第一篇：2017南溪區(qū)阜鳴藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料(定)

捕捉藝術(shù)亮點(diǎn) 打造特色校園

——宜賓市南溪區(qū)阜鳴小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

上午好！首先讓我代表阜鳴小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校指導(dǎo)工作，表示最熱烈的歡迎！近年來，為了貫徹新形勢(shì)下黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，營造健康向上的校園文化氛圍，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，最大限度地給學(xué)生提供一個(gè)健康和諧、快樂發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。我校正努力以藝術(shù)教育創(chuàng)建為契機(jī)，創(chuàng)建學(xué)校特色，并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路?，F(xiàn)將我校藝術(shù)教育開展的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況：

南溪區(qū)阜鳴小學(xué)座落在南溪區(qū)城北三公里處。學(xué)校占地面積約8800平方米。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，478名學(xué)生，41名教師，專職藝體教師8人，其中音樂教師3名，美術(shù)教師2名，體育教師3名。教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，音樂、舞蹈、繪畫、器樂、書法等功能室齊備。學(xué)校秉承“以人為本、以愛育人”的辦學(xué)理念,本著“全面育人全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，著力打造藝術(shù)教育。以剪紙教學(xué)和班級(jí)合唱為突破口，積極探索和構(gòu)建課堂滲透藝術(shù)、社團(tuán)提升藝術(shù)、環(huán)境熏陶藝術(shù)的教育方式。通過藝術(shù)教育激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、機(jī)構(gòu)健全，管理落實(shí)，將藝術(shù)教育納入學(xué)校的特色發(fā)展目標(biāo)

1、更新理念，科學(xué)確立藝術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想。在學(xué)校的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以“構(gòu)建規(guī)范加特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長的人才”為藝術(shù)教育特色工作的重要舉措，注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的和快樂成長；同時(shí)，提出藝術(shù)教育需以“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”“讓團(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”為主要目的，將師生的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)教師學(xué)生在藝術(shù)教育活動(dòng)中自主、和諧、充分、全面的發(fā)展。

2、落實(shí)責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃藝術(shù)教育工作。學(xué)校將藝術(shù)教育列入中長期發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真寫入年度工作施計(jì)劃；統(tǒng)籌管理，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)部門協(xié)同配合的工作機(jī)制；建立以校長為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管教學(xué)的副校長落實(shí)藝術(shù)教育課程管理責(zé)任，分管藝體副校長直接領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育教研和活動(dòng)。明確指出：學(xué)校的學(xué)生的學(xué)生畢業(yè)時(shí)至少會(huì)1-2項(xiàng)樂器演奏、有1-2門藝術(shù)愛好、2-3件以上的藝術(shù)作品上

墻或上臺(tái)展示，2-3次以上參加過班級(jí)、學(xué)校及以上級(jí)別的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)或藝術(shù)表演。

3、健全機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)藝術(shù)教育教師的工作熱情。為加強(qiáng)對(duì)全校藝術(shù)教育的規(guī)范管理，我校先后制定了《阜鳴小學(xué)藝術(shù)教育管理制度》、《阜鳴小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)班級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《阜鳴小學(xué)興趣小組活動(dòng)制度》、《阜鳴小學(xué)藝術(shù)特長生培養(yǎng)制度》、《阜鳴小學(xué)教師績效考核實(shí)施方案》等教學(xué)管理制度，形成了科學(xué)有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，藝術(shù)教育教師工作熱情高，成績顯著。

4、專項(xiàng)投入到位，全力保障藝術(shù)教育工作的正常開展。每學(xué)年將藝術(shù)教育器材裝備及場(chǎng)地建設(shè)納入學(xué)校整體經(jīng)費(fèi)預(yù)算，明確學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不少于15%用于藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、電子琴、書法等專用功能室，保證藝術(shù)教育開展有了專用場(chǎng)地。近幾年，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我校對(duì)藝術(shù)教育投入了20多萬元經(jīng)費(fèi)，購買大量演出服裝，配備了音響設(shè)備、電子琴、美術(shù)、音樂、書法等教學(xué)器材，保證了藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。除此之外學(xué)校鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，全額報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用，逐步提高了藝術(shù)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)藝術(shù)教師職稱、津貼、評(píng)優(yōu)選先等與其他學(xué)科教師一視同仁，藝術(shù)教師組織、指導(dǎo)課外藝術(shù)活動(dòng)計(jì)入教師工作量。

三、以剪紙為突破口，加強(qiáng)藝術(shù)教育管理

1、保證藝術(shù)課程落實(shí)，提高藝術(shù)課程課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格按部頒課程計(jì)劃開齊開足音、體、美課程。保證學(xué)生人手一冊(cè)音樂、美術(shù)課程教材，教師有音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及配套的音響、音像資料，并將音、體、美課程列入期末考查、考核。大力推進(jìn)器樂進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)要求每生學(xué)會(huì)一種器樂：一年級(jí)碰鐘和三角鐵、二年級(jí)鈴鼓、三年級(jí)雙響筒、四年級(jí)葫蘆絲、五年級(jí)豎笛、六年級(jí)拇子琴，課外社團(tuán)學(xué)習(xí)電子琴和口風(fēng)琴等器樂，全校器樂教學(xué)施行面達(dá)100%。同時(shí)還重視藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科中有目的的進(jìn)行小品排演、課本劇表演、朗誦等的嘗試，營造時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)藝術(shù)的氛圍。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)過程管理，依據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育常規(guī)管理辦法，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)向藝術(shù)教育教師提出具體教學(xué)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查音體美課教學(xué)工作，并開展教研活動(dòng)，并將檢查情況記入學(xué)月績效考核之中。在制定 2

學(xué)?？己霜?jiǎng)懲規(guī)定時(shí)，還設(shè)立了藝術(shù)專項(xiàng)比賽、輔導(dǎo)獎(jiǎng)，以激勵(lì)師生積極參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)競賽。

2、依托教研，創(chuàng)新形式，扎實(shí)開展教學(xué)教研及藝術(shù)主題活動(dòng)。立足校本，開展藝術(shù)教育工作的教學(xué)研究。學(xué)校要求教師制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合區(qū)上“三名”工程，開展名師評(píng)比等多種形式的活動(dòng)來激勵(lì)教師確立教育的思想和追求。要求藝術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校先后安排全校藝術(shù)教育教師到全國各地進(jìn)修培訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)國培，參與率達(dá)100%。學(xué)校組織省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀定期開展示范課、公開課、研討課、評(píng)課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)組全體教師每周五開展集體備課、同課異構(gòu)、小課題研究等教研活動(dòng)，藝術(shù)組全員參與區(qū)級(jí)科研課題《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中環(huán)保教育的研究》。積極開展“師徒結(jié)隊(duì)”為主要形式的“青藍(lán)工程”以及“專家進(jìn)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，縮短了年輕教師的成長周期，促使了一大批青年教師脫穎而出：2014年張紅霞、嚴(yán)茂文老師在一片區(qū)美術(shù)教師賽課中分榮獲二等獎(jiǎng)；2014年羅方蘭老師的原創(chuàng)作品榮獲市一等獎(jiǎng)等。

