)到完畢，9：05正式開始上課。七年級(jí)新生報(bào)到382人，八年級(jí)433人，九年級(jí)350人。本學(xué)期開學(xué)轉(zhuǎn)入縣城中學(xué)就讀的較多，不算流失失學(xué)。

附控輟方案。

四、體衛(wèi)藝工作

我校從開學(xué)起就上好兩課兩操，特別是大課間活動(dòng)，在體育老師的組織下，早開展早運(yùn)行，取得了良好的效果。足球進(jìn)校園活動(dòng)已經(jīng)納入學(xué)校議事日程，在積極的準(zhǔn)備場(chǎng)地、購(gòu)買足球。學(xué)校在開學(xué)培訓(xùn)中開展了健康教育和疾病防控教育。學(xué)校計(jì)劃組織多種體育業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)。在日常工作中，學(xué)校制定了《學(xué)校衛(wèi)生以及疾病防治管理辦法》，推行后勤處主管，后勤處、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的管理與檢查，班主任具體落實(shí)的運(yùn)作機(jī)制。把學(xué)校劃分成塊狀衛(wèi)生區(qū)，各班負(fù)責(zé)兩掃一保潔。從各個(gè)角度強(qiáng)化學(xué)校的衛(wèi)生工作和疾病防治工作，把這項(xiàng)工作與班主任的工作考評(píng)掛鉤。我們整修了東區(qū)教學(xué)樓的欄桿及樓梯，為操場(chǎng)鋪上了石沫，力爭(zhēng)學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)。

學(xué)校餐廳干凈整潔，寢室干凈明亮。新建廁所專人管理，并加裝了監(jiān)控設(shè)備，學(xué)校整體環(huán)境上了一個(gè)新臺(tái)階，校園文化氛圍濃郁。學(xué)校認(rèn)真貫徹有關(guān)精神，出臺(tái)了衛(wèi)生疾病防治辦法，責(zé)任到人，職責(zé)分明，嚴(yán)防飲食飲水中毒事件發(fā)生，嚴(yán)防傳染性疾病在學(xué)生中流行。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)及安全工作

學(xué)校積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，整頓工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

政工處和后勤處多次排查安全隱患，制定了詳盡可行的安全制度與措施。配合公安、工商、城管部門，對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，學(xué)校周圍500米內(nèi)沒(méi)有網(wǎng)吧。門崗人員輪流值班，做到無(wú)縫管理。

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我們開學(xué)前向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，開學(xué)第一月為安全教育月，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全、教育學(xué)生未成年人不得外出打工，不得做危險(xiǎn)的工作，在家居期間不能做危險(xiǎn)的工作等等。特別強(qiáng)調(diào)未成年人不得駕駛摩托車。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使我校學(xué)生過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)的暑假。這封信對(duì)我校安全工作具有的影響還在于，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

學(xué)校還加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作，自開學(xué)起，與走讀生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書，與門衛(wèi)、寢管人員等簽定安全協(xié)議書。領(lǐng)導(dǎo)班子每天有3位領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)在兩個(gè)校區(qū)值班，監(jiān)督監(jiān)控每天學(xué)校各部門運(yùn)行。開學(xué)以來(lái)，我們的安保工作受到了周圍群眾和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。此外，我們?yōu)橥獬鰧W(xué)生辦理了出入證，為住校學(xué)生辦理了學(xué)生證，學(xué)生憑證出入，外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度，對(duì)安全隱患防患于未然。

我們加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，對(duì)東校區(qū)的主線電路進(jìn)行了更換，學(xué)生生活設(shè)施如寢室的鋼床進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；對(duì)課桌凳進(jìn)行了整修；對(duì)東校區(qū)門口的路燈，及時(shí)進(jìn)行的修理，保證學(xué)生夜晚放學(xué)能夠在路燈下安全到家。

六、工作中的好差典型

我校教師多年齡大，體弱多病，大都能堅(jiān)持按時(shí)到崗?？梢哉f(shuō)這是個(gè)好的典型群體。特別郭剛、劉洋二位老師，特別支持學(xué)校工作，顧全大局。

