第一篇：教師培訓(xùn)中心建設(shè)與實(shí)踐總結(jié)

教師培訓(xùn)中心建設(shè)與實(shí)踐總結(jié)

——整合優(yōu)化，研訓(xùn)一體，全面提升軟實(shí)力

四川綿竹市教師培訓(xùn)中心周尚富

一、概況：亟待提升軟實(shí)力。

災(zāi)后，綿竹學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)重建的理想，現(xiàn)有幼兒園35所，鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學(xué)18所，直屬小學(xué)5所，普通單設(shè)初中7所，九年一貫制4所，普通高中2所，職業(yè)高中1所，特殊教育1所。校園、設(shè)施、設(shè)備相當(dāng)完美，堪稱全國(guó)一流。

迄今，有教師3707人。學(xué)歷小學(xué)?？埔陨?5.6%；初中本科以上80.8%；高中本科98%，研究生7%。教師學(xué)歷補(bǔ)償教育已基本完成。

然而，綿竹教育要全面實(shí)現(xiàn)真正的一流，管理一流，教學(xué)一流，質(zhì)量一流，還需要一個(gè)時(shí)期的努力，關(guān)鍵問題就是提升教師的軟實(shí)力——實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的專業(yè)化、高素質(zhì)。

二、認(rèn)識(shí)：縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史任務(wù)和使命——全面提升教師的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

隨著教師學(xué)歷補(bǔ)償教育的完成，不少教師進(jìn)修學(xué)校面臨著衰敗和萎縮的境地?！翱傮w來說，縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)校教師的發(fā)展以及教學(xué)的改進(jìn)所起到的支持作用不明顯，不能適應(yīng)新時(shí)期開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的需要?！睂＜覀兒粲酢M(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)職能不能丟?

——

顯然，縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能不能丟，而且，更應(yīng)該加強(qiáng)，因?yàn)閿[在我們面前的使命更加艱巨，更需要我們開拓新的途徑。

培訓(xùn)，就是通過培養(yǎng)和訓(xùn)練，使受培訓(xùn)者發(fā)生預(yù)期的變化，其目的在于促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，關(guān)注人的變化；而教研呢，主要是組織進(jìn)行教材、教法研究和教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)，其目的在于求得實(shí)際問題的解決。

可見，全面提升教師的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，已是當(dāng)代縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史任務(wù)和使命。

三、探索：構(gòu)建現(xiàn)代縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新文化。

XX年7月，我市開啟整合新機(jī)制，整合原進(jìn)修校、教科所和電教館，成立綿竹市教師培訓(xùn)中心，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部管理”。

XX年7月，電教館剝離，進(jìn)一步優(yōu)化資源，探索研訓(xùn)一體新機(jī)制。

XX年7月，進(jìn)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、研訓(xùn)一體”的深度融合。

在整合與優(yōu)化資源的過程中，重中之重，在于教師教育新文化的構(gòu)建。

1、重新定位：承擔(dān)教師教育培訓(xùn)，教育教學(xué)研究的組織、管理、指導(dǎo)與服務(wù)功能的研訓(xùn)一體的綜合教育機(jī)構(gòu)。

2、重樹新理念：提升“三力”，追尋幸福。動(dòng)力：追尋幸福的教學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；能力：追尋自己的教學(xué)風(fēng)格，提煉自己的教育藝術(shù)；學(xué)力：追尋自己的教育真理，構(gòu)建“三新一德”的終生學(xué)習(xí)力。

3、開拓新思路：致力于教師專業(yè)成長(zhǎng)，面向全員，突出骨干，傾斜薄弱，指向基礎(chǔ)教育，以校本研修為基礎(chǔ)，以專題培訓(xùn)為主導(dǎo)，創(chuàng)新模式，注重實(shí)效，研訓(xùn)一體，全面開展教師教育，提升專業(yè)素養(yǎng)。

4、提出新要求：站得高，重心低，視野寬，工作實(shí)。要追蹤、把握學(xué)科發(fā)展前沿，教育理論前沿，教學(xué)實(shí)踐前沿。

5、設(shè)置新機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)部，中學(xué)部，小幼部，辦公室，教科室，心理教育指導(dǎo)中心。