3、交流輻射，增強(qiáng)影響，提升藝術(shù)教育工作的品味和效能。我校注重與周邊學(xué)校的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，每學(xué)期都安排藝術(shù)教師到周邊學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)輻射兄弟學(xué)校共同發(fā)展。學(xué)校先后與省內(nèi)藝術(shù)教育特色名校——南溪前進(jìn)小學(xué)、鐘靈街小學(xué)、仙臨中心校等牽手聯(lián)誼，學(xué)習(xí)它們好的經(jīng)驗(yàn)和做法。為了提升村點(diǎn)校的藝術(shù)教育工作，發(fā)揮好中心校的引領(lǐng)輻射作用，每期開展村點(diǎn)校的蹲點(diǎn)觀摩、或送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”等形式，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，為兄弟學(xué)校提供教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持，帶動(dòng)其他學(xué)校共同進(jìn)步。

4、以剪紙和班級(jí)合唱為突破口，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展。為弘揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)，結(jié)合學(xué)校教師自身的特長，學(xué)校將剪紙藝術(shù)作為特色項(xiàng)目，利用美術(shù)課和課外活動(dòng)，對(duì)全校學(xué)生開展剪紙藝術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校積極開發(fā)剪紙校本教材，堅(jiān)持每周上一堂剪紙教學(xué)課和開展一次課外剪紙活動(dòng)，做到全校學(xué)生全員參與，扎實(shí)開展好剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)。通過學(xué)校努力開展剪紙藝術(shù)特色教育，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生個(gè)個(gè)能剪紙，能剪出各種花樣的圖案，精美、漂亮。走進(jìn)校園，教室里、走廊間，隨處都能看到學(xué)生的剪紙作品，剪紙文化的濃厚氣息撲面而來，浸潤著整個(gè)校園。

由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對(duì)音樂的理解能力也各不相同，為培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識(shí)、集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂觀向上的情感

態(tài)度。學(xué)校還開展了班級(jí)合唱活動(dòng)，培植學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感。以班級(jí)為單位的班級(jí)合唱活動(dòng)，倡導(dǎo)全?！鞍喟嘤懈杪?、人人都參與”。利用每周周一到周五下午下第二節(jié)課后十分鐘訓(xùn)練合唱。讓孩子們從合唱中體會(huì)歌唱藝術(shù)的魅力。

通過剪紙和班級(jí)合唱的特色訓(xùn)練，同時(shí)也帶動(dòng)了我校的排球發(fā)展，學(xué)校的男子排球隊(duì)連續(xù)四年榮獲全區(qū)冠軍，還代表區(qū)參加市級(jí)小學(xué)生排球比賽，取得了冠軍。當(dāng)前我校已經(jīng)形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路，促進(jìn)了學(xué)校綜合素質(zhì)的全面提高。

四、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)

1、開展多彩活動(dòng)，強(qiáng)化美育。學(xué)校將藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)納入課程管理，為綜合提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，依照學(xué)生自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導(dǎo)老師成立興趣活動(dòng)小組。專門辟出周三下午的兩節(jié)課作為學(xué)生藝術(shù)課程選修時(shí)間，供學(xué)生開展綜合藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘教師的專項(xiàng)特長，設(shè)置各種活動(dòng)提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。學(xué)校先后成立了器樂組、書法組、繪畫組、舞蹈組、合唱組、剪紙等藝術(shù)活動(dòng)小組，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興趣小組。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)。每學(xué)年，我們都扎實(shí)開展校園“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，結(jié)合 “六一”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝，人人參與，進(jìn)行藝術(shù)成果展示，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)健康活潑地發(fā)展。為爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)。

五、藝術(shù)教育成績顯著，碩果累累

近年來，阜鳴小學(xué)的藝術(shù)教育促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高，學(xué)生得到全面發(fā)展，教育質(zhì)量逐年上升，位居全區(qū)前列。學(xué)校以校園綠色美，樓層文化美，墻壁藝術(shù)美，課堂滲透美，活動(dòng)創(chuàng)造美為支撐，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育形象。學(xué)校被評(píng)為四川省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)先進(jìn)學(xué)校，宜賓市藝術(shù)特色學(xué)校；榮獲南溪區(qū)第七屆中小學(xué)生文藝匯演二等獎(jiǎng)，校園專題片《南小之歌》獲省上銀獎(jiǎng)，2012年學(xué)生參加區(qū)國學(xué)經(jīng)典朗讀大賽榮獲二等獎(jiǎng)；張紅霞老師的剪紙作品《八駿全圖》、李倩老師的剪紙作品《豆腐干制作工藝》曾在宜賓“白酒文化節(jié)”獲得金獎(jiǎng)，張紅霞老師的剪紙作品《大展宏圖》、李倩老師的剪紙作品《傣族姑娘》在2017的南溪民間藝術(shù)作品展中獲得精品獎(jiǎng)；學(xué)生作品“十二生肖”系列以及酒瓶系列剪紙?jiān)谝速e“白酒文化節(jié)”獲得銀獎(jiǎng)。近年來，曾有100余人次在區(qū)藝術(shù)節(jié)和省市藝術(shù)人才大賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

我們通過各種比賽為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了孩子對(duì)音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，也營造出文明和諧的校園文化氛圍。

六、學(xué)校開展藝術(shù)教育工作的設(shè)想

藝術(shù)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，我們深知工作中還存在著“瓶頸”，為了更好地做好以后的工作，我們努力優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)工作，以實(shí)現(xiàn)有利于辦學(xué)質(zhì)量的提高，讓教師舒心，家長放心，上級(jí)滿意，社會(huì)好評(píng)。今后，我們將從以下幾方面尋求新的突破：

1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善藝術(shù)教育規(guī)劃、實(shí)施方案和藝教工作規(guī)章制度，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目工作的定期研究和檢查，逐步增大對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目的投入，加快對(duì)藝術(shù)專用教室的改造，充實(shí)藝術(shù)教學(xué)的器材、設(shè)備和資料。

3、我們還將進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，通過校本培訓(xùn)和人才引進(jìn)充實(shí)我們的教師隊(duì)伍，完善我們的校本課程建設(shè)工作。

最后，我代表阜鳴小學(xué)全體教職員工，感謝本次檢查組的專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校藝術(shù)教育工作所提出的中肯意見和建議。祝愿大家：身體健康，合家歡樂，工作順利！

謝謝！

第二篇：南溪區(qū)阜鳴小學(xué)2014-2015學(xué)年督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

南溪區(qū)阜鳴小學(xué)

2014-2015學(xué)年督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

本學(xué)年在區(qū)教育局、街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子一班人積極帶領(lǐng)全街道師生以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我校教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。一年來，在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任每一位行政班干部，給他們授權(quán)壓擔(dān)子，鼓勵(lì)支持行政班干部結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展例會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高行政人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。中心校堅(jiān)持每周一的校長例會(huì)制度和每周五的行政例會(huì)制度，對(duì)上一周工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思，對(duì)下一周工作進(jìn)行討論安排和部署。同時(shí)還利用例會(huì)對(duì)全體行政進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)交流，全體行政的思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)理論水平和管理能力不斷提高，現(xiàn)在各位行政基本都能獨(dú)立擔(dān)任自己崗位的工作職責(zé)。三是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善行政考評(píng)機(jī)制。中心校與各校長和行政共同制定任期目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)全體行政的各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與行政的任職、評(píng)先績效掛鉤。目前全街道20位行政善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型干部發(fā)展。