應(yīng)該說(shuō)，老君廟初中已經(jīng)步入了良性發(fā)展的軌道。在新的學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅(jiān)決按照縣教育局的工作指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)中央教育工作精神，積極開展課程改革，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化管理手段，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，務(wù)實(shí)進(jìn)行校本教學(xué)研究，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，積極努力務(wù)實(shí)高效的搞好工作。為汝南教育的美好明天作出新的更大的貢獻(xiàn)！

老君廟初中 2015-09-06 汝南縣學(xué)校工作材料

老君廟初中2015年 秋季開學(xué)匯報(bào)材料

老君廟初中 2015-09-09

第三篇：老君廟初中2013年春期3月份課改總結(jié)

形勢(shì)喜人，形勢(shì)逼人

老君廟初中2013年春期3月份課改總結(jié)

春，總是讓人期待；當(dāng)春來(lái)時(shí)，人們總是充滿了力量。當(dāng)以趙局長(zhǎng)為首的汝南教育人把春天帶給汝南大地時(shí)，總有一種無(wú)法掩飾的喜悅洋溢在教育工作者的心頭?？吹秸n改的形勢(shì)，引用我校郭玲老師的話說(shuō)，就是“形勢(shì)喜人，形勢(shì)逼人！”

三月份，我們?cè)谡n改工作上如此開展：

一、深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神 領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)趙局長(zhǎng)在每次會(huì)議上關(guān)于課改工作的講話精神，打開思路，放開手腳，不拘不束，不泥不囿，在課改工作上甩開膀子而不喊破嗓子。任副局長(zhǎng)在教學(xué)工作會(huì)上對(duì)課改工作存在問(wèn)題的提醒，我們仔細(xì)查找，認(rèn)真研究，及時(shí)整改，使課改不偏離方向。把張玉龍主任和丁副主的安排，我們不打折扣貫徹執(zhí)行，把精力放到課改，把工作落到實(shí)處。每周的教師例會(huì)我們都要強(qiáng)調(diào)課改，糾偏扶正，指導(dǎo)踐行。

二、積極參加外出學(xué)習(xí)

置身于如火如荼的汝南教育教學(xué)改革浪潮之中，總在想，如何去確立新的課改方向，取得好的課改真經(jīng)，尋求大的課改突破。銅都雙語(yǔ)，向往久矣。3月1日至三日，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與安排下，學(xué)校派出業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)呂可峰和青年骨干老師蘇葉，由教研室丁副主任帶領(lǐng)，到安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)“五環(huán)大課堂”?；貋?lái)后，給全體老師細(xì)致講解，并組織全體老師觀銅都雙語(yǔ)學(xué)生上課實(shí)錄，老師們感觸很深，反響強(qiáng)烈。可以說(shuō)銅都雙語(yǔ)之行，對(duì)我校觸動(dòng)更大，引發(fā)思考更多?；诒举|(zhì)身份的思量定位，源于特質(zhì)角色的思考定勢(shì)，發(fā)于潛質(zhì)發(fā)展的思維定型，引導(dǎo)我們進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)與提升。課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)理念接受與元素移植并不難，難的是如何從理念中獲得力量、從移植中獲得新生，最終取得教育教學(xué)的全面發(fā)展。

三、認(rèn)真搞好課改活動(dòng)

1、召開小組合作動(dòng)員會(huì) 會(huì)上，李軍民校長(zhǎng)談了去安徽銅陵雙語(yǔ)考察學(xué)習(xí)會(huì)議的體會(huì)，并就小組合作、自主學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)所在，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行小組合作班級(jí)管理的重要性。他指出，要讓學(xué)生投身到自主學(xué)習(xí)的模式中，大膽創(chuàng)新，自主、合作、探究，積極交流，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)生真正成為渴求知識(shí)的主人。學(xué)校抽取試點(diǎn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。班主任要根據(jù)學(xué)校的工作方案，對(duì)班內(nèi)小組進(jìn)行科學(xué)劃分，加強(qiáng)小組合作管理模式的學(xué)習(xí)。并要求教師備課時(shí)就要突出體現(xiàn)小組合作課堂教學(xué)需求。在實(shí)施的基礎(chǔ)上，總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)。

2、開展小組合作熱身活動(dòng)