6、探索新模式：探索工作新形態(tài)：研訓(xùn)一體。實(shí)現(xiàn)工作新模式：“上下聯(lián)動(dòng)，兩刊一網(wǎng)”——上聯(lián)行政、高校、科研、遠(yuǎn)程等部門，組織遠(yuǎn)程國(guó)家培訓(xùn)與研究；下聯(lián)學(xué)校，把培訓(xùn)研究下移學(xué)校，開展縣級(jí)專題培訓(xùn)，圍繞問題，做專題，組織、指導(dǎo)、服務(wù)，開展（1）、通識(shí)性理論培訓(xùn)；、學(xué)科性專題培訓(xùn)；、送教性示范培訓(xùn)；、診斷性指導(dǎo)培訓(xùn)。同時(shí)，指導(dǎo)個(gè)性校本研修：（1）、專業(yè)閱讀；、業(yè)務(wù)論壇；、教師沙龍；（4）、網(wǎng)絡(luò)博客；辦好“兩刊一網(wǎng)”——《綿竹教育科研》、《培訓(xùn)與研究》，構(gòu)建綿竹教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn)高校、科研、校本研訓(xùn)共同體。

四：實(shí)踐：規(guī)范、豐富研訓(xùn)一體培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升軟實(shí)力。

首先，高度重視，健全機(jī)制，保障教師教育規(guī)范開展。

為了推進(jìn)綿竹教育高位均衡發(fā)展，綿竹市教育局提出了全面重建我市教師教育新體系，要求學(xué)校做到“教師教育常規(guī)工作要主動(dòng)適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展研訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支專業(yè)化、高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍”。為此，綿竹市教育局根據(jù)四川省及德陽市教育局的有關(guān)文件精神,針對(duì)我市教師教育實(shí)際情況，本著“規(guī)范管理，注重實(shí)效,切合實(shí)際”的原則，制定了《綿竹市教育局關(guān)于印發(fā)<綿竹市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記管理辦法細(xì)則>（試行）的通知》，對(duì)教師教育的組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)、登記要求、責(zé)任與考核等提出了明確要求。教育局專門組織舉辦了3期管理培訓(xùn)班，對(duì)全市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和登記員教師進(jìn)行了教師教育的業(yè)務(wù)開展和管理培訓(xùn)。同時(shí)，修訂和完善了《教師教育資料上報(bào)制度》、《教師送培制度》、《教師自學(xué)自練制度》、《參加學(xué)習(xí)制度》、《教師讀書制度》、《教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲制度》教育等一系列制度，為教師教育工作做到規(guī)范性、可操作性奠定了制度基礎(chǔ)。

其次，常抓教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提升教師職業(yè)理想。

“教師大計(jì)，師德為首，德能并舉”。抓好教師職業(yè)道德建設(shè)是我們教師培訓(xùn)永恒的主題。長(zhǎng)期以來，我市學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的報(bào)告以及進(jìn)行師德經(jīng)驗(yàn)交流等。我們把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生的愛心之中，100%的學(xué)校在開學(xué)初就開展了教師職業(yè)道德承諾、師德宣言等活動(dòng)，突出感恩奮進(jìn)教育，開展江蘇“5加2和白加黑援建精神”的宣講活動(dòng)，號(hào)召教職員工向援建者學(xué)習(xí)，職業(yè)理想不斷得到滋養(yǎng)。

第三，教師教育常規(guī)工作扎實(shí)，校本研修各具特色。

1、定期組織召開全市教師教育工作會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，布置年度校本研修工作；采取點(diǎn)校相對(duì)集中、相互交流、研訓(xùn)一體方式，組織落實(shí)學(xué)校年度教師教育檢查工作；認(rèn)真收審全市各中小學(xué)年度教師教育工作總結(jié)，學(xué)年度學(xué)時(shí)審核表，以及學(xué)年度教師教育（校本研修）工作計(jì)劃；落實(shí)骨干教師隊(duì)伍的督導(dǎo)、考評(píng)工作。

2、組織高中課改學(xué)科培訓(xùn)，綿竹中學(xué)、南軒中學(xué)共計(jì)108人通過外出德陽、成都學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式，取得高中課改上崗證書。

3、暑假期間，組織了1123名中小學(xué)教師參加不同學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)，100%能完成規(guī)定學(xué)時(shí)。

4、組織教師開展閱讀活動(dòng)和校園專業(yè)論壇，鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，撰寫讀書筆記，以自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、沙龍等形式開展系列活動(dòng)，紫巖小學(xué)、天河小學(xué)、大西街小學(xué)、遵道學(xué)校等，率先探索學(xué)校文化建設(shè)，開展校本研修，探究博雅、和雅、博約、“遵道而行，博學(xué)萬科”校園文化體系，構(gòu)建學(xué)校精神，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯了學(xué)校個(gè)性文化特色的魅力。