2、扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。在教育局和街道黨工委的指導(dǎo)下，結(jié)合區(qū)“積極預(yù)防、系統(tǒng)治理”工作，全街道利用暑期政治學(xué)習(xí)和每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和區(qū)上出臺(tái)的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)處分文件，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體教師的思想政治覺悟得到了進(jìn)一步的提升，教師更加愛崗敬業(yè)，教師之間團(tuán)結(jié)互助。

二、落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

育人為本，德育為先。學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了切合實(shí)際的方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，突出“三個(gè)亮點(diǎn)”，大力開展講文明見行動(dòng)活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，認(rèn)真開展“講故事說感受”活動(dòng)；認(rèn)真落實(shí)“四好少年評(píng)選”活動(dòng)；認(rèn)真組織開展“法制進(jìn)校園”系列活動(dòng)；開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育大討論等。培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣，學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和文明意識(shí)得到了顯著的提高。

三、細(xì)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校注重抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理。嚴(yán)格按國家課程要求開齊開足課程和課時(shí)，所有年級(jí)全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，指派教師兼任了心理健康教育課和法治教育課。按要求每周三下午開設(shè)興趣活動(dòng)課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照課表進(jìn)行檢查考核，學(xué)校實(shí)行行政推門聽課制度，每月定期和不定期檢查“教學(xué)六認(rèn)真”情況，并列入教師的績效考核。對(duì)村點(diǎn)校的管理實(shí)行每月抽查和定期普查，列入學(xué)校工作考核。本學(xué)我校的教學(xué)質(zhì)量，保持了去年的優(yōu)異成績，在全區(qū)的期末統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中，榮獲了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

五、深化教學(xué)研究，提升教師水平

1、扎實(shí)校本培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的效益，學(xué)校除聘請(qǐng)外來專家培訓(xùn)和外派教師學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)相關(guān)理論，促進(jìn)了教師理論水平的提高；在全街道小學(xué)開展了每期兩次的集體備課活動(dòng)，通過集體備課，提高了教師的備課水平和質(zhì)量，確保了課前的充分準(zhǔn)備；開展了全體中青年教師的公開課競賽活動(dòng)，使教師各自找到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)了中青年教師的快速成長。

2、深化教育科研。為了使教師進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識(shí)，堅(jiān)持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。根據(jù)區(qū)有關(guān)規(guī)定，我校成立了課題研究小組。結(jié)合我校的實(shí)際，在本學(xué)年申報(bào)開展了《基于現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的農(nóng)村教師校本培訓(xùn)研究》、《四好少年的分層評(píng)價(jià)研究》和《嘗試教學(xué)“五步法”》課題研究。有效促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平和教育科研能力的提升。

五、努力辦學(xué)條件，營造良好育人氛圍

學(xué)校在生均公用經(jīng)費(fèi)少，資金困難的情況下，多方努力爭取，集思廣益。投入了30多萬元改善辦學(xué)條件。改建了學(xué)校原水泥乒乓臺(tái)、硬化了幼兒園的操場(chǎng)、添置了幼兒園的戶外玩具和環(huán)境創(chuàng)設(shè)、更換了演播廳桌椅、添置了45臺(tái)教師辦公電腦、增加了4間教室的電子白板。

六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

七、開展法制安全教育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、強(qiáng)化安全管理和教育。本學(xué)年我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。確保了校園的安全穩(wěn)定，全年無一安全事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了校外專家魏群生來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，從而使學(xué)生知法、守法，提高學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。

八、辦學(xué)績效

通過全體師生的共同努力，在本學(xué)年榮獲區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、市男子排球比賽冠軍、高水平通過了市藝術(shù)特色學(xué)校驗(yàn)收、有5位教師在參加市區(qū)賽課活動(dòng)中分獲一、二、三等獎(jiǎng)、有60多人次學(xué)生榮獲省、市、區(qū)各類競賽獎(jiǎng)勵(lì)。

九、存在的問題和下一步措施

1、校園文化建設(shè)特色不明顯，還有待進(jìn)一步深化學(xué)校文化內(nèi)涵，突顯學(xué)校特色。

2、教師的業(yè)務(wù)水平還還有待提高，教育教學(xué)的效率不是很高，要繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，多打造優(yōu)秀教師和名師。

3、對(duì)下面學(xué)校的管理和指導(dǎo)還不夠，要進(jìn)一步細(xì)化對(duì)村點(diǎn)校的管理、指導(dǎo)，促進(jìn)全街道共同發(fā)展。

雖然取得了一些成績，但對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們的教育教學(xué)工作還有許多需要改進(jìn)的地方，敬請(qǐng)各位專家、位領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和改進(jìn)的意見，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色,辦人民滿意的學(xué)校。

宜賓市南溪區(qū)阜鳴小學(xué)校

二〇一五年十二月二日

第三篇：藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料（范文）

為農(nóng)村學(xué)生撐開一片蔚藍(lán)的天空——?jiǎng)?chuàng)建濱州市藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料

惠民縣李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一三年十二月

李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1991年，現(xiàn)有在職教師38人，16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生726名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校先后創(chuàng)建成濱州市教學(xué)示范化學(xué)校，濱州市紅領(lǐng)巾示范化學(xué)校，山東省語言文字規(guī)范化學(xué)校，濱州市儀器管理先進(jìn)學(xué)校，濱州市教育教學(xué)先進(jìn)單位；年年代表李莊鎮(zhèn)接受惠民縣教育局及教研室對(duì)我鎮(zhèn)的各項(xiàng)評(píng)估檢查，均獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

近幾年來，學(xué)校以藝術(shù)教育創(chuàng)建為契機(jī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)中取得了顯著的成績，特別是在藝術(shù)教育方面，我校按照“為每個(gè)孩子提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“合格+特長”的人才標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到發(fā)揮。最大限度地給學(xué)生提供一個(gè)健康、全面、和諧、快樂、發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育開展的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)藝術(shù)教育管理

1、健全機(jī)制，為藝術(shù)教育保駕護(hù)航。學(xué)校成立以校長任組長，分管副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議，研究制定藝術(shù)教育管理制度、實(shí)施方案，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃中。教務(wù)處、德育處、少先隊(duì)、總務(wù)處等部門定期研究藝術(shù)教育計(jì)劃、組織檢查、指導(dǎo)藝術(shù)教育工作，并保證獎(jiǎng)金、物資到位，保障藝術(shù)教育工作有序進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行藝術(shù)課檢查和指導(dǎo)，每學(xué)期聽藝術(shù)課均在10節(jié)以上。

2、完善制度，為藝術(shù)教育提供保障。

為加強(qiáng)對(duì)全校藝術(shù)教育的規(guī)范管理，我校先后制定了十多項(xiàng)藝術(shù)教育工作制度，如：《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育管理制度》、《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)班級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)制度》、《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)特長生培養(yǎng)制度》、《音樂室管理制度》、《美術(shù)室管理制度》等，每項(xiàng)制度均具有很強(qiáng)的操作性，得到了很好的貫徹落實(shí)，從而保障了藝術(shù)活動(dòng)的順利開展。