加強(qiáng)小組合作建設(shè)是當(dāng)下教育教學(xué)改革的第一要?jiǎng)?wù)。小組合作建設(shè)中一項(xiàng)重要的工作，就是要激發(fā)師生參與的熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為迎接“三八婦女節(jié)”，提高女教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，2013年3月6日上午，我們舉辦了一場(chǎng)別開生面的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)---拔河比賽。春天的校園洋溢著別樣的熱情，回蕩著開心的笑聲。九年級(jí)組獲得比賽的勝利，他們進(jìn)行了勝利后的總結(jié)；八年級(jí)組屈居亞軍，賽后進(jìn)行了深刻的活動(dòng)“反思”。全體師生開心的進(jìn)行了“圍觀”。

3、開展小組合作體驗(yàn)活動(dòng)

老君廟初中于3月14日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分上午和下午兩個(gè)班，在東校區(qū)會(huì)議室全體老師進(jìn)行“小組合作學(xué)習(xí)”的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在校長(zhǎng)李軍民的安排下，由教務(wù)處精心準(zhǔn)備，邀請(qǐng)縣中一業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)賈合，帶領(lǐng)張霞光、郭繼安、趙江三位老師，上午對(duì)語(yǔ)文和常識(shí)科，下午對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科分別進(jìn)行了體驗(yàn)式培訓(xùn)。將每個(gè)班通過(guò)熱身活動(dòng)、分組、推選組長(zhǎng)等分成四個(gè)小組，每組成員面對(duì)面而坐。要求每小組的組員合作設(shè)計(jì)組名、組徽、小組口號(hào)，并進(jìn)行小組匯報(bào)展示。每個(gè)小組在黑板上展示出來(lái)的組名、組徽令人耳目一新，真實(shí)地再現(xiàn)了新課堂創(chuàng)建初期的小組創(chuàng)建。通過(guò)本次學(xué)習(xí)小組體驗(yàn)式培訓(xùn)，全體老師們?cè)俅位氐酵?，?dāng)了一回快樂(lè)的學(xué)生，深刻體驗(yàn)到了“小組合作”能充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，切身感受到了在“小組合作”中，學(xué)生的積極性得到了激發(fā)，同伴之間團(tuán)結(jié)互助，各種思維的火花在碰撞中得到了綻放?；顒?dòng)中“我們思想解放了”、“我們積極參與了”、“我們效率提高了”、“我們深刻感悟了”、“我們快樂(lè)體驗(yàn)了”！同時(shí)，老師們對(duì)高效小組合作學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐體驗(yàn)，使理論和實(shí)際結(jié)合的更加緊密，從而有力地推動(dòng)老君廟初中教師在本學(xué)期學(xué)習(xí)小組合作建設(shè)中的實(shí)踐與研究。

4、召開小組合作收獲會(huì)

就小組合作體驗(yàn)式培訓(xùn)的反思和感悟，全體老師認(rèn)真進(jìn)行了深刻反思與總結(jié)，并形成了文字材料。經(jīng)過(guò)挑選，安排蘇葉、李慧、郭玉倩、胡學(xué)蘭老師發(fā)言，他們從自己從一線老師的層面，深刻闡述了如何在實(shí)現(xiàn)課改突破、進(jìn)行課堂模式轉(zhuǎn)型上的認(rèn)識(shí)。學(xué)校層面上來(lái)說(shuō)，這樣的活動(dòng)是我們實(shí)施引領(lǐng)性管理的重要一部分。于無(wú)聲處、于無(wú)語(yǔ)時(shí)讓老師們了解小組合作學(xué)習(xí)型課堂如何建立與建設(shè)，傳統(tǒng)課堂怎樣實(shí)現(xiàn)破冰之旅。下一步更重要的就是如何讓老師們能在行為上行動(dòng)上甩開膀子做課改、齊心協(xié)力提成績(jī)。

5、與課改基礎(chǔ)攜手前進(jìn)