第四，創(chuàng)新方法，特色研訓(xùn)豐富多彩，綜合素養(yǎng)全面提高。

5.12之后，在全國(guó)各族人民的通力支持下，軟實(shí)力提升也受到重視和援助，我們主要開展了縣級(jí)集中培訓(xùn)和上級(jí)送培，在江蘇對(duì)口援助和郭氏基金會(huì)、桂馨基金、光亞基金等社會(huì)力量的支持下，開展了豐富的專題特色培訓(xùn)活動(dòng)。

A、縣級(jí)集中培訓(xùn)項(xiàng)目：

1、全面完成中小學(xué)班主任培訓(xùn)。從XX年3月啟動(dòng)了綿竹市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班，目前，已經(jīng)舉辦了8期，全市中小學(xué)共計(jì)959余名班主任通過系統(tǒng)理論培訓(xùn)，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，經(jīng)過考核，獲得結(jié)業(yè)證書。

2、依托川師大，成都大學(xué)，四川教育學(xué)院，內(nèi)江師院，全面開展嘉里集團(tuán)郭氏基金會(huì)援助項(xiàng)目培訓(xùn)，開創(chuàng)了綿竹教師培訓(xùn)上掛高校下入基層的先河。

綿竹市骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。XX年以來，通過專題培訓(xùn)，跟崗研修，實(shí)踐鍛煉，對(duì)中小學(xué)300名骨干教師進(jìn)行了全面深度的培訓(xùn)，經(jīng)過參與體驗(yàn)，無論教育觀念、課堂技能、以及教學(xué)智慧都得到了深刻的變化。

《觀課議課的策略與方法》培訓(xùn)，300余名骨干級(jí)教師參加了培訓(xùn)，中小學(xué)3628人參加了校級(jí)專題講座、小組研討培訓(xùn)，以及45位美術(shù)教師培訓(xùn)，10所國(guó)學(xué)教育試點(diǎn)學(xué)校210名教師的國(guó)學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)，40名幼兒園長(zhǎng)管理素質(zhì)培訓(xùn)，43名心理教師的專業(yè)培訓(xùn)，60名教導(dǎo)主任培訓(xùn)，50名培訓(xùn)者培訓(xùn)，125名校長(zhǎng)素質(zhì)提高培訓(xùn)。

3、舉辦八期中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，1124人通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，取得合格證書。

4、組織全市語文、數(shù)學(xué)、英語29名初中教師參加了“興業(yè)光亞”資助培訓(xùn)項(xiàng)目，采取集中學(xué)習(xí)、觀摩、研討20天，然后回校實(shí)踐實(shí)習(xí)，迎接回訪考察，教師紛紛獻(xiàn)課展示，全市所有初中語數(shù)外教師都分別參加了回訪系列活動(dòng)，提升了綜合教學(xué)技能。

B、上級(jí)送培項(xiàng)目：上級(jí)安排和援助性的外出培訓(xùn)研修活動(dòng)達(dá)85項(xiàng)之多，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到3953人次，占我市專任教師的124%以上，無論是數(shù)量、規(guī)模等方面都創(chuàng)歷史新高，極大地開闊了教師視野，為綿竹教育軟實(shí)力的全面提升打下良好的基礎(chǔ)。

讓我們銘記這段珍貴的歷史，感恩所有的大愛深情，奮進(jìn)前行，我們深信，明天，綿竹的教育將會(huì)更加美麗。

五、困惑：

如何建立落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制？

如何提升培訓(xùn)者的綜合素養(yǎng)和如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)者的區(qū)域內(nèi)流動(dòng)機(jī)制？

如何探索、構(gòu)建、實(shí)施有效的培訓(xùn)課程？

第二篇：煤礦安全培訓(xùn)中心教師素質(zhì)建設(shè)

2011煤礦安全培訓(xùn)中心教師素質(zhì)建設(shè) “百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，由此便可知道教師素質(zhì)建設(shè)是多么的重要。