二、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)管理

1、保證藝術(shù)課程落實(shí)，提高藝術(shù)課程課堂教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，開足開齊美術(shù)、音樂及其他藝術(shù)類興趣課；重視藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，在語文、數(shù)學(xué)、英語、品生品社的學(xué)科中有目的的進(jìn)行小品排演、課本劇表演、英語故事表演、英語演講、朗誦等的嘗試，著力營造校園文化藝術(shù)氛圍。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行交流。校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查音美課教學(xué)工作，并開展教研活動(dòng)，在制定學(xué)校考核獎(jiǎng)懲規(guī)定時(shí)，設(shè)立藝術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)。

2、學(xué)校成立音樂、美術(shù)教研組，立足教材實(shí)際，定期研討單元教材。間周一次開展集體備課，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校每學(xué)期都組織各班級(jí)的藝術(shù)科抽測(cè)活動(dòng)，并將成績納入學(xué)生總成績。并規(guī)定藝術(shù)學(xué)科單科及格率在95%以下的班級(jí)不能被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

三、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)

1、依托走班選課活動(dòng)，開展校級(jí)興趣小組活動(dòng)。

為綜合提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，結(jié)合我校房屋緊張這一現(xiàn)實(shí)，我們從2011年9月開始探索實(shí)施走班選課活動(dòng)?！白甙唷本褪菍W(xué)生打破原來常態(tài)下的年級(jí)和班級(jí)組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主 3 選擇輔導(dǎo)老師和活動(dòng)的內(nèi)容、形式，教師與學(xué)生通過自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統(tǒng)一管理。活動(dòng)模式堅(jiān)持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分挖掘教師的專項(xiàng)特長，設(shè)置各種活動(dòng)提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。學(xué)校先后成立了聲樂組、器樂組、書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、棋類組、手工制作等藝術(shù)活動(dòng)小組19 個(gè)，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興趣小組。

學(xué)校根據(jù)教師自身的特長，綜合考慮各藝術(shù)教師后，將合唱隊(duì)作為藝術(shù)特色項(xiàng)目，從各年級(jí)學(xué)生中選拔對(duì)聲樂有興趣的學(xué)生，組建了一支有100余人參與的合唱隊(duì)，每周堅(jiān)持訓(xùn)練。各小組都能根據(jù)自己小組的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃、按時(shí)開展活動(dòng)。在充分挖掘本校有特長教師的基礎(chǔ)上，我們還聘請(qǐng)了一部分有一定知名度的社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。例如，我鎮(zhèn)62歲的退休老教師劉秉銀有音樂特長，對(duì)合唱的組織與訓(xùn)練頗有經(jīng)驗(yàn)，而且吹拉彈唱樣樣拿得起來，劉老師經(jīng)常不顧年邁親自示范教孩子們?nèi)绾尉毬?，如何運(yùn)用體態(tài)語言。

走班選課活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生個(gè)性特長，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。這些做法，得到了市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)。

每一學(xué)年，我們都扎實(shí)開展校園“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、和“讀書節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合慶?！傲弧眹H兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、慰問演出等進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主 4 動(dòng)健康活潑地發(fā)展。要求人人參與，班班發(fā)動(dòng)，在以班級(jí)為單位展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演，對(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)。

四、抓好藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校現(xiàn)有專職美術(shù)教師1人，兼職美術(shù)教師2人，專職音樂教師2人，均為本科學(xué)歷。我們一是要求這些教師除注重上好專業(yè)知識(shí)課外，自己要有一技之長，要具有培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的能力和意識(shí)。二是組織老教師與青年教師拜師結(jié)隊(duì)，互幫互助。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽課評(píng)課，引導(dǎo)青年教師盡快在教學(xué)上入格、升格，讓教師逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。四是帶領(lǐng)藝術(shù)教師走出去，到外校交流學(xué)習(xí)，取人之長，不斷提升自己業(yè)務(wù)水平。五是制定藝術(shù)教師考核條例，把指導(dǎo)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)和取得成績作為重要的評(píng)定項(xiàng)目，有力地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。近年來，我校藝術(shù)教師在各級(jí)比賽中取得了較好成績。李霞獲市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、縣美術(shù)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)；李敏獲濱州市音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)，惠民縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；王艷獲惠民縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生在惠民縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；李婷作為剛剛走上工作崗位的青年教師，謙虛好學(xué)，多次參加市縣各級(jí)教研部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并迅速成長起來。

五、不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育資金投入，完善藝術(shù)教育設(shè)施

1.加大藝教設(shè)施建設(shè)，改善藝教教學(xué)條件。近幾年來，學(xué)校陸續(xù)出資3萬余元購買大量演出服裝，配備了音響設(shè)備、電子琴等樂器和美術(shù)、舞蹈器材，用于藝術(shù)教育社團(tuán)活動(dòng)和宣傳活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)約1萬余元，較好地改善了藝術(shù)課堂教學(xué)條件。

2、藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高。學(xué)校加大藝教經(jīng)費(fèi)投入，近幾年以來，藝教經(jīng)費(fèi)逐年增加。學(xué)校鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，全額報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用，逐步提高了藝術(shù)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

六、藝術(shù)教育成績顯著，碩果累累

一分耕耘，一分收獲。近年來，我校的藝術(shù)教育工作，正逐步邁向正規(guī)化，在參加縣、市級(jí)比賽中取得了較好的成績：2011年合唱隊(duì)演唱的《紅星歌》、《唱支山歌給黨聽》參加濱州市中小學(xué)生合唱比賽榮獲農(nóng)村組二等獎(jiǎng)；2012年在惠民縣教育局組織的“落實(shí)課程改革，提高辦學(xué)水平”督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中，合唱隊(duì)演唱的《我的祖國》、《每當(dāng)我走過老師窗前》獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；舞蹈《趙錢孫李》在惠民縣第十三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；在“青春中國——第五屆全國校園文藝選拔活動(dòng)”山東賽區(qū)比賽中，我校的高祥偉同學(xué)的誦讀、王建同學(xué)的戲曲均獲得二等獎(jiǎng)，我校也被授予“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；閆錫格、牛瑞琪等同學(xué)在濱州市青少年才藝大賽中獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)；孔唯

一、門思遠(yuǎn)等16位同學(xué)的舞蹈《千手觀音》在濱州市青少年才藝大賽中獲三等獎(jiǎng)；書法繪畫有多幅作品榮獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)；有多名教師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。我校也因?yàn)槌煽冿@著被授予校園才藝大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，被評(píng)為校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)單位。我們通過各種比賽為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了孩子對(duì)音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，也營造出文明和諧的校園文化氛圍。

七、學(xué)校開展藝術(shù)教育工作的設(shè)想

藝術(shù)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，今后，我們將在新的教育理念指導(dǎo)下，深化藝術(shù)教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境。把加強(qiáng)藝術(shù)教育，6 作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的系統(tǒng)工程來抓，以此推進(jìn)我校藝術(shù)教育向縱深發(fā)展。