為了迅速提高老師們的課改理念，加強(qiáng)小作的建立、建設(shè)和駕馭，老君廟初中李軍民校長(zhǎng)帶領(lǐng)八名骨干教師同韓莊中學(xué)張國(guó)志校長(zhǎng)帶領(lǐng)的骨干教師來(lái)到縣課改基地－－汝南雙語(yǔ)，共同學(xué)習(xí)交流小組合作在目標(biāo)教學(xué)法中的應(yīng)用。初中部任水紅校長(zhǎng)和房云主任精心安排了語(yǔ)數(shù)英物四節(jié)觀摩課。課后，三校領(lǐng)導(dǎo)和老師齊聚一起，進(jìn)行了深入細(xì)致的交流。吳富元校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢講話，就學(xué)校的課改表明了堅(jiān)決而堅(jiān)定的立場(chǎng)，勉勵(lì)各?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)，在課改的道路上走的更快走的更遠(yuǎn)。

6、開展小組合作示范課語(yǔ)文周和數(shù)學(xué)周活動(dòng)

老君廟初中小組合作示范課活動(dòng)，3月份進(jìn)行語(yǔ)文周和數(shù)學(xué)周活動(dòng)。在春節(jié)假期集中學(xué)習(xí)期間，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)呂可峰對(duì)全體教師進(jìn)行了小組合作的建立與建設(shè)系統(tǒng)理論培訓(xùn)，我校老師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了思想上的接受。通過(guò)開展兩個(gè)班的小組合作體驗(yàn)式培訓(xùn)，老師們對(duì)小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更加深刻。校級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人語(yǔ)文老師楊全喜老師、張慶蓮老師分別上了兩節(jié)示范課。課后，全體語(yǔ)文教師進(jìn)行了研討，兩位老師通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)關(guān)題型，明確討論交流任務(wù)，巧妙與目標(biāo)教學(xué)法結(jié)合，動(dòng)靜有致，課堂高效。聽課人員對(duì)兩位老師構(gòu)建的小組合作課堂給予很高的評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，保護(hù)了兒童探索天性。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)呂可峰通過(guò)兩位老師的示范課范本，要求全體語(yǔ)文老師充分利用學(xué)校與學(xué)生現(xiàn)有資源，發(fā)掘教師潛力，備好課，上好課，鼓勵(lì)有個(gè)性充滿生機(jī)的課堂多多呈現(xiàn)，從而提升老君廟整體教學(xué)水平。數(shù)學(xué)周活動(dòng)同樣精彩紛呈，上示范課的有胡衛(wèi)征、周敏、劉鵬和劉香美四位教師。

7、召開迎中考百日誓師大會(huì)

三年礪志凌絕頂，百日破浪展雄風(fēng)。2013年3月19日上午，老君廟初中隆重召開迎中招百日沖刺誓師大會(huì)。會(huì)議首先由校長(zhǎng)李軍民致辭，他預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會(huì)為起點(diǎn)，100天后夢(mèng)想成真、高歌凱旋！在同學(xué)們出征之際，李校長(zhǎng)給同學(xué)們提四點(diǎn)希望：一）確立明確的目標(biāo)，超越自我！二）樹立必勝的信心，直達(dá)決勝中考的巔峰。三）采取科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法。做好一輪、二輪復(fù)習(xí)。要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。四）擁有堅(jiān)持到底的決心。副校長(zhǎng)呂可峰做了百日沖刺動(dòng)員，希望同學(xué)們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。教師代表王群峰老師給同學(xué)們講了復(fù)習(xí)備考的方法，并勉勵(lì)同學(xué)們?cè)谇靶械穆飞喜慌嘛L(fēng)雨，不怕坎坷，老君廟中學(xué)的全體老師將會(huì)與同學(xué)們并肩同行，風(fēng)雨同當(dāng)。優(yōu)秀學(xué)生朱佩帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了宣誓。最后，全體同學(xué)做了簽名表決心。同學(xué)們紛紛表示，要樹大志耐寂寞，惜寸陰得寸金； 珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀； 奮斗一百天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒； 拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望。