這些問題的存在嚴(yán)重制約著我國(guó)教育的發(fā)展，在城鄉(xiāng)學(xué)校教育差距日益加大的今天，要把農(nóng)村教育搞上去，就必須建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)較高的農(nóng)村教師隊(duì)伍。這既是我國(guó)教育改革發(fā)展的需要，也是廣大人民群眾的期盼。因此，加快農(nóng)村教師素質(zhì)建設(shè)的步伐顯得尤為迫切。

提高教師素質(zhì)建設(shè)需要從以下幾方面入手：

第一，加強(qiáng)專兼職教師師德建設(shè)。首先，做好教師師德和心理狀況的調(diào)研工作。其次，學(xué)校要履行好思想教育職能，做好向全體教職工的宣傳教育工作。各級(jí)黨組織，要有針對(duì)性地做好教職工的思想政治工作。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教育主管的文件，組織教師開展師德規(guī)范及有關(guān)法律文件的學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)心理專家來校做心理輔導(dǎo)報(bào)告，有條件的可開展教師心理咨詢活動(dòng)。幫助教師及時(shí)了解教育改革的形勢(shì)和黨的方針政策，明確師德建設(shè)目標(biāo)，不斷提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和心理健康水平，增強(qiáng)心理承受能力和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，減輕不必要的心理壓力。第二，探索教師補(bǔ)充新機(jī)制。建立準(zhǔn)教師崗位，實(shí)現(xiàn)教師先實(shí)踐再上崗的工作體系，增強(qiáng)“造血”功能。

第三，加強(qiáng)教師師資培訓(xùn)。實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)工程，開展培訓(xùn)教師素質(zhì)提高工程，教師學(xué)歷學(xué)位層次提升工程，班主任、骨干教師、新課程、教師技術(shù)能力建設(shè)、碩士、教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃以及農(nóng)村青年教師崗位技能競(jìng)賽、送教下鄉(xiāng)、送課下鄉(xiāng)、城市支援農(nóng)村教師等活動(dòng)。政府要制定相應(yīng)的法規(guī)政策，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

當(dāng)前，煤礦安全培訓(xùn)中心要想有更好更快的發(fā)展，必須提高培訓(xùn)教師的素質(zhì)，只有從根本上提高培訓(xùn)教師的素質(zhì)，才能促進(jìn)培訓(xùn)中心的健康發(fā)展。

第三篇：建設(shè)培訓(xùn)中心工作思路

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是十八大精神的重要依據(jù)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義全面走向小康社會(huì)的重要階段。建設(shè)培訓(xùn)中心始終貫徹以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展”為主要指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展”、“以人為本”，關(guān)于建設(shè)培訓(xùn)中心工作思路以及各項(xiàng)重點(diǎn)工作完成情況，如下：

一、**年工作思路

（一）不

斷創(chuàng)新建設(shè)培訓(xùn)工作新思路，完善培訓(xùn)工作機(jī)制，以“轉(zhuǎn)、提、促”和“集中整治”主題活動(dòng)為契機(jī)，積極開展各項(xiàng)工作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)鞏固開辟建設(shè)培訓(xùn)工作綠色通道等服務(wù)新舉措，為建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才作出努力。

（二）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極參加局機(jī)關(guān)主題活動(dòng)和法律知識(shí)，“六五”普法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持星期二上午為普法知識(shí)學(xué)習(xí)討論會(huì)議制度。

（三）為更好的投入建設(shè)行業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作中去，更好、更快促進(jìn)我市建筑行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。為全面規(guī)范建筑市場(chǎng)，培訓(xùn)中心制訂了雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)制度和工作要求，并堅(jiān)持組織全體員工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作匯報(bào)制度，并要求每個(gè)員工會(huì)講授建筑施工有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)程、建筑施工安全等課程和學(xué)習(xí)電腦打字排版知識(shí)，從而不斷提高了建設(shè)培訓(xùn)隊(duì)伍的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（四）景德鎮(zhèn)市建設(shè)培訓(xùn)中心為促進(jìn)我市建筑市場(chǎng)的穩(wěn)步發(fā)展和全面規(guī)范我市建筑市場(chǎng)行為，不斷創(chuàng)新建設(shè)培訓(xùn)工作思路，完善培訓(xùn)工作機(jī)制，結(jié)合“集中整治”活動(dòng)的要求，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為我市各項(xiàng)建設(shè)培訓(xùn)工作做出了積極貢獻(xiàn)，為景德鎮(zhèn)市經(jīng)濟(jì)建設(shè)隊(duì)伍培訓(xùn)高素質(zhì)人才方面取得更好的成績(jī)。