今后，我們將從以下幾方面尋求新的突破：

1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善藝術(shù)教育規(guī)劃、實(shí)施方案和藝教工作規(guī)章制度，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目工作的定期研究和檢查，逐步增大對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目的投入，加快對(duì)藝術(shù)專用教室的改造，充實(shí)藝術(shù)教學(xué)的器材、設(shè)備和資料。

3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)，逐步形成一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，能適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育需要的、穩(wěn)定的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

4、繼續(xù)聘請(qǐng)專家、校外輔導(dǎo)員來校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)與其它學(xué)校、各專業(yè)協(xié)會(huì)的交流與合作，實(shí)現(xiàn)各方共建，資源共享，打造特色品牌，創(chuàng)建獨(dú)具特色的未成年人藝術(shù)教育建設(shè)體系，為農(nóng)村學(xué)生撐開一片蔚藍(lán)的天空。

李莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-12-9 7

第四篇：藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料

為農(nóng)村學(xué)生撐開一片蔚藍(lán)的天空

——?jiǎng)?chuàng)建淄博市藝術(shù)特色學(xué)校匯報(bào)材料

沂源縣魯村鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一一年十一月

魯村鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1983年，現(xiàn)有在職教師88人，24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1120名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校先后創(chuàng)建成淄博市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、淄博市初步現(xiàn)代化學(xué)校、淄博市教學(xué)示范校、淄博市校本培訓(xùn)示范校、淄博市依法治校示范學(xué)校、淄博市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位、淄博市“平安和諧校園”建設(shè)先進(jìn)單位、山東省規(guī)范化學(xué)校，連續(xù)十余年在沂源縣目標(biāo)管理檢查中被評(píng)為目標(biāo)管理紅旗單位。

近幾年來，學(xué)校以藝術(shù)教育創(chuàng)建為契機(jī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)中取得了顯著的成績，特別是在藝術(shù)教育方面，我校依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，按照“為每個(gè)孩子提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“合格+特長”的人才標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到發(fā)揮。最大限度地給學(xué)生提供一個(gè)健康、全面、和諧、快樂、發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將我校藝術(shù)教育開展的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)藝術(shù)教育管理

1、健全機(jī)制，為藝術(shù)教育保駕護(hù)航。學(xué)校成立以校長任組長，分管副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議，研究制定藝術(shù)教育管理制度、實(shí)施方案，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃中。教務(wù)處、德育處、少先隊(duì)、總務(wù)處等部門定期研究藝術(shù)教育計(jì)劃、組織檢查、指導(dǎo)藝術(shù)教育工作，并保證獎(jiǎng)金、物資到位，保障藝術(shù)教育工作有序進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行藝術(shù)課檢查和指導(dǎo)，每學(xué)期聽藝術(shù)課均在10節(jié)以上。

2、完善制度，為藝術(shù)教育提供保障。

為加強(qiáng)對(duì)全校藝術(shù)教育的規(guī)范管理，我校先后制定了十多項(xiàng)藝術(shù)教育工作制度，如：《魯村中心小學(xué)藝術(shù)教育管理制度》、《魯村中心小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)班級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《魯村中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)制度》、《魯村中心小學(xué)藝術(shù)特長生評(píng)價(jià)制度》、《音樂室管理制度》、《美術(shù)室管理制度》等，每項(xiàng)制度均具有很強(qiáng)的操作性，得到了很好的貫徹落實(shí)，從而保障了藝術(shù)活動(dòng)的順利開展。

二、加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)管理

1、保證藝術(shù)課程落實(shí)，提高藝術(shù)課程課堂教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，開足開齊美術(shù)、音樂及其他藝術(shù)類興趣課；重視藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，在語文、數(shù)學(xué)、英語、思品的學(xué)科中有目的的進(jìn)行小品排演、課本劇表演、英語故事表演、英語演講、朗誦等的嘗試，著力營造校園文化藝術(shù)氛圍。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行交流。校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查音美課教學(xué)工作，并開展教研活動(dòng)，在制定學(xué)?？己霜?jiǎng)懲規(guī)定時(shí)，單獨(dú)設(shè)立藝術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)。

2、學(xué)校成立音樂、美術(shù)教研組，立足教材實(shí)際，定期研討單元教材。間周一次開展集體備課，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校每學(xué)期都組織各班級(jí)的藝術(shù)抽測(cè)活動(dòng)，并將成績納入學(xué)生總成績。并規(guī)定藝術(shù)學(xué)科單科及格率在95%以下的班級(jí)不能被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

三、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)

1、依托鄉(xiāng)村少年宮成，開展校級(jí)興趣小組活動(dòng)。

為綜合提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，學(xué)校先后成立了聲樂組、器樂組、書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、棋類組、手工制作等藝術(shù)活動(dòng)小組19 個(gè)，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興 3 趣小組。學(xué)校將舞蹈隊(duì)作為藝術(shù)特色項(xiàng)目，從各年級(jí)學(xué)生中選拔對(duì)舞蹈有興趣的學(xué)生，組建了一支有50余人參與的舞蹈隊(duì)，每周堅(jiān)持訓(xùn)練。各小組都能根據(jù)自己小組的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃、按時(shí)開展活動(dòng)。各班級(jí)興趣小組，做到班班參與，各班都有一兩項(xiàng)特色項(xiàng)目；人人參與，師生共同參與，實(shí)現(xiàn)了“一班一品牌，班班有特色”。建立起了一支專兼職相結(jié)合、水平較高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在充分挖掘本校有特長教師的基礎(chǔ)上，我們還聘請(qǐng)了一部分有一定知名度的社會(huì)志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。例如，我鎮(zhèn)62歲的退休老教師施昀玲有舞蹈特長，打得一手好腰鼓，不顧年邁親自示范教孩子們打腰鼓；67歲的原魯村鎮(zhèn)文化站站長齊登衡老人，善長各種戲曲，每周都義務(wù)到校給孩子們上戲曲課。興趣小組的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生個(gè)性特長，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。這些做法，得到了國家、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，中央電視臺(tái)科教頻道以《走進(jìn)淄博鄉(xiāng)村少年宮》為題進(jìn)行了專題報(bào)道，武漢市委宣傳部參觀團(tuán)也專程到我校進(jìn)行了參觀考察。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)。

每一學(xué)年，我們都扎實(shí)開展校園“百靈藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“布谷科技節(jié)”和“讀書節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合慶?！傲弧眹H兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、慰問演出等進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)健康活潑地發(fā)展。要求人人參與，班班發(fā)動(dòng)，在以班級(jí)為單位展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演，對(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)。