8、召開九年級(jí)培優(yōu)班啟動(dòng)儀式

3月29號(hào)早晨，老君廟初中隆重召開九年級(jí)培優(yōu)班啟動(dòng)儀式。今年的中招考試，是我縣在實(shí)現(xiàn)高考?xì)v史性突破后的第一次重要考試，意義重大。為向高中輸入更多優(yōu)秀生，全面提高我縣初中畢業(yè)生成績(jī)，在全縣初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)會(huì)上，副局長(zhǎng)任新寬做了強(qiáng)調(diào)，希望各個(gè)初中一定要做好培優(yōu)工作，縣教研室張玉龍主任、副主任丁賀也做了具體的工作安排。老君廟初中深信領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，在李軍民校長(zhǎng)的安排下，制定了切實(shí)可行的《老君廟初中九年級(jí)培優(yōu)工作方案》，根據(jù)第一次質(zhì)檢成績(jī)各班抽出前十名成立培優(yōu)班，由年級(jí)主任劉文俊親自擔(dān)任班主任，由各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)。在啟動(dòng)儀式上，李軍民校長(zhǎng)勉勵(lì)培優(yōu)班的同學(xué)們要放長(zhǎng)眼光、放高目標(biāo)、放穩(wěn)心態(tài)，全身心投入到中招的復(fù)習(xí)備考中去，不僅和身邊的同學(xué)比成績(jī)，還要和全縣、全市以至于全省同學(xué)比；只要專心用心靜心平心，在中招考得優(yōu)異的成績(jī)并非難事。業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)呂可峰做了開班動(dòng)員，并公布了培優(yōu)方案，希望培優(yōu)班的同學(xué)，一定要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真上好每節(jié)培優(yōu)課，做好每個(gè)拔高題，精益求精，讓自己更加優(yōu)秀。培優(yōu)班主任劉文俊講了培優(yōu)班的紀(jì)律，并要求每個(gè)同學(xué)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，復(fù)習(xí)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓自己更優(yōu)秀。站在晨曦中，同學(xué)們信心百倍，愿起航于老君廟，定騰飛于大中華。

9、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)

引導(dǎo)做好集體備課，讓老師備好教材，備好學(xué)生，備好自己，使每節(jié)課都能有效高效；帶領(lǐng)備課組長(zhǎng)開展了作業(yè)、教案和教師工作手冊(cè)，并組織值班領(lǐng)導(dǎo)做好了常規(guī)巡課活動(dòng)，督促教師規(guī)范上課。

10、做好質(zhì)檢和月考工作

在李軍民校長(zhǎng)主持下召開了一質(zhì)檢和七八年級(jí)學(xué)月考務(wù)工作會(huì)。年級(jí)主任就第一次質(zhì)檢的監(jiān)考、閱卷及早晚自習(xí)輔導(dǎo)做了詳細(xì)安排。副校長(zhǎng)呂可峰重申了監(jiān)考制度與考試紀(jì)律，要求每位監(jiān)考人員一定要準(zhǔn)時(shí)到崗、準(zhǔn)確履職。為了讓學(xué)生的考試過(guò)程更加規(guī)范，考風(fēng)更加端正，學(xué)校借來(lái)手機(jī)信號(hào)屏蔽器，讓想利用手機(jī)來(lái)作弊的考生失去了支撐。李軍民校長(zhǎng)最后做了強(qiáng)調(diào)，希望大家提高認(rèn)識(shí)，根據(jù)考務(wù)安排做好質(zhì)檢工作，把每次考試組織圓滿，考出學(xué)生真實(shí)的成績(jī)，以此促進(jìn)學(xué)風(fēng)的端正，并要求及時(shí)改出，及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)公布并上報(bào)成績(jī)。

三月倍忙，三月若此。課改之路，諸多不易。千頭萬(wàn)緒，統(tǒng)籌兼顧。形勢(shì)逼人，形勢(shì)喜人。我們做好過(guò)程，我們期待收獲。

第四篇：老君廟初中2012年11月份課改工作總結(jié)

老君廟初中2012年11月份

課改工作總結(jié)

一、完成推門課活動(dòng)

本月我校課改工作穩(wěn)中有進(jìn)，在穩(wěn)定常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步開展課程改革工作。李軍民校長(zhǎng)始終堅(jiān)持在課改第一線，狠抓落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室、備課組的支持配合下，我校 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、目標(biāo)教學(xué)”課堂教學(xué)模式第一輪推門賽課活動(dòng)至2012年11月26日?qǐng)A滿結(jié)束。共有96名教師參賽，做到了全員參與。全體參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐洋思、永威中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，努力尋找與我校學(xué)情相符合的結(jié)合點(diǎn)，精心準(zhǔn)備，積極參與，這是老君廟初中各學(xué)科參賽教師教學(xué)風(fēng)格的一次集中展示，是新方法與新理念的促進(jìn)與交流，亮點(diǎn)多，效果明顯，表明在教學(xué)實(shí)際中嘗試 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式已經(jīng)初見成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。推門課活動(dòng)中存在以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，賽課教師熱情高。