二、**年工作重點(diǎn)

（一）為更好的投入建設(shè)行業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作中去，促進(jìn)我市建筑行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，全面規(guī)范建筑市場(chǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并要求每個(gè)員工學(xué)會(huì)講授建筑施工有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)程、建筑施工安全等課程。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行省建設(shè)廳、省建設(shè)培訓(xùn)中心下達(dá)各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，做好職業(yè)資格技能鑒定各項(xiàng)工作。

2、充分發(fā)揮局黨委業(yè)余黨校平臺(tái)，完成局黨委部署的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持深入建筑工地為農(nóng)民工免費(fèi)宣傳建設(shè)工程法律法規(guī)培訓(xùn)班，每月舉辦二期。

（二）積極遵照局黨委辦好建設(shè)業(yè)余黨校工作的指示，充分發(fā)揮建設(shè)局業(yè)余黨校這個(gè)平臺(tái)，舉辦各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，如建黨積極分子學(xué)習(xí)培訓(xùn)、局系統(tǒng)黨務(wù)工作人員培訓(xùn)、普法骨干培訓(xùn)、參加培訓(xùn)、局系統(tǒng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)新員工社會(huì)公德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、局系統(tǒng)執(zhí)法人員培訓(xùn)、從而不斷提高執(zhí)法人員的嚴(yán)格執(zhí)法行為。**業(yè)余黨校培訓(xùn)總?cè)藬?shù)400余人，爭(zhēng)取在**年突破這個(gè)數(shù)字，為建設(shè)局黨委培養(yǎng)懂法律、懂業(yè)務(wù)、高素質(zhì)人才，做出更大的貢獻(xiàn)。

（三）定期組織精干人員堅(jiān)持對(duì)我市建筑施工項(xiàng)目工程進(jìn)行“五大員”職業(yè)資格，技能培訓(xùn)持證上崗情況執(zhí)法排查，并積極參加局黨委組織的對(duì)全市建筑施工工程綜合執(zhí)法檢查，并協(xié)同浮梁縣建設(shè)局質(zhì)監(jiān)站、安監(jiān)站深入建筑施工工地進(jìn)行作業(yè)人員持證上崗、技能培訓(xùn)執(zhí)法檢查，提高施工人員遵紀(jì)守法、安全生產(chǎn)意識(shí)。

（四）為加強(qiáng)對(duì)我市建筑工地的管理，全面規(guī)范建筑市場(chǎng)行為，促進(jìn)我市建筑事業(yè)健康發(fā)展，不斷提高建筑農(nóng)民工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，制訂每月深入建筑工地進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育培訓(xùn)，講授建設(shè)工程“《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《計(jì)劃生育法》等一系列法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。通過深入建筑工地講法宣傳不斷提高了建筑農(nóng)民工的法制觀念、遵紀(jì)守法、文明施工、安全生產(chǎn)意識(shí)，為瓷都經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)培訓(xùn)中心各科室要高度重視**年工作規(guī)劃的組織實(shí)施工作，培訓(xùn)班子領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的檢查、督促。建立健全各項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、聽取匯報(bào)、工作督導(dǎo)等制度。

（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的培訓(xùn)工作機(jī)制。本單位執(zhí)法宣傳科室要履行業(yè)余黨校這個(gè)平臺(tái)的重要職責(zé)，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查規(guī)劃實(shí)施工作；積極面向社會(huì)開展本單位專業(yè)培訓(xùn)的宣傳教育，共同構(gòu)建培訓(xùn)教育的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)支持全體干部職工積極工作、務(wù)求實(shí)效。

（三）完善考評(píng)體系。進(jìn)一步完善上級(jí)部門和局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作，做到目標(biāo)管理、任務(wù)落實(shí)、組織保障、工作成效等評(píng)估考核指標(biāo)體系，適時(shí)組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行考核、階段性檢查和專項(xiàng)督查，不斷健全完善科學(xué)建設(shè)培訓(xùn)工作評(píng)估考核和激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)建設(shè)培訓(xùn)各項(xiàng)工作的不斷創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展。為全市建設(shè)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展作出最大努力。