四、抓好藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)?，F(xiàn)有專職美術(shù)教師3人，專職音樂教師4人，均為?？埔陨蠈W(xué)歷。我們一是要求這些教師除注重上好專業(yè)知識(shí)課外，自己要有一技之長，要具有培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的能力和意識(shí)。二是組織老教師與青年教師拜師結(jié)隊(duì)，互幫互助。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽課評(píng)課，引導(dǎo)青年教師盡快在教學(xué)上入格、升格，讓教師逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。四是帶領(lǐng)藝術(shù)教師走出去，到外校交流學(xué)習(xí)，取人之長，不斷提升自己業(yè)務(wù)水平。五是制定藝術(shù)教師考核條例，把指導(dǎo)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)和取得成績作為重要的評(píng)定項(xiàng)目，有力地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。近年來，我校藝術(shù)教師在各級(jí)比賽中取得了較好成績。齊爽獲市中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)、縣“百靈藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；“全國少兒書畫大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；丁嵐獲市唱歌教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，唐紅英被評(píng)為縣“百靈藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

五、不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育資金投入，完善藝術(shù)教育設(shè)施

1.加大藝教設(shè)施建設(shè)，改善藝教教學(xué)條件。學(xué)校出資6萬余元購買大量演出服裝，配備了二胡、架子鼓、電吉他、葫蘆絲、電鋼琴、腰鼓等樂器和美術(shù)、舞蹈器材，用于藝術(shù)教育社團(tuán)活動(dòng)和宣傳活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)約3萬余元，較好地改善了藝術(shù)課堂教學(xué)條件。

2、藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高。學(xué)校加大藝教經(jīng)費(fèi)投入，近幾年以來，藝教經(jīng)費(fèi)逐年增加。學(xué)校鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，全額報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用，逐步提高了藝術(shù)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

六、藝術(shù)教育成績顯著，碩果累累

一分耕耘，一分收獲。近年來，我校的藝術(shù)教育工作，正逐步邁向正規(guī)化，在參加縣、市級(jí)比賽中取得了較好的成績：舞蹈《歡樂中 5 國年》、《龍?zhí)ь^》、《小小花木蘭》、《我愛祖國我愛家》、《盛世龍娃》、《魯冰花》、《這一方熱土》等在“百靈藝術(shù)節(jié)”中均獲縣一等獎(jiǎng)，獨(dú)舞《金孔雀》獲市“綠賽兒”杯二等獎(jiǎng)。其中，舞蹈《龍?zhí)ь^》被推薦參加了全縣“慶七一”文藝匯演，并在在中國教育電視臺(tái)播出。書法繪畫有多幅作品榮獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。攝影《過年了》、《悄悄話》、《等待》均榮獲市一等獎(jiǎng)。有3名學(xué)生在“百靈藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中被評(píng)為縣“藝術(shù)新星”；有多名教師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。在全市“布谷”科技節(jié)上，我校齊新雨、馬聿雯等同學(xué)的科幻畫、科技制作、分獲縣一等獎(jiǎng)、市二、三等獎(jiǎng)；在淄博市“電腦機(jī)器人”比賽中，我校《太陽能機(jī)器人》榮獲縣第一名，市第二名。在“虛擬機(jī)器人”比賽中我校榮獲縣一等獎(jiǎng)。有1名教師被評(píng)為市先進(jìn)個(gè)人，中心小學(xué)被評(píng)為全縣第九屆中小學(xué)生“布谷”科技節(jié)優(yōu)秀組織單位，學(xué)校少年宮也被評(píng)為淄博市首屆“優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮”。通過各種比賽為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)了孩子對(duì)音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，也營造出文明和諧的校園文化氛圍。

七、學(xué)校開展藝術(shù)教育工作的設(shè)想

藝術(shù)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，今后，我們將在新的教育理念指導(dǎo)下，深化藝術(shù)教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境。把加強(qiáng)藝術(shù)教育，作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的系統(tǒng)工程來抓，以此推進(jìn)我校藝術(shù)教育向縱深發(fā)展。

今后，我們將從以下幾方面尋求新的突破：

1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善藝術(shù)教育規(guī)劃、實(shí)施方案和藝教工作規(guī)章制度，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目工作的定期研究和檢查，逐步增大對(duì)藝術(shù)特色項(xiàng)目的投入，加快對(duì)藝術(shù)專用教室的改造，充實(shí)藝術(shù)教學(xué)的器材、設(shè)備和資料。

3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)，逐步形成一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，能適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育需要的、穩(wěn)定的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

4、繼續(xù)聘請(qǐng)專家、校外輔導(dǎo)員來校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)與其它學(xué)校、各專業(yè)協(xié)會(huì)的交流與合作，實(shí)現(xiàn)各方共建，資源共享，打造特色品牌，創(chuàng)建獨(dú)具特色的未成年人藝術(shù)教育建設(shè)體系，為農(nóng)村學(xué)生撐開一片蔚藍(lán)的天空。

第五篇：藝術(shù)教育特色學(xué)校自查報(bào)告2011(定)

讓藝術(shù)之花開滿校園

都江堰市北街小學(xué)申報(bào)“成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校”匯報(bào)

都江堰市北街小學(xué)創(chuàng)建于1903年，至今已有108年的辦學(xué)歷史。長期以來，學(xué)校秉承李冰治水的科學(xué)精神，堅(jiān)持“科學(xué)做事，文明做人”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，為都江堰教育的改革與發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，成為地方優(yōu)質(zhì)教育品牌。學(xué)校先后被評(píng)為全國青少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)示范基地、全國特色語文示范校、四川省校風(fēng)示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、四川省教師職業(yè)技能示范校、成都市首批義務(wù)教育示范校、成都市語言文字示范校、成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和成都市教師專業(yè)發(fā)展基地學(xué)校。

5〃12汶川特大地震發(fā)生以后，在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，在上海人民特別是上海市政協(xié)的無私援助下，學(xué)校異地重建，新校園占地91.8畝，建筑面積22995平方米，現(xiàn)有教學(xué)班57個(gè)，教職工179人，學(xué)生2456人，新校園設(shè)計(jì)獨(dú)特，建筑精致，環(huán)境優(yōu)美，功能完備，設(shè)施一流。為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的硬件保障。

2009年，四校合一的新北小為傳承優(yōu)良品格，續(xù)寫百年華篇，提出了“依法治校，改革活校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展新思路。在都江堰市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“美麗的花朵”素質(zhì)教育行為的深入開展為契機(jī)，在藝術(shù)教育的實(shí)踐上大膽探索，積極嘗試，取得了一定的成績，下面就我校的藝術(shù)教育工作簡要匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出藝術(shù)教育的重要地位

藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校美育的主要途徑。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)，愛好藝術(shù)和創(chuàng)造藝術(shù)的能力具有不可替代的作用。整合之初的新北小在研究和制定學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，就明確提出要以扎實(shí)推進(jìn)五大工程為抓手，提升災(zāi)后重建品質(zhì)和教育軟實(shí)力。其中，學(xué)校辦學(xué)特色工程的目標(biāo)就是：立足學(xué)?；A(chǔ)，依托名師資源，以激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能為目標(biāo)，努力凸顯藝體、科創(chuàng)、英語和科研四大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生特長發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展。這一目標(biāo)被部門逐一分解到每一予以落實(shí)。

學(xué)校成立了由校長任組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名校級(jí)干部具體分管此項(xiàng)工作。以教導(dǎo)處、德育辦為支撐，輻射全校各部門，形成了上下聯(lián)動(dòng)的藝術(shù)教育工作機(jī)制。