2、較好地體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。

3、授課環(huán)節(jié)明晰，較好地體現(xiàn)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。

4、教學(xué)手段純凈，教學(xué)效果較好。

5、展示了教師不同的教學(xué)風(fēng)格和特色。

6、評(píng)課認(rèn)真扎實(shí)。

二、積極開展青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作 李軍民校長(zhǎng)十分關(guān)注青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，本月我校從以下幾個(gè)方面開展青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作。

1、建立青年教師成長(zhǎng)庫(kù)。對(duì)于30歲以下青年教師，我校建立起青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)庫(kù)，把他們做為重點(diǎn)培訓(xùn)提高對(duì)象，在生活、學(xué)習(xí)、平時(shí)工作、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面給予重點(diǎn)關(guān)注。

2、制定《老君廟初中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工程實(shí)施方案》，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施和實(shí)施方式等多方面，有力地開展青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作。

3、建立青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案。教務(wù)處根據(jù)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)需求。我校依據(jù)《汝南縣促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃、個(gè)人實(shí)際，制定切實(shí)可行的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要為每名青年教師建立個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，對(duì)青年教師的主要成果、個(gè)人業(yè)績(jī)以及參加培訓(xùn)、考核等情況進(jìn)行記錄。

4、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，為迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短探索周期，不斷提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓青年教師學(xué)習(xí)師傅的豐富經(jīng)驗(yàn)，從中汲取更多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。

5、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)校賽課活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步。第二輪賽課活動(dòng)中，全部是四十歲以下的青年教師。學(xué)校搭建平臺(tái)，給他們展示的機(jī)會(huì)。

6、籌備召開老君廟初中2012－2013學(xué)校級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)。

三、“四清”工作

印制《老君廟初中堂清日清工作手冊(cè)》，讓學(xué)生在每節(jié)課都記好課任教師梳理的重要知識(shí)點(diǎn)，堂堂記清記牢，日日總結(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，并在自己的努力下進(jìn)行第二次牢固掌握，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組，天天抽查，周周普查，經(jīng)過(guò)一階段的運(yùn)行，效果良好，基本上能做到堂堂人人清，日日人人清。

月清仍采用和縣一中等龍頭學(xué)校聯(lián)考的方式進(jìn)行，既在學(xué)校內(nèi)部查找不足，又能與兄弟學(xué)校進(jìn)行縱橫比較。把學(xué)生的知識(shí)掌握情況，置于全縣向個(gè)大學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上，有力的保證了我校月清工作的開展，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。

四、其它教學(xué)活動(dòng)開展

1、扎實(shí)開展寫字教學(xué)。配有專職寫字教師，穩(wěn)步開展寫字教學(xué)。

2、組織好了期中考試，認(rèn)真分析了考試成績(jī)，與全縣兄弟學(xué)校做了橫向比較，查不足，促教學(xué)。

3、科任老師嚴(yán)格按高效課堂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行上課，嚴(yán)格要求學(xué)生“雙姿”端正，學(xué)校做好了高效課堂的檢查。

4、組織好了音美老師參加縣基本功大賽，我校方二玲老師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)精心，在縣驗(yàn)收中，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

總之，十一月份我校教學(xué)工作開展穩(wěn)定，運(yùn)行平穩(wěn)，為高效課堂的打造繼續(xù)做出不懈的努力?，F(xiàn)在已經(jīng)做好了第二輪賽課的相關(guān)準(zhǔn)備，下段工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：老君廟初中十月份打造高效課堂工作總結(jié)

老君廟初中十月份

打造高效課堂工作總結(jié)

本期以來(lái)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以課堂高效為抓手，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，通過(guò)全體教師的共同努力，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)校工作有了一定起色。本月我校在實(shí)施打造高效課堂活動(dòng)中，主要采取了以下措施：