第四篇：廈門市建設(shè)培訓(xùn)中心

廈門市建設(shè)培訓(xùn)中心

關(guān)于舉辦二級(jí)注冊(cè)建造師注冊(cè)前培訓(xùn)的通知

市各有關(guān)單位：

根據(jù)閩建筑函[2007]63號(hào)文件及閩建培[2007]07號(hào)通知精神，我中心受福建省建設(shè)干部培訓(xùn)中心委托，定于12月5日至7日在廈門舉辦二級(jí)注冊(cè)建造師注冊(cè)前培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：按照閩建筑函[2007]63號(hào)文件通知的對(duì)象均應(yīng)參加注冊(cè)前培訓(xùn)。

1、符合閩建人[2004]77號(hào)文件第一點(diǎn)第（四）項(xiàng)條件（工程或工程經(jīng)濟(jì)助理級(jí)職稱、或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、集體企業(yè)系列評(píng)定的中級(jí)職稱的二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理且經(jīng)全省統(tǒng)一組織的考試，成績(jī)合格者）考核認(rèn)定取得二級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格的人員；

2、符合閩建人[2004]77號(hào)文件第一點(diǎn)第（一）項(xiàng)第3條規(guī)定（從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿25年且具備

（一）2、業(yè)績(jī)中的一項(xiàng)條件，其中一項(xiàng)目工程獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或者市級(jí)以上優(yōu)良工程或者市級(jí)文明工地的獲獎(jiǎng)?wù)撸┛己苏J(rèn)定取得二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的人員；

3、參加2005、2006二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試在國(guó)家指導(dǎo)合格分?jǐn)?shù)線以下取得二級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格的人員；

培訓(xùn)人員名單詳見福建建設(shè)信息網(wǎng)，網(wǎng)址：。

二、培訓(xùn)實(shí)施原則：培訓(xùn)按照統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資，采取集中面授的方式進(jìn)行。

三、培訓(xùn)報(bào)到：

1、已將《二級(jí)注冊(cè)建造師培訓(xùn)報(bào)名匯總表》上報(bào)建設(shè)局的單位負(fù)責(zé)通知本單位學(xué)員于12月4日到廈門城建學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)手續(xù)。

2、報(bào)到地址：廈門市禾祥西路92-98號(hào)（廈門城建學(xué)校內(nèi)）

3、報(bào)到時(shí)收取培訓(xùn)費(fèi)：380元/人，同時(shí)交近期免冠二寸照片一張。

四、培訓(xùn)時(shí)間：2007年12月5日至7日。

五、培訓(xùn)地址：

（一）廈門 城 建 學(xué) 校（廈門市禾祥西路92-98號(hào)）

（二）海邁科技培訓(xùn)中心（廈門市七星西路166號(hào)工程造價(jià)大樓九樓）

六、培訓(xùn)要求：

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，列入各單位的一、二級(jí)注冊(cè)建造師無故不參加注冊(cè)前培訓(xùn)的，不予發(fā)放注冊(cè)證。各企業(yè)應(yīng)認(rèn)真組織好參訓(xùn)人員參加注冊(cè)前培訓(xùn)。學(xué)員在培訓(xùn)過程中不得無故請(qǐng)假、缺課，對(duì)缺課半天以上者，視為培訓(xùn)不合格，必須重新培訓(xùn)。

聯(lián)系電話：2205517聯(lián)系人：蘇永青

廈門市建設(shè)培訓(xùn)中心

二OO七年十一月二十九日

第五篇：網(wǎng)站建設(shè)與實(shí)踐章節(jié)總結(jié)

網(wǎng)站建設(shè)與時(shí)間章節(jié)總結(jié)

第一章 電子商務(wù)網(wǎng)站概述

1.應(yīng)用特性：普遍性；商務(wù)性，電子商務(wù)最基本的特性為商務(wù)性；服務(wù)性；集成性；可擴(kuò)

展性；安全性；協(xié)調(diào)性。

2.電子商務(wù)的框架結(jié)構(gòu)。電子商務(wù)的一般框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施層。信息開發(fā)層。公共

服務(wù)層，支付網(wǎng)關(guān)位于公共服務(wù)層。

3.電子商務(wù)應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)的三要素：高可用性；伸縮性；安全性。高可用性是指為客戶提

供連續(xù)訪問電子商務(wù)服務(wù)的能力。要獲得高可用性的電子商務(wù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，必須從正確的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)入手。伸縮性是指當(dāng)電子商務(wù)網(wǎng)站被大量的客戶訪問時(shí)仍能正常的能力。