組 長：王忠(負(fù)責(zé)全面工作)副組長：劉玉華 唐惠芳（負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作的安排、指導(dǎo)）組 員：秦曉華（負(fù)責(zé)藝術(shù)工作的后勤保障）

毛春妹 鐘雪蘭（負(fù)責(zé)落實(shí)藝術(shù)工作的具體事務(wù)）

謝先良 宿 楊（負(fù)責(zé)藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展工作）

周 麗 蘭 毅（負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的開展工作）

薛奮強(qiáng)（負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育工作環(huán)境氛圍）

向 黎（負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育安全管理）

夏仕兵（負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)）

領(lǐng)導(dǎo)小組各有分工，各有側(cè)重，各司其職，密切合作，負(fù)責(zé)按照學(xué)校藝術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定，制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，完善相應(yīng)的管理考核制度，組織指導(dǎo)各部門工作的具體開展，并投入足夠的經(jīng)費(fèi)予以保障。

二、健全制度，構(gòu)建藝術(shù)教育管理評(píng)價(jià)和考核機(jī)制

為保障學(xué)校藝術(shù)教育工作的落實(shí)，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了一套完善的管理制度。如：《北街小學(xué)藝術(shù)教育工作規(guī)章制度》、《北街小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)制度》、《北街小學(xué)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度》、《音樂、美術(shù)教師工作制度》、《音樂教室管理制度》、《美術(shù)教室管理制度》、《北街小學(xué)教師績效考核辦法》等等，還通過活動(dòng)比賽等成績對(duì)藝術(shù)教師設(shè)臵專項(xiàng)的考核。這些評(píng)價(jià)考核辦法有效地激勵(lì)了教師的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的提高。

三、加大投入，優(yōu)化藝術(shù)教育資源的配置

根據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)開展的各種需要，學(xué)校千方百計(jì)籌集資金，加大投入，保證藝術(shù)教育的硬件設(shè)施和相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)教育專用教室10個(gè)。其中，美術(shù)專用教室4個(gè)，音樂專用教室4個(gè)，舞蹈室2個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還成立了校園廣播站、校園電視臺(tái)、建立了開放式圖書室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及室內(nèi)和室外表演舞臺(tái)……這些設(shè)施設(shè)備，為學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。

四、優(yōu)化藝術(shù)教師隊(duì)伍，提升藝術(shù)教育能力 1.做好教師梯隊(duì)建設(shè)。

學(xué)校的一大批藝術(shù)教育教學(xué)的名優(yōu)教師，是我校藝術(shù)教育的領(lǐng)軍人物。他們中有四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省優(yōu)秀音樂教師，成都市骨干教師。學(xué)校通過制定梯隊(duì)發(fā)展目標(biāo)和幫扶計(jì)劃，師徒同課異構(gòu)，互評(píng)互議等方式，促進(jìn)不同教師分層提高，最終達(dá)到同步發(fā)展。

2.搭建平臺(tái)，擴(kuò)大視野。

學(xué)校積極爭取各方支持，努力為藝術(shù)教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。每期學(xué)校都會(huì)想方設(shè)法分批次組織老師到上海、成都等地參加專業(yè)培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，讓廣大藝術(shù)教師開闊眼界，努力提升。

3.加強(qiáng)教學(xué)研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期都將組織藝術(shù)課堂的交流展示和藝術(shù)教材的研究活動(dòng)，讓廣大教師相互觀摩、學(xué)習(xí)，在借鑒與啟迪中讓自己不斷提升。同時(shí)，學(xué)校還特別重視教研組的建設(shè)，通過組內(nèi)的常規(guī)教研，解決日常教學(xué)中的實(shí)際問題，讓藝術(shù)教育課堂更加規(guī)范，讓每一位教師更有教學(xué)的個(gè)性。

近年來，學(xué)校藝術(shù)教師在論文評(píng)選，技能比賽，學(xué)科賽課等活動(dòng)中均有重大成果和突出表現(xiàn)。其中，李倩、賀耀漪、茍小婭、胡迪、劉蒂、楊蕓、楊延川等老師的優(yōu)秀論文多次在都江堰市和成都市獲獎(jiǎng)；唐小軍老師在都江堰市音樂教師技能大賽獲第一名，在都江堰市音樂賽課中獲第一名，在成都市中小學(xué)音樂教師技能賽獲二等獎(jiǎng)；王莉莎老師在“中華經(jīng)典誦讀大賽四川賽區(qū)選拔賽”中獲一等獎(jiǎng)；王昱、鄭敏等老師在“祖國，您好”全國美術(shù)書法攝影大賽中獲“園丁獎(jiǎng)”；張烈群指導(dǎo)學(xué)生作品在上海世博會(huì)上展示，并作為特邀嘉賓看世博；楊延川老師自主創(chuàng)作的歌曲《重建輝煌》被上海援建指揮部定為上海援建之歌；鄭敏老師的油畫《破碎的夢(mèng)》在《中國美術(shù)教育》上發(fā)表，油畫《美麗的家》在《四川美術(shù)》上發(fā)表，作品《胡莊的響午》在《中國油畫》上發(fā)表，作品《5〃12車之魂》參加由四川省委宣傳部、省文化廳聯(lián)合舉辦的“不屈的脊梁”四川省弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神主題展，《都江村的春天》在2010年亞洲藝術(shù)節(jié)上展出。

五、營造藝術(shù)教育氛圍，滋養(yǎng)學(xué)生生命成長

一走進(jìn)北街小學(xué)校園，四季有花香，處處是風(fēng)景，猶如進(jìn)入藝術(shù)的殿堂。整個(gè)教學(xué)樓是一個(gè)品字形結(jié)構(gòu)，折射出學(xué)校的“科學(xué)做事，文明做人”的辦學(xué)理念，不僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更注重孩子思想品格的形成，學(xué)會(huì)做文明高尚的北小人。道路兩旁鮮花含笑，小草點(diǎn)頭，草坪里的一塊塊雕塑，映照出孩子們?cè)诒苯中W(xué)這塊大花園里面生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)景象。游戲園的百年樹人雕塑，是地震前老學(xué)校的一個(gè)紀(jì)念碑，雕塑刻畫的人物仿佛在講述著這所百年老校經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，展現(xiàn)出北小人團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

底樓大廳是“海底世界”，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里面遨游，感受到學(xué)習(xí)的快樂。沿著樓梯上二樓大廳，是藝術(shù)長廊，是以美術(shù)活動(dòng)為主題的展臺(tái)，學(xué)生在這里可以學(xué)到藝術(shù)的知識(shí)，欣賞到師生的優(yōu)秀藝術(shù)作品，受到藝術(shù)的熏陶，提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)。步入教室區(qū)域，每個(gè)班都有一個(gè)藝術(shù)展示角和設(shè)計(jì)精美主題黑板報(bào)，各班布臵不一，彰顯了各班的個(gè)性色彩。還有各個(gè)功能室都進(jìn)行了設(shè)計(jì)，懸掛有符合各學(xué)科特點(diǎn)的作品，營造出藝術(shù)課堂的氛圍，讓師生體會(huì)到藝術(shù)就在身邊，感受藝術(shù)之美，享受藝術(shù)帶來的快樂。