一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理，教育管理成效顯著。各學(xué)校通過(guò)召開關(guān)于提升教學(xué)質(zhì)的專題會(huì)議，完善各種教育教學(xué)管理制度，在全體教師會(huì)上通過(guò)，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、評(píng)各個(gè)方面作出了具體要求，并對(duì)各個(gè)年級(jí)、各個(gè)教師的目標(biāo)作出了相應(yīng)的要求，作到責(zé)任明確，心中有數(shù)。

二是落實(shí)制度,加強(qiáng)檢查。每月對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，而且進(jìn)行通報(bào)。做到了月月有檢查，月月有記載，月月有改進(jìn)。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)力推行，扎實(shí)打造高效課堂。李軍民校長(zhǎng)深入到課堂，認(rèn)真聽課，充分了解并掌握了我校教師的課改情況，對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，目標(biāo)教學(xué)”教學(xué)模式提出了新的要求，并組織評(píng)課，肯定成功之處，提出改進(jìn)意見。

四是每位教師上好每一節(jié)，基本做到了課堂開放，節(jié)節(jié)高效。然后申報(bào)高效課堂達(dá)標(biāo)課，最后才是申報(bào)高效課。通過(guò)努力，12 月中旬，由學(xué)校和中心學(xué)校組織評(píng)審，陳德萍等10 位教師被定為“鄉(xiāng)級(jí)高效課教師”。

五是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。選派教師外出參加聽課、上課、競(jìng)賽，外出教師回校后都上了展示課、匯報(bào)課。10月30 日，縣教研室一行六人，在孫洪武老師帶領(lǐng)下，來(lái)我校進(jìn)行了隨堂聽課，縣教研室教研員孫洪武、王愛(ài)莊、劉獻(xiàn)榮、霍亮、丁賀等一行六人，一大早來(lái)到老君廟初中，深入到我校兩個(gè)校區(qū)，開展隨堂聽課活動(dòng)。提前不打招呼，直接到進(jìn)課堂，聽了語(yǔ)、數(shù)、英、物等多節(jié)課。課后進(jìn)行了座談，對(duì)所聽課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，讓我校老師受益匪淺。對(duì)于我校新上崗老師，孫洪武老師進(jìn)行了耐心的評(píng)課，同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)心；霍亮老師還對(duì)我校各班學(xué)生的上課“雙姿”進(jìn)行了檢查，對(duì)我校學(xué)生的上課“雙姿”提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也指出問(wèn)題。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)全程陪同了聽課活動(dòng)。本次活動(dòng)有力的促進(jìn)了我校高效課堂的打造。

六是完善及時(shí)的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)上學(xué)期被評(píng)為的先進(jìn)教師、高效課教師、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、論文獲獎(jiǎng)?wù)摺⑿麄鲌?bào)道人員、優(yōu)秀學(xué)生分別給予了不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。

七是合理利用資金，保證了教學(xué)開支。新修了兩臺(tái)打印機(jī)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，提供了可靠保證。

通過(guò)一系列活動(dòng)，各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提升。教學(xué)質(zhì)量開始回升，首先表現(xiàn)在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變上。本學(xué)期以來(lái),各學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下,從教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 實(shí)行教學(xué)改革,注重課堂高效,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),涌現(xiàn)了一批工作踏實(shí)的教師和一大批勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，教育局幾次檢查都給予了充分的肯定。

同時(shí)也存在一些問(wèn)題：一是少數(shù)教師的教學(xué)觀念還有待革新，不放心學(xué)生，生怕學(xué)生不懂，上課老師講得多，學(xué)生動(dòng)的少；課外作業(yè)多，課堂作業(yè)少。二是政史地生學(xué)科的教學(xué)還有待加強(qiáng)。包括備課、課堂教學(xué)和作業(yè)的處理。三是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還不夠濃，較多的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的效果較差。四學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，特別是自習(xí)、自學(xué)、交流等等。這也是我校存在的較大問(wèn)題。

高效課堂活動(dòng)的開展對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)壓力很大，機(jī)遇也很大。說(shuō)是機(jī)遇，是因?yàn)樗鼮檗r(nóng)村教育帶來(lái)一些新的氣息。壓力大是說(shuō)老師年齡偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡，教學(xué)任務(wù)較重，缺少研究的精力與活力。在今后的工作中要積極想辦法，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)有一個(gè)較大變化，有一個(gè)新的起點(diǎn)。

老君廟初中 2012-11-01