4.電子商務(wù)解決方案的安全組件包括：周邊安全。身份安全。數(shù)據(jù)完整性和隱私權(quán)。防火

墻安全。安全監(jiān)控。

5.電子商務(wù)應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)可分為兩個(gè)基本類別：?jiǎn)尉W(wǎng)站結(jié)構(gòu)和多網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。

6.負(fù)載平衡器根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞男畔?，把客戶端的連接請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到最近的電子商務(wù)站點(diǎn)。

7.代理服務(wù)器的功能有兩個(gè)。安全功能，緩沖功能。

8.電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)：電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)主要以應(yīng)用軟件形式實(shí)現(xiàn)，它運(yùn)行在已經(jīng)建立的internet之上。電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)分為兩部分，一部分是完成企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)處理和企業(yè)外部用戶提供服務(wù)；另一部分是及其安全的電子支付系統(tǒng)。

9.高級(jí)電子商務(wù)網(wǎng)站：是指企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展到理想階段，它是將企業(yè)商務(wù)結(jié)構(gòu)的全部程

序用電腦網(wǎng)絡(luò)的信息處理和信息傳輸所代替，最大程度消除了人工干預(yù)。

10.電子商務(wù)網(wǎng)站的三層應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)。用戶界面層，應(yīng)用邏輯層，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層。

11.web通信的基本原理：由瀏覽器向web服務(wù)器發(fā)出http請(qǐng)求，web服務(wù)器接到請(qǐng)求后，進(jìn)行相應(yīng)的處理，并將處理的結(jié)果以html文件的形式返回到瀏覽器，客戶瀏覽器對(duì)其進(jìn)行解釋并顯示給用戶。Web服務(wù)器要與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器進(jìn)行交互，則必須通過中間件才能實(shí)現(xiàn)。

12.客戶端技術(shù)是xml技術(shù)。

第二章 電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃

1.從商界上講，域名已被譽(yù)為“企業(yè)的網(wǎng)上商標(biāo)”。

2.在internet上域名注冊(cè)是實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)活動(dòng)的第一步。

3.一級(jí)域名也稱為“國(guó)際頂級(jí)域名”，它的最后一個(gè)后綴是一些諸如.com,.net,.gov,.edu的“國(guó)

際通用域”。這些不同的后綴代表了不同的機(jī)構(gòu)性質(zhì)。

4.在域名中，不區(qū)分英文字母的大小寫。

5.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的二級(jí)域名也分為機(jī)構(gòu)性域名和地理性域名兩大類。

6.對(duì)于商業(yè)企業(yè)來說，.com域名無疑是最好的選擇。

7.利用虛擬主機(jī)技術(shù)，可以把一臺(tái)真正的主機(jī)分成許多“虛擬”的主機(jī)，每一臺(tái)虛擬主機(jī)

都具有獨(dú)立的域名，具有完整的internet服務(wù)器功能。

8.物理結(jié)構(gòu)就是為管理員而設(shè)計(jì)的，將邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)稱為欄目規(guī)劃，將物理結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

稱為目錄規(guī)劃。

9.邏輯組織模型。現(xiàn)行邏輯組織模型，層次型邏輯組織模型，網(wǎng)絡(luò)型邏輯組織模型（網(wǎng)絡(luò)

型邏輯組織模型一般知識(shí)應(yīng)用在主要的網(wǎng)頁中各欄目的首頁），混合型邏輯組織模型。

10.網(wǎng)站欄目規(guī)劃指的是確定站點(diǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)，它們可以遵循以下準(zhǔn)則：主要內(nèi)容欄目要分的細(xì)致，直觀地列出主要內(nèi)容，首頁設(shè)置超級(jí)鏈接和搜索引擎（搜索引擎是一個(gè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源進(jìn)行搜集整理，然后供查詢的系統(tǒng)，它包括信息搜集，信息整理和用戶查詢?nèi)糠郑?，設(shè)定雙向交流的欄目，設(shè)置信息下載和咨詢服務(wù)欄目。

11.星狀鏈接結(jié)構(gòu)。這種鏈接結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是瀏覽方便，隨時(shí)可以到達(dá)咨詢及喜歡的頁面。缺

點(diǎn)，一是必須專門在網(wǎng)頁上留出一塊地方安置鏈接按鈕，占用寶貴的網(wǎng)頁面積，二是鏈接太多，容易使瀏覽者迷失方向，搞不清自己在什么位置，三是這種鏈接要求每次翻頁都會(huì)將頁面全屏刷新，在顯示速度上會(huì)稍慢一點(diǎn)。首頁和一二級(jí)頁面之間用星狀鏈接結(jié)構(gòu)，二級(jí)和三級(jí)四級(jí)頁面之后用樹狀鏈接結(jié)構(gòu)。