為了讓全體師生受到音樂的熏陶，學(xué)校廣播每天早上8:00都會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放優(yōu)美動(dòng)聽的經(jīng)典音樂，讓師生來到校園就能聽到歡快的音樂，愉快地投入到工作、學(xué)習(xí)中。每周三、五都會(huì)有校園廣播，同學(xué)們會(huì)選好名曲作為音樂背景，帶給全校師生美妙的聽覺感受。學(xué)校還把課間操的音樂進(jìn)行了大膽的改革，挑選了愉悅舒緩的鋼琴曲作為上下樓梯時(shí)的音樂，讓師生踏著優(yōu)美的樂曲到操場(chǎng)進(jìn)行課間鍛煉，在欣賞音樂的同時(shí)鍛煉身體，保持良好的狀態(tài)。

六、開發(fā)藝術(shù)教育校本課程，讓藝術(shù)之花開滿校園

學(xué)校切實(shí)將藝術(shù)教育納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中，在開足、開齊、開好音樂、美術(shù)課，確保每周有2課時(shí)藝術(shù)類活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和家長的需要，開設(shè)了鼓號(hào)、舞蹈、書法、繪畫、手工制作、健美操、排舞、合唱等多種訓(xùn)練班，選拔相應(yīng)的老師授課，依據(jù)學(xué)生特長分班，讓學(xué)生上適合自身個(gè)性發(fā)展的興趣拓展班，每周固定2——3個(gè)學(xué)時(shí)，分別在課外活動(dòng)、放學(xué)后義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的興趣，造就學(xué)校的精英學(xué)生，特長學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生之間良性競爭。經(jīng)過近兩年的大膽實(shí)踐，這些特色班已初具規(guī)模，老師們根據(jù)學(xué)生精心設(shè)計(jì)的課時(shí)計(jì)劃和案例已成為有效的校本課程，學(xué)生們的個(gè)性和能力發(fā)展已顯示出了較高的水平。其次，學(xué)校定期舉辦各種藝術(shù)活動(dòng)，為藝術(shù)之花的綻放提供平臺(tái)。如?！暗诰艑盟囆g(shù)節(jié)”、“迎新年優(yōu)秀藝術(shù)人才表演賽”、“慶六一少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)分列式表演”、“感恩祖國、快樂成長經(jīng)典兒童紅歌演唱會(huì)”、“感恩歌曲聯(lián)唱會(huì)暨國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)”、“紀(jì)念5.12感恩”詩歌朗誦、古詩文誦讀比賽、新生入學(xué)儀式等等。孩子們分別以歌舞、作品展覽、即興表演、器樂演奏、音樂劇等形式展示自己的學(xué)習(xí)成果，大家享受著一次次的幸福和感動(dòng)，美麗的花朵正在盡情地綻放。

七、藝術(shù)教育成果碩果滿枝

兩年多，學(xué)校通過藝術(shù)教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透，藝術(shù)教育課程建設(shè)，藝術(shù)興趣小組活動(dòng)等三大板塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位，多角度的藝術(shù)教育，營造了濃厚的藝術(shù)教育氛圍，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育工作的深入開展，也取得了令人滿意的成績。

1、在第三屆《和平的旗臶》世界兒童呼喚和平繪旗展覽中獲“組織獎(jiǎng)”

2、在全國美術(shù)書法攝影作文大展中，《祖國您好》獲組織獎(jiǎng)

3、在第十四屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲組織工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)

4、在2009年由聯(lián)合國環(huán)保署舉辦的世界兒童“同一個(gè)地球”兒童畫比賽中榮獲特別組織獎(jiǎng)

5、在上海市動(dòng)漫畫大賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)生獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)，1個(gè)金獎(jiǎng)

6、在2010上?！冀邔W(xué)生動(dòng)漫畫大賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

7、在都江堰市2010 《美麗的花朵》繪畫征集活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)

8、在2010年都江堰市中小學(xué)生“文明習(xí)慣、科學(xué)幻想”美術(shù)動(dòng)漫活動(dòng)中榮獲集體二等獎(jiǎng)

9、舞蹈《種太陽》、《奇跡》在都江堰市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎(jiǎng)

10、重唱《丁鈴鈴》、舞蹈《幸福的小卜少》、表演唱《踏雪尋梅》、舞蹈《快樂校園》在都江堰市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中均獲一等獎(jiǎng) 11、2011年舞蹈《躍動(dòng)的花?！吩诙冀呤兄行W(xué)生藝術(shù)節(jié)中，榮獲第一名 12、2011年在都江堰市小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》比賽中榮獲一等獎(jiǎng)

13、合唱《感恩的心》在都江堰市教育系統(tǒng)《感恩.奮進(jìn)》大家唱歌詠比賽中獲特等獎(jiǎng)

14、獲2010年成都市航空航海車輛建筑模型、無線電測(cè)向、定向越野競賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)

15、被評(píng)為成都市學(xué)校藝術(shù)教育工作研討暨藝術(shù)展示先進(jìn)單位

16、學(xué)校組織參加的全國排舞大賽獲得四川賽區(qū)集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)

17、榮獲“郵儲(chǔ)銀行杯”全國排舞大賽總決賽集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)

18、國學(xué)經(jīng)典配樂詩朗誦《誦都江》被成都電視臺(tái)選送到金沙劇場(chǎng)參加專場(chǎng)演出。此外，學(xué)校還成功承辦了四川省“情系都江堰，環(huán)保我先行”暨國際臭氧層保護(hù)日紀(jì)念活動(dòng)，四川省紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)60周年“祖國發(fā)展我成長” 大型感恩主題活動(dòng)，都江堰市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)分列式表演活動(dòng)，2009年都江堰市60所新學(xué)校鑰匙交接儀式等。在板房學(xué)校時(shí)承辦了全市“感恩世界、感恩社會(huì)”主題教育。代表都江堰市中小學(xué)生參加市上的各類展演活動(dòng)，如感恩上海援建人員活動(dòng)、都江堰市安臵房搖號(hào)閉幕式、關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)、都江堰市新春團(tuán)拜會(huì)等。同學(xué)們的表演，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓的高度贊揚(yáng)，并被上海東方衛(wèi)視及省內(nèi)各級(jí)媒體報(bào)道。羅馬交響樂團(tuán)來到都江堰時(shí)，我校的學(xué)生還和樂隊(duì)同臺(tái)演出，受到了國際友人的高度贊揚(yáng)。

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，藝術(shù)教育是一項(xiàng)長期的工作，是一項(xiàng)為提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德情操的重大工程。也許我們的認(rèn)識(shí)還過于膚淺，也許我們的工作還不夠扎實(shí)，也許我們的成績還不太顯現(xiàn)。但是，只要我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)藝術(shù)教育的信念不動(dòng)搖，只要我們探索藝術(shù)生命的信心不停步，我們就一定會(huì)把藝術(shù)教育的種子播撒到每個(gè)孩子心田，澆灌出和諧、個(gè)性、健康、高尚的藝術(shù)之花，為每個(gè)孩子的生命成長打上鮮亮的藝術(shù)底色。

謝謝大家

北街小學(xué) 2011-12