12.先進(jìn)性，可靠性和安全性是網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則的第一要素。

13.所謂布局就是以最適合瀏覽的方式將圖片和文字排放在頁面的不同位置上。

14.網(wǎng)站首頁風(fēng)格：純粹的形象展示型。信息羅列型。

第三章 電子商務(wù)網(wǎng)站的運(yùn)行環(huán)境

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指將網(wǎng)絡(luò)單元抽象為節(jié)點(diǎn)，通信線路抽象為鏈路，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

由一組節(jié)點(diǎn)和連接節(jié)點(diǎn)的鏈路組成。

2.如果希望以后容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行擴(kuò)展或需要獲得星型拓?fù)涮峁└鼜?qiáng)的可靠性，便可以考慮

安裝星型拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)。

3.環(huán)型拓?fù)淠艹惺茌^重的負(fù)擔(dān)。

4.網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)指的是網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)模型和各層次協(xié)議的集合。

5.internet上的計(jì)算機(jī)均采用tcp/ip協(xié)議。

6.DHCP提供了一種動(dòng)態(tài)指定ip地址和配置參數(shù)的機(jī)制。

7.wins提供了一個(gè)分布式數(shù)據(jù)庫，它的作用是在路由網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中對(duì)ip地址和netbios名的映射進(jìn)行注冊(cè)與查詢。

8.ping命令會(huì)自動(dòng)把localhost解析為ip地址127.0.0.1，其中ping是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)命令，測(cè)試

網(wǎng)絡(luò)是否正常工作。

9.電子商務(wù)的運(yùn)行環(huán)境：網(wǎng)站必須具有良好的苦擴(kuò)展性。強(qiáng)大的管理工具。高效的開發(fā)處

理能力。兼容性好。與企業(yè)已有的資源整合，并具有確保全天候24小時(shí)服務(wù)的能力。

10.電子商務(wù)網(wǎng)站以數(shù)據(jù)為主，所以數(shù)據(jù)庫的運(yùn)行效率決定了整個(gè)系統(tǒng)的效率。

11.電子商務(wù)網(wǎng)站昂張偶家的核心是運(yùn)行效率和數(shù)據(jù)安全這兩個(gè)技術(shù)問題。電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)資源主要集中于數(shù)據(jù)處理。

12.在線路寬帶足夠大的情況下，路由器決定著網(wǎng)站對(duì)外服務(wù)的寬帶。

13.服務(wù)器是指用來提供各種www，email，ftp，新聞組，數(shù)據(jù)庫等服務(wù)的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，它是一切應(yīng)用服務(wù)軟件，商務(wù)應(yīng)用軟件運(yùn)行的硬件基礎(chǔ)。

14.服務(wù)器選型原則。不停頓運(yùn)行的高可靠性，可用性原則。不停頓擴(kuò)展的高可伸縮性原則。

無界限無泄露的網(wǎng)站連接原則。不間斷和快速服務(wù)和支持原則。

15.傳輸介質(zhì)特性：物理特性，傳輸特性，連通特性，地理范圍，抗干擾性。

16.在所有傳輸介質(zhì)中，雙絞線是最為普通的一種介質(zhì)。

17.網(wǎng)卡負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)之間的電氣連接，數(shù)據(jù)流的傳輸和網(wǎng)絡(luò)地址確認(rèn)。網(wǎng)卡屬于

osi模型的物理層。

18.網(wǎng)橋是在數(shù)據(jù)鏈路層。

19.路由器是連接兩個(gè)或多個(gè)邏輯上相互獨(dú)立的子網(wǎng)。

20.網(wǎng)關(guān)又稱協(xié)議轉(zhuǎn)換器，負(fù)責(zé)將協(xié)議進(jìn)行轉(zhuǎn)換并且保留原有的功能。將數(shù)據(jù)重新分組，以

便在兩個(gè)協(xié)議不同的網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行通信。

21.交換機(jī)不但可以對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸做到同步，放大和整形，而且可以過濾短幀，碎片等。

22.局域網(wǎng)交換機(jī)選購(gòu)要素：外形尺寸的選擇。可伸縮性?？晒芾硇?。端口帶寬及類型。Vlan

技術(shù)。第三層交換功